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感動(dòng)校園學(xué)生事跡
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？下面是小編幫大家整理的感動(dòng)校園學(xué)生事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)校園學(xué)生事跡1
十四年的從教生涯，使她體會(huì )到了教育的快樂(lè )，與學(xué)生真誠相處的快樂(lè )。在快樂(lè )中她找到了自我，也從中悟出了很多：師生之間就要互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛(ài)。她就是金靜老師。從教十四年來(lái)，她所在的班級里始終洋溢著(zhù)一股愛(ài)的暖流，似一團和風(fēng)細雨，感染著(zhù)整個(gè)班級，滲透到每個(gè)學(xué)生心中，滲透到每個(gè)家庭之中。之所以會(huì )產(chǎn)生如此的感人場(chǎng)面，是因為她全身心投入工作時(shí)，并沒(méi)有把與學(xué)生相處當作一種負擔。因為在她心中始終涌動(dòng)著(zhù)一種信念：既然選擇了做一名老師，就要當一位值得學(xué)生尊敬的好老師。她覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)，不僅僅是教書(shū)，更是育人，因此她執著(zhù)于繁瑣又不能失于細致的德育工作。對這種付出很多又不一定收到很好效果的工作，她無(wú)怨無(wú)悔。
一、讓信任成為師生之間的橋梁。
真摯情感是在心靈的溝通基礎上建立起來(lái)的，而發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)才能達到這種默契。面對整日與你如影相隨的一張張天真活潑的笑臉，你又怎忍心對他們橫眉立目嚴加呵斥，即使出現令你不愉快的一幕，你又能狠下心來(lái)去懲罰他們么？
學(xué)生張晨冉，家境不富裕，爸爸、媽媽常年在外打工，難得回來(lái)一次，他很懂事的跟著(zhù)自己的姥姥、姥爺生活，但老人們依靠做環(huán)衛工掙的錢(qián)，難以撐起一家人的日常開(kāi)銷(xiāo)。他常常幫姥姥、姥爺干活，也常常發(fā)呆，沒(méi)有了承歡膝下，他變得沉默寡言，好像一只孤獨的小燕子，使人看了痛在心里疼在心上。因失去父、母的關(guān)愛(ài)，他對學(xué)習也毫無(wú)興趣。剛入學(xué)不久不完成作業(yè)就成了他的專(zhuān)利，一個(gè)聰明的小男孩剛開(kāi)始邁向人生的第一步，難道就讓他這樣的走下去嗎？金靜老師在心里不斷地琢磨著(zhù)。她一次又一次的對自己說(shuō)，“你是他的老師，如同他的母親，你應該幫助他�！�
真誠的愛(ài)可以像火山，暖化冰冷的心。他缺少的是親情的關(guān)愛(ài)，金老師就給予他這種愛(ài)，用她的如母之愛(ài)暖透他冰冷的心，讓他重展笑顏。上課了，他靜靜的坐好，金老師沖他贊許的一笑；當他猶豫的慢慢舉起了手時(shí)，金老師對他投以鼓勵的目光；當他工整的完成作業(yè)時(shí)，全班的掌聲帶給他成功的喜悅；當他犯了錯誤時(shí)，等待他的是金老師寬容的面孔；當他??。一次次心靈的接觸，一次次發(fā)自母親般的關(guān)愛(ài)，漸漸的從他的臉上見(jiàn)到了難得的.笑容，他開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)，同學(xué)們玩耍的身影中找到了他的身姿�？吹剿淖兓�，金老師也體會(huì )到了付出的歡樂(lè )。
二、讓尊重在師生心中流淌
金老師經(jīng)常對學(xué)生們說(shuō)：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發(fā)表不同意見(jiàn)的權利。我要求你們做到的，我一定做到�！毖猿霰匦�，才會(huì )使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會(huì )贏(yíng)得學(xué)生的理解和愛(ài)。
在金老師的班級中，有一個(gè)叫牛文忻的同學(xué)，學(xué)習基礎較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當金老師又一次把他找來(lái)時(shí)，他說(shuō)：“老師，您請我媽來(lái)吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，金老師不知道該說(shuō)什么好了。就反問(wèn)了他一句，“難道你希望你媽來(lái)嗎？”他說(shuō)：“不希望�！苯鹄蠋熣f(shuō)：“那你為什么這么說(shuō)呢？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會(huì )叫我媽來(lái)�！�
金老師緊接著(zhù)說(shuō)道：“我可沒(méi)那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來(lái)，我就沒(méi)必要請她來(lái)，因為這是你自己的問(wèn)題�！甭�(tīng)了老師的話(huà)他出乎意料的看著(zhù)金老師�？吹竭@一招奏效，金老師就趁熱打鐵，了解他不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習慣，而金老師也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽?zhuān)此膶?shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)間，他果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復，但在與金老師進(jìn)一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習慣，金老師也贏(yíng)得了他的尊重和喜愛(ài)。他曾在自己的日記中這樣寫(xiě)道：“金老師，您真好，您多像我的媽媽呀！”每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。
三、讓凝聚力充盈整個(gè)班級
作為一名教師兼班主任，金老師不僅關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的內心，更關(guān)注整個(gè)班集體的思想建設。她充分信任班干部，放手讓他們開(kāi)展工作，并悉心指導。讓班干部感覺(jué)到老師是他們的堅強后盾。每當組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì )、綜合實(shí)踐活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )等，她都要把班干部召集起來(lái)，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，定方案，周密布置，仔細分工，讓班干部都明確自己的職責，各司其職，各負其責�；顒�(dòng)后進(jìn)行總結，談一談得失，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗，通過(guò)一段時(shí)間的訓練，班干部的工作能力逐漸提高了。
對于犯了錯誤的干部同學(xué)，金老師總是進(jìn)行耐心細致的思想教育，并積極鼓勵，給予信心，賦予機會(huì )。班上的榮任琪同學(xué)是學(xué)生公認的優(yōu)秀干部，但她有一個(gè)缺點(diǎn)，做事顧頭不顧尾，周四是她們組值日，早上和中午還好，值日都很認真，一到下午放學(xué)，她們組的值日就老是馬馬虎虎，應付了事。尤其是她，周四一放學(xué)撒腿就跑，全然不顧組內同學(xué)的指責。金老師找到她，問(wèn)明原因，耐心地跟她溝通，告訴她，“作為一名班干部，首先要樹(shù)立自己這個(gè)榜樣，你就是我們六一班的一面旗幟，你的一舉一動(dòng)，其他學(xué)生都看在眼里，記在心上，模仿在行動(dòng)上。你看，你們組下午值日，你甩手不干了，組內其余學(xué)生還會(huì )干嗎？”她聽(tīng)了之后，羞愧的認了錯，并主動(dòng)召集組內的同學(xué)，重新安排值日工作，看到她的認真樣，金老師真為她高興，因為金老師堅信：孩子的心中，一定樹(shù)立了一個(gè)榜樣，那就是自己這面旗幟。此后，榮任琪的表現也驗證了金老師的想法，不僅僅值日時(shí)她積極主動(dòng)，在班級管理上也毫不含糊，贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”金老師守著(zhù)這片土地，恪守著(zhù)自己的諾言。她堅信：學(xué)生，是最好的榮譽(yù)證書(shū)。她總在想：沒(méi)有學(xué)生的生活，還會(huì )有更多的快樂(lè )嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會(huì )擁有滿(mǎn)園春色的愉悅，投桃報李時(shí)的慰藉，而這正是她人生所需要的。
感動(dòng)校園學(xué)生事跡2
學(xué)校是我家，學(xué)生就是咱的娃。
我從教二十五年，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，時(shí)時(shí)刻刻履行著(zhù)一個(gè)人民教師的職責，為人師表，用心呵護學(xué)生，用愛(ài)心激勵學(xué)生，感化學(xué)生。從20xx年至今，我所帶班級中考成績(jì)突出，連續六年被鄧州市教育局評為“優(yōu)秀班主任”、“培優(yōu)先進(jìn)個(gè)人”。
一、愛(ài)心奉獻，學(xué)生一個(gè)都不少
“熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，努力幫助學(xué)困生，一個(gè)都不能少�！边@是我當班主任的理念，愛(ài)心奉獻，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的追求內在真善美的愿望，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)年內學(xué)有所成，學(xué)有所獲，力求達到“不求人人升學(xué)，只求人人成才”的育人目的，取得了顯著(zhù)成效，深受學(xué)生愛(ài)戴，家長(cháng)好評，連續4年學(xué)生鞏固率都是百分之百。去年秋期開(kāi)學(xué)時(shí)九四班68人期末考試時(shí)71人，這一學(xué)期72人，無(wú)一人流失，實(shí)踐了我當班主任的工作理念————“一個(gè)都不能少”。
二、無(wú)微不至，學(xué)生感受到家的溫暖
“學(xué)校是我家，我家就是學(xué)生家，學(xué)生就是我的娃�！睅熒绺缸�，我時(shí)常把學(xué)生視為自己的孩子，無(wú)比的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生感受到家的溫暖，彌補了學(xué)生遺失的父愛(ài)。前不久，學(xué)生李萌林感冒幾天仍堅持學(xué)習，一天晚飯后我去教室發(fā)現她爬在桌上，我問(wèn)她怎么了她說(shuō)感到不舒服，問(wèn)她吃飯沒(méi)有她搖搖頭。我把她帶到公路邊看看病回到住室給她做飯，讓她吃過(guò)飯才進(jìn)教室。
我們學(xué)校是留守兒童溫馨的家園，多數學(xué)生是留守兒童，父母都在遠方打工。我班的趙倩父母和姐姐都在廣州打工，老家是都司鎮距離學(xué)校一百多里，乘車(chē)很不方便，況且家里沒(méi)有親人，每逢九年級過(guò)假期我就讓她吃住在我家，讓她成為我家的一員，讓她深深感受到家的溫暖和溫馨，使她能專(zhuān)心學(xué)習，學(xué)習成績(jì)不斷提高。
三、誠心奉獻，學(xué)生求學(xué)路上不孤獨
學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生就是我生命的四分之三。作為班主任，要讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)，愛(ài)是信任的基礎和前提。師生間有了愛(ài)，班級的一切工作都能有序進(jìn)行。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！睈�(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清潔衛生落到實(shí)處沒(méi)有，問(wèn)問(wèn)同學(xué)的吃飯、穿衣、學(xué)習用品等等，看起來(lái)很平常，其實(shí)這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，也是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現。只要心中裝有學(xué)生，就會(huì )事事處處為學(xué)生著(zhù)想：上學(xué)期末，由于天氣干燥流感襲擊，為了防控疾病發(fā)生，我自費到藥店買(mǎi)藥、燒涼茶分給學(xué)生喝。還買(mǎi)了幾個(gè)熱水瓶，放在教室，供學(xué)生喝茶用。關(guān)心學(xué)生從小事做起。學(xué)生凳子壞了，我就拿到路邊修理。衣服破了就拿回家讓我愛(ài)人給縫一縫。去年11月份，天氣突變，父母在廣州打工的李躍飛“衣正單”，于是我帶他到街上買(mǎi)了保暖的`衣服和棉鞋。安全重于泰山，我從不讓學(xué)生單獨出校。學(xué)生生病，不論時(shí)間天氣，第一時(shí)間帶學(xué)生去看病。
四、“黃金搭檔”，發(fā)揮各科教師紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。每隔一段時(shí)間，我把本班的任課教師請的我的住室，同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)，隨便吃頓便飯，學(xué)校領(lǐng)導時(shí)常稱(chēng)我班的任課教師為“黃金搭檔”。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
五、數碼相機，記錄學(xué)生的健康成長(cháng)
我利用數碼相機制作學(xué)生的電子檔案，不僅有傳統檔案袋的功能，還能及時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習情況，有助于增進(jìn)生生之間，師生之間的交流。我鼓勵學(xué)生運用數碼相機收藏學(xué)習過(guò)程中的精彩鏡頭，這一幅幅精彩的畫(huà)面，成為他們學(xué)習生涯中的珍貴回憶。我還用數碼相機捕捉他們真實(shí)的生活鏡頭：運動(dòng)會(huì )上矯健的身影，有詩(shī)歌朗誦會(huì )上激情飛揚的場(chǎng)景，有故事會(huì )上精
彩的定格，有愛(ài)心捐助時(shí)的慷慨解囊助人為樂(lè )是的真情瞬間，更有“愛(ài)我家鄉之旅”的一組組鏡頭??他們真實(shí)生動(dòng)的記錄了學(xué)生們的風(fēng)采，展示了學(xué)生成長(cháng)的軌跡。隨著(zhù)這些鏡頭的回放，學(xué)生們仿佛又回到了當時(shí)的活動(dòng)場(chǎng)景，沉浸在興奮之中，對活動(dòng)的目的和意義也有了新的認識和理解，對生活充滿(mǎn)了無(wú)限的希望。
每逢重大節日：元旦節、春節、母親節、父親節、中秋節、中考畢業(yè)前夕，我時(shí)常把學(xué)生想說(shuō)的心里話(huà)，心中的夢(mèng)想，溫馨的祝福，畢業(yè)留言配上音樂(lè )、插入學(xué)生生活照，制作成幻燈片。讓學(xué)生深深的感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)，家的溫暖。
學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生是我生命的四分之三。我是風(fēng)兒，學(xué)生是沙，纏纏綿綿到永遠，我呵護著(zhù)學(xué)生，學(xué)生牽掛著(zhù)我，只要我心中擁有太陽(yáng)，就給學(xué)生陽(yáng)光，讓每個(gè)學(xué)生都精彩。
感動(dòng)校園學(xué)生事跡3
陳xx同學(xué)是二年一班的班長(cháng)。他有強烈的集體榮譽(yù)感。
他非常珍惜班級榮譽(yù)，總是十分認真完成班級的每一項工作。
在今年的讀書(shū)節年段成語(yǔ)故事匯演中，為了讓班級編排的節目出彩而又有內涵，他和同學(xué)們利用課余時(shí)間一遍一遍認真排練節目，期待著(zhù)以最佳狀態(tài)在演出中一展二年一班最佳風(fēng)采。
他還勇挑重擔，擔負起讀書(shū)節年段主持人這一重任。為了在主持時(shí)有不俗表現，他與主持搭檔利用周末反復切磋主持臺詞，一遍遍臨摹現場(chǎng)主持。所有演出前準備工作都在他精心安排下有條不紊地進(jìn)行和準備著(zhù)，他為此付出了大量的精力和時(shí)間。
在演出前夕他病倒了，他又拉又吐并發(fā)起了高燒，為了不耽誤第二天的演出，為了不辜負老師和同學(xué)們的殷殷期望，他不顧醫生勸阻，請求醫生給他點(diǎn)滴。在醫院的長(cháng)廊上，他利用點(diǎn)滴時(shí)間，讓媽媽充當主持搭檔的角色和他進(jìn)行演練。經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)漫長(cháng)的點(diǎn)滴，高燒退了，他也熟練背完主持稿。點(diǎn)滴結束時(shí)，已是晚上10點(diǎn)，他拖著(zhù)虛弱的身軀，堅強地拉著(zhù)媽媽的手前往一起主持的搭檔家進(jìn)行最后的彩排�！耙环莞冻�，一份收獲”，他最終圓滿(mǎn)完成了讀書(shū)節的`主持和表演，也贏(yíng)來(lái)了同學(xué)和老師的陣陣掌聲。
強烈的集體榮譽(yù)感，使他時(shí)刻牢記“誠、勤、毅、創(chuàng )”的校訓，銘記老師們的諄諄教導，牢記父母的殷切期望，他說(shuō)，他的目標就是做一名最美的“實(shí)小人”。
感動(dòng)校園學(xué)生事跡4
陳xx同學(xué)是五年（2）班宣傳委員。
她熱愛(ài)班集體，樂(lè )于奉獻。運動(dòng)會(huì )時(shí)，她用自己平時(shí)節約下來(lái)的零用錢(qián)，為班級購買(mǎi)長(cháng)繩，軟排球，為同學(xué)訂購一本本經(jīng)典書(shū)籍以示獎勵。
她體貼老師的辛苦，總是盡力為老師分憂(yōu)。從組織同學(xué)出黑板報、更換學(xué)習園地內容到協(xié)助老師完成班級藝術(shù)類(lèi)的工作等，陳xx總是第一個(gè)毫不猶豫地舉起手來(lái)攬下活兒，每一樣她都盡職盡責。圣誕節時(shí)，她搬來(lái)用心裝扮的、彩繽紛的大型圣誕樹(shù)放在教室，讓小伙伴們快快樂(lè )樂(lè )地感受節日的氣息和喜悅。班上的同學(xué)意外受傷導致手臂骨折，未能來(lái)到學(xué)校上課。她獲悉后便發(fā)出愛(ài)心倡議，組織了同學(xué)和班干部，帶著(zhù)精美的水果籃前往探望關(guān)心，讓受傷的同學(xué)感受到了班級這個(gè)家庭的溫暖。
期末最緊張的學(xué)習時(shí)間，認真復習功課的她突然靈機一動(dòng)，心想：我可以把自己復習的內容制作成課件幫助更多的同學(xué)。說(shuō)做就做，她先認真地把功課復習一遍，梳理出重難點(diǎn)，然后再做成課件。從挑選背景到查找資料，她一點(diǎn)也不馬虎，她心想：要讓同學(xué)們在復習知識，獲得更好的學(xué)習質(zhì)量的'同時(shí)也賞心悅目。她幾次告訴爸爸媽媽?zhuān)核且幻喔刹�，理應為班級，同學(xué)多著(zhù)想，多做事。
她的話(huà)語(yǔ)十分樸實(shí)，她的事跡并不驚天動(dòng)地，卻處處讓我們感動(dòng)。她用自己善良的心靈，用執著(zhù)的奉獻換取一片晴朗的天空，用滿(mǎn)腔的愛(ài)溫暖了大家，用真誠向上的態(tài)度做好一名實(shí)小人。
感動(dòng)校園學(xué)生事跡5
感動(dòng)如同春天里的第一縷陽(yáng)光，溫暖寒冷的心房；感動(dòng)如同夏天里的一陣甘霖，潤透干涸的心靈；感動(dòng)如同秋天遠方飄的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限的牽掛；感動(dòng)如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。她，梁杰，被評為“感動(dòng)校園人物”，她將與大家分享她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(cháng)。在家里，她雖然是女孩，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著(zhù)整理房間、拖地板等家務(wù)活，爸媽忙時(shí)，她就主動(dòng)幫他們做飯。
在學(xué)習中，梁杰上課認真聽(tīng)講，踴躍回答老師的提問(wèn)，而且不懂的地方能夠虛心向老師、同學(xué)們請教。就拿寫(xiě)作來(lái)說(shuō)吧，她原來(lái)作文水平很一般，文章空洞無(wú)物，象記流水帳一樣�？墒窃诶蠋煹�.悉心指導下，作文水平有所提高。梁杰知道了生活是創(chuàng )作的源泉，如果缺乏生活，就沒(méi)有創(chuàng )作的靈感，也就沒(méi)有創(chuàng )作的激情。她利用到姥姥家的機會(huì )，仔細觀(guān)察她門(mén)前菜園地里栽的各種風(fēng)景樹(shù)和各種蔬菜的長(cháng)勢及特點(diǎn)，寫(xiě)了一篇“姥姥家的菜園”得到了老師很好的評價(jià)。這件事，使她嘗到了經(jīng)過(guò)努力而帶來(lái)的喜悅，同時(shí)也增加了她學(xué)習的信心。
對同學(xué)遇到的難題，她也一遍遍地給他們講解，使他們的學(xué)習成績(jì)有所提高。即使放學(xué)回家，同學(xué)們打電話(huà)問(wèn)她難題如何解答，她也會(huì )耐心地幫助他們，直到他們理解為止。
在同學(xué)中，她是一名懂事的“小大人”在班級生活中，她能時(shí)刻嚴格要求自己，遵守學(xué)校班級規章制度，早上，準時(shí)到校，清掃每一個(gè)衛生死角，對臟活、累活，自己總是搶著(zhù)干。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。她曾多次被評為“優(yōu)秀班干部” “三好學(xué)生”等，多次因學(xué)習成績(jì)優(yōu)異而受到表?yè)P，在學(xué)校和老師的關(guān)愛(ài)下，得到了鍛煉成長(cháng)。
當然，一切的成績(jì)終屬于過(guò)去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，不經(jīng)一番風(fēng)雨是不會(huì )見(jiàn)彩虹的。在未來(lái)的日子里，她將會(huì )更加努力地學(xué)習，因為做一名“優(yōu)秀小學(xué)生”是她不懈的追求。困難面前不怨天不尤人，永遠樂(lè )觀(guān)、堅強，盡自己最大的努力溫暖別人，這就是梁杰生活的真實(shí)寫(xiě)照。
感動(dòng)校園學(xué)生事跡6
在老師的眼睛里我是她的小助手；在同學(xué)的眼睛里我是堅強的"小老師",而我自己認為我是一個(gè)熱心腸的"小雷鋒".
有一次我班的趙泰頭疼，正趕上老師下午去打針。我是班級的班長(cháng)，怎么能看見(jiàn)同學(xué)痛苦而置之不理呢，可是我又不是醫生，怎么幫他呀，我先拿毛巾在冷水里沾了沾，放在他的頭上，然后我去校長(cháng)室打電話(huà)通知他的父母，他的媽媽十分感動(dòng)，而我認為我只做了自己應該做的事。
有時(shí)我感覺(jué)我特別了不起，二年級的時(shí)候我被評為"區文明青少年"的光榮稱(chēng)號。我也獲得過(guò)鎮"慶十一"演講比賽三等獎，雖然三等獎沒(méi)什么了不起，可是當時(shí)我才是二年級的學(xué)生，全場(chǎng)幾十名選手只有我是唯一一名二年級選手，我相信通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷以后一定會(huì )再有機會(huì )的，我會(huì )更加努力。終于，在一次區級班會(huì )上我露出了活躍的身影，在場(chǎng)的領(lǐng)導和老師對我的發(fā)言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對為我們捐送圖書(shū)和體育設施的叔叔，阿姨們進(jìn)行感謝。
三年級，我已經(jīng)從一個(gè)天真、可愛(ài)的小女孩兒，成長(cháng)到一個(gè)冷靜、識大體的大姑娘了。我在班級里解決了一樁樁，一件件的事，在老師，同學(xué)們的心里深深的扎了根，被同學(xué)親切地稱(chēng)為"智多星".有一次下課，我和幾個(gè)同學(xué)在講故事，突然中隊長(cháng)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)‘班長(cháng)你快去看看，咱們班同學(xué)摔倒了，看上去很?chē)乐啬��！冶緛?lái)體育不好，可是聽(tīng)到同學(xué)摔倒了，我無(wú)法想象如果我晚去一秒同學(xué)會(huì )怎樣。我以馬自達的速度跑過(guò)去，小心的把他扶上樓，老師一邊幫助這位同學(xué)清潔傷口一邊叮囑我給家長(cháng)打電話(huà)，我打了很多遍也沒(méi)打通。最后由我和李安琪帶他去醫務(wù)室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導下，在同學(xué)們的支持下，于期末考試前我光榮地被評為‘市文明青少年’，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我已經(jīng)知道了面對"榮譽(yù)"要"笑",面對"挫折"也要"笑";我更明白很多道理，我知道人與人之間存在個(gè)性差異，知道在什么時(shí)候應該豁達的伸出手，知道自己盡量不犯錯誤，但允許別人有改過(guò)的機會(huì )。提到這里我就想起我班級中"小笑星"劉宇軒同學(xué)，和同學(xué)們總合不來(lái)，有時(shí)和科任老師還耍態(tài)度。我發(fā)現他脾氣雖倔強，但不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，他心軟，喜歡別人多表?yè)P他，我就以需要幫助的語(yǔ)氣和他交流，慢慢的我成了他的.好朋友，我在組織紀律時(shí)他總是第一個(gè)支持我的人。在我眼里，我覺(jué)得每個(gè)人都是那樣的可愛(ài)。
這就是我，我們班級熱心腸的‘小雷鋒’，低年級的弟弟妹妹稱(chēng)我為熱心腸的大姐姐，高年級的哥哥姐姐稱(chēng)我為熱心腸的小妹妹。
教師推薦詞：
作為班級的班長(cháng)，303中隊的中隊長(cháng)，王迎春同學(xué)多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)。多才多藝在現在的學(xué)生中并不驚奇，讓我欣賞的主要是她對待他人的熱情，她處理事情的冷靜，她面對問(wèn)題的智慧，還有就是最可貴的奉獻精神。她感動(dòng)身邊人的正是來(lái)自于一件件平凡的"小事",可又是大多數學(xué)生想不到，也堅持不下來(lái)的"小事".
哈市香坊區香和小學(xué)張曉芬
感動(dòng)校園學(xué)生事跡7
xxx，女，現年7歲，xxx經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區第六小學(xué)一年級學(xué)生，少先隊員。自入學(xué)以來(lái)，她尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、熱愛(ài)集體、樂(lè )于助人、對人有禮貌，遵守學(xué)校紀律，和班上同學(xué)和睦相處，是一個(gè)活潑開(kāi)朗、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。她年紀雖小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
一、勤奮學(xué)習、開(kāi)闊視野
在學(xué)習上，她刻苦努力、一絲不茍，從入學(xué)到現在，她的作業(yè)從來(lái)都是清清楚楚、工工整整的，每次作業(yè)都能得到優(yōu)和優(yōu)+,并且能及時(shí)、認真完成。
在課堂上，她認真聽(tīng)講、勤于思考，積極回答老師的提問(wèn)，并能說(shuō)出自己的見(jiàn)解。學(xué)習中遇到困難時(shí)，她從不退縮，總是迎難而上，把不會(huì )的知識弄懂了才放手。
她和其他小朋友一樣，喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡玩玩具。但是，只要作業(yè)還沒(méi)有完成，功課沒(méi)有做好，她就會(huì )先自覺(jué)地學(xué)習。努力要求自己做到早起床，不遲到。
在學(xué)校，遵照《小學(xué)生日常行為規范》嚴于律己，做到遵章守紀、言行文明，能在同學(xué)間宣傳"對不起，謝謝，您好"等禮貌用語(yǔ)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的同學(xué)。
另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，幫助老師做一些力所能及的事。
二、心地善良、禮貌待人
她有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。王語(yǔ)菲同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的'心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。
小小年紀的她，心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光與愛(ài)心：還在上幼兒園愛(ài)好舞蹈的她，參加了學(xué)校幼兒園舞蹈《童心向世界》的排練，并代表學(xué)校參加了開(kāi)發(fā)區舉辦的"慶六一"活動(dòng)，她參與了，就獲得了體驗，獲得了成功，她感到很高興。
在家里，對待親人以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，整理房間、打掃衛生、洗襪子等；對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
三、全面發(fā)展、多才多藝
在日常學(xué)習中，她積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，努力爭當一名全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)她都積極參加。
從升國旗的主持人到講故事比賽的小選手，到國旗下講話(huà)的表演者，她都認真完成，成了同學(xué)們最佩服的榜樣，她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰。
20xx年9月，學(xué)了一年多舞蹈的她通過(guò)刻苦訓練，最終通過(guò)了中國舞蹈家協(xié)會(huì )舞蹈二級考試；今年9月，她即將參加中國舞蹈家協(xié)會(huì )舞蹈四級考試。盡管取得成績(jì)的過(guò)程是非常艱苦的，但付出后的快樂(lè )卻是幸福無(wú)比的。
四、自強不息、努力奮進(jìn)
王語(yǔ)菲同學(xué)自小便繼承了祖輩們的淳樸善良、勤勞勇敢。
上學(xué)一年來(lái)，她從不遲到、不早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。學(xué)校自打開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，她見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好說(shuō)"老師，您好",她不買(mǎi)零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些諸如"同學(xué)之間要團結"的道理。
她就是這樣一名學(xué)生，一名外表普通，而心靈美的學(xué)生。"做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好孩子",一直以來(lái)都是她努力的方向和目標，她正一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn)、在努力、在奮斗。
感動(dòng)校園學(xué)生事跡8
王xx同學(xué)，女，20xx年6月24日出生，是我向陽(yáng)路小學(xué)校五年二班學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，一直是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。她愛(ài)父母、愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)；她尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人；她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，各科成績(jì)優(yōu)異；她身體健康，勤儉節約，生活樸實(shí)，各方面表現非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀律，全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。幾年來(lái)，先后獲得8次校獎勵，2次區級獎勵，4次市級獎勵，10次國家級獎勵，是我校全體學(xué)生的學(xué)習楷模，為此，我校特推薦她為出席區級《十佳少年》。具體事跡如下：
一、品德優(yōu)秀，思想上進(jìn)
她十分重視自己的思想品德培養，從小就以我國歷史名人和現代英雄人物的故事為榜樣，向她們學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對國家、對人民有用的人。她能夠自覺(jué)地嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度，自從入學(xué)以來(lái)從未有過(guò)遲到、早退、曠課等現象出現。因為她表現出色，先后在20xx年被學(xué)校評為《文明守紀好少年》，20xx年被評為區級《優(yōu)秀少先隊員》，20xx年被評為校級《十佳少年》。
二、刻苦學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀
她愛(ài)學(xué)習，勤于思考，刻苦鉆研，具有強烈的求知欲望。她有嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣，上課認真聽(tīng)講，能高質(zhì)量地完成作業(yè)。她的知識面比較寬泛，常年課余時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)競賽成績(jì)非常出色。她酷愛(ài)讀書(shū)，她看書(shū)時(shí)總是廢寢忘食、愛(ài)不釋手。幾年來(lái)，她閱讀了很多有關(guān)科普讀物、文學(xué)名著(zhù)、寫(xiě)作知識等課外書(shū)籍，被學(xué)校譽(yù)為"讀書(shū)小狀元".她還非常喜歡和美術(shù)等課外活動(dòng)，豐富的業(yè)余愛(ài)好使她進(jìn)一步補充了知識，提高了學(xué)習效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了豐碩的成果。幾年來(lái)，她的數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科總成績(jì)一直是年組第一名，并且多次獲得各種獎勵。先后獲得校級《學(xué)習標兵》等5次獎勵；獲得1次區級《美術(shù)作品獎》；獲得1次市級《小作家杯》創(chuàng )新作文獎和3次《美術(shù)作品》獎；獲得5次國家級《雙龍杯》美術(shù)作品金獎2次《全國第九屆小作家杯作文大賽》一等獎，1次二等獎。
她雖然取得了這樣優(yōu)異的成績(jì)，但她從不驕傲自滿(mǎn)，她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的'帶動(dòng)下，在班級乃至全校掀起了以王惠儀為榜樣，比學(xué)習、爭優(yōu)秀的學(xué)習熱潮，使我校形成了良好的讀書(shū)風(fēng)氣。
三、自主自立，意志堅強
她和別的孩子不同，因為她右半邊臉患有"鮮紅斑痣",已經(jīng)在哈醫大附屬第二醫院治療了五年，總共有40余次了，每次治療都很痛苦，但她孩子意志十分堅強，每次她都咬緊牙關(guān)，強忍著(zhù)疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課，她都要自己補上。她在學(xué)習上，就是這樣頑強地拼搏著(zhù)，執著(zhù)追求著(zhù)，從未因為治療而影響學(xué)習。她有自己的遠大理想，為了實(shí)現理想，她以良好的心理素質(zhì)和頑強的毅力去戰勝各種困難。她沒(méi)有因為臉上有胎記而產(chǎn)生心理壓力影響學(xué)習，更沒(méi)有對人生悲觀(guān)失望。她對人生價(jià)值有著(zhù)自己的正確看法。她認為一個(gè)人儀表美不算美，心靈美才是真正的美。一個(gè)人只有有道德，有知識，對人類(lèi)有貢獻，活得才有意義。她能以身殘志堅的張海迪為榜樣，不怕困難，勇于拼搏，不斷進(jìn)取，用高尚的情操和優(yōu)異的成績(jì)去彌補自己的先天不足。作為一個(gè)小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力，真是難能可貴！沒(méi)有人因為她臉上有胎記而小看她，相反，大家都因為她各方面都特別出色，而非常敬重她。
她在生活上堅持做到"自己的事情自己做",做到自立自強，減輕父母的家務(wù)負擔，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。她熱愛(ài)勞動(dòng)，對班組的各項勞動(dòng)任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著(zhù)干，每次勞動(dòng)在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領(lǐng)同學(xué)撿室內外的果皮紙屑等。她在家也是一個(gè)愛(ài)干活的好孩子。她不但自己的事情自己做，而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，她處處事事做到自立自強，從不惹父母生氣，不為她們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強的適應環(huán)境能力和獨立生活能力。
四、樂(lè )于助人，文明禮貌
她團結同學(xué)，樂(lè )于助人，主動(dòng)幫助班級中學(xué)習有困難的同學(xué)，經(jīng)常把自己的學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習方法毫不保留地教給她們，用自己的切身體會(huì )鼓勵她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學(xué)，在她的熱心幫助下學(xué)習成績(jì)都有很大提高。她還與富拉爾基區長(cháng)青鄉前庫勒小學(xué)五年二班的張歡同學(xué)，手拉手，結成一幫一的對子。她先后兩次為張歡同學(xué)買(mǎi)了本、各種筆，筆袋，文具、書(shū)包等各種用品，共計花80多元錢(qián)。她多次打電話(huà)向張歡同學(xué)傳授自己的學(xué)習經(jīng)驗，使這名同學(xué)沒(méi)有輟學(xué)，并且學(xué)習成績(jì)有所提高。老師經(jīng)常把學(xué)習困難的同學(xué)安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績(jì)。她非常有同情心，雖然她的家庭經(jīng)濟條件比較好，但她從來(lái)沒(méi)有獨生子女那種嬌氣，不論哪個(gè)同學(xué)有困難，她都主動(dòng)幫忙。生活非常樸實(shí)，勤儉節約，從不亂花一分錢(qián)，不挑吃、不挑穿，她的零錢(qián)全部用在了買(mǎi)書(shū)上。由于她講文明，懂禮貌，遵守社會(huì )公德，被學(xué)校譽(yù)為《文明小主人》光榮稱(chēng)號。
五、熱愛(ài)科學(xué)，活動(dòng)積極
她熱愛(ài)科學(xué)，積極參加興趣小組活動(dòng)，她對科學(xué)課特別感興趣，觀(guān)察記錄、實(shí)驗等她都做得非常認真。她起早貪黑搞小制作，在綜合實(shí)踐課上她做的《潛望鏡》、《吹風(fēng)機》、《微型吸塵器》等都很標準。去年父母領(lǐng)她治臉時(shí)，曾去過(guò)哈爾濱科技館，在那里她學(xué)到和看到很多平時(shí)沒(méi)有接觸到的事物，了解到科學(xué)的神奇，對科學(xué)產(chǎn)生手濃厚了興趣，并從小就立志長(cháng)大當個(gè)科學(xué)家。
她還積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現突出。學(xué)校組織的各學(xué)科競賽，大合唱、畫(huà)展等活動(dòng)她都踴躍參加。在一次學(xué)校的畫(huà)展活動(dòng)中，她們班被選中了8幅畫(huà)，她自己就占4幅，為班級爭得了榮譽(yù)。她還主動(dòng)為班級辦板報，前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)看了她的字都贊不絕口，都以為是哪個(gè)美術(shù)老師寫(xiě)的藝術(shù)字。
她特別愛(ài)上體育課，課間操從不缺席，積極參加體育活動(dòng)。學(xué)校和區的田徑體育運動(dòng)大會(huì )，體操表演，跳繩等各項活動(dòng)她都參加，各項體育成績(jì)都在良好以上，身體非常健康。
六、責任心強，工作出色
她的活動(dòng)能力和組織能力非常強，在班級擔任組長(cháng)、班長(cháng)、中隊長(cháng)，五年級時(shí)就在學(xué)校擔任總值周長(cháng)。她能盡職盡責，努力做好自己負責的每項工作，成為老師的好幫手。每天她組織早、晚自習，把班級管理到老師在和老師不在一個(gè)樣，班級的各項活動(dòng)她都能組織得井井有條、有聲有色。有一次班主任生病不能來(lái)上課，她主動(dòng)領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)上數學(xué)課，為大家復習，給大家講不會(huì )的題。每學(xué)期末考試完了，她都能主動(dòng)地到學(xué)校，幫助老師上分，抄寫(xiě)點(diǎn)東西等一些力所能及的事情。尤其是總值周長(cháng)工作，做得特別出色，她能把20多名值周生安排和調動(dòng)的合情合理，有條不紊。每周的值周工作計劃、檢查項目、評比標準、獎旗的發(fā)放、值周工作周末總結等她都做到不出現一點(diǎn)紕漏，并且能做到公平、公正、公開(kāi)，讓大家信服，得到了全校師生的一致公認和贊賞，被學(xué)校評選為《優(yōu)秀值周長(cháng)》。
王惠儀同學(xué)就是這樣一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、出類(lèi)拔萃、深受全體師生擁護和喜愛(ài)的她學(xué)生。她是我校學(xué)生中的精英和典范，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。相信她在未來(lái)的路上將會(huì )越走越出色，前景會(huì )更加燦燦輝皇。讓我們衷心祝愿她展開(kāi)金色肢膀飛得更高、更遠。
xxxx向陽(yáng)路小學(xué)
20xx年xx月xx日
感動(dòng)校園學(xué)生事跡9
他是八年級的班干部，是老師的得力小助手，經(jīng)常默默地為班 級服務(wù)。老師常常這樣夸他： “幾個(gè)小組長(cháng)中陳XX最負責，本子早就 收齊、交上了。 ”老師也經(jīng)常表?yè)P他： “輪到陳XX小組做值日時(shí)，我最 省心了。陳XX這個(gè)值日組長(cháng)真能干，做起事來(lái)井井有條，就像個(gè)小老師！ ” 陳XX的勤快是班級里出了名的，只要老師吩咐，他會(huì )立馬去做，而且做得很好。
在學(xué)校里，他愛(ài)集體，熱心于班級工作，每一期的黑板報都有她的功勞，看著(zhù)她站在課桌上認真寫(xiě)板報，那不高的身影似乎也越發(fā)高大起來(lái)。她很樂(lè )意幫助同學(xué)解決學(xué)習上的難題，陳XX成績(jì)優(yōu)秀，而且只要有人問(wèn)他不懂的問(wèn)題，她總是耐心地講解。
平時(shí)，她關(guān)心同學(xué)，善解人意。記得有一次課間，別的同學(xué)都出去玩了，只有李XX沒(méi)有出去，看著(zhù)數學(xué)書(shū)在發(fā)呆，原來(lái)，由于李XX有病，缺了幾天課，這節課上的內容聽(tīng)不懂，不會(huì )，又不好意思問(wèn)老師說(shuō)，只在座位上默默地發(fā)呆，這時(shí)陳XX來(lái)了，他知道原因后，輕輕地說(shuō)：“怎么了，不會(huì )的我可以幫助你……”他慢慢地給李XX講解，還安慰她說(shuō)：“沒(méi)事的`，慢慢來(lái)，你很快就會(huì )了。 ”李XX慢慢有了笑容，自信又洋溢在臉上。
陳XX不但是老師的好助手，在家里，他還是爸爸媽媽的乖女兒、好幫手。每天一回到家他就打開(kāi)書(shū)包。每天一放學(xué)，他第一件要做的事情就是完成作業(yè)。認真寫(xiě)好每一個(gè)字，仔細檢查每一道題，盡量不讓老師和家長(cháng)操心。在空閑的時(shí)候，他喜歡靜靜地看書(shū)，他也很喜歡畫(huà)畫(huà)，在一年級時(shí)，評上了美術(shù)特長(cháng)生。學(xué)校里開(kāi)展畫(huà)畫(huà)比賽、制作讀書(shū)卡、辦節日小報等活動(dòng)時(shí)，他總是積極參加，還取得的滿(mǎn)意的成績(jì)呢。做完作業(yè)，他又幫媽媽擦桌、掃地、倒垃圾。他自己能做到的事都自己去完成，決不讓爸爸媽媽幫忙。
陳XX就是這樣一個(gè)優(yōu)點(diǎn)眾多的中學(xué)生，是學(xué)生學(xué)習的好榜樣。
感動(dòng)校園學(xué)生事跡10
狄更斯曾近說(shuō)過(guò)：“毅力可以攻克世界上任何一座山峰�！敝灰闹杏幸懔Α捌孥E”也會(huì )變成事實(shí)。一年三班的黃z同學(xué)就是這樣一位有毅力的小少年。
都說(shuō)通往成功的道路上是充滿(mǎn)荊棘的，對于黃z來(lái)說(shuō)，這荊棘就是突破漢語(yǔ)這一難關(guān)。剛從美國回來(lái)的黃z對于普通話(huà)甚是陌生，簡(jiǎn)單的拼讀和認字對于他來(lái)說(shuō)就是跟天書(shū)一般，語(yǔ)文課本里的拼音就像是一只只蝌蚪在眼前游來(lái)游去似的，但這些問(wèn)題在半年后有了很大的改觀(guān)，甚至在這次的期末考試中，他的語(yǔ)文成績(jì)年段第一。
他是怎么做到的呢？我們來(lái)分享下吧。剛到來(lái)學(xué)校的.時(shí)候，黃z連自己的中文姓名和“一年3班”這幾個(gè)字都是同桌教的，那時(shí)候他就下定決心，一定要在最短的時(shí)間內把拼音學(xué)好，把普通話(huà)講好。課上，他總是筆直地坐著(zhù)，把老師的問(wèn)題認認真真地聽(tīng)清楚，而且搶著(zhù)回答老師的問(wèn)題，即使不是很清晰也不夠準確。
回家后，他也沒(méi)有絲毫的放松，不是一遍一遍地朗讀課文，就是不停地找父母練習對話(huà)。在這種毅力精神的指引下，半年里，黃z還代表學(xué)校，代表班級參加了各種技能比賽并取得了不錯的成績(jì)，如參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽獲二等獎、z市鋼琴公開(kāi)賽獲得低年級組二等獎、z市兒童英語(yǔ)講故事比賽獲得最佳創(chuàng )意獎等等。
黃z的努力和碩果，讓我們明白任何的成功是百分子一的靈感加上百分之九十九的汗水，他就是這樣一個(gè)有毅力的陽(yáng)光好少年！