寫(xiě)給老師的信(15篇)
寫(xiě)給老師的信1
親愛(ài)的張老師：
展信佳！
距離我們最后一次見(jiàn)面已有近兩個(gè)月的時(shí)間了吧。不知道現在的您是否還像原來(lái)那樣優(yōu)雅、莊重。其實(shí)一直想跟您說(shuō)聲：謝謝！是您讓我懂得了書(shū)中自有黃金屋和腹有詩(shī)書(shū)氣自華；是您使我從初入學(xué)比A線(xiàn)高0。5分都如今的比A線(xiàn)高5分；是您讓我從真正意義上愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了語(yǔ)文。
還記得第一次見(jiàn)到您，就對您頗有幾分好感。典雅一次大概是我能想到的最精準的.一次能描述我對您的第一印象吧！一番接觸后，發(fā)現您不僅典雅而且飽讀詩(shī)書(shū)。出口成章，也能恰好形容您。一堂課下來(lái)，總能聽(tīng)來(lái)幾個(gè)小典故和幾個(gè)從未耳聞的名人故事。
幽默風(fēng)趣、平易近人，也是您的代名詞。課堂上的一個(gè)小笑話(huà)總能讓大家笑得前仰后合；課堂下的您也能和我們開(kāi)幾個(gè)玩笑，打成一團。見(jiàn)到您最多的表情便是笑！都說(shuō)；情緒能夠相互感染。與您相處的日子總是快樂(lè )的！
江湖上有傳言說(shuō)，您的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量都非常高。一年后，我想來(lái)澄清一下，這不是謠言，是事實(shí)。
最喜歡您的就是以鼓勵為本的教育觀(guān)。有學(xué)生回答錯問(wèn)題，您不會(huì )批評，只會(huì )引導；有同學(xué)考試失利，您不會(huì )批評，只是會(huì )點(diǎn)出他的優(yōu)點(diǎn)，給他希望。鼓勵二字，是世界上最動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)。
課前五分鐘也是一個(gè)不賴(lài)的活動(dòng)！在活動(dòng)中，我們既練習了演說(shuō)技巧，也提高了語(yǔ)文素養；既了解了從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的詩(shī)詞及文化常識，也體會(huì )到了老師備課的艱辛。
有句話(huà)叫一日為師，終生為父。您永遠是我的張老師。也許以后會(huì )遇到更好的語(yǔ)文老師，但，您永遠是我的張老師！一日不見(jiàn)，如隔三秋也不足以表達我對您的思念之情了。
您，永遠是我的語(yǔ)文老師！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
您n個(gè)學(xué)生中的一個(gè)：文影萱
寫(xiě)給老師的信2
尊敬的園領(lǐng)導、老師：
你們好!
我是蒙六班劉xx的家長(cháng)，我家孩子是20xx年9月份來(lái)貴園的，半年期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(cháng)的感到特別欣慰，尤其是上周我看完孩子們精彩的元旦表演后，我感覺(jué)我家孩子變了，不再是從前那個(gè)愛(ài)哭，害羞的孩子了，而變成了一個(gè)活潑，開(kāi)朗的小男子漢!回想半年來(lái)，我家孩子從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛(ài)小朋友，懂禮貌，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都與貴園的教育分不開(kāi)。蒙六班的三位老師衛元元、范芳芳、周嬌艷對孩子們和藹可親，對家長(cháng)熱情周到，整天與孩子們相伴，不僅要關(guān)心孩子的生活，還要教育孩子們
課程，工作量大還十分辛苦，正是她們的辛勤勞動(dòng)才換來(lái)了孩子們的快樂(lè )成長(cháng)。
現在我家孩子在家里能自己吃飯、玩耍，不像以前那樣事事依賴(lài)大人，每天回家還能唱兒歌、背唐詩(shī)，還能說(shuō)出同班小朋友的名字，家里來(lái)客人了能很禮貌的'給客人打招呼了，回想以前家里來(lái)客人了孩子還哭鬧，看著(zhù)孩子的改變，真是讓我們很感動(dòng)!
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，感謝喜洋洋幼兒園的領(lǐng)導和老師們，祝福咱們喜洋洋幼兒園越辦越好，成為所有小朋友的快樂(lè )家園!
蒙六班劉xx家長(cháng)：
20xx年1月1日
寫(xiě)給老師的信3
尊敬的奚老師：
您好！
在二年級即將結束時(shí)，我有好多心里話(huà)想對您說(shuō)
是您，把我帶進(jìn)知識的世界。您教會(huì )我識字、寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)日記和寫(xiě)。讀書(shū)識字真好！
是您，給了我發(fā)光的機會(huì )。記得上一年級時(shí)，您讓我當上了語(yǔ)文組長(cháng)，培養了我的自信心和責任感。您讓我參加了寫(xiě)字比賽，并獲獎。當我的《有趣的游戲》被您當著(zhù)全班的面朗讀時(shí)，我心里美滋滋的，當時(shí)暗下決心：以后努力把寫(xiě)得更棒。
是您，教會(huì )了我做人的道理。記得有一段時(shí)間，我上課不專(zhuān)心，被您提出了批評，我很慚愧，很快改掉了這個(gè)壞毛病。有一次，我打了同學(xué)的小報告，您批評了我，從此我學(xué)會(huì )了和同學(xué)友好相處。有時(shí)，我會(huì )主動(dòng)幫助同學(xué)打掃清潔區衛生，或幫助同學(xué)輔導作業(yè)。
是您，帶給我陽(yáng)光和雨露。您的課我最喜愛(ài)。即使生病，我也堅持上學(xué)，生怕落下您的`課。您讓我享受到了學(xué)習的快樂(lè )。班會(huì )和家長(cháng)會(huì )上，您總是不厭其煩地強調安全第一，使我們時(shí)時(shí)注意安全。
是您，讓我感到成長(cháng)的快樂(lè )。您使我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。當我在寫(xiě)字比賽中獲得一等獎時(shí)，當我被評為優(yōu)秀少先隊員時(shí)，當我的被您評為滿(mǎn)分時(shí)，當我的家庭作業(yè)被您畫(huà)上紅旗時(shí)我享受到了成長(cháng)進(jìn)步的快樂(lè )，而這些快樂(lè )都是您用汗水澆灌出來(lái)的！
感恩的心，感謝有您！我多么想把這首《感恩的心》唱給您聽(tīng)，我多么希望升入三年級后您繼續擔任我們的班主任和語(yǔ)文老師。因為，我們大家都離不開(kāi)您！您是我們的好老師！
最后，祝老師青春永駐，越來(lái)越美麗！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：粉色雨滴
寫(xiě)給老師的信4
親愛(ài)的牛老師：
您好!
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵�，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師牛老師。
牛老師，您不僅是我學(xué)習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因為您為我們創(chuàng )造了快樂(lè )。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè )活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。
雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護著(zhù)您的64個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著(zhù)厚厚的羽絨衣，您總會(huì )親切地說(shuō)：快脫下吧，別熱壞了!體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì )兒，您看我們休息夠了，總會(huì )對我們說(shuō)：快穿上衣服，別感冒了!
您對我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認真，被教導主任抓住了�？山Y果吃批評的，不是我們，而是您敬愛(ài)的牛老師。我們的`心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對不起，我們錯了!
牛老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話(huà)：謝謝!謝謝!感謝您潤物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴師愛(ài)!
祝牛老師：
身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：XX
20xx年1月27日
寫(xiě)給老師的信5
致竹壩敬愛(ài)的老師和教官們:
感謝，我們感念世間的一切。"一切遇見(jiàn)都是最好的安排"，在竹壩，一個(gè)充滿(mǎn)活力的農場(chǎng)，我們遇見(jiàn)了一片蔚藍如海的天空，一個(gè)如懷抱搬的大地，更驚喜地遇見(jiàn)這里可敬可愛(ài)的教官以及老師們。
三天，說(shuō)長(cháng)似乎也不長(cháng)，若是說(shuō)短那又怎么會(huì )短?成長(cháng)，往往在一念之間，一瞬時(shí)的短促，所蘊藏的能量便是足以改變一生甚至影響到世界的'能量。不可否置，我們所有人確確實(shí)實(shí)地改變了許多。宿舍嚴格的衛生管理，訓練實(shí)踐時(shí)的令行禁止，還有一個(gè)令所有人難以忘記的游戲，教會(huì )我們如何感恩。這些課程所不同于學(xué)校的課程。"實(shí)踐出真知"，真正的道理，便是經(jīng)由身體，同大自然共命運、同呼吸中體察出來(lái)的。
每一個(gè)陪伴我們走過(guò)生命歷程的人都應篆刻在我們的心底，老師們，教官們見(jiàn)證了我們不可思議的蛻變，見(jiàn)證我們從嬌生慣養的小朋友變?yōu)橐粋�(gè)能夠自力更生的時(shí)代接班人。感謝，由衷地感謝您。盡管凜冽的風(fēng)不停刮來(lái)，你始終陪伴在我們的身邊，盡管，我們總是犯錯，但你依然及時(shí)、耐心地提醒。感謝這三天的時(shí)光，這終將成為我們漫天夜空中一顆璀璨的星辰。
感謝您，敬愛(ài)的教官、老師們!
此致
敬禮!
廈門(mén)一中初二年段
學(xué)生代表：
寫(xiě)給老師的信6
親愛(ài)的艾老師：
您好，我是您的學(xué)生馬丹娜。在我的心中老師是我們這個(gè)世界上的第二父母，老師如父母一樣待我們恩重如山，雖然他們沒(méi)有賜于我們生命，但卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛(ài)您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年，老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見(jiàn)您眼角的皺紋是為我們所生……
老師，您還記得嗎？小小的我們踏進(jìn)校園第一個(gè)見(jiàn)到的就是您，當時(shí)的您就像一位比我們大不了多少的姐姐，沒(méi)有什么刻骨銘心的感人故事發(fā)生，只有我在見(jiàn)到您的那一刻，便喜歡上了您。如我所愿，我所上的班正是您帶的班，我高興壞了，可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀不大的小姑娘不太放心，可我一點(diǎn)兒也不擔心，因為我相信您會(huì )是一個(gè)好老師。我是一個(gè)不太穩定的孩子，做什么事情都太于急于求成，卻忘了一步一步打好基礎，因此別的老師對我又愛(ài)又恨。我還記得在選班長(cháng)的那一天，我激動(dòng)萬(wàn)分，因為我是多么想當上班長(cháng)展示自我��！您選中了我，我就這樣名正言順的當上了班長(cháng)，可是事后我才知道，別的`老師曾好心勸過(guò)您:“馬丹娜這個(gè)孩子雖說(shuō)聰明，但太跳太不穩定了，說(shuō)不準會(huì )惹出什么亂子！”可艾老師執意讓我一試，那時(shí)我便在心里下定決心：馬丹娜你一定要給艾老師爭氣，向老師們證明，你能行！六年了，我當了六年的班長(cháng)，在這六年里雖說(shuō)是發(fā)生過(guò)很多讓我挫折的事，可艾老師和媽媽給了我足夠的信念，讓我勇往直前。我在小的時(shí)候便流露出對朗讀的喜愛(ài)，您有意培養我這一切的一切都是您給予我的。
我知道老師是愛(ài)我們的，不管是學(xué)習好的學(xué)生還是學(xué)習壞的學(xué)生，我還深深地記著(zhù)上三年級時(shí)，五一長(cháng)假我們過(guò)得快活自在，來(lái)到學(xué)校檢查作業(yè)，卻意外的發(fā)現的很多同學(xué)都沒(méi)的完成作業(yè)，您氣急了揚起了巴掌卻遲遲沒(méi)有落下，我知道您心里一定在滴血。您說(shuō)過(guò)：“改正錯誤就是好孩子！”并讓學(xué)習不好的同學(xué)當班干部，當時(shí)我們很不理解，但現在想想，您那么做無(wú)非是想讓他們明白他們只有努力了，老師才會(huì )喜歡他們，老師一樣也愛(ài)著(zhù)你們！
從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)得如此之快，一眨眼的功夫，小學(xué)生活就要過(guò)去了。我是那么舍不得。仰望著(zhù)藍天，朵朵白云在匆匆飄移，一攬無(wú)際的天邊重復著(zhù)歲月的年輪，我相信所有的變幻都在編織著(zhù)幻想與夢(mèng)。老師，就在這此天此地的證明下，我只想對您說(shuō)：“我愛(ài)您，您賜予了我比生命還重要的東西！”
祝：桃李滿(mǎn)天下 身體健康
學(xué)生：馬xx
x月x日
寫(xiě)給老師的信7
老師，我想告訴你，你很努力。謝謝你的努力和栽培。
老師，多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多...每個(gè)人的成長(cháng)和才華都離不開(kāi)教師的培養；社會(huì )的每一次進(jìn)步和更新都充滿(mǎn)了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻。解決問(wèn)題，老師是書(shū)；路過(guò)文明，老師是橋梁；從開(kāi)學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師們的培養和努力。引導的是老師的手，鼓勵的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵的是老師的人格。
老師每天很早就來(lái)學(xué)校幫助我們努力學(xué)習。有善良，有嚴格，但這里面充滿(mǎn)了對我們的愛(ài)。這種愛(ài)誰(shuí)能做到？在課堂上，老師對我們很盡責。這種愛(ài)誰(shuí)能做到？課后，老師對我們關(guān)懷備至。這種愛(ài)誰(shuí)能做到？晚上，當我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，老師還在耐心的批改作業(yè)。這種愛(ài)誰(shuí)能做到？
老師，你用辛勤的汗水養活我們成長(cháng)�？粗�(zhù)你疲憊的臉，我們都會(huì )覺(jué)得你教會(huì )了我們，除了一點(diǎn)點(diǎn)成就，我們沒(méi)有什么可以回報的，你為我們付出的青春，永遠不會(huì )回來(lái)了...
我想，這就是所謂的“可是多少愛(ài)有一寸長(cháng)的草，第三縷春光”？
男孩女孩們，行動(dòng)起來(lái)！雖然快畢業(yè)了，但還是在這短短的十幾個(gè)星期里，感謝老師，感謝母校吧。
感恩的老師不需要我們去做驚天動(dòng)地的`大事，這些大事都體現在日常生活中:上課時(shí)，一個(gè)堅定的眼神，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明你全神貫注，專(zhuān)心聽(tīng)講，這就是感恩。
每天，我們都向老師敬禮，或者微笑著(zhù)說(shuō):“老師，早上好！”。給老師遞杯子，搬凳子，都是感恩老師的方式。每天上課都要全神貫注，耐心聽(tīng)老師講課，認真記筆記，考前好好學(xué)習，取得好成績(jì)，努力達到老師的要求。這是給老師最好的禮物。修人品是對老師和社會(huì )的獎勵！
老師，我想對你說(shuō)，我很努力，代表我所有的同學(xué)說(shuō)聲謝謝！
寫(xiě)給老師的信8
尊敬的中央音樂(lè )學(xué)院陳誼教授：
您好!
當我得知家女(您的學(xué)生)----錢(qián)藝曈，于20xx年11月9在泰國分別獲得"泰國20xx國際古典吉他大賽"中兒童組和少年A組第一名的成績(jì)時(shí)，喜悅、感激之情自當難以言表!可謂:
藝童三載功尚早，
十年潛心入鳳池。
弦歌樂(lè )彩織日月，
真愛(ài)無(wú)言譜春秋。
----是正
而此時(shí)，剛好我在翻閱、整理您給錢(qián)藝曈(茉茉)上的每一節課的筆記。不禁仿佛看到這三年來(lái)您引領(lǐng)、教誨她的那些足跡，滿(mǎn)滿(mǎn)地遍布在那一頁(yè)頁(yè)被翻得早已有些泛黃的紙上!
那每一句的諄諄教誨都像是在她成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)個(gè)加油站;那每一次的鼓勵都像是母親牽領(lǐng)著(zhù)孩子的小手，陪她完成那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)神奇的旅程;那每一次的鞭策更像是高明的神醫治病于未發(fā)，從而使錢(qián)藝曈在學(xué)藝的過(guò)程中事半功倍。
而這些場(chǎng)景更像是一架一但開(kāi)啟便無(wú)法停止的放映機，一幕幕、清晰地反復播映。
您可否記得三年前，當我帶著(zhù)女兒到您家時(shí)的情景?那時(shí)的她剛好是一個(gè)7歲的"小白丁"，滿(mǎn)臉稚氣的表情中，卻也掩飾不住對您即將要傳授給她的這項技能的那種期盼!以及對您的尊敬與崇拜。
隨后，她在您科學(xué)、系統教育理念的帶領(lǐng)下，其進(jìn)步速度正像是那架無(wú)法停止的放映機，平穩并快節奏地運轉。就這樣，僅僅在三年的`時(shí)間里，就取得了在她人生中具有里程碑式意義的成績(jì)。我全體家人無(wú)不歡欣鼓舞，欣慰之余追根溯源。
然而，僅僅一瞬間之后，那種喜悅頓時(shí)蕩然無(wú)存。因為，是您用豐富的經(jīng)驗及正確地理念，經(jīng)過(guò)多年的心血澆灌，才使得小苗茁壯成長(cháng)!正所謂：根本固者，華實(shí)必茂;源流深者，光瀾必章。所以，她現在以及將來(lái)所取得的成績(jì)又是顯得那么的自然，正所謂：水到渠成。同時(shí)，又體現了您有教無(wú)類(lèi)的教學(xué)方式和能力。
實(shí)際上，孩子們取得的所有成績(jì)和榮譽(yù)在真正意義上是屬于您的。我們的欣喜更應該是為您看到孩子們所取得的進(jìn)步而產(chǎn)生的喜悅。相反，作為家長(cháng)卻又有些許地愛(ài)莫能助。
您三年來(lái)的付出，今天終于有了初步的回報!作為孩子本身也圓了上次沈陽(yáng)之夢(mèng)，總算是稍有安心。
其實(shí)，無(wú)論茉茉取到什么樣的成績(jì)，我們做家長(cháng)的始終都由衷地為您感到驕傲，自豪!因為，茉茉三年來(lái)在技藝上所取得的長(cháng)足進(jìn)步，是我們大家有目共睹的!更是被業(yè)界所認可的!但背后更加深層次東西往往被眾人所忽視，那正是您一直所提倡的"學(xué)之為道，必先正趨向!"。這才是被社會(huì )所廣為傳頌的"贏(yíng)在起跑線(xiàn)上"的核心意義、價(jià)值之所在，之正解!
當然，通過(guò)這次的比賽，還會(huì )暴露出茉茉自身存在的一些問(wèn)題，免不了需要您對她加以指正、批評!盼其戒驕戒躁，以期更上層樓。
您也知道，她未來(lái)還有太漫長(cháng)的路要走，其間仍需要您不斷的教導、鞭策，方能最終修成正果。
我們作為家長(cháng)心里非常清楚，您的付出都是出自對學(xué)生們的負責。孩子們尚處懵懂之年，真正能由心感悟您對她們蠟炬成灰的關(guān)愛(ài)可能尚須時(shí)日。然，作為我們已不惑之年的家長(cháng)來(lái)說(shuō)又豈有不知之理。您的行為不僅是傳授孩子們未來(lái)立足、生存之本領(lǐng)，同時(shí)又恩及我們、并身體力行地替我們向孩子們傳遞"正能量"。
再觀(guān)家女及諸學(xué)子尚處年幼之際，能由心感悟師之厚德尚須時(shí)間之器以琢之、亦需世間百態(tài)以磨之，非至不惑之歲焉知矣。故，自不敢孰而無(wú)睹，理當將此師德、師道加以傳播，期求弘揚!方是以為君子，又曷異月持花之請乎!
本人一無(wú)冥冥之志、二無(wú)昭昭之明。論德不及陳教授、論才不及諸學(xué)子，權茍且于世。綿薄之力雖無(wú)足為報，唯盼此舉亦可順帶教化家女，使華夏文明潛藏于髓，所謂上行下效，以求福蔭后代，當勝萬(wàn)貫之財!亦不令家道失傳于我。
余此舉雖為小愛(ài)，更不堪于齒。然，如能將此得以縱橫傳播，可謂大愛(ài)亦至矣!
再觀(guān)國內的吉他愛(ài)好者和彈琴的孩子千千萬(wàn)!而能真正接受到科學(xué)的訓練體系，和高質(zhì)量音樂(lè )環(huán)境氛圍熏陶的學(xué)生(尤其是小孩子)能有幾何?感嘆幸運的同時(shí)，更覺(jué)應積極、大力傳播陳教授的科學(xué)、系統的教育理念。將"弘揚正道，民陷乃去"落實(shí)到實(shí)處。以使國內更多的吉他愛(ài)好者盡早擺脫事倍功半的日常訓練模式，盡可能多地接受高質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)藝術(shù)氛圍的浸染。唯如此，中國古典吉他領(lǐng)域才能迎來(lái)真正的春天，最終，在國際舞臺上占據舉足輕重的位置。
如此說(shuō)來(lái)，我更加體會(huì )到陳教授內心之焦慮，其肩上的擔子遠非當下諸位學(xué)子一隅之格局。路漫漫其修遠兮……，爾當更是任重道遠!
總之，陳教授對孩子們的所有付出，豈是我們做家長(cháng)的一句言謝所可企及。幸甚至哉，當歌以詠志!
唯嘆己才疏學(xué)淺，幾盡思量仍無(wú)足表達內心之思緒，奈何墨盡詞窮之時(shí)，權借古人之頌師名句以遞吾心，還望陳教授多多擔待!
《新竹》
新竹高于舊竹枝，
全憑老干為扶持。
明年再有新生者，
十丈龍孫繞鳳池。
清----鄭燮
全家向你致以最誠摯的敬禮!
家長(cháng)：
20xx/11/10于順義苑
寫(xiě)給老師的信9
親愛(ài)的老師：
您好!
請原諒我這樣稱(chēng)呼您，我之所以用親愛(ài)的而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的距離，因為您就像一位大姐一樣時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習和生活。在此我向您表示感謝。
老師，在我印象中，您是一個(gè)認真負責的人............
在這畢業(yè)即將來(lái)臨之際，我們向你獻上最真誠的問(wèn)候。白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝，這其間您的辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是大霧彌漫，您總是踩著(zhù)晨曦來(lái)，踏著(zhù)夜幕歸。你用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您為我們點(diǎn)燃的知識火花照射在我們心靈深處，你就像一只載渡的航船，帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，這就是您的勞動(dòng)與付出。
我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水，從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的`愛(ài)心。祖國的明天要靠我們去建設，我們的明天要靠您去塑造，您為了培養祖國明天的建設者，獻上了自己的一腔鮮紅的熱血，一頁(yè)寶貴的青春。無(wú)論我們明天成長(cháng)為參天的大樹(shù)，還是平凡的小草，我們的身上都浸透著(zhù)您的勞動(dòng)與付出，無(wú)論我們今后走到天涯海角，我們都永遠不會(huì )忘記您為我們的成長(cháng)所播下的種子。
再一次向您道一聲:辛苦了，老師!謝謝了， 老師。
向您表示忠心的感謝。雖然感謝二字誰(shuí)都能說(shuō)出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。
祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!
此致
敬禮!
寫(xiě)給老師的信10
親愛(ài)的張麗莉老師：
您好!
我是黑龍江省綏化市尚志小學(xué)五年A班的一名學(xué)生。我懷著(zhù)一顆崇敬的心叫您一聲——張老師，您好!您是世界上最美的老師!
近一個(gè)月的時(shí)間，我除了迎接升初中的學(xué)習就是一直關(guān)注您的消息。20xx年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學(xué)門(mén)前，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，一群學(xué)生正要過(guò)馬路，校門(mén)口停了4輛車(chē)，突然最后面的大客失控，先撞到了前面的一輛大客車(chē)，這時(shí)，剛好有幾個(gè)學(xué)生過(guò)馬路，您迅速沖過(guò)去拉過(guò)了其中的一個(gè)學(xué)生，又推出了另一個(gè)學(xué)生，用身體擋在了大客車(chē)前面，兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有受傷，而您卻被大客車(chē)碾壓在車(chē)下您一定忍受著(zhù)巨大的痛苦，我知道您是為了挽救自己的學(xué)生，這點(diǎn)劇痛能算什么?在生死攸關(guān)的危急關(guān)頭，您將生的希望留給學(xué)生，將危險留給了自己，用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)了一曲生命贊歌。您失去了雙腿，卻換來(lái)了學(xué)生們的平安，您是多么偉大!您是多么堅強!您的'事跡時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著(zhù)我!
我相信，在全國人民都在為您祝福下，在我們無(wú)數學(xué)生的期盼下，您會(huì )健康起來(lái)的!張老師，加油!
祝早日康復，重登講臺!
此致
敬禮!
學(xué)生：×××
XXXx年XX月XXX日
寫(xiě)給老師的信11
尊敬的吳老師:
你好，今天我懷著(zhù)十分復雜和激動(dòng)的心情給你寫(xiě)下了這一份感謝信。首先非常感謝你的幫助，感謝你對孩子的照顧。在本周三上午的時(shí)候在早自習期間我家孩子，她最近因為身體不舒服的原因突然暈倒并且鼻子里面流出鼻血。當時(shí)雖然說(shuō)班里面的同學(xué)們都非常的嘈雜和混亂，但是還是很好的及時(shí)通知到了你。你在得到消息以后立馬來(lái)到教室里面，并且及時(shí)帶著(zhù)我家的孩子去醫院里面檢查，在這期間，你也及時(shí)的'通知到了我們的家人。對于這一點(diǎn)，我們是十分感動(dòng)和負責的，要知道現在的社會(huì )不像以前的社會(huì )。
對于在社會(huì )上打拼多年的我來(lái)說(shuō)，我身邊有許多物欲橫流，金錢(qián)至上的人。但是在今天，我看到了一個(gè)不怕?lián)熑�。始終負責的老師。你的這種精神讓我感到敬佩和慚愧。等到我和孩子的媽媽來(lái)到醫院以后，你并沒(méi)有丟下我們回到學(xué)校。而是和我們及時(shí)溝通聯(lián)系，介紹了孩子最近的一系列情況并且還對我們進(jìn)行安慰。作為孩子的家長(cháng)，我們看到像你這樣認真負責的老師都感到十分的欣慰和開(kāi)心，還是能夠在你的教導之下學(xué)習，我相信他以后絕對是一個(gè)出色的社會(huì )棟梁。還有今天你的所作所為十分詮釋了一個(gè)言傳身教的教師行為。
對我的孩子，對班級里的孩子都起到了很好的模范作用。所以在今天我特意寫(xiě)了一封感謝信來(lái)表達我的感謝之情，感謝貴校能夠培養出像你這么優(yōu)秀的人民教師，也感謝你為孩子做出的一切努力。我們家孩子能夠在這種最關(guān)鍵的時(shí)刻得到來(lái)自像你這樣負責的老師的照顧是他的幸運，也是我們一家子的幸運。最后，我們全家還是非常感謝吳老師在孩子住院期間的這段關(guān)心和照顧。也衷心的祝愿吳老師以后的生活里面能夠事業(yè)有成，工作順利，桃李滿(mǎn)天下。
感謝人：
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信12
親愛(ài)的李老師：
你好！你的教導有方，是我們學(xué)到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的'感激，有你這樣的老師，我感到十分自豪。
你上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自我的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開(kāi)小差的。也就是說(shuō)明你的教育沒(méi)有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問(wèn)題，就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就務(wù)必要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心。
因此，我提出一個(gè)推薦。在活動(dòng)課上，專(zhuān)門(mén)請那些膽小的同學(xué)上講臺去進(jìn)行自我介紹，也能夠進(jìn)行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō)，我們就以掌聲鼓勵而進(jìn)行賞識教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來(lái)，課堂上便有更多的人回答問(wèn)題，課堂就顯得十分活躍，你的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開(kāi)校園之際，我的推薦希你能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。
祝你：
身體健康！工作愉快！
學(xué)生：張?chǎng)稳A
20xx年2月22日
寫(xiě)給老師的信13
尊敬的老師：
對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的配合，放松了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的'處理意見(jiàn)，今后我們要吸取刻訓，教育孩子健康成長(cháng)。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信14
敬愛(ài)的老師們：
您好!
老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，而我們在這允吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在那里我真的要對你說(shuō)：老師，感謝你。
老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會(huì )大聲地批評我，只會(huì )和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著(zhù)一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。
您每次與我談話(huà)后，都讓我明白了做人的道理，讓我明白做錯了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì )道的少年。老師這一切都是你的.功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊!老師，多么感謝您!
俗話(huà)有說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我此刻雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報答您。但是我從此刻開(kāi)始必須會(huì )珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。
我會(huì )讀好書(shū)，長(cháng)大了有好的工作，過(guò)上完美的生活。但是，我也不會(huì )忘記我的恩師，在來(lái)母�？赐业睦蠋�，道一聲：“老師，我沒(méi)有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊!
祝：
身體健康，工作順利。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的信15
敬愛(ài)的老師：
你好！最近在課堂上看到你容光滿(mǎn)面，我也替你感到快樂(lè )與舒心。你是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)你的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
你不僅僅是我們生活中的好導師，也是我們學(xué)習上的好教師。你是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。你是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到你穿著(zhù)不一樣樣的著(zhù)裝，可見(jiàn)，老師以前也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到你溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓人看到了覺(jué)得你很平易近人與對生活很樂(lè )觀(guān)與用心。所以，我覺(jué)得你就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應持續一顆用心樂(lè )觀(guān)的`心去面向生活，當你用真心去感受生活時(shí)，你也會(huì )覺(jué)得生活等著(zhù)讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師你教會(huì )了我如何去發(fā)展純真的友情，你還教會(huì )了我如何去爭取、應對與發(fā)展真摯與忠誠的感情，最后你還教會(huì )了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師，你讓我在這世界上學(xué)會(huì )擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生就應好好地、深深地感謝你。
談到學(xué)習，你也功不可沒(méi)。還記得當初我的寫(xiě)作水平低得很，但透過(guò)你的引導和鼓勵，我的寫(xiě)作潛力由以前字數不夠到此刻字數超過(guò)標準要求。當你教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看你為我們班所付出的艱辛。你為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類(lèi)文本上的學(xué)習顯得益彰，困難都能解決了。你還有一點(diǎn)比較讓人感到你在眾所教師之中的與眾不一樣：那就是你經(jīng)常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師你多年積累下來(lái)的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語(yǔ)文學(xué)習上對之充滿(mǎn)了極大地興趣。我很感激老師你帶給我在語(yǔ)文學(xué)習上的樂(lè )趣，因為它對我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達對老師你深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現老師心中的那個(gè)最大的期望，再過(guò)十年，我也會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對老師你的一番感激之情！
最后，祝老師身體健康，工作快樂(lè )，萬(wàn)事順心，永遠都是十八歲！
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