失去的一天讀后感

失去的一天讀后感

　　當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的失去的一天讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

失去的一天讀后感1

　　讀完《失去的一天》后，對我感觸很大。

　　文章講了：九歲的佩佳沒(méi)有完成媽媽給他安排的一天的任務(wù)，可佩佳卻認為今天的事可以留給明天去做，媽媽用大量的事實(shí)使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無(wú)法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻游手好閑。

　　看完之后，我便會(huì )想到自己不珍惜時(shí)間、浪費時(shí)間的時(shí)候，就會(huì )剛到十分羞愧。以前，我回到家放下書(shū)包后，我不是去做作業(yè)，而是跑到電腦前與QQ寵物玩耍，或者在電視前看動(dòng)畫(huà)片。奶奶叫我去寫(xiě)作業(yè)，我便會(huì )不耐煩的.說(shuō)：“哎呀，今天作業(yè)很少，況且還有大把時(shí)間呢，放心吧，會(huì )寫(xiě)完的!”奶奶看著(zhù)在電視機前癡迷看著(zhù)的我，無(wú)奈的擺了擺頭。到了八點(diǎn)鐘，我才拿出筆和作業(yè)本，慢慢吞吞的寫(xiě)著(zhù)，到了九點(diǎn)鐘才寫(xiě)完。奶奶看著(zhù)我說(shuō)：“不是說(shuō)作業(yè)很少嗎，怎么寫(xiě)那么久?”我低著(zhù)頭，不出聲，奶奶嘆口氣不再多說(shuō)什么�？晌疫@種壞習慣依然不改。

　　但我讀了《失去的一天》后，我下定決心，要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，每天堅持做到溫故而知新，今天的事情今天干完，不能拖到明天去干，珍惜每一分每一秒，充分利用時(shí)間，不讓一天過(guò)得毫無(wú)意義，并且要一天變得多滋多彩，無(wú)限快樂(lè )。每當布置完作業(yè)后，我會(huì )馬上去完成作業(yè)，當別人在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我則是在復習、看書(shū)，得到的知識和技巧比別人掌握得好。每個(gè)人的時(shí)間都是平等，有的人一生平平凡凡，而有的人獲得成功。只要我們珍惜時(shí)間，時(shí)間就不會(huì )拋棄我們。

　　讀了《失去的一天》后，讓我得到了很大的啟示∶一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，只有把握現在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。

失去的一天讀后感2

　　我完成了失去的日子。 我情不自禁地同意佩加在文章中的教育和批評，這也是令人遺憾的。

　　事實(shí)上，這并不是說(shuō)媽媽想讓佩加早點(diǎn)起床，做更多的事情來(lái)冷靜下來(lái)。 只要佩加努力工作，早起，早點(diǎn)做母親告訴你的事，你能不能再玩了？ 在我母親回來(lái)之前，沒(méi)有必要后悔。 時(shí)間永遠消失了。 這是一個(gè)值得珍惜的時(shí)間座右銘，告訴我們時(shí)間不能逆轉，所以珍惜每一分鐘的時(shí)間。 這讓我想起了帕加浪費時(shí)間的事實(shí)。 我一生中浪費了多少時(shí)間，浪費了我多少年。 不管你現在多么努力，你都不明白你今天失去的一切。 在我母親說(shuō)的話(huà)中，我意識到(即靈感)。 如果你今天不做你應該做的事，不管你將來(lái)做了多少，你都無(wú)法理解你今天所做的事情的樂(lè )趣。 所以這一天的任務(wù)必須在同一天完成，而不是拖到未來(lái)。 張裕言，你完成了你的家庭作業(yè)嗎？ 媽媽用我無(wú)法形容的聲音對我大喊大叫。 不行。我這么大。我休息一下嗎？ 我懶得說(shuō)。 一個(gè)小時(shí)和兩個(gè)小時(shí)。四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，但我還在休息到晚上。我在那里瘋了。我媽媽說(shuō)，看。 我會(huì )讓你盡快做的。你得休息一下�，F在沒(méi)事了。我們走吧。 我意識到了一個(gè)事實(shí)：不要拖延，等待，直到你不做一天，也不要像你一樣想休息。 相反，完成任務(wù)不僅是為了完成，而且也是為了做好你的`工作，這樣你的工作才能完成。不是說(shuō)你想做一件大事。

　　從小事情開(kāi)始，找到一個(gè)好的基礎。 讀完這篇文章后，我不僅對佩加很滿(mǎn)意，而且還想到了我自己的缺點(diǎn)。 從現在開(kāi)始，我想糾正我的缺點(diǎn)，使自己更好，更好，讓別人認為我已經(jīng)盡了最大的努力去做每一件事。

失去的一天讀后感3

　　今天上課，老師給我們講《失去的一天》這篇課文，對我有很大的啟發(fā)，讓我知道了‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’無(wú)論你怎么努力去彌補也是：時(shí)間一去不復返。

　　這篇課文大概講的是：佩佳沒(méi)有完成媽媽給他安排的一天的任務(wù)，覺(jué)得今天的事情可以放到明天去做，而人們在這一天干了許多事情，也有許多的收獲。媽媽用事實(shí)讓佩佳明白了自己失去的一天是無(wú)法彌補的，而人們在今天是有所收獲的。

　　我感到很慚愧，因為我也常常像佩佳這樣，覺(jué)得今天的事可以放到明天去做。星期六我的作業(yè)寫(xiě)完了，就躺在沙發(fā)上看電視。媽媽說(shuō)要給我找個(gè)事干，就給我買(mǎi)了一套數學(xué)卷在和語(yǔ)文卷子，讓我今天在家寫(xiě)兩張卷子，可是我想：反正這才早上，我再玩一會(huì )也不晚，就出去玩了一會(huì )兒，我看看表才1點(diǎn)半，我想：反正還有時(shí)間，我半個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完兩張卷子，就又和小伙伴們出去玩了。到了下午，我又開(kāi)始看電視，過(guò)了一會(huì )我看看表，��！5點(diǎn)半了，媽媽一會(huì )就要回家了。我馬上跑到我的臥室里寫(xiě)作業(yè)，可剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我又不專(zhuān)心起來(lái)，腦子里全是亂七八糟的東西。過(guò)了一會(huì )，扭頭一看，完蛋了――6點(diǎn)了。不料，外面傳來(lái)媽媽車(chē)子的聲音，我知道媽媽回來(lái)了�；氐郊�，媽媽看到給我布置的作業(yè)沒(méi)有完成，把我狠狠的批評一頓。

　　學(xué)了這篇課文后，我終于知道了：失去的'一天，就失去了這一天里應該做的一切有意義的事情，這是無(wú)法挽回的。因為時(shí)間一去不復返。讓我們珍惜時(shí)間吧！有一句話(huà)不就是這么說(shuō)的嗎：只有你珍惜時(shí)間了，時(shí)間才會(huì )珍惜你。只有掌握現在的每一分每一秒，我們才能有更多的收獲，才會(huì )做更多有意義的事。以后我也要好好的珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從我身邊溜走。

失去的一天讀后感4

　　最近，我學(xué)習了課文《失去的一天》。文章講的是媽媽給九歲的佩佳布置了當天的任務(wù)，可是佩佳卻總想：還來(lái)得及呢！結果一事無(wú)成。見(jiàn)此，媽媽帶佩佳去了很多地方，讓他了解人們在佩佳失去的一天中都做了什么。

　　為什么佩佳會(huì )失去這一天呢？我想是因為佩佳做什么事情都覺(jué)得“還來(lái)得及呢” “我在這里坐一會(huì )兒再開(kāi)始干活吧”，他一拖再拖，導致最終什么也沒(méi)做�？鬃诱f(shuō)：“逝者如斯，不舍晝夜�！睍r(shí)間就像流水一樣，不分晝夜地流淌，它不會(huì )因為我們而停下腳步，或者是倒流，給我們一個(gè)悔改的機會(huì )。這篇課文帶給我極大的觸動(dòng)，我知道了要珍惜時(shí)間，多去做有意義的事。

　　佩佳的經(jīng)歷讓我不禁反省自己，我又何止失去了一天呢！我做作業(yè)的時(shí)候，總要大人催促。媽媽叫我去做作業(yè)，我總說(shuō)“好了、好了，馬上就來(lái)了”，可是雖然動(dòng)了嘴，但常常沒(méi)有行動(dòng)，以致很晚才完成作業(yè)！古人也說(shuō)過(guò)：“明日復明日，明日何其多？”總是在等待明天，明天是何等的`多��！可是真的多嗎？不！如果每天都在等待著(zhù)明日到來(lái)，結果只能是什么事情都沒(méi)有做成，白白浪費了時(shí)間，一個(gè)又一個(gè)明日逝而不返�，F在讀了《失去的一天》，對照古人的話(huà)，我也和佩佳一樣羞愧地低下了頭！

　　我們應當珍惜時(shí)間，就像魯迅說(shuō)的那樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！碑斘覀儠r(shí)間不夠的時(shí)候，要和時(shí)間賽跑，專(zhuān)注地做每一件事。生命是有限的，只要你珍惜時(shí)間，就能像一天只睡四小時(shí)的巴爾扎克最終成為著(zhù)名的文學(xué)巨匠那樣，在有限的時(shí)間里超額完成任務(wù)。

　　朋友，做事不能浪費時(shí)間，不要總覺(jué)得等一下再做也可以，否則你就會(huì )像佩佳還有以前的我一樣，在一天里一事無(wú)成！

失去的一天讀后感5

　　讀了“失去的一天”這篇文章，我不由得感嘆：已經(jīng)11歲的我，到現在到底失去了幾天呢?

　　這篇文章主要講的是：媽媽臨上班前給佳佩布置了兩個(gè)任務(wù)：1.讀課文;2.種一棵樹(shù)。但是佳佩游手好閑了一整天，媽媽布置的任務(wù)一點(diǎn)都沒(méi)干，晚上媽媽回家以后，看到這種情況，就帶他去看別的人在一天中都做了些什么事情，終于讓佳佩明白了時(shí)間的可貴。

　　放下書(shū)本，仔細想想，所有的孩子都是一樣的，這樣“失去的一天”誰(shuí)能保證說(shuō)沒(méi)有過(guò)呢?

　　記得又一次我自己一個(gè)人在家，媽媽臨出門(mén)前也是象佳佩的媽媽一樣安排我寫(xiě)作業(yè)，做家務(wù)，可是我從一開(kāi)始就在家里又是看電視又是玩游戲，大半天都過(guò)去了，我還不緊不慢地睡了一大覺(jué)，等我從周公那里旅游回來(lái)，已經(jīng)下午5點(diǎn)了，為了不讓媽媽發(fā)現，我趕緊狂補作業(yè)，結果等媽媽回來(lái)一檢查，好多作業(yè)都做錯了，只好晚上又重做了一遍，媽媽上了一天班也不能休息，一直陪著(zhù)我，真是害人害己。

　　時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，一寸光陰一寸金，今天的事情固然可以放到明天去做，但今天浪費掉的'時(shí)間絕不會(huì )在明天重新來(lái)過(guò)，浪費掉的時(shí)間絕對不會(huì )重新回來(lái)，對孩子來(lái)說(shuō)，貪玩是非常正常的，但是我們心里要有一桿秤，要明白什么對我們來(lái)說(shuō)才是是最重要的。顏真卿有一首詩(shī)寫(xiě)得很好：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們最重要的任務(wù)不就是學(xué)習嗎?現在的我們精力旺盛，記憶力好，正是學(xué)習的好時(shí)機只有現在努力掌握知識，長(cháng)大才能做好自己的工作。

　　讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，該學(xué)習的時(shí)間好好學(xué)習，該娛樂(lè )的時(shí)候盡情娛樂(lè )，這樣的人生才是充實(shí)的人生。

失去的一天讀后感6

　　今天，再次讀完《失去的一天》一文，頗有感觸，心情久久不能平靜，我就像文中九歲的佩佳一樣，不懂得珍惜時(shí)間，媽媽就領(lǐng)著(zhù)佩佳去看一看人們在這一天里的勞動(dòng)成果，佩佳為這失去的一天感到慚愧。我想了很多：如果昨天是天真無(wú)邪的童年時(shí)代，明天就是自己美好的未來(lái)，可今天都失去了，哪兒來(lái)什么未來(lái)？

　　今天是昨天的繼續，是明天的基礎，因此今天是難能可貴的�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，是中國的古話(huà)，金錢(qián)雖寶貴，但是時(shí)間比金錢(qián)更寶貴，時(shí)間是用金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。是啊，時(shí)間對每一個(gè)好學(xué)之士都很寶貴。居里夫人曾一邊當家教，一邊爭分奪秒讀書(shū)學(xué)知識，因而取得了巨大成就。只有珍惜時(shí)間，不放棄一分一秒，才有可能獲得成功的希望。

　　我也曾失去過(guò)一天，因為爸爸工作出差去了，媽媽也因為老家有急事出去了，我計劃好今天的'任務(wù)就是讀書(shū)和鍛煉身體，可不知怎的，我的眼睛始終盯著(zhù)電腦，不禁心動(dòng)了：只有我一個(gè)人在家，平時(shí)想玩卻不能玩，難得有機會(huì )，得痛痛快快的玩會(huì )兒電腦，時(shí)不等人��！精彩的電腦游戲深深把我吸引了，一個(gè)小時(shí)……兩個(gè)小時(shí)……“咔嚓”一聲響，糟了，爸爸媽媽回來(lái)了，我急急忙忙關(guān)了電腦，便忘記了吃飯，回想起來(lái)，真是太不應該了。這使我更加深刻的意識到，只有抓住今天的光陰，才能換取更多美好的明天，對人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步就有所貢獻。

　　時(shí)間稍縱即逝，我們生活在競爭的社會(huì )，我們的任務(wù)是學(xué)習，只有學(xué)好了知識，才能背負起富強祖國的重任，也許昨天我過(guò)失了，可是還能用今天來(lái)彌補，時(shí)代要求我們爭分奪秒去珍惜“今天”！

失去的一天讀后感7

　　今天，我們學(xué)習了《失去的一天》這篇課文，使我感受很深，母親說(shuō)的話(huà)十分有道理！《失去的一天》主要講了：九歲的佩佳沒(méi)有完成媽媽給他安排的一天的任務(wù)，他認為今天的事可以留給明天去做，媽媽帶佩佳去觀(guān)看別人一天的勞動(dòng)成果，用大量的事實(shí)使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無(wú)法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻游手好閑。

　　看完之后，我便會(huì )想到自己不珍惜時(shí)間、浪費時(shí)間的.時(shí)候，就會(huì )感到十分羞愧。以前，每次舅媽喊我做作業(yè)，我都會(huì )先玩一會(huì )兒，看看電視，或者說(shuō)等下再寫(xiě)。直到舅媽發(fā)脾氣了，我才慢吞吞地去寫(xiě)作業(yè)。每次寫(xiě)作業(yè)都拖拖拉拉，一會(huì )兒在書(shū)上亂畫(huà)，一會(huì )兒又看看窗外，一會(huì )兒又玩指甲，總要拖到晚上八九點(diǎn)鐘。每次語(yǔ)文考試，大家都交卷子了，我作文還沒(méi)有寫(xiě)到一半。盡管舅媽每次都給我講道理，可我這種壞習慣依然不改。

　　學(xué)了《失去的一天》這篇文章后，我才知道：光陰似箭，日月如梭，時(shí)間無(wú)論用任何東西都換不來(lái)的。如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì )從你身邊悄悄溜走，叫你無(wú)可奈何，一事無(wú)成；而那些珍惜時(shí)間的人，時(shí)間就是生命，就是力量，因為他們懂得如何運用時(shí)間，時(shí)間就會(huì )給他們很大的回報。朱自清寫(xiě)的《匆匆》一文中也說(shuō)得好：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的時(shí)間是一去不復返的。

　　我們就如同是時(shí)間的過(guò)客，沒(méi)有一個(gè)生命體能長(cháng)存世間，但是我們有智慧，我們有雙手，我們可以在我們的時(shí)間用盡時(shí)去創(chuàng )造精神，創(chuàng )造物質(zhì)財富！

　　最后，希望所有的人珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，只有把握現在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。

失去的一天讀后感8

　　讀完了《失去的一天》這篇課文。 (也算學(xué)完了吧).我不禁為文中的主角佩佳浪費的那些時(shí)間感到可惜，又為文中佩佳的媽媽對佩佳的教育和“批評”而感到贊同。

　　其實(shí)不就是媽媽要佩佳早點(diǎn)起床，多做一些事，讓佩佳靜下心來(lái)做事嗎?只要佩佳勤奮一些早點(diǎn)起來(lái)，早點(diǎn)把媽媽交待的事做完，再去玩不就可以了嗎?沒(méi)有必要等媽媽回來(lái)了才去懊惱、后悔。

　　“時(shí)間一去不復返”。這是一句珍惜時(shí)間格言，告訴我們時(shí)間不可能倒退，所以要珍惜每一分一秒的時(shí)間。

　　從佩佳浪費時(shí)間這件事中使我想到了我自己。我自己一生中浪費了多少時(shí)間，浪費了多少青春。從“現在無(wú)論你多么努力，也無(wú)法了解你失去的這一天所應了解的.一切”。媽媽說(shuō)的這句話(huà)中我體會(huì )到(也就是啟示)是:你如果今天沒(méi)有完成你應該完成的事情、任務(wù)、無(wú)論你以后做多少也無(wú)法體會(huì )你今天做這些事時(shí)中的體會(huì )，從中的樂(lè )趣。所以當天的事情、任務(wù)一樣要當天完成，不要拖到以后才去完成。

　　“張語(yǔ)嫣你作業(yè)做完了沒(méi)有?”媽媽用她那我也無(wú)法形容的聲音吼我�！斑�沒(méi)有呢， 我做了那么大下， 我休息下嗎!”我懶洋的說(shuō)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)...四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是我還在休息，到了晚上，我就在那里瘋狂趕作業(yè)， 媽媽就在那兒說(shuō):“看吧，我讓你趕快做，你偏要休息，現在好了吧，還要趕作業(yè)!”

　　從中我悟出了個(gè)道理:做事不要拖拖拉拉、等來(lái)等去，不要一天不做過(guò)了一天后又不做，就不要像佩住一樣老想著(zhù)休息、要去玩，而是把事情、任務(wù)做完，不僅要做完還要做好，這樣你的事情、任務(wù)才算完成了，不是有一句話(huà)是“想要做好一件大事，要從一點(diǎn)一滴的小事做起，要找好基礎”。

　　讀了(學(xué)完)這篇課文，不僅讓我為佩佳感到婉惜，還想到了許多我自上的不足。

　　從現在開(kāi)始，我要改正我身上的不足，讓自己變得更好、更好、再好，讓另人認為每件事我已經(jīng)盡力去、努力的去做好了。

失去的一天讀后感9

　　《失去的一天》這篇文章使我受益匪淺，明白了時(shí)間的寶貴，明白了要珍惜每一天。

　　《失去的一天》主要講了媽媽給佩佳布置了一天的任務(wù)，讓他載一棵樹(shù)，看一本書(shū)。但佩佳在這一天里游手好閑，沒(méi)有完成媽媽給他布置的任務(wù)，覺(jué)得今天的事情可以放到明天去做，媽媽回來(lái)后，帶佩佳去參觀(guān)了拖拉機手、建筑工人、面包師和讀者在這一天里的工作學(xué)習成果，讓佩佳明白了什么叫“失去的一天”：因為這一天已經(jīng)不會(huì )再回來(lái)。

　　讀了這篇文章，我不由得想起了自己：早讀時(shí)，雖然老師說(shuō)“一日之計在于晨”，但我還是心不在焉的，一有風(fēng)吹草動(dòng)，便把書(shū)拋到九霄云外，過(guò)去湊熱鬧，浪費了早晨寶貴的時(shí)間；上課時(shí)，雖然我有時(shí)會(huì )認真聽(tīng)講，但一聽(tīng)到別的同學(xué)說(shuō)話(huà)，或者聽(tīng)到窗外的聲音，便靜不下心來(lái)認真聽(tīng)講了，浪費了學(xué)習知識的大好時(shí)光；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，雖然我一直坐在書(shū)桌前，但是我寫(xiě)的并不認真，有時(shí)看著(zhù)窗外發(fā)呆，有時(shí)在演草紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)，有時(shí)東張西望地找筆，有時(shí)豎起耳朵偷聽(tīng)電視里播出的`新聞，別看我有時(shí)一直盯著(zhù)作業(yè)本，其實(shí)心早就飛到九霄云外了，寫(xiě)出的字十有八九都是錯別字，還要擦掉重寫(xiě)，結果呢，原本半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)被我拖了兩三個(gè)小時(shí)，不但自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片沒(méi)看成，而且還被媽媽批評。

　　時(shí)間就像河水，只能流去不能回。我就像文中的佩佳，經(jīng)常游手好閑，浪費時(shí)間。如果佩賈先完成媽媽布置的任務(wù)，就能痛痛快快、心安理得地玩耍；如果我先認真完成作業(yè)，剩下的時(shí)間還能看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視……

　　文中媽媽的話(huà)既教育了佩佳，也教育了我們，失去了一天里應該做的一切，這是無(wú)法彌補的我們應該珍惜時(shí)間。今日復今日，今日何其少！今日又不為，此時(shí)何時(shí)了。人生百年幾今日，今日不為真可惜！

失去的一天讀后感10

　　今天，我讀了一個(gè)故事，它的名字叫《失去的一天》。文章講述了一位媽媽讓九歲的兒子佩佳在農舍旁邊種一棵樹(shù)，可是佩佳感覺(jué)時(shí)間還有很多，就一會(huì )兒吃水果，一會(huì )兒看書(shū)，一會(huì )兒捉蝴蝶，根本沒(méi)有想要植樹(shù)的念頭。到了晚上，媽媽回家了，問(wèn)他都干了什么，但是佩佳卻什么也沒(méi)干。媽媽告訴他，在這一天中，各行各業(yè)的人們都做了很多自己的工作，佩佳終于意識到自己白白地浪費了一天的時(shí)間。

　　讀完這篇文章，我明白了珍惜時(shí)間的重要性，不應該隨意浪費時(shí)間，也相信了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)光陰”這句古話(huà)。時(shí)間對每一個(gè)人都很重要，一旦過(guò)去，世界上最富有的人也不能讓時(shí)間倒流。因此，我們每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，不能浪費一分一秒。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他�！�

　　我在書(shū)中也認識了一些珍惜時(shí)間、值得我們學(xué)習的人。魯迅先生是我國偉大的作家，別人喝咖啡或打牌的時(shí)候，他卻在看書(shū)或寫(xiě)文章，一點(diǎn)時(shí)間都不肯浪費。他小時(shí)候有一次上學(xué)遲到了，就在書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字，提醒自己不能浪費學(xué)習的時(shí)間。兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，為了抓緊一切時(shí)間進(jìn)行科學(xué)研究，她的會(huì )客室里不設坐椅，不讓來(lái)訪(fǎng)者拖延拜訪(fǎng)的時(shí)間。

　　可是，在我的.身邊卻有一些不懂得珍惜時(shí)間的同學(xué)，放學(xué)以后，他們放下書(shū)包的第一件事就是沖進(jìn)屋子里去打游戲，家庭作業(yè)拖到很晚才開(kāi)始寫(xiě)�？赡菚r(shí)他們已經(jīng)又累又困，完成的作業(yè)質(zhì)量差，也影響了考試成績(jì)。這樣的同學(xué)就像文章中的佩佳一樣，把時(shí)間全浪費在娛樂(lè )上面，該讀的書(shū)沒(méi)有讀，該做的事沒(méi)有做，失去了寶貴的光陰。

　　《失去的一天》這篇文章告訴我們要懂得珍惜和把握時(shí)間，利用時(shí)間多做一些有意義的事情。只有這樣，我們才能學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有貢獻的人。

失去的一天讀后感11

　　有時(shí)，時(shí)間如蒼老的老人，走的很慢；有時(shí)，時(shí)間又如跑道上的劉翔，跑的太快。少不更事的我，成天做著(zhù)白日夢(mèng)，讀完了《失去的一天》后，突然明白了時(shí)間的重要性，明白了失去的一天永遠不會(huì )再回來(lái)，自那一刻起，我下定決心一定要成為一位時(shí)間的主人。

　　文中主要講述了佩佳的媽媽吩咐佩佳在她回家之前，在院子里栽一棵樹(shù)，讀完《遠處的青山》這本書(shū)。佩佳想今天的事情可以放到明天去做，就游手好閑地過(guò)了一天。媽媽回來(lái)后，看到佩佳什么事業(yè)沒(méi)有做，就領(lǐng)佩佳看了人們在一天里干了什么，令佩佳明白了什么叫“失去的一天�！�

　　讀完《失去的一天》，仔細想想，我不是也有過(guò)同樣的經(jīng)歷嗎？

　　那是一個(gè)星期天的下午，因為星期六和星期日上午的行程都排滿(mǎn)了，所以只能在星期天做作業(yè)。我拿著(zhù)筆，哼著(zhù)自己喜歡的.歌，完全把作業(yè)拋在九霄云外了。我一會(huì )兒玩電腦，一會(huì )兒看電視，玩累了就躺在沙發(fā)上睡覺(jué)。一會(huì )兒，媽媽叫我起來(lái)做作業(yè)。告訴我她晚上要出去吃飯，我哀求媽媽讓我和她一起出去。媽媽問(wèn)我：“那你作業(yè)怎么辦？你今天不是有很多作業(yè)嗎？”“哎呀！沒(méi)關(guān)系啦！回家再寫(xiě)，我一定可以完成的�！薄澳呛冒�，你先寫(xiě)會(huì )兒，一會(huì )我叫你�！薄皁h！Yeah！出去咯，可以不用寫(xiě)作業(yè)咯！”“你一會(huì )回家不還得寫(xiě)嗎？現在趕快做，要不到時(shí)候就要做到很晚了�！闭f(shuō)完，媽媽就換衣服了，我又接著(zhù)躺在沙發(fā)上看電視。一會(huì )兒，媽媽換好衣服了，帶我來(lái)到親戚家吃晚飯。吃完后，我又和小朋友在一起玩起游戲來(lái)了。但是，我總是覺(jué)得心里有一塊很沉的石頭，使我玩得一點(diǎn)也不開(kāi)心�；氐郊�，我立馬沖到寫(xiě)字臺開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一直寫(xiě)到凌晨?jì)牲c(diǎn)才睡，第二天上學(xué)也差點(diǎn)遲到了。

　　讀完《失去的一天》，使我明白了：永無(wú)止境消磨時(shí)間，還不如趕快把該做的事做完，只有那樣，才既能學(xué)好，又能玩好。珍惜時(shí)間會(huì )使你做更多有用的事，會(huì )使你與別人與眾不同，會(huì )使你成為時(shí)間的主人。

失去的一天讀后感12

　　今天，再次讀完《失去的一天》，頗有感觸，心情久久不能平靜，我就像文中九歲的佩佳一樣，不懂得珍惜時(shí)間，媽媽就領(lǐng)著(zhù)佩佳去看一看人們在這一天里的勞動(dòng)成果，佩佳為這失去的一天感到慚愧，《失去的'一天》讀后感。我想了很多：如果昨天是天真無(wú)邪的童年時(shí)代，明天就是自己美好的未來(lái)，可今天都失去了，哪兒來(lái)什么未來(lái)?今天是昨天的繼續，是明天的基礎，因此今天是難能可貴的。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，是中國的古話(huà)，金錢(qián)雖寶貴，但是時(shí)間比金錢(qián)更寶貴，時(shí)間是用金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。是啊，時(shí)間對每一個(gè)好學(xué)之士都很寶貴。居里夫人曾一邊當家教，一邊爭分奪秒讀書(shū)學(xué)知識，因而取得了巨大成就。只有珍惜時(shí)間，不放棄一分一秒，才有可能獲得成功的希望。

　　我也曾失去過(guò)一天，因為爸爸工作出差去了，媽媽也因為老家有急事出去了，我計劃好今天的任務(wù)就是讀書(shū)和鍛煉身體，可不知怎的，我的眼睛始終盯著(zhù)電腦，不禁心動(dòng)了:只有我一個(gè)人在家，平時(shí)想玩卻不能玩，難得有機會(huì )，得痛痛快快的玩會(huì )兒電腦，時(shí)不等人啊!精彩的電腦游戲深深把我吸引了，一個(gè)小時(shí)……兩個(gè)小時(shí)……“咔嚓”一聲響,糟了,爸爸媽媽回來(lái)了,我急急忙忙關(guān)了電腦，便忘記了吃飯，回想起來(lái)，真是太不應該了。

　　這使我更加深刻的意識到，只有抓住今天的光陰，才能換取更多美好的明天，對人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步就有所貢獻。時(shí)間稍縱即逝，我們生活在競爭的社會(huì )，我們的任務(wù)是學(xué)習，只有學(xué)好了知識，才能背負起富強祖國的重任，也許昨天我過(guò)失了，可是還能用今天來(lái)彌補，時(shí)代要求我們爭分奪秒去珍惜“今天”！