面試自我評價(jià)【精】
在平平淡淡的日常中，我們都不可避免地要使用自我評價(jià)，自我評價(jià)會(huì )促使我們進(jìn)行自我驗證，從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。寫(xiě)起自我評價(jià)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的面試自我評價(jià)，歡迎大家分享。
面試自我評價(jià)1
簡(jiǎn)歷當中必須突出自己的三大特點(diǎn)，第一，就是自己的優(yōu)點(diǎn)有哪些，把各個(gè)方面的優(yōu)勢全部列舉出來(lái)并且加以雕飾，比如說(shuō)你做事情非常有毅力，那么通過(guò)一件什么事情來(lái)證明了，如此才顯得具有說(shuō)服力使得用人單位對你產(chǎn)生認同，要是你只是一味地吹噓自己而無(wú)事實(shí)作證又如何能夠使得用人單位對你產(chǎn)生信任？
第二，簡(jiǎn)歷當中必須表明自己的個(gè)性方面特點(diǎn)，雖然說(shuō)有些個(gè)性是企業(yè)不喜歡的類(lèi)別，但是你要至少說(shuō)說(shuō)自己的特別之處，只有與眾不同才能夠獲得人家的關(guān)注，如果你身上的特點(diǎn)在其他求職者身上也都具有，那么拿著(zhù)你和另一個(gè)求職者相比時(shí)，人家擁有自己的特點(diǎn)而你卻沒(méi)有會(huì )導致你的錄取概率大大降低的。只要是合理的個(gè)性而不是那類(lèi)形象不好的個(gè)性，你都可以寫(xiě)進(jìn)去，例如你比較固執等這類(lèi)個(gè)性也不會(huì )造成不利的`影響。
第三，簡(jiǎn)歷當中必須說(shuō)清楚自己的事業(yè)雄心，一個(gè)具有崇高目標的人往往能夠給人一種震撼的感覺(jué)。因此利用你的事業(yè)目標去打工用人單位也不失為一個(gè)良策，講述事業(yè)目標時(shí)最好分為終極目標和階段目標使得對方認為你想長(cháng)期在這個(gè)行當做下去。
面試自我評價(jià)2
我叫丘志仁，45歲任,教26年，工作中我克服了重重困難，大膽改革，，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任，團結協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學(xué)習成績(jì)各紀律都得到一定的提高。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。82年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召幼兒，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，對五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng )設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應該把學(xué)生看成學(xué)習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性;長(cháng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準則是：千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的`多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，。作出了可貴的探索。
學(xué)習是手段，創(chuàng )造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養能力，發(fā)展智力，造就新型 人才 為目的。以思維能力及創(chuàng )造力的培養為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng )造力培養的教學(xué)原理、原則與策略， 學(xué)生思維能力及創(chuàng )造力培養是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養了學(xué)生創(chuàng )造性思維能力。
面試自我評價(jià)3
我是一個(gè)比較謙虛好學(xué)的人，態(tài)度用心主動(dòng)，具有較強的.觀(guān)察潛力和創(chuàng )新潛力，在校成績(jì)良好，參加過(guò)學(xué)校一些社團活動(dòng)，以前還在學(xué)校創(chuàng )辦過(guò)韓語(yǔ)交流社團。
由于懂韓語(yǔ)的緣故，以前利用寒假期間在長(cháng)白山旅游景區，當過(guò)一段時(shí)間的導游，學(xué)到了很多難以在書(shū)本上學(xué)到的經(jīng)驗，個(gè)人潛力得到了加強。
專(zhuān)業(yè)課成績(jì)較突出，（所有專(zhuān)業(yè)成績(jì)基本在良以上），并擁有自己的設計方法和設計思維。擁有較強的方案設計潛力和手繪表達潛力，能較獨立完成設計任務(wù)。
公園，廣場(chǎng)，小區環(huán)境，商業(yè)步行街，環(huán)境小品，植物種植設計，樹(shù)木，花卉以及園林建筑，城市規劃等等。
面試自我評價(jià)4
各位考官：
大家好，今天能夠站在這里參加面試，有機會(huì )向各位考官請教和學(xué)習，我感到非常的高興。希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家。今年…歲。漢族，法學(xué)本科。我平時(shí)喜歡看書(shū)和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開(kāi)朗，隨和。能關(guān)系周?chē)娜魏问�，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿(mǎn)了信心。我以前在檢察院實(shí)習過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。
在外地求學(xué)的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習和生活中的一些困難，積極進(jìn)去。成為一名法律工作者是我多年以來(lái)的強烈愿望。如果我有機會(huì )被錄用的話(huà)，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現自身的價(jià)值。
同時(shí)，我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。公務(wù)員是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國家服務(wù)。雷鋒說(shuō)過(guò)：人的.生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去。這也是我對公務(wù)員認知的最好詮釋。所以，這份工作能夠實(shí)現我的社會(huì )理想和人生價(jià)值，希望大家能夠認可我，給我這個(gè)機會(huì )!
面試自我評價(jià)5
【財務(wù)面試自我評價(jià)范例一】
具備會(huì )計上崗證、用友erp財務(wù)證書(shū)、英語(yǔ)六級證書(shū)。具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，謹慎可靠的做事風(fēng)格，腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，高度責任感的工作心態(tài)。性格開(kāi)朗大方，有良好的溝通與表達能力，與同事相處和諧。 主要負責國際信用證，國內信用證，外幣付款和托收，各種融資業(yè)務(wù)（保函，發(fā)票融資，tt/lc押匯等）。對相關(guān)業(yè)務(wù)操作熟練，能夠勝任。
【財務(wù)面試自我評價(jià)范例二】
10年財務(wù)實(shí)務(wù)經(jīng)驗，5年財務(wù)部門(mén)管理經(jīng)驗，熟悉財務(wù)部門(mén)管理體系，有良好的領(lǐng)導能力，帶領(lǐng)財務(wù)部門(mén)監督和分析公司的財務(wù)活動(dòng)。
【財務(wù)面試自我評價(jià)范例三】
本人能獨立處理全盤(pán)會(huì )計賬務(wù)，有3年外資工作經(jīng)驗，英文對賬以及進(jìn)行英文賬務(wù)處理熟知國際財務(wù)報告準則，美國會(huì )計制度和中國會(huì )計準則都很了解邏輯思考能力強，總局觀(guān)很強，對數據敏感性格開(kāi)朗，團隊合作能力強，有良好交流能力。
【財務(wù)面試自我評價(jià)范例四】
頭腦靈活，對數據敏感，善于數據分析。熟悉sap或qad等erp管理軟件。工作態(tài)度認真、踏實(shí)、積極，能良好應對工作壓力。性格熱情開(kāi)朗，人際溝通和交流沒(méi)有問(wèn)題。
【財務(wù)面試自我評價(jià)范例五】
為人誠懇，性格開(kāi)朗，積極進(jìn)取，認真負責。具備扎實(shí)的`專(zhuān)業(yè)技能，很強的團隊精神和快速學(xué)習能力。 在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，善于和客戶(hù)溝通，解決實(shí)際碰到的問(wèn)題。在審計工作中碰到的一系列問(wèn)題，善于學(xué)習總結，在以后的審計中能夠處理得更好。
面試自我評價(jià)6
擁有多年的從業(yè)經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)地操作過(guò)硬，本人性格開(kāi)朗，真誠，溫和，易相處，易融入集體，工作認真負責，責任心強，心思縝密。具有扎實(shí)的設計基礎，良好的`理解能力，熟悉裝飾材料及施工工藝，人際關(guān)系與溝通能力較好。吃苦耐勞，有良好的敬業(yè)精神. 能與公司共同進(jìn)步。
面試自我評價(jià)7
首先，我認為我是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的人，同時(shí)具備極強的適應能力，能迅速地融入集體，成為集體的一份子并發(fā)揮最大的作用。此外，我還是一個(gè)充滿(mǎn)熱情的人，我總是敢于嘗試新興的事物，樂(lè )于結交新的朋友。我熱愛(ài)學(xué)習也善于創(chuàng )新，不論事物巨細，我總是希望能做到盡善盡美。對于工作，我相信我能成為革命的老黃牛，吃苦耐勞，認真負責，積極進(jìn)取，敢于面對困難和挑戰。
我認為分團委學(xué)生會(huì )是全院學(xué)生的群眾組織，是學(xué)生自我教育、自我服務(wù)的有機整體，是學(xué)院各部門(mén)聯(lián)系學(xué)生的'紐帶。
分團委學(xué)生會(huì )在院團委的領(lǐng)導下開(kāi)展工作。一方面收集反映同學(xué)們的心聲，幫助解決同學(xué)們在學(xué)習生活中的困難和問(wèn)題;另一方面，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生會(huì )的自身優(yōu)勢，為學(xué)院中心工作服務(wù)。
面試自我評價(jià)8
“人貴有自知之明”，那么，我們怎樣才能達到“自知”呢、下面，我們就從求職應試的角度回答這個(gè)問(wèn)題。我們將討論兩方面的問(wèn)題，一是從哪些角度來(lái)認識自己，二是怎樣從這些角度進(jìn)行自我預測。
在面試之前，你應當至少從以下幾個(gè)角度進(jìn)行自我判斷，發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，興趣與潛能，職業(yè)適應性等關(guān)系重大的個(gè)人特征。
1、知識結構
知識結構，是指一個(gè)人所掌握的知識類(lèi)別，各類(lèi)知識相互影響而形成的知識框架以及各類(lèi)知識的比重。知識結構可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。一是自然科學(xué)知識和社會(huì )科學(xué)知識的比重，二是普通知識和特殊知識的比重，三是基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識的比重，四是傳統知識和現代知識的比重，等等。這里所講的“比重”，不僅指數量關(guān)系，也指質(zhì)量關(guān)系。你也許感到很難說(shuō)清楚自己的知識結構，這沒(méi)有多大關(guān)系。你并不需要得出一個(gè)精確的結論，但是你必須分析你的知識結構，特別是要找出你所特有的或占優(yōu)勢的知識和缺乏的或處于劣勢的知識，這樣你才能發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足。在求職應試之前，知識結構的分析至少對你有兩方面的作用，一是根據自己的知識結構，選擇適宜的職業(yè)。例如，如果你對計算機軟件有淵博的知識，卻對管理學(xué)一竅不通，你最好還是去搞科研開(kāi)發(fā)，而不要去競爭人事經(jīng)理的職位。如果你的文字功底很差，就盡量避免去競爭市長(cháng)文秘這個(gè)職位。二是針對應聘職位所需的知識結構，盡快彌補不足，使自己的現有知識結構得到改變以適應職位的要求。例如，你決定去應聘勞動(dòng)局工資處處長(cháng)職位，但對工資管理知之甚少，就必須通過(guò)看書(shū)或向別人請教等方法盡快學(xué)些基礎的適用的工資管理知識，避免在面試過(guò)程當中出現一問(wèn)三不知的尷尬局面。
2、能力結構
一個(gè)人所具備的能力類(lèi)型及各類(lèi)能力的有機組合就是他的能力結構。能力的類(lèi)型多種多樣，至少包括記憶能力、理解能力、分析能力、綜合能力、口頭表達能力、文字表達能力、推理能力、機械工作能力、環(huán)境適應能力、反應能力與應變能力、人際關(guān)系能力、組織管理能力、想像能力、創(chuàng )新能力、判斷能力，等等。從不同角度或不同層面，可以劃分不同的能力類(lèi)型，每個(gè)人所具備的能力結構是不同的，甲和乙可能會(huì )有不同的能力，而且即使共同具有一種能力，但能力的大小會(huì )有所差別。
求職面試前，對自己的能力結構進(jìn)行判斷分析是必要的，不同的職業(yè)、不同的'職位需要不同的能力結構。發(fā)揮自己能力方面的優(yōu)勢，避開(kāi)能力方面的欠缺，是事業(yè)成功一個(gè)十分有利的條件，那么，如何來(lái)分析評價(jià)自己的能力結構呢、一是憑自己的直覺(jué)來(lái)判斷，二是憑經(jīng)驗來(lái)判斷，三是同別人的比較來(lái)判斷，四是從別人對自己的評價(jià)來(lái)判斷，五是借助能力傾向測驗來(lái)判斷，等等。對于一個(gè)沒(méi)有很多社會(huì )經(jīng)驗的人來(lái)說(shuō)，評價(jià)自己的能力結構是件困難的事情，往往失之偏頗，自信心強的人往往過(guò)高評價(jià)自己，自信心差的人往往過(guò)低評價(jià)自己。能力傾向測驗一般比較客觀(guān)，是很好的評價(jià)工具。標準化了的能力傾向測驗，具有兩種功能：一是判斷一個(gè)人具有什么樣的能力優(yōu)勢，即所謂的診斷功能;二是測定在所從事的工作中，成功和適應的可能性，包括發(fā)展的潛能，即所謂的預測功能。在西方各工業(yè)發(fā)達國家中，能力傾向測驗被廣泛運用于職業(yè)決策和人員甄選錄用中，經(jīng)實(shí)踐檢驗，具有較強的科學(xué)性。所以，你可以用一些標準化了的能力傾向測驗來(lái)進(jìn)行自我評價(jià)和指導。
3、個(gè)性心理特征
個(gè)性是決定每個(gè)人心理和行為的普遍性和差異性的那些特征和傾向的較穩定的有機組合。個(gè)性心理特征主要包括氣質(zhì)和性格兩個(gè)方面。氣質(zhì)是與個(gè)人神經(jīng)過(guò)程的特性相聯(lián)系的行為特征。氣質(zhì)類(lèi)型一般劃分為多血質(zhì)(活潑型)、膽汁質(zhì)(興奮型)、粘液質(zhì)(安靜型)、抑郁質(zhì)(抑制型)四種。這四種類(lèi)型為典型的氣質(zhì)類(lèi)型，屬于這些類(lèi)型的人極少，多數人為中間氣質(zhì)型，即以某一氣質(zhì)為主，結合著(zhù)另一氣質(zhì)型的一些行為特征。人們的氣質(zhì)存在著(zhù)相當大的差異，對自己的氣質(zhì)類(lèi)型做出評判，選擇適于自己的工作，對每個(gè)人都是十分必要的。性格是個(gè)人對現實(shí)的穩定態(tài)度和習慣性的行為方式。與氣質(zhì)相比，人們的性格差異更是多樣而復雜的。心理學(xué)家從不同角度來(lái)歸納性格差異，劃分性格類(lèi)型。按何種心理機能占優(yōu)勢可劃分為理智型、情緒型、意志型、中間型;按心理活動(dòng)的某種傾向性可劃分為外傾型和內傾型;按思想行為的獨立性可劃分為順從型和獨立型;按人的行為模式可劃分為a—ⅰ型，a-ⅱ型，b-ⅲ型，b-ⅳ型和ⅹ型。
面試過(guò)程當中還是比較注重個(gè)性評價(jià)的。例如支配性、合作性、獨立性、靈活性、自信心、責任感、自制力、重印象性、掩飾性等都可能成為被考察的對象。一般來(lái)說(shuō)，個(gè)性沒(méi)有絕對的優(yōu)劣之分，所以你在應試過(guò)程當中不要過(guò)于掩飾自己，宜表現出真正的自我。但是，當你明確知道應聘職務(wù)所要求的個(gè)性特征時(shí)，或當你明確知道主考官所期望的個(gè)性特征時(shí)，你不妨做些掩飾，使自己表現得適于工作的需要和主考官的期望。
4、職業(yè)適應性和職業(yè)價(jià)值觀(guān)
評價(jià)自己的職業(yè)適應性，要考慮自己的興趣、特長(cháng)和價(jià)值觀(guān)。但如果要得到一個(gè)比較科學(xué)的評價(jià)，最好借助于職業(yè)能力傾向測驗。目前，較具權威性的是霍蘭德職業(yè)適應性測驗。這個(gè)測驗主要考察你心目中的理想職業(yè)、你所感興趣的活動(dòng)、你所擅長(cháng)或勝任的活動(dòng)、你所喜歡的職業(yè)、你的能力類(lèi)型簡(jiǎn)評等方面，然后進(jìn)行統計綜合確定你的職業(yè)適應性。
面試自我評價(jià)9
本人于20xx年畢業(yè)于****大學(xué)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，對于電子商務(wù)和銷(xiāo)售有著(zhù)濃烈的興趣。在校期間曾獲得學(xué)校辯論比賽一等獎，有著(zhù)較好的`領(lǐng)導能力和團隊合作能力。
本人曾擔任****公司銷(xiāo)售部高級職員四年之久，自信有充分工作經(jīng)驗，可擔任貴公司所招聘的職務(wù)。本人自20xx開(kāi)始，一直擔任售貨業(yè)務(wù)以及函件的撰寫(xiě)工作。在工作期間，除正式業(yè)務(wù)范圍外，與各地區客戶(hù)頗有來(lái)往，并利用公余時(shí)間，學(xué)會(huì )了很多有關(guān)商業(yè)問(wèn)題的處理。
面試自我評價(jià)10
各位考官好，這天能夠站在那里參加面試，有機會(huì )向各位考官請教和學(xué)習，我感到十分的榮幸。期望透過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家，期望大家記住我。我叫xxx，今年xx歲。漢族，法學(xué)本科。我平時(shí)喜歡看書(shū)和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開(kāi)朗，隨和。能關(guān)心周?chē)娜撕褪�，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿(mǎn)了信心。我以前在檢察院實(shí)習過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。在外地求學(xué)的四年中，我養成了堅毅的性格，這種性格使我克服了學(xué)習和生活中的一些困難，努力進(jìn)取。成為一名法律工作者是我多年以來(lái)的強烈愿望。
如果我有機會(huì )被錄用的話(huà)，我想，我必須能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現自身的價(jià)值。同時(shí)，我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的`基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。公務(wù)員是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的化，它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國家服務(wù)。雷鋒說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去。這也是我對公務(wù)員認知的詮釋。所以，這份工作能夠實(shí)現我的社會(huì )理想和人生價(jià)值，期望大家能夠認可我，給我這個(gè)機會(huì )！
面試自我評價(jià)11
大家好!
我是一位來(lái)自江蘇徐州的面試者，本地師范大學(xué)畢業(yè)，我學(xué)習的平面設計專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后我加入到了一家廣告媒體公司，擔任品牌的廣告策劃工作，并負責文案策劃，這份一年半的工作經(jīng)歷，給了我很多的啟迪與實(shí)際操作經(jīng)驗，有效的把書(shū)本理論知識與現實(shí)工作流程想結合，使得各項工作順利開(kāi)展，這也成為我 求職 面試的最大優(yōu)勢。
另外，自我介紹本人的還表現在：
1.學(xué)習能力強：雖然是一位應屆畢業(yè)生，但是我很快的融入了團隊中去，并且在年中舉辦的一次廣告創(chuàng )意征集中，榮獲了“最佳創(chuàng )意獎”獎杯，并得等到了200元的物質(zhì)獎勵，贊揚我的學(xué)習能力強，能力提升快。
2.積極主動(dòng)：我性格開(kāi)朗，并且富有上進(jìn)心，在公司積極主動(dòng)，不管日常的值日打掃，還是公司的文藝活動(dòng)，我都首當其中，特別是五四青年節的時(shí)候，主動(dòng)策劃表演了原創(chuàng )小品，為活躍團體氣氛，達到了良好的效果。
3.有團隊精神：這也是我的之一，我相信沒(méi)有優(yōu)秀的團隊，就沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，所以身為企業(yè)的一員，不管什么時(shí)候，都要以團隊目標為準則，與其他同事處理好人際關(guān)系，做好溝通，才能借團隊的力量更好的發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。
但是人無(wú)完人，有同樣也不可避免的'會(huì )有缺點(diǎn)，我也不例外，我的缺點(diǎn)就是工作經(jīng)驗不夠豐富，雖然我在上家公司積累了一定的經(jīng)驗，并且有一定的業(yè)績(jì)，但是相比較同行業(yè)的資深人士，肯定遠遠不足，所以我迫切的想加入本公司，來(lái)歷練成長(cháng)自己，并且用我的熱情，努力，為公司創(chuàng )造出更好的業(yè)績(jì)，即使高效的完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，我相信假以時(shí)日，我的缺點(diǎn)一定也會(huì )被克服，并且轉化為我的。
面試自我評價(jià)12
本人做事嚴謹認真，踏實(shí)肯干，能及時(shí)完成上級交辦的任務(wù)；性格隨和，樂(lè )于與人交往，具有較強的合作意識和團隊精神；喜愛(ài)體育運動(dòng)，比較擅長(cháng)乒乓球；善于學(xué)習，能夠與時(shí)俱進(jìn)，樂(lè )于接受新鮮事物；在工作中，不拖沓、辦事效率高，熟練掌握Word、Excel等辦公軟件。
面試自我評價(jià)13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
今年能有機會(huì )來(lái)到這里面試，我感到非常的榮幸，對這次機會(huì )顯得尤為珍貴。同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
我叫**，我來(lái)自美麗的**。性格開(kāi)朗，形象可愛(ài)有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專(zhuān)業(yè)技能良好，思想積極向上，通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛(ài)孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學(xué)習學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應屆畢業(yè)生，不過(guò)在之前我也去幼兒園實(shí)習過(guò)，工作過(guò)，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗，總結怎樣更好的使幼兒快樂(lè )的學(xué)習，怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會(huì )，你將會(huì )看到一個(gè)更優(yōu)秀的我。
我曾經(jīng)在***幼兒園工作，在***幼兒園里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事**工作，隨后因幼兒園需要到**，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績(jì)，同時(shí)也得到幼兒園的認可。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時(shí)還培養了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛(ài)幼兒的精神;而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jì)，我的自我認知讓我覺(jué)得貴幼兒園是一個(gè)正確的.選擇，這些就堅定了我應征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應聘并應征了**，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在**中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想，而我愿成為一名無(wú)私的幼師，假如，我通過(guò)了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習，努力工作，把更多的歡樂(lè )和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
面試自我評價(jià)14
我非常熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，多年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和課外實(shí)踐積累讓我具備了較好的交際能力，協(xié)調能力和教授能力。
本人有良好的道德素養，并有堅定的政治方向，積極擁護黨組織的領(lǐng)導。大一的時(shí)候我向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，并在各方面嚴格要求自己，以黨員的標準嚴格要求自己，在xx年1月10日成為了一名正式黨員。
本人刻苦學(xué)習，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)。在三年的'綜合測評中，我居于年級的前列，并多次獲得校級獎學(xué)金。此外，我還注重教師技能的培養，積極參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，在大三期間，我參加了xx市開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在大四第一學(xué)期，我到xx師范學(xué)院附屬中學(xué)見(jiàn)習了十周;此外，在大學(xué)四年里，我還利用課余時(shí)間兼職了家教。通過(guò)實(shí)踐，我不但對中小學(xué)教材和中小學(xué)生心理特征有了一定了解，而且從中學(xué)到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節課的內容等。
另外，多年的干部經(jīng)歷讓我練就了良好的工作能力。在大學(xué)四年里，我曾擔任了一年的
副班長(cháng)，2年的舍長(cháng)，1年的英語(yǔ)教師技能協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)，1年的新生助理班主任和1年的學(xué)生黨支部副書(shū)記。因工作突出，曾被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀舍長(cháng)”。
經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習與實(shí)踐，我相信自己能夠勝任英語(yǔ)教師這個(gè)崗位。
面試自我評價(jià)15
本人性格內外兼修。時(shí)而好動(dòng)時(shí)而安靜，生活中嚴格要求自己，思想上積極進(jìn)取。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習，掌握了基本的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)會(huì )了較好的與人相處。本人理解能力，動(dòng)手能力強，好學(xué)上進(jìn)，團隊精神、組織紀律性強，對工作充滿(mǎn)激情并對本職工作盡心盡責，能吃苦耐勞。
尤其熱愛(ài)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作，有責任心、有條理;具有一定的通信專(zhuān)業(yè)知識及IT專(zhuān)業(yè)知識，能熟練運用電腦，有良好的文字表達能力;熟練操作word、excel等;頭腦靈活，有較強的語(yǔ)言表達能力和溝通能力、有親和力、較好的學(xué)習能力、較高的誠信度和責任感、較好的團隊合作精神、自律性以及吃苦耐勞精神等具有很強的親和力，善于與客戶(hù)建立良好的.業(yè)務(wù)關(guān)系;有志于中國營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)的銷(xiāo)售及客戶(hù)服務(wù)工作。
相貌端正，并有清晰的普通話(huà)表達能力;有刻苦勤勞的實(shí)干作風(fēng);有良好的服務(wù)意識;責任心強。保持持續不斷的學(xué)習能力、善于思考，能夠把握事物的本質(zhì)、關(guān)注團隊，關(guān)注上、下游，有包容的心態(tài)、清晰的目標意識，并能在事前做好充分的準備工作、理解能力強，并能準確地表達、有自我反省的能力、抗壓性好、普通話(huà)標準。我想人才對于企業(yè)是最稀缺的資源，而要成為對企業(yè)有用的人，其前提是應該具備能吃苦耐勞、迅速融入集體、自信、誠實(shí)、忠誠、積極向上的基本素質(zhì)。在我的同齡人中，我堅信以上幾點(diǎn)是完全具備的!所以如貴公司不棄，我將會(huì )在自己的崗位上腳踏實(shí)地，努力工作，用的成績(jì)證明自己，體現自己的自身價(jià)值，為貴公司的繁榮強大盡我的綿薄之力!
【面試自我評價(jià)】相關(guān)文章：
面試的自我評價(jià)08-20
面試自我評價(jià)05-26
面試的自我評價(jià)11-24
護士面試自我評價(jià)02-14
面試自我評價(jià)【薦】01-03
銷(xiāo)售面試自我評價(jià)01-04
面試前臺自我評價(jià)12-30
優(yōu)秀面試自我評價(jià)03-09
面試者自我評價(jià)02-23