教師節主持稿范文
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，各種主持稿頻頻出現，主持稿的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。那要怎么寫(xiě)好主持稿呢？以下是小編收集整理的教師節主持稿范文，希望對大家有所幫助。
教師節主持稿范文1
在《每當我走過(guò)老師窗前》的音樂(lè )中，主持人走上前宣布：熱烈慶祝第25屆教師節《老師，我愛(ài)你》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來(lái)參加我班主題班會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
主持人3：第三十二個(gè)教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，主持人4：在這歡樂(lè )的時(shí)刻，請讓我們一起祝福：
4個(gè)主持合：
祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節日快樂(lè )，身體健康，心想事成。主持1：有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jì)?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰(shuí)這么默默奉獻?
2個(gè)主持合：他們，就是老師。
主持1：老師，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師，學(xué)生步入知識禮堂的引路人;老師，人類(lèi)靈魂的工程師。
主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì )培養出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持：三寸粉筆，三尺講臺心系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合：
今天，在這教師自己的節日里，我們初x班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻上這一臺特別的教師節主題班會(huì )。
主持人：首先我們請出x、x同學(xué)為教師節獻詞&&。
老師我們?yōu)槟阒幐?內容略)音樂(lè )聲起)(愛(ài)的奉獻音樂(lè )起)
(這時(shí)，x同學(xué)走上臺，唱起了歌曲《愛(ài)的奉獻》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來(lái)。&&歌唱途中，
主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對我們的奉獻的愛(ài)，我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻給老師!獻花開(kāi)始!借此機會(huì )，大家有什么話(huà)要向老師傾吐、向老師訴說(shuō)!你們訴吧、說(shuō)吧、跳吧、笑吧!哭吧!)【此時(shí)主題班會(huì )達到x】
主持人1：九月，金色的季節，九月，溫馨的季節
主持人2：九月，鮮花盛開(kāi)的季節，九月，天真爛漫的季節
主持人3：我們感謝，感謝教師節她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴!主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)教師節她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛(ài)!主持人：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下面請大家踴躍發(fā)言
主持人：通過(guò)大家細微的觀(guān)察，大家不難發(fā)現，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(cháng)，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書(shū)又育人。為把我們培養成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè )章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。
下面請聽(tīng)歌曲《老師，我想你》(播發(fā)mtv，同學(xué)在下面一起唱)
主持人：聽(tīng)完這首歌，請大家回答問(wèn)題下面問(wèn)：
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?(內容略)
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(內容略)
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認識到了我們平時(shí)行為中的一些錯誤，并將積極改正，真正做到尊師重教。
主持人：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習和對祖國的愛(ài)，才能回報您辛勤的付出和教誨!
下面請聽(tīng)由同學(xué)的配音詩(shī)
朗誦：您辛苦了，老師
主持人：今天我班在這舉行的主題班會(huì )，大家表現得很好，下面請大家回答幾個(gè)問(wèn)題：
1、今天班會(huì )的主題是什么?
2、今年的教師節是第幾個(gè)教師節?
3、第一個(gè)教師節是從哪一年開(kāi)始的
4、你知道為什么要設立教師節?她的來(lái)歷你知道嗎?
下面請x同學(xué)介召教師節的來(lái)歷：(內容略)
主持人：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!同學(xué)們，今天我們這些來(lái)自祖國各地的民工子弟，有緣相聚在這里，慶祝第25個(gè)教師節，請把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。同學(xué)發(fā)言：
a：教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
b：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美&&在您的身上，充分展現了人類(lèi)最崇高的精神為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻
c：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話(huà)要對您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂(lè )(插入歌曲)
d：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂(yōu)為榮，以為民吃苦為樂(lè )，情系祖國未來(lái)，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂;一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑
e：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng);是您，領(lǐng)著(zhù)我們看到了：天有多高，地有多深&&您親切的話(huà)語(yǔ)，經(jīng)常在我耳畔回蕩
f：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過(guò)接力棒，我的'生命在您的注視下開(kāi)始閃光
g：您吸引著(zhù)我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行&&老師啊，我怎能把您遺忘!
h：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康!
i：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛(ài)。
j：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái);您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著(zhù)永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生!
k：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
l：刻在木板上的名在《每當我走過(guò)老師窗前》的音樂(lè )中，主持人走上前宣布：熱烈慶祝第25屆教師節《老師，我愛(ài)你》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來(lái)參加我班主題班會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
主持人3：第三十二個(gè)教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，
主持人4：在這歡樂(lè )的時(shí)刻，請讓我們一起祝福：
4個(gè)主持合：
祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節日快樂(lè )，身體健康，心想事成。主持1：有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jì)?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰(shuí)這么默默奉獻?
2個(gè)主持合：他們，就是老師。
主持1：老師，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師，學(xué)生步入知識禮堂的引路人;老師，人類(lèi)靈魂的工程師。
主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì )培養出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持：三寸粉筆，三尺講臺心系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合：
今天，在這教師自己的節日里，我們初x班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻上這一臺特別的教師節主題班會(huì )。
主持人：首先我們請出x、x同學(xué)為教師節獻詞&&。
老師我們?yōu)槟阒幐?內容略)音樂(lè )聲起)(愛(ài)的奉獻音樂(lè )起)
(這時(shí)，x同學(xué)走上臺，唱起了歌曲《愛(ài)的奉獻》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來(lái)。&&歌唱途中，
主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對我們的奉獻的愛(ài)，我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻給老師!獻花開(kāi)始!借此機會(huì )，大家有什么話(huà)要向老師傾吐、向老師訴說(shuō)!你們訴吧、說(shuō)吧、跳吧、笑吧!哭吧!)【此時(shí)主題班會(huì )達到x】
l：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì )永存!
m：您有著(zhù)梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節日快樂(lè )!
n：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨;親愛(ài)的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
主持人：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;&&太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛(ài)。合：百年大計教育為本，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
主持人：微風(fēng)拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。
主持人：高朋滿(mǎn)座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
主題班會(huì )即將進(jìn)入尾聲，下面請出今天我們主題班委的嘉賓、學(xué)校校長(cháng)為我們寄語(yǔ)，大家歡迎!
最后請出這次主題班會(huì )的總策劃、我們的班主任老師給我們講話(huà)
主持人：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè )無(wú)限。雖然慶祝第三十二個(gè)教師節主題班會(huì )就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì )永遠延續下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表!
主持人：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續
合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航
合：讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂(lè )!
初x班慶祝教師節主題班會(huì )到此結束!謝謝大家!
教師節主持稿范文2
男：敬愛(ài)的老師們，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
男：風(fēng)沙能吹老歲月，
女：但無(wú)論世事如何變幻，
合：我們都不會(huì )忘記我們的老師！
男：在老師的教育下，我們學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了求知，學(xué)會(huì )了做事學(xué)會(huì )了共處，學(xué)會(huì )了生活。
女：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水！
男：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成了一幕幕感人的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。說(shuō)到這里，想必勾起了同學(xué)們很多的回憶，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
�。ㄍ瑢W(xué)們1發(fā)言）
女：是的，老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。
�。ㄍ瑢W(xué)們2發(fā)言）
男：對，是老師的教導讓我們走過(guò)了人生的坎坎溝溝。
�。ㄍ瑢W(xué)們繼續發(fā)言）
女：恩情如海深，教誨如春風(fēng)。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛(ài)的'老師。請欣賞詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》。
男：老師的辛苦，我們都能體會(huì )，每當走過(guò)老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長(cháng)忙碌，我們都心存感激。請允許我們在歡度節日的時(shí)刻，懷著(zhù)無(wú)限的敬意把您歌唱！全班合唱《每當我走過(guò)老師窗前》
女：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
男：老師更是辛勤的園丁，給我知識，教我做人。你們說(shuō)，我們還可以把老師比作什么？（同學(xué)發(fā)言）
女：同學(xué)們的比喻真是太恰當了！老師就是太陽(yáng)，給我能量，照我成長(cháng)；
男：老師就是鋪路石，讓我踏著(zhù)她走向遠方；
女：老師是小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻；
男：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷；
女：老師是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的道路
男：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
女：老師是春雨，滋潤著(zhù)每一個(gè)孩子的心田。
男：老師是一葉小舟，它載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。
女：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。
男：在這個(gè)特別值得紀念的日子里，老師，我們還有很多話(huà)要對您們說(shuō)。
女：老師，我想對您說(shuō)，為了我們的成長(cháng)，您嘔心瀝血，我們不會(huì )忘掉您的教誨，我們要好好學(xué)習，天天向上，以最好的成績(jì)回報你。
男：老師，您給予我們的實(shí)在太多了，您是我眼里的慈母，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我的心意，我只有衷心對您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”同學(xué)們，快把你的心里話(huà)也跟老師說(shuō)一說(shuō)吧！
�。ㄍ瑢W(xué)們繼續發(fā)言）
女：老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)不可替代的地位，我們真的非常感激您！
男：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡老師對我們的愛(ài)、對我們的付出，我們只想把老師們夸一夸。
女：那太棒了！掌聲有請。（快板表演）
男：同學(xué)們的精彩表演，道出了我們的心聲。
女：為了回報老師對我們的恩情，為了不辜負老師對我們的期望，
希望同學(xué)們能努力做到以下幾點(diǎn)：
男：在日常學(xué)習和生活中，應該嚴格履行老師提出的要求。
女：課堂上，要認真聽(tīng)講，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，課后要按時(shí)完成作業(yè)。
男：要虛心接受老師的批評，有錯即改，要是老師錯怪了自己，要諒解老師。
女：對老師要有禮貌，遇見(jiàn)老師要主動(dòng)敬禮問(wèn)好；與教師交談，態(tài)度要誠懇。
男：同學(xué)們，能做到嗎？
�。埽。�
合：同學(xué)們，請跟我一起說(shuō)：“老師，請相信我們吧！我們將會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明一切�！�
男：天長(cháng)地久有時(shí)盡，只有師恩無(wú)窮期。讓我們共同唱響《感恩的心》這首歌，獻給我們敬愛(ài)的老師。
女：在教師節來(lái)臨之際，讓我們全體同學(xué)再次對老師們道一聲：“謝謝您，老師！”
男：讓我們最美麗的鮮花獻給我們最敬愛(ài)的老師們吧！
女獻花，行隊禮。
男：“我宣布‘謝謝您，老師’主題隊會(huì )完滿(mǎn)結束！”我代表全體隊員祝福所有老師身體健康！工作順利！家庭幸福！
教師節主持稿范文3
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，各位來(lái)賓，下午好！
乙：一個(gè)颯爽的九月，一個(gè)收獲的金秋，我們迎來(lái)了第xx教師節，
甲：今天是個(gè)好日子，在鴉灘黨委政府的關(guān)懷下和社會(huì )各界的支持下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實(shí)的第xx個(gè)教師節。
乙：鴉灘鎮黨委政府歷來(lái)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，真正體現了“黨以教育為先，政以重教為本�！钡淖谥�，每年的教師節，對做出貢獻的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，今天受表彰的優(yōu)秀教師，是教育戰線(xiàn)上的標兵，是我們學(xué)習的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
1、教師節文藝匯演現在開(kāi)始！xxx年10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過(guò)世紀的風(fēng)雨，跨過(guò)歲月的長(cháng)河，我們的共和國從來(lái)沒(méi)有像今天這樣威武強大。鴉灘鳳棲小學(xué)的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上，國富民強。
2、有這樣一首曲子每次聽(tīng)，都讓我們教師感動(dòng)！真的很感動(dòng)！唱出人類(lèi)的感恩！唱出人間的真情！我想一定會(huì )給你帶去感動(dòng)！帶去人性的啟迪！帶去永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞鴉灘鎮中梅松濤老師的男聲獨唱《老師，我總是想起你》，有請！
3、街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng)，什么叫張揚的青春，請欣賞鴉灘完中的《舞動(dòng)青春》。
4、黃梅戲對于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生，可是有點(diǎn)你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調，感受鄉野吹來(lái)的輕風(fēng)，欣賞麥元中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請！
5、假期對教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)是寬裕的，可是，在老師和學(xué)生心中的假，并不多，更多是繁重的工作，更多的是學(xué)習壓力，那需要給自己的心放個(gè)假，欣賞古爐中學(xué)劉瑩老師帶來(lái)的師生合演《給心放個(gè)假》
6、在我們小朋友的心里，朝陽(yáng)是新的開(kāi)始，朝陽(yáng)是新希望，有一群小朋友在呼喚：回歸吧，朝陽(yáng)，他們是來(lái)自賞鴉灘中心學(xué)校的小朋友，請欣賞歌舞《回歸吧，朝陽(yáng)》
7、《花裙子》，這個(gè)發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實(shí)故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個(gè)故事一曲歌，一個(gè)故事一次心靈的震撼，請欣賞麥元中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。
8、下面欣賞麥元中學(xué)袁雷老師的男聲獨唱《你不會(huì )孤單》。
9、在我們的生活當中，有一種角色，注入了我們的生活，他們蹦蹦跳跳，耍耍鬧鬧，彰顯個(gè)性與帥氣，招喚青春與活力。那就是來(lái)自鴉灘初中的一群90后，請欣賞舞蹈《青春招喚》
10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛(ài)，特別是那段《夫妻雙雙把家還》，易學(xué)，好唱，看看古爐中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的。xxx年教師節文藝晚會(huì )主持詞。
11、請欣賞古爐中學(xué)童璐老師的女聲獨唱《歡天喜地》
12、鴉灘中心學(xué)校的`女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉，無(wú)不展現青春活力，無(wú)論是年長(cháng)的，還是年輕的，今天的舞臺是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來(lái)吧。
13、每到教師節，《長(cháng)大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生，正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞鴉灘中學(xué)陳玉琴老師的獨唱《長(cháng)大后我就成了你》。
14、同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進(jìn)，去迎接明天的太陽(yáng)，請欣賞麥元中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。
結束語(yǔ)：
甲：xxx年9月10日，第xx個(gè)教師節，我們齊相聚，樂(lè )開(kāi)懷。讓我們記住這一美好時(shí)刻。
乙：在此祝愿中國民間文化藝術(shù)之鄉的鴉灘鎮各項事業(yè)再上一層樓，祝愿教育碩果來(lái)年更輝煌。
甲：今天的教師節聯(lián)歡會(huì )到此結束。
合：祝大家節日快樂(lè )！
教師節主持稿范文4
女：尊敬的各位領(lǐng)導
男：親愛(ài)的老師們， 大家
合：下午好！
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——
合：節日快樂(lè )！
男：在剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在我們學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作蒸蒸日上。
女：我們學(xué)校全體師生員工和衷共濟，不斷向新的高峰攀登。
男：同時(shí)，也祝愿我們的教育事業(yè)在構建和諧、富裕新松江的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：李塔匯學(xué)校xxx年教師聯(lián)歡會(huì )
合：現在開(kāi)始！
女：哎！陳老師你看學(xué)生們把我們比作蠟燭、比作園丁，我覺(jué)的做一個(gè)老師真好。
男：那是，用中央臺的一個(gè)小品來(lái)說(shuō)，做一個(gè)教師，我驕傲！
女：好了我們也別在里說(shuō)了，還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一年級組給我們帶來(lái)的朗誦《我驕傲，我是人民教師》
男：有請！
男：感謝一年級組對我們的贊譽(yù)，做為一名人民教師是值得驕傲的，也是很辛苦的，相信這里每一位老師，都有這樣的經(jīng)歷，我們常常抱怨我們工作的辛苦，但是當我們辛苦培養的孩子們取的優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，你會(huì )會(huì )心的'一笑，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓九年級組來(lái)為我們演繹大合唱《真心英雄》
游戲：拷貝不走樣
規則：猜成語(yǔ)，五名組員參加，有由第一名隊員看成語(yǔ)，然后用肢體語(yǔ)言來(lái)表達這個(gè)成語(yǔ)，不可以說(shuō)話(huà)，依次傳遞動(dòng)作，由最后一名隊員說(shuō)出成語(yǔ)，中間傳遞者如果有不同意見(jiàn)，可以補充，但最終歸結一個(gè)答案�？茨慕M猜出的成語(yǔ)最多為獲勝者。3組15個(gè)
女：有一種美妙的生物叫春蠶 ——春蠶到死絲方盡 ，有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干 ，有一種博大的情懷叫奉獻 ————莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘 。人們用很多優(yōu)美的詞匯、詩(shī)詞來(lái)贊美我們，接下來(lái)讓我們聽(tīng)一聽(tīng)四年級組為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《教師頌》。
男：感謝四年級組為我們帶來(lái)的精彩表演。輕飄飄的舊時(shí)光就這么溜走，轉頭回去看看時(shí)已匆匆數年。我們即要珍惜現在，又要不忘過(guò)去，曾經(jīng)有一首歌曲紅遍大江南北，那么讓我們重溫舊夢(mèng)，欣賞二年級組為我們帶來(lái)的大合唱《戀曲199》。
游戲：搶占地盤(pán)。規則：兩人為一組，每組共用一張報紙，報紙不斷被折疊，每組的兩人不得有一人腳觸地，兩人可以可以選擇任何方式如抱著(zhù)或背著(zhù)等，我們直到選出最后兩人為獲勝者。8個(gè)
女：歡樂(lè )的游戲相信大家都還意猶未盡，讓我們先休息一下，來(lái)欣賞五六年級組為我們帶來(lái)的歌舞表演：《美麗的蒙古包》。
男：最近一個(gè)熱播�。夯橐霰Ｐl戰，里面成立了一個(gè)夫聯(lián)，現在我們學(xué)校里也成立了這樣一個(gè)夫聯(lián)，讓我們看看七八年級組《夫聯(lián)的那些事兒》。
女：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有多彩的世界。因為感恩才會(huì )有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。接下來(lái)請三年級組為我們帶來(lái)大合唱《感恩的心》。
女：尊敬的老師，辛勤的園丁
男：敬愛(ài)的老師，慈祥的長(cháng)者
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。
女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節日愉快！
松江李塔匯學(xué)校xxx年教師節聯(lián)歡會(huì )
合：到此結束！。
教師節主持稿范文5
主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎這天前來(lái)參加我班主題班會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
主持人3：第二十九個(gè)教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，
主持人4：在這歡樂(lè )的時(shí)刻，請讓我們一齊祝福：
4個(gè)主持合：
祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節日快樂(lè )，身體健康，心想事成。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jì)?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰(shuí)這么默默奉獻?
2個(gè)主持合：他們，就是老師。
主持1：老師，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師，學(xué)生步入知識禮堂的引路人;老師，人類(lèi)靈魂的'工程師。
主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì )培養出一批又一批的棟梁，但你們自我卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持：三寸粉筆，三尺講臺心系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合：
這天，在這教師自我的節日里，我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻上這一臺個(gè)性的教師節主題班會(huì )。
主持人：首先我們請出張彬慧、林艷艷同學(xué)為教師節獻詞……。
——老師我們?yōu)槟阒幐?資料略)音樂(lè )聲起)(愛(ài)的奉獻音樂(lè )起)
(這時(shí)，郭蘇蘇同學(xué)走上臺，唱起了歌曲《愛(ài)的奉獻》同學(xué)們情不自禁也一齊唱了起來(lái)�！璩局�，
主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對我們的奉獻的愛(ài)，我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師，但這天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻給老師!——獻花開(kāi)始!
主持人1：九月，金色的季節，九月，溫馨的季節
主持人2：九月，鮮花盛開(kāi)的季節，九月，天真爛漫的季節
主持人3：我們感謝，感謝“教師節”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴!
主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛(ài)!
主持人：在我們每一天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下方請大家踴躍發(fā)言
主持人：透過(guò)大家細微的觀(guān)察，大家不難發(fā)現，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(cháng)，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書(shū)又育人。為把我們培養成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自我，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè )章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。
下方請聽(tīng)歌曲《老師，我想你》(播發(fā)mtv，同學(xué)在下方一齊唱)
主持人：聽(tīng)完這首歌，請大家回答問(wèn)題下方問(wèn)：
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?(資料略)
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(資料略)
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認識到了我們平時(shí)行為中的一些錯誤，并將用心改正，真正做到尊師重教。
主持人：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習和對祖國的愛(ài)，才能回報您辛勤的付出和教誨!
教師節主持稿范文6
序曲《走進(jìn)新時(shí)代》之后，領(lǐng)導致賀詞，主持人再登場(chǎng)
a：尊敬的各位領(lǐng)導
b：敬愛(ài)的老師們
合：大家晚上好!
a：又是一年秋風(fēng)送爽
b：又是一年金菊綻放
c：又是一年丹桂飄香
d：又是一年豐收在望
c：今天，我們將迎來(lái)了第32個(gè)教師節，借此機會(huì )，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節日祝賀!
d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說(shuō)一聲
合：“老師，您辛苦了!”
a：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
b：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)歷程中，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水。
c：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著(zhù)一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑x，用生命熔鑄崇高;
d：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??
a：今天，我們在這里舉行推進(jìn)教育強縣暨慶祝第32個(gè)教師節文藝晚會(huì )，既是為了表達對老師的誠摯問(wèn)候，也是為了表達我們祁陽(yáng)教育人的誠摯感謝;
b：感謝縣委、縣x、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷
c：感謝各部門(mén)、各單位以及社會(huì )各界對我縣教育工作的大力支持
d：感謝百萬(wàn)祁陽(yáng)人民對我縣加速推進(jìn)教育強縣建設的大力支持
a：應邀出席今天晚會(huì )的有縣委、縣x、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導以及各部門(mén)領(lǐng)導B：出席晚會(huì )的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長(cháng)、師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表
c：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
d：親愛(ài)的朋友們，祁陽(yáng)縣20xx年推進(jìn)教育強縣暨慶祝第27個(gè)教師節文藝晚會(huì )現在正式開(kāi)始，首先請欣賞大型開(kāi)場(chǎng)歌舞《老師你好》
2、彩云追月、照鏡子
d：祁陽(yáng)的群眾文化生活開(kāi)展得豐富多彩，
c：那是因為祁陽(yáng)的文藝人才是大量存在
d:沒(méi)錯，出高徒，能有這么多的人才，也說(shuō)明咱們祁陽(yáng)的教師相當不賴(lài)，在祁陽(yáng)的舞臺上有一個(gè)由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請紅裙子組合給我們帶來(lái)兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》
3、紅燭頌
a：老師，您是春蠶，您編織著(zhù)春天的希望;
b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
c：三尺講臺，鋪設了多少坦途，
d：一支教鞭，成就多少棟梁。
請欣賞人民小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
a：又是一個(gè)圓月夜，我的思念長(cháng)長(cháng)，借問(wèn)明月啊，我故鄉的親人可曾安康?請欣賞祁陽(yáng)一中帶來(lái)的當代舞《床前明月光》
5、祁陽(yáng)職中寫(xiě)神話(huà)
c:加速推進(jìn)教育強縣建設，促進(jìn)了祁陽(yáng)的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
d:今天祁陽(yáng)職業(yè)中專(zhuān)的師生們將用快板的形式給我們展現職業(yè)教育的新篇章，請欣賞職業(yè)中專(zhuān)帶來(lái)的快板《祁陽(yáng)職中寫(xiě)神話(huà)》
6、創(chuàng )造奇跡
c：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè )和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運動(dòng);
d：健美操是一項集舞蹈、音樂(lè )、健身、娛樂(lè )于一體的體育項目。深受大眾的喜愛(ài);C：接下來(lái)請欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng )造奇跡》。
7、x、中國民歌聯(lián)奏
a：典雅的民樂(lè )演奏，
b：激昂的演繹風(fēng)格，
c:時(shí)尚的音樂(lè )老師，
d:這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂(lè )組合”，他們將給大家帶來(lái)藝術(shù)精品的感受。
a:請欣賞潘市中心校表演的新民樂(lè )組合《x》
8、力與美
c:柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽(yáng)剛的`風(fēng)采，爐火純青的技巧，
d：這就是祁陽(yáng)四中今晚給我們奉獻的一種新的節目形式雙人技巧，下面讓我們帶著(zhù)期待的心情欣賞祁陽(yáng)四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛(ài)
b:我們是祁陽(yáng)的教育人，我們是相親相愛(ài)的一家人，
a:我們是一個(gè)負責任的教育人，為加速推進(jìn)教育強縣建設，我們團結一心，攜手共進(jìn)，請欣賞陶鑄中學(xué)帶來(lái)的大型歌舞《相親相愛(ài)》
10、陽(yáng)光路上
a：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(cháng)，
b：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，
c：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，
d：每當我們走過(guò)老師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。
a：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上，總有老師在我的身旁，請欣賞祁陽(yáng)二中鄧艷玲帶來(lái)的女聲獨唱《陽(yáng)光路上》
11、冬天來(lái)了
a：幼兒教育是人生成長(cháng)的起點(diǎn)，
b:幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請欣賞實(shí)驗幼兒園的老師給大家帶來(lái)的當代舞《冬天來(lái)了》
12、紅紅火火
a:火是人類(lèi)的希望，文明的象征，
b:她驅趕著(zhù)黑暗，她傳播著(zhù)幸福和吉祥。
c:在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來(lái)品嘗祁陽(yáng)教育人的那份紅紅火火，
d:讓我們一起來(lái)感受祁陽(yáng)教育的那份紅紅火火，下面請欣賞哈弗中學(xué)向陽(yáng)小學(xué)帶來(lái)的群舞《紅紅火火》
13、傻瓜賣(mài)蛋
a:祁陽(yáng)師范的學(xué)生多才多藝，能說(shuō)會(huì )道，能歌善舞，
b:下面請欣賞由祁陽(yáng)師范兩位x表演的雙簧《傻瓜賣(mài)蛋》。
14、職業(yè)教育春滿(mǎn)園
a:云芳，祁陽(yáng)師范是我們的母校，過(guò)去三十年里，為祁陽(yáng)培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
b：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
a：祁陽(yáng)師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專(zhuān)業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達3000余人。學(xué)校呈現出欣欣向榮的好景象。
b：下面請欣賞由祁陽(yáng)師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿(mǎn)園》
結束語(yǔ)
a：尊敬的各位領(lǐng)導
b：敬愛(ài)的老師們
c：親愛(ài)的各位來(lái)賓
d：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們
a：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第xxx個(gè)教師節
b：今晚我們張燈結彩，共同謀劃推進(jìn)教育強縣的新篇章
c：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽(yáng)教育事業(yè)的明天更加輝煌!
d：x縣20xx年推進(jìn)教育強縣暨慶祝第xxx個(gè)教師節文藝晚會(huì )即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!
合：再見(jiàn)!
教師節主持稿范文7
一、開(kāi)場(chǎng)白
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻？
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
主持�。毫魈实暮顾托难�，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；
主持丙：您的.愛(ài)，我們永遠也報答不完，
主持�。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还�，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好！
主持甲：《謝謝您，老師》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、送祝福
主持乙：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，（）都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。
主持丙：在此，讓我們用自己獨特地方式向老師來(lái)表達表達敬愛(ài)之情和祝福之愿吧！
主持�。河姓埼覀兊陌嘀魅巍芾蠋熼W亮登場(chǎng)！
主持甲：請第一小隊表心意：我代表
請第二小隊送祝福：
請第三小隊獻禮：
請第四小隊用具體行動(dòng)來(lái)展示：
三、微故事
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請聽(tīng)同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！
生1陳麟鑫生2金楚翹生3
四、小組討論
主持丙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應該有怎樣的實(shí)際行
動(dòng)才能不辜負老師的期望呢？請同學(xué)們討論討論。
主持�。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。（叫人）
五、結束
甲：老師是石，敲出星星之火；
乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；
丙：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；
�。豪蠋熓锹�，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈；
丙：祝福恩師，祝福您們教師節快樂(lè )；
�。鹤８６鲙�，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂(lè )！
六、留影（和老師的幸福瞬間）
教師節主持稿范文8
男：立正、稍息、立正。（整隊）
女：尊敬的老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好！花園小學(xué)升旗儀式現在開(kāi)始！
男：第一項，出旗。
�。úシ懦銎烨�，護旗手出旗。）
女：第二項：升旗。升旗開(kāi)始，全體肅立！行注目禮，少先隊員行隊禮�。úシ艊瑁�
男：禮畢！第三項，唱國歌。（播放國歌）
女：第四項，國旗下講話(huà)。下面有請老師/同學(xué)國旗下講話(huà)，大家歡迎！
男：謝謝老師/同學(xué)的'講話(huà)。第五項，宣布上周獲得流動(dòng)紅旗的班級。
女：上周獲得流動(dòng)紅旗的班級是：
男：請以上班級各派一名代表上臺領(lǐng)旗，大隊部干部給他們授旗（領(lǐng)旗時(shí)）大家用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
女：今天的升旗儀式到此結束，各班按順序回教室。
教師節主持稿范文9
合：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃;
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠，稻菽遍野的季節;
乙：又是一個(gè)桃李芬芳，馨香滿(mǎn)園的節日;
甲：今天，你們聚集了所有人的目光，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙：今天，你們匯聚了所有人的幸福，鮮花與掌聲獻給您——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師;
甲：在這個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻，請讓我們一起祝福全體老師，祝福他們工作順利，節日快樂(lè )。祝福在場(chǎng)的所有老師，教師節快樂(lè )，
合：我宣布，南塘小學(xué)“感念恩師”教師節主題活動(dòng)正式開(kāi)始。 乙：老師，您用慈愛(ài)的笑容給我陽(yáng)光，您用寬大的'肩膀給我力量，多少個(gè)日日夜夜，窗前映著(zhù)你疲憊的臉龐。 請欣賞由 同學(xué)為您帶來(lái)的
甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們，你們守著(zhù)一方凈土，耕耘在三尺講臺，用粉筆揮灑激情，用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。 請欣賞由 同學(xué)為您帶來(lái)的 乙：一首優(yōu)美的歌曲，傳達著(zhù)我們的感激之情。報第三個(gè)節目 甲：我們把小小的理想，把我們對于你們的敬意，把我們的整個(gè)心，你的，我的，老師的，都貼在一起，我們就是四年級2班這個(gè)整體。
讓我們的夢(mèng)想，讓我們的心靈，讓您對我們的愛(ài)一起的飛翔。把我們的愛(ài)編制成一個(gè)圓。讓我們的老師家庭都團團圓圓。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續乘風(fēng)破浪、揚帆起航。
甲：感謝您沒(méi)使學(xué)習變成勞作而成為一種歡樂(lè );感謝您讓我們明白自身的價(jià)值;感謝您幫助我們發(fā)現了自己的專(zhuān)長(cháng)。在此，我們真誠的感謝您，敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝，再接再厲，以銳意創(chuàng )新的思想、競爭開(kāi)拓的膽略，嚴謹科學(xué)的態(tài)度，誨人不倦的品格，再創(chuàng )輝煌。讓我們全體的四年級2班的全體同學(xué)都站起了，為全體的老師都深深的鞠一躬，道一聲“老師，你們辛苦了”
甲：下面有請XXX講話(huà)。
乙：我宣布南塘小學(xué) 四年級2班“感念恩師”教師節主題活動(dòng)，到此結束，謝謝大家。
教師節主持稿范文10
男：尊敬的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家早上好！
男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
女：一種熱情和著(zhù)金秋激情的節拍踏歌而來(lái)。
男：今天，我們滿(mǎn)懷仰慕和感激，迎接第31個(gè)教師節的到來(lái)。
合：現在我宣布，20xx年“感謝師恩，愛(ài)在我心”教師節主題集會(huì )現在開(kāi)始。
男：全體立正，敬禮，升國旗，奏國歌。
第一項：中隊輔導員聘任儀式
男：有人說(shuō)，這是天下最小的“官帽”，
女：可是他們行使的卻是人間最神圣的責任
男：他們操心學(xué)生的衣食住行，
女：他們牽掛學(xué)生的冷暖得失。
合：他們有一個(gè)名字：中隊輔導員。
男：在屬于老師的節日里，我們在這里隆重舉行中隊輔導員聘任儀式！
女：1、首先有請董校長(cháng)宣讀中隊輔導員名單。大家掌聲歡迎！
2、請中隊輔導員上臺，大家掌聲歡迎。
3、請大隊輔導員向中隊輔導員授中隊旗
4、請少先隊員代表為新一任的中隊輔導員佩戴紅領(lǐng)巾。
5、請中隊輔導員宣讀上崗誓詞！
6、請倪書(shū)記為我們講話(huà)，大家鼓掌歡迎。
男：再一次讓我們把熱烈的掌聲送給新一任的輔導員們！
女：隊員們，我們能健康快樂(lè )地成長(cháng)離不開(kāi)老師們對我們的諄諄教導，更離不開(kāi)輔導員們對我們的幫助和輔導。
男：輔導員們，我們一定不會(huì )辜負你們對我們的殷切期望，我們一定會(huì )努力學(xué)習，勇攀高峰！
第二項：倡議書(shū)
男：在無(wú)數平凡和不平凡的職業(yè)中，您擁有著(zhù)一個(gè)寶石般閃亮的職業(yè)。
女：在無(wú)數奉獻和進(jìn)取的篇章中，您擁有著(zhù)金子般閃亮的`一頁(yè)。
男：在這九月十日的清晨，
女：在溫暖的陽(yáng)光下，
男：請讓我們道一聲
合：老師，您好！老師，您辛苦了。
男：老師，您對我們的愛(ài)，藏在眉宇間，從不說(shuō)出來(lái)。
女：我們對您的愛(ài)，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說(shuō)出來(lái)。
合：請大家和我們一起說(shuō):老師,節日快樂(lè )!
男：下面，請少先隊大隊委員葉思聞向全體隊員們發(fā)出倡議。（倡議書(shū)）
女：同學(xué)們，也許一句真誠的祝福，一個(gè)標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為，都是給老師的最好的禮物。
第三項：手語(yǔ)歌《感恩的心》
男：親愛(ài)的老師，我們知道，任何言語(yǔ)，都不足以表達一份崇敬
女：我們懂得，任何財富，都不能把如此淵博的愛(ài)心擁有
男：那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋
女：請大家再次做起熟悉的手語(yǔ)歌，送給我們的老師們！
合：同學(xué)們，老師們，讓我們再一次祝福我們所有的老師節日！快樂(lè )！
合：登瀛小學(xué)20xx年“感謝師恩，愛(ài)在我心”教師節主題集會(huì )到此結束！
教師節主持稿范文11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，
大家早上好，我是高三（2）班的**，
**中20xx年第27個(gè)教師節慶祝晨會(huì )現在開(kāi)始。
沐浴陽(yáng)光，充滿(mǎn)了新生的幻想。
再起秋風(fēng)，吹拂著(zhù)跳動(dòng)的心房。
清爽的季節里，我們歡聚一堂；
和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。
拋開(kāi)界限，拋開(kāi)距離；
伴著(zhù)理解，伴著(zhù)希冀。
敞開(kāi)你的心扉，共享這難得的時(shí)光。
1、常言道，師恩難以言盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語(yǔ)言表達。下面請初三（3）班**、初二（4）班**同學(xué)為慶祝第27個(gè)教師節獻辭。
2、老師，親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的尊敬。是您，用知識的甘露，滋潤著(zhù)我們理想的花朵；是您，用心靈的.清泉，潤育著(zhù)我們情操的心田。對您的熱愛(ài)和感激我們道不盡、說(shuō)不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻給您。我想在我們每個(gè)人心中，都有一首唱給老師的頌歌。
下面請聽(tīng)高三的**等同學(xué)為大家帶來(lái)的小組唱《至少還有你》。
3、如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，理想作帆，為我們指引光明的方向。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。下面就讓我們一起聆聽(tīng)高二（2）班**同學(xué)的詩(shī)朗誦《九月的飛鴿》。
4、我們學(xué)校擁有一支龐大的教師隊伍，青年教師不管是年輕老師還是年長(cháng)老師，他們在班主任工作和教學(xué)工作都盡職盡責，為教育事業(yè)奉獻自己的青春和熱血。就說(shuō)剛剛帶完高三班主任的周老師吧！由于周老師工作出色，今年又被學(xué)校繼續留任高三（3）班的班主任兼語(yǔ)文教師工作，在繁忙的工作之余，周老師還主動(dòng)接受學(xué)校的課本劇任務(wù)。下面我們以熱烈的掌聲歡迎周老師發(fā)表教師節宣言。
5、請初一（6）班的**同學(xué)代表十一中全體學(xué)生給周老師獻花。
6、周老師作為一名青年老師代表，將鮮花獻給了今年獲得市級優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號的資深老師——程老師，說(shuō)明了我們學(xué)校全體老師也都是尊師重道。老師，沒(méi)有華麗的舞臺，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，您義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘露。老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng )造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著(zhù)歡笑、歌聲和陽(yáng)光。讓我們用瑟瑟琴聲來(lái)表達同學(xué)們對老師們的美好祝福。請欣賞由高一（7）班的**同學(xué)為大家帶來(lái)的電子琴獨奏《拉德斯基進(jìn)行曲》。
一首詩(shī)、一首歌、一束花、一聲祝福，對祝賀老師的節日來(lái)講是遠遠不夠的。只有我們認真學(xué)習，學(xué)好知識、學(xué)好本領(lǐng)，考上理想的學(xué)校，才是對老師最好的報答，才是給老師最好的禮物。最后我代表十一中全體學(xué)生再次祝老師們節日快樂(lè )，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。第27個(gè)教師節慶祝晨會(huì )到此結束，謝謝大家！
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