小學(xué)生對期中考試的反思精選15篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們需要很強的課堂教學(xué)能力，反思過(guò)去，是為了以后。那么你有了解過(guò)反思嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生對期中考試的反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生對期中考試的反思1
我們就要考期中試了，我很想考一個(gè)好成績(jì)報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽(tīng)講、積極思考;回家及時(shí)完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準備，一定能取得一個(gè)好成績(jì)�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，數學(xué)是96加5、語(yǔ)文是88加5(滿(mǎn)分是100加10)。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書(shū)包，這時(shí)我的'心里很難過(guò)，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)，這次考試不理想，還有下次。
我心里想“我怎么考得這么差，以前成績(jì)沒(méi)我好的同學(xué)。
這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，只有我退步了�！狈此歼@次考試，我覺(jué)得沒(méi)有打好的原因是語(yǔ)文題很活，我心里著(zhù)急沒(méi)有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書(shū)很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jì)。我對自己說(shuō)，只要堅持不懈，就會(huì )取得成功。
小學(xué)生對期中考試的反思2
今天是我上學(xué)以來(lái)的第一次期中考試。去學(xué)校之前，媽媽就叮囑我說(shuō)：“認真審題，不要漏題，注意標點(diǎn)符號�！睘榱诉@次考試，我這一周都在抓緊復習�？荚嚨臅r(shí)候我很緊張，怕考得不好。早上我們考數學(xué)，語(yǔ)文，數學(xué)題比較簡(jiǎn)單，以前都做過(guò)，復習時(shí)也都做過(guò)了。語(yǔ)文題比較難，我覺(jué)得最后一道看圖寫(xiě)話(huà)最難了，不知道呢考多少分。下午考英語(yǔ)，英語(yǔ)題有聽(tīng)力和筆試，都不難。
考完試，爸爸帶我去都市之門(mén)看書(shū)畫(huà)展期中考試后的.反思作文200字期中考試后的反思作文200字。我看到了我們班的毛嘉潤畫(huà)的畫(huà)很好看，還有一年級四班李語(yǔ)涵畫(huà)的畫(huà)也很好，我很羨慕他們，我要向他們學(xué)習。
小學(xué)生對期中考試的反思3
終于過(guò)了多久，期中考試如約而至。說(shuō)不出的壓抑感，充滿(mǎn)了內心。
不得不承認，我多少有點(diǎn)考試恐懼癥，同時(shí)也討厭那些永遠也考不完的試，我厭倦那些沒(méi)完沒(méi)了，厭倦那些被迫接受了。
但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因為你的'討厭而消失的無(wú)影無(wú)蹤。除了接受，或許沒(méi)有多少選擇。這樣的日子里，學(xué)霸在拼命的復習和記憶，學(xué)渣在拼命的享受他們?yōu)閿挡欢嗟母咧猩��？傻拇_讓我這種，既不是學(xué)霸，又不是學(xué)渣的人，好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過(guò)每一個(gè)分秒。
開(kāi)始極端的喜歡陽(yáng)光，希望它的光芒可以把我心里所有的負面情緒全照出來(lái)。也希望它的光芒，可以帶給我溫暖。我想說(shuō)，在一個(gè)全是陽(yáng)光的日子里，我開(kāi)始害怕一個(gè)人，害怕去面對那些未知。有時(shí)也會(huì )覺(jué)得諷刺，不過(guò)這樣也好，獨自矛盾著(zhù)，至少這樣就沒(méi)有時(shí)間去感嘆，去難過(guò)了！
時(shí)間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過(guò)好每一天！
小學(xué)生對期中考試的反思4
通過(guò)期中考試，明顯的認識到自己已經(jīng)落后，通過(guò)媽媽的一句話(huà)：“五六年級小學(xué)生活的轉折點(diǎn)�！边@句話(huà)使我下定決心，一定要超越比我強的'人，把它們全部“踩”在腳下。我深深的感受這句話(huà)，原來(lái)這句話(huà)就是對我現在的總結��！
同學(xué)們，現在我們步入了五年級，一年緊張的學(xué)習已開(kāi)始了，只要好好度過(guò)這兩年，保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，考一個(gè)好中學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的，只要努力就能成功，人生通往生活。學(xué)業(yè)聯(lián)系著(zhù)生活，生活聯(lián)系著(zhù)未來(lái)。在生活中，考試往往是最緊張的，其實(shí)考試不可怕，可怕的是內心。
學(xué)業(yè)聯(lián)系著(zhù)生活，只要學(xué)業(yè)有成就，人生就會(huì )成功。在這兩年緊張的學(xué)習中，我們獲得的知識會(huì )更多，因為這是小學(xué)生活中的轉折點(diǎn)。
人生忙于荒蕪，一事無(wú)成的度過(guò)小學(xué)，你會(huì )后悔一生，因為小學(xué)六年是人生中必不可少的必修課，一個(gè)一事無(wú)成、無(wú)所事事的人將面臨的是失敗。
同學(xué)們，從暫時(shí)的愉快和憂(yōu)傷中走出來(lái)，好好學(xué)習，去迎接下一次考試�？荚嚥恢灰淮�，只要再次站起來(lái)就可以成功。
小學(xué)生對期中考試的反思5
1、 數學(xué)來(lái)源于生活就應該回歸生活，在今后的教學(xué)中多讓孩子把數學(xué)和實(shí)際生活聯(lián)系在一起，和家長(cháng)配合，讓孩子平時(shí)多了解生活常識，并運用到生活中。比如，帶領(lǐng)孩子一起感受1秒、1分有多長(cháng)，讓孩子找找身邊的1厘米、1分米、1米等。
2、 平時(shí)經(jīng)常讓孩子背記單位名稱(chēng)之間的進(jìn)率以及一些基本的單位換算，但是學(xué)生在這次考試中單位換算題錯的還是比較多，以后應該繼續加強，并提高訓練的難度，多練一些含有計算的'題目，讓學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì )舉一反三。
3、 關(guān)于數的認識孩子們掌握的還算不錯，但是認識和計算相結合的題目以后還是要多關(guān)注，增強孩子運用所學(xué)的數的認識和運算的知識解決問(wèn)題的能力。
4、 這次考試計算失分較多，根據以往的經(jīng)驗，一升入三年級就知道計算占得比重較多，而且是孩子們最容易失分的地方，所以我平時(shí)在這方面的訓練很多，但看來(lái)僅憑我一個(gè)人的力量是不夠的，我以后將通過(guò)家校溝通，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解這部分的重要性，我們師生和家長(cháng)共同努力，提高計算的速度和正確率。
5、 在平時(shí)的課堂上，我盡量把需要動(dòng)手操作的部分都交給學(xué)生，讓他們通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)增強動(dòng)手操作的能力和理解能力。
關(guān)于解決問(wèn)題已經(jīng)多次強調，但每次考試都是孩子們的大難關(guān)，主要原因孩子計算和理解題意，平時(shí)應該多出一些同類(lèi)型的題目，利用平時(shí)測試和練習，讓孩子們多見(jiàn)一些提醒，慢慢的學(xué)會(huì )自己分析題意，弄清數量關(guān)系，然后獨立解決問(wèn)題。
小學(xué)生對期中考試的反思6
這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jì)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結了失敗的原因，才發(fā)現有很多。首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的.科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
小學(xué)生對期中考試的反思7
星期四和星期五，我們學(xué)校進(jìn)行了全體學(xué)員的期中考試�？荚嚂r(shí)最緊張的的一次要數科學(xué)考試了。
科學(xué)考試剛剛考，我就覺(jué)得這張試卷比平時(shí)陳老師給我們做的試卷不一樣。我覺(jué)得這張試卷的難度是一般試卷的好幾倍呢！
我花了整整半小時(shí)的時(shí)間才做好整張試卷的三分之而已。當監考老師說(shuō)在過(guò)十分鐘就要交卷了。一聽(tīng)這話(huà)，我萬(wàn)分焦急，飛快地做試卷來(lái)�？赡苁且驗榻辜钡木壒拾�，我平時(shí)很快就能做好的題目，我也要想上半天才想出來(lái)。就到最后五分鐘的時(shí)候，我還有最后一到簡(jiǎn)答題不會(huì )做。急得我像熱鍋上的螞蟻在燒熱的鍋上團團轉。就在這要緊時(shí)刻，我突然想起了以前陳老師對我們說(shuō)的`話(huà)，陳老師說(shuō)我們在考試時(shí)要好好思考，遇到難的題目要冷靜下來(lái)好好思考，那不論什么題目都能解決。于是我就冷靜下來(lái)，開(kāi)始好好思考起來(lái)。終于，我解決了試卷上最后的一道難題。我心事眈眈的把試卷交了上去。因為我在但心我填空題有三個(gè)小空格沒(méi)有填好，我在想那三個(gè)小空格會(huì )被扣去幾分。
我這次期中考試的成績(jì)很不理想，但我相信我以后回加油的。
小學(xué)生對期中考試的反思8
語(yǔ)文第一大題里汽笛的“笛”，沒(méi)有認真寫(xiě)，“由”字中間一豎都沒(méi)出頭�！皟x式”又寫(xiě)成了“疑視”;第三大題的第4小題“隱藏”的“隱”字不帶后鼻音的(yin),老師說(shuō)讀yingcang很別扭。第四大題的第4小題()的囑咐，括號里填的“關(guān)心”，不太準確，應該填“不�！�。閱讀題的第2小題因為偷懶，沒(méi)有在文章里找，丟了一分。
數學(xué)的'問(wèn)題是：
1、四則運算的先后順序，括號運用不熟。
2、圖形里平行四邊形和三角形的概念不清，
3、平均分配的概念不清，
4、找規律不熟練，
5、除法運用不熟，
6、年月日概念不清，
7、計算基本功不扎實(shí)。
英語(yǔ)的問(wèn)題出在只會(huì )讀不會(huì )寫(xiě)，單詞掌握的不夠熟練。
通過(guò)這次考試，我看到了各科學(xué)習上的不足之處，有的不是我不會(huì )做，而是不認真，不細心。在今后的學(xué)習中我要做到以下幾點(diǎn)：
1、語(yǔ)文要上課認真聽(tīng)講，大聲朗讀課文并背課文，默寫(xiě)生字詞，多做練習卷，閱讀卷，每天聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)字詞。
2、數學(xué)要上課認真聽(tīng)講，加強基本功的練習，每天多做練習題，做題前要認真審題，計算要細心，把不懂的東西搞懂。
3、英語(yǔ)要背單詞，默單詞，背句型，默句型，學(xué)會(huì )學(xué)習的態(tài)度要端正運用句型。學(xué)習的態(tài)度要端正
總之，學(xué)習的方法要正確，還有加快做作業(yè)的速度，不偷懶，認真仔細;學(xué)習的態(tài)度要端正，不是為老師學(xué)習，也不是為爸爸媽媽學(xué)習，把“要我學(xué)習”變成“我要學(xué)習”，努力勤奮，這樣才能學(xué)的好，才能提高學(xué)習成績(jì)。
小學(xué)生對期中考試的反思9
一、教育目的
期中考試后，小朋友面對收獲的成績(jì)，有的知道自己有進(jìn)步了，就有驕傲的情趣，那如何引導好學(xué)生在收獲之后，更加努力地學(xué)習，使自己優(yōu)秀。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、 請小朋友說(shuō)一說(shuō)，我半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在哪些方面有了進(jìn)步。
學(xué)生開(kāi)始討論。找出自己的閃光點(diǎn)，夸夸我自己。
2、 作業(yè)展評
請每一位小朋友親臨作業(yè)現場(chǎng)，翻閱學(xué)生的作業(yè)本，學(xué)一學(xué)我班的好學(xué)生。
談?wù)勛约旱母惺�，找一找自己與好學(xué)生之間的.差距，
表一表自己的決心
3、 是呀！學(xué)習是重要，但我們小朋友在學(xué)習生活中還有更多的方面也在進(jìn)步：
夸夸我們的皮大王
——《是誰(shuí)干的好事》。
板凳不知誰(shuí)修好了，新教鞭不知哪里來(lái)，木制粉筆盒不知誰(shuí)送來(lái)……怪事一串串；偵察多次后才知原來(lái)是皮大王……
嘿！真沒(méi)想到，這位專(zhuān)給我們添亂的“皮大王”，居然也學(xué)著(zhù)悄悄為班級做好事了！誰(shuí)說(shuō)他沒(méi)有進(jìn)步，他也在進(jìn)步，
小結：每個(gè)人身上都有或多或少的優(yōu)點(diǎn)，那是金子。只要是金子，無(wú)論埋在那里，都會(huì )閃閃發(fā)光的。我們小朋友從小就要有向好學(xué)生學(xué)習，向一心為別人著(zhù)想的人學(xué)習，使自己各方面都有進(jìn)步。
小學(xué)生對期中考試的反思10
一月六日對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的日子，因為這天是我五年級上冊期中考試的日子。這天，我懷著(zhù)沉重的心情走進(jìn)了校園，走進(jìn)了考場(chǎng)。經(jīng)過(guò)上午語(yǔ)文九十分鐘，下午數學(xué)七十分鐘的考試，期中考試終于結束了，每個(gè)參與考試的學(xué)生都如釋重負。紛紛都去放松了。
雖然其他同學(xué)都去放松了，我卻怎么也放松不下來(lái)，因為我擔心我會(huì )做錯一些分數較多的題目，于是我到處和同學(xué)對答案，對過(guò)答案后，我意外的發(fā)現我數學(xué)考卷做錯了兩道題，一道是填空題，另一道則是最要命，也是我最怕的.計算題，兩題的分數加起來(lái)足足有三分，這樣一來(lái)，即使我其他題目都做對了，數學(xué)最多也只能得個(gè)九十七分了，剛開(kāi)始我還不相信我做錯了，可是一連問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們所做的答案都和我和不一樣，這才讓我相信我做錯了。
我傷心極了，因為這兩題都是我不應該錯的如果考試的時(shí)候認真一點(diǎn)的話(huà)，就不會(huì )錯了，就可能考滿(mǎn)分了。此時(shí)吃刻，我的內心很擔憂(yōu)，擔憂(yōu)的是自己這次考試會(huì )考不好，如果考不好，就會(huì )被上司批評——也就是被老師和家長(cháng)批評，可如果考好了，就會(huì )被上司表?yè)P——被老師家長(cháng)表?yè)P了。
許多人認為，考試是一件很令人恐懼的事，其實(shí)并不是這樣的，只要你把認真這兩個(gè)字刻在心地里，在考試的時(shí)候運用出來(lái)，就不用擔心考試時(shí)成績(jì)會(huì )考差了，相反，成績(jì)還會(huì )考好呢!
小學(xué)生對期中考試的反思11
期中考試即將到來(lái)，考試過(guò)后，相信更多教師都會(huì )需要教學(xué)反思，通過(guò)反思更好的來(lái)總結自己教學(xué)過(guò)程中的不足之處，爭取在下一次考試中取得更好的成績(jì)!
期中考試已經(jīng)結束，班級考試總體分析情況：從考試的成績(jì)看，在平行班中位居前列。90分以上的有35人，沒(méi)有不及格的。學(xué)生進(jìn)步很大，增長(cháng)的每一分都凝聚著(zhù)師生的血汗，對學(xué)生有這樣可喜的成績(jì)，我很是欣慰，看到了更多的希望!這次期中考試基礎知識和基本技能的考核，逐題看過(guò)學(xué)生的試卷，綜觀(guān)學(xué)生答題的情況，我發(fā)現存在不少問(wèn)題值得反思：
1、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)，偏科現象嚴重。
2、有一部分學(xué)生學(xué)習習慣不好，總認為是在給老師學(xué)，變主動(dòng)為被動(dòng)，在上課聽(tīng)講和完成作業(yè)方面都是應付差事，處于游離學(xué)習狀態(tài)，把注意力分配到其他地方，考試依然無(wú)法收心，不能靜心做題，甚至題目都不審完就開(kāi)始按自己想的去做了。
3、也有的學(xué)生過(guò)于看重考試成績(jì)和名次，因此在考試的時(shí)候，免不了要緊張，結果事與愿違，致使一些會(huì )做的題也出了錯，發(fā)揮不出自己正常的水平。規勸這樣的學(xué)生，以后要保持良好的'考試心態(tài)，把考試當做檢驗自己學(xué)習效果的一種手段就好了。
4、有同學(xué)作文寫(xiě)偏題，作文沒(méi)寫(xiě)完，導致扣十七、八分甚至二十幾分。
5、班上個(gè)別幾個(gè)成績(jì)差的和紀律不好的學(xué)生應該引起我們的關(guān)注，成為我們今后工作的重心，課上多提問(wèn)，課后多督促，及時(shí)發(fā)現和解決他們身上出現的問(wèn)題，力爭讓他們進(jìn)步。
“吃一塹，長(cháng)一智”希望每位學(xué)生都能正確看待考試，考得好的同學(xué)要“百尺竿頭更進(jìn)一步”�？嫉貌畹耐瑢W(xué)，從考試中找到自己的不足，取人之長(cháng)，補己之短，一定要堅信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。用一個(gè)好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習，相信自己只要付出，就會(huì )有回報。有了新的起點(diǎn)，就要向新的目標前進(jìn)、奮斗。如果一直像以前，不做出改變的話(huà)，嘗到苦果的終將是自己。
小學(xué)生對期中考試的反思12
邁開(kāi)腳步，再長(cháng)的路也不在話(huà)下；停滯不前，再短的路也難以到達。
期中考試結束了，我對三門(mén)功課的成績(jì)有所反思。
我身為語(yǔ)文課代表，這次期中考試只考了95分，全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯的題目有兩處是粗心，寫(xiě)了錯別字，扣了兩分。還有一處是在閱讀理解是，沒(méi)有正確得理解題目的意思，跑題了，老師寬容了一下，只扣了一分�？鄣淖疃嗟�.地方是作文題，扣了兩分。唉，我要反思！
數學(xué)一直是我的強項，我考了96分。很多人說(shuō)考到95分以上就很好了，但我不是這么認為的。這張試卷中，我只錯了兩題，一題是判斷題，另一題是用簡(jiǎn)便方法計算。判斷題是我審題不仔細，誤把平行四邊形拉成長(cháng)方形看成了長(cháng)方形拉成平行四邊形，所以錯了。最主要的扣分點(diǎn)是一道簡(jiǎn)便運算中，答案計算錯誤，扣了三分，真不應該��！
英語(yǔ)雖然不是我的強行，但考到92分以上是沒(méi)有問(wèn)題的。試卷下發(fā)后，我看了一遍，有5分都是扣在單詞沒(méi)背熟，另一分是扣在一道辨音題上。我想了想：我以后一定要把單詞背熟！
這次期中考試我一定要反思！
小學(xué)生對期中考試的反思13
這次的期中考試，我考得很差，才86+10。我看著(zhù)自己的試卷，真得有點(diǎn)不敢相信。直到看見(jiàn)幾個(gè)鮮紅色的大叉，才完全醒過(guò)來(lái)。
這次的期中考試，不能怪誰(shuí)，只能怪自己了，又馬虎又粗心。第一個(gè)錯：判斷題的第5題：一個(gè)比的前項乘以3/4，后項乘以4/3，比值不變�？荚�*時(shí)我想：這樣的話(huà)，應該是比的基本性質(zhì)吧�，F在想起來(lái)，我還真笨，比的前項乘以3/4，后項當然也應該乘以3/4了�？墒悄菚r(shí)我卻沒(méi)有想到這一點(diǎn)，還在括號里打個(gè)叉，結果我被老師打了個(gè)叉。
第二個(gè)錯：口算題：0×4/5+1/5。這不應該錯的我都錯了，還冤枉扣了一分呢。那時(shí)我又沒(méi)看清楚了，以為有0就是等于0了。沒(méi)看清楚那個(gè)加號。就是因為自己的馬虎、粗心，造成了自己的損失，真是自作自受了。
最后一題了，解方程：（1—3/7x）=2/5。啊，又是我沒(méi)看清楚的`。1—3/7x，我以為1—3/7可以直接減。怎么知道老師說(shuō)1后面沒(méi)有x，是不可以1—3/7的。這樣，又扣了三分，其實(shí)應該這么做的：解：
3/7x=1—2/5
x=3/5÷3/7
就一張試卷，才錯了4個(gè)地方，就86分了。對呀，這里錯一道，那里錯一個(gè)，自然就會(huì )扣的多了。下一次，我一定好好復習，不馬虎，不粗心，把試卷考好。
小學(xué)生對期中考試的反思14
今天我的期中考試卷子都發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文92.5分、數學(xué)98分、英語(yǔ)95分。
先來(lái)說(shuō)語(yǔ)文，當時(shí)我戴著(zhù)手表，越看越著(zhù)急，怕寫(xiě)作文的時(shí)間不夠，所以有些題考慮的`不全面。英語(yǔ)考試時(shí)覺(jué)得題太簡(jiǎn)單，很快就做完了，做完后也沒(méi)有耐心檢查�？紨祵W(xué)時(shí)我很快就做完了，檢查了一遍，檢查出了一道錯題，但是還是有兩個(gè)錯題溜走了。
下學(xué)期我一定要改掉粗心的毛病。
小學(xué)生對期中考試的反思15
這次語(yǔ)文期中測試，我考了九十七分，分數主要是在閱讀題上減了分，做人由于書(shū)寫(xiě)不是很好，所以減了一分，在以后的考試中，我要認真寫(xiě)好字，力爭作文不減分。還有一個(gè)題是概括文章內容，我寫(xiě)的'太麻煩，所以減了一分，在以后的學(xué)習中，我要多做閱讀題，提高我的閱讀能力，在以后這種題不再犯錯。還有一個(gè)是判斷字音的題，由于我平時(shí)不注意積累，所以錯了，在以后的學(xué)習中，我要多注意一些小細節，不再犯這種錯誤。
馬上要期中考試了，我一定要更加努力，力爭得到滿(mǎn)分！
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