放飛夢(mèng)想演講稿

時(shí)間:2023-01-02 12:15:39 演講與口才 我要投稿

【薦】放飛夢(mèng)想演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在日常生活和工作中,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編精心整理的放飛夢(mèng)想演講稿,希望能夠幫助到大家。

【薦】放飛夢(mèng)想演講稿

放飛夢(mèng)想演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標,夢(mèng)想是指引我們前進(jìn)的導航燈,夢(mèng)想更是鞭策我們奮斗的激情!今天我演講的題目是“放飛我們的夢(mèng)想!

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,你知道我的夢(mèng)想是什么嗎?我的.夢(mèng)想是當一名醫生,救助無(wú)數的生命。

  每當我看到電視劇——《—急診科醫生》。里面講述了急診科的醫護人員每天全力救助病人,但最后總是有病人去世。每當我看到這一幕,我就想:病人肯定不是因為無(wú)藥可救,而是因為現在的醫學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達。要是醫學(xué)技術(shù)更先進(jìn),一定會(huì )救下許多生命,這樣,一個(gè)家庭就不會(huì )失去自己的親人了。

  我決定,從現在開(kāi)始,我想利用假期要到醫院做義工,適應醫院生活,從網(wǎng)上查一下醫學(xué)資料,到淘寶上買(mǎi)一些醫治病的書(shū),了解更多醫療知識。將來(lái)考上北大醫學(xué)系,學(xué)習先進(jìn)的醫學(xué)知識,成為一名醫學(xué)界的專(zhuān)家,為人民解除疑難雜癥。

  我相信通過(guò)自己的努力,一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想!讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧!

  我的演講結束了,謝謝大家!

放飛夢(mèng)想演講稿2

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。

  馬丁·路德金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):假如你的信念還站立的話(huà),那么沒(méi)有人能使你倒下。誠然,我們歷史上的很多偉人,便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰。

  古往今來(lái),我們聽(tīng)到了很多人對夢(mèng)想的呼喊:我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下冷士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚,這是憂(yōu)國憂(yōu)民的吶喊,是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光,我聽(tīng)到了魯迅先生仰看星空的感嘆:“寓意冷星荃不察,我以我血薦軒轅”,“心事浩茫連廣宇,于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢(mèng)想,他縱然對現實(shí)失看,但沒(méi)有盡看,彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”孫臏在忍受了挖往膝骨的'嚴刑之后,忍耐著(zhù)、堅持著(zhù),執著(zhù)地專(zhuān)心完成一部流傳千古的兵書(shū)《孫臏兵法》孫臏,有多少人為你的學(xué)富五車(chē)所折服,有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著(zhù)堅定的信念,把自己的夢(mèng)想放飛到藍天中。放飛夢(mèng)想,別忘了你的堅定信念!

  “天行健,君子以發(fā)奮圖強!边@句話(huà)曾鼓舞著(zhù)多少仁人志士,又曾讓多少失路之人重獲新生。<>怎么能忘記,諸葛亮在南陽(yáng)躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔,你的瀟灑使群儒百口莫辯,而你游刃有余。這是你勤奮的結晶!熬葡悴慌孪镒由睢,“桃李不言,下自成蹊”,你明白你的苦心終究會(huì )得到回報,你只是在等待,等待你的夢(mèng)想成為現實(shí)的那一天。三氣周瑜,你瀟灑自如;七擒孟獲,你鎮靜沉著(zhù)。在信念的支撐下,你創(chuàng )造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。

  蝸牛緩緩地向著(zhù)金字塔的頂端爬行,縱然烈日當頭,由于蝸牛相信,它固然沒(méi)有鷹的矯健,但毅力是它最大的天賦;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中,由于蜘蛛相信,夢(mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭,由于葉子相信一生執著(zhù)的綠一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信,為夢(mèng)想插上翅膀,就一定可以沖上云霄。

  樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想翱翔,讓信念開(kāi)花。

放飛夢(mèng)想演講稿3

大家好:

  明確的說(shuō),我不知道什么是夢(mèng)想。按照字面上的解釋?zhuān)簤?mèng)想應該就是夢(mèng)想——做夢(mèng)的時(shí)候夢(mèng)到自己喜歡的,于是醒來(lái)想該怎么來(lái)實(shí)現。聽(tīng)起來(lái)也許有些荒謬,不過(guò),很可能夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ),就是這么產(chǎn)生的。

  但是我相信,無(wú)論是誰(shuí),都是擁有夢(mèng)想的。也許你不知道,也許你還未發(fā)現,但不可否認,你擁有夢(mèng)想。自然,我也有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想,就是舒心的過(guò)著(zhù)每天,平淡的享受自己的生活,小的時(shí)候,來(lái)些刺激,多么美妙的生活?上,我的夢(mèng)想沒(méi)翅膀——家里不是那種很有錢(qián)的人家,哎,人生的痛苦啊——所以,自然我的夢(mèng)想也飛不上天。夢(mèng)想這個(gè)東西猶如一個(gè)影子——想找的時(shí)候找不到,不想找的時(shí)候又揮之不去,它永遠這樣,或許纏繞著(zhù)你,折磨著(zhù)你;或許幫助著(zhù)你,激勵著(zhù)你。這不看它,而在于你是否真正的理解它,抓住它,放正它,然后去實(shí)現它。 然而很多人都有著(zhù)這種想法:“這個(gè)夢(mèng)想怎么可能呢?完全無(wú)法實(shí)現嘛!边@里有個(gè)真實(shí)故事:亨利·福特在制造著(zhù)名的V8型汽車(chē)的時(shí)候,他要求工師在一個(gè)引擎上鑄造8個(gè)完整的汽缸。工程師們聽(tīng)了直搖頭,說(shuō),這不可能。結果,第一撥的工程師沒(méi)有完成這項工作。

  但亨利.福特堅信這一設想可以實(shí)現,于是他又精挑細選了幾個(gè)工程師,經(jīng)過(guò)反復磋商,仔細研究,最后終于找到了制造V8型汽車(chē)的關(guān)鍵。相信大家聽(tīng)了故事之后都有或多或少的啟發(fā)。

  有時(shí),我們總會(huì )感嘆,人生真是不公平,為什么機遇總能垂青別人,而不光顧我呢?實(shí)際上,對于我們的夢(mèng)想,如果我們連“想”的勇氣都沒(méi)有,那么何來(lái)的實(shí)現呢? 當我們想了以后,就該思考如何“做”了。在生活中,絕大多數人都擁有很好的夢(mèng)想,但實(shí)現的卻總是少數——這其中除了一小部分是夢(mèng)想太過(guò)夸張,根本無(wú)法實(shí)現外,絕大多數是因為受到了外界的誘惑,而放棄了向夢(mèng)想進(jìn)軍的步伐。

  雖然暫時(shí)會(huì )得到歡樂(lè ),但過(guò)去之后,就會(huì )為自己的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現而感到遺憾,而這種遺憾是無(wú)法彌補的。 我就是如此:小時(shí)候我很希望就讀中山大學(xué),也為此一直努力著(zhù),但到了高中,卻因為貪圖玩樂(lè ),而耽誤了學(xué)習,更至高三,完全厭惡補課的我,毅然做了不再去學(xué)習的決定——的確,我因此獲得了一段時(shí)間的快樂(lè ),但現在我后悔了:我錯過(guò)了曾經(jīng)的夢(mèng)想,錯過(guò)了人生唯一一次的高考。這是多么大的遺憾啊。

  不過(guò),為了自己今后的夢(mèng)想,我加入了牛耳軟件教育——廣告打得好:好工作 找牛耳。開(kāi)始并不相信牛耳,只是因為自己父親朋友的兒子在這學(xué)習良好,找到了工作,而抱著(zhù)試一試的態(tài)度進(jìn)入學(xué)習,卻沒(méi)想到效果這么好:這么多負責的老師,這么多志同道合的同學(xué),班中的學(xué)習氣氛也比高中好多了。我突然覺(jué)得找到了心中的一盞明燈:“我的未來(lái)不是夢(mèng)”這句歌詞,我想也該改成:“我的夢(mèng)想不是夢(mèng)”了

  雖然我有時(shí)會(huì )彷徨迷惘,雖然我有時(shí)會(huì )偏離正軌,但我相信,我會(huì )堅持我的夢(mèng)想,我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想,總有一天,我會(huì )把我的夢(mèng)想插上翅膀,讓他遨游天空!

  關(guān)于放飛夢(mèng)想演講稿2

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的.。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉。

  童年時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我有錢(qián)。大人問(wèn):“小伙子,有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)!钡拇_小時(shí)侯的我們,天真無(wú)邪,有著(zhù)一顆善良的童心,幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。

  慢慢步入小學(xué),中學(xué)……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在,F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習,還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”,對事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。

  上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是,漸漸的,我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì )了奮斗。

  忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調,也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì )努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想,`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷,為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。

  夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì ),你們大家都不會(huì )。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn),也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中,會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運氣,也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。

放飛夢(mèng)想演講稿4


  參加了市教體局組織的讀書(shū)演講比賽,對我來(lái)說(shuō)是一次很大的觸動(dòng),因為要寫(xiě)演講稿,看了很多本教育名著(zhù),也只能算是瀏覽,但也很有收獲。本次比賽給我了很多感想和觸動(dòng),作為教師我們一定要多讀書(shū),讀好書(shū),只有這樣才能站的更高,看的更遠。有句話(huà)說(shuō)一個(gè)教師的思想有多遠,他的學(xué)生才能走多遠!所以我要做一個(gè)能讓我的學(xué)生走的很遠很遠的好教師!下面是我的演講稿,請各位專(zhuān)家批評指正!

  小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,長(cháng)大后要做太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè),那就是教師的事業(yè)!贝髮W(xué)畢業(yè)后我幸運地回母校當了一名英語(yǔ)教師,實(shí)驗中學(xué)深厚的文化底蘊給我的成長(cháng)提供了沃土。學(xué)校為了讓新教師盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉換,對我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓,尤其是推出青藍工程的活動(dòng),每次聽(tīng)了師傅的示范課,我都去自己的課堂模仿。這樣做果然省勁,無(wú)從下手的困擾沒(méi)有了,那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單?陕匚仪袑(shí)感受到了自己教學(xué)方法的單一,教學(xué)藝術(shù)的貧乏,教學(xué)課堂的枯燥、無(wú)趣。我開(kāi)始苦惱、迷茫、動(dòng)搖,難道這就是我想要的生活?這就是我心中美麗的教師夢(mèng)想?此時(shí),教研室臨時(shí)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課,只給我30分鐘準備,那節課上的糟糕透了,至今讓我無(wú)地自容。評課時(shí)每位領(lǐng)導和老師誠懇地給了我修改的建議和改進(jìn)的方法。我陷入了深深的反思中,如何能成為一名課堂駕馭能力強,受學(xué)生歡迎的`教師呢?唯一的途徑就是讀書(shū)。此時(shí)我的老師告訴我看一下《教師的幸福人生和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》吧,讀了第一部分后,我就仿佛找到了久旱逢甘霖的感覺(jué),書(shū)中肖川老師告訴我們,作為教師,要用閱讀來(lái)充實(shí)自己,用思考來(lái)完善教育,用心態(tài)來(lái)品味幸福,并談了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的話(huà)題。我受益匪淺,教師真正的幸福莫過(guò)于通過(guò)自己的努力,讓每個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展。讓我多了一份智高為師、德正為范的責任,多了一份智高德正、為人師表的責任。我明白了要給學(xué)生一杯水,就得找到永不枯竭的水源,這個(gè)水源就是讀書(shū)、學(xué)習,我們只有多讀書(shū),不斷地給自己“充電”,才能擁有源源不斷的“活水”,把知識播撒在每個(gè)孩子的心田,讓他們學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事;學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習;學(xué)會(huì )競爭、學(xué)會(huì )合作。有了閱讀就有了思考,有了思考就有了探討,有了探討便有了實(shí)踐,有了實(shí)踐就有了進(jìn)步。我不斷地用我在書(shū)中學(xué)到的教學(xué)方法,教學(xué)藝術(shù)來(lái)豐富、提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,尤其是我們學(xué)校接受煙臺市示范學(xué)校驗收時(shí),我的課受到了煙臺市教科院領(lǐng)導、專(zhuān)家的一致好評,給了我極大的自信。是讀書(shū)學(xué)習,讓我深刻體會(huì )到了為師之道,知曉了由合格到優(yōu)秀,由優(yōu)秀到卓越的教師成長(cháng)途徑。是讀書(shū)學(xué)習給了我成長(cháng)的喜悅,給了我實(shí)現人生夢(mèng)想和價(jià)值的動(dòng)力!

  品讀名師的書(shū),看他們成長(cháng)的足跡,奮斗的艱辛,追求的快樂(lè ),可以激勵自己奮發(fā)有為!研究教學(xué)書(shū)籍,則讓我找到了一位無(wú)聲的老師,更新我的理念、指點(diǎn)我的人生。通過(guò)《名師最受歡迎的特色教學(xué)藝術(shù)》這本書(shū),我對特色教學(xué)有了更深刻的認識。書(shū)中這樣幾句話(huà)讓我有了成為名師的夢(mèng)想,“名師如同名城,具備自己的教學(xué)特色,才能形成強勁的教育力,甚至在教育中享有聲譽(yù)!睘榱舜蛟煊凶约禾厣挠⒄Z(yǔ)課堂,我參加并主持了兩個(gè)國家級課題的研究實(shí)施,有了先進(jìn)的教育教學(xué)理論作引導,加上自己在教學(xué)實(shí)踐中的思考,逐漸形成了有自己特色的陽(yáng)光、高效、充滿(mǎn)活力的英語(yǔ)課堂,在今年五月當選為萊陽(yáng)市名師工程人選,距離我的夢(mèng)想又近了一步。蘇霍姆林斯基的名著(zhù)《給教師的100條建議》中提到:讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū)----教師的教育素養正取決于此,要把讀書(shū)當做第一精神需要!稅(ài)的教育》讓我懂得了:愛(ài)是教育的支點(diǎn),奉獻給孩子們愛(ài)應該是教師的天職。于是我學(xué)會(huì )了帶著(zhù)微笑走進(jìn)孩子們中間,傾聽(tīng)他們的心聲,和他們一起歡笑,一起驚奇。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū),可以讓自己注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),遵循教育規律。初中生由于生理發(fā)育、心理承受能力與學(xué)業(yè)、社會(huì )評價(jià)的壓力之間的不平衡,很容易產(chǎn)生心理問(wèn)題,為了能真正走進(jìn)孩子們的心靈世界,幫助他們順利度過(guò)青春期,我與09年10月報考了國家心理咨詢(xún)師的培訓課程,我要把愛(ài)的陽(yáng)光撒向孩子們心靈的每一個(gè)角落,讓他們都能健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習!讀書(shū)給我帶來(lái)了巨大的快樂(lè ),在讀書(shū)的過(guò)程中我不斷發(fā)現自己、反思自己、提升自己,一步一步走近我的名師夢(mèng)想!

  讀書(shū)讓我認識到,要做一個(gè)師德高尚的人。我們要發(fā)揚平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿(mǎn)腔熱情、平常之中的強烈責任感的“三平精神”,帶頭爭當學(xué)習鉆研的模范、為人師表的模范、服務(wù)師生的模范、愛(ài)崗敬業(yè)的模范、遵紀守法的模范。

  讀書(shū)讓我認識到,要做一個(gè)有專(zhuān)業(yè)技能高超的人。教師的專(zhuān)業(yè)水平、專(zhuān)業(yè)能力是教書(shū)育人的根基,閱讀專(zhuān)家論著(zhù)、觀(guān)摩名師課例,讓我明白:要成為一名優(yōu)秀教師,必須更新教育觀(guān)念、轉變思維方式、提升思想境界,努力提高駕馭教育教學(xué)的能力。

  讀書(shū)是一種快樂(lè ),是一種享受,是一種情懷,更是一種幸福!

  享受書(shū)香,打開(kāi)成長(cháng)之門(mén),放飛夢(mèng)想,讓我們一起用生命、心靈、智慧來(lái)發(fā)揚我們鐘愛(ài)的教育人生吧!

放飛夢(mèng)想演講稿5

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是北安農場(chǎng)管理局二龍山農場(chǎng)小學(xué)()年()班的()。今天,我演講的題目是——《讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花》

  毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶;鳥(niǎo)的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園;蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快,而我的夢(mèng)想是當一名光榮的人民老師。 從上學(xué)開(kāi)始,我就被教師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引,我不僅從老師那里學(xué)到了知識,而且他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的印象。從那時(shí)起,我就將這個(gè)夢(mèng)想悄悄的藏在了心中,并開(kāi)始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。在我眼中,老師的知識是淵博的,我要向老師學(xué)習。就這樣,我努力豐富自己的知識,開(kāi)拓自己的視野,遨游在“書(shū)!敝,是一件令我癡迷的事,也成為了一件我常做的事。我用知識的露水,小心翼翼地灌溉著(zhù)我播撒下的夢(mèng)想的.“種子”,使它長(cháng)出了嫩綠的葉子,將來(lái)能開(kāi)花結果

  從書(shū)本中,從我接觸到的老師身上,我慢慢體會(huì )到:要想成為一名教師,首先要有一顆愛(ài)心,學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。于是,我在同學(xué)受傷的時(shí)候,幫忙扶去校醫室;在老師批改作業(yè)勞累時(shí),為她揉揉肩捶捶背;在父母辛苦工作一天后,為他們送上一杯暖心的熱茶;在公交車(chē)上,為年邁的老人讓座位夢(mèng)想推動(dòng)著(zhù)我,讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心,我用溫暖的“愛(ài)”做肥料,讓夢(mèng)想繼續茁壯成長(cháng)。

  后來(lái),我長(cháng)大了,從優(yōu)秀的教師事跡中明白:要成為一名優(yōu)秀的教師,還要有無(wú)私奉獻的精神。于是,我開(kāi)始利用課間休息的時(shí)間,為同學(xué)講解難題;在周末放假時(shí)來(lái)到學(xué)校為班級出黑板報;在衛生大掃除中不怕臟、不怕累,盡情揮灑著(zhù)汗水我不怕別人笑我這么做有多傻,

  因為在我的心中,那顆夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽長(cháng)大我曾無(wú)數次夢(mèng)想:假如將來(lái)有那么一天,我真的當上了教師,我要讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習;我盡量會(huì )用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識,保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂;下課時(shí),我要和學(xué)生面對面地在一起聊天、交流,認真聽(tīng)取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋(gè)建議;我還要和他們交朋友,走進(jìn)他們的內心世界,幫助他們解決學(xué)習和生活中遇到的困難。每天晚上放學(xué)時(shí),我會(huì )盡量少布置一些作業(yè),讓他們晚上回到家,寫(xiě)完作業(yè)有更多的自由時(shí)間,能好好地調節大腦;對了,考試前,我也會(huì )盡量少說(shuō)幾句話(huà),不要給學(xué)生制造太多的壓力,因為只有放松了心情,考試才能夠發(fā)揮得更好

  不過(guò),我知道,要讓夢(mèng)想早一天成真,我前面的路還很漫長(cháng),但是我相信:夢(mèng)想,是人生中的啟明星,能指引正確的方向;夢(mèng)想,是一枚徽章,是人生中奮斗的目標。因為有了夢(mèng)想,人生才會(huì )精彩!因為有了夢(mèng)想,明天才能更加燦爛輝煌!

  堅定信念,放飛夢(mèng)想,我不會(huì )輕言放棄!樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,就能實(shí)現心中的愿望!讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花,我要為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習,為我加油吧!

  謝謝大家!

放飛夢(mèng)想演講稿6

  大家好,今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。

  是否還記得我們上學(xué)時(shí)老師總是問(wèn)我們的理想,答案很多……隨著(zhù)我們年齡的增加,我們的理想也隨之而變,F在處于青春期的我們應該有自己明確的理想吧!我們大學(xué)生應該在青春期,放飛自己的理想。

  青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育著(zhù)早春的生機,展現著(zhù)盛夏的熱烈,暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí),昭示著(zhù)寒冬的希望,充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì )遠去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的`光芒。

  我記起我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)的一部分:

  理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

  理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

  當然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。

  讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想!

放飛夢(mèng)想演講稿7

  天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而,什么是夢(mèng)什么又是夢(mèng)想夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅強--是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù),是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn),我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想

  我們的夢(mèng)想,也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數的可能,無(wú)數的希望,因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。親愛(ài)的朋友們,回眸自己走過(guò)的路,還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡嗎

  人們常說(shuō),有志者,事竟成;還有人說(shuō),最貧的是無(wú)才,最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性,所以,人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對翅膀,但雄鷹可以搏擊藍天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的理想是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當存高遠!我們青年人好幻想,每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗,那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,絕無(wú)實(shí)現的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜀鄙二僧朝南海的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海,結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海,而富和尚數年來(lái)欲買(mǎi)舟而下,猶未能也。原因何在就在于窮和尚勇于立志,更勇于踐志;富和尚則只敢想,卻不敢做。

  心動(dòng)不如行動(dòng),努力永遠不會(huì )太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!做一件事情,只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿(mǎn)哲理的話(huà):

  世界上牽引力最大的火車(chē)頭停在鐵軌上,為了防滑,只需在它的八個(gè)驅動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊,這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而,一旦火車(chē)頭開(kāi)始啟動(dòng),這小小的木塊就再也擋不住它了;當它的時(shí)速達到100公里時(shí),一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻,火車(chē)頭威力變得如此巨大,原因不是別的,就因為它動(dòng)起來(lái)了。

  其實(shí),人的威力也會(huì )變得巨大無(wú)比,許多令人難以想象的障礙也會(huì )被你輕松地突破。當然前提是:你必須開(kāi)始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父,一個(gè)人無(wú)論做什么事情,只要你肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情,成就一番大事業(yè),就必須一心一意地做,必須少說(shuō)些漂亮話(huà),多做些日常平凡的小事情。人都有惰性,都有太多的欲望,有時(shí)難免戰勝不了身心的卷怠,抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢,功虧一簣。我也是如此,做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成,卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習,我才能離成功更近。

  古希臘最著(zhù)名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病,他每天口含一石子對著(zhù)大海演講,經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自己能專(zhuān)心一致的工作,剪掉了自己一大半頭發(fā),這使他很長(cháng)時(shí)間不能出門(mén),不能會(huì )客,于是工作效率大為提高。當一個(gè)人沒(méi)有退路可

  逃時(shí),他就只能一門(mén)心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學(xué)習,斬斷自己的退路,破釜沉舟,勇往直前!大多數人都想改造這個(gè)世界,卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們離成功,離騰飛的日子就會(huì )更近一點(diǎn)。

  海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。為了我們的夢(mèng)想,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái) ,從現在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,奮斗吧,騰飛吧,我們的夢(mèng)想!

  記得十歲時(shí),別人這樣問(wèn)我:你長(cháng)大后要做什么

  我對別人講:我長(cháng)大后要當科學(xué)家!

  二十歲時(shí),別人這樣問(wèn)我:你的夢(mèng)想是什么

  我對別人講:我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難,打擊,挫折與失敗,能夠跌倒后爬起來(lái)向前走的`人!

  十年寒窗苦讀只是為了等待今朝的金榜題名時(shí)。然而,當心中帶著(zhù)一絲酸楚與遺憾重新拿起了圣賢書(shū)時(shí),難道真的就能為了第二年的天空而充滿(mǎn)自信與干勁嗎

  是啊!在權衡了一年的苦難與一輩子的后悔以后,心中不禁長(cháng)嘆奮斗便騰飛!思想,有的時(shí)候對于我來(lái)說(shuō)不是那么的聽(tīng)話(huà)。其實(shí),偶爾覺(jué)得,再一次的選擇并不那么的輕松,反而很壓抑,就像自己看者朋友一個(gè)個(gè)奔向夢(mèng)想的身影,心頭卻只是麻木了,麻木得忘記了祝賀和祝福,甚至忘記了自己的存在與選擇的前進(jìn)的方向。心里卻飄來(lái)了幾朵惆悵的云。就好象一桌盛筵,所有的菜都上來(lái)了,熱氣撲面而來(lái),但惟獨沒(méi)有米飯,但對于此時(shí)饑腸轆轆的自己而言,面對一桌盛筵已失去了胃口,難道只因為沒(méi)有那一碗可有可無(wú)的米飯嗎

  無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾,無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權利,就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣! 選擇堅持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧 !

放飛夢(mèng)想演講稿8

尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是高三班的鄭偉龍。今天我演講的題目是《告別母校放飛夢(mèng)想》。

  20xx年的夏天如約而至,我們也迎來(lái)了收獲理想的一年。五天以后,我們就要帶著(zhù)老師和親人的囑托,邁進(jìn)高考考場(chǎng)。今天,我們站在這里,升起中學(xué)時(shí)代的最后一次國旗,不禁感慨萬(wàn)千。

  還記得三年前走進(jìn)福田中學(xué)校門(mén)時(shí)的情景:腳步輕盈,嗓音稚嫩,笑臉天真。三年的時(shí)光,彈指一揮間,很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏:寬闊的操場(chǎng),明亮的教室,甜蜜的歡笑。我們一定還記得剛入校時(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書(shū)館和實(shí)驗室中你我孜孜不倦學(xué)習的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景。這是一塊承載了我們三年汗水與夢(mèng)想的土地,太多太多的情景值得我們去回憶。在即將告別母校的時(shí)候,對福田中學(xué)的一草一木,我們無(wú)不充滿(mǎn)了依戀,心存感恩。

  感謝我美麗的母校!一千多個(gè)日日夜夜,學(xué)校的教室里有我們伏案的身影,運動(dòng)場(chǎng)上有我們矯健的身姿,綠樹(shù)間有我們嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)……我們在這里完成了從天真無(wú)邪的少年到成熟穩重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。芒果大道見(jiàn)證了我們的成長(cháng),椰樹(shù)大道陪伴我們完成三年的學(xué)業(yè)。所有的色彩,所有的語(yǔ)言,都無(wú)法描繪我們對母校的深深?lèi)?ài)意。無(wú)論以后我們是在天之涯,還是海之角,我們都會(huì )因曾是一名福中人而奮起!

  感謝我敬愛(ài)的老師,三年來(lái),您與我們風(fēng)雨同舟,您用您辛勤的汗水,無(wú)私的奉獻,無(wú)數日夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。在我們的生命中,您既是老師,又是朋友,更是親人!再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:"老師,您辛苦了,謝謝你們的關(guān)懷和教育!"

  感謝我的同學(xué)!三年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì )了彼此信賴(lài)相依。品味三年艱辛,我們心中充滿(mǎn)了對友誼的眷戀。我們曾一起在運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏,曾一起在藝術(shù)節上一展風(fēng)采,曾一起在難題探究上唇槍舌戰,等等等等。這一切的一切可能清澀幼稚,但卻一定是永恒的甜蜜。這一切的一切必將化作深沉的回憶,永遠珍藏在你我的心里……

  祝福我的學(xué)弟學(xué)妹,你們有幸踏進(jìn)了福中這塊美麗的土地,你們給福中帶來(lái)了新的活力與生機。福中的.明天屬于我們,更屬于你;福中的明天需要我們,更需要你。在這青春的舞臺上,你們要用你們的聰明才智,使福中更加美麗。

  五天以后,我們就要帶著(zhù)老師和親人的希望,帶著(zhù)這份溫暖的回憶,邁進(jìn)高考考場(chǎng),但我們不是獨自?shī)^戰,我們敬愛(ài)的老師,我們親愛(ài)的同學(xué),我們熱情的朋友,永遠和我們在一起。雛鷹總要離巢而去,唯有如此,才能自由翱翔于天空俯瞰大地。昨天,我們懷著(zhù)夢(mèng)想,帶著(zhù)期盼,躊躇滿(mǎn)志的跨入福中;明天,我們還要神采飛揚地走出福中,走向更廣闊的世界。但不管怎樣,我們知道,脫下了校服,脫不下老師的牽掛;走出了校門(mén),走不出老師的心田。今天的告別,是一個(gè)結束,也是一個(gè)開(kāi)始,因為在走進(jìn)福中的第一天,我們就注定要在這塊土地上,留下我們深深的懷念!

  再見(jiàn)了,母校。再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師。再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們。

  最后,請允許我代表20xx屆全體畢業(yè)生表達我們最誠摯的祝福:

  祝母校明天會(huì )更好!

  祝老師們身體健康、工作順利!

  祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)進(jìn)步,再創(chuàng )輝煌!

  祝即將奔赴高考考場(chǎng)的我的親愛(ài)的同學(xué)們,金榜題名,夢(mèng)想成真!

放飛夢(mèng)想演講稿9

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家早上好!

  瑞雪兆豐年,紅梅報新春。伴隨著(zhù)馬年首場(chǎng)雪的紛飛飄灑,中國優(yōu)秀設計師搖籃xx學(xué)院迎來(lái)了XX年新春開(kāi)學(xué)季。新學(xué)年,新希望,走進(jìn)新校園,剛剛揮灑而去的雪花讓整個(gè)校園顯得更加生機盎然。迎著(zhù)新學(xué)期的明媚春光,xx學(xué)院的萬(wàn)千學(xué)子再次器宇軒昂地步入校園,開(kāi)啟他們的開(kāi)學(xué)第一課,點(diǎn)燃希望,為夢(mèng)想而戰!

  春回大地,萬(wàn)物復蘇。歡聲笑語(yǔ)中,xx學(xué)子們以飽滿(mǎn)的熱情迎接新學(xué)年第一課,為美好的明天奮斗!試想,在與親朋好友團聚的日子里,你們是不是很開(kāi)心?經(jīng)歷過(guò)在xx學(xué)院的學(xué)習,你們是不是感覺(jué)倍兒爽,在親朋好友面前倍兒自信?這就是xx學(xué)院想要傳遞給你們的,無(wú)論是在哪里,xx學(xué)子們都充滿(mǎn)著(zhù)自信……

  給力新學(xué)年,孕育新希望,在中國優(yōu)秀設計師搖籃―xx學(xué)院,他們通過(guò)專(zhuān)業(yè)的技能學(xué)習和扎實(shí)的技能實(shí)訓,追逐it夢(mèng)想!高級網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)李同學(xué)談到,“開(kāi)學(xué)第一課,我想學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能,在校期間多實(shí)踐、多鍛煉,為淘寶創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想而戰!”;網(wǎng)站開(kāi)發(fā)高級工程師專(zhuān)業(yè)張同學(xué)表示,“開(kāi)學(xué)第一課,也意味著(zhù)我馬上要進(jìn)入校企實(shí)訓階段了,離走向工作崗位又近了一步,我要繼續加油,為高薪就業(yè)夢(mèng)想而戰!”;環(huán)境藝術(shù)高級設計師專(zhuān)業(yè)王同學(xué)感慨道,“開(kāi)學(xué)第一課,老師同學(xué)們熱情高漲,我突然意識到自己又大了一歲,作為剛入學(xué)的新生,我要加倍學(xué)習,為優(yōu)秀設計師夢(mèng)想而戰!”……

  現代化的it校園,高薪就業(yè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),獨一無(wú)二的項目實(shí)訓基地,全國一流的就業(yè)保障體系,為全體xx學(xué)子新學(xué)年里帶來(lái)了更多實(shí)惠,為他們贏(yíng)得了更多的成功機遇。此刻,春節過(guò)后不想再漂泊異鄉的`打工者,退伍軍人、初高中生學(xué)什么技術(shù)好?當然是來(lái)河南最好的it職業(yè)教育院!獂x學(xué)院選擇適合自己的it專(zhuān)業(yè),學(xué)一門(mén)精湛的技能,像xx成功學(xué)子李智、劉亮、許雙貴一樣,用技能改變人生,成為年薪百萬(wàn)的行業(yè)金領(lǐng)!他們行,你也一定行!

  我的演講結束了,謝謝大家!

放飛夢(mèng)想演講稿10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。

  為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì )聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來(lái),我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。

  讀一百部書(shū),活一百種人生。對生命來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無(wú)依無(wú)靠者的.相助,是夢(mèng)想者的曙光。

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想。

  我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍圖,從這里起飛,放飛你的夢(mèng)想,如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。

  人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國的未來(lái),我希望大家可以不斷進(jìn)步,超越自我,胸懷天下。

  我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。

  文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著(zhù)一顆赤熱的心,抱著(zhù)對文學(xué)的熱愛(ài),我們來(lái)了,我們無(wú)所畏懼,因為未了的激情。

  只要我們去實(shí)踐,只要我們熱愛(ài)讀書(shū),只要我們喜歡寫(xiě)作,我們的精神是自由的,我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅定的信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們敢于行動(dòng),我設想我們的夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí),我們的追求便會(huì )有回報。

  我想!我做!我成功!

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想!

  我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園,老師、學(xué)生自由地在知識的海洋中遨游。

  我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jì)決定一切,我們的學(xué)生都會(huì )快樂(lè )自由的學(xué)習。

  我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足,消除矛盾,充滿(mǎn)博愛(ài)精神。

  我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識的殿堂,書(shū)的海洋,人才的搖籃。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,我有一個(gè)關(guān)于黃河的美好夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想,我即將開(kāi)始踏上漫長(cháng)的黃河之旅,開(kāi)始“行走黃河,牽手中國!

  我希望,我的家族經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次磨難,我的祖先有輝煌的故事流傳。

  我希望,我擁有先輩的過(guò)去,正在為生命的激蕩營(yíng)構詩(shī)篇。

  我希望,躍馬揚刀馳過(guò)廣闊的蒙古大草原,用鮮血和烈火祭奠原始的勇武,用殘破的戰旗掩蓋傾斜的地平線(xiàn)。

  我希望,乘風(fēng)破浪聆聽(tīng)海的歌唱,用毅力和智慧泊遍每一個(gè)港灣;用檣傾楫摧的悲壯,點(diǎn)綴旅途的平凡。

  我希望,單槍匹馬去珠峰探險,為一睹極目的風(fēng)采,我甘愿粉身碎骨在任何一條深澗。

  我希望,憑我的雙手放射出撼世的威力;

  這就是我的夢(mèng)想。

  然而這一切需要我們前赴后繼地努力,我們不能等待上帝的垂青,我們必須努力向上,改造自己,改造人類(lèi)社會(huì )。

  東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰:盛年不再來(lái),及時(shí)當勉勵。

  讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程,來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言,來(lái)開(kāi)創(chuàng )未曾耕耘的處女地。

  讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!

放飛夢(mèng)想演講稿11

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是我們心中最美好的愿望,是我們?yōu)橹畩^斗的目標;夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁灘,冷冷清清,沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。

  小時(shí)候,因為媽媽工作忙,我不到兩歲就上幼兒園,記得在幼兒園時(shí),老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”,總是用她那迷人的大眼睛看著(zhù)我。雖然換幾個(gè)老師,但我印象中,老師們都有甜美的酒窩,都愛(ài)在春天帶我們去游玩。記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著(zhù)的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是暖暖的,我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們,她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦,在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走。

  進(jìn)入小學(xué),我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容,她是我現在的老師——宋老師。宋老師從學(xué)前班一直教到我現在——四年級。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí),給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵我,不錯,繼續加油!這幾年,那目光、那笑容,像和煦(xu)的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我,讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭,我知道很快我就會(huì )上五年級、六年級、初中,會(huì )離開(kāi)學(xué)校,但我會(huì )永遠記得我的老師。

  啊,我長(cháng)大也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……。我喜歡歷史,歷史無(wú)所不包,博大精深,還能讓我們開(kāi)拓視野、激發(fā)想象力。我的夢(mèng)想是當一名歷史老師。你看,我微笑著(zhù)走進(jìn)教室,站在講臺上,“盧老師好!”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著(zhù),我揮動(dòng)著(zhù)教鞭,給同學(xué)們講著(zhù)生動(dòng)的歷史故事,我像“百家講壇”中的專(zhuān)家一樣,旁征博引,并適當的加上自己的分析和看法。我講完后,讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件,加深大家的記憶,同學(xué)們自然而然的`掌握住知識。同學(xué)們知道司馬遷的正直,知道他在記載歷史時(shí)不會(huì )隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),知道《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快,一節課過(guò)去!

  海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛, 讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽,為我們的夢(mèng)想,讓我們從現在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,將夢(mèng)想放飛吧,讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(cháng)長(cháng)的翅膀,在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!

  奮斗吧,騰飛吧,我們的夢(mèng)想!

放飛夢(mèng)想演講稿12

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家早上好!

  我從小的時(shí)候就特別喜歡折紙飛機,我喜歡把各種顏色的'紙飛機拋向遠方,就像放飛了我心中的夢(mèng)想。

  紅色的紙飛機飛上了天,希望我早日能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,成為一名光榮的少先隊員;藍色的紙飛機飛上了天,希望我最喜歡的藍精靈在他們的小村子里每天快樂(lè )地生活;綠色的紙飛機飛上了天,希望我們的地球永遠被綠色環(huán)抱,和平安寧;紫色的紙飛機飛上了天,希望它能變成一株紫丁香,天天盛開(kāi)在老師的窗前。最后,我要飛出一架白色的紙飛機,希望它能飛去我爺爺那里,爺爺雖然已經(jīng)永遠地離開(kāi)了我,但是我很想念他,我想告訴爺爺我已經(jīng)成為小學(xué)生了,已經(jīng)長(cháng)大了。

  我還要折出各種顏色的紙飛機,讓它們帶著(zhù)我的夢(mèng)想,飛得很遠很遠。

  我的演講結束了,謝謝大家!

放飛夢(mèng)想演講稿13

老師們、同學(xué)們:

  大家好!我是王奕童,今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。

  我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家。因為科學(xué)課有許多小實(shí)驗,這使我對科學(xué)的興趣大幅度上升,以至于把當科學(xué)家定為了我的夢(mèng)想。

  如果我的夢(mèng)想實(shí)現了,我會(huì )發(fā)明兩樣東西:一種神奇的煙和一個(gè)快速做涼菜的機器。發(fā)明煙是因為爸爸總是抽煙,而煙對肺不好。我發(fā)明的這種煙跟別的煙抽起來(lái)沒(méi)什么區別,但卻不影響健康。發(fā)明做涼菜的`機器是因為媽媽愛(ài)吃涼菜,而做涼菜比較麻煩。我發(fā)明的這個(gè)快速做涼菜的機器人,人工輸入程序后,想吃什么菜它就能立刻做出來(lái)什么菜。

  為了夢(mèng)想的實(shí)現,我已經(jīng)開(kāi)始努力了:上課積極發(fā)言,認真聽(tīng)講,經(jīng)?纯茖W(xué)書(shū),愛(ài)思考,會(huì )觀(guān)察。

  我的夢(mèng)想是當科學(xué)家,我可以,我一定行!

  小學(xué)生放飛夢(mèng)想主題演講稿3

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

  大家好。相信大家都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,是的,每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。我認為,如果把夢(mèng)想比作“1”的話(huà),那么我們就可以把為追求夢(mèng)想所付的努力,時(shí)間,金錢(qián)……比作“0”。有了夢(mèng)想,追求夢(mèng)想所努力所奮斗,就像在“1”后面加了無(wú)數個(gè)“0”。做任何事都能事半功倍。反之,則一無(wú)所成。

  就拿我來(lái)說(shuō)吧,我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家,我為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì )努力學(xué)習科學(xué)文化知識。努力完成我為這個(gè)夢(mèng)想所設定的目標,努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想,如果不能,我也不會(huì )灰心喪氣,再做努力,如果實(shí)在不行,在從長(cháng)計議。你看,有了夢(mèng)想,是不是人生就好比有了規劃,不會(huì )使自己無(wú)所事事,虛度年華。夢(mèng)想是人生的啟明燈,照明我們前進(jìn)的道路。我們只要放飛夢(mèng)想,使自己的夢(mèng)想遠航,便成功了一半。不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天。讓我們?yōu)閴?mèng)想所奮斗吧。以上僅是我的一家之言,如有不足,請大家及時(shí)指出,方便我進(jìn)行改正。

  謝謝大家。

放飛夢(mèng)想演講稿14

同學(xué)們,老師們:

  XX年的腳步,逐漸離我們遠去。在這學(xué)期即將結束的日子里,我們一起總結一個(gè)學(xué)期的成績(jì),表彰學(xué)習、禮儀、衛生等各方面的先進(jìn),共同展望充滿(mǎn)希望的XX年,大家的心里,除了高興與激動(dòng),是否還有思考與憧憬?

  XX年,是同學(xué)們、老師們以及學(xué)校共同成長(cháng)的一年。每一位同學(xué),經(jīng)過(guò)一年的努力,身體、品質(zhì)、習慣、學(xué)業(yè)都有了長(cháng)足的發(fā)展;每一位老師,在收獲著(zhù)同學(xué)們的成績(jì)的同時(shí),也在收獲著(zhù)教師職業(yè)的幸福;因為有了大家的共同努力,學(xué)校的各項工作,更是一步一個(gè)臺階,穩步向前。

  今天,孫可等680名同學(xué),獲得了學(xué)校的表彰。獲得表彰的同學(xué)作為同學(xué)們中的優(yōu)秀代表,為大家樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。張婕等210名同學(xué),獲得了“學(xué)期成績(jì)優(yōu)秀獎”,這再一次證明,在學(xué)習成功的路上,有一分耕耘,就會(huì )有一分收獲。孫小賀等54名“優(yōu)秀學(xué)生干部”,你們是老師的小助手,更是同學(xué)們成長(cháng)進(jìn)步的助推手,你們最懂得服務(wù)與付出,你們辛苦了!杜欣怡等92名“小組學(xué)習之星”,你們是新課堂上的明星,你們每一次精彩的講演,每一次漂亮的板書(shū),都留給了大家彩虹般的記憶。徐子涵等27位“優(yōu)秀學(xué)習小組長(cháng)”,你們是每一個(gè)學(xué)習成長(cháng)共同體的領(lǐng)路人,希望你們真正懂得自主、探究、合作的含義,帶領(lǐng)大家,早日成為自己學(xué)習的主人。董欣雨等81位“文明禮儀之星”,你們是文明的.“形象大使”,希望大家都能懂得,高尚的人格、文明的修養比淵博的學(xué)識更加重要。鄭志杰等54名“愛(ài)心模范”,你們是愛(ài)的使者,向所有需要幫助的人,無(wú)論老弱尊卑,施以援手,送人玫瑰,手留余香。馮玉悅等54名“尊老孝親小天使”,你們最懂得感恩,沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶的辛勤勞動(dòng),就沒(méi)有我們今天的幸福,愛(ài)身邊的每一個(gè)人,就從愛(ài)我們的爸爸媽媽爺爺奶奶開(kāi)始吧!馬波林等54名“國學(xué)經(jīng)典誦讀小標兵”,你們是先進(jìn)的中華傳統文化傳承人,經(jīng)典的浸潤,必定孕育出明日的芳華。王濤等54名“環(huán)保小衛士”,你們的舉動(dòng)告訴大家,留住碧水藍天,維護干凈優(yōu)美的環(huán)境,那才是最最寶貴的財富。祝福你們!祝福所有收獲著(zhù)成長(cháng)的同學(xué)們!

  XX已經(jīng)走來(lái)。親愛(ài)的同學(xué)們,希望你們在新的起點(diǎn)上,健康成長(cháng),敢于超越,勇于創(chuàng )新,樂(lè )于奉獻,在新的學(xué)習階段,得到更加全面的發(fā)展!只要努力,夢(mèng)想一定成真!讓我們一起加油!

  祝大家寒假愉快,春節吉祥!

  讓我們二月七日再見(jiàn)!

  二oXX年一月十二日

放飛夢(mèng)想演講稿15

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是137班的王慧玲,我今天演講的題目是《超越自我,放飛愿望》。

  咱們都曾有過(guò)愿望,有過(guò)美好的愿望。愿望是天上的斗極,愿望是帆海的燈塔,愿望是心中的太陽(yáng)。咱們正年青,年青的年月里總能夠發(fā)明奇觀(guān),“沒(méi)有做不到,就怕想不到”。海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。這個(gè)國際許諾咱們無(wú)數機會(huì ),無(wú)數可能,無(wú)數期望,只要你不甘平凡,敢于走他人沒(méi)有走過(guò)的路途,帶著(zhù)熱情,帶著(zhù)愿望,不畏懼波折和失利,不斷超越自我,就必定能夠一步一步走進(jìn)自己愿望的天堂。

  我有一個(gè)愿望——當主持人的愿望。有人問(wèn)我:你為什么想當主持人呢?我這樣回答:不為什么,只因熱愛(ài)。大概是受姐姐的影響吧,每當聽(tīng)她聲情并茂地高聲朗誦那一篇篇美麗的文章時(shí),我的心受到了極大的感染。這種感覺(jué)多么崇高吶,所以整天纏著(zhù)姐姐教我怎么朗誦,怎么波瀾起伏,怎么打動(dòng)他人。起先,我的朗誦叫人慘不忍聞,存在一些致命傷,比方,平舌翹舌分不清,前后鼻音總混淆,等等。在姐姐的協(xié)助下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦操練,這些個(gè)問(wèn)題我差不多解決了?墒桥f的問(wèn)題去了,新的問(wèn)題來(lái)了,我對于文章中包含的愛(ài)情總是難以把握,我朗誦的口氣表情常常呈現偏差。姐姐說(shuō),要細心領(lǐng)會(huì )每一篇文章中所蘊涵的情感,多讀一些課外文章,每一篇要多讀幾遍,“文章不厭百回讀,熟讀深思子自知”。我好像懂得了一些東西,所以,挑選一些美麗的范文來(lái)操練朗誦,再悉心腸領(lǐng)會(huì )、揣摩,這樣我不僅操練了朗誦才能,矯正了原來(lái)的`不足,還開(kāi)闊了視眼,拓寬了知識面。漸漸地,我走上了學(xué)校的演講臺,并且很快喜歡上了它,乃至開(kāi)始享受著(zhù)在臺上的每一分每一秒。尋找愿望的路途從來(lái)都布滿(mǎn)荊棘,初上演講臺,少不了各種訕笑和輕視,也遭受種種波折和不順,但我一直堅信,未來(lái)的某一天我可以成為一名主持人,我的美夢(mèng)可以成真。沒(méi)有理由,只是信任。功夫不負有心人,在第四屆校園文化藝術(shù)節上,我的演講得到了老師和同學(xué)們的認可,我獲得了比賽的一等獎,真感到無(wú)比的高興,我好像離實(shí)現理想的路途又近了一步。

  總讓自己的心充滿(mǎn)期待,總是讓愿望牽連著(zhù)未來(lái)。年青的心,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是一泓永不停歇的溪水,是一線(xiàn)射向未來(lái)的期望之光!

  芳華如夢(mèng),年月如歌,時(shí)不我與,不容蹉跎。同學(xué)們,讓咱們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,搖動(dòng)芳華,放飛愿望吧!伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,讓承載著(zhù)咱們芳華愿望的那只小白鴿,迎著(zhù)朝陽(yáng),在無(wú)垠的藍天展翅飛翔!

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