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裁判心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的裁判心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
裁判心得體會(huì )1
足球運動(dòng)是世界第一大運動(dòng)，它能帶給我們無(wú)數的快樂(lè )，通過(guò)這項運動(dòng)可以培養學(xué)生的體育活動(dòng)興趣，有效發(fā)展學(xué)生的體能，在強身健體的同時(shí)，還可以有效培訓人的堅強的意志品質(zhì)，可以增強團隊協(xié)作意識、可以增強人的抗挫折能力，可以提高人的預判能力和決策能力，可以有效培養人的責任心、創(chuàng )造性，還可以提高人與人之間的溝通交流能力。
3月24—25日我區教育局和市體育局在東港區外國語(yǔ)學(xué)校禮堂聯(lián)合組織開(kāi)展了為期兩天的中小學(xué)體育教師校園足球教練員、裁判員培訓學(xué)習活動(dòng)。據統計，本次活動(dòng)有80名來(lái)自我縣的中小學(xué)體育教師參加了培訓，在我校領(lǐng)導的高度重視和支持下，我校2名教師全部參加了此次培訓。本次培訓由我區教育局體衛藝秦科長(cháng)和體育局競訓科戚科長(cháng)親自主持，還特意邀請到了邀請了中國足協(xié)監督、山東省足協(xié)裁委會(huì )副主任、山東省23屆運動(dòng)會(huì )足球比賽裁判長(cháng)、山東體育學(xué)院教授顧偉杰進(jìn)行授課。
第一天上午8點(diǎn)半，首先進(jìn)行了重要的開(kāi)班儀式，在開(kāi)班儀式上，首先由我區秦科長(cháng)進(jìn)行了重要講話(huà)，他客觀(guān)地分析了近年來(lái)我縣陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的現狀，重點(diǎn)強調我縣20xx年特別把體育工作中心轉移到青少年足球運動(dòng)聯(lián)賽的普及與開(kāi)展中來(lái)，他說(shuō)根據國家億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運動(dòng)的要求和我縣目前的體育教學(xué)和訓練現狀，基層教練員、裁判員隊伍建設刻不容緩。提高基層教練員、裁判員的業(yè)務(wù)水平，提高聯(lián)賽的質(zhì)量和水平，規范聯(lián)賽的管理，就是這次培訓的中心任務(wù)。培訓內容與日程安排相對比較緊湊，共安排了兩天，希望各位參加的老師提高思想認識，認真學(xué)習，刻苦訓練，回校后盡快與各校的分管領(lǐng)導反饋會(huì )議精神，及時(shí)制定規劃，采取相應的措施，積極擔負起組建足球社團和足球教學(xué)的重任，為我縣5、6月份的中小學(xué)足球聯(lián)賽的`順利開(kāi)展奠定良好的基礎。
上午，主要是顧老師給我們介紹了一些足球知識，以及新的規則的變化。
下午正式開(kāi)始了足球實(shí)踐學(xué)習，本次培訓主要由市外國語(yǔ)學(xué)校的張杰老師帶領(lǐng)我們完成本次的培訓任務(wù)，據介紹他是國家一級裁判員，有著(zhù)豐富的教學(xué)和訓練比賽經(jīng)驗，是我市有名的足球教練員和裁判員，對工作認真負責，曾帶領(lǐng)我市足球隊參加了省級比賽，多次獲得好的名次。在培訓中他主要采用理論和實(shí)踐相結合的形式給我們上課，此次培訓內容主要以足球基本知識、訓練方法、競賽規則、裁判法和現場(chǎng)執法7人制比賽實(shí)戰為主，既有足球理論的學(xué)習，又有訓練方法的實(shí)戰演習，可以說(shuō)內容全面，形式靈活。
學(xué)習過(guò)程中我們每個(gè)學(xué)員都學(xué)習的很認真，有的及時(shí)用筆和本做記錄，有的利用攝像機及時(shí)撲捉精彩動(dòng)作和現場(chǎng)錄像，學(xué)習的積極性非常高。
此次培訓有兩種考核：筆試和實(shí)踐。25日下午，我們進(jìn)行了閉卷考試和現場(chǎng)執法。試題有點(diǎn)難度，好幾道題答案不是很明確�，F場(chǎng)執法分為兩組，有兩位一級裁判分別給我們打分。
總之，本次培訓活動(dòng)是我縣認真貫徹《中國足球改革總體方案》和全國青少年校園足球工作電視電話(huà)會(huì )議精神，重視足球工作的有力體現。本次培訓我收獲頗多，讓我重新體驗到了足球的魅力。本次培訓，我通過(guò)裁判法學(xué)習和上場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)，加上和各位足球裁判的互相交流，對足球運動(dòng)有了更進(jìn)一步的了解，對競賽規則有了更清晰的認識，但由于時(shí)間關(guān)系，感覺(jué)對裁判工作只是有了大致了解，還需要進(jìn)一步學(xué)習與提高。在以后的工作中我會(huì )認真教學(xué)，不斷總結經(jīng)驗，為我校足球運動(dòng)的發(fā)展貢獻自己的力量，力爭在各級比賽中獲得理想成績(jì)。
裁判心得體會(huì )2
虢鎮中學(xué)是一所有七十多年歷史的三秦名校，自上世紀80年代以來(lái)有相當好的籃球群眾基礎。每年一屆的學(xué)生籃球聯(lián)賽作為我校一項傳統課外活動(dòng)項目，深受學(xué)生喜愛(ài)。
籃球裁判工作關(guān)乎校園籃球賽的成敗。在賽場(chǎng)上，裁判員執法水平的高低，可直接影響到比賽雙方對抗的情緒和競技水平的發(fā)揮以及觀(guān)眾觀(guān)看比賽的心態(tài)，而比賽雙方和觀(guān)眾的心態(tài)反過(guò)來(lái)在主觀(guān)及客觀(guān)上也影響裁判員的心態(tài)，所以擔任籃球裁判工作一定要有一顆公平、公正的心，只有這樣，才能在高強度、高刺激、高對抗的競爭賽場(chǎng)上鎮靜自如地完成好裁判任務(wù)。筆者參加了校內和校外籃球比賽的裁判工作，現將自己的體會(huì )與大家共勉，掛一漏萬(wàn)，還望指正。
1在籃球聯(lián)賽開(kāi)始前，通過(guò)體育課給學(xué)生講授規則，再學(xué)習裁判法
規則和裁判法是緊密相關(guān)的、不可分割的，規則產(chǎn)生于運動(dòng)競賽實(shí)踐，裁判法是以規則為準繩、以事實(shí)為依據的執裁方法。講授時(shí)應有先后步驟，但也應有機地結合起來(lái)，以達到融會(huì )貫通。在學(xué)生基本掌握了競賽規則的基礎上講授裁判法，也便于學(xué)生理解和掌握。其次講授規則演變的歷史，使學(xué)生了解規則的產(chǎn)生、發(fā)展和演變的過(guò)程，以及對籃球運動(dòng)發(fā)展的導向作用，來(lái)提高學(xué)生對籃球比賽的認識，這有利于學(xué)生掌握規則合理的進(jìn)行比賽。
記得一次高三年級籃球賽，兩隊比分相等，比賽時(shí)間僅剩1分鐘，甲隊A1在后場(chǎng)運球推進(jìn)時(shí)，（籃球處于活球狀態(tài)中）A1隊員要求暫停，筆者當時(shí)沒(méi)有理會(huì )，直到一個(gè)死球狀態(tài)下，筆者給出暫停手勢，暫停期間筆者給這個(gè)學(xué)生解釋?zhuān)褐挥蠳BA（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）聯(lián)賽才可以在活球時(shí)叫暫停，我們執行的是FIBA（國際籃球聯(lián)合會(huì )）比賽規則，學(xué)生恍然大悟。通過(guò)這件事學(xué)生接受新事物的能力比較快，但是對具體的規則似懂非懂，一方面是學(xué)生的問(wèn)題，一方面是我們準備工作沒(méi)有做充分。所以在聯(lián)賽開(kāi)始前要認真開(kāi)好宣傳動(dòng)員會(huì )，強調安全，講清規則，說(shuō)明道理，避免不必要的失誤。
2利用多媒體使學(xué)生對規則和裁判法有一個(gè)直觀(guān)形象化的.理解
把一些特殊判例，給學(xué)生介紹一下，例如：球觸及籃板上、下、左、右四個(gè)沿面是否出界？球卡在籃脖子怎么處理？球從籃下穿過(guò)怎么判？罰球隊員可以跳起來(lái)罰球嗎？球手一體原則，通過(guò)這些判例使學(xué)生更加清晰地認識籃球規則。
3比賽階段要對走步、非法用手、非法的身體接觸嚴格判罰
因為高中階段正是學(xué)生籃球習慣養成的重要階段，如果對后場(chǎng)的走步視而不見(jiàn)，學(xué)生就會(huì )在前場(chǎng)也習慣性走步，一旦走出去打比賽，許多學(xué)生就適應不了，因走步太多不敢運球，一運球就是走步，所以在比賽時(shí)要養成這種習慣。對于身體接觸，要把握正面的身體接觸不判罰，用髖、腿、腳部位蹬頂絆發(fā)生的動(dòng)作接觸必須嚴格判罰。學(xué)生對NBA（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）規則了如指掌，但是對FIBA（國際籃球聯(lián)合會(huì )）規則知之甚少，粗淺地認為NBA的規則適用于任何比賽，其實(shí)NBA規則與FIBA規則大同小異，NBA規則只是根據自己國家球員身體條件而制定的，表演成分多，具有前瞻性，FIBA規則更適合普通大眾。NBA規則派生出許多特有的犯規動(dòng)作，例如：騙犯規、最后時(shí)刻把比賽交給隊員（不太明顯的身體接觸不判罰）等等，對我們FIBA規則下執法的裁判沖擊很大，其實(shí)筆者和許多有經(jīng)驗的裁判交流時(shí)，他們普遍認為，最后時(shí)刻不是所有犯規都要判罰，但一定要把犯規抓準，否則就會(huì )改變比賽結果，所以我們在比賽中要認真甄別學(xué)
裁判心得體會(huì )3
帶著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)無(wú)數的拼搏，歷經(jīng)多次的考試，20xx年研究生畢業(yè)后，我終于邁進(jìn)了人民法院的大門(mén)。讀書(shū)二十年，一朝踏入法院門(mén)，心中難言喜悅，但也充滿(mǎn)忐忑。無(wú)論是多年的養成的書(shū)生式思維，還是應試教育下的知識儲備，都不足于支撐我成為一名優(yōu)秀法官的信心。幸運的是，河南省法官學(xué)院及時(shí)對我們進(jìn)行了預備法官培訓。3月份在省法官學(xué)院的一個(gè)多月學(xué)習期間，五六十位優(yōu)秀法官的言傳身教、三百多名同學(xué)的相互交流學(xué)習，使我深深的認識到自身與一名優(yōu)秀法官的差距，也給了我努力學(xué)習，提高能力，成為一個(gè)優(yōu)秀法官的信心和幫助。我也收獲頗豐，深深的感覺(jué)到要想成為一名合格的法官，必須做到“一個(gè)轉變”，培養“兩種素質(zhì)”，樹(shù)立“三種意識”，提高“四種能力”。
第一要進(jìn)行角色轉變，牢記自己的法官角色。法官承擔著(zhù)國家的審判職能，是社會(huì )正義的維護者。作為一名法院新進(jìn)人員，之前對法院和法官的了解是很局限的，現在的行為方式和思想認識和法官的要求是有很大的差距。要想成為一名合格的預備法官首先就要進(jìn)行角色轉變，從以前的學(xué)生等身份轉變成一個(gè)法官。角色轉變主要不僅體現在思想認識的轉變，還體現為行為方式的轉變。一個(gè)合格的法官要把對法律的認識從書(shū)本轉變到司法實(shí)踐中來(lái)，把對法律的信仰轉變到維護人民合法權益的審判事業(yè)中來(lái)，要從對法官職業(yè)的單純崇拜變成法官隊伍的一員，變成法官隊伍的集體榮譽(yù)的捍衛者。
第二要增強自身內在素質(zhì)和外在素質(zhì)。法官是一個(gè)神圣的職業(yè)，只當法官不求素質(zhì)不是好法官，那么法官應有的素質(zhì)是什么呢?法官的素質(zhì)主要有：(一)內在素質(zhì)包括：政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、心理素質(zhì)。(二)外在素質(zhì)包括：善言正行、樹(shù)立公信、接待文明、庭審規范、儀表端莊、舉止規范。法官的素質(zhì)也不是與生俱來(lái)的，需要不斷的培養。一名預備法官要在高度重視自身素質(zhì)的培養。
首先，加強內在素質(zhì)培養。作為法官，要具有良好的政治素質(zhì)：要對黨忠誠，對組織忠誠，對人民負責。具有良好的法律思維和法律專(zhuān)業(yè)技能，堅持法在心中，正義為上，能利用法律維護人民的合法權益和社會(huì )的公平正義。要把人民利益放在首位，從心底拉近與人民群眾的距離，讓人民真正感受到司法的溫暖和人文關(guān)懷。法官提升個(gè)人崇高的品德修養，應當具有讓人敬重和信任的品德，以自身的人格魅力和德高望重贏(yíng)得公信，具有良好的心理素質(zhì)。一名優(yōu)秀的法官應當在審判席上公正不阿、客觀(guān)中立、細致冷靜、審慎決斷，在日常生活中也應該保持謹言慎行、勤儉節約、廉潔奉公、成熟穩重，“不能隨心所欲、瞻前顧后、剛愎自用、奢侈腐化”。其次要樹(shù)立良好的外部形象。法官代表了國家的審判權，體現了一個(gè)國家司法形象。因此一個(gè)合格的法官要具有良好的外部形象：淡薄名利，甘于清貧和寂寞，行為檢點(diǎn)，處事謹慎，平等待人，舉止文明，作風(fēng)民主，讓人民可以通過(guò)良好的外在形象看到法官良好的內在素質(zhì)和法院的良好形象。
第三要具有公正意識，為民意識，廉潔意識。公正意識。公正是法的重要價(jià)值，也是我們法院法官工作的靈魂和生命線(xiàn)，失去了公正，法官也就失去了存在的意義。英國思想家培根曾說(shuō)過(guò)：“作為法官應懂得，一次不公正裁判，其惡果甚至超過(guò)了十次犯罪。因為犯罪雖是無(wú)視法律——好比污染了水流，而不公正裁判毀壞了法律，好比污染了水源”。要成為一名合格的人民法官，我們一定要樹(shù)立公正意識，把維護公平正義作為工作的基本準則。要堅持以事實(shí)為依據，法律為準繩，堅持程序公正與實(shí)體公正并重，使公平正義以人們看得見(jiàn)、感受到的方式實(shí)現，讓當事人贏(yíng)得堂堂正正，輸得人心服口服。
為民意識。孟子說(shuō)“民貴君輕”，唐太宗李世民說(shuō)“水能載舟也能覆舟，民者政之本”。司法為名是法院的基本職責和最終目標。作為法院執法者，一定要把維護人民的利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，在審判工作中，不斷強化為民、便民、利民意識，充分體察當事人文化水準和法律意識，做好釋法明理訴訟指導工作，讓當事人明明白白打官司，還要努力增強司法親和力，充分考慮辦案效果，講究客觀(guān)公正，使司法公正、社會(huì )和諧與司法和諧有機統一。
廉潔意識。左傳上說(shuō)“其身正，不令而從;其身不正，雖令不行”。明朝縣令郭允禮說(shuō)：“吏不畏吾嚴而畏吾廉;民不服吾能而服吾公�！弊鳛橐幻ü僖欢ㄒ哂辛疂嵰庾R。在執法活動(dòng)中要剛正不阿，不受利誘，不受強暴，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣的侵蝕，面對金錢(qián)案、關(guān)系案、人情案應當堅定立場(chǎng)，頭腦清醒，時(shí)時(shí)警示法官要以銅為鏡，做到司法裁判“公正如水”、司法作風(fēng)“清廉似水”、司法為民“柔情若水”。對每一件案件的辦理做到無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民，無(wú)愧于良心，無(wú)愧于自己胸前的國徽。
第四要具有法律思維能力，庭審駕馭能力，法律適用能力，裁判文書(shū)制作能力。
法官是一個(gè)需要終身學(xué)習的職業(yè)。因此要想成為一名優(yōu)秀的預備法官，就要有終身學(xué)習的意識，不斷提高自身的司法能力。
法律思維能力。法律思維是指生活于法律制度框架之下的人們對于法律的認識態(tài)度，以及從法律的立場(chǎng)出發(fā)思考和認識社會(huì )的方式，運用法律解決問(wèn)題的具體方法，是受法律意識和法律技術(shù)影響的一種認識社會(huì )現象的思維方法。法官的法律思維能力就是指法官能夠運用法律術(shù)語(yǔ)進(jìn)行觀(guān)察、思考和判斷的能力。一個(gè)優(yōu)秀的法官首先就要具備良好的法律思維能力，堅持法律至上，利用法律意識認識問(wèn)題和解決問(wèn)題。
庭審駕馭能力。指法官主持、控制庭審的.一種能力。它是法官憑借高尚的人格、公理的精神、扎實(shí)的法律知識，熟練運用程序規則，主持整個(gè)庭審過(guò)程，指揮和控制訴訟參與人依法行使訴訟權利和履行訴
訟義務(wù)，以查明案件事實(shí)、分清是非責任，作出正確裁判的能力，是法官綜合素質(zhì)在法庭上的集中體現，是每一個(gè)法官應當具備的基本功。法律適用能力。是指法官運用法律思維尋找選定法律規范并將其運用于解決具體個(gè)案的能力。法律適用包括“找法”、“釋法”、“用法”三個(gè)步驟和過(guò)程，是在法律思維支配下，利用庭審查明事實(shí)的基礎上，適用法律的過(guò)程。
裁判文書(shū)制作能力。裁判文書(shū)是人民法院行使國家審判權，依照法律、法規和有關(guān)司法解釋審判案件，對案件的訴訟程序問(wèn)題和實(shí)體問(wèn)題作出具有法律效力的書(shū)面處理決定，是裁判權的體現，也展示了法官執法水平與判案能力，是立法精神、裁判結果、訴訟過(guò)程、事實(shí)認定、裁判理由、行為示范等的綜合體現和集中反映。一個(gè)優(yōu)秀的法官應當具備良好的裁判文書(shū)制作能力。法官也是一個(gè)不斷學(xué)習實(shí)踐的職業(yè)，要想成為一名優(yōu)秀的預備法官進(jìn)而成為一名優(yōu)秀的法官，就必須牢記法官的角色定位，不斷提培養自身的內在素質(zhì)和外在形象，時(shí)刻樹(shù)立公正、為名民、廉潔的司法意識，不斷提高自身的法律思維能力、法庭駕馭能力、法律適用能力和裁判文書(shū)制作能力，各個(gè)方面相互配合、相互促進(jìn)，才能真正成為一名人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀法官。
裁判心得體會(huì )4
今年參加了市里的裁判工作，擔任了主裁判，負責計時(shí)組工作，這是我首次擔任這個(gè)職務(wù)，兩天下來(lái)感想許多。以前經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)體育的壞話(huà)，我也經(jīng)常和別人極力辯解，因為我是體育教師，我也為我是體育教師而感自豪。如果今天有人說(shuō)體育教師的不是，我只能沉默，因為我們的體育教師不如人意的地方太多、被別人拿來(lái)說(shuō)話(huà)的事情太多，素質(zhì)差的體育教師令人厭惡，他們讓我們體育教師隊伍蒙羞。我不知道其他的地方是不是這樣，兩天來(lái)，我看到了體育教師黑暗的一面，因為我這次很真切的接近了體育教師的隊伍，讓我感到吃驚。體育教師的素質(zhì)值得大家關(guān)注，體育教師隊伍的素質(zhì)必須提高。
實(shí)例1：計時(shí)裁判的工作就是認真做好競賽的計時(shí)工作，認真評價(jià)運動(dòng)員的成績(jì)。槍響開(kāi)表、沖刺停表是必須的工作，但在會(huì )中，經(jīng)常有人槍響不開(kāi)表或計時(shí)不準確，同一跑道竟然會(huì )相差0。5秒以上，令人吃驚的計時(shí)技術(shù)和工作態(tài)度。
實(shí)例2：計時(shí)裁判員的對表現象，因為工作的不認真，有的'個(gè)別組的計時(shí)員，為了有一個(gè)有效的成績(jì)，通過(guò)與前后組的對表來(lái)獲得一個(gè)合適的成績(jì)。
實(shí)例3：計時(shí)裁判的跑位現象，因為裁判員是基層學(xué)校抽調來(lái)的，學(xué)校的學(xué)生有參加比賽的，有的裁判為了給自己學(xué)校運動(dòng)員鼓勁，角色錯位了，計時(shí)時(shí)的思想不集中，跑位了。
實(shí)例是問(wèn)題的體現，問(wèn)題的解決是體育教師的素質(zhì)提高�，F在大家經(jīng)常談的新課改的問(wèn)題，新課改的實(shí)施、落實(shí)，首要問(wèn)題是體育教師的素質(zhì)提高，如果我們一線(xiàn)體育教師的素質(zhì)不能得到提高，新課改是空談，也只是紙上談兵。不要說(shuō)運動(dòng)會(huì )不能說(shuō)明什么，做裁判與上體育課是兩碼事，做裁判工作同樣是體育教師素質(zhì)的體現。
體育教師的素質(zhì)，值得關(guān)注的問(wèn)題。
裁判心得體會(huì )5
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是整理的籃球裁判員培訓心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年12月7日，xx市校足辦的統一安排下，我來(lái)到市體育會(huì )展中心進(jìn)行了為期六天的校園籃球裁判員的培訓。此次培訓讓我收獲頗多：
首先，市教育局、體育局各級領(lǐng)導對本次培訓作重要講話(huà);承擔本次培訓任務(wù)的陜西師范學(xué)院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開(kāi)班儀式結束后緊接著(zhù)就開(kāi)始學(xué)習。我抓住這次機會(huì )，認真學(xué)習，從籃球的基礎訓練做起，了解校園籃球發(fā)展狀況;青少年籃球身體訓練的特點(diǎn);知道了籃球訓練與比賽的相關(guān)知識;學(xué)到了荷蘭青少年籃球訓練的理念以及草根訓練的內容方法等等。
其次，感受最大是耿建華教授和指導一動(dòng)、一靜;一位側重理論，一位側重實(shí)踐的絕佳配合，本身就體現出籃球的默契配合的精神。耿建華教授和指導用貼合中小學(xué)籃球教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法，在寒冷空曠的籃球場(chǎng)上，他們通過(guò)籃球練習和游戲，把我們這些成年人帶動(dòng)得興致勃勃地進(jìn)行籃球運動(dòng)。一會(huì )兒是籃球球性練習，一會(huì )兒是籃球技術(shù)訓練，一會(huì )兒又是籃球戰術(shù)配合，另一會(huì )兒還進(jìn)行籃球教學(xué)方法指導和籃球訓練預防運動(dòng)損傷的要求。使我們在運動(dòng)中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了籃球基本技術(shù)和戰術(shù)以及草根籃球的裁判法，也對我今后的教學(xué)方法有了很大的提高。
第三，耿建華教授和指導的敬業(yè)精神值得我學(xué)習。耿建華教授教學(xué)一絲不茍，言傳身教，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我們學(xué)習和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況。耿建華教授雖然已經(jīng)年過(guò)五旬，但每教一項技術(shù)都能親自示范，讓我們看清每一個(gè)動(dòng)作，講清每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，讓在場(chǎng)的每一位學(xué)員都清楚的知道動(dòng)作的細節，這讓我們看到了老一輩籃球裁判的職業(yè)操守，更讓我們看到了中國籃球的希望。李指導更是親自上場(chǎng)踢球為我們展示籃球風(fēng)采和戰術(shù)配合意識。雖然只有短短的六天時(shí)間，但耿建華教授和指導恨不得把畢生的知識和經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給我們。
另外，耿建華教授的理論功底和豐富的籃球教學(xué)方法也讓我受益匪淺。通過(guò)此次培訓讓我知道了籃球訓練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學(xué)好籃球基本技術(shù)，才能做一個(gè)合格的裁判員，要持之以恒。二要對運動(dòng)員進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓練，三要了解運動(dòng)員的心理，加強運動(dòng)員的心理訓練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰斗力，才能更好提高中小學(xué)籃球運動(dòng)的水平。
總之，這次培訓不僅注重理論上的學(xué)習和提高，而且重視籃球教學(xué)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機的結合了起來(lái)，為我們基層籃球指導員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學(xué)習機會(huì )，讓我學(xué)到了許多的貨真價(jià)實(shí)的籃球知識和理論!
籃球運動(dòng)是世界第一大運動(dòng)，它能帶給我們無(wú)數的快樂(lè )，通過(guò)這項運動(dòng)可以培養學(xué)生的體育活動(dòng)興趣，有效發(fā)展學(xué)生的體能，在強身健體的同時(shí)，還可以有效培訓人的堅強的`意志品質(zhì)，可以增強團隊協(xié)作意識、可以增強人的抗挫折能力，可以提高人的預判能力和決策能力，可以有效培養人的責任心、創(chuàng )造性，還可以提高人與人之間的溝通交流能力。
3月24—25日我區教育局和市體育局在東港區外國語(yǔ)學(xué)校禮堂聯(lián)合組織開(kāi)展了為期兩天的中小學(xué)體育教師校園籃球裁判員、裁判員培訓學(xué)習活動(dòng)。據統計，本次活動(dòng)有80名來(lái)自我縣的中小學(xué)體育教師參加了培訓，在我校領(lǐng)導的高度重視和支持下，我校2名教師全部參加了此次培訓。本次培訓由我區教育局體衛藝秦科長(cháng)和體育局競訓科戚科長(cháng)親自主持，還特意邀請到了邀請了中國足協(xié)監督、山東省足協(xié)裁委會(huì )副主任、山東省xx屆運動(dòng)會(huì )籃球比賽裁判長(cháng)、山東體育學(xué)院教授顧偉杰進(jìn)行授課。
第一天上午8點(diǎn)半，首先進(jìn)行了重要的開(kāi)班儀式，在開(kāi)班儀式上，首先由我區秦科長(cháng)進(jìn)行了重要講話(huà)，他客觀(guān)地分析了近年來(lái)我縣陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的現狀，重點(diǎn)強調我縣20xx年特別把體育工作中心轉移到青少年籃球運動(dòng)聯(lián)賽的普及與開(kāi)展中來(lái)，他說(shuō)根據國家億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運動(dòng)的要求和我縣目前的體育教學(xué)和訓練現狀，基層裁判員、裁判員隊伍建設刻不容緩。提高基層裁判員、裁判員的業(yè)務(wù)水平，提高聯(lián)賽的質(zhì)量和水平，規范聯(lián)賽的管理，就是這次培訓的中心任務(wù)。培訓內容與日程安排相對比較緊湊，共安排了兩天，希望各位參加的老師提高思想認識，認真學(xué)習，刻苦訓練，回校后盡快與各校的分管領(lǐng)導反饋會(huì )議精神，及時(shí)制定規劃，采取相應的措施，積極擔負起組建籃球社團和籃球教學(xué)的重任，為我縣5、6月份的中小學(xué)籃球聯(lián)賽的順利開(kāi)展奠定良好的基礎。
上午，主要是顧老師給我們介紹了一些籃球知識，以及新的規則的變化。
下午正式開(kāi)始了籃球實(shí)踐學(xué)習，本次培訓主要由市外國語(yǔ)學(xué)校的張杰老師帶領(lǐng)我們完成本次的培訓任務(wù)，據介紹他是國家一級裁判員，有著(zhù)豐富的教學(xué)和訓練比賽經(jīng)驗，是我市有名的籃球裁判員和裁判員，對工作認真負責，曾帶領(lǐng)我市籃球隊參加了省級比賽，多次獲得好的名次。在培訓中他主要采用理論和實(shí)踐相結合的形式給我們上課，此次培訓內容主要以籃球基本知識、訓練方法、競賽規則、裁判法和現場(chǎng)執法7人制比賽實(shí)戰為主，既有籃球理論的學(xué)習，又有訓練方法的實(shí)戰演習，可以說(shuō)內容全面，形式靈活。
學(xué)習過(guò)程中我們每個(gè)學(xué)員都學(xué)習的很認真，有的及時(shí)用筆和本做記錄，有的利用攝像機及時(shí)撲捉精彩動(dòng)作和現場(chǎng)錄像，學(xué)習的積極性非常高。
此次培訓有兩種考核：筆試和實(shí)踐。25日下午，我們進(jìn)行了閉卷考試和現場(chǎng)執法。試題有點(diǎn)難度，好幾道題答案不是很明確�，F場(chǎng)執法分為兩組，有兩位一級裁判分別給我們打分。
總之，本次培訓活動(dòng)是我縣認真貫徹《中國籃球改革總體方案》和全國青少年校園籃球工作電視電話(huà)會(huì )議精神，重視籃球工作的有力體現。本次培訓我收獲頗多，讓我重新體驗到了籃球的魅力。本次培訓，我通過(guò)裁判法學(xué)習和上場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)，加上和各位籃球裁判的互相交流，對籃球運動(dòng)有了更進(jìn)一步的了解，對競賽規則有了更清晰的認識，但由于時(shí)間關(guān)系，感覺(jué)對裁判工作只是有了大致了解，還需要進(jìn)一步學(xué)習與提高。在以后的工作中我會(huì )認真教學(xué)，不斷總結經(jīng)驗，為我�；@球運動(dòng)的發(fā)展貢獻自己的力量，力爭在各級比賽中獲得理想成績(jì)。
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籃球是一項非常健康的運動(dòng)，中國的籃球普及起步雖然晚，但是這并不影響人們對籃球的喜愛(ài)甚至瘋狂，籃球裁判的知識可以提升我們對籃球的認識，尊重籃球道德，追求籃球的價(jià)值，培養終身參與籃球運動(dòng)的習慣和能力。同時(shí)改變了我對籃球的看法，從一無(wú)所知到被籃球吸引。
籃球裁判員應是一名主籃球裁判員和一名或兩名副籃球裁判員。他們由記錄臺人員和技術(shù)代表協(xié)助。記錄臺人員應是一名記錄員、一名助理記錄員、一名計時(shí)員和一名24秒鐘計時(shí)員。擔任一場(chǎng)比賽的籃球裁判員不應與場(chǎng)上任一隊有任何方式的聯(lián)系。精通籃球競賽規則及裁判方法，并能在臨場(chǎng)比賽中準確，熟練運用，具有較高的理論水平和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，具有組織籃球競賽的全面工作能力。 在全國籃球競賽中能用途正、副裁判長(cháng)職務(wù)，并具有擔任國際比賽裁判工作水平 掌握英語(yǔ)，熟悉英語(yǔ)裁判術(shù)語(yǔ)及規則。
籃球裁判知識講解對籃球教學(xué)而言好比如虎添翼，我們通過(guò)具體詳細的了解比賽規則，即知其然又知其所以然，對籃球的基本技術(shù)和基本技能的了解和領(lǐng)悟會(huì )更近一步，打籃球非常講究戰術(shù)，隊員之間的配合，怎樣正確打球，怎樣避免犯規，怎樣在關(guān)鍵的時(shí)刻逼對方犯規等等，有了對籃球裁判知識的充分了解，才能在打球是對戰術(shù)會(huì )更切實(shí)可行的想法和行動(dòng)。通過(guò)籃球裁判的學(xué)習我們對籃球有了全新的認識，同樣的場(chǎng)地同樣的隊員我們有了不同的感受，那種能讓自己在賽場(chǎng)奔放的理由。
通過(guò)籃球裁判的理論學(xué)習，讓我們認識到健康最重要，我的有自己的學(xué)習計劃和健身計劃，作為一名理工科的學(xué)生我有太多的時(shí)間是在教室，所以我將計劃定在每天下午去跑步，慢跑和走步每天堅持加一圈，這樣堅持下來(lái)一方面我身體素質(zhì)會(huì )提升另一方面我跑步不會(huì )覺(jué)得吃力了。堅持每天早起慢走和去吃早飯的.好習慣，良好的生活習慣是走向成功必不可少的，春季鍛煉，可吸入更多的氧氣，改善機體新陳代謝，還能促進(jìn)人體形成維生素D，春天健身要注意防寒、防風(fēng)、防霧。早晨鍛煉時(shí)衣服不能穿得太少，大汗淋漓時(shí)不可減得太多。 春季是比較適合進(jìn)行戶(hù)外鍛煉的季節，騎車(chē)、放風(fēng)箏、等。
往往我們在課堂上學(xué)到只是一部分，理論與實(shí)踐結合才是完美，雖然在課堂上我們會(huì )看到球星打球的帥氣的過(guò)程，但是真正學(xué)到的東西很少，籃球裁判即是在判斷球員的錯誤動(dòng)作，我覺(jué)得如果再加入一些正式球場(chǎng)犯規后裁判處理這個(gè)過(guò)程的視屏就更好了，或者我們可以到室外組織同學(xué)一邊指導同學(xué)們打籃球一邊指出他們犯規的動(dòng)作等等，這樣也算是學(xué)以致用，能讓同學(xué)們加深自己的印象，
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20xx年11月21日來(lái)到鹽城師范學(xué)院進(jìn)行國家二級田徑裁判員的培訓學(xué)習，三天的日程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，學(xué)習內容也非常的充實(shí)。作為一個(gè)剛工作的青年教師來(lái)說(shuō)真的是收益匪淺，雖然在大學(xué)里也學(xué)習過(guò)關(guān)于田徑裁判員的有關(guān)知識，但是沒(méi)有現在學(xué)的內容這么廣、這么細�？蚣苡辛诉�需要自己往里面填補更多的知識。
第一天下午，我們學(xué)習了田徑各項目的比賽方法、田徑運動(dòng)會(huì )的組織。我們的主講教師是夏老師，夏老師本身是國家一級田徑裁判員，他用他切身的經(jīng)歷幫我們理清了運動(dòng)會(huì )的整個(gè)流程，以及各個(gè)項目的準備、比賽、測量的方法。夏老師嚴謹的治學(xué)態(tài)度讓我十分敬佩，他堅持講了三個(gè)小時(shí)恨不得將他所懂的知識都傳授給我們，遺憾的`是時(shí)間還是太短，也是短短的三個(gè)小時(shí)的學(xué)習，勝讀十年書(shū)，我學(xué)會(huì )了很多在平時(shí)運功會(huì )中的小技巧，比如說(shuō)跳高成績(jì)的判斷，扶桿員要看好時(shí)機，在主裁判將成績(jì)判定后不能再受其他外力因素干擾，及時(shí)托住扶桿，以及各個(gè)彎道跑項目，裁判員要觀(guān)察運動(dòng)員是否踩線(xiàn)等其他違規行為可采用階梯式站法，這樣利于裁判更好的判罰。
第二天我們學(xué)習了田徑裁判的有關(guān)知識，學(xué)習了國際比賽的歸類(lèi)，運動(dòng)員參賽資格等問(wèn)題，出現爭議如何解決和技術(shù)規則問(wèn)題。對于我們體育老師來(lái)說(shuō)，技術(shù)規則的認識是相當的重要的。這里講一些特別注意的情況，比如當比賽過(guò)程中田賽和徑賽沖突了怎么辦?那么應該現向田賽請假或先跳(投)，每一輪都要請假，若比賽結束后未到則記免跳。在跳高比賽中，桿子因風(fēng)吹落則不算犯規。在徑賽比賽中再直道上串道沒(méi)有阻擋其他人，回到原直道沖過(guò)終點(diǎn)則不算犯規。但是犯規了裁判長(cháng)有權根據時(shí)間情況可以決定重賽。在跨欄比賽中，沒(méi)有越過(guò)欄架，或低于欄架水平面，或故意推倒欄架�；蚩鐒e人欄架都算犯規處理。/fanwen/1566/
第三天我們進(jìn)行了田徑裁判員的理論考試。此次培訓，加強了我們體育老師之間的交流，為體育教師們提供了相互學(xué)習的機會(huì )，在理論和實(shí)踐學(xué)習中學(xué)到了很多沒(méi)有接觸過(guò)的知識，希望在今后的田徑裁判生涯中能充分利用所學(xué)知識，不斷進(jìn)步。
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首先得學(xué)會(huì )籃球球裁判的跑位，基層籃球比賽一般都是兩人制的，注意主裁拋球后的進(jìn)攻方向，副裁變前導馬上跑到底線(xiàn)左側（面對比賽場(chǎng)地），主裁變追蹤，待隊員進(jìn)入前場(chǎng)后迅速跑到比賽場(chǎng)地的一號區。注意兩個(gè)裁判的分工，公共區同時(shí)鳴哨，以最近裁判執法為主。在籃球比賽中，初學(xué)者要敢于鳴哨，不要怕錯，每個(gè)人都有第一次的.，要敢于犯錯，練自己的膽量，多吹幾次就好了�；鶎踊@球犯規比較多，這就需要籃球裁判吃透籃球規則，有的犯規是沒(méi)必要吹得，影響比賽流暢性，而有的犯規必須要嚴厲處罰，以嚴，讓他們知道下次再這樣就要處罰的，還有就是看準犯規的第一時(shí)間鳴哨，初學(xué)者的通病就是打手勢比較快，有時(shí)容易犯錯。比如進(jìn)攻方向，球出界等，打手勢一定要慢，自己思思想想�；鶎踊@球一般都是上下半場(chǎng)，下半場(chǎng)一定要吹嚴一點(diǎn)，每個(gè)隊都想勝利，下半場(chǎng)身體接觸相當多，吹得松一些，就比較容易產(chǎn)生沖突。
通過(guò)吹一些比賽樹(shù)立自己的信心，場(chǎng)上比賽瞬息萬(wàn)變，自信心是籃球裁判的精神支柱，是不可缺少的心理品質(zhì)之一。有了自信心，才能在比賽場(chǎng)上應變自如，處變不驚。兩個(gè)裁判一定要相互聯(lián)系，相互信任，做到既有分工又有合作。不強哨，不漏判，讓靠近犯規及違例地點(diǎn)的裁判來(lái)判定，力求在自己的區域 不漏判，不該判同伴的判罰。
當然，自己也是菜鳥(niǎo)一個(gè)，籃球制裁技能還需進(jìn)一步提高，希望通過(guò)吹一些比賽來(lái)提高自己。
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今年秋季運動(dòng)會(huì )順利結束，學(xué)生們非常熱情。比賽成績(jì)和安全都不錯。裁判工作中也存在一些安排不當、不順暢等問(wèn)題，總結如下：
一、開(kāi)始項目與會(huì )議過(guò)程有些脫節，主要原因是：比賽程序安排不當。今后，對于第一個(gè)項目的100米和其他項目的遠程動(dòng)員，在編不安排這個(gè)項目的運動(dòng)員參加開(kāi)幕式，給這些參加第一個(gè)項目的運動(dòng)員足夠的時(shí)間準備。
二、比賽中有個(gè)別同學(xué)有頂替項目發(fā)生。今后在制定比賽規則時(shí)，可以特別說(shuō)明對頂替行為的處理意見(jiàn)�？杉尤霑�(huì )議紀律量化評比。也有一些運動(dòng)員因為比賽項目沖突，沒(méi)有參加田賽項目的一些輪次比賽，影響比賽成績(jì)，有情緒反應。這個(gè)問(wèn)題的原因是會(huì )議裁判準備不足。今后可以在比賽規則中特別說(shuō)明田徑規則的解釋?zhuān)瑥亩鉀Q遠動(dòng)員思想不理解的問(wèn)題。
三、徑賽比賽有些慢。這個(gè)問(wèn)題主要是終點(diǎn)裁判和終點(diǎn)記錄的配合，是一個(gè)經(jīng)驗和技術(shù)問(wèn)題�？梢栽谝院蟮牟门兄�，不一定等到終點(diǎn)記錄完畢再進(jìn)行下一個(gè)項目。運動(dòng)員有成績(jì)。終點(diǎn)裁判有排名判斷，交給記錄員。
四、等待總記錄成績(jì)，拖延比賽總成績(jì)的`公布�？傆涗浀慕Y果可以在最后一個(gè)項目之前基本做好。最后一個(gè)項目（通常是4×100接力）完成后，總記錄可以加上最后一個(gè)項目的結果。這也是經(jīng)驗問(wèn)題。
五、安全問(wèn)題。田賽跳高比賽，墊子一定要放好。放安全。同學(xué)們，不要靠近跳高架，以免桿子戳到眼睛。跳遠時(shí)，沙坑中的附加設備，如鏟子、平沙架等。，放在安全的位置。在鉛球比賽中，遠動(dòng)員投擲后，裁判應該站在投擲圈的前沿，用旗幟（或身體）表示，暫停比賽，讓其他裁判記錄結果，然后繼續比賽。
以上問(wèn)題大多是裁判問(wèn)題，在今后的運動(dòng)會(huì )上做好相應的準備和裁判工作，防止同樣的問(wèn)題再次發(fā)生。
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一名優(yōu)秀的裁判員必須具2113備多種素質(zhì)和能力。比賽中5261執法的過(guò)程，就是他們綜4102合能力和綜合素質(zhì)的反應。那1653么，裁判員應該具備哪些素質(zhì)和能力呢?應該具備，職業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、管理和組織能力、交流和協(xié)調能力、團隊配合能力。
職業(yè)素質(zhì)表現在，你對工作的態(tài)度是否認真是否投入，比賽中經(jīng)常會(huì )發(fā)生很多問(wèn)題或很多錯漏判，很多是因為缺乏認真的工作態(tài)度，如對工作投入的不夠、關(guān)注的不夠、注意力不集中所造成的。裁判員在執法中的所有表現必須要專(zhuān)業(yè)。
心理素質(zhì)表現在，執裁中的心里承受能力好與壞，對自己情緒的控制和調整，對場(chǎng)上教練員、運動(dòng)員和場(chǎng)外的觀(guān)眾抗干擾能力強與弱。這些都直接關(guān)系到執裁中心里波動(dòng)的大與小，能力越強波動(dòng)越小。
分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力表現在，裁判員對比賽中出現的問(wèn)題和戰例能夠快速的細致的作出分析和反應。從而，能夠快速的找出解決問(wèn)題的方法，使宣判更加及時(shí)果斷。
管理和組織能力表現在，執裁中，你即是位裁判員同時(shí)也是管理者和組織者，執裁的過(guò)程也是管理和組織的過(guò)程。裁判員即是導演又是演員，要不斷的轉換演員和導演的角色關(guān)系。
協(xié)調和交流能力表現在，當比賽需要的時(shí)候，你要和隊員、教練員進(jìn)行交流和溝通，這是非常必要的。更重要的是要不斷的及時(shí)的和同伴進(jìn)行交流和溝通，包括賽前溝通交流、賽中交流溝通和賽后總結提高。在交流的過(guò)程中語(yǔ)言的交流、目光的聯(lián)絡(luò )、手勢的配合同等重要。
團隊配合能力表現在，當同伴需要你幫助的時(shí)候你要勇敢的及時(shí)的給予幫助，要敢于承擔責任。同伴不需要幫助的時(shí)候，你要用手勢語(yǔ)言給予同伴肯定與鼓勵。
以上的這些能力和素質(zhì)是我們多年來(lái)不斷提倡和鼓勵的。很多裁判員都在努力的去做，都在努力的達到或者盡可能的達到這些能力和素質(zhì)。但是，一個(gè)優(yōu)秀的裁判員除了具備上述能力和素質(zhì)之外，在執法中更重要的是要具備閱讀比賽的能力。提高裁判員閱讀比賽的能力是近幾年來(lái)裁判非常時(shí)髦的一句話(huà)，也是近幾年國際籃聯(lián)所倡導的，同時(shí)也是我們所有的裁判員所追求的目標和達到的境界。閱讀比賽的能力就是需要我們裁判員讀懂比賽，也就是通常所說(shuō)的對比賽要建立一種良好感覺(jué)。感覺(jué)是閱讀比賽的基礎，只有感覺(jué)得到才能讀懂比賽。為什么說(shuō)會(huì )打籃球的人作裁判感覺(jué)就會(huì )很好呢?其實(shí)就是這個(gè)道理。因為會(huì )打籃球的人知道運動(dòng)員在想什么，運動(dòng)員所做的每一個(gè)動(dòng)作和所表現的每一個(gè)行為的目的.是什么，從而決定這個(gè)哨子吹還是不吹，是快速做出反應還是晚半拍做出反應，是需要管理還是需要警告、還是需要判罰。這些，都需要我們對比賽有一個(gè)很好的理解和感悟。作為一名優(yōu)秀的裁判員必需不斷的學(xué)習和掌握國際籃聯(lián)的最新規則和判罰的最新動(dòng)態(tài)，也就是最新的吹法。在閱讀比賽建立執裁感覺(jué)的過(guò)程中必需具有捕捉和洞察能力，知道目前國際籃聯(lián)限制什么、鼓勵什么，對國際籃聯(lián)新的執裁有一下正確的認識，并盡快的堅決的在每一場(chǎng)執裁中貫徹和執行。只有這樣才能做到同國際籃球接軌，才能使我們的運動(dòng)員在國際比賽中不吃虧，才能使我們的裁判員在國際大賽的執法中，同世界的優(yōu)秀裁判員保持同樣的標準、同樣的尺度和同樣的感覺(jué)。
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時(shí)值收獲的季節，樂(lè )陵金絲小棗成熟了，人們?yōu)榱藨c祝這個(gè)收獲的季節，特舉辦了樂(lè )陵金絲小棗文化節，在這個(gè)重大的節日里，我們市舉行了，“泰山杯”全民籃球賽，為即將在濟南舉行的全運會(huì )，獻一份愛(ài)心。我有幸被組委會(huì )選中，從事籃球賽的裁判工作。這不僅是一份榮譽(yù)，更是一種動(dòng)力。在今年的裁判執法過(guò)程中，我收獲頗豐，下面將我的心得體會(huì )說(shuō)出來(lái)，供大家點(diǎn)評。
一、亮點(diǎn)突出
籃球裁判實(shí)習心得體會(huì )
舉辦這次比賽的目的不僅是為了給文化節的添彩，更是為了即將在濟南舉行的全運會(huì )獻禮，整個(gè)比賽的開(kāi)、閉幕式及比賽的宣傳，都很好的突出了這個(gè)主題。更好的宣傳比賽、更好的宣傳文化節、更好的擴大全民全運的全運會(huì )的主題思想。
二、三人制執法
為了能更好的完成這次執法工作，更好的給各代表隊一個(gè)滿(mǎn)意的結果，本次比賽的組委會(huì )特別提出：三人制裁判。在基層比賽這是第一次實(shí)施，對于我們來(lái)說(shuō)這也是一次新的嘗試
專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習：在賽前的裁判員學(xué)習會(huì )議上，我們認真學(xué)習，仔細聆聽(tīng)，相互交流，從自己理解的角度上相互探討，查漏補缺。為了能更好的領(lǐng)會(huì )三人制裁判的執法標準，我們認真做筆記，就自己不明白的地方提出異議，虛心向專(zhuān)家學(xué)習，感覺(jué)自己就像一塊干癟的海面，需要吸收的知識實(shí)在是太多了。
臨場(chǎng)裁判實(shí)習：為了能把自己所學(xué)的真正領(lǐng)會(huì )，成為自己的東西，組委會(huì )決定在專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習結束以后，舉行臨場(chǎng)裁判實(shí)習，就學(xué)習的知識轉化為統一的標準，在臨場(chǎng)執法的實(shí)習中，當出現有爭議的情況下，專(zhuān)家學(xué)者及時(shí)的給與點(diǎn)評，出現這樣的情況：應該怎么判、如何判罰、判罰的尺度是什么、需要注意的事項等等情況。這次實(shí)習不僅是次學(xué)習的機會(huì )，更是一次挑戰，不過(guò)我喜歡這樣的.挑戰。
三、裁判在執法過(guò)程中的交流
在籃球賽的執法過(guò)程中，每一個(gè)裁判都會(huì )出現錯判、漏判等現象，這是不可避免的情況，這樣的情況在比分差距很大的比賽中，一般不會(huì )引起太大的爭議，而如果在比賽緊張的時(shí)候，出現的了漏判、錯判的情況，怎么辦呢？我總結了一點(diǎn)：學(xué)會(huì )交流。交流什么，怎么交流呢，這就是一個(gè)裁判成功與否的能力，眼神這時(shí)候往往起到意想不到的效果，裁判的一個(gè)眼神，與運動(dòng)員和教練的交流，會(huì )給裁判帶來(lái)很大的幫助。需要注意一點(diǎn)的是，這樣的情況出現以后，千萬(wàn)不要找平衡，因為裁判越想找平衡，情況是越糟糕，怎么彌補呢，就是要時(shí)刻提醒自己，精力集中，在剩余的比賽中認真執法、公平執法。
四、裁判的表演舞臺
只要是有比賽，就會(huì )有執法者，裁判在比賽中的作用大家都知道，可是在比賽中屬于裁判的時(shí)間有哪些呢？籃球賽中總會(huì )出現各種不同的犯規和違例以及其它的不文明現象，在出現以上的情況下，裁判就會(huì )鳴哨，哨音想起以后到比賽在一次進(jìn)行的過(guò)程，就是裁判的表演舞臺和表演時(shí)間，裁判的哨音大小、判罰的準確性、判罰手勢的藝術(shù)性、裁判判罰時(shí)的身體姿勢等等，都是裁判的表演時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候，裁判要充分利用這有限的時(shí)間，樹(shù)立自己的形象和威信。
總結：
在這次比賽中，我學(xué)會(huì )了“三人制”的裁判執法知識，裁判的跑位、換位、裁判的臨場(chǎng)表演、出現意外情況的處理、整場(chǎng)比賽的控制等等。感謝組委會(huì )給了我這次學(xué)習的機會(huì )，我覺(jué)得這次比賽的時(shí)間太短了點(diǎn)，有很多的知識還沒(méi)有及時(shí)消化和吸收。希望這樣的比賽在以后的時(shí)間里，能更多的舉行。
裁判心得體會(huì )12
小時(shí)候剛走路，每次媽媽抱著(zhù)我路過(guò)她單位旁邊的比利時(shí)駐上�？傤I(lǐng)事館門(mén)口，我都會(huì )站在門(mén)口。
中國解放軍叔叔一本正經(jīng)地敬禮，年齡再大了點(diǎn)，就站到崗亭面前站得筆挺地對他們敬禮，叔叔們特別好，還對我站得筆挺回敬禮呢！那時(shí)門(mén)口站崗所有輪班的叔叔都認識我，知道只要我路過(guò)，就得回敬我一個(gè)禮~呵呵~家里還專(zhuān)門(mén)有一套警具模型玩具，常常戴著(zhù)玩具警察帽，手拿小塑料警棍，爸爸問(wèn)我長(cháng)大想做什么工作，我總是回答：“要當警察！”，雖然警察和軍人還是有區別的，但父母都知道，我小時(shí)的夢(mèng)想是長(cháng)大后當一名警察。小時(shí)候覺(jué)得警察和解放軍叔叔特別神氣，英勇�，F在坐在電腦前想起那時(shí)戴著(zhù)小警帽的我，開(kāi)心地笑了。其實(shí)身邊朋友沒(méi)有一個(gè)知道我小時(shí)的夢(mèng)想是當警察，我想他們也不會(huì )想到我兒時(shí)夢(mèng)想是成為一名警察。不知道是不是受兒時(shí)夢(mèng)想的'影響，自從接觸籃球運動(dòng)后就有意無(wú)意地比他人更多留意場(chǎng)上的裁判，初中開(kāi)始，便常常會(huì )多加留意電視直播球賽中裁判員向記錄臺宣判的手勢，也許下意識和兒時(shí)一樣，對這項工作產(chǎn)生了仰慕和敬佩感。高中一年級學(xué)�；@球聯(lián)賽時(shí)就向體育老師提過(guò)想吹比賽，結果當然是被拒絕……
20xx年12月1日，當時(shí)就讀的大學(xué)舉辦第一屆運動(dòng)會(huì )，剛巧有籃球嘉年華，有3on3的比賽，體育老師忙不過(guò)來(lái)做裁判，機會(huì )總算來(lái)了，一個(gè)勁地要求老師讓我做裁判，于是，那天上午便成了本人執裁的處子秀，其實(shí)之前一周就一直在看FIBA（國際籃聯(lián)）的規則書(shū)，加上自己怎么說(shuō)也打了11年籃球了，比賽中什么應該做，什么不該做還是了解不少。說(shuō)實(shí)話(huà)，那天30%照理論，70%是憑自己11年打球的感覺(jué)和經(jīng)驗下哨……幸好自己手勢還是不錯，加上當時(shí)我站追蹤位置，比前導位置那位連試投兩分都高舉單臂的同學(xué)看上去要專(zhuān)業(yè)點(diǎn)……處子秀一般一般，不過(guò)自己用心盡力了。之后，每天捧著(zhù)規則書(shū)和裁判法時(shí)間比看上課教材時(shí)間至少多兩倍。不久后的學(xué)校第一屆籃球大聯(lián)賽終于讓我找到了真正的吹球感覺(jué)，之后，20xx年7月3日到4日，徐老師推薦我去吹了Spalding 20xx全國夏日籃球高峰會(huì )3vs3上海站的比賽，鼓舞甚多！而且正是由于此次比賽，毛遂自薦到區體育局，當月的10日批了中華人民共和國籃球三級裁判證，對此工作也越來(lái)越熱愛(ài)，今年7月批了二級證書(shū)，挺開(kāi)心的。
裁判心得體會(huì )13
法院刑事裁判文書(shū)意味著(zhù)審判后的結果，法官通過(guò)對案件事實(shí)清楚地敘述，對證據認真地分析、認識，充分地說(shuō)理，不僅使當事人明白了什么是違法和犯罪、違法和犯罪應當承擔什么樣的法律后果，而且通過(guò)對裁判結果的公開(kāi)宣判，使廣大群眾學(xué)到了法律知識，增強了法制觀(guān)念，鼓舞了他們同犯罪分子作斗爭的勇氣。刑事裁判文書(shū)的質(zhì)量與法官的素質(zhì)有直接的關(guān)系，它的制作涉及法律專(zhuān)業(yè)知識、審判業(yè)務(wù)能力、文字表達水平、審判作風(fēng)等方面的因素。所以，刑事裁判文書(shū)還是法官綜合素質(zhì)的反映，是考察法官素質(zhì)的重要尺度。本人認為制作刑事裁判文書(shū)需要做到以下幾點(diǎn)：
一、具有法律專(zhuān)業(yè)知識，有豐富的'審判實(shí)踐經(jīng)驗。
首先要將案件辦好，將被告人的基本情況，羈押情況，犯罪原因、動(dòng)機、目的、時(shí)間、地點(diǎn)，作案過(guò)程、結果，破案過(guò)程要查清，將罪與非罪，此罪與彼罪界定清楚，只要吃透案情，才是寫(xiě)好裁判文書(shū)的基礎。要吃透案情，關(guān)鍵在于對證據的分析、認定，去偽存真，對證據的審查判斷，需要有法律專(zhuān)業(yè)知識和審判實(shí)踐經(jīng)驗。也即先將案件審好，只有審好，才可能判好。
二、加強學(xué)習，提高文書(shū)制作的水平和能力。
辦理刑事案件，制作刑事裁判文書(shū)，不僅要有一定的刑法理論基礎，實(shí)踐中往往更需要一定的語(yǔ)言文字功底和較強的邏輯思維能力。寫(xiě)一篇刑事裁判文書(shū)，首先要把審理查明的案件事實(shí)敘述清楚準確、恰當，這就要有一定的書(shū)面語(yǔ)言表達能力，判決書(shū)的語(yǔ)言，要使用法言法語(yǔ)，要緊的依據法律規定來(lái)組織語(yǔ)言，這就要有一定的刑法等法學(xué)理論修養，判決書(shū)的案件事實(shí)敘述及論證的層次性、邏輯性等，又需要作者具有較強的邏輯思維能力�；谶@種認識，需貫徹不斷學(xué)習的思想，學(xué)習現行法律、法規知識，要學(xué)習漢語(yǔ)言，學(xué)習邏輯學(xué)，學(xué)習基層法院的優(yōu)秀裁判文書(shū)。
三、加強文書(shū)校對、審核工作。
實(shí)踐中，自己寫(xiě)的文書(shū)，自己校對幾遍都校對不出來(lái)，別人一看就看出來(lái)了，因此寫(xiě)好裁判文書(shū)要反復醞釀、斟酌，反復校對，才能確保不出紕漏。
裁判心得體會(huì )14
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一年，自然也是在裁判組學(xué)習了一年。對于我這個(gè)從小就你是踢野球來(lái)的孩子，從來(lái)都是不顧及什么足球規則，到了裁判組之后，才逐漸了解各種足球規則，也發(fā)現真正意義上的一場(chǎng)足球賽，裁判就是場(chǎng)上的靈魂。當出現犯規時(shí)，隊員總是最先看向裁判。既然自己喜歡踢足球，那
也應該懂得最全面的規則，不僅做一名優(yōu)秀的業(yè)余足球運動(dòng)員，也要做一名好的足球裁判。所以我一直在努力完善自己。
在當裁判之前，我們幾個(gè)人去上了李老師的理論課，由于當時(shí)真的是什么規則都不懂，又對足球很熱愛(ài)，所以聽(tīng)得特別認真。李老師的理論知識特別豐富，在以后的體育課上也了解了很多，這也是我能夠迅速上手裁判的原因。
記得剛去當裁判的時(shí)候，是大一上學(xué)期七人制的時(shí)候。由于自己帶著(zhù)一個(gè)隊，所以我很想去來(lái)了解更多的裁判的規則。裁判組的規則，每個(gè)新裁判都是從助理裁判員做起。于是最先就是去學(xué)會(huì )助理裁判員的各種手勢，比如邊界球指向進(jìn)攻方向、越位球先上舉，然后指出越位位置等等。當我第一次拿著(zhù)旗子的時(shí)候那是一個(gè)緊張和好奇，當然也并避免不了各種錯誤。說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然我踢球這么多年，但一直不了解什么是越位球。在第一次當助理裁判員的時(shí)候，越位球搞錯，最多的是邊界球指錯方向，還好場(chǎng)上有主裁判員，可以糾正各種錯誤。那個(gè)時(shí)候我就想當一個(gè)主裁判員多好啊，可以根據自己的判斷再結合助理裁判員的判斷隨自己來(lái)做出各種判罰。其實(shí)在七人制的時(shí)候我也沒(méi)坐過(guò)很多次助理裁判員，相反做的較少，當我盡力做好一個(gè)助理裁判員。
到了下學(xué)期，全校足球運動(dòng)員矚目的十一人制男子足球比賽和女子七人制足球比賽也如期舉行。在十一人制的時(shí)候，由于比賽都很關(guān)鍵，所以我們都只能作為助理裁判員上場(chǎng)，也真正的體會(huì )到了一個(gè)助理裁判遠的重要性，因為越位球助理裁判員一定要做出迅速而準確的判斷，要不然就會(huì )使進(jìn)攻方有可能進(jìn)球而出現糾紛。也是在那時(shí)，要求助理裁判員幫助主裁判員注意犯規動(dòng)作，如果有犯規動(dòng)作要及時(shí)搖旗并指向進(jìn)攻方向。隨著(zhù)十一人制的.結束，女子七人制開(kāi)始了。這也是個(gè)鍛煉我們作為主裁判員的機會(huì )。由于之前自己學(xué)院舉辦了足球賽，我也做過(guò)了很多場(chǎng)主裁判員，所以當女子裁判員的時(shí)候沒(méi)有那么緊張，反而當的很從容，也注意要做到裁判的公平、公正、公開(kāi)。當然也避免不了各種錯誤，比如跑位錯
誤和判罰錯誤等等。那個(gè)時(shí)候李老師也給予了很多糾正。因為那個(gè)時(shí)候我有字兒規則還不是很熟悉，這個(gè)也在之后的裁判考試中的到了升華啊。
其實(shí)做為裁判也是蠻辛苦和委屈的，每次比賽都要比運動(dòng)員早到，擺好標志盤(pán)和角旗，抬座子和計記分牌等等各種準備工作。再就是作為主裁判員要跟著(zhù)運動(dòng)員跑全場(chǎng)，判斷出錯還得忍受場(chǎng)上運動(dòng)員的指責和場(chǎng)下觀(guān)眾的不好聽(tīng)的言語(yǔ)。當然這個(gè)更說(shuō)明了要當就當就當一個(gè)完美的裁判，讓場(chǎng)上的運動(dòng)員和場(chǎng)下的觀(guān)眾都沒(méi)話(huà)說(shuō)，也考驗了一個(gè)裁判的心理素質(zhì)。
做一個(gè)好的裁判不是那么容易，我還在努力，努力做到更好！
裁判心得體會(huì )15
自x年晉升為國家一級裁判，我很榮幸能夠加入此次福建省田徑裁判團隊。首先非常感謝廖老師給予我這次機會(huì )，這不僅是我第一次參加省運會(huì )田徑裁判工作，擔任檢查裁判員，也是我參加裁判工作以來(lái)經(jīng)歷的型賽事。在競賽裁判長(cháng)陳_老師、檢查主裁判李金輝、翁家強老師帶領(lǐng)下，組長(cháng)林立老師的細心指導下，以及檢查裁判c組全體成員的齊心協(xié)力配合下，我順利地完成了檢查裁判工作。通過(guò)這次省運會(huì )的裁判工作的鍛煉，對檢查裁判有了的認識，自己執裁水平得到了很大提高，心得隊列：
1、從第一次加入檢查團隊開(kāi)始，隊列要求非常的高，就是重點(diǎn)的學(xué)習內容，隊列的精、氣、神看出一個(gè)團隊風(fēng)氣，是一個(gè)團隊的門(mén)面，看出團隊的基本素質(zhì)。雖然這已經(jīng)是我加入團隊以來(lái)第三次做檢查裁判，但對于每次走隊列都不敢有任何的放松�？此坪�(jiǎn)單的走路，包含著(zhù)很多學(xué)問(wèn)，進(jìn)出時(shí)間、進(jìn)出路線(xiàn)、換項路線(xiàn)等等。這次檢查裁判分為四組，每組都由老裁判和新裁判搭配，我們組都是經(jīng)歷過(guò)檢查裁判工作的，所以隊列問(wèn)題還是可以很好的完成任務(wù)。
2、站位，選擇合理的位置對于整場(chǎng)比賽來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，并不是按照教科書(shū)畫(huà)好的位置死死的定在那里，要做到自己所能看清判罰的位置。比如400米欄來(lái)說(shuō)，尤其是在前三個(gè)欄范圍很廣，雖然有明確的分工，但不同的角度看就會(huì )出現不同的結果，應該要根據分工的情況和自己所能承受的范圍內可以適當的調整位置，能更準確的看清判罰的范圍，哪些位置更為合理，能更好的完成執裁工作。
3、賽場(chǎng)的鷹眼：在大型賽事中，賽程范圍內覆蓋著(zhù)大大小小的攝像機，越來(lái)越多的高科技融入到了賽場(chǎng)內位，作為檢查裁判是否還能發(fā)揮作用呢，我認為檢查裁判員是最接近比賽場(chǎng)地，再好的機器也有失誤的時(shí)候，機器是死的人是活的，檢查裁判能在第一時(shí)間發(fā)現問(wèn)題發(fā)現犯規，并迅速上報，這是機器所不能比的。所以檢查裁判是賽場(chǎng)的`鷹眼。
4、欄架的擺放，這次的比賽第一個(gè)考驗就是欄架的擺放，其中某一個(gè)單元，因組別不同，性別不同，每組間隔短，對欄架的高度，欄間距的調整擺放是很大考驗。一組結束要迅速調整欄架和欄間距，一個(gè)單元下來(lái)，欄架的高度和欄架的間距調整了六次。每一場(chǎng)比賽下來(lái)調動(dòng)欄架要想把欄架擺成一條直線(xiàn)，不是那么容易。還要在一分鐘內完成。前三個(gè)欄隨時(shí)關(guān)注練習的運動(dòng)員。
5、執裁水平：在李金輝老師的經(jīng)典語(yǔ)錄“看號、看道、標記、舉旗”但看似簡(jiǎn)單的八個(gè)字，執裁中做起來(lái)并非容易，例如在4_100米比賽中運動(dòng)員水平高，交接棒轉瞬即逝，對判罰帶來(lái)很大考驗。有時(shí)太想做好一件事情反而過(guò)于專(zhuān)注過(guò)于緊張，反而做不好，對規則掌握要熟練同時(shí)，對突發(fā)事件，應變能力要強，組員之間的配合要默契。
6、在比賽中存在一些不足和失誤總結
檢查報告單書(shū)寫(xiě)不規范不夠完整。
運動(dòng)員在彎道時(shí)踩線(xiàn)犯規，心理猶豫要不要判罰，不夠果斷。
搶道標志椎擺放和收的尺度沒(méi)有把握好：運動(dòng)員跑過(guò)搶道標志椎時(shí)候過(guò)早的收標志椎體，沒(méi)有等運動(dòng)員跑過(guò)直道結束移交給下個(gè)檢查員位置方可收標志。最后在翁家強老師的指導下得到的改善。
總之這次的檢查裁判工作經(jīng)歷讓我業(yè)務(wù)水平得到很大提高。想要做好一名檢查裁判員還需的磨練。最后感謝廖老師給我這次學(xué)習的機會(huì )，感謝兩位檢查主裁李金輝老師、翁家強老師，競賽裁判長(cháng)陳飛渡老師、組長(cháng)林立的悉心教導，我深知自己還有很多的不足，要學(xué)的東西還有很多很多，但我堅信我能把它做到，因為我熱愛(ài)這份工作，希望每次出來(lái)學(xué)習都能有收獲都有提高。
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