- 六年級科技教學(xué)計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
六年級科技教學(xué)計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的六年級科技教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級科技教學(xué)計劃1
一、指導思想：
為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識的大門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)！本學(xué)期繼續開(kāi)展以“書(shū)香伴我成長(cháng)”為主題的'快樂(lè )讀書(shū)活動(dòng)。
二、讀書(shū)口號：
讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的教室。
三、準備工作
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2、建立班級圖書(shū)角，推選好班級圖書(shū)管理員，營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、學(xué)生自己從家里帶書(shū)，并對學(xué)生進(jìn)行指導，帶哪些方面的書(shū)，如童話(huà)、故事書(shū)、科幻、中外名著(zhù)等等。
四、指導閱讀措施
1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃，充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排午讀，晚上完成家庭作業(yè)后，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。建立自己的讀書(shū)檔案，裝入讀書(shū)心得，讀書(shū)計劃等。
2、班級圖書(shū)角要“活”起來(lái)，不斷充實(shí)及整理班級圖書(shū)角，圖書(shū)管理員作好每天借書(shū)的記錄工作。利用圖書(shū)角為主陣地，抓好班級讀書(shū)文化建設，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
3、鼓勵每位同學(xué)在家里設立自己的小書(shū)庫。本學(xué)期必讀五本書(shū)以上，要求將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵多寫(xiě)讀后感日記。定期開(kāi)展讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們互相推薦好書(shū)，介紹好書(shū)，總結讀書(shū)經(jīng)驗，介紹讀書(shū)方法，發(fā)表讀后感等。
4、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)。
五、具體活動(dòng)安排
1、周記分享：每周一次
2、“采蜜本”交流展覽：第3、11周舉行
3、讀書(shū)交流活動(dòng)：第8周
4、古詩(shī)詞誦讀過(guò)關(guān)：第16周
六年級科技教學(xué)計劃2
一、指導思想
科技活動(dòng)的總目標是擴大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的科學(xué)素養，培養學(xué)生的探索精神和創(chuàng )新意識，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
二、學(xué)生情況分析
作為六年級的小學(xué)生來(lái)講，學(xué)科認識初步形成，也有了一定的科技活動(dòng)興趣和科學(xué)的思維方式、方法。故此對學(xué)生的知識教育應居首位，還要注重對學(xué)生科技活動(dòng)興趣的培養和實(shí)用的科學(xué)思維方式的灌輸。培養學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習慣，逐步養成預見(jiàn)、測量、分析、探究、記錄數據等一系列的科學(xué)習慣，以及小組探究的活動(dòng)方式。
三、教材分析
科技活動(dòng)教材包含了實(shí)驗探索、科技制作、科技應用、專(zhuān)題研究和創(chuàng )新發(fā)明等方面的內容。由此希望能從不同的角度引導學(xué)生初步學(xué)會(huì )科學(xué)研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識在日常生活中和工農業(yè)生產(chǎn)中的應用，了解我國歷史上的.科技成果及現在科學(xué)技術(shù)發(fā)展狀況。每方面的內容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動(dòng)內容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性、創(chuàng )造性、趣味性和地方性，有利于學(xué)生綜合運用各學(xué)科知識解決實(shí)際問(wèn)題。特別是一些反應現代科技成果和與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系，操作性強的內容，讓學(xué)生親自參與社會(huì )調查、開(kāi)展科學(xué)研究、進(jìn)行科學(xué)探索和制作，從而加強對學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識的培養。
四、教學(xué)目標
1、知識層面：通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐富自身的知識積累。
2、能力層面：培養學(xué)生獨立思考能力和發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；培養學(xué)生搜集信息和處理信息的能力；培養學(xué)生的實(shí)踐能力和人際交往能力；培養學(xué)生的口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達能力；培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣；培養學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開(kāi)拓的學(xué)習情操，構建學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。
五、教學(xué)措施
1、把科技活動(dòng)課程的總目標落實(shí)到每一節課。
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習特點(diǎn)，因勢利導。
3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。
4、讓探究成為科技活動(dòng)學(xué)習的主要方式。
5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀(guān)念。
6、悉心地引導學(xué)生的科技活動(dòng)學(xué)習。
7、充分運用現代教育技術(shù)。
8、組織指導科技興趣小組
六、課時(shí)安排
1、飛機升空的秘密2課時(shí)
2、會(huì )吸水的空氣1課時(shí)
3、寫(xiě)密信2課時(shí)
4、色彩探秘1課時(shí)
5、雨水寢室的建筑物1課時(shí)
6、電磁指南針1課時(shí)
7、噴水火箭2課時(shí)
8、鐵絲的小制作3課時(shí)
9、自動(dòng)加水器1課時(shí)
10、克隆技術(shù)1課時(shí)
11、海水淡化3課時(shí)
12、溫室效應2課時(shí)
13、特殊視角發(fā)明2課時(shí)
14、檢核表法1課時(shí)
六年級科技教學(xué)計劃3
一、基本情況
六年級共有學(xué)生49人。他們愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手，對實(shí)驗感興趣，好奇心較強，但卻不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學(xué)生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，運用能力差。經(jīng)過(guò)幾年的科技活動(dòng)學(xué)習，學(xué)生已具備一定的觀(guān)察能力，探究能力有了很大的提高，他們對周?chē)澜缬兄?zhù)強烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè )于動(dòng)手操作具體形象的物體，而我們的科技校本課程內容貼近小學(xué)生的生活，強調用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習科技，學(xué)生必將對科技校本學(xué)科表現出濃厚的興趣。
二、教材分析
科技課是一門(mén)綜合性學(xué)科，題材廣泛，知識性、趣味性、實(shí)踐性都很強。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手，手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，正是培養學(xué)生創(chuàng )新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造性的最佳機會(huì )。創(chuàng )造性開(kāi)展普及科技知識的教學(xué)，其目的是鼓勵和引導學(xué)生了解科技知識、增強科技意識、投身創(chuàng )造實(shí)踐，探索創(chuàng )造途徑，養成創(chuàng )新習慣。
三、教學(xué)目的要求
科技是第一生產(chǎn)力，加強科技知識的普及與教育日趨重要，如何更好地發(fā)揮我�？萍冀逃馁Y源優(yōu)勢，形成特色，豐富內涵，創(chuàng )造品牌，充分體現科技資源與文化資源的雙重教育意義。使學(xué)生知道科學(xué)探究涉及的主要活動(dòng)，理解科學(xué)探究的基本特征。能進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗、制作等探究活動(dòng)。保持與發(fā)展想知道，愛(ài)提問(wèn)、大膽想象、樂(lè )于探究的愿望。正確的'理解科學(xué)，形成科學(xué)的思維方式�；ブc合作的學(xué)習方式，學(xué)習中尊重事實(shí)、注重環(huán)境保護和與自然和諧相處。使學(xué)生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎知識。以及運用知識進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。
通過(guò)本冊學(xué)習，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科技活動(dòng)課的興趣，使學(xué)生在科學(xué)探究、科學(xué)價(jià)值觀(guān)、科學(xué)知識等方面得到發(fā)展。
四、教學(xué)措施
1、營(yíng)造寬松氛圍，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維，培養學(xué)生創(chuàng )新意識，啟迪學(xué)生創(chuàng )造的智慧。
2、以課堂教學(xué)為突破口，通過(guò)播放幻燈片、觀(guān)看科普圖片展等途徑，讓學(xué)生了解科技知識，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3、將勞技課與科技教育課有機結合，培養學(xué)生的動(dòng)手能力，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng )新意識。
五、課時(shí)安排
1、水面的秘密1課時(shí)
2、會(huì )燃燒的方糖1課時(shí)
3、誰(shuí)的手最干凈1課時(shí)
4、制作益智玩具2課時(shí)
5、自制電鈴2課時(shí)
6、自制泡沫滅火器2課時(shí)
7、吸水與防水1課時(shí)
8，新型芽菜生產(chǎn)技術(shù)2課時(shí)
9、用苔蘚監測大氣污染1課時(shí)
10、常見(jiàn)的建筑材料1課時(shí)
11、身邊的垃圾2課時(shí)
12、希望點(diǎn)列舉法1課時(shí)
六年級科技教學(xué)計劃4
一、指導思想
以“傳承華夏文明，振興民族未來(lái)”為己任，通過(guò)經(jīng)典閱讀，讓全校師生以經(jīng)典為伍，與好書(shū)為友，傳承和弘揚祖國傳統文化，經(jīng)受民族精神的熏陶和洗禮，遨游書(shū)海，呼吸書(shū)香，開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識，提高審美情趣，豐厚人文底蘊，培養儒雅氣質(zhì)和高尚品性，全力打造書(shū)香校園。
二、情況分析
通過(guò)校本閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，大多數學(xué)生已經(jīng)對閱讀有了很大的興趣，閱讀能力和理解能力日益增強，表達能力和寫(xiě)作水平也達到了一定的水平。但是，也有一些學(xué)生缺乏閱讀興趣，積累運用能力有待加強提高。本學(xué)期，我們繼續從培養、提高全體學(xué)生的閱讀興趣入手，從提高學(xué)生的寫(xiě)作水平入手，更好地促進(jìn)課內外閱讀。
三、總體目標
1.弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，讓學(xué)生從小了解祖國優(yōu)秀文化，經(jīng)受中華傳統文化精華的熏陶，從而熱愛(ài)祖國傳統文化，提升人文素養。
2.引導學(xué)生吟誦品析經(jīng)典詩(shī)文，在與經(jīng)典、名著(zhù)的對話(huà)中，感悟、品味、積累，養成良好的學(xué)習行為習慣，培養其開(kāi)朗豁達的性情、自信自強的'人格、和善誠信的品質(zhì)。
3.學(xué)生在誦讀中增強語(yǔ)感，感受文言精華，同時(shí)增大識字量、擴大閱讀量、增加語(yǔ)言積累，扎下語(yǔ)文水平厚實(shí)功底。
4.教師在經(jīng)典讀書(shū)中，夯實(shí)文化底蘊，鑄造完美的人格，提升生命的境界，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
5.形成我校經(jīng)典閱讀校本課程體系，讓讀書(shū)成為師生的一種習慣，一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣。
四、活動(dòng)對象
六年級全體學(xué)生
五、活動(dòng)措施
1.確定好本年級學(xué)生的課外閱讀書(shū)目，同時(shí)，向學(xué)生推薦或鼓勵學(xué)生自主選擇好書(shū)。
2.各班設立班級圖書(shū)角，營(yíng)造閱讀氛圍。同時(shí)鼓勵學(xué)生向學(xué)校圖書(shū)館借閱及學(xué)生互換書(shū)目閱讀，從而豐富學(xué)生閱讀內容。
3.鼓勵學(xué)生及時(shí)進(jìn)行閱讀反思，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，提高閱讀效率。
4.開(kāi)展多彩的活動(dòng)，鼓勵學(xué)生持之以恒，在讀書(shū)期間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。
5.書(shū)目
《世界五千年》段萬(wàn)翰等/著(zhù)《城南舊事》林海音/著(zhù)
《帥狗杜明尼克》［美國］威廉·史代格/著(zhù)
《西頓動(dòng)物文學(xué)經(jīng)典》[加拿大]厄尼斯特·湯·西頓/著(zhù)《小河男孩》[英國]蒂姆·鮑勒/著(zhù)
《小王子》[法國]安·德·圣—�？诵跖謇�/著(zhù)《米歐，我的米歐》[瑞典]林格倫/著(zhù)
《屋頂上的小孩》[美國]奧黛莉·克倫畢斯/著(zhù)
六、閱讀時(shí)間
每天必讀30分鐘作為學(xué)生固定的語(yǔ)文課外作業(yè)，每周的閱讀課進(jìn)行方法指導與交流討論。
七、評價(jià)方式
�。�.自我展示：讀書(shū)卡的制作。
2.同伴評價(jià)：根據多次交流，請同伴寫(xiě)出對對方閱讀情況的評價(jià)。
�。�.家長(cháng)評價(jià)：主要是對孩子的閱讀習慣進(jìn)行評價(jià)。
�。�.教師綜合評定。
【六年級科技教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
六年級科技教學(xué)計劃4篇01-09
科技活動(dòng)教學(xué)計劃（精選12篇）11-24
關(guān)于科技的作文：科技05-27
科技館之游六年級日記06-21
科技的作文06-22
未來(lái)的科技02-05
科技的名言12-28