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關(guān)于感恩的廣播稿精選15篇
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，一流的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，廣播稿要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于感恩的廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于感恩的廣播稿1
音樂(lè )(水邊的阿地麗娜)
主持;a敬愛(ài)的老師們，
b親愛(ài)的同學(xué)們，
(合)大家中午好。
b:在這滿(mǎn)目碧綠的春季，
a：在這播種希望的季節，
b:滕頭小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
a我是主持人：xxx
b我是主持人：xxx
a冬天已經(jīng)過(guò)去，春天已經(jīng)來(lái)臨。
b、燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚
a：明天，是3月8號，是第97個(gè)國際三八婦女節。
b：神圣的母愛(ài)，有時(shí)是悲壯，震撼人心的。有時(shí)是細膩，潤物無(wú)聲的。
a：博大而莊嚴的母愛(ài)歷來(lái)被古今中外的文人學(xué)者們所贊美、稱(chēng)頌。
b：今天的紅領(lǐng)巾廣播，我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰案卸髂赣H，回報母愛(ài)”系列一：“感謝您，母親”感恩故事演講會(huì )。
a：首先我們有請六年級的傅玉婷為我們帶來(lái)的故事演講《母親，您是我一生的感動(dòng)》
b：“成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親——她是困難中的伴侶” 母愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了廣博，學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想。下面請欣賞：五年級的陳瑩姍的帶來(lái)的故事：我的母親。
a：血濃于水，情莫過(guò)于親。母愛(ài)如涓涓細流般無(wú)聲無(wú)息，滋潤著(zhù)干涸的心。母愛(ài)如浩瀚天空般無(wú)邊無(wú)垠，溫暖著(zhù)冰凍的情。讓我們從今天起學(xué)會(huì )感恩吧!相信：人間自有真情在，宜將寸心報春暉。請聽(tīng)故事演講《母愛(ài)無(wú)垠》有請四年級的竺佳欣。
b：我們往往認為母愛(ài)是理所當然的，其實(shí)，等到女兒也做母親的.時(shí)候，才真正領(lǐng)悟到母愛(ài)的無(wú)私和偉大。我們欣喜地看到：年輕的媽媽們已接過(guò)“母愛(ài)接力棒”，將惟知奉獻、不求回報的真情傳遞給女兒的女兒……請聽(tīng)故事《母親和女兒》。演講者六年級周雯靜。
a：我們大多數人的母親只是在平凡崗位上默默無(wú)聞工作著(zhù)的普通女性，她們有一顆自尊、自信、自立、自強的心，她們一輩的勤勞讓這個(gè)世界變得更加完整美麗!讓我們再來(lái)品位崇高的母愛(ài)吧，請欣賞五年級的陳瑩為我們帶來(lái)的《我偉大的母親》。
b：當你孤單無(wú)助的時(shí)候，總有一種“愛(ài)”的擁抱，讓你不再孤獨;當你失去前進(jìn)方向的時(shí)候，總有一股“溫暖”的牽引，讓你不再迷茫。當春天的蓓蕾綻開(kāi)了第一枚嬌嫩的花瓣。愿天下的母親都能聽(tīng)見(jiàn)那最幸福的聲音——那就是：花開(kāi)的聲音。請欣賞故事《花開(kāi)的聲音》，有請四年級的張鵬鑫。
a：“一個(gè)好母親是一座學(xué)校�！蹦笎�(ài)讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)一切的人，一切的事――愛(ài)自己的民族，愛(ài)自己的祖國母親。愿炎黃子孫的滾滾親情猶如那滾滾長(cháng)江、黃河般萬(wàn)古不息。最后我們有請五年級的張潔川為我們帶來(lái)《我心中的母親》。
結束語(yǔ)：
a：送上一聲：“祝福您，媽媽”，祝愿您節日快樂(lè )，幸福、平安!
b：道一聲“感謝您，媽媽”，讓心靈傳遞那人世間最純、最美的訊息
a：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心去愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)每一個(gè)人，
b：相信我們的人生將被渲染地更加生動(dòng)和美麗!
a：最后請欣賞歌曲：《感恩的心》。播放歌曲
a：今天的紅領(lǐng)巾廣播站到此結束
b：感謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)!
關(guān)于感恩的廣播稿2
�。úシ拧案卸鞯男摹备枨�
男：或是鏗鏘如彈撥，
女：或是翩翩如彩蝶，
合：舞動(dòng)的心不會(huì )寂寞。
男：歡迎收聽(tīng)“校園之聲”廣播，
女：歡迎收聽(tīng)“校園之聲”廣播。
�。ㄒ魳�(lè )30秒）
男：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有人間的溫暖，
沒(méi)有雨露，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)，
沒(méi)有春風(fēng)，就沒(méi)有綠色的復蘇。
女：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命，
沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的進(jìn)步，
沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的幸福。
男：淡漠世事輕似煙，銘刻恩情濃如血。
“感恩”自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德，
“感恩”是一種匯報，
“感恩”是一種品質(zhì)。
“感恩”是一種對生活心存熱愛(ài)的態(tài)度。
女：近年來(lái)，社會(huì )環(huán)境的變化，多元化的影響，道德教育的缺失，一些青少年唯我獨尊，驕傲任性，只想索取，不思回報，滾滾紅塵和物欲橫流中，他們失去了那份感恩之心。黨中央《兩會(huì )》提出了不要讓我們的青少年變成“冷漠一代”的思想方案。
男：我校結合學(xué)生思想的具體情況，在“母親節”“父親節”即將到來(lái)之際，倡導以“感恩”為話(huà)題的活動(dòng)，要求學(xué)生向父母、老師、社會(huì )寫(xiě)一封信，做一件事，以表達自己的感恩之心。
女：今天，x x中學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡儀——致家長(cháng)一封信。
男：今天，我們有幸請到x校長(cháng)為我們做以“感恩”為主題的講話(huà)。
女：下面歡迎走進(jìn)“校長(cháng)訪(fǎng)談”欄目。
�。▁校長(cháng)的講話(huà)）
�。�30秒音樂(lè )）
男：濃綠萬(wàn)枝點(diǎn)點(diǎn)紅，
動(dòng)人春色處處新。
我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌。
女：每一次朝霞染紅了東海岸；
每一次太陽(yáng)躍出了地平線(xiàn)。
我們的身邊都發(fā)生著(zhù)平凡，創(chuàng )造著(zhù)新奇。
合：歡迎大家關(guān)注“校園新聞”。
男：清水濯蓮花，春色關(guān)不祝
我校在上周召開(kāi)了“家長(cháng)座談會(huì )”，由于班主任及任課教師的精心準備，家長(cháng)和學(xué)生的積極配合，會(huì )議取得了圓滿(mǎn)的成功。
這次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，加強了學(xué)校與家庭的雙邊合作，使學(xué)生在校、在家雙方面的思學(xué)習、生活情況得到餓及時(shí)地溝通，使學(xué)生中存在的上網(wǎng)、打臺球、處對象、亂用手機的不良行為得到及時(shí)的糾正，使學(xué)校教育和家庭教育進(jìn)行了有機地結合，達到了預期的目的。
女：上周，我校還進(jìn)行了春季越野賽活動(dòng)，由于學(xué)校和教師們組織得力，學(xué)生積極性高，參與面廣，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。同學(xué)們磨礪了意志，鍛煉了身體，增強了向困難挑戰的信心和勇氣，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
男：“工欲善其事，必先利其器”，為了使教師能安全舒心地站在講臺上講課，我校還利用休息日，為各班修砌了整潔、美觀(guān)、安全耐用的講臺，這也成為各班一抹靚麗的風(fēng)景。
女：非志無(wú)以成學(xué)，非學(xué)無(wú)以廣才。為了鼓勵同學(xué)們學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所成，本周我校還鼓勵表彰了上學(xué)期期末考試成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，讓同學(xué)們再接再厲，同時(shí)也勉勵其他同學(xué)，讓他們懂得“學(xué)然后知不足”，爭取更大的進(jìn)步！
�。ㄒ魳�(lè )30秒）
男：登山則情滿(mǎn)于山觀(guān)海則情滿(mǎn)于海。
女：本期校園廣播，我們共同欣賞九年以班x x x同學(xué)的`《張開(kāi)雙臂選擇博愛(ài)》
�。ㄏ旅娴膬热菔菍W(xué)生的文章）
�。�30秒音樂(lè )）
男：天高云霞艷，學(xué)優(yōu)技當先。良好的學(xué)習方法是成功的前提。
女：今天的“學(xué)法講談”欄目，我們非常高興請到了英語(yǔ)教師x x x老師為我們談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)的學(xué)習方法。
�。▁ x x老師的講座）
合：x x中學(xué)本期“校園之聲”廣播到此結束。
祝老師工作順利！同學(xué)學(xué)習進(jìn)步！
�。ńY尾的歌曲）
關(guān)于感恩的廣播稿3
A：親愛(ài)的老師們，
B：同學(xué)們，大家中午好！
A：伴隨著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人XX。
B：我是主持人XX。
A：有一個(gè)日子，歲月里只為母親而定，是母親節;
B：有一朵花兒，五月里只為母親而開(kāi)，是康乃馨;
A：有一種情感，生命里為母親而感動(dòng)，是兒女親情。
B：同學(xué)們大家猜到了吧，我們今天“新聞彩虹堂”的主題就是《感恩母親》。
A：大家知道母親節在什么時(shí)候嗎？
B：是的，每年五月的第二個(gè)星期天就是母親節。今年的母親節在5月13日。本周星期天。
A：首先讓我們來(lái)了解一下母親節的由來(lái)吧！
B：母親節起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話(huà)中的眾神之母赫拉致敬�，F代意義上的母親節起源于美國，由安娜發(fā)起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。
A：1905年在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的'朋友們開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(cháng)、商人、議員來(lái)尋找支持，以便讓母親節成為一個(gè)法定節日。
B：安娜認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。
A：1913年，美國國會(huì )通過(guò)一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節�？的塑氨贿x中為獻給母親的花。母親節從此流傳開(kāi)來(lái)。
B：母親節是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的節日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話(huà)向母親表示祝賀。
A：這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。
關(guān)于感恩的廣播稿4
甲：播撒知識陽(yáng)光，傳遞校園之聲。紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們，大家中午好。我是今天的播音員里黎鑫鵬。
乙：我是今天的播音員高麗娟�！陡卸鞯男摹愤@首歌你會(huì )唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠需要感恩。感恩父母讓我們體會(huì )天倫之樂(lè );感恩老師使我們茁壯成長(cháng);感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè );感恩社會(huì )讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責任，沒(méi)有使命感和責任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理更快地長(cháng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著(zhù)，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的.哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎?出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦?誰(shuí)最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的愛(ài)，他們把所有的愛(ài)、所有的情感都傾注給了兒女。我們要懂得愛(ài)父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩老師。是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?是誰(shuí)把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人?是誰(shuí)的培育使我們成熟懂事?是誰(shuí)的保護讓我們健康成長(cháng)?是誰(shuí)竭力為大家創(chuàng )造安靜的學(xué)習環(huán)境?是誰(shuí)認真為大家奉獻一堂堂生動(dòng)的課?是誰(shuí)經(jīng)常找大家談心，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊?
關(guān)于感恩的廣播稿5
甲：播撒知識陽(yáng)光，傳遞校園之聲。紅領(lǐng)巾校園之聲廣播站現在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員 ，我是今天的播音員 。 乙：《感恩的心》這首歌你會(huì )唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？
甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì )天倫之樂(lè )：感恩老師使我們茁壯成長(cháng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè )：感恩社會(huì )讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責任，沒(méi)有使命感和責任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就
會(huì )明白事理更快地長(cháng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著(zhù)，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎？出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦？誰(shuí)最勞累？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的.辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢(qián)背后的艱辛；樹(shù)立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂(lè )等毛��；懂得愛(ài)父母，感激父母，孝敬父母。 甲：感恩同學(xué)。是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習環(huán)境？是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染？這些離不開(kāi)值日同學(xué)的認真值日。試想如果沒(méi)有人值日的話(huà)，教室會(huì )變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對值日同學(xué)的感恩。
乙：感恩老師。是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰(shuí)把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰(shuí)的培育使我們成熟懂事？是誰(shuí)的保護讓我們健康成長(cháng)？是誰(shuí)竭力為大家創(chuàng )造安靜的學(xué)習環(huán)境？是誰(shuí)認真為大家奉獻一堂堂生動(dòng)的課？是誰(shuí)那么信任大家，經(jīng)常找大家談心，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊？
甲：感恩老師，我們就要認真上好每一節課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。
乙：同學(xué)們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )提醒自己把握幸福。我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理、更快的長(cháng)大， 甲：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì )因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)！ 乙：再見(jiàn)！
關(guān)于感恩的廣播稿6
大家好！我的演講題目是：源于感恩，始于責任，系于執行。
中國有句古話(huà)叫滴水之恩，涌泉相報。父母的養育之恩，老師的教誨之恩，領(lǐng)導的知遇之恩，企業(yè)的培養之恩，這些幫助我們成長(cháng)的力量無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著(zhù)我們，并昭示著(zhù)我們：做人，就要懂得感恩，這是我們生存的根本，更是我們發(fā)展的動(dòng)力！
作為一名企業(yè)員工，更要深深懂得感恩企業(yè)的必要性。工作，是我們安身立命的根本，不僅滿(mǎn)足了我們的生存需要，更為我們提供了實(shí)現人生價(jià)值的廣闊平臺，而團隊的溫暖又能讓孤獨的個(gè)體那顆漂泊的心得以安定。試想，領(lǐng)導的一句贊許，同事的一聲問(wèn)候，完成任務(wù)時(shí)的成就感，是不是都給我們帶來(lái)過(guò)快樂(lè )呢？這一切浩瀚如大海的關(guān)懷，無(wú)不來(lái)自我們的.企業(yè)！我們有什么理由，對工作掉以輕心？我們有什么理由，不對自己的企業(yè)發(fā)自肺腑地熱愛(ài)和忠誠？
觀(guān)察身邊的同事，我發(fā)現一個(gè)現象，所有懂得感恩的員工都非�？鞓�(lè )，這是巧合嗎？不！懂得感恩的員工，他的心靈時(shí)刻能感受到企業(yè)的陽(yáng)光雨露的滋潤，也更懂得如何將自己的靈魂融入企業(yè)，讓自己的身軀努力長(cháng)成參天大樹(shù)，成為企業(yè)的棟梁。因為他們深知，感恩絕不僅限于感激，更在于用百倍的力量去回報企業(yè)，為企業(yè)竭盡所能，這才是表達感恩的最好方式。＊＊廠(chǎng)的工作理念清楚完整地表達了這一點(diǎn)：善待崗位，感恩企業(yè)，回饋社會(huì )，報效祖國。而長(cháng)嶺凈化站的“保證生產(chǎn)，多做貢獻，打造中油公司示范站隊，為氣化吉林提供穩定的能源保障”的建站理念，則給了所有滿(mǎn)懷感恩之情和報效之心的年輕人一個(gè)具體的、能夠充分發(fā)揮采氣人聰明才智的舞臺。作為＊＊廠(chǎng)的窗口單位，＊＊凈化站嚴格有素的管理氛圍和一絲不茍的生產(chǎn)作風(fēng)，特別有利于年輕人不斷地鍛煉自己、提高自己，在這個(gè)五星級舞臺上，一切都已搭建好，生活的、生產(chǎn)的，包括助我們騰飛的，需要的，只是我們嚴格履行自己的工作職責，將平凡的工作堅持做好，就這么簡(jiǎn)單！對此，我們還有什么理由，對這個(gè)充滿(mǎn)人性關(guān)懷、充滿(mǎn)成長(cháng)機會(huì )的舞臺視而不見(jiàn)呢？
那么，該如何正視這個(gè)舞臺？是將風(fēng)華正茂的年華舞動(dòng)生風(fēng)，成為合格的演員甚至耀眼的明星，還是袖手旁觀(guān)成為無(wú)聊的看客？答案顯而易見(jiàn)。發(fā)揮主人翁的精神，視企業(yè)發(fā)展為己任，以愛(ài)崗敬業(yè)為天職，勇挑重擔，將感恩之心轉化為責任感，你就光彩奪目地登上了企業(yè)發(fā)展的大舞臺！比爾·蓋茨說(shuō)：“一個(gè)人可以清貧，可以不偉大，但不可以沒(méi)有責任感�！睂ζ髽I(yè)員工來(lái)說(shuō)，這句話(huà)飽含著(zhù)企業(yè)對員工的殷切期望，員工只有具有高度的責任感，才能在具體執行中勇于負責，在每個(gè)環(huán)節中力求完美，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。對＊＊凈化站員工來(lái)說(shuō)，這更是一句顛撲不破的箴言，在這個(gè)高風(fēng)險單位，忽視每個(gè)細微環(huán)節都會(huì )導致生產(chǎn)或安全上的重大問(wèn)題發(fā)生，責任兩個(gè)字尤為重要。就拿20xx年3月2日的晚上來(lái)說(shuō)，在那場(chǎng)突如其來(lái)的險情中，責任二字像金字招牌一樣，成為指引員工召之即來(lái)、來(lái)之則戰、戰之必勝的法寶！夜里11點(diǎn)半，巡井班副班長(cháng)王英偉的電話(huà)突然響起，里面傳來(lái)中控調度焦急的聲音：“登平3進(jìn)站壓力升高，有凍堵跡象！”王英偉立刻把熟睡中的全班人員叫醒，全體人員以最快速度趕到現場(chǎng)。此時(shí)單井因為壓力過(guò)高已自動(dòng)關(guān)井。這是一口產(chǎn)量大井，關(guān)井，影響到全站生產(chǎn)任務(wù)指標！影響到下游用戶(hù)正常用氣！影響到熱電廠(chǎng)為用戶(hù)的供熱質(zhì)量！這是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的民生大事，解堵工作迫在眉睫！他們立刻開(kāi)始了緊鑼密鼓、分工清晰而又步調一致的工作，一邊和中控聯(lián)系，一邊放空降壓解堵，經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的不間斷工作，終于把隱患排除，恢復了氣井的平穩運行！當他們個(gè)個(gè)拖著(zhù)疲憊的身體回到寢室，天，就要亮了，他們又開(kāi)始投入到新的一天的工作中，仿佛剛剛只是睡了一個(gè)香甜的覺(jué)！
這就是強烈的責任感！這就是超凡的執行力！在凈化站安全平穩運行的三年多時(shí)間里，這樣的故事數不勝數。每一位員工都牢記職責，堅守崗位，甘于奉獻，這才鑄就了凈化站的今天！以6S點(diǎn)檢、三級復核、ABC問(wèn)題分類(lèi)為核心的精細化自主管理模式的成功實(shí)施及持續完善，推動(dòng)各項工作環(huán)節無(wú)懈可擊、滴水不漏，這才鑄就了凈化站的今天！領(lǐng)導為員工盡心盡力謀福利，干部為員工任勞任怨當黃牛，生產(chǎn)和生活環(huán)境的安全、舒適極大提升了員工的工作積極性，極大提升了員工的凝聚力和戰斗力，這才鑄就了凈化站的今天！這一切，無(wú)不來(lái)自感恩之心、責任之念、執行之風(fēng)！
“采油先采精神，采氣更要爭氣”像一展高高飄揚的大旗，一直帶領(lǐng)著(zhù)我們全體員工戰勝一個(gè)又一個(gè)困難，取得一個(gè)又一個(gè)突破�，F在，正是＊＊廠(chǎng)奪“二”奔“三”的關(guān)鍵之年，我們更要將感恩、責任和執行牢牢記在心中，努力學(xué)習，勤奮工作，爭做“四有采氣人”，爭做最美采氣人，為我廠(chǎng)早日實(shí)現“123”發(fā)展目標，為＊＊油田唱響建設千萬(wàn)噸油氣田主旋律、創(chuàng )造＊＊石油人幸福美好新生活而努力奮斗！
關(guān)于感恩的廣播稿7
大家好：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，也是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。今天，我們迎來(lái)了中華人民共和國第29個(gè)教師節。在此，我們校園之聲廣播站全體成員要向二十一學(xué)校的老師們致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身體健康，幸福美滿(mǎn)!
教師節-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在我們今天這個(gè)知識經(jīng)濟的時(shí)代，教師的名字顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養。同學(xué)們，從你入學(xué)的第一天開(kāi)始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，同學(xué)們，感恩師長(cháng)，不需要鮮花，不需要禮物，一句標準的.普通話(huà)說(shuō)一句：“老師，您好!”一聲聲文明的話(huà)語(yǔ)，一件件文明的行動(dòng)都是送給老師最美好最珍貴的禮物。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，這比什么禮物都要寶貴!
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)出同一個(gè)聲問(wèn)候“老師，節日快樂(lè )!”
伴隨著(zhù)音樂(lè )聲，我們的節目又要接近尾聲了，期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠充滿(mǎn)活力，讓我們的生活永遠充滿(mǎn)朝氣!今天的廣播到此結束，感謝您的一路傾聽(tīng)，我們下期節目再會(huì )!
關(guān)于感恩的廣播稿8
滴水之恩，當以涌泉相報。因為有愛(ài)，所以感動(dòng)，因為感動(dòng)，懂得了感恩。是啊!人人都應有一顆感恩的心。學(xué)會(huì )感恩，就學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了回報，就學(xué)會(huì )了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿(mǎn)整個(gè)世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!
世間乃甩物，皆應學(xué)會(huì )感恩----
花兒應學(xué)會(huì )感恩，感恩太陽(yáng)公用暖和的陽(yáng)光沐浴它艷花開(kāi)放…
小草應學(xué)會(huì )感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長(cháng)……
……人，也要學(xué)會(huì )感恩。
當我們呱呱墜地時(shí)，我們就應感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
當我們學(xué)到知識時(shí)，我們應感恩那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的老師，感恩他們把無(wú)私的愛(ài)向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。
當我們獲得成功時(shí)，我們就應感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對我們的幫助與支持，讓我們體會(huì )到成功的喜悅。
感恩世界，回報社會(huì )，還記得20xx年那十位感動(dòng)中國的例子嗎?他們感恩世界，他們回報了社會(huì )。其中就有一位：----是一名人民教師，工資并不高，但他用他的工資捐助了1000名兒童，使他們回到了昔日的課堂……但是，他卻因肺癌推動(dòng)了年輕的生命，在對他病前采訪(fǎng)時(shí)，他說(shuō)：“中華民族這位母親養育了我!這點(diǎn)回報并不足以，也許微不足道，但是我心中卻深藏著(zhù)一份愛(ài)!”他在用自己的生命感恩著(zhù)社會(huì )，他是我們的驕傲!
人人若都有一顆感恩的心，那么世界會(huì )多么美好，雖然我們都沒(méi)有回報老師、父母的能力，但成績(jì)就是給他們最大的.安慰，只要我們長(cháng)大了，我們就用知識破譯心靈的密碼，我們會(huì )用至愛(ài)回報我們的祖國、老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國。
此時(shí)此刻，我的腦海中又浮現現那首熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落時(shí)我一樣珍惜。
關(guān)于感恩的廣播稿9
老師們，同學(xué)們：
大家好！現在是紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間，今天廣播的主題是母親節。五月的康乃馨，沒(méi)有牡丹的雍容，沒(méi)有百荷的濃香，只是默默散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香，就象母親的愛(ài)。
母親節是美國法定的全國性節日。在每年5月的第二個(gè)星期日舉行。母親節最早源于古希臘的民間風(fēng)俗，成形于美國。母親節。是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng )立的。
41歲的女兒安娜，立志創(chuàng )立一個(gè)母親節，來(lái)實(shí)現母親多年前祈求的心愿。安娜先后寫(xiě)信給許多有名望的人物，要求他們支持設立母親節，以發(fā)揚孝道，初時(shí)反應冷淡，但她不氣餒，繼續向各界呼吁。于1910年宣布在該州設立母親節。1911年以后慶祝母親節的'活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展得非常廣泛。
說(shuō)到底，母親節，是一種精神和正義宏揚的時(shí)節。我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )善良。而這種精神又不是今天一天的事情，而是一種永恒的精神和態(tài)度！
愿全天下的母親都平安安！全天下的家庭都和和美美！
�。ㄍｎD3秒鐘）
廣播員李雯彬感謝大家的收聽(tīng)！廣播到此結束，再見(jiàn)！
關(guān)于感恩的廣播稿10
�。ㄒ魳�(lè )）
乙：每年的12月12日是寧溪學(xué)校幸福班主任節，所以今天的廣播主題是感恩老師：教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；
甲：社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。
乙：解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。
甲：從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
乙：有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。
甲：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
乙：感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；（音樂(lè )）
甲：下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
乙：放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；
甲：當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
乙：不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
合：下面請聽(tīng)：老師，您好（音樂(lè )）
甲：在昨天與今天之間鋪設大道，
乙：在現實(shí)和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!
甲：古今中外，哪個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血!
乙：地北天南，哪一項創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的'辛勞!
合：每當看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好!
甲：用真理和智慧把人才塑造，
乙：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業(yè)多么美好!
甲：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線(xiàn);
乙：笑語(yǔ)盈盈，
合：每當看到鮮花在幸福地開(kāi)放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好!
下面請聽(tīng)：老師，我想對您說(shuō)....
�。ㄒ魳�(lè )） 乙：老師,我想對您說(shuō),您是藍天,我就是白云在您寬闊的胸懷暢游
甲：老師，我想對您說(shuō)您是安全的港灣，我就是一只揚帆的小船在您平靜的碧波里蕩漾
乙：老師，我想對您說(shuō)您是一首動(dòng)人的樂(lè )曲我就是樂(lè )譜上流動(dòng)的音符在您充滿(mǎn)愛(ài)的旋律中跳躍
甲：老師，我想對您說(shuō)您是火紅的太陽(yáng)我就是土坡上剛萌芽的小苗在您溫暖的懷抱中成長(cháng)
合：老師您，多么偉大，多么慈祥您用自己的一生培養了多少?lài)覘澚海ㄒ魳?lè )）
關(guān)于感恩的廣播稿11
尊敬各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！今天“心情的風(fēng)鈴欄目”為大家帶來(lái)的作文是《感恩母親》。請欣賞……
一個(gè)女人，無(wú)論她是美麗的還是丑陋的，無(wú)論是受過(guò)高等教育的知識女性還是普普通通的鄉野村婦，只要她是一位母親，她就不愧擁有“偉大”這樣的稱(chēng)號！ 任何一個(gè)人的生命都來(lái)自母親，母親是我們生命的載體，是我們永久的無(wú)邊無(wú)際的港灣。 一個(gè)新的生命從十月懷胎到一朝分娩，母親承受了懷孕的艱難，分娩的陣痛，只因她是母親，無(wú)怨無(wú)悔。 這是作為母性最原始最偉大的人格體現。她們承擔著(zhù)繁衍后代的巨大重任，推動(dòng)著(zhù)整個(gè)人類(lèi)歷史的發(fā)展。
一個(gè)母親不但要承受生育的苦痛，還要擔負養育后代的艱辛。我們每一個(gè)人，從科學(xué)家、名人到凡夫俗子，那一個(gè)不是在母愛(ài)深深下成長(cháng)。我們的每一個(gè)起步，每一此奔跑，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著(zhù)母親的淚和血汗。
所謂“兒行千里母擔憂(yōu)！母行千里兒不愁”“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”，這都是母親慈愛(ài)的寫(xiě)照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長(cháng)夜苦讀，伴隨我們人生的漫漫征途。無(wú)論我們取得了多大的成就，創(chuàng )造了多少的業(yè)績(jì)，在母親的面前都是微不足道的，無(wú)論我們做什么都不能和母親的博愛(ài)相提并論。（校園音樂(lè )廣播稿）
母親是山麓、是源泉，我們兒女則是從山麓的懷中流淌出的大江長(cháng)河！ 母親是深海，我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花！ 母親是大地，我們兒女則是賴(lài)以生存的小樹(shù)和草芽！ 母親是高遠深隧的天幕，我們兒女則是天幕呵護下的星星和五彩的霞！ 母親是不朽的太陽(yáng)，給了我們所有溫暖的陽(yáng)光！ 母親是長(cháng)鞭，教會(huì )我們識別是非丑惡！ 母親是一切，是母親給了我們一切！沒(méi)有母親就沒(méi)有我們，就沒(méi)有我們的一切。因此，我們都應感恩母親，感恩母愛(ài)。
孔子言：“天不生仲尼，萬(wàn)古如長(cháng)夜�！笨鬃拥墓适�，留給后人更多的是孔子對母親顏氏的感激�？鬃幽赣H顏氏，30歲出頭就白了鬢發(fā)，為了孔子上學(xué)日夜操勞。盡管家境貧寒，孔母非常重視對孔子的教育。母親顏氏教孔子識字，7歲時(shí)將他送到晏平仲的私塾學(xué)習，后來(lái)又將他送到外祖父顏襄那里，隨外祖父學(xué)習多年。 在母恩浩蕩的關(guān)懷下，造就了一代圣人�？鬃�24歲時(shí)，母親與世長(cháng)辭�？鬃邮謧�，將母親與父親合葬后，服喪三年，時(shí)時(shí)感念母恩，不勝悲哀。假如沒(méi)有孔子母親顏氏辛勤為兒子操勞，就不會(huì )有歷史上偉大的思想家、文學(xué)家，也就不會(huì )給我們后人留下這么豐厚的文化遺產(chǎn)。
如果我們能有所成就，那是因為有深深的母愛(ài)相攜，如果我們能平安幸福的生活，那就是母親的期望。一個(gè)母親為兒女付出所有，不圖任何回報。 也許，我們將來(lái)會(huì )在商場(chǎng)廝殺；也許，我們將來(lái)會(huì )在職場(chǎng)上拼搏；無(wú)論在那，母親纖長(cháng)的.絲始終牽掛著(zhù)我們。無(wú)論我們走了多遠，永遠也走不出母親愛(ài)的心房，母愛(ài)的眼簾。
我們的母親，為我們操勞一生，有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，有的病痛纏身，有的身軀佝僂步履蹣跚。而我們平時(shí)都是一直在為自己的事情忙碌，老說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，母親節是屬于每位母親的節日。
我們不能做很多的事情，但我們可以對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！媽媽?zhuān)x謝您！媽媽?zhuān)Ｄ澣湛鞓?lè )，福壽安康！”
在此，祝天下所有的母親幸福健康而快樂(lè )！ 今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)！
關(guān)于感恩的廣播稿12
《感恩的心》這首歌相信大家都聽(tīng)過(guò)吧，歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；應該感恩我們的父母和親朋好友；還應該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的'感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；我們才懂得去尊敬師長(cháng)；我們才懂得去關(guān)心，幫助他人……
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧！
關(guān)于感恩的廣播稿13
(背景音樂(lè )1一直播放)
王炫楚：理解你的人生路途，了解你我身邊的感動(dòng)，
方可欣：用我們的聲音牽動(dòng)你的思緒，用我們的真情波動(dòng)你心靈的湖灣。
合：七彩童音!
王炫楚：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!這里是七彩童音感恩專(zhuān)題。生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(cháng)，從失意中尋找真誠……也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們在生活里搜尋到了太多的感動(dòng)。
方可欣：當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認認真真地生活。懷著(zhù)感恩的心來(lái)品味所有，才是真正在生活的人。
王炫楚：幾天后，是國際感恩節，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的節日，在這個(gè)節日，感恩無(wú)處不在，他在烈日下，在路邊，在身旁，在每一個(gè)人的心尖。
方可欣：如果十八歲是生命的終點(diǎn)。你將怎么度過(guò)? 如果注定要目視自己生命的凋零。你將如何面對? 如果生命已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)。你還會(huì )做些什么? 黃舸七歲時(shí)被確診為進(jìn)行性肌營(yíng)養不良癥，這種比癌癥還要可怕的疾病，會(huì )在患者五歲左右起病，十歲左右喪失行走能力。 死亡年齡：十八歲!
王炫楚：黃舸不知道自己的生命還有多久，還有多長(cháng)，所以他特別急切地在這三年當中去感謝那么多幫助過(guò)他的人。也只是希望在生命結束之前不留下任何遺憾。
于是父子的感恩之旅歷經(jīng)三年，行程一萬(wàn)三千公里。為的就是見(jiàn)到曾經(jīng)給過(guò)自己關(guān)愛(ài)的人。一束鮮花捧在手里，一句感謝刻在心里。
生命和愛(ài)有著(zhù)泯天死亡的力量，這個(gè)只有頸部以上可以活動(dòng)的孩子，奇跡般沖破了十八歲的魔咒。堅強地，面對微笑地。他感恩著(zhù)這個(gè)世界，感恩著(zhù)周遭的一切，又給了他一天，今天，他又看到了日出，又看到了今天的風(fēng)景，又度過(guò)了一天。
生命彌足珍貴的理由在于每個(gè)人只有。
走彌足珍貴的理由在于它是生命最后的奢望。
他經(jīng)常這樣的抱怨：哪怕是給我一天，至少給我個(gè)機會(huì )，證明如果我是個(gè)正常的孩子，我能夠活得更好。
方可欣：
黃爸爸沒(méi)有這樣的奢望，他的奢望是能夠陪著(zhù)黃舸。哪怕多一天，多一小時(shí)，多一分鐘，甚至多一秒。因為死亡的威脅在逼近自己的兒子。
黃舸知道自己活不過(guò)今年，活不過(guò)這個(gè)冬天了，他沒(méi)跟爸爸將過(guò)這句話(huà)，因為他怕爸爸傷心。他想在自己生命結束之前，給爸爸一個(gè)交代。他不能讓爸爸覺(jué)得養了這么多年的兒子卻是一個(gè)不知感恩父母的一個(gè)孩子。他說(shuō)：“我心里無(wú)數次地默默地想跟爸爸將對不起這三個(gè)字，也許這句話(huà)我應該找個(gè)合適的時(shí)候，大聲、大方的的講出來(lái)�！� 當爸爸推著(zhù)輪椅上的黃舸來(lái)到現場(chǎng)的時(shí)候，全場(chǎng)的20xx個(gè)18歲的年輕人高喊著(zhù)，黃舸加油!何炅問(wèn)黃舸現在有什么夢(mèng)想時(shí)，他說(shuō)我想讓何炅哥哥幫我一個(gè)忙，幫我舉起我的雙臂，我想擁抱我的爸爸，十年前我就喪失了這種能力了。終于在何炅的幫助下，黃舸艱難的給最?lèi)?ài)的爸爸一個(gè)愛(ài)的.擁抱，看得我心都碎了
王炫楚：
雖然我們的生活中有種種不如意，但比起黃舸這樣的孩子，我們簡(jiǎn)直是生在天堂，還是什么不滿(mǎn)足，還有什么可抱怨。典禮上“感恩少年”黃舸父子的故事感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位。
現場(chǎng)三位主持人熱淚盈眶，歌手張杰更是親自手捧鮮花用歌聲送上祝福并予以打氣加油。
當現場(chǎng)播放完“感恩少年”黃舸父子的故事后大家都被感動(dòng)了，
在過(guò)程中一向活潑可愛(ài)的主持人謝娜也感動(dòng)不已熱淚盈眶淚水奪目而出，
邊看邊用紙巾擦拭著(zhù)自己的淚水。之后張杰雙手捧著(zhù)鮮花上臺獻給我們的“感恩少年”黃舸。
并演唱了歌曲《最美的太陽(yáng)》，用自己的歌聲給黃舸父子及所有的青少年送上祝福予以鼓勵。
方可欣：同學(xué)們，我們沒(méi)有黃舸的不幸，但我們要有一顆感恩的心，有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)人在山里迷了路，天色漸漸黑了，森林里傳出一聲聲狼嚎，他害怕極了，這時(shí)，一個(gè)慈祥而蒼白的聲音在他的耳邊回蕩：孩子，撿起地上的石頭吧，天亮了，會(huì )有用的，孩子，撿起地上的石頭吧，天亮了，會(huì )有用的。最后，那個(gè)聲音似乎在哀求：孩子，撿起地上的石頭吧，天亮了，會(huì )有用的!那個(gè)人受不了這個(gè)聲音，便彎下腰撿了一小塊石頭，結果到天亮，那個(gè)人竟然安然無(wú)恙的走出了森林，他很疑惑，拿出了昨天見(jiàn)到的石頭，結果令他大吃一驚!這哪是石頭，是一顆巨大的鉆石!他很后悔，為什么當初不多撿一點(diǎn)，他轉身，想回到昨晚的地方，可當他回頭，看到的卻是錯綜的群山，再也找不到回去的路了……
王炫楚：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們一定很疑惑，怎么會(huì )有這么荒謬的故事!可是同學(xué)們，你們是否記得，老師和父母不止的在你耳邊講起：“孩子，多讀些書(shū)吧，長(cháng)大了，會(huì )有用的!
(播放《感恩的心》)
方可欣：時(shí)間過(guò)得很快，從我們身邊悄無(wú)聲息的溜走，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，在夢(mèng)想的天空中
合：飛翔!
關(guān)于感恩的廣播稿14
1、天高云淡，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。生活是快樂(lè )的，每天是精彩的。用心靈去發(fā)現美麗，用快樂(lè )去渲染生活，用感恩來(lái)回報社會(huì )�！案卸鳌本褪墙裉煳覀儼鄷�(huì )的主題。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的老師和家長(cháng)。下面，我們倆向各位家長(cháng)做一下自我介紹 ，我的名字叫。。。我的名字叫。。。
2、每當鮮花插滿(mǎn)花瓶，每當賀卡擺滿(mǎn)書(shū)桌，每當鈴聲響徹教室，你是快樂(lè )的也是幸福的�；蛟S有小小的失落、或許有小小的分歧，不必擔心，快樂(lè )生活，忘記煩惱。微笑著(zhù)面對人生，親切地感恩社會(huì )。用自己的行動(dòng)告訴朋友：“我在快樂(lè )的生活�！庇米约旱恼Z(yǔ)言告訴社會(huì )：“我在幸福的'感恩！”
3、大家知道，“萬(wàn)事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統，為世人所稱(chēng)道、所敬仰，古往今來(lái)，許多文人墨客寫(xiě)下經(jīng)典之作，感謝父母。下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。
4、是的，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛(ài)、最需要保護的孩子。我們不斷接受著(zhù)父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請。。。。。。。演唱《爸媽謝謝你》，讓我們用歌聲表達對父母的感謝之情。
5、是的，親愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)何覀冋嬲\的感謝你們。（鞠躬）
6、同學(xué)們，父母把我們帶到這個(gè)世界，誰(shuí)把我們帶到知識的殿堂呢？（老師）是的，我們沐浴著(zhù)師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛
翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)�，讓我們和你一起分享你的故事�?/p>
7、敬愛(ài)的老師，大家都說(shuō)：你們辛勤的工作是為了培育祖國的棟梁，而我們要說(shuō)你們才是祖國的棟梁。正是有了你們，我們才擁有了奮飛的夢(mèng)想，才具備了堅強的毅力。老師，我們有很多話(huà)要對你們說(shuō)：請聽(tīng)詩(shī)朗誦‘贊頌園丁’。
8、總結：
同學(xué)們：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)。對社會(huì )心存感恩，因為社會(huì )給了我智慧和力量。
最后，讓我們齊唱“感恩的心”，結束今天的心靈之旅。（開(kāi)始播放歌曲，即將放完時(shí)繼續）讓我們永遠記�。焊兄x父母、感謝老師、感謝朋友、感謝同學(xué)
《感恩》同學(xué)們：
對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)。 對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧。 對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)。 對社會(huì )心存感恩，因為社會(huì )給了我智慧和力量。
關(guān)于感恩的廣播稿15
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好, 今天我演講的題目是 《學(xué)會(huì )感恩，收獲快樂(lè )》
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取而不知回報，他的生活會(huì )因體驗不到相互給予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )造的快樂(lè )而枯燥乏味。 作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建
了和諧安定的社會(huì )氛圍， 我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候， 我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
雖然我們現在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習，天天向上，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會(huì )收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè )，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人，才會(huì )朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿(mǎn)博愛(ài)心、仁慈心、善良心、
同情心、才能達到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的`美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài)，化作我們學(xué)習道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學(xué)習上的注意力。我們要專(zhuān)心致志，努力學(xué)習，學(xué)會(huì )從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量；學(xué)會(huì )在我們的學(xué)習中去尋找學(xué)習的快樂(lè )和興趣；學(xué)會(huì )在學(xué)習中樹(shù)立目標，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進(jìn)行這些努力的同時(shí)，無(wú)形的也在培養了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人！
最后，我想用三句話(huà)與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣；
常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)； 常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光
謝謝大家
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