勞動(dòng)心得體會(huì )通用15篇
當我們有一些感想時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的勞動(dòng)心得體會(huì )，歡迎大家分享。
勞動(dòng)心得體會(huì )1
在剛剛過(guò)去的勞動(dòng)周中，我想我們都是收獲頗豐。我們先后學(xué)習了天門(mén)冬的移植與仙人掌和蟹瓜蘭的嫁接，讓我們體會(huì )了自己做園藝的經(jīng)歷，而后，我們又到校園中植樹(shù)，其過(guò)程更是令人難忘。
天門(mén)冬的移植過(guò)程相對簡(jiǎn)單，只需要鋪好土，澆些水，一盤(pán)天門(mén)冬便可以在精心養護下長(cháng)出一株開(kāi)外。但是仙人掌與蟹瓜蘭的嫁接過(guò)程卻并不順利。仙人掌上的刺被勞技老師仔細清理過(guò)，卻還是有些漏網(wǎng)之魚(yú)，在用園藝剪刀進(jìn)行剪枝時(shí)，不小心將園藝老師刺到，不過(guò)，很快有同學(xué)幫老師清理了傷口，老師之即繼續教我們修剪蟹瓜蘭以便插入仙人掌的斷口處。而在修剪口老師又不慎劃傷，卻依然在教我們。在老師的看護下，我們完成了一盆又一盆的成品，歷經(jīng)這些，我們也更清楚了，哪怕只是一盆盆栽也需要大量的時(shí)間與精力這個(gè)道理。
而后來(lái)的.植樹(shù)過(guò)程更加讓我們體會(huì )到了在我們享受一片春綠時(shí)那背后的辛苦。我們按照老師的安排先由男生挖坑，再運來(lái)樹(shù)苗，后由男女生一起打水、培土、澆木，幾十棵樹(shù)，一棵樹(shù)四桶水，我們的足跡來(lái)來(lái)回回地走在水龍頭的樹(shù)從一之間。我們之間互幫互助，不分你我，在勞動(dòng)中促進(jìn)了友誼，使同學(xué)之間的距離更近�？粗�(zhù)自己親手種下的樹(shù)苗，我們心中充斥著(zhù)喜悅與成就感，同時(shí)也深深了解了種植樹(shù)木的不易。為我們以后愛(ài)護自然種下了種子，漸漸開(kāi)出環(huán)保之花。
勞動(dòng)心得體會(huì )2
高爾基說(shuō)過(guò)：“僅有勞動(dòng)才是神圣的”。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：在一個(gè)炎熱的夏天，有一個(gè)乞丐上門(mén)討飯，以此為生。他僅有一只手，左手的衣袖空蕩蕩的。他走到一家門(mén)前，敲響了這家門(mén)。開(kāi)門(mén)的是一個(gè)小男孩，乞丐說(shuō)：“求你了，給我一些活命錢(qián)吧！”這時(shí)，小男孩的'母親出來(lái)了，看見(jiàn)一個(gè)乞丐，就說(shuō)：“能夠，我給你錢(qián)，可是你要把這些紅磚搬到后院去�！逼蜇ん@訝而有乞求的說(shuō)：“什么？你讓我搬磚？我可僅有一只手��！”氣丐指了指左手空蕩蕩的衣袖說(shuō)。那個(gè)小男孩的母親用一只手拿起兩塊磚走去，又對乞丐說(shuō)：“就這樣，你要是搬沒(méi)了，我給你20元錢(qián)�！蹦莻�(gè)乞丐照辦了，事后小男孩的母親給了那個(gè)乞丐20元錢(qián)，又對那個(gè)乞丐說(shuō)：你能夠用一只手打造你的未來(lái)�！蹦莻�(gè)乞丐謝過(guò)之后走了。20幾年以后，又有一個(gè)人登門(mén)拜訪(fǎng)，那使，小男孩是一個(gè)大人了，那個(gè)人開(kāi)了門(mén)，發(fā)現那個(gè)陌生人衣著(zhù)華麗，只是左手衣袖空蕩蕩的，右手拎著(zhù)一個(gè)大皮箱。
這時(shí)，那個(gè)男人說(shuō)話(huà)了：你還記得我嗎？”這時(shí)，那個(gè)男孩的母親走了出來(lái)，她以是一個(gè)老人了。那個(gè)男孩的母親說(shuō)：是你啊，是20幾年前幫我拿磚的人嗎？”老人吃驚的問(wèn)�！笆前�！”那個(gè)男人答道。說(shuō)著(zhù)又拿出一皮箱的錢(qián)，和一本房產(chǎn)證，說(shuō)：“多謝您當年告訴我的話(huà)，我明白了什么是勞動(dòng)，如果沒(méi)有您的話(huà)，我是不會(huì )有今日的，這些是我的回報，請您務(wù)必收下！”可那個(gè)男孩的母親說(shuō)：不了如果不是你自我的勞動(dòng)，就沒(méi)有今日，你把這些錢(qián)交給比我們更要幫忙的人吧！”僅有勞動(dòng)是神圣的，僅有勞動(dòng)才能夠創(chuàng )造完美未來(lái)！
勞動(dòng)心得體會(huì )3
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的勞動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。
歐文先生以往說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)――“完善的新人應當是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養起來(lái)的”，恰是這次勞動(dòng)周，讓我對這句話(huà)有了更真切與深入的理解。勞動(dòng)周期間，我們每一天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類(lèi)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，有的在宿舍打掃衛生，沖洗公共衛生間在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真�？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的'小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細節做好。沒(méi)有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會(huì )辦好。古話(huà)說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆眴嵛覀円囵B的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
這次的`勞動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì )勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題。對于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。我們應當做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應用型人才的我們需要靠雙手來(lái)創(chuàng )造生活，需要靠技能來(lái)創(chuàng )造明天，所以更需要具有吃苦耐勞的精神，這次勞動(dòng)使我體會(huì )到了工人的艱辛，社會(huì )上的壓力。也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，避免了我們構成好逸惡勞的壞習慣。勞動(dòng)周也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫忙我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。
勞動(dòng)還培養了我們的職責心，使我們樹(shù)立了要回報社會(huì )，回報人民的人生觀(guān)。它使我們認識到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自我的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì )主義新人。
勞動(dòng)心得體會(huì )4
經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)課，我學(xué)到了如何嫁接蟹爪蘭，并在教師的指導下和同學(xué)們的共同合作下成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過(guò)程中，我不光感受到了同學(xué)們團結合作的精神，還了解到了在嫁接過(guò)程中每一個(gè)小細節都可能會(huì )對蟹爪蘭的成活率造成影響，所以，我認為無(wú)論是在嫁接過(guò)程中，還是在其它事情上都要注重細節，細節決定成敗。
在第二天的勞動(dòng)課上，我們全班同學(xué)都出去進(jìn)行植樹(shù)，這是我第一次植樹(shù)，雖然很累，但很充實(shí)。我們分工合作，男生去搬運樹(shù)苗，并將它種好；女生則去接水澆樹(shù)。我們共同合作，將一棵棵樹(shù)種好，雖然在打水的過(guò)程中衣服被不細心溢出的水打濕，在踩土的過(guò)程中鞋子沾滿(mǎn)了泥土。但我們是歡樂(lè )的.、是自豪的�？粗�(zhù)種好的樹(shù)木整齊的排列在那里，身上的酸痛也忘得一干二凈了。
接下來(lái)，我們便回到教學(xué)樓內進(jìn)行勞動(dòng)，雖然都是一些很簡(jiǎn)單的工作，但我們仍要認真完成，每一處細節都應當認真清掃。這雖然很累，但也很充實(shí)。我們小組的'全部組員，都認真做好自我分內的事，在自我力所能及的情景下也會(huì )分擔一些清掃任務(wù)。大家在勞動(dòng)中體會(huì )到了團結的力量，這使我們之間的友誼更加深厚了。
在這次精彩的勞動(dòng)課后，我學(xué)到了許多，也成長(cháng)了許多。不僅僅是對清掃技能更加熟練，更多的是體會(huì )到了同學(xué)之間的情誼和團結的力量。我相信我們不光會(huì )從中學(xué)到一些技巧，更多的是對人生的感情。
勞動(dòng)心得體會(huì )5
俗話(huà)說(shuō)家是心靈的港灣，房子只是家里物質(zhì)的需求，家是由你和父母或兄弟姐妹組成的�？墒歉改附o予我們生命讓我們來(lái)到這個(gè)世上，當你進(jìn)入青春期時(shí)，對父母不敬是情有可原的.。不！那只是你在為你的不敬找借口，什么青春期的正常心理現象，什么長(cháng)大點(diǎn)就好，那都可是是借口。
家就像一句話(huà)，一句英文句子，最起碼是由主語(yǔ)和謂語(yǔ)構成。當你有一個(gè)弟弟或者妹妹時(shí)，你覺(jué)得父母對你的關(guān)愛(ài)很少，經(jīng)常和弟弟妹妹爭，那些可是是物質(zhì)上的需求�？赡銈兠靼酌�？父母對你們每一份愛(ài)都是真心的。俗話(huà)說(shuō)：已所不欲，勿施于人。當你們被父母責備時(shí)，有的父母甚至為此大打出手，最痛的還是他們。因為你痛在身上，他們痛在心里。
當你不孝順父母時(shí)你對得起自我的良心么？當你對自我的父母兇狠時(shí)，你是否痛心過(guò)？每當我對父母不敬時(shí)，內心會(huì )隱隱作痛。但有良心者，對父母的不敬就是不孝。
在家中，當你孝敬父母時(shí)不明白有沒(méi)有開(kāi)心過(guò)？有良知者，在家中孝敬父母是開(kāi)心的事。當有良知者為父母洗腳時(shí)是開(kāi)心的；當有良知者為家人分擔家務(wù)時(shí)是開(kāi)心的。不論家庭貧困或者富有，不論你一帆風(fēng)順又或者舉步維艱，家始終能夠溫暖著(zhù)你，給你期望，給你不斷前行的動(dòng)力。
做為中學(xué)生的我們，不讓他們太操心，為他們分擔一些家務(wù)，將是我們對他們的最孝。
勞動(dòng)心得體會(huì )6
通過(guò)這次勞動(dòng)課，我學(xué)會(huì )了如何嫁接一株蟹爪蘭，在老師的指導和同學(xué)的配合下，我成功嫁接了一株蟹爪蘭。在上課的過(guò)程中，我不僅感受到了同學(xué)之間團結協(xié)作的精神，也了解到嫁接過(guò)程中的每一個(gè)小細節都可能影響到海棠的成活率。所以我覺(jué)得無(wú)論是嫁接過(guò)程還是其他事情都要注重細節，細節決定成敗。
第二天的勞動(dòng)課，我們班同學(xué)都出去種樹(shù)了。這是我第一次種樹(shù)。雖然我很累，但我很飽。我們一起干活，男生扛樹(shù)苗，種好；女孩們去打水澆樹(shù)。我們一起努力種好了一棵樹(shù)，雖然我們的衣服在打水的過(guò)程中被不小心溢出的水弄濕了，鞋子在踩土的'過(guò)程中沾滿(mǎn)了土。但是我們很開(kāi)心，也很驕傲�？粗�(zhù)那里整齊排列的好樹(shù)，我完全忘記了我的酸痛。
接下來(lái)，我們將回到教學(xué)樓工作。雖然都是很簡(jiǎn)單的工作，但我們還是要認真完成，每個(gè)細節都要認真清理。雖然很累，但也很充實(shí)。我們小組的所有成員都認真做好自己的工作，并盡可能分擔一些清潔任務(wù)。大家都在勞動(dòng)中體會(huì )到了團結的力量，加深了我們的友誼。
經(jīng)過(guò)這次精彩的勞動(dòng)課，我學(xué)到了很多，也成長(cháng)了很多。他不僅在清潔技能上更加熟練，而且他還意識到了同學(xué)之間的友誼和團結。我相信我們不僅會(huì )學(xué)到一些技能，還會(huì )對生活有所感悟。
今天是我們學(xué)校的大掃除。我們班負責掃校外的天橋。
中午我們一到學(xué)校，老師就開(kāi)始在教室里給我們布置任務(wù)。有人負責掃天橋，有人負責拖，更多的人用抹布擦天橋旁邊的欄桿。而我們組的任務(wù)就是協(xié)助他們完成任務(wù)，比如給他們準備抹布，準備擦垃圾的桶，拖地的桶。老師布置完任務(wù)后，我們去了天橋，開(kāi)始工作。
我從教室里拿了五塊抹布，開(kāi)始在衛生間洗。我提了兩個(gè)大缸，裝滿(mǎn)水，蹣跚著(zhù)走向天橋。走到天橋后，我把這些東西分發(fā)給相應的隊員。把東西交給他們后，我要去給其他隊員拿一份新的抹布合同。我來(lái)回跑了至少五次，最后所有隊員都拿到了工具，開(kāi)始工作。有時(shí)候我幫同學(xué)打掃天橋上的欄桿，有時(shí)候我幫一些同學(xué)偷偷摸摸，有時(shí)候我幫同學(xué)拿掃帚，有時(shí)候我把垃圾桶遞給他們。
忙碌了一下午后，我們終于完成了任務(wù)。做保潔助理真的很累，因為跑了很多次，給他們打水，用抹布洗，做了很多工作。但我并沒(méi)有因此而感到懊惱，反而覺(jué)得這是一件光榮的事情。因為學(xué)校給我們布置的任務(wù)不是小學(xué)，小天橋是公益事業(yè)，我也在我們班負責的這個(gè)活動(dòng)中發(fā)揮了很大的作用。沒(méi)有我，學(xué)生們就無(wú)法高效地清掃天橋，高效地擦拭中國的欄桿。勞動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是光榮的。它為別人服務(wù)，讓我感到自豪。
勞動(dòng)心得體會(huì )7
“拔草護綠校園�！笔找魴C里傳來(lái)曹老師優(yōu)美的聲音。大家都在干嘛？原來(lái)“海萌娃”勞動(dòng)節開(kāi)幕了！
在余老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了操場(chǎng)，三五成群的野草傲然挺立，仿佛在向全世界炫耀自己的“高度”。一棵雜草比另一棵長(cháng)得更高更壯。另一方面，邊上的草坪無(wú)精打采的看著(zhù)邊上的雜草拼命的吸收著(zhù)自己的養分，卻無(wú)能為力�？粗�(zhù)那些雜草令人發(fā)指的樣子，我拼命想為小草奪回自己的地盤(pán)。
就這么干，戴上遮陽(yáng)帽，卷起袖子，拿個(gè)小鏟子，鏟在那些雜草上。一棵茂盛的雜草似乎在梳理它金色的頭發(fā)，就像電影里的歹徒。我看到它就不喜歡了，一把抓住它的黃毛。野草仿佛在懇求，“求求你，饒了我吧，以后我不會(huì )和草爭營(yíng)養了！”我毫不留情地把它連根拔起，抖掉雜草上的泥土，扔進(jìn)一個(gè)黑色塑料袋里。
我接連拔了幾棵樹(shù)。不一會(huì )兒，我面前的草坪干凈了許多，所有的雜草都進(jìn)了我的.黑色垃圾袋。還有一棵野菜雜草沒(méi)拔。它的葉子很大，莖很粗，無(wú)情地占據了大片土地，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。我一把抓住它拉起來(lái)，它一動(dòng)不動(dòng)。我用雙手把它拉了出來(lái)，但它還是沒(méi)有離開(kāi)的意思。我有點(diǎn)急，用盡全身力氣，臉也紅了，但還是拔不出來(lái)。在一旁的林志炫看到了，趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō):“我來(lái)幫你拿個(gè)小鏟子吧！”我們一個(gè)一個(gè)拔，一個(gè)一個(gè)鏟，齊心協(xié)力，終于鏟除了這片“霸王草”。
看著(zhù)干凈的操場(chǎng)，老師笑了，學(xué)生笑了，可愛(ài)的綠茵場(chǎng)上的小草也笑了。
勞動(dòng)心得體會(huì )8
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行離不開(kāi)實(shí)踐隊隊員在實(shí)踐前的準備工作。實(shí)踐前，實(shí)踐隊隊長(cháng)會(huì )分配任務(wù)給隊員，隊員需要做的就是盡力做好這份工作。此外，我們需在暑期實(shí)踐前設想實(shí)踐過(guò)程中可能出現的情景，并做好相應的`對策。你在實(shí)踐前所準備的每一件事都會(huì )在實(shí)踐過(guò)程中看見(jiàn)成效。
可是，即使實(shí)踐前的準備在我們自我看來(lái)比較完備、充分，但在實(shí)踐過(guò)程中我們仍會(huì )遇到一些突發(fā)情景，比如在支教類(lèi)項目中會(huì )出現學(xué)生受傷、家校對接不當等情景，這時(shí)候我們需要進(jìn)取調整心態(tài)，遇事不能慌亂，并采取相應的措施，樹(shù)立團隊意識。當然，實(shí)踐過(guò)程中最重要的便是安全問(wèn)題了，包括自我的人身及財產(chǎn)安全，實(shí)踐服務(wù)對象的安全問(wèn)題。所以，實(shí)踐隊隊員需時(shí)時(shí)和團隊堅持聯(lián)系，隊長(cháng)也要負責成員的安全問(wèn)題，并及時(shí)匯報學(xué)校。
“寶劍鋒從磨礪出”，暑期實(shí)踐是一個(gè)鍛煉的機會(huì )，它雖然沒(méi)有我們想象中那么簡(jiǎn)便，但也沒(méi)那么沉重。以支教類(lèi)活動(dòng)為例，我們會(huì )看到學(xué)生因為你的到來(lái)而綻放童真的笑臉，同時(shí)，我們的師范技能也得到提升，更加了解教學(xué)一線(xiàn)情景;我們在團隊中收獲友情，收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)……而我們需要做的就是初心不忘，牢牢樹(shù)立團隊意識，在實(shí)踐中付出汗水，在實(shí)踐中收獲成長(cháng)。讓我們一齊繼續奮力前行，迎接完美的暑期社會(huì )實(shí)踐生活吧！
勞動(dòng)心得體會(huì )9
本周我班進(jìn)行了一個(gè)下午的勞動(dòng)，打掃了宿舍和教室還除了一下雜草，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現用心，不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構成了一個(gè)團結的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對校園衛生有了更深的感觸! 校園是我們學(xué)習和生活的場(chǎng)所，校園衛生也時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生的日常生活。透過(guò)這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì )到了環(huán)境衛生的重要性，同時(shí)也體驗到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì )了“苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一下午的勞動(dòng)，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習。
校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì )到了不愛(ài)護校園衛生那些種種陋習給別人帶來(lái)的不便，對這種不禮貌的行為深?lèi)和唇^。并督促自己養成良好的衛生習慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們就應做的貢獻。度過(guò)難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的.難忘!
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團結就是力量!同學(xué)們累著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(cháng)大一點(diǎn)。
透過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐日活動(dòng)，增強了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，更增強我班學(xué)生的勞動(dòng)意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀(guān)念和思想帶到今后的學(xué)習和工作當中，構成良好的生活習慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。勞動(dòng)日已經(jīng)結束了，短短一下午的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠遠沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì )把勞動(dòng)當成一項長(cháng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習上刻苦鉆研，更就應在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會(huì )棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國、無(wú)愧于時(shí)代的人!
在這忙碌而充實(shí)的半天里，我們學(xué)會(huì )了很多，勞動(dòng)不僅僅創(chuàng )造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結合。它啟示我們無(wú)論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習慣、行為的構成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認定目標，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿(mǎn)校園，感動(dòng)著(zhù)你，也感動(dòng)著(zhù)我。
在這個(gè)過(guò)程中，在同學(xué)的努力下我們把19級電子信息工程系的名字留在校園的土地!相信大家會(huì )懷念這個(gè)“勞動(dòng)日”的，因為至少我們一齊勞動(dòng)過(guò)，我勞動(dòng)，我快樂(lè )!
勞動(dòng)心得體會(huì )10
人們都說(shuō)：“民以食為天”�？墒钱斠粋�(gè)農民，是多么的不容易��！
我家的屋后有一塊小小的空地。我爸爸有時(shí)沒(méi)事干，說(shuō)閑著(zhù)也是閑著(zhù)，還不如去地里種點(diǎn)菜。慢慢的，這塊空地成了我們的家的小菜園。只要有空，我和爸爸就必須會(huì )到地里大干一場(chǎng)。
去年冬天的一個(gè)早晨，我跟在爸爸的后面，到了菜園。一到地里，我頓時(shí)精神百倍。爸爸拿起鋤頭就開(kāi)始松土。我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣貌干起來(lái)。你一下，我一下，很快就把土松好了。然后，我又學(xué)著(zhù)爸爸的樣貌挖上幾個(gè)平平整整的小坑，再拿出早已備好的土豆種子。我用小刀把土豆切成小塊。我正想把土豆塊往小坑里放的時(shí)候，爸爸急忙跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“種土豆時(shí)把土豆切成小塊沒(méi)錯，只是土豆塊里必須要有一兩顆芽才能夠的�！蔽业皖^看了看，有芽的沒(méi)幾塊，大部分是沒(méi)用的。我重新按爸爸的要求切了土豆塊，把土豆塊放進(jìn)小坑埋上了土。我以為這樣就能夠了。
正在我暗暗高興的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)，溫和地對我說(shuō)：“孩子你還沒(méi)放草灰呢，怎樣就把土埋上了？”“草灰？是什么啊，有什么用嗎？”我好奇地問(wèn)。于是爸爸就耐心地解釋?zhuān)骸安莼揖褪亲晕抑谱鞯囊环N土豆的肥料。別小看這草灰，它可是土豆生長(cháng)的營(yíng)養品哪！”聽(tīng)爸爸說(shuō)完，我趕緊把土豆塊上的.土扒開(kāi)，撒上草灰，哇，這草灰好臭啊。我猜，這草灰里邊必須有動(dòng)物的糞便。這次，我細心地詢(xún)問(wèn)了爸爸：“爸爸，此刻能夠把土蓋上了嗎？”看爸爸點(diǎn)頭，我就明白這一次是成了。我細心翼翼地把土蓋上了。
埋下土豆塊后，爸爸又忙了好長(cháng)時(shí)間，開(kāi)好了排水溝�？粗�(zhù)地里一個(gè)一個(gè)整齊的小坑，那里面可全是我親手種下的。我好開(kāi)心，我也體會(huì )到了農民伯伯的辛苦！
此刻，地里的土豆都長(cháng)出來(lái)了。綠油油的，長(cháng)得可好了。雖然土豆兒還躲在地里看不見(jiàn)，但我想像著(zhù)它又大又圓的樣貌，就很有成就感。種下土豆，就好像種下了期望。我想起當初種土豆的情景，還會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。雖然勞動(dòng)很辛苦，可是勞動(dòng)也很歡樂(lè )！
勞動(dòng)心得體會(huì )11
我告訴你個(gè)秘密吧，我學(xué)會(huì )了洗碗。你明白我是怎樣學(xué)會(huì )的嗎？讓我慢慢地告訴你吧！
一天晚上吃完飯，媽媽正準備去洗碗時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的手整天干活變得很粗糙還有裂開(kāi)，我就說(shuō)：“媽媽我來(lái)洗吧�！彪m然從沒(méi)洗過(guò)碗，但一想到也能幫媽媽減輕一點(diǎn)負擔，也就變得不亦樂(lè )乎起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幫媽媽洗碗我懂得了從小就要養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，從身邊的小事做起，勞動(dòng)不僅僅能美化環(huán)境還有益身心健康，勞動(dòng)還能幫爸爸媽媽減輕負擔，我熱愛(ài)勞動(dòng)，還要學(xué)會(huì )做更多的家務(wù)活。
勞動(dòng)是歡樂(lè )的，并不是一些家長(cháng)眼里的不需要孩子做的瑣事；勞動(dòng)是基本的，一個(gè)人如果連這些都不會(huì )，那他能為社會(huì )做什么貢獻？勞動(dòng)是必不可少的，他是我們成長(cháng)中的精神食糧，家長(cháng)是不能夠幫我們“吃下”的�！凹覄�(wù)”是家長(cháng)需要教會(huì )我們的，而不是幫我們做的.，我們能夠理解家長(cháng)對我們的關(guān)心和擔心，但我們渴望在瑣事中成長(cháng)，渴望自我處理自我的事情，渴望一個(gè)鍛煉的機會(huì )。不要再盲目給我們愛(ài)了，這樣你們能夠簡(jiǎn)便一些，我們或許也能完成得很好。
勞動(dòng)心得體會(huì )12
其實(shí)，勞動(dòng)也很快樂(lè )，勞動(dòng)不僅讓我的動(dòng)手能力越來(lái)越強，而且還讓我聞到了泥土的芳香，享受到了陽(yáng)光的淋浴，嘗到了采摘艱辛的滋味。所以我說(shuō)：“勞動(dòng)出真知”�！}記。
心靈>手巧
聽(tīng)說(shuō)要參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)了——采茶，我是一陣興奮，回家就告訴了母親。母親滿(mǎn)足了我的無(wú)知要求，給我準備了“康師傅”、火腿、酸奶、木糖醇等。爸爸給我買(mǎi)太陽(yáng)帽，結果是無(wú)功而返，因為街上最貴的也只有八元錢(qián)一頂，我嫌太低檔而沒(méi)要。于是天天祈盼著(zhù)快點(diǎn)去采摘。
出發(fā)的那天早上，老師鄭重地安排了當天的任務(wù)，宣布了“規則”及“后果”。于是，我知道沒(méi)那么好玩了。
到了茶山，呼吸著(zhù)清新的空氣，大腦即刻清醒了大半截�？粗�(zhù)別的同學(xué)雙手并用，左右開(kāi)弓，我也只好在一棵一棵的茶樹(shù)上搜尋“毛尖”。我抱怨著(zhù):怎么這個(gè)茶山上的葉子缺“營(yíng)養”呀！對口葉子、散葉子這么多，而成型的少，再加上我笨手笨腳的，所以，盡管我是認認真真、不怕“風(fēng)吹日曬”；可是,由于平時(shí)缺乏鍛煉，結果一天下來(lái)，總采摘量不及“達標”的三分之一，是全班數量最少之中的一個(gè)，被罰掃地一星期。
采摘是簡(jiǎn)單而困難的動(dòng)作，但我也從中體驗到了血汗錢(qián)的艱辛，“勞動(dòng)人民”的不易。
晚上，母親幫我總結了勞動(dòng)差的原因：帶了八元錢(qián)的零食，還買(mǎi)了四元錢(qián)的飲料，一心只在考慮享受，哪有心思用在采茶上呢？勞動(dòng)效果自然不如意了。這時(shí),我才真正明白：做任何事都要用心，“一份耕耘，一份收獲”。下次一定努力。
心靈≠手巧
有了第一次采茶失誤的經(jīng)驗教訓,再次采茶時(shí),我就只帶兩瓶酸奶,一瓶開(kāi)水,走之前嘴里含了三顆木糖醇；曬黑的脖子也正在脫皮；方形籃子也跟別人換成了圓形的。到了茶山，我注意腳下手上的功夫：腳下踩穩踩實(shí)；（把籃子往樹(shù)上一放）手上左右手分別派上用場(chǎng)。選擇好的地點(diǎn)，一棵一棵地摘，一行一行的上。稱(chēng)第一稱(chēng)時(shí)，差距又出來(lái)了，我還是敗軍一個(gè)。失敗了我并不灰心，冒著(zhù)烈日又出發(fā)了，我手笨，就請厲害的同學(xué)幫我，求這個(gè)給點(diǎn)、那個(gè)給點(diǎn)，可是，施舍的總是吝嗇�？磥�(lái)，靠人不如靠已。于是，急中生智的我，終于悟出了與他人差距的緣由：我用的是“蜻蜓點(diǎn)水”式采摘方法，摘一個(gè)往籃子丟一個(gè)，質(zhì)量雖好，但浪費時(shí)間，數量太少；而其它同學(xué)用的是“小雞啄米”式采摘方法，摘一把往籃子里一放，散一塊，既節省了時(shí)間，又提高了效率。汲取了精神的動(dòng)力之后，我也學(xué)著(zhù)其它同學(xué)的樣，果然擺脫了被罰掃地的困境。
心靈∠手巧
有了前幾次并不成功的體驗，教訓中誕生了經(jīng)驗，辦法是死的，但人是靈活的，我不再拘泥于一種方式，會(huì )因地因茶而靈活運用兩種不同的采摘方法，隨機應變，果然效果明顯。
到了好摘的地方，我就用“小雞啄米”式，大拇指與食指充分發(fā)揮了作用，就像小雞啄米一樣，“啄”到一“�！�，后面三個(gè)指頭就“吞一�！�，協(xié)調而自然，“肚子”裝滿(mǎn)了趕快就往籃子里“吐”，散一堆的模樣。到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓點(diǎn)水”式，只要手不閑著(zhù)，腳不懶，我就不會(huì )落后；這也是為尋找到好摘的地方的一種過(guò)渡。
習慣成自然，采茶時(shí)間長(cháng)了，有的時(shí)候，腦子好像是一片空白時(shí)，但只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快。這種感覺(jué)就是：同樣的動(dòng)作做多了，不需要太多的思維，換句話(huà)說(shuō)——重復是成功之母。最后一次采茶，我終于不用吃“救濟糧”，大大超過(guò)了班平指標。
前后一星期的勞動(dòng)，讓我的`脖子以上，短袖以下的，凡是洗過(guò)日光浴的地方，與身體的其它部位形成了黑白分明的界限；大拇指與食指也粗糙了許多。但是，作為只知道獲取而不知付出的現代中學(xué)生，從父母的寵愛(ài)中走向大自然，用自己的汗水不光換來(lái)了勞動(dòng)成果，還從親臨實(shí)踐中獲得了許多真知。
所以我說(shuō)：“其實(shí)勞動(dòng)也很快樂(lè )！”
勞動(dòng)給我的啟示
高爾基說(shuō)過(guò)：“只有勞動(dòng)才是神圣的”。這是真的，因為這是一個(gè)真實(shí)的故事：在一個(gè)炎熱的夏天，有一個(gè)乞丐上門(mén)討飯，以此為生。他只有一只手，左手的衣袖空蕩蕩的。他走到一家門(mén)前，敲響了這家門(mén)。開(kāi)門(mén)的是一個(gè)小男孩，乞丐說(shuō)：“求你了，給我一些活命錢(qián)吧！”這時(shí)，小男孩的母親出來(lái)了，看見(jiàn)一個(gè)乞丐，就說(shuō)：“可以，我給你錢(qián)，但是你要把這些紅磚搬到后院去�！逼蜇ん@訝而有乞求的說(shuō)：“什么？你讓我搬磚？我可只有一只手��！”氣丐指了指左手空蕩蕩的衣袖說(shuō)。那個(gè)小男孩的母親用一只手拿起兩塊磚走去，又對乞丐說(shuō)：“就這樣，你要是搬沒(méi)了，我給你20元錢(qián)�！蹦莻�(gè)乞丐照辦了，事后小男孩的母親給了那個(gè)乞丐20元錢(qián)，又對那個(gè)乞丐說(shuō)：你可以用一只手打造你的未來(lái)�！蹦莻�(gè)乞丐謝過(guò)之后走了。 20幾年以后，又有一個(gè)人登門(mén)拜訪(fǎng)，那使，小男孩是一個(gè)大人了，那個(gè)人開(kāi)了門(mén)，發(fā)現那個(gè)陌生人衣著(zhù)華麗，只是左手衣袖空蕩蕩的，右手拎著(zhù)一個(gè)大皮箱。這時(shí)，那個(gè)男人說(shuō)話(huà)了：你還記得我嗎？”這時(shí)，那個(gè)男孩的母親走了出來(lái)，她以是一個(gè)老人了。那個(gè)男孩的母親說(shuō)：是你啊，是20幾年前幫我拿磚的人嗎？”老人吃驚的問(wèn)�！笆前�！”那個(gè)男人答道。說(shuō)著(zhù)又拿出一皮箱的錢(qián)，和一本房產(chǎn)證，說(shuō)：“謝謝您當年告訴我的話(huà)，我知道了什么是勞動(dòng)，如果沒(méi)有您的話(huà)，我是不會(huì )有今天的，這些是我的回報，請您務(wù)必收下！”可那個(gè)男孩的母親說(shuō)：不了如果不是你自己的勞動(dòng)，就沒(méi)有今天，你把這些錢(qián)交給比我們更要幫助的人吧！”只有勞動(dòng)是神圣的，只有勞動(dòng)才可以創(chuàng )造美好未來(lái)！
勞動(dòng)心得體會(huì )13
在我的成長(cháng)過(guò)程中，體會(huì )到了許許多多的滋味，有高興的滋味，傷心的滋味等等。但讓我感受最深的是勞動(dòng)的滋味。今天，我們家大掃除，媽媽看見(jiàn)我在一旁玩，就對我說(shuō)：“既然你沒(méi)有事，你就去收拾你的房間吧！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，高興地答應了。心想：收拾房間有什么難的，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我一邊想一邊拿帕子開(kāi)始了我的“大掃除”。首先，我把書(shū)桌上的東西全都放到了一邊去，學(xué)著(zhù)媽媽擦桌子的'樣兒，左手按著(zhù)桌子，右手拿抹布，賣(mài)力地擦了起來(lái)�？墒切Ч麉s不怎么樣，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我了！“桌子要用濕帕子抹上洗滌劑后再用力擦！”媽媽對我喊道。清理干凈桌子后，我又開(kāi)始擦地板，還沒(méi)擦多久，我就感覺(jué)腰酸背痛，酸痛的感覺(jué)涌滿(mǎn)全身。我心想媽媽收拾房間多輕松呀，不一會(huì )兒就收拾完了，手也不酸腳也不痛，這是為什么呢？我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，如果經(jīng)常做家務(wù)，手腳就不會(huì )酸痛，而如果只是偶爾做一次家務(wù)，就會(huì )感覺(jué)腰酸背痛？聽(tīng)了媽媽的話(huà)，頓時(shí)，我體會(huì )到了媽媽勞動(dòng)的辛苦，所以，我要多為啊媽媽分擔一些家務(wù)，減輕媽媽負擔。
勞動(dòng)的滋味有很多，有快樂(lè )的、痛苦的、幸福的？我們應該多勞動(dòng)，去體會(huì )更多勞動(dòng)的滋味。
勞動(dòng)心得體會(huì )14
“蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！边@句詩(shī)描繪了中國南方春天的景色。我住在北方，在北京，這里既沒(méi)有蔞蒿，也沒(méi)有河豚。但我們有一種野菜—薺菜。
“姥姥，我們去采野菜吧！”“好！”姥姥答應了。
于是，姥姥、媽媽和我收拾好東西，直奔目的地—公園。公園外面停滿(mǎn)了車(chē)，公園里有許多人。這個(gè)公園從原來(lái)我們的.“私家園林”變成了實(shí)實(shí)在在的公園。
我們進(jìn)了公園，草地已經(jīng)泛綠，遠處的草地上蹲著(zhù)三三兩兩的人。我會(huì )心一笑，因為我知道他們同我一樣也是來(lái)采野菜的。
開(kāi)始，姥姥在地上一挖就是一大把，我和媽媽在地上一個(gè)也沒(méi)有找著(zhù)。我急中生智，從袋子里拿出一棵薺菜，一個(gè)一個(gè)與地上的比，看看哪個(gè)像，我費了九牛二虎之力，終于找出了一個(gè)與它模樣差不多的菜。我接二連三地找到這種菜，我采得多了，便徒手去采。最后，我采得越來(lái)越熟練，甚至比姥姥還快。
勞動(dòng)是辛苦的，收獲是快樂(lè )的！
勞動(dòng)最光榮！我雙手拿著(zhù)野菜，心里萬(wàn)分快樂(lè )，回家后我就能美美地享受它了。
勞動(dòng)心得體會(huì )15
首先對車(chē)間大工段負責人，作為一名大工段負責人就要協(xié)助生產(chǎn)部負責全面落實(shí)公司和整個(gè)生產(chǎn)部的各項管理制度，按生產(chǎn)部下達的生產(chǎn)計劃要求、組織、分配、協(xié)調指揮本工段的生產(chǎn)任務(wù)，細化到班組及個(gè)人，從而起到承上啟下的作用，還有負責本工段的生產(chǎn)成本核算、節約資源、降低產(chǎn)品成本及各種材料的預測與計劃申報，做好本工段的車(chē)間內現場(chǎng)管理工作及生產(chǎn)部下達的各種管理規定等，比如說(shuō)像崗位職責中的第十條中所說(shuō)的學(xué)習先進(jìn)的現場(chǎng)管理理念，本人認為公司應制定一套自己的現場(chǎng)管理，如果每個(gè)工段都學(xué)習先進(jìn)的現場(chǎng)管理可能造成各段的管理不一致，從而適得其反造成混亂局面。
其次對帶班負責人崗位職責，作為一名帶班負責人要深知自己的職責，肩上的重擔要管理好本班的管理工作，責任分配到人，認真執行大段負責人下發(fā)的各種規章制度，抓好班組安全、產(chǎn)量、質(zhì)量、現場(chǎng)、紀律、考勤等工作，作為一名負責人首先要自己做好、做到了才能帶動(dòng)班組或班組中每位工人的執行力、積極性及各種規章制度做好。
比如說(shuō)崗位職責中第三條所說(shuō)的.對新調入人交換工種，進(jìn)行崗位安全和操作培訓，本人認為每個(gè)崗位必須定員、定崗像前段時(shí)間工種崗位交換相互學(xué)習培訓，對新上崗工人來(lái)說(shuō)有些設備他們一時(shí)半會(huì )了解不了設備的性能等，比如像整形機的錐帽、模塊，篩分機的篩網(wǎng)他們不知道什么時(shí)間應該注意、檢查，還有煅燒爐的出料機新上崗工人技術(shù)不熟練，易造成煅燒爐的小爐磚碰碎等，充分說(shuō)明這樣對設備造成嚴重的損壞，不但提高了維修次數、提高了成本、而且影響了產(chǎn)量。
接下來(lái)對工人崗位職責，作為一名工人首先要愛(ài)崗敬業(yè)，俗話(huà)說(shuō)要干一行愛(ài)一行，要嚴格遵守各項制度和安全技術(shù)操作規程，對本崗位的設備和安全設施要了如指掌，認真完成自己的本職工作，嚴格執行工藝規程和操作規程，認真執行本班帶班負責人下發(fā)的各種規章制度及交代的其他工作任務(wù)，像崗位職責中第六條說(shuō)的是假提前申請、特殊情況及時(shí)完善補假手續，本人認為這條應明確規定向誰(shuí)申請、補假手續期限等，會(huì )造成考勤制度執行力下降。
最后，綜上所述其實(shí)還是責任心不夠強，沒(méi)有全身心的投入工作，在我看來(lái)，工作就要從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，那么如何才能夠從心出發(fā)把工作做的更好呢!好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入、真誠相待。
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