教師節慶祝15篇
教師節慶祝1
今天我們激情滿(mǎn)懷，歡聚一起，隆重慶祝第31個(gè)教師節，舉行20xx—20xx學(xué)年度的開(kāi)學(xué)典禮。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，謹允許我代表學(xué)校黨支部、校長(cháng)室向默默耕耘、嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示衷心的感謝！向勇于接受挑戰、樂(lè )于拼搏進(jìn)取，在學(xué)習和活動(dòng)中再創(chuàng )佳績(jì)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
教師節是平凡的節日，卻有著(zhù)輝煌的內涵；教師節是普通的日子，卻有著(zhù)繽紛的'色彩！老師們，你們塑造了“胸懷祖國、熱愛(ài)人民，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無(wú)私奉獻”偉大形象；你們不負“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠”的殷切希望。
書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。你們對學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更無(wú)私。正是你們的苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè )章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
老師們，正因為有了你們的無(wú)私奉獻、無(wú)悔付出，才有了我們橋中的跨越發(fā)展。剛剛過(guò)去的一學(xué)年，是令人欣喜，滿(mǎn)載收獲的一學(xué)年，是全體師生乘勢而上，再攀高峰的一年，是全體師生追求夢(mèng)想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實(shí)現跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年，學(xué)校的內涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強、德育活動(dòng)不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善。今年中考，我校優(yōu)秀率進(jìn)步處于第1名，均分進(jìn)步處于第1名，遠超區平均水平，同時(shí)有19人達港中統招線(xiàn)，超指標5人，超指標率36%。我校體育工作也取得了驕人的成績(jì)，足球比賽丹徒區第4名，我校還將組隊參加鎮江市“陽(yáng)光體育節”。教師隊伍不斷涌現典型代表，教師陶一鳴、譚友薔、趙詠梅、吳燕、劉芳妍受到區政府嘉獎。
老師們，同學(xué)們，以上成績(jì)的取得，再次證明橋高中學(xué)的全體師生是一支團結求實(shí)，勇于博學(xué)超越，敢于無(wú)私奉獻的優(yōu)秀群體。在此，我再一次代表學(xué)校，對全體師生用辛勤汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果，表示最衷心的祝賀！
老師們，同學(xué)們，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，希望全體教職工進(jìn)一步立足本職工作，志存高遠、與時(shí)俱進(jìn)、勵精圖治；能夠用愛(ài)心做清泉，洗滌學(xué)生的心靈，用知識做云梯，引領(lǐng)學(xué)生攀登科學(xué)的高峰；能夠在三尺講臺上燃燒自己的青春，奉獻自己的真情，能夠甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。希望七年級新同學(xué)，迅速適應新的學(xué)習環(huán)境和新的學(xué)習方法，打好基礎，從頭抓緊；八年級同學(xué)，學(xué)習任務(wù)逐步加重，知識難度不斷加大，要更加踏實(shí)，防止分化、防止掉隊；九年級同學(xué)，要奮力沖刺，抓好學(xué)科的平衡，盡最大的努力在明年中考中考出理想成績(jì)。
老師們，同學(xué)們，開(kāi)學(xué)典禮為新學(xué)年的戰斗拉開(kāi)了序幕，吹響了進(jìn)軍的號角！新學(xué)年，新高度，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。讓我們滿(mǎn)懷希望注目未來(lái)、祝福未來(lái)；讓我們精誠團結，用實(shí)際行動(dòng)昭示我們的誓言：內修素質(zhì)、外塑形象，銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng )新。
最后，祝全校師生在新的學(xué)年工作順利、學(xué)習進(jìn)步。
謝謝大家！
教師節慶祝2
一年一度的教師節已經(jīng)過(guò)去了，活動(dòng)也圓滿(mǎn)成功了。在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過(guò)了簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的一天。透過(guò)活動(dòng)，我們看到了全社會(huì )尊師重教的氛圍，感受了桃李滿(mǎn)天下的自豪。
用什么方式慶祝第30個(gè)教師節?學(xué)校校委會(huì )專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )進(jìn)行討論研究，大家紛紛發(fā)表看法，并達成共識，一定要讓教師們過(guò)上一個(gè)幸福的節日，同時(shí)又不顯鋪張和浪費。既又讓教師在精神上享受愉悅，又要能在物質(zhì)上突破傳統世俗。學(xué)校組成教師節籌備小組，由黨支部負責，廣泛征求教師的'意見(jiàn)和建議，并得到了全體教師的響應。
教師節前夕，學(xué)校召開(kāi)了全體教師大會(huì )，對上個(gè)學(xué)期期末評比出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了公布，并同時(shí)進(jìn)行了本年度師德標兵的評選工作。公開(kāi)、公平、公正地選出了了校級師德標兵教師。在教師節慶祝會(huì )上，兩位領(lǐng)導給全體教師講話(huà)，表達了對教師的節日祝賀并提出了希望。
教師節的慶�；顒�(dòng)中，我們互相祝福著(zhù)，我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s，感到自豪。心底里洋溢著(zhù)：當老師真好!
活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續努力，讓美麗成就每一天。
教師節慶祝3
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，很快迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，我想真誠地送上一句：老師們，辛苦了。
教師節前一天，我在回家的路上想：老師為人類(lèi)培養一代又一代的人才，付出了很多，我要親自動(dòng)手做個(gè)小禮物送給為我們日夜操勞的`老師�；氐郊依�，我做好了作業(yè)，就馬上動(dòng)手做。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)：“你在做什么?”“明天是教師節，我要做個(gè)小禮物送給老師�！眿寢岏R上說(shuō)：“你去買(mǎi)點(diǎn)東西送給老師吧�！薄安恍�，不行，我要親自動(dòng)手做才有意義呢�！闭f(shuō)完，我拿起準備好的用具，就開(kāi)始做起來(lái)了。做了一會(huì )兒，花做好了，粗粗、大大的桿子，上面有幾個(gè)花瓣，花瓣中間有許多花蕊，下面夾著(zhù)一支圓珠筆，就像老師在支撐著(zhù)，包含著(zhù)花讓它鮮活、美麗地開(kāi)放;象征著(zhù)老師培養著(zhù)一代又一代的人才茁壯成長(cháng);描繪著(zhù)一張張絢麗多彩的雄偉藍圖。我拿著(zhù)做好的花給媽媽看，媽媽說(shuō)：“好樣的�！�
第二天，我拿著(zhù)禮物高高興興地到學(xué)校，把禮物送給了老師。同時(shí)，我衷心地祝福老師們：祝你們節日快樂(lè )，謝謝你們的培養和教育。
教師節慶祝4
尊敬的老師、同學(xué)們：
春華秋實(shí)，桃李沁香。在這美好的金秋時(shí)節，伴著(zhù)收獲的喜悅，我們懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅的心情共同迎來(lái)了第36個(gè)教師節。在此，我謹代表十二中學(xué)校向為全校默默耕耘、無(wú)私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最高崇高敬意！向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設的退體老同志表示衷心感謝和誠摯的祝福！祝你們節日快樂(lè )！
教育是人類(lèi)是崇高的事業(yè)，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留這么深刻的烙印，沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對人類(lèi)產(chǎn)生這么深遠的影響。教師節是平凡的節日，卻有著(zhù)輝煌的內涵，教師節是普通的日子，卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩，百年大計教育為本，教育大計，教師為本。多年來(lái)，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團結奮斗，歷經(jīng)十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了重重困難，為國家培養了一批又一批的人才，我記得在十二中崛起的道路上我們共同奮斗，戰勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的'班主任把班級當成自己的家，把學(xué)生當成自己的孩子，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻樂(lè )章，我們青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌，還有老教師們，奮斗不息，們們把全部的青春和熱血獻給了學(xué)校的教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地！實(shí)踐證明，全體教職工不畏辛苦，無(wú)私奉獻，所形成的強大凝聚力，是我們學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全體老師和同志們不計辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲，大家辛苦了。
老師們、同志們，正因為有了你們的無(wú)私奉獻，無(wú)悔的付出，才有了我們十二中跨越發(fā)展。20xx年—20xx年學(xué)年度是令人欣喜的一學(xué)年，是十二中全體師生追求夢(mèng)想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實(shí)現跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年學(xué)校的內涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚，教育教學(xué)管理不斷加強，德育活動(dòng)不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善，這一學(xué)年我們名師隊伍不斷擴大，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果，我們又一次收獲了高考的喜悅。
今天，我們又有12位新教師迎來(lái)了他們的第一個(gè)教師節，在十二中這個(gè)大家庭中，在人民教師這個(gè)光榮的崗位上，希望你們求實(shí)創(chuàng )新，把自已的優(yōu)秀延續，把十二中的精神延續。
老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷！展望未來(lái)，我們信心百倍！我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為十二中美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工，身體健康，工作順利，節日快樂(lè )！
教師節慶祝5
時(shí)值第xx個(gè)教師節到來(lái)之際，由市委教育工委和市教育局主辦的“老師您好”慶祝教師節主題活動(dòng)拉開(kāi)序幕。來(lái)自全市教育系統的教職工們歡聚一堂，共同慶祝屬于自己的節日�；顒�(dòng)情況如下：
1985年，第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議作出決議，將每年9月10日定為教師節。教師節的設立，體現了黨和國家對教育及教育工作者的重視。我市舉辦以“弘揚高尚師德，潛心立德樹(shù)人”為主題的慶祝第xx個(gè)教師節系列活動(dòng)，也充分體現了市委市政府對xx教育事業(yè)的重視和大力支持。
隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )聲，20xx年xx市慶祝教師節主題活動(dòng)正式開(kāi)始。舞臺上，歌曲《老師我想你》《每當我走過(guò)老師窗前》《思源》道盡學(xué)生對老師最深的祝福，飽含虔誠的謝意以及深深的思念。老師們身上白衣紅裙，用活潑生動(dòng)的快板《xx教育譜華章》展現了xx教育近年來(lái)取得的成就。音詩(shī)畫(huà)———《梔子花開(kāi)》則展現了xx基層教師的心聲，他們用自己的初心擁抱大山、扎根鄉村，牢記和堅守著(zhù)自己的教育使命。他們從家鄉走到異鄉、從青年走到老年，用自己的業(yè)績(jì)和忠誠見(jiàn)證了xx經(jīng)濟的跨越式發(fā)展和教育現代化的如日中天。
藝術(shù)教育是立德樹(shù)人的重要方式、素質(zhì)教育的重要內容，也是培養創(chuàng )新精神與審美能力的有效載體。xx市的藝術(shù)教育有著(zhù)豐厚的文化土壤，學(xué)校普遍重視藝術(shù)教育，注重遵循藝術(shù)教育的特點(diǎn)和規律，既弘揚民族文化、地域特色文化，又彰顯個(gè)人修養、社會(huì )關(guān)懷和家國情懷。在剛剛結束的xx省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中，我市選送的15個(gè)節目中4個(gè)獲特等獎，9個(gè)獲一等獎，獲獎數位居全省前列。特等獎節目———xx小學(xué)的`合唱《light in night》、xx二附小的舞蹈《雛鳳清鳴話(huà)海州》、xx小學(xué)的舞蹈《長(cháng)袖舞春風(fēng)》這次也專(zhuān)門(mén)在舞臺上呈現，孩子們用歌聲與舞姿承載著(zhù)對老師的祝福。
千秋基業(yè)，教育為本。在xx全力推進(jìn)“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”的奮進(jìn)征程中，全市教育工作者始終堅持“辦人民滿(mǎn)意教育”的追求，教育現代化建設蘇北第一，青少年素質(zhì)水平領(lǐng)先全省，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，為xx教育和全市經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展作出了積極貢獻。國運興衰，系于教育。今天的xx，站上了一個(gè)充滿(mǎn)希望的新起點(diǎn)�！案哔|(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”的美好藍圖，給全市人才培養提出了更高要求，也為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、青年學(xué)子的健康成長(cháng)創(chuàng )造了廣闊空間。
在xx教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的進(jìn)程中，數千名老師克服種種困難，舍棄小家、在城鄉奔走，為結對共建、均衡發(fā)展付出了辛勞與貢獻。在全省第十五批特級教師推薦評選工作中，我市有x名新特級教師通過(guò)評選，為歷年通過(guò)率最高;近日，xx一位女教師抱著(zhù)孩子出黑板報的圖片走紅網(wǎng)絡(luò )，引起多家媒體的關(guān)注和報道;x所鄉鎮小規模學(xué)校老師們日復一日、年復一年的勞作，x名鄉村的孩子記住了他們黝黑的面容和暖心的關(guān)懷……在xx大地上，像這樣愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨的老師還有很多，也正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的老師，我們的xx教育才取得了今天的成就。
教師節慶祝6
一、活動(dòng)主題
感恩教師節，師生同樂(lè )惠
二、活動(dòng)時(shí)間
X月X日——X日
三、活動(dòng)內容
1.教師節專(zhuān)場(chǎng)，全場(chǎng)數百家建材家居品牌平均五折
2.1-3折知名品牌(例如：歐派、米洛、顧家工藝等)超低價(jià)買(mǎi)斷品。
3.教師節感恩大回饋，來(lái)就送好禮
凡是教師節當天上午10：10-18：00活動(dòng)期間，持教師證和邀請函的老師，可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取100元精美禮品一份(每人限領(lǐng)1份，當天共計發(fā)出500份，先到先得，感恩大回饋!)
4、教師專(zhuān)享券全城發(fā)放，向辛勤的園丁致敬
凡是X月X日-X月X日活動(dòng)期間，持教師證或者邀請函，可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取5%教師專(zhuān)享券(數量不限，每張教師證或者邀請函可領(lǐng)取多張)，邀請函已送達XX大學(xué)辦公室，敬請索取。
5.幸運大抽獎，萬(wàn)元豪禮免費拿，本次教師節活動(dòng)，只要憑教師證或者邀請函就可免費領(lǐng)取抽獎券一張，無(wú)需購物也有機會(huì )獲得大獎。
獎項設置：
一等獎1名：華碩上網(wǎng)本
二等獎5名：200元家樂(lè )�？�
抽獎時(shí)間：X月X日——X日每日16：00
教師節慶祝7
首先，祝我們全體老師：
教師節快樂(lè )！
剛才看了我們老師和學(xué)生的表演，我內心十分的激動(dòng)。
現在和大家一起在詩(shī)的海洋，一起進(jìn)入對遠方的憧憬……
我覺(jué)得，無(wú)論是我，還是我們xx，都欠我們xx的師生應該有的一個(gè)絢麗的舞臺。但無(wú)論是我們的老師，還是我們的同學(xué)在這里還是那么盡情表演，無(wú)限快樂(lè )！因為我們有一群充滿(mǎn)希望，辛勤付出的老師們、我們有一個(gè)優(yōu)秀的團隊。
我走過(guò)很多校區，也參觀(guān)過(guò)很多學(xué)校。我記得好像有兩年都沒(méi)有和我們xx的老師一起過(guò)教師節了，看到的是我們的硬件需要變化了，進(jìn)一步的來(lái)說(shuō)是需要“維修”了。當我看到不變的是我們充滿(mǎn)激情和敬業(yè)的老師們，是我們同學(xué)們的喜悅和笑臉。所以我在xx這里更感覺(jué)xx有一種責任，要讓我們xx這種精神在我們每一個(gè)xx學(xué)校傳播開(kāi)來(lái)，讓我們的老師和學(xué)生們保持種純真，洋溢這種燦爛。
xx校區應該是我們xx教育邁出品牌輸出的第一步，創(chuàng )辦的第一個(gè)分校區。也因為老大，所以后面所創(chuàng )辦的校區，特別是我們昨天揭牌的xx校區的國際校部的用地，我相信將來(lái)我們國際校區的實(shí)力相比于其他的國際學(xué)校，這個(gè)落差會(huì )更“大”。我昨天是到了達州，看了達州分校，一百八十畝，我們達州市委市政府是耗資三個(gè)多億。所以那個(gè)環(huán)境，那個(gè)硬件，真的，當時(shí)是讓我非常感動(dòng)。我當時(shí)就給達州市委的包書(shū)記發(fā)了一條長(cháng)長(cháng)的短信，感謝達州人民對我們的厚愛(ài)。也請我們今天參會(huì )的xx區教育局的領(lǐng)導把我們這種濃濃的感激之情帶給我們的xx區委、區政府，感謝你們對我們xx校區的深情厚誼。
既然是節日就要給大家說(shuō)點(diǎn)開(kāi)心的事情：
第一個(gè)高興的事情呢，我想就是前幾天跟班主任，新老師培訓，我在報告里專(zhuān)門(mén)談到怎么給老師考慮我們生存的需要，所以這第一個(gè)好消息，就是三天前，我們校長(cháng)擴大辦公會(huì )決定了今年年底我們調資的方案，用集團公司四分之一的.利潤給大家調資，具體的方案正在做，保證在今年年底給大家兌現。
第二個(gè)，我談到xx的硬件，我請教育局葉科長(cháng)帶的既是一種訴求也是一種感激：前幾天我給我們xx區的劉書(shū)記通電話(huà)，劉書(shū)記非常高興的給我說(shuō)，區上已經(jīng)啟動(dòng)了我們xx校區擴建的政策流程，所以在不久的將來(lái)我們旁邊的16畝地，我們的食堂，我們現在欠同學(xué)們老師們的舞臺都會(huì )得到一種改善。
所以我想，真的，每一次來(lái)到xx都有一種出自?xún)刃牡母袆?dòng)，在xx我看見(jiàn)了我心里向往的，有一種純粹精神的教育者，這也是我希望我們xx的教師擁有的教育初心；在xx我更感受到了這種存在，無(wú)論是我們的余校長(cháng)這樣不惑之年，還是人均32歲的活力四射的老師們，都讓我感受你們活得純粹，活得輕松，所以我希望每一個(gè)老師始終保持著(zhù)這種純粹，而不要被我們校園外的大社會(huì )的喧囂和浮躁所影響……
最后我想對我們xx的同學(xué)說(shuō)：
你們是幸福的！
教師節慶祝8
尊敬的各位老師：
晚上好!
一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。伴隨著(zhù)新學(xué)年的鐘聲，我們迎來(lái)了第二十個(gè)教師節。在此，謹讓我代表學(xué)校行政和黨支部向老師們致以節日的問(wèn)候和衷心的祝愿！祝你們節日快樂(lè )，身體健康，工作順利!
記得1962年諾貝爾生理學(xué)和醫學(xué)獎的獲得者克雷克說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活的秘密就在于喜歡做自己不喜歡做的事情�！蔽覀兠總�(gè)人都要面對著(zhù)繁重的學(xué)習和工作的任務(wù)，要從不喜歡到喜歡，就需要有強烈的超越精神。幸福是自定義的，有一位國際著(zhù)名的整容外科醫生，十分成功地替許多人做了面部整容手術(shù)，但他發(fā)現，有80面容變得姣好的人照樣不快樂(lè )，照樣不幸福。因此，他認為面部整容無(wú)法修復人格上的缺陷。而這一人格缺陷使他們無(wú)法擺脫世俗功利、生理沖動(dòng)、狹隘偏見(jiàn)、惡劣情緒等方面的困撓。只有具備了良好的人格素質(zhì)，才能超越這一切羈絆，才能變得輕松、灑脫，充滿(mǎn)自信，煥發(fā)青春活力。
這些年我們是不是有這樣的感受：社會(huì )對教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強，各位活動(dòng)越來(lái)越多，我們的工作越來(lái)越有挑戰與壓力了。在過(guò)去的一年中，我們勤奮工作，努力學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)，涌現了像鄭驚女、施志萍、莫麗紅、徐建方、毛占山、周慧娟、方敏芬、李曉萍、鐘偉民、沈峰、徐莉華、陳春梅、殳蕓
、陳錦云、錢(qián)小英、姜國權、計玉琴等一大批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。歷史機遇在鼓舞著(zhù)我們，先進(jìn)人物在激勵著(zhù)我們。如果我們能確立明確的目標，實(shí)現對世俗功利的超越、對個(gè)人局限的超越，那么我們將會(huì )在新的學(xué)年中取得更為輝煌的成績(jì)。
在過(guò)去的一年中，我們始終堅持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，向教師的'幸福負責，對學(xué)生的成長(cháng)負責”的理念，著(zhù)力打造一所民主意識強，人文素養高，學(xué)習氛圍濃，富有創(chuàng )新精神的省一流示范小學(xué)。過(guò)去的一年是收獲的一年，所取得的成績(jì)也是為大家所矚目，而這些成績(jì)飽含了全體教職工在過(guò)去的一年中的辛勤勞動(dòng)和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現了我們每一位師生在學(xué)習、工作、生活中不斷創(chuàng )新，努力進(jìn)取，頑強拼搏的良好風(fēng)貌。我們要繼續提倡和發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，奮發(fā)有為的創(chuàng )業(yè)精神，要有謀大事、創(chuàng )大業(yè)的志向和魄力，以學(xué)校發(fā)展、教育事業(yè)的進(jìn)步為己任，善于發(fā)現、及時(shí)解決學(xué)校改革發(fā)展中的重大問(wèn)題，搶抓機遇，乘勢而上，實(shí)現濮院鎮小跨越式發(fā)展。
最后，我代表學(xué)校向各位的辛勤付出表示由衷的感謝！再次祝大家節日快樂(lè )，身體健康，生活幸福！讓我們?yōu)榱私】�，為了快�?lè )，干杯！
教師節慶祝9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
金風(fēng)吹過(guò)希望的田野，九月的大地碩果芬芳，又是一個(gè)丹桂飄香、稻菽遍野的季節，正是一個(gè)橙黃桔綠、天高云淡的好日子。在全區上下深入學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神引領(lǐng)下，為"建設宜居環(huán)境，和諧城區"為目標而團結奮進(jìn)之際，小返學(xué)校在這里隆重召開(kāi)慶祝第36個(gè)教師節暨優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師表彰大會(huì )。
我宣布小返學(xué)校慶祝第36個(gè)教師節暨表彰大會(huì )現在開(kāi)始.鳴炮奏樂(lè ).
讓我們向所有默默耕耘在教育戰線(xiàn)上的老師們致以節日的問(wèn)候!祝大家節日快樂(lè )!
這次大會(huì )受到區委、區政府的高度重視，區班子領(lǐng)導親臨大會(huì )指導。出席今天大會(huì )的領(lǐng)導有..........
讓我們以熱烈的掌聲對領(lǐng)導的到來(lái)表示歡迎。
大會(huì )第二項目由蘇秀榮校長(cháng)匯報集中辦學(xué)五年的學(xué)校情況，大家歡迎。
大會(huì )第三項請區委區政府領(lǐng)導講話(huà)讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
讓我們再次以熱烈的掌聲對..............熱情洋溢的致辭表示感謝
大會(huì )第四項請區委領(lǐng)導為小返學(xué)校教師贈送禮品。有請......領(lǐng)導，教師。上臺。(播頒獎曲)讓我們用熱烈的掌聲為區委區政府對山區教育的關(guān)心對山區教師的關(guān)懷的表示衷心的感謝。
(大會(huì )第五項宣布并表彰出席小返鄉的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師)
在教育工作崗位上，我校涌現出了一批優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。在他們身上，集中體現了我們教育工作者無(wú)私奉獻、銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng )新的精神風(fēng)貌。今天我們要對其中的優(yōu)秀代表進(jìn)行隆重表彰。有請小返聯(lián)校校長(cháng)高金鎖同志宣讀《小返聯(lián)校關(guān)于表彰—XX學(xué)年度全鄉“優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師的決定》，請優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師。。上臺，有請……為他們頒獎。(播頒獎曲)讓我們用熱烈掌聲對他們表示祝賀。
大會(huì )第六項教師教學(xué)技能展示：(配樂(lè ))
今天小返學(xué)校60余名師生，齊聚這里以書(shū)畫(huà)的形式為慶祝第36個(gè)教師節獻上一份獨特的厚禮。小返學(xué)校自集中辦學(xué)以來(lái)為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，進(jìn)一步提高教師基本功水平，所有任課教師的鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)和普通話(huà)都已達標。堅持抓好教師“三筆兩畫(huà)(話(huà))”的基本功訓練，要求每位教師每天寫(xiě)一塊小黑板，每周一張鋼筆字、一張簡(jiǎn)筆畫(huà)。教師基本功是體現教師整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面，也是小返小學(xué)提升教師隊伍素質(zhì)的一項重要活動(dòng)。在采用現代先進(jìn)的教育設施的同時(shí)，學(xué)校依然十分重視教師的基本功訓練，力求不斷提升教師素養。我校所有任課教師的鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)和普通話(huà)都已標。走進(jìn)校園繪畫(huà)書(shū)法已成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我校的外請兩位美院美術(shù)老師繪畫(huà)教師在他們高水平繪畫(huà)技能的引領(lǐng)下，學(xué)校的書(shū)法繪畫(huà)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼。其他老師也不甘示弱，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，胸有成竹。俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！崩蠋焸兡軌蚋矣谡驹谶@里展示自己的風(fēng)采，可見(jiàn)他們付出了許多的汗水。他們的作品或蒼勁有力，或清新雋永，或規范整齊，或瀟灑飄逸，繪畫(huà)作品色彩明快，形象惟妙惟肖給人以賞心悅目的`享受。嗅著(zhù)山里清鮮的空氣，站在這被群山環(huán)繞的校園我們感到：
這是一座灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，夢(mèng)想的種子在這里扎根，萬(wàn)千幼苗在這里成長(cháng);
這是一艘啟錨揚帆的航船，滿(mǎn)載著(zhù)莘莘學(xué)子，遨游于知識的海洋;
這是一片理想放飛的沃土，愛(ài)心和責任成就未來(lái)，智慧和勤奮托起希望…
請領(lǐng)導伴這悠揚的樂(lè )曲進(jìn)入室內參觀(guān)。
親愛(ài)的朋友們：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，小返學(xué)校寬松和諧的治學(xué)環(huán)境為教師成長(cháng)插上了騰飛的翅膀，優(yōu)越的人文環(huán)境為教師成才提供了肥沃的土壤，自信緣于實(shí)力，我們相信小返學(xué)校的明天會(huì )更美好。
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
女：慶祝第36個(gè)教師節暨表彰大會(huì )到此結束
男：衷心感謝各位的光臨，祝大家
女：身體健康
男：家庭幸福
女：工作順利
合：萬(wàn)事如意
教師節慶祝10
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、老師，同學(xué)們：
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好季節里，我們歡聚一堂，共同慶祝第27個(gè)教師節，隆重獎勵一批先進(jìn)教師，表彰一批支教助學(xué)模范，扶助一批優(yōu)秀學(xué)生，并共商振興湄江教育大計。在此，我向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的全鎮教育工作者致以節日的問(wèn)候!向全體獲獎?wù)弑硎緹崃业淖ＹR!向關(guān)心和支持湄江教育事業(yè)的各級領(lǐng)導、各界人士表示衷心的感謝!
一年之計，在于樹(shù)谷;十年之計，在于樹(shù)木;百年之計，在于樹(shù)人。發(fā)展教育事業(yè)、培養優(yōu)秀人才，是實(shí)現中華民族偉大復興的根本大計，也是決定著(zhù)湄江經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁的長(cháng)遠之計。近年來(lái)，在黨委、政府的堅強領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的大力支持下，在全鎮教師的艱苦奮斗下，湄江教育事業(yè)駛入了發(fā)展的快車(chē)道。一是辦學(xué)條件迅速改善。20xx年至今，年均教育基礎設施投入超過(guò)300萬(wàn)元，是湄江歷史上教育投入最大、發(fā)展最快、效益最好的時(shí)期，數以千計的湄江子弟得以在良好的環(huán)境中學(xué)習、生活。我鎮因此先后獲得“漣源市捐資助學(xué)先進(jìn)鄉鎮”、“省級合格學(xué)校建設先進(jìn)單位”殊榮，鎮黨委書(shū)記呂曉峰同志被授予漣源市“教育功臣”稱(chēng)號。二是教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。20xx年至今，湄江中心學(xué)校年年進(jìn)入漣源市教學(xué)質(zhì)量前五強行列，這是湄江歷史上前所未有的佳績(jì)。三是素質(zhì)教育成果豐碩。湄江中心學(xué)校獲得“全國青少年五好小公民教育先進(jìn)集體”、“漣源市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )優(yōu)勝單位”等殊榮，漣源市第一個(gè)省級資助教研課題花落湄江并已取得良好效果，長(cháng)春聯(lián)校學(xué)生兩次在湖南省青少年科技創(chuàng )新大賽折桂而歸，20xx年湖南省青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)啟動(dòng)儀式在湄江隆重舉行并取得圓滿(mǎn)成功……這些成果都填補了湄江乃至漣源教育歷史的空白，在湘中乃至全省產(chǎn)生了良好影響。
當前，我鎮基礎設施建設好戲連臺，207國道改擴建、xx高速公路、湄江國家地質(zhì)公園等大項目建設漸入佳境，湄江發(fā)展的后勁更足，前景看好。面對發(fā)展千年未有的難得機遇，作為湄江經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展基礎和支撐的湄江教育任重而道遠。下面，我就下一步如何發(fā)展湄江教育事業(yè)談三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、提高認識，確立教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位
湄江要發(fā)展，教育要先行。全鎮上下一定要充分認識到教育事業(yè)在全面建設小康社會(huì )中的重要作用，從講政治的高度看教育，用搞經(jīng)濟的力度抓教育，以對人民根本利益負責的態(tài)度來(lái)謀劃教育，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。
(一)要充分認識教育的'決定性作用
當前，科技的進(jìn)步和人才的培養已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的決定性力量。我們要建設和諧湄江、小康湄江，教育的先行發(fā)展是根本保證。
(二)要充分認識教育的基礎性作用
人才是發(fā)展的支撐，教育是發(fā)展的基礎。當前，湄江國家地質(zhì)公園正在緊鑼密鼓建設之中，湄江發(fā)展面臨前所未有的良機，經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展正處于轉型、升級、提速的關(guān)鍵節點(diǎn)，但我鎮農業(yè)人口眾多、勞動(dòng)力素質(zhì)偏低、人才總量不足且結構矛盾突出，已經(jīng)遠遠不能適應當前形勢和發(fā)展要求。如果我們不以前瞻性的眼光來(lái)科學(xué)籌劃、全力推動(dòng)教育發(fā)展，那么我們就會(huì )錯失難得的發(fā)展機遇，欠下湄江父老和子孫后代的良心債。
(三)要充分認識教育的全局性作用
教育寄托著(zhù)千萬(wàn)家庭的希望，決定著(zhù)千萬(wàn)學(xué)子的命運，關(guān)系到國家民族的興衰。教育興，則百業(yè)興;教育旺，則前景好。因此，教育事關(guān)湄江和諧穩定和科學(xué)發(fā)展的大局，不容忽視，不可懈怠。
二、提高質(zhì)量，確保教育事業(yè)健康快速發(fā)展
教育要發(fā)展，質(zhì)量是生命。做好下一步的教育工作，要堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，加快教育現代化步伐，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造漣源教育高地。為此，我們要重點(diǎn)抓好三方面的工作：
(一)要打造科學(xué)合理、特色鮮明的管理機制
一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在于管理。希望學(xué)校管理層牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的思想，自覺(jué)把學(xué)生成長(cháng)、教師成功、學(xué)校發(fā)展作為主要任務(wù)，努力構建科學(xué)化、人性化、精細化管理機制，建設特色鮮明的校園文化，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，從而真正管出質(zhì)量、管出成績(jì)、管出和諧。
(二)要建設師風(fēng)純正、教藝精良的教師隊伍
沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高水平的教育;沒(méi)有教師的現代化，就沒(méi)有教育的現代化。在此，我對全鎮教師提三點(diǎn)希望：一要忠于職守。講臺雖小，聯(lián)系千家萬(wàn)戶(hù);粉筆雖短，連接過(guò)去未來(lái)。一名合格的教師，必然是一個(gè)以民族復興為己任的人，是一個(gè)以得天下英才而教育之為最大樂(lè )趣的人，是一個(gè)為事業(yè)熱血沸騰、對學(xué)生滿(mǎn)腔深情的人。教師工作或許清貧辛苦，但其意義崇高無(wú)價(jià)。希望全鎮教育工作者熱愛(ài)、珍惜自己所從事的事業(yè)，加強師德修養，提高師德水平，爭做社會(huì )公德、職業(yè)道德的維護者、力行者和傳承者，從中去挖掘樂(lè )趣，成就幸福。二要樂(lè )于求學(xué)。學(xué)而不厭，才能誨人不倦。在婁底教育界非常有名的冷水江市紅日學(xué)校校長(cháng)有一句名言：要給學(xué)生一滴水，教師要有一河水。這“一河水”從哪里來(lái)?唯有在知識的海洋汲取養分。在終身學(xué)習成為主流共識的今天，教師自己不樂(lè )于學(xué)習，怎么能培養樂(lè )于學(xué)習的學(xué)生?所以不學(xué)習的教師，一定是不合格的教師。希望全鎮廣大教師以此警醒自己，認真學(xué)習現代教育理論，掌握現代教育技術(shù)，不斷更新教育觀(guān)念，優(yōu)化知識結構，豐富自身內涵，提升專(zhuān)業(yè)素養。三要勇于創(chuàng )新。創(chuàng )新是教育本身的內在要求，是提升教育質(zhì)量的根本途徑。蔡元培先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“半部中國近代史由湖南人寫(xiě)就”、“湖南人才半中國”,而這要歸功于湖湘文化中“敢為天下先”的精神。希望在湖湘文化哺育下成長(cháng)的湄江廣大教師，發(fā)揚勇于任事、銳意進(jìn)取的精神，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，變革教育思想，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，在遵循基本教育規律的基礎上，厲行改革，積極創(chuàng )新，優(yōu)化方法，徹底改變片面灌輸的教學(xué)模式，充分體現學(xué)生的主體性與創(chuàng )造性，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)要樹(shù)立以人為本、全面發(fā)展的教育理念
對學(xué)生終身發(fā)展負責，這是教育者的良心。希望全鎮教師堅持以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。要在教育教學(xué)中抓住每個(gè)環(huán)節，準確把握每個(gè)機會(huì )，靈活運用各種方法，將“以學(xué)生為中心”的指導思想落到實(shí)處，做到體魄鍛煉和心理健康并重，智力發(fā)展和能力培養并重，品質(zhì)打磨與人格養成并重，努力培養人生有追求、學(xué)習有活力、創(chuàng )業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。
三、加強領(lǐng)導，形成推動(dòng)教育發(fā)展強大合力
振興教育，全民有責。發(fā)展教育事業(yè)是一項系統工程，需要全社會(huì )的關(guān)心與支持。20xx年以來(lái)，湄江鎮黨委、政府組織開(kāi)展了規�？涨暗木栀Y興教助學(xué)活動(dòng)，舉全鎮之力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，使支持教育、尊重教師成為全鎮人民的自覺(jué)行動(dòng)。鎮黨委、政府決定，自今年開(kāi)始，要在全鎮進(jìn)一步深入開(kāi)展捐資興教助學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展對承載著(zhù)湄江未來(lái)希望的優(yōu)秀學(xué)子(簡(jiǎn)稱(chēng)希望之星)的幫扶工程。這項幫扶工程的工作目標是：1、本年度幫扶人數不少于150人，不讓一名湄江學(xué)子因經(jīng)濟困難而失學(xué);2、三年內實(shí)現對優(yōu)秀寒門(mén)學(xué)子的全面覆蓋，解除他們求學(xué)和生活的后顧之憂(yōu);3、建立長(cháng)效機制，確保幫扶工程永久持續。今年湄江希望之星幫扶工程的具體辦法是：1、風(fēng)景區管理處干部職工幫扶四名湄江希望之星，黨政領(lǐng)導、站所負責人、市直駐湄單位、在湄單位、在湄工礦企業(yè)各幫扶一到二名湄江希望之星;2、各村、居委會(huì )至少幫扶1名湄江希望之星;3、積極鼓勵社會(huì )各界賢達參與湄江希望之星幫扶工程，其中市人大代表、政協(xié)委員原則上要幫扶一名以上湄江希望之星。這項工程為湄江學(xué)子的人生之路灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，為湄江教育的持續發(fā)展增添了動(dòng)力，是一項惠及百姓、造福子孫的德政，對優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境也有重大而積極的作用。希望大家自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)為湄江的教育事業(yè)增磚添瓦，為湄江的寒門(mén)學(xué)子雪中送炭，從而匯聚成推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的強大合力!
同志們!知識改變命運，教育成就未來(lái)。我們今天為孩子奉獻的涓涓細流，一定會(huì )在明天匯聚成海洋;我們今天扶植的棵棵小苗，一定會(huì )在明天長(cháng)成棟梁。讓我們不負湄江子弟的熱切期盼，攜手奮進(jìn)，為湄江教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，向湄江父老鄉親交上一份滿(mǎn)意的答卷!
教師節慶祝11
親愛(ài)的同學(xué)們,老師們：上午好。
今天我演講的題目是“爭做文明小使者，爭當創(chuàng )建小主人”。
蘇州是一座歷史悠久的文化古城，也是我們共同生活的幸福家園。創(chuàng )建全國文明城市，不僅僅是為城市贏(yíng)得一個(gè)稱(chēng)號，更是為我們生活的家園營(yíng)造一個(gè)更加文明、更加和諧的環(huán)境。
同學(xué)們，我們是這個(gè)城市的小小公民，也是這個(gè)城市的未來(lái)和希望。我們也應該積極行動(dòng)起來(lái)，做一名文明的小使者，創(chuàng )建的小主人。
我們要讓文明融化在家庭里，對父母長(cháng)輩多一份敬重和禮貌，多一點(diǎn)理解和溝通，多一些微笑和問(wèn)候，做力所能力的家務(wù)，分擔父母的一絲疲勞，讓我們的每個(gè)家庭成為社會(huì )文明的細胞。
我們要讓文明蕩漾在校園中，刻苦努力、自立自強、誠實(shí)守信，給同學(xué)多一份關(guān)愛(ài)和幫助，給老師多一份尊重和理解，讓我們共同分享求知的快樂(lè )，分擔挑戰的.壓力，一起健康成長(cháng)。
我們要把文明撒播到社會(huì )的各個(gè)角落，遵守交通規則，愛(ài)護公共衛生，維護社會(huì )秩序�！澳愫谩薄爸x謝”“對不起”，讓這些簡(jiǎn)單而又美麗的言語(yǔ)，在蘇城生根、開(kāi)花，成為傳播文明的種子。9月25日，我校高一學(xué)生還舉行了“爭做文明小使者，爭當創(chuàng )建小主人”的簽名倡議活動(dòng)，下面我代表全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1時(shí)刻要求自己努力學(xué)習，認真求知。
2時(shí)刻要求自己文明言行，嚴于律己。
3奉獻真誠，給予關(guān)懷，滿(mǎn)懷感恩之心。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明小使者，讓我們共同的家園——美麗姑蘇成為令人自豪的人間新天堂！
謝謝大家。
教師節慶祝12
一、活動(dòng)主題：
感謝師恩、感謝有您
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月10日中午12：10
三、活動(dòng)組織：
由班委負責，班主任、副班主任協(xié)助。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
五、活動(dòng)準備：
1、自制感恩卡賀卡。
2、學(xué)生準備詩(shī)歌、歌曲等節目。
3、教室布置。
4、邀請任課老師參加。
5、照相機一臺、節目主持人男女各一位。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、上午四節課由學(xué)派學(xué)生擔任教師上課，任課教師在教室后面相機指導。
�。ǘ�、教師節主題慶�；顒�(dòng)：
1、主持人宣布：向日葵班級教師節慶�；顒�(dòng)開(kāi)始。
2、詩(shī)朗誦——老師，我們愛(ài)您！
3、歌曲：“感恩的心”。
4、主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫(xiě)的幾句最想對老師說(shuō)的話(huà)（現場(chǎng)抽取、選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。
5、歌曲：每當我走過(guò)老師的.窗前。
6、舞蹈：xx或其他同學(xué)，表演完畢后請老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。
7、贈送賀卡或禮物
學(xué)生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節日的祝福；選派學(xué)生向老師贈送一支多功能教鞭。
在場(chǎng)教師送給每個(gè)同學(xué)一份8、29日家長(cháng)聯(lián)席會(huì )上的照片和錄像光盤(pán)。
8、班主任致辭或任課教師發(fā)言。
9、全班同學(xué)一起祝福：“老師，教師節快樂(lè )！”
教師節慶祝13
老師，是勤勞的園丁，精心地培養者我們這些祖國的花朵。老師，是一架飛機，帶著(zhù)我們在知識的天空里翱游。這一次教師節，就讓我們回報老師對我們的愛(ài)吧！
早在昨天，我們就想好了慶祝教師節，但那時(shí)我還不知道即將發(fā)生什么事情，但看看有些同學(xué)神神秘秘的樣子，我就知道一定不是小事。
今天早晨，當我跨進(jìn)四（5）班的一瞬間，就呆若木雞了：教室的窗花上掛著(zhù)同學(xué)們自己做的彩帶，彩帶上還有花，黑板上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)醒目的`大字：“老師，您辛苦了！”，旁邊貼著(zhù)一些裝飾品。再看看同學(xué)們，早已亂成一團：“哎，貼高點(diǎn)！”“快點(diǎn)把雙面膠拿一下！”“這樣不好看，重新來(lái)！”教室里像孫悟空大鬧天宮一樣，亂成一鍋粥。我哪還能猶豫，急忙放下書(shū)包，一起干了起來(lái)，把教室的地板拖得干干凈凈，好讓葉老師來(lái)的時(shí)候留下更美好的印象。
終于打扮好了，有幾位同學(xué)爭先恐后地去當小哨兵，為大伙放哨�！叭~老師來(lái)了！”一個(gè)響亮的聲音響起，我探出頭一看，葉老師正邁著(zhù)步子向我們走來(lái)呢！“大家快做好準備，葉老師馬上就來(lái)了！”
話(huà)音剛落，門(mén)就推開(kāi)了，葉老師還來(lái)不及驚嘆，就被我們全體同學(xué)的聲音蓋住了：“老師，您辛苦了！”老師愣了一下，剛想開(kāi)口，幾位同學(xué)已經(jīng)送上了鮮花。我看到，老師的眼睛濕潤了，此時(shí)，我心里是多么自豪，我也為班級出了一份力。還沒(méi)等我想完，同學(xué)們的演出又開(kāi)始了，葉老師越來(lái)越感動(dòng)，我們也越來(lái)越自豪。這一刻，我們心中的驕傲油然而生，那感覺(jué)是言語(yǔ)所不能描述的。
這一天，就因為這小小的教師節慶祝會(huì )，成為我永遠難忘的一天，讓我們記住這一天，記住這美好的一刻吧！
教師節慶祝14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
秋風(fēng)送爽，在這喜慶教師佳節的美好時(shí)刻，我有幸作為教師代表上臺發(fā)言，心情非常激動(dòng)，首先感謝領(lǐng)導給我這次機會(huì )。在剛結束的來(lái)賓市優(yōu)秀教師表彰會(huì )上，我被來(lái)賓市委、市人民政府評為20xx至xxxx年度來(lái)賓市優(yōu)秀班主任。這榮譽(yù)的取得，與學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷與培養，以及同仁們的大力支持是密不可分的。在此，姚昕向關(guān)心各位領(lǐng)導、同仁表示誠摯的問(wèn)候和衷心的感謝！特別要感謝在座的曾經(jīng)教育過(guò)我的唐宏建校長(cháng)、羅少生書(shū)記、蒙少松主席、李業(yè)強老師、譚運才老師、覃志強老師、梁武光老師、韋廣慶老師、韋傳巧老師、盧善科老師、韋光開(kāi)老師、黃偉龍老師，還有指導我的韋革主任，你們辛苦了，謝謝你們。
從教十年來(lái)，我始終以你們?yōu)榘駱�，孜孜不倦，努力耕耘。其�?shí)有很多老師都做得比我好，我只是做了我該做的事。十年來(lái)，我帶了五屆畢業(yè)生，每一屆都有新的經(jīng)歷新的挑戰，第一屆第一次做班主任，第二屆上重點(diǎn)班的課，第三屆上補習班的課，第四屆接高三文科班，第五屆接我校第一個(gè)藝術(shù)體育班，現在第六屆接高二實(shí)驗班。十年的教壇之路，我曾有年輕氣盛的'躁動(dòng)、有屢遭挫折的痛楚、有不眠不休的焦慮、也有淺嘗甘霖的欣喜。從踏上講臺的那一天起，我們就與學(xué)生體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，從中我真正體會(huì )到教師是光榮的，俗話(huà)說(shuō)得好：嚴師出高徒�！敖滩粐�，師之隋”。做為班主任在一定范圍內不嚴，就等于放縱學(xué)生，是不利于學(xué)生全面發(fā)展的，當然嚴不是無(wú)規律、隨心所欲的嚴，不等于懲罰學(xué)生或隨意指責學(xué)生，做到嚴中有度、嚴中有方，使學(xué)生對老師敬而愛(ài)之。
作為一名普通的班主任，我做了自己應該做的事。我始終對學(xué)生要求嚴格，使他們感受到老師良苦的用心。
作為一名普通的班主任，我做了自己應該做的事。我用真誠的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，使他們感受到老師無(wú)微不至的關(guān)心。
我憑著(zhù)自己的熱情、實(shí)干，把愛(ài)生如子作為做好班主任工作的法寶，把不讓一名學(xué)生沒(méi)有書(shū)讀作為治班目標，我班的學(xué)生知道，我在班里說(shuō)的最多的話(huà)是“珍惜讀書(shū)機會(huì )，樹(shù)立我要讀書(shū)、我想讀書(shū)的觀(guān)念”。使學(xué)生們認識到學(xué)習的重要性。于是他們便奮發(fā)努力，刻苦拼搏，學(xué)有所得。
作為一名普通的班主任，我深刻認識到：教師是學(xué)校工作的主體，班主任是學(xué)校的前沿，班主任的教育教學(xué)行為，包括日常生活中的言談舉止都會(huì )對班上的學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。為此，我將進(jìn)一步加大理論知識的學(xué)習了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎上，重點(diǎn)從改善班級管理方式和教育教學(xué)方式，力求做到工作細致、耐心，教育形式豐富，教育內容更新，豎立良好的教師形象。
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。
作為一名教師，我愛(ài)我的家園——來(lái)賓一中。
作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
今天我能坐在這里得益與過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，而成績(jì)只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，它將更加鞭策著(zhù)我的前進(jìn)，是我孜孜不倦的不竭源泉。老師們，今當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！時(shí)代在前進(jìn)，一中在發(fā)展，讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力工作和學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接我校更加美好，更加燦爛，更加輝煌的明天！
最后請讓我用一幅對聯(lián)結束我的發(fā)言：
言傳身教，衣帶漸寬終不悔；
鞠躬盡瘁，桃李滿(mǎn)天才肯休！
再次祝每一位老師節日快樂(lè )，永遠年輕！謝謝大家。
教師節慶祝15
合：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家早上好！
乙：xx廣播又和大家見(jiàn)面了，我是x年xx班主持人xxx
甲：我是x年xx班主持人xx
乙：度過(guò)了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。
甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(cháng)！
乙：，你知道9月10日是什么日子嗎？
甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日教師節。在這里我們祝愿每一位老師身體健康，萬(wàn)事如意！
乙：是啊，我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第XX個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們代表全體同學(xué)向老師獻上節日的問(wèn)候。播放歌曲：
乙：一季季的花開(kāi)花謝
甲：一年年的光陰荏苒
合：難以磨滅的情懷見(jiàn)證了我成長(cháng)的點(diǎn)滴
乙：回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè )趣此時(shí)此刻的我
甲：只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途
乙：美麗了講臺上的分分秒秒
合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺
甲：辛酸苦辣您咽下乙：艱難險阻腳下踩
甲：待到春色滿(mǎn)園時(shí)您在叢中笑
插播歌曲：《每當我走過(guò)老師的窗前》
合：老師，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
甲：有人說(shuō)，老師塑造著(zhù)未來(lái)祖國的棟梁。而我認為；老師就是當代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻，怎么會(huì )有祖國未來(lái)的騰飛和輝煌。
乙：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著(zhù)，直到淚始干。
甲：老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
乙：老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著(zhù)我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細微，比友情更純潔。當我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
甲：校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著(zhù)晶瑩的汗水；黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著(zhù)知識的篇章。
乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng )造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿(mǎn)園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
合：在教師節即將來(lái)臨之際，你一定有許多話(huà)想對老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意老師，您辛苦了！
慶祝教師節廣播稿6
甲：當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀念意義的節日，那就是九月十日教師節。
乙：雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。
甲：同學(xué)們，在這30個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我代表全校同學(xué)，向華江里小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
乙：同學(xué)們，我們身邊的'每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。
甲：同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們，體現出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。
甲：在今天這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛(ài)；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)？？
乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。
甲：感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報。
乙：我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重。最后，讓我們再次祝愿老師們節日快樂(lè )。
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