- 《平分生命》讀后感 推薦度：
- 平分生命讀后感 推薦度：
- 讀《平分生命》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
平分生命的讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的平分生命的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
平分生命的讀后感1
男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。
然而災難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血，但醫院的血太昂貴，男孩沒(méi)有錢(qián)支付任何費用，盡管醫院已免去了手術(shù)費，但不輸血妹妹就會(huì )死去。作為妹妹唯一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫生問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開(kāi)始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問(wèn)：“醫生，我還能活多長(cháng)時(shí)間？”醫生正想笑男孩的無(wú)知，但轉念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中，他認為輸血會(huì )失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在一剎那間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。
醫生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì )死的。輸血不會(huì )丟掉生命�！�
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？”
醫生微笑著(zhù)，充滿(mǎn)愛(ài)心地說(shuō)：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認自己真的`沒(méi)事時(shí)，就又挽起了胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年！”
所有的人都震驚了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類(lèi)最無(wú)私最純真的諾言。
平分生命的讀后感2
以前，有一對孤兒，他們的父母早逝，哥哥和妹妹相依為命。然而，妹妹不幸染上了重病，需要輸血，而醫院的血液又很貴。哥哥會(huì )怎么辦呢？哥哥作為妹妹唯一的親人，與妹妹的血型相符，只有他能救妹妹。這個(gè)10歲的男孩以為輸血是把自己身上的血全部都抽掉，然后自然死亡。他猶豫了一會(huì )，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
輸完血后，男孩顫抖著(zhù)問(wèn)：”醫生，我還能活多久？“
醫生正想笑男孩的無(wú)知，但轉念又被男孩的勇敢震撼了：這個(gè)孩子認為輸血會(huì )失去生命，卻還堅持為妹妹輸血，這是怎么樣的品質(zhì)，我們大人恐怕都做不到。醫生激動(dòng)的`對男孩說(shuō)：”你能活到100歲，小伙子，你很健康！“ 沒(méi)想到男孩眼中放出光彩，高興得又蹦又跳，然后又抬起胳膊昂起頭，鄭重其事地對醫生說(shuō)：”那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們各活50年！“所有在場(chǎng)的人都震撼了。如果有另外一個(gè)自私的小男孩，以為抽血會(huì )死亡的話(huà)，他會(huì )為妹妹付出自己的生命嗎？他也許會(huì )眼睜睜地看著(zhù)妹妹因沒(méi)有血液而死亡。能有幾個(gè)人會(huì )像小男孩那樣疼妹妹，愿意為妹妹付出生命呢？他覺(jué)得只要妹妹健康，他，死也值了！
現實(shí)生活中有許許多多自私的人，他們認為自己只能索取別人，而不會(huì )對別人付出。這樣的人不會(huì )幫助有困難的人，也不會(huì )伸手援助別人。他們會(huì )對需要幫助的人視而不見(jiàn)的，更何況是和別人平分生命。
跟別人平分生命，是一個(gè)多么高尚的想法。這不是小男孩無(wú)知的承諾，這是人類(lèi)最無(wú)私最純真的諾言！
平分生命的讀后感3
今天，我讀了《平分生命》這篇文章，使我深受感動(dòng)，受益匪淺。
這篇文章主要是講一對貧窮的兄妹倆，他們的父母早逝。有一天，妹妹換患了重病，要輸血，但他們沒(méi)有錢(qián)，只能用男孩的血。他經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，終于決定放棄生命給妹妹輸血。當醫生說(shuō)他可以或一百歲的時(shí)候，他提出抽一半血給妹妹，要平分生命。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁淚潸潸了。這是多么令人感動(dòng)��！哥哥不惜自己的生命去救妹妹，雖然他只有十歲，雖然他不知抽血會(huì )不會(huì )死去，但他繼續想給妹妹獻血，還想平分生命�！澳蔷桶盐业�'血抽一半血妹妹吧，我們每個(gè)人活五十歲！”這多么令人震撼��！這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類(lèi)最無(wú)私、最純真的諾言。在我們的生活中，誰(shuí)能有勇氣說(shuō)出這樣的話(huà)呢？更何況是諾言？
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的就是生命，生命給予每個(gè)人的只有一次�！蓖瑒e人平分這寶貴的生命，即使是父子、夫妻都很難做到，又有幾個(gè)人能如此心甘情愿地說(shuō)出來(lái)并做到呢？甚至有些人，為了保全自己的生命，竟然要把自己國家的軍事機密出賣(mài)了，真是可惡至極！可是，這個(gè)十歲的小男孩為了解救妹妹，竟然要把自己一半的血分給妹妹，讓妹妹和他平分生命。��！他對妹妹的愛(ài)真是比水晶還要純潔，比黃金還要寶貴……
假如人人都有這種心甘情愿與別人平分生命的精神，太陽(yáng)會(huì )照耀得更加燦爛，花兒會(huì )開(kāi)得更加鮮艷，小鳥(niǎo)會(huì )歌唱得更清脆……
平分生命的讀后感4
我讀過(guò)的文章多如繁星，有寫(xiě)人的、有記事的、有寫(xiě)物的……而其中令我感觸最深的莫過(guò)于《平分生命》這篇文章。
主人公是一個(gè)小男孩，從小就父母雙逝的孩子又遇到了一個(gè)災難——妹妹患了重病。而這種病只有輸血才能治好。已免去手術(shù)費后，買(mǎi)血的錢(qián)又沒(méi)有，和女孩血緣關(guān)系最親近的哥哥就成了她的救命稻草。認為給妹妹輸血會(huì )死去的哥哥當仁不讓的把血輸給了妹妹，在得知自己不會(huì )死后，又要決定把一半血輸給了妹妹，每人各活50歲。這句話(huà)讓所有人都心靈一顫。
回想起那件事，我自愧不如。
早晨，媽媽為我煮了一大碗面，要我與姐姐一塊吃。我心里自知自己吃不了，但嘴上還是說(shuō)：“不行�！庇谑�，為了撐住面子，我硬著(zhù)頭皮吃了一大碗。姐姐喝了點(diǎn)湯便垂頭喪氣的上班了，而我則一天都為撐壞肚子而沒(méi)去上學(xué)。
在認識了小主人公后，我更加慚愧。他連生命都可以分給別人一半。而我卻連小小的一碗面都不肯給。在想過(guò)這些后，心中不禁肅然起敬。
他平分生命的要求無(wú)私而純真，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類(lèi)最無(wú)私純真的'諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛(ài)夫妻，又有幾人能做到呢？小男孩，他是人類(lèi)無(wú)私的化身，他是如此的快樂(lè )、坦誠、心甘情愿。
��！小男孩，你將成為我道德快車(chē)的無(wú)限動(dòng)力。
平分生命的讀后感5
今天我讀了《平分生命》這片作文，它是一個(gè)真實(shí)的事情，我深深受到了感受。
一次男孩的妹妹染上了重病及需輸血。醫院的血液太昂貴，男孩沒(méi)有錢(qián)支付任何費用，盡管醫院以免去了手術(shù)費，但是不輸血妹妹就會(huì )死去。
做為妹妹唯一的親人，男孩的血型于妹妹相符。醫生問(wèn)男孩是佛勇敢，是佛接受抽血的挑戰。男孩開(kāi)始猶豫，十歲的他經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)點(diǎn)頭，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
抽血時(shí)，男孩很安靜，不發(fā)出以絲聲響。手術(shù)完畢后，男孩聲音顫抖地問(wèn)：“醫生，我還能活多久？”
醫生正想笑男孩地無(wú)知，但轉念間，又被男孩的勇敢震撼了：男孩才有十歲，他認為抽血會(huì )失去性命，但他仍然肯輸血給妹妹。在男孩做出決定的一瞬間，以下定了死亡的決心。
醫生握緊了男孩的手，說(shuō)：“放心吧，你不會(huì )死的。抽一小部分不會(huì )丟性命》”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我能活多少年？”
醫生微笑著(zhù)，滿(mǎn)懷愛(ài)心地說(shuō)：“你能活到一百歲，小伙子，你很健康！”
男孩高興得又蹦又跳。他在地上轉了幾下，確認自己真的.沒(méi)事，久撅起了胳膊_剛才抽血的地方，昂起頭，說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)沒(méi)人活50年！”
這才是無(wú)聲的愛(ài)�。。�！
平分生命的讀后感6
在小桔燈我看見(jiàn)了一篇好文章——《平分生命》。
這篇文章寫(xiě)了一位小男孩跟他的妹妹相依為命，因為它們的父母都死了，可惜這位小男孩的妹妹重病在身，需要動(dòng)手術(shù)。雖然手術(shù)的錢(qián)免了，但是手術(shù)必須要輸血，輸血的錢(qián)沒(méi)有免，小男孩決定自己給妹妹輸血，抽完血后，他認為自己快死了，醫生告訴他還可以活，可以活到100歲。男孩又把那只抽過(guò)血的手伸出來(lái)，要求醫生把他的血抽一半掉，把他那一半給他的妹妹，每個(gè)人都各活50年，把自己的.一半生命給她。
我讀完后十分感動(dòng)，這個(gè)小男孩竟然如此勇敢，可以為了妹妹把自己的生命都給她。知道了自己不會(huì )死，但是還要分一半給妹妹，我知道這種想法很天真，我也知道一個(gè)人的生命只有一次，我想小男孩也知道自己的生命只有一次，要好好珍惜，但是他還是想把生命給自己的妹妹。
他可以為妹妹犧牲一切，我們不用為誰(shuí)，為一樣東西犧牲一切，為什么我們不好好利用這些時(shí)間？生命只有一次，時(shí)間一去不會(huì )復返。人生中沒(méi)有可以返回的藥，但是有可以好好把握生命的藥，就是堅持、努力、奮斗，這樣就可以好好把握時(shí)間。
我要在人生中學(xué)會(huì )堅持、努力、奮斗還有勇敢，因為勇敢可以讓人的生活沒(méi)有遺憾，可以幫助別人。
平分生命的讀后感7
血濃于水，一看到這個(gè)詞，你最先想到的是什么？我最先想到的是小男孩那堅定的話(huà)語(yǔ)和諾言。讀了《平分生命》后，我被小男孩和他妹妹這般血濃于水的親情打動(dòng)了。
2008年的'汶川是個(gè)噩夢(mèng)，他倆就被死神不幸選中。地震發(fā)生時(shí)，她在他懷抱下看書(shū)，地震結束時(shí)，她依然在他懷抱下躲藏。那時(shí)的她才3歲，他才5歲，他倆有著(zhù)同樣的大眼睛，嘴角的痣以及稀有的熊貓血。這般統一又使上帝不愿失去般將他倆從死亡中拽了回來(lái)，但妹妹的手不幸壓在了巨石之下，失血過(guò)多的她躺在重癥病房里。
哥哥明白了護士眼中的含義并勇敢走進(jìn)了輸血室，閉上眼，挽起袖子，讓這涓涓紅色流進(jìn)妹妹的身體。他以為自己又將步入死亡，以為要將血全給妹妹。護士見(jiàn)他閉著(zhù)眼，于是詢(xún)問(wèn)原因，他當場(chǎng)淚如雨下：以為自己會(huì )死的哥哥依舊毅然獻血，準備以自己一命換妹妹一命。當他得知自己很健康，還可以活一百年時(shí)，又堅定地說(shuō)：“那我把血抽一半給妹妹吧，我們一人活五十年！”
每當我耳邊想起他那句鏗鏘的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )想起無(wú)私的親情與愛(ài)。如此血濃于水的親情，會(huì )讓世界充滿(mǎn)樸實(shí)、真摯的微笑！
平分生命的讀后感8
今天我在家里讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《平分生命》。
故事的主要內容是：有一個(gè)男孩父母早逝，他和妹妹相依為命。然而妹妹又不幸染上重病，盡管醫院免去了手術(shù)的費用，但還需要男孩給妹妹輸血。男孩猶豫了一會(huì )兒后同意了。男孩在抽血時(shí)，一直向鄰床上的妹妹微笑，抽完血，男孩立刻停止了微笑，他問(wèn)醫生：“叔叔，我還能活多久？”醫生被震撼了，說(shuō)“你能活到一百歲�！比缓竽泻⑾麓厕D了幾圈，確認自己沒(méi)事，就再次伸出胳膊，對醫生說(shuō)：“請您把我的血抽一半給妹妹，我們倆各活五十年�！�
讀了這個(gè)故事，我也被震撼了，我覺(jué)得這個(gè)男孩非常勇敢，他能為自己的親人奉獻生命，我非常佩服他。
今天，我讀了《平分生命》這篇文章，讓我感悟很深。
故事內容是：從前，有一個(gè)小男孩父母早逝，只有一個(gè)妹妹相依為命，男孩關(guān)愛(ài)妹妹勝過(guò)自己。一次，妹妹染上重病，只有哥哥輸血才能挽救妹妹的生命。男孩同意輸血并愿意用自己的生命來(lái)挽回妹妹的.生命。輸液后，男孩認為自己活不了不久，便問(wèn)醫生自己的有限時(shí)間，醫生告訴他能活一百歲；男孩非常高興，并對醫生說(shuō)：“再把我的血抽出一半給妹妹吧，這樣我們都能活50歲！”
在場(chǎng)的人都震撼了，誰(shuí)也沒(méi)有想到，男孩要把生命分給妹妹一半，這除了親情，還因為他有一個(gè)純潔、善良的心。
真的，能夠做到“與人平分生命”，即使是親人又有多少人能夠做到？能夠這樣做的，一定是世上最親的人，就如同這對兄妹。
平分生命的讀后感9
今天語(yǔ)文課上，劉老師和我們一起讀了一篇名為《平分生命》的文章。我非常感動(dòng)。這篇文章主要講了一個(gè)從小失去父母、和妹妹相依為命的小男孩。妹妹染上了重病，如果不輸血就會(huì )死去。醫生問(wèn)男孩是否勇敢？是否能接受挑戰？男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，要為妹妹獻血。在抽血時(shí)，男孩一動(dòng)不動(dòng)，抽完血后，男孩問(wèn)醫生他還能活多久，醫生說(shuō)他還能活100年。男孩聽(tīng)后，對醫生說(shuō)：“那把我的血分一半給妹妹吧。我們每人活50年�！弊x了這篇文章，我想對那個(gè)男孩說(shuō)：我真佩服你！你竟然愿意和妹妹平分自己的生命。雖然你知道人的生命只有一次，但你還是愿意和妹妹一部分生命。像你這種有愛(ài)心、有勇氣、愿意奉獻的人在世界上又有多少呢？名師點(diǎn)評：這篇作文具備了作為讀書(shū)筆記必備的要素：有所讀作品的名稱(chēng)和內容介紹,也有對作品的感受和感想,說(shuō)明小作者對讀書(shū)筆記的一般寫(xiě)作方法是熟悉的。小作者的語(yǔ)言表達能力很好，作文的'語(yǔ)言通順流暢，對作品的內容介紹簡(jiǎn)明清楚。小作者需要注意的是：讀書(shū)筆記和觀(guān)后感這個(gè)類(lèi)型的文章題眼是“感”，就是作文重點(diǎn)要記敘的部分是對作品后的感想。所謂的感想，就是所讀作品給自己最深的感觸和最大的啟發(fā)，并把這些進(jìn)行分析整理，和實(shí)際相聯(lián)系，讓讀者從你的讀書(shū)筆記中得到一些生活的啟迪。對作品的內容介紹只是為感想部分做的鋪墊，所以在寫(xiě)作時(shí)不能讓它喧賓奪主。
平分生命的讀后感10
“生命只有一次，對于誰(shuí)都是寶貴的！”，要是讓你與別人平分它，你會(huì )同意嗎？回答是：當然不會(huì )�！镀椒稚分械闹魅斯∧泻s愿意把自己的生命分給妹妹一半，甚至全部。
故事的內容大概是這樣：一位小男孩父母早逝，他與妹妹相依為命，他是她唯一的親人，然而妹妹染上重病，為救妹妹，他把自己的血輸進(jìn)妹妹的身體，手術(shù)完畢，他用顫抖的聲音問(wèn)“醫生，我能活多久？”讀到這我會(huì )和醫生一樣笑男孩的無(wú)知，但轉念間又被男孩的勇敢震驚了：在十歲男孩的大腦中，他認為輸血會(huì )失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹。他寧愿自己死去，也要讓妹妹活下去。是呀!他愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。會(huì )丟掉生命�！澳泻⒌难壑辛⒖谭懦隽斯獠剩骸闭娴�?那我還能活多少年?“這時(shí)的男孩可真不相信自己能活下去。醫生微笑著(zhù)說(shuō)：”你能活到一百歲，小伙子你很健康!“男孩從床上蹦到地上，高興的又蹦又跳。當知道自己真的沒(méi)事時(shí)，就有挽起袖子，露出剛才被抽血的地方，昂起頭，鄭重其事地對醫生說(shuō)：”那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人活五十年!“小男孩樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)感染著(zhù)我。
今天，我們家家幾乎都是一個(gè)孩子，我們是父母眼中的'寶貝，受不得一點(diǎn)委屈，更別說(shuō)分享了，有好東西都是我們的，在看看那個(gè)小男孩，小小年紀，就懂得與妹妹分享生命，知道親情的可貴，多么純真、質(zhì)樸。
有人說(shuō)：“要讓自己快樂(lè )，最好的方法是先令別人快樂(lè )！”讓我們在以后的學(xué)習生活中，學(xué)會(huì )幫助別人，分享快樂(lè )。
平分生命的讀后感11
男孩和女孩的父母早逝，男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。
有一天，妹妹得了重病要輸血，可男孩沒(méi)錢(qián)幫妹妹治病，盡管免去了費用，可醫院里沒(méi)有妹妹這種類(lèi)型的血，而妹妹得的這種病如果不輸血就會(huì )死。這個(gè)時(shí)候，只有男孩的血型才和妹妹的`血型符合，男孩想了一會(huì )兒，決定讓醫生抽自己的血。
抽血后，男孩問(wèn)醫生： ” 醫生，我還能活多久？ “ 醫生本想笑男孩的無(wú)知，卻被他愿意為妹妹犧牲的精神所感動(dòng)，醫生說(shuō)： ” 放心吧，你不會(huì )死的，你還能活一百年。 “ 男孩聽(tīng)了后，下床蹦來(lái)跳去，確定自己沒(méi)事后，說(shuō)： ” 那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人各活五十年！ “
男孩提出這個(gè)可笑卻又令人震撼的問(wèn)題后，才得知自己可以活到一百歲時(shí)，他驚恐的臉上才露出了笑容。他隨后提出了一個(gè)令所有人都震撼又感動(dòng)的意件，這并不是男孩無(wú)心的一個(gè)承諾，而是世界上所有人類(lèi)中最無(wú)私最純真的承諾。
同別人平分生命，有幾個(gè)人能如此快樂(lè )，如此坦誠，如此心甘情愿地說(shuō)出并做到呢？抽一半的血！各活五十年！這五十年并不是男孩的貪，也許是男孩愿意為妹妹犧牲，但卻不忍心拋下妹妹自己一個(gè)人走，希望能陪妹妹度過(guò)這美好的五十年。
平分生命的讀后感12
文中講了一個(gè)小男孩為患有重病的妹妹輸血的故事。當他輸完后，醫生被他的一句話(huà)感動(dòng)了：“醫生，我還能再活多長(cháng)時(shí)間？”小男孩認為輸血會(huì )失去生命，但他任然肯輸血給妹妹，男孩所作出的決定是下定了死亡的決心的。當醫生告訴他能再活一百年時(shí)，他鄭重其事地說(shuō)：“把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆人每人活五十年！”所有的人都被震撼了，這一定是人類(lèi)最無(wú)私最純真的諾言。
讀到男孩說(shuō)的那一句話(huà)時(shí)，我的眼睛濕潤了：我的父母，對我不也是這樣嗎？世人都說(shuō)：父母的愛(ài)是最無(wú)私，最偉大的！我相信，當我像文中的妹妹一樣身患重病時(shí)，那么我的父母，一定會(huì )不惜一切代價(jià)把我救活。
在生活中，當我遇到困難時(shí)，父母鼓勵我；當我生病時(shí)，父母關(guān)心我；當我身處險境時(shí)，父母幫助我；當我傷心時(shí)，父母安慰我；當我高興時(shí)，父母陪我一起分享喜悅；當我……這一句句的'話(huà)語(yǔ)，是那么的溫暖，包含著(zhù)父母的一片關(guān)愛(ài)，一絲親情。
是什么讓男孩有著(zhù)這么巨大的力量？是什么讓男孩不畏生命堅持為妹妹輸血？是親情！無(wú)私的親情！親情永遠會(huì )產(chǎn)生巨大的力量。
平分生命的讀后感13
一看到這篇文章的題目——《平分生命》，我就感到十分震撼。生命是自己的，誰(shuí)愿把自己的生命與別人平分呢？
父母早逝，他和妹妹相依為命。他是她唯一的親人，然而災難再一次降臨到這兩個(gè)不幸的孩子上。妹妹染上了重病，需要輸血，但醫院的.血液太昂貴了，男孩沒(méi)有錢(qián)支付任何費用。男孩經(jīng)過(guò)深思熟慮，在他認為輸血會(huì )死人的情況下，把自己的血液輸給了自己的妹妹。在他輸完血后，得知輸血不會(huì )死人，而且，他還會(huì )活到100歲，決定給妹妹50歲，他們各活50歲。
那個(gè)小男孩看起來(lái)雖然很無(wú)知，但令我很感動(dòng)�？吹叫∧泻⒌弥约翰粫�(huì )死而變得欣喜若狂的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了男孩抽血后的高興樣子，又仿佛看到了他為一個(gè)已經(jīng)要死的女孩注入了生命的希望。這是怎樣的兄妹之情��！如果這是一個(gè)大人，又會(huì )怎樣呢？假如他在會(huì )認為抽血會(huì )丟掉性命，而他唯一的親人也在生命垂危的時(shí)候，他會(huì )勇敢地用“命”去換命嗎？
當在我心中感慨時(shí)，又不禁慚愧起來(lái)，因為我有一個(gè)弟弟，我總是為小事與弟弟吵架，那次我調皮地在他的書(shū)上畫(huà)了一只烏龜，卻不知被弟弟看到到了，這時(shí)老爸來(lái)拿書(shū)檢查弟弟背書(shū)時(shí)，見(jiàn)書(shū)上畫(huà)著(zhù)一只烏龜就怒氣沖沖地把弟弟找來(lái)，弟弟看看我，并沒(méi)有告發(fā)，而是說(shuō)，他以后不在書(shū)上畫(huà)畫(huà)了，當我聽(tīng)了滿(mǎn)臉羞慚，感動(dòng)不已，想到這，我下定決心以后要好好待弟弟。
平分生命的讀后感14
生活中充滿(mǎn)了想象與奇特,也充滿(mǎn)了困惑與無(wú)奈,站在人生的十字路口,我也曾經(jīng)彷徨過(guò),但最終,我懂得了無(wú)論如何,都是要聆聽(tīng)心靈的聲音。
我看過(guò)一篇這樣的故事:相依為命的兄妹兩,妹妹因病入院,必須輸血,否則,就會(huì )死亡,而醫院恰巧沒(méi)有這種血液。醫生便問(wèn)哥哥敢不敢輸血，10歲的他經(jīng)過(guò)一番思考，慎重地點(diǎn)了頭。輸完血，他顫抖地問(wèn)醫生：“我還能活多少年？”醫生本想嘲笑他的無(wú)知，轉而卻被深深的震驚了：他做出了多么偉大的'一個(gè)決定啊。當醫生告訴他還能活100年時(shí)，他萬(wàn)分高興地重新捊起袖子：“那把我的雪輸給一半給妹妹吧。我們兩個(gè)每人活50年�！�
多么善良而又可愛(ài)的男孩��！平分生命，即便親如父子，恩愛(ài)如夫妻，又有幾個(gè)能如此輕易地說(shuō)出口。我被徹底感動(dòng)了。生死的抉擇，不是每個(gè)人都能碰上，但是無(wú)論什么樣的選擇，或小或大，或易或難，我們都不能輕率地草草了事。世上沒(méi)有后悔藥，在做出決定炸前，必須經(jīng)過(guò)深思熟慮。我們需要本著(zhù)一顆善良、正直、誠實(shí)的心，來(lái)做出回答。面對各種選擇，聆聽(tīng)我們自己的聲音就好。
平分生命的讀后感15
你愿意與別人分享你的珍愛(ài)嗎?你愿意在別人危難之時(shí)伸出援助之手嗎?你愿意與別人平分你的生命嗎?
如果你不愿意，如果你做不到，那么請看一看，《平分生命》這篇文章中的小男孩是怎么做的吧!
在這個(gè)故事中，有三個(gè)人物，小男孩、妹妹和醫生。這兩個(gè)孩子父母早逝，從小相依為命。有一天，妹妹得了重病需要輸血。雖然想到會(huì )死去，但是小男孩依然伸出了手臂給妹妹獻血，并天真地想將自己的生命分給妹妹一半。小男孩的一言一行，表達了對妹妹深深的愛(ài)。
在文章中，觸動(dòng)我內心的是小男孩的堅強、無(wú)私，還有愿意與別人共享生命的那份純真。其中最打動(dòng)我的是小男孩的無(wú)私。我在生活中，是一個(gè)恰恰與小男孩相反的`人。我很自私，從不愿意與別人分享自己的東西。我讀了《平分生命》這篇文章，知道了自己的自私。和小男孩比起來(lái)，我感到非常羞愧。
俗話(huà)說(shuō)：”滴水之恩，定當涌泉相報�！拔蚁Ｍ妹媚苡涀「绺鐚λ裏o(wú)私的愛(ài)和恩情，更希望妹妹能用同樣的愛(ài)去回報哥哥。妹妹要做一個(gè)知恩圖報的人，讓哥哥欣慰，不讓哥哥為自己當年的行動(dòng)有所后悔。
同別人平分生命，即使親如父子，恩愛(ài)如夫妻，又有幾人能如此快樂(lè )、如此坦誠、如此心甘情愿地說(shuō)出并且做到呢?只有無(wú)私的愛(ài)，能讓這一切實(shí)現!
【平分生命的讀后感】相關(guān)文章：
《平分生命》教學(xué)設計04-03
平分生命讀后感03-17
《平分生命》讀后感04-22
讀《平分生命》有感10-29
讀《平分生命》有感15篇10-29
讀《平分生命》有感 15篇01-08
和平分手文案11-24
《角的平分線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)設計04-04
生命，生命讀后感01-04