圣誕節校園廣播稿

圣誕節校園廣播稿

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有更好的節目效果，那么應當如何寫(xiě)廣播稿呢？下面是小編整理的圣誕節校園廣播稿，希望能夠幫助到大家。

　　圣誕節校園廣播稿 篇1

　　合：各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

　　李：你們喜歡的紅領(lǐng)巾廣播站再次播音了。

　　梅：我是五年級二班的梅凌寒

　　燕：我是六年級六班的燕紀同

　　李：我是六年級三班的李孝闐

　　梅：同學(xué)們，有一個(gè)節日，是我們這些孩子喜歡的，那就是“圣誕節”！

　　燕：圣誕節，是外國孩子的節日，可是我們中國孩子也像外國孩子一樣，都過(guò)著(zhù)快樂(lè )的圣誕節。

　　李：一年四季有365天，有一天我們是最開(kāi)心的、最期待的、最喜歡的——這就是“圣誕節”！

　　梅：在每年的十二月二十五日，綠色的圣誕樹(shù)上都掛著(zhù)美麗的彩燈，孩子們都盡情的狂歡著(zhù)。

　　李：圣誕節，讓孩子們最甜蜜的節日；圣誕節，讓孩子們最狂歡的節日；圣誕節，讓孩子們最興奮的節日

　　燕：家家戶(hù)戶(hù)的院子里都種著(zhù)一顆圣誕樹(shù)，孩子們都希望在平安夜會(huì )有圣誕老人給他們帶來(lái)神秘的禮物

　　梅：在圣誕節那一天的夜晚，天上的星星特別特別地亮，潔白的雪花在空中飄揚著(zhù)，孩子們在堆雪人、打雪仗、營(yíng)造了一個(gè)最美麗的夜景。

　　燕：啊，圣誕節，你能給我們帶來(lái)許多的快樂(lè )；你給我們帶來(lái)了美麗、獨特的風(fēng)景；你給我們帶來(lái)了無(wú)限的`樂(lè )趣！

　　李：圣誕節，你讓我們這些孩子的童心更加純潔！踏著(zhù)圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜，滿(mǎn)懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機勃勃的xx年。

　　梅：當鮮紅的太陽(yáng)躍上了地平線(xiàn)，我們又迎來(lái)了新的一天，看陽(yáng)光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩。在馬上迎接新的一年里真心感謝所有老師對我們的辛勤付出。

　　燕：是啊，讓我們把所有的祝福送給您，感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心一刻。白色的雪，綠色的樹(shù)，襯著(zhù)紅杉皓須的慈愛(ài)老人，駕著(zhù)轆轆車(chē)報平安，帶給所有的人們！平安夜，報平安！我相信，能夠成為祝福的，就是我們需要的；能夠祝福的，都是可愛(ài)的；在至愛(ài)的圣誕節，我深深祝福大家！

　　李：那就讓我們了解一下圣誕節的由來(lái)吧，“圣誕節”這個(gè)名稱(chēng)是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì )的一種禮拜儀式。耶誕節是一個(gè)宗教節。

　　梅：我們把它當作耶穌的誕辰來(lái)慶祝，因而又名耶誕節。這一天，全世界所有的基督教會(huì )都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個(gè)普天同慶的日子。

　　燕：耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。

　　李：當馬利亞快要臨盆的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報戶(hù)籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時(shí)，天色已昏，無(wú)奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。

　　燕：就在這時(shí)，耶穌要出生了于是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五日為圣誕節，年年望彌撒，紀念耶穌的出世。圣誕節便是於十二月二十五日紀念耶穌的誕生，但真實(shí)的誕生日就沒(méi)有人知道了。十九世紀，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現，圣誕節亦開(kāi)始流行起來(lái)。

　　李：在節目的最后，讓我們一起來(lái)了解一下最近幾天的天氣吧！

　　燕：星期四，多云轉晴，2到—6度。星期五，多云，3到—3度。

　　星期六，陰轉多云，6到—4度。

　　合：我們下期再見(jiàn)吧。

　　圣誕節校園廣播稿 篇2

　　甲:敬愛(ài)的老師們!

　　乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

　　合:大家下午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

　　甲:我是xx

　　乙:我是xxx。

　　甲:當燦爛的晨曦暖著(zhù)整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán).

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　　甲:敬愛(ài)的.老師們!

　　乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

　　合:大家下午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

　　甲:我是xx

　　乙:我是xxx。

　　甲:當燦爛的晨曦暖著(zhù)整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán).

　　乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天.

　　甲::帶走一片笑容,永遠與我們同行。

　　圣誕節校園廣播稿 篇3

　　A：當燦爛的陽(yáng)光溫暖著(zhù)整個(gè)校園，編織成七彩的花環(huán)。留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

　　B：付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　合：小浪花廣播又和大家見(jiàn)面啦！

　　A：我是二（六）班主持人鐘曉丹。

　　B：我是二（六）班主持人朱婷婷。

　　B：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《圣誕節》

　　A：在西方，圣誕節來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著(zhù)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著(zhù)圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。

　　B：圣誕老人原指公元4世紀時(shí)小亞細亞專(zhuān)區的主教尼古拉，他因和藹可親慷慨濟貧萬(wàn)里聞名。到了6世紀，東方把他尊稱(chēng)為圣尼古拉。由于民間有關(guān)尼古拉的傳說(shuō)中，都聯(lián)系到少年兒童和禮物，從此，圣誕老人便成為專(zhuān)門(mén)在圣誕節向孩子們送禮物的慈祥老人的形象。到了18世紀，通過(guò)文學(xué)和繪畫(huà)，圣誕老人逐漸成為身穿紅外衣的白胡子、白眉毛老人形象。

　　A：來(lái)自東方的圣人在耶穌降生的.時(shí)候贈送禮物，這就是圣誕老人為兒童贈送禮品習俗的由來(lái)。英國少年兒童在圣誕前夕把長(cháng)統襪子放在壁爐旁，相信圣誕老人在夜里會(huì )從煙囪下來(lái)，給他們帶來(lái)滿(mǎn)襪子的禮物。法國的少年兒童把鞋放在門(mén)口，讓“圣嬰來(lái)時(shí)把禮物放在鞋里面�！�

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿大家圣誕節快樂(lè )，能收到圣誕老人給你的禮物。希望“小浪花廣播站”能成為你的良師益友，伴你度過(guò)金色的童年。感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

　　圣誕節校園廣播稿 篇4

　　齊：老師們，同學(xué)們，大家好。

　　在冬日的暖陽(yáng)下，我們迎來(lái)了久違的周五，迎來(lái)了這一周中最為輕松愉悅的時(shí)刻。

　　今天的廣播由我們xxx

　　f：我是主持人xxx

　　d：我是主持人xxx

　　l：我是主持人xx

　　y：我是主持人xx

　　(音樂(lè )：《嗚咽》)

　　l:首先讓我們播放幾條校外新聞。

　　1.悉尼某咖啡館中發(fā)生劫持人質(zhì)案，雖然悉尼警方采用強烈措施阻止，還是造成了2位人質(zhì)死亡�？磥�(lái)，城市治安還得增強。

　　2.中國大部分地區高考進(jìn)行改革，以a.b.c.d.e五個(gè)等級作為考試標準，減輕了學(xué)生的負擔，并且平時(shí)的成績(jì)也成為了高考的標準之一。

　　3.浙江有一位叫丁國年的董事長(cháng)在父母的諄諄教誨下走上了慈善之路，他懷揣真心，執著(zhù)前行，目前已捐款不下2億元人民幣。

　　d:校園新聞?dòng)幸韵聨讞l

　　1.周一，我校初一三班與初三三班進(jìn)行了體育抽測，提倡了初中生身心皆要健康。

　　2.我校在12月10日的期中考試后，又在本周三舉行了成績(jì)總結會(huì )，表?yè)P了優(yōu)秀學(xué)生，希望同學(xué)們能再接再厲。

　　3.天氣轉寒，許多同學(xué)穿上了冬服。但是有的同學(xué)認為冬服不好看，不愿意穿。希望同學(xué)們能注意保暖，而不是美觀(guān)。

　　(音樂(lè )：《嗚咽》)

　　圣誕節(christmas或cristomessa)，譯名為“基督彌撒”。彌撒是教會(huì )的一種禮拜儀式。每年12月25日，是基督教慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，在圣誕節，大部分的天主教教堂都會(huì )先在12月24日的耶誕夜，亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒，而一些基督教會(huì )則會(huì )舉行報佳音，然后在12月25日慶祝圣誕節;而基督教的另一大分支——東正教的圣誕節慶祝則在每年的1月7日。因為把它當作耶穌的誕辰來(lái)慶祝，因而又名耶誕節。這一天，世界所有的基督教會(huì )都舉行特別的禮拜儀式。圣誕節也是西方世界以及其他很多地區的公共假日，例如：在亞洲的香港、澳門(mén)、馬來(lái)西亞和新加坡。

　　西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著(zhù)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著(zhù)圣誕蠟燭。

　　圣誕彩球紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。

　　圣誕卡(圣誕卡片)在美國和歐洲很流行，也是為維持遠方親朋好友關(guān)系的方式之一。許多家庭隨賀卡帶上年度家庭合照或家庭新聞，新聞一般包括家庭成員在過(guò)去一年的優(yōu)點(diǎn)特長(cháng)等內容。最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。因為圣誕襪是要用來(lái)裝禮物的`，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會(huì )將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。那是一頂紅色帽子，據說(shuō)晚上戴上睡覺(jué)除了睡得安穩和有點(diǎn)暖外，第二天你還會(huì )發(fā)現在帽子里多了點(diǎn)心愛(ài)的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場(chǎng)的主角，無(wú)論你去到哪個(gè)角落，都會(huì )看到各式各樣的圣誕帽。

　　在西方國家里，圣誕節也是一個(gè)家庭團聚和喜慶的節日，通常會(huì )家里陳設一棵圣誕樹(shù)。

　　在西方，不論是否基督教，過(guò)圣誕節時(shí)都要準備一棵圣誕樹(shù)，以增加節日的歡樂(lè )氣氛。圣誕樹(shù)一般是用杉柏之類(lèi)的常綠樹(shù)做成，象征生命長(cháng)存。樹(shù)上裝飾著(zhù)各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌跳舞，盡情歡樂(lè )。

　　正像中國人過(guò)春節吃年飯一樣，歐美人過(guò)圣誕節也很注重全家人圍坐在圣誕樹(shù)下，共進(jìn)節日美餐。在傳統的圣誕餐桌上，烤火雞是不可缺少的菜式。北美洲有很多火雞。于是烤火雞成了美國人的大菜，重要節日中必不可少。這種風(fēng)俗已有三百多年的歷史了。據說(shuō)在一六二零年的圣誕節，大批來(lái)自英國的移民抵達美洲大陸的樸里茅斯山。當時(shí)，那兒物產(chǎn)貧乏，只有遍布山野的火雞，于是他們便捉火雞，作為過(guò)節的主菜。因此圣誕大餐里，除了火腿、甘薯、蔬菜、葡萄干布丁、水果餅、雞尾酒之外，當然少不了火雞這位“仁兄”了!

　　現在就讓我們大家一起看看圣誕節的一些固定節目吧。12月25日這一天，各教會(huì )都會(huì )分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行圣誕彌撤，新教舉行圣誕禮拜。有些教會(huì )的慶�；顒�(dòng)從午夜零點(diǎn)就開(kāi)始。除崇拜儀式外，還演出圣誕劇，表演耶穌降生的故事。圣誕節作為一個(gè)隆重慶祝節日，不能少了好吃美味食品。圣誕party作為圣誕節必不可少的節目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣party。一種友情，親情，愛(ài)情聚會(huì )的好時(shí)光。戴著(zhù)圣誕帽，唱著(zhù)圣誕歌，說(shuō)說(shuō)大家的圣誕愿望。

　　圣誕老人的傳說(shuō)在數千年前的斯堪的納維亞半島即出現。北歐神話(huà)中司智慧，藝術(shù)，詩(shī)詞，戰爭的奧丁神，寒冬時(shí)節，騎上他那八腳馬坐騎馳騁于天涯海角，懲惡揚善，分發(fā)禮物。

　　與此同時(shí)，其子雷神著(zhù)紅衣以閃電為武器與冰雪諸神昏天黑地惡戰一場(chǎng)，最終戰勝寒冷。據異教傳說(shuō)，圣誕老人為奧丁神后裔。也有傳說(shuō)稱(chēng)圣誕老人由圣·尼古拉而來(lái)，所以圣誕老人也稱(chēng)st.nicholas.因這些故事大多弘揚基督精神，其出處、故事情節大多被淡忘，然而圣誕老人卻永駐人們精神世界。

　　(音樂(lè )：《嗚咽》)

　　l:20xx年的腳步匆匆而過(guò)，我們已迎來(lái)了雪白的冬天。

　　讓我們感懷已去的季節，在流逝中進(jìn)步。

　　請欣賞美文《秋葉，落地成傷》

　　(背景音樂(lè )：《人魚(yú)的眼淚》)

　　d:倚窗獨坐，秋風(fēng)薄涼。將暗夜的一縷斑駁的燈光，映入我的面龐。

　　白天的一場(chǎng)雨，讓窗外的蟬聲又多了一點(diǎn)生命的憂(yōu)傷。磨磨嘰嘰的，已跟不上大媽廣場(chǎng)舞的音樂(lè )節奏，在路邊的草叢下，哀唱季節的輪回。

　　江南的秋，有時(shí)不是看出來(lái)的，它需要聽(tīng)。聽(tīng)蟬聲由急到徐，由強到弱，你就知道秋由遠而近，由近而遠，，從青年走到中年，又從中年走向時(shí)間深處。當然也可聽(tīng)風(fēng)中的葉，那“撲撲啪啪”的聲音，是飽汁的夏葉，相知相依。而葉子發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音，那才是干枯的秋意，相憐相惜�！霸铺焓障纳�，木葉動(dòng)秋聲�！蹦俏ⅫS、干燥，生命只懸一絲游脈的秋葉，在秋風(fēng)中的某個(gè)時(shí)刻，“叭”的一聲，成了最后絕響。在清冷小巷，在深許庭院，落地成傷。

　　一個(gè)季節蘊釀著(zhù)另一個(gè)季節,秋的蕭瑟又怎能離開(kāi)夏的熱烈呢?那苦與辣,酸與甜本來(lái)就是生命的底色.否則哪有“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的慨嘆。人生中本來(lái)就有著(zhù)一份青澀伴一份期望，一份收獲伴一份憂(yōu)傷。

　　l:江南的秋沒(méi)有那么悲涼。它與夏就像一對情侶，相依相偎，難分難舍，當你感到一陣涼意時(shí)，不知時(shí)光如一個(gè)斷崖，已跌進(jìn)了冬季，白衣衫替代了鵝黃。鴿哨劃過(guò)晴空，悠揚縈耳;白云藏進(jìn)山岫，天朗地清。這樣的秋日似乎并不多見(jiàn)，而習以為常的是“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”，一種朦朧之美演繹著(zhù)江南秋的況味。它不是郁達夫破壁上牽�；ǖ乃{朵，倒像林語(yǔ)堂手指間彈下的白煙灰，也如龍應臺《目送》時(shí)的眼光。有些溫度，有些淡然，也有些曖昧，也有點(diǎn)凄惶。

　　但時(shí)光的利箭總將一切歸于落寞。一層秋雨一層涼，一地落葉一地傷。華年易逝，姹紫嫣紅將付與斷壁殘垣，刻骨銘心也要歸于云淡風(fēng)輕，繁華落盡只能留下滿(mǎn)地憂(yōu)傷……

　　靜坐秋夜，獨飲一杯歲月的淡茶，吹奏一曲季節的挽歌，仰首望西樓無(wú)聲冷月，低眉聽(tīng)清秋亦美亦愁。

　　l/d:品匝秋味，人生一場(chǎng)。不是春光，勝似春光。

　　(音樂(lè )：《嗚咽》)

　　f:最后，步入新的學(xué)習過(guò)程的我們即將在元旦過(guò)后踏入期末考試的教室。讓我們輕松一下，聽(tīng)幾則笑話(huà)。

　　d:(笑話(huà)一)動(dòng)物遇上期末考，一招更比一招高

　　長(cháng)頸鹿：人高馬大就是好，在那一坐像監考

　　蒼蠅：考試左顧又右盼;瞅誰(shuí)都像無(wú)縫蛋

　　啄木鳥(niǎo)：凡是精雕又細刻，考試門(mén)門(mén)都通過(guò)

　　金錢(qián)豹：天生我是富二代，不管考的好與害

　　毛驢：我可不是之驢，考試對我沒(méi)問(wèn)題

　　螃蟹：做事橫下一個(gè)身，考試橫下一個(gè)心

　　蜈蚣：整理思緒整理腳，手忙腳亂怎考好

　　蚊子：面對考試很忘我，要把卷子叮出血

　　蝸牛：不怕走路爬的慢，就怕考試考的爛

　　烏龜：忍字頭上一把刀，鈴聲不響卷不交

　　猴子：天生脾氣很著(zhù)急，考試最怕思考題

　　喜鵲：金榜題名我報喜，但愿狀元就是你

　　l:(笑話(huà)二)迫不得已

　　你為什么用板凳體罰學(xué)生呢?

　　我也是迫不得已啊。

　　學(xué)生是調皮，但也不能體罰啊!

　　我不是因為這個(gè)迫不得已。

　　那是什么?

　　因為我舉不起桌子!

　　y：(笑話(huà)三)擦黑板

　　老師在黑板上寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的題目，準備叫同學(xué)上來(lái)解答。

　　我同桌班長(cháng)在瞌睡，我推搡一下他，說(shuō)：“哎，老師叫你擦黑板!”

　　只見(jiàn)這哥們一溜煙奔向講臺，迎著(zhù)老師贊許的陽(yáng)光，拿起黑板刷就是一陣忙活。

　　5秒鐘內教室里雅雀無(wú)聲，然后就是一片嘩然……

　　f：(笑話(huà)四)請客

　　記得上大學(xué)時(shí)，月底，宿舍里的室友基本都彈盡糧絕，于是決定比誰(shuí)錢(qián)包里的錢(qián)多，錢(qián)最多的請吃飯。

　　我正暗爽錢(qián)包比臉還干凈的時(shí)候，一室友對我說(shuō)：“這是上個(gè)月借你的兩百元錢(qián);還你!”

　　(音樂(lè )《嗚咽》)

　　齊：快樂(lè )的時(shí)光總是如此短暫，讓我們在音樂(lè )《我們的明天》中結束本次的廣播。再見(jiàn)。

　　《我們的明天》音樂(lè )放起。

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