關(guān)于讀后感的作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
這個(gè)寒假，我讀了《西頓動(dòng)物故事》這本書(shū)。這本書(shū)介紹了許多野生動(dòng)物與他們各自的敵人作斗爭的故事。有狡猾的狼王老暴。偉大的母親莫利……但使我感受最深的還是《泉原狐》這篇文章。
這個(gè)故事主要講了：作者從森林中抓回一只幼狐，母狐用盡了一切它所知道的方法后，依然沒(méi)有救出小狐貍。最后，它喂小狐貍吃下了毒餌，讓它走向了真正的自由之門(mén)。
讀完這個(gè)故事，讓我感到了母性的偉大。母狐多次冒著(zhù)生命危險給小狐貍喂食，連生命都可以不顧。這讓我想起了汶川地震中的那位母親，用自己的身體擋住砸下來(lái)的石塊，護住了嬰兒。
另外，我讀完這個(gè)故事，一個(gè)大大的問(wèn)號懸在心頭：什么才是真正的自由?莫非死亡才是真正的自由?不!自由應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在叢林里。是誰(shuí)破壞了這一切?是人類(lèi)!
現在，越來(lái)越多的'人喜歡養寵物。而且還喜歡養很稀奇的寵物，比如蛇等野生動(dòng)物，人們有沒(méi)有想過(guò)，它被人們抓住，它就失去了自由。如果這是這個(gè)種群的最后一只，這個(gè)種群就絕種了。
所以，我在這里鄭重呼吁：從今天起，不買(mǎi)野生動(dòng)物制品，為減慢野生動(dòng)物種群滅絕而出一份力。
讀后感的作文 篇2
人間的愛(ài)有許多種，純潔真摯的友愛(ài)，感人肺腑的母愛(ài)，深情沉著(zhù)的父愛(ài)......在加拿大的一個(gè)冬夜，人與人之間的相互關(guān)愛(ài)流露得淋漓盡致。讀讀英里斯．吉布森的哦，夜的燈光，也許我們的心靈將由此被點(diǎn)亮。
哦，夜的燈光敘述了這樣一個(gè)美好的故事：作者和他的妻子拋棄了診所，來(lái)到加拿大定居。一個(gè)冬日之夜，一位農民麻煩作者出診去給他的嬰兒治病。作者給嬰兒看完病后，正不知道該怎么回家時(shí)，意外地發(fā)現沿途農家都開(kāi)亮著(zhù)電燈，給作者指引著(zhù)回家的方向，這使作者十分感動(dòng)。
在冬季里，加拿大的人們隨時(shí)都要提防風(fēng)暴，而那一夜，山上堆積的烏云，可能就是寒天下雪的征兆。在這樣惡劣的天氣下，作者歸去是很困難的。沿途的幾戶(hù)人家家庭并不富裕，用電是很節約的。作者不敢相信，在歸去的`路上，那幾乎戶(hù)人家居然還開(kāi)著(zhù)燈為作者指明方向，那一盞盞燈光，是明晰方向的燈光；那一盞盞燈光，是溫暖心靈的燈光。那光輝，注入作者的心靈；而那字里行間的真情，卻永遠留在我的心中。
記得那是暑假的一天，爸爸媽媽帶我去上海的海洋館玩，我特別興奮�？墒窃谟^(guān)看海豚表演的時(shí)候，由于人太多了，我一不小心與爸爸媽媽走散了。我很著(zhù)急，望著(zhù)茫茫人海，可我卻一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。正在這時(shí)，一位工作人員走了過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“小朋友，你是不是與爸爸媽媽走散了？”我含著(zhù)眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳前⒁膛阒�(zhù)你，幫你找到爸爸媽媽?zhuān)脝�？”我笑了，連聲說(shuō)“謝謝”。之后，阿姨就一直拉著(zhù)我的手，陪著(zhù)我，終于找到了我的爸爸媽媽。我特別感謝那位阿姨，與她道謝后，我便高高興興地和爸爸媽媽回家了。我想，如果當時(shí)不是那位阿姨伸出了援助之手，那我當時(shí)也只能繼續無(wú)助地哭泣。
“那里的握手比較有力,
那里的笑容比較長(cháng)久,
那就是西部開(kāi)始的地方。
……”
讀后感的作文 篇3
一個(gè)人，從小就應該有夢(mèng)想，向目標努力、前進(jìn)，絕對能實(shí)現你的夢(mèng)想，到達你的目標。
今天是9月1日，童老師按學(xué)校的規定，給我們看了開(kāi)《開(kāi)學(xué)第一課》里面的每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并實(shí)現了自己的夢(mèng)想�！堕_(kāi)學(xué)第一課》講述了試飛英雄中華叔叔在飛行途中，遇到了飛行時(shí)可能出現的危險，飛機不停的往下落，每秒落下200米，中華叔叔知道有很多雙眼睛看著(zhù)他，他認為，只要有一線(xiàn)希望，就要把飛機飛回去。在中華叔叔的努力下飛機又平穩了，又重新飛回來(lái)了。
《開(kāi)學(xué)第一課》還講述了，一位父這位父親，在泥石流發(fā)生時(shí)，用飛快的速度回家，去看看自己的.女兒。但是，這位父親回到家后，只看見(jiàn)了泥水并沒(méi)有看見(jiàn)自己的女兒。于是，他用雙手在泥堆里不停的挖著(zhù)，挖了三天三夜，終于挖出了女兒，把女兒洗干凈。
夢(mèng)想的力量多么偉大啊，只要你努力，只要你付出了汗水和淚水，就會(huì )和夢(mèng)想的距離越來(lái)越近。那時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，有人在向你揮手，他就是夢(mèng)想。
讀后感的作文 篇4
今天，我讀了龐婕蕾寫(xiě)的一本書(shū)，叫做《橘子味的夏天》，里面主要說(shuō)的說(shuō)是女孩駱雨澄和爸爸來(lái)到這座城市的經(jīng)歷。
這本書(shū)主要說(shuō)的是女孩駱雨澄由于媽媽在車(chē)禍中喪生，外婆對駱雨澄的態(tài)度發(fā)生了很大的變化，就連見(jiàn)也不想見(jiàn)，于是她和爸爸來(lái)到這座城市。在這座城市里，駱雨澄認識了樂(lè )悠悠，同桌陸盞，老鄉何雋 ，周老師和許多同學(xué)的'同學(xué)，駱雨澄每個(gè)星期天都要去奶奶家參加“家庭聚餐”，這時(shí)，爸爸和駱雨澄總要受到叔叔嬸嬸的刁難，在后來(lái)駱雨澄發(fā)現爸爸和樂(lè )悠悠的媽媽準備結婚了，駱雨澄極力反對，最后離家出走了，爸爸最后還是和樂(lè )悠悠的媽媽分手了，找回了女孩駱雨澄，由于經(jīng)常開(kāi)空調，爸爸感冒了，最后還發(fā)燒了，駱雨澄意識到自己的能力是有限的，不能照顧得了爸爸，于是她同意了，爸爸和樂(lè )悠悠的媽媽結婚了。同桌陸盞要出國和他的老爸爸去加拿大感受那里的風(fēng)土人情，他送給駱雨澄一棵橘子味的植物作為禮物。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得女孩駱雨澄很可憐，因為不幸降臨在她的身上，讓她在5歲時(shí)失去了媽媽?zhuān)撬龥](méi)有沮喪，而是堅強的生活下去，她很大方，除了不能接受別人分享她爸爸對她的愛(ài)以外，不過(guò)最后她也接受了。這本書(shū)告訴我們，做人不能太自私，要將心比心，多為他人著(zhù)想！
讀后感的作文 篇5
今天，我閱讀了一篇名字叫做《給予的故事》的文章。
《給予的故事》這篇文章主要講述了：從前有個(gè)人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，快要死了�？墒撬�是邁著(zhù)自己沉重的腳步，一步一步的向前走著(zhù)。不知道走了多少步，也不知道過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間，他終于找到了一件已經(jīng)廢棄的小屋。屋子里很破，顯然很久都沒(méi)人住了。他在屋子里轉了一圈，發(fā)現了一個(gè)抽水器，他用力的抽水，可沒(méi)有一滴水出來(lái)，他失望極了，忽然看見(jiàn)有一個(gè)塞著(zhù)口的水壺里面裝滿(mǎn)了水，上面還貼了一個(gè)字條。字條上說(shuō)只要把水倒進(jìn)吸水器里，就會(huì )出水。他想到誰(shuí)進(jìn)去，可是怕不出水。經(jīng)過(guò)反復考慮，最后他倒水進(jìn)去了，結果他喝了滿(mǎn)滿(mǎn)的`一桶水。
這個(gè)簡(jiǎn)單的故事告訴我們：我們只要把自己的利益置之度外的話(huà)，才會(huì )有很大的收獲。就像在沙漠中獲得泉水一樣。
我做事的時(shí)候，總把自已放在第一位，別人的事愛(ài)死愛(ài)活我一概不管。久而久之，我慢慢變得自私起來(lái)，變得冷漠起來(lái)……記的有一次，我和別的小朋友在一起玩我的積木，我呢，想擺一座很大很大的房子，所以需要很多很多的積木，我擺到一半的時(shí)候，積木沒(méi)了，我就向其他的小朋友“借”一些積木�？墒撬麄兌疾唤杞o我，還說(shuō)他們不夠用。我一生氣，就把他們其中一個(gè)小朋友剛剛擺好的積木“房子”給拆掉了。用來(lái)“建造”我的大房子。那位倒霉的小朋友很傷心�？晌夷剡�在那里開(kāi)開(kāi)心心的玩耍這。此時(shí)，我知道了那是我做的事情太不好了，我不應該把自己的利益放在最高的位置。哎，我做錯了。
這篇簡(jiǎn)短的文章是我懂得了一個(gè)這么大的道理，我太“感謝”它了。
讀后感的作文 篇6
暑假中，我認真閱讀了《愛(ài)的教育》這本世界兒童文學(xué)名著(zhù)，受益匪淺，心靈受到了強烈的震撼!《愛(ài)的教育》又名《一個(gè)意大利小學(xué)生的日記》，它講述了發(fā)生在主人公安利柯身邊的一些故事，以及他在這些故事里受到的感動(dòng)和教育。在這些感動(dòng)和教育里，安利柯漸漸地成長(cháng)起來(lái)。該書(shū)是想讓所有的人們都能夠感動(dòng)地讀著(zhù)而成長(cháng)，懂得愛(ài)，懷有善良。
我們國家正欣欣向榮地發(fā)展，學(xué)校正在對我們進(jìn)行愛(ài)國主義教育。我們應該怎樣愛(ài)國呢?書(shū)中“巴杜亞的愛(ài)國少年”告訴了我們答案。故事講到有一個(gè)很窮的少年在船上遇到了三個(gè)人，他們三個(gè)人給了少年很多錢(qián)。后來(lái)，他們三個(gè)人罵起了少年的祖國。少年非常生氣，把錢(qián)都扔還給了這三個(gè)人，說(shuō)；“你們這些家伙侮辱我的祖國，我決不會(huì )要你們一個(gè)錢(qián)的!”他寧可不要錢(qián)，也不愿別人侮辱他的祖國。少年的行為深深地觸動(dòng)了我，這就是最好的愛(ài)國主義。為了祖國，我們應該舍掉自己的一切，包括金錢(qián)，甚至生命，永遠維護祖國的利益，
我的學(xué)習成績(jì)在班上還可以，但是還不夠勤奮，尤其是和同學(xué)的關(guān)系處不好。家長(cháng)和老師常常教育我，我也想做一個(gè)大家都稱(chēng)道的好學(xué)生，但我就是做不好。為此，我內心非�？鄲�。該書(shū)的'“班級里最出色的學(xué)生，的故事深深地啟發(fā)了我，我反復讀了幾遍，故事講到代洛西每一門(mén)功課都是最優(yōu)秀的，無(wú)論算術(shù)、語(yǔ)法，還是作文、圖畫(huà)；無(wú)論什么事情，他馬上就能領(lǐng)會(huì )，無(wú)論什么事情，他很輕松地就能完成。但老師常對代洛西說(shuō)；“你得到了上蒼特別的惠賜，天分很高�？墒�，重要的是你千萬(wàn)不要使它白白地浪費掉!”同時(shí)，代洛西不但學(xué)習好，而且他平時(shí)很快活、很開(kāi)朗，無(wú)論和誰(shuí)都合得來(lái)，并盡可能地幫助大家，所以，代洛西和同學(xué)們關(guān)系十分融洽，我今后一定要以代洛西為榜樣，有一個(gè)聰明的腦袋，更要有一種努力的精神，否則就會(huì )掉隊。同時(shí)，一定要幫助每一個(gè)同學(xué)，與大家平等、誠實(shí)相待，做一個(gè)大家都喜歡的好學(xué)生。（讀后感）
在平時(shí)的學(xué)習和生活中，我常常一遇到困難就想躲避，意志不夠堅強。書(shū)中《意志》一章強烈地感動(dòng)了我!大家一開(kāi)始就把斯代地看成笨蛋，認為他像石頭一樣不開(kāi)竅�？墒�，斯代地自己卻說(shuō)；“只要有一絲氣力，就一定要達到最終目標!”他開(kāi)始瘋狂地學(xué)習起來(lái)!不論白天黑夜，不論在家還是在學(xué)校，就連散步的時(shí)候他都咬緊牙關(guān)，提起拳頭，像�！幽土κ�，像熔巖一樣固執堅定，毫不放松地堅持學(xué)習。別人嘲笑他笨，他也不在乎，有人打擾他，他就用腳踢。一開(kāi)始，他對算術(shù)一竅不通，作文寫(xiě)得亂七八糟，連一篇短文章也不能很好地背誦下來(lái)。最后，他能很好地解答問(wèn)題，課文也能讀得像藝術(shù)家唱歌一樣。今后，我一定要努力磨練堅強的意志，面對任何困難，毫不畏懼。世上無(wú)難事，只要肯登攀。
母親是最偉大的，她給予了我生命，同時(shí)養育我長(cháng)大，我柞常熱愛(ài)她。書(shū)中《我的母親》這一章與我產(chǎn)生了強烈的共鳴。的確，我的母親也和安利柯的母親一樣，為了解除孩子一個(gè)小時(shí)的痛苦，她會(huì )不惜放棄自己整整一年的歡樂(lè )，為了孩子，她會(huì )不惜去乞討，為了救孩子的命，她甚至寧可自己被殺死!今后我一定要珍惜我與媽媽之間的感情，永遠永遠愛(ài)她!
我熱愛(ài)《愛(ài)的教育》。它讓我懂得了怎樣去做一個(gè)出色的學(xué)生，懂得了要熱愛(ài)自己的母親，還讓我懂得了很多很多……
讀后感的作文 篇7
婚后女孩覺(jué)得自己已經(jīng)結婚了，雖然和丈夫沒(méi)感情，丈夫不懂得愛(ài)她，但是人家也是人，慢慢培養感情吧；女孩怎么也沒(méi)想到最后一次接到男孩子的電話(huà)竟成了永別。就好像我們生下了，就是為了等候死神的召喚一樣。只是妻對我們的要求會(huì )異常尖刻，我們寫(xiě)給她們的情書(shū)，發(fā)給她們的信息，常含脆弱，遲疑，忐忑！
今天第一次通讀了《紅巖》這本書(shū)，對于這我們口中的好書(shū)我一直抱著(zhù)一種敬畏的心態(tài)來(lái)面對，而沒(méi)想到的是參與了這次征文比賽以后能夠有機會(huì )捧著(zhù)這本紅色皮子的書(shū)頁(yè)頁(yè)地翻閱，細細地品讀。只需看到封面上的那句話(huà)：“用鮮血染紅我們的旗幟”，年輕的心就此沸騰了，想重新回到那理想與信仰占領(lǐng)一切的年代！
解放前夕國統區斗爭形勢十分嚴峻，當我看到江姐回鄉下為游擊隊送藥的片段是，眼眶不禁濕了……雨霧蒙蒙的城墻門(mén)，木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾，她盡力讓自己平靜下來(lái)去看犧牲者的名單，陡然發(fā)現丈夫的名字列在第一行！這種突然失去親人的感覺(jué)我實(shí)在是無(wú)法想象，這么大的打擊她一個(gè)弱女子究竟該如何承受？書(shū)中如此描述：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無(wú)力站穩腳跟……但堅強的江姐立即想到的是自己負擔著(zhù)黨托付的任務(wù)，沒(méi)有權利在這里流露內心的`痛苦，更沒(méi)有權利逗留。她的腳步，不斷踏進(jìn)泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿(mǎn)了鞋襪，她卻一點(diǎn)也不知道。她全力控制著(zhù)滿(mǎn)懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進(jìn)心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！江姐是一位偉大的女性，一位堅強的共產(chǎn)主義戰士，她在渣滓洞集中營(yíng)被敵人連續多日嚴刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰友以無(wú)窮的動(dòng)力。竹簽子釘進(jìn)每一根指尖，血水飛濺，我們敬愛(ài)的江姐沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛……是她，一個(gè)女共產(chǎn)黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠是屬于我們的！
紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著(zhù)一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。無(wú)數個(gè)大義凜然的共產(chǎn)黨員前仆后繼，用生命和鮮血捍衛黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動(dòng)氣焰，正是有他們的努力，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安！這句話(huà)說(shuō)出來(lái)是多么容易，但現在的中國人又有多少真正地從心里感激，對下一代的教育是否會(huì )慢慢淡忘這曾經(jīng)驚天動(dòng)地的壯舉和犧牲，不讓孩子接觸血腥，紅巖里的精神是否會(huì )失傳？或只是成為小學(xué)課本上一篇機械的誦讀課文？我生怕這樣的事情會(huì )發(fā)生。因為身處大學(xué)，只感覺(jué)到大學(xué)里的氛圍并不是一個(gè)澎湃激情與夢(mèng)想的地方，相反很多人無(wú)聊，空虛，苦悶，浮躁，整日除了學(xué)習和逛街就無(wú)事可做，相比于革命年代的青年學(xué)生如饑似渴地獲取知識的勁頭，隨時(shí)為理想，為革命獻身的熱情，我不禁為我們這一代人汗顏。也許我的觀(guān)點(diǎn)是片面的，但追求時(shí)尚和刺激卻是當下年輕人的口頭禪�？粗�(zhù)眼前這個(gè)花花綠綠的世界，腦海里浮現的確是江姐堅毅瘦弱的藍色旗袍上鮮紅的毛衣，就象是一面鮮紅的旗幟在迎風(fēng)飄揚，我究竟該何去何從？如何正確定位自己的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)是我在讀了三年大學(xué)還無(wú)法參透的。也許紅巖里最值得我們大學(xué)生學(xué)習的精神并不是不存在了，而是隨著(zhù)時(shí)代的改變其具體內涵發(fā)生了一些變化，作為當代大學(xué)生，要身懷遠大抱負，為建設更加富強的中國和實(shí)現自我的價(jià)值而奮斗！也許信仰不再象那個(gè)年代那么重要了，但共同的目標卻一直牽引著(zhù)為之付出努力的人們堅持不懈，奮斗不息！
鐵道校區趙長(cháng)平同學(xué)的勇斗歹徒的英雄事跡已經(jīng)譽(yù)滿(mǎn)中南，我從心底里佩服他。不僅因為他為我們中南人增了光，為我輩青年添了彩。更重要的一點(diǎn)是我深深地感受到一股韌勁和信念。從他負傷躺在床上仍堅毅篤定的笑容里我似乎看到了江姐就義前瘦弱卻筆直的身影。這就是新時(shí)代傳承的紅巖精神，值得我們每一個(gè)大學(xué)生捫心自問(wèn)，認真思考：怎樣去樹(shù)立真正的信仰并為之奮斗？！紅巖，這面用鮮血染紅的旗幟將永遠在我心中飄揚，引我前方。