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春天的廣播稿(15篇)
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有好的節目效果，寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的春天的廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的廣播稿1
爆竹聲聲，催促著(zhù)料峭的殘冬，時(shí)光牽著(zhù)我們的手不知不覺(jué)邁入了20xx。暖陽(yáng)普照，該是春意濃濃了吧？不想，突如其來(lái)的一場(chǎng)小雪，又把這個(gè)想法打蒙了；春天到底來(lái)了沒(méi)有？很想數數她的腳步還有多遠，是否到了附近的小溪？哈，解凍了，這些天盡忙著(zhù)感嘆歲月的流逝，感悟人生的況味；凈忙著(zhù)將滿(mǎn)心的愛(ài)意化作濃濃的祝福，滿(mǎn)世界的兜售，好像忽略了春的汛期。
一個(gè)漫長(cháng)而寒冷的冬天，萬(wàn)物在心中凝結了一個(gè)心愿，催熟了一張張燦爛的笑臉。風(fēng)叩響了生命的風(fēng)鈴，意愿撩撥了動(dòng)聽(tīng)的琴弦。聽(tīng)，她仿佛踏著(zhù)鮮活的節奏，翩然而至，將深埋在地下的種子叫醒，懶洋洋地睜開(kāi)惺忪的眼睛。那是一種潛伏在地下的歡騰，一曲歡快的頌歌，一種顫抖的音符，勇敢地拱動(dòng)著(zhù)松軟的土層。
沿著(zhù)太陽(yáng)的光芒，為游走的目光，尋一份鮮亮；眼前的一切分外明朗，仿佛嘩啦嘩啦流淌著(zhù)歡暢的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒也在樹(shù)上嘰嘰喳喳，齊聲歡呼著(zhù)冬天的離去。說(shuō)實(shí)話(huà)，一時(shí)還難覓新綠，但的確是嗅到了春的氣息。一絲絲帶著(zhù)暖意的風(fēng)，輕輕吹拂著(zhù)楊柳的臉頰，不難讓人想象的綠蔭，好像就環(huán)繞在你身旁，讓人耳目一新。生命的'顏色，大自然的色澤，那久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬的醞釀，不久就會(huì )回復它的清新與明亮……
路邊，沉眠了一冬的小草，快點(diǎn)蘇醒吧！還等著(zhù)你把春的歌兒唱響……然后，把自己放置于明媚的春光中，真真切切地感受大自然的生機與活力，讓身心完全融入無(wú)邊的春色中，在濃釅的春意里放飛心情，讓生命所迸發(fā)出的詩(shī)情畫(huà)意，在飄綠的日子日里更加神奇。那絢麗的陽(yáng)光，那被寒風(fēng)吹皺了的日子，都興沖沖地走進(jìn)春天里，走入春天的燦爛中，期待又一個(gè)花季。讓我們隨著(zhù)春天的腳步，打開(kāi)心扉，在明媚的陽(yáng)光里梳理心緒，在春天里播下希望的種子……
春天的廣播稿2
�。ɡ钐鞊P）親愛(ài)的同學(xué)們！大家早上好！又是溫暖明媚的一天，七色光廣播又帶著(zhù)春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！
�。ɡ钣觑w）用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲。
�。ɡ钐鞊P）我是四（4）班的李天揚。
�。ɡ钣觑w）我是四（4）班的李雨飛
�。▋扇艘黄穑┙裉煳覀�?yōu)榇蠹規?lái)的是有關(guān)《春天》的話(huà)題，歡迎大家的收聽(tīng)！
�。ɡ钣觑w）不知不覺(jué)，春天來(lái)了。伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐浴著(zhù)淅淅瀝瀝的春雨樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。 （李天揚）我們虔誠的熱愛(ài)我們的生命，就像花朵熱愛(ài)陽(yáng)光，樹(shù)木渴望生長(cháng)，就像春鳥(niǎo)衷情歌唱；我也知道我們都執著(zhù)地追求著(zhù)美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。
�。ɡ钣觑w）那你可知道生命和美是什么顏色的？
�。ɡ钐鞊P）我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛(ài)著(zhù)生命和美而熱愛(ài)綠色。雖然美不可盡用綠色來(lái)表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。
�。ɡ钣觑w）我愛(ài)校園里清晨的風(fēng)，風(fēng)送來(lái)的是濃濃綠意化作的清香。我們渴望春天，渴望新鮮空氣，渴望歡歌笑語(yǔ)，這綠呀，震撼了
我的視野，也灌醉了我的心田。我愛(ài)綠色的校園，這里是我們成長(cháng)的地方。校園里，同學(xué)們像幼小的枝芽，綻放著(zhù)綠色的美麗。我愛(ài)綠色的校園，珍惜學(xué)校的一草一木，認真參加植樹(shù)勞動(dòng)，讓美麗的綠色裝點(diǎn)校園。綠色點(diǎn)綴了校園，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。
�。ɡ钐鞊P）然而綠色也是需要我們去用心感受和呵護的顏色。綠色與環(huán)保和健康密不可分，如果我們忽視了環(huán)保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色，失去健康，失去和諧，甚至更多。我們在受教育、學(xué)知識、長(cháng)身體的同時(shí)，要樹(shù)立熱愛(ài)大自然、保護地球家園的高尚情操，培養對環(huán)境負責任的精神。掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念。學(xué)會(huì )如何從自己開(kāi)始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續發(fā)展思想萌芽，從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)�、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心國家、關(guān)心世界。
�。ɡ钣觑w）其實(shí)綠色并沒(méi)有藏在樹(shù)林里，花叢中或是草地上，也并不只在春天和夏天里，它也在我們的舉手投足間，我們的臉上，我們的意識里：裁一棵樹(shù)，種一盆花，一個(gè)彎腰拾起地上的瓜果皮，一次廢電池回收活動(dòng)，一項科技環(huán)保知識的宣傳，一句“朋友，請節約用水”的溫馨提示，一個(gè)點(diǎn)頭、微笑，一聲問(wèn)候，甚至是一封拾金不昧的表?yè)P信，一項為貧困學(xué)生的捐款。事情雖小意義卻很深遠。因為行為決定習慣，習慣決定意識。
�。ɡ钐鞊P）那么朋友，讓我們都做一個(gè)有環(huán)保意識和素養的人吧，因為一個(gè)真正熱愛(ài)生命和美的人，一定是一個(gè)關(guān)注環(huán)境與健康的人，
是一個(gè)大氣的有公眾意識的人，是一個(gè)綠色的和諧的人，是美的使者。 我們應該嚴格遵守學(xué)校的有關(guān)規定，不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹(shù)木。（李雨飛）下面請欣賞一篇關(guān)于綠色的文章。
我愛(ài)綠色
一直以為自己是鐘愛(ài)藍色的，因為它的高雅，博大，純潔�？墒�，有一天我突然發(fā)現我骨子里是熾誠的愛(ài)著(zhù)綠色的。我欣賞它的活力和勃勃生機，我更陶醉于它帶給我的美的享受。綠色，仿若一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，踏著(zhù)生命的五線(xiàn)譜，歡快的向我跑來(lái)。
綠色總是和生命相聯(lián)系的。發(fā)現綠色，就是發(fā)現一個(gè)新的生命。春天的綠色是最鮮亮的。在馬路邊上，在田野里，在樹(shù)梢上？。隨處都可以瞧見(jiàn)這些可愛(ài)的綠色小精靈。他們在跳舞，在歌唱，一同迎接春日的陽(yáng)光。這些綠色是那么的新鮮，綠得發(fā)亮，綠得仿佛要溢出來(lái)，把這個(gè)世界也渲染成為單純的綠色，讓我忍不住想要用手摸一摸。呵，他們是多么嬌嫩啊，象是水靈靈的處子的皮膚。綠色充斥著(zhù)整個(gè)春日的小城，給小城帶來(lái)新的生機。
綠色是自然的顏色。走近自然就仿佛走進(jìn)一個(gè)綠色的海洋。綠色給我清新之感，每次徜翔于綠色的懷抱，內心世界總會(huì )無(wú)比安寧。在綠色的洗滌下，心中一切污垢都可以去除。綠色，使我的`心靈回歸純凈。綠色的山峰，綠色的草地，綠色的樹(shù)木？？無(wú)不給我美的享受�？拷鼈�，我仿佛聽(tīng)到了大自然的心跳，感受到了大自然的體溫。
�。ɡ钐鞊P）綠色是一種精神。它代表著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上和永不服輸。當一顆種子以綠芽的形式出現在這個(gè)世界上時(shí)，它就向我們證明了一顆種子的偉大神力。在黑暗無(wú)光的土壤中，它沒(méi)有放棄沖破黑暗的決心，而是蓄勢待發(fā)，終于在一個(gè)清晨觸摸到了光明。于是，世界上就又多了一抹新鮮的綠色。在生活中，若我們也能具備這種綠色精神，那么，任何困難都不會(huì )難倒我們。
綠色是飛揚的青春。它永遠充滿(mǎn)了期待與渴望，躍動(dòng)的陽(yáng)光。滾動(dòng)的露珠，飄蕩的音符，涌動(dòng)的心潮。一次又一次催促著(zhù)青春的腳步。朝著(zhù)目標不斷進(jìn)擊。我們不會(huì )放棄，我門(mén)用自己的汗水和努力譜寫(xiě)了一首最美妙的青春的贊歌。綠色的青春孕育著(zhù)我們綠色的夢(mèng)想，我們在綠色的青春里高歌，歡唱。
綠色如詩(shī)，綠色如畫(huà)。美麗的綠色留下我美好的回憶。此刻，我真想大聲喊出：我愛(ài)綠色！
�。▋扇艘黄穑� 讓我們一同去發(fā)現春天、感受春天的美妙吧！ 本次播音到此結束，祝愿同學(xué)們在春天里天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽(tīng)，同學(xué)們再見(jiàn)！
春天的廣播稿3
規則，是無(wú)私的利劍。你是烈日驕陽(yáng)下的公正法官。震天的喊聲與你們無(wú)緣，高亢的呼聲也不屬于你們，贊美與期盼總是與你們擦肩而過(guò)。但，真正的感激未嘗不在我們每個(gè)人心中流淌，無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)化作一片。再這競賽的操場(chǎng)上，你們是不可或缺的`角色。裁判員老師，你們辛苦了，榮譽(yù)有你們一份。
如果問(wèn)你校運會(huì )最熟悉的比賽是什么?也許你會(huì )毫不猶豫的說(shuō)是田徑。是啊，跑，它是運動(dòng)項目中的主角。
當你置身于跑步比賽，當你觀(guān)看一場(chǎng)跑步比賽，是否能在與此同時(shí)想到，在我們的生活之中，我們同樣在跑，我們同樣在努力地向前?
跑。是生存的重要技能，不會(huì )奔跑最終就將一無(wú)所成。運動(dòng)員奔跑，是為了終點(diǎn)而奔跑，而生活中的我們不斷奔跑是為了心中的理想與目標。
讓我們一同調整奔跑的節拍，在賽場(chǎng)上奔向終點(diǎn)，在生活中跑向成功。
加油運動(dòng)員，加油同學(xué)們。
春天的廣播稿4
a（xx）：20xx年的春天來(lái)了，我們新學(xué)期的第一期紅領(lǐng)巾廣播也和大家見(jiàn)面了。
b（xx）：今天是我，y504班的xx，和。
a：我，504班的xx。
a、b：第一次為大家廣播。
b：首先，就讓我們進(jìn)入《新聞袋袋褲》欄目。開(kāi)學(xué)那天，你一定在校門(mén)口看見(jiàn)愿望樹(shù)了吧？
a：恩，2月10日上學(xué)的第一天，學(xué)校便在校門(mén)口放上了4棵漂亮的愿望樹(shù)，同學(xué)們紛紛將自己對同學(xué)、老師、親人的祝福和自己的愿望寫(xiě)在了一張張制作精美的小卡片上。有些班級還專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一面墻，讓班級同學(xué)自己制定了新學(xué)期新打算呢！如，y503、y504中隊。
b：xx，在這么冷的天氣下，我們有什么社會(huì )新聞？哦對了咱們杭州超山的梅花依舊綻放，你給大家介紹介紹吧！
a：好的。2月15日，首屆中國杭州超山梅花節在素有“十里梅花香雪�！敝Q(chēng)的余杭區超山風(fēng)景區開(kāi)幕，園內的兩萬(wàn)多棵梅樹(shù)競相綻放，引得眾多游客走在花叢中開(kāi)心賞梅。下面進(jìn)入《佳作欣賞》欄目。你有什么關(guān)于春天的作文嗎？
b：有啊。
a：那我們一起給大家讀一個(gè)片段吧！
a：春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。 無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的`方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
b：于是，開(kāi)始在春天漫游。 披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。
a：這就是春，應著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
b：聽(tīng)完了優(yōu)美的文章，下面給大家來(lái)點(diǎn)笑話(huà)吧�，F在就進(jìn)入《歡樂(lè )大本營(yíng)》欄目。老師問(wèn)小強：“園明圓是誰(shuí)給燒掉的？”小強委屈的說(shuō)：“老師，不不不是我燒的�！薄笆裁�？你你你。把你爸叫來(lái)”老師生氣的說(shuō)。放學(xué)后，小強的爸爸來(lái)了，老師對他說(shuō)：“今天我問(wèn)你兒子園明圓是誰(shuí)燒的，他居然說(shuō)不是他燒的，這太可笑了吧？”小強的爸爸眨著(zhù)眼，猶豫的說(shuō)：“老師，真…不是他。燒的，我們孩子不會(huì )做這事的。要不…，我們…賠，行嗎？”
春天的廣播稿5
甲：采擷一屢陽(yáng)光，編織七彩童年；
乙：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；
甲：付出一份真情，打造愛(ài)的世界；。
乙：老師們，同學(xué)們。
合：大家好！
甲：歡迎大家收聽(tīng)今天的大榕樹(shù)下廣播。今天，我們的主題是——《繽紛三月》
甲：我是主持人XX乙：我是XX合：今天，我們的主題是——《繽紛三月》我們將給大家帶來(lái)20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
甲：說(shuō)起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節日嗎？
乙：這可難不倒我——三月三日是“全國愛(ài)耳日”，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，�。喝掳巳帐恰皨D女節”，三月十二日是“植樹(shù)節”，三月十四日是“國際警察日”，
甲：三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動(dòng)日。三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動(dòng)日”等等等等。
甲：哇！三月份的節日真多啊，怪不得要稱(chēng)它為“繽紛三月”呢。
乙：不過(guò)，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，一定要聯(lián)系實(shí)際，真正做到助人為樂(lè )。
甲：其實(shí)，即使是“助人為樂(lè )”，也不必局限于3月5日吧？更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會(huì )時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì )引起關(guān)注，但對當事人來(lái)說(shuō)，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說(shuō)得真好！積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來(lái)了四月走”。
甲：是啊，在我們日常生活中，我們可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓?zhuān)@就是學(xué)雷鋒；在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺(jué)維護校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒；在社區，維護公共綠化，為創(chuàng )設潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒��！
乙：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩(shī)：春葉之莘甲：立春，站著(zhù)說(shuō)話(huà)，總有點(diǎn)腰疼，不如躺倒在迎春的懷抱里，紅著(zhù)臉對你撒謊。暖暖的哈口氣，我都心慌。不要離的太近了，近了連呼吸都要發(fā)芽。
乙：雨水，又到了回流的`季節，你的心事誰(shuí)會(huì )懂呢？即使流干前世所有的淚水，我也觸不到你的疼。而在這旬，潮濕的月牙兒，浸泡過(guò)的藤正從我的腳下糾纏過(guò)。
甲：驚蟄，真想不顧一切的鉆出來(lái)，一個(gè)蟲(chóng)子的心事，總是蠕動(dòng)著(zhù)撓不到的癢癢。不要著(zhù)急，我這就來(lái)，而且不動(dòng)聲色躲在你的指縫里，允遍你的馨香，癡迷一場(chǎng)豐潤的春夢(mèng)。
乙：春分，不要和我分的那么仔細，我就是你的行囊，揣上一丁點(diǎn)的希望，你的明天就夠芬芳。你的目光總有些誘惑，叫人迷茫，你的懷抱百花齊放，風(fēng)一吹就是溫暖的天堂。
甲：清明，此時(shí)的空氣最是迷離，本該清純的呼吸，偏偏要哽咽出淚滴。只道是：雨落海棠人癡迷，誰(shuí)在等你……不要再枕著(zhù)桃花入夢(mèng)，約會(huì )楊柳依依，我在等你……
乙：谷雨，一把鋤頭，點(diǎn)出紅杏梨花雨，誰(shuí)家嬌妻？阡陌深處有消息，落花做媒，流水深耕，這一季，種下我，收獲你。
甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣？感覺(jué)美嗎？ 可不知你們還想看好書(shū)嗎？在這一期里，我給大家推薦的好書(shū)是-----《草房子》。
甲： 先給大家介紹一下故事情節吧：少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(cháng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想 天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú)；他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛(ài)自我表現等特點(diǎn)充分表現了出來(lái)。
乙：《草房子》的文字如詩(shī)，作者雖不是詩(shī)人，卻憑著(zhù)他對兒童深入生命的同情和愛(ài)創(chuàng )造了小說(shuō)的詩(shī)的世界�！恫莘孔印肥且粋�(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話(huà)。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。
甲：“春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開(kāi)，花開(kāi)又被風(fēng)吹落�！彼未醢彩倪@首詩(shī)，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風(fēng)的季節。
乙：總之，春天氣候多變，對人生理過(guò)程和心理過(guò)程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過(guò)早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營(yíng)養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動(dòng)，早睡早起，以適應春天生機勃發(fā)的特點(diǎn)，維護身心健康。
甲：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢(mèng)里的故事展翅高飛，我們相會(huì )在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂(lè )，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想吧！親愛(ài)的老師和同學(xué)們，“繽紛三月”已接近尾聲，在動(dòng)聽(tīng)的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！
合：再見(jiàn)！
春天的廣播稿6
冬天走了，隨之而來(lái)的便是四季之首，春天。��！春天一來(lái)，大地萬(wàn)物蘇醒了。瞧！山綠了，樹(shù)綠了，花兒也先恐爭后的開(kāi)放著(zhù)。 微風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，雨弟弟調皮的到處亂竄。雨弟弟把牛毛似的雨點(diǎn)兒送給大地了。樹(shù)上和花上都沾滿(mǎn)了水珠兒，透明發(fā)光，多美��！田野里的秧苗，都貪婪的吮吸著(zhù)甘甜的雨水。
雨弟弟玩夠了，悄悄的走了。到處又恢復了平靜。大地上環(huán)繞著(zhù)一陣陣清香。遠處，柳樹(shù)那纖細的鵝黃的柳條上，沾滿(mǎn)了水珠兒，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，多像珍珠。多美��！柳樹(shù)高興極了，在風(fēng)中翩翩起舞來(lái)。遠處的麥田，秧苗喝足了水后，在微風(fēng)中輕輕搖晃，也隨著(zhù)柳樹(shù)跳起舞來(lái)近處，湖水碧綠碧綠的，真像一塊碧玉，可又像一面大鏡子，可不是嗎？它把藍天白云都照進(jìn)去了，多美��！小魚(yú)兒在湖水中游來(lái)游去，嬉戲著(zhù)。瞧，這幾條小魚(yú)在捉迷藏呢！你找我躲，玩得多愉快呀！
有的小魚(yú)透過(guò)水面欣賞著(zhù)大地一片美麗的景色。而湖邊，睡了一冬的青蛙，爬出了洞。呱呱呱的叫著(zhù)，到處的蛙聲匯成了一首春天的`贊歌。 大地上，到處都長(cháng)滿(mǎn)了剛抽出新的小草遠看多像一塊大綠毯 。長(cháng)在草里的花就像一朵朵繡在地毯上的美麗花朵�；▔�，各種各樣的花爭先恐后的開(kāi)放著(zhù)�？擅利惲�！蜜蜂蝴蝶都被請來(lái)了，在花朵邊飛舞著(zhù)，多好看的舞姿��！天空中，燕子在藍天中飛，唧唧的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：春天的景色真美呀！春天哪，你真美！
春天的廣播稿7
你是飛翔的鷹，你是射出的箭，你是飛揚的火焰呀!你是剎那的閃電!迎頭颯爽的秋風(fēng)，你在與時(shí)間紛爭。就在這短短的幾分鐘，你留下了矯健的.永恒，沖黑白相間的跑道，本不美麗，但因為有你，它才煥發(fā)光彩，畢竟踏上跑道，就是一種選擇，奔出起點(diǎn)，就是一種勇氣，馳騁賽場(chǎng)，就是一種驕傲，執著(zhù)堅持，就是一種勝利。雷鼓陣陣旌旗展，宿將新英舞蹁躚，等候著(zhù)你捧冠膺獎譽(yù)人前!
春天的廣播稿8
在長(cháng)跑賽場(chǎng)上往往可以看到這樣的一幕：一些運動(dòng)員臉色蒼白，表情嚴峻，氣喘如牛，揮汗如雨，雖然他們已經(jīng)遠遠落后其它選手，雖然眾人曙目的焦點(diǎn)已不在他們身上，但他們仍跑著(zhù)，以自己的步伐跑著(zhù)，邁出的每一步艱難中都透著(zhù)執著(zhù)。
放棄，是一個(gè)念頭;而不放棄，是一種信念!難道這些鍥而不舍、拼盡全力的.運動(dòng)員們就不是賽場(chǎng)上的成功者了嗎?記得有一個(gè)這樣的故事：描寫(xiě)一位聾啞人在參加傷殘人運動(dòng)會(huì )時(shí)，因為攙扶一位摔倒的老者，而落在最后，但他依舊堅定地跑完了全程。這時(shí)，場(chǎng)上的觀(guān)眾響起了熱烈的掌聲，雖然他聽(tīng)不到，但他臉?lè )置黠@示出勝利者的喜悅，這掌聲不僅對他頑強精神的鼓勵，更是對勝利者的歡呼。
我想說(shuō)，一個(gè)人盡最大努力獲得他能力范圍內的最大限度的成功，他就是成功的人。堅持就是勝利，堅持就一定能勝利。
春天的廣播稿9
女：不知不覺(jué)，春天來(lái)了。伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐浴著(zhù)淅淅瀝瀝的春雨樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。
男：我們虔誠的熱愛(ài)我們的生命，就像花朵熱愛(ài)陽(yáng)光，樹(shù)木渴望生長(cháng)，就像春鳥(niǎo)衷情歌唱;我也知道我們都執著(zhù)地追求著(zhù)美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。今天紅領(lǐng)巾廣播站的內容是：我愛(ài)綠色。
女：那你可知道生命和美是什么顏色的?
男：我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛(ài)著(zhù)生命和美而熱愛(ài)綠色。雖然美不可盡用綠色來(lái)表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。
女：綠色的校園當然也是美的。我愛(ài)校園里清晨的風(fēng)，風(fēng)送來(lái)的是濃濃綠意化作的清香。我甚至已無(wú)意于匆忙奔走，因為我們都渴望春天，渴望新鮮空氣，渴望歡歌笑語(yǔ)，這綠呀，震撼了我的視野，也灌醉了我的心田。我愛(ài)綠色的校園，這里是我們成長(cháng)的地方。校園里，同學(xué)們像幼小的枝芽，綻放著(zhù)綠色的美麗。我愛(ài)綠色的校園，珍惜學(xué)校的一草一木，認真參加植樹(shù)勞動(dòng)，讓美麗的綠色裝點(diǎn)校園。綠色的校園，使我感到心情舒暢、心況神宜，是我感到生命的活力和積極向上的激情。綠色點(diǎn)綴了校園，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。
男：然而綠色也是需要我們去用心感受和呵護我顏色。綠色與環(huán)保和健康密不可分，如果我們忽視了環(huán)保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色，失去健康，失去和諧，甚至更多。我知道，"綠色學(xué)校"還有著(zhù)更深刻的意義。她是指在實(shí)現其基本教育功能的基礎上，以可持續發(fā)展思想為指導，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內外的一切資源和機會(huì )全面提高師生環(huán)境素養的學(xué)校。要求我們在受教育、學(xué)知識、長(cháng)身體的同時(shí)，樹(shù)立熱愛(ài)大自然、保護地球家園的高尚情操和對環(huán)境負責任的精神;掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然要和諧相處的`基本理念;學(xué)會(huì )如何從自己開(kāi)始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續發(fā)展思想萌芽;讓學(xué)校里所有的師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)�、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心國家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習中學(xué)會(huì )創(chuàng )新和積極實(shí)踐。
女：其實(shí)綠色并沒(méi)有藏在樹(shù)林里，花叢中或是草地上，也并不只在春天和夏天里，它也在我們的舉手投足間，我的們的臉上，我們的意識里：裁一棵樹(shù)，種一盆花，一個(gè)彎腰拾起地上的瓜果皮，一次廢電池回收活動(dòng)，一項科技環(huán)保知識的宣傳，一句"朋友，請節約用水"的溫馨提示，一個(gè)點(diǎn)頭、微笑，一聲問(wèn)候，甚至是一封拾金不昧的表?yè)P信，一項為貧困學(xué)生的捐款。事情雖小意義卻很深遠。因為行為決定習慣，習慣決定意識。
男：那么朋友，讓我們都做一個(gè)有環(huán)保意識和素養的人吧，因為一個(gè)真正熱愛(ài)生命和美的人，定是一個(gè)關(guān)注環(huán)境與健康的人，是一個(gè)大氣的有公眾意識的人，是一個(gè)綠色的和諧的人，是美在使者。應該樹(shù)立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責。應該認識到我們固然學(xué)習任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但"文武之道"一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習效率，又能與綠化校園作應有的貢獻。應該積極投身到學(xué)校統一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng )造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹(shù)木。愛(ài)護綠色的校園，需要我們同學(xué)們有良好的個(gè)人修養。要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節，為此，就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現，一個(gè)人的外在舉止行動(dòng)可直接表明他的態(tài)度。(這是我復制的，你可以不選這個(gè)，呵呵，因為我不上學(xué)了又想幫你所以就找了這篇啊，不知道能行嗎)我愛(ài)綠色的校園，要通過(guò)校園綠化、美化，營(yíng)造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環(huán)境。
女：下面由我來(lái)朗誦一篇關(guān)于綠色的文章：
我愛(ài)綠色
一直以為自己是鐘愛(ài)藍色的，因為它的高雅，博大，純潔�？墒�，有一天我突然發(fā)現我骨子里是熾誠的愛(ài)著(zhù)綠色的。我欣賞它的活力和勃勃生機，我更陶醉于它帶給我的美的享受。綠色，仿若一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，踏著(zhù)生命的五線(xiàn)譜，歡快的向我跑來(lái)。
綠色總是和生命相聯(lián)系的。發(fā)現綠色，就是發(fā)現一個(gè)新的生命。春天的綠色是最鮮亮的。在馬路邊上，在田野里，在樹(shù)梢上...。隨處都可以瞧見(jiàn)這些可愛(ài)的綠色小精靈。他們在跳舞，在歌唱，一同迎接春日的陽(yáng)光。這些綠色是那么的新鮮，綠得發(fā)亮，綠得仿佛要溢出來(lái)，把這個(gè)世界也渲染成為單純的綠色，讓我忍不住想要用手摸一摸。呵，他們是多么嬌嫩啊，象是水靈靈的處子的皮膚。綠色充斥著(zhù)整個(gè)春日的小城，給小城帶來(lái)新的生機。
綠色是自然的顏色。走近自然就仿佛走進(jìn)一個(gè)綠色的海洋。綠色給我清新之感，每次
徜翔于綠色的懷抱，內心世界總會(huì )無(wú)比安寧。在綠色的洗滌下，心中一切污垢都可以去除。綠色，使我的心靈回歸純凈。綠色的山峰，綠色的草地，綠色的樹(shù)木......無(wú)不給我美的享受�？拷鼈�，我仿佛聽(tīng)到了大自然的心跳，感受到了大自然的體溫。
綠色是一種精神。它代表著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上和永不服輸。當一顆種子以綠芽的形式出現在這個(gè)世界上時(shí)，它就向我們證明了一顆種子的偉大神力。在黑暗無(wú)光的土壤中，它沒(méi)有放棄沖破黑暗的決心，而是蓄勢待發(fā)，終于在一個(gè)清晨觸摸到了光明。于是，世界上就又多了一抹新鮮的綠色。在生活中，若我們也能具備這種綠色精神，那么，任何困難都不會(huì )難倒我們。
綠色是飛揚的青春。它永遠充滿(mǎn)了期待與渴望，躍動(dòng)的陽(yáng)光.滾動(dòng)的露珠，飄蕩的音符，涌動(dòng)的心潮.一次又一次催促著(zhù)青春的腳步.朝著(zhù)目標不斷進(jìn)擊.我們不會(huì )放棄，我門(mén)用自己的汗水和努力譜寫(xiě)了一首最美妙的青春的贊歌。綠色的青春孕育著(zhù)我們綠色的夢(mèng)想，我們在綠色的青春里高歌，歡唱。
綠色如詩(shī)，綠色如畫(huà)。美麗的綠色留下我美好的回憶。此刻，我真想大聲喊出:我愛(ài)綠色!
春天的廣播稿10
你眼里閃動(dòng)著(zhù)耀眼的光芒，我知道你贏(yíng)了，歡呼喝彩聲將你捧上了幸福的至高點(diǎn)，我看到了你的愉悅與激動(dòng)，但朋友我希望你牢牢記住，掌聲和鮮花是對你過(guò)去的彰表，你未來(lái)仍需你重新正視，迎接挑戰，人生就是賽場(chǎng)的追逐，時(shí)刻都在進(jìn)行優(yōu)勝劣汰的腳逐，你無(wú)法預料猛烈的風(fēng)暴何時(shí)將你擊敗，那么朋友，請不要為你成功的獻花傾注你過(guò)分留戀的`目光，拍拍身上的塵土繼續前行，真正的成功正在你的不遠處向你招手致敬!
春天的廣播稿11
每當春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們校園的季節，淡淡的新綠便將美麗的校園裝扮一新。同學(xué)們那陽(yáng)光般的笑臉與校園內長(cháng)出新芽的大樹(shù)和帶著(zhù)泥土芳香的小草，匯成了校園里一道最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
早上，太陽(yáng)公公用它那溫暖的手臂把沉睡的大地喚醒，金色的光芒灑滿(mǎn)校園。樹(shù)枝上鳥(niǎo)兒歡樂(lè )的歌聲和教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲打破了校園的寧靜，新的一天就從這里開(kāi)始了。春風(fēng)暖暖的，它輕撫著(zhù)我的臉龐，吹拂著(zhù)垂柳的新衣�？�，大地蘇醒了，花草樹(shù)木都迫不及待地換上嬌艷的春裝，就連甬路旁那幾棵迎來(lái)送去無(wú)數少先隊員的粗壯蒼勁的老樹(shù)也不甘落后，正搖擺著(zhù)柔嫩的枝條向人們揮手致意。
中午，綠油油的小草、小樹(shù)盡情地享受著(zhù)太陽(yáng)公公帶來(lái)的溫暖，盡情地伸展著(zhù)枝葉，它們用那星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，織成一塊塊綠茵茵的地毯，使整個(gè)校園春意盎然。
傍晚，金色的晚霞為太陽(yáng)公公送行，校園夜色籠罩在濃濃的'暮色中。在操場(chǎng)的西側，有幾朵小花含苞待放，蓓蕾十分飽滿(mǎn)，仿佛再有一夜春風(fēng)吹過(guò)，她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋，露出可愛(ài)的笑容。偶爾有幾只燕子或自由自在地從校園上空飛過(guò)，或象五線(xiàn)譜中一個(gè)個(gè)小音符一樣停在電線(xiàn)上休息，讓人感到那樣的安逸與祥和。我漫步在操場(chǎng)上，仰起頭深深地呼吸著(zhù)這帶著(zhù)春天氣息的清新空氣，情不自禁地陶醉在濃濃的春意中。
��！春天使我們的校園煥然一新，春天給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )、生機與希望。一年之計在于春，它在催促我們奮發(fā)向上。我愿做春天里的一棵小草，用自己不懈的努力，用優(yōu)異的成績(jì)?yōu)樾@再添一抹新綠。
春天的廣播稿12
賽道上，沒(méi)有純粹的成敗，
參與了，就是勝利。
賽道上，沒(méi)有純粹的成敗，
有夢(mèng)想，就是成功。
終點(diǎn)線(xiàn)斷開(kāi)的那一剎那，
勝敗在熠熠的汗水下將不再重要。
終點(diǎn)線(xiàn)斷開(kāi)的那一剎那，
榮光在暖暖的秋陽(yáng)下將釋放光輝。
啊!運動(dòng)健兒們!
在這樣一句話(huà)，我要輕輕地告訴你：成敗不足以論英雄。
啊!運動(dòng)健兒們!
有這樣一句話(huà)，我要輕輕地對你說(shuō)：重在參與。
今日的一中
今日的一中，風(fēng)含情，水含笑，花兒更妖嬈。
今日的一中，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，群情激昂，英姿勃發(fā)。在老師的熱烈期盼下，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，正邁著(zhù)堅實(shí)的步伐，向著(zhù)更大、更遠的目標前進(jìn)。
今日的'一中，藏龍臥虎，人才輩出，歷年高考，傲視群雄。
今日，我們迎著(zhù)絢爛的萬(wàn)丈陽(yáng)光，懷著(zhù)熱切的成功欲望，相聚在這青春的世界，相會(huì )在這活力的海洋，讓淚水流淌在心中，讓汗水揮灑在賽場(chǎng)，讓豪情燃燒，讓生命綻放，讓今日的運動(dòng)場(chǎng)更加激情飄蕩。
春天的廣播稿13
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
乙：留住一陣清風(fēng)，播灑燦爛明天
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！
甲：伴著(zhù)這歡樂(lè )的音樂(lè )，“未來(lái)之星”廣播又和您見(jiàn)面了。我是主持人
乙：我是主持人。
�。ㄒ魳�(lè )）
甲：當清晨的第一縷陽(yáng)光照在你身上；當清脆的鳥(niǎo)鳴啁啾在你的耳旁；當芬芳的花兒向著(zhù)你綻放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？在這個(gè)美好的早上，讓我們用一顆善感的心，開(kāi)始揚帆文海。首先給大家推薦的一篇文章是《為春天喝彩》
乙：《為春天喝彩》
烈日炎炎的夏天，天高氣爽的秋天，北風(fēng)呼呼的冬天，都的確可愛(ài)，不過(guò)，我要放開(kāi)歌喉，大聲為迷人的春天喝彩！
春天，小草從地下探出頭來(lái)，望著(zhù)這美麗新奇的世界；樹(shù)上，小鳥(niǎo)正認真地梳理著(zhù)自己蓬松的毛發(fā)，準備迎接春姑娘的問(wèn)候；小樹(shù)的芽正在慢慢萌發(fā)，樹(shù)枝高興地在春風(fēng)中搖擺著(zhù)。
挾著(zhù)春的氣息，南風(fēng)拂過(guò)河川，踏過(guò)田野，一切便有了生氣。報春的燕子往來(lái)梭巡，空中洋溢著(zhù)她們嘰嘰喳喳的妙音；新生的綠草，笑哈哈的探出頭，像是和低頭的迎春花在綿綿情語(yǔ)；楊柳的柔條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翩翩起舞……
�。骸段已壑械拇禾臁�
不經(jīng)意間春天就來(lái)了。
我坐在一輛汽車(chē)上，眼睛瞅著(zhù)窗外，那隨風(fēng)搖擺的如綠似黃的柳枝，那綠茵茵的小草，那田間地頭上開(kāi)著(zhù)黃色小花朵的蒲公英，還有那剛剛展露頭角的各種嫩芽?jì)�，我似乎忘記了長(cháng)途的疲倦。
因為暈車(chē)，簡(jiǎn)單地休息了一下，我就奔向了勞動(dòng)公園。哇！人真多呀！公園門(mén)口的那株櫻花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始凋謝了，但是，其它的花兒還正在絢爛呢。一大堆的迎春花，我只是看了一眼，它讓我想起《紅樓夢(mèng)》里的“二木頭”——迎春。為什么叫她“二木頭”因為她軟弱無(wú)能，心還比較硬，她自己的丫頭司棋做了錯事，被攆出賈府，司棋那么央求迎春，迎春卻無(wú)動(dòng)于衷，任憑他人怎樣侮辱她，最后逼得司棋撞墻而死。我好像因不喜歡迎春而不喜歡迎春花。在我這次的攝影中，我沒(méi)有拍這種黃黃的、花像小喇叭一樣、并且壓滿(mǎn)了枝頭迎春花。
甲：王梓璞同學(xué)說(shuō)的多好呀！希望同學(xué)們在今后的日子里認真觀(guān)察、用心感悟，并能養成隨時(shí)把這種感悟記下來(lái)的好習慣。油菜花開(kāi)遍地金，我們校園里就有這樣一個(gè)美麗的地方，下面請欣賞八五班小記者沙弋涵的隨筆《油菜花開(kāi)》
乙：《油菜花開(kāi)》......
丙：對于生活，不同的人有著(zhù)不同的感悟，下面請欣賞八五班宋佳韻同學(xué)的花開(kāi)感悟：
......
�。捍禾斓搅�，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。同學(xué)們，你注意到了嗎？
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句話(huà)是用來(lái)形容小草的，小草它不會(huì )因為缺乏鮮花的芬芳而感到自卑。小草不管身處的環(huán)境有多惡劣，它都沒(méi)有放棄，它頑強、不屈不撓、永不放棄的精神無(wú)處不在，我很敬佩它。又到油菜花開(kāi)時(shí)
清晨，我們登車(chē)出發(fā)，遠遠地看到了車(chē)窗外成片成片的金黃，漫過(guò)田間地頭，一丘一壟，多的簡(jiǎn)直不成體統。隨著(zhù)運鈔車(chē)的均速前行，看得更加清晰，原來(lái)是一片片金黃色的油菜花在田間地頭盡情綻放。但見(jiàn)那一株株蔥綠的油菜在肥沃的土壤里無(wú)拘無(wú)束地生長(cháng)，在微風(fēng)的輕撫中，愉悅的搖曳著(zhù)優(yōu)美的身姿，令我們車(chē)組成員頓感心曠神怡，押運的枯燥、單調也隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤。
在這個(gè)爭奇斗艷、繁花盛開(kāi)的季節里，原本不起眼的.油菜花竟然如此爭相綻放，毫不遜色。在這個(gè)春天里，好象所有的美麗都被這漫漫的油菜花給掩蓋了。這些花朵單一的時(shí)候是薄弱的，甚至是微不足道的�？墒钱斔鼈兙奂谝黄鸬臅r(shí)候，卻是那么的波瀾壯闊，絲毫不被其他絢麗的色彩給壓下去，相反的卻是如此驚心動(dòng)魄，掠奪了我們的眼眸和靈魂！目光聚焦之處，只見(jiàn)油菜花在暖陽(yáng)下起勁地舞蹈，成片成片地擠在一起，開(kāi)的熱烈繽紛，肆無(wú)忌憚；油菜花的支莖層層疊疊，細細柔柔，一不小心就能把它弄斷；濃綠色的葉子大小不一，錯落有序，不斷地為菜花輸送養分；黃綠色的花瓣共有四片，呈十字形，環(huán)抱在花蕊周?chē)�；油菜花芳香四溢，不時(shí)引來(lái)一群蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，嗡嗡的聲音此起彼伏，點(diǎn)綴著(zhù)油菜花的靈動(dòng)和絢爛……看到這情景時(shí)，我情不自禁地想起清朝乾隆寫(xiě)的“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油。愛(ài)他生計資民用，不是閑花野草流”。是啊，誰(shuí)不會(huì )被眼前的景色給陶醉呢。那些花黃的如此有聲有色，那些葉子綠的流翠，青的素雅，恰倒好處地襯托出了油菜花的黃綠相映及盈然而立，如此燦爛景觀(guān)，豈能夠用詞匯來(lái)形容它的美麗？！
我喜愛(ài)油菜花，因為出生在農村，而且我認識的花很有限。油菜花不僅僅是香氣迷人，同時(shí)還因為油菜花凋謝后就結出一串串果實(shí)，待成熟后可以榨油。提煉出的菜籽油可以燒炒各類(lèi)美味佳肴，人們的日常生活少不了它。當我們用菜油烹飪美味的時(shí)候，是否會(huì )想起那一株株油菜花，是否會(huì )想起那遍地金黃？油菜花土生土長(cháng)，一生別無(wú)所求，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己；油菜花很普通，但我喜歡它的樸素、自然、純潔與高尚。
�。ㄒ魳�(lè )）
甲：4月5日是我國傳統的民間節日——清明節。每到這一天，人們常常要去掃墓、踏青，悼念已故的先輩�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節，既是我國二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。關(guān)于它的由來(lái)，有許多動(dòng)人的傳說(shuō)。下面就讓我們選一個(gè)來(lái)講講吧。
乙：春秋時(shí)代，晉國國君的兒子重耳為躲避追殺，在介子推等人的幫助下逃到了國外。他們在荒山中迷了路，又找不到東西吃，此時(shí)的重耳還心系百姓，這感動(dòng)了介子推，他從自己腿上割了一塊肉，烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了19年后，終于回國做了國君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經(jīng)人提醒，他非常過(guò)意不去，決定親自去請介子推。
甲：誰(shuí)知道介子推早就帶著(zhù)老母親躲到深山里去了，重耳帶人搜山，也沒(méi)能找到他們。有人提議放火燒山，重耳采納了這個(gè)建議，結果適得其反，把介子推母子燒死在一棵大柳樹(shù)下。重耳非常后悔，把他們葬在柳樹(shù)下，為忌煙火，他命令全國百姓每年的這一天都不得點(diǎn)火做飯，定為“寒食節”。第二年，重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠，發(fā)現柳樹(shù)復活了，就把這棵柳樹(shù)命名為“清明柳”，把“寒食節”禁火，在“清明節”插柳，代代相傳，成了全國性的大節日。
乙：“清明節”，讓我們思念已故親人的親切容顏；“清明節”，讓我們感懷先人的高風(fēng)亮節；“清明節”，更讓我們追憶往昔，緬懷革命的先烈們！下面請聽(tīng)一首詩(shī)歌《清明》。
甲：只有這個(gè)日子/我們才能走進(jìn)歷史/和故人相逢
/故人的身軀是一座碑/刻下了世紀的滄桑/我們的語(yǔ)言是淚/包含著(zhù)古人的辛酸/碑與淚淚與碑/一代又一代地變換
/故人的血液是一條河/流淌著(zhù)世紀的輝煌/我們的語(yǔ)言是一首歌/唱出了故人的悲壯/河與歌歌與河/一代又一代的流傳
/只有這個(gè)日子/淚，才流成了一條長(cháng)河/歌，才唱成了一座豐碑
乙：接下來(lái)我們解讀《三字經(jīng)》，今天為大家解讀這兩句：“曰仁義禮智信此五常不容紊”。
這句話(huà)是說(shuō)：如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則做為處事做人的標準，社會(huì )就會(huì )永保祥和，所以每個(gè)人都應遵守，不可怠慢疏忽。
丙：這句給我們的啟示：五千年的中國文明史，有多少仁義之士用他們的生命和熱血，譜寫(xiě)了無(wú)數可歌可泣的英雄業(yè)跡。這些人實(shí)在是我們學(xué)習的榜樣。
�。涸趺礃�，記住了嗎？跟我們大聲朗讀一遍吧：“曰仁義禮智信此五常不容紊”。
�。ㄒ魳�(lè )）
甲：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆。
乙：用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。
丙：當我們拋棄了迷茫，把握了航向。
�。寒斘覀児餐�，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響
甲：這里的空氣因你的活力而清新，這里的風(fēng)景因為有你的支持而變得更美麗。乙：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，今天的節目也該和您說(shuō)再見(jiàn)了，感謝您15分鐘的溫暖陪伴與聆聽(tīng)，我們下期節目再會(huì )！
�。ㄒ魳�(lè )）
春天的廣播稿14
俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著(zhù)忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著(zhù)希望的種子。教室的墻壁上貼著(zhù)新學(xué)期的課表，一本本新書(shū)中，有好多好多的知識果實(shí)等待著(zhù)我們去采擷。
我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的.芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小烏的歡唱。我熱愛(ài)春天，因為春天充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了新的希望!
春天來(lái)了！美麗的春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊！春天是一個(gè)令人遐想的季節，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春天的遐想，更喜歡春天的故事。
小草有著(zhù)這樣一段令人感動(dòng)的故事，春天到了，它在泥土中經(jīng)過(guò)多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽(yáng)光雨露，它微笑著(zhù)，在微風(fēng)中盡情地搖擺，好像在向大家不停的呼喊著(zhù)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點(diǎn)綴著(zhù)大地，因為它看到了世界是如此美麗，它也想為草原盡一份責任。不管風(fēng)吹雨打，它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅強令人感動(dòng)，它的不怕吃苦的精神令人振奮�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、詞人、作家贊美過(guò)小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻給了春天，它是偉大的、堅強的！
春天的廣播稿15
秋日的陽(yáng)光沐浴著(zhù)大地，那白如雪的云朵飄浮在天空中;道旁的樹(shù)木靜靜地佇立在那里;草兒也停止了搖曳。為什么這么安靜呢?“嘣!”一聲輕脆的聲音打破了寧靜。噢!原來(lái)是運動(dòng)健兒們在比賽呢!運動(dòng)健兒們像風(fēng)一樣地奔馳在黑白相間的跑道上，他們的身影是那么得耀眼。瞬時(shí)間，運動(dòng)場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，所有人都在為健兒們加油，為他們吶喊。
樹(shù)木抖動(dòng)著(zhù)枝葉為他們鼓掌，草兒搖動(dòng)著(zhù)軀為他們加油，白云也輕快地飛揚起來(lái)。不為什么，只為那奔跑的運動(dòng)健兒們加油。他們矯捷的.身影在跑道上，一“閃”一“躍”。運動(dòng)健兒們加油啊，努力啊!抓住“晨光”的雙翼，堅持不懈，向自己的夢(mèng)想彼岸奔馳吧!