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期末考試心得體會(huì )15篇
我們有一些啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的期末考試心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末考試心得體會(huì )1
這個(gè)星期，我們語(yǔ)文把上學(xué)期的期末測試卷又重考了一遍，我考了xx分，我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，下次我一定不會(huì )那么粗心了。
數學(xué)x老師要讓我們在星期六、星期天把練習冊寫(xiě)完，所以我一回家就飛快的把練習冊寫(xiě)完了，因此我星期天很輕松的就把作業(yè)寫(xiě)完了。
英語(yǔ)我們老師發(fā)了一張學(xué)習單，要求我們填完，并且還要每天朗讀。
這個(gè)星期最有趣的事是默寫(xiě)古詩(shī)，一共要默寫(xiě)四首詩(shī)分別是：《草》、《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》和《絕句》。一首詩(shī)xx分，四首詩(shī)xx分，老師還說(shuō)錯字一個(gè)抄x遍，錯兩個(gè)字就把那首詩(shī)從默一遍。結果我錯了一個(gè)字，那就是白鷺的鷺，我寫(xiě)成露水的`露了，所以我錯了一個(gè)，下次我一定會(huì )改正的。
期末考試心得體會(huì )2
給點(diǎn)誘惑還是挺有用的，如果家長(cháng)想讓孩子的學(xué)習成績(jì)上升，就給他點(diǎn)誘惑讓他完成，我想孩子們一定會(huì )努力完成的就像我一樣!這里是一篇學(xué)生期末考試心得體會(huì )，接下來(lái)讓我們一起看看吧!
只要是考試，我不會(huì )特別緊張的(在考試前一個(gè)月)，我只有在快考試那幾天加緊復習。因為我看了也是白看，看的過(guò)程中，一會(huì )看看別的課外書(shū)，要么就玩玩手機。所以根本學(xué)不進(jìn)去。我在初中上學(xué)期的時(shí)候，像生物，地理都不聽(tīng)，歷史和政治還聽(tīng)聽(tīng)。因為我對生物和地理都不感興趣，所以考試的時(shí)候生物和地理總不及格�，F在是進(jìn)行初中一年級下學(xué)期了，我上生物和地理課特別認真地聽(tīng)。筆記做得相當好，但是不知道為什么，我的生物分數一直不理想，地理成績(jì)上來(lái)了，別的同學(xué)跟我一樣，為什么我的成績(jì)就這樣呢?
還有，我的數學(xué)成績(jì)不太理想，雖然我也補數學(xué)，但還是不有效，在補習班題我大約都會(huì )。但是不知道為什么，一考試就掉鏈子。本來(lái)在小學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jì)挺好的。但是上了初中就不這樣了。我剛開(kāi)始還以為初一英語(yǔ)挺簡(jiǎn)單呢!想不到第一次月考英語(yǔ)只考了85分(滿(mǎn)分100)我們沒(méi)過(guò)90的都讓英語(yǔ)老師說(shuō)了一頓。在下學(xué)期的時(shí)候，第一次月考我考的更慘只考了69分(滿(mǎn)分100)那次的題一大堆都是我們還沒(méi)學(xué)的，但是也出來(lái)了，還有我除了在快升初中的時(shí)候不了一個(gè)假期的.英語(yǔ)外，我3、4年沒(méi)有補英語(yǔ)了，可能是因為這個(gè)原因吧!但是前些日子的期中考試英語(yǔ)成績(jì)上來(lái)了，所以沒(méi)有被老師說(shuō)。
我們學(xué)校馬上要進(jìn)行知識競賽了，還有快期末考試了，馬上就要是初二的學(xué)生了。我得在這次考個(gè)好成績(jì)。我要為了我的新手機而奮斗，因為我只要考好了，我就有新手機了，雖然答應我有一年多了，但是我還是沒(méi)有實(shí)現，但是沒(méi)關(guān)系，我的成績(jì)還是上來(lái)了。給點(diǎn)誘惑還是挺有用的，如果家長(cháng)想讓孩子的學(xué)習成績(jì)上升，就給他點(diǎn)誘惑讓他完成，我想孩子們一定會(huì )努力完成的就像我一樣!
期末考試心得體會(huì )3
考試，雖然是對一個(gè)人所學(xué)知識的測試，但它卻不能代表一切。我喜歡考試，它可以測試我;但我又害怕考試，因為我怕自己考不好。
考試時(shí)，我并不是很緊張，而最令我緊張的時(shí)刻，就是——發(fā)試卷。星期四，老師要公布成績(jì)。在這一刻，我的心直跳。語(yǔ)文：89、數學(xué)：100分、英語(yǔ)：93分。出乎意料的成績(jì)。數學(xué)我估計了滿(mǎn)分，還算沒(méi)有讓我失望，語(yǔ)文，我認為我滿(mǎn)有把握得高分，可是卻因為我的粗心大意，丟了完全不該丟的分，尤其是用“瑜”字組詞，雖然我想到了瑜伽，可是對自己不信任，卻寫(xiě)成了周瑜，白白丟了分。我看著(zhù)分數單，心里既高興又慚愧�！闭麄�(gè)下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多么希望這只是“夢(mèng)”，讓我重新再考一次語(yǔ)文，我一定不會(huì )再犯這樣不該犯的錯誤。但是這個(gè)天真、浪漫的想法是不可能實(shí)現的。
回到家，我忍不住趴在桌子上傷心起來(lái)。我暗暗下決心：我一定要努力，絕不能氣餒。在六年級的.考試中一定要考個(gè)好成績(jì)，證明我的實(shí)力，我是能行的，我一定要證明自己。就這樣，我的心理負擔也漸漸跑到了九霄云外。
這一次，我數學(xué)成功了，是因為我克服了平時(shí)粗心大意、做題不認真檢查的壞毛病。我語(yǔ)文失敗了，是因為我對自己沒(méi)有信心，沒(méi)有認真理解題意。還需要下功夫迎頭趕上。
居里夫人曾說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母�！蔽覀兿胍晒�，就一定有失敗。我們只有有過(guò)失敗，才能為成功打下一個(gè)好的基礎。成功與失敗缺一不可。
今后，我一定要繼續努力，改掉粗心大意的壞習慣，去迎接新的學(xué)期，在新學(xué)期，有一個(gè)新的目標、新的起點(diǎn)，爭取拿出更好的成績(jì)來(lái)報答老師和家長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們一塊為自己加油吧!好好學(xué)習，對自己一定要有信心。正如古人所說(shuō)“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！敝灰憧细冻�，就一定會(huì )有收獲!
期末考試心得體會(huì )4
在學(xué)習的過(guò)程中，難免會(huì )碰到一些難以解決的困難， 但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問(wèn)題，也許就會(huì )豁然開(kāi)朗。問(wèn)題也將迎刃而解。
給點(diǎn)誘惑還是挺有用的，如果家長(cháng)想讓孩子的學(xué)習成績(jì)上升，就給他點(diǎn)誘惑讓他完成，我想孩子們一定會(huì )努力完成的就像我一樣！
珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，投入到這快樂(lè )且豐富的題海中去探索去尋求去掌握。實(shí)力是支撐考試的信心，趁著(zhù)這光明天地，向太陽(yáng)許愿，祝愿成功！
我看著(zhù)爸爸冷漠的.表情，心想：下學(xué)期，我一定要更加好好學(xué)習，我要把失去的東西奪回來(lái)，大家就看我的行動(dòng)吧。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
期末考試心得體會(huì )5
時(shí)光過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。但是“吃一塹，長(cháng)一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己�，F將我上一學(xué)年的總結如下：
一、在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。身為407的`寢室長(cháng)，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫忙和呵護下使全寢室的成員都養成了一個(gè)講衛生、群眾榮譽(yù)感強的好學(xué)生。
二、在學(xué)習。學(xué)習是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(cháng)外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識。
三、在實(shí)踐中：
(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學(xué)的幫忙和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應變力。
(2)作為校報社秘書(shū)部副部長(cháng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì )組織部副部長(cháng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強了自己的人際交往潛力與工作協(xié)調潛力。
(3)用心參與校園組織的各項活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，透過(guò)兼職義工我明白了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學(xué)期，我將揚長(cháng)避短，認真總結高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!
期末考試心得體會(huì )6
期末考試完了，分數是82.85，雖然分數精確到了小數點(diǎn)后的兩位，
可是這真是一次讓人沮喪的分數，看完卷子后就感覺(jué)自己腦部充血，匆匆打點(diǎn)好行囊，跳上了回家的列車(chē)，在空調吹到心寒的和諧號上，看著(zhù)一馬平川逐漸變成青翠的山巒，我在想：怎么和父母說(shuō)起呢？即使自己不主動(dòng)說(shuō)，他們也會(huì )問(wèn)的吧。
卷子已經(jīng)收走了，但是還是歷歷在目，我想憑自己的記憶寫(xiě)一份考試總結該是綽綽有余的。先是聽(tīng)寫(xiě)，在普遍認為而且自己也認為非常簡(jiǎn)單的情況下，出了兩處錯誤，是沒(méi)有寫(xiě)對單詞，反正是很低級的錯誤。然后是單詞的單復數和加形容詞，這應該是最拿手的吧，可是有很多沒(méi)標音，扣了很多分，當時(shí)寫(xiě)的太high了，竟然忘了標音，后來(lái)檢查是也沒(méi)有檢查出來(lái)，加形容詞那個(gè)天空確實(shí)是不知道天空是陰性的，這個(gè)錯了還有點(diǎn)道理。而后是動(dòng)詞變位和在不同詞后的動(dòng)詞標符，把第一人稱(chēng)單數寫(xiě)成第一人稱(chēng)復數，我也是看到卷子才知道當時(shí)自己是這樣寫(xiě)的，真不知道當時(shí)是大腦短路還是小鬼附身，不過(guò)我覺(jué)得對于變位這一塊，特別是不規則動(dòng)詞的變位，掌握的不是很好，考試的時(shí)候心還是有那么點(diǎn)心虛，接下來(lái)是派生詞和介詞，派生詞錯的一塌糊涂，不是沒(méi)加冠詞就是符號。而后是分析語(yǔ)法，這個(gè)錯的更是無(wú)厘頭，寫(xiě)了好幾個(gè)漢語(yǔ)的錯別字，搞得口語(yǔ)考試時(shí)，老師問(wèn)我：你是不是以前語(yǔ)文水平不是太好，真是羞愧致死。接下來(lái)是中阿互譯，影像最深的`還所“系主任”那個(gè)了，我竟然寫(xiě)成“系經(jīng)理”！最后是閱讀，讀懂是沒(méi)問(wèn)題，就是后面的同義詞有一個(gè)沒(méi)寫(xiě)對……這就是這次略顯遺憾的精讀考試，相比于這一學(xué)期的兩門(mén)掛掉的通選課了來(lái)說(shuō)，是比較幸運的，但是作為一個(gè)以之為專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這種成績(jì)是難以接受的，對于自己大學(xué)這一年的總結，是及格但不優(yōu)秀，很多事想要做，應該做沒(méi)做。在今后的大學(xué)生活里，我想這是應該改進(jìn)的，總是喜歡漫無(wú)目的的游蕩，時(shí)間觀(guān)念不強，當然還有些外部的原因。以后的課，我看是越來(lái)越復雜，不過(guò)我還是有信心掌握好它，希望下次寫(xiě)考試總結的時(shí)候，我不會(huì )回想起這么多的失誤與遺憾。
期末考試心得體會(huì )7
那天，期末考試之后，我便已經(jīng)預料到這次自己的考試將會(huì )十分的不理想。但我在明白自己的真實(shí)分數的前一秒，我仍然抱著(zhù)一絲期望，直到事實(shí)無(wú)情地證明下，我才放下了這一絲絲的期望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣，面無(wú)表情、冷冷、清清的。走出校門(mén)，我習慣性地抬頭尋找著(zhù)她——月亮。但我發(fā)現這天的她與往日的她有些與眾不同，這天的她似乎更加顯得冷清、慘淡;人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒(méi)有一絲生機�？粗�(zhù)這一切的一切我的'內心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無(wú)，只是一個(gè)空殼在路上行走。銅陵獅達防火門(mén)-獅達文學(xué)tl-shida.
到家以后，父親看見(jiàn)我這個(gè)樣貌，已十知七七八八了。勸慰我幾句的，但是他沒(méi)有說(shuō)什么，因為他相信自己的兒子是個(gè)受得住挫折的人。我呢?則坐在椅子上轉來(lái)轉去，呆呆地看著(zhù)四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。心中只是在不停地反問(wèn)自己：“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎?就這樣算了嗎……”許久，一個(gè)“不”字，一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來(lái)。對，這就是我地回答，就是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來(lái)。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!以后我必須會(huì )平著(zhù)自己的不懈努力來(lái)實(shí)現這個(gè)“不”字!
優(yōu)秀學(xué)生期末考試心得小結
期末考試心得體會(huì )8
首先，我在面對即將來(lái)臨的期末考試的時(shí)候，我也是花了時(shí)間花了精力去復習的，但是我只會(huì )針對那么還不能融會(huì )貫通的知識點(diǎn)，那些已經(jīng)爛熟于心的內容，我不會(huì )花費多余的時(shí)間去看。我相信很多同學(xué)都是這樣去復習的吧，一門(mén)課一門(mén)課的去復習，把書(shū)從頭到尾的看一遍，每一個(gè)章節老師所讓我們記的知識點(diǎn)都會(huì )仔細的理解一遍，可是你們就沒(méi)發(fā)現，這樣十分的浪費時(shí)間嗎？其實(shí)有很多的東西你已經(jīng)會(huì )了，但是你還是會(huì )不放心的去看第二遍。這樣一下子九門(mén)課下來(lái)，就不知不覺(jué)的到了期末考試那天了。我除了摘要性的去復習之外，我還會(huì )去做題，只我這，做題的思維方式跟背書(shū)學(xué)習的思維方式是完全不一樣的，我會(huì )在考試前夕，讓自己提前進(jìn)入考試狀態(tài)。
其次，面對期末考試的心境，我從來(lái)不會(huì )把期末考試看的有多么的重要，就跟平常的測試作業(yè)一樣去完成，經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察發(fā)現很多人都有怯考的心理，一到考試就緊張，要知道緊張可是考試的頭號大敵，它會(huì )讓你腦子不夠清新，就算有的時(shí)候那道題你會(huì )做，在復習的時(shí)候還學(xué)到過(guò)，但就是由于緊張導致答案在心里不夠清晰，就是寫(xiě)不出來(lái)，這種情況常有，放平心態(tài)去面對期末考試才是最重要的。我們班就沒(méi)有跟我旗鼓相當的同學(xué)嗎？怎么可能會(huì )沒(méi)有，只不過(guò)是他們沒(méi)有正確答題方式去考而已，就像語(yǔ)文、歷史、政治這樣的學(xué)科，遇到那種問(wèn)答題是一定要分點(diǎn)去回答的，一點(diǎn)答對給你一分，所以我才能總是滿(mǎn)分，如果您寫(xiě)了一大推，卻沒(méi)有分點(diǎn)，就算極為接近答案，五分的題也只能給你四分，這都是我總結出來(lái)的`經(jīng)驗。
最后我想說(shuō)的是，在考試中的一些做題方法，一定要做到仔細審題，把題目中的每一個(gè)字都看的一清二楚，這樣才能保證正確率。要是遇到難題了，就直接跳過(guò)，千萬(wàn)不要硬著(zhù)頭皮跟它死磕，先把會(huì )做的做完，然后再回過(guò)頭來(lái)處理這些難題，這樣就沒(méi)有后顧之憂(yōu)了，可以全身心投入的去思考解題，養成良好的考試習慣十分的重要。
期末考試心得體會(huì )9
這一次的期末考試，我個(gè)人覺(jué)得題目還是比較簡(jiǎn)單的，或許是因為出題老師知道大家都要放假回家了吧，所以也沒(méi)有太為難我們，大部分題目還是比較中規中矩的，只要平日里學(xué)的不是太差基本上都會(huì )寫(xiě)。我為這一次的期末考試是準備了許久時(shí)間的，因為在期中考試的時(shí)候，我的成績(jì)不是很好，所以家長(cháng)和老師都找我談了話(huà)，希望我能在期末的時(shí)候加一把勁，爭取讓自己的排名沖上去。既然大家都這么看好我，那我自然也不能辜負了大家的一番心意了，這一個(gè)多月的時(shí)間里，我在聽(tīng)課時(shí)變得認真了不少，也加強了作業(yè)的強度，我希望通過(guò)短時(shí)間內的練習來(lái)讓自己的學(xué)習能到得到提升，雖然學(xué)習是需要一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，但是我覺(jué)得自己的底子并不差，就是缺少了一種恒心，要是我做題目做得多的話(huà)，那我的成績(jì)想必也不會(huì )差到哪里去。
在考試來(lái)臨的這幾天，我都有點(diǎn)失眠了，我的確是很想證明一下自己，也向看看自己這一段時(shí)間的努力到底有什么效果，等到了正式開(kāi)考的這一天時(shí)，我的心情是格外激動(dòng)的且對自己抱有了很大信心，畢竟我可是刷了不少的練習題的，這要還是考不好那就真的只能說(shuō)我天賦不好了�？荚囬_(kāi)始后，我先是把試卷上的題目都看了一遍，試卷給我的整體感覺(jué)還行，沒(méi)有太難的題目，這加大了我的'自信心，于是我?jiàn)^筆疾書(shū)的完成了一科又一科的試卷。不得不說(shuō)，認真聽(tīng)課，多做一些練習題是十分有用的，這讓我在考試里幾乎都沒(méi)有遇到什么阻礙，在結束考試后我還有心情去和一些成績(jì)好的同學(xué)對答案，這在以前可是沒(méi)出現過(guò)的。最后的結果也算讓人滿(mǎn)意，我覺(jué)得這一次的考試算是穩了，不說(shuō)能進(jìn)班級前多少名，至少要比上一次提升十幾名吧。有些同學(xué)在考試完結束后一直愁眉苦臉的，可我就不一樣了，我一直都是笑嘻嘻的，甚至希望學(xué)�，F在就把試卷檢閱完畢，然后把成績(jì)公布出來(lái)，這樣我就能提前向家里報喜訊了。
期末考試心得體會(huì )10
時(shí)光飛逝、在拔萃已經(jīng)度過(guò)了將近半年時(shí)間。這半年來(lái)，我學(xué)習到了許多。交到了很多朋友，懂得了愛(ài)，有了一個(gè)大家庭。
期末考試結束了，大家都紛紛離開(kāi)教室，離開(kāi)學(xué)校。突然感覺(jué)到一絲凄涼。在開(kāi)學(xué)回到教室時(shí)，就已經(jīng)物是人非了吧。大家都怕離開(kāi)一班，也不舍得離開(kāi)一班。但是，現實(shí)是殘酷的。適者生存這個(gè)道理擺在我們面前。
這次考試，我沒(méi)有考好。而且化學(xué)沒(méi)有及格，雖然說(shuō)這次化學(xué)題難，但是出現不及格還是不應該的。假期我會(huì )好好補習化學(xué)�？赡芪蚁聦W(xué)期會(huì )到二班。盡管心里有再多的'不愿意…╮(╯▽╰)╭、現實(shí)就是這樣。如果我到了二班，我會(huì )付出更多、加倍努力。因為我想回到一班，我愛(ài)一班這個(gè)大家庭，我不愿離開(kāi)……
期末考試心得體會(huì )11
時(shí)光荏苒，轉眼間孩子的小班幼兒園生活已過(guò)去2個(gè)半月。期間幼兒園老師給我們小班家長(cháng)召開(kāi)了數次家長(cháng)會(huì )。給本人的一個(gè)感覺(jué)就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長(cháng)們獲益良多——營(yíng)造了一個(gè)又一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )。
與很多家長(cháng)一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺，是孩子們人生之初邁開(kāi)的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習日常生活的自理能力，學(xué)習如何與他人相處的社交能力，學(xué)習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長(cháng)會(huì )，無(wú)疑是家長(cháng)們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習如何教育孩子的一個(gè)絕好機會(huì )，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會(huì )，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(cháng)付出的'辛勤勞動(dòng)。孩子通過(guò)2個(gè)多月的幼兒園生活，生活自理能力大大提升，大人每天都有驚喜的發(fā)現，深感欣慰。
園長(cháng)和xx等老師是幼兒教育的專(zhuān)家，她們字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，家長(cháng)是幼兒的第一位老師，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(cháng)工作是密不可分的。我們學(xué)習到要根據自己孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養小孩的自信，要“美化”家長(cháng)的情緒，給孩子一個(gè)寬松的成長(cháng)環(huán)境，要做小孩成長(cháng)的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強自身的學(xué)習，達到家園共建的目標。聽(tīng)取了這些講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門(mén)，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)，他就象一張無(wú)字無(wú)畫(huà)的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿(mǎn)生命。今后我們也會(huì )配合老師一起，給孩子養成良好衛生習慣、作息習慣、摒棄壞習慣，多多參與校園親子活動(dòng)，給孩子良好的引導環(huán)境和愉快的身心，以更好的面貌與老師一起迎接各種挑戰。
最后感謝老師們對孩子耐心辛勤的付出和教育，沒(méi)有你們就沒(méi)有孩子的未來(lái)。
期末考試心得體會(huì )12
到學(xué)期末了，期末考試也結束了，對于這次的考試，成績(jì)也出來(lái)了，但是看著(zhù)整個(gè)成績(jì)，我是不太滿(mǎn)意的。當我以為有進(jìn)步的時(shí)候，才發(fā)現其實(shí)退步了。成績(jì)比之前低是肯定的，但是嚴重的是我發(fā)現這次的試卷其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，但是我卻沒(méi)有考上好的成績(jì)，這說(shuō)明我這次考試發(fā)揮有多么失常，也是讓我明白了自己本學(xué)期來(lái)的學(xué)習是不好的。
考完試，看到成績(jì)后，仔細的檢查了所有的試卷，我發(fā)現自己有很多地方都是可以拿到分的，但是我沒(méi)有得到，很多原因都是因為自己沒(méi)有認真做題，所以看錯題、漏題的情況都有，因而丟失了很多的分數。內心真的很不甘心，比自己之前期待的差太多了，未免就接受不了。期末是對整個(gè)學(xué)期的學(xué)習的一個(gè)考核，雖然它并不能決定我最終的成績(jì)，但是它也是反映我一個(gè)學(xué)期來(lái)的總體學(xué)習情況和平時(shí)的學(xué)習情況，從這就能看出我平時(shí)多么不認真，所以在考試的時(shí)候那樣的粗心。
這次考試最大的問(wèn)題就是在考的過(guò)程中，自己特別的不仔細，才會(huì )把一些細節漏掉了，沒(méi)有把題目做完，沒(méi)有寫(xiě)全試卷。還有就是一個(gè)平時(shí)的積累是不夠的，古詩(shī)詞的題目我沒(méi)有拿到一半的分數，因為很多我都沒(méi)有印象，這就是我沒(méi)有把書(shū)中的古詩(shī)都背下來(lái)的原因，再有就是寫(xiě)作文的部分，寫(xiě)到一半就卡殼了，沒(méi)能續接下去，因而浪費了一些時(shí)間去思考，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就不知道要怎么寫(xiě)，這種情況一看就是我沒(méi)有去積累到足夠的知識素材，所以才沒(méi)辦法寫(xiě)好作文。雖然把字湊夠了，但是文章的質(zhì)量是不行的。平時(shí)我的作文還能得個(gè)中等，這次只拿到了合格，還差點(diǎn)連累語(yǔ)文成績(jì)不及格。
經(jīng)過(guò)對自己的反思后，我也是知道自己身上有哪些缺點(diǎn)了，這次考試雖然考的不好，不過(guò)也是給自己一個(gè)教訓了，也算是有一點(diǎn)收獲。不過(guò)從今以后，我對學(xué)習會(huì )更加努力和嚴格，平時(shí)的`學(xué)習也會(huì )加倍去努力，認真的學(xué)好所有的科目，努力的去積累素材，把自己的知識庫給豐富了，這樣在之后的學(xué)習和考試中，會(huì )提供很多的幫助的。這次期末成績(jì)讓我明白了平時(shí)的學(xué)習也很重要，更要很注重對學(xué)習習慣的鍛煉，未來(lái)我會(huì )改正在學(xué)習和考試上不好的地方的。
期末考試心得體會(huì )13
八年級的最后一次“溝通在線(xiàn)”，同學(xué)們都寫(xiě)下了期末考試前的所見(jiàn)及感言，摘錄如下:
還有4天就要考試了，還有4天一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭就要開(kāi)戰了！現在所有的同學(xué)都在磨劍，只等亮劍的時(shí)刻了！ ——劉xx
我班的李xx同學(xué)，她簡(jiǎn)直就有一種“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的拼勁！一次去衛生間洗手，碰巧她也在，她嘴里念念有詞，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是在背題，太佩服她了！ ——李xx
還有4天就要考試了，我一定要考個(gè)好成績(jì)，奔著(zhù)這個(gè)目標，我感覺(jué)我的學(xué)習有了動(dòng)力，學(xué)習比以前也認真多了。班里所有的人都想奮力一搏，不論成功與否，只要拼過(guò)，就是最棒的！ ——李xx
我學(xué)習感到累了以后，一抬頭，看見(jiàn)同學(xué)們都在往大腦銀行里存儲知識。想想自己也不能落后，被動(dòng)地又努力學(xué)了起來(lái)！ ——王xx
這幾天里我有點(diǎn)緊張，總感覺(jué)沒(méi)復習好，不過(guò)看了勵志視頻《我的高考》后，信心又回來(lái)了，他能在最后27天里準備好高考，我也可以在這3、4天里準備好期末考試！ ——劉xx
早晨來(lái)到教室，見(jiàn)到大家都在學(xué)，心里既感到高興，又擔心自己跟不上腳步，成績(jì)會(huì )落下來(lái)，于是趕緊坐下學(xué)習！——賀xx
這一段時(shí)間復習得還行，我覺(jué)得考試能和以前差不多，心態(tài)放得也很平常。我要做的就是考試時(shí)不能馬虎，絕不丟冤枉分！進(jìn)前 00名沒(méi)問(wèn)題！ ——張xx
在最后的幾天里，我一定會(huì )抓住每一分每一秒，來(lái)做好復習，要讓強科更強，弱科盡量補。相信自己，還有更大的潛力！加油，你一定行！ ——張xx
我現在不知哪里來(lái)的動(dòng)力，特別愿意做物理、數學(xué)、地理題，這三科是我的弱科，我爭取把它們提上來(lái)！ ——宋xx
這幾天語(yǔ)文背得很認真，今天的數學(xué)題都會(huì )做。積累信心，爭取進(jìn)步！劉蒙，你是最棒的！——劉xx
“刀已磨亮，槍已上膛”，我堅信，通過(guò)同學(xué)們的努力拼搏，一定會(huì )取得好成績(jì)！八九必勝！——田xx
還有4天就要考試了，心里的滋味說(shuō)不出來(lái)，這么努力地復習，就是為了不退步。如果退了，這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習就白付出了！在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，沒(méi)有人甘愿落后，此時(shí)不搏何時(shí)搏！——王xx
每節課每個(gè)課間，我都有自己的'收獲，希望我的“農田”可以獲得大豐收！ ——韓xx
八年級快結束了，在最后的幾天里，我會(huì )用最大的努力把所有的知識再串一遍，讓強項更強，弱項提高！——崔xx
期末考試不同于平時(shí)小考，我一定要認真對待。抓緊復習，查漏補缺，改掉粗心毛病，相信一定能考好！——張xx
中午和晚上女生都拿著(zhù)書(shū)到宿舍里復習，班里那些愛(ài)說(shuō)話(huà)的現在大都能靜下來(lái)學(xué)習了！——楊xx
我們已到了學(xué)期的沖刺階段了，在這緊要關(guān)頭一松勁，那些緊追不舍的班級就有可能將我們超越，讓我們?yōu)樽约汉桶嗉壍臉s譽(yù)做最后一搏！——楊xx
八年級即將結束了，班里的學(xué)習氣氛濃厚了起來(lái)，面對前十名送來(lái)的壓力，我也快馬加鞭地復習！我希望能在期末中實(shí)現自己的目標！
期末考試心得體會(huì )14
進(jìn)入初中后歷史一直以來(lái)還算我的強項，初一，初二那會(huì )，每章節過(guò)后都會(huì )收到老師發(fā)的學(xué)案，然后開(kāi)始死記硬背，成績(jì)倒也還說(shuō)的過(guò)去，誰(shuí)知進(jìn)入初三，先是換了老師，講課方式，風(fēng)格都有了翻天覆地地變化，接著(zhù)中國歷史也變?yōu)榱耸澜鐨v史，每章節過(guò)后，也不會(huì )再收到學(xué)案，懵懵中就參加了月考，從考場(chǎng)下來(lái)，我就徹底懵了，感覺(jué)什么也不會(huì )，答案可想而知。
期中考過(guò)后，我仔細分析了自己了歷史丟分，平時(shí)上課老師知識淵博，所以講課風(fēng)趣幽默。自己呢光是聽(tīng)樂(lè )子了，可是需要掌握的知識點(diǎn)，是一點(diǎn)沒(méi)記住，同時(shí)思維還停留在之前初一，初二等著(zhù)背學(xué)案的模式。這樣以來(lái)，成績(jì)肯定是不理想。痛定思痛，我根據自己的情況制定了一些措施。每節課上過(guò)后自己仔細閱讀教材全解，老師上課提到的要點(diǎn)，重點(diǎn)，仔細再過(guò)一遍。之后，有空就翻歷史五三，會(huì )的題口頭回答，有困難的，不知道的'就動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)，最后呢，和其他班的同學(xué)借來(lái)學(xué)案進(jìn)行鞏固。
在這種措施下，這次期末考試，歷史進(jìn)步最大，但是離我心目中滿(mǎn)意的成績(jì)還有很大的距離，也就是說(shuō)還有很大的上升的空間，在期末考試之前，我要繼續之前好的辦法，勤背，多預習，多復習，鞏固，通過(guò)練題來(lái)促進(jìn)背題，自己總結出適合自己學(xué)習歷史的好辦法。
世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話(huà)送給自己，激勵自己，努力，為了最后的成功，加油!
期末考試心得體會(huì )15
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼間，這個(gè)學(xué)期就過(guò)了。本學(xué)期我帶七年級11―14班的生物課，課程進(jìn)度相對較緊張的，原因有很多，其中一個(gè)原因是開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里校園安排初一新生訓練隊列和課操，所以只上了兩課時(shí)，第二個(gè)原因是初一新生剛入初中，還沒(méi)有養成很好的學(xué)習習慣，需要老師慢慢培養，不能講得太快，所以每節資料都講的較吃力。
總體狀況分析：11班、13班和14班三個(gè)班級里好學(xué)生相對多一些，個(gè)人素質(zhì)較高，班主任管理規范，班干部能起到協(xié)助作用，大部分學(xué)生都很跟上老師的講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制，使課堂氣氛很活躍，學(xué)生的學(xué)習用心性很高，使我的課堂教學(xué)能很順利進(jìn)行，課堂教學(xué)的效果也很好，效率也提高很多。12班學(xué)生中用心回答問(wèn)題的較少，課堂紀律需要老師不斷提醒和維持，學(xué)生整體素質(zhì)相對其他三個(gè)班的要稍弱些，所以本次期中考試成績(jì)狀況也貼合上述的分析。11班、13班和14班的特優(yōu)目標和學(xué)優(yōu)目標均能超額完成，并且高分數也較多，而唯獨12班的特優(yōu)目標差得很多，高分學(xué)生數太少了。由此可見(jiàn)，班級管理的規范程度和課堂紀律的好壞是決定學(xué)科成績(jì)優(yōu)劣的一個(gè)重要因素。
經(jīng)驗與教訓：成績(jì)相對較好的班級之所以好，除了課堂紀律作保證外，我想還有就是班主任能再平時(shí)抽擠時(shí)間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應知識點(diǎn)的良好安排也是有關(guān)的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，午后1點(diǎn)到1點(diǎn)20分背誦，然后用10分鐘時(shí)間課代表讓全體學(xué)生默寫(xiě)主要知識點(diǎn)，然后交給科任老師及時(shí)批改，對過(guò)關(guān)和但是關(guān)學(xué)生采取不同的獎懲措施，這樣堅持下來(lái)，學(xué)生對所學(xué)知識就有很深的印象，而不至于出現臨考之前的手忙腳亂，疲于應付那么多需要背記的知識點(diǎn)。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師整理的要點(diǎn)及時(shí)抄給全體學(xué)生，整理答案其實(shí)也是一種學(xué)習和復習。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行串講，以考試題的形式進(jìn)行，既做了題又復習了舊知識，這樣的課題效率是高的.。相反地，12班對上面這樣的安排就差很多了，知識點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)抄給全體學(xué)生，班主任也沒(méi)有安排背誦的時(shí)間和抽查的獎懲措施，最后的復習課也是因時(shí)間緊而匆忙串講，使復習的效率打折扣了。
措施：
1.繼續持續好的課堂紀律，促進(jìn)課堂效率的不斷提高。
2.繼續整理知識要點(diǎn)梳理本，及時(shí)透過(guò)課代表抄給全體學(xué)生，并盡快整理答案，即當成學(xué)習的一種途徑，又當成復習的一種手段。
3.用好手上僅有的同步學(xué)習這一材料，及時(shí)抽查，適當獎懲。
4.及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好知識的沉淀。同時(shí)規定不同號的同學(xué)有不同的過(guò)關(guān)要求和獎懲，以激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
5.和家長(cháng)交流和溝通，爭取他們的配合，參與到檢查孩子對所學(xué)知識的掌握狀況。
6.和部分同學(xué)進(jìn)行交流和溝通，增進(jìn)感情，傳授學(xué)法，讓其掌握技巧，不斷進(jìn)步。
我相信要是能做好這幾點(diǎn)，所帶班級的學(xué)習和成績(jì)都將會(huì )不斷進(jìn)步和提高的。
我自信，我努力，我收獲。