小班教師個(gè)人計劃

時(shí)間:2023-01-13 12:24:37 教師 我要投稿

小班教師個(gè)人計劃

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎?以下是小編精心整理的小班教師個(gè)人計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班教師個(gè)人計劃

小班教師個(gè)人計劃1

  新年新氣象,新學(xué)期又開(kāi)始了,又和可愛(ài)的寶寶們在一起了,在這個(gè)學(xué)期里我會(huì )耐心、細心的對待每一個(gè)寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業(yè)務(wù)能力,拓寬知識面,提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。認真進(jìn)行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長(cháng),根據自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。

  一、思想政治方面

  認真學(xué)習有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習體會(huì ),以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

  二、常規方面

  由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),因此要抓好常規,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn),見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!養成良好的衛生習慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養成輕聲說(shuō)話(huà),不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學(xué)會(huì )友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì )遵守公共秩序!

  三、教育教學(xué)方面

  首先,在新的學(xué)期里,我要認真做好主班的各項工作。其次,還需要不斷地參加業(yè)務(wù)學(xué)習,以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩等,吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報,不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認真鉆研教材,精心設計教案、制作教具,充分利用現代化的設備,認真上好每一節課。還有,盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力;顒(dòng)前后對進(jìn)行如何提問(wèn)和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內容、教育方法。

  四、安全方面

  尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細留意,引導幼兒注意個(gè)人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則,不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  五、家長(cháng)方面

  家長(cháng)是幼兒的第一位老師,做好家長(cháng)工作尤其重要。通過(guò)交流,家訪(fǎng),了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點(diǎn),力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎。家長(cháng)工作,是教育教學(xué)的保證,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養孩子,多與家長(cháng)溝通,與家長(cháng)建立良好的'關(guān)系,認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求。想家長(cháng)所想,為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu),為家園共育創(chuàng )造積極有利地條件。努力縮短家長(cháng)和老師之間的距離。

  總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會(huì )越來(lái)越好!

  六、各月份工作安排

  二月份:

  1做好幼兒入園前的各項準備工作:打掃室內外環(huán)境衛生,進(jìn)行消除安全隱患,清洗消毒餐具、教玩具,整齊有序迎接新學(xué)期。

  2做好新生的安撫工作。

  3做好幼兒的常規培養,創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境。制定周計劃、主題計劃、個(gè)人工作計劃。

  三月份:

  1根據幼兒園的計劃,舉行“親親春天”大型親子活動(dòng),與家長(cháng)共迎春天。

  2開(kāi)展“三八婦女節”的感恩活動(dòng)、“植樹(shù)節活動(dòng)”,利用植樹(shù)節進(jìn)行環(huán)保宣傳。

  四月份:1根據天氣情況給幼兒增減衣物,做好各項保育工作,加強良好習慣和飲食衛生教育。

  2開(kāi)展幼兒自理能力比賽。(穿衣、穿鞋、疊被等)。

  五月份;

  1開(kāi)展慶“五一”主題教學(xué)活動(dòng),培養幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)勞動(dòng)人民的崇高情感。

  2“母親節”愛(ài)媽媽親子活動(dòng)。

  3舉辦慶“六一”活動(dòng)。(5月底)

  六月份:

  1加強班級常規教育,培養幼兒良好的生活習慣。

  2期末家長(cháng)會(huì )。

  七月份:1對幼兒做好期末安全教育工作。

  2上交期末工作總結。

小班教師個(gè)人計劃2

  為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、思想方面要遵守園里的規章制度,積極認真地投入工作。

  要平等對待每位幼兒,認真參加園內的政治學(xué)習,以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力,以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作。

  二、個(gè)人學(xué)習方面在做好自己本職工作的.情況下,加強教育教學(xué)學(xué)習。

  提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規范言行,用自己的一言一行,一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,業(yè)務(wù)上精準求精,平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量,認真參加教研活動(dòng),樹(shù)立"終身學(xué)習"目標。

  三、工作方面對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)。

  對幼兒有愛(ài)心、耐心,跟幼兒建立一種平等關(guān)系,視孩子為自己孩子,對家長(cháng)熱情,并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現,做到對每個(gè)幼兒心中有教,上班做到不遲到,不早退,認真填寫(xiě)幼兒生活記事本,做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強"安全第一"意識,做到時(shí)時(shí)處處講安全,對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育,做好交接班工作,培養幼兒生活自理能力,組織幼兒戶(hù)外活動(dòng),如:散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

  四、家長(cháng)工作

  1.及時(shí)與家長(cháng)反饋幼兒信息,加強互動(dòng)。

  2.做到每周和兩至三位家長(cháng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現,讓家長(cháng)了解孩子的在園情況,并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。

  五、再多一點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

  這就是我這學(xué)期的工作計劃,我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己,揚長(cháng)避短,再接再厲!

小班教師個(gè)人計劃3

  又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開(kāi)心,雖然我現在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會(huì )耐心、細心的對待每一個(gè)寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業(yè)務(wù)能力,拓寬知識面,提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。認真進(jìn)行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長(cháng),根據自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。加強學(xué)習和研究,進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象,通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長(cháng)為道德高尚的人民老師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,讓家長(cháng)放心,讓家長(cháng)滿(mǎn)意 。

  業(yè)務(wù)水平方面

  1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,學(xué)習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、游戲觀(guān)。加強個(gè)人的.再學(xué)習,勤讀書(shū),勤思考,勤總結。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,用最新的理念來(lái)指導平時(shí)的教學(xué)工作,提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平。

  2、深入學(xué)習貫徹《幼兒園教育綱要》精神,樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng )新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng )新意識和動(dòng)手興趣的培養。認真學(xué)習《幼兒園工作規范》,規范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止,進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。

  3、積極參加課題研究、撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設計等,進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想,不斷完善自己的知識、能力結構,提高幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。

  4、積極參加公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的老師學(xué)習,汲取新思想、新做法。

  5、認真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結,認真寫(xiě)好反思記錄,加強老師的研究性學(xué)習。加強理論學(xué)習,提高認識,努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。

  6、更新教育觀(guān)念,樹(shù)立服務(wù)育人的觀(guān)念,關(guān)心愛(ài)護幼兒,尊重幼兒,與家長(cháng)建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開(kāi)心,家長(cháng)放心。

  思想素質(zhì)方面

  1、思想素質(zhì):應具有科學(xué)的世界觀(guān)和積極的人生觀(guān),具有科學(xué)的教育思想。

  2、政治素質(zhì):全面貫徹國家教育方針,堅持正確的教育方向,自覺(jué)遵守教育法律法規,在教育教學(xué)中依法辦事,嚴謹治學(xué)、廉潔從教?朔湴磷詽M(mǎn)情緒和工作漂浮現象,增強責任心,改進(jìn)工作作風(fēng),嚴格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。

  3、職業(yè)道德:

  (1)對待教育事業(yè):要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。進(jìn)一步鞏固老師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強師德修養,認真學(xué)習《老師職業(yè)道德》一書(shū),不斷完善自己的人格。

  (2)對待學(xué)生:熱愛(ài)學(xué)生是老師必備的職業(yè)品德。

  (3)對待老師集體:要熱愛(ài)集體,團結協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。

  (4)對待自己:要學(xué)而不厭,勤于進(jìn);為人師表,嚴于律已,嚴謹治學(xué)。

  (5)用最好的笑容面隊每一個(gè)幼兒及家長(cháng),和家長(cháng)之間出現問(wèn)題時(shí),要耐心的和家長(cháng)說(shuō)明情況。

  希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步,通過(guò)不斷的學(xué)習,讓自己更加完美。

小班教師個(gè)人計劃4

  從大班過(guò)度到小班自己心中難免有些打鼓,不自信。每天考慮如何和家長(cháng)搞好關(guān)系,如何讓家長(cháng)信服我們支持我們的工作。這學(xué)期我計劃以培養幼兒常規為主。個(gè)人素質(zhì)能力也要提高計劃、教學(xué)教育也要加強計劃還要計劃如何與家長(cháng)交流

  一、個(gè)人素質(zhì)能力提高計劃:

  1、讀2本書(shū),《教師20項修煉》不再把教育僅僅作為一個(gè)職業(yè)、也個(gè)手段、一項工作、一件事情來(lái)看待、來(lái)處理,而是當作自己人生的一部分來(lái)對待、來(lái)體驗、來(lái)充實(shí)、來(lái)完善的老師,可以看看這本書(shū)!督夥艃和愤@是一本介于科普與專(zhuān)業(yè)的論文集,全書(shū)共三篇,第一篇“走出兒童教育的誤區”、第二篇“本能、潛意識與兒童教育”、第三篇“尊崇天性解放兒童”。劉曉東教授在學(xué)前教育研究上是一位很有“歷史感”、以“接著(zhù)說(shuō)”為使命的難得的研究者。

  2、教具制作精致化,每月至少一件創(chuàng )意教具。

  3、多觀(guān)看好的教學(xué)案例,做到虛心學(xué)習。

  二、教育教學(xué)加強計劃

  1、認真仔細的`做到提前備課,用心寫(xiě)課后反思。做到教案有新意,有創(chuàng )新。本學(xué)期還是要練習練習,本學(xué)期的教育目標用表格形式張貼。讓家長(cháng)人手一份,做好邊學(xué)邊輔導。

  三、幼兒改造計劃

  1、每周一次書(shū)寫(xiě)任務(wù),一次美術(shù)任務(wù),一次勞動(dòng)任務(wù)(洗襪子、刷碗、掃地、倒垃圾等)

  2、每月一次親子戶(hù)外活動(dòng),增加幼兒自信。鍛煉能力。

  3、實(shí)行貼畫(huà)換購制度,平時(shí)表現積極的獎勵貼畫(huà),10可換鉛筆,20可換橡皮,30可換圖畫(huà)本。(拿出班級獎金購買(mǎi),老師得到獎勵買(mǎi)來(lái)小禮物,獎勵積極的幼兒)

  4、課程跟不上的聯(lián)系家長(cháng),晚半小時(shí)接孩子,給幼兒再次講解。

  四、家長(cháng)交流計劃

  1、每天上傳博客,早班時(shí)間在線(xiàn)溝通。

  2、空間同步更新,照片全面

  3、微信群使用規范化:只談?dòng)變呵闆r和教育心得,其他要回避。隨時(shí)更新幼兒在園情況。照片,視頻一起上傳。

  4、利用好第一個(gè)家長(cháng)會(huì ),和家長(cháng)及時(shí)溝通,并把我們的班級特色布置下午。

  五、常規養成

  1、喝水:以前托班是老師把水接好放在飲水機上,幼兒直接拿來(lái)喝。升入小班我們開(kāi)始培養幼兒自己接水,喝完以后把水杯放在自己相對應的名字上。

  2、站隊:從以前的拉小火車(chē)到一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,讓幼兒快速的改變形式也是防止幼兒前后踩腳相拌的情況發(fā)生。

  3、上課:10分—20分鐘的過(guò)度,老師認真備課,做到有教案有教具。引導幼兒進(jìn)入上課狀態(tài)。

  4、入廁:給幼兒養成好的入廁習慣,課前入廁課后入廁,餐前入廁餐后入廁。保證上課活動(dòng)的正常進(jìn)行。

小班教師個(gè)人計劃5

  經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習,我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗,而且對小班的教育教學(xué)也有了一定的認識,隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始,特制定以下計劃:

  一、保育方面

  由于小小班都是剛入園的孩子,離開(kāi)父母的懷抱,來(lái)到老師身邊,從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,所以首先要穩定幼兒的情緒,改變他們的依賴(lài)思想。而且小小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心。其次要用我的愛(ài)心、細心、耐心使幼兒能在短時(shí)間內融入新生活。最后注重孩子身心健康,對每個(gè)孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。嚴格執行班級衛生消毒工作,為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛生的生活環(huán)境。

  二、教育教學(xué)方面

  在做好保育的同時(shí),我將一絲不茍的開(kāi)展正常教學(xué)工作,組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),精心制作好教玩具,對幼兒好的行為和表現給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動(dòng)。對那些能力較弱的'幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,同時(shí)多向其她老師學(xué)習,碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn),不清的要仔細定位,教學(xué)內容做到對教材內容了解,吃透,上好每一堂課。

  在常規的培養上,讓孩子慢慢形成一種較自覺(jué)的行為,對少部分幼兒出現的不良行為,采取及時(shí)分析原理,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

  三、家長(cháng)工作

  1、新入園的家訪(fǎng)工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等。

  2、家長(cháng)會(huì ),在開(kāi)學(xué)初的家長(cháng)會(huì )上介紹班級情況的工作。

  3、家長(cháng)園地,讓家長(cháng)掌握一些教育信息,了解幼兒所學(xué)的知識及班級活動(dòng),做好配合工作,共同攜手做好教育工作。

  四、班級協(xié)調

  班級老師將發(fā)揮各自所長(cháng),互相幫助,共同探討,協(xié)調班級工作重點(diǎn),認真照顧好每個(gè)孩子,大家努力做好班級的各項工作。

小班教師個(gè)人計劃6

  重視教師的職后學(xué)習、研究和進(jìn)修,大力開(kāi)展教師繼續教育,是一種普遍的國際動(dòng)向,并且是與終身教育、終身學(xué)習思潮相聯(lián)系的。許多教育學(xué)專(zhuān)家認為,教師作為一種專(zhuān)業(yè)性職業(yè),只有經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)修,才能得到并保持專(zhuān)門(mén)的知識和技能。當前科技迅速發(fā)展,知識在不斷更新,社會(huì )在不斷變化,人類(lèi)正進(jìn)入一個(gè)學(xué)習化的社會(huì )。教師只有不斷地學(xué)習,才能積極主動(dòng)適應變化發(fā)展著(zhù)的社會(huì ),適應發(fā)展變化著(zhù)的兒童的新特點(diǎn)及不斷涌現出的各種新的教育思想、方法、學(xué)科。

  同時(shí)更覺(jué)得自己應該在知識、能力以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步,因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長(cháng)。教師作為精神文明的開(kāi)拓者,在傳遞科學(xué)文化知識,促進(jìn)整個(gè)人類(lèi)生存與延續方面始終起著(zhù)十分重要的作用。

  一、努力方向

  1.繼續學(xué)習新教材,多聽(tīng)帶教教師和園里其他教師組織的教學(xué)活動(dòng),認真做好聽(tīng)課筆記,豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。

  2.閱讀一些幼兒教育領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書(shū)籍,尤其在創(chuàng )新教育方面,做好讀書(shū)筆記,積累園級課題的材料,并在教研活動(dòng)時(shí)與大家分享和討論。本文來(lái)自

  3.認真對待教研組內和校內的.每一次公開(kāi)課,真實(shí)的匯報自己的學(xué)習情況,課后認真總結,反思,不斷提高自己教學(xué)的實(shí)踐操作能力。

  4.做好各種案頭工作,尤其是觀(guān)察記錄和案例評析,盡量抓住班級中出現的有價(jià)值和典型的事例,進(jìn)行深入思考,尋找理論依據進(jìn)行評析。

  5.認真完成每月兩次的心得體會(huì ),留下有價(jià)值的經(jīng)驗。

  二、具體實(shí)施

  學(xué)歷方面:

  1、計劃在20xx年以前,獲得學(xué)前教育大專(zhuān)學(xué)歷。

  2、計劃在20xx年以前,獲得學(xué)前教育本科學(xué)歷。

  業(yè)務(wù)方面:

  1、計劃在20xx年12月前完成新任教師培訓任務(wù)。

  2、積極認真學(xué)習計算機,計劃在20xx年至20xx取得中小學(xué)計算機初級資格。

  4、爭取在20xx年完成普通話(huà)水平測試獲得中級水平。

  5、學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)計劃在20xx年8月前參校教師心理健康培訓并取得心理輔導C證。

  6、爭取在20xx年前獲得二級教師的職稱(chēng)。

  7、不斷提高自己的技能技巧水平,如:唱歌、鋼琴、舞蹈等方面。

  7、爭取在20xx年,獲得小學(xué)計算機中級考試。

  我作為一名幼兒園教師,我覺(jué)得我要學(xué)的東西自然比別人要多,要學(xué)習老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新教師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴格要求自己,努力爭取更好的成績(jì)。

小班教師個(gè)人計劃7

  一、基本情況分析

  本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,現有幼兒XX名,其中男孩XX,女孩XX。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達方面,孩子們都學(xué)會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jì),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會(huì ),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。

  二、教學(xué)內容與要求

 。ㄒ唬、健康領(lǐng)域

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

  2、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。

  3、知道必要的安全保健常識,學(xué)會(huì )保護自己。

  4、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調、靈活。

 。ǘ、語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、樂(lè )意與人交談,講話(huà)禮貌。

  2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。

  3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

  5、能聽(tīng)懂并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。

 。ㄈ、社會(huì )領(lǐng)域

  1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),有自信心。

  2、樂(lè )意與人交往,學(xué)習互助、合作和分享,有同情心。

  3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。

  4、能努力做好力所能及的'事,不怕困難,有初步的責任感。

  5、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。

 。ㄋ模、科學(xué)領(lǐng)域

  1、對周?chē)氖挛、現象感性趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

  3、能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

  4、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。

  5、愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

 。ㄎ澹、藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現自己的情感和體驗。

  3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。

  三、家長(cháng)工作

  在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長(cháng)溝通。利用“家長(cháng)會(huì )”向家長(cháng)介紹保育院的規章制度,家長(cháng)的行為規范及家長(cháng)需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長(cháng)檔案,及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現,了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進(jìn)行教育,爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎上都有所進(jìn)步。認真填寫(xiě)交接班本,把一些特殊的情況記錄下來(lái),讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長(cháng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、以了解家長(cháng)的心聲,檢查自己的工作是否讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

  四、安全工作

  將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點(diǎn)人數,注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;及時(shí)發(fā)現班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著(zhù)的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現情況及時(shí)報告醫務(wù)所。

  對于小班的幼兒來(lái)說(shuō),游戲就是他們的學(xué)習和生活,我們將根據幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案,開(kāi)展豐富的區域游戲和角色游戲,增添許多的游戲操作材料和半成品,讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作,從玩中學(xué),獲得各方面的經(jīng)驗,提高幼兒之間的交往能力。

  總之,我們的工作就是這么繁瑣,但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康的成長(cháng),就是我們老師最大的心愿。

  相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長(cháng)的支持我們的班級和幼兒會(huì )越來(lái)越好。

小班教師個(gè)人計劃8

  新學(xué)期到了,繼續和談老師帶親愛(ài)的幼小二班的孩子們,很高興,新學(xué)期新目標,新的計劃如下:

  加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。

  認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度。做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不擅自離崗,不在走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

  培養幼兒良好的生活衛生習慣。養成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的`整潔衛生。

  培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  做好安全,衛生工作。強化安全管理,加強“安全第一”的意識,發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育。

  以上就是我所有的新的計劃,取長(cháng)補短,吸收好的,消化不好的,新學(xué)期繼續加油,為了可愛(ài)的孩子們,努力奮斗!

小班教師個(gè)人計劃9

  我自從進(jìn)入幼兒園后,感覺(jué)自己像有天使般的愛(ài)迎接新的一年,新的開(kāi)始?粗(zhù)我們小小班的孩子那天真活潑可愛(ài)的面孔,自己情不自禁地想用自己最大的愛(ài)去啟蒙孩子們的成長(cháng)!在園長(cháng)和園領(lǐng)導以及同事們的相互的學(xué)習交流中,計劃在本學(xué)期做到以下幾點(diǎn):

  一:和班級教師密切配合,認真做好班級工作。

  本學(xué)期,我和廖老師以及龔阿姨負責小小班的班級工作和衛生保健工作。我們小小班的孩子總的來(lái)說(shuō),年齡偏小,各方面的發(fā)展還不健全,這就需要我們教師去啟蒙這群孩子,使其在各方面一步一步的成長(cháng)起來(lái),這就關(guān)系到班級教師之間的配合問(wèn)題,通過(guò)和班級教師的溝通交流,大家一起達成共識,計劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合,認真做好班級工作:

  1:在日常生活中,教師之間保持良好的細心觀(guān)察習慣,細心觀(guān)察每一個(gè)幼兒成長(cháng)的進(jìn)步與不足。

  2:在班級工作中,大家達到以眼神交流,有什么事一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神就能達到默契的配合。

  3:教師和保育員之間應互相幫助,互相溝通交流,達到保教結合。

  二:認真聽(tīng)取園領(lǐng)導和同事們的建議,認真完成自己的本職工作。

  在我們的幼教工作中,有很多很多的細節問(wèn)題需要我們去改進(jìn),去發(fā)現。很多時(shí)候,一個(gè)人的思維是很難達到那種良好的效果的。所以,在教學(xué)工作中,認真聽(tīng)取園領(lǐng)導和同事們的建議顯得特別的重要,在工作過(guò)程中,把園領(lǐng)導和同事們好的`教學(xué)工作的經(jīng)驗,習慣和教學(xué)的態(tài)度綜合起來(lái),為己所用,認真完成自己的本職工作,在教育教學(xué)方面達到更進(jìn)一步的提高。

  三:努力提升自我素質(zhì)修養

  自身的素質(zhì)無(wú)論在工作中,還是在日常生活中,都是代表著(zhù)一個(gè)人的形象和一個(gè)人的修養。所以,自己的言行舉止要從小的方面,小的細節去注意和改進(jìn);多看一些有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的知識,對自己的成長(cháng)起一個(gè)飛躍的進(jìn)步。

  四:家長(cháng)工作

  對于家長(cháng)工作,是幼兒園中顯得特別特殊的一個(gè)工作環(huán)節。在這一學(xué)期中,我計劃對家長(cháng)的交流主要要精,要簡(jiǎn),讓家長(cháng)在自己的一言一行一舉中達到最佳效果,讓家長(cháng)們放心,滿(mǎn)意地把自己的孩子交給幼兒園。

小班教師個(gè)人計劃10

  馬上開(kāi)始了,新學(xué)期的工作開(kāi)始了,一個(gè)全新的工作,這讓我在瞬間就緊張了起來(lái),我也知道自己在下一階段要吵得什么樣的方向發(fā)展,作為一名教師,我知道自己的職責,就是教育好學(xué)生,教導好做邊個(gè)幼兒,這就是我的職責,新學(xué)期的開(kāi)始,肯定有很多很多工作要去實(shí)行,去落實(shí),已經(jīng)做好了充分的準備,就等著(zhù)在學(xué)生們來(lái)到學(xué)校之后,我能夠進(jìn)行盡力的去做好自己的,有工作做好本職工作,同時(shí)也提高自己的教學(xué)能力,也就下一階段的工作規劃一番。

  在工作當中,我時(shí)刻的認識到了自己有哪些優(yōu)點(diǎn),有哪些缺點(diǎn),我知道自己有些長(cháng)處是需要時(shí)刻的警醒的,有些東西不能說(shuō)完成了,就不去理了,更多的還是有一個(gè)合理的心態(tài),有一個(gè)認真虛心的心態(tài)去做好這些,我知道有些時(shí)候不應該拿這些東西找借口,也不應該讓自己處在一個(gè)沒(méi)有方向的狀態(tài)下面,我自認為我自身最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠快速的適應一個(gè)環(huán)境,能夠在這個(gè)環(huán)境當中成長(cháng)起來(lái),能夠把自己的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái),讓大家看的'能夠讓自己有一個(gè)好的帶頭作用,教導好學(xué)生,叫他好幼兒管理好一個(gè)班級,往往不需要太多太多專(zhuān)業(yè)上面的能力,更多的是要用心去呵護,用心去管理,這才是重點(diǎn)。帶幼兒園小班,我已經(jīng)做好了,充分的準備,我也讓自己激勵了很多很多的信念,而這些東西我都知道自己應該怎么樣去做,知道自己在這階段的時(shí)候應該處在一個(gè)什么樣狀態(tài),下面有些時(shí)候不僅僅是要保持好狀態(tài),更多的是讓自己有一個(gè)穩定的發(fā)展,持續的落實(shí)好相關(guān)的規劃,正確的心態(tài)往往能夠解決很多問(wèn)題,現在我也對自己有了一個(gè)全新的了解,我也知道的,哪些事情是我應該去落實(shí)的。

  新學(xué)期工作的開(kāi)始,第一,我首先要做好衛生工作,現在疫情當頭,我一定要帶好學(xué)生嘛,做好相關(guān)的防護工作,讓幼兒們有一個(gè)防護意識,遵守我們園內的各種規章制度,落實(shí)好教育部門(mén)下達的相關(guān)指令,在衛生上面,我一定要嚴格的要求幼兒們也是保證幼兒們的安全,身體健康,這才是第一點(diǎn),新學(xué)期的開(kāi)始,肯定會(huì )有大量的工作,要去完成做好相關(guān)的防護工作,就是第一步,更多的還是要注意到幼兒的身體情況,及時(shí)的跟家長(cháng)們聯(lián)系溝通反應,把幼兒們在園內的情況反應給家長(cháng),也讓家長(cháng)反應幼兒們在家里面的情況,我們互相之間取得一個(gè)密切的聯(lián)系,這才是能夠持續發(fā)展的,能夠讓問(wèn)題及時(shí)解決的一種方式,在下一階段的工作當中,我一定會(huì )做好相關(guān)的工作,讓學(xué)生們能有一個(gè)安全健康的學(xué)習環(huán)境,一定不會(huì )辜負了上級領(lǐng)導的期望,作為教師,我一定會(huì )嚴格地出相關(guān)規定,管理好幼兒們在新的學(xué)習,我很有信心,讓學(xué)生們有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,成長(cháng)起來(lái),我會(huì )盡自己最大的力量去維護好幼兒們,讓幼兒們能夠在園內有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,有一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài),我一定會(huì )更加努力的。

小班教師個(gè)人計劃11

  一、指導思想:

  小班年段一共有三個(gè)班,其中一個(gè)班是我們幼兒園寶寶、貝貝班升上來(lái)的小朋友,其他兩個(gè)班為新生班。小班年段組以教師發(fā)展、“一切為了孩子、為了孩子的一切”為本,貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》,努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性,注重幼兒習慣的培養和園本課程研究,解決教育中的實(shí)際問(wèn)題。特制定出以下計劃:

  二、具體措施

  1、穩定幼兒情緒。開(kāi)學(xué)初,小班年段教師將進(jìn)行全面家訪(fǎng)和電訪(fǎng),通過(guò)游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴(lài)與親近。

  2、游戲與教學(xué)整合,是本園的教學(xué)特色,以“游戲性、生活性、發(fā)現性、個(gè)性性”的教育風(fēng)格,教師通過(guò)在“游戲中學(xué),在學(xué)中游戲”為教育方法,注重幼兒個(gè)性的發(fā)展,通過(guò)教師的用游戲方式的引導,讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng )新,使孩子在游戲中不知不覺(jué)的接受知識。

  3、幼兒常規教育。

  俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓”因此幼兒的一日常規的培養是相當重要的的,也為以后的學(xué)習打下基礎。由于是新生,幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒(méi)有紀律意識,自控能力低,行為散慢,針對這問(wèn)題,本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進(jìn)行教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話(huà)方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習習慣。

 。1)培養幼兒有良好的進(jìn)餐習慣。本班幼兒年齡小,部分幼兒在家習慣家長(cháng)喂,且吃得慢,針對此問(wèn)題,我們將逐步養成幼兒自己吃飯的習慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。

 。2)培養幼兒良好的午睡習慣。懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜,會(huì )自己換鞋,能找到自己的枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進(jìn)入睡室,知道睡覺(jué)時(shí)閉上眼睛不說(shuō)話(huà)。

 。3)培養幼兒良好的衛生習慣。創(chuàng )設衛生清潔的環(huán)境,使幼兒感受清潔環(huán)境的'美好,讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,初步形成良好的個(gè)人衛生習慣,愿意剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。教師通過(guò)講故事、談話(huà)等方式使幼兒了解到不講衛生的危害性。

 。4)培養幼兒良好的課堂常規。采用聽(tīng)音樂(lè )和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課,以表?yè)P個(gè)別幼兒坐得好的方式,鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習正確的坐姿。

 。5)培養幼兒收拾東西的好習慣。以送“玩具回家”的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進(jìn)書(shū)包。學(xué)習基本的分類(lèi),按玩具的特征進(jìn)行分類(lèi).

 。6)培養良好的學(xué)習習慣。由于本班幼兒新入園,年齡較小,對于學(xué)習知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學(xué)習興趣,我們在教學(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。對幼兒進(jìn)行普通話(huà)教學(xué),針對本班幼兒的年齡特點(diǎn),我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語(yǔ),在日常生活中進(jìn)行隨機教學(xué),鼓勵本班說(shuō)普通話(huà)的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習。培養幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,引導幼兒參加各種各樣的游戲活動(dòng),讓一些膽小不說(shuō)話(huà)的幼兒多參加集體活動(dòng),如“迎國慶”主題活動(dòng),讓他們也加入其中,讓他們感受到自己是行的。

  4、加強幼兒的動(dòng)手能力。在日;顒(dòng)中多加入一些培養動(dòng)手能力的游戲以及教學(xué)活動(dòng),喜歡跟老師、小朋友玩手指游戲,會(huì )正確使用剪刀,會(huì )耐心的進(jìn)行涂色游戲等等

  5、主題教學(xué)活動(dòng)融入區域活動(dòng)中去。探索性地開(kāi)展區域活動(dòng)。結合本班特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區域活動(dòng),將區域活動(dòng)的設置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機的結合,使區域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達到共存和相融。

  6、家園共育活動(dòng)、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。充分發(fā)揮家園欄的宣傳作用及成長(cháng)足跡、網(wǎng)站的橋梁作用,與家長(cháng)探討、交流,引導家長(cháng)合理育兒、科學(xué)教育,與家長(cháng)共同努力,形成良好的教育共識,做好為家長(cháng)服務(wù)工作,及時(shí)了解、解決家長(cháng)的需求和困難。

  三、本學(xué)期各個(gè)月份安排表

  九月份

  專(zhuān)題:如何讓小班新生更快適應幼兒園?

  1、幼兒入園,穩定幼兒情緒

  2、建立幼兒名冊

小班教師個(gè)人計劃12

  新年的鐘聲漸漸遠去,我們也從節日的氣氛中漸漸走出,投入到新一學(xué)期緊張而又忙碌的工作中。帶著(zhù)對美好20xx的憧憬和希望,我將本學(xué)期個(gè)人工作計劃如下:

  一、分析班級情況,總結上學(xué)期經(jīng)驗,彌補不足,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  班級情況分析:

  小一班共有45名幼兒。經(jīng)過(guò)了幼兒園上個(gè)學(xué)期的學(xué)習,他們已經(jīng)能基本熟悉幼兒園環(huán)境,能夠按照幼兒園一日流程配合老師的組織和安排;緵](méi)有分離焦慮的情況。但也存在一些不足例如:

  1.幼兒的常規的有待加強。尤其是像孫奧博、張義韜、騰訊等相對頑皮的孩子,在這學(xué)期我們要正確引導,尋找方法鼓勵孩子更好的發(fā)展。

  2.個(gè)體差異比較突出。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的了解,我班幼兒由于年齡差異和家庭環(huán)境因素。孩子在理解能力、協(xié)調能力、以及動(dòng)手能力方面有幾個(gè)幼兒園相對比較弱。在這一學(xué)期,我想給予這些孩子更多的關(guān)注。讓他們能夠樹(shù)立信心,希望對他們的成長(cháng)有所幫助。

  3.我班幼兒的自理能力相對較弱。尤其是在吃飯方面,挑食現象比較嚴重。

  二、做好常規工作,重視一日生活的每個(gè)環(huán)節。

  1、安全方面

  安全工作幼兒園工作的重中之重,也是做好其他教育教學(xué)工作的基礎和前提。因此作為一名幼兒教師我們都要時(shí)刻緊繃“安全”這根弦。

  (1)每天做好晨檢工作,幼兒帶來(lái)的硬幣、彈珠等教師保管,不可作為玩具,避免將物體塞入耳朵、鼻子、嘴。

  (2)教師不離崗,幼兒的一切活動(dòng)要在教師視力范圍之內。

  (3)教師之間要做好交接班制度、家長(cháng)接送制度,以防孩子走失或被冒領(lǐng)。

  (4)教室玩具經(jīng)常檢查、檢修,危險品不進(jìn)教室。

  (5)幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí),檢查幼兒鞋帶、活動(dòng)場(chǎng)地、運動(dòng)器械的安全,必要時(shí)清點(diǎn)人數避免走失。

  (6)幼兒在午睡時(shí),做好巡視工作。

  (7)發(fā)現抓破、咬破,立即采取措施。

  (8)經(jīng)常通過(guò)講故事或正面教育等方法,不斷對孩子進(jìn)行安全教育,增強幼兒的自我保護意識。

  2、保教工作:

  以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  保育工作

  搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

  培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情,如自己鞋,吃飯等。細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。日;顒(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

  教育教學(xué)工作

  (1)尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位,根據托班班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們的周計劃和備課材料,有計劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當的表?yè)P,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì ),對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P,增強他們的自信心和榮譽(yù)感。

  (2)加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

  (3)在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標,及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的.操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的語(yǔ)言能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。并讓幼兒知道要愛(ài)護圖書(shū)。繼續培養幼兒動(dòng)手操作能力,增加一些讓幼兒撕撕貼貼和涂鴉的美術(shù)活動(dòng),讓幼兒在撕撕畫(huà)畫(huà)中鍛煉和發(fā)展手部小肌肉。結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多:勞動(dòng)節、教師節、中秋節、國慶節、元旦節等,我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。

  三、做好家長(cháng)工作,提高家園共育的效果。

  1、根據托班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

  2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、利用每日家長(cháng)接待時(shí)間,及時(shí)與家長(cháng)溝通。

  4、通過(guò)家訪(fǎng)、預約談話(huà)、電訪(fǎng)等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒在園情況。

  5、提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心。以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。

  6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂,通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。

  俞敏洪說(shuō):“但愿每次回憶,對生活都不感到負疚。人生的目標不用太大,認準一件事,投入熱情與興趣堅持去做,你就會(huì )成功!”我愿在工作中將點(diǎn)滴做好,用熱情和愛(ài)心去感染每個(gè)孩子陪伴度過(guò)在高區一幼的美好時(shí)光!

小班教師個(gè)人計劃13

  一、本班班況分析新年過(guò)去了,我們小二班迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,F如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習生活情緒基本已穩定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩定。本班的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣,會(huì )自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放在指定位置,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)基本能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達方面,部分幼兒都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jì),但是,還有很多不足之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規教育還需加強如孩子們的午餐習慣需要加強等;在生活自理方面,還要給幼兒機會(huì ),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。

  二、本學(xué)期主要目標針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標是:在上學(xué)期的基礎上,繼續抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長(cháng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀(guān)念,使幼兒以此為基礎,促進(jìn)全面發(fā)展,以便順利的開(kāi)展各項活動(dòng)。

  三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內容和要求在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌,講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛(ài),互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學(xué)習自己獨立穿脫衣服,穿脫鞋子等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

  在開(kāi)發(fā)幼兒的智力方面,在日常生活中,要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流,說(shuō)話(huà)盡量完整,培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。豐富創(chuàng )造游戲內容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。利用戶(hù)外活動(dòng)和游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓,發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握知道新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲,播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲,培養幼兒感受藝術(shù)的美。

  在增強幼兒體質(zhì)方面,在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運動(dòng),如每天的早操等活動(dòng),以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì),減少感冒和流行病的發(fā)生。根據天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,不偏食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛(ài)護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動(dòng),養成一定的作息習慣。

  美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),欣賞美的作品,創(chuàng )造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣,激發(fā)幼兒的興趣,培養幼兒自主探索并發(fā)現美的樂(lè )趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,讓幼兒了解并及時(shí)表?yè)P鼓勵,以達到教育的'效果。

  四、家長(cháng)工作

  1.與家長(cháng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

  2.每天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群,及時(shí)發(fā)布幼兒在園的信息,及時(shí)解決與家長(cháng)溝通的問(wèn)題。

  3.每天熱情的接待家長(cháng)和幼兒,抓住每個(gè)機會(huì )和家長(cháng)真誠溝通和交流幼兒在家在園的情況。

  4.利用下班時(shí)間家訪(fǎng),及時(shí)反饋幼兒在家情況。

  五、各項常規教育

  1.在禮貌常規方面引導幼兒到園時(shí)主動(dòng)與教師,生活老師打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見(jiàn)";在幼兒園與小朋友團結友愛(ài),互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動(dòng)說(shuō)"對不起"。

  2.在衛生常規方面每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔,小手干凈,不留長(cháng)指甲,并帶一塊干凈的毛巾放在書(shū)包里;在餐前,入廁后提醒幼兒洗干凈小手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛生,不把飯菜弄在桌上,地上。

  3.在就餐午睡常規方面就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà),也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜等待,不在教室里面奔跑。

  午睡前知道要先小便,不在午睡室外面的走廊玩耍,小便后自己回午睡室,然后在教師幫助下脫衣服,脫鞋子。并蓋好被子,午睡時(shí)不講話(huà),不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著(zhù)自己穿衣服,穿鞋子。

  4.在上課常規方面上課前要求幼兒安靜的進(jìn)入教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀律,不隨便說(shuō)話(huà),離開(kāi)座位,注意養成幼兒積極動(dòng)腦,大膽的舉手回答問(wèn)題的習慣。

  5.在各項游戲活動(dòng)常規方面教育幼兒在游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲用的玩具整理好,放回原處。在戶(hù)外時(shí),不亂跑亂叫要跟隨教師,帶上自己的小板凳時(shí),要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著(zhù)板凳走,養成愛(ài)護小板凳等公物。

  6.在愛(ài)護公物常規方面教育幼兒愛(ài)護桌椅,不把椅子當馬騎,不將椅子在地上推著(zhù)吱吱響,不在墻上亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時(shí)愛(ài)護玩具,不亂扔亂放玩具。

小班教師個(gè)人計劃14

  新學(xué)期開(kāi)始了,我們迎來(lái)了小班的小朋友,孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活,對新環(huán)境陌生、畏懼,還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,我想起了我們的張家港精神“團結協(xié)作,負重奮進(jìn),自加壓力,敢于爭先!弊屑毜仄饰鲆幌伦约,對照省示范幼兒園的教師的標準,在今后的工作中,我時(shí)時(shí)要以省示范的標準來(lái)嚴格要求自己,用張家港精神來(lái)鞭策自己。

  一、思想政治方面

  認真學(xué)習有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習體會(huì ),以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。

  熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

  二、教育教學(xué)方面

  要提高自身的素質(zhì)修養,認真學(xué)習幼教理論,作到理論指導實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報,不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認真鉆研教材,精心設計教案、制作教具,充分利用現代化的設備,認真上好每一節課。

  三、家長(cháng)方面

  多與家長(cháng)溝通,與家長(cháng)建立良好的關(guān)系,認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或建議,滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求。努力縮短家長(cháng)和老師之間的'距離。

  四、個(gè)人分析

  重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng )新精神。因材施教,注重做好個(gè)案的轉化工作,效果明顯。認真完成園內布置的各項任務(wù)與工作。

  遵循教育規律,教育思想端正,教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè),無(wú)私奉獻,勤奮工作。

  五、學(xué)期目標

  禮貌待人、文明執教、講究衛生、愛(ài)護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng )造思維和創(chuàng )造能力的培養。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長(cháng)。同事間團結協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。

  本學(xué)期里,繼續密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內室外衛生工作;保持良好的個(gè)人衛生;充分尊重幼兒的生長(cháng)發(fā)展規律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創(chuàng )設良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時(shí)的增添衣物;引導幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作,填寫(xiě)晨檢記錄和安全筆記,及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。

小班教師個(gè)人計劃15

  記得在一本書(shū)上看到,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。在本學(xué)期為了將我的工作做到更好,特總結如下:

  今年我帶的是小班,與孩子相處的日子里,我有喜,有悲。有累。也有汗。但更多的是歡樂(lè ),這份歡樂(lè )是孩子們帶給我的,我愛(ài)他們,他們也愛(ài)我。因為有愛(ài),使我對每個(gè)孩子都有了更深入的了解。的確。雖然有時(shí)候會(huì )因為孩子的調皮而埋怨,因為他們不聽(tīng)話(huà)而失態(tài),因為工作的忙碌而感到累,但是由此在心中會(huì )涌起一種強烈的責任。我是老師,我要給這些孩子們領(lǐng)好路。在他們的心里寫(xiě)下一本最美好的書(shū),讓他們心底留下最美好的記憶。

  這種強烈的意識讓我不斷激勵這我鼓勵著(zhù)我用真誠去擁抱著(zhù)每一個(gè)孩子,與每個(gè)孩子朝夕相處,我想假如我是孩子,我是希望我的'老師疼我愛(ài)我的,那么孩子也這種想法。那么我怎么能不去疼愛(ài)他們呢?在換個(gè)角度來(lái)說(shuō),我班的孩子就是我自己的孩子,那么自己的孩子都是疼在手心的。他們有錯誤的時(shí)候我也會(huì )批評他們,告訴他們以后不可以。這樣的情感讓我更多是理解孩子,寬容孩子。理解他們,就對他們少了一份指責,多了一份尊重。寬容他們,就是少一份埋怨,少一份苛求。我想只要我用心去愛(ài)孩子,用心去理解他們,那么我的孩子將是最棒的!

  在工作中,我努力去要求自己。做的不早退,不無(wú)故曠工。還積極參加幼兒園內各項活動(dòng),服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己。雖然,有時(shí)候自己也有不足的地方,也有做的不好的地方。但是我努力改進(jìn)自己的不足,努力向別人學(xué)習。做到少出錯,多做好。在由于我班孩子年齡小,剛入園的時(shí)候,很多孩子都是臉上掛滿(mǎn)淚水是,生活能力也是相對較差。在一日學(xué)習中,我們重點(diǎn)放在穩定孩子的情緒上,幫助幼兒養成良好的學(xué)習和生活習慣上。

  因此,在我們的培養下,現在我班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來(lái)經(jīng)常出現穿錯鞋的情況,現在都不會(huì )了。原來(lái)吃飯灑飯菜情況現在也好轉很多了,孩子的轉變讓我們和家長(cháng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái),在我們老師的幫助和領(lǐng)導下,我班小朋友學(xué)會(huì )了自己用自己的毛巾,杯子,養成飯前便后洗手,等許多的好習慣。也懂得有東西要和大家一起分享,懂得和同學(xué)之間友好的相處。

  在教研活動(dòng)中,我能認真地學(xué)習,投入。我知道自己進(jìn)去幼教年年數不多,所以自己要學(xué)習的東西還有很多。比如:蒙氏數學(xué)教育活動(dòng)中要做到規范,正確的操作演示。等等,通過(guò)一次次的實(shí)踐與自我反思,我覺(jué)得自己認真學(xué),認真做,在多余的時(shí)間里多去看一些幼兒教學(xué)資料,多去看些教學(xué)教育有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習,我相信自己一定會(huì )更上一層樓的。我也相信,通過(guò)自己的努力一定可以會(huì )把自己在這學(xué)期中的不足之處在

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