生物實(shí)驗工作總結精選15篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的生物實(shí)驗工作總結，歡迎閱讀與收藏。
生物實(shí)驗工作總結1
在過(guò)去的一年里，能夠以教育理論為指導，以實(shí)驗教學(xué)觀(guān)念為前提，以創(chuàng )造先進(jìn)實(shí)驗室為動(dòng)力，積極完成實(shí)驗各項工作，達到預期目標。
一主動(dòng)學(xué)習今年，在本職崗位上愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)育人的思想，努力學(xué)習和鉆研業(yè)務(wù)知識，能進(jìn)一步學(xué)習新的教材，熟悉各個(gè)實(shí)驗，有的親自實(shí)踐探索，有的實(shí)驗加以改進(jìn)。學(xué)習《實(shí)驗室規章制度》、《生物實(shí)驗室人員工作崗位職責》，以進(jìn)一步規范實(shí)驗室建設和管理，每學(xué)期初能制定實(shí)驗教學(xué)計劃，使用實(shí)驗室各項管理工作，有的放矢。
二為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)新課程的實(shí)施，實(shí)驗教學(xué)任務(wù)量大，在實(shí)驗設備、儀器較少的情況下，充分利用現有設備和人才資源，保證實(shí)驗教學(xué)順利進(jìn)。我發(fā)現大多數教師總舍不得拿出時(shí)間讓學(xué)生做實(shí)驗，總是教師做，學(xué)生看，或是很多實(shí)驗攢到一節課做，這樣時(shí)間省了，而學(xué)生又能記住多少呢？相比而言，學(xué)生實(shí)驗協(xié)調了“學(xué)”與“習”的關(guān)系，在實(shí)驗中讓學(xué)生體味了生物課其樂(lè )無(wú)窮，同時(shí)也鍛煉他們各方面的能力。本年度結合新課程要求、開(kāi)足開(kāi)齊演示實(shí)驗、分組實(shí)驗、探究性實(shí)驗。本學(xué)年共開(kāi)分組實(shí)驗57個(gè)，演示實(shí)驗7個(gè)。增加學(xué)生的動(dòng)手機會(huì )，使學(xué)生掌握一定實(shí)驗操作能力。平時(shí)能跟任課老師密切配合，共同搞好實(shí)驗教學(xué)，平時(shí)做好實(shí)驗標本采集和培養工作。實(shí)驗準備的好壞，將直接影響實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展。在準備實(shí)驗時(shí)，我都按照教材要求和任課教師的.意見(jiàn)提前進(jìn)行準備，自己做一遍，對有些要注意的地方，待任課教師來(lái)時(shí)，都要進(jìn)行提示。學(xué)生實(shí)驗時(shí)，基本對儀器都進(jìn)行檢查，保證都能使用。在學(xué)生實(shí)驗時(shí)，我們積極協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗指導，及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤操作，對一些實(shí)驗能力差的學(xué)生，耐心示范，使他們經(jīng)過(guò)自己的努力，獨立完成實(shí)驗。
三加強管理實(shí)驗室管理不是簡(jiǎn)單地保管和收發(fā)儀器，能做到正確、合理地使用儀器，儀器擺放合理，做賬、物、卡相符，根據新課程，添了一部分設備和儀器，設備利用率較高，完好率達100%,維護維修設備并使用固定資產(chǎn)，能及時(shí)做好有關(guān)實(shí)驗實(shí)驗教學(xué)表冊工作，使管理步入了科學(xué)管理，現代化管理軌道。
四強化安全、科學(xué)管理本年度按照上級規定，加強藥品管理力度。并對學(xué)生實(shí)驗時(shí)進(jìn)行安全教育，減少事故發(fā)生。
以上是一年來(lái)的工作總結，由于客觀(guān)條件的限制，還有許多工作需改進(jìn)，網(wǎng)絡(luò )管理水平有待提高。爭取在今后的工作中，揚長(cháng)避短，取得更好成績(jì)。
生物實(shí)驗工作總結2
生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗具備培養學(xué)生觀(guān)察和動(dòng)手能力的功能，更有培養學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開(kāi)發(fā)潛能的作用，為使今后實(shí)驗教學(xué)順利有效開(kāi)展，七年級、八年級生物實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展率按計劃全部完成�，F將本學(xué)年初中生物實(shí)驗教學(xué)做如下總結：
一、尊重客觀(guān)規律，堅持實(shí)事求是
在平時(shí)的學(xué)生實(shí)驗中，經(jīng)常出現這種現象：當實(shí)驗得不到正確結果時(shí)，學(xué)生常常是馬虎應付，實(shí)驗課堂一片混亂，鈴聲一響學(xué)生不歡而散；當老師催要實(shí)驗報告時(shí)，他們就按課本上的理論知識填寫(xiě)實(shí)驗報告；還有的學(xué)生在規定時(shí)間內完不成應該做的實(shí)驗項目，就抄襲他人的實(shí)驗結果，或憑猜測填寫(xiě)實(shí)驗結論等等。這樣就不能達到實(shí)驗教學(xué)目標�？梢�(jiàn)，對生物實(shí)驗教學(xué)，必須要加強理論學(xué)習，提高實(shí)驗教學(xué)技能，勢力嚴謹細致、認真科學(xué)的態(tài)度，要尊重客觀(guān)規律，實(shí)事求是，實(shí)實(shí)在在地引導學(xué)生完成實(shí)驗教學(xué)的任務(wù)，才能達到理想的目的。
二、認真完成實(shí)驗環(huán)節，注重操作引導
在實(shí)驗教學(xué)工作中，無(wú)論是實(shí)驗員準備實(shí)驗，教師演示實(shí)驗，或者指導學(xué)生實(shí)驗，以及對待實(shí)驗的嚴格態(tài)度等方面，處處，時(shí)時(shí)，事事都要體現教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴格搞好實(shí)驗課的“備、教、導”是上好實(shí)驗課不可缺的'基本環(huán)節。
1、 備好實(shí)驗課是上好實(shí)驗課的首要條件
教材中要求做的實(shí)驗，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復雜也好，都必須要備好課，寫(xiě)好切實(shí)可行的教案，并且在實(shí)驗課之前要親自動(dòng)手做一遍，即預備實(shí)驗。教師做了，才可能指導學(xué)生如何應對操作過(guò)程中每一個(gè)細節可能出現的問(wèn)題，看到實(shí)驗現象，學(xué)到真正的實(shí)驗方法和科學(xué)知識，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；若不備課，不親自做實(shí)驗，憑空想象，黑板上做實(shí)驗，那就沒(méi)有明顯效果，更沒(méi)說(shuō)服力了。甚至會(huì )出現，全體學(xué)生實(shí)驗失敗等不該發(fā)生的現象。
2、 注重實(shí)驗引導
指導學(xué)生實(shí)驗時(shí)，既要面面具到，事無(wú)俱細進(jìn)行引導，同時(shí)，又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規范，
又要密切結合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，充分發(fā)揮教師的引導作用，以保證現象清晰，結果正確。
3、 注重實(shí)驗結果的分析與小結
要求學(xué)生，在填寫(xiě)實(shí)驗報告時(shí)，要如實(shí)填寫(xiě)。實(shí)驗失敗時(shí)，要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學(xué)生實(shí)驗失敗，我們就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽(tīng)之任之，否則，就達不到實(shí)驗課的目的。
此外，對一些特殊的材料、儀器以及實(shí)驗的目的和原理都要加以必要的說(shuō)明，如選材原因、一起的功能等。
綜上所述，生物課實(shí)驗，無(wú)論教還是學(xué)，都必須堅持客觀(guān)、嚴謹、認真、扎實(shí)的作風(fēng)，教師才能教好，學(xué)生才能學(xué)好，也只有這樣，才能真正發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)的作用，達到預期的教學(xué)目的和效果。
生物實(shí)驗工作總結3
本學(xué)年生物實(shí)驗教學(xué)工作的基本思路是：結合生物新課程標準強調學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，通過(guò)探究活動(dòng)來(lái)學(xué)習物理，進(jìn)一步明確實(shí)驗教學(xué)在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作能力共同發(fā)展的思想，理清實(shí)驗內容儀器配備標準，做好實(shí)驗準備和課后總結記錄，提高實(shí)驗教學(xué)效果。具體總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導和老師重視實(shí)驗教學(xué)，認識提高，措施得力，實(shí)驗效果好。
平時(shí)經(jīng)常督促檢查；實(shí)驗員和任課教師積極配合，變被動(dòng)為主動(dòng)，演示實(shí)驗和分組實(shí)驗并重，實(shí)驗教學(xué)課體得到改善。學(xué)校重視實(shí)驗室建設，，更換儀器、器櫥，使實(shí)驗室和儀器室整潔明亮。為增強實(shí)驗效果提供了有力的保障。
二、加強演示實(shí)驗的教學(xué)效果。
1、按照新大綱的要求，精心設計實(shí)驗步驟和教學(xué)方法.
2、做好了實(shí)驗準備,實(shí)驗前使學(xué)生明確實(shí)驗目的、實(shí)驗原理和對觀(guān)察的要求。
3、實(shí)驗過(guò)程中，教師做到操作規范、熟練、形象、鮮明、安全。
4、配備足夠的教具、學(xué)具,以滿(mǎn)足學(xué)生探究活動(dòng)的需要。
三、提高學(xué)生分組實(shí)驗的.教學(xué)效果。
1、做好實(shí)驗前的準備工作.
2、學(xué)生做好實(shí)驗預習，明確實(shí)驗目的、原理步驟和方法。
3、實(shí)驗教師做好示范工作。
4、學(xué)生做好實(shí)驗記錄。
四、定期開(kāi)放實(shí)驗室，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手，發(fā)揮實(shí)驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價(jià)的材料進(jìn)行生物實(shí)驗提供便利，鼓勵大家大膽子實(shí)驗，小制作和小發(fā)明。
五、充分利用實(shí)驗室現有資源，搞好生物實(shí)驗，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務(wù)于整個(gè)生物教學(xué)。
生物實(shí)驗工作總結4
11-12學(xué)年下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)展開(kāi)，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計劃。美術(shù)學(xué)科是基礎教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中，承擔著(zhù)對學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養學(xué)生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng )造沖動(dòng)，培養和發(fā)展人的審美直覺(jué)和想象力的獨特作用。
一、指導思想
根據重慶市教委《關(guān)于開(kāi)展“體育、藝術(shù)、科技2+2”項目實(shí)驗工作的通知》，讓學(xué)生在初中教育階段能夠掌握兩項體育運動(dòng)技能、一項藝術(shù)特長(cháng)和一項科技活動(dòng)技能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)�！绑w育、藝術(shù)、科技2+2”項目（簡(jiǎn)稱(chēng)“2+2”）是指通過(guò)學(xué)校組織的課內外體育、藝術(shù)、科技教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生本教育階段能夠掌握兩項體育運動(dòng)技能、一項藝術(shù)特長(cháng)和一項科技活動(dòng)技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎。
二、學(xué)生知識現狀的分析:
我任初一全年級的美術(shù)教學(xué)。學(xué)生狀況參差不齊。主要存在如下問(wèn)題：
1.對學(xué)生思維的激發(fā)，問(wèn)題探討重視不夠。
2.有囫圇吞棗現象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多。
3.部分學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣不濃，主動(dòng)性不強，俗語(yǔ)說(shuō)，興趣是最好的老師。調動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵。
教學(xué)的主要任務(wù)和要求:
聯(lián)系生活，扎實(shí)、活潑、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養，養成學(xué)習美術(shù)的良好習慣；在教學(xué)的過(guò)程中，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神，提高文化品位和審美情趣，培養社會(huì )主義道德品質(zhì)，有利于發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。通過(guò)學(xué)習掌握一定的學(xué)習方法，能把內心的情感、思想，通過(guò)語(yǔ)言文字表達出來(lái)，學(xué)會(huì )對生活的觀(guān)察和分析、表達。
教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):
聯(lián)系生活培養學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習習慣，并積累一定的繪畫(huà)能力和創(chuàng )作能力。認識美術(shù)與生活的聯(lián)系，良好的學(xué)習和創(chuàng )作習慣。
提高質(zhì)量的.措施:
1.采用靈活多樣的方法，并結合具體實(shí)際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀(guān)、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課
2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會(huì )、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習美術(shù)富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習的積極性和學(xué)習效果。
3.不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見(jiàn)解，給學(xué)生理智的挑戰，認知上的沖實(shí)，內心的震撼和無(wú)言的感動(dòng)，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。
4.欣賞課部分，主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué)，注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法，引導學(xué)生自覺(jué)的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。
5．技能技法課部分，本學(xué)期將著(zhù)重培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。為了達到這一目的，將采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )制作，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。
教學(xué)進(jìn)度：
期中授完初級中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第下冊1——4課；期末授完初級中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第下冊4——8課。
生物實(shí)驗工作總結5
實(shí)驗室的開(kāi)放是在完成正常的實(shí)驗教學(xué)和科研任務(wù)以外，生物實(shí)驗教師利用實(shí)驗室現有師資、儀器設備、環(huán)境等條件，利用時(shí)間和資源面對學(xué)生開(kāi)放使用實(shí)驗室。更多地強調對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力、科學(xué)思維和科學(xué)研究的基本方法的培養。
在生物實(shí)驗室開(kāi)放過(guò)程中要求學(xué)生根據自行設計的方案，遵守實(shí)驗室的各項管理制度，損壞儀器設備等有關(guān)規定。自擬操作方法和步驟。實(shí)驗時(shí)，教師只提供必要的實(shí)驗材料，學(xué)生參與實(shí)驗的全過(guò)程。實(shí)驗室開(kāi)放時(shí)，須有指導教師或實(shí)驗技術(shù)人員負責教學(xué)秩序、安全管理工作，對儀器設備、實(shí)驗材料的使用給予適當的指導，應加強學(xué)生紀律教育及品德培育。
在開(kāi)放實(shí)驗過(guò)程中，指導教師不是單純?yōu)榱送瓿赡硞�(gè)實(shí)驗，而是由學(xué)生自主設計實(shí)驗程序、放寬實(shí)驗時(shí)間，學(xué)生根據自己所掌握的知識啟動(dòng)思維，獨立設計和完成實(shí)驗。把實(shí)驗設計的方法貫穿到整個(gè)實(shí)驗過(guò)程中，使同學(xué)們初步了解了實(shí)驗設計的'基本原則，從而為將來(lái)生物學(xué)的學(xué)習打好基礎。堅持因材施教的原則。在實(shí)驗室開(kāi)放的教學(xué)時(shí)間、過(guò)程、形式、內容、方法上，根據不同的學(xué)生區別對待，創(chuàng )造學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗活動(dòng)的環(huán)境，強調學(xué)生主體、教師啟發(fā)指導教學(xué)的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和發(fā)揮特長(cháng)。
生物實(shí)驗室實(shí)驗人員和指導教師應該要嚴格執行實(shí)驗室開(kāi)放的有關(guān)規章制度，認真做好實(shí)驗室安全和開(kāi)放情況記錄，注重實(shí)驗室開(kāi)放材料的收集和歸檔，學(xué)生簽到等材料。
實(shí)驗室開(kāi)放是對教學(xué)的課外延伸及補充，充分地利用好實(shí)驗室使實(shí)驗服務(wù)于教學(xué)，管理人員和教學(xué)人員應高度重視。
生物實(shí)驗工作總結6
生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)，是學(xué)好行生物的前提條件。生物實(shí)驗具備培養學(xué)生觀(guān)察和動(dòng)手能力的功能，更有培養學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開(kāi)發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中，生物實(shí)驗室堅持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀(guān)念，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實(shí)驗室工作向前發(fā)展。本學(xué)期，在各位生物教師的配合下，各項實(shí)驗開(kāi)展的井然有序。
一、生物實(shí)驗教學(xué)工作方面
期初，學(xué)習了《學(xué)校實(shí)驗室工作規程》，規范實(shí)驗室建設，在開(kāi)學(xué)初就制訂出生物實(shí)驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實(shí)驗計劃。由此推動(dòng)了本年實(shí)驗教學(xué)有序的有計劃的進(jìn)行。
嚴格實(shí)驗準備制度，各任課教師要根據實(shí)驗計劃，演示實(shí)驗三天前，分組實(shí)驗一周前交實(shí)驗通知單到實(shí)驗室，本人根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗一次成功。對有些實(shí)驗，實(shí)驗教師還事先親自試驗，若有改進(jìn)的實(shí)驗或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時(shí)向教師說(shuō)明使用方法和注意事項，確保萬(wàn)無(wú)一失。實(shí)驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。實(shí)驗完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開(kāi)展活動(dòng)，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動(dòng)性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實(shí)驗會(huì )考工作。
二、實(shí)驗室的管理方面
對生物實(shí)驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實(shí)施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。
加強日常對藥品、儀器的保養、維護工作，延長(cháng)其壽命，為學(xué)校成本開(kāi)支的節約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類(lèi)實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨立存放，實(shí)行雙人雙鎖，對其使用進(jìn)行嚴格的控制，并做嚴格登記，切實(shí)保證此類(lèi)藥品的安全使用。
做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對新的實(shí)驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗操作的指導工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗老師的教學(xué)工作。
對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償，對生物儀器設備的損壞及時(shí)報廢，并登記在冊，在一學(xué)年結束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單，同時(shí)申請購買(mǎi)缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
認真做好實(shí)驗室的'水電管理工作和防火、防毒工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識，把實(shí)驗室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。
定期對生物實(shí)驗室進(jìn)行衛生大掃除，平時(shí)做好實(shí)驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。
當然我們在工作中也存在一些不足，所以我們還要不斷地改進(jìn)工作作風(fēng)，深入書(shū)本、深入課堂，了解實(shí)驗還需要什么，還缺什么，怎樣解決。努力把我校的實(shí)驗教學(xué)工作搞的更好。
本學(xué)年在校行政、教務(wù)處的領(lǐng)導下，在總務(wù)處的配合下，完成了實(shí)驗室制定的各項工作。為任課老師和學(xué)生提供了良好的服務(wù)。充分發(fā)揮了實(shí)驗室在新課程中的重要作用。下面簡(jiǎn)單總結幾點(diǎn)：
一．政治思想方面:
堅決擁護黨的教育方針政策,忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，認真學(xué)習，努力工作，不斷提高自己。
二．實(shí)驗教學(xué)方面
能夠根據教研組教學(xué)工作計劃，制訂學(xué)期實(shí)驗室工作計劃，按時(shí)做好實(shí)驗教學(xué)的準備工作，協(xié)助任課教師做好演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗，確保實(shí)驗教學(xué)的成功和質(zhì)量。
做好器材的準備、添?yè)Q、損壞后的賠償和實(shí)驗后器材的清洗、安放、保管工作。認真學(xué)習學(xué)科“課程標準"和教材，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，參與實(shí)驗教學(xué)改革，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極配合學(xué)校的素質(zhì)教育，進(jìn)行多方位的實(shí)驗室開(kāi)放工作。尤其是寒、暑假期間定期開(kāi)放，為學(xué)生提供指導和幫助，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣并培養學(xué)生科學(xué)動(dòng)手的能力。
三．實(shí)驗管理方面
我校生物實(shí)驗室有健全的規章制度，嚴格執行實(shí)驗室各項規章制度，并全部上墻。我校生物實(shí)驗室有統一的臺帳，并作好詳細的記錄。學(xué)期開(kāi)始有實(shí)驗計劃，平時(shí)有每周工作安排、實(shí)驗通知單、各類(lèi)實(shí)驗記錄、開(kāi)放記錄，結束有總結。加強了實(shí)驗管理工作的完善性和科學(xué)性，促進(jìn)了教師、學(xué)生對實(shí)驗的重視程度。
能認真做好儀器和藥品的管理工作。保管好實(shí)驗儀器和設備，對易損易耗物品加強管理和及時(shí)報損報批。根據教學(xué)不斷變化的要求，能夠及時(shí)征求生物組教師的意見(jiàn)，提出適量訂購儀器、藥品和設備的方案，并報領(lǐng)導批準。并及時(shí)拆箱清點(diǎn)驗收、調來(lái)的儀器、藥品，登帳入庫，并確�？茖W(xué)存放，規范使用。
我能做好安全衛生工作，認真做好防火、防盜工作，及時(shí)制止一切違反操作規程、損壞儀器、浪費藥品的不良行為。
生物實(shí)驗工作總結7
實(shí)驗教學(xué)的各各方面工作都能順利開(kāi)展，現就一學(xué)期來(lái)的工作情況總結如。
一、生物實(shí)驗教學(xué)工作方面
嚴格實(shí)驗準備制度，各任課教師要根據實(shí)驗計劃，演示實(shí)驗一天前，分組實(shí)驗兩天前交實(shí)驗通知單到實(shí)驗室，本人根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗一次成功。對有些實(shí)驗，實(shí)驗教師還事先親自試驗，若有改進(jìn)的實(shí)驗或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時(shí)向教師說(shuō)明使用方法和注意事項，確保萬(wàn)無(wú)一失。實(shí)驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。實(shí)驗完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開(kāi)展活動(dòng)，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動(dòng)性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實(shí)驗會(huì )考工作。
二、實(shí)驗室的管理方面
對生物實(shí)驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實(shí)施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品、儀器的保養、維護工作，延長(cháng)其壽命，為學(xué)校成本開(kāi)支的`節約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類(lèi)實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨立存放，實(shí)行雙人雙鎖，對其使用進(jìn)行嚴格的控制，并做嚴格登記，切實(shí)保證此類(lèi)藥品的安全使用。
做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對新的實(shí)驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗操作的指導工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗老師的教學(xué)工作。
對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償，對生物儀器設備的損壞及時(shí)報廢，并登記在冊，在一學(xué)年結束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單，同時(shí)申請購買(mǎi)缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開(kāi)展。認真做好實(shí)驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識，把實(shí)驗室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。定期對生物實(shí)驗室進(jìn)行衛生大掃除，平時(shí)做好實(shí)驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。
三、認真完成實(shí)驗環(huán)節，注重操作引導
在實(shí)驗教學(xué)工作中，無(wú)論是實(shí)驗員準備實(shí)驗，教師演示實(shí)驗，或者指導學(xué)生實(shí)驗，以及對待實(shí)驗的嚴格態(tài)度等方面，處處，時(shí)時(shí)，事事都要體現教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴格搞好實(shí)驗課的“備、教、導”是上好實(shí)驗課不可缺的基本環(huán)節。
1、備好實(shí)驗課是上好實(shí)驗課的首要條件
教材中要求做的實(shí)驗，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復雜也好，都必須要備好課，寫(xiě)好切實(shí)可行的教案，并且在實(shí)驗課之前要親自動(dòng)手做一遍，即預備實(shí)驗。教師做了，才可能指導學(xué)生如何應對操作過(guò)程中每一個(gè)細節可能出現的問(wèn)題，看到實(shí)驗現象，學(xué)到真正的實(shí)驗方法和科學(xué)知識，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；若不備課，不親自做實(shí)驗，憑空想象，黑板上做實(shí)驗，那就沒(méi)有明顯效果，更沒(méi)說(shuō)服力了。甚至會(huì )出現，全體學(xué)生實(shí)驗失敗等不該發(fā)生的現象。
2、注重實(shí)驗引導
知道學(xué)生實(shí)驗時(shí)，既要面面具到，事無(wú)俱細進(jìn)行引導，同時(shí)，又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規范，又要密切結合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，充分發(fā)揮教師的引導作用，以保證現象清晰，結果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實(shí)驗時(shí)，在不同的季節可以采用不同的材料。
3、注重實(shí)驗結果的分析與小結
要求學(xué)生，在填寫(xiě)實(shí)驗報告時(shí)，要如實(shí)填寫(xiě)。實(shí)驗失敗時(shí)，要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學(xué)生實(shí)驗失敗，我們就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽(tīng)之任之，否則，就達不到實(shí)驗課的目的。
四、存在的不足和努力方向
在引導學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力還不是很理想。同時(shí)，由于課時(shí)少，實(shí)驗室設備簡(jiǎn)陋，在分組實(shí)驗中時(shí)間不夠，影響了實(shí)驗效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實(shí)驗教學(xué)設備，以滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)驗的需要。
生物實(shí)驗工作總結8
生物科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，生物實(shí)驗則是學(xué)生學(xué)習生物知識的必要途徑，實(shí)驗教學(xué)是生物教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分，中學(xué)生物實(shí)驗室工作計劃。在這個(gè)學(xué)期中為了使崖子初中的生物實(shí)驗教學(xué)有一個(gè)好的效果，所以我制定了一份具體的工作計劃。
具體內容如下：
1、認真看書(shū)學(xué)習，多掌握一些生物實(shí)驗方面的知識，取人之長(cháng)，以補己之短。借鑒別人的經(jīng)驗、已經(jīng)比較成形的模型，結合自己的實(shí)際情況設計一些簡(jiǎn)單明了的實(shí)驗改進(jìn)實(shí)驗教學(xué)。增強學(xué)生學(xué)習生物的興趣，尤其注重學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。
2、對所有的儀器及時(shí)編號、登帳。由于學(xué)校的搬遷，學(xué)�，F有的儀器由三部分組成——學(xué)校原有的、分校的、原二中的，這就需要對所有的儀器重新排序，重新編號，在學(xué)校統一的領(lǐng)導和規劃下，重新建賬，重新填寫(xiě)儀器柜號和有關(guān)的'內容，規范管理儀器，工作計劃《中學(xué)生物實(shí)驗室工作計劃》。并按學(xué)校要求做好明細賬。在學(xué)校校產(chǎn)管理員的培同下，本學(xué)期清查一次儀器。
3、對分校各班學(xué)生按照實(shí)驗室座位排座次，學(xué)生做實(shí)驗時(shí)要有秩序
地進(jìn)入實(shí)驗室，并對號入座，協(xié)助任課老師維持好實(shí)驗室秩序。
4、認真鉆研教材、大綱，開(kāi)齊教材所規定的所有學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗。并針對實(shí)際不斷變化的教學(xué)內容對現有的演示實(shí)驗作一些改進(jìn)和增設一定的實(shí)驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點(diǎn)難點(diǎn)。
5、協(xié)助好教師做好演示實(shí)驗，保證每個(gè)演示實(shí)驗能100%成功。在進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí)，指導學(xué)生順利進(jìn)行實(shí)驗，并及時(shí)處理實(shí)驗過(guò)程中的突發(fā)事件。
6、備好各種材料，如：實(shí)驗室計劃、總結，各級部分組實(shí)驗和演示實(shí)驗配檔。認真填寫(xiě)各種表格，嚴格簽字手續，并督促別人填表和簽字。制度上墻，并按要求懸掛整齊、美觀(guān)。
7、搞好實(shí)驗室的清潔衛生工作。保持地面、窗臺、實(shí)驗桌面干凈，無(wú)塵土，空中無(wú)灰網(wǎng)。門(mén)窗玻璃整潔，窗簾潔凈，不打結；經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內干燥，儀器柜內無(wú)灰塵、無(wú)斑點(diǎn)。每做完一次實(shí)驗要及時(shí)打掃衛生，保證每月一次衛生大清查，并及時(shí)做好儀器的清理歸類(lèi)工作。
8、做好各防護措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防銹（腐蝕、霉）、防塵、防光、防毒、防震等。
9、每月底將月工作總結及教師的實(shí)驗情況統計表填好，送交教導處。
生物實(shí)驗工作總結9
時(shí)間過(guò)得很快轉眼已經(jīng)到了20xx年的尾聲�；仡櫧衲甑墓ぷ�，食品實(shí)驗室在經(jīng)歷了認證.實(shí)驗室改造以后以更快的速度發(fā)展。期間不斷加強人員的培訓，團隊的建設，以及部門(mén)間的合作。通過(guò)一年的工作，發(fā)現了一些不足之處�，F在將食品檢驗中心20xx年度的'具體工作總結如下：
1.食品檢驗中心微生物人員在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，學(xué)校機房管理不怕苦不怕累，加班加點(diǎn)，順利完成了各項檢驗任務(wù)。截止到20xx年11月30日，食品檢驗中心共出具各類(lèi)檢驗報告0000 份，平均每月檢驗報告000份。
2. 加強了檢驗人員的培訓和考核，逐步提高了檢驗水平。20xx年食品檢驗中心參加了由國家認可委組織的各類(lèi)比對實(shí)驗，包括大腸桿菌、副溶鑒定等一些檢驗難度較高的項目。全體人員參加所內比對人均2次以上，比對結果均較為滿(mǎn)意。另外，中心技術(shù)人員參加了專(zhuān)業(yè)技術(shù)機構培訓班，開(kāi)拓了視野，提高了認識。
3. 順利通過(guò)了各項審核和驗收，擴大了檢驗范圍。20xx年x月，食品檢驗中心順利通過(guò)了國家實(shí)驗室認可委員會(huì )評審組對出口商品生產(chǎn)企業(yè)實(shí)驗室檢測能力的評定認證，并于20xx年x月獲得了省出入境檢驗檢疫局企業(yè)實(shí)驗室評定證書(shū)。
4. 實(shí)驗室每天都對培養箱溫度進(jìn)行監測，儀器使用情況良好。每次使用前，都檢查儀器狀況，試驗完畢都對儀器進(jìn)行認真清理，并且定期對各類(lèi)儀器設備進(jìn)行維護，使設備都保持正常的工作狀態(tài)。
微生物檢測是產(chǎn)品檢測的一個(gè)重要組成部分，又是產(chǎn)品質(zhì)量控制不可或缺的一個(gè)主要環(huán)節，隨著(zhù)發(fā)展的要求，試驗檢測工作越來(lái)越受到重視，實(shí)驗室人員應不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習，掌握新的檢測技術(shù)，為今后開(kāi)展工作奠定基礎。
通過(guò)一年的工作，食品檢驗中心積累了一些經(jīng)驗，取得了一些成績(jì)，但和公司的要求相比還存在一定的差距�？傊�，20xx年是食品檢驗中心成長(cháng)的一年，有許多收獲，也有許多失敗，我們將吸取教訓，總結經(jīng)驗，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結奮斗，爭取在20xx年給公司交上一份滿(mǎn)意的答卷。
生物實(shí)驗工作總結10
本學(xué)期在校行政、教導處的領(lǐng)導下，在總務(wù)處的配合下，完成了實(shí)驗室期初制定的各項工作。為任課教師和學(xué)生供給了良好的服務(wù)。充分發(fā)揮了實(shí)驗室在新課程中的.重要作用。下頭簡(jiǎn)單總結一下：
一、嚴格實(shí)驗準備制度：演示實(shí)驗當天，分組實(shí)驗一天前交實(shí)驗通知單到實(shí)驗室，準備好實(shí)驗后，教師先預做實(shí)驗，以此保證實(shí)驗順利地進(jìn)行。實(shí)驗中損壞的儀器嚴格依照教學(xué)儀器褊0度實(shí)施處罰。對新的實(shí)驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟學(xué)儀器賠磋制度實(shí)施處罰。對新的實(shí)驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用譬并且積極參與了學(xué)生實(shí)驗操作的指導工作，進(jìn)一步鍛煉了自我的動(dòng)手本事，更好地配合了實(shí)驗教師的教學(xué)工作。
二、購置儀器、藥品要先行申請，由主管領(lǐng)導審閱后報校長(cháng)室審批后再購置，入庫要驗收，同時(shí)填寫(xiě)入庫清單。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。
三、實(shí)驗室努力為教學(xué)服務(wù)，做好實(shí)驗儀器的擺放、回收、驗收、登記工作。盡量創(chuàng )造條件做好每一個(gè)分組實(shí)驗。本學(xué)期完成分組實(shí)驗25個(gè)，演示實(shí)驗2個(gè)。
四、課后開(kāi)放實(shí)驗室，為有興趣的學(xué)生供給實(shí)驗服務(wù)，如供給實(shí)驗咨詢(xún)，租借實(shí)驗儀器等。
五、做好每周一次的衛生大掃除，堅持實(shí)驗室干凈，整潔。
生物實(shí)驗工作總結11
一學(xué)期來(lái)，實(shí)驗室的工作搞得扎扎實(shí)實(shí)，在各個(gè)方面都取得了很大的提高。同時(shí)也存在一些問(wèn)題。本著(zhù)搞好今后工作的宗旨，茲將本學(xué)期的工作做做一個(gè)實(shí)事求是的小結。
一、加強了實(shí)驗儀器的嚴格管理，減少了開(kāi)支，避免了浪費。首先按學(xué)校的財力、實(shí)驗室現有的.儀器資源以及新教材的需要及時(shí)補充了必要的儀器、用品和材料。為了做好這項工作，在開(kāi)學(xué)以前就制定了《儀器、材料購置計劃》并反復進(jìn)行了市場(chǎng)調查，以最低的價(jià)格完成了此計劃。其次，強化了儀器的保養工作。所有的儀器都要定期維護。本學(xué)期共進(jìn)行了四十多次維修。再次，強調了儀器運用的規范性和科學(xué)性。比如，干電池的使用。大大提高了其壽命。
二、完成了標準化的建設。從10年7月15日到同年11月5日，每一天都在加班加點(diǎn)地工作。期間除了實(shí)驗室的工作之外還帶著(zhù)218班和225班的物理課，另外還得兼管數學(xué)和地理儀器。工作頭緒多而繁雜，而時(shí)間要求又很緊。在這樣的情景下，我和楊教師一方面吃苦耐勞地干，另一方面自我出錢(qián)雇人干(實(shí)在是無(wú)奈)。經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)最終取得了驗收合格的成績(jì)。
三、提高了實(shí)驗室的使用率。由于上了多媒體設備，實(shí)驗室的功能大大增多，使用率自然提高了。本學(xué)期兩個(gè)實(shí)驗室共被使用150多次，包括分組實(shí)驗、多媒體授課、課外實(shí)驗、競賽輔導、各項考試以及其他的活動(dòng)。使用量大了，職責自然也就大了，異常是電腦，麻煩很多�？墒怯捎谖覀儌�(gè)個(gè)認真地工作，兩實(shí)驗室的所有設施一律完好無(wú)損。
四、完成了實(shí)驗教學(xué)的全部任務(wù)。本學(xué)期共開(kāi)出演示實(shí)驗200個(gè)次，學(xué)生實(shí)驗224個(gè)次，課外實(shí)驗64個(gè)次。其中學(xué)生實(shí)驗是超量完成。對每個(gè)實(shí)驗進(jìn)行了認真的研究和準備，力求提高質(zhì)量。對于實(shí)驗教學(xué)中存在的問(wèn)題，我們與任課教師一齊進(jìn)行有計劃、有步驟的研究。最終都得以解決。
可是，尚存在不少的問(wèn)題。如缺少個(gè)別的較貴重的儀器設備，有的儀器買(mǎi)不到配件，實(shí)驗室的上下水問(wèn)題，環(huán)保問(wèn)題，電的問(wèn)題以及實(shí)驗員的素質(zhì)問(wèn)題等。這就要求我們在主觀(guān)和客觀(guān)兩個(gè)方面來(lái)不斷努力，我相信今后的工作必須會(huì )更好。
生物實(shí)驗工作總結12
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又一學(xué)年結束了，對于這一年的工作，有喜有憂(yōu)，為了總結經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進(jìn)步，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、教學(xué)思想方面：
本人思想進(jìn)步，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導思想。注意團結同事，不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，教書(shū)育人，具有良好的職業(yè)道德；認真執行課程標準和教學(xué)計劃，積極完成本職工作，從不無(wú)故遲到或早退。本學(xué)期，為提高自己的教育教學(xué)水平，并能適應新時(shí)期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
二、教學(xué)工作與學(xué)習方面：
這一年我擔任的教學(xué)任務(wù)是初二（13）班至（18）班的生物教學(xué)工作，每周課時(shí)18節，超工作量。雖然初中生物現作為會(huì )考科目，但我在工作中一樣認真負責，認真對待每節課，上好每節課。在課堂上的學(xué)生管理也很好，在我的課上基本上沒(méi)有搞亂課堂或睡覺(jué)的學(xué)生。
在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是：
1、認真備好課，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習方法及他們的學(xué)習習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時(shí)采取相應的預防措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的興趣。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
初中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我做好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，對調皮的學(xué)生我做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開(kāi)始喜歡學(xué)習生物。本學(xué)期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主，共二十五份，認真批改的共16次�？傊�，抓住教學(xué)工作的主動(dòng)性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進(jìn)行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生。同時(shí)，關(guān)注國內及本地區敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識，并引導學(xué)生掌握這些知識，以題目的形式來(lái)加強學(xué)生的印象。這樣做，就有了很好的效果。
3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動(dòng)。本學(xué)期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見(jiàn)讓我更上一層樓。聽(tīng)其他老師試講共10次，也有很好的收獲�？傊�，博采眾長(cháng)，彌補自己的不足，以提高教學(xué)水平。老師隨著(zhù)課程改革的推進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
三、取得的成績(jì)及反思：
通過(guò)努力的工作，教學(xué)上也取得一定的成績(jì)。上學(xué)期期末考試中我帶的6個(gè)班中有5個(gè)班排在前十名。本學(xué)期生物作為會(huì )考科目，目前成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，但我相信努力過(guò)了肯定會(huì )有收獲。另外上個(gè)學(xué)期寫(xiě)過(guò)一篇論文《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時(shí)間指導學(xué)生的實(shí)驗操作，并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實(shí)驗操作能力競賽中獲獎。下學(xué)期跟王新華老師編寫(xiě)整理了七年級上冊的整套習題，這個(gè)工作讓我們對課本及課標內容有了更深的理解，并豐富了我們的教學(xué)資源。
這一學(xué)年，我作為一個(gè)平凡的人，雖然沒(méi)有很顯著(zhù)很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無(wú)愧于我的學(xué)生，無(wú)愧于我的工作。
總之，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。為人師表，處處以身作則。
初一生物教師年終個(gè)人總結
本人于___年__月___農業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院農業(yè)昆蟲(chóng)與害蟲(chóng)防治專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)，畢業(yè)至今兩年來(lái)一直在南莊三中任教。作為一位人民教師，我自覺(jué)遵守《教師法》、《教育法》等法律法規。奉信“以生為本，言傳身教”的準則，發(fā)揚奉獻精神，熱愛(ài)學(xué)校，團結同事，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。從事教育工作以來(lái)，我樂(lè )于承擔學(xué)校分配的各項工作，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，刻苦鉆研，勤于總結，積極進(jìn)取。在各位前輩教師和學(xué)校領(lǐng)導的指導和關(guān)懷下，教學(xué)和教育管理水平都有了很大的飛躍�，F把本人任現職以來(lái)的工作情況總結如下幾方面：
一、在教學(xué)中靈活地讓生命活動(dòng)的過(guò)程留在學(xué)生的記憶中。
在教學(xué)的過(guò)程中，如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一直的探求方向。學(xué)生是主體。因此，在教學(xué)之前，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠，要讓生命活動(dòng)的過(guò)程留在學(xué)生的記憶中。提高學(xué)生學(xué)習生物的興趣和提高課堂的時(shí)間效率是關(guān)鍵。
首先，我常常利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代生物科學(xué)的動(dòng)向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，也開(kāi)拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中，同時(shí)也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問(wèn)題，在課堂上開(kāi)辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問(wèn)題的天地。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì )生活聯(lián)系起來(lái)，體現生物學(xué)科的社會(huì )性一面。
其次，教育心理學(xué)研究表明：人的認識活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的。教學(xué)中，我常組織學(xué)生參加豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)，如生物標本制作，小論文的撰寫(xiě)，創(chuàng )意作品，還與開(kāi)展昆蟲(chóng)名稱(chēng)的認識比賽。豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(cháng)規律，既擴大學(xué)生的知識視野，激發(fā)求知興趣，也增強他們學(xué)習生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)課外科技活動(dòng)把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(cháng)提供了機會(huì )，通過(guò)發(fā)現、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題，了解生物科學(xué)在人類(lèi)生存和發(fā)展以及現代化建設中的使用，更有助于學(xué)生的興趣、愛(ài)好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養生物科學(xué)的后備人才。
再次，教育心理學(xué)的研究還告訴我們：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)感知的，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習慣通過(guò)媒體影片、實(shí)物觀(guān)察、實(shí)驗操作、掛圖演示、實(shí)地參觀(guān)、事例說(shuō)明、角色扮演等手段把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理后呈現在學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí)，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習生物知識的同時(shí)，陶冶他們愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操，樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養。
通過(guò)兩年的努力，我根據生物學(xué)科的特點(diǎn)，迎合學(xué)生好奇心強的特性，大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動(dòng)為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。教學(xué)上基本創(chuàng )建了一個(gè)師生同樂(lè )，以生為本的`課堂氛圍，學(xué)生們都喜歡我的課，所教班級的生物統考成績(jì)均能保持前列。同時(shí)，教學(xué)過(guò)程中，我善于總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，和同行進(jìn)行交流，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，20xx年撰寫(xiě)的論文《淺談生物課教學(xué)中的趣味教學(xué)》獲×××優(yōu)秀教育論文二等獎并在學(xué)科論文交流大會(huì )上宣讀，創(chuàng )新活動(dòng)設計方案獲×××20xx年度一等獎。我積極地擔任學(xué)校的生物公開(kāi)課任務(wù)，積極參與區鎮有交流活動(dòng)、培訓課程，提升自己的教學(xué)能力。
二、在班級教學(xué)管理中滲透德育，培優(yōu)轉差。
在日常教學(xué)管理中，由于學(xué)校工作的安排，雖未能擔任班主任工作，但在一年多的副班主任工作中，與班主任一起，積極營(yíng)造一個(gè)和諧共進(jìn)的班集體。我主張把管理權交還給學(xué)生，讓學(xué)生自己管理自己，班主任是他們的指路者和知心朋友，師生共建和諧班集體。我緊守“人本”觀(guān)念，注意到了教學(xué)管理與班級管理的協(xié)調，提高了管理的實(shí)效。在管理的方式上，我除直接參與管理外，還始終把管理的重點(diǎn)放在啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我管理、引導學(xué)生相互管理上。
我把所有學(xué)生都作潛能人看待，把教育的重點(diǎn)始終放在德育滲透上。作為副班主任和生物教師，結合生物科的特點(diǎn)，盡可能的發(fā)掘每一位學(xué)生潛在的特質(zhì)，鼓勵和支持他發(fā)揮自己特質(zhì)，讓他們把那些無(wú)作為的時(shí)間轉移到思考自己發(fā)展的方向，認識到自己應該是時(shí)候學(xué)習一點(diǎn)知識充實(shí)自己的理想了。在注重優(yōu)生的培養，積極發(fā)展其創(chuàng )造性思維的同時(shí)，也重視后進(jìn)生的轉
轉化，挖掘其身上的閃光點(diǎn)，并給予更多的關(guān)愛(ài)和幫助，成功讓多位后進(jìn)生重拾信心，主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。通過(guò)這樣的內化
教育，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習積極性大大的被調動(dòng)起來(lái)，每位學(xué)生心中都有屬于自己獨特的理想，也有了共同實(shí)現理想的家，自然一個(gè)良好團結向上的班級體就漸漸形成了。
我始終對教育充滿(mǎn)著(zhù)激情，同事之間精誠合作，互相進(jìn)步。在如此和諧、融洽的環(huán)境下工作，個(gè)人和集體的智慧相互碰撞，產(chǎn)生無(wú)窮力量，許多問(wèn)題迎刃而解。有陽(yáng)光亦有風(fēng)雨，在兩年來(lái)的教學(xué)中，我也有很多不足之處。然“路漫漫其修遠兮”，今后我將更加努力，用持久和飽滿(mǎn)的激情為人民教育事業(yè)貢獻自己的力量。
生物實(shí)驗工作總結13
生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)，是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗具備培養學(xué)生觀(guān)察和動(dòng)手能力的功能，更有培養學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開(kāi)發(fā)潛能的作用。本學(xué)期，生物實(shí)驗室堅持以發(fā)展為主題，以服務(wù)教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀(guān)念，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實(shí)驗室工作向前發(fā)展。本學(xué)期，在各位生物教師的配合下，各項實(shí)驗開(kāi)展得井然有序�，F在把一學(xué)期來(lái)的工作情況作如下總結：
一、實(shí)驗教學(xué)工作方面
嚴格實(shí)驗準備制度，各任課教師要根據實(shí)驗計劃，演示實(shí)驗一天前，分組實(shí)驗兩天前交實(shí)驗通知單到實(shí)驗室，本人根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗一次成功。對有些實(shí)驗，實(shí)驗教師還事先親自試驗，若有改進(jìn)的實(shí)驗或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時(shí)向教師說(shuō)明使用方法和注意事項，確保萬(wàn)無(wú)一失。實(shí)驗中對有損壞的儀器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。實(shí)驗完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗記錄單，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作。
二、實(shí)驗室的管理方面
對生物實(shí)驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實(shí)施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品、儀器的保養、維護工作，延長(cháng)其壽命，為學(xué)校成本開(kāi)支的節約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本
類(lèi)實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨立存放，對其使用進(jìn)行嚴格的控制，并做嚴格登記，切實(shí)保證此類(lèi)藥品的.安全使用。
做到購物有登記，賬目清楚，帳物卡三對應工作。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對新的實(shí)驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟練地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗操作的指導工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗老師的教學(xué)工作。
對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償，對生物儀器設備的損壞及時(shí)報廢，并登記在冊，在一學(xué)期結束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單，同時(shí)申請購買(mǎi)缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開(kāi)展。認真做好實(shí)驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識，把實(shí)驗室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。定期對生物實(shí)驗室進(jìn)行衛生大掃除，平時(shí)做好實(shí)驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。
三、認真完成實(shí)驗環(huán)節，注重操作引導
在實(shí)驗教學(xué)工作中，無(wú)論是實(shí)驗員準備實(shí)驗，教師演示實(shí)驗，或者指導學(xué)生實(shí)驗，以及對待實(shí)驗的嚴格態(tài)度等方面，處處，時(shí)時(shí)、事事都要體現教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴格搞好實(shí)驗課的“備、教、導”是上好實(shí)驗課不可或缺的基本環(huán)節。
�。ㄒ唬﹤浜脤�(shí)驗課是上好實(shí)驗課的首要條件
教材中要求做的實(shí)驗，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復雜也好，都必須要備好課，寫(xiě)好切實(shí)可行的教案，并且在實(shí)驗課之前要親自動(dòng)手
做一遍，即預備實(shí)驗。教師做了，才可能指導學(xué)生如何應對操作過(guò)程中每一個(gè)細節可能出現的問(wèn)題，看到實(shí)驗現象，學(xué)到真正的實(shí)驗方法和科學(xué)知識，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；若不備課，不親自做實(shí)驗，憑空想象，黑板上做實(shí)驗，那就沒(méi)有明顯效果，更沒(méi)說(shuō)服力了。甚至會(huì )出現，全體學(xué)生實(shí)驗失敗等不該發(fā)生的現象。
�。ǘ┳⒅貙�(shí)驗引導
知道學(xué)生實(shí)驗時(shí)，既要面面具到，事無(wú)巨細進(jìn)行引導，同時(shí)，又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規范，又要密切結合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，充分發(fā)揮教師的引導作用，以保證現象清晰，結果正確。
四、存在的不足
在引導學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力還不是很理想。同時(shí)，由于課時(shí)少，實(shí)驗室設備簡(jiǎn)陋，在分組實(shí)驗中時(shí)間不夠，影響了實(shí)驗效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實(shí)驗教學(xué)設備，以滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)驗的需要。
生物實(shí)驗工作總結14
實(shí)驗室工作是實(shí)驗教學(xué)不可分割的一個(gè)重要組成部分，實(shí)驗室工作的好壞將直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)年我校共有55個(gè)教學(xué)班，全部實(shí)施新課改，要開(kāi)展素質(zhì)教育和教學(xué)方法改革，不但增加了一些實(shí)驗，其難度也相應地增加了，要求提高了,尤其是我校實(shí)驗室才開(kāi)始初建，一切都得從頭開(kāi)始，而且實(shí)驗儀器設備正在安裝、整理，各項工作千頭萬(wàn)緒。因此本學(xué)年的任務(wù)艱巨，需要引起高度重視，為了進(jìn)一步做好工作，特制定以下工作計劃。
一、開(kāi)學(xué)初對實(shí)驗室所有配發(fā)的物品進(jìn)行檢查造冊登記，建立健全儀器檔案卡和儀器往來(lái)賬本，做到儀器往來(lái)分明，帳物相符。對實(shí)驗儀器、藥品進(jìn)行整理、歸類(lèi)、上架、標簽。每類(lèi)儀器都有自己的固定柜號及存放位置，物品的存放要科學(xué)規范，確保安全，使用、存放快捷。列出缺少儀器、試劑，及時(shí)購買(mǎi)，對于自己能搜集的物品，盡量不去購買(mǎi)，以節約資金，還要抽空自制儀器設備，至少5件。會(huì )同教師制定切實(shí)可行的實(shí)驗教學(xué)計劃，詳細安排教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗的日程，并認真落實(shí)，實(shí)驗要開(kāi)足開(kāi)齊。
二、規范管理。由于生物實(shí)驗儀器大多易碎、易損，生物藥品有許多屬于易燃、易爆、危險品。管理和使用不當，不僅不能為教學(xué)服務(wù)。還有可能造成各種安全隱患。因此，規范管理在實(shí)驗室工作中就顯得尤為重要。針對這一情況，結合學(xué)校實(shí)際擬將對實(shí)驗室管理工作制定如下制度：化學(xué)實(shí)驗室工作人員職責、實(shí)驗室管理守則、實(shí)驗室安全與防護制度、借物賠償制度、報損、報廢制度、儀器藥品管理制
度、學(xué)生實(shí)驗規則等等。加強對儀器的日常維護工作，儀器一旦使用完畢及時(shí)收回并逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處置。從制度完善到規范操作，使實(shí)驗室管理工作步入正軌。平時(shí)加強對實(shí)驗室、儀器室的管理，對于衛生要每天一小掃，每周一大掃，確保窗明幾凈，整潔有序，創(chuàng )造一個(gè)文明的環(huán)境，使師生心情舒暢，提高實(shí)驗教學(xué)的效率。
三、 優(yōu)質(zhì)服務(wù)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是對實(shí)驗室管理人員的`基本要求。優(yōu)質(zhì)服務(wù)說(shuō)到底就是要用心服務(wù)。用心服務(wù)體現在兩個(gè)方面：一是要堅持樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，熱愛(ài)本職工作，積極主動(dòng)地不斷滿(mǎn)足師生實(shí)驗要求；二是對于自己工作的每一個(gè)環(huán)節要做到事后不斷反思，永不滿(mǎn)足。在準備每一個(gè)實(shí)驗時(shí)，不是簡(jiǎn)單的照方抓藥，而是采取重新審視的科學(xué)態(tài)度，按照課程標準、教材要求及實(shí)驗環(huán)保要求提前1—2天準備好每一個(gè)實(shí)驗。準備好的每一個(gè)實(shí)驗再檢查一次看有什么漏洞，以便及時(shí)補救。在上課之前及時(shí)與任課教師取得聯(lián)系保證課堂演示實(shí)驗的準確率，不但要節省開(kāi)支，而且要使實(shí)驗易于操作，現象明顯，符合教改精神，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。并使實(shí)驗的科學(xué)性更強，裝置簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便，易于把握，安全可靠，與教學(xué)密切配合。
四、 開(kāi)放實(shí)驗室。開(kāi)展課外實(shí)驗活動(dòng) ，參加各種類(lèi)型的實(shí)驗競賽，并獲獎，在上級和本校組織的檢查評比活動(dòng)中，獲得好評。眾所周知，生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的興趣，幫助學(xué)生形成生物概念，理解生物原理，獲得生物知識，掌握生物實(shí)驗技能，培養學(xué)生的觀(guān)察、思維和操作能力，激勵學(xué)生的創(chuàng )新精神，還有助于培養學(xué)生實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)
的學(xué)習方法。
五、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力學(xué)習及儀器的有關(guān)資料，熟悉各類(lèi)儀器的的規格、性能、用途及保管知識，掌握儀器維修的基本技能，會(huì )排除儀器的一般故障，虛心向學(xué)科教師請教實(shí)驗操作方法及儀器的使用知識等。
六、認真開(kāi)展科研活動(dòng)，實(shí)驗室要有科研項目，開(kāi)展專(zhuān)題研討，參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，學(xué)習各地的先進(jìn)經(jīng)驗，充實(shí)自己的頭腦，以便更好地管理生物實(shí)驗室。充分認識到自己在學(xué)校教學(xué)工作中的地位和作用，不斷總結經(jīng)驗，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究和教學(xué)儀器研制，改進(jìn)管理方法，努力提高實(shí)驗室工作水品，把實(shí)驗室建成先進(jìn)單位。
生物實(shí)驗工作總結15
本學(xué)期在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在生物教師的配合下，完成了實(shí)驗室制定的各項工作。為任課老師和學(xué)生提供了良好的服務(wù)。充分發(fā)揮了實(shí)驗室在新課程中的重要作用。下面簡(jiǎn)單總結幾點(diǎn)：
一．政治思想方面：堅決擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，認真學(xué)習，努力工作，不斷提高自己。
二、實(shí)驗室的管理方面，是較零碎而不大起眼的工作，但是在管理工作上，首先將儀器進(jìn)行科學(xué)規范管理。實(shí)驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學(xué)又舒適的感覺(jué)，因此在原有的管理上，除了將儀器進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)分柜，分層放置，儀器貼有標簽外，另外，帳，柜，物三者一致，按照管理和實(shí)驗的性能，將儀器進(jìn)一步規范化，這樣一來(lái)教師使用方便，效率較高。
�。ㄒ唬�、按照初中生物實(shí)驗儀器配備標準重新歸類(lèi)整理儀器賬冊學(xué)習了《學(xué)校實(shí)驗室工作規程》，規范實(shí)驗室建設，在開(kāi)學(xué)初就制訂出生物實(shí)驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實(shí)驗計劃。由此推動(dòng)了本年實(shí)驗教學(xué)有序的有計劃的進(jìn)行。
�。ǘ�、認真做好常規管理工作。按時(shí)打掃實(shí)驗室衛生，確保室內外的'整潔。加強日常對藥品、儀器的保養、維護工作，延長(cháng)其壽命，為學(xué)校成本開(kāi)支的節約作出了自己的一分力。如對顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。所保管的所有儀器幾乎100%無(wú)銹、無(wú)塵、和受潮現象做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償，對生物儀器設備的損壞及時(shí)報廢。每一學(xué)期結束前，一定要將儀器進(jìn)行全面清理和維修，為下學(xué)期做好充分準備工作。
�。ㄈ�、嚴格實(shí)驗準備制度，各任課教師要根據實(shí)驗計劃，演示實(shí)驗三天前，分組實(shí)驗一周前交實(shí)驗通知單到實(shí)驗室，本人根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗一次成功。對有些實(shí)驗，實(shí)驗教師還事先親自試驗，若有改進(jìn)的實(shí)驗或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時(shí)向教師說(shuō)明使用方法和注意事項，確保萬(wàn)無(wú)一失。提高實(shí)驗效率。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線(xiàn)工作人員的職責，也是學(xué)校發(fā)展的基礎，所以在實(shí)驗管理工作中，首先要熟悉教材，了解教材常規的實(shí)驗內容，掌握分組實(shí)驗和演示實(shí)驗與教師任課的大致進(jìn)度和時(shí)間，做好實(shí)驗的一切準備工作，在每一個(gè)實(shí)驗中，藥液的配制、選材都將預先實(shí)驗，取其最佳的實(shí)驗效果，達到實(shí)驗的目的。
當然我們在工作中也存在一些不足，所以我們還要不斷地改進(jìn)工作作風(fēng)，深入書(shū)本、深入課堂，了解實(shí)驗還需要什么，還缺什么，怎樣解決。努力把我校的實(shí)驗教學(xué)工作搞的更好