美在校園廣播稿

美在校園廣播稿6篇

　　在廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，怎樣寫(xiě)廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的美在校園廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美在校園廣播稿1

　　男：開(kāi)學(xué)第一周，我們進(jìn)行了常規教育，文明禮儀的培訓，讓校園生活盡快步入常規。

　　女：9月2日的開(kāi)學(xué)第一課你看了沒(méi)有？

　　男：看了啊，那么精彩的節目怎能錯過(guò)呢？

　　女：我也看了節目，深受啟發(fā)：正如著(zhù)名的雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！钡拇_，美在我們身邊，它無(wú)處不在

　�。�男）：說(shuō)的好。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五年級2班高夢(mèng)蝶同學(xué)的觀(guān)后感受《美就在你身邊》。

　　美就在每一個(gè)人的身邊，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題就是美在你身邊。

　　在《開(kāi)學(xué)第一課》上，我認識了熱愛(ài)孩子的最美鄉村教師鄧麗，首位登上太空的中國女宇航員劉洋，倫敦奧運會(huì )游泳冠軍葉詩(shī)文和焦劉洋。鄉村最美教師鄧麗與她的學(xué)生們和大家交流了在山村學(xué)校的故事，鄧麗老師只是眾多教師中的一個(gè)縮影，但是她這種堅持的精神深深地感動(dòng)了大家。她這種不求回報、無(wú)私的愛(ài)是一種美。首位登上太空的中國女宇航員劉洋與我們分享了她想象的太空和她真正所見(jiàn)到的太空，宇航員劉洋贊嘆道：“真正的太空實(shí)在是太美了！”我也希望以后能去太空看一看。而奧運冠軍葉詩(shī)文和焦劉洋與大家分享了她們平時(shí)的勤學(xué)苦練，堅持不懈的訓練過(guò)程。焦劉洋告訴大家：“她平時(shí)的訓練非常辛苦，每天訓練要游一萬(wàn)米！”我想我一天還走不上一萬(wàn)米呢！可是當焦劉洋登上世界最高領(lǐng)獎臺那一刻，她的心情非常高興與自豪。這就是沒(méi)有辛勤的付出就沒(méi)有成功。這種堅持也是一種美。

　　在我們的生活中，也有許多的美。有的人在雨中給沒(méi)有帶傘的路上打傘，在公交車(chē)上給老人讓坐，在路上撿起一片又一片的垃圾放入垃圾箱，甚至還有的人為了別的的利益而犧牲自己。這些人都是在默默無(wú)聞地創(chuàng )造美、奉獻美、傳遞美。

　　有意義的美不是屬于一個(gè)人的，而是屬于大家的，美有大美，有小美，它需要我們去尋找，去傳遞，去創(chuàng )造。

　　神龍九天，蛟龍入海，奧運健兒奮力拼搏……這些美的事讓我為祖國自豪。最美教師、最美司機……這些美的人讓我感動(dòng)。特別是看到張麗莉老師的事跡時(shí)，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。那時(shí)，張老師正護送同學(xué)們走路隊，突然，一輛失控的卡車(chē)沖向了同學(xué)們，千軍一發(fā)之際，張麗莉老師奮不顧身地沖上去推開(kāi)了同學(xué)們，而自己卻被壓在了冰冷的卡車(chē)下……張麗莉老師的這種奮不顧身保護同學(xué)的精神讓我肅然起敬。這就是美，一種大愛(ài)之美。

　　我們生活中也有很多這樣的美。比如頂著(zhù)大雪出來(lái)指揮交通的警察叔叔，或是讓我們生活在美麗世界的清潔工們，亦或是讓我們吃上香甜可口的水果的農民伯伯，還或是把好吃的留給我們的媽媽……還有那些默默地為我們創(chuàng )造美卻不為人知的陌生人。

　　美，就在我身邊；美，就在你身邊；美，就在我們大家身邊。讓我們去發(fā)現美、創(chuàng )造美、傳遞美吧！讓這大愛(ài)之美在我們每個(gè)人心中綻放。

　�。�男）：美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì )不經(jīng)常的出現在你的面前；有時(shí)，他卻需要你用心去捕捉。請聽(tīng)五年級二班侯一汀同學(xué)的來(lái)稿《留意身邊的美》。

　　美，一個(gè)人人向往的字眼，一個(gè)人人追尋的方向，在金秋送爽的九月，在《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂上，美，讓我有了新的理解

　　吳賦，一個(gè)普通得再普通不過(guò)的汽車(chē)司機，平凡如你我。但在緊急關(guān)頭，他強忍肝臟破裂、多根肋骨斷裂的劇痛，臨危不懼，沉著(zhù)操控，以驚人的毅力完成減速停車(chē)、拉好手剎、疏散乘客等一系列安全措施，確保了大客車(chē)上所有旅客安然無(wú)恙，無(wú)一受傷。他的美麗，如同一朵平凡的山間小花，平凡溫馨，無(wú)需仰視即可摘到；又似一朵高山雪蓮，讓人為之動(dòng)容和欽佩

　　鄧麗，這個(gè)被譽(yù)為“最美女教師”的大姐姐，讓大山里的孩子第一次上了英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)課，她就像一個(gè)快樂(lè )的精靈在大山上播撒愛(ài)的種子，守護著(zhù)學(xué)生健康成長(cháng)。于丹阿姨說(shuō)，大美是信念，是來(lái)自心底的召喚。而鄧老師，讓我們體會(huì )了信念的美。

　　正如法國著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：美是到處都有的.，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。只要我們將自己的視角放大，只要觀(guān)察的角度有所不同，相信就會(huì )有新的發(fā)現。讓我們靜下心來(lái)，去留意身邊的美、去體會(huì )身邊的美吧。它一定可以幫我們啟迪智慧，洗滌心靈。

　�。ㄅ�）：一個(gè)善意的微笑是美；一個(gè)諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……瞧！我們的身邊無(wú)處不是美��！美就在我們身邊

　　美是什么？有心靈之美，自然之美……各種各樣的美使我們受到啟發(fā)。其實(shí)，這個(gè)世界上，并不缺少美，而是缺少美的眼睛。

　　在非洲大草原姚明向我們展示了自然之美，自然也是一種美，走進(jìn)大自然，看到它們的靈性和美麗。做完作業(yè)，出去到大自然中放放風(fēng)箏，看看小動(dòng)物，看看那些花草樹(shù)木，那是一些多好的是��！讓我們走進(jìn)大自然，感受美麗的大自然。

　　在海拔1800米的高原小學(xué)里，有一位女教師，她腳鄧麗，鄧老師待同學(xué)們很好，教同學(xué)們美術(shù)，跳舞，音樂(lè )，跳舞時(shí)，鄧老師鼓勵同學(xué)們：“只要把身體舒展開(kāi)，不用跳的非常標準，只要讓自己開(kāi)心就可以了”。鄧老師教學(xué)期快到時(shí)，孩子們用自己的真誠，送給老師賀卡，自己編的美麗的歌曲要把鄧老師留在時(shí)，我這才知道，鄧老師在孩子們的心中，是一個(gè)多么重要的位置��！

　　除了自然之美、心靈之美，我感觸最深的還是于丹老師分享的故事，生活就像一鍋開(kāi)水，放進(jìn)不同的東西煎熬，有著(zhù)不一樣的結果，如果在沸騰的水里放進(jìn)雞蛋一個(gè)，它保留了自我，自己變成硬梆梆的鐵石心腸；第二個(gè)鍋里的胡蘿卜，失去了自我，變成了軟軟的一鍋亂泥；第三個(gè)鍋里的干茶葉，它不但舒展了自己，還讓一鍋水變成了一鍋香噴噴的茶。是啊，美也有信念，也有道

　　男：是��！今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我們擁有了一雙擁有善于發(fā)現的雙眼，你善于觀(guān)察生活，生活就會(huì )給你真實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì )發(fā)現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。

　　女：本周的“好人生好習慣”是建議大家養成講衛生的好習慣，讓我們的校園更加美麗。在校園做到愛(ài)護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不在校園內吃零食，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起。在家勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，飯前便后洗手。還要每天整理自己的書(shū)包，讓好習慣伴我們一起成長(cháng)！讓我們也塑造一個(gè)美麗的自己

　　男：秋風(fēng)蕭瑟天氣涼。在這樣的季節里，提醒同學(xué)們注意及時(shí)添加衣物，增加營(yíng)養，加強鍛煉，提高自身免疫力。

　　女：不知不覺(jué)又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。本次播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)，

美在校園廣播稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家早上好!今天是5月16日星期一，承擔本次升旗任務(wù)的是我們三(1)班。班主任鄭老師，副班主任張老師。我是主持人z。下面介紹旗手事跡：

　　升旗手：，他們工作負責，是老師的'好助手;

　　出旗手：，他們學(xué)習認真，是同學(xué)們的好榜樣。

　　演講人z，演講的內容：爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園。下面我宣布晨會(huì )現在開(kāi)始!

　　1.出旗

　　2.升國旗、唱國歌、奏樂(lè )、敬禮。

　　3.禮畢

　　4.呼校訓：勤學(xué)、守紀、求實(shí)、開(kāi)拓

　　5.下面有請陳奕如做國旗下的演講。

　　6.有請大隊干部總結上周情況。

　　7.下面有請值周老師總結上周情況。

　　晨會(huì )到此結束。全體立正，半臂距離向前看齊……，向前看，向后轉，退場(chǎng)。

美在校園廣播稿3

　　男：敬愛(ài)的老師，

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家好!

　　男：又是溫暖明媚的一天，紅領(lǐng)巾廣播站又帶著(zhù)秋風(fēng)和大家見(jiàn)面了!我是主持人林富強

　　女：我是主持人胡瑞栩。用心去聽(tīng)，用心去看，用心去感受愛(ài)的真諦，愛(ài)的偉大，愛(ài)的神秘，今天讓我們去感受愛(ài)吧!

　　合：接著(zhù)讓我們邁著(zhù)歡快的步伐一起進(jìn)入熱點(diǎn)關(guān)注。

　　女：富強，你們這星期都在關(guān)注什么呢?

　　男：我們，最近再聊的話(huà)題很多，留守兒童是焦點(diǎn)。

　　女：你知道什么叫留守兒童嗎?

　　男：父母雙方或一方到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。

　　女：我們學(xué)校就有許多這樣的人，在近幾天教育部公布義務(wù)教育調查隨遷子女超1260萬(wàn)，留守兒童2200萬(wàn)。

　　男：那我們應該對他們熱情一點(diǎn)，讓他們感到快樂(lè )。

　　女：有這樣一個(gè)留守兒童她叫劉乃文，是住校生，父母在外打工，家中只有年邁的爺爺和奶奶。家離學(xué)校很遠，往返需坐3個(gè)小時(shí)的車(chē)和走1小時(shí)的山路。懂事的他為了節約路費，節省時(shí)間學(xué)習，每學(xué)期放假時(shí)才回家。小小的年齡，小小的個(gè)頭就要獨自一人承擔生活、學(xué)習的全部。謝濤看在眼里，疼在心里。她經(jīng)常下晚自習后到寢室里去看他，囑咐他好好安排生活、照料自己，指導他正確的學(xué)習方法。每次考完試，都會(huì )幫他分析總結，找出不足之處，提出彌補辦法。去年期末考試前，他媽媽在外出了事故，謝濤擔心影響他考試，及時(shí)安慰他，鼓勵他，為他疏導思想。結果劉乃文同學(xué)不負重望，取得了年級第一名的好成績(jì)，給媽媽一個(gè)最好的安慰。

　　男：謝濤，我知道她是實(shí)驗中學(xué)八年級8班的班主任，班上70多名學(xué)生中，有15名留守兒童。他們有的長(cháng)年住校，有的在家由爺爺奶奶照看。面對這些遠離父母，缺少父母關(guān)愛(ài)的孩子，謝濤老師深知自己的肩上又多了一副擔子：她是孩子們的愛(ài)心媽媽?zhuān)�得對他們更多的呵護和關(guān)愛(ài)。

　　女：謝老師的行為多么偉大，多么讓人佩服啊!接這我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)六(2)班邱麗丹同學(xué)的作文《關(guān)愛(ài)》。

　　麗：關(guān)愛(ài)

　　我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)!關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著(zhù)你的.心，引起你的思考、關(guān)懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng )造的喜悅�！闭�因為愛(ài)，所以會(huì )有創(chuàng )造的喜悅，正因為有創(chuàng )造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!

　　記得三年級的時(shí)候，媽媽帶我去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著(zhù)他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護，讓他們老有所樂(lè )嗎?

　　還有一次，我和爸爸媽媽一起去買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到前面買(mǎi)衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(cháng)得蠻漂亮的，還穿著(zhù)舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著(zhù)墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著(zhù)一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：豬年快樂(lè )。字還很不錯哦!我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻出了愛(ài)心，這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè )地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊!在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)!讓人間充滿(mǎn)愛(ài)!讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在!播放歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》

美在校園廣播稿4

　　(男)在清水巖山下，蓬萊溪南濱，

　　綠水如帶縈，青山展翠屏，

　　美麗的校園，幸福的八中

　　理想在這里起步，夢(mèng)想在這里翱翔。

　　(女)五十七年前，這里還是荊杞之地

　　山里的孩子，

　　在稻香中入夢(mèng)，在茶香中幻想

　　山外的大海在夢(mèng)中奔騰翻涌，

　　青春的脈搏應和著(zhù)天風(fēng)海濤的共鳴

　　(男)那一年，海外回來(lái)一位老華僑，

　　他的容顏矍鑠中透出滄桑

　　他的話(huà)語(yǔ)沉著(zhù)而有份量

　　他說(shuō)：落后的家園需要現代的文明

　　(女)“要健民辦醫院，要強國辦學(xué)校!”

　　(合)“要健民辦醫院，要強國辦學(xué)校!”

　　(女)他立下的校訓意味深長(cháng)：

　　(男合)“勤敬”——

　　(合)勤而有方，敬業(yè)奉獻!

　　(女)從此，蓬萊仙境增添了朗朗書(shū)聲，

　　(男)從此，僑鄉奏響了現代教育激昂樂(lè )章

　　(女合)校主的名字叫柯進(jìn)來(lái)。

　　(合)進(jìn)身有望，來(lái)日方長(cháng)。進(jìn)身有望，來(lái)日方長(cháng)。

　　(女)五十七年是一首催人奮進(jìn)的詩(shī)篇;

　　五十七年是一曲蕩氣回腸的進(jìn)行曲;

　　五十七年是一幅震撼人心的美麗畫(huà)卷;

　　(合)現在的溪安八中，

　　以創(chuàng )優(yōu)達標、躋身名校為目標，

　　正一年一個(gè)臺階，幾年一個(gè)大跨越。

　　故事

　　(男)我曾經(jīng)是一名后進(jìn)生，

　　自卑是我的心態(tài)，孤獨是我的.伴侶，

　　師長(cháng)們一次次安慰、一次次的鼓勵，

　　讓我重新感受到了學(xué)習的快樂(lè )。

　　我心懷忐忑地參加了學(xué)生社團，

　　社友們的包容互動(dòng)，

　　讓我重新找回了自信。

　　菁菁校園安撫了我躁動(dòng)的心靈，

　　殷殷師恩點(diǎn)燃我青春美麗火焰

　　(女)我來(lái)自一個(gè)貧困的家庭

　　曾經(jīng)為自己的家境而悲傷

　　曾經(jīng)為未來(lái)感到很迷惘。

　　學(xué)校及時(shí)為我減免了學(xué)費

　　僑親向我伸出了幫助的雙手

　　社會(huì )很多人給我送上關(guān)愛(ài)的款項

　　現在我要說(shuō)，

　　我的花季也是陽(yáng)光燦爛，

　　我的雨季也有鮮艷的霓虹

　　(男)我是一位獨生子，

　　驕寵是我的甜食，脆弱是我的名字

　　我曾經(jīng)很霸道，也曾經(jīng)很無(wú)助。

　　在八中，我學(xué)會(huì )了合作學(xué)會(huì )了感恩

　　知識成了我的美食，書(shū)香成了我的佐料

　　……

　　(合)身在八中，

　　可以深切地感受到，

　　從領(lǐng)導到老師，

　　每一個(gè)人都真心的關(guān)心我們，

　　幸福的八中，每天都有幸福的故事上演。

　　暢想

　　(男合)站在校標前，我想，

　　八中的歷史就是一片群星璀璨的天空;

　　八中的將來(lái)必定是一艘劈波斬浪的巨輪。

　　現在我們以八中為榮耀，

　　將來(lái)我們是八中的榮耀。

　　(女合)但是，不管走到哪里，

　　我們依戀校園中那一陣風(fēng)那一陣雨

　　不管什么時(shí)候，我們感恩僑親

　　慈善成為美德，奉獻成為風(fēng)尚

　　你們是我大愛(ài)的榜樣

　　(合)讓我們堅定前行，

　　用成績(jì)點(diǎn)燃激情的夢(mèng)想，

　　用激情續寫(xiě)發(fā)展的篇章，

　　用發(fā)展共譜嶄新的輝煌。

美在校園廣播稿5

　　栩栩：生命成長(cháng)中總會(huì )有那么一些坎坷。

　　歲月流逝中總會(huì )有那么一些挫折。

　　龔以帖：我們的心里總會(huì )有那么一些忐忑不安。

　　打開(kāi)心扉，傾聽(tīng)我們內心深處的聲音。

　　劉歡歡：同一片藍天有不同的心情。

　　同一個(gè)校園有不同的心語(yǔ)。

　　華陳昀：讓我們傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)我的心聲。

　　在這里讓快樂(lè )倍增，讓?xiě)n愁減半，伴著(zhù)悠揚的歌聲，讓我們一同走進(jìn)《燎原之聲》

　　合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好!我是，我是，我是我是

　　本期節目，我們?yōu)槟鷾蕚淞?/p>

　　校園曝光臺、校園采風(fēng)、文苑相約、校園紅人館、教師寄語(yǔ)和同學(xué)祝福。

　　表?yè)P能鼓起自信的風(fēng)帆，批評能揚起奮進(jìn)的船槳。下面讓我們進(jìn)入“校園曝光臺”

　　同學(xué)們，這些天我看到了你們一些不良的生活習慣：

　　1、有某些同學(xué)趁沒(méi)有人注意的時(shí)候，悄悄地把垃圾塞入花盆中。

　　2、現在還有許多同學(xué)從小賣(mài)店出來(lái)，邊走邊津津有味地吃著(zhù)三無(wú)食品，然后隨手把包裝袋扔在地上。

　　3、最近，一下課，許多四年級的同學(xué)在后幢1樓的草坪上拿著(zhù)木棍追逐打鬧。

　　這可是很危險的.喔!大家千萬(wàn)不要去做!

　　下面為大家播放一則溫馨提醒：最近，在課間休息這段時(shí)間里，發(fā)現很多同學(xué)在司令臺上亂跑、在沙坑中玩沙子、在學(xué)校的草坪挖洞、以及跑到體育室中玩等等情況很?chē)乐�。昨天，大隊部在下午的四點(diǎn)鐘課堂以前對以上的情況進(jìn)行突擊檢查，結果發(fā)現很多同學(xué)有以上違規的情況出現，他們也因此“光榮”得站上了學(xué)校的主席臺，得到了很多同學(xué)的圍觀(guān)。他們是二(3)班的文嘉銘、王佳樂(lè )、倪子韓、吳金洋、鄭碩、徐嘉豪、陳諾、曹君威、胡益豪同學(xué)，一(3)班的汪洋洋、林子皓、吳浩迪、陸鑫、邱潔偉、林俊杰同學(xué)，一(2)班的鄭裕珉、曾為群同學(xué)，四(3)班的白欣太、陳默同學(xué)，在此，對這些同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)名批評，也提醒其他的同學(xué)，學(xué)校將組織大隊干部對這些現象不定期進(jìn)行檢查，對于被抓到的同學(xué)，除了站在主席臺上之外，還會(huì )在下周的晨會(huì )上站在主席臺上當面點(diǎn)名批評，一個(gè)星期統計一次，對這些被登記的同學(xué)將組織他們進(jìn)行打掃全校的處罰，希望我們的同學(xué)引起重視，杜絕以上現象，還我們一個(gè)安靜、和諧的校園。

　　風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。

　　家事國事天下事，事事關(guān)心。接下來(lái)讓我們共同進(jìn)入“校園采風(fēng)”一起來(lái)關(guān)注近期新聞。

　　哎!最近禽流感鬧的可大了!在山東、福建、海南、上海死了好多人呢!那你知道該怎么預防禽流感呢?

　　1、避免去禽流感爆發(fā)流感的地區。

　　2、盡量少于禽類(lèi)接觸，接觸禽畜后切記要用洗手液及清水徹底洗凈雙手。

　　3、保持室內空氣流通，盡量少去空氣不流通的場(chǎng)所。

　　4、注意個(gè)人衛生，打噴嚏咳嗽時(shí)應掩住口鼻。

　　5、平常加強體育鍛煉，多喝白開(kāi)水。

美在校園廣播稿6

男：敬愛(ài)的老師

　　女：親愛(ài)的小伙伴們

　　合：大家好！助人為樂(lè )是美，拾金不昧是美，尊老愛(ài)幼是美。

　　今天我們要說(shuō)，五千年的文化美在我們身邊

　　男：秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節里，我們的小螺號廣播又和大家相約在一起。我是來(lái)自五年級七班的主持人于雅舒

　　女：我是來(lái)自五年級2班的主持人

　　女：20xx至20xx學(xué)年是我校蓬勃發(fā)展、燦爛輝煌的`一年，我們?yōu)槟艹蔀槿A虹的學(xué)生感到自豪，我們?yōu)橛羞@么優(yōu)秀的領(lǐng)導、老師而驕傲。讓我們向辛勤培育我們的老師道一聲：

　　合：老師，您辛苦了！

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