我的同桌作文集合15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
今天早上，我的鬧鐘壞了。當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)時(shí)候不早了，原來(lái)自己睡過(guò)頭了。我一骨碌爬起來(lái)，胡亂洗漱一番，抓起書(shū)包就急急忙忙地下了樓。剛跑到學(xué)校，上課鈴就響了。我暗自慶幸：還好，沒(méi)遲到。
開(kāi)始上課了，數學(xué)老師在黑板上出示了幾道計算題讓同學(xué)們練習。我打開(kāi)文具盒，“��？我的筆呢？”我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，馬上翻書(shū)包找，把書(shū)包都翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到。我偷偷地看了全班同學(xué)一眼，大家都在認真地計算著(zhù)。這下壞了，如果被老師發(fā)現了，一定會(huì )狠狠地批評我一頓。我非常著(zhù)急，心里像揣著(zhù)一只兔子，呯呯直跳。這時(shí)，我想起昨晚做完作業(yè)，沒(méi)有及時(shí)把筆放文具盒里，忘在書(shū)桌上了。怎么辦呢？正當我抓耳撓腮、無(wú)可奈何時(shí)，一只小手伸到我跟前，我轉過(guò)臉一看，原來(lái)是同桌小華，他微笑著(zhù)說(shuō)：“趕快做吧，大家都做完了�！蔽医舆^(guò)筆，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，迅速地寫(xiě)起來(lái)。
就這樣，我順利地通過(guò)了，沒(méi)有被老師發(fā)覺(jué)。下課后，我立刻跑到商店買(mǎi)了一支筆，回到教室里把小華的筆還給他，說(shuō)：“小華，今天真的太感謝你了！要不是你幫我解圍，我一定會(huì )很慘�！毙∪A笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，能幫助同學(xué)是我最大的.快樂(lè )！”
有這樣一個(gè)助人為樂(lè )的同桌，我真的很慶幸，也很感激。我多想大聲地喊出：“謝謝你，我的同桌！”
我的同桌作文2
我在朗誦班有一位同桌，與我非常要好，我們在朗誦班舉辦的比賽中還得了第一名呢！她就是我的同班同學(xué)——譚欣怡。
譚欣怡圓圓的臉蛋上有一雙小眼睛，要是你惹她生氣，她就把眼睛瞇起來(lái)，把眉頭皺起來(lái)，眼睛幾乎看不見(jiàn)了。她的嘴巴不大不小，不過(guò)，她要是吼起來(lái)，真是比河馬的嘴巴還大呢！她的頭發(fā)很長(cháng)，大概到了肩膀下面。她雖然性格暴躁，但她對朋友很忠誠、大方，從不會(huì )說(shuō)，我不跟你玩了那樣的話(huà)。由于有著(zhù)共同的愛(ài)好——朗誦，我們有很多共同話(huà)題，并且會(huì )一起同心協(xié)力、互相幫助提高朗誦水平。
我們朗誦班的陳老師準備舉辦一次比賽，自己選稿，可以一個(gè)人表演，也可以?xún)蓚�(gè)人表演，我選擇和譚欣怡一起表演。由于快到學(xué)期末了，我們只能在短短的課間10分鐘商量選稿和排練，最后我們決定選《尚書(shū).大禹謨》和《虞書(shū)》來(lái)參加比賽。我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練、磨合，配合越來(lái)越默契，各方面都比以前好多了。
一轉眼，朗誦比賽的日子就到了。一組、二組、三組……終于輪到我和譚欣怡表演了，功夫不負有心人，我們用最好的表現贏(yíng)得了大家的掌聲，獲得了第一名。那時(shí)，在我們眼中，所有的'一切都是美好的，所有的不愉快都拋之腦后，所有排練的困難與辛勞也都不見(jiàn)了蹤影。同時(shí)，我也明白了：友誼是最寶貴的東西，如果你一個(gè)人行走在沙漠里，沒(méi)有朋友的陪伴，是不可能走出去的，因為二人同心，其利斷金。
通過(guò)這件事，我也相信我們將利用朗誦這個(gè)平臺細心呵護我們的友誼，使之越來(lái)越堅固。
我的同桌作文3
每一個(gè)人都有自己的榜樣，或同學(xué)，或老師，或父母，或……我的新同桌就是我要學(xué)習的榜樣，她不但外表美，學(xué)習也美，心靈更美。
她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，瓜子臉，愛(ài)笑。我總覺(jué)得她的身上有鐘神奇的魔力，因為班上有人鬧矛盾了，只要她一走過(guò)去，對著(zhù)那他們“嘿嘿”一笑，二人立馬就心領(lǐng)神會(huì )握手“言和”。即使等她一走那兩位同學(xué)又怒目相對，臉漲得一個(gè)比一個(gè)紅，也就是鬧著(zhù)好玩裝裝樣了，經(jīng)過(guò)我同桌那么一說(shuō)，多少仇與恨也飛到九霄云外去了。
我的同桌學(xué)習也是“美”的。她不僅字練得好看，還樂(lè )于挑戰難題，樂(lè )于幫助成績(jì)差的同學(xué)。記得那一次，她值日到很晚，正準備回家時(shí)一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)她一道數學(xué)題。如果當時(shí)是我，我就會(huì )一口否決，因為我自己的作業(yè)還沒(méi)做完，憑什么幫你解決難題��！可她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一步一步慢慢講給那位同學(xué)聽(tīng)，直到那位同學(xué)聽(tīng)懂為止，自己才背著(zhù)那滿(mǎn)書(shū)包的作業(yè)，匆匆朝遠處走去……
我的同桌心靈也是美的。她心地善良，樂(lè )于助人，勤勞肯干，經(jīng)常幫助老師批閱作業(yè)，幫助同學(xué)掃地灑水……還記得那一次，我在上完體育課，回到教室時(shí)，呼吸沒(méi)調整好，吐了一地。在我嘔吐的時(shí)候，同學(xué)們都以嫌棄的目光看著(zhù)我，是我的同桌二話(huà)不說(shuō)，把我扶到了旁邊，拿著(zhù)鏟子和掃把來(lái)清理污穢。那一剎那，我含著(zhù)淚水望著(zhù)她那嬌小又偉大的背影，心里熱乎乎的。
再比較一下我自己：有點(diǎn)自私自利，也不積極做事，又不愛(ài)勞動(dòng)，在我的新同桌面前，我就是一個(gè)精神上的小矮人��！
正所謂“三人行，必有我師焉�！蔽乙欢ㄒ獙W(xué)習她的`精神品質(zhì)，徹底改掉身上的壞毛病，做一個(gè)勤勞、善良、高尚的人，讓自己也成為他人的榜樣！
我的同桌作文4
我的同桌是個(gè)99%的男生，叫西瓜。他愛(ài)小動(dòng)作，愛(ài)說(shuō)話(huà)。他最大的.優(yōu)點(diǎn)就是大方！
西瓜，1.72米高的金牛座，經(jīng)常戴某種黑色的帽子。不要，于是他伸出手看自己長(cháng)得像個(gè)淑女，但是他覺(jué)得自己好就被騙了。其實(shí)他愛(ài)搞小動(dòng)作，也很幼稚，尤其是自習課或者考試的時(shí)候。小把戲層出不窮，層出不窮。就拿這個(gè)周四來(lái)說(shuō)吧！今天下午一、二班考試，他很早就把兜里的基礎知識做完了，拿出一輛三歲小孩玩的摩托車(chē)，玩了起來(lái)。他騎上摩托車(chē)，“騎著(zhù)”又“繞著(zhù)走”，開(kāi)心地自言自語(yǔ)：“哦，沒(méi)氣了�！薄鞍�，人飛了……”最后還是站在我這邊打。我氣得想說(shuō)他，可是又考試了，只好忍著(zhù)，心想“就玩吧，干嘛煩我？”突然“鈴，鈴，鈴，”我驚呆了，心想“第一節課結束了�！蔽一〞r(shí)間寫(xiě)作文。這時(shí)只聽(tīng)西瓜對芒果說(shuō)：“芒果，芒果，給我看看你的摩托車(chē)�！泵⒐�(tīng)了，回頭說(shuō)：“別弄壞了�！蔽医璐藱C會(huì )看了看我的試卷。還好我主動(dòng)用胳膊擋住了。這時(shí)，噪音又來(lái)了。我看到西瓜手里拿著(zhù)兩個(gè)“摩托車(chē)”在玩，不停地給“摩托車(chē)”配音。我氣得忍不住對他說(shuō)了五個(gè)字：“別玩了，閉嘴！”但他沖我做了個(gè)鬼臉，繼續玩。時(shí)間過(guò)得真快。27分鐘后該交卷了。這時(shí)候他才趕緊拿起筆來(lái)寫(xiě)，哈！這讓我很開(kāi)心，因為終于沒(méi)有噪音了。
只是說(shuō)他的缺點(diǎn)，其實(shí)他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如運動(dòng)，學(xué)習，善良，慷慨……就拿他的慷慨來(lái)說(shuō)，每次吃零食，他都會(huì )給我吃的，芒果，櫻桃……另外，有時(shí)候我忘了帶橡皮擦，他也會(huì )借給我。
這是我同桌——西瓜。記住，不要被他的淑女形象所誘惑！
我的同桌作文5
我的同桌是個(gè)男孩子，但他的面容實(shí)在讓我想起自己喜歡的娃娃，真是天真又可愛(ài)。我的娃娃同桌叫作李子敬，綽號小李子。
小李子的發(fā)型在我們班是獨一無(wú)二的，簡(jiǎn)稱(chēng)“雞冠頭”。頭上有兩個(gè)旋渦，左一個(gè)，右一個(gè)，中間的頭發(fā)起了沖突，就形成了雞冠。小李子的臉很白，像擦了粉一樣，捏起來(lái)很軟，就好像面餅一樣，在這張又白又嫩的臉上有一雙大眼睛，忽閃忽閃的，若是做錯事了，便可以從那雙眼睛中里看出焦急、歉意、無(wú)辜，讓人又氣又憐。
但是再可愛(ài)的人也會(huì )有生氣的`時(shí)候，前幾天，有人把他的東西拿走了，他很不高興，馬上怒吼：“你干什么拿我東西!我自己都還沒(méi)有玩，你憑什么拿我東西!”說(shuō)著(zhù)便奪回了東西走了。原來(lái)可愛(ài)的娃娃也會(huì )發(fā)火啊!
跟他成為同桌，我真是情不自禁地慚愧呀!這個(gè)小李子雖然知道的不是很多，但碰到什么話(huà)題都可以摻進(jìn)來(lái)，除了他不應該知道的。有些題目，我還不得不請教他一下才安心，盡管他總是誤導我，我還是會(huì )在請教他人的時(shí)候讓他拿拿注意，這樣說(shuō)起來(lái)，他還挺權威的嘛!
他雖然成績(jì)不錯，但也常常被老師突然叫到，然后他就措手不及，茫然地看著(zhù)老師，我往他的抽屜里瞄了一眼，哈哈，原來(lái)在玩拼圖啊!怪不得類(lèi)。這種事情經(jīng)常在他身上發(fā)生，語(yǔ)文課、數學(xué)課、科學(xué)課、英語(yǔ)課……真是可憐吶。
這就是我可愛(ài)的同桌，你也想要這樣的同桌嗎?雖然我很討厭他，但是如果換其他的同桌，也許會(huì )更煩。這就是我可愛(ài)的同桌，可憐沒(méi)人愛(ài)的同桌啊……
我的同桌作文6
一雙小小的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)大隊干部的標志貼在臂上，這就是我的同桌--馬藝洹。
這個(gè)同桌可不一般，她的興趣愛(ài)好可多了：游泳、唱歌、跳舞、書(shū)法和主持等項目，她都能信手拈來(lái)，在我的心目中，她就是一個(gè)全能藝人。班上的其他同學(xué)也十分欣賞她。
她是一個(gè)性格外向、活潑的樂(lè )天派，每次舉行班隊活動(dòng)和學(xué)校的升旗儀式總能看到她積極參加，在講臺上主持班會(huì )，在舞臺上認真表演的模樣。她工作也十分的負責，能夠管好班上的紀律，成績(jì)也很優(yōu)秀，帶領(lǐng)大家認真學(xué)習，是老師的好幫手，也是我學(xué)習的榜樣。
除此之外，她還是我的小老師，因為我的書(shū)寫(xiě)馬虎潦草，握筆姿勢也不正確，有一次，她偶然間發(fā)現了我的.這個(gè)問(wèn)題，于是她很熱心的跟我說(shuō)：璟煌，你這個(gè)姿勢寫(xiě)字，會(huì )導致你的肩膀變形的，以后我來(lái)幫助你矯正寫(xiě)字的姿勢，讓你的字更好看。于是她總是會(huì )默默提醒我注意寫(xiě)字的姿勢，在她的幫助下我的字也慢慢變得工整，感謝她的耐心提醒，有一個(gè)這樣的同桌真好啊。
我的同桌就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人，多才多藝的小才女。從她的身上我能夠學(xué)到很多：我也要像她一樣幫助班上的同學(xué)，并且不斷豐富自身的知識。我的同桌就是我成長(cháng)路上的又一位啟盲老師。我十分感謝我的同桌教會(huì )我的這些。
我的同桌作文7
我在學(xué)校的幾年里，曾經(jīng)和不少人做過(guò)同桌，有學(xué)習拔尖的小紅，也有運動(dòng)健將小強，但是，有一個(gè)人給我的印象最深——小力。
小力是一個(gè)活潑，樂(lè )于助人的人，成績(jì)很好，別人有不會(huì )的問(wèn)題去請教他，他也會(huì )很認真的講給他聽(tīng)，如果他還沒(méi)聽(tīng)明白，他就一直講到他懂位置。記得有一次，我們正在上課，那時(shí)的天氣還很好，但沒(méi)想到一下子就變天了，烏云密布，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，風(fēng)雨交加。我們放學(xué)后，雨勢一直沒(méi)減，我們很多同學(xué)都沒(méi)帶傘，不過(guò)他們都被他們的家長(cháng)一個(gè)一個(gè)的接走了，到了后來(lái)，只剩下我一個(gè)人在班上，我失望的走下了樓，到校門(mén)口等待，突然，在我后面傳來(lái)一聲親切的聲音：“小明，你怎么還沒(méi)回家？”是小力，我說(shuō)：“你不也是還沒(méi)回家�！彼f(shuō)：“我幫老師改小測�！蔽艺f(shuō)：“哦�！彼f(shuō)：“看樣子，你是沒(méi)雨傘回家吧，我有雨傘，我們一起回家吧！”我說(shuō)：“謝謝��！”路上，小力把雨傘遮到我的全身，但是他的一半身體露在外面，我回到家的時(shí)候才發(fā)現，我對他說(shuō)：“你的'衣服……”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你沒(méi)別淋到就好！”我說(shuō)：“謝謝！”看著(zhù)他離開(kāi)的身影，我的眼睛濕潤潤的。
這就是我的同桌，樂(lè )于助人，從不跟別人計較什么，我能有過(guò)這樣的一個(gè)同桌，真是幸運��！
我的同桌作文8
我是個(gè)女孩，我的同桌是賈玄，看他穿的整整齊齊，以為他是個(gè)干凈人，沒(méi)想到，他一點(diǎn)兒也不愛(ài)干凈。他一上課就把鞋脫了，那濃濃的腳汗味兒熏的我真惡心。我實(shí)在忍無(wú)可忍就命令他：“趕快把鞋穿上臭死人啦�！彼s緊穿上鞋對我說(shuō)：“我哪脫鞋了？您眼睛有問(wèn)題，還是鼻子有問(wèn)題？”我氣的'說(shuō)不上話(huà)：“你……你”“你什么你，生病了就要醫生難道還要愛(ài)心捐獻才能看的起醫生？”他神氣的說(shuō)道。我被他氣的臉滾燙滾燙的，他說(shuō)完。我就舉起了手，想把這件事報告給老師。他連忙求饒：“呀呀呀，格格，奴才錯了，您大人不計小人過(guò)，饒了奴才吧﹗”看他那可憐樣，我只好放下手來(lái)。
有一次，老師讓我們交換批改試卷，賈玄忘帶紅筆了，我只好把唯一的紅筆給了他。他感激的說(shuō)：“啊﹗格格，您不計前嫌的把唯一的紅筆給了我，但不知該如何感激您﹗”“給了你，還不快去批改，煩不煩啊你﹗”我假裝不耐煩的說(shuō)。他說(shuō)：“喳�！边@時(shí)，我心想：我把紅筆給了你，是因為你拿的是我的卷，那么紅筆給了你，嘻嘻﹗我只能用藍筆給你批改了。你可別怪我﹗我心里暗自得意�？蓜偱牧藥椎李}，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“劉思堯，你的紅筆呢？怎么用藍筆批改？”大家聽(tīng)見(jiàn)了，目光都投向了我，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。？唉，這樣的同桌給我碰上了，我真是倒了三輩子大霉了。
不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，他一天“格格，格格”的叫，也極大的滿(mǎn)足了我的虛榮心，還是好好和這個(gè)“奴才”相處吧。
我的同桌作文9
小學(xué)不過(guò)才六年，可我和一個(gè)人同桌了整整四年。他的話(huà)可以把我氣哭，這個(gè)人就是——李雨錕。
我真想用紅筆把這個(gè)人的名字記下來(lái)，一定要用紅筆。一定要畫(huà)一個(gè)大大的圈圈詛咒他。在同桌的四年里，他一次次地碰觸我的底線(xiàn)。在這一年里，我終于和他分開(kāi)了，可是不久又被調在了一起。
在第一年坐同桌時(shí)，他從來(lái)不會(huì )說(shuō)我的壞話(huà)�？墒堑诙陼r(shí)，他的嘴就管不住了，向前后左右說(shuō)我的壞話(huà)。他上課說(shuō)話(huà)，我善意提醒，可是好心又被當成驢肝肺。在這二年里，我就忍不住了，想要和他分開(kāi)。第三年的第一個(gè)星期，終于和他分開(kāi)了，可是第二個(gè)星期又被老師調在了一起。我的心都要碎了，在這第三年里，我的忍耐已經(jīng)到了極限。
已經(jīng)三年了，我已經(jīng)受不了了，在第四年里，就是這一年，我真的要崩潰了，可我們還是坐在了一起。僅僅幾天，我就覺(jué)得自己像遭了三生三世的罪，為什么能和這個(gè)大神坐四年同桌？
無(wú)獨有偶，我竟被調在了婁逸茗和李雨錕中間！現在只有我前面的王雪涵與我后面的.趙小雨，可以幫我擺脫這兩個(gè)人的“好”。
他們兩個(gè)人的嘴巴連神仙都管不住，每天都會(huì )口吐“芬芳”，把我惹得“非常開(kāi)心”，李雨錕“賊眉鼠眼”可真令我難忘，他個(gè)子長(cháng)得很低，每一年只會(huì )長(cháng)一毫米，在我看來(lái)，他從來(lái)都沒(méi)有長(cháng)高過(guò)。婁逸茗長(cháng)得胖嘟嘟的，臉上有很多肉肉，像Q版的敖丙，也像是一頭小熊。
我真希望小學(xué)六年快快過(guò)去，可我又怕自己會(huì )想念我的“敵人”。
我的同桌作文10
小學(xué)六年的生活一閃而過(guò)，我突然意識到，小學(xué)快畢業(yè)了。記得一年級開(kāi)學(xué)的第一天，我跟媽媽說(shuō)：“艱苦卓絕的小學(xué)六年生活開(kāi)始了！”當時(shí)對未來(lái)的學(xué)校生活有點(diǎn)說(shuō)不清楚的感覺(jué)，有點(diǎn)茫然，也有點(diǎn)害怕……現在，六年過(guò)去了，我們相處六年的同學(xué)就要分別了。想到這些，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，一個(gè)個(gè)熟悉的身影，一張張熟悉的笑臉，像電影一樣浮現在眼前……其中，給我印象最深的，莫過(guò)于我的同桌——李佳。
李佳在我心目中一直是個(gè)高冷的學(xué)霸。她的各門(mén)功課成績(jì)都很好，而且十分穩定，總是在班上高居一二名。從二年級開(kāi)始，我和李佳一直是同桌。我慢慢發(fā)現她學(xué)習好的“秘籍”：李佳十分善于利用時(shí)間，我在看課外書(shū)的時(shí)候，她在學(xué)習，我在發(fā)呆的時(shí)候，她在寫(xiě)作業(yè)，我在玩的時(shí)候，她在做習題。她媽媽說(shuō)，李佳放學(xué)一回到家，首先要去寫(xiě)作業(yè)。不管你什么時(shí)候看見(jiàn)她，她都在埋頭苦干�？赡苁亲鲱}太投入，她經(jīng)常把手指放進(jìn)嘴里唆。是不是學(xué)霸都愛(ài)唆手指呢？
李佳的性格有些內向，有時(shí)候我跟她說(shuō)話(huà)，她也只不過(guò)“嗯”“哦”兩聲。上課舉手發(fā)言更是保持著(zhù)零記錄。由于不愛(ài)說(shuō)話(huà)，李佳幾乎沒(méi)什么朋友，我和李佳成為同桌后，我想我一定要成為李佳的'朋友。熟悉李佳后，我發(fā)現，她其實(shí)也很調皮，經(jīng)常惡搞我，有時(shí)還用名家的作品編段子整蠱，她有一次這樣編道：“有一天，朱自清匆匆出門(mén)去解手，一不小心，滑進(jìn)了《荷塘月色》”。
光陰荏苒，轉眼我們都要畢業(yè)了。就用這篇短文來(lái)紀念我們的相遇、相識和我們六年的同桌友誼吧！
我的同桌作文11
我在書(shū)包里找著(zhù)鉛筆盒，頭上急得冒出了汗。我朝教室后面的掛鐘望了望，還有五分鐘就要上課了，我的鉛筆盒卻沒(méi)有帶，我只好轉過(guò)身向我的同桌求救。但是依據我跟她做了三年同桌的經(jīng)驗，我猜想她是不會(huì )輕易把橡皮和鉛筆借給我的。
我先望了望她的鉛筆盒，眼睛里充滿(mǎn)了期待和渴望。我想想平時(shí)我和她之間的矛盾，剛到嘴邊的話(huà)又被我死命咽了下去。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。再過(guò)三分鐘就要上課了，在平時(shí)，我這個(gè)時(shí)候總嫌時(shí)間過(guò)得慢，可現在我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得如此之快，我恨不得讓時(shí)間在這個(gè)時(shí)候停下來(lái)，永遠停止走動(dòng)�？蛇@是沒(méi)用的。我又想了想昨天的那節語(yǔ)文課，有一位同學(xué)就因為沒(méi)帶鉛筆而被老師狠狠地臭罵了一頓。還被罰面壁思過(guò)一節課。我想到這里，心不由得害怕了起來(lái)，手也在微微的'顫抖。我突然想起了書(shū)包里的電話(huà)卡，頓時(shí)，我仿佛感覺(jué)到救星來(lái)了一樣，心一下子高興了起來(lái)�？墒乾F在離上課時(shí)間只剩下不到一分鐘了，別說(shuō)讓老爸把鉛筆盒送過(guò)來(lái)，就算我去打個(gè)電話(huà)也來(lái)不及了！想到這里，剛才的高興勁一下子又被跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
只剩下幾秒鐘了，再不借就來(lái)不及了。我鼓起勇氣，張開(kāi)嘴輕聲問(wèn)道；“我忘帶了鉛筆盒，你能不能借我一支筆和一塊橡皮？”可令我出乎意料的是，她竟然大大方方的把鉛筆和橡皮借給了我，我心里十分感謝她。在那一剎那，我覺(jué)得她其實(shí)非常的善良……
我的同桌作文12
“話(huà)說(shuō)當下李逵從客店里搶將出來(lái)，手偌雙斧，要奔城邊劈門(mén)，被燕青抱住雙跨……”聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，你千萬(wàn)別以為我在外邊聽(tīng)先生說(shuō)書(shū)，這是我的同桌“涕流直下三千尺”的呂博文“呂秀才”又在說(shuō)書(shū)了。
呂博文相貌堂堂，文質(zhì)彬彬，胖胖乎乎，一臉“�！毕�。他上通天文，下懂地理，中國上下五千年，人類(lèi)歷史發(fā)展史，他都懂得到。而且上課不講話(huà)，是眾多男生和女生的理想同桌，但就是愛(ài)流鼻涕，做作業(yè)速度太慢。嘿，你說(shuō)巧不巧，這學(xué)期竟讓我趕上了。
呂博文可能是受他爺爺的影響吧。大家都喜歡流行歌曲、小品和韓劇，他偏偏喜歡京劇、相聲和評書(shū)。在下課我們經(jīng)常聽(tīng)他說(shuō)書(shū)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，兩條“青龍”不知不覺(jué)就從鼻子里鉆了出來(lái)，惡心得同學(xué)們一轟而散。放學(xué)后跟他走在一起，都能聽(tīng)見(jiàn)他哼著(zhù)什么“想當初老子地隊伍才開(kāi)張，總共才……”說(shuō)著(zhù)，鼻涕又流了出來(lái)，他還傻里傻氣地問(wèn)我：“有紙沒(méi)有？”弄得我哭笑不得。
呂博文速度慢已經(jīng)是“家喻戶(hù)曉”的.事了，為此，老師沒(méi)少批評他。有一次，唐老師給我們布置課堂作業(yè)，同學(xué)們都是不到十分鐘就完成了，可看看呂博文，連第一道題都沒(méi)完成！直到下午才全部做完，還錯了一道題。
真希望呂博文能改掉速度慢、流鼻涕這兩個(gè)壞毛病，讓他在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。
我的同桌作文13
我有一個(gè)野蠻同桌。平時(shí)愛(ài)管閑事，有事沒(méi)事·就對人大呼小叫。一點(diǎn)淑女風(fēng)范都沒(méi)有，就是個(gè)“野蠻女友”。
我對同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事讓我對她改變了觀(guān)念。
那是一個(gè)夏日的午后，我剛倒完垃圾正要往回走，忽然一陣怒吼聲灌進(jìn)了我的耳朵里，循聲望去，只見(jiàn)我的同桌一手牽著(zhù)一個(gè)哭得淚流滿(mǎn)面的小男孩，一手怒指著(zhù)一個(gè)大男孩厲聲的喝問(wèn)：你這么大的人了，怎么能欺負一個(gè)比你小的小弟弟呢？還搶他的玩具，尊老愛(ài)幼你學(xué)到哪里去了ｌ給小弟弟道歉�！笨墒菍Ψ礁揪筒怀酝肋@一套。疾言厲色的斥責對他好像沒(méi)事一樣，還一臉不屑，嘴上吹著(zhù)口哨，搖頭晃膀的可把人給氣死了�！拔�！還不認錯，否則……”同桌氣壞了，連威脅的話(huà)都說(shuō)出來(lái)了。不良少年輕蔑一笑，干嗎？我還沒(méi)動(dòng)手，你想動(dòng)手呀！我是好男不和女斗，要是動(dòng)上手，怕你受不了！說(shuō)完就踢出一腳，只見(jiàn)同桌不慌不忙往旁邊一躲，輕松的躲過(guò)了這一招，你可能不知道我這同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只見(jiàn)同桌伸手抬腿，還沒(méi)看清什么動(dòng)作呢，不良少年已經(jīng)來(lái)了個(gè)大馬趴。厲害呀！只見(jiàn)她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧Ｍ這幾下，服了，不良少年不僅道了歉，還把小弟弟的.玩具還了回來(lái)。路見(jiàn)不平，伸手援助。我的同桌還有古代女俠的風(fēng)范呢！
從此以后，我對同桌的“粗魯野蠻”頗為欣賞，一個(gè)女孩能如此有見(jiàn)義勇為的精神，真是讓人敬佩！您說(shuō)我能不改變對她的看法嗎？！
我的同桌作文14
在那圓圓的臉上有著(zhù)一個(gè)高聳的鼻梁，鼻梁上有著(zhù)一雙聚光的小眼睛。兩條毛毛蟲(chóng)一樣的眉毛看上去格外顯眼。最讓我記憶猶新的是那兩只大耳朵，他的耳朵可神奇了，會(huì )前后擺動(dòng)，就像動(dòng)畫(huà)片里的圖圖，令我們都叫他動(dòng)耳神童。他還有這今年最流行的公雞發(fā)型，看起來(lái)特帥。這就是我的同桌吳嚴卓。
吳嚴卓不但是我的同桌，他還是我興趣班里的搭檔。我們一起在學(xué)拉丁舞。他在我們班里可是國寶級別的，跳雙人拉丁時(shí)就是要男搭檔，所以每次跳雙人拉丁時(shí)他總是低著(zhù)頭羞紅著(zhù)臉。記得一次，老師竟安排我和吳嚴卓在桐廬大劇院舞臺上跳雙人組合，到了最后跳好還要扇他一個(gè)清脆響亮的耳光。那時(shí)我們天天排練，每天練三小時(shí)，練的時(shí)候，不是他慢半拍，就是我快半拍。就這樣他還沒(méi)少挨我‘打’，我們練了N次，也付出了很多汗水，功夫不負有心人，我們表演非常成功。
我們還是住同一個(gè)小區的，常常一起做公交車(chē)回家。有一次，一個(gè)挺著(zhù)大肚子阿姨拉著(zhù)一個(gè)小妹妹上了車(chē)，慢慢的走在過(guò)道上，他看那些叔叔阿姨沒(méi)有讓位之意，就突然‘嗖’的一下站起來(lái)說(shuō)：“阿姨您坐我們這邊吧!”因為我們坐得比較后面一點(diǎn)，有點(diǎn)不太方便，這是吳嚴卓紅著(zhù)臉說(shuō)完的。阿姨也微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“不用了，我們也沒(méi)幾站，站一會(huì )就到了�！卑⒁踢�沒(méi)說(shuō)完只見(jiàn)吳嚴卓跨過(guò)我大腿來(lái)到阿姨身邊，他拉著(zhù)小妹妹來(lái)到我身邊，踢了踢我，意識我讓坐，這時(shí)阿姨也走了過(guò)來(lái)，謝謝你了小朋友阿姨說(shuō)著(zhù)，不客氣他羞著(zhù)臉撓撓頭說(shuō)著(zhù)。
這就是我的.同桌，我的搭檔，我的同伴，一個(gè)喜歡幫助別人又害羞的小男生“吳嚴卓”。
我的同桌作文15
金郁涵，頭發(fā)柔順，有光澤，紅撲撲的臉蛋上，一雙葡萄般的眼睛鑲嵌在上面，一笑起來(lái)，兩個(gè)小酒窩可漂亮了！最有特點(diǎn)的是那雙說(shuō)不完的嘴巴，里面仿佛有一臺復讀機。
不知道我為什么那么倒霉，遇到了那么一個(gè)驕傲自大的女生。她總是用直直的眼神看著(zhù)我。
直到有一天，也是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，竟使她對我一笑，多么自然、真誠的笑��！那一天早自修，是語(yǔ)文。我們的班長(cháng)已經(jīng)上來(lái)領(lǐng)讀了。我快速地收完作業(yè)，坐在座位上開(kāi)始朗讀，讀完一遍后再開(kāi)始背。正好，一雙直直的眼睛地盯著(zhù)我，一聲“讓開(kāi)，我要進(jìn)去！”只見(jiàn)她滿(mǎn)臉嫌棄，一副不可一世的'樣子。
她開(kāi)始讀了。背的時(shí)候，我把眼睛轉過(guò)去。這時(shí)，看見(jiàn)她還開(kāi)著(zhù)書(shū)。我知道她給我的第一印象不好，但她以前也是提醒過(guò)我��！我要不要幫助她呢？我的手仿佛提前知道我想什么，迅速地伸過(guò)手，把書(shū)按下去。她先是驚訝，又有點(diǎn)憤怒，但是，臉上很快浮出笑容，多么自然，真誠的笑��！
我讀著(zhù)、背著(zhù)，不知不覺(jué)地，我有點(diǎn)走神了，一直在讀一首詞。這時(shí)，她伸過(guò)手來(lái)，把我的書(shū)按下去，說(shuō)：“現在是背書(shū)�！笨粗�(zhù)她堅定的目光，我驚訝地幾乎要掉了下巴。
一個(gè)懂得感恩的人——即使是小小的動(dòng)作，也能得到別人的贊賞。我的同桌就是這樣的人。
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