期末考試心得體會(huì )12篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的期末考試心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期末考試心得體會(huì ) 篇1
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼間，這個(gè)學(xué)期就過(guò)了。本學(xué)期我帶七年級11―14班的生物課，課程進(jìn)度相對較緊張的，原因有很多，其中一個(gè)原因是開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里校園安排初一新生訓練隊列和課操，所以只上了兩課時(shí)，第二個(gè)原因是初一新生剛入初中，還沒(méi)有養成很好的學(xué)習習慣，需要老師慢慢培養，不能講得太快，所以每節資料都講的較吃力。
總體狀況分析：11班、13班和14班三個(gè)班級里好學(xué)生相對多一些，個(gè)人素質(zhì)較高，班主任管理規范，班干部能起到協(xié)助作用，大部分學(xué)生都很跟上老師的講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制，使課堂氣氛很活躍，學(xué)生的學(xué)習用心性很高，使我的課堂教學(xué)能很順利進(jìn)行，課堂教學(xué)的效果也很好，效率也提高很多。12班學(xué)生中用心回答問(wèn)題的較少，課堂紀律需要老師不斷提醒和維持，學(xué)生整體素質(zhì)相對其他三個(gè)班的'要稍弱些，所以本次期中考試成績(jì)狀況也貼合上述的分析。11班、13班和14班的特優(yōu)目標和學(xué)優(yōu)目標均能超額完成，并且高分數也較多，而唯獨12班的特優(yōu)目標差得很多，高分學(xué)生數太少了。由此可見(jiàn)，班級管理的規范程度和課堂紀律的好壞是決定學(xué)科成績(jì)優(yōu)劣的一個(gè)重要因素。
經(jīng)驗與教訓：成績(jì)相對較好的班級之所以好，除了課堂紀律作保證外，我想還有就是班主任能再平時(shí)抽擠時(shí)間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應知識點(diǎn)的良好安排也是有關(guān)的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，午后1點(diǎn)到1點(diǎn)20分背誦，然后用10分鐘時(shí)間課代表讓全體學(xué)生默寫(xiě)主要知識點(diǎn)，然后交給科任老師及時(shí)批改，對過(guò)關(guān)和但是關(guān)學(xué)生采取不同的獎懲措施，這樣堅持下來(lái)，學(xué)生對所學(xué)知識就有很深的印象，而不至于出現臨考之前的手忙腳亂，疲于應付那么多需要背記的知識點(diǎn)。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師整理的要點(diǎn)及時(shí)抄給全體學(xué)生，整理答案其實(shí)也是一種學(xué)習和復習。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行串講，以考試題的形式進(jìn)行，既做了題又復習了舊知識，這樣的課題效率是高的。相反地，12班對上面這樣的安排就差很多了，知識點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)抄給全體學(xué)生，班主任也沒(méi)有安排背誦的時(shí)間和抽查的獎懲措施，最后的復習課也是因時(shí)間緊而匆忙串講，使復習的效率打折扣了。
措施：
1.繼續持續好的課堂紀律，促進(jìn)課堂效率的不斷提高。
2.繼續整理知識要點(diǎn)梳理本，及時(shí)透過(guò)課代表抄給全體學(xué)生，并盡快整理答案，即當成學(xué)習的一種途徑，又當成復習的一種手段。
3.用好手上僅有的同步學(xué)習這一材料，及時(shí)抽查，適當獎懲。
4.及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好知識的沉淀。同時(shí)規定不同號的同學(xué)有不同的過(guò)關(guān)要求和獎懲，以激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
5.和家長(cháng)交流和溝通，爭取他們的配合，參與到檢查孩子對所學(xué)知識的掌握狀況。
6.和部分同學(xué)進(jìn)行交流和溝通，增進(jìn)感情，傳授學(xué)法，讓其掌握技巧，不斷進(jìn)步。
我相信要是能做好這幾點(diǎn)，所帶班級的學(xué)習和成績(jì)都將會(huì )不斷進(jìn)步和提高的。
我自信，我努力，我收獲。
期末考試心得體會(huì ) 篇2
高二上學(xué)期的期末考試結束了，對于取得的成績(jì)，我是不太滿(mǎn)意的，雖然成績(jì)沒(méi)有下降，但是也沒(méi)有上升，對于這個(gè)我期待的結果，很是失望�？荚囍坝卸嗝醋孕�，那么現在我就有多么的失望沮喪。高二了，我的成績(jì)還是不上不下的，這樣怎么可好？
進(jìn)入高中以來(lái)，我的成績(jì)一直就不溫不火的，雖然我已經(jīng)很努力了，但是我的成績(jì)總是沒(méi)有很好的提高，就算成績(jì)最高得時(shí)候，也只是進(jìn)入了中上等的成績(jì)，但那顯然不滿(mǎn)足我的期盼。原以為自己這次期末考試準備了那么就，我的成績(jì)可以超出自己的預期，可是結果到頭來(lái)，成績(jì)還是那樣，也只是沒(méi)有降低而已。心中真不是滋味啊，一直向往優(yōu)異成績(jì)的我，次次的考試都沒(méi)有達到自己期望的那樣，難免會(huì )失落。
我看著(zhù)試卷上那明晃晃的紅數字，真的是思考了很久，再認真的翻看試卷后，然后我就發(fā)現了很多問(wèn)題，再加上跟同學(xué)討論后，我發(fā)現自己用功沒(méi)有到實(shí)處，學(xué)習方法也不對，考試時(shí)也出現了很多問(wèn)題，這就難怪自己成績(jì)一直上不去了。雖然我平時(shí)學(xué)習很用功，可是回首的時(shí)候，我卻發(fā)現自己是窮用功，都沒(méi)有真正的落到實(shí)處，大部分時(shí)間我是沒(méi)有認真去學(xué)習的，只是在某些時(shí)刻我才那么努力，自然積累的就不是很多了。學(xué)習方法是有問(wèn)題的.，跟成績(jì)好的同學(xué)一對比，我的學(xué)習方法真的是太不好了，對于需要去理解的知識點(diǎn)，我都是去死記硬背的，而且我還不時(shí)常的讀一讀，死記硬背下來(lái)的知識是最容易忘記的，畢竟是沒(méi)有理解的，所以用錯方法學(xué)習了。再就是我考試的時(shí)候總是在看時(shí)間，總是想著(zhù)做快點(diǎn)，所以很多題目都還沒(méi)有看清楚就下筆了，因而最后答案是不對的，那怎么可能得高分呢？
認真的對自己這次考試反思后，我才知道自己身上有那么多的問(wèn)題。那么發(fā)現這次的問(wèn)題后，我只能認命了，只能爭取下一下的考試把這些問(wèn)題都解決了，把成績(jì)逐漸提高了。這次雖然失望，但是也是怪自己，對于考試還是放松了，所以本次期末成績(jì)依舊是原樣。不過(guò)反思過(guò)來(lái)后，我也就知道下次要怎么去努力了，不會(huì )白費自己的辛苦學(xué)習了，會(huì )在下次考試中扳回一城的。
期末考試心得體會(huì ) 篇3
在學(xué)習的過(guò)程中，難免會(huì )碰到一些難以解決的困難， 但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問(wèn)題，也許就會(huì )豁然開(kāi)朗。問(wèn)題也將迎刃而解。
給點(diǎn)誘惑還是挺有用的，如果家長(cháng)想讓孩子的學(xué)習成績(jì)上升，就給他點(diǎn)誘惑讓他完成，我想孩子們一定會(huì )努力完成的就像我一樣！
珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，投入到這快樂(lè )且豐富的'題海中去探索去尋求去掌握。實(shí)力是支撐考試的信心，趁著(zhù)這光明天地，向太陽(yáng)許愿，祝愿成功！
我看著(zhù)爸爸冷漠的表情，心想：下學(xué)期，我一定要更加好好學(xué)習，我要把失去的東西奪回來(lái)，大家就看我的行動(dòng)吧。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
期末考試心得體會(huì ) 篇4
馬上又到了一年社工考試的時(shí)候。去年，在單位領(lǐng)導的鼓勵下我參加了社工師考試，并僥幸通過(guò)，也拿到心儀已久的證書(shū)，在這里跟大家分享一下考試心得，純屬一家之言，姑妄說(shuō)之、姑妄聽(tīng)之。
一、不要被社工師考試的低所迷惑
眾所周知，無(wú)論是官方有關(guān)的統計還是周邊同事的說(shuō)法，社工師考試好像很低、很難，但你不要被這個(gè)表象所迷惑，聽(tīng)我細細給你道來(lái)。網(wǎng)絡(luò )上有這方面的統計數字，好像是沒(méi)有超過(guò)20%的，比如20xx年?yáng)|莞為11.9%、20xx年徐州不超過(guò)20%。乍一看很低，但這是有原因的，一是缺考的人多，去年我所在三個(gè)考場(chǎng)(每一門(mén)課的考場(chǎng)都不同)，缺考人員都在六七位的樣子，也就是在20%以上;早早交卷的也有三五位的樣子，又將近15%。二是應付的人多，有一部分參加考試的人是在應付，有應付家長(cháng)的、有應付自己的、有應付領(lǐng)導的，根本就沒(méi)有認真備考。三是學(xué)習方法不對頭，這個(gè)我要在下邊專(zhuān)門(mén)講到。
總而言之、言而總之一句話(huà)，低是事實(shí)，但并不是，只要是認真準備、方法得當，兩個(gè)月的備考時(shí)間足夠，肯定能夠通過(guò)。
二、說(shuō)點(diǎn)其他
一是關(guān)于考試目的。你參加社工師考試的目的是什么，如果說(shuō)你是為了充實(shí)自己或者說(shuō)為了多學(xué)點(diǎn)知識，那你還是要看我這篇文章了;如果說(shuō)，你是為了通過(guò)考試、為了拿到證書(shū)，那你就繼續往下讀。
二是要不要報輔導班。這個(gè)要區別對待，因人而異，如果說(shuō)你是一個(gè)自主學(xué)習能力很強的人，不用別人的.監督就能自己搞掂;或者你平時(shí)工作不是特別緊張，有比較充裕的時(shí)間來(lái)備考，那就不需要報班，只需要買(mǎi)教材和真題就OK了，反之，則還是要報一個(gè)班。
三是關(guān)于教輔書(shū)。我不建議大家買(mǎi)很多的教輔書(shū)來(lái)讀，一則因為時(shí)間原因，時(shí)間短，只有僅僅的兩個(gè)月，你不可能消化太多，教輔書(shū)太多容易分散你的注意力，成為一盤(pán)散沙，我認為你只需要買(mǎi)教材，還有就是五年真題，而且是必須。
三、各科的學(xué)習方法
本著(zhù)從易到難的原則，當然這只是兄弟所見(jiàn)，不一定正確，我按照法律法規、實(shí)務(wù)、綜合能力的順序來(lái)逐一介紹。
一是關(guān)于法律法規
我認為，這門(mén)課是最簡(jiǎn)單的，書(shū)中涉及的法律法規很多、很繁雜、有粗有細，如果說(shuō)你要想全部掌握的話(huà)，我可以負責任的告訴你：不可能，因為時(shí)間、精力都不允許同時(shí)也是沒(méi)有必要的。
這里邊你需要抓住這樣幾個(gè)重點(diǎn)：
1、民政的法規是重點(diǎn)。法規里邊涉及眾多行業(yè)，民政、司法、綜治、計生、社保等等，但你不要忘記，這個(gè)考試的組織者、出題者、人員使用者是民政部，所有關(guān)于民政的法規是當之無(wú)愧的重點(diǎn)。
2、新增加的內容是重點(diǎn)。這個(gè)不用說(shuō)了吧，因為新增、所有必要、所以重點(diǎn)。
3、重點(diǎn)是重點(diǎn)。是不是覺(jué)著(zhù)這是句廢話(huà)，錯。法規的考試原則是“重者恒重”，跟司考的原則是相同的，你需要從網(wǎng)上找一個(gè)課件聽(tīng)聽(tīng)老師劃重點(diǎn)然后結合真題來(lái)看，就可以了。
把握以上三個(gè)重點(diǎn)，拿60分沒(méi)問(wèn)題，當然還是要把教材通讀一遍，有個(gè)總體印象即可。
二是關(guān)于實(shí)務(wù)
說(shuō)實(shí)話(huà)，實(shí)務(wù)這門(mén)課，我是在考前10天左右開(kāi)始看的，教材也沒(méi)有做到通讀，因為書(shū)太厚了，感覺(jué)甚是繁雜，摸不著(zhù)邊際，只是重點(diǎn)看了一下通用模式和日常沒(méi)有接觸過(guò)的概念，諸如抗逆力等等。還有一點(diǎn)就是中級的實(shí)務(wù)全是主觀(guān)題，沒(méi)有選擇題，所有你也沒(méi)必要死記硬背教材。
其實(shí)，實(shí)務(wù)說(shuō)白了就是用社會(huì )工作的方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，根本是要解決問(wèn)題、核心是要用社會(huì )工作的方法。
答題的時(shí)候要注意這樣幾點(diǎn)：一是一定要用社會(huì )工作的方法，這一點(diǎn)很重要，是靈魂，首先你要知道社會(huì )工作方法的核心是“助人自助”，所有一切一切都要圍繞這一點(diǎn)，其他的課程也是一樣。二是條理一定要清晰，不要給閱卷老師找麻煩，不要讓老師從你的答案中找要點(diǎn)，因為老師很不容易的，天那么熱、每天看那么多試卷，很煩的，所有你一要把要點(diǎn)直接告訴老師，用12345678分清楚，字跡盡可能工整，每一個(gè)要點(diǎn)都要另起一行，因為答題紙的留白足夠你用。三是要不厭其多，解決問(wèn)題的途徑和渠道很多，你想到哪里就要寫(xiě)到哪里，哪怕你自己都不相信他在現實(shí)中能有效，但理論上可以，你就寫(xiě)，因為不知道那一條就有可能碰上答題要點(diǎn)，你就能得分�？傊煌５膶�(xiě)，寫(xiě)到交卷時(shí)間為止，寫(xiě)滿(mǎn)，不留空白。四是可以用土話(huà)，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)我們不一定能記住，什么通用模式啊等等，我全都忘記了，我就用土話(huà)、根據自己日常工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗(剛畢業(yè)的孩子可能就吃點(diǎn)虧)來(lái)答，這個(gè)答題方式有缺陷但總比不答要好的多。
做到以上四點(diǎn)，60分沒(méi)問(wèn)題。
三是關(guān)于綜合能力
我認為這個(gè)是最難的，也是最核心的，我的復習時(shí)間基本上全部用在這門(mén)課上，分數還是最低的，73分。
這里我想說(shuō)的只有一句話(huà)：看書(shū)、看書(shū)、再看書(shū);做題、做題、再做題;總結、總結、再總結。無(wú)他，唯用心耳!!!因為綜合能力是基礎、都是理論知識、是我們日常接觸不到的、是全新的東西。
首先要通讀教材，把書(shū)讀厚。你要認真地、逐字逐句的通讀教材，不能錯過(guò)一個(gè)邊邊角角，必須是通讀兩到三遍，要把書(shū)翻厚，這里邊有好多知識點(diǎn)都是需要記憶的、死記硬背的那種，并且不能有絲毫的差錯。因為這門(mén)課的考試是選擇題，選項會(huì )很刁鉆，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，切記。
其次要把書(shū)讀薄，考試的難點(diǎn)還不在是記憶，重點(diǎn)是理解，這就要求你把教材吃透，理解每一種理論的核心、每一種方法的要點(diǎn)，做到了然于胸。單純的記憶，你不可能通過(guò)這門(mén)課的考試，必須用一根繩子把所有的知識點(diǎn)連到一起，像穿珍珠一樣。當然了，我們是為了60分嘛，你也不必要求太高，該舍棄的只有舍棄。
最后是多選的答題技巧，多選題一共5個(gè)答案，至少有兩個(gè)正確答案，答對一個(gè)得0.5分，錯一個(gè)就不得分。我可以負責任地告訴你，大部分的多選題，我都是選一個(gè)，確保0.5分就行了，不想得2分。
期末考試心得體會(huì ) 篇5
時(shí)光過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。但是“吃一塹，長(cháng)一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己�，F將我上一學(xué)年的總結如下：
一、在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。身為407的`寢室長(cháng)，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫忙和呵護下使全寢室的成員都養成了一個(gè)講衛生、群眾榮譽(yù)感強的好學(xué)生。
二、在學(xué)習。學(xué)習是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(cháng)外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識。
三、在實(shí)踐中：
(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學(xué)的幫忙和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應變力。
(2)作為校報社秘書(shū)部副部長(cháng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì )組織部副部長(cháng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強了自己的人際交往潛力與工作協(xié)調潛力。
(3)用心參與校園組織的各項活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，透過(guò)兼職義工我明白了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學(xué)期，我將揚長(cháng)避短，認真總結高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!
期末考試心得體會(huì ) 篇6
這個(gè)星期，我們語(yǔ)文把上學(xué)期的期末測試卷又重考了一遍，我考了xx分，我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，下次我一定不會(huì )那么粗心了。
數學(xué)x老師要讓我們在星期六、星期天把練習冊寫(xiě)完，所以我一回家就飛快的.把練習冊寫(xiě)完了，因此我星期天很輕松的就把作業(yè)寫(xiě)完了。
英語(yǔ)我們老師發(fā)了一張學(xué)習單，要求我們填完，并且還要每天朗讀。
這個(gè)星期最有趣的事是默寫(xiě)古詩(shī)，一共要默寫(xiě)四首詩(shī)分別是：《草》、《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》和《絕句》。一首詩(shī)xx分，四首詩(shī)xx分，老師還說(shuō)錯字一個(gè)抄x遍，錯兩個(gè)字就把那首詩(shī)從默一遍。結果我錯了一個(gè)字，那就是白鷺的鷺，我寫(xiě)成露水的露了，所以我錯了一個(gè)，下次我一定會(huì )改正的。
期末考試心得體會(huì ) 篇7
期末考試完了，分數是82.85，雖然分數精確到了小數點(diǎn)后的兩位，
可是這真是一次讓人沮喪的分數，看完卷子后就感覺(jué)自己腦部充血，匆匆打點(diǎn)好行囊，跳上了回家的列車(chē)，在空調吹到心寒的和諧號上，看著(zhù)一馬平川逐漸變成青翠的山巒，我在想：怎么和父母說(shuō)起呢？即使自己不主動(dòng)說(shuō)，他們也會(huì )問(wèn)的吧。
卷子已經(jīng)收走了，但是還是歷歷在目，我想憑自己的記憶寫(xiě)一份考試總結該是綽綽有余的。先是聽(tīng)寫(xiě)，在普遍認為而且自己也認為非常簡(jiǎn)單的情況下，出了兩處錯誤，是沒(méi)有寫(xiě)對單詞，反正是很低級的錯誤。然后是單詞的單復數和加形容詞，這應該是最拿手的吧，可是有很多沒(méi)標音，扣了很多分，當時(shí)寫(xiě)的太high了，竟然忘了標音，后來(lái)檢查是也沒(méi)有檢查出來(lái)，加形容詞那個(gè)天空確實(shí)是不知道天空是陰性的，這個(gè)錯了還有點(diǎn)道理。而后是動(dòng)詞變位和在不同詞后的動(dòng)詞標符，把第一人稱(chēng)單數寫(xiě)成第一人稱(chēng)復數，我也是看到卷子才知道當時(shí)自己是這樣寫(xiě)的，真不知道當時(shí)是大腦短路還是小鬼附身，不過(guò)我覺(jué)得對于變位這一塊，特別是不規則動(dòng)詞的變位，掌握的不是很好，考試的'時(shí)候心還是有那么點(diǎn)心虛，接下來(lái)是派生詞和介詞，派生詞錯的一塌糊涂，不是沒(méi)加冠詞就是符號。而后是分析語(yǔ)法，這個(gè)錯的更是無(wú)厘頭，寫(xiě)了好幾個(gè)漢語(yǔ)的錯別字，搞得口語(yǔ)考試時(shí)，老師問(wèn)我：你是不是以前語(yǔ)文水平不是太好，真是羞愧致死。接下來(lái)是中阿互譯，影像最深的還所“系主任”那個(gè)了，我竟然寫(xiě)成“系經(jīng)理”！最后是閱讀，讀懂是沒(méi)問(wèn)題，就是后面的同義詞有一個(gè)沒(méi)寫(xiě)對……這就是這次略顯遺憾的精讀考試，相比于這一學(xué)期的兩門(mén)掛掉的通選課了來(lái)說(shuō)，是比較幸運的，但是作為一個(gè)以之為專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這種成績(jì)是難以接受的，對于自己大學(xué)這一年的總結，是及格但不優(yōu)秀，很多事想要做，應該做沒(méi)做。在今后的大學(xué)生活里，我想這是應該改進(jìn)的，總是喜歡漫無(wú)目的的游蕩，時(shí)間觀(guān)念不強，當然還有些外部的原因。以后的課，我看是越來(lái)越復雜，不過(guò)我還是有信心掌握好它，希望下次寫(xiě)考試總結的時(shí)候，我不會(huì )回想起這么多的失誤與遺憾。
期末考試心得體會(huì ) 篇8
到學(xué)期末了，期末考試也結束了，對于這次的考試，成績(jì)也出來(lái)了，但是看著(zhù)整個(gè)成績(jì)，我是不太滿(mǎn)意的。當我以為有進(jìn)步的時(shí)候，才發(fā)現其實(shí)退步了。成績(jì)比之前低是肯定的，但是嚴重的是我發(fā)現這次的試卷其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，但是我卻沒(méi)有考上好的成績(jì)，這說(shuō)明我這次考試發(fā)揮有多么失常，也是讓我明白了自己本學(xué)期來(lái)的學(xué)習是不好的。
考完試，看到成績(jì)后，仔細的檢查了所有的試卷，我發(fā)現自己有很多地方都是可以拿到分的，但是我沒(méi)有得到，很多原因都是因為自己沒(méi)有認真做題，所以看錯題、漏題的情況都有，因而丟失了很多的分數。內心真的很不甘心，比自己之前期待的差太多了，未免就接受不了。期末是對整個(gè)學(xué)期的學(xué)習的一個(gè)考核，雖然它并不能決定我最終的成績(jì)，但是它也是反映我一個(gè)學(xué)期來(lái)的總體學(xué)習情況和平時(shí)的學(xué)習情況，從這就能看出我平時(shí)多么不認真，所以在考試的時(shí)候那樣的粗心。
這次考試最大的問(wèn)題就是在考的過(guò)程中，自己特別的不仔細，才會(huì )把一些細節漏掉了，沒(méi)有把題目做完，沒(méi)有寫(xiě)全試卷。還有就是一個(gè)平時(shí)的積累是不夠的，古詩(shī)詞的題目我沒(méi)有拿到一半的分數，因為很多我都沒(méi)有印象，這就是我沒(méi)有把書(shū)中的古詩(shī)都背下來(lái)的原因，再有就是寫(xiě)作文的部分，寫(xiě)到一半就卡殼了，沒(méi)能續接下去，因而浪費了一些時(shí)間去思考，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就不知道要怎么寫(xiě)，這種情況一看就是我沒(méi)有去積累到足夠的知識素材，所以才沒(méi)辦法寫(xiě)好作文。雖然把字湊夠了，但是文章的'質(zhì)量是不行的。平時(shí)我的作文還能得個(gè)中等，這次只拿到了合格，還差點(diǎn)連累語(yǔ)文成績(jì)不及格。
經(jīng)過(guò)對自己的反思后，我也是知道自己身上有哪些缺點(diǎn)了，這次考試雖然考的不好，不過(guò)也是給自己一個(gè)教訓了，也算是有一點(diǎn)收獲。不過(guò)從今以后，我對學(xué)習會(huì )更加努力和嚴格，平時(shí)的學(xué)習也會(huì )加倍去努力，認真的學(xué)好所有的科目，努力的去積累素材，把自己的知識庫給豐富了，這樣在之后的學(xué)習和考試中，會(huì )提供很多的幫助的。這次期末成績(jì)讓我明白了平時(shí)的學(xué)習也很重要，更要很注重對學(xué)習習慣的鍛煉，未來(lái)我會(huì )改正在學(xué)習和考試上不好的地方的。
期末考試心得體會(huì ) 篇9
20xx年x月x日下午，我參加了六（1）班的家長(cháng)會(huì )。由于平日里工作比較忙，在家里的時(shí)間較少，只關(guān)注她吃的好不好，穿的暖不暖，自然和孩子的交流少了很多，對女兒在學(xué)校的情況也了解的甚少，就這一點(diǎn)來(lái)講，我不是一個(gè)合格的媽媽?zhuān)捎谂畠航衲晗掳肽暌闲∩趿�，所以我對這次的家長(cháng)會(huì )特別重視，也想借此機會(huì )多和老師們溝通。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我受益匪淺，感受頗多，深深的體會(huì )到老師對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護，也更深的體會(huì )到家庭教育在孩子成長(cháng)、學(xué)習過(guò)程中的重要性，只有老師和家長(cháng)共同努力，才能更好的教育好孩子、才能進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習成績(jì)、才使孩子更健康的成長(cháng)。
首先班級老師向家長(cháng)介紹六（1）班的整體情況，以及本學(xué)期針對班級管理制定一些行之有效的措施，對孩子的教育向家長(cháng)提出了一些建議。對存在嚴重問(wèn)題的學(xué)生做了特別的說(shuō)明，建議家長(cháng)多關(guān)注對孩子的學(xué)習，及時(shí)督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。家長(cháng)會(huì )后我感觸不少現就將自己會(huì )后的感受談一點(diǎn)體會(huì )：家校合力，才能有效的培養好孩子�，F在的小孩多半都是獨生子女居多，他所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)她個(gè)人的小環(huán)境，而學(xué)校的.學(xué)習環(huán)境和家庭環(huán)境有著(zhù)天壤之別。在這中間，家長(cháng)和老師就承擔了橋梁作用，只有家長(cháng)和老師充分的溝通，才能綜合性的了解和幫助孩子成長(cháng)。如學(xué)校此次舉辦家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)老師面對面的進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子教育問(wèn)題，達成共識，有事半功效之倍。
我也深刻認識到為了更好的做好對孩子的教育工作，家長(cháng)必須努力配合好學(xué)校，為了孩子，作為家長(cháng)我們，要有所犧牲、有所付出。在家要做好督促工作，及時(shí)檢查、認真輔導，及時(shí)和老師溝通。這樣才能更好的做好孩子的教育工作�？傊畬W(xué)習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習是一輩子的事，家庭教育也是，家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是拋磚引玉，引導家長(cháng)如何更好的掌握教育方式方法來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習成長(cháng)，希望學(xué)校能多搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現我們每一個(gè)孩子全面健康的成長(cháng)，每個(gè)家長(cháng)能夠望子成龍、望女成鳳。
期末考試心得體會(huì ) 篇10
時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高一(12)班一員已一年了了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。
在過(guò)去一年的內，透過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng).而完美的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(cháng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然......原先過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢或許在以后也會(huì )嘲笑此刻的渺小......我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路.：在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì )，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才，
將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的.工作當中去，所以此刻屬于我們的知識儲備期。以前有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的潛力，你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如此刻好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)�！�
在這一學(xué)期中我收獲了很多很多，有校長(cháng)的諄諄教誨，老師的言傳身教，和與同學(xué)們的互助互愛(ài)，我想這是我在學(xué)習生涯中不可小覷的一筆財富。
在開(kāi)學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習生涯中，從最出對高中生活的一無(wú)所知到漸漸地習慣再到無(wú)比的厭煩卻又喜歡。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對我很重要。在這一學(xué)期中我要個(gè)性感謝我那敬愛(ài)的班主任他對我們如同“老媽子”一樣就是對我們有一種想不到的細心，還要感謝我們班的所有科任教師，他們也很好就是無(wú)微不至往他們請教問(wèn)題也是毫無(wú)保留的回答，如果我們不會(huì )他還會(huì )一遍又一遍的跟我們講解直到會(huì )為止。為了改善學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文資料。
(2)上課要用心發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每一天午后吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
(5)抓緊一切時(shí)間來(lái)鞏固當天老師講的知識資料，以到達最佳學(xué)習效率。
期末考試心得體會(huì ) 篇11
那天，期末考試之后，我便已經(jīng)預料到這次自己的考試將會(huì )十分的不理想。但我在明白自己的真實(shí)分數的前一秒，我仍然抱著(zhù)一絲期望，直到事實(shí)無(wú)情地證明下，我才放下了這一絲絲的期望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣，面無(wú)表情、冷冷、清清的。走出校門(mén)，我習慣性地抬頭尋找著(zhù)她——月亮。但我發(fā)現這天的她與往日的她有些與眾不同，這天的她似乎更加顯得冷清、慘淡;人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒(méi)有一絲生機�？粗�(zhù)這一切的一切我的內心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無(wú)，只是一個(gè)空殼在路上行走。銅陵獅達防火門(mén)-獅達文學(xué)tl-shida.
到家以后，父親看見(jiàn)我這個(gè)樣貌，已十知七七八八了。勸慰我幾句的，但是他沒(méi)有說(shuō)什么，因為他相信自己的'兒子是個(gè)受得住挫折的人。我呢?則坐在椅子上轉來(lái)轉去，呆呆地看著(zhù)四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。心中只是在不停地反問(wèn)自己：“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎?就這樣算了嗎……”許久，一個(gè)“不”字，一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來(lái)。對，這就是我地回答，就是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來(lái)。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!以后我必須會(huì )平著(zhù)自己的不懈努力來(lái)實(shí)現這個(gè)“不”字!
優(yōu)秀學(xué)生期末考試心得小結
期末考試心得體會(huì ) 篇12
時(shí)光飛逝、在拔萃已經(jīng)度過(guò)了將近半年時(shí)間。這半年來(lái)，我學(xué)習到了許多。交到了很多朋友，懂得了愛(ài)，有了一個(gè)大家庭。
期末考試結束了，大家都紛紛離開(kāi)教室，離開(kāi)學(xué)校。突然感覺(jué)到一絲凄涼。在開(kāi)學(xué)回到教室時(shí)，就已經(jīng)物是人非了吧。大家都怕離開(kāi)一班，也不舍得離開(kāi)一班。但是，現實(shí)是殘酷的`。適者生存這個(gè)道理擺在我們面前。
這次考試，我沒(méi)有考好。而且化學(xué)沒(méi)有及格，雖然說(shuō)這次化學(xué)題難，但是出現不及格還是不應該的。假期我會(huì )好好補習化學(xué)�？赡芪蚁聦W(xué)期會(huì )到二班。盡管心里有再多的不愿意…╮(╯▽╰)╭、現實(shí)就是這樣。如果我到了二班，我會(huì )付出更多、加倍努力。因為我想回到一班，我愛(ài)一班這個(gè)大家庭，我不愿離開(kāi)……
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