科技進(jìn)校園的活動(dòng)總結

【熱門(mén)】科技進(jìn)校園的活動(dòng)總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的科技進(jìn)校園的活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技進(jìn)校園的活動(dòng)總結1

　　為弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，提高全民科學(xué)素養，進(jìn)一步激發(fā)青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的意識，推動(dòng)學(xué)校的科技教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，在全國第二十屆“科技之春”科普月科普進(jìn)校園活動(dòng)之際，我校開(kāi)展了“科普進(jìn)校園”活動(dòng)。本次活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導、各處室、各年級的高度重視，活動(dòng)取得了預期效果，現總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視支持。

　　為了開(kāi)展好“科普進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，親自過(guò)問(wèn)，政教處、團總支聯(lián)合下發(fā)了《“科技之春”科普月科普進(jìn)校園活動(dòng)方案》，并成立了以校長(cháng)羅暉同志為組長(cháng)的“科普進(jìn)校園活動(dòng)”領(lǐng)導小組，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　二、召開(kāi)“科普進(jìn)校園”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　為了此項活動(dòng)更好的`開(kāi)展，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織全體師生集會(huì )，學(xué)習了縣教體局文件及我校指定的活動(dòng)方案，深刻領(lǐng)會(huì )了文件精神，明確了活動(dòng)的意義。

　　三、開(kāi)展科普知識校園展，激發(fā)全校學(xué)生愛(ài)科學(xué)的意識。

　　為了在全校學(xué)生中普及科學(xué)知識，提高同學(xué)們的科學(xué)素養，我們在全校中小學(xué)開(kāi)展科普知識黑板報展覽，二十塊科普知識黑板報各具特色，同學(xué)們參觀(guān)后紛紛表示：“積極參與校內外的科普實(shí)踐活動(dòng)，不但開(kāi)闊視野，了解更多的科普知識，還養成了獨立思考、積極動(dòng)腦的好習慣，培養了自己的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，學(xué)習到了科學(xué)家的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，培養社會(huì )責任感以及綜合運用知識解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)報效祖國、積極投身現代化建設事業(yè)奠定堅實(shí)的基礎�！�

　　四、利用學(xué)校的多媒體展示平臺，請學(xué)生家長(cháng)來(lái)校參加了“農業(yè)科技”知識講座，觀(guān)看了科技影片，凡是來(lái)觀(guān)看了農技科普知識的家長(cháng)們，都感覺(jué)到收益良多。

　　五、各班組織召開(kāi)了“科技之春”主題班會(huì )和家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展了科普知識競賽活動(dòng)提高了學(xué)生和家長(cháng)學(xué)習科學(xué)知識的積極性，并選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加了全校的科普知識競賽，評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并進(jìn)行了獎勵。

　　六、組織開(kāi)展了“科學(xué)上網(wǎng)、遠離網(wǎng)游”千人大簽名活動(dòng)同學(xué)們進(jìn)一步認識到利用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò )科技學(xué)習知識的好處，并且提高了自制力，決心以此為契機，努力提高學(xué)習成績(jì)。

　　以上是我校開(kāi)展科普進(jìn)校園的活動(dòng)總結，我們會(huì )借活動(dòng)的東風(fēng)再接再厲，讓科普知識深入到校園的每個(gè)角落，在校園生根、發(fā)芽、并結出累累碩果。

科技進(jìn)校園的活動(dòng)總結2

　　隨著(zhù)最后比賽項目小發(fā)明和小課題的評比結束，20xx年校園科技節落下帷幕�？萍脊潪橥瑢W(xué)們提供了一個(gè)叩響科學(xué)殿堂的機會(huì )，在科技節活動(dòng)中，同學(xué)們自己尋找鑰匙，勇敢地開(kāi)啟那新奇、神秘而又充滿(mǎn)魅力的大門(mén)。

　　本屆校園科技節，不僅有傳統的小發(fā)明、小課題競賽，也有最強大腦般的科學(xué)達人賽，還有動(dòng)手實(shí)踐的航海模型比賽，更有奇思創(chuàng )想的創(chuàng )意科學(xué)實(shí)驗秀和頭腦奧林匹克競賽，同學(xué)們用奇妙的想法點(diǎn)燃發(fā)明創(chuàng )造的導火線(xiàn)，用獨特的視角探尋科學(xué)技術(shù)的閃光點(diǎn)。

　　在開(kāi)幕式上，我校創(chuàng )客社指導老師邱舜武老師做科技節致辭。他指出，我�？萍继厣�顯著(zhù)，獲得諸多科技項目比賽榮譽(yù)，并勉勵同學(xué)們踴躍參與科技節。來(lái)自初三（6）班的3名同學(xué)則分別帶來(lái)神奇的“隔空喝咖啡”科學(xué)小實(shí)驗和“空氣托水”小魔術(shù)，讓我們深切地感受到基礎的科學(xué)原理在神奇的魔術(shù)中的體現。

　　在比賽現場(chǎng)，同學(xué)們盡顯創(chuàng )意與才能，譜寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競賽現場(chǎng)，大家撥弄著(zhù)手中的紙張，用他們的智慧的大腦和靈巧的雙手，制作一個(gè)個(gè)創(chuàng )新作品。小組同學(xué)都在默契地配合中逐漸完成了作品，紙橋越搭越長(cháng)，平衡桿越來(lái)越牢固，大家的形狀各異，但是似乎都在述說(shuō)著(zhù)不同的個(gè)人故事。小小的一張紙，在同學(xué)們手中變幻，這其中蘊含了深刻的工程學(xué)和數學(xué)的學(xué)科知識。

　　科學(xué)創(chuàng )意實(shí)驗Show現場(chǎng)，臺上的同學(xué)呈現出一個(gè)又一個(gè)創(chuàng )意奇妙的實(shí)驗，令人眼花繚亂，大家或是取材環(huán)保，或是創(chuàng )意無(wú)限。實(shí)驗Show，秀出了同學(xué)之間良好的團隊配合能力，秀出了同學(xué)們的科學(xué)創(chuàng )意，秀出了同學(xué)們對科學(xué)的興趣與熱愛(ài)。

　　航海模型比賽場(chǎng)地，航模隊主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細節、航海模型的.制作理論知識，再讓學(xué)生在限定時(shí)間內完成作品參加比賽。航模作為一項科學(xué)體育競技項目，不僅提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，更培養了他們克服困難勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。

　　科學(xué)達人賽，即初一年級科學(xué)知識競賽現場(chǎng)氛圍緊張，各班選手們正努力搶答題目，本次比賽分為必答題、選答題和搶答題三種題型，對于同學(xué)們的科學(xué)基礎知識和課外知識都是一種考驗，同時(shí)也考驗著(zhù)選手們的團隊合作能力。

　　科幻繪畫(huà)比賽，同學(xué)們紛紛展開(kāi)豐富的想象，圍繞著(zhù)主題，創(chuàng )作繪畫(huà)，各班學(xué)生都積極參與，精心繪制了許多優(yōu)秀的作品。同學(xué)們的巧妙繪畫(huà)，構圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上。還有，小發(fā)明和小課題評比中，學(xué)生合作完成科學(xué)探究或是發(fā)明作品，都彰顯著(zhù)大家的智慧與創(chuàng )意。

　　一年一度的校園科技節拉下帷幕，而在孩子們心中種下的科技種子正慢慢發(fā)芽，相信只要悉心呵護和精心栽培，小小生命也能根深葉茂。

科技進(jìn)校園的活動(dòng)總結3

　　XX縣20xx年科技進(jìn)校園活動(dòng)總結表彰會(huì )暨20xx年安排動(dòng)員會(huì )，于20xx年5月6日上午在西風(fēng)大酒店舉行，會(huì )上對20xx年科技創(chuàng )新活動(dòng)先進(jìn)單位、優(yōu)秀輔導員和獲獎學(xué)生給予了表彰獎勵， 安排部署了20xx年科技進(jìn)校園活動(dòng)。會(huì )議由縣政府劉關(guān)良副縣長(cháng)主持，縣教育體育局劉鋒局長(cháng)宣讀了表彰決定并提出科技創(chuàng )新活動(dòng)實(shí)施要求，副縣長(cháng)王偉波作了重要講話(huà)。

　　王偉波副縣長(cháng)在講話(huà)中首先對科技創(chuàng )新工作予以了表?yè)P。他指出，20xx年的科技創(chuàng )新活動(dòng)是亮點(diǎn)紛呈：一是部門(mén)協(xié)同，密切協(xié)作�？h科協(xié)、縣科技局、縣財政局、縣教體局能夠通力合作，營(yíng)造了濃厚的科技氛圍，引導師生積極參與，使活動(dòng)有效開(kāi)展。二是投入加大，保障有力。20xx年我們縣上投入8萬(wàn)多元，大力表彰先進(jìn)單位和個(gè)人，劃撥專(zhuān)項經(jīng)費，重點(diǎn)扶持紫荊學(xué)校等學(xué)校創(chuàng )辦了科技工作室，助力學(xué)�？萍紕�(chuàng )新工作。三是形式多樣，參與面廣。在20xx年的科技創(chuàng )新活動(dòng)中，全縣1萬(wàn)多人參加了省科普知識競賽和省市青少年科技創(chuàng )新大賽，征集科技創(chuàng )新作品3498項。四是成效顯著(zhù)，成果豐厚。20xx年我縣學(xué)生科技創(chuàng )新大賽作品數量較上年增加673項，優(yōu)秀作品298項，榮獲國家級獎1項、省級獎15項、市級獎24項，科技創(chuàng )新隊伍不斷壯大，涌現出了一批有代表性的優(yōu)秀科技輔導員和優(yōu)秀學(xué)生。

　　王縣長(cháng)強調，盡管成績(jì)顯著(zhù)，但是全縣科技進(jìn)校園活動(dòng)也還存在一定的問(wèn)題：一是一些學(xué)校對此項活動(dòng)不夠重視，參與熱情不高，組織、引導、支持不力；二是視野和思維不夠開(kāi)闊，目標定位和工作水平有待提高。三是科技輔導員隊伍整體素質(zhì)比較薄弱，輔導工作積極性不高，能力有待提高。四是創(chuàng )新作品缺乏科技含量、體現不出創(chuàng )新性、實(shí)用性，從全縣整體看，有特色、有檔次、上水平、有競爭力的作品偏少。

　　王縣長(cháng)最后要求，各成員部門(mén)要在縣科技創(chuàng )新工作領(lǐng)導小組統一安排部署下，從規劃設計、組織領(lǐng)導、經(jīng)費保障、業(yè)務(wù)指導、活動(dòng)開(kāi)展等各個(gè)方面，各負其責，各盡其能，密切合作，整合發(fā)力，進(jìn)一步加大對科技創(chuàng )新工作的支持力度，從人力、物力、財力上提供切實(shí)保障。各中小學(xué)校要制定活動(dòng)實(shí)施方案，把科技創(chuàng )新工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，堅持在教學(xué)中滲透，把科技創(chuàng )新工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作全過(guò)程，常抓不懈。

　　縣教體局劉鋒局長(cháng)宣讀了表彰決定，并對20xx年學(xué)�？萍紕�(chuàng )新工作提出要求。他指出，20xx年全縣科技進(jìn)校園活動(dòng)在縣委、縣政府領(lǐng)導關(guān)心支持下，在縣科技局、教體局、財政局、科協(xié)各部門(mén)精心組織下，在全縣中小學(xué)校廣大師生廣泛參與、共同努力下，取得顯著(zhù)成績(jì)�？h上決定，對東關(guān)逸夫小學(xué)等12個(gè)科技進(jìn)校園活動(dòng)先進(jìn)單位、何躍等22名優(yōu)秀科技輔導員、趙永忠等20名科技創(chuàng )新大賽獲獎教師、岳聰哲等301名各級科技創(chuàng )新大賽獲獎學(xué)生予以通報表彰。希望受表彰的老師、同學(xué)再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)；同時(shí)也希望各學(xué)校和全體師生向受表彰的.單位和師生學(xué)習，積極參與我縣科技進(jìn)校園活動(dòng)，不斷取得更大的成績(jì)，為全縣科技創(chuàng )新工作做出更大的貢獻。

　　副縣長(cháng)劉關(guān)良最后講了三點(diǎn)意見(jiàn)。他指出，一要堅持高站位，持續提升科技創(chuàng )新認知程度。各相關(guān)部門(mén)要站在國家實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略的高度，充分認識開(kāi)展青少年技創(chuàng )新活動(dòng)的重要意義，在政策、經(jīng)費、人員、設施等方面給予充分支持，為青少年科技創(chuàng )新提供堅實(shí)保障，搭建廣闊平臺，創(chuàng )設良好環(huán)境。二要堅持抓關(guān)鍵，不斷提高科技創(chuàng )新工作質(zhì)量。各中小學(xué)校要在教體局、科技局的指導支持下，圍繞提高科技創(chuàng )新工作水平這一目標，突出學(xué)生創(chuàng )新能力培養這個(gè)核心，堅持過(guò)程培養、長(cháng)期培養、實(shí)踐培養“三原則”，堅持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、所學(xué)知識與實(shí)際生活、探究學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)“三結合”，把科技教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終，創(chuàng )造出更多、更新、更優(yōu)的科技成果。三要堅持勇以擔當，積極參與科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。希望廣大科技和教育工作者做好輔導者，當好領(lǐng)路人，讓青少年學(xué)生在創(chuàng )新中感悟知識的力量，在實(shí)踐中體驗科學(xué)的樂(lè )趣，推動(dòng)我縣科技創(chuàng )新工作持續、健康發(fā)展，為縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供智力支持。

　　據悉，此次科技進(jìn)校園總結安排會(huì )參加會(huì )議人員有各鎮教育專(zhuān)干、中心教研組長(cháng)、中小學(xué)校長(cháng)、科技輔導員及部分獲獎師生共140余人。范家寨中學(xué)校長(cháng)盧勃、郭店學(xué)校教師何躍在會(huì )上作了科技進(jìn)校園活動(dòng)工作經(jīng)驗介紹。

科技進(jìn)校園的活動(dòng)總結4

　　多年來(lái)，我校以貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育 改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工 作的若干意見(jiàn)》 等文件精神為指導， 切實(shí)加強我�？萍冀逃�工作， 發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能， 做了大量的研究和實(shí)踐工 作，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：

　　一、充分認識加強科技教育的重要意義。 對青少年開(kāi)展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精 神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的`重要內容，青少年時(shí)期 是人生成長(cháng)的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技 教育，引導他們參加科技活動(dòng)，能培養學(xué)生對科學(xué)的興趣，愛(ài)好 和志向； 能培養學(xué)生勤于鉆研， 勤于思考， 勤于研究的良好習慣； 是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。 科技教育是 終生教育， 從小接受科技教育對一個(gè)人科學(xué)素養的形成有很關(guān)鍵 的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導和教師以對社會(huì )對青少年高度負 責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有 效措施切實(shí)抓緊抓好了此項工作。

　　二、建立健全科技教育組織網(wǎng)絡(luò )。 開(kāi)展科技教育工作，組織建設是關(guān)鍵。學(xué)�？萍冀逃�網(wǎng)絡(luò )分 為二級。 1、學(xué)�？萍冀逃�領(lǐng)導小組。校長(cháng)任組長(cháng)，教導處主任任副組長(cháng)，主抓科技教育工作， 下設科技教育總輔導員，組織各學(xué)科科技輔導員開(kāi)展工作。 2、科技輔導員隊伍。 成員有：科技興趣小組教師、科學(xué)課教師、美術(shù)課教師、信息教 師和學(xué)生家長(cháng)等兼職輔導員。

　　三、廣泛開(kāi)辟科技活動(dòng)場(chǎng)所。 青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件， 為便于科技活動(dòng)的開(kāi)展， 我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方 式為青少年開(kāi)展活動(dòng)投入了一定資金，創(chuàng )造了較好的條件。一是 為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所（1 間教學(xué)實(shí)驗室、1 間科學(xué)興趣 小組多用教室、1 間多媒體教師、1 間微機室） 、并購置了必要制 作器材；二是利用�，F有圖書(shū)室、試驗室、微機室等，在課余時(shí) 間（每周１～２次）向活動(dòng)小組開(kāi)放。 四、積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動(dòng)。 組織青少年開(kāi)展科技活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更 重要的是通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程，培養學(xué)生形成科學(xué)習慣、科學(xué)意 識、科學(xué)精神，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。 １、主要活動(dòng)： 發(fā)明創(chuàng )造活動(dòng)、科學(xué)試驗活動(dòng)、生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)、計算 機競賽活動(dòng)。 ２、主要競賽：科普知識競賽；創(chuàng )新作品競賽；創(chuàng )新設計競 賽；科技小論文競賽； 科學(xué)幻想畫(huà)競賽；其他科技競賽。３、普及型： ⑴ 課內科技課：每周一節，教材為《科學(xué)》《綜合實(shí)踐活動(dòng) 、教導處重視科技課教學(xué)的研究，建立聽(tīng)課、評課、考核制 度。 ⑵ 科普閱讀： 《少年科普報》 以 、 《我愛(ài)科學(xué)》 《少年百科知識》 等科技報刊、書(shū)籍為科普教育內容。 ４、提高型： （校級興趣小組） （1）模型模擬組 （2） 科幻繪畫(huà)組（3） 計算機組 各興趣小組做到活動(dòng)人員、 活動(dòng)教材、 活動(dòng)、 活動(dòng)時(shí)間、 活動(dòng)效果五落實(shí)。各小組在創(chuàng )新作品、創(chuàng )新方案、科技小論文、 科學(xué)幻想畫(huà)等項目上每學(xué)期上交有質(zhì)量的作品每生一件， 作為興 趣小組考核主要內容。 五、獎勵措施。 １、活動(dòng)輔導星評比。 每學(xué)期學(xué)校將根據各班級、各興趣小組期初布置的任務(wù)，以及 學(xué)校開(kāi)展各項科技活動(dòng)情況質(zhì)量，評出活動(dòng)輔導星 2 名，給予 獎勵。 ２、科技輔導員輔導活動(dòng)的時(shí)間計入每周工作課時(shí)量。

科技進(jìn)校園的活動(dòng)總結5

　　11月19日下午，科技館活動(dòng)進(jìn)校園20xx年度北京試點(diǎn)工作總結交流會(huì )在北京自然博物館召開(kāi)�？偨Y會(huì )上，中國地質(zhì)博物館、北京自然博物館、北京天文館、宣武區牛街社區青少年創(chuàng )新活動(dòng)室、八達嶺野生動(dòng)物世界、門(mén)頭溝科技館等六家單位結合本場(chǎng)館與學(xué)校開(kāi)展的特色活動(dòng)進(jìn)行匯報和經(jīng)驗交流。

　　為使活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，市科協(xié)青少部還特別邀請了中國科協(xié)青少年科技活動(dòng)中心項目處處長(cháng)姜景一，北京市教委副處級調研員崔向紅、首都師范大學(xué)教授劉文利、中國自然博物館協(xié)會(huì )副理事長(cháng)孟慶金、西城區科技館館長(cháng)郭建華等五位專(zhuān)家對各場(chǎng)館開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行評估。評估會(huì )上，各位專(zhuān)家結合“館校聯(lián)合有活動(dòng)、持續開(kāi)展有計劃、工作實(shí)施有機制、結合實(shí)際有創(chuàng )新”的相關(guān)要求，對各場(chǎng)館開(kāi)展的活動(dòng)做了詳細點(diǎn)評，并對開(kāi)展活動(dòng)提出了建議和意見(jiàn)。評估結束后，北京市科協(xié)青少部李海寧部長(cháng)針對如何用數據描繪活動(dòng)成果，如何將活動(dòng)成果與實(shí)際教學(xué)相銜接，使科技館活動(dòng)進(jìn)校園以一種新的教學(xué)模式來(lái)豐富北京市中小學(xué)生第二課堂進(jìn)行了詳細說(shuō)明，并對明年的工作提出了具體要求和希望。

　　“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”是為了探索現有科普場(chǎng)館的`科普活動(dòng)資源與學(xué)�？茖W(xué)教育銜接的方式，加強校外科普場(chǎng)館科學(xué)教育功能，嘗試建立校外科技活動(dòng)場(chǎng)所組織實(shí)施科技館活動(dòng)進(jìn)校園的形式和運行機制，指導、推進(jìn)該項工作深入持久地開(kāi)展。自20xx年底開(kāi)始，市科協(xié)青少部本著(zhù)“城市與農村兼顧、場(chǎng)館與學(xué)校結合、免費場(chǎng)館與收費場(chǎng)館共有”的原則，在全市選擇有條件的科普場(chǎng)館開(kāi)展試點(diǎn)工作，并取得一定的成效，為青少年校外科普工作探索出一條新的途徑。