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烏鴉喝水讀書(shū)筆記
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的烏鴉喝水讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
烏鴉喝水讀書(shū)筆記1
最近，我讀了《烏鴉喝水》這片文章，受到很大的教育�！稙貘f喝水》講的是：有一只烏鴉口渴了，到處找不到水，他飛到井邊，正好井邊有一個(gè)瓦罐，里面盛著(zhù)半罐水。烏鴉準備痛痛快快地喝水，可是罐太深，水又太淺，烏鴉喝不到水，它想把水罐撞倒，可是，水罐太重，撞不倒。它又想拿一塊石頭，把水罐砸碎。誰(shuí)知石頭不偏不倚，掉進(jìn)了水里，瓦罐沒(méi)破，可是聰明的烏鴉卻發(fā)現罐里的水好像比剛才高了一點(diǎn)。由此，烏鴉找到喝水的方法了，于是，它一次一次地把石頭運來(lái)，投進(jìn)水罐，罐里的水也一寸一寸地慢慢向上升……烏鴉終于可以喝到水了。他覺(jué)得這水特別甘甜，特別解渴，因為這是它動(dòng)腦筋、想辦法才喝到的呀！
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。世界上沒(méi)有辦不到的事情，只要肯下苦功去做，任何困難都能克服�！爸灰し蛏�，鐵杵磨成針”，這是已被無(wú)數事實(shí)所證明了的真理。
由此，我想到我所參加的奧林匹克數學(xué)競賽班，想要比賽得獎，就像水罐里的水，看得見(jiàn)，夠不著(zhù)，只有像烏鴉那樣肯動(dòng)腦筋、想辦法，通過(guò)堅持不懈的.努力，才能?chē)L到勝利的果實(shí)。然而，說(shuō)起來(lái)慚愧，我學(xué)習還不夠努力，遇到難題，不肯多動(dòng)腦筋，馬馬虎虎，成績(jì)平平……我決心要學(xué)習烏鴉勇于探索和堅持不懈的精神，相信通過(guò)自己的努力，一定能取得好成績(jì)�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。
烏鴉喝水讀書(shū)筆記2
今天，我們學(xué)習了《烏鴉喝水》這篇課文，文中主要講訴了一只烏鴉在不能喝到瓶子里的水的情況下，通過(guò)自己開(kāi)動(dòng)腦筋，終于想出辦法喝到了瓶子里的水。那就是扔一些小石子到瓶子里，使得水位得以上升，這樣烏鴉就喝到了水。
我們也應該學(xué)習烏鴉開(kāi)動(dòng)腦筋的`精神，不隨時(shí)都麻煩父母。
烏鴉喝水讀書(shū)筆記3
這學(xué)期，我們學(xué)習了《烏鴉喝水》的故事。
一只口渴的烏鴉找到一個(gè)裝著(zhù)很少水的瓶子，瓶口又小，烏鴉看到旁邊有許多小石子，就把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著(zhù)了水。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得這只烏鴉很聰明，他找到的.瓶子裝著(zhù)很少的水，瓶口又小，所以他喝不到水，但是他并沒(méi)有放棄，而是仔細觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，努力地想辦法。無(wú)論是叼石子，還是把嘴巴插到瓶子里喝水，烏鴉都充分地利用了他的尖嘴巴。
這讓我想到了自己，有時(shí)在學(xué)習或者游戲中，遇到一點(diǎn)困難，就想放棄，要找爸爸媽媽來(lái)幫忙。我還比不上這只烏鴉呢！以后啊，遇到難題，我先要自己認真想一想，多試一試，不能依賴(lài)別人。
烏鴉喝水讀書(shū)筆記4
我讀了《烏鴉喝水》的故事，讓我明白了一個(gè)道理：只有一次次點(diǎn)滴的積累，才能有好的結果。
文章主要講的是烏鴉口渴了，終于在路邊找到了一個(gè)水瓶，可是水太少，烏鴉沒(méi)有辦法喝到。機智的它從遠處找來(lái)了很多石子丟進(jìn)瓶子里，水慢慢地升高了，最后喝到了水。我很佩服它的聰明機智，更敬佩它的`善于動(dòng)腦。
有一次，快期中考試了，我們全班都在奮力的復習，每位同學(xué)爭先恐后地為考試做準備。我們一次次月考積累下的知識和經(jīng)驗，讓每位同學(xué)都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。真是功夫不負有心人，期末考試中，同學(xué)們利用點(diǎn)滴積累的知識，考出了年級第一的好成績(jì)。平時(shí)點(diǎn)滴的積累到最后的成功，這不正是《烏鴉喝水》的精神嗎！
還有一次，老師說(shuō)學(xué)校組織跑步比賽，老師推選了陳鈺霖來(lái)參加比賽。當他聽(tīng)到這個(gè)消息后，恨不得立馬去跑一場(chǎng)，拿個(gè)冠軍獎杯回來(lái)。老師說(shuō)：“陳鈺霖，你要好好準備，不要輕敵，爭取為我們班爭個(gè)好成績(jì)�！标愨暳芈�(tīng)后，深受鼓舞。立馬立下“軍令狀”，不奪冠軍不罷休！他每天放學(xué)都會(huì )在操場(chǎng)上練習跑步，上學(xué)校來(lái)也是跑步來(lái)。他每天的用心努力，大家都看在眼里。他經(jīng)過(guò)一次次的練習，掌握了跑步的要領(lǐng)，積累了跑步的經(jīng)驗，使得他在比賽取得了好成績(jì)，成為了全場(chǎng)的亮點(diǎn)，全班都為他感到自豪！
通過(guò)《烏鴉喝水》這個(gè)故事，讓我明白了：成功沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地，點(diǎn)滴積累才能成功！
烏鴉喝水讀書(shū)筆記5
炎熱的夏天，一只烏鴉口渴了，到處找水喝，烏鴉突然發(fā)現了一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，飛去一看，原來(lái)是一個(gè)瓶子，里面裝有半瓶水，可是瓶口太小喝不到怎么辦呢?烏鴉想了一個(gè)辦法，她用嘴巴去啄瓶子，想把瓶子啄個(gè)洞，可瓶子太結實(shí)了他的嘴巴都啄疼了，瓶子還是完好無(wú)損，烏鴉又想了想，它把一個(gè)石子扔進(jìn)瓶子里，水位升高，它接著(zhù)把更多的'石子扔進(jìn)去，水慢慢升高烏鴉就喝到水了，烏鴉開(kāi)心的笑了!
從這個(gè)故事里我知道了遇到困難要動(dòng)腦筋想辦法解決，不能哇哇大哭，因為哭是解決不了問(wèn)題的，只有靠自己的努力才能達到目的。
烏鴉喝水讀書(shū)筆記6
今天，我讀了一篇《烏鴉喝水》的故事。
這個(gè)故事主要講的是，一只烏鴉口渴了，到處找水喝，它又累又渴又熱，于是它停在草地上休息，發(fā)現了一個(gè)瓶子，可是瓶子里只有半瓶水，它怎么也喝到水，忽然發(fā)現瓶子旁邊有一些小石子，它想，如果將小石子丟到瓶子里，水不就可以升高了，我不就可以喝到水了?于是烏鴉銜來(lái)了小石子，一個(gè)個(gè)地放進(jìn)瓶子里，慢慢地，水升高了，烏鴉把嘴伸到瓶口，終于喝到水了。
我們學(xué)習和生活也是一樣，當你遇到困難時(shí)，一定要動(dòng)動(dòng)腦筋，就可以成功了。
烏鴉喝水讀書(shū)筆記7
一天，烏鴉口渴了到處找水喝，忽然它看見(jiàn)地上有一瓶水，就迫不及待地去喝，可是水只有半瓶，烏鴉的`嘴夠不著(zhù)。聰明的烏鴉想出了一個(gè)好辦法，于是，就把旁邊的小石頭一個(gè)一個(gè)挨著(zhù)放進(jìn)瓶里，瓶里的水升高了，烏鴉喝到了水。
這個(gè)故事可以看出烏鴉很聰明，遇到問(wèn)題要動(dòng)腦筋不能放棄，最終就一定能成功的，我要向烏鴉學(xué)習，在學(xué)習中努力不放棄。
烏鴉喝水讀書(shū)筆記8
一天，一只口渴的烏鴉在天上飛來(lái)飛去。忽然它看見(jiàn)地上有一灌水心里十分高興，飛下去一看水太少了烏鴉的嘴夠不到，忽然，烏鴉靈機一動(dòng)，把石頭放進(jìn)水罐里，不一會(huì )兒水上來(lái)了，烏鴉高興地喝到了水。
我們做事不要死腦筋，要換一個(gè)思路你就可能會(huì )成功。
烏鴉喝水讀書(shū)筆記9
《烏鴉喝水》是一篇被大家熟知的寓言故事。教師首先是激趣導入，課堂剛開(kāi)始的時(shí)候就抓住了學(xué)生的注意力，激起他們的興趣。在授課的過(guò)程中，這位教師的上課的時(shí)候不管是語(yǔ)言還是肢體動(dòng)作也是十分的自然，這一點(diǎn)很值得我們在今后的工作中去學(xué)習。
整節課的教學(xué)氛圍很輕松的。這很大一部分原因都得歸功于教師。教師的`教態(tài)有先入為主的作用。教師教態(tài)會(huì )直接影響到學(xué)生上課的情緒，我認為這個(gè)教師的良好教態(tài)是營(yíng)造起這節課一個(gè)輕松氛圍的重要原因之一。其次，教師將學(xué)與游戲結合，讓學(xué)生在“玩”中學(xué)，在學(xué)中“玩”，活躍了課堂氣氛，調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習情感，也使得他們能夠快樂(lè )、有效地學(xué)習語(yǔ)文。進(jìn)行生字教學(xué)時(shí)，教師也引導學(xué)生主動(dòng)去構建知識，豐富語(yǔ)言能力的表達，提高了他們學(xué)習語(yǔ)文的綜合素養。而且還讓語(yǔ)文學(xué)習更加形象，課堂學(xué)習氣氛不再是講和聽(tīng)的形式，可以說(shuō)是一舉多得!
總之，這是一堂值得讓我們學(xué)生好好去觀(guān)摩、學(xué)習的好課。
烏鴉喝水讀書(shū)筆記10
今天我讀了烏鴉喝水的故事，這個(gè)故事講了一只烏鴉喝水的'經(jīng)歷，從前有只小烏鴉口渴了就飛到地上找水喝，它看見(jiàn)一口井邊放了一個(gè)瓶子，里面有半瓶水，烏鴉趕忙飛過(guò)去，吧嘴伸到瓶子里去喝水，可是瓶口太小，水又低，怎么也喝不到，它急的在井邊飛來(lái)飛去，嘴里嘰嘰，好像再說(shuō)：“怎么辦，怎樣才能喝到水呢?于是烏鴉想了又想，終于想了一個(gè)好辦法，它在井邊叼來(lái)小石子放在瓶子里，它試著(zhù)去喝水可還是喝不到水，于是它又叼來(lái)幾塊石子放在瓶子里，這下烏鴉終于喝到水了。烏鴉高興極了。
烏鴉真聰明呀!它遇到困難不退縮的精神值得我學(xué)習，想想我自己有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)遇到不會(huì )的題我就去問(wèn)媽媽?zhuān)覐慕裉扉_(kāi)始要像小烏鴉一樣，做個(gè)遇到苦難愛(ài)動(dòng)腦子不退縮。我現在就必須要好好學(xué)習，不灰心，不偷懶，認真學(xué)習。
這個(gè)故事雖小，但它給我的啟示卻很大。
烏鴉喝水讀書(shū)筆記11
今天，我閱讀了《烏鴉喝水》這篇課文，它主要講述了一只烏鴉口渴了去尋找水喝，看到路上有半瓶水，但是瓶口很小，嘴巴伸不進(jìn)去，于是它想了個(gè)辦法，找來(lái)一些石頭放進(jìn)瓶子里去，水漸漸升高，烏鴉就能喝到水了。
這個(gè)故事告訴我們遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，一定要開(kāi)動(dòng)腦筋，努力解決困難。
烏鴉喝水讀書(shū)筆記12
今天，我聽(tīng)了一個(gè)《烏鴉喝水》的故事。一只烏鴉口喝了到處找水喝，烏鴉在旁邊的'石頭上發(fā)現一個(gè)水罐，水罐里有水，可是罐口太小，烏鴉喝不到水，怎么辦呢？烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，想出辦法了，烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)罐子里，罐子里的水漸漸地升高，烏鴉就喝到水了。朋友們都夸它聰明。
從此以后，烏鴉就驕傲了。我喝到水了，我是最聰明的烏鴉，白云聽(tīng)到了沒(méi)什么反應，白云飄走了。大樹(shù)聽(tīng)到了，沒(méi)有作聲，搖搖頭。它要證明給大樹(shù)和白云看，它飛呀飛，找到一個(gè)瓶罐，就看到一口井，落下來(lái)，落在井巖上，又找來(lái)許許多多的石子，銜到井里，小松鼠正在樹(shù)上摘松果，看見(jiàn)烏鴉在銜石子，小松鼠問(wèn)它，你在干什么，烏鴉說(shuō)：“我在銜石子，想辦法喝水呢！”這時(shí)，把井里的小青蛙驚醒了，青蛙說(shuō)：“你在干什么呢？”我要把石子扔到井里喝水。青蛙說(shuō)：“井水可深了，你是銜不滿(mǎn)的，喝不到水的�！眲e說(shuō)了，你這個(gè)坐井觀(guān)天的青蛙，烏鴉繼續銜石子。銜了一天，烏鴉就累得飛不動(dòng)了，還是沒(méi)有喝到水。
這個(gè)故事告訴了小朋友驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
烏鴉喝水讀書(shū)筆記13
人一定要學(xué)會(huì )變通，當你的思維開(kāi)始發(fā)生轉變的時(shí)候，那么就是你人生改變轉折的時(shí)候。
我們都學(xué)過(guò)一篇文章，文章的名字叫做《烏鴉喝水》，一只烏鴉非常的口渴，想要喝些水來(lái)緩解口渴，但是他發(fā)現周?chē)緵](méi)有水可以飲用，他飛了好久終于發(fā)現在不遠處的地上有一個(gè)瓶子，瓶子里邊裝了有半瓶水，烏鴉高興的.飛過(guò)去，趕緊喝水，但是他發(fā)現他的嘴根本夠不著(zhù)里面的水，他非常的著(zhù)急，心想著(zhù)把瓶子打碎，但是瓶子碎了以后水也就會(huì )流出來(lái)。
過(guò)了很久，烏鴉終于想到了一個(gè)辦法，它飛到遠處，用嘴銜來(lái)了許多小石子，然后將這些小石子一塊一塊的扔進(jìn)水瓶子里面，當這些小獅子越來(lái)越多的時(shí)候，瓶子里的水面越來(lái)越高，直到烏鴉終于可以用嘴喝到瓶子里面的水了。
這個(gè)簡(jiǎn)單的小故事告訴我們一個(gè)道理，人一定要學(xué)會(huì )變通，不要用一味的執著(zhù)的思想去思考一件事情，當你用另外一種想法去做這件事情的時(shí)候，可能會(huì )得到不同的結果。
我們生活中也是這樣，凡事不要一根筋，要從多個(gè)角度多條思路去思考問(wèn)題，這樣不僅可以使你更聰明，而且還可以幫助你的事情做得更快更好。
烏鴉喝水讀書(shū)筆記14
暑假里我讀了一本書(shū)叫做《烏鴉喝水》，看完后，我受益匪淺。
《烏鴉喝水》主要講的`是一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子里有水，可是瓶口很小，喝不著(zhù)。怎么辦呢？烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，它想出了一個(gè)好辦法。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)銜起來(lái)，放到瓶子里，瓶子里的水慢慢升高了，烏鴉就喝著(zhù)水了。
看完這個(gè)故事以后，我想我們在平時(shí)的學(xué)習和生活中遇到困難，也要像這只烏鴉一樣，動(dòng)腦筋，想辦法，運用自己的聰明智慧就一定能戰勝困難。
烏鴉喝水讀書(shū)筆記15
今天我讀了一篇大家都很熟悉的文章叫《烏鴉喝水》。它講了一件很有意思的事，一只烏鴉口渴了想喝水，于是它找到了一個(gè)水杯里裝著(zhù)水，但是，由于烏鴉的嘴不夠長(cháng)，只好想辦法了，烏鴉想到了一個(gè)很好的辦法，就是往杯子里放石頭，不一會(huì )兒，水面升高了，烏鴉就能喝上水了。
烏鴉為什么能喝到水呢?因為烏鴉遇到困難時(shí)沒(méi)有去問(wèn)別人，自己開(kāi)動(dòng)了腦筋。
在生活和學(xué)習中我們也要像烏鴉一樣，遇到困難不問(wèn)別人，自己去想辦法，比如原來(lái)我一看不懂奧數題就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)涩F在我可不這樣了，遇到看不懂的題我就自己動(dòng)腦筋，試著(zhù)用老師講過(guò)的`各種方法去嘗試，反復看老師講過(guò)的例題，直到自己弄懂為止，現在我再也不向過(guò)去那樣，見(jiàn)到奧數題就鄒眉頭，我也變得慢慢喜歡上奧數了。
大人在工作中也要像烏鴉一樣肯動(dòng)腦筋，用小時(shí)候學(xué)過(guò)的各種知識和方法去解決遇到的困難，而要想以后獨立地解決工作中遇到的困難和挫折，我們現在就必須好好學(xué)習，不要灰心、不要偷懶，認認真真、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各種知識和技能，為自己儲備知識的能量，以應對和解決今后生活和工作中的各種困難。
這個(gè)故事雖然很小，但它給我的啟示卻很大。