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青春校園廣播稿(集錦15篇)
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì )知道廣播前都會(huì )提前準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有好的節目效果，那么你有了解過(guò)廣播稿嗎？以下是小編為大家整理的青春校園廣播稿，歡迎大家分享。
青春校園廣播稿1
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;當烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已灑下一地金黃;當我們還在無(wú)止境的嬉戲玩笑，年齡已悄然而長(cháng)：當我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)，已踏上了童年的列車(chē)。在列車(chē)上，我們觀(guān)覽一路的風(fēng)景，其中收獲很多，很多……
朗費羅曾說(shuō)過(guò)：“青春多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)彩色與夢(mèng)幻 。青春是書(shū)的第一章，是永不終結的故事! 青春，我們收獲了夢(mèng)想。因為我們青春，所以我們多夢(mèng)。盡情發(fā)揮你的想象力，鋪開(kāi)生命的白紙，繪畫(huà)出五彩繽紛的夢(mèng)幻。綠色，希望，給人以理智的選擇;藍色，謙虛，人生存的根本，節操的體現;紅色，熱情，愛(ài)的源泉，真情的流露;白色，堅持到底的奮斗;黑色，內心鑄造堅強的原材料。
青春，我們收獲了迷惘。會(huì )因一個(gè)眼神，一個(gè)微笑而心中竊喜;會(huì )因一個(gè)背影而牽腸掛肚;會(huì )一句誓言而努力奮斗。老師親切地教導“青春的序幕剛剛拉開(kāi)，未來(lái)的路還很長(cháng)很長(cháng)，要挽住理智的韁繩來(lái)制約感情的奔馬，不要讓它踐踏了心中那片友情的芳草地，陽(yáng)光普照友情之花遍地開(kāi)�！�
青春，我們收獲了瀟灑。我們喜歡“明日松間照，清泉石上流”的空靈;我們喜歡“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”的輕盈;我們喜歡“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的情趣。哦，我們明白了，我們所向往的青春是一種淡泊，青春，我們更收獲了陽(yáng)光�！肮路h影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際”這是李白心中的.陽(yáng)光;“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”這是王維心中的陽(yáng)光;“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”這是白居易心中那永不消逝的陽(yáng)光。我們的青春陽(yáng)光普照，溫暖無(wú)處不在。
青春，讓我們獲益匪淺，使我們富有。青春的我們有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的飄逸;有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信;有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪放;亦有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的愁絲……
生活如一個(gè)天使，她把我們帶進(jìn)了青春的殿堂，在那里，我們如饑似渴地充實(shí)著(zhù)自己。青春，就是一個(gè)快樂(lè )的時(shí)期，一個(gè)收獲的時(shí)期。
青春校園廣播稿2
你不必懂法語(yǔ)，音樂(lè )是共通的語(yǔ)言，一曲一詞中，馬修漸漸的被孩子們接受了。敵意漸漸從孩子們的眼中化去，當合唱團居然受到惡校長(cháng)的支持時(shí)，日子變得充實(shí)美好起來(lái)，畫(huà)面也變得更加明亮，白云下，長(cháng)橋上，奔跑的少年，還有老麥也回來(lái)了，而馬修，孩子們口中傳唱的樂(lè )曲就是他最大的動(dòng)力。
一定要注意那段歌詞，當合唱團終于成立并受到歡迎時(shí)，那歌詞卻那樣的沉重灰暗，卻美，美得驚心，仿似在無(wú)邊的.黑暗中，卻又邊下沉卻又絕望地舞著(zhù)，期待著(zhù)黎明的光亮。
黑暗中遇上
迷途的羔羊
伸出你的援手
帶領(lǐng)他們開(kāi)創(chuàng )新天地
令他們從彷徨的深淵里
看到希望的涌現生命的熾熱
青春校園廣播稿3
小小的細節，讓我們忍俊不禁。在決定組成合唱團的選拔賽區時(shí)，男孩們一段一段的試唱讓人忍俊不禁，有個(gè)大大熊貓眼，像是畫(huà)著(zhù)煙熏妝的'男孩在考試中，不停地唱“布谷咕咕布谷咕咕”，還有考試時(shí)皮利諾小聲問(wèn)：“樂(lè )利，我們是好朋友吧？”，“當然，為什么問(wèn)？”，“五乘三等于多少？”，“五十三”，“你確定嗎？”，“當然”，“謝謝”。
青春校園廣播稿4
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)：
九中青春校園廣播繼續播音，我是x年x班的廣播員xxx，今天是周四，是我們“學(xué)習之家班級秀”這個(gè)板塊。
首先我們先來(lái)回顧一下歷史上的今天1900年5月9日，清廷向步軍統領(lǐng)衙門(mén)下達上諭：“近聞畿輔一帶，義和團拳會(huì )尚未解散，漸及京師歷。深恐良民被其誘惑，以致勾結為患。京城內外，地面遼闊，居民眾多。著(zhù)步軍統領(lǐng)衙門(mén)嚴密稽查，設法除禁，毋任聚眾滋事。致啟釁端�！�17日，清廷再發(fā)上諭：“近聞京城內外，奸民以拳會(huì )為名，到處張貼揭帖，遙惑民心。事關(guān)交涉，深恐釀成釁端。應如何防范查禁之外，著(zhù)步軍統領(lǐng)衙門(mén)、順天府、五城御史會(huì )同妥議章程，迅速辦理。仍將籌辦情形，先后復奏。并著(zhù)裕祿一體嚴禁�！�22日，清廷因“近畿一帶派出之帶勇員弁辦理不善，甚至縱容兵勇，以查拿拳匪為名，擇肥而噬，勒索鄉愚”，諭令裕祿嚴格約束兵丁。26日，京城四處張貼義和團揭帖，聲言翌日將拆毀同文館、大學(xué)堂等。29日和30日，清廷再三諭令各統兵大員及地方文武“迅即嚴拿首要、解散脅從”。1900年八國聯(lián)軍攻占北京后，對義和團進(jìn)行了殘酷的報復與屠殺。1939年5月9日，日軍第一○九師團和獨立混成第三旅團各一部共約5000余人，分別由山西五臺、大營(yíng)等地出動(dòng)，分多路對五臺山東北地區進(jìn)行“掃蕩”，企圖合擊晉察冀軍區機關(guān)和五臺山地區的八路軍主力。1945年5月9日，歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)：曾經(jīng)給人類(lèi)帶來(lái)深重災難的納粹德國，被迫簽署了無(wú)條件投降書(shū)；由希特勒建立起來(lái)的法西斯“第三帝國”，在人民勝利的歡呼聲中徹底地崩潰了。
我們的高二二班剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們的班一共28人，大家一起奮斗了半年后，因為種種原因變成了25人，也許是大家相處的時(shí)間長(cháng)了，也許是軍隊的人馬少了，大家似乎更努力更團結更愛(ài)我們的班集體了。
我們的班主任是齊文靜齊老師，她像個(gè)大姐姐一樣照顧我們，從接班到現在無(wú)論我們犯了多大的錯誤她都從沒(méi)有和我們發(fā)過(guò)脾氣，只是耐心的教育我們，并告訴我們引導我們改正犯下的錯誤，使我們更加團結更加努力的建設好我們的班級。在高二下半學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)每天早上7：30齊老師就早早的進(jìn)到了班里，督促我們做衛生，交作業(yè)，背單詞，齊老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：自打我再一次當班主任我就沒(méi)再送我兒子上幼兒園，在這里我們想對齊老師說(shuō)一句：老師您辛苦了。以后的路我們會(huì )更加努力不讓您操心。
記得前兩天剛剛看過(guò)齊老師在九中幸福課上寫(xiě)的博文，記得上面有這樣一句話(huà)“我們已經(jīng)和教育，和班主任結了婚，怎么辦？最佳的選擇就是好好地愛(ài)！只要用心，慢慢走近它，琢磨它，欣賞它，研究它……就一定會(huì )越來(lái)越覺(jué)得這場(chǎng)“婚姻”同樣甜蜜，同樣幸福！”
這段文字讓我深深的`了解到了齊老師的心，就像齊老師說(shuō)的我們和她在經(jīng)營(yíng)著(zhù)我們的生活我們的“婚姻”生活中的我們是幸福的�，F在的我們在一步一步的成長(cháng)，在這成長(cháng)中我們多了一份從容少了一份青澀，多了一份關(guān)愛(ài)少了一份自私，多了一份堅強少了一份懦弱。未來(lái)的一年半中我們要在齊老師的帶領(lǐng)下，建設好我們的班級，承擔起我們的責任，在通往高考的路上秀出我們的才華，在一年半后的高考考場(chǎng)上追逐我們的夢(mèng)想，尋找我們的天空。
青春校園廣播稿5
老師們，同學(xué)們，大家好，九中校園廣播，今天繼續播音，我是高（初）一、三班主持人王筱曉。歡迎大家收聽(tīng)本期的青春校園廣播欄目。今天是星期一，是“歌聲飄過(guò)六十年版塊”播出時(shí)間，今天的稿件是高二二班同學(xué)提供。先送給大家一首《夏宇的愛(ài)情》
津天市第九中學(xué)始創(chuàng )于1905年，由近代著(zhù)名教育家溫世霖先生創(chuàng )辦。其前身為普育女子中學(xué)、女三中、紅軍中學(xué)、中山中學(xué)，曾是津天市南開(kāi)區市級重點(diǎn)中學(xué)，20xx年晉升為津天市重點(diǎn)中學(xué)。
學(xué)校具有一流的教學(xué)設施，理、化、生、信息等實(shí)驗室裝備優(yōu)良，配置了先進(jìn)機型的計算機校園網(wǎng)及光纖網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校有一支德才兼備、結構合理的師資隊伍，數十名教師已經(jīng)取得研究生學(xué)歷。十余名教師被評為市、區級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任，其中杜學(xué)彤老師獲全國模范教師、全國師德先進(jìn)個(gè)人光榮稱(chēng)號，被津天市教委評為津天市十佳青年教師。
學(xué)校堅持“傳承‘普育’思想，弘揚創(chuàng )新精神，構建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，嚴謹治學(xué)，視質(zhì)量為生命，以?xún)?yōu)質(zhì)的教育獲得家長(cháng)和社會(huì )的贊譽(yù)，以教學(xué)改革的優(yōu)秀成果，受到教育專(zhuān)家和教育同行的高度評價(jià)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀校，20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破，成績(jì)斐然。
在區教育局組織的教學(xué)評估中，我校連續多年被評為初中教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀校、高中教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀校、高中會(huì )考質(zhì)量?jì)?yōu)秀校，被區政府命名為南開(kāi)區教育質(zhì)量?jì)?yōu)秀學(xué)校。我校堅持“以人為本、文化立校、科研先導、特色興�！钡陌l(fā)展理念，學(xué)校各項工作全面、協(xié)調發(fā)展。先后被授予津天市文明學(xué)校、津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市藝術(shù)教育先進(jìn)校、津天市青少年科技活動(dòng)示范校、津天市教育科研先進(jìn)單位等多項榮譽(yù)�！秎ove》
辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校文化的`核心，她指引著(zhù)學(xué)校發(fā)展的前進(jìn)方向。我校在發(fā)展中突出“傳承‘普育’思想，弘揚創(chuàng )新精神，構建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，制定了“力爭在學(xué)�，F有基礎上，用5—10年將九中辦成社會(huì )認可、家長(cháng)滿(mǎn)意、教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀的名副其實(shí)的歷史名�！钡霓k學(xué)目標。
“普育”思想博大精深，在新時(shí)期，即關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展以及關(guān)注教師和學(xué)校的全面發(fā)展。溫世霖先生辦普育女學(xué)開(kāi)創(chuàng )了北方女學(xué)之先河，注重引入西方先進(jìn)教育理念，進(jìn)行課程及教學(xué)改革。九中百年的發(fā)展，始終堅持教育教學(xué)改革，堅持弘揚教育創(chuàng )新精神，以改革創(chuàng )新的思路和行動(dòng)，穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量。在繼承“普育”文化的基礎上，我們以建設和諧課程文化為重點(diǎn)，共同構建學(xué)校和諧文化，結合素質(zhì)教育整體要求和我校實(shí)際情況，本著(zhù)促進(jìn)師生共同發(fā)展的以人為本的思想，大力推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。
內涵在不斷地孕育著(zhù)，精神在不息地傳遞著(zhù)，如今“傳承‘普育’思想，弘揚創(chuàng )新精神，構建和諧文化，師生共同發(fā)展”成了全體師生的共同價(jià)值追求�！捌沼边@兩個(gè)大字刻在了九中每一位師生的心坎里。今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們在一首《親密愛(ài)人》中結束今天的廣播，我們下次再見(jiàn)！
青春校園廣播稿6
大家好，九中廣播今天繼續！今天是“學(xué)習之家”版塊。我是xxx，今天的稿件提供依舊是高三。4班米曉涵，她為大家介紹一下心中的班級之家——高三四班！今天一開(kāi)始我們先聽(tīng)一首鋼琴曲《天空之城》。
校園是什么？校園是把莘莘學(xué)子匯集起來(lái)的地方，而真正吸引人們的東西是經(jīng)過(guò)歲月醞釀出獨具一格的陣陣書(shū)香。如果把校園比作一道美味的可口的佳肴，那么十里飄香的菜香，就是校園里那獨特的縷縷書(shū)香。如果把校園比作是提煉人才的熔爐，那么這個(gè)熔爐的燃料就是那由歷史熏陶與歲月變遷凝聚起來(lái)的濃濃書(shū)香。校園是我們每一個(gè)人夢(mèng)想開(kāi)始的地方
高三。4班是什么？是家！家是什么？家是溫暖！溫暖是什么？溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……而高三。4在我們心里就是一個(gè)溫暖的家！在四班生活了兩年的時(shí)間，深深感到這個(gè)大家庭的溫暖。和睦！下面我從不同方面來(lái)為大家介紹我們的`“家庭”：
在管理上我們形成一支團隊！團隊，這個(gè)時(shí)尚名詞，現在開(kāi)始被越來(lái)越多的人深討鉆研。大家都知道：拳頭傷人之所以要比手指傷人或者巴掌傷人疼的多，因為當拳頭攥緊時(shí)，整只手上的全部力量都凝聚在拳心，它更強大！如果一支軍隊能夠攻城掠地百戰不殆，它最大的特征就應該是人和。在任何領(lǐng)域，一支優(yōu)秀的團隊同樣如此，強大的凝聚力，成為他們成就夢(mèng)想創(chuàng )造輝煌的制勝法寶。而我們正是這樣！
在精神建設上我們班的每一位同學(xué)都有自己的理想！我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！
理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我們，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(cháng)大后的我們，漸漸明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我們相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。永不氣餒！我們每一個(gè)高三。4班人都有自己的理想，也在為自己的理想拼搏。努力！我們相信我們能做的更好！我也相信只要我們持之以恒我們的理想一定會(huì )在不久之后實(shí)現！
在日常生活上，我們永遠是家人！每一個(gè)在學(xué)校生活的同學(xué)都知道，我們每天和同學(xué)。老師相處的時(shí)間遠遠超過(guò)在家中的時(shí)間。所以在高三。4班我們就更加珍惜“家人”在一起的每分每秒，從不會(huì )出現矛盾。每天的衛生也是每一組齊心合力共同完成的！如果班里有同學(xué)生病，我們其他的“家人”都會(huì )盡自己最大的力量去幫助。照顧她！
在這里，我要向我的每一位“家人”表示感謝！謝謝所有的同學(xué)為高三。4班做的每一份努力！也要感謝每一位為我們高三。4班傳授知識的辛勤的教師！謝謝您們！我們永遠愛(ài)您們！
當然現在的我們能夠做到彼此幫助，彼此照顧；相處得和家人一樣。這一切到要感謝我們的帶領(lǐng)者，也是我們這個(gè)家庭的家長(cháng)，我們的班主任———孫崇麗老師！我代表全體高三。4班的同學(xué)感謝您一直以來(lái)對我們的管理，對我們的照顧，對我們每一個(gè)人都像自己的孩子一樣的教導！謝謝您！有您在，我們真的很溫暖！
最后，我們全家人要祝所有在九中學(xué)習。工作的同學(xué)。老師一切順利！也希望我們高三。4班能夠蒸蒸日上！九中能夠蓬勃發(fā)展！
高三。4班全家…我們永遠是一家人！請大家欣賞《思鄉曲》。我們明天見(jiàn)！
青春校園廣播稿7
老師們，同學(xué)們：
大家好，九中青春校園廣播開(kāi)始廣播，我是XX。
今天想要和大家介紹一部電影叫做《放牛班的春天》
春天，不是誰(shuí)能夠送給誰(shuí)，它早就在那兒，我們需要的只是一位微笑的領(lǐng)路人。
怎樣的生命，鮮活動(dòng)人抑或面目黯淡，都將以輕飄飄的姿態(tài)最終定格，歡喜悲愁與淚水飛逝，成為銘記或淡忘的過(guò)去，這世界——星空之下大地之上，有什么可以永駐？
好電影所帶來(lái)的震撼的力量可以在內心激蕩許久，當世界變得越來(lái)越現實(shí)，這激蕩變得彌足珍貴�！斗排０嗟拇禾臁肥俏蚁矚g的法國片之一，我喜歡法國片這種含蓄而美好的'表達，戲不是做出來(lái)的，也不是演出來(lái)的，而是彼時(shí)彼刻，你就身處其中，成為那人，并與之共度一生。
青春校園廣播稿8
善與惡從來(lái)都糾纏在一起。學(xué)校發(fā)生意外，馬修被迫離職，并且要求不許和孩子們告別。馬修無(wú)奈地走在離開(kāi)的路上，但卻終于沒(méi)有失望，不斷有紙飛機從那個(gè)高墻的窗口飛出，如天降一般�？床灰�(jiàn)孩子們的臉，卻看見(jiàn)一群手在揮。
不求聞達，只為實(shí)現自己的理想。因為追求，終于實(shí)現了理想，莫朗成了音樂(lè )家，馬修終其一生教授音樂(lè )，而皮利諾的愿望也實(shí)現了，跟著(zhù)馬修走的那天正好是周六，正是爸爸要來(lái)接他的日子。
讓我們回到影片開(kāi)頭，成功的莫朗在世界的音樂(lè )舞臺上扮演著(zhù)重要的角色，直到50年后的'那天，一樣滿(mǎn)頭白頭的皮利諾來(lái)找他，并拿出馬修當年的日記，回憶才涌上他的心頭，50年從青澀少年到年歲漸老，上帝賜他好天賦，莫朗卻不知有一雙手在一直地向前推著(zhù)他，一雙眼睛一直在注視著(zhù)他，一個(gè)人，在他人生最關(guān)鍵的時(shí)候，用自己并不高大的身軀，將他向上托起。
青春校園廣播稿9
馬修仿佛就是這么我們身邊的一個(gè)人，他是一個(gè)“光頭佬”，在不停的失業(yè)后他來(lái)到了一所寄宿學(xué)校，這所學(xué)樣的名字叫做“水池底部”（也有譯成池塘底），他滿(mǎn)腔熱情，卻被這個(gè)爛攤子重重打擊。但他是一個(gè)仁愛(ài)，友善，親切，正直的人，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想，他以自己的'方式漸漸走近這些幾乎被人遺忘的少年。
他可以在開(kāi)始時(shí)恐嚇他們，要把他們“送到校長(cháng)室”，但當老麥病重轉院，孩子真的害怕了，似乎死亡一下子來(lái)到了身邊，他怯怯地問(wèn)“他會(huì )死嗎？”，馬修做的是，攬過(guò)孩子的頭靠在自己的胸膛上，告訴他說(shuō)“不會(huì )，醫生會(huì )救活他�！�
物質(zhì)世界隨時(shí)豐富，可人們的心卻總是那么冷酷。這世界變得越來(lái)越現實(shí)，心靈的交流已經(jīng)成為最早被人們舍棄的東西，但是在《放牛班的春天》里，在那個(gè)嚴酷環(huán)境下依然用愛(ài)走進(jìn)孩子心里的那個(gè)人，他這一生是無(wú)愧的。因為心靈從來(lái)就不是用來(lái)征服而是用來(lái)走近并溫暖的。
青春校園廣播稿10
老師們，同學(xué)們：
大家好，我是高一xx班xxx，今天的主題是“班級秀”首先我們來(lái)分享歷史上的今天。
1814年5月30日無(wú)政府主義思想的著(zhù)名代表巴枯寧誕辰。1778年5月30日法國啟蒙運動(dòng)的先驅伏爾泰逝世。1543年5月24日哥白尼不朽著(zhù)作《天體運行》出版。
為使同學(xué)們有良好的閱讀氛圍，高一一班充分發(fā)揮圖書(shū)角的作用，特制定以下的規則：
一、愛(ài)護班級圖書(shū)，不損毀圖書(shū)，嚴禁撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě)，不得隨意在圖書(shū)角亂翻。
二、學(xué)生每人每次可以借閱兩本書(shū)，未歸還前，不得借閱其它書(shū)，借出的圖書(shū)30天內必須歸還圖書(shū)角。
三、不得以他人名義借書(shū)，或將圖書(shū)轉借他人。不得把圖書(shū)借給其他班的同學(xué)。
四、借書(shū)時(shí)，必須拿圖書(shū)到管理員處登記才能把書(shū)帶走。如發(fā)現圖書(shū)有問(wèn)題，需向管理員說(shuō)明，否則要負責該問(wèn)題的處理。
五、歸還圖書(shū)時(shí)，要及時(shí)記錄，管理員檢查破損情況，如有破損且程度不大，借閱人應對其進(jìn)行修補，若破損程度較大或丟了的.，應按原價(jià)賠償給書(shū)主，并且再捐一本圖書(shū)到圖書(shū)角。如沒(méi)有破損可直接把書(shū)按類(lèi)別放好，不得隨意擺放。
六、班級圖書(shū)是班級同學(xué)捐獻的，圖書(shū)每半學(xué)期更換一次。所以捐獻時(shí)請寫(xiě)好姓名，以便日后歸還。
七、班級將定期開(kāi)展“閱讀之星”的評比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書(shū)情況。被評選到“閱讀之星”的同學(xué)可以給予一定的獎勵。
八、上課時(shí)不準看書(shū)，如有違反者一個(gè)月內不準借書(shū)。
九、不得損壞圖書(shū)角的所有飾物，如發(fā)現有損壞行為，則1個(gè)月內不得借書(shū)。
十一、希望大家積極提供書(shū)籍，豐富班級圖書(shū)，并寫(xiě)好讀書(shū)摘記與心得。
好了今天的廣播就到這了，我們下期再見(jiàn)！
青春校園廣播稿11
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!
漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著(zhù)大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因為那兒實(shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂(lè )曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的`小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
青春校園廣播稿12
老師們、同學(xué)們
大家好，歡迎收聽(tīng)今天的九中青春校園廣播。我是高二四班的應博文，新的學(xué)期開(kāi)始了，在每天中午午休的時(shí)間我們廣播站也會(huì )繼續為大家送上好聽(tīng)的音樂(lè )以及一些奇聞趣事或者優(yōu)美的文章。今天是周一，主題依舊是nicemusic。
《聽(tīng)媽媽的話(huà)》《牛仔很忙》《稻香》這些耳熟能詳的歌曲幾乎陪伴了大部分90后度過(guò)童年，而這些都出自一個(gè)臺灣藝人——周杰倫。周杰倫（JayChou），1979年1月18日出生于臺灣新北市，華語(yǔ)流行男歌手、詞曲創(chuàng )作人、制作人、演員、MV及電影導演、編劇及監制。他不僅是一個(gè)有才華的青年人而他的成長(cháng)歷程，更值得我們所有人學(xué)習。
一個(gè)在普通家庭里生活的孩子是很難在音樂(lè )的道路上堅持的走下去的，而周杰倫不僅堅持了而且做得異常出色。最初他只是一名餐廳的服務(wù)生，每個(gè)月最開(kāi)心的時(shí)候就是等發(fā)了工資幾乎將所有的錢(qián)換成了磁帶，后來(lái)一個(gè)偶然的機會(huì )讓他進(jìn)入了音樂(lè )公司，但他的職務(wù)只是一名音樂(lè )制作助理，這個(gè)工作可是說(shuō)是什么雜事都得做，其中幫同事買(mǎi)盒飯就是他每天的“保留節目”。
吳宗憲把這些看在了眼里于是，他熱心地給周杰倫提供一個(gè)地方讓他睡覺(jué)，允許他把沙發(fā)后方那一塊無(wú)用的.地方變成一處小型的流行樂(lè )加工廠(chǎng)，并起名為阿爾發(fā)音樂(lè )工作室，讓他專(zhuān)心創(chuàng )作歌曲。周杰倫未成名前，就只有這樣的一小片空間——坐落在東臺北的一棟灰色大樓上，阿爾發(fā)唱片公司的錄音室內，從皮沙發(fā)到藍綠色墻壁間的金黃色地板，一個(gè)可以讓他蜷身小睡的狹小縫隙，這就是周杰倫當年僅有的小天地。
但就是他的堅持他對音樂(lè )的熱愛(ài)，即使在這樣艱苦的環(huán)境里，他的第一張專(zhuān)輯剛一上市，就被歌迷搶購一空。20xx年03月29日公布“第十二屆金曲獎”入圍名單，入圍最佳作曲人、最佳專(zhuān)輯制作人、最佳新人與最佳流行音樂(lè )演唱專(zhuān)輯四項大獎。20xx年05月05日，參加“第十二屆金曲獎”頒獎典禮，奪最佳流行音樂(lè )演唱專(zhuān)輯獎。
仿佛一夜之間，他從錄音室的創(chuàng )作人，搖身一變成為流行歌手，幾乎太快了，快得讓他心神不定地背負著(zhù)成名和成功的身心壓力。他說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔，回話(huà)也簡(jiǎn)短，“是的，女士”、“不是的，女士”，嘟囔著(zhù)聲音，點(diǎn)頭，逃避地躲開(kāi)眼神。他的性感、男孩思念女孩的感染力哪里去了，那個(gè)賦予歌曲深度和情感的成熟男性魅力又到哪兒去了，華語(yǔ)流行歌壇幾乎被周杰倫一個(gè)人的聲音統治了。他純正的音樂(lè )曲風(fēng)，酷酷的外表和緋聞都成為年輕一代歌迷熱烈追捧的焦點(diǎn)。在他的每次演唱會(huì )結束后，就連十幾歲的小女孩都會(huì )懷著(zhù)朝圣一般的心情，觸摸他剛剛坐過(guò)的鋼琴椅…這位出道不到一年的年輕人儼然成了中國乃至整個(gè)華語(yǔ)歌壇超重量級的小天王。
今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽(tīng)。
青春校園廣播稿13
青春，一個(gè)美麗而浪漫的語(yǔ)言，曾經(jīng)，是我向往的杰作；
青春，一個(gè)美麗而絢麗的彩章，曾經(jīng)，是我理想的杰作；
青春，一個(gè)美麗而生動(dòng)的字眼，曾經(jīng)，是我最?lèi)?ài)的杰作；
青春，一段美麗而古老的`愛(ài)情，曾經(jīng)，是你們的傳說(shuō)；
青春，一個(gè)美麗而深情的篇章，曾經(jīng)，是我幸福的港灣；
青春，曾經(jīng)，我以風(fēng)浪來(lái)作帆，揚帆，起航，明天我就要遠航！
青春，是詩(shī)又是畫(huà)，是夢(mèng)又是雪！
看那樹(shù)，長(cháng)生的是生機，是逢勃！
看那花，長(cháng)出的是美麗，是芬芳！
看那草，長(cháng)出的是生命的氣息！
青春，望著(zhù)一路走來(lái)的風(fēng)雨之路，我遠遠的讀你，在靜謐的草地上，你的笑聲滿(mǎn)天飛舞！一如天際的繁星！
青春校園廣播稿14
記得莫朗因上課時(shí)寫(xiě)校長(cháng)壞話(huà)被罰禁閉的那個(gè)鏡頭嗎？關(guān)門(mén)，畫(huà)面一下子暗下來(lái)，再關(guān)上窗，畫(huà)面暗得更多了，只能從小小的洞里看見(jiàn)莫朗的滿(mǎn)是敵意的眼睛，到后來(lái)女伯爵參觀(guān)時(shí)，馬修停止對他的`懲罰，給了他意想不到的機會(huì )，他的眼神從懷疑到驚喜，滿(mǎn)是“獲寬恕后的喜悅及無(wú)法言語(yǔ)的感激”，小男主角臺詞不多，卻一直在用眼神演戲。
這個(gè)身材瘦削面容清俊的男孩，在他的“天使面孔”底下卻藏著(zhù)一座狂野的火山，卻又那么渴望溫情，而他的聲音清亮，純凈，他的聲音是真正的天籟之音，比希望更美。他是片中最大的亮色，沒(méi)有他的聲音，這部片子就會(huì )平庸許多。
青春校園廣播稿15
老師們，同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播現在開(kāi)始播音，我是高一三班主持人黃重，今天是周一，主題依舊是“能量加油站”。
分享給大家一首《xxxxx》
在高一三班這個(gè)積極向上，充滿(mǎn)活力的大家庭里，我感受到了幸福，下面我來(lái)為大家講一講鄧亞萍的故事。
接下來(lái)讓我們在優(yōu)美的歌聲中開(kāi)始今天的廣播，請聽(tīng)《xxxxxx》
首先，我們分享一下歷史上的今天：
xx年4.16——美國提出：山東由五國共管。
xx年4月16日，中華人民共和國政府追認張自忠為“革命烈士”。
xx年4.16——我國首次參加聯(lián)合國維和行動(dòng)。應聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)加利的請求，我國政府決定派遣的'47名軍事觀(guān)察員和400名軍事工程人員組成的軍事工程大隊離開(kāi)北京前往柬埔寨，參加聯(lián)合國維持和平行動(dòng)。
下面，我們分享一首《xxxxxx》
接下來(lái)，我為大家介紹去年奧運游泳冠軍孫楊。
孫楊，生于浙江杭州，浙江大學(xué)體育系20xx級本科生。中國男子游泳隊運動(dòng)員，奧運會(huì )“雙料”冠軍，主攻中長(cháng)距離自由泳。20xx年上海世錦賽男子800米、1500米自由泳冠軍，400米亞軍。20xx年倫敦奧運會(huì )上，男子400米自由泳決賽中，孫楊奪得中國男子游泳奧運會(huì )第一枚金牌；男子200米自由泳決賽中，孫楊奪得銀牌；男子4×200米自由泳接力決賽中，中國隊依靠孫楊最后一棒發(fā)力提升了兩個(gè)名次而奪得銅牌，這是中國男子游泳奧運會(huì )接力第一枚獎牌；男子1500米自由泳決賽中，孫楊奪得金牌，打破了由自己保持的原世界紀錄，刷新了該項目新的世界紀錄。
最后，我來(lái)為大家介紹葉詩(shī)文的成長(cháng)歷程。
20xx年，葉詩(shī)文首次參加亞運會(huì )就奪得女子200米、400米個(gè)人混合泳兩項冠軍，成為中國游泳一顆冉冉升起的新星。20xx年上海世界游泳錦標賽上奪得200米混合泳冠軍，這是“95后”泳壇新星首度登上世界大賽冠軍領(lǐng)獎臺，也是自1978年來(lái)最年輕的世界游泳冠軍。20xx年倫敦奧運會(huì )上，16歲的葉詩(shī)文在女子400米混合泳決賽中，以4分28秒43的成績(jì)奪得冠軍并打破世界紀錄。隨后在女子200米混合泳比賽中，兩次打破奧運紀錄，以2分07秒57奪冠，創(chuàng )造了中國游泳個(gè)人單屆獲得兩項奧運冠軍的歷史。20xx年底，土耳其比賽奪冠后成為中國泳壇第一個(gè)大滿(mǎn)貫得主。
今天的廣播到這里，就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期再見(jiàn)。
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