未來(lái)的學(xué)校作文

未來(lái)的學(xué)校作文【薦】

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的未來(lái)的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

未來(lái)的學(xué)校作文1

　　到了22世紀，科學(xué)飛速發(fā)展，那時(shí)我們的學(xué)校也煥然一新。

　　一進(jìn)學(xué)校，八座教學(xué)樓筆直的挺立在學(xué)校最醒目的地方。走進(jìn)教室，你立刻會(huì )被眼前的景色吸引住。仿佛在夢(mèng)境中呢！黑板將是一個(gè)液晶大屏幕，老師手中不再有粉筆和教鞭，而是和代替了它們。老師用鼠標輕輕一點(diǎn)，一眨眼的工夫，板書(shū)就出來(lái)了。一排排漂亮的.桌椅上有自動(dòng)監視器，如果有人在考試時(shí)作弊或上課有小動(dòng)作，提示燈立刻亮起，讓你好好聽(tīng)講不要作弊。在每人面前有一臺迷你液晶電腦，和作業(yè)都輸入電腦里，寫(xiě)完了能夠隨時(shí)發(fā)送給老師的電腦里，老師用鼠標點(diǎn)一下，機器人就提示老師這道題是對的還是錯的。桌子上有許多按鈕，其中一個(gè)按鈕就是一點(diǎn)通，這個(gè)按鈕的作用有很多！就不一一述說(shuō)了。

　　未來(lái)學(xué)校的操場(chǎng)與此刻更是不一樣！學(xué)校的操場(chǎng)會(huì )隨著(zhù)季節的變化而改變。操場(chǎng)上有一臺小電腦，上方有花花綠綠的按鈕。如果你想踢足球，按一下小足球，操場(chǎng)就變成了足球場(chǎng)；有同學(xué)想滑冰，可是小電腦上沒(méi)有雪的按鈕。別著(zhù)急，自動(dòng)升降機帶你去地下健身房。那里有池、滑冰場(chǎng)、保齡球館樣樣俱全。

　　你就應還不明白我們這個(gè)現代化的學(xué)校的名字吧！它就是慧靈學(xué)校！這就是我們未來(lái)的高科技學(xué)校！

　　此刻，就讓我們努力學(xué)習，讓夢(mèng)想成為現實(shí)吧！

未來(lái)的學(xué)校作文2

　　一天晚上，我正躺在床上看書(shū)，突然墻上出現了一艘宇宙飛船，然后我眼睛一黑，什么都看不見(jiàn)了再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，映入我眼簾的是一所學(xué)校，上面寫(xiě)著(zhù)“太空尚德實(shí)驗學(xué)�！�，我驚呆了。

　　很多同學(xué)陸陸續續地往校園里走，“怎么會(huì )是太空尚德呢？我們學(xué)校是上海尚德呀！”我滿(mǎn)臉疑惑，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。學(xué)校大門(mén)口有一塊電子屏，正確輸入自己的班級和姓名加上人臉識別就可以進(jìn)去，這樣壞人就進(jìn)不去，我輕輕松松地進(jìn)去了，一進(jìn)入里面就仿佛進(jìn)入了仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，連空氣都是甜的，電子屏兩邊都是按鈕，上面寫(xiě)著(zhù)一（1）、班一（2）班，我按了下三（2）班，三（2）班的電子門(mén)就打開(kāi)了，謝老師溫柔地說(shuō)：“梓銘，你滿(mǎn)頭大汗，快去把你課桌溫度調低一點(diǎn)�！蔽疫�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，謝老師又加了一句：“放了這么長(cháng)時(shí)間的寒假，你們都忘記教室的使用說(shuō)明了，打開(kāi)自己的桌面看下教室使用說(shuō)明書(shū)”，我連忙跑到自己的座位，課桌桌面是一塊電腦屏幕，打開(kāi)后教室說(shuō)明書(shū)就出來(lái)了。原來(lái)課桌不僅可以寫(xiě)字還能改變教室的'溫度，椅子會(huì )在你上課走神、打瞌睡和搞小動(dòng)作時(shí)發(fā)出震動(dòng)，天吶！真嚇人，這樣的教室誰(shuí)敢不乖乖聽(tīng)課呢？

　　“吃早飯了，吃早飯了”，我被奶奶的喊聲驚醒，原來(lái)我實(shí)在做夢(mèng)��！我好向往夢(mèng)里的太空學(xué)校！

未來(lái)的學(xué)校作文3

　　時(shí)間飛快，一轉眼，我已經(jīng)成為了一名小小發(fā)明家，我發(fā)明了很多東西，下面，就來(lái)看看我的發(fā)明之一吧！

　　我最難忘的是我設計的一所學(xué)校。校門(mén)口有六個(gè)機器人，專(zhuān)門(mén)防止壞人進(jìn)入，就算是學(xué)生也得輸入密碼才能進(jìn)去。

　　進(jìn)了學(xué)校，有六排藍色電梯，選一個(gè)藍色電梯，先要把一個(gè)藍色的方塊放進(jìn)開(kāi)關(guān)才能使用，藍色的方塊是每個(gè)電梯的開(kāi)關(guān)，在乘坐電梯進(jìn)入后，你會(huì )發(fā)現類(lèi)似于電子屏的一堵墻，其實(shí)是一些彩色的大模塊組成的。這是課堂作業(yè)。

　　進(jìn)入教室，你可以看到老師也是在做模塊，開(kāi)始上課了，同學(xué)們要把前一天做好的作業(yè)交給老師，如果發(fā)現哪位同學(xué)沒(méi)做，警報器就會(huì )響起，如果你說(shuō)謊了，它也會(huì )響。

　　當老師讓哪位同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，你必須給老師回過(guò)去，如果你沒(méi)有認真聽(tīng)講或者做小動(dòng)作時(shí)，藍色的.手就出現了，它會(huì )把你手里的東西毫不客氣的拿走扔掉，直到你再也不做小動(dòng)作為止。

　　下課了，如果你在課堂上的表現很好，藍色的手就會(huì )給你禮物，如果表現不好收到老師批評了，那么就要受到懲罰了。

　　一天結束了，它會(huì )自動(dòng)關(guān)機，會(huì )提示你給它充電。

　　怎么樣，我的發(fā)明牛不牛？在未來(lái)的世界里科技會(huì )慢慢改變我們的生活，我相信時(shí)間的速度，肯定能把我們的共同的愿望實(shí)現！

未來(lái)的學(xué)校作文4

　　20xx年，我成為了一位建筑設計師，我想要建造一所完美的學(xué)校。

　　一進(jìn)校門(mén)，校門(mén)口的就有機器人來(lái)進(jìn)行臉部識別，不是學(xué)校的老師或學(xué)生，機器人是不允許進(jìn)入的。到了操場(chǎng)，操場(chǎng)已經(jīng)不是一塊簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的空地，而是有四種按鈕在旁邊，分別是紅、黃、藍、綠四種顏色，按紅色按鈕，操場(chǎng)會(huì )變成一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，按藍色會(huì )變成一個(gè)游泳館，按綠色按鈕則會(huì )變成一片綠油油的草地，再按黃色按鈕，操場(chǎng)就變回了原來(lái)的樣子，周?chē)�開(kāi)滿(mǎn)了花朵，香味籠罩著(zhù)整個(gè)校園。

　　教學(xué)樓也不再是原來(lái)的樣子，而已經(jīng)是一個(gè)鞋子形狀的。門(mén)看上去是普普通通的門(mén)，但是只要你心理想著(zhù)去哪里，門(mén)口就會(huì )有飛艇出現，把你送到想要去的'教室門(mén)口。一進(jìn)教室，也完全變了樣子，老師都變成了機器人老師，每個(gè)學(xué)生的桌子前面都會(huì )有一臺電腦，老師講完課后要是還有不明白的地方，電腦就會(huì )像老師一樣來(lái)給你解決難題。黑板也成了自動(dòng)寫(xiě)自動(dòng)擦的黑板，老師想什么，黑板上就會(huì )出現什么，這樣既減少了老師的工作量，又提高了講課效率。

　　這一所學(xué)校如此完美，同學(xué)們在這樣的環(huán)境中去聽(tīng)課、學(xué)習，每一天都是快樂(lè )、幸福的。

未來(lái)的學(xué)校作文5

　　二OO二年十二月十五日，我駕時(shí)光飛機從二OO二年躍到了三OO二年的冬天。我從時(shí)光機里出來(lái)，發(fā)現到了一所小學(xué)。

　　這所小學(xué)與我們現在的小學(xué)大有不同。我們的學(xué)校是用磚頭輔成的`，而未來(lái)世界是用強化墻，這種墻有幾個(gè)鍵盤(pán)，只要按一下這個(gè)鍵盤(pán)上的顏色按紐，馬上會(huì )像電腦屏幕一樣彈出五花八門(mén)的顏色。只要你點(diǎn)擊一下其中一種顏色，所有房子會(huì )變成相應的顏色。而且這種墻十分堅硬，就算你用原子彈炸它，它也不會(huì )破損，里面的人也不會(huì )感覺(jué)到震動(dòng)，還會(huì )將炸彈反彈到原來(lái)的發(fā)射地點(diǎn)，但是不會(huì )爆炸，因為返回來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)變成一塊石頭了。

　　當我走進(jìn)閱覽室的時(shí)候，發(fā)現那些柜子有幾個(gè)按鈕，上面寫(xiě)著(zhù)很多書(shū)名，只要你一按其中一個(gè)按鈕，那本書(shū)馬上會(huì )從柜子里奔到桌面下面的一個(gè)小孔里，你可以從那個(gè)孔下面拿出這本書(shū)，如果對這本書(shū)有一些不明白的問(wèn)題，可以問(wèn)旁邊的機器人老師，它會(huì )解決你所問(wèn)的所有超級難題，而且它的回答準確無(wú)誤。當你來(lái)到座位上，只要把書(shū)往電影書(shū)孔里一投，帶上耳機，它就會(huì )熟練地講解這本書(shū)的作者生平、寫(xiě)作意圖、

　　古動(dòng)物，讓人嘆為觀(guān)止。

　　時(shí)光機有時(shí)間限制，我得乘著(zhù)時(shí)光機回去了，我將要把這里的一切全部告訴別人。

未來(lái)的學(xué)校作文6

　　早晨，我被鬧鐘機器人從睡夢(mèng)中叫醒，我揉揉疲倦的眼睛，睜開(kāi)朦朧的睡眼，看了一下只有一個(gè)巴掌那么大的鬧鐘機器人.“啊!快遲到了!“我“驚天地泣鬼神“的聲音回蕩在我的房間里......

　　我用每秒穿好衣服的速度穿好衣服，又以每秒吃掉十個(gè)雞蛋的速度，把廚房專(zhuān)用的機器人為我準備的豐盛的早餐吃了個(gè)精光，最后再以每秒10000000......（無(wú)數個(gè)0）米的速度沖向了學(xué)校的大門(mén)......

　　我終于跑到了學(xué)校的大門(mén)前，怎么覺(jué)得今天我家到學(xué)校的路這么遠啊!不管了，我一邊喘著(zhù)粗氣一邊把手放在了學(xué)校大門(mén)前的那個(gè)指紋鑒定器上，在此說(shuō)明一下：為了保障學(xué)生們的`安全，學(xué)校特別安裝了這個(gè)可以鑒定學(xué)校成員指紋的儀器，如果你的指紋不符合學(xué)校電腦輸入的指紋，學(xué)校的警報器便會(huì )響起，這時(shí)候就會(huì )有保安和警犬來(lái)跟你打交道了，輕則被咬成殘疾，重則直接去見(jiàn)閻王爺（我自己瞎編的）.

　　通過(guò)指紋鑒定系統了，我偷偷摸摸地走進(jìn)教室，還好還好，老師還沒(méi)來(lái)上課，真是謝天謝地啊......

　　下課鈴響了：“鈴鈴鈴...“我用極快的速度（我的速度甚至可以跟劉翔媲美，不，是完全勝過(guò)他）收拾好書(shū)包，我的肚子早就咕咕叫咯，那“美妙“的聲音我可聽(tīng)煩了，不過(guò)，如果您有興趣聽(tīng)聽(tīng)的話(huà)我當然歡迎咯!!!!!

　　我飛快地往家的方向跑去，嗚，早上都沒(méi)吃飽，我可要好好地犒勞一下我的肚子咯，

　　拜拜!

未來(lái)的學(xué)校作文7

　　未來(lái)的學(xué)校非常有趣。這所學(xué)校沒(méi)有老師，一切都由電腦控制。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看！當你走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，你會(huì )發(fā)現一個(gè)中間有一個(gè)小洞的圓桶，那就是相機。它會(huì )給你的臉拍照，并把它發(fā)送到學(xué)校的數據庫。然后，確保你是學(xué)校的學(xué)生，門(mén)可以打開(kāi)。如果你不是這所學(xué)校的學(xué)生，你必須注冊才能進(jìn)入學(xué)校大門(mén)。

　　一進(jìn)校門(mén)，一個(gè)又一個(gè)教室映入眼簾。中間有三個(gè)機器人。他們會(huì )告訴你去哪個(gè)教室。當你走進(jìn)教室，機器人會(huì )告訴你今天坐在哪里，交什么作業(yè)。然后，根據現在的溫度，我會(huì )給你倒一杯溫度合適的白開(kāi)水。下課了。機器人會(huì )給你講課�！袄蠋煛钡闹v座生動(dòng)有趣，所有的學(xué)生都喜歡“老師”。下課后，機器人會(huì )為每個(gè)學(xué)生做額外的飯菜。主要食物是牛奶、面包等。

　　中午放學(xué)很有趣。機器人將根據他們同學(xué)的身高排列。為了避免學(xué)校門(mén)口擁擠，機器人會(huì )讓全班學(xué)生頭上戴著(zhù)帽子站成一排，這樣家長(cháng)們就能很快找到他們的`孩子。下午，學(xué)生們在班上自學(xué)。當他們口渴時(shí)，他們按下桌子上的藍色按鈕。當他們餓的時(shí)候，他們按下桌子上的橙色按鈕。機器人會(huì )從廚房拿走食物，并把它送到你的位置�？倳r(shí)間不超過(guò)十秒。這是未來(lái)的學(xué)校！你認為它有趣嗎？

未來(lái)的學(xué)校作文8

　　大家想過(guò)50年后的學(xué)校是什么樣子的嗎?如果沒(méi)有，你現在好好的想一下，看看和我想的一樣不一樣?

　　50年后，我乘著(zhù)太空飛船來(lái)到太空學(xué)校，學(xué)校的外觀(guān)是個(gè)棒棒糖的形狀，而棒棒柄里則是電梯，電梯直通80層。如果在電梯里餓了，就按紫色按鈕，下一秒就會(huì )彈出一根棒棒糖。如果渴了，就按藍色按鈕，下一秒就會(huì )彈出一瓶水。到了80層，出了電梯就是一條走廊，里面有上百個(gè)房間，如果你是一年級一班的，編號就11;如果是二年級二班的，編號就是22。依此類(lèi)推，直到高中。

　　到了教室門(mén)口，只要一拍手，門(mén)就開(kāi)了，你就會(huì )看到一個(gè)明亮的房間。如果你覺(jué)得這個(gè)顏色不好看，可以隨意改變墻的顏色或者是門(mén)的顏色。上課的時(shí)候你想上什么課就上什么課，因為每個(gè)人的'桌子上都有屏幕，而且還配有耳機。上課時(shí)你還可以半躺著(zhù)聽(tīng)或趴著(zhù)聽(tīng)，特別舒服，想什么時(shí)候下課就什么時(shí)候下課。老師的心里想什么，黑板上就會(huì )呈現什么。

　　這樣的未來(lái)學(xué)校你想去嗎?如果想，那就50年后吧!

未來(lái)的學(xué)校作文9

　　未來(lái)！我覺(jué)得十分遙遠，卻又近在眼前。說(shuō)要等很久，卻又一下就到。我認為未來(lái)一定十分美妙，大人們工作十分清閑，不像現在每天起早貪黑的工作，有的卻還吃不飽穿不暖；小孩子每天愉快的學(xué)習，說(shuō)到學(xué)習就想到了學(xué)校。

　　我希望在未來(lái)學(xué)校不是像現在這樣，那一些死板的老師從來(lái)都是循規蹈矩的教學(xué)，把知識拼命的塞給孩子們看，導致我們對學(xué)習一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。我想把未來(lái)的“學(xué)�！狈旁诖笞匀焕�，讓大自然做孩子們的.課堂，用親切的話(huà)語(yǔ)去贊美他們。也許我們可以把現在的午托餐廳變成“花房”，也許你們該問(wèn)了，花房不是賞花的地方嗎？怎么吃飯啊，難道讓他們吃花嗎？跟我來(lái)看，走進(jìn)玻璃花房，房子正中有一顆巨大的桃樹(shù)，桃樹(shù)上結滿(mǎn)了熱氣騰騰的桃花和熱氣騰騰的紅嘴兒桃。玻璃房里整齊的擺放著(zhù)一排又一排的小飯桌。每?jì)蓮埿★堊郎隙加幸恢稽S母雞，幾張飯桌之間都站著(zhù)一只花母牛。先別急，繼續聽(tīng)我說(shuō)，那顆大桃樹(shù)上結的桃花是抹了果醬的花卷，桃子是一個(gè)個(gè)松軟的小饅頭。摸一下花母雞的背，它就會(huì )下一個(gè)煮熟了的雞蛋。把杯子放在母牛的下面，就會(huì )接到一杯牛奶。哈哈哈！是不是很神奇呀！

　　我覺(jué)得應該弄一些有創(chuàng )意的作業(yè)，比如我們現在的作業(yè)都是單獨完成的，也許以后的作業(yè)會(huì )是大家一起完成的；也許未來(lái)的資料不是從書(shū)上抄來(lái)的，而是從大自然里發(fā)現的；也許給孩子們足夠的時(shí)間去觀(guān)察和探究大自然，他們可以不再寫(xiě)作文，而是一本書(shū)！

　　我希望我心中的學(xué)校不再只是想象，而會(huì )成真！

未來(lái)的學(xué)校作文10

　　有一天，我夢(mèng)到了未來(lái)的學(xué)校。

　　我來(lái)到了報告廳，那里正在拍照，我便混了進(jìn)去。拍完照，在上面擦了點(diǎn)粉，照片上的人物竟然動(dòng)了，真神奇！這里沒(méi)什么好玩的了，我又到了教學(xué)樓。

　　剛到教學(xué)樓，我看到每一個(gè)班門(mén)旁都貼著(zhù)一張大紅紙，上面有一個(gè)畫(huà)像。這是怎么回事呢？這時(shí)，打上課鈴了，我想都沒(méi)想，直奔四（1）班，到了門(mén)口，有一個(gè)手拿長(cháng)矛的機器人攔住我：“口令”。我說(shuō)了一聲“報告”，機器人哈哈大笑，我正納悶呢！有一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，她看了我說(shuō)：“你是新來(lái)的吧？這個(gè)機器人是門(mén)神。是學(xué)校怕有人進(jìn)去偷東西專(zhuān)門(mén)設定的，不知道口令就進(jìn)不去。哦，對了，這個(gè)班的口令好像是‘變化多端’”。她說(shuō)完就走了，我喊了一聲“變化多端”，門(mén)開(kāi)了，我一進(jìn)去，門(mén)又關(guān)了。這時(shí)，我又發(fā)現每一個(gè)人手腕上有一個(gè)金圈圈。別人告訴我，這是知識傳感器，以前40分鐘的知識現在只要5分鐘就能搞定了。

　　轉眼，下課鈴響了，我迫不及待地走出去，操場(chǎng)被分成了4份，每一份的入口就有一個(gè)木牌，春季、夏季、秋季和冬季。春季到處有花；夏季，知了、青蛙在舉行聯(lián)歡會(huì )；秋季滿(mǎn)地是金黃的'落葉；冬季，地上全是雪……

　　到了吃午飯的時(shí)間了，我隨著(zhù)人群走進(jìn)食堂，雖然盤(pán)里只有幾個(gè)不同顏色的豆子，但我吃完了還很飽。我去問(wèn)孫老師，她告訴我：“能讓人動(dòng)的粉是動(dòng)畫(huà)粉，那豆子是食物豆，吃一次可以?xún)商觳怀燥��！?/p>

　　這就是未來(lái)的學(xué)校。

未來(lái)的學(xué)校作文11

　　今天，我被一陣叫聲驚醒了，我一看時(shí)間，快要遲到，我立馬駕上筋斗云像箭一樣的速度來(lái)到了門(mén)口，曾經(jīng)的保安早已不在，早已變成了機器人。走進(jìn)學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)已變成了像游樂(lè )園一樣的場(chǎng)所。操場(chǎng)上有許多的伙伴在你追我趕地做游戲。突然之間下起了傾盆大雨，可是不用擔心操場(chǎng)已經(jīng)啟動(dòng)了防雨功能了，以后我們下雨也可以來(lái)操場(chǎng)玩了。

　　再去看一看我們的食堂，里面沒(méi)有人，只有機器人，午餐時(shí)只要想吃什么就有什么，我試了試靈不靈，果然想要吃什么就有什么，還是免費的，不用花一分錢(qián)。

　　最后再讓我們一起去看一看，我們學(xué)習的地方變得怎么樣了�？�，只要點(diǎn)一下黑板，就可以學(xué)習到課文，不過(guò)還有更高級的呢，桌子可以當字典使呢，想要查什么字就有什么字。

　　這就是我們未來(lái)高科技的學(xué)校你們喜歡嗎？

　　指導老師：樓老師

　　評語(yǔ)：小作者按照地點(diǎn)轉換法，從操場(chǎng)，食堂，教學(xué)樓三塊地方對未來(lái)學(xué)校進(jìn)行介紹，不禁感嘆如此高科技��！進(jìn)步很大哦，繼續努力！

　　你還為你的衣服不夠多還煩惱嗎？現在你不必煩惱了，你只要穿上這件衣服，按下按鈕就會(huì )按照你的.心情和你自己喜歡怎樣的禮服變換出獨一無(wú)二的禮服。

　　怎么樣，你是不是很想要��！

未來(lái)的學(xué)校作文12

　　20xx年，我開(kāi)著(zhù)4880環(huán)保車(chē)去學(xué)校。

　　在路上，我讓汽車(chē)自己開(kāi)，我呢？就讓汽車(chē)吸收二氧化碳，吐出氧氣。累了，汽車(chē)馬上伸出一雙手，一只手給我擦汗，另一只手給我倒水，還說(shuō)：“辛苦了，辛苦了！”到了學(xué)校，我說(shuō)：“變”，奇跡發(fā)生了，汽車(chē)變成了書(shū)包，我背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)門(mén)口上寫(xiě)著(zhù)“歡迎你”。哇！我第一次上北京大學(xué)就看到五花八門(mén)的東西！

　　進(jìn)了教室，這里已經(jīng)有許多同學(xué)來(lái)了，奇怪，上課了，怎么沒(méi)有老師？同桌告訴我，這個(gè)黑板有一種功能，能說(shuō)話(huà)，還能自動(dòng)寫(xiě)字。我還想說(shuō)，但是椅子向下一縮，我掉下去了，同學(xué)馬上不緊不慢地說(shuō)：“身子做不好，椅子就縮下去”我說(shuō)：“真稀奇，不知道是誰(shuí)發(fā)明的？”同桌“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”只好紅著(zhù)臉說(shuō)：“我不知道！”

　　對了，我們學(xué)校成了一個(gè)多功能的'學(xué)校，上課時(shí)有同學(xué)不注意聽(tīng)講或做小動(dòng)作，他的椅子后面就會(huì )出來(lái)一只手提醒他；課桌上有一個(gè)按鈕，按住它說(shuō)下一節上什么課，桌子上就能出現那本書(shū)；如果有不認識的字，對它說(shuō)一聲"字典"，"成語(yǔ)詞典"、"新華字典"、"現代漢語(yǔ)詞典"就會(huì )出現在你的眼前�！�

未來(lái)的學(xué)校作文13

　　2101年。這個(gè)時(shí)候的學(xué)校不是普通的學(xué)校。會(huì )是什么樣子？請慢慢聽(tīng)我介紹。

　　未來(lái)的學(xué)校是線(xiàn)上學(xué)校，每個(gè)教室周長(cháng)700米，每個(gè)課桌周長(cháng)8米，上面放著(zhù)一臺高級電腦。

　　老師教語(yǔ)文的時(shí)候，學(xué)生只需要看電腦，因為老師說(shuō)的所有意思、單詞、中心思想都是輸入到電腦里的，不需要人工輸入。電腦一聽(tīng)到聲音，馬上把老師說(shuō)的話(huà)放到電腦里，你不用自己動(dòng)手，電腦會(huì )幫你保存。這樣學(xué)生就不用在書(shū)上記筆記了。黑板、課本等學(xué)習用品將被淘汰。

　　數學(xué)課上，只要老師把題說(shuō)一遍，很多數學(xué)題馬上就會(huì )出現在電腦屏幕上，你可以在電腦上解決。如果你不能解決它們，計算機可以教你，直到你學(xué)會(huì )它們。做完題，按鍵盤(pán)上的“ok”，電腦會(huì )告訴你哪些問(wèn)題是對的'，哪些是錯的。

　　該上活動(dòng)課了。只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，一瞬間就帶你去操場(chǎng)了。你可以喜歡在操場(chǎng)上玩。摩天輪，探險船，過(guò)山車(chē)，瘋狂老鼠等著(zhù)你玩。下課后，電腦會(huì )提醒你，然后把你送回剛剛參觀(guān)過(guò)的教室。

　　未來(lái)的學(xué)校多神奇，未來(lái)的孩子多幸福！

未來(lái)的學(xué)校作文14

　　未來(lái)的學(xué)校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我帶你去看看把吧！

　　未來(lái)的學(xué)校，黑板不像現在的一樣，用粉筆在上面寫(xiě)字，那么費勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽(tīng)電腦就ok。

　　未來(lái)的學(xué)校里也有收作業(yè)的機器，那就是知識箱。只要交到知識箱內就可以，如果有的作業(yè)被推出來(lái)，就足以表明，他的字體潦草或沒(méi)寫(xiě)完。

　　未來(lái)的學(xué)校里有變形的機器，它可以變成空調，暖氣等許多機器。夏天的時(shí)候，它變成空調，讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們很暖和。

　　未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級幾班，只要一眨眼睛，心里念著(zhù)自己想去的地方，念完，你睜開(kāi)眼睛，就會(huì )到達的。

　　未來(lái)的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì )批評他們說(shuō)：“怎么這么淘氣，如果你們跑時(shí)，就會(huì )飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣�！弊尯蟀醋詣�(dòng)清潔功能，把教室的灰塵吸的`干干凈凈。這樣教室就不會(huì )塵土飛揚，煙氣滾滾。

　　未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方很美，它是我們的音樂(lè )室，它可以為你演奏出很美的音樂(lè )，頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有，煙消云散。

　　我設計的未來(lái)的學(xué)校就是這樣的美如果你想去看看，那么就動(dòng)起你手中的筆，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中。

未來(lái)的學(xué)校作文15

　　未來(lái)學(xué)校的門(mén)口有一臺電腦，它是用來(lái)識別人臉的顯示器。如果你要進(jìn)校，首先要對你進(jìn)行人臉識別，如果電腦沒(méi)有識別通過(guò)，你就不可以進(jìn)校。

　　校門(mén)是甜甜的愛(ài)心糖果做的，散發(fā)著(zhù)濃濃的香味。學(xué)校右邊是教學(xué)樓，到了教學(xué)樓，你可以乘電梯上去，也可以走樓梯上去。假如乘電梯，你只要對著(zhù)電梯的話(huà)筒說(shuō)出你要到哪層哪個(gè)房間，它就會(huì )載著(zhù)你上樓，并把你送到目的.地。

　　教室的墻壁、桌子和凳子都是用棉花糖做的。機器人老師走進(jìn)教室，教室就會(huì )變得很安靜。

　　上課時(shí)，你看不到一本課本，每個(gè)學(xué)生都配備了一臺電腦。如果是美術(shù)課，學(xué)生不需要用畫(huà)筆，只要用鼠標在電腦上畫(huà)就行，機器人老師會(huì )對同學(xué)的畫(huà)進(jìn)行評價(jià)打分。

　　老師辦公室有好幾臺批改作業(yè)的機器。只要老師把作業(yè)放到機器上面，它就會(huì )一本一本地批改，速度非�？�。批改完了，老師再把作業(yè)發(fā)給學(xué)生。

　　未來(lái)學(xué)校食堂有很多桌子和椅子，每張桌子旁邊都有一個(gè)機器人服務(wù)員，為你點(diǎn)單。你只要告訴機器人你想吃什么，機器人廚師一會(huì )兒就會(huì )給你送過(guò)來(lái)。食堂里有早餐、午飯和晚飯，只要你愿意，都可以在學(xué)校吃。

　　未來(lái)的學(xué)校是高科技學(xué)校，我做夢(mèng)都想進(jìn)這樣的學(xué)校！