精選讀后感的作文匯總7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
"世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶"這是一句我們熟悉的贊美母親的歌謠。
從古至今，有著(zhù)許許多多的人都在為母親唱贊歌，但是，在林海音的`《爸爸的花兒落了》里，我卻讀出了"我"對失去父親的痛楚、無(wú)奈和對父親的深深眷戀、緬懷，也從中體會(huì )到了父親的良好教育對"我"今后成長(cháng)的深遠影響。讀完這篇文章之后，我心潮澎湃，久久不能平靜。她的父親嚴中有愛(ài)、鼓勵孩子、很重手足情、特別愛(ài)花的性格在她的筆下被表現得淋漓盡致。給我印象很深的一個(gè)片段是賴(lài)床事件。那天早上，起床時(shí)就已經(jīng)不早了。因為我害怕上學(xué)會(huì )遲到，所以我賴(lài)在床上不想上學(xué)，但爸爸不同意，在我的抗拒下，最終挨了打，還是花錢(qián)坐洋車(chē)上了學(xué)。
爸爸擔心我親自來(lái)學(xué)�？次�，并帶來(lái)了我的花夾襖，還給了我幾個(gè)銅錢(qián)，這使我深刻的體會(huì )到了父愛(ài)，并再也沒(méi)遲到過(guò)。通過(guò)這個(gè)片段，也使我體會(huì )到了她父親嚴在其外，愛(ài)在其內的性格。這使我聯(lián)想到了我的父親。其實(shí)，在上學(xué)日，我也是不愿意起床，都是爸爸每天來(lái)把我從睡夢(mèng)中叫醒；有時(shí)候睡得太沉了，爸爸也會(huì )想辦法讓我起來(lái)：用手電筒晃眼睛；掀開(kāi)被子讓我凍醒；把我枕頭抽走使我驚醒…。有時(shí)我真的要晚了，爸爸就會(huì )不耐煩地催促我。
開(kāi)始我并不理解爸爸，甚覺(jué)委屈。但是今天學(xué)完這篇課文，也理解了爸爸，一切便釋然了。世上不只有媽媽好，世上還有爸爸好。我的爸爸也很偉大！
兩篇文章從不同的角度談感，按理，對大家該有借鑒和幫助的。拭目以待吧！
讀后感的作文 篇2
讀三年級時(shí)，我學(xué)過(guò)一篇課文，題目是《一個(gè)小村莊的故事》。至今我還記得有這樣一句話(huà)：“山上是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，村邊是清澈見(jiàn)底的小河。人們每天都能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在林子里婉轉地歌唱，看到魚(yú)兒在小河中自由自在地游逛�！�
這是多少人夢(mèng)中出現美好家園，可是那蔥綠的森林和清澈見(jiàn)底的小河最終毀在人們鋒利的斧頭下。
在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)�？墒�，小山村卻已經(jīng)被咆哮的山洪沖得無(wú)影無(wú)蹤了。多么讓人惋惜啊。假如人們能夠懂得保護環(huán)境的重要，少砍樹(shù)，多種樹(shù)，這樣的悲劇也許就不會(huì )發(fā)生。然而，在物欲縱橫的今天，有多少人能夠放棄私利為我們共同的家園添一絲綠色？
這幾天，關(guān)注新聞的人們一定會(huì )注意到，在我國北方的幾個(gè)城市，又遭受了霧霾的襲擊。整個(gè)城市就像被一個(gè)大大的灰沉沉得鍋蓋蓋著(zhù)，空氣中的Pm2.5很高，已經(jīng)達到了重度污染。媽媽說(shuō)這樣的空氣人如果吸多了很容易生病，對人類(lèi)健康非常不利，真是太可怕了。怎么會(huì )有這么多的粉塵和顆粒物飄上空中？去看看森林和草原吧。草原過(guò)度放牧，森林不斷瘦身，沙漠不斷擴大。再加上汽車(chē)越來(lái)越多等等，這些都是空氣污染的罪魁禍首。
難道就這樣任其毀滅，出現更多的小村莊的故事嗎？不，我們要堅定的說(shuō)不。只要有決心，我們的美麗家園決不是夢(mèng)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候在蘇州河邊長(cháng)大，那時(shí)蘇州河碧波粼粼，魚(yú)兒在青青的水草間自由自在的游來(lái)游去。到了夏天，人們還能在河里游泳，有時(shí)還能抓到活蹦亂跳的魚(yú)蝦。不知從什么時(shí)候起，蘇州河的水發(fā)生的變化，由清澈變得混濁，由混濁變成深綠，最后幾乎變成黑的了。還不時(shí)發(fā)出陣陣惡臭。河里再也找不到魚(yú)蝦的'身影，再也聽(tīng)不到清水潺潺流動(dòng)的聲音。我好奇的問(wèn)爸爸，水怎么會(huì )變成這樣？爸爸拿出當年的老照片給我看。毋容置疑，這一切都是那些工廠(chǎng)惹得禍�？茨菦_天的煙囪冒出的滾滾濃煙，看從那些粗細不等的排污管道流入河里黑水，就知道是誰(shuí)把河水弄成這樣。好在人們早早醒悟，幾年來(lái)不懈努力，人們推倒了煙囪，堵住了黑洞。河水悄悄的由黑變渾，由渾變清�，F在，當你站在武寧路大橋上極目遠眺。只見(jiàn)蘇州河兩岸綠樹(shù)成蔭，河水倒影出垂柳的身影，陣陣清風(fēng)送來(lái)河水的清涼的氣息，真讓人心曠神怡�？粗�(zhù)老人晨練的身影，聽(tīng)著(zhù)孩子快樂(lè )的笑聲，不覺(jué)的這就是夢(mèng)想的家園嗎？原來(lái)，做錯事并不可怕，可怕的是知錯不改。只要下定決心，付之行動(dòng)，夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí)。
為了小山村的悲劇不要再度上演，為了更多的人能擁有夢(mèng)想中碧水藍天的家園。希望中華兒女都行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境。我的家園我的夢(mèng)，也是大家的夢(mèng)，也是一定要實(shí)現的夢(mèng)。
讀后感的作文 篇3
暑假里，我看了許多書(shū)，我覺(jué)得最有意義的就是《愛(ài)的教育》了。它講的是：有一個(gè)小男孩，他叫安利柯，在他的身邊發(fā)生了許多感人的小故事，他將它們都用日記記錄了下來(lái)。
其中，我最喜歡安利柯的老師講的每月故事：《爸爸的看護者》這篇文章，它講了農村少年西西洛聽(tīng)說(shuō)爸爸病了，一大早起來(lái)冒著(zhù)雨，從農村趕到城市的醫院里，看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來(lái)。他無(wú)微不至的照料著(zhù)“爸爸”，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的.頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸來(lái)了，他才發(fā)現認錯了人，原來(lái)那個(gè)病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護在那個(gè)病人身邊，后來(lái)，因為他病的太重了，最終還是死了，西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他，他聽(tīng)說(shuō)爸爸病了，急著(zhù)想找到爸爸認錯了人都不知道。他還關(guān)心他人，后來(lái)他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍著(zhù)他，直到他死了才離開(kāi)他。我想：一定要學(xué)習西西洛關(guān)心父母的品質(zhì)，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡著(zhù)了才回來(lái)，我早上起來(lái)后他就去上班了。于是，晚上睡覺(jué)前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫(xiě)著(zhù)：“爸爸辛苦了！”
第二天，爸爸表?yè)P了我，因為紙條上雖然只有一句話(huà)，但是它代表了我對爸爸的心意，我高興極了！
讀后感的作文 篇4
暑假里，我讀了《作文里的奇案》。
這是一本有趣的故事書(shū)，大意是這樣的：美國知名報紙報道了一個(gè)驚人的事實(shí)：2月4日，一名公務(wù)員被一輛車(chē)撞死了。這一場(chǎng)平常的車(chē)禍引起了一名小學(xué)男孩喬治的注意。
因為車(chē)禍發(fā)生時(shí)，他們正在仔細觀(guān)察社會(huì )，學(xué)寫(xiě)作文。而他發(fā)現不尋常的地方是，如果有人看見(jiàn)車(chē)禍并寫(xiě)下作文，那他應該首先報警啊，可為什么沒(méi)人報警呢？所以他借來(lái)了25篇作文，終于把事情查了個(gè)水落石出。
看完這個(gè)故事，我不覺(jué)想起了數學(xué)家伽利略出名前的一個(gè)故事：原來(lái)人們都相信一個(gè)叫亞里士多德的科學(xué)家的話(huà)。有一次，他說(shuō)“一個(gè)一磅重的鐵球和一個(gè)十磅重的鐵球同時(shí)從高處掉下來(lái)，十磅重的鐵球肯定先落地�！倍嗌倌陙�(lái)，人們一直對這句話(huà)深信不疑。
可是，伽利略卻聽(tīng)著(zhù)不太對勁：如果亞里士多德說(shuō)的這句話(huà)是真的，那么把兩個(gè)鐵球綁起來(lái)，從高處扔下去，那個(gè)一磅重的.必然托著(zhù)十磅重的鐵球。于是他就做了個(gè)實(shí)驗，但實(shí)驗的結果和亞里士多德說(shuō)的正好相反。經(jīng)過(guò)多次的試驗，他向世人展示了他的發(fā)現，并在比薩斜塔上親自做了這個(gè)實(shí)驗，實(shí)驗結果竟然和伽利略預測的一模一樣。
《作文里的奇案》告訴我：不要盲目迷信權威，什么事都要親自去體驗，去觀(guān)察。
讀后感的作文 篇5
讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我的心靈似乎受過(guò)愛(ài)的洗禮，這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)學(xué)齡前男孩恩里克的眼光，從10月份4年級開(kāi)學(xué)的第一天寫(xiě)起，一直寫(xiě)到第二年7月份。記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級生活。
在這本書(shū)里，大多寫(xiě)的都以愛(ài)為主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思！讀后感愛(ài)是無(wú)盡的，特別是母愛(ài)。書(shū)中的主人公的父母親是多么愛(ài)自己的子女，有一首歌這樣唱來(lái)著(zhù)：“有媽的孩子像塊寳，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”是��！媽媽的愛(ài)是無(wú)人能比的，不僅是媽媽對我們的愛(ài)，子女對媽媽的愛(ài)也是同樣的，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)秊槲覀兗�，為我們的學(xué)習、生活操了不少的心，但她還是無(wú)怨無(wú)悔的付出，記得小時(shí)候，老師常說(shuō)：“世界上沒(méi)有免費的`東西，除了——母愛(ài)！”小時(shí)候還懵懵懂懂，現在大了，回想起來(lái)，也意猶未盡了！生活中僅有母愛(ài)還是不過(guò)的，當今社會(huì )的愛(ài)實(shí)在是太少了！有的人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事就小題大做，興風(fēng)作浪，我最忘不了一次，放學(xué)回家的路上，偶然經(jīng)過(guò)一條馬路，突然一輛小車(chē)與一輛貨車(chē)撞到了一起，接著(zhù)貨車(chē)司機趕緊走了下來(lái)，看了看自己的車(chē)子，然后連忙對開(kāi)小車(chē)的司機破口大罵，還說(shuō)要賠錢(qián)，可是那輛車(chē)子不過(guò)就擦出了幾條痕，若貨車(chē)司機心胸寬闊些，用把事情弄這么復雜嗎？還有更可惡的，我們小區內打掃衛生的清潔工阿姨們，每天早上早早起來(lái)把小區打掃得干干凈凈，可就有幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，喜歡惡作劇，經(jīng)常是在人家掃完地之后就隨手亂丟果皮紙屑，旁邊的垃圾桶跟空氣似的，我在一旁看著(zhù)，心底不由得抱怨！
難道現在的社會(huì )真的就沒(méi)有愛(ài)嗎？愛(ài)可以有很多種，但始終都是表達一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，看了這本書(shū)后，讓我由衷的覺(jué)得我們應該向社會(huì )呼吁愛(ài)，現在的“活雷鋒”真是太少了，難道人們都變了？
讀后感的作文 篇6
《睡蟒邊的雪兔》看到這個(gè)書(shū)名，我便是疑惑不已。蟒與雪兔怎么會(huì )睡在一起呢？蟒不會(huì )吃了雪兔嗎？我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)，一口氣讀完了這本書(shū)。
書(shū)中說(shuō)，雪兔是一種繁殖率很高的動(dòng)物，一年產(chǎn)三到四窩，每窩三只兔仔。因為是在動(dòng)物園里，繁殖的只數太多，所以動(dòng)物園每隔十天左右便向黑尾蟒籠里投放幾只雪兔。黑尾蟒每隔十左右天，就會(huì )醒來(lái)吃東西。這些被投進(jìn)籠子的雪兔，很快就感受到危險降臨在它們頭上了！可憐……一旦它們聞到蟒蛇的氣味，就會(huì )失常。有的就會(huì )精神失常，亂蹦亂跳；有的則呆若木雞，不吃不喝；還有甚者埋頭苦，在一旁等待死亡。
一天，又是一只雌雪兔被放進(jìn)了蟒舍，一開(kāi)始，它和其他的雪兔一樣，精神失常。后來(lái)，它開(kāi)始了一個(gè)“大工程”——挖洞。這時(shí)，蟒蛇頻頻蠕動(dòng)，發(fā)出即將醒來(lái)的信號�？磥�(lái)，這只雪兔也要慘入蛇腹了！怎么辦呢？咦？雪兔的洞里面怎么有一團白色的東西？啊，那不是小雪兔嘛。原來(lái)，是只雪兔媽媽?zhuān)植坏盟敲雌疵�。蟒蛇醒了！它想吃雪兔了，嗯？怎么吃不到，唉，不吃了。若是在平時(shí)，它一張口便會(huì )有雪兔“自動(dòng)送上門(mén)”，現在這只雌雪兔例外了。工作人員不忍心了，放了幾只雪兔給蟒蛇吃，并把這一窩的雪兔移回了兔窩。
看到這里，故事結束了，可是雪兔勇斗蟒蛇的'畫(huà)面一直在我腦子里徘徊。是啊，父母為了子女，在最危險的時(shí)候，他們的選擇永遠只會(huì )是一種——一往無(wú)前、奮戰到底！
天下的父母都一樣。雪兔媽媽都如此，更何況我們人類(lèi)呢！
讀后感的作文 篇7
這個(gè)暑假，我還讀啦作文里的奇案。
事情開(kāi)始于一堂作文課。達萊納女士給大家布置啦一份特殊的作業(yè)，要求全班二十五個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)至十點(diǎn)半之間，散布到小鎮上的各個(gè)角落，去仔細觀(guān)察和體會(huì )，回來(lái)之后寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所想。誰(shuí)料就在這個(gè)時(shí)間，一向和平的小鎮居然發(fā)生啦一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這二十五片作文最終讓二十五個(gè)同學(xué)都化身為偵探！這普通的'學(xué)生作業(yè)里，每個(gè)人都暗藏著(zhù)蜘絲馬跡。
在最初寫(xiě)作文的時(shí)候，二十五個(gè)同學(xué)都沒(méi)有預測到自己所寫(xiě)的一篇作文有一天會(huì )變成破案的依據。達萊納女士也完全沒(méi)有想到，她布置的觀(guān)察寫(xiě)作任務(wù)會(huì )演變成偵探任務(wù)，而派她到小鎮各個(gè)角落的二十五個(gè)同學(xué)，實(shí)際上成啦二十五個(gè)小偵探。
我非常喜歡這本書(shū)，因為這個(gè)故事非常吸引人，我買(mǎi)啦那幾本書(shū)時(shí)，我就想一直看這本書(shū)。這本書(shū)非常容易懂。書(shū)中的主要人物有很大的好奇心，以及留心觀(guān)察、善于思考的優(yōu)點(diǎn)，很值得我去學(xué)習，我也希望大家也多多的去看一下這本書(shū)，也都去學(xué)習。并像書(shū)中的主角一樣擁有一顆好奇的心，善于思考的心！
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