中學(xué)教學(xué)工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的中學(xué)教學(xué)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)教學(xué)工作計劃1
一、指導思想
教育對于全面建設小康社會(huì )和實(shí)施第三步戰略目標，最終實(shí)現中華民族偉大復興具有特殊重要的意義。根據黨的十六大的要求，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位，是增強綜合國力、應對國際競爭、全面建設小康社會(huì )的一件大事。為了認真落實(shí)十六大的精神，本學(xué)期里，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問(wèn)題展開(kāi)工作。以下是一些具體的設想：
二、切實(shí)推進(jìn)物理課程改革
1、進(jìn)一步更新教育觀(guān)念
新的物理課程標準將目標定位在“培養全體學(xué)生的科學(xué)素養”，這就要求我們必須樹(shù)立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)，健康個(gè)性的發(fā)展，自我教育、規劃自身的發(fā)展，終身學(xué)習的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的初步形成作為自己的根本任務(wù)。
2、展示優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學(xué)模式
新的物理課程標準由二大部分組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內容。而科學(xué)探究則包括以下要素：1、提出問(wèn)題2、猜想與假設3、制定計劃與設計實(shí)驗4、進(jìn)行實(shí)驗與收集證據5、分析與論證6、評估7、交流與合作。把科學(xué)探究作為課程標準的內容之一，這在我國科學(xué)教育史上是從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應新的物理教學(xué)。我們必須對課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎上，總結經(jīng)驗教訓，請在第五屆百節好課的評比活動(dòng)中奪冠的老師開(kāi)課進(jìn)行展示，大力推廣探究性課堂教學(xué)模式。爭取使每一位物理教師都了解這一模式，都能在教學(xué)實(shí)踐中使用這一模式。
只有這樣，新的課程標準才能得以落實(shí)。否則，必然是舊瓶裝新酒，無(wú)法適應課程改革的要求。
3、落實(shí)物理實(shí)踐活動(dòng)
新課程標準特別強調社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，初中教學(xué)大綱規定，每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動(dòng)，高中教學(xué)大綱也規定每學(xué)期要搞一次課題研究活動(dòng)，而且，中考、高考的命題也越來(lái)越重視實(shí)踐題。為了檢驗實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績(jì)，本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動(dòng)報告的征集和評比活動(dòng)，在此基礎上再進(jìn)行高中物理課題研究活動(dòng)報告的征集和評比，爭取掀起一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的高潮。
三、狠抓畢業(yè)班教學(xué)
教育的`地位在新的世紀里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。學(xué)生的學(xué)習也越來(lái)越受到家長(cháng)的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。03年的高考物理，又將實(shí)行間斷了二年的單科考試，而且各高校的選科方案也已公布，物理學(xué)科成了絕大多數高校絕大多數專(zhuān)業(yè)的選考學(xué)科。這對物理學(xué)科來(lái)說(shuō)既是挑戰又是機會(huì )。我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復習措施，把握高考動(dòng)態(tài)，提高復習效率，爭取在03年的高考中取得好成績(jì)。
四、搞好師資培養
優(yōu)秀、整齊的師資隊伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期里還要配合學(xué)校搞好新上崗教師的培訓工作。繼續在期中分初、高中開(kāi)展一些集體備課和開(kāi)課研討活動(dòng)，讓他們能夠盡快地提高課堂教學(xué)水平，以完成教學(xué)任務(wù)。在去年百節好課評比的基礎上，讓好課獲得者開(kāi)課亮相，一方面展示他們的教學(xué)風(fēng)采，另一方面在實(shí)踐中進(jìn)一步鍛煉和培養青年教師。最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要督促并幫助他們總結教學(xué)實(shí)踐，宣傳他們的成功的教學(xué)經(jīng)驗，擴大他們的影響力。還要千方百計地創(chuàng )造和爭取機會(huì )，使少數特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師。
一個(gè)優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課，而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期將進(jìn)行論文及教案評比。教學(xué)離不開(kāi)研究，研究更離不開(kāi)教學(xué)，只有把教學(xué)與研究緊密地結合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使物理教師上騰飛的翅膀。
五、搞好教研組建設
1.教研組活動(dòng)是搞好學(xué)科教學(xué)，深化課堂教學(xué)
改革的保證。也是培養師資的一個(gè)重要環(huán)節。教研組在期初一定要制訂一個(gè)學(xué)期活動(dòng)的規劃�；顒�(dòng)要經(jīng)�；�，要保證至少二星期1次，每次2課時(shí)以上。
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2.要加強理論學(xué)習，要領(lǐng)會(huì )素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內涵。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習。當然，還要加強物理專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，特別是近代物理的學(xué)習。對新上崗教師則要加強實(shí)驗能力及解題能力的培訓。
3.要加強教學(xué)實(shí)踐探索。提倡集體備課，備教案，更要多備學(xué)案，備課要備怎么進(jìn)行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務(wù)已不再是向學(xué)生灌輸知識，而是要培養各方面的能力。要多讓學(xué)生觀(guān)察現象、思考問(wèn)題，多讓學(xué)生嘗試自己解決問(wèn)題。老師之間要相互學(xué)習和探索。要多互相聽(tīng)課。聽(tīng)了課以后最好當場(chǎng)評課。聽(tīng)課不評或隔了很長(cháng)時(shí)間以后再評都很差。評課要實(shí)事求是，有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，不要一味說(shuō)好話(huà)。那樣的話(huà)，對開(kāi)課老師沒(méi)有什么幫助。要開(kāi)一些具有探索性、創(chuàng )新意識的課。
4.要加強組內凝聚作用，提高教研組整體水平。教研組長(cháng)在各方面都要起示范作用。要帶頭上課示范、帶頭搞教研。要積極培養和扶植青年教師，使他們盡快地成長(cháng)起來(lái)。青年教師也要刻苦鉆研，虛心請教，這樣，教研組的整體水平才能得以提升。
六、具體工作
1、2月，省初中物理多媒體輔助課堂教學(xué)子課題組活動(dòng)(部分學(xué)校參加)
2、3月23日，江蘇省初中應用物理知識競賽(平望二中)
3、3月，高三物理復習研討會(huì )
4、3月27日，蘇州市初中物理競賽復評會(huì )議(吳中區，教研員參加)
5、4月10日，蘇州市重點(diǎn)中學(xué)備課組長(cháng)會(huì )議(省昆中)
6、4月，初、高中新上崗教師集體備課及聽(tīng)、評課活動(dòng)
7、初、高中物理教學(xué)改革觀(guān)摩活動(dòng)
8、省高二物理實(shí)驗考查
中學(xué)教學(xué)工作計劃2
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在新的學(xué)年里，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研工作將以黨的教育方針為準繩，以學(xué)習、貫徹《語(yǔ)文課程標準》為出發(fā)點(diǎn)，堅持實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教學(xué)研究和教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
一、加強學(xué)習，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和教學(xué)觀(guān)念。
1.各樣以教研組為單位組織全體語(yǔ)文教師繼續認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，充分認識語(yǔ)文課程的性質(zhì)和地位，以正確的思想指導語(yǔ)文教學(xué)。
2.各中學(xué)要繼續組織初一、高一年級的教師在深入領(lǐng)會(huì )語(yǔ)文課程有關(guān)精神的基礎上，用好新教材，開(kāi)設一定量的研討課，共同切磋，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，確保這個(gè)起點(diǎn)年級的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
3.遵循語(yǔ)文學(xué)習規律，積極倡導學(xué)生學(xué)習方式的自性、合作性和探究性，尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨特體驗。
二、抓好“教學(xué)常規”的學(xué)習和實(shí)施，努力提高教學(xué)效益。
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1.各校語(yǔ)文組要組織教師特別近年來(lái)走上教學(xué)崗位的青年教師學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)常規，重點(diǎn)抓好備課、上課兩個(gè)重要環(huán)節，并開(kāi)展檢查督促工作，使實(shí)施常規成為所有教師的自覺(jué)行為。
2.優(yōu)化課堂教學(xué)結構。課堂教學(xué)要求目標明確，思路清晰；以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導作用；在教學(xué)過(guò)程中要善于及時(shí)發(fā)現學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，鼓勵學(xué)生，促使其語(yǔ)文能力的提高。
3.結合新教材，積極開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)文活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的'自主性和積極性；要充分利用與課本配套的自讀課本和語(yǔ)文讀本，想方設法為學(xué)生開(kāi)辟閱讀空間，盡可能拓寬學(xué)生的閱讀面，使學(xué)生視野開(kāi)闊，素養全面。
4.繼續開(kāi)展“四個(gè)一”的語(yǔ)文活動(dòng)（寫(xiě)一手規范端正的漢字，說(shuō)一口正確流利的普通話(huà)，每天閱讀一篇文章或文章片段，寫(xiě)一篇標點(diǎn)正確、語(yǔ)言通順、內容充實(shí)的短文）。
三、以科研帶課改，提高實(shí)驗質(zhì)量和水平
關(guān)于課改工作，為保證課改實(shí)驗的質(zhì)量和水平，要以科學(xué)研究的精神對課改中出現的種種問(wèn)題現象予以分析研究，特別是加強對“評價(jià)”的研究、對“新課標、新教材驗證”的研究。在實(shí)驗過(guò)程中注意搜集、整理相關(guān)資料，使“實(shí)驗”真正成為自己的事。
四、抓好課題研究，進(jìn)一步優(yōu)化作文教學(xué)。
在前幾年的基礎上，繼續落實(shí)課題研究，不斷完善課題方案，提高作文教學(xué)質(zhì)量。
五、抓好畢業(yè)班工作。
1.初三年級：
�。�1）發(fā)動(dòng)全體語(yǔ)文教師研究分析中考走向，以中考要求指導初三語(yǔ)文教學(xué)工作。
�。�2）組織初三語(yǔ)文復習研討活動(dòng)，使中考語(yǔ)文復習有序進(jìn)行。
2.高三年級：
�。�1）關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，加強校際交流，為高考復習備考做好前站工作。
�。�2）結合四、五月份的兩次模擬考試，做好相關(guān)的閱卷、分析工作。
六、抓好師資隊伍建設。
1.各樣要繼續加強教研組和備課組的建設，發(fā)揮先進(jìn)教研組的示范作用，使教研組和備課組的活動(dòng)實(shí)在有效。
2.學(xué)校對新上崗教師要為其配好指導教師，加強對青年教師的跟蹤聽(tīng)課，使其能盡快成長(cháng)。
3.開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題研討活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的群體力量，為搞好語(yǔ)文教學(xué)獻計獻策。
4.繼續加強與初中語(yǔ)文聯(lián)系組的交流活動(dòng)。
七、主要活動(dòng)安排：
1.初中寫(xiě)作教學(xué)課題研討活動(dòng)。（3月、5月各一次）
2.初三語(yǔ)文復習研討活動(dòng)。（4月）
3.高一語(yǔ)文研討活動(dòng)（時(shí)間、地點(diǎn)待定）
4.高三語(yǔ)文活動(dòng)（2月，震中）
中學(xué)教學(xué)工作計劃3
一、指導思想：
本著(zhù)“以人為本，和諧發(fā)展，效率優(yōu)先”的原則有效提升教師隊伍的素質(zhì);以落實(shí)推進(jìn)20xx年八道江區的“教學(xué)十項工作”為中心，細化教學(xué)的常規管理，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次;以校本教研、片區教研和課堂教學(xué)為載體，細化教學(xué)研究的主題、創(chuàng )新教學(xué)研究的模式、推進(jìn)我�！皢�(wèn)題教學(xué)研究”的進(jìn)程，扎實(shí)開(kāi)展各種類(lèi)型的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的效率，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平，深化新一輪課程改革的進(jìn)程;提高我校的辦學(xué)聲譽(yù)。
二、工作目標：
1. 夯實(shí)并細化教學(xué)常規管理備、教、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節，尤其是集體備課環(huán)節，設立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。
2. 夯實(shí)并細化教、科研工作，尤其要改變教與學(xué)的方式，設立雙周教研日，從而拉動(dòng)科研的方向。
3.全面深入課堂，加強九年級平行推進(jìn)的監控與管理。4.改進(jìn)八年級兩級分化現象。5.加強七年級學(xué)科的銜接和各班級均衡發(fā)展的管理。6. 加強學(xué)籍和檔案的規范、科學(xué)管理。7. 科研工作和師資培訓工作要加強計劃性和有效性。8. 加強新、老三室的利用率與規范管理。三、重點(diǎn)工作及措施：
(一)、夯實(shí)并細化教學(xué)常規管理備、教、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節，尤其是集體備課環(huán)節，設立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。
1、加大上學(xué)期修訂的有關(guān)《備、教、批、考等常規教學(xué)制度》的執行力度，將這些制度的執行落到實(shí)處。
2、夯實(shí)并加強集體備課的細化管理。
為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平。集體備課可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(cháng)有機地結合起來(lái)，取長(cháng)補短，共同提高。集體備課是課堂教學(xué)的準備環(huán)節，是課堂教學(xué)取得成功的重要保證，是教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的`平臺。
本學(xué)期設立單周集體備課日，并對集體備課制定出相應的《集體備課制度》加以具體的約束和獎懲要求。集體備課日的具體設置為：
每月單周周二至周五為集體備課日，備課的時(shí)間為兩節課。周二下午是語(yǔ)文組，負責人為陳平、趙光榮。周三下午是數學(xué)組，負責人為王永發(fā)主任。周四下午是英語(yǔ)組，負責人是單麗華主任。周五下午是理化生，負責人是王霞主任。周二上午政史地，負責人是楊福榮主任。周三上午是體音美。上午的備課時(shí)間是三四節課，下午的備課時(shí)間是七八節課。(二)、加強學(xué)科教學(xué)的階段性和終結性的質(zhì)量監控與分析。
1、各級教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強對課堂教學(xué)環(huán)節的監控與調研，與教師一道深入課堂，研究教學(xué)過(guò)程設計、實(shí)施、反思、效率的“分子”的提高策略，使課堂教學(xué)向著(zhù)集約、創(chuàng )新、高效的軌道不斷運轉。
教學(xué)校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節，教導主任聽(tīng)課不少于80節(含上課節數)。
2、為確保學(xué)生基礎知識的掌握和學(xué)習能力等的提高。各年級主任要調動(dòng)教研組長(cháng)、年級組長(cháng)參與教學(xué)管理的微觀(guān)管理，把單元過(guò)關(guān)、章節檢測工作落到實(shí)處。組織好月考工作。七、八年級本學(xué)期搞好兩次月考一次期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作，九年級搞好3次月考工作。具體為：
七、八年級：第一次 9月26、27日;第二次11月14、15日。九年級三次月考：第一次 9月27日;第二次 11月15日;第三次 12月27日。
七八年級思品、歷史、地理、生物同時(shí)納入月考檢測，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習奠定可持續發(fā)展的基礎。
教務(wù)處要組織好每次的檢測工作，并做好相應的質(zhì)量分析，總結經(jīng)驗，改善不足，促進(jìn)提高。
(三)、突出抓好九年級畢業(yè)班的平行推進(jìn)工作，加強課堂教學(xué)的監控力度，確保在11年的基礎上有所提高，從而提升我校在河口片的辦學(xué)聲譽(yù)。具體措施
1.加強課堂授課質(zhì)量的監控。
主管教學(xué)領(lǐng)導和主管九年級領(lǐng)導在現今上級部門(mén)對延長(cháng)課時(shí)時(shí)間來(lái)達到提高教學(xué)效果的嚴控情況下，我校應挖掘課堂教學(xué)潛力，加大深入九年級課堂教學(xué)的監控力度，與教師一道研究九年級課堂教學(xué)效率的提高問(wèn)題。教學(xué)校長(cháng)本學(xué)期九年級聽(tīng)、評課不少于30節;負責年部教學(xué)的主任聽(tīng)、評課不少于40節;教導主任聽(tīng)、評課不少于40節。
2.加強邊緣生的潛力挖掘。
�、贅�(shù)立邊緣生的信心;②加強對邊緣生的學(xué)法指導;③挖掘邊緣生的非智力因素;④加強邊緣生的個(gè)別輔導;⑤抓家校結合�？傊诰蚋鞣N潛力提高邊緣生的成績(jì)。
3.加練習題的精選控制。練習要有目的性、針對性、實(shí)效性。教師對習題要精心篩選或設計，力爭同學(xué)科的練習題是學(xué)科教師共同協(xié)商的成果。
4.九年級本學(xué)期進(jìn)行三次月考：第一次 9月27日;第二次 11月15日;第三次 12月27日。
每次月考要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析與總結，為下段的教學(xué)提供經(jīng)驗和改進(jìn)措施。
(四)、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，不斷深化片區聯(lián)研活動(dòng)。
本著(zhù)“全面促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提升，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高�！薄八膫�(gè)促進(jìn)”的原則，開(kāi)展各級各類(lèi)的的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中，轉變教與學(xué)的角色理念，深化我�！皢�(wèn)題教學(xué)”的教學(xué)研究的進(jìn)程，力圖在各學(xué)科教學(xué)研究中，①做小做細學(xué)科教研主題;②做活做新教研模式。從而推進(jìn)科研進(jìn)程。
中學(xué)教學(xué)工作計劃4
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設，主要通過(guò)班會(huì )或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì )上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級的責任感，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過(guò)程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現自律;繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度，20xx八年級班主任下學(xué)期工作計劃范文。具體做法如下：
一. 班級情況分析
(一)班風(fēng)方面
我們的十一班是一個(gè)團結、向上、活潑的班集體，并培養了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長(cháng)和小組長(cháng)，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jì)很好，要繼續保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(cháng)能力有待提高。
(二)學(xué)習方面
班級前十名的同學(xué)成績(jì)穩定，并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當的方法和持之以恒的學(xué)習品質(zhì)。學(xué)習較吃力的學(xué)生數量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進(jìn)心不強，問(wèn)題較突出。
二. 新目標新計劃
本學(xué)期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習，結合本班特點(diǎn)，準備從以下幾個(gè)方面入手：
(一)班級管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現象，作業(yè)統一收齊后，于課前交給各科老師，如實(shí)上報作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習委員劉海靜記錄，家長(cháng)會(huì )上通報。
(2)課堂管理：每天的值日班長(cháng)要認真負責，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習，消極對待學(xué)習，上課不認真聽(tīng)講，上課干擾課堂紀律，自習說(shuō)話(huà)等等，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時(shí)表?yè)P。
(3)班干部管理：培養和利用好學(xué)生干部。班長(cháng)、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長(cháng)分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養自覺(jué)性，制度獎懲制度，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。
(二)思想教育方面
初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(cháng)和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意，工作計劃《20xx八年級班主任下學(xué)期工作計劃范文》。
(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jì)起伏。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的`言語(yǔ)和在班主任面前的表現。
(3)利用好班會(huì )，對學(xué)生加強思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教，盡可能尋找適當話(huà)題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì )不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。
(4)通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校通、單個(gè)電話(huà)聯(lián)系等多種方式取得與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(cháng)會(huì )上部分家長(cháng)的經(jīng)驗介紹等方法對家長(cháng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。
(三)學(xué)習方面
(1)通過(guò)班會(huì )、個(gè)別談話(huà)等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習興趣。
(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對學(xué)習目標、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目標和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。
(3)在班內開(kāi)展多種形式的競賽，增強學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學(xué)生分析成績(jì)，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。
(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作。
(6)常與家長(cháng)聯(lián)系，請家長(cháng)配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。
初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了，我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，繼續進(jìn)步，爭創(chuàng )佳績(jì)。
中學(xué)教學(xué)工作計劃5
嚴寒冬日已經(jīng)過(guò)去，轉眼已是春風(fēng)滿(mǎn)面的季節。本學(xué)期我繼續擔任八年級5,6班的數學(xué)教學(xué)工作，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校已呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，我制定了個(gè)人教學(xué)工作計劃如下：
一、學(xué)情分析:
本學(xué)期我將擔任七年級的數學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)上學(xué)期的教學(xué),學(xué)生的計算能力、閱讀理解能力、實(shí)踐探究能力得到了發(fā)展與培養,對圖形及圖形間數量關(guān)系有初步的認識,邏輯思維與邏輯推理能力也得到初步提升,學(xué)生由形象思維向抽象思維轉變,特別是抽象思維得到了較好的發(fā)展。 從上學(xué)期的教學(xué)中,發(fā)現有以下問(wèn)題:部分學(xué)生沒(méi)有達到應有的水平,學(xué)生課外自主拓展知識的能力幾乎沒(méi)有,很少有學(xué)生具有課外閱讀相關(guān)數學(xué)書(shū)籍的習慣,沒(méi)有形成對數學(xué)學(xué)習的濃厚興趣,不能自行拓展與加深自己的知識面。本學(xué)期將繼續促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習,讓學(xué)生親身參與活動(dòng),進(jìn)行探索與發(fā)現,以自身的體驗獲取知識與技能;努力實(shí)現基礎性與現代性的統一,提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;體現現代信息社會(huì )的發(fā)展要求,通過(guò)各種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解概念,操作運算,擴展思路。
二、教材分析
本學(xué)期的教學(xué)內容共計六章,
第5章:相交線(xiàn)和平行線(xiàn);
第6章:平面直角坐標系;
第7章:三角形;
第8章:二元一次方程組;
第9章:不等式和不等式組;
第10章:數據的收集、整理與描述 整個(gè)教材體現了如下特點(diǎn)
1.現代性--更新知識載體,滲透現代數學(xué)思想方法,引入信息技術(shù)。
2.實(shí)踐性--聯(lián)系社會(huì )實(shí)際,貼近生活實(shí)際。
3.探究性--創(chuàng )造條件,為學(xué)生提供自主活動(dòng)、自主探索的機會(huì ),獲取知識技能。
4.發(fā)展性--面向全體學(xué)生,滿(mǎn)足不同學(xué)生發(fā)展需要。
5.趣味性--文字通俗,形式活潑,圖文并茂,趣味直觀(guān)。
三、教學(xué)目標
知識技能目標:學(xué)習平行線(xiàn)的有關(guān)知識,掌握平面直角坐標系的畫(huà)法,學(xué)會(huì )二元一次方程組、不等式及不等式組的解法,能夠繪制簡(jiǎn)單的統計圖表。同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生幾何作圖能力。過(guò)程方法目標:學(xué)會(huì )觀(guān)察和分析幾何圖形,發(fā)現圖形的特征和圖形之間存在的關(guān)聯(lián),學(xué)會(huì )總結規律。初步建立方程思想,學(xué)會(huì )使用代數式表示數量及數量之間的關(guān)系。態(tài)度情感目標:認識生活,感知生活,領(lǐng)悟數學(xué)是為生活服務(wù)。
四、教研工作
認真學(xué)習業(yè)務(wù)理論,并做好一周一次的業(yè)務(wù)筆記,提高自己的理論水平,豐富自己的業(yè)務(wù)知識;積極參加一切課題研究活動(dòng),敢想敢干,敢于創(chuàng )新,不怕失敗。在學(xué)習策略上及時(shí)指導學(xué)生,培養思維,方法技巧,提升能力。及時(shí)對教學(xué)活動(dòng)作出反思,每周寫(xiě)出一至兩個(gè)教學(xué)反思,真正體會(huì )自己的'優(yōu)缺點(diǎn),做到有的放矢,進(jìn)一步提高自己。每周及時(shí)上傳四個(gè)教案和四個(gè)課時(shí)作業(yè)。認真做到備學(xué)生。每周整理出一個(gè)精品教案,及時(shí)上傳。發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢,積極利用和制作課件,提高自己電化教學(xué)能力。
五、注意事項
1.要由"單純傳授知識"轉變?yōu)?既傳授知識,又培養學(xué)生數學(xué)思維方式和能力"?
2.要由"教師主導,學(xué)生被動(dòng)接受知識"轉變到"以學(xué)生為主體,教師組織引導"?
3.教法要靈活,不以教師的講解代替學(xué)生的活動(dòng)?
4.結合具體的教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)創(chuàng )設問(wèn)題的情境?
5.給學(xué)生留出相應思考余地,自己作出判斷,教師先不要急著(zhù)作出相關(guān)的提示或暗示?
6.應設法讓學(xué)生參與到"觀(guān)察、探索、歸納、猜測、分析、論證、應用"的數學(xué)活動(dòng)中來(lái)并適當搭造"合作、交流"的平臺?
7.重點(diǎn)應落在掌握有關(guān)基礎知識和技能上?
8.要深入鉆研,創(chuàng )造性的設計教學(xué)過(guò)程。
六、課時(shí)安排(教學(xué)進(jìn)度)
第一周 5.1相交線(xiàn)
第二周 5.2平行線(xiàn)
第三周 5.3平行線(xiàn)性質(zhì) 5.4平移
第四周 數學(xué)活動(dòng),小結與單元檢測活動(dòng)
第五周 7.1與三角形有關(guān)的線(xiàn)段
第六周 7.2與三角形有關(guān)的角 7.3多邊形及其內角
第七周 7.4鑲嵌 活動(dòng)小結 期中考試
第八周 8.1二元一次方程組 8.2消元五
第九周 8.3再探實(shí)際問(wèn)題和三元一次方程組
第十周 小結與檢測
第十一周 9.1不等式 9.2探實(shí)際問(wèn)題和一元一次不等式
第十二周 9.3一元一次不等式組 9.4課題學(xué)習
第十三周 小結與檢測
第十四周 10.1統計調查
第十五周 10.2直方圖 10.3課題學(xué)習
第十六周 進(jìn)行復習
中學(xué)教學(xué)工作計劃6
在新課程、新理念、新使命的全新教育形勢下，緊抓創(chuàng )新這一主題，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，在完成好各種教育教學(xué)任務(wù)的基礎上 ，力創(chuàng )新特色，全面推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的新發(fā)展。
一、加強德育工作，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1、加強對德育工作的領(lǐng)導，確保德育工作的首要位置。成立以校長(cháng)為組長(cháng)，工會(huì )主席、教導主任、教科室主任、團委書(shū)記為組員的德育工作領(lǐng)導小組，通過(guò)抓黨員的模范性、團員的先鋒性、青年的先進(jìn)性等促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本性好轉。
2、加強政治學(xué)習，不斷提高教職工的思想文化道德素質(zhì)。強化教師職業(yè)道德建設，增強教師的敬業(yè)、樂(lè )業(yè)意識。繼續深入開(kāi)展“辦好讓人民滿(mǎn)意的教育”活動(dòng)，提高師德、師風(fēng)、師紀修養。
3、積極開(kāi)展一系列的德育教育和文體活動(dòng)，豐富校園生活，培養學(xué)生的情趣，提高道德修養。充分利用共青團的活動(dòng)陣地，結合“三月文明禮貌月”、“四月愛(ài)衛月”、“五四”、“六月安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)，采取多種形式，加強對學(xué)生的教育。全面貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》等文件精神，深入學(xué)習宣傳新頒《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，繼續實(shí)施“小公民”道德建設計劃。
4、大張旗鼓地反對邪教，教育全體師生認清邪教本質(zhì)，禁止參加和宣傳邪教的一切活動(dòng)。
5、狠抓學(xué)生常規管理工作，使學(xué)生做到明事理，守紀律，勤學(xué)習，敬師長(cháng)，講衛生的好習慣。加強遵紀守法教育和交通安全教育，增強守法觀(guān)念，提高守法意識，嚴禁黃賭毒在青少年中的產(chǎn)生和蔓延，規范自己的行為，避免事故的發(fā)生。所有教職員工、學(xué)生要樹(shù)立安全意識，做到事事、時(shí)時(shí)、處處講安全，無(wú)重大安全事故發(fā)生。
6、行政值周要利用周會(huì )和周末集會(huì )對學(xué)生進(jìn)行警示課教育，班主任應結合本班實(shí)際，制訂切實(shí)可行的班主任工作計劃，開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，利用每天晨會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行法制、衛生、安全及心理健康教育，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
7、體育教師要認真上好《體育與健康》課程，開(kāi)展好課外體育活動(dòng)，并協(xié)助搞好一年一度的體檢工作。
8、加強德育管理工作的研究，積極探索愛(ài)國主義教育、心理健康教育、青春期教育、家校共育、留守學(xué)生教育、均衡教育、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等工作的有效機制，營(yíng)造良好的德育教育的'氛圍。落實(shí)信心教育、常規教育、感恩教育，努力改變教師的工作態(tài)度和方法，注重學(xué)困生、問(wèn)題學(xué)生的教育與研究，力爭教育、轉化每一個(gè)學(xué)生。
二、狠抓常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
繼續堅持不懈地抓好教學(xué)常規管理，規范教師的教學(xué)行為，嚴格執行課程標準，進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理評價(jià)機制。全體教師要認真堅持教學(xué)“六認真”。學(xué)校將采取定時(shí)檢查與不定時(shí)抽查相結合的方式，對教學(xué)“六認真”進(jìn)行檢查督促落實(shí)，學(xué)期末將檢查結果納入考核。具體細則如下：
1、備課：首先要做到“五有”、“五備”�！拔逵小奔茨X中有“標”，胸中有“本”，心中有“人”，手中有“法”，心中有“數”；“五備”即備課標、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。每位教師要認真鉆研課標教材，認真分析學(xué)生，針對學(xué)生實(shí)際，做到因材施教。其次要認真寫(xiě)好教案，教案要體現教學(xué)內容、教學(xué)目標和要求、重難點(diǎn)、教具使用、課時(shí)安排、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)小結、作業(yè)布置、教學(xué)反思等。做到項目齊全，結構完整，內容準確，思路清晰，重點(diǎn)突出，措施具體，構思新穎，書(shū)寫(xiě)要工整規范，實(shí)用性強。語(yǔ)文教師要有作文教案。做到集體備課和個(gè)人備課相結合，提倡詳案，提倡創(chuàng )新。
2、上課：禁止無(wú)教案上課。要把素質(zhì)教育的思想貫穿于課堂教學(xué)中，培養學(xué)生能力。要做到“五為”（即學(xué)生為主體、教師為主導、思維為核心、訓練為主線(xiàn)、育人為目標）。處理好講、學(xué)、練的關(guān)系，靈活運用多種有效的教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式教學(xué)，因材施教，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。要把素質(zhì)教育思想和課改理念貫穿于課堂教學(xué)之中，培養學(xué)生能力。合理安排教學(xué)時(shí)間，準時(shí)上課下課不拖堂。上課期間不得隨意離開(kāi)教室。上課要求使用普通話(huà)。有事請假，所缺課由教導處協(xié)調安排，班主任和科任教師不得推諉。同時(shí)全體教職工不得違反上級關(guān)于上課方面的紀律規定。
3、作業(yè)布置與批改：布置作業(yè)目的要明確，內容要精選，分量要適當，難易要適度，注意學(xué)生的層次性。重視課堂訓練。作業(yè)批改要認真細致，要求全批全改，寫(xiě)明批閱時(shí)間和評語(yǔ)，批改要規范，一律用紅黑水批改，不能在學(xué)生作業(yè)本上亂涂抹，禁止學(xué)生代閱。文科要求每課有作業(yè)，理科要求每節有作業(yè)。語(yǔ)文學(xué)科大作文批改不得少于6次。
4、輔導：要認真輔導，認真分析學(xué)生，注意優(yōu)生的培養和差生的轉化工作。不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識上的輔導，更要注重教書(shū)育人。提倡作好輔導記錄，以便總結經(jīng)驗，加強輔導的系統性和連續性。
實(shí)驗及電教：教學(xué)中要充分利用現代教育手段，必須開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗，同時(shí)作好相關(guān)的軟件工作。
5、成績(jì)考查和考核：本期嚴格考查制度，嚴肅考查紀律，注重考查效果，完美考后分析。班主任和各科任教師都應做好學(xué)生的成長(cháng)考查與記錄工作。
6、認真開(kāi)展藝體、計算機教育：藝體、計算機教師要認真備課并上好藝體和計算機課。藝體課要培養學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，同時(shí)為升高中的藝體考試作準備。體育教師還要組織好“三操一課”，作好學(xué)生身體素質(zhì)的訓練和一年一度的檢測工作。計算機課要按照“縣級示范學(xué)�！钡囊髞�(lái)開(kāi)展現代信息技術(shù)教育，搞好遠程教育工作，并作好相關(guān)軟件的歸檔工作。
三、深化基礎教育課程改革，加強課改科研工作，
結合學(xué)校實(shí)際，制定出更加合乎學(xué)校特點(diǎn)的課改科研方案，完善相關(guān)制度，科學(xué)合理、極富成效、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。主要做好以下幾方面的工作：
1、深化理論學(xué)習。堅持用先進(jìn)的教育思想、教育理論武裝頭腦，組織學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法理論，掀起學(xué)習高潮，引導教師把學(xué)習變?yōu)樽约旱淖杂X(jué)行動(dòng)。
2、激勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。學(xué)校出臺相關(guān)的激勵措施，指導、鼓勵廣大教師重視教學(xué)過(guò)程中的資料、片段和經(jīng)驗積累，積極撰寫(xiě)實(shí)踐經(jīng)驗性論文，勇于向教育刊物投稿。完成課改經(jīng)驗文章4篇以上，留守學(xué)生管理經(jīng)驗文章1篇以上，思想道德建設經(jīng)驗文章2篇以上，寄宿學(xué)生管理經(jīng)驗論文1篇以上。
3、加大力度探究綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。具體按照學(xué)�！蛾P(guān)于開(kāi)展新課程計劃和執行素質(zhì)教育規定實(shí)施意見(jiàn)》實(shí)施。搞好素質(zhì)教育，具體按照學(xué)�！墩n外活動(dòng)安排意見(jiàn)》執行。相關(guān)老師要按要求保證好課時(shí)，納入教學(xué)計劃。
4、完善校本課程開(kāi)發(fā)，并按規定開(kāi)設校本課程。由教科室制定出翔實(shí)的開(kāi)發(fā)計劃和開(kāi)發(fā)方案并組織實(shí)施，搞活課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，培養學(xué)生學(xué)習興趣。
5、組織好以農村遠程教育資源技術(shù)為主的新技術(shù)學(xué)習、運用和課改理論再認識，課程標準再學(xué)習、教育教學(xué)行為再反思為主題的學(xué)習培訓活動(dòng)。充分發(fā)揮農村中小學(xué)現代遠程教育設施和資源配置優(yōu)勢，加快課程觀(guān)念、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機結合的步伐，通過(guò)恰當使用教學(xué)光盤(pán)和同步課堂多媒體資源教學(xué)，引導全體教師在與先進(jìn)教學(xué)模式、先進(jìn)教學(xué)方法的直接對話(huà)中感悟課改理念，學(xué)習先進(jìn)方法，重視學(xué)生學(xué)力培養。掌握現代化手段，實(shí)現教學(xué)內容呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的重大變革。
6、改進(jìn)傳統教學(xué)模式，進(jìn)一步深化以小組合作學(xué)習為主要模式的課堂教學(xué)，推行課堂用語(yǔ)，提倡賞識激勵、優(yōu)化師生關(guān)系，營(yíng)造良好課堂教學(xué)氛圍。
7、抓住評價(jià)制度改革這個(gè)關(guān)鍵。遵循有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，有利于學(xué)校持續發(fā)展的基本原則，樹(shù)立以人為本的評價(jià)新理念，繼續完善學(xué)校評價(jià)、教師評價(jià)和學(xué)生評價(jià)方案。重視學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。全體教師要在學(xué)校的統一安排下，認真搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，作好學(xué)生成長(cháng)記錄。班主任特別要指導學(xué)生完善好成長(cháng)記錄袋的內容。
8、要深化教研活動(dòng)。創(chuàng )新措施，繼續大力開(kāi)展教研競賽活動(dòng)。完善競賽課的“聽(tīng)、說(shuō)、評、議、結”等環(huán)節，通過(guò)活動(dòng)把“以研促教、以研助改、科研興�！钡陌l(fā)展理念外化為教師的教學(xué)行為。圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量，狠抓課堂教學(xué)改革。繼續深化“素質(zhì)教育課堂化”的觀(guān)念，堅持以課堂為中心，把工作的著(zhù)力點(diǎn)定位在課堂，把教學(xué)的改革體現在課堂，把教學(xué)的要求落實(shí)在課堂。創(chuàng )設民主、和諧、輕松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境，凸現教師的人格魅力，增強教師的教學(xué)親和力，倡導啟發(fā)式、討論式、活動(dòng)式等模式的教學(xué)，在各科教學(xué)中積極推行閱讀學(xué)習、自主合作探究性學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)端正教師教育思想，面向全體學(xué)生，自覺(jué)培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。本期校長(cháng)和教導主任聽(tīng)課不得少于30節，教科室主任不得少于50節，每位教師必須聽(tīng)課15節以上。
9、狠抓教師繼續教育，切實(shí)優(yōu)化教師隊伍素質(zhì)。在深入抓好任職培訓、新教材大綱培訓、基本功培訓的同時(shí)，重點(diǎn)搞好新課程理論、標準與教學(xué)實(shí)踐相結合、滲透的教學(xué)技能實(shí)踐培訓。理論是實(shí)踐的先導。通過(guò)強化學(xué)習，以學(xué)促教、以學(xué)促改、以學(xué)促研，特別是積極參加“三新一德”的考試，全面提高廣大教師實(shí)施和駕馭新課程的能力和水平。
10、要加強骨干教師培養。學(xué)校通過(guò)確定人選、創(chuàng )設條件、提供場(chǎng)所、強化保障、適時(shí)督導等措施，加快骨干教師的培養力度。堅持骨干教師評選、認定、命名等工作，改進(jìn)骨干教師評聘、考核、獎懲、推先等措施，激勵廣大教師爭先創(chuàng )優(yōu)。
11、重視藝體、計算機教育，培養學(xué)生藝體能力。音樂(lè )、美術(shù)老師要和學(xué)校團委密切配合，搞好文藝節目展演和美術(shù)作品展覽活動(dòng)，體育教師要組織好運動(dòng)會(huì )。同時(shí)，藝體教師要積極發(fā)現人才，培養人才，積極組織第八屆科技節作品2件，藝術(shù)人才大賽2人次，第23屆科技創(chuàng )新大賽作品1件，學(xué)生田徑運動(dòng)運動(dòng)隊1個(gè)。
四、大力抓好畢業(yè)班工作，提高學(xué)校聲譽(yù)
1、本屆畢業(yè)班在中考中要全面完成教育局下達的工作目標任務(wù)。力爭全科A率達5%，全科C率達65%;單科A率達45%，單科C率達80%。綜合名次在上一屆基礎上更進(jìn)一步。
2、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組和年級組，定期研究落實(shí)畢業(yè)班工作。成立以班委會(huì )為主體的幫學(xué)小組，先進(jìn)帶后進(jìn)，推動(dòng)整體質(zhì)量的提高。領(lǐng)導深入畢業(yè)班第一線(xiàn)，帶頭上課。全體教職工為畢業(yè)班創(chuàng )設良好的學(xué)習和生活氛圍。
3、班主任管理學(xué)生要“嚴”要求，“勤”教育。要通過(guò)標語(yǔ)宣傳、言語(yǔ)激勵、跟蹤了解、分類(lèi)指導等方式，切實(shí)在班級中營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍。
4、全體科任教師要把握課堂教學(xué)主渠道作用，圍繞“早、實(shí)、恒、勤、嚴”五字方針，力爭全面豐收。
5、要根據階段要求，認真組織召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì )、座談會(huì )、任課教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )，互通信息，協(xié)調教育。
6、班主任要認真按上級時(shí)間要求完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
7、理化教師要重視理化實(shí)驗，提早訓練，培養學(xué)生實(shí)際操作能力，并帶領(lǐng)學(xué)生認真參加理化實(shí)驗操作考試。藝體教師要對有特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行訓練，鼓勵學(xué)生參加藝體考試。
8、組織好實(shí)驗操作考試和體育考試；搞好中考報名和考試工作。
9、健全激勵機制，鼓勵教師充分利用時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導。制訂畢業(yè)班教育質(zhì)量考核獎懲辦法，實(shí)行教育質(zhì)量考核獎懲。
教導處
中學(xué)教學(xué)工作計劃7
一、指導思想
以《地理課程標準》為依據，努力使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習地理，能夠對地理學(xué)知識有更深入的理解，能夠對今后的學(xué)習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng )新意識等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“會(huì )學(xué)地理”
二、學(xué)生基本情況分析
三、教材分析
該教材針對初中生的特點(diǎn)，設置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用，同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。
四、教學(xué)設想
1、抓好常規地理課堂教學(xué)。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。
2、認真學(xué)習新課標理論，領(lǐng)會(huì )新課標精髓，用科學(xué)的`理論指導教學(xué)實(shí)踐。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。
五、具體措施：
1、鉆研教學(xué)大綱，訂好教學(xué)工作計劃。
2、認真寫(xiě)好教案。
1、教學(xué)目標明確，每節課要緊緊圍繞目標進(jìn)行。
2、要把基本概念、基本觀(guān)點(diǎn)，正確無(wú)誤地傳授給學(xué)生。
3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當，快慢適中。
4、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛(ài)國主義教育。
5、注意教學(xué)方法得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng )新。
6、科學(xué)地安排教學(xué)過(guò)程。
7、精心選擇作業(yè)，認真批改作業(yè)。
8、通過(guò)測驗及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況
六、教學(xué)進(jìn)度安排（略）
中學(xué)教學(xué)工作計劃8
20xx年秋基本情況分析：
上期，我擔任了三、四、五班的教學(xué)，三班人均39分，優(yōu)生3人，四班人均40分，優(yōu)生5人，五班，人均60分，優(yōu)生20人，總體情況不是很好，優(yōu)生少了點(diǎn)。從試卷的得分可以看出，沒(méi)落實(shí)基礎知識點(diǎn)，有很多是單元試卷上的原題，但學(xué)生的得分卻很低，有少數人只得了百分之四時(shí)，認識圖形的能力比較好，分析資料與實(shí)驗的能力差，學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性不強，氛圍不濃，有點(diǎn)怕吃苦，甚至有人對學(xué)習成績(jì)抱無(wú)所謂的態(tài)度，懶惰思想嚴重，而我自己投入落實(shí)知識也不夠，很多時(shí)候是有布置，但沒(méi)管結果，組織了測試，沒(méi)及時(shí)補缺，對那些懶散的學(xué)生管理不到位。
20xx年春教材分析：
第四單元以人與生物圈為主線(xiàn)構構建框架體系的思路由七章組成，這七章分三個(gè)部分。第一部分引導學(xué)生了解人類(lèi)的起源和發(fā)展、人的個(gè)體的發(fā)生和發(fā)育、青春期的發(fā)育特點(diǎn)和衛生習慣的養成以及認同優(yōu)生優(yōu)育，第二部分通過(guò)探究活動(dòng)，引導學(xué)生了解人的食物源于環(huán)境、人體生命活動(dòng)的能力供應、人體內物質(zhì)的運輸、廢物的排出，以及人體通過(guò)神經(jīng)系統和內分泌系統調節生命活動(dòng)。第三部分是人類(lèi)活動(dòng)對生物圈的影響。這一章重在通過(guò)事例分析、模擬探究和擬定計劃等活動(dòng)，引導學(xué)生進(jìn)一步認識人類(lèi)與環(huán)境的密切關(guān)系。
教學(xué)任務(wù)與目標：
知道人類(lèi)起源和發(fā)展與人體個(gè)體發(fā)生和發(fā)育的大致過(guò)程，了解人體的各種生命活動(dòng)的大致過(guò)程及相關(guān)的結構基礎，了解人體的'各種生命活動(dòng)都直接或間接與生物圈或生活環(huán)境密切關(guān)聯(lián)著(zhù)，而人類(lèi)的活動(dòng)對生物圈又有著(zhù)十分重要的影響。落實(shí)教材上基礎知識，認同科學(xué)研究是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，進(jìn)一步形成保護生物圈的意識和人與自然和諧發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)資料分析和實(shí)驗活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生的分析能力。力爭三個(gè)班的人均分提高5分，同層次縣排名提高1個(gè)名次。
教學(xué)方法與措施：
1.體驗科學(xué)探究活動(dòng)，在活動(dòng)中提高動(dòng)手操作能力，發(fā)展創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。
2.組織討論開(kāi)發(fā)性練習題，培養發(fā)散思維能力。
3.采用分組實(shí)驗，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力。
4.組織角色表演活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中理解知識。
5.利用教材技能訓練.組織討論分析，培養學(xué)生的多種能力。
6認真組織每一次測試活動(dòng)，及時(shí)評價(jià)，多表?yè)P.不訓斥，激發(fā)學(xué)習興趣。
7.組織課外體驗活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生珍愛(ài)自然.保護環(huán)境.創(chuàng )設美好家園的宏愿。
8．分析好近幾年的欺末考試，找準易考點(diǎn)，易錯點(diǎn)，組織測試這些�？键c(diǎn)。
教學(xué)進(jìn)度安排：
第四單元生物圈中的人
第一章人的由來(lái)6
第一節人類(lèi)起源和發(fā)展2
第二節人的生殖2
第三節青春期1
第四節計劃生育1
第二章人體的營(yíng)養
第一節食物中的營(yíng)養物質(zhì)2
第二節消化和吸收2
第三節關(guān)注合理營(yíng)養與食品安全2
第三章人體的呼吸
第一節呼吸道對空氣的處理1
第二節發(fā)生在肺內的氣體交換2
第三節空氣質(zhì)量與健康2
第四章人體內物質(zhì)的運輸
第一節流動(dòng)的組織2
第二節血流的管道2
第三節心臟2
第四節血型與輸血1
第五章人體內廢物的排出
第一節尿的形成和排出1
第二節人糞尿的處理1
第六章人體生命活動(dòng)的調節
第一節人體對外界環(huán)境的感知2
第二節神經(jīng)系統的組成2
第三節神經(jīng)調節的基本方式2
第四節激素調節1
第七章人類(lèi)活動(dòng)對生物圈的影響
以后復習每單元，進(jìn)行測試
組織總復習，檢測，落實(shí)知識
中學(xué)教學(xué)工作計劃9
為了進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為人民滿(mǎn)意教育，讓全體教職工更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，明確工作的..，特制定學(xué)校本期工作計劃。
一、努力開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面。
學(xué)校要始終堅持“以人為本，德育為首，學(xué)生為先”的教育理念，以學(xué)生的健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。加強學(xué)生的品德教育和良好行為習慣的培養，使學(xué)生初步樹(shù)立正確的的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
1、努力提高教師的自身形象，充分發(fā)揮身教的作用。
一是力求語(yǔ)言規.明，促使中青年教師養成使用普通話(huà)教學(xué)和交流的良好風(fēng)氣。
二是做到穿著(zhù)大方.潔，杜絕穿拖鞋背心和短褲到辦公區和教學(xué)區。
三是提高教師的環(huán)境衛生意識，嚴禁教師或教師家屬亂倒、亂潑、亂扔。
四是增強時(shí)間觀(guān)念，做到上班、上課不遲到、早退和拖堂。
五是規范課堂行為，嚴禁坐著(zhù)上課、上課吸煙和中途離堂；
六是要做到愛(ài)生如子，師生平等，要堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
七是要加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的自身素質(zhì)。八是要增強教師的服務(wù)意識。
2、進(jìn)一步規范學(xué)校的德育常規工作。
大力開(kāi)讀書(shū)育人活動(dòng)；充分發(fā)揮校園廣播和喉舌作用；堅持升國旗制度；加大對學(xué)生進(jìn)行養成教育的力度；高度重視班會(huì )課；培養學(xué)生良好的衛生習慣；增強學(xué)生的.紀律和法律意識；開(kāi)展切實(shí)有效的德育活動(dòng)。
二、牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的思想。
要進(jìn)一步健全學(xué)校各項安全管理制度、責任狀和預防傳染病應急預案；落實(shí)安全主題班會(huì )、晨會(huì )和班會(huì )；嚴格執行安全檢查制度，確保食堂和小賣(mài)部食品衛生安全；加強校園封閉管理，健全巡邏制度。
三、進(jìn)一步加強控流防輟工作。
健全包班制度；加強“留守學(xué)生”的管理；切實(shí)做好雙差生的轉化工作。
四、扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理制度，創(chuàng )新教學(xué)常規管理模式，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規的過(guò)程管理，力求提高管理效果；充分發(fā)揮教研組的作用，積極開(kāi)展教研教改工作，為斷探求新的教學(xué)方法，積極改革課堂教學(xué)結構；逐步推廣月考總結制度；有效落實(shí)課外輔導工作；高度重視體衛藝工作，進(jìn)一步規范三操，積極迎接全縣校園舞比賽和九宮藝術(shù)節活動(dòng)。
五、進(jìn)一步抓好寄宿制學(xué)校的規范化建設工作，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
逐步完善學(xué)生寢室標準化設施建設，為學(xué)生提供舒適的生活的環(huán)境；食堂管理方面，要重點(diǎn)抓好衛生關(guān)和食品質(zhì)量關(guān)，確保師生的身體健康和生命安全，減少糧食浪費，擴大養豬規模。
六、充分發(fā)揮工會(huì )作用。
積極開(kāi)展會(huì )員活動(dòng)，豐富教職工生活的；組織召開(kāi)職代會(huì )，完善和修改學(xué)校有關(guān)管理制度；切實(shí)履行對學(xué)校財務(wù)監督的職責。
七、主動(dòng)向上級爭取資金和建設項目，加大校園文化建設，優(yōu)化校園環(huán)境；迅速采取措施改善師生飲用水源。
中學(xué)教學(xué)工作計劃10
一、指導思想：
以促進(jìn)公平、提高內涵、發(fā)展特色的辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強教學(xué)管理。以評價(jià)為導向，以發(fā)展為動(dòng)力，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路抓好重點(diǎn)工作，認真做好本學(xué)期疫情影響下的教學(xué)工作。
二、本學(xué)期工作思路
1.以疫情延期開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)為切入點(diǎn)，提升全體教師的現代教學(xué)水平和教學(xué)能力，加強對教師信息技術(shù)教育手段的滲透，深化教師培訓，繼續推行教育教學(xué)理論學(xué)習，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。建設一支學(xué)者型、專(zhuān)家型、奮進(jìn)型的教師隊伍。
2.本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規范教學(xué)常規管理、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開(kāi)。
3.以課堂教學(xué)競賽為載體扎實(shí)推進(jìn)青年教師的培養。
三、工作內容和措施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)延期開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量檢測
1.教導處要認真做好寒假學(xué)業(yè)檢查，尋取自下而上的方法，對寒假學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量進(jìn)行全面詳細分析，開(kāi)學(xué)初通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)調查統計形成線(xiàn)上教學(xué)調查報告，對教師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行考核，對教學(xué)效果進(jìn)行測評，對成績(jì)優(yōu)秀，敬業(yè)愛(ài)崗的教師進(jìn)行表彰。通過(guò)檢測考試等方式檢查和鞏固學(xué)生假期研學(xué)學(xué)習的學(xué)習成果。
2.總結延期開(kāi)學(xué)線(xiàn)上授課經(jīng)驗，推動(dòng)全體教師多媒體教學(xué)手段和互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)技術(shù)的提升。
3. 根據省教育廳課程計劃，制訂合理、科學(xué)的課程實(shí)施計劃，包括課程門(mén)類(lèi)、課時(shí)分配、周課程表，及時(shí)調整因延期開(kāi)學(xué)影響下的全校作息時(shí)間表、校歷，保證新學(xué)期各項教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
(二)加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.重視教研工作，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)水平。
�。�1）明確教研組長(cháng)，備課組長(cháng)職責，積極開(kāi)展以教研組為先導的校本教研，針對教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，每個(gè)教研組每學(xué)期確定二至三個(gè)課題作為重點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)題研究。
�。�2）要有目的、有計劃地組織教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究和培訓，促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革，組織管理人員進(jìn)行信息化管理培訓，提高學(xué)校信息化管理水平。
�。�3）逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評價(jià)機制和教師業(yè)務(wù)檔案，教導處和教研室完善《市酒鋼三中教育教研成果獎勵辦法》，充分調動(dòng)教師的教科研積極性。
�。�4）積極開(kāi)展課題研究，要結合我校學(xué)生實(shí)際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結經(jīng)驗和解決問(wèn)題出發(fā)，確立以學(xué)生自主探究、自主學(xué)習方面的課題，制定課題實(shí)施方案。課題的研究。
�。�5）切實(shí)加強教師培訓，搞好校本教研，提升教師實(shí)施新課程標準的能力和水平。學(xué)校繼續支持教師積極參加上級組織的培訓及學(xué)校的學(xué)科教研活動(dòng)，加強集體備課，做到在實(shí)踐中改進(jìn)，在反思中總結，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。學(xué)校將進(jìn)一步為教師提供形式多樣的線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習和觀(guān)摩的機會(huì )，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提高。
2. 落實(shí)教學(xué)常規要求。
(1)教導處要在指導和服務(wù)各年級教育、教學(xué)工作上下大功夫，圍繞教學(xué)這個(gè)中心把工作做實(shí)做細。提前下發(fā)課本、教材，及時(shí)總結檢查寒假研修報告，召開(kāi)各年級教研組長(cháng)、年級主任會(huì )，安排好本學(xué)期教學(xué)工作，期中考試后召開(kāi)各年級教學(xué)總結會(huì )，總結得失、提出對策；妥善處理好因疫情不能按時(shí)返崗、請假教師的工作調課以及教學(xué)資料試卷的印刷。
(2)落實(shí)教學(xué)常規，加強教學(xué)檢查。嚴格執行學(xué)校教學(xué)常規要求，加強教學(xué)過(guò)程管理。本學(xué)期本著(zhù)從嚴、從細、抓過(guò)程、重落實(shí)的原則做好各項教學(xué)檢查工作，保證教學(xué)過(guò)程能?chē)栏駡绦袑W(xué)校制度，出現問(wèn)題能及時(shí)得到解決。首先是加強值周領(lǐng)導的日常安全檢查和巡課，做到及時(shí)督促；其次堅持教導處的《巡課制度》，認真做好課堂教學(xué)常規檢查，嚴格執行“五不準”“五必須”。通過(guò)巡查課表、巡查課堂、巡查自習，加強課堂教學(xué)的管理，改變學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣和學(xué)習風(fēng)氣。對發(fā)現的問(wèn)題能及時(shí)反饋、及時(shí)解決，突出問(wèn)題及時(shí)匯報，每周檢查結果及時(shí)匯總上報。其次是搞好期中、期末兩次各年級教學(xué)大檢查，力爭使檢查全面、深入、客觀(guān)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，督促整改。
3.抓實(shí)高三年級高考復習
�。�1）發(fā)揮高考研究小組的作用，在上學(xué)期工作基礎上積極組織高考研究小組進(jìn)行2020年高考二輪復習與應考措施研究和創(chuàng )新，對新高考的試題命題方向和高考信息的研究和搜集，命制高質(zhì)量的高考模擬試題，彌補延期開(kāi)學(xué)造成的損失。
�。�2）安排好高三復習備考及高考相關(guān)工作。開(kāi)學(xué)初要協(xié)同高三年級組規劃好全學(xué)期的復習備考工作，科學(xué)地安排復習備考的幾個(gè)階段及備考方案，組織好每周一測的組題、監考、改卷、講評工作，及時(shí)提供各地備考資料和信息，組織好模擬考試及質(zhì)量分析總結工作，組織好高考體檢工作；策劃好臨考前的各學(xué)科考前輔導，精心組織好高考工作；組織好教師指導學(xué)生估分和填報志愿，組織教導干事和班主任建好考生檔案并及時(shí)上傳高考相關(guān)電子檔案及資料；組織好網(wǎng)上填報自愿工作；安排好軍校生、公安院校類(lèi)考生的政審、體檢工作，確保高考整個(gè)過(guò)程不出現任何紕漏。
4.加強學(xué)科競賽的組織管理工作。
加強對“五大”學(xué)科競賽輔導的管理，做到定輔導計劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定競賽輔導用書(shū)、定輔導教師、定講座專(zhuān)題。明確教研組長(cháng)是各學(xué)科競賽的第一責任人，落實(shí)由教研組長(cháng)牽頭各年段的備課組長(cháng)負責，競賽輔導教師實(shí)施的工作機制，提高實(shí)效。繼續探索高一年級數奧班的學(xué)科教學(xué)模式，學(xué)校將積極創(chuàng )造機會(huì )，選派興趣高能力強的競賽輔導老師參加各種培訓，提高業(yè)務(wù)能力。
5.加強教師隊伍建設，著(zhù)重提高年輕教師教學(xué)水平和教科研能力。
�。�1）對新分配、新調入、新聘用的年輕老師，教導處配合科研處、教師發(fā)展中心著(zhù)重實(shí)行“分別要求，分類(lèi)推進(jìn)，分層評價(jià)”機制，督促指導教師加強培養和指導，使更多的青年成為教學(xué)能手、教學(xué)骨干。堅持學(xué)校領(lǐng)導、指導教師、同學(xué)科教師深入課堂聽(tīng)課、加強指導，結合學(xué)生座談會(huì )匯總課堂教學(xué)情況，定期召開(kāi)年輕教師工作總結會(huì )，進(jìn)行綜合評價(jià)，對進(jìn)步快的年輕教師進(jìn)行獎勵，以此來(lái)提高年輕教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。落實(shí)近三年新分配教師按時(shí)上下班制度，提高敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生的敬業(yè)精神，培養他們的主人翁意識。
�。�2）加強師德師風(fēng)建設。我們要以國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》為指導，加強師德師風(fēng)建設，圍繞“四反對”“六條禁令”和師德規范“十條禁令”的具體要求健全師德建設長(cháng)效機制。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學(xué)習師德模范、爭當時(shí)代先鋒”的正氣。二是樹(shù)立師德典型。通過(guò)家長(cháng)評、學(xué)生評、教師評等綜合評價(jià)方式，評出若干師德先進(jìn)個(gè)人，予以表彰和獎勵，強化正面引導。三是建立機制。杜絕有償補課行為，暢通家長(cháng)的投訴渠道，加強外力監督。四是加大考核權重。對違反師德師風(fēng)的教師在評優(yōu)評先、職稱(chēng)晉升、職級認定上實(shí)行“一票否決”，在績(jì)效工資考核中也要給予體現。
6. 開(kāi)展社團活動(dòng)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
在條件允許時(shí)，我們將以各學(xué)科建設為突破口，以全面提升學(xué)生的身心、文化、道德等素養為目標，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)。
�。�1）社團活動(dòng)。我們要繼續有效開(kāi)展形式多樣的、學(xué)生感興趣的各類(lèi)文藝、體育、科技等快樂(lè )社團活動(dòng)。學(xué)生社會(huì )實(shí)踐中心督促各社團負責人要制訂切實(shí)可行的計劃，充分挖掘學(xué)生個(gè)性潛能，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)嘗試研究學(xué)生社團活動(dòng)課程化的'成果展示及評價(jià)考核方案。
�。�2）大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。高一、高二年級相關(guān)學(xué)科和備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學(xué)期結合學(xué)�！皩W(xué)科興趣社團”“校園科技文化藝術(shù)節”“科技創(chuàng )新大賽”等活動(dòng)，開(kāi)展一些校級學(xué)科單項、綜合競賽，力爭使學(xué)生取得好成績(jì)，使課堂教學(xué)得以延伸和補充，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。
�。�3）積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。學(xué)校進(jìn)一步完善各年級閱覽室資源的配置，圍繞各年級推薦書(shū)目，對高一高二年級學(xué)生推薦必讀和選讀書(shū)目，有序推進(jìn)群文閱讀工作。每天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書(shū)，讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對話(huà)中豐厚文化底蘊，汲取做人智慧。
7.協(xié)同高二年級組制定學(xué)業(yè)水平考試復習計劃，組織好命題、監考、講評及統分工作，考前組織一次仿真模擬考試，以提高學(xué)生的應試能力和規范答題技巧，抓實(shí)抓細復習備考的各環(huán)節，使夏季學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)再上新臺階。
�。ㄋ模┨剿髡猩ぷ鞯男滤悸�，力保高一招生再上臺階。
在鞏固上一屆招生良好勢頭的前提下，按照市教育局普通高中招生方案的要求，盡快制定《市酒鋼三中綜合素質(zhì)評價(jià)招生方案》，進(jìn)一步早謀劃、早動(dòng)手、早準備，加大亮點(diǎn)宣傳力度，確保招生成果。
�。ㄎ澹┘訌娨趔w美工作管理
1.教導處將會(huì )同體育、音樂(lè )、美術(shù)教研組制定新學(xué)期教師上課、學(xué)生管理、器材管理、成績(jì)考核新機制。保證學(xué)校體育、音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓練的安全有序開(kāi)展。
2.體育教師按學(xué)校要求進(jìn)行分工，課余時(shí)間按計劃開(kāi)展體育課外活動(dòng)與訓練，特別是要抓好我校的傳統優(yōu)勢體育項目（排球、乒乓球等）的訓練，為省中學(xué)生運動(dòng)會(huì )做準備。
3.音樂(lè )教師要積極籌劃五月份的學(xué)�？萍妓囆g(shù)節活動(dòng)內容和方案，制定學(xué)校藝術(shù)教育計劃，力爭每學(xué)年有一臺特色的藝術(shù)展演活動(dòng)。
�。�(shù)立創(chuàng )新服務(wù)意識，加強交流合作，提高服務(wù)水平。
1.進(jìn)一步完善各種考試的組織與管理�？荚囀墙虒W(xué)必不可少的環(huán)節，也是教學(xué)效果檢測的主要手段，教導處要在以往經(jīng)驗的基礎上進(jìn)一步完善考試的組織與管理，嚴格試卷保密，嚴肅考風(fēng)考紀。在高一、高二期中、期末考試和高三診斷考試中加強考務(wù)人員的服務(wù)意識和監考人員的工作職責。提高閱卷、登分工作的速度和準確性，在考務(wù)管理和考試程序上進(jìn)一步規范化。
2.加強教導處內務(wù)管理。教導處是教學(xué)管理和教學(xué)檢查的核心部門(mén)，本學(xué)期要堅持教導處例會(huì )制，落實(shí)責任、加強工作紀律，加強服務(wù)意識。從加強教學(xué)檢查入手，整頓工作作風(fēng)，要求工作人員按時(shí)上下班，堅守崗位，嚴肅檢查紀律，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，每周及時(shí)匯總上交《教學(xué)檢查表》，對存在的問(wèn)題及時(shí)通報和整改。
3.加強理化生實(shí)驗室和通用技術(shù)實(shí)驗室的管理，對各實(shí)驗室儀器進(jìn)行重新歸類(lèi)、造冊和補充。特別是加強危險化學(xué)品的集中管理和安全隱患的排查，配全實(shí)驗器材，保證100%開(kāi)齊各科必做實(shí)驗，配合任課教師準備好課堂演示實(shí)驗，使實(shí)驗室能更好地為教學(xué)服務(wù)。對各科實(shí)驗要做好有計劃、有記錄、有方案。加強藝術(shù)中心設施設備的管理和維護，確保各功能教室的使用最大化。
4.加強現代教育技術(shù)的建設與應用工作。完善提高校園監控系統、門(mén)衛管理系統、人臉識別系統、校園廣播系統的建設使用和信息上傳。盡快落實(shí)錄播室的建設和優(yōu)化，做好各個(gè)教室、辦公室的電腦、電子白板等多媒體設備的維護與管理，保證能更好地服務(wù)于教育教學(xué)，注重收集和整理學(xué)校各種活動(dòng)資料，逐步完善學(xué)校校園網(wǎng)的建設。多媒體教室做好設備的維護和課堂的管理，每堂課有記錄，保持好衛生。
挖掘“釘釘軟件”的強大功能，做好信息化、無(wú)紙化辦公的作用。
中學(xué)教學(xué)工作計劃11
學(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的思想，新形勢下如何針對少年兒童成長(cháng)的特點(diǎn)，加強學(xué)生的體育、衛生健康教育，培養學(xué)生強壯的體格、較強的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會(huì )的需要，是初中階段的`體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著(zhù)科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統教育的重要組成部分，培養學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì )和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學(xué)知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。
二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：
1、提高學(xué)生衛生知識水平；
2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率；
3、提高生長(cháng)發(fā)育水平；
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛生問(wèn)題；
5、改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛生的態(tài)度；
6、培養學(xué)生的自我保健能力。
三、學(xué)校健康教育的目的：
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、培養學(xué)生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會(huì )適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養良好的興趣，并懂得如何自我保護；
總之，加強學(xué)生的體育、衛生健康教育，培養學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學(xué)校教師的職責；學(xué)校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個(gè)臺階。
中學(xué)教學(xué)工作計劃12
一、指導思想
本學(xué)期，認真慣徹區教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng )名�！笔止こ�，堅持科學(xué)發(fā)展的理念，以“創(chuàng )先進(jìn)推動(dòng)教育改革，爭先進(jìn)提升教育質(zhì)量”為主題，深化“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式、推行“35+10”課堂教學(xué)模式、落實(shí)“少講多學(xué)”的課堂、開(kāi)展“同課異構”活動(dòng)構建高效課堂、實(shí)施“有效練習”提高教育教學(xué)質(zhì)量、開(kāi)展“課堂觀(guān)察”互惠互贏(yíng)、開(kāi)發(fā)和使用“學(xué)案”實(shí)現“國家課程校本化的研究”開(kāi)展形式多樣的“雙語(yǔ)”拓展活動(dòng)，開(kāi)展“我與我的書(shū)”閱讀年活動(dòng)等。形成“人人議質(zhì)量，人人重質(zhì)量，人人想質(zhì)量，人人有質(zhì)量”的工作氛圍。加強素質(zhì)教育，推進(jìn)精細化管理，全面完成區教育局下達的各項目標, 全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作目標。
1．七、八、九年級鞏固率為99%。
2．教師繼續教育、各類(lèi)培訓合格率100%。
3．體育達標率為100%，特長(cháng)生參賽獲獎居區前列，上機率為100%。
4．教師全期全勤率95%。
5．圖書(shū)、器材使用率為100%，完好率為96%
6．教學(xué)事故發(fā)生為零。
7．各年級全面完成區教育局下達的“三項目標”。九年級完成繼續升學(xué)目標100%”。(譚衡)
三、深化課堂教學(xué)改革、強化教學(xué)常規、科學(xué)規范管理、提升教學(xué)質(zhì)量。
1．嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，面向全體學(xué)生，提高課堂教學(xué)效益。深入開(kāi)展課堂效率大討論，優(yōu)化課堂學(xué)習過(guò)程，以學(xué)案為基礎、學(xué)生自學(xué)、合作探討、教師點(diǎn)撥，切實(shí)做到精講精練、當堂練習、節節反饋、人人過(guò)關(guān)，通過(guò)錯題檔案、作業(yè)展評、復印式訓練、每周一測，切實(shí)養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，用導學(xué)案指導課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。(譚衡、趙茹)
2．以新課程教學(xué)理念為指導，以“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)改革為中心，深化課堂教學(xué)改革，為提高課堂教學(xué)效益提供動(dòng)力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深化“一主多輔互動(dòng)式”的課堂教學(xué)模式，變講堂為學(xué)堂，構建學(xué)生自主學(xué)習的課堂，調動(dòng)學(xué)生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習中，體現民主、平等的課堂教學(xué)氛圍，學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做，讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習，人人即當學(xué)生又當老師，學(xué)生是課堂的`主人又是生成知識和問(wèn)題的開(kāi)發(fā)者，教室是學(xué)生展示才能的舞臺，教師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習的參與者。（張青芳）
3．加強校本研究，引領(lǐng)教師發(fā)展。充分發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)主動(dòng)性和職能作用，教研組長(cháng)要理清教研組的工作思路，并將集體備課、學(xué)案導學(xué)、課堂觀(guān)察、看課、議課、同課異構、少講多學(xué)、教學(xué)敘事等多項活動(dòng)的開(kāi)展與研究落到實(shí)處并取得成效。借助我校教師博客群這一平臺開(kāi)展教學(xué)研究，互動(dòng)、交流，撰寫(xiě)教學(xué)敘事、管理敘事，促進(jìn)老師對教育教學(xué)的思考與總結，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。大力倡導教研組長(cháng)及科任教師撰寫(xiě)教育教學(xué)手記，促進(jìn)教師向研究型發(fā)展。（張青芳）
4．開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認真開(kāi)展好課堂大比武活動(dòng)，促進(jìn)教師整體水平的提高。構建以“兩語(yǔ)拓展活動(dòng)”為核心的校本課程研究，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的興趣，將“雙語(yǔ)”拓展活動(dòng)向縱深推進(jìn)。堅持學(xué)情調研反饋制度，通過(guò)課堂反饋本、家長(cháng)—學(xué)生—教師聯(lián)系本、導師記載本、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、師生間“三三兩兩”的談心活動(dòng)、學(xué)生評教等多種形式，及時(shí)了解課堂教學(xué)的情況，反饋情況做到及時(shí)落實(shí)。開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室讓每一個(gè)學(xué)生從書(shū)中吮吸知識營(yíng)養，在知識的海洋里遨游，閱覽室成為學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園。強化體衛藝教育。開(kāi)展學(xué)生每天鍛練一小時(shí)的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動(dòng)。充分利用學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室，努力營(yíng)造師生共同讀書(shū)的氛圍，創(chuàng )建書(shū)香校園。深入開(kāi)展和推進(jìn)成功教育，讓每一個(gè)學(xué)生成功，創(chuàng )建成功和諧的班集體。開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”號召，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展家訪(fǎng)工作，大力抓好防流控輟工作，最大限度地提高鞏固率，鞏固普九成果。（趙茹、張青芳）
5．精細化的管理，提高教學(xué)效益。建立健全各項管理制度，加強教學(xué)的常規管理，建立對教師的科學(xué)評價(jià)機制，和對學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的管理，規范教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。加大對學(xué)生八大學(xué)習環(huán)節的管理。每節課學(xué)生有學(xué)案、有預習本、有改錯本和難題本、知識積累本。宣傳、制定、推行、監管、考核教師業(yè)效工資的科學(xué)合理的發(fā)放，來(lái)充分調動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng )造性，營(yíng)造良好、和諧的合作競爭環(huán)境。（譚衡、趙茹）
6．對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)和小組評價(jià)。根據平時(shí)各學(xué)習小組課堂參與學(xué)習的表現及期中、期末考試小組各科的平均成績(jì)，每班在期中、期末評出兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)習小組，在優(yōu)秀小組中評出共評出4-6名優(yōu)秀學(xué)員，3名進(jìn)步最大的學(xué)生。（趙茹、何學(xué)文）
7．加強教師隊伍建設，促教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。全校開(kāi)展“我與我的書(shū)”閱讀年和征文評獎活動(dòng)，通過(guò)閱讀讓校園內逐漸形成全員學(xué)習、終身學(xué)習的氛圍，培養探求知識、崇尚科學(xué)的精神，不斷拓寬視野，更新知識結構，努力提高其職業(yè)素養和教書(shū)育人的水平。制定教師培訓計劃、每學(xué)年對教師的培訓進(jìn)行總結，依據區繼教中心的計劃安排、組織、布置教師繼續教育集中培訓和校本培訓工作，認真做好教師各項培訓的安排、教師專(zhuān)業(yè)化報告冊定時(shí)在博客中更新、學(xué)分登記造冊等工作，認真落實(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習制度和雙學(xué)習計劃。(劉家權)
8．在上級教科研部門(mén)的指導下，積極開(kāi)展校本教研，將教科研轉化為生產(chǎn)力。開(kāi)展問(wèn)題即課題的研究、小班化教學(xué)的試點(diǎn)研究、減負增效的研究、高效課堂的研究等，進(jìn)一步豐富、發(fā)展、提煉“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式的文化內涵。（吳啟盛、周桂�。�
9．加強對學(xué)生檔案信息現代化管理，抓好防流控輟工作，確保學(xué)生繼續升學(xué)目標的完成。認真執行區教委中教科關(guān)于學(xué)籍管理工作的意見(jiàn)，建立學(xué)生學(xué)籍電子檔案，進(jìn)一步完善學(xué)生的檔案建設。依據學(xué)校學(xué)籍管理辦法，嚴格學(xué)籍管理，對借讀、轉學(xué)、病休和復學(xué)的學(xué)生要嚴格審批程序，對借讀、轉學(xué)的學(xué)生要經(jīng)校長(cháng)審批，教導處登記，才能接收，任何人不得善自做主，以個(gè)人的行為接受外校學(xué)生。落實(shí)學(xué)生數周報制度，不讓一個(gè)學(xué)生流失，認真抓好九年級學(xué)生升學(xué)工作，立爭每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入高一級的學(xué)校繼續學(xué)習。（黃開(kāi)泳）
中學(xué)教學(xué)工作計劃13
上學(xué)期，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面取得了顯著(zhù)成績(jì)。XX年高考上省大專(zhuān)線(xiàn)103人，上本科線(xiàn)30人，上重點(diǎn)線(xiàn)3人；初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市64所參考學(xué)校的第一位；高一市統考總分平均分名列市同類(lèi)學(xué)校的第一位；高二省會(huì )考，初一、初二鎮統考也取得了喜人的成績(jì)。本學(xué)期圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導方針，特擬定以下計劃：
一、工作目標
1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺階。
2、完善青年教師的培養工作，使之盡快成長(cháng)起來(lái)。
3、初一、初二各科的統測，統招班合格率要達到100%，英語(yǔ)、數學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮所有參考班級最高率的16%（語(yǔ)文10%），非統招班兩率要達全鎮各初級中學(xué)重點(diǎn)班最低線(xiàn)；初三的合格率和優(yōu)秀率要達到全鎮所有參考班級的第一名。
4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導工作。
5、高一語(yǔ)、數、英、物、化市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
6、高二語(yǔ)、數、英市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
7、高一、高二會(huì )考科目合格率、優(yōu)秀率要達到全市的平均線(xiàn)以上。
8、高三高考上省線(xiàn)人數要達到上級指定的保證目標。
二、工作措施
1、強化目標管理。各級組、科組根據學(xué)校教學(xué)的整體目標計劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標。各科任教師根據學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(cháng)確定自己的'教學(xué)目標。上述三種教學(xué)目標，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現學(xué)校的整體目標。
2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導小組要加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要注意監控輔導對象的輔導過(guò)程和效果。其他各類(lèi)考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績(jì)和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報考意向，從關(guān)心學(xué)生，開(kāi)展集體活動(dòng)，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢等著(zhù)手，加強學(xué)生的愛(ài)校思想教育，做好初三年級的分流工作。
4、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當提前，以求得本學(xué)期各類(lèi)統考以及下學(xué)期高考、升中考、會(huì )考和市、鎮統考備考工作的主動(dòng)權。
5、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。
6、狠抓教學(xué)常規管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理。本學(xué)期擬在各班開(kāi)展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排三次（第6、12、17周）學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
7、完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統一教學(xué)進(jìn)度、統一目的要求、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一作業(yè)練習、統一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專(zhuān)題，有效地把備課內容轉化到教學(xué)實(shí)踐中。
8、開(kāi)展教改專(zhuān)題研究。各科組的教研工作要繼續以目標分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)加強學(xué)法的指導，并圍繞專(zhuān)題進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織教師學(xué)習理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動(dòng)。在研究過(guò)程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標分層教學(xué)為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方面對目標分層教學(xué)的應用。
9、加強學(xué)風(fēng)建設。班主任不僅要認真抓好班風(fēng)，通過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，還要配合科任，參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，在班內營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍�？迫我Y合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習方法指導，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，并逐步掌握學(xué)習的技能和技巧。
10、培養青年教師。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，按照《新教師教學(xué)達標規定》和《教師結對子制度》中的有關(guān)要求，導師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進(jìn)行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
11、大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學(xué)期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導的落實(shí)，舉行1~2次學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)習興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。
12、加強圖書(shū)館、實(shí)驗室的建設和管理。根據市教育局要求，充實(shí)必要的器材、設備、報刊、圖書(shū)和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長(cháng)要切實(shí)負責，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。
三、行事歷
周次日期工作內容
1、9月3日——8日開(kāi)學(xué)典禮；穩定學(xué)生情緒；教師結對子會(huì )議；教師制定工作計劃
2、9月9日——15日畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )；市完中語(yǔ).數.政.生.化科組長(cháng)會(huì )議；市語(yǔ).數.政.生.化鎮中心教研組長(cháng)會(huì )議；市政治課題組會(huì )；高中物理競賽
3、9月16日——22日上學(xué)期期末考總結會(huì )議；完中物理科組長(cháng)會(huì )；市各科鎮中心教研組長(cháng)會(huì )；“展示你的才能”系列活動(dòng)發(fā)動(dòng)工作
4、9月23日——29日班優(yōu)秀作業(yè)展覽；高中市各科中心教研組長(cháng)會(huì )；市數學(xué)課題實(shí)驗評比；市教育科研課題工作會(huì )；市初中、高中青年教師化學(xué)實(shí)驗能力競賽；完中計算機科組長(cháng)會(huì )；九月份文明班評比；參加鎮中小學(xué)生文藝匯演
5、9月30日——6日國慶節
6、10月7日——13日學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試；新教師工作座談會(huì )；市高中藝術(shù)教育研討會(huì )；高中化學(xué)奧林匹克競賽
7、10月14日——20日教學(xué)常規檢查；市初、高中美術(shù)公開(kāi)課；高一地理、物理研討課；全國高中數學(xué)競賽；政治高中課題組實(shí)驗研討活動(dòng)
8、10月21日——27日教研工作檢查；市高中藝術(shù)課（音樂(lè )、美術(shù)）教學(xué)調查；初中地理教學(xué)研討；全國中學(xué)信息學(xué)奧賽；高一化學(xué)研究課；初中化學(xué)公開(kāi)課；粵（順）港澳語(yǔ)文單元教學(xué)研討會(huì )；初、高中數學(xué)教學(xué)研討會(huì )；十月份文明班評比
9、10月28日——11月3日教師結對子階段性總結；高二歷史研討課；高三物理復習研討課；政治科高考輔導講座
10、11月4日——10日新教材使用情況研討；市音樂(lè )教學(xué)研討課；市教研室下鄉視導；“展示你的才能”系列活動(dòng)；學(xué)校體育運動(dòng)會(huì )
11、11月11日——17日班學(xué)法指導工作調查；市高中化學(xué)新教材使用情況調查；省中青年高中語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)競賽；高三政治復習研討課；初中計算機研討課
12、11月18日——24日學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試；市初中歷史課堂教學(xué)研討會(huì )；初中物理公開(kāi)課；文學(xué)創(chuàng )作大賽
13、11月25日——12月1日目標分層教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選；市中小學(xué)落實(shí)教學(xué)常規工作調研；十一月份文明班評比，班主任工作調查
14、12月2日——8日班學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，學(xué)習之星評選；市中小學(xué)音樂(lè )說(shuō)課比賽；初中史地生教學(xué)情況調查；市中學(xué)生即席作文競賽；中學(xué)數學(xué)課題實(shí)驗視導
15、12月9日——15日優(yōu)秀論文評選，市中學(xué)生物說(shuō)課比賽；市初中化學(xué)單元目標引導探索實(shí)驗研討會(huì )；政治課題組實(shí)驗工作調查；高考備考視導；班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )
16、12月16日——22日教學(xué)常規檢查；市高中化學(xué)開(kāi)展研究探索性學(xué)習情況調查；市學(xué)科帶頭人、新秀、教學(xué)能手復評
17、12月23日——29日學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試；市高三物理復習研討課；數學(xué)課題實(shí)驗工作總結會(huì )；十二月份文明班評比
18、12月30日——1月5日期末復習經(jīng)驗交流會(huì )；市中小學(xué)各科論文評選
19、1月6日——12日教研工作檢查；目標分層教學(xué)總結
20、1月13日——19日新教師期末復習督導
21、1月20日——26日學(xué)期復習考試
22、1月27日——2月2日學(xué)期復習考試;一月份文明班評比;學(xué)期文明班評比
中學(xué)教學(xué)工作計劃14
一、指導思想
依市xx年基礎教育年工作會(huì )議精神，我校以規范教學(xué)行為為前提，以新課程改革為契機，深入開(kāi)展以理念促進(jìn)教學(xué)有效性，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，緊緊圍繞課堂教學(xué)改革為中心，努力提高全校教師的教育科研水平，教育教學(xué)水平。全面推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育，探索培養學(xué)生創(chuàng )新能力的方法和途徑，開(kāi)拓創(chuàng )新，促使我校的教學(xué)水平穩步提高。
二、總體目標
1、xx年，我校將圍繞學(xué)生實(shí)際情況，培養學(xué)生自學(xué)能力；關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習行為習慣的培養；貫徹落實(shí)課堂規范；抓好作業(yè)和考試管理；加大聽(tīng)課力度，年輕教師每學(xué)期聽(tīng)課15節以上；老教師聽(tīng)課12節以上。(老教師為50周歲以上)。把關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提升辦學(xué)水平作為學(xué)校教學(xué)工作的突破點(diǎn)。
2、力爭學(xué)校各種成績(jì)穩步提高。
3、確保我校非畢業(yè)班學(xué)生檢測在前年的基礎上有所提高。
4、在今年的辦學(xué)水平評估中，爭取得好的成績(jì)。
5、組織教師認真學(xué)習現代教學(xué)理論，運用先進(jìn)的教學(xué)理論來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現代化，又要注重科學(xué)精神與人文素養的統一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。
三、具體措施
(一)落實(shí)教學(xué)常規要求，規范教學(xué)秩序。
本學(xué)期學(xué)校將按照教學(xué)常規的要求，狠抓教學(xué)規范管理，從備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等方面對教師進(jìn)行量化考核。備課：實(shí)行個(gè)人和集體備課制度化，作到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講人)，真正讓集體備課的效果落到實(shí)處，完善教師個(gè)人備課的規定，在日常備課中，教師要做到：備課標、備教材、備教參、備學(xué)生、備方法、備反思。杜絕教師備課過(guò)程中的抄襲等不正常行為，要求教師每周教案教后必須有2—3次反思，學(xué)校在定時(shí)檢查的同時(shí)，要通過(guò)舉行教案展示等活動(dòng)激勵教師鉆研教材，精心備課。上課：教師必須使用普通話(huà)進(jìn)行課堂教學(xué)，要持教案上課；按照我校侯課制度的規定，教師在預備鈴響之前必須在教室侯課，預備鈴聲落未到教室的為遲到，上課五分鐘未到教室的為曠課；不經(jīng)教導處同意，不允許私自調課，上課要實(shí)行點(diǎn)名制，請假和缺課學(xué)生必須同時(shí)通知班主任和任課教師，教師上課不允許無(wú)故離開(kāi)教室，上課不允許接打手機，不允許對學(xué)生體罰或變相體罰，45歲以下教師原則上不坐教。作業(yè)：除了基礎訓練等教輔讀物外，教師應為學(xué)生精選隨課作業(yè)，要求全批全改，鼓勵教師關(guān)注學(xué)生差別，布置個(gè)性化作業(yè)，提高學(xué)習效率。輔導：鼓勵教師對學(xué)生進(jìn)行分層次輔導，學(xué)校將采取措施，鼓勵教師進(jìn)行培優(yōu)和補差，下午第四節為輔導課，本學(xué)期學(xué)校將制訂政策，對體育、音樂(lè )、美術(shù)、電教、綜合實(shí)踐等非考試科目的課外輔導和興趣小組活動(dòng)進(jìn)行量化考核�？己耍簽榱藱z驗教師的教學(xué)效果，學(xué)校將按照市局的工作安排，統一部署各項統考、抽考工作，同時(shí)，結合學(xué)校主要工作，還將舉行競賽和抽考、和模擬考試等形式的全校性考核，所有考核結果將存檔并作為期末考核的依據。按照學(xué)校的勞動(dòng)紀律要求，教學(xué)人員要嚴格遵守各項規章制度，作到有事請假，不曠工，上班期間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。
(二)深入開(kāi)展校本教研和教育科研活動(dòng)，提高教學(xué)水平
本年度學(xué)校要結合上級的工作安排，深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，追求工作的實(shí)效性，把教研和教育科研真正落實(shí)下去。一月一篇教學(xué)案例和一篇教育教學(xué)隨筆。學(xué)校鼓勵教師結合實(shí)際工作開(kāi)展研究活動(dòng)，鼓勵教研組集體研討活動(dòng)，鼓勵教師積極參與各項教研活動(dòng)并為學(xué)校取得榮譽(yù)，學(xué)校將嚴格按照學(xué)校規定對教師在教育教學(xué)和教研活動(dòng)中取得的成績(jì)進(jìn)行獎勵，教師取得的各種榮譽(yù)將記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師評先和晉級的依據。學(xué)校按學(xué)科組，堅持每二周一次的集體備課活動(dòng)，參與研究教學(xué)策略，在集體研究的成果基礎上形成有個(gè)性特色的教學(xué)設計。用于創(chuàng )新，以教研組為依托，定期開(kāi)展有學(xué)科特色的活動(dòng)，形式多樣、內容豐富。每周四下午開(kāi)展教研活動(dòng)或進(jìn)行課題研究，按上級安排大力支持教師出外學(xué)習培訓。有課題計劃的老師，要認真做好課題研究工作。在教研基礎上，選擇教研課題進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)，爭取本學(xué)年有成果。
要求：
�、儆姓n題；
�、谟醒芯坑媱�；
�、塾袑�(shí)驗過(guò)程的實(shí)施安排；
�、苡杏涊d；
�、萦行〗Y和總結。
聚焦課堂，抓好課堂教學(xué)評價(jià)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；嚴格按課程計劃的實(shí)施意見(jiàn)，開(kāi)齊各門(mén)課程，加強對“校本課程”(生命教育課題研究)、“綜合實(shí)踐課程”的研究和實(shí)施。加強中考信息資料的收集與整理，建立復習備考資料庫，努力創(chuàng )設教學(xué)研究氛圍，加強對中考動(dòng)向的研究，提高教學(xué)質(zhì)量，加強xx年中考工作的研究，總結得失、提高水平，為xx年中考做好準備及指導。
任課教師每學(xué)期應按時(shí)完成的八項任務(wù)a、教案集b、聽(tīng)課本c、四份試卷d、教學(xué)案例集(教育教學(xué)隨筆)e、教學(xué)論文f、教學(xué)計劃(進(jìn)度表)、總結g、過(guò)程記錄本h、教學(xué)課件。50%的中青年教師能夠利用博客進(jìn)行網(wǎng)上教研活動(dòng)。
學(xué)校為了提高教學(xué)成績(jì)，引起學(xué)生學(xué)習興趣，廣泛開(kāi)展學(xué)習興趣小組，特別是畢業(yè)班學(xué)生，做好培優(yōu)工作進(jìn)行課外輔導，為學(xué)生解除學(xué)習困難，引導學(xué)生質(zhì)疑、調查、探索，努力構建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
(三)加強教師的學(xué)習培訓，建立完善教師業(yè)績(jì)檔案
根據市、區教育局安排，本年度要建立完善省、市、區級骨干教師培養考核體系，組織各級骨干教師的培訓和交流活動(dòng)，結合我校的實(shí)際情況，學(xué)校要通過(guò)多種渠道為優(yōu)秀教師搭建成長(cháng)平臺，特別是老教師要通過(guò)傳、幫、帶等活動(dòng)，幫助青年教師盡快成長(cháng)起來(lái)。強化落實(shí)教師學(xué)習制度，把教師的學(xué)習考核列入期末考核方案，學(xué)校將創(chuàng )造條件鼓勵教師走出去學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，完善外出學(xué)習制度，落實(shí)學(xué)習和推廣效果。
(四)落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。教師、學(xué)生、課堂、教學(xué)組織工作和教導處行政工作融匯成統一的整體，其中教師是常規教學(xué)中最直接的參與者和落實(shí)人，因此常規教學(xué)中備、教、輔、改、考、析六個(gè)環(huán)節應有具體的評價(jià)標準和合理的管理措施，分步實(shí)施和落實(shí)，使之成為一種自覺(jué)的行為。其中課堂是教學(xué)的關(guān)鍵，應建立科學(xué)的課堂教學(xué)標準和評課標準，深入課堂、教研組和備課組，采取集中和隨堂等多種聽(tīng)課、評課方式，貫徹“分層教、嚴管理、重激勵、快反饋”的教學(xué)策略，促進(jìn)和指導教師改進(jìn)教學(xué)，強調教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高課堂效率。以人為本，調動(dòng)全體師生參與管理的積極性，努力創(chuàng )建和諧、平等、活潑、奮進(jìn)的的和諧校園。學(xué)校教導處負責教學(xué)常規的落實(shí)工作，常規檢查采取定期和抽查相結合的方式進(jìn)行，增加工作透明度，大事及時(shí)告知，各項常規檢查結果作到月公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，期末結合績(jì)效評定教學(xué)人員的的工作目標。
(五)深化改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1、進(jìn)一步轉變教育思想。要與廣大教師一道，認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )黨的教育理論，弄清素質(zhì)教育的相關(guān)問(wèn)題，澄清模糊認識，學(xué)會(huì )正確處理一些關(guān)系，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)、教學(xué)觀(guān)，從而用正確的教育思想、科學(xué)的教育方法去完成教學(xué)任務(wù)。
2、改革教學(xué)評價(jià)制度。改革考試、測驗、作業(yè)等檢測學(xué)生學(xué)習情況的'方法，改革評價(jià)教師教學(xué)效果的辦法，力求全面、客觀(guān)評價(jià)師生的教與學(xué)。
3、進(jìn)一步貫徹“學(xué)生體質(zhì)健康第一”的思想，積極開(kāi)展學(xué)生課外文體活動(dòng)，促進(jìn)“體藝項目”的全面實(shí)施。本學(xué)期將開(kāi)展運動(dòng)會(huì )、廣播體操比賽活動(dòng)。
4、開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。書(shū)是傳播知識、傳播信息、傳播人類(lèi)文明和智慧的載體，是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的一種動(dòng)力。要使人類(lèi)進(jìn)步和發(fā)展，要提高社會(huì )公民的素質(zhì)，就必須讀書(shū)。
5、開(kāi)展國旗教育活動(dòng)。國旗是中華人民共和國特有的象征。嚴格執行升旗制度，做到嚴格規范，堅持經(jīng)常。
6、開(kāi)展校園文化建設活動(dòng)。充分利用學(xué)�，F有的條件，搞好校園文化建設。如定期刊出黑板報、走廊廚窗，并經(jīng)常更換內容，經(jīng)常展出師生優(yōu)秀作品等。
7、深入開(kāi)展“文明學(xué)生”、“文明班級”評比活動(dòng)。制定文明班級和文明學(xué)生評比條例，每周評一次紅旗班，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。形成師生文明守紀、禮貌待人、生動(dòng)活潑、健康向上的校園風(fēng)貌。
8、開(kāi)展以生命意識教育為主題，“知識守護生命”倡議全校進(jìn)行應急避險教育。
9、堅持開(kāi)展常規教育。常規教育是德育工作的一項主要內容。深入開(kāi)展養成教育，使學(xué)生達到學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活。把校內外教育結合起來(lái)，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人網(wǎng)絡(luò )
10、圖書(shū)室做好圖書(shū)借閱、師生閱覽等工作；電教組要充分提高設備的利用率；實(shí)驗室要保證演示實(shí)驗完成率達百分之百，學(xué)生實(shí)驗率達上級規定的要求；確保設備的完好率；教務(wù)員做好各項教學(xué)管理事物。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我校要通過(guò)落實(shí)教學(xué)管理的各項措施，強化全體教師的主人翁責任感，樹(shù)立“校興我興，校衰我恥”的思想意識，穩步提高我校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展打下良好基礎。
中學(xué)教學(xué)工作計劃15
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校工作的主陣地。結合20xx年市教育科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點(diǎn)及我校實(shí)際，力求做到以提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本；以“一心一意抓教學(xué)，全心全意為師生”為教務(wù)工作服務(wù)宗旨，以“早思考、早安排、細致實(shí)施”為工作部署，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。特擬定本學(xué)期工作計劃：
一、工作要點(diǎn)：
1、以20xx年中考為目標，扎實(shí)抓好九年級復習備考工作，結合上級的中考目標安排，努力做到在保持20xx年中考成績(jì)的基礎之上，力爭實(shí)現上級下達的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數上有突破。
2、加強過(guò)程管理，完善各類(lèi)制度（如常規教學(xué)管理制度、教學(xué)獎懲制度），并使之落到實(shí)處。
3、夯實(shí)七、八年級學(xué)生的基礎，培養能力，為以后打下堅實(shí)基礎；并力爭在期末考試中的成績(jì)在全市學(xué)校的排名中提升2－3位。
4、抓實(shí)校本教研，提高教師的科研水平。
5、深入開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教育觀(guān)念，適應課改的需要。
6、以學(xué)困生的轉化為突破口，改革評價(jià)體制，搞好培優(yōu)補差。
7、以鞏固率求生存，努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。
二、加強教師隊伍建設，提高教師教育教學(xué)能力
高素質(zhì)的教師隊伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎和保證。爭取做好培養3—5名校級骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作。
堅持重點(diǎn)培養，普遍提高的原則，對我校任課教師進(jìn)行分層培養，做到培養有層次，努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規工作外，要有一名重點(diǎn)培養對象，要求切實(shí)起到幫、扶、導、領(lǐng)的作用，多深入課堂聽(tīng)課和指導，并協(xié)助其在學(xué)期內上一節匯報課。
三、切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，深化課堂教學(xué)改革
1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間，爭取帶題上課，理論解析，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習《新課標》，加深對教育理論的理解，提高對學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規律的認識。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2、行政領(lǐng)導分管各年級，要深入課堂聽(tīng)課指導，及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)情況。
四、加強教學(xué)常規管理，力爭教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
1、加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。
�。�1）備課：做到“三備”，即：備課標，了解本年級段的特點(diǎn)；備教材，了解本單元課程的特點(diǎn)；備學(xué)生，了解學(xué)生的接受能力、年齡特點(diǎn)和認知規律，教案中增加“自我反思”欄，主要體現教師對學(xué)生認知、自學(xué)過(guò)程和重點(diǎn)環(huán)節安排的指導理念。利用教研活動(dòng)時(shí)間加強集體備課、說(shuō)課。
�。�2）上課：要圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學(xué)有實(shí)效、有活力、有價(jià)值，出現新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘學(xué)生的學(xué)習潛力，激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達的*，利用多種手段培養學(xué)生的.學(xué)習興趣，加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，提高教學(xué)效果。
�。�3）練習與輔導：加強聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項能力的訓練，加大聽(tīng)說(shuō)練習的力度，培養學(xué)生認真聽(tīng)、細思考、多動(dòng)腦的好習慣；針對練習，做到三個(gè)及時(shí)：即及時(shí)認真地批閱，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行補充練習和幫教。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設計練習，加強單元過(guò)關(guān)的訓練力度。加強競賽輔導工作，爭取多出“品牌”學(xué)生，以此促良好學(xué)風(fēng)的形成。完成班級鞏固率，減少學(xué)生輟學(xué)，做好控輟保學(xué)。
2、加強對學(xué)生的教育管理，強化教師“以生為本”的意識。采取多種方式對不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵，要多肯定學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尤其是對待學(xué)困生，一定要多幫助、多發(fā)現、多表?yè)P、多暗示，用教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛(ài)激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習興趣。
3、以教學(xué)質(zhì)量為核心，完善評價(jià)制度。鼓勵教師在教學(xué)中實(shí)實(shí)在在地抓好學(xué)生基礎，培養學(xué)生能力的做法。
4、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中全面發(fā)展。使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂(lè )園，避免學(xué)生的流失，抓好實(shí)控輟保學(xué)。
5、認真組織好學(xué)生各項競賽，爭取獲得好成績(jì)。
五、以培養教科研型教師為目標，充分發(fā)揮教研組的陣地作用，深入扎實(shí)地開(kāi)展教科研工作。
1、教師的教育觀(guān)念，教育行為的真正轉變還有一個(gè)過(guò)程，教和研要確保腳踏實(shí)地，研究創(chuàng )新，以《新課標》的精神為指導，圍繞“以生為本，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力”的宗旨，開(kāi)展好市、縣、校級專(zhuān)題的研究，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，更新教學(xué)手段，力求取得顯著(zhù)成果。拓寬“自我反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機制。
2、開(kāi)展以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程為重點(diǎn)的教學(xué)研究，對課堂教學(xué)中有效和無(wú)效的教學(xué)行為進(jìn)行歸因，對兩極分化現象較為嚴重的班級和薄弱學(xué)科展開(kāi)教學(xué)調研和針對性地視導，總結、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規律。
3、繼續扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程的教材培訓和教學(xué)研討工作，繼續開(kāi)展新課改實(shí)驗情況調研、指導工作，及時(shí)總結，反饋，糾偏。
六、全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力，加強畢業(yè)班管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期學(xué)生中考進(jìn)入倒計時(shí)，為更好地促進(jìn)我校中考成績(jì)的提高，要求各畢業(yè)班任課老師要早思考、早準備，擬定好備考方案和教學(xué)計劃，做到分層教學(xué)、查漏補缺、真抓實(shí)干，多深入課堂與學(xué)生交流、溝通，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的不健康心理，疏通學(xué)生思想，不得出現言語(yǔ)上對學(xué)生的打擊行為，教師應當用自己的言行、觀(guān)念去引導學(xué)生永不放棄。同時(shí)做好后進(jìn)生的思想工作，抓好中職引導，力爭完成9+3的工作任務(wù)。
認真組織教師研究學(xué)習《中考說(shuō)明》，理清命題思路，研究新教法，探討新模式；定期召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì )，及時(shí)摸清命題方向與思路，確保復習的針對性與有效性；實(shí)行集中與分散相結合，切實(shí)做好“扶優(yōu)補差”工作；組織好中考專(zhuān)題和綜合復習，組織中考摸擬考試，及時(shí)點(diǎn)評，提高復習效率。提高畢業(yè)班中考體育成績(jì)，是擺在體育教師面前急需解決的首要問(wèn)題。20xx年中考體育以50分納入中考總分，我們要在前幾年的經(jīng)驗上，抓好考試項目的強化訓練，繼續抓好課余鍛煉工作，以良好的心態(tài)、科學(xué)訓練，采取分層、分組教學(xué)鍛煉，提高學(xué)生興趣和積極性，提高學(xué)生體育成績(jì)。
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