小學(xué)學(xué)校期末總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校期末總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)校期末總結1
本年度我校教師18人，全校學(xué)生300人，開(kāi)設7個(gè)教學(xué)班。一年來(lái)在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規管理，深入實(shí)行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結協(xié)作，以認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結合本校實(shí)際，現就以開(kāi)展情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮新班子的主導作用
上學(xué)期，領(lǐng)導班子全換新，作為一名新校長(cháng)的我來(lái)說(shuō)，由于本人缺欠經(jīng)驗，加上教導、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過(guò)學(xué)習，提高本人領(lǐng)導管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長(cháng)，學(xué)習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導還經(jīng)常帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習現代教育理論，學(xué)習學(xué)校管理，學(xué)習外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來(lái)，領(lǐng)導班子團結一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學(xué)校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導班子凡事能主動(dòng)與當地黨政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，深入了解家長(cháng)對我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機的學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合。
加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導義不容辭的職責。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規任務(wù)，帶頭擔任主課，特別是教導主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語(yǔ)文科的教學(xué)，還擔任了班主任。領(lǐng)導班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據，在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調，對教學(xué)沒(méi)興趣。一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績(jì)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè )閑談逗留等不良現象。學(xué)校涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內容;
5、要求教師認真上好品德社會(huì )課，強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育。
7、學(xué)校教導處根據實(shí)際情況，調整夏季大課間時(shí)間為晨讀課后進(jìn)行陽(yáng)光禮儀訓練，并制定了計劃和細則，并準備以此編寫(xiě)德育校本教材。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全年開(kāi)展教研課20堂，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
(1)、嚴格按《新課程設置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴禁語(yǔ)數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jì)上交教導處。
(2)、做好學(xué)籍管理工作。
(3)、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。本學(xué)年，教導處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在周前會(huì )上公布，表?yè)P優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。
(4)、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的'基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
(5)、積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫(xiě)字比賽，作文比賽，講故事比賽，數學(xué)競賽，手抄報比賽，書(shū)畫(huà)比賽、大型的六一文藝匯演等。通過(guò)以上一系列競賽活動(dòng)，培養了一批具有一定特長(cháng)的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎。
(6)、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jì)。
(7)加強寄宿學(xué)生的管理。第二學(xué)期我校開(kāi)始寄宿，雖然寄宿生不多，但學(xué)校仍然制定了制度、管理辦法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績(jì)放在首要位置，克服困難做好學(xué)生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開(kāi)展的更好。
五、加強家訪(fǎng)和安全管理工作
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪(fǎng)和安全管理工作。
1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，就學(xué)生要注意的學(xué)習、安全等要求家長(cháng)管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。
3、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、個(gè)人與群體教師訪(fǎng)等多種方式，嚴格家訪(fǎng)內容要求，要求做好家訪(fǎng)記錄，發(fā)現學(xué)生學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì )課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結合社會(huì )安全事故和當地的安全事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構建安全無(wú)事故的和諧校園。
5、利用慶六一的機會(huì )，召開(kāi)“特邀領(lǐng)導嘉賓茶話(huà)會(huì )”，和各周邊村領(lǐng)導共同協(xié)商學(xué)校大計，以及希望通過(guò)村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。
六、堅持財務(wù)制度，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)。
�、睂W(xué)校嚴格按照三局文件標準規范收費，嚴格執行《湘鄉市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。
�、矊W(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節約，努力改善學(xué)生的學(xué)習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
�、硨W(xué)校廣辟門(mén)路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。
4.學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng )建平安和諧校園。
5.學(xué)校與叮當網(wǎng)絡(luò )助學(xué)及社會(huì )愛(ài)心人士取得聯(lián)系，解決了學(xué)校代課老師的問(wèn)題、20名貧困學(xué)生雜費的問(wèn)題，并為學(xué)校捐書(shū)數千冊，建立了愛(ài)心閱覽室。
七、存在問(wèn)題
回顧一年來(lái)，我校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習氛圍差，學(xué)生無(wú)心向學(xué)，家長(cháng)對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無(wú)心教學(xué)。第三，學(xué)校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。第四，加強對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理教師的管理。第五，學(xué)校教室黑板破舊，廁所糞滿(mǎn)為患，外操場(chǎng)圍墻牢固等環(huán)境建設有待改建、改善。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為金石鎮中心小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇!
小學(xué)學(xué)校期末總結2
時(shí)間過(guò)得可真快，一期的教學(xué)工作在不知不覺(jué)之中就快結束了，在本期的教學(xué)工作中，我任教四年級的數學(xué)、社會(huì )、自然三門(mén)學(xué)科。本著(zhù)為祖國人民育新人，為家鄉的教育事業(yè)增光添彩的奮斗目標，在教學(xué)中我努力工作，工作上力求精益求精�，F將本期的教學(xué)工作總結如下：
一、注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣與愛(ài)好。信趣是通往成功的橋梁。要想學(xué)生在學(xué)習上取得優(yōu)異的成績(jì)，就得培養他們濃厚的學(xué)習興趣，變要學(xué)生學(xué)為學(xué)生要學(xué)、愛(ài)學(xué)。如何培養學(xué)生的學(xué)習興趣呢?那就請在教學(xué)中創(chuàng )設好的教學(xué)情景，讓學(xué)生展示自己吧!在課堂上讓學(xué)生展示自己的能力，展示自己的'表演能力，展示自己的口語(yǔ)交際能力，展示自己的收集利用資料的能力等。在我所教的科目中，學(xué)生的學(xué)習興趣都很濃，因此學(xué)生能在輕松愉快的教學(xué)中獲得知識技能。
二、注重挖掘教材中的思想素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行良好的思想道德教育。語(yǔ)文、思品學(xué)科中的思想行為素材很多，在教學(xué)中我很注重對學(xué)生進(jìn)行良好的道德教育，讓他們樹(shù)立起愛(ài)國愛(ài)民，遵紀守法、誠實(shí)守信、勤學(xué)苦練，關(guān)愛(ài)他人等好思想。一個(gè)人如果從小就受到嚴格的思想教育的話(huà)，就會(huì )在實(shí)踐中獲得道德的勇氣和力量!我期望著(zhù)學(xué)生將來(lái)能為社會(huì )作貢獻，實(shí)現他們的人生價(jià)值。
三、努力探尋好的教法。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我努力探尋好的教法。利用業(yè)余時(shí)間看教育雜志，看教學(xué)錄相與同事交流教法，課堂上注意試用好的教法。很自然地改變了舊的教學(xué)模式，走進(jìn)新課堂教學(xué)。教學(xué)中我努力創(chuàng )設好的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與愛(ài)好，培養他們的合作探究精神，動(dòng)手動(dòng)腦能力，在思考討論交流匯報中訓練學(xué)生的創(chuàng )新能力，讓課堂充滿(mǎn)活力，使學(xué)生愿學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。
四、注意培優(yōu)輔差，減負提質(zhì)。一個(gè)班總有參差不齊的學(xué)生，為了提高全班學(xué)生的學(xué)習干勁與學(xué)業(yè)成績(jì)，我利用課余時(shí)間有計劃進(jìn)行了培優(yōu)輔差。在學(xué)習內容，作業(yè)方面適當給中優(yōu)生加大深難度，知識面，使中優(yōu)生開(kāi)闊眼界，增強學(xué)習的信心與決心減少差生的作業(yè)量，使他們有時(shí)間多看書(shū)，并在教學(xué)中設置淺難度題型，鼓勵差生做，展示他他們的學(xué)習能力，提高他們的學(xué)習信心。這樣全班學(xué)生都能積極主動(dòng)學(xué)習了。
總之，本期教學(xué)工作，我工作勤奮踏實(shí)，為了孩子們的健康成長(cháng)，我還干了不教學(xué)工作，如引導學(xué)生積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，認真鉆研教材，認真批改作業(yè)等。功夫不負有心人，我所教的語(yǔ)文在期末統考中名列年級第一，其它幾科雖說(shuō)沒(méi)進(jìn)行統考評比，但我從學(xué)生的素質(zhì)考卷與期末考卷中找到了滿(mǎn)意的答案。不對在教學(xué)中我還存在著(zhù)不小毛病，如性急、音樂(lè )視唱不如別人等，在今后的教學(xué)中我要努力爭取得更優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)學(xué)校期末總結3
一年來(lái)，我校工作在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在全體老師的共同努力下，均如愿以?xún)�，令人可喜�?/p>
一、常規工作求務(wù)實(shí)，規范辦學(xué)上臺階。
1、工會(huì )職能有活力。
充分發(fā)揮職代會(huì )的橋梁與紐帶作用，推進(jìn)了民主理財、民主決策的治校方略。一年來(lái)，我校召開(kāi)了三次職工代表會(huì )議，對學(xué)校的賬目進(jìn)行了清理，做到了財務(wù)公開(kāi)、透明;對學(xué)校重大事件的決策收集建議，修改草案，大會(huì )表決，使學(xué)校工作切實(shí)做到了講民主，合民意，得民心。充分發(fā)揮工會(huì )的引領(lǐng)作用，學(xué)校女職工的廣場(chǎng)舞舞出了風(fēng)采，男子籃球隊活躍了校園。充分發(fā)揮工會(huì )的主體作用，關(guān)心教職工身體健康，學(xué)校支付1萬(wàn)余元為全體教職進(jìn)行了一次全面的身體檢查。學(xué)校工會(huì )在經(jīng)濟不景氣的情況下仍然拿出萬(wàn)余元的資金豐富老年人生活
2、人員分流有動(dòng)力。
根據我校教師編制超標的現狀，學(xué)校對教師進(jìn)行三股分流：一是，進(jìn)食堂;二是，到幼兒園;三是，保留在教學(xué)崗位。在不違反政策的前題下，對進(jìn)食堂和幼兒園的教師予以待遇及其他方面的優(yōu)待，合理安置，妥善處理了教師分流。通過(guò)一期工作，分流到食堂和幼兒園的教師服務(wù)優(yōu)質(zhì)，衛生優(yōu)良，師生反映良好。就此，辭退了臨時(shí)工，解決了多年來(lái)沉積在學(xué)校的一大難題。劉德剛、閔浪平、饒建輝、吉彩桃等四位老師在后勤工作積極主動(dòng)得到師生的好評。
3、校園文化有氛圍。
�、� “閱讀小超市”別有天地。給學(xué)生提供了一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，培養了學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，增強了學(xué)生的自覺(jué)性，使學(xué)生在誠實(shí)、守信、守規等品行上得到熏陶，也使學(xué)校圖書(shū)資源上得到充分的利用提供了保證。
�、诎嗉壩幕厣G明。有的摧人奮進(jìn)的班訓，有感召力班宣言，有個(gè)性化的班牌，有約束力的班制度，有知識性強的班刊，形成了艷明的班級文化色彩和亮麗的班級文化風(fēng)景。
�、坌@增色人文增彩。一幅幅教師書(shū)畫(huà)作品鑲嵌與天藍色墻裙交相輝映，成為了一道最亮麗的人文景觀(guān)。
�、芫G色校園四季花香。我校趁植樹(shù)節之際在校園內外又栽種了花草樹(shù)林，使得校園內外月月呈綠色，季季有花香。
4、 領(lǐng)導重視有動(dòng)力。
�、賦x年10月16日，教育局李局長(cháng)來(lái)我校視察工作，對我校管理工作作出了高度的評價(jià)：“管理規范，文明教育到位�！�
�、趚x年11月21日，縣安監局、鎮政府、縣交察隊等一行9人，對我校校車(chē)管理同校也作出了高度評價(jià)：“措施到位，管理經(jīng)驗值得推廣�！�
�、蹡|坪中心校李校長(cháng)多次到我校視察工作，并為我校下?lián)芰?萬(wàn)元的花壇修繕資金。
5、德育活動(dòng)有主題。
學(xué)校以少先隊為龍頭，帶動(dòng)全體學(xué)生開(kāi)展系例的德育活動(dòng)，學(xué)校呈現出朝氣逢勃的良好氣氛。周意群老師從事少先隊輔導工積極主動(dòng)，年初為出臺了班刊月主題、德育活動(dòng)月主題，紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿周主題，國旗下的講話(huà)周主題。主題鮮明，內容充實(shí)，起到了良好的教育意義。每學(xué)期以學(xué)校為單位開(kāi)展德育主題活動(dòng)6次，其中慶圣誕迎元旦的“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”和慶六一的“紅領(lǐng)巾心向黨”突出了愛(ài)國主義教育大主題，既活躍了校園文化，又提升了學(xué)生的綜合素養，也增添了文化內涵。
二、安全工作鳴警鐘，校車(chē)管理有措施。
為確保校車(chē)的行車(chē)安全、使用規范，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。我校高度重視，務(wù)實(shí)管理，形成了一系列管理辦法，收到了良好的效果。
1、提高認識。
安全重于泰山，安全牽涉到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，牽涉到學(xué)校大局的穩定。為確保校車(chē)的行車(chē)安全、使用規范，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。我校高度重視，務(wù)實(shí)管理。
�、兕I(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。認真學(xué)習上級有關(guān)校車(chē)管理條文，政策不越軌，措施有保障。
�、诩訌娊M織領(lǐng)導。成立學(xué)校較車(chē)管理領(lǐng)導小級，由鄧吾佳任組長(cháng)，諶合榮任副組長(cháng)，各班班主任任成員的校車(chē)管理小組。爭取政府重視，我們協(xié)同鎮政府，中心校和管區領(lǐng)導下到各村落實(shí)站點(diǎn)，盡量做到學(xué)生方便上下車(chē)。校長(cháng)親自?huà)鞄�，在暑假期間相繼兩次下到村組挨家挨戶(hù)地登記了解學(xué)生乘車(chē)情況，做好政策的宣傳工作。
�、奂訌娦麄髁Χ�。召開(kāi)了車(chē)接車(chē)送學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )由學(xué)校主持，車(chē)隊負責人、家長(cháng)和村級負責人參與，共商車(chē)校管理。
2、加強管理。
學(xué)校加大了對校車(chē)管理的力度，采取了一些行之有效的措施。
�、僖幏读藢W(xué)生上下車(chē)交接程序。一是，學(xué)校首先建立車(chē)接車(chē)送學(xué)生的詳細信息登記冊(名冊含：學(xué)生姓名、性別、年級或班級、家長(cháng)姓名、家庭住址、上下車(chē)站點(diǎn)、聯(lián)系電話(huà)等)，每天學(xué)生到校下車(chē)和學(xué)生放學(xué)下車(chē)清點(diǎn)人數后上下車(chē)，對未到學(xué)生進(jìn)行詳細情況記載;二是，每天保育員與司機，根據學(xué)生上下車(chē)情況進(jìn)行兩次簽名。
�、谝幏读私逃c督查程序。每天校長(cháng)、保育員或安全員在學(xué)生上車(chē)后，對學(xué)生進(jìn)行安全強調，做到到警鐘長(cháng)鳴。
3、明確責任。
�、賹W(xué)校、車(chē)隊和家長(cháng)共同簽訂了學(xué)生上下車(chē)及接送責任狀。
�、趯W(xué)校每天囑咐司機：安全駕駛，遵守交通管理規則，檢查車(chē)況。囑咐乘務(wù)員：對學(xué)生下車(chē)后進(jìn)行清查，看是否有學(xué)生睡著(zhù)未下車(chē);監督學(xué)生不許將身體的任何部位伸出窗門(mén)外，不許在車(chē)內吵鬧;注意車(chē)內其他安全。
�、郾Ｓ龁T在校車(chē)到校前幾分鐘在上下車(chē)點(diǎn)等候學(xué)生上下車(chē)并護理學(xué)生上下車(chē)，及時(shí)登記到校情況，及時(shí)與司機簽字認證。
�、苋绫Ｓ龁T有特殊情況沒(méi)及時(shí)到學(xué)生上下車(chē)點(diǎn)，司機不提前打開(kāi)車(chē)門(mén)，等候保育員到后才準打開(kāi)車(chē)門(mén)。
由于責任明在確，管理到位，常抓不懈，學(xué)校自使用校車(chē)以來(lái)，確保了平安一方，穩定一方，方便一方。
三、行風(fēng)建設正品行，師德師風(fēng)正能量。
以縣局《樹(shù)師德·正行風(fēng)》和《民生面對面，八諾心連心》活動(dòng)為抓手，提高認識，積極投入。以《安化縣教育系統深入開(kāi)展“樹(shù)師德，正行風(fēng)”教育活動(dòng)方案》為主題，提高教師思想素質(zhì)。8月27日至8月28日兩天時(shí)間，學(xué)習了《安化縣教育系統深入開(kāi)展“樹(shù)師德，正行風(fēng)”教育活動(dòng)方案》，學(xué)校也針對本校的具體情況制訂相應的活動(dòng)方案，開(kāi)展了以自查自糾為主要形式的民主生活會(huì )，立下了師德師風(fēng)承諾，簽下了師德師風(fēng)責任狀。通過(guò)兩天的學(xué)習，教師提高了認識，更新了觀(guān)念，作風(fēng)有明顯好轉，從心得中體現每位教師的思想進(jìn)步
1、活動(dòng)引路，穩妥推進(jìn)。
1)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。我校于8月27日開(kāi)展“樹(shù)師德·正行風(fēng)”學(xué)習教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì )。學(xué)校校長(cháng)作主題報告，教師代表作表態(tài)發(fā)言，為本次學(xué)習教育活動(dòng)進(jìn)行廣泛動(dòng)員，營(yíng)造良好氛圍。
2)集中舉辦學(xué)習班。學(xué)習內容：由縣教育局下發(fā)的中央、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設的法律法規和相關(guān)制度。學(xué)習要求：今年暑假和寒假期間都必須有整體學(xué)習安排，暑假舉辦的教職工集中學(xué)習班必須于8月30日前完成，集中學(xué)習時(shí)間不少于5天，要求有具體學(xué)習計劃、有講座、有學(xué)習記錄和出勤登記。學(xué)習形式：采取校長(cháng)、黨支部書(shū)記引領(lǐng)學(xué)、教職工集中輔導學(xué)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )助學(xué)、考試促學(xué)等方式，將學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。此次集中學(xué)習統一納入教師培訓學(xué)分。
3)撰寫(xiě)心得體會(huì )。學(xué)習結束時(shí)要求全體教職工人人撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，并作出承諾。鄉鎮中心學(xué)校分別裝訂成冊、存檔。
4)切實(shí)抓好教職工職業(yè)道德演講賽。我鄉選拔賽已于上半年完成，要認真組織，積極準備，爭取在縣賽上取得好成績(jì)。
5)建立師德自省機制。要求每個(gè)教師寫(xiě)師德周記、小結、剖析材料;學(xué)校寫(xiě)師德周志、評價(jià)、總結;此項內容納入年度績(jì)效工資考核。
6)扎實(shí)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。各級各類(lèi)學(xué)校每年要組織開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)：中心學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與教職工簽訂一份師德師風(fēng)建設責任書(shū)，進(jìn)行一次宣誓，作出一次規范師德師風(fēng)行為承諾，舉行一次教職工職業(yè)道德演講賽，開(kāi)展一次師德師風(fēng)行為評議活動(dòng)。
7)xx年10月28日，學(xué)校組織全體教師觀(guān)看了益陽(yáng)市明查暗訪(fǎng)視頻，隨即又對有關(guān)師德師風(fēng)行為進(jìn)行了具體強調。
8)xx年10月13日，組織全體教師參與了師德師風(fēng)常識考試，平均成績(jì)在90分以上，這充分說(shuō)明了我校師風(fēng)建設工作落到了實(shí)處。
2、從我做起，典型引領(lǐng)。
1)突出了一個(gè)“和”字。
“以和為貴”“和氣生財”“家和萬(wàn)事興”無(wú)不詮釋著(zhù)“和”的價(jià)值，我校全體教職工秉承一個(gè)“和”陽(yáng)光工作，陽(yáng)光相處，打造了一個(gè)具有良好精神狀態(tài)的團隊。全體教師面臨分工的改變，任務(wù)的加重大家無(wú)怨氣，樂(lè )觀(guān)面對。
突出了一個(gè)“勤”字。劉德剛、饒建輝、吉彩桃、閔浪平等四位老師今年調配到了后勤處工作，他們無(wú)怨言，積極工作，自他們上崗以來(lái)食堂衛生有著(zhù)前所未有的干凈，食品口味有著(zhù)前所未有的合口，服務(wù)態(tài)度有著(zhù)前所未有親和。學(xué)生感覺(jué)好，教師評價(jià)好。特別是劉德剛老師臨近退休，工作不計得失，屋漏當瓦匠，地爛當泥工，設施壞了當修理工，為學(xué)校節省了資金，求得了方便，解決了困難。劉海清老師的陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈，卓有成效。林世球老師的訓導工作管得細，抓得嚴，學(xué)生養成教育常抓不懈，使學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、文明之風(fēng)收到了良好的效果。王武漢、李華姣、王思思、郭玲、姚世歡的班級管理工作貼近學(xué)生，走進(jìn)生活，家長(cháng)評價(jià)好，學(xué)生評價(jià)高。
2)行政一班人的工作狀態(tài)有明顯改觀(guān)。主動(dòng)工作的積極性增強了，模范帶頭的作用加大了。諶合榮主任從開(kāi)學(xué)至今總是加班加點(diǎn)忙學(xué)校維修，上屋翻漏，架燈改線(xiàn)，接管修龍頭無(wú)處不是他的身影，教師有困難隨喊隨到，有求必應。
3)幼兒園兩位新到的支老師劉英和陶慧敏，工作熱情高，不嫌條件艱苦，不厭工作繁鎖，陽(yáng)光面對同志，激情投入工作，智慧打點(diǎn)班級，責任對待幼兒。不到兩周時(shí)間，幼兒喜歡她們，家長(cháng)夸獎他們，同志佩服她們
四、學(xué)風(fēng)建設濃氛圍，比學(xué)趕幫成氣候。
為教育引導學(xué)生勤奮學(xué)習，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,積極推進(jìn)教育局倡導的“學(xué)風(fēng)建設年”活動(dòng)。以“學(xué)習態(tài)度得到根本端正，學(xué)習風(fēng)氣得到真正好轉，學(xué)業(yè)成績(jì)得到明顯提升”為目標，通過(guò)開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設年”活動(dòng)，力爭我校學(xué)風(fēng)建設工作上一個(gè)新臺階，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的深化和教育質(zhì)量的提高。我們的具體在“八抓”上下功夫。
1、狠抓了學(xué)習態(tài)度的端正。學(xué)校要把學(xué)習態(tài)度的轉變與理想前途教育結合起來(lái)，與提高學(xué)生的成就感結合起來(lái)，與改進(jìn)課堂教學(xué)結合起來(lái)，教育和引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度。學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習行為的“三比”活動(dòng)，即：比學(xué)習行為，比學(xué)習習慣，比學(xué)習風(fēng)氣，有方案，有細則。
2、狠抓了學(xué)習習慣的養成。學(xué)校要把學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育放在首位，認真落實(shí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)日常行為規范》，重點(diǎn)培養良好的閱讀、預習、復習、按時(shí)完成作業(yè)的習慣，勤思好問(wèn)和樂(lè )于探究的習慣，勤動(dòng)手和勇于創(chuàng )新的習慣。借學(xué)校德育主題活動(dòng)《好習慣伴我行》培養學(xué)生良好的學(xué)習慣。加強學(xué)習習慣的檢查評比，開(kāi)展有效評價(jià)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
3、狠抓了班級管理的優(yōu)化。要充分發(fā)揮班主任的主動(dòng)性、積極性，加強對班主任工作的考核，開(kāi)展文明班級的評比，形成精神振奮、心情舒暢、團結友愛(ài)、積極向上的`班級氛圍;要根據不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，精心設計各種有效的班集體活動(dòng)，創(chuàng )新活動(dòng)模式;要強化家訪(fǎng)制度，促進(jìn)家校溝通，形成家校合力，增強德育的實(shí)效性。
4、抓好“后進(jìn)生”的轉化。學(xué)校要通過(guò)關(guān)愛(ài)、幫助等行動(dòng)，通過(guò)家校合作等途徑，促進(jìn)“后進(jìn)生”群體的轉化與進(jìn)步。各任課教師都制訂了輔補差計劃，有具體的實(shí)施方案，有輔補差作業(yè)。
5、狠抓了學(xué)校文化建設。學(xué)校要在培養和諧向上的校園精神與建立生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)文化以及愛(ài)崗敬業(yè)、改革創(chuàng )新的教師文化上下功夫，以此促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)校校園文化特色化：打造全新的班級文化，各班有班訓、班口號、班門(mén)牌、班制度顯現班級文化亮點(diǎn);彰顯個(gè)性化的教師文化：教師書(shū)畫(huà)裝裱上墻，形成一道校園文化風(fēng)景線(xiàn)。
6、狠抓了考核評價(jià)的優(yōu)化。學(xué)校要改變單純以考試成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準的做法，堅持素質(zhì)教育方向，切實(shí)實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)。同時(shí)要優(yōu)化競爭激勵機制，開(kāi)展星級學(xué)生與星級集體的評比活動(dòng)，以此培養學(xué)生積極向上的精神，引導學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。
7、抓好學(xué)習競賽活動(dòng)。學(xué)校以學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)為契機，開(kāi)展“三比三賽”“三比”即：比學(xué)習習慣、比學(xué)習行為、比學(xué)習風(fēng)氣，制訂了三比評比方案和細則;“三賽”即：生字或新詞聽(tīng)寫(xiě)競賽、口算或應用題競賽、命題作文或看圖作文競賽，每學(xué)期一次。大大地促進(jìn)了學(xué)習風(fēng)氣的好轉。
8、狠抓了學(xué)習標兵的評選。學(xué)校制訂一個(gè)適用性強的學(xué)習標兵評比細則，通過(guò)評比，在學(xué)生中形成一種你追我趕，奮發(fā)向上的精神力量。
我們的主要工作以“三比三賽”打造學(xué)風(fēng)，以文化含量渲染學(xué)風(fēng)，形成一個(gè)具有生機和活力的學(xué)習氛圍。
五、課堂教學(xué)求創(chuàng )新，教學(xué)改革謀大篇。
1、啟動(dòng)課改“兩學(xué)習”
�、傥倚＝枋罴賹W(xué)習班之機，認真學(xué)習縣教育局和中心校的有關(guān)深化課堂教學(xué)改革的文件精神，把握精神實(shí)質(zhì)，提高課改認識，形成課改合力。
�、谡J真學(xué)習縣教育局課改辦匯編的課改資料，讓每位教師融會(huì )貫通課改理念，尋求直入適合我校課堂教學(xué)改革的好途徑。學(xué)校在暑假學(xué)習時(shí)間組織全體教師學(xué)習縣課改辦在群里發(fā)下的各種課改資料，教師人手一份，采取集中學(xué)習與自主學(xué)習相結合的方式了解課改動(dòng)向，提升操作能力。
2、推進(jìn)課改“三到位”
�、傩麄鞯轿�。我校借教師暑假教師學(xué)習班之機，學(xué)習了《安化縣教育局關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見(jiàn)》，作了“關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革的動(dòng)員報告”。
�、谪熑蔚轿�。為確保課堂教學(xué)改革的深入落實(shí)，我校做到了班子健全，分工明細，責任明確。學(xué)校更好地推進(jìn)課改工作，成立專(zhuān)門(mén)的課改領(lǐng)導小組，由校長(cháng)鄧吾佳任組長(cháng)，教導主任鄧建紅任副組長(cháng)，王思思、周意群、趙青青、姚世歡、郭玲五位年輕教師為課改顧問(wèn)。充分發(fā)揮領(lǐng)導小組的四個(gè)作用：認知上的導向作用，實(shí)施中的保障作用，評價(jià)中的調控作用，研究中的引領(lǐng)作用。
�、勐鋵�(shí)到位。我校以三年級90班為課堂教學(xué)改革試點(diǎn)班，帶動(dòng)全體教師參與課改，全面推進(jìn)課改。本年度以五位年輕教師開(kāi)道先行進(jìn)行課堂教學(xué)改革，開(kāi)展課堂教學(xué)研究。王思思、周意群、趙青青、姚世歡、郭玲五位年輕教師率先上好公開(kāi)課，把老年教師引進(jìn)了一個(gè)全新理念的課堂。姚世歡老師代表青山園完小參加了中心校英語(yǔ)教學(xué)比武，肖迎春老師代表青山園完小參加了中心�？茖W(xué)教學(xué)比武，兩位教師不負重扎，積極、認真地完成了這次任務(wù)，得到了中心校領(lǐng)導和評委全體的好評。
3、深化課改“四爭取”
�、倜�(zhù)石頭過(guò)河。在探索中前行，在前行中成就。以教學(xué)研究活動(dòng)為依托，大膽創(chuàng )新教學(xué)模式，努力探索新教法，爭取短時(shí)間內能形成一個(gè)具有適合本校特色的課堂教學(xué)模式。學(xué)校根據縣鎮課改方案，制訂了適合本校特點(diǎn)的課改方案，方案是在民方的原則下制訂的，得到了全體教師的認同并積極參與研究。
�、趲е�(zhù)誠心取經(jīng)。洋思的“四清”、杜郎口的“三三六”、景弘中學(xué)的“一三六”、昌樂(lè )二中的“271”等等經(jīng)驗固然很好，值得一學(xué)，不得不學(xué)，但學(xué)起來(lái)很難，照著(zhù)做起來(lái)更難。我想還是爭取在本鎮范圍內，找一所接近我校校形的有課改成就的學(xué)校學(xué)習，找到真正適合我�？谖兜恼n改大餐。
�、郾局�(zhù)虛心求教。在合適的情況下，爭取縣課改辦和中心校課改領(lǐng)導小組的專(zhuān)家到我校指點(diǎn)迷津，引人入勝。
�、茇撝�(zhù)責任課改。我們深知深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革是打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量的重要主措，教師理當責無(wú)旁貸，站在課堂教學(xué)改革的最前沿，爭取人人都有所為。
我們知道，課改是教育的希望，是教師的使命，是學(xué)生的渴求，我們努力了，但仍然方向迷茫;我們更知道，課改莫非一朝一夕，任重道遠，特別是我們這樣舉步維艱的小學(xué)校，更需穩步前行。我堅信只要努力，前景一定是美好的。
一年的工作，我們沒(méi)有怠慢，我們在用心工作，我們在盡心工作。
小學(xué)學(xué)校期末總結4
時(shí)間過(guò)得可真快，一期的教學(xué)工作在不知不覺(jué)之中就快結束了，在本期的教學(xué)工作中，我任教四年級的數學(xué)、社會(huì )、自然三門(mén)學(xué)科。本著(zhù)為祖國人民育新人，為家鄉的教育事業(yè)增光添彩的奮斗目標，在教學(xué)中我努力工作，工作上力求精益求精�，F將本期的教學(xué)工作總結如下：
一、注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣與愛(ài)好。信趣是通往成功的橋梁。要想學(xué)生在學(xué)習上取得優(yōu)異的成績(jì)，就得培養他們濃厚的學(xué)習興趣，變要學(xué)生學(xué)為學(xué)生要學(xué)、愛(ài)學(xué)。如何培養學(xué)生的學(xué)習興趣呢?那就請在教學(xué)中創(chuàng )設好的教學(xué)情景，讓學(xué)生展示自己吧!在課堂上讓學(xué)生展示自己的能力，展示自己的表演能力，展示自己的口語(yǔ)交際能力，展示自己的收集利用資料的'能力等。在我所教的科目中，學(xué)生的學(xué)習興趣都很濃，因此學(xué)生能在輕松愉快的教學(xué)中獲得知識技能。
二、注重挖掘教材中的思想素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行良好的思想道德教育。語(yǔ)文、思品學(xué)科中的思想行為素材很多，在教學(xué)中我很注重對學(xué)生進(jìn)行良好的道德教育，讓他們樹(shù)立起愛(ài)國愛(ài)民，遵紀守法、誠實(shí)守信、勤學(xué)苦練，關(guān)愛(ài)他人等好思想。一個(gè)人如果從小就受到嚴格的思想教育的話(huà)，就會(huì )在實(shí)踐中獲得道德的勇氣和力量!我期望著(zhù)學(xué)生將來(lái)能為社會(huì )作貢獻，實(shí)現他們的人生價(jià)值。
三、努力探尋好的教法。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我努力探尋好的教法。利用業(yè)余時(shí)間看教育雜志，看教學(xué)錄相與同事交流教法，課堂上注意試用好的教法。很自然地改變了舊的教學(xué)模式，走進(jìn)新課堂教學(xué)。教學(xué)中我努力創(chuàng )設好的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與愛(ài)好，培養他們的合作探究精神，動(dòng)手動(dòng)腦能力，在思考討論交流匯報中訓練學(xué)生的創(chuàng )新能力，讓課堂充滿(mǎn)活力，使學(xué)生愿學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。
四、注意培優(yōu)輔差，減負提質(zhì)。一個(gè)班總有參差不齊的學(xué)生，為了提高全班學(xué)生的學(xué)習干勁與學(xué)業(yè)成績(jì)，我利用課余時(shí)間有計劃進(jìn)行了培優(yōu)輔差。在學(xué)習內容，作業(yè)方面適當給中優(yōu)生加大深難度，知識面，使中優(yōu)生開(kāi)闊眼界，增強學(xué)習的信心與決心減少差生的作業(yè)量，使他們有時(shí)間多看書(shū)，并在教學(xué)中設置淺難度題型，鼓勵差生做，展示他他們的學(xué)習能力，提高他們的學(xué)習信心。這樣全班學(xué)生都能積極主動(dòng)學(xué)習了。
總之，本期教學(xué)工作，我工作勤奮踏實(shí)，為了孩子們的健康成長(cháng)，我還干了不教學(xué)工作，如引導學(xué)生積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，認真鉆研教材，認真批改作業(yè)等。功夫不負有心人，我所教的語(yǔ)文在期末統考中名列年級第一，其它幾科雖說(shuō)沒(méi)進(jìn)行統考評比，但我從學(xué)生的素質(zhì)考卷與期末考卷中找到了滿(mǎn)意的答案。不對在教學(xué)中我還存在著(zhù)不小毛病，如性急、音樂(lè )視唱不如別人等，在今后的教學(xué)中我要努力爭取得更優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)學(xué)校期末總結5
本學(xué)期已經(jīng)結束，我校在片區工作組的關(guān)心指導及本校全體教師的共同努力下，取得了一定的成績(jì)。下面就我校工作總結如下：
一、認真抓好教學(xué)常規檢查
我校開(kāi)學(xué)以來(lái)，認真抓好教學(xué)常規管理工作，通過(guò)制定管理制度，采取層層抓落實(shí)，定期檢查教師的教案和作業(yè)批改情況，及時(shí)了解教師的備課情況，有效地杜絕教師不備課進(jìn)入課堂的狀況。
在開(kāi)學(xué)的第二周周五上午，為了了解教師的備課和作業(yè)批改情況，杜絕教師不備課就去上課的現象。教導主任薛必彬認真檢查每一位教師的教案，通過(guò)檢查來(lái)看，每位教師都比較自覺(jué)備課，有的還超前備課，教學(xué)后記能認真撰寫(xiě)。
本學(xué)期，我校根據西慶片區教研組的備課要求節數，我校教導處把教師學(xué)期應備課的節數量化到每一周，這樣，教師就心中有數，學(xué)校每周五組織教研組組長(cháng)負責檢查、登記，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
二、積極開(kāi)展教學(xué)常規教研活動(dòng)
我校為加強教學(xué)常規管理，向課堂要質(zhì)量。通過(guò)有計劃地開(kāi)展教研活動(dòng)，有效地促進(jìn)教師的成長(cháng)。本學(xué)期我校分別，組織語(yǔ)文組和數學(xué)組的教師到一線(xiàn)課堂聽(tīng)取蘇桂月、李壯蓮、曾桂清以及羊壽林、符蓉妃、唐懷順老師執教的公開(kāi)課，通過(guò)組織教師互相聽(tīng)課，不斷提高教師的教研能力。為提高我校教師的知名度，我校薛必彬教導主任還把每次的教研活動(dòng)過(guò)程用數碼相機拍攝下來(lái)，制作成校園簡(jiǎn)報，并發(fā)布在我校的博客平臺上，讓更多的同行都來(lái)關(guān)注我校的教研動(dòng)態(tài)。
三、開(kāi)展學(xué)雷鋒、做好事活動(dòng)
為了弘揚和培育新時(shí)代雷鋒精神，3月5日下午，我校少先隊大隊部組織全校少先隊員到學(xué)校附近的西慶三隊開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。少先隊員以實(shí)際行動(dòng)為連隊清理清除住宅區的雜草和打掃排水溝，有效地改變連隊臟、亂、差的狀況，此舉深受連隊干部、職工的.稱(chēng)贊。在開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月里，我校還利用音樂(lè )課的時(shí)間，教學(xué)生唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌曲，各班還充分利用黑板報出版雷鋒專(zhuān)刊，具不完全統計，我校在開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月里，共做各種好人好事150件、次。
四、認真抓好畢業(yè)班備考工作
我校認真抓好畢業(yè)班備考工作，學(xué)校為學(xué)生訂各種復習資料和模擬試卷，畢業(yè)班的老師充分利用課余時(shí)間給學(xué)生補缺補漏，通過(guò)開(kāi)展月考、周考、以及考后跟蹤等，有效地提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
五、扎實(shí)開(kāi)展食品、安全宣傳教育活動(dòng)
5月21日早上，我校領(lǐng)導利用周一國旗下的講話(huà)，召開(kāi)安全動(dòng)員大會(huì )。薛鋒校長(cháng)及時(shí)通報上周三下午發(fā)生在那大城區某校六年級三名學(xué)生私自到水潭邊釣魚(yú)，被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校長(cháng)要求各班學(xué)生在炎熱的夏季里，不要私自到河溝、魚(yú)塘、水井游泳，防止意外傷亡事件的發(fā)生。每天下午上課前，各班主任和值日老師要深入班級，了解學(xué)生的到校情況，發(fā)現學(xué)生缺勤要及時(shí)報告校領(lǐng)導并和學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)跟蹤掌握學(xué)生的有關(guān)情況。
薛校長(cháng)還就進(jìn)入夏季，儋州地區近期雷雨較多，很容易發(fā)生雷擊事件，教育學(xué)生注意防雷知識，在上、放學(xué)路上打雷、下雨時(shí)，不要到大樹(shù)下的避雨，通過(guò)典型案例分析，讓學(xué)生接受一次安全教育，樹(shù)立安全防范意識。做到防患于未然，加大預防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度
我校認真貫徹市教育局和西慶片區工作組的通知精神，5月30日下午四點(diǎn)半，我校在教學(xué)樓前召開(kāi)了以“關(guān)注校園安全”為主題的全體學(xué)生家長(cháng)大會(huì )。家長(cháng)與會(huì )率高達百分之八十五。
會(huì )議由薛鋒校長(cháng)主持，薛校長(cháng)首先給學(xué)生家長(cháng)通報近期發(fā)生在全省的幾例校園溺水傷亡事故。并就從防學(xué)生溺水，防交通安全，食品安全、以及校園安全等方面的安全對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育。薛校長(cháng)通過(guò)鮮明的案例，向學(xué)生家長(cháng)做了詳細的解釋和說(shuō)明。
通過(guò)此次會(huì )議的召開(kāi)，使家長(cháng)明確自身的職責，積極配合學(xué)校，齊抓共管，搞好孩子的安全教育
本學(xué)期，我校扎實(shí)開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)，我校充分利用黑板報、廣播、召開(kāi)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，收到良好的教育效果。
六、不斷檔案規范管理
我校近年來(lái)重視檔案的規范化管理，投入資金購買(mǎi)檔案柜，實(shí)行檔案分類(lèi)管理，并指定專(zhuān)人負責，定期分類(lèi)、整理各種文件、資料的歸檔工作，做到有檔可依。
七、積極組織學(xué)生參與片區開(kāi)展的教研活動(dòng)
本學(xué)期我校教導處按照片區教研組開(kāi)學(xué)制定的教研計劃，有目的地組織學(xué)生開(kāi)展校內硬筆書(shū)法比賽和“文明我先行”讀書(shū)征文活動(dòng)。并按照一定的比例，挑選學(xué)生優(yōu)秀作品參與片區的評比。我校六年級王林輝同學(xué)的征文榮獲片區評比二等獎。
八、嚴格實(shí)行教師考勤管理制度
我校本學(xué)期，重視教師的考勤管理制度，實(shí)行教師坐班制，有效地杜絕教師的脫崗現象。教師的考勤情情況當月公布，做到教師心中有數。
九、主要成績(jì)
在本學(xué)期統考中，我校四年級語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)學(xué)科分別榮獲片區統考第一名;一年級數學(xué)和三年級數學(xué)分別榮獲第二名;一年級語(yǔ)文和三年級語(yǔ)文分別榮獲第四名;五年級綜合科榮獲第四名;我校二年級語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)學(xué)科分別榮獲片區統考第六名;薛必彬老師撰寫(xiě)的論文《淺談如何轉變后進(jìn)生》榮獲市級論文評比二等獎。
十、不足之處
1、從本學(xué)期統考成績(jì)來(lái)看，我校的統考成績(jì)和上學(xué)期相比有所進(jìn)步，但從本次期末片區統考情況來(lái)看，五年級的成績(jì)有所下降。尖子生不夠突出，沒(méi)能獲得片區單科成績(jì)第一名。
2、教師參與上級教育部門(mén)組織的論文評比的熱情不高。
今后要加強班級尖子生的培養和輔導，強化六年級畢業(yè)班的管理工作，嚴格把關(guān)六年級的教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)交上滿(mǎn)意的答卷。
小學(xué)學(xué)校期末總結6
又一學(xué)期結束了，家長(cháng)工作落實(shí)期初規劃要求，并在幾個(gè)活動(dòng)中有出色表現。具體回顧本學(xué)期的工作，策劃明年的工作新方向及新目標。
一、常規工作落實(shí)到位
1、組建新一屆的家長(cháng)委員會(huì )，并聘請校外輔導員和班內輔導員。家長(cháng)們明確具體的工作細則、工作責任，使家委會(huì )成員參與家長(cháng)學(xué)校工作的落實(shí)和指導。
2、組織二次講座，聘請校外資深專(zhuān)家和本校老師進(jìn)行講座，從理論到實(shí)際的對家長(cháng)進(jìn)行指導。
3、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )例席會(huì )議，共同商討家長(cháng)學(xué)校的具體工作，并對家校工作提出實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，很好的發(fā)揮了家長(cháng)與學(xué)校的橋梁作用。
4、以〈家校通訊〉為窗口，二期的通訊欄目受到家長(cháng)的認同，所開(kāi)展的活動(dòng)得到了廣大家長(cháng)的'支持。
5、各項資料的收集、整理、匯總工作落到實(shí)處，有條不紊。
二、特色工作：
1、“百萬(wàn)家庭網(wǎng)上行”在各位班內輔導員及專(zhuān)職教師的共同努力下工作順利展開(kāi)四期的培訓班，共有122位學(xué)員在我校參加培訓，且110位家長(cháng)順利獲得“網(wǎng)上行”的合格證書(shū)。超出計劃的22%。
2、充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，推出一（3）班班級辦報的新模式。
3、順利開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，一年級家長(cháng)的參與率達90%以上。家長(cháng)們對我校的各項要求滿(mǎn)意率達95％以上。并對家長(cháng)們提出的一系列學(xué)校建設方面的意見(jiàn)要求以〈家校通訊〉的形式予以解答。
4、開(kāi)展的家庭教育宣傳周活動(dòng)，對全校的學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行了實(shí)際操作問(wèn)題的調查。我們將根據相關(guān)的內容籌劃編輯《家庭教育行為實(shí)用指導手冊》。
5、各位輔導員撰寫(xiě)相關(guān)家庭教育指導個(gè)案及指導家長(cháng)的心得體會(huì )，并將編成小冊子給輔導員交流，以提高輔導員對家長(cháng)工作的指導能力。
6、家長(cháng)參與家長(cháng)會(huì )制度，使家庭與學(xué)校能及時(shí)有效地解決問(wèn)題，有機地結合，形成共同教育的良好環(huán)境。
三、獲得榮譽(yù)
1、被評為20xx—20xx年浦東新區優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。
2、撰寫(xiě)的小論文《執手伴童心心智共成長(cháng)》在《新區家庭教育模式》一書(shū)中發(fā)表。
四、不足與反思：
1、由于諸多原因，學(xué)期初制定的特殊學(xué)生的親子活動(dòng)未開(kāi)展，將在下學(xué)期中加以落實(shí)。
2、家庭教育計劃、活動(dòng)的制定與其它德育、大隊部活動(dòng)的滲透性不強，有機結合方面還有待進(jìn)一步提高。
3、家�；顒�(dòng)的設計應面向廣大家長(cháng)，活動(dòng)形式應多樣化些，下學(xué)期完善這一環(huán)節。
工作的落實(shí)，要注重于實(shí)際的收效，因此，下學(xué)期的工作力求在形式上、實(shí)效上更努力。
小學(xué)學(xué)校期末總結7
在過(guò)去的一年里，我校在區委區府、區教育局的正確領(lǐng)導下，與時(shí)俱進(jìn)，繼續以“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指導，以中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，堅持“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng )新發(fā)展”的辦學(xué)理念;進(jìn)一步整合辦學(xué)資源，立足于“規范化、科學(xué)化、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標，切實(shí)加強了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內部管理，使學(xué)校整體工作穩步發(fā)展;狠抓師資隊伍建設，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力;通過(guò)開(kāi)展日�；�、實(shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究，全面推進(jìn)學(xué)校新課改工作;鎖定目標，堅定不移，以不懈的努力，鑄造高素質(zhì)的師資隊伍，按計劃完成了各項工作�，F對學(xué)校一學(xué)期來(lái)的工作作如下總結：
一、加強政治理論學(xué)習，堅持正確的辦學(xué)方向
首先，學(xué)校堅持社會(huì )主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持全面育人，重視和宣傳教育法規，學(xué)校黨支部帶頭積極組織全體教師認真學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規，充分認識到科技興國的戰略和實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義。同時(shí)，把學(xué)校的教育教學(xué)工作當作系統工程來(lái)抓，把提高全體教職工的思想境界和政治覺(jué)悟作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，把教育教學(xué)工作滲透到學(xué)校的各項管理工作之中。關(guān)注時(shí)事政治，及時(shí)組織教職工認清形勢，學(xué)習黨中央有關(guān)文件及上級精神。如結合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深入學(xué)習、領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”重要思想的內涵及“十八大”講話(huà)的精神實(shí)質(zhì)。學(xué)校以學(xué)習中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《公民道德建設實(shí)施綱要》為準繩，遵守社會(huì )公德，規范職業(yè)道德，樹(shù)立教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于學(xué)生。全體教職工把個(gè)人目標與學(xué)校的任務(wù)目標、集體榮譽(yù)緊緊地聯(lián)系在一起，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，熱心社會(huì )公益事業(yè)，積極組織教職工參加無(wú)償獻血，完成了本年度無(wú)償獻血任務(wù)。
二、優(yōu)化師資隊伍建設，強化師德師風(fēng)教育。
建立高素質(zhì)的師資隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現教育現代化的關(guān)鍵和根本保證。我校采用多種形式和手段更新教職工的教育觀(guān)念，提高教職工的整體素質(zhì)。還開(kāi)展多種形式的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過(guò)講座、自學(xué)、討論、交流等形式，樹(shù)立師德典型，帶動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成。一學(xué)期來(lái)，我校沒(méi)有出現過(guò)體罰、變相體罰學(xué)生現象。學(xué)校還采用多種渠道讓教師參加各種培訓學(xué)習，不斷提高教師的素質(zhì)。七月份全員參加了為時(shí)20課時(shí)的市師德培訓，選派了1名教師參加為時(shí)一個(gè)月的市骨干教師培訓班學(xué)習，多名教師參加了區骨干教師培訓班學(xué)習。本年度的德育工作研討會(huì )，主要通過(guò)對案例的分析，找出我們平時(shí)在教育方法上存在的失誤，研究適合于當代學(xué)生的教育方法，有效地提高了教師們的綜合素質(zhì)。
三、以新課程改革為主線(xiàn)，認真搞好教學(xué)工作。
學(xué)校教育是基礎教育的有機組成部分，擔負著(zhù)為人才培養奠基的艱巨任務(wù)，我們要求教師轉變教育觀(guān)念、創(chuàng )新教育方法，從學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生的多種能力與情趣。每位教師學(xué)年初根據自己的興趣、特長(cháng)及學(xué)生實(shí)際水平制定一個(gè)課題，增強教師踴躍參與教研活動(dòng)的意識，本著(zhù)“以教研促教學(xué)、以教學(xué)促提高”的思想，在校內營(yíng)造一種寬松、主動(dòng)參與研究的氛圍，鼓勵教師大膽嘗試與創(chuàng )新，大力開(kāi)展教育教學(xué)研究，教育教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺階。
1、加強學(xué)習，探索教學(xué)研究、培訓的新思路。
推進(jìn)課程改革，提高課程實(shí)施水平，關(guān)鍵是要幫助教師更新觀(guān)念，理解課標，改變教學(xué)方式，掌握先進(jìn)教學(xué)技術(shù)。因此，我們始終把課程培訓、教學(xué)研究作為推進(jìn)課程改革的一項根本性工作來(lái)抓，使課程改革同時(shí)成為先進(jìn)教育思想和先進(jìn)教育技術(shù)普及的過(guò)程，成為加強師資隊伍建設、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的持續過(guò)程。
為了使學(xué)校的教學(xué)教研工作適應新課程改革的需要，我們不斷探索培訓、開(kāi)拓新思路。
�、沤栊抡n改為契機，通過(guò)“校本培訓”抓好教師的繼續教育工作。堅持利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師有計劃地學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習《新課程標準》，改革教學(xué)方法，積極組員參加上級行政部門(mén)組織的各種培訓，提高教師的自身素質(zhì)，更深刻地理解好課程標準及新教材，以適應日益變革和發(fā)展的教育教學(xué)工作的需要。2022年下半年我校就組織了50多人次先后參加了上級行政部門(mén)組織的各學(xué)科新教材培訓、英特爾未來(lái)教育、師德培訓等。
�、萍訌娎碚搶W(xué)習和技術(shù)研究相結合。理性的思考不能代替實(shí)踐的探索，先進(jìn)的觀(guān)念不能等同于具體的行動(dòng)。所以我們一方面開(kāi)展課程改革的理論培訓，努力幫助教師更新教育觀(guān)念，明確課改方向，另一方面通過(guò)學(xué)科教研組織教師研究實(shí)施新課程的新方法、新技術(shù)。新課改已實(shí)施多年，現在大部分教師缺乏的不是課改的理論，而是具體的操作實(shí)施，缺乏的是教學(xué)技術(shù)。本學(xué)期，我們努力把開(kāi)展針對性強的技術(shù)指導、教法交流作為學(xué)科教研活動(dòng)的重點(diǎn)。堅持不懈地抓好集體備課，以課帶培的工作，以教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)的形式組織教師在備課、聽(tīng)課、評課、對話(huà)交流、問(wèn)題探討的活動(dòng)中研究新課程，探索新方法，努力營(yíng)造在實(shí)踐中學(xué)習、研究、創(chuàng )新的氛圍。
2、加強教育科研工作，推動(dòng)校本教研的健康發(fā)展。
�、抛審V大教師積極投入新課程標準教學(xué)的改革，及時(shí)總結經(jīng)驗，以研促教，提高教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文的積極性，提供互相學(xué)習，共同提高的機會(huì )。本學(xué)期教師撰寫(xiě)教學(xué)論文的積極性又有所提高，有25位教師上交了教學(xué)論文。尤其可喜的是一些長(cháng)期不寫(xiě)教學(xué)論文的老教師，本年度也遞交了課改論文。學(xué)校將其中好的論文與德育論文一起匯編成冊，出版了2022年《十中教研》，為教師們積累了教學(xué)經(jīng)驗。在所寫(xiě)的論文當中，有15位教師的論文被推薦到區教研年會(huì )作評獎交流，并獲得較好成績(jì)：萬(wàn)定安、黃結梅等老師的教學(xué)論文獲得區一等獎;陸綺文、孔翠媚、廖婉嵐、鄒應好等老師的論文獲得區二等獎;陳惠文、江海珍等老師的論文獲得區三等獎。另外：冼捍華老師撰寫(xiě)的新課改論文《在化學(xué)新課程下培養學(xué)生的科學(xué)素養》一文在廣東省《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗》課題研討會(huì )上交流、宣讀，并榮獲一等獎;徐錦洪老師的新課改實(shí)驗探究課案例《細胞的失水和吸水》也獲得廣東省一等獎。以上是我們學(xué)校近年來(lái)在教育科研方面的又一個(gè)新突破，同時(shí)獲得兩項省級教研一等獎。
�、七M(jìn)一步加強課題研究的組織、實(shí)施和管理工作，強化科研興教的意識，研究解決新課程改革過(guò)程中課堂教學(xué)遇到的新情況、新問(wèn)題。在教導處組織各教研組做好“十五”課題《在新課程實(shí)施中轉變教師教育觀(guān)念和提高教學(xué)水平的理論與實(shí)踐研究》總課題，我校承擔的《新課程中提高教師綜合素質(zhì)的途徑和方法》子課題的結題工作的有關(guān)資料的準備和收集工作的同時(shí)，讓各教研組初步懂得以課程改革帶動(dòng)課題研究，以課題研究促進(jìn)課程改革，形成組組搞科研，人人能科研的氛圍。
�、腔瘜W(xué)科組的兩位老師也積極地做好全國“十五”科研課題《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗》總課題我校承擔的《化學(xué)課堂最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗——訓練題的設計》子課題的結題工作有關(guān)資料的準備和收集，并撰寫(xiě)了結題報告，準備讓廣東省課題組到我校來(lái)檢查驗收三年多的課題研究工作。
�、壤^續做好七、八年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展，本學(xué)期繼續設立學(xué)校專(zhuān)管領(lǐng)導(馬杰韶副主任)和專(zhuān)任教師兩位(七年級：孔翠媚，八年級：伍宇雄)，由于在學(xué)期初就要確定活動(dòng)主題，制定活動(dòng)方案，每周定時(shí)按計劃課時(shí)組織主題活動(dòng)，避免了將綜合實(shí)踐活動(dòng)變成上課的形式。經(jīng)過(guò)兩位老師的努力，本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課還是開(kāi)展得比較好的，并按計劃在第十五周前整理活動(dòng)成果，在十八周還進(jìn)行了學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展覽。
四、加強科組建設，教學(xué)常規工作管理得到進(jìn)一步的規范。
良好的教研氣氛不僅能促使良好的教風(fēng)的形成，也能促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。為此，學(xué)校將科組建設作為教學(xué)管理的一項重要工作，從抓檔案管理的規范，到教研活動(dòng)的內容等，學(xué)校都提出明確的指引，力求在各學(xué)科中營(yíng)造濃厚的教研氣氛，促教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、通過(guò)科組活動(dòng)加強教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習
要實(shí)施創(chuàng )新教育，要提高學(xué)生的整體素養，其關(guān)鍵是提高教師的素養。由于教師從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，教師的道德素質(zhì)比文化素質(zhì)更為重要，教師自身素質(zhì)的高低，會(huì )直接影響著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣。因此，教導處積極組織全體教師開(kāi)展政治思想的學(xué)習，并繼續以“加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)”為口號，組織全校教師大范圍的開(kāi)展教育理論和各學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)習。如利用每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，與全體教師一起學(xué)習關(guān)于課改的理論性文章。并要求在科組活動(dòng)中聯(lián)系教學(xué)實(shí)際中關(guān)于新課程改革所遇到的具體情況開(kāi)展專(zhuān)題討論和業(yè)務(wù)學(xué)習。在學(xué)習基礎教育新課程改革的有關(guān)資料文件的基礎上，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課改的精神，通過(guò)學(xué)習、研究、辯論、實(shí)踐、總結、交流等活動(dòng)，大多數的老師已基本建立全新的教育觀(guān)念，實(shí)現了教育觀(guān)念的轉變，教師們在思想上也上了一個(gè)臺階。通過(guò)學(xué)習，絕大多數老師重視思想的轉變和觀(guān)念的更新，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了一定的提高。
2、加強集體備課，集體智慧得到較好的發(fā)揮
集體備課是提高授課質(zhì)量和效益，實(shí)現減負増效的重要途徑。我校教師的教學(xué)水平仍參差不齊，為了充分挖掘每一位教師的教學(xué)潛能，一直以來(lái)我校都十分重視集體備課。本學(xué)期，我們繼續要求各備課小組的活動(dòng)要定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，每次活動(dòng)均要做好考勤記錄。從教導處在期中考試后和期末考試前所做的兩次抽查中，發(fā)現大部分的備課小組都能按要求做好，尤其是七年級的語(yǔ)文、英語(yǔ)，八年級的語(yǔ)文、數學(xué)，九年級的數學(xué)、化學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等備課組，在備教材、備教法、備學(xué)生等方面能充分進(jìn)行討論。大家都立足于面向全體學(xué)生的基礎上，不但同科級的老師能在課前共同分析教材教法，分析學(xué)生的實(shí)際，備好每一節課，謀求在教學(xué)進(jìn)度、實(shí)際操作和處理問(wèn)題的方法上達成共識，也考慮到教育對象的差異，在面向全體學(xué)生的同時(shí)，體現因材施教的特點(diǎn)，各老師在教學(xué)方法和手段上不要求茍同，而是各有特色，取長(cháng)補短，互相促進(jìn)，共同提高。不同年級不同學(xué)科的老師平時(shí)也加強交流。如七年級生物、政治、地理，八年級歷史、政治、地理，以及九年級的政治、歷史等各由一位老師任課，在新課改中會(huì )遇到許多實(shí)際問(wèn)題，在實(shí)際操作上也困難重重，理化生和史地政兩個(gè)科組的老師不但能在科組活動(dòng)的時(shí)間跨科共同研究，共同探討，還在平時(shí)不斷碰頭聯(lián)系，交換意見(jiàn)，使科組老師能順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
在教學(xué)工作的持續發(fā)展方面，繼續發(fā)揚了“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統，注重在教學(xué)中新老教師的搭配，注重新教師的動(dòng)態(tài)發(fā)展。為使年輕教師盡快成長(cháng)，本學(xué)期新老教師結對幫教工作，不但要反映在計劃總結中，還要求在日常的教學(xué)活動(dòng)中得以體現。如理化生科組在集體幫助的基礎上，同科有經(jīng)驗的教師，在思想、生活、工作上作全面的指導，尤其是教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，從備課、上課，到課外輔導等每個(gè)細節，都悉心指導，師傅無(wú)私奉獻，徒弟虛心好學(xué)，在“傳、幫、帶”的過(guò)程中，老教師吸納了新意識、新方法，新老師學(xué)習到敬業(yè)的精神，吸收了教學(xué)經(jīng)驗，收到了互補雙贏(yíng)的效果�，F今英語(yǔ)科組的羅婉瑜老師在黃結梅老師和科組教師的幫助下，得以迅速成長(cháng)，其在課改開(kāi)放日所上的公開(kāi)課，得到了聽(tīng)課者的高度評價(jià)。
3、加強科組教學(xué)管理，促常規工作的落實(shí)
學(xué)校除注重對科組的建設外，還加大了對常規工作的落實(shí)檢查。在第九周、第十七周進(jìn)行的兩次常規檢查中，令人欣慰的是全校六大科組都做得較好。大部分老師對各項常規教學(xué)工作均能認真落實(shí)。且能注意改革課堂教學(xué)，教案詳細、層次清楚，能體現課堂教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，個(gè)別老師的教案還能注重學(xué)法指導。但是也有個(gè)別老師的教案編寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單，一些環(huán)節未能體現在教案中。各科組老師均能貫徹落實(shí)各項工作計劃，備課時(shí)認真細致，能鉆研教材和有關(guān)參考資料，從引言問(wèn)題的創(chuàng )設、闡述的內容及練習題的設計等，都體現出備課能備學(xué)生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體，老師為指導的特點(diǎn)，也體現出教學(xué)能?chē)@中心、緊扣目的地開(kāi)展，各有特色。如連丹根、馬杰韶、黃結梅、范工強、羅愛(ài)珍、陸綺文、陳國林、董碧璆等老師，能認真貫徹新課改精神，按新課標要求備課，能制作多媒體課件輔助教學(xué)，或能把教材中的老師演示實(shí)驗大膽地改為學(xué)生實(shí)驗，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，有效地培養學(xué)生的能力。九年級的老師既能按新課標要求編寫(xiě)教案，也能緊扣備考來(lái)編寫(xiě)練習和試題，設計的問(wèn)題能跟生活實(shí)際相聯(lián)系，在實(shí)際操作上也體現貫徹新課改精神。葉杰玲、羅愛(ài)珍、黃結梅、連丹根、李秋群等老師能根據學(xué)生實(shí)際備課，兼顧不同層次的學(xué)生，特別是在訓練題的設計，題目的選取和設計上很有代表性，同時(shí)設計出不同的梯度，充分體現出分層輔導的特色，且突出的特點(diǎn)是重視對學(xué)生的檢測。
4.全力做好三年課改的資料整理的成果總結，高質(zhì)量地搞好課改開(kāi)放日的成果展示。
課改開(kāi)放日是我校三年課改成果展示日，也可以說(shuō)是對外宣傳日。為搞好開(kāi)放日的各項活動(dòng)，我校在開(kāi)學(xué)初就進(jìn)行了對資料的收集。由于三年來(lái)我校都是按新課改的要求認真探索，故資料詳盡，成效顯著(zhù)，成績(jì)突出。從開(kāi)設的公開(kāi)課到所展示的課改資料實(shí)物以及所取得的成果，都得到了區教研室和各兄弟學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。由冼捍華主任代表學(xué)校所作的《新課改情況匯報》內容充實(shí)，所作課件也有一定的特色，也受到了區教研室主任和各兄弟學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。
五、加強教學(xué)目標管理，以促教學(xué)質(zhì)量的提高。
畢業(yè)班升中考是每學(xué)期的工作重點(diǎn)，中考的成功與否，是教學(xué)管理成功與否的重要體現。今年是新課改實(shí)施后我區的第二屆初中畢業(yè)班，針對05年我校中考不理想的教訓，為爭取06年中考打一個(gè)翻身仗。在教學(xué)管理上我們始終把中考工作放在第一位。教學(xué)工作做到抓緊、抓細、抓嚴。開(kāi)學(xué)初，根據上學(xué)期各科、各班的考試情況，教導處就組織九年級全體教師對上學(xué)期期末考試進(jìn)行了成績(jì)分析，各學(xué)科對試題的考點(diǎn)與知識點(diǎn)進(jìn)行了分析，并詳細分析了本屆學(xué)生的入學(xué)起點(diǎn)高，而在七、八年級時(shí)卻滑坡嚴重的情況，認清在教學(xué)上所面臨的巨大困難。在經(jīng)過(guò)認真考研的基礎上出臺了我�！�2022年中考備考計劃》。其次抓好晚自修和星期六的上課工作及數、理、化三科的優(yōu)生輔導課，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩定提高。再次開(kāi)好各年級上學(xué)期期末考試和期中考試的兩次成績(jì)分析會(huì )和九年級教師備考會(huì )議，及時(shí)分析總結教學(xué)上的得失，改進(jìn)部署下階段的教學(xué)工作，使教學(xué)工作得以有計劃地開(kāi)展。
六、體藝工作抓出成效，學(xué)科競賽成績(jì)喜人
由于生源所造成的種種原因，我校學(xué)生厭學(xué)面還是比較廣，在教學(xué)質(zhì)量上短期內還是難以有所建樹(shù)。學(xué)生們也難以在學(xué)業(yè)上感受成功與快樂(lè )。沒(méi)有成功感就難以激發(fā)學(xué)生們對學(xué)校的熱愛(ài)和對理想的追求，也難以激發(fā)學(xué)生們對生活的.向往。如何讓學(xué)習困難者享受成功感，近年來(lái)我們主要從素質(zhì)教育入手，注意發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，根據學(xué)生自身的愛(ài)好開(kāi)展形式多樣的體藝活動(dòng)，同時(shí)結合學(xué)科競賽，抓學(xué)科尖子的培養，力爭在學(xué)科競賽上讓學(xué)生們出成績(jì)。今學(xué)期舉辦的體藝節是連續三屆體藝節中最成功的一次，主要原因是所開(kāi)設的體藝項目都是學(xué)生們所喜愛(ài)的，真正體現了以學(xué)生為本。尤其是校園“十大歌手”比賽，學(xué)生們報名之眾，準備之認真，唱歌之投入，比賽效果之好都是我們始料不及的。許多同學(xué)都能為自己最后能打入決賽而興奮異常。歌詠比賽由于是“全民參與”，人人都是本屆體藝節的演員，集體主義的意識驅使他們在臺上演唱不敢有絲毫的馬虎。連一向上課都坐不定的學(xué)生也變得一本正經(jīng)，這也是我們意想不到的。讓學(xué)生個(gè)個(gè)都能在舞臺上有表演的機會(huì )，讓有特殊愛(ài)好和有意表現自己的同學(xué)獲得成功的滿(mǎn)足，讓全體同學(xué)都能為集體的榮譽(yù)添一分光，這就是本屆體育藝術(shù)節最大的收獲。
此外我們還注重在學(xué)科競賽中讓同學(xué)們出成績(jì)，感受學(xué)習上的成功。為此我們根據學(xué)生的特點(diǎn)積極指導和支持各學(xué)科的有關(guān)老師開(kāi)展優(yōu)生輔導工作，從時(shí)間的安排和室場(chǎng)的配備都給予優(yōu)先，同時(shí)通過(guò)輔導發(fā)現、挑選各方面競賽人才。鼓勵教師、學(xué)生積極參加各級、各類(lèi)別的學(xué)科競賽和第九屆科技節、藝術(shù)節等活動(dòng)。今學(xué)期在李秋群、廖婉嵐、陳惠文等老師的積極輔導下，語(yǔ)文、英語(yǔ)競賽都取得了較好的成績(jì)。其中九年級學(xué)生現場(chǎng)作文我校4名學(xué)生參賽就有兩位同學(xué)獲二等獎，一位同學(xué)獲三等獎。八年級語(yǔ)文學(xué)生速度速寫(xiě)競賽也有三名學(xué)生獲得三等獎。區中學(xué)生硬筆書(shū)法比賽一人獲得一等獎，一人獲得二等獎，四人獲得三等獎，這都是近年來(lái)語(yǔ)文科組獲得的最好成績(jì)。此外端州區中小學(xué)藝術(shù)節我校也取得較好的成績(jì)，獲得總分三等獎。另黎晶同學(xué)獲書(shū)法比賽一等獎，陶燕君、陸進(jìn)威同學(xué)獲二等獎。
七、以創(chuàng )“德育達標學(xué)�！被顒�(dòng)為契機，進(jìn)一步深化德育管理。
德育是學(xué)校工作之本，德育工作搞不好，教學(xué)工作就難以實(shí)施。本學(xué)期我校的德育工作是以創(chuàng )德育達標學(xué)校為中心，規范德育管理，以管理出成效。經(jīng)過(guò)老師們的共同努力，我校德育工作也取得了明顯的成效，具體表現在：
1、強化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎。
我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(cháng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于生活。充分利用班會(huì )課、思想品德課、校會(huì )和國旗下的講話(huà)宣傳教育，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
我們還運用專(zhuān)題講座、主題班會(huì )、隊會(huì )等形式，深入進(jìn)行法制安全教育，強化了學(xué)生們的法制、安全意識，確保校園內沒(méi)有出現任何的安全事故，學(xué)生也沒(méi)有違法行為發(fā)生。
2、發(fā)揮校園文化建設的德育效能，創(chuàng )設優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。
今學(xué)期，我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度。結合學(xué)校外部環(huán)境的改造，搞好文化櫥窗的建設和得體醒目的標語(yǔ)布置，營(yíng)造良好的文化氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化，潤物無(wú)聲，卻有著(zhù)明確的德育導向性。
3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成多方面教育、塑造新人的氛圍。
我校德育工作注重多方面教育，通過(guò)廣泛開(kāi)展有益的活動(dòng)，培養學(xué)生良好的思想品德和行為習慣。今學(xué)期我們圍繞“弘揚和培育民族精神”這一愛(ài)國主義教育主題。除了利用專(zhuān)題廣播宣傳及每月一次的校會(huì )、每周一次的國旗下講話(huà)，結合時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育外。還通過(guò)多個(gè)主題活動(dòng)的組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。此外我們還將教育活動(dòng)貫穿各項體藝活動(dòng)，成效突出。結合本屆體藝節的藝術(shù)活動(dòng)，我們繼續以“民族精神代代傳”為主題，開(kāi)展“民族精神代代傳”合唱比賽;“百歌頌中華”卡拉ok比賽;“全民健身迎奧運”體育比賽;“抗戰民族魂”書(shū)法、美術(shù)創(chuàng )作比賽;“讓歷史告訴我們”讀后感、詩(shī)歌、征文、故事演講比賽;“踏著(zhù)英雄的足跡——紅色之旅”攝影比賽等，再次掀起弘揚和培育民族精神教育的高潮，培養學(xué)生崇高的愛(ài)國主義精神。通過(guò)這多種形式的活動(dòng)，讓全體學(xué)生初步認識和了解中華民族的傳統美德，逐步養成“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自律，敬業(yè)奉獻”的基本道德規范。此外我們還通過(guò)舉行“平安記我心”演講比賽，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，也收到良好的教育效果。
4、實(shí)現學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育和諧統一，營(yíng)造大德育環(huán)境。
我校堅持通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式同學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。在家庭教育方面，我們注重家庭教育方法的指導，每學(xué)期的新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )和期末家長(cháng)會(huì )，我們都結合家庭教育家長(cháng)們遇到的問(wèn)題有目的地向家長(cháng)們開(kāi)設家庭教育專(zhuān)題講座，以提高家長(cháng)們的教育素質(zhì)。今學(xué)期，為更好地幫助家長(cháng)們了解當代學(xué)生的思想特點(diǎn)，掌握行之有效的教育方法，我們于11月22日晚上請來(lái)了市教育系統關(guān)工委主任梁慕勤同志，為家長(cháng)們作了一場(chǎng)題為《面向新世紀，樹(shù)立新理念》的現代家庭教育報告，讓家長(cháng)們受益匪淺。此外我們還利用新建的校園網(wǎng)站，開(kāi)辟“家長(cháng)學(xué)�！睂�(zhuān)欄，在專(zhuān)欄里摘錄了許多中外家庭教育的文章供家長(cháng)們閱讀，還經(jīng)常發(fā)放致家長(cháng)的一封信，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，效果明顯�？梢哉f(shuō)，家長(cháng)會(huì )、校園網(wǎng)站、聯(lián)系信已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。
八、優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件。
一學(xué)期來(lái)，我校以創(chuàng )建德育達標學(xué)校為動(dòng)力，努力優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，為師生們的工作、學(xué)習、生活提供有利的條件。今學(xué)期，學(xué)校在經(jīng)費有限的情況下，仍然拿出四萬(wàn)多元改造學(xué)校破舊環(huán)境。拆建了破舊的校門(mén)，遷移了不合地理位置的單車(chē)棚，拆除了多余的臺階，擴充了操場(chǎng)用地，新建了小型舞臺，拆除了存有坍塌危險的南面圍墻，建起新的文化櫥窗。粘貼了圍墻瓷磚，鑲嵌了金屬�；�、校訓、校風(fēng)及勵志標語(yǔ)等文字，使學(xué)校外貌煥然一新。初步改變了學(xué)校破舊的外貌，為教育教學(xué)工作質(zhì)量的進(jìn)一步提高創(chuàng )造良好的環(huán)境。家長(cháng)們期中來(lái)校參加家長(cháng)會(huì )，對學(xué)校環(huán)境的改善給予了一致好評。此外我們還新建了校園網(wǎng)站，對加強對外宣傳交流，提高學(xué)校品位，指導學(xué)生學(xué)習都起到了良好的作用。
九、工會(huì )、團隊工作齊頭并進(jìn)，“計生”工作落實(shí)到位。
學(xué)校工會(huì )及團隊在工作中能夠樹(shù)立創(chuàng )新意識和品牌意識，挖掘工作潛力，積極開(kāi)展工作。學(xué)校工會(huì )充分結合自身實(shí)際，千方百計豐富職工生活，國慶和元旦兩個(gè)節日，工會(huì )分別組織了兩個(gè)大型教工聯(lián)誼活動(dòng)。一是國慶前一日組織教職工籃球友誼比賽，并聚餐歡慶祖國56歲華誕;二是元旦前夜組織全體教工舉行新年迎春歌舞晚會(huì )，以歌舞迎接新一年的來(lái)臨。兩次聯(lián)誼活動(dòng)增進(jìn)了教工們的團結，也拉近了干群的距離，增進(jìn)了集體的凝聚力和班子的親和力。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中我們也誠懇地接受教師們對班子所提的對有病痛的退休教師關(guān)心不夠的意見(jiàn)，在中秋節期間，工會(huì )不但對離退休教師組織的茶話(huà)會(huì )，兩位校長(cháng)還分別帶隊登門(mén)對兩位臥病在家的老教工進(jìn)行慰問(wèn)，令其親屬感激不已。團隊組織能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，配合德育工作做好學(xué)生良好行為習慣養成教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，積極引導學(xué)生進(jìn)行富有成效的道德體驗活動(dòng)�！坝嬌惫ぷ魅匀蛔⒅貙Α耙环ㄒ焕钡膶W(xué)習，加強宣傳的力度，出好每月一期的“計生”宣傳版報，依時(shí)組織育齡女工查環(huán)查孕，全年沒(méi)教工違反“計生”條例，“計生”檔案規范，受到局的好評。
十、嚴格收費標準，加強黨風(fēng)廉政建設和行風(fēng)建設，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。
我校認真組織學(xué)習貫徹上級有關(guān)收費的文件精神，嚴格收費標準，今學(xué)期認真按照物價(jià)局新的收費標準收費，沒(méi)有出現亂收費現象。同時(shí)，加強學(xué)校內部會(huì )計工作的管理，建立健全內部控制制度，保證會(huì )計工作規范有序和會(huì )計資料的真實(shí)完整，做到手續完整、數據準確、帳目清楚，日清月結，準時(shí)公布收支情況，提高財務(wù)收支的透明度。認真抓好黨風(fēng)廉政建設和教育行風(fēng)建設，將黨風(fēng)廉政建設和行風(fēng)建設，校務(wù)公開(kāi)和師德師風(fēng)教育等活動(dòng)緊密結合起來(lái)，進(jìn)一步提高了干部隊伍和教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準，推進(jìn)了工作作風(fēng)的轉變，提高服務(wù)質(zhì)量。
十一、加強法制教育，認真做好學(xué)校安全隱患工作
由于學(xué)校所處環(huán)境及生源的因素，我們始終把法制安全教育作為我校的重點(diǎn)工作來(lái)抓實(shí)抓好，盡量防止學(xué)生違法違紀，杜絕安全隱患。為此經(jīng)常深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)設法制教育課，舉辦“普法”報告會(huì )，開(kāi)展“教師依法育人，學(xué)生帶法回家”教育活動(dòng)，對全體師生進(jìn)行法制教育，增強全體師生的法制觀(guān)念和守法意識。國慶和期末，我們邀請了我校的法制副校長(cháng)到我校上法制教育課，讓同學(xué)們能過(guò)上一個(gè)安樂(lè )祥和的假期。學(xué)校按上級消防安全部門(mén)的整體要求，制定了《學(xué)校突發(fā)事件應急處理預案》。成立學(xué)�！鞍踩ぷ黝I(lǐng)導小組”。校長(cháng)負總責，學(xué)校各部門(mén)都有專(zhuān)人負責，做到分工明確，責任到人，并做到經(jīng)常性檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期以來(lái)，我校各項工作都取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)不少有待解決的問(wèn)題。其中對教師的管理制度還需進(jìn)一步的完善;教師的教育觀(guān)念還需進(jìn)一步的轉變;個(gè)別教師簡(jiǎn)單粗暴的教育方法及不負責任的工作態(tài)度還需加強誘導;科組、年級教師間的團結協(xié)助精神還需進(jìn)一步地提高。我們力爭在新的一年里進(jìn)一步加強和改進(jìn)思想政治工作，完善學(xué)校各項管理制度，建立崗位動(dòng)態(tài)管理體系;加大教師培養力度，努力提高師資隊伍整體素質(zhì)，最終達到推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
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