規則的作文

規則的作文【推薦】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的規則的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

規則的作文1

　　一個(gè)烈日炎炎的中午，我和表弟到超市買(mǎi)東西，正巧，超市在舉行促銷(xiāo)活動(dòng)，我連忙跑過(guò)去排隊。這時(shí)抽獎的人已經(jīng)排成了一條長(cháng)龍�；馉t似的太陽(yáng)照著(zhù)大地，我們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，我突然覺(jué)得好渴，打算叫表弟去買(mǎi)兩瓶飲料來(lái)。我大聲地喊著(zhù)表弟的名字，但他正入迷地玩著(zhù)剛買(mǎi)的玩具，叫了好幾次也沒(méi)有反應。我急得抓耳撓腮，恨不得馬上沖過(guò)去拉他。

　　過(guò)了一會(huì )兒，隊伍只前進(jìn)了一小段，可豆粒大的汗珠已一滴滴地順著(zhù)臉頰落在了地上。我實(shí)在忍不住了，便離開(kāi)隊伍想去實(shí)飲料�？蓜偺こ鰩撞�，我就發(fā)覺(jué)犯了一個(gè)大錯誤：排了那么久的隊，現在我離開(kāi)了位置，后面的人擠上來(lái)，我豈不是前功盡棄?不行，我得站回去。我連忙退了回來(lái)，但是太遲了，我的位置果然已經(jīng)被后面的`人擠占了。這時(shí)，我想擠進(jìn)去，畢竟那是我剛剛站過(guò)的地方，可又覺(jué)得似乎有千百雙眼睛在盯著(zhù)我看，它們在指責我：“別插隊，請按次序排好!”我心中頓時(shí)感到非常羞愧，不由地停下了腳步。

　　這時(shí)，耳邊傳來(lái)一個(gè)稚聲稚氣的話(huà)語(yǔ)聲：“媽媽?zhuān)�我們也去排隊�?”我轉頭一看，一個(gè)小女孩拉著(zhù)媽媽排到了“長(cháng)龍”的末尾。我心頭一震，五六歲的小女孩都懂得遵守規則，我怎么能插隊呢?于是，我走向長(cháng)長(cháng)隊伍的最后，重新排隊……

　　排在隊伍后，遠遠地望著(zhù)“龍頭”，我忽然明白，這長(cháng)長(cháng)的隊伍顯示的是規則，是我們每個(gè)人都應該遵守的。因為規則能讓這世界公平、公正，規則也能使我們更快、更強，規則讓這個(gè)世界變得井井有條�！拔覀儜�該自覺(jué)地遵守規則�！蔽以谛闹懈嬲]自己。

規則的作文2

　　毋庸置疑，瑞士社會(huì )的安定是其他國家不可同日而語(yǔ)的。具體原因，不僅僅在于瑞士與世無(wú)爭的國際政治境況，更在于瑞士社會(huì )本身的“規則意識”。一名不滿(mǎn)十歲的小孩尚有如此之規則意識，更何況舉國的瑞士人民呢？這樣的社會(huì )，即使沒(méi)有道德的約束，恪守規則的瑞士人也會(huì )把這里建設得穩定、和諧。

　　說(shuō)起道德和規則到底哪個(gè)更重要，我無(wú)疑是傾向于規則的。美國憲法之父麥迪遜曾說(shuō)：“如果所有的人民都是天使的話(huà)，我們就不需要政府了；如果政府是由天使來(lái)管理的話(huà)，我們就不需要權利的制約了�！焙苊黠@，人不是天使，都會(huì )有私心雜念，那么僅僅依靠個(gè)人內心的道德約束而控制整個(gè)社會(huì )，并使之繁榮昌盛的設想，簡(jiǎn)直就是天方夜譚。我們需要一個(gè)客觀(guān)存在的約束來(lái)管理我們的社會(huì )，這就是現代理性的產(chǎn)物——規則。挪威曾經(jīng)是一個(gè)重視道德、秩序井然的'人間天堂，甚至首相總理都在使用公共交通而且不需帶保鏢�？墒蔷驮谇皫滋�，一個(gè)槍擊案使挪威社會(huì )的道德底線(xiàn)崩潰，使一個(gè)過(guò)分依賴(lài)道德而穩定存在的社會(huì )產(chǎn)生了空前的恐慌。一個(gè)沒(méi)有完善規則的社會(huì )，猶如一棟沒(méi)有打穩地基的高樓，道德的樓層越高，經(jīng)濟水平的裝飾越豪華，坍塌的風(fēng)險也就越大，坍塌的結果也就越令人難以接受。

　　規則固然重要，但并不是一切。再完備的規則也必有其疏漏之處。道德，作為一種內在的約束力，是很又存在價(jià)值的。比如南宋末年的徐珩，一句“梨雖無(wú)主，我心有主”就彰顯了道德在維持社會(huì )秩序與人際關(guān)系中的巨大作用。但是，道德就像遠航水手眼里的孤島，可以以它為依托，但不能以它為依靠。規則，才是真正可以依靠的港灣。

　　總之，我的觀(guān)點(diǎn)就是“讓規則之橋架于道德之上”，在規則的嚴密保護下，再發(fā)揮道德的作用。久而久之，必然形成一種規則完備，觸犯規則的人卻少的趨勢。社會(huì )道德在規則的監控下蔚然成風(fēng)，最終達到一種規則即道德，道德即規則的境界。正如材料中的那名孩子，在規則的意識下其實(shí)展現了良好的道德素質(zhì)。

規則的作文3

　　社會(huì )上應該有文明的規則。游客不遵守規則，違反規定，破壞社會(huì )上一些地方的規則。動(dòng)物園游客違反禁令分手，戲弄鱷魚(yú)，最后動(dòng)物受傷；公交車(chē)上的乘客因為誤站毆打司機，最終釀成大禍�，F在這些不規范的情況在現實(shí)生活中很常見(jiàn)。

　　為什么在社會(huì )上生活水平提高了，卻不能堅持自己心中的規則？為什么我們的法律法規規定的很明確，但是我們心中的規則卻浮躁？那是因為我們心中的規律狀態(tài)要跟上物質(zhì)的變化，我們的生活水平提高了。如果我們能再次享受這些條件，我們就應該重新獲得我們心中規范的精神精神。

　　高鐵霸王男多次出現在熱搜名單上。他們不知道，他們做不到，他們只是想用法律這樣說(shuō)清楚，但是他們內心的規則無(wú)法體現，他們的道德品質(zhì)跟不上現有的物質(zhì)生活，所以他們被唾棄，他們將被銘記幾千年。因此，他們必須堅持自己心中的純粹規則，重塑社會(huì )規則的新構建。

　　山寨來(lái)自粵語(yǔ)，意思是克隆、盜版、模仿——次主流產(chǎn)品的品質(zhì)和功能，是商家為了少投入、周期短、見(jiàn)效快的盈利目的而采用的手段。這不僅破壞了市場(chǎng)規則，也欺騙了人們的誠信，廉價(jià)商品將成為主流產(chǎn)品。在外國人眼里，這種行為太惡劣了，中國制造，可以制止。

　　所以中國的制造業(yè)要有工匠精神，更要有推崇工匠精神的.商家，這樣中國的制造業(yè)才能更純粹，更少浮躁，產(chǎn)品更精細，更少以次充好。多物美價(jià)廉，少偷工減料，堅守心中的規矩，做中國制造業(yè)的一線(xiàn)試點(diǎn)。

　　心中的規則是以仁為規則，以忠為規則；以孝為人之子的準則；高漢祖實(shí)行休養生息政策，使人民免于饑餓和戰爭；諸葛亮一生追隨劉備建立蜀漢事業(yè)；盡自己最大的努力，死之前先死，贊美后人；李米棄官回家陪奶奶，成為孝順的典范；他們都堅守著(zhù)心中的規則，他們的行為約束著(zhù)他們的行為。他們心中的規則總是激勵著(zhù)他們的言行。

　　無(wú)論是游客還是商家，都是一個(gè)偉大的事業(yè)。每個(gè)人都要時(shí)刻支持自己心中的規則，讓社會(huì )泰然處之，生活的規則成為慣例，總有它的影子。

規則的作文4

　　規則無(wú)處不在，孟子曰：“不以規則，不能成方圓�！�

　　常常聽(tīng)一些人說(shuō)，香港人和大陸人就是不同。這時(shí)我就納悶了：都是人有什么不同的。那些人說(shuō)，香港人做事有規有矩的，地上根本沒(méi)有垃圾�？纯次覀兇箨懭�，丟三落四，沒(méi)規沒(méi)距的，吃完的`食品袋到處亂扔。香港有些沒(méi)有紅綠燈的地方，車(chē)就算再怎么急，也不會(huì )和行人搶道。大陸的絕對會(huì )用’本地特產(chǎn)‘的方法過(guò)馬路——’中國式過(guò)馬路‘。所以一看就明白。

　　聽(tīng)完之后我幡然醒悟，但是我還是不相信，中國人真的那么沒(méi)規沒(méi)距么？

　　我在街道上觀(guān)察了一會(huì )兒�？匆�(jiàn)許多不是人車(chē)互搶就是大呼大喊，還有甚者還開(kāi)著(zhù)喇叭，從街頭開(kāi)到街尾，聲聲呼應，真是有夠“熱鬧”的。

　　我還是不明白為什么有那么多人不懂公共場(chǎng)合的規則，難道是人們那么不敬畏規則？

　　再觀(guān)察了會(huì )兒。原來(lái)不是不敬畏規則，而是常常有幾個(gè)人大聲交談，其他人就交談不到，只好也大聲交談，人人都這樣，最后變成了一種惡性循環(huán)，并且不是只有交談才會(huì )有這種惡性循環(huán)，而是每種不同都會(huì )后這種不好的循環(huán)。

　　可是人們已經(jīng)習慣這種生活習慣了。德國是世界上最遵守交通規則的國家，曾經(jīng)還有人把德國的交通稱(chēng)之為‘藝術(shù)’。為什么呢？因為那里從小就教規則是什么，連沒(méi)有交通線(xiàn)和交警的地方都可以遵守規則，按著(zhù)順序一個(gè)一個(gè)的走。根本沒(méi)有“中國式過(guò)馬路”。難道這種現象不可以改變么？答案是可以。只要人人都改變從眾這種心理，就可以克服不遵守規則這種壞習慣了。只有把規則當成一種藝術(shù)，一位長(cháng)老，把它尊敬，敬畏，壞習慣慢慢就消失了。

　　所以，從今天開(kāi)始請遵守規則，敬畏規則。

規則的作文5

　　在日常生活中，規則處處可見(jiàn)：釣魚(yú)有釣魚(yú)的規則，開(kāi)車(chē)有開(kāi)車(chē)的規則，排隊有排隊的規則……可是，這種種規則卻經(jīng)常被人忽視。許多人為了自己的利益而不遵守規則，我也不例外。

　　那天是星期六。我和帥仁杰還有其他同學(xué)，乘坐著(zhù)他爸爸的汽車(chē)，駛向一處僻靜的公園。

　　到了公園。只見(jiàn)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一棵棵粗壯的大樹(shù)上掛滿(mǎn)了不知名的果子……我們在這兒興高采烈地玩起了捉迷藏。我們玩的正高興，突然，我被一片花海吸引了過(guò)去：一個(gè)平靜的湖面上，幾朵淡黃色的荷花盛開(kāi)著(zhù)，周?chē)�還綻放著(zhù)幾朵粉紅色的荷花。它們有的含苞欲放，就像一個(gè)個(gè)大大的桃子;有的裂開(kāi)幾條小縫，猶如一個(gè)即將裂開(kāi)的蛋;還有的完全盛開(kāi)了，活像一個(gè)花仙子。我不禁走上前去。用手輕輕地摸了摸它那嬌嫩的花瓣，啊，柔軟極了!我又用鼻子嗅了嗅，一陣陣沁人心脾的清香直撲我的口鼻，真香啊!摘一朵送給媽媽?zhuān)�豈不美哉!我一邊這樣想著(zhù)，一邊伸出了手，準備摘一朵�？删驮谶@時(shí)候，我偏偏看見(jiàn)湖中央立著(zhù)一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“請不要摘花!”看著(zhù)胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我猶豫了：我是一個(gè)少先隊員啊!少先隊員應該遵守規則的呀!對，一定要遵守!想著(zhù)想著(zhù)，我便起身離開(kāi)�？赡呛苫ǖ那逑惆盐依�了回來(lái)，我究竟摘還是不摘呢?我該怎么做?經(jīng)過(guò)一番激烈的`思想斗爭，最終還是欲望占了上風(fēng)。我悄悄地伸出手，摘下了一朵開(kāi)的最艷的荷花，放進(jìn)了包里，若無(wú)其事地走開(kāi)了，繼續和其他同學(xué)玩起來(lái)。

　　到了下午，我回到家中后，便把荷花從包里拿出來(lái)，送給媽媽。不料媽媽見(jiàn)了后，臉色由晴轉陰，厲聲問(wèn)道：“哪兒來(lái)的?”我如實(shí)告訴了媽媽�！叭绻�你摘一朵，我摘一朵，花就會(huì )慢慢變少，后面觀(guān)景的人就不能賞花了，你想過(guò)嗎?我們現在應該愛(ài)護環(huán)境，遵守規則……”我聽(tīng)了，心里非常慚愧，覺(jué)得無(wú)地自容，真想找一個(gè)地洞鉆下去。

　　規則，是人們應該遵守的基本。如果沒(méi)有了規則，世界就會(huì )一片混亂。遵守規則，我們每個(gè)人的義務(wù)!

規則的作文6

　　每當我打開(kāi)電腦，第一個(gè)蹦入眼簾的新聞就是交通事故，因人們或車(chē)闖紅燈造成的車(chē)禍。我非常不愿意看到這樣的畫(huà)面。我常常深思：世界上，每一個(gè)人都是平等的，生命都是有限的，為什么不好好的活下去，而去因為工作等事情去闖紅燈呢?難道這些事情比生命更重要嗎?

　　有一次，媽媽下班回來(lái)，過(guò)馬路時(shí)，看到遠處有一輛車(chē)疾馳而來(lái)，媽媽只是放慢了速度，想：這是綠燈，該我們過(guò)了，車(chē)怎么著(zhù)也會(huì )讓我們，何況我是在斑馬線(xiàn)上呢?所以媽媽就沒(méi)有停下來(lái)讓車(chē)，可哪里知道，車(chē)非但沒(méi)有減速，反而加快了速度，沖了過(guò)來(lái)，試圖想超過(guò)媽媽那行人。它成功了，它呼地擦著(zhù)媽媽的肩膀而過(guò)!這把媽媽和其他人嚇了一大跳!個(gè)個(gè)拍著(zhù)胸脯說(shuō)險。早走一秒，就沒(méi)命了!我心想：這司機有什么重要的事呢?闖紅燈?他不要命了?這差點(diǎn)就引發(fā)了一場(chǎng)事故!有什么比命更重要?

　　呂凱特說(shuō)過(guò)：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！闭f(shuō)的就是那些失去才知道悔恨的.人。沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )，沒(méi)有再次的優(yōu)惠，這就是生命。所以，我們一定要珍惜生命。如果我們遵守交通規則，就算耽誤一點(diǎn)時(shí)間，那又有什么關(guān)系呢?如果司機也禮讓一點(diǎn)，就不會(huì )發(fā)生那么多事故了。雖然時(shí)間寶貴，但生命更珍貴，不是嗎?沒(méi)有了生命，什么也做不了，不是嗎?我們始終要記得，安全才是維護你生命的源泉，而不是別的東西，我們何必要去搶那么一分多鐘的時(shí)間呢?如果你事先計劃好，就不用那么匆忙了。

　　遵守交通規則，人人有責，也許，就因為你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)——闖紅燈，拆散了兩個(gè)幸福，美滿(mǎn)的家庭!到時(shí)候，你后悔也來(lái)不及。讓我們做到文明出行，平安回家。把交通事故的發(fā)生率降到最低吧!

規則的作文7

　　規則，在我們的生活中處處可見(jiàn)。學(xué)校有校規，軍隊有軍規，工廠(chǎng)有廠(chǎng)規。由此可知，規則對于我們的生活有十分重要的作用。

　　有了規則，社會(huì )才能安定有序。人人遵守交通規則，就不會(huì )發(fā)生橫穿馬路、逆向行駛等危險的違規行為；在公共場(chǎng)合，人人遵守規則，不大聲喧嘩、亂扔雜物，就能保持環(huán)境的文明整潔。試想，如果沒(méi)有規則的約束，想做什么全以自己的意志為準，不管是否會(huì )妨礙別人，那會(huì )是怎樣一種混亂的場(chǎng)景。規則的存在，就是為了給人們提供一個(gè)統一的是非標準，人人都應參照這個(gè)標準行事，用這個(gè)標準約束自己的行為。如果把所有的人比作一個(gè)交響樂(lè )團，那么規則便是這個(gè)樂(lè )團的指揮。沒(méi)有規則，整個(gè)社會(huì )就會(huì )充斥著(zhù)陣陣刺耳的噪音，聽(tīng)從規則的指揮，我們才能奏出和諧優(yōu)美的樂(lè )章。

　　有了規則，才能形成團結統一的力量。聯(lián)想集團就有個(gè)規則，不論是誰(shuí)，只要開(kāi)會(huì )遲到，就必須當眾罰站。這項“鐵規”使全體員工養成了守時(shí)、嚴謹的習慣，每個(gè)人都能認真努力工作，聯(lián)想也成為了世界聞名的大型跨國公司。如果沒(méi)有規則發(fā)揮它強大的凝聚力，人類(lèi)必將是一盤(pán)散沙，肆意流動(dòng)。規則能讓人類(lèi)與社會(huì )相輔相融，并使人人盡最大的努力發(fā)揮自己的力量，將人類(lèi)凝聚成一個(gè)充滿(mǎn)智慧與魄力的堅不可摧的集體。

　　當然，有時(shí)愚昧腐朽的規則反而會(huì )成為束縛我們的枷鎖�！鞍斯扇∈俊倍髿⒘吮姸嘧x書(shū)人的`創(chuàng )造力，“閉關(guān)鎖國”攔住了我們本應加快發(fā)展的腳步，“兩個(gè)凡是”阻礙了我們對富強之路的探索。規則不是死的，不是一成不變的，它要適時(shí)、適地、適人、適度。一方面，它要限定、制約人類(lèi)的行為，另一方面，它也要促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步。

　　規則需要我們遵守，也同樣需要我們在世代的繁衍中不斷去舊取新，追尋最有利于社會(huì )進(jìn)步的規則，只有這樣，規則才能充分發(fā)揮它的作用，使我們的生活更加安定和諧。

規則的作文8

　　如果有人問(wèn)：“你是一個(gè)守規則的人嗎？”想必大部分人的答案都是肯定的。處在社會(huì )中，每時(shí)每刻，我們都在遵守著(zhù)形形色色的規則。大到法律法規，小到校規校紀，一本一記錄在案的條文，無(wú)不規范著(zhù)我們的一言一行。照此來(lái)看，既然我們現在都安然地坐在這里，既沒(méi)有被法律懲治，又沒(méi)有違犯校規校紀。那么，我們似乎都是守規則的人了。但我們真的都是守規則的人嗎？其實(shí)未必。

　　我們所謂的守“規則”，守的是白底黑字印在紙上的。但是規則“無(wú)孔不入”，包羅萬(wàn)象，那些約定俗成的規則你都遵守了嗎？

　　行為規則靠習慣。沒(méi)有人會(huì )為上完廁所必須要沖廁所立一條法律，也沒(méi)有人會(huì )因為你在購物時(shí)不排隊而罰你款。便后沖廁，購物排隊，這些都是日常生活中的行為規則，卻不僅反映了個(gè)人的素質(zhì)，也反映了整個(gè)國家的文化軟實(shí)力。所謂廁所文化、購物文化不就由此而生嗎？

　　社交規則靠氛圍。沒(méi)有法律規定接受別人幫助時(shí)要說(shuō)“謝謝”，也沒(méi)有法律規定男女同行時(shí)要“女士?jì)?yōu)先”，但是，這些規則卻潛移默化地影響著(zhù)我們的生活。我們會(huì )對別人沒(méi)有表達謝意而耿耿于懷，覺(jué)得自己做得不值，也會(huì )在“男士?jì)?yōu)先”時(shí)抱怨對方不夠紳士。一個(gè)良好社交氛圍的營(yíng)造需要我們每一個(gè)人都遵守社交規則，而一個(gè)良好社交氛圍體現了一個(gè)國家的.社會(huì )環(huán)境和人民生活水平的提高，同時(shí)也體現了國民素質(zhì)的提高。

　　學(xué)會(huì )道謝，拾金不昧，誠信做人，每一條都不是法律條文，但每一條都是不成文的規則。沒(méi)有人會(huì )為這罰款，但是若你不守規則，你無(wú)形中失去的的好感、尊重、信任，會(huì )給你造成巨大的損失。

　　“你是一個(gè)守規則的人嗎？”再一次問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，或者換一個(gè)問(wèn)法：“你能遵守所有的規則嗎？”想必現在不會(huì )有人那么肯定。我們可能不去違犯法律、校規，但那些約定俗成的“小”規則，卻會(huì )讓我們一時(shí)急而忘記了“守規則”。

　　以小可以見(jiàn)大，“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，同理，規則也要從“小”守起。

規則的作文9

　　我們一生要面對許多，面對選擇、面對規則、面對……選擇人生之多可以達到頂峰，規則恰巧就在半山腰，為我們導航引路！

　　國有國法、家有家規。

　　我的家如一個(gè)鳥(niǎo)巢，平凡而又溫暖，一家人破釜沉舟（有點(diǎn)夸張），才筑成今天的家。從住進(jìn)新家第一天起，媽媽便約法三章，其中的“三不做”和“三要做”，在家里要做一個(gè)“遵紀守法”的人！“三不做”：不吵架、不偷懶、不破壞；“三要做”：飯后做到收碗洗碗、每天掃地拖地、節假日全家進(jìn)行大掃除，整理被子與衣服。

　　愛(ài)它，就要保護它！在我12周歲生日的那一天，很多親朋好友來(lái)我家做客，那天吃過(guò)蛋糕，很多大人們《包括我爸我媽》都去上班了，家中只剩下我們幾個(gè)孩子了，我們瘋狂的玩鬧著(zhù)，蛋糕在我們臉上，永遠吃不到嘴里，沙發(fā)、地上到處都是污跡斑斑，雪白的墻上有十多個(gè)手掌印，爸爸最疼愛(ài)的花也都個(gè)個(gè)拔土而出，院子里到處都是泥土，電視、電腦都已經(jīng)“歸其他人所有”，電視的音量開(kāi)到了最大，電腦打鍵盤(pán)的聲音“噼嚦啪啦”，家里這個(gè)時(shí)候相當的“漂亮”，最后累得實(shí)在不行，便躺在床上欣賞自已的“杰作”，可就在我洋洋得意時(shí)，突然想到了，這違反了家里的規定，萬(wàn)一，爸爸媽媽提前回來(lái)，我豈不是死定了，于是我便招乎小伙伴打掃房間，我們分工合作，一直干到晚上，才全部完成，累得我們大氣都喘不過(guò)來(lái)，有了這次教訓，我再也不敢在家里瘋玩了。

　　“三要做“之好事成雙。我每一天都干著(zhù)自已在家里所要做的事，媽媽還夸我能干，一次學(xué)校大掃除，我們分配完工作，便開(kāi)始動(dòng)手干起來(lái)，由于我干的'又快又好。老師還夸我了呢！這真是家里練好，外面的活兒都不怕，真乃好事成雙。

　　面對規則，是積極還是消極逃避，我懂了，規則是需要每個(gè)人去遵守的，而不是去違背，去打破的。

　　面對規則使我更加懂得做了錯事，要敢于承擔。

規則的作文10

　　誠信是一團火，它可以讓人充滿(mǎn)向上的熱情，促使你做事盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。

　　有一次我陪媽媽在超市里購物，付款時(shí)，收銀員找了我們20元�；丶液�，我們把錢(qián)拿出來(lái)仔細一看。嘿，居然是一張假錢(qián)！爸爸知道后不禁大聲說(shuō)道：”居然是一

　　張假錢(qián)，那百貨公司還有沒(méi)有誠信了？“媽媽也隨聲附和著(zhù)說(shuō)：”就是，他們以后一定一個(gè)東西都賣(mài)不出去！“爸爸對我說(shuō)：”你出去吧，這二十塊你自由處理，快

　　點(diǎn)！“我和媽媽異口同聲地說(shuō)：”這樣不好吧！“爸爸不由分說(shuō)，把我推了出去！

　　我出門(mén)后先后在附近找了兩家便利超市，有一家是由一個(gè)做事認真的老板娘看管著(zhù)，一位看上去很年輕的叔叔去那兒買(mǎi)東西。付款時(shí)，老板娘把錢(qián)舉起來(lái)仔細地看了

　　又看，又抖了抖，聽(tīng)了聽(tīng)聲音，確認不是假錢(qián)后才說(shuō)了一聲：“你走吧�！蔽液闷娴貑�(wèn)她：“阿姨，你這么認真，不怕別人不在這買(mǎi)你東西嗎？“她微笑著(zhù)說(shuō)：”小

　　朋友，誠信是人類(lèi)的脊梁，你這么小，是不懂的�！袄习迥锏倪@句話(huà)一下子讓我的決心產(chǎn)生了動(dòng)搖。我像一只小老鼠一樣灰溜溜地。

　　我又去了第二家，店里有一個(gè)7、8歲的小妹妹，她大大的眼睛，濃濃的眉毛，看上去天真可愛(ài)。我決定在這里用掉那20元錢(qián)。當我準備買(mǎi)下一件20元的商品

　　時(shí)，那個(gè)小妹妹對我說(shuō)：”小哥哥，建議你買(mǎi)另一個(gè)，它更實(shí)用�！翱吹叫∶妹谜嬲\的臉，我的`心又一次翻騰了，就像一片大海。聽(tīng)完這句話(huà)，我用掉20元錢(qián)的決

　　心一下破碎，我走到外面，把它撕了個(gè)粉身碎骨，扔進(jìn)了垃圾桶里。我拍拍手，懸在半空的心這才平靜了下來(lái)。

　　我像霜打的茄子，回到了家，向爸爸說(shuō)明了一切，想不到爸爸非但沒(méi)有生氣，而且還很高興，他說(shuō)：”很好，這就是我想要的結果，兒子，你令我很自豪，我受寵若驚，這都是誠信的功勞。

　　我心里默念：給心靈一片凈土，給誠信一片天地，人生的道路讓我與誠信同行！

規則的作文11

　　規則是有關(guān)部門(mén)制定的，人們共同遵守的制度或章程。這段時(shí)間我因為一件事也深知規則的重要性。

　　上個(gè)星期六，爸爸載我們回老家探親。去的時(shí)候非常順利，可回來(lái)時(shí)高速公路上卻堵得水泄不通。晚上十點(diǎn)了，我們還塞在路上，所有的車(chē)輛都像被下了定身術(shù)一樣一動(dòng)不動(dòng)。我等得不耐煩了，從后座起身，朝車(chē)窗外看了一會(huì )兒。對爸爸說(shuō)：“堵車(chē)堵得太嚴重了，那邊有一條空的車(chē)道，我們從那條道開(kāi)過(guò)去吧�！薄安恍�，那是應急車(chē)道，不能占用�！卑职止麛嗖�嚴肅地說(shuō)�！翱梢呀�(jīng)沒(méi)有辦法了，我們已堵了十幾分鐘了，再這樣下去，天都要黑了�！薄安恍�，就算再等，也不能去應急車(chē)道�！卑职忠辉俜瘩g。

　　這樣，我只好閉上嘴巴，但身子卻不耐煩地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。爸爸看我不服氣的樣子，說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲吧�，F在我們來(lái)猜猜其它車(chē)輛會(huì )怎么做？誰(shuí)猜對了，另一個(gè)人就要服從對的人的命令。敢不敢？”“好，一言為定！我猜人們一定會(huì )從應急車(chē)道過(guò)！”可怎么驗證呢？爸爸說(shuō)：“我們已經(jīng)在這里等了十幾分鐘的，還沒(méi)其它車(chē)輛從應急車(chē)道過(guò)。那我們再等十幾分鐘，看有沒(méi)有車(chē)輛從應急車(chē)道過(guò)。如果半個(gè)鐘頭都沒(méi)有車(chē)輛從這里過(guò)，就說(shuō)明人們都遵守交通規則。那你就輸了！”

　　我同意了，于是便目不轉睛地盯著(zhù)窗外。

　　一輛車(chē)從我們右邊呼嘯而過(guò)，“爸爸，看！看！”我開(kāi)心地大叫，以為自己贏(yíng)了。沒(méi)想到爸爸說(shuō)：“孩子，那是警車(chē)，是去疏通交通的。這不正是應急車(chē)道的意義所在嗎？”

　　整整半個(gè)鐘頭，除了警車(chē)，沒(méi)有其它車(chē)輛通過(guò)！

　　“我輸了。爸爸，下命令吧！”

　　“我要你做一個(gè)遵守規則的公民！”爸爸鄭重地說(shuō)。

　　我聽(tīng)了，臉紅了，也在心里暗暗立下誓言：做一個(gè)遵守規則的公民！

　　有些人可能會(huì )覺(jué)得：規則是死，人是活的`，活人不能被死規則套住。我一定會(huì )反駁：既然規則是死，人是活的，那活的人不是更應該遵守規則嗎？

規則的作文12

　　家有家規，班有班規，校有校規，國有國規。但是我認為對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)課堂上的規矩是必不可少的，我認為以下幾點(diǎn)，是作為一個(gè)學(xué)生該遵守的：

　　一、課前準備：上課前必須準備好本節課要用的所有學(xué)習用品，書(shū)本統一放在課桌的左上角，文具盒橫放在書(shū)本右上方，學(xué)具放在鉛筆盒下方。

　　二、候課：預備鈴響時(shí)，要立即進(jìn)入教室安靜伏在桌上，右手在下，左手在上，面朝走廊，安靜等待老師上課。

　　三、問(wèn)好：上課鈴響，教師走進(jìn)教室 ，班長(cháng)喊：“起立”，全體同學(xué)立正向老師行注目禮，老師說(shuō)：“同學(xué)們好”后，同學(xué)齊答：“×老師，您好”，說(shuō)“您好”字時(shí)行鞠躬禮，“您好”字結束后即站直，老師還禮后坐下。坐下要安靜、端正。

　　四、整隊：師生問(wèn)好后，到專(zhuān)用教室上課的同學(xué)，聽(tīng)從老師要求快速整齊排隊，做到快、靜、齊、輕。

　　五、坐姿：右手在下，左手在上平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然叉開(kāi)與肩同寬。

　　六、舉手：左手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開(kāi)桌面。

　　七：傾聽(tīng)：首先別人講話(huà)時(shí)，要坐姿端正，專(zhuān)心致志地聽(tīng)。其次應學(xué)會(huì )邊聽(tīng)邊想，思考別人說(shuō)的話(huà)的意思，能記住別人講話(huà)的要點(diǎn)。第三不打斷同學(xué)的發(fā)言，等別人講完后，再舉手得到同意可以發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　1.上課準備：預備鈴響，教師務(wù)必提前一分鐘到達教室門(mén)口，檢查學(xué)生課前準備情況(課本、練習本、草稿紙、筆等，要按指定位置放好)，調控師生情緒，以創(chuàng )造良好的'教學(xué)氣氛。

　　2.上課：課堂教學(xué)要用普通話(huà)，語(yǔ)言要規范、清晰、生動(dòng)、有感染力，教態(tài)要自然親切，教學(xué)要注意實(shí)效，要有小結；下課鈴一響，準時(shí)下課，堅決不準拖堂。

　　3.知識性：課堂教學(xué)內容必須豐富、充實(shí)、有層次，面向全體學(xué)生，兼顧到不同學(xué)生的要求。對概念、規律的表達要求準確、精練、邏輯嚴密，講授知識必須準確，堅決杜絕出現知識性錯誤和術(shù)語(yǔ)錯誤。我們要人人做到遵守課堂規則。

規則的作文13

　　人的一生中，經(jīng)常要外出學(xué)習、工作、訪(fǎng)友、旅游，可是在很久很久以前人們只能徒步行走，時(shí)間又長(cháng)又非常辛苦�，F在有了汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機、飛船等現代交通工具，人們可以象孫悟空一樣日行千里、萬(wàn)里。但快捷的同時(shí)，交通事故卻成了人類(lèi)安全的一項重大隱患。

　　交警伯伯告訴我們，道路上每天發(fā)生的交通事故成千上萬(wàn)，大多都是酒后駕車(chē)、疲勞駕車(chē)造成的`，還有的就是超載行駛和車(chē)輛帶病行駛造成的，當然還有少數人呈威風(fēng)超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著(zhù)摩托車(chē)橫沖直撞，有的還搭載幾個(gè)人，劃著(zhù)S形一路狂奔，稍不慎，車(chē)毀人亡。殊不知道，一旦悲劇發(fā)生，他們連后悔都來(lái)不及。

　　不久前我就聽(tīng)說(shuō)發(fā)生在我們市里的一起重大交通事故，造成三死兩傷的悲劇。事故是這樣的，在市機關(guān)工作的幾個(gè)伯伯去外邊差，在返回的那天中午，主人熱情接待，幾個(gè)伯伯都盛情難卻，飲酒過(guò)量，結果在回家的路上酒力發(fā)作，乘車(chē)的幾個(gè)伯伯悄然入睡，司機也不勝酒力，竟然也打起了瞌睡，不料迎面開(kāi)來(lái)一輛客車(chē)，還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，兩車(chē)就迎面相撞，司機和另外兩個(gè)伯伯不幸身亡，事故還造成一個(gè)重傷、一個(gè)輕傷。就是因為人們的疏忽，才釀成了三個(gè)家庭不幸失去了親人的悲劇。

　　生命有限，車(chē)禍無(wú)情！在這里，我要再次提醒駕車(chē)的伯伯阿姨，為了你我的安全和家庭的幸福，千萬(wàn)不要酒后開(kāi)車(chē)，疲勞駕車(chē)，要嚴格遵守交通規則，避免悲劇再次發(fā)生。平時(shí)行走還要注意紅綠燈，做到安全行走。

　　希望人人都遵守交通規則的同時(shí)，遵守交通規則也要從自我做起，交通安全你我參與，做文明的行路人，道路才能暢通，車(chē)禍帶來(lái)的悲劇就一定會(huì )遠離人類(lèi)。

規則的作文14

　　交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

　　我們家附近有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開(kāi)了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì )給她和爸爸做上一頓美味的`早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著(zhù)�；丶业穆飞�，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。

　　有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著(zhù)，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著(zhù)女兒長(cháng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著(zhù)急。當小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像平常一樣用自行車(chē)載著(zhù)她上下學(xué)��！

　　交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心

規則的作文15

　　什么是規則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規？應該不是這些。當一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí)，沒(méi)有哪條規則要求你必須把他扶起來(lái)，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個(gè)規則：要幫助比你弱小的人，心中這種規則多了，道德也就隨之形成了。規則與道德是相輔相成的。

　　沒(méi)有道德，規則是無(wú)法支撐一個(gè)社會(huì )正常運轉的，規則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無(wú)縫”。若沒(méi)有道德的支撐，規則是很容易被人鉆空子的。你說(shuō)不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長(cháng)椅上好了；你說(shuō)不許“亂涂亂畫(huà)”，那我就“認認真真”地給你畫(huà)上一排青面獠牙的小鬼，如何？

事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫(huà)那么簡(jiǎn)單了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月雪”了。

　　沒(méi)有規則的社會(huì )更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”�！奥凡皇斑z”或許還有可能，而“夜不掩戶(hù)”卻怎么聽(tīng)怎么像一個(gè)美麗的神話(huà)傳說(shuō)，當道德不足以約束人們的行為時(shí)，規則將會(huì )適時(shí)地補上這個(gè)漏洞。

“個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”聽(tīng)上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門(mén)前的雪掃干凈了再說(shuō)，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線(xiàn)——規則劃出來(lái)的。

　　理想的社會(huì )應是規則與道德并存的。規則約束著(zhù)人們，使其不至滑出道德的底線(xiàn)；同時(shí)，道德也填補了規則的.漏洞，使其更加完美。一個(gè)人被外在的規則和內在的道德約束著(zhù)，才能成為一個(gè)真正的人；

一個(gè)社會(huì )的規則與道德相輔相成，這個(gè)社會(huì )才能充滿(mǎn)希望。道德是通向美好未來(lái)的路，而規則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿(mǎn)理想的大道。我們將道德埋在心底，將規則挽在手上，勇敢地面對未來(lái)。

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