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讀《平分生命》有感
細細品味一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《平分生命》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《平分生命》有感1
"平分生命"剛讀這個(gè)題目時(shí),我的腦海里就產(chǎn)生了疑問(wèn)．生命是屬于自己的，生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是只有一次的．生命怎么能平分給別人呢？好奇心指使著(zhù)我向下閱讀．
故事中的男孩與他的妹妹相依為命．父母早逝，他是她唯一的親人．所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己．然而妹妹染上了重病，需要輸血．但是醫院里的血液太昂貴，男孩沒(méi)有錢(qián)支付這筆費用．盡管醫院已免去了手術(shù)的費用．怎么辦？恰巧哥哥與妹妹的血型相同．把自己的血輸給妹妹是醫生的建議．為救妹妹哥哥鼓起了勇氣．一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問(wèn)：＂醫生，我還能活多長(cháng)時(shí)間？＂讀到這我會(huì )和醫生一樣笑男孩的無(wú)知，但轉念間又被男孩的勇敢震驚了：在十歲男孩的大腦中，他認為輸血會(huì )失去生命．但他仍然肯輸血給妹妹．他寧愿自己死去，也要讓妹妹活下去．是呀！他愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己．醫生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說(shuō)：＂放心吧，你不會(huì )丟掉生命．＂男孩的眼中立刻放出了光彩：＂真的？那我還能活多少年？＂這時(shí)的男孩可真不相信自己能活下去．醫生微笑著(zhù)說(shuō)：＂你能活到一百歲，小伙子你很健康�。⒛泻拇采媳牡降厣�，高興的.又蹦又跳．當知道自己真的沒(méi)事時(shí)，就有挽起袖子，露出剛才被抽血的地方，昂起頭，鄭重其事地對醫生說(shuō)：＂那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人活五十年�。�
所有的人都被震驚，是呀！這是不可能的，生命是不能平分的，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類(lèi)最無(wú)私最純真的諾言．這不是孩子的幼稚天真，而是一顆愛(ài)妹妹的心．同別人分享生命，即使親如父子，恩愛(ài)夫妻．又有幾人能如此快樂(lè )，如此坦誠，如此心甘情愿的說(shuō)出并做到呢？所有的人，是的，包括醫生，包括護士，包括其他的病人，還包括在塵世間日益麻木并且冷漠的我們．生命對每個(gè)人只有一次，所以生命被人們視為最重要的東西．當我們面對十歲孩子那無(wú)私真愛(ài)勇氣，那純真的諾言，＂平分生命＂另我們這些塵世間日益麻木冷漠的我們汗顏．
�。⑵椒稚�！什么時(shí)候，我們也能像孩子一樣如此坦誠，如此心甘情愿的做到呢
讀《平分生命》有感2
我讀過(guò)的文章多如繁星，有寫(xiě)人的、有記事的、有寫(xiě)物的……而其中令我感觸最深的莫過(guò)于《平分生命》這篇文章。
主人公是一個(gè)小男孩，從小就父母雙逝的孩子又遇到了一個(gè)災難——妹妹患了重病。而這種病只有輸血才能治好。已免去手術(shù)費后，買(mǎi)血的'錢(qián)又沒(méi)有，和女孩血緣關(guān)系最親近的哥哥就成了她的救命稻草。認為給妹妹輸血會(huì )死去的哥哥當仁不讓的把血輸給了妹妹，在得知自己不會(huì )死后，又要決定把一半血輸給了妹妹，每人各活50歲。這句話(huà)讓所有人都心靈一顫。
回想起那件事，我自愧不如。
早晨，媽媽為我煮了一大碗面，要我與姐姐一塊吃。我心里自知自己吃不了，但嘴上還是說(shuō)：“不行�！庇谑�，為了撐住面子，我硬著(zhù)頭皮吃了一大碗。姐姐喝了點(diǎn)湯便垂頭喪氣的上班了，而我則一天都為撐壞肚子而沒(méi)去上學(xué)。
在認識了小主人公后，我更加慚愧。他連生命都可以分給別人一半。而我卻連小小的一碗面都不肯給。在想過(guò)這些后，心中不禁肅然起敬。
他平分生命的要求無(wú)私而純真，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類(lèi)最無(wú)私純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛(ài)夫妻，又有幾人能做到呢？小男孩，他是人類(lèi)無(wú)私的化身，他是如此的快樂(lè )、坦誠、心甘情愿。
��！小男孩，你將成為我道德快車(chē)的無(wú)限動(dòng)力。
讀《平分生命》有感3
我們兩個(gè)人各活50年。這句話(huà)一直回蕩在我耳邊。它只不過(guò)是一個(gè)10歲小男孩所說(shuō)的話(huà)，卻深深地打動(dòng)了我。愿意為妹妹而舍棄生命，這不就是親情最好的流露？
是什么力量使小男孩愿意輸血給妹妹？是愛(ài)！
在這個(gè)世界上，最美的語(yǔ)言是什么？是唧唧喳喳的童語(yǔ)？是小鳥(niǎo)啾啾的聲音？不，都不是。是愛(ài)！大愛(ài)無(wú)疆，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。是愛(ài)，讓小男孩愿意為妹妹而舍棄生命；是愛(ài)，使小男孩愿意伸出胳膊，和妹妹平分生命。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，保爾．柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最寶貴的就是生命，生命給予我們每一個(gè)人的只有一次。同別人平分這寶貴的生命，即使是父子、夫妻都很難做到，又有幾個(gè)人能如此心甘情愿地說(shuō)出來(lái)呢？甚至有些人，為了保全自己的`生命，竟然要把自己國家的軍事機密出賣(mài)了，真是可惡至極！可是，這個(gè)年僅10歲的小男孩為了解救妹妹，竟然要把自己一半的血輸給妹妹，讓妹妹和他平分生命。��！他的感情高尚、善良、純潔．．．．．．��！他對妹妹的愛(ài)真是比水晶還要純潔，比黃金還要寶貴．．．．．．
用愛(ài)去面對生活中的人，這愛(ài)不是牽強的，而是心甘情愿的，無(wú)私的。讓身邊的人因我們的存在而感到幸福。愛(ài)能滋潤幼苗，愛(ài)能點(diǎn)綴花草，愛(ài)能使家庭更加溫馨！用愛(ài)去溫暖每一個(gè)靈魂吧！
讀《平分生命》有感4
我們有了生命，我們就有了神奇美麗的世界。我們可以整日成群結隊地在陽(yáng)光下盡情地玩耍，這就是生命，生命誠可貴！
每一個(gè)人都熱愛(ài)自己的生命。而一個(gè)不足十歲的小男孩，他還沒(méi)有體會(huì )到生命的樂(lè )趣，厄運卻降臨了，病魔向小男孩的妹妹伸出魔爪，當醫生問(wèn)他是否愿意為妹妹輸血時(shí)，他沉默不言，因為他擔心輸血后會(huì )死去，畢竟他還是一個(gè)不足十歲的小男孩，他熱愛(ài)自己的生命。但他沉默了一會(huì )兒最終還是一會(huì )兒最終還是答應了，這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了他愿意為妹妹奉獻是生命，難道這還不夠說(shuō)明這個(gè)哥哥是怎樣擔起做哥哥的'責任的嗎？
如果要我為妹妹奉獻出生命，我愿意嗎？我愿意離開(kāi)我的老師同學(xué)嗎？我愿意告別我的爸爸媽媽嗎？我愿意放棄這個(gè)美麗的大千世界嗎？我沉默了……
這個(gè)小男孩之所以沉默是因為他熱愛(ài)自己的生命，可那些跳樓的初中生卻輕易地放棄了自己的生命，他不是也勝過(guò)了初中生嗎？
而得知自己有一百歲的生命時(shí)，他又要把生命平分給妹妹。而他與我們比起來(lái)不知要好多少倍，有些人為了自己長(cháng)命百歲，不惜奪走別人的生命，雖說(shuō)那不是自己的親人，但也不能太過(guò)分，不過(guò)，還有比這個(gè)更可惡的，老人們老了，要靠子女了，可他們倒好自己吃飽穿暖，絲毫沒(méi)有想到老人，還盡給他們白眼受，天冷了讓老人感到更冷了。難道血濃水真的只
空口說(shuō)說(shuō)而已了嗎？
一個(gè)十歲的小男孩尚且懂得什么是親情，什么是生命的價(jià)值，什么是勇氣，而比他更富有生活經(jīng)驗的大人們卻不懂得。啊，難道這樣的人已經(jīng)不復存在了嗎？
讀《平分生命》有感5
上星期六，我在作文補習班讀了一篇非常感動(dòng)的文章，這篇文章名叫《平分生命》。
這篇文章主要講了：有一對兄妹在很小的時(shí)候，父母就去世了，生活非常貧困�？墒菒哼\偏偏再次降臨到這一對兄妹身上，妹妹不幸染上了重病，哥哥給妹妹輸血，哥哥以為自己要死了，于是就問(wèn)醫生：“醫生，我還能活多久�！贬t生回答道：“你還能活100年�！备绺绺吲d地跳下床，在地上轉了幾圈，覺(jué)得自己真的沒(méi)事，就讓醫生抽他一半的血，跟妹妹平分生命。醫務(wù)室里的人都被他無(wú)私奉獻的精神震驚了。
我讀了這篇文章非常感動(dòng)，因為哥哥竟想把自己生命跟妹妹平分一半。哥哥做的這件事情，簡(jiǎn)直讓我佩服，這樣的人在這個(gè)社會(huì )上真的非常少。因為哥哥做的.這件事情太偉大了、太無(wú)私了，就算是親兄妹或親父子，如果遇到他們這樣的處境，也不一定會(huì )這樣做，所以我才這么佩服這個(gè)哥哥。
在生活中，我跟文中的哥哥比起來(lái)真是天壤之別啊!有一次，我在家里吃晚飯，突然，媽媽端上來(lái)一碟東西，我把目光投到碟子上面，原來(lái)是一碟紅燒雞腿。我心里想：這下我可有口福了。我馬上夾了幾個(gè)最大、最好的雞腿來(lái)吃，其他人心里怎么樣，我完全不管，只管狼吞虎咽地吃起來(lái)了。那位哥哥勇敢、善良，又會(huì )跟人分享，而我卻那么地自私、自利，我的內心真的非常慚愧。
《平分生命》這篇文章里的哥哥那種無(wú)私的精神深深地感染了我，我以后一定要向這位哥哥一樣做一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
讀《平分生命》有感6
在《平分生命》這個(gè)故事里主要講了一位小男孩與他妹妹從小失去父母，相依為命地生活著(zhù)，生活過(guò)得非常困難。有一天他的妹妹得了重病，需要輸血才能治好，在男孩十歲的大腦中，他認為輸血會(huì )失去生命，但他仍然毫不猶豫地要輸血給妹妹治病，非�？少F、懂事！于是醫生安慰他：“你有一百歲的生命�！边@時(shí)小男孩又挽起手臂要求醫生抽去自己一半血給妹妹，說(shuō)：“我要與妹妹平分生命�！�
當我看到這里時(shí)，感動(dòng)不已。因為眾所周知：生命是寶貴的。誰(shuí)都會(huì )愛(ài)惜自己的`生命，沒(méi)有人愿意和別人分享生命�？尚∧泻s能心甘情愿地把自己的生命與妹妹分享。
我想作為一個(gè)孩子為了救自己的妹妹，竟然連命都能不要�？善綍r(shí)我們有些孩子連一些小事都不肯為家長(cháng)做。有一次，一個(gè)孩子陪媽媽去買(mǎi)水果，水果買(mǎi)得多一些，比較重，媽媽叫幫她拎一些，都不太情愿�，F在想想真的遺憾，我想以后要多教育孩子多幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等長(cháng)輩們做一些力所能及的事。
親人之間的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報的。不論媽媽有多累多忙，只要我們一回到家，總能吃到媽媽精心做好的飯菜。不論嚴寒酷暑，爸爸都風(fēng)雨無(wú)阻地送孩子上學(xué)，接孩子回家。最后，我希望看到這篇文章的同學(xué)能夠孝順長(cháng)輩，為他們做一些自己力所能及的事，我們作為學(xué)生，不僅要學(xué)習好，還要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )感恩！
讀《平分生命》有感7
今天我讀了一篇文章叫《平分生命》它里面的哥哥很勇敢呢！
有一個(gè)哥哥，他還要一個(gè)妹妹，但是妹妹患了疾病，而他的父親也已經(jīng)去世了。妹妹需要輸血，男孩猶豫了一下說(shuō)：“我給他輸血�！蹦泻⒁詾樽约阂懒�，醫生說(shuō)他可以活一百歲，男孩又要求把自己
一半的血輸給妹妹。不久，妹妹的病好了。
哥哥把自己的血輸給了妹妹以為自己要死了，但他還是把自己的`血輸給了妹妹。醫生說(shuō)他可以活一百歲，而男孩還要求把自己一半血給了妹妹。他把血輸給妹妹的時(shí)候真勇敢。
從勇敢的哥哥讓我想到了我的小侄子。他僅僅只有4歲還不會(huì )走路，他只會(huì )爬。有一次，他爬著(zhù)爬著(zhù)走了走起來(lái)，我跑過(guò)去想扶一下他，但他“撲通”一下摔倒了，幸虧那個(gè)是沙發(fā)不痛的，他竟然沒(méi)有哭，站了起來(lái)繼續爬，他可真勇敢！就說(shuō)說(shuō)我自己吧！以前去割一個(gè)不明物種的時(shí)候，站在門(mén)口就哭了，等待著(zhù)媽媽買(mǎi)麻藥來(lái)。我開(kāi)始割的時(shí)候，我緊握拳頭，過(guò)了三四分鐘就好了，媽媽告訴我割的時(shí)候流了好多血，醫生還說(shuō)：“你真勇敢！”
這個(gè)小男孩其實(shí)他的內心是很害怕的，但他為了妹妹不惜犧牲一切。
讀《平分生命》有感8
平分生命，如果一個(gè)人的生命可以平分，那世界上的人就不會(huì )有的人，還沒(méi)體會(huì )道人間的美好事物，就離開(kāi)了人世間。
但是在一個(gè)男孩的眼中生命是可以平分的'——文章《平分生命》中主人公“男孩”和他的妹妹平分生命。主要內容如下：
男孩與妹妹相依為命。父母早逝，他是她唯一的親人，所以男孩愛(ài)她勝過(guò)愛(ài)自己。然而災難再一次降臨在著(zhù)兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血，盡管醫院以免去了手術(shù)費，但是妹妹急需輸血，不輸血就會(huì )死去，男孩的血型與妹妹相符。當醫生問(wèn)他是否愿給妹妹輸血，他答應了，他答應的非常嚴肅，仿佛做出了一個(gè)極大的決定。
妹妹做完手術(shù)。男孩認為輸血會(huì )喪失生命，問(wèn)醫生，他還能活多久，醫生驚訝的說(shuō)，他很健康，能活一百歲。男孩高興的都快跳起來(lái)了，說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧！我們每人活50年�！痹趫�(chǎng)的人都被震驚了。
在這個(gè)故事里的“男孩”心地是多么善良、純真呀！讓我感受到了人間真情、人類(lèi)最無(wú)私、最純真的諾言。
……
讀《平分生命》有感9
這篇文章描述了在一個(gè)破碎的家庭中，一個(gè)男孩和他的妹妹相依為命，一天，他妹妹不幸染上了重病，因為沒(méi)錢(qián)給妹妹輸血，他便決定把自己的血輸一半給妹妹，讓他們各活五十歲的'故事。
看了這個(gè)故事你肯定覺(jué)得這個(gè)男孩很笨，生命怎么能平分呢？那你就大錯特錯了。這個(gè)男孩很偉大，很勇敢。他沒(méi)有因為自己買(mǎi)不起血而遺棄親人，而是決定和親人平分生命。做出這樣決定的只是一個(gè)十歲的男孩，簡(jiǎn)直讓人懷疑這個(gè)男孩到底是不是只有十歲，因為我和我的同學(xué)們和他差不多大，還很不懂事，經(jīng)常讓爸爸、媽媽操心。他卻為了妹妹可以放棄一半的生命，怎么不讓人感動(dòng)呢？
但是在當今社會(huì )生活中時(shí)常出現的兄弟姐妹為爭奪遺產(chǎn)等而鬧上法院，甚至大打出手的事情，不能不讓人感到心寒。他們和這個(gè)男孩簡(jiǎn)直就不能相比。就為了那些房子，那些遺產(chǎn)弄得兩敗俱傷，弄得感情破裂，兄妹不再是兄妹，姐弟不再是姐弟。他們就不能學(xué)學(xué)《平分生命》中的這個(gè)男孩，多想想別人嗎？
做個(gè)無(wú)私的人吧！你的生命會(huì )更精彩！
讀《平分生命》有感10
今天,我讀了平分生命這一篇課文。就感動(dòng)得哭了起來(lái),說(shuō):“貝貝和他的妹妹真可憐啊�！闭f(shuō)著(zhù)，我忽然在奇怪的想：為什么他們的父母會(huì )早逝呢？為什么災難一次又一次的降臨在這兩個(gè)不幸的孩子的.身上呢？……大家一定不知道，我為什么會(huì )被感動(dòng)得忍不住哭了起來(lái)呢？讓我來(lái)告訴你們吧！因為是生命對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是寶貴的，一個(gè)人的生命只有一次。但十歲的貝貝他想到輸了血自己就要死了，他感到害怕，因而停止了微笑，一動(dòng)不動(dòng)，面對死亡的威脅，想到自己的血能換取妹妹——這唯一親人的生命，即使死也是值得的。貝貝卻不顧自己的生命而去救別人的生命，大家說(shuō)，這是不是令人感動(dòng)得哭起來(lái)呢？國慶期間的一天，我和媽媽、哥哥、舅母……總共六人去太和古洞登山，一會(huì )兒，我們來(lái)到了一個(gè)有的玩水的地方,我和哥哥去玩水,我在上岸的時(shí)候,啊!我不小心摔了一跤,腳出了血，我就嗚嗚嗚地哭了起來(lái),媽媽看見(jiàn)了,急忙走過(guò)來(lái),把我的眼淚擦干凈,說(shuō):“你玩，我希望你玩得開(kāi)心，但是，你記住，安全是第一位的�！边@篇課文是說(shuō)，生命和安全，不管怎么樣，都是排在第一位。
讀《平分生命》有感11
今天，我讀了一篇課文，題目是《平分生命》。這篇課文講的是失去父母的貝貝救妹妹的事情，因為妹妹染上重病需要手術(shù)，盡管醫院已經(jīng)免去昂貴的手術(shù)費，但血漿太貴了，貝貝沒(méi)有錢(qián)支付這筆費用，他的血型正好與妹妹相同，可是他認為這樣自己就會(huì )失去生命，但為救妹妹，貝貝做出了付出生命的決定。當醫生告訴他對身體沒(méi)事時(shí)，她又伸出那只抽血的胳膊說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧！讓我們都活50年�！痹趫�(chǎng)的人都震撼了，多感人的兄妹情��！
讀到這里，我不禁想起了在四川大地震中發(fā)生的許多事情。那些為了救學(xué)生而失去生命的老師、為了救自己的孩子而失去生命的`父母、為了就那些被壓在廢墟中的人們而不怕失去生命的解放軍叔叔、還有那些排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍去獻血的人們，這些不都是為了救自己的同胞在平分生命，甚至在不惜失去自己的生命嗎？
所以我們不僅要向貝貝學(xué)習，更要向那些有愛(ài)心的人學(xué)習。
讀《平分生命》有感12
今天，我讀了一篇好文章，名字叫作《平分生命》。里面的小男孩非常善良，有愛(ài)心，使我印象深刻。
《平分生命》這篇文章主要講了：一對兄弟從小就相依為命�？墒�，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病卻又重新帶給了這個(gè)家不安和恐懼。妹妹被查出患有重病，唯有輸血才能拯救這個(gè)小女孩的生命。小男孩以為輸血會(huì )帶給人死亡，但他還是輸了血，在小男孩知道輸血不會(huì )死亡后，又要把自己一半的生命獻給妹妹。你說(shuō)，這個(gè)故事能不讓人感動(dòng)嗎？聽(tīng)了這個(gè)故事后，讓我認為小男孩那顆純潔的愛(ài)心是非常難得的。在他以為輸血會(huì )帶給人死亡的時(shí)候，突出了他的天真，可是他認為輸血會(huì )帶給人死亡以后，又還是輸了血。這時(shí)，才真正突現出了小男孩善良、有愛(ài)心的特點(diǎn)。
通過(guò)小男孩，又讓我想到了那位讓我永生難忘的老婆婆。有一次，我剛放學(xué)，卻看見(jiàn)有一位同學(xué)剛吃完香蕉就把香蕉皮到了地上�？墒�，那位老婆婆一個(gè)小小的'舉動(dòng)讓我的心溫暖了許久。她艱難的彎下腰，把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。這雖然只是小小的一個(gè)舉動(dòng)，可是，并不是每個(gè)人都會(huì )這樣做的�！镀椒稚犯嬖V了我：每個(gè)人如果都擁有一顆純潔的愛(ài)心，世界就會(huì )變得更美好。
讀《平分生命》有感13
人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們應該怎樣珍惜這寶貴的生命呢？當回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。今天我讀了一篇文章叫《平分生命》，使我受益匪淺，它講述的是一個(gè)哥哥為了救自己的妹妹，勇敢地獻血，他原以為獻血會(huì )死，但當他得知自己不會(huì )死，毅然決定和妹妹平分生命。這讓我感觸很大。
“滴水之恩，當以涌泉相報”，這是一句俗語(yǔ)，讓我們懂得當別人對自己有恩時(shí)，我們要回以更大的回報。而文中的妹妹對于哥哥的這份恩情也是應該報答的。有一回，我看過(guò)一篇文章，寫(xiě)得是從前有一個(gè)獵戶(hù)到山上打獵，看到一只受傷的紅狐貍躺在地上，身上滿(mǎn)是傷痕，還流著(zhù)血，獵戶(hù)想都沒(méi)想就把它帶回了家，給它治傷，悉心照顧它。不久這只紅狐貍就痊愈了。但它沒(méi)有離開(kāi)，而是留在了獵戶(hù)家。令人驚嘆的是，這只狐貍不僅會(huì )做飯，還會(huì )照顧人，甚至幫著(zhù)獵戶(hù)照顧孩子。但有一次，由于狐貍的疏忽，孩子受傷死了。獵戶(hù)就把狐貍趕出了家門(mén)。但此后，每年過(guò)節，獵戶(hù)門(mén)前總會(huì )有一些年貨。通過(guò)這件事，我們知道連動(dòng)物都懂得報恩，更何況是我們人類(lèi)呢。
我們生活中父母對我們的奉獻精神，老師獻身教育事業(yè)的無(wú)私精神，消防官兵的服務(wù)百姓的忘我精神，都是值得我們學(xué)習的`。而作為中學(xué)生的我們也應該懂得感恩，感恩父母，回報老師，回報社會(huì )。繼承中華民族的優(yōu)良傳統，發(fā)揚偉大的民族精神。
讀《平分生命》有感14
今天，我讀了一篇使人記憶深刻的文章——《平分生命》，故事中的男孩的無(wú)私，純真令我十分感動(dòng)。
故事講述了一位男孩從小就與他的妹妹相依為命。有一天，男孩的.妹妹不幸得了重病，男孩與妹妹血型相符，于是就從男孩身上抽血注入妹妹體內，男孩以為是將他全身的血抽出給妹妹，以為輸血會(huì )失去生命，男孩問(wèn)醫生：“我還能活多長(cháng)時(shí)間�！蹦泻⒄胄δ泻o(wú)知，卻又被男孩的行為感動(dòng)了，說(shuō)：“你還能活到一百歲�！蹦泻⑿睦飬s還想著(zhù)妹妹，那我希望把我的血抽一半給妹妹，我們每人活50年。
看完這個(gè)故事，我不禁“咯咯”笑了出聲，心想故事中的男孩也太天真了吧！以為輸血就會(huì )失去生命，還想著(zhù)自己活不了幾年，醫生說(shuō)他能活一百歲時(shí)，卻還想著(zhù)從血里分出一半來(lái)給自己的妹妹，真是讓我越看越想笑。
但當我細細再去品讀時(shí)，我立馬就笑不出聲了，男孩雖然無(wú)知，但是他既然知道輸血會(huì )失去生命，卻還是選擇為自己的妹妹輸血，他愛(ài)他的妹妹，等于再用自己的生命換取別人的生命！這個(gè)無(wú)私的愛(ài)，是極少有人能心甘情愿的做到！
在生活中，我也見(jiàn)到過(guò)這樣的人，雖然只是一件小事，卻讓我改變了對他的看法。
這一天上課，我同桌一翻再翻他那亂糟糟的書(shū)包。片刻，只聽(tīng)見(jiàn)同桌那絕望般的聲音：“��！��！啊……”我的英語(yǔ)書(shū)忘記帶了，英語(yǔ)書(shū)忘帶可是整本書(shū)都要抄一遍的，看來(lái)同桌今天慘了，只能在心里默默為他祈求了，只見(jiàn)我前面的“倒數王”把他的英語(yǔ)書(shū)遞給了同桌，同桌感激地看了他一眼，隨后，“倒數王”就被英語(yǔ)老師華麗麗地請了出去，讓他在外面抄完。
能擁有一顆無(wú)私的心，又有幾個(gè)人能夠做到呢，讓我們將這種愛(ài)，充滿(mǎn)人間吧！
讀《平分生命》有感15
他只是一個(gè)懵懂的孩子，一個(gè)被人拋棄的孤兒，一個(gè)疼愛(ài)妹妹的哥哥，他只是一個(gè)普普通通的小孩。
讀到這篇時(shí)，不懂為什么標題是"平分生命",生命怎么可以平分呢？抱著(zhù)好奇的心理讀這篇，不知怎的，讀完后心口像被什么堵住似的說(shuō)不出話(huà)，眼中也閃起了淚光。
漸漸地，我已長(cháng)大，許多事已經(jīng)理解，此刻再讀真的好想哭。這個(gè)孩子是一個(gè)哥哥，妹妹不知得了什么病，需要動(dòng)手術(shù)，醫生在給妹妹做手術(shù)時(shí)，血庫中突然供血不足，此刻只有小男孩與妹是相同血型。醫生問(wèn)小男孩："你可以抽血給妹妹嗎？"小男孩沉思了一會(huì )。我想著(zhù)：他一定是害怕抽血，所以才會(huì )猶豫，可也要想想在手術(shù)室里等著(zhù)輸血的妹妹吧。我沒(méi)有考慮到他只是一個(gè)六、七歲的孩子，只是心急于他在手術(shù)室中的妹妹。小男孩答應了，護士帶他去抽血，他沒(méi)有說(shuō)疼，只是咬緊牙關(guān)忍著(zhù)。我懸著(zhù)的心也放下了，生怕小男孩會(huì )不答應。妹妹得到哥哥輸的血，手術(shù)很順利。
小男孩終于露出笑臉，醫生也很高興地告訴他："你的妹妹已經(jīng)好多了，手術(shù)很成功。"小男孩在高興之余突然冒出了一句："醫生叔叔，我是不是要死了？"醫生怔住了，我也怔住了，此刻我才明白，原小男孩的猶豫不是因為害怕抽血會(huì )疼，而是以為抽血會(huì )死�？墒潜M管以為自己可能會(huì )死，他還是答應了。醫生慈愛(ài)的.說(shuō)："你不會(huì )死，妹妹也不會(huì )死，你們會(huì )很幸福的生活在一起。"小男孩欣喜地說(shuō)："真的嗎？妹妹不會(huì )再有事了吧！我不會(huì )死，我和妹妹都不會(huì )死�？擅妹眠�很虛弱，我好想把自己的生命分給妹妹一半。這樣我就可以和妹妹一起活著(zhù)了。"醫生心疼地說(shuō)："妹妹得到哥哥輸的血，現在很好呢！你現在要照顧好自己，不要讓妹妹心疼哥哥才好。好不好？"小男孩鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了一個(gè)孩子最純真的笑容。
小男孩在認為抽血會(huì )死的情況下依然選擇抽血給妹妹，這需要怎樣的勇氣��！他只是想要妹妹跟他一起活著(zhù)，這又是多么簡(jiǎn)單的要求。連生命都可以平分，還有什么不可以的？人世間有這樣的親人相伴，病床上的可憐的小妹妹又該是多么的幸運和幸�！F在我才注意到哥哥也只是一個(gè)六、七歲的孩子，只是一個(gè)幼稚、淘氣的小男孩。
倘若以前，我只會(huì )覺(jué)得是父母會(huì )如此，此刻卻已相信世間的親情是那般美好偉大。連一個(gè)孩子尚能如此，我們又有什么理由不去關(guān)心親人，感恩父母呢？
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