第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編整理的第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃1
一、指導思想：
深入貫徹落實(shí)黨的十八屆一中全會(huì )會(huì )議精神，以落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，以《中小學(xué)德育工作規程》為指導，以提高學(xué)生思想道德水準為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，重視抓好師德師風(fēng)建設和學(xué)生的行為規范教育，以校園文化建設為載體，以?xún)?yōu)化學(xué)生的道德形象，培養學(xué)生良好習慣為切入點(diǎn)，用絢麗多彩的校園文化塑造學(xué)生的心靈。
以“重基礎、抓重點(diǎn)、保提升、顯特色”為原則，全面加強學(xué)校德育體系建設，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò )，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng )新的步伐，增強德育工作的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性，努力使學(xué)校德育工作在完善管理機制、創(chuàng )新工作方法、強化特色建設等方面取得更顯著(zhù)的成績(jì)。
二、工作思路：
1.建立一支善于學(xué)習，具有創(chuàng )新精神和管理能力的德育工作者隊伍，通過(guò)多種培訓方式，提高班主任的管理水平和育人實(shí)效。
2.加強德育工作常規管理和制度化建設，推動(dòng)德育工作在繼承和創(chuàng )新中不斷發(fā)展完善。
3.依托德育課題研究，根據學(xué)校發(fā)展、校本資源、生源特點(diǎn)準確定位，逐步打造學(xué)校德育特色，樹(shù)立育真品牌，通過(guò)創(chuàng )特色、樹(shù)品牌來(lái)保障學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
4、加強學(xué)生法制和安全教育，注重校園學(xué)生安全工作，沒(méi)有因管理不善，出現的學(xué)生傷害事故，校園學(xué)生安全率達到100%。
5、加強學(xué)生養成教育和校風(fēng)建設，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，繼續深化每月一個(gè)好習慣活動(dòng)，講“五尊五不五遠離”及新“五不”落到實(shí)處。
6.進(jìn)一步深化主題
教育活動(dòng)，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作的.科學(xué)性、實(shí)效性、針對性、服務(wù)性。
7.進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，利用校外德育基地，鄭和德育資源、各方教育力量，為浮橋小學(xué)全體學(xué)生營(yíng)造良好的健康成長(cháng)環(huán)境。
三、工作要點(diǎn)
（一）加強班主任隊伍建設
繼續開(kāi)展班主任隊伍建設，實(shí)施“兩個(gè)2，四個(gè)1”工程，不斷提高班主任基本功。積極參加區第五屆班主任基本功競賽、名班主任評選、班主任論壇及優(yōu)秀班主任評選。同時(shí)根據教育局部署開(kāi)展“班主任愛(ài)心家訪(fǎng)”的活動(dòng)。
1.組織班主任學(xué)習黨的十八屆一中全會(huì )精神，深刻認識加強青少年思想道德教育工作的重要意義，認真研究新形勢下青少年思想道德
教育工作特點(diǎn)，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”、“德育就是質(zhì)量”的思想。
2.繼續做好20xx年紅橋小學(xué)班主任培訓班工作。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提升紅橋小學(xué)班主任的整體水平，積極組織校班主任工作論壇、校班主任進(jìn)行基本功競賽、校班主任案例評比等，為參加各級各類(lèi)比賽做好充分的準備。
3.以激勵表彰為手段，樹(shù)立校優(yōu)秀班主任先進(jìn)典型，整理匯總獨特的班級管理策略，促進(jìn)校德育隊伍建設。
（二）有效開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)
1.進(jìn)一步做好班集體建設，開(kāi)展公民意識教育。
以“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主要內容，以養成教育和法制教育為主要抓手，培養中小學(xué)生的公民意識。以活動(dòng)為契機，加強學(xué)生的“小主人”教育，培養學(xué)生做“班級的小主人”、“做學(xué)校的小主人”、做“學(xué)習的小主人”。
�。�1）班集體建設
�、傥镔|(zhì)建設。創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，使學(xué)習、班級園地、板報、圖書(shū)角、文化墻等處處體現師生匠心。學(xué)期初，學(xué)校將結合局安排“美麗班級活動(dòng)組織召開(kāi)我校第二屆紅橋杯“我愛(ài)我家，愛(ài)我紅小，愛(ài)我班”為主題的溫馨班集體評選活動(dòng)，通過(guò)班級環(huán)境”選美“、學(xué)生演
講、班主任論壇等形式，努力營(yíng)造積極向上，催人奮進(jìn)的班集體物質(zhì)文化氛圍。
�、诮M織建設。各班建立健全班委會(huì )、家委會(huì )。學(xué)期初，各班利用主題班會(huì )課，開(kāi)展“我愛(ài)我班，展我風(fēng)采”為主題的小班長(cháng)競選活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的綜合能力，形成學(xué)生的公民意識。
鼓勵更多的同學(xué)積極參與各項活動(dòng)，參與班級和學(xué)校的日常管理工作，人人參與班級管理，讓學(xué)生個(gè)個(gè)具有集體榮譽(yù)感，做到人人都愛(ài)班，班班都愛(ài)校。組織家委會(huì )成員參與到學(xué)校建設中來(lái)，從而推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設。
�、壑贫冉ㄔO。建立健全班集體制度，使班集體建設實(shí)現“制度”管理。各班在以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為準繩，對現有《班規》、《班級公約》、《班級獎懲條例》等班級制度以民主的方式，進(jìn)一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。
�、茉谌７秶鷥韧茝V我校已經(jīng)形成的良好的班級管理模式。本學(xué)期推廣丁金娥、白炳珠等優(yōu)秀班主任老師的“愛(ài)心、用心、精細、特色”的班集體管理模式。以“紅橋論壇”為平臺，展示優(yōu)秀班主任老師的班集體管理模式，以訪(fǎng)談的形式，開(kāi)展優(yōu)秀管理模式的介紹及推廣
使全體德育工作者進(jìn)一步發(fā)現和了解身邊的“金點(diǎn)子”，為更多的老師提供實(shí)踐經(jīng)驗，讓年輕班主任、助理班主任更快地勝任班主任工作。
第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃2
針對本學(xué)期的新情況，結合上學(xué)年工作的經(jīng)驗與不足，對本學(xué)年度的工作做如下計劃：
一、落實(shí)教學(xué)及常規工作：
1、繼續深化“課課清”課堂教學(xué)改革，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)高一年級“課課清”高效課堂調研及組內名師團隊等活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐中繼續深化“課課清”目標教學(xué)。
2、抓好教學(xué)常規，推進(jìn)教學(xué)實(shí)效
落實(shí)教學(xué)常規檢查，督促組內扎實(shí)有效的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。要做到有準備，有創(chuàng )新，有反思，有提高。具體還是要體現在教案、學(xué)案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)等常規教學(xué)活動(dòng)中。
2、整頓教研組、互研組活動(dòng)秩序
結合教學(xué)處制度，對教研組、互研組活動(dòng)的開(kāi)展嚴格要求，提高教互研組活動(dòng)的有效性。
3、堅持集體學(xué)習，提高教研組整體素質(zhì)
“他山之石，可以攻玉”，本學(xué)期將繼續按計劃在教研組會(huì )議上開(kāi)展集體學(xué)習，通過(guò)對各類(lèi)媒體上的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗、思想的學(xué)習討論，開(kāi)拓本組教師的視野，提高整體內在素養。
教互研組內按計劃安排階段性的集體聽(tīng)課、評課活動(dòng)，爭取在組內形成一種學(xué)習之風(fēng)、上進(jìn)之風(fēng)；
二、積極開(kāi)展教研組、互研組活動(dòng)：
高一，做好即將到來(lái)的20xx年的各種宣傳工作。
高二，籌備開(kāi)展校級的文科知識競賽活動(dòng)，增強學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性。重點(diǎn)針對高二年級文科全體學(xué)生。
高三，著(zhù)眼高考，研究考綱，組織開(kāi)展學(xué)科內的名師講座，幫助學(xué)生突破高考疑難點(diǎn)。
三、積極推行組內教科研活動(dòng)：
1、微課題研究
按教研組要求，各互研組爭取完成1—2個(gè)微課題的研究，要求真正參與，有針對，有過(guò)程，有成果。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文
教研組內所有教師爭取在本學(xué)期結束時(shí)完成一篇教學(xué)論文，要求必須是原創(chuàng )，寫(xiě)出自己的教學(xué)成果反思或是教學(xué)心得。不斷積累，提高自己。
四、加強各種考試的`研究與備考工作。
1、高三復習備考工作
高三互研組要研究近幾年高考題，統考題，研究考綱與考試信息，充分做好高考準備工作。
2、高二學(xué)業(yè)水平考試
高二互研組要做好學(xué)業(yè)水平考試前的理科復習工作，要有知識梳理，習題講解，方法指導，順利完成學(xué)業(yè)水平考試。
五、強化組內教師隊伍建設，大力培養青年教師。
繼續實(shí)施“師徒結對”，以老帶新。由虎飛老師帶程江麗老師；馬衛紅老師帶胡波妮老師。堅持自覺(jué)積極聽(tīng)課，虛心求教；耐心指導，互相提高。
六、開(kāi)展社團活動(dòng)充分發(fā)揮政治學(xué)科的德育功能。
利用社團活動(dòng)，創(chuàng )新德育教育方式，把德育教育潛移默化的納入到知識的傳授中去，切實(shí)發(fā)揮政治思想教育的主渠道作用。
七、積極參加我校本學(xué)期的“兩節一會(huì )”活動(dòng)。
第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃3
一、指導思想
以“教育科研”為抓手，以提高課堂效益與培養學(xué)生能力為中心，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，積極申報省課程基地，爭創(chuàng )全國一流學(xué)校。高一年級，認真落實(shí)新一輪新課程教學(xué)提升計劃，在原有的教學(xué)實(shí)踐基礎上再上一個(gè)臺階；高二年級，拓寬閱讀視野，開(kāi)全選修一；高三語(yǔ)文，合理安排三輪復習計劃，力爭在高考中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
二、工作重點(diǎn)
1、謹遵規范，樹(shù)立形象。教師要遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到，不早退，提前到班，做好上課前的準備工作；上課不接手機，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，不說(shuō)與課堂教育無(wú)關(guān)的話(huà)，樹(shù)立語(yǔ)文教師自身良好的形象。
2、鉆研新教材，探索新教法，體現新教材的三維目標要求，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。各年級都要制定針對性強的配套措施，在新課程的總體框架下，體現各年級的特色。
3、強化集體備課，教師要自己編寫(xiě)個(gè)性化的教案，要有二次備課意識，注意教學(xué)反饋，寫(xiě)好教后記，提高課堂教學(xué)效率。
4、立足課堂， 提高課堂教的有效性，認真上好每一節課。教學(xué)中要做到三個(gè)結合。即：課內與課外的結合；學(xué)習與訓練的結合；閱讀與寫(xiě)作的結合。課外練習要精選，要系統地安排課堂作業(yè)紙，有效鞏固課堂教學(xué)，注意向課外遷移。
5、作業(yè)要適量，形式要多樣。練習要做到布置必收，有收必改，有改必講。高一、高二年級作文批改必須加評語(yǔ)。高三練習要做到全面批改與選擇批改相結合，注意學(xué)情的及時(shí)反饋。
6、出好每一份試卷，做好測評工作。高一年級要立足基礎，試卷內容要立足書(shū)本，高二年級要適當拓展，加強閱讀理解訓練，高三年級突出專(zhuān)題和綜合訓練，認真研究解題方法，在提高學(xué)生能力上多下功夫。
7、完善校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，使“經(jīng)典賞析”板塊在原有的基礎上形成較完備的體系，在制度化的校本課程框架內，體現品位與趣味的.有機結合，充分調動(dòng)每位教師的積極性，讓研究有專(zhuān)長(cháng)的教師脫穎而出。
8、公開(kāi)課分層次進(jìn)行：研究課要跨學(xué)科，有品位，要請專(zhuān)家點(diǎn)評，讓授課者與聽(tīng)課者都獲得教益；示范課，要體現各自的特點(diǎn)，真正起到示范引領(lǐng)作用；35歲以下年輕教師的公開(kāi)課，要有聽(tīng)必評，使年輕教師認識到自己的差距，從而明確努力的方向。
9、做好青年教師的傳、幫、帶的工作，要讓年輕教師拜師。師徒結對如下：高潮——陸曉燕，孫國強—張志強，朱學(xué)慧—王俊，謝實(shí)—江虹，陳桂華—肖梅清，方鈞鶴—何歡蘭，王洪珠—王歡。青年教師要聽(tīng)好超前課，每周至少2節，其他教師一學(xué)期不少于10節課，在聽(tīng)課中思考、調整，從而提高自己的教學(xué)水平。
10、積極從事教科研活動(dòng)，發(fā)動(dòng)特級教師申報規劃課題，積極參加市優(yōu)秀校本課程的評比看，積極申報省課程基地。。
三、具體措施
1、重在規范
召開(kāi)教研組工作會(huì )議，落實(shí)市教育局督導會(huì )議精神，規范教案的編寫(xiě)、作業(yè)的布置和批改、試卷的反饋和講評。特別是高三年級要注意計劃安排的周密性與知識點(diǎn)梳理的全面性，抓作業(yè)的批改，有做必改，全班改與選擇改相結合，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，抓好反饋這一重要環(huán)節。
2、示范輻射
各類(lèi)示范課，要體現州揚中學(xué)的教學(xué)水平，真正為其他學(xué)校起到引領(lǐng)示范作用。本學(xué)期王舒成將參加全國語(yǔ)文教學(xué)比賽，要群策群力，展現州揚中學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)。
3、創(chuàng )新課程
進(jìn)一步拓展校本課程，本學(xué)期教研組12位教師，開(kāi)設了12個(gè)專(zhuān)題的講座。配合市教育局“名師大講堂”活動(dòng)，繼續安排教師進(jìn)行電視教學(xué)。高二年級本學(xué)期要開(kāi)全新教材第一模塊的選修課程，教師要認真備課，寫(xiě)好教案，給學(xué)生以充分的選擇的余地，并讓學(xué)生學(xué)有所得。
4、注意培新
落實(shí)師徒結對，新教師每周至少要聽(tīng)2節超前課，結對老師要階段性地聽(tīng)課，每聽(tīng)必評，改進(jìn)提高，使新教師盡快適應中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。新教師要廣泛聽(tīng)校內校外公開(kāi)課，做好相關(guān)記錄，并寫(xiě)出相關(guān)的心得體會(huì )。
5、注重科研
以“科學(xué)與人文相融合”的課題為依托，積極跟進(jìn)，形成自己的研究體系。省課程基地要力爭申報成功，使揚中語(yǔ)文教學(xué)有個(gè)更好的發(fā)展平臺。市優(yōu)秀校本課程的評比，要積極參與，使此課程得到廣泛的認可。對各類(lèi)論文競賽，要動(dòng)員老師積極投稿，爭取獲得好的名次。
6、勤于交流
注意與校外交流，與教導處配合，請熟悉高考命題的老師舉辦講座。高二年級與西區校對口交流，對西區校要提供各方面的幫助，要開(kāi)示范課，要加強備課交流。
積極參加2月份的市直備課活動(dòng)，3月份要參加蘇錫常鎮揚高三語(yǔ)文研討會(huì )，收集高考信息，了解高考走向，4月份的全市高三語(yǔ)文研討會(huì )，高三老師要全員參加。
7、重視活動(dòng)
高一、高二年級要結合自己特點(diǎn)，至少各搞一次活動(dòng)，高一以書(shū)法、朗誦為主，高二以研究型課程為依托，培養學(xué)生的綜合研究能力。通過(guò)活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
8、資源共享
進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò )u盤(pán)體系，專(zhuān)人負責，形成高一~高三的網(wǎng)上備課系統，真正實(shí)現校內現代化交流，通過(guò)內網(wǎng)平臺實(shí)現教學(xué)資源共享。
9、立足陣地
《新苗》是語(yǔ)文學(xué)習的課外陣地，要積極組織成員活動(dòng)，要組織專(zhuān)題寫(xiě)作，要體現時(shí)代特色，要體現高品位。
積極組織學(xué)生參加各類(lèi)作文競賽，讓學(xué)生在實(shí)戰中得到鍛煉，并爭取獲得較高的獎項。
第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃4
一、指導思想：
在市教研室和教科所的統一部署下，圍繞學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規劃，堅持“加強規范、重視過(guò)程、講究有效”的工作理念，讓教科研成為優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率的新的增長(cháng)點(diǎn)，讓教科研成為教師職業(yè)需要的追求，提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，提升科研品質(zhì)，提煉科研成果，引領(lǐng)教師成長(cháng)，促進(jìn)我校教育科研工作再上新臺階。
二、主要工作：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化學(xué)習理念，提高教師的職業(yè)修養
1．學(xué)習教育教學(xué)名著(zhù)、專(zhuān)著(zhù)
教師每天都和書(shū)打交道，每天都在看書(shū)、讀書(shū)，但可能大多數僅局限在自己的教科書(shū)、教參書(shū)、教輔用書(shū)，還有一些可能主要是報紙、雜志，富有教育思想的名著(zhù)、教育專(zhuān)著(zhù)也許看得就較少。有位學(xué)者曾說(shuō)“教師要向學(xué)生釋放知識的能量，首先自己要有豐富的庫藏；要散布陽(yáng)光到人心里，自己心中必有一輪太陽(yáng)”。教師唯有厚積薄發(fā)，預先具備了較深的內功，不斷增長(cháng)職業(yè)智慧，才能使自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智的光芒，充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造的快樂(lè )。因此，本學(xué)期，采用自學(xué)與集中學(xué)習相結合，廣大教師繼續學(xué)習學(xué)校發(fā)放的《高效的3分鐘課堂巡視》、《課堂觀(guān)察：走向專(zhuān)業(yè)的聽(tīng)評課》、《送給老師的心靈雞湯》這三本書(shū)外，仍要求教師制定自己的學(xué)習計劃，其中必須要包括一本教育教學(xué)方面的名著(zhù)或專(zhuān)著(zhù)，并堅持撰寫(xiě)學(xué)習心得。同時(shí)以教研組為單位利用隔周周三下午第三節課的教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行不少于3次的交流，并作好記錄，每一位教師都要把讀書(shū)心得上傳至校園網(wǎng)相關(guān)的欄目。學(xué)校對以上要求將進(jìn)行檢查和督促。
2.學(xué)習研究教育教學(xué)常規
老師整天埋頭于上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生，要反思自己的教學(xué)行為是否規范，因此，教研組長(cháng)要帶領(lǐng)本組老師學(xué)習市教研室制定的《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》（20xx年版）、《課程標準》、《優(yōu)秀教研組評價(jià)標準》，來(lái)提高教師解讀文本的能力，引領(lǐng)教研組的發(fā)展；學(xué)習初中生心理方面的書(shū)籍，研究學(xué)生，了解學(xué)生已有的知識，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，切實(shí)地幫助學(xué)生健康成長(cháng)；研究課堂教學(xué)，改變自己的教學(xué)觀(guān)念，變革自己的教學(xué)方式方法，力求既能減輕學(xué)生的負擔，又有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。九年級的教師要以備課組為單位學(xué)習研究探討《中考說(shuō)明》，明確中考的范圍、要求和思路，以不變應萬(wàn)變。
�。ǘ﹦�(chuàng )新校本研訓，發(fā)展教師的專(zhuān)業(yè)水平
1.重視專(zhuān)家引領(lǐng)
結合學(xué)校的實(shí)際情況和教師的需求，邀請有關(guān)專(zhuān)家就課堂教學(xué)的設計、有效性以及教科研方面的問(wèn)題來(lái)校為廣大教師作專(zhuān)題講座和對話(huà)。更有針對性地幫助教師解決教育教學(xué)中的困惑，開(kāi)闊研究視野，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的步伐。
2.開(kāi)展同伴互助
主要落實(shí)在平時(shí)的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，體現在備課組每周一次的集備以及隔周一次的教研組以聽(tīng)課、議課、評課、學(xué)習、交流等為主要內容的活動(dòng)，更多的是教師上完課之后的探討和爭論，以實(shí)現資源共享、成果共享。
學(xué)校組織校級的以“同題異構”為主要形式的課堂教學(xué)研究課；由學(xué)校教科室牽頭，安排兩個(gè)教研組承辦不同主題的全校性的校本教研（比如：復習課的一課兩上、主題沙龍）。
繼續在青年教師中開(kāi)展基本功競賽活動(dòng)，本學(xué)期主要安排作業(yè)點(diǎn)評和命題和解題三項內容。
開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)。學(xué)校在校園網(wǎng)上開(kāi)辟了觀(guān)課議課、智慧樂(lè )園、德育天地三個(gè)欄目有重點(diǎn)、有針對性地引導全體教師參與網(wǎng)上教研活動(dòng)，引導教師暢所欲言，避免了受時(shí)間和空間的限制，使教師成為了校本教研的主動(dòng)參與者，有助于實(shí)現不同學(xué)科教師之間真正意義上的互動(dòng)。
倡導、支持各備課組開(kāi)展校際交流。希望每個(gè)備課組都能采用走出去或請進(jìn)來(lái)的方式積極開(kāi)展校際交流活動(dòng)，便及時(shí)了解信息，拓寬眼界、取長(cháng)補短。邀請城鄉友好結對學(xué)校來(lái)校聽(tīng)課評課。
3.關(guān)注自我反思
作為校本教研最基本形式的自我反思對于教師的成長(cháng)非常重要。學(xué)校將從兩個(gè)層次開(kāi)展和促使教師自我反思，第一是教師每天的日常教育教學(xué)，要求教師反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題、自己應該吸取的經(jīng)驗和教訓等，可以體現在備課本上的教后心得、教案上的修改等。第二是通過(guò)召開(kāi)教學(xué)研討會(huì )、學(xué)生評教、網(wǎng)上教研等形式促使教師反思。
�。ㄈ┮I(lǐng)課題研究，增強教師的科研能力
1．加強理論指導
一方面邀請課題研究方面的.專(zhuān)家來(lái)校為廣大教師進(jìn)行理論指導和困惑解答，另一方面在課題組長(cháng)的帶領(lǐng)下學(xué)習《學(xué)校教育科學(xué)研究指南》這本書(shū)，增加教師科研方面的理論知識，為開(kāi)展課題研究作好一定的準備。
2．督促過(guò)程研究
依靠教科研方面的規章制度來(lái)進(jìn)一步規范課題研究的過(guò)程，通過(guò)定期召開(kāi)課題組會(huì )議，課題研究專(zhuān)題研討會(huì )，探討課題研究過(guò)程中的問(wèn)題和困惑，交流課題研究過(guò)程中的經(jīng)驗和做法，引導廣大教師開(kāi)展真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)的研究。督促課題組及時(shí)上傳資料到校園網(wǎng)，進(jìn)一步強化網(wǎng)絡(luò )管理，避免只重視結果，不重視過(guò)程的研究。
3．啟動(dòng)新的課題
整理原來(lái)的三個(gè)市級課題結題的材料，并做好各項準備工作，以便能順利結題。布置新一輪課題研究工作，鼓勵教師從自己日常的教育教學(xué)行為中尋找小的切口作為課題研究的問(wèn)題，力求人人有課題，個(gè)個(gè)做研究，真正的做到科研為教育教學(xué)服務(wù)，推動(dòng)學(xué)校的持續發(fā)展。
4．努力多出成果
學(xué)校將及時(shí)把教科研方面的信息傳達給教師，不放棄任何一次機會(huì )，鼓勵、支持教師積極展示自己的科研成果。有序的組織教師參加各級各類(lèi)征文、論文評比（比如“師陶杯”、各科的年會(huì )等）；鼓勵教師向各級各類(lèi)雜志、刊物投稿，爭取有一定數量的發(fā)表率。
第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃5
工作方針：目標一致、方向正確、整合資源、形成合力。
服務(wù)宗旨：著(zhù)眼于生物教育教學(xué)研究，落腳于生物課堂教學(xué)高效性，提高學(xué)校生物科在全市的影響力
工作目標：專(zhuān)題課例示范、階段考試評價(jià)、策略理性備考、課程資源共享、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
一、構建學(xué)校生物學(xué)科教研文化，打造優(yōu)秀學(xué)科骨干教師
�。ㄒ唬┘訌妭湔n組的建設，建立健全生物教學(xué)質(zhì)量評價(jià)責任制
備課組長(cháng)除了高質(zhì)量完成所任班級生物教學(xué)任務(wù)外，還必須積極、有效組織好備課組常規教學(xué)工作，并履行輔導和帶動(dòng)所在備課組老師開(kāi)展教研工作的職責。要明確職責范圍和承擔任務(wù)，真正發(fā)揮科組長(cháng)、備課組長(cháng)的模范帶頭作用，要求每次科組、備課組會(huì )議多發(fā)言并有深入分析教材、幫助年輕老師快速提高。
狠抓備課、上課、改作、輔導、考試、評講等教學(xué)環(huán)節。每位教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源認真備課，拓展備課內容；要檢查、督促學(xué)生的課前預習，課后復習；上課要加強師生雙邊互動(dòng)，提高課堂有效性、高效性；要加強課外作業(yè)布置和課外輔導，做到課內不足課外補。
備課組長(cháng)要認真執行學(xué)校教學(xué)常規工作，要求各成員執行“高中教學(xué)質(zhì)量評價(jià)-績(jì)效獎、生物學(xué)科作業(yè)量、專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊、聽(tīng)課本、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、課件、教學(xué)案例等”，構建學(xué)校生物學(xué)科教研文化，打造優(yōu)秀學(xué)科骨干教師。
�。ǘ┬纬筛咚刭|(zhì)的生物教師隊伍和高考備考研究的團隊
按照學(xué)校培養“十佳教學(xué)能手、十佳班主任”的要求，組建好各備課組教師隊伍，鼓勵生物老師擔任班主任，要求老師多做高考題，一個(gè)學(xué)期至少10套。充分發(fā)揮備課組長(cháng)和老教師的示范和督促作用。
每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少10節，科組長(cháng)備課組長(cháng)不少于15節。
�。ㄈ嫿ㄖ袑W(xué)生物學(xué)科良好的教研氛圍，打造高質(zhì)量的教研內容和優(yōu)質(zhì)品牌
1．全校生物教研活動(dòng)的內容切合高中生物教學(xué)和最新生物高考的需要，有效解決教學(xué)中存在的困難和問(wèn)題。
2．改進(jìn)生物教研活動(dòng)的形式，“高中生物競賽有效性[用什么資料書(shū)-如何用好-什么時(shí)候強化練什么內容-有困難怎么解決問(wèn)題]”和“課題研究、交流和實(shí)踐”等方式。主要以備課組為單位進(jìn)行。
二、努力提高學(xué)校生物教師團隊的專(zhuān)業(yè)素養
努力構建生物教學(xué)研究交流和教師展現自我的平臺[行政領(lǐng)導示范課、科組長(cháng)和備課組長(cháng)示范課、年輕教師示范課、骨干教師示范課、如何上好普通班生物教學(xué)示范課等]；挖掘有潛力的青年教師作為重點(diǎn)培養對象，為學(xué)校優(yōu)秀骨干教師隊伍培養后備力量；以點(diǎn)帶面，努力提高學(xué)校中學(xué)生物教師團隊的專(zhuān)業(yè)素養。
每位生物教師要苦練內功、精心備課，充分利用備課組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展集體研討備課，各備課組認真研討適合本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)、高效教學(xué)模式，使更多的`教師涌現出高效的、富有特色的、個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，確保課堂高效，目標達成率高，達到了落實(shí)知識、訓練思維，培養能力的目的。
通過(guò)具體的教育教學(xué)任務(wù)，給青年教師壓擔子同時(shí)也給予他們充分的信任，精心組建生物備課組老師編制或命題單元檢測生物試題和上好每一次推磨課。
要求每位教師在上課前必須自己先做完成所訂的教輔資料，完成和同備課組老師交流課堂教學(xué)所用的課件，深入請教用什么習題來(lái)有效突破章節教學(xué)重難點(diǎn)。
三、確立要做好高中生物課的幾項工作
�。ㄒ唬└咧猩镎n堂教學(xué)有效性研究
�。ǘ⿲W(xué)生競賽與考試：
1、海南省高中生物聯(lián)賽（20xx年5月）
2、生物高考
3、高二會(huì )考
�。ㄈ�20xx學(xué)年高三畢業(yè)班生物教學(xué)工作目標：人人比工作，論成績(jì)，講奉獻的濃厚氛圍，確保平均分在全市全縣全校位置靠前，體現生物科教師的教育教學(xué)能力，展示全體生物教師努力的成果。
第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃6
一、指導思想
以全區教育工作大會(huì )精神為指導，依托上級主管部門(mén)的工作要求和部署，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，堅持“聚焦高效課堂落實(shí)教學(xué)常規，依托校本研修規范過(guò)程管理”的工作原則，在“改進(jìn)課堂教學(xué)方式、提升校本教研品質(zhì)與提高教學(xué)質(zhì)量”上求真求實(shí)，努力促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
高中部教育教學(xué)重點(diǎn)工作：
1、多管齊下、多效并舉，確保高三更多的學(xué)生上本科線(xiàn)，為榮譽(yù)而戰。
2、高二年級所有教師應竭盡全力促進(jìn)高二年級整體成績(jì)穩中有升，防止大部分學(xué)生流失，站好最后一道崗，用優(yōu)異的成績(jì)捍衛我們的榮譽(yù)和尊嚴。
我更希望所有的高中教師能用自己廣博的學(xué)識和人格魅力贏(yíng)得學(xué)生和家長(cháng)的贊譽(yù)，為我們的“二次就業(yè)”創(chuàng )造良好的條件。
初中部教育教學(xué)重點(diǎn)工作：
1、中考目標：采取“以考代練，分層教學(xué)，培優(yōu)補差”等有效手段，確保區中考總評保四爭三，職校送生任務(wù)完成規定的50%以上。
在這里我要給大家傳遞一個(gè)信息:就是從今年中考起，在中考綜合成績(jì)考評細則中又增加有一條：就是要將非畢業(yè)年級期末抽考科目的成績(jì)納入中考總評之中。換句話(huà)說(shuō)就是：中考成績(jì)不光是與畢業(yè)班的科目有關(guān)，其他非畢業(yè)班的抽考成績(jì)也會(huì )影響著(zhù)整個(gè)中考考評。當然我們不愿意讓中考成績(jì)因為某些抽考科目成績(jì)的不理想而影響整個(gè)中考考評。這就需要我們每一位教師都要視提高平均分為重要的教學(xué)目標，我們的初中部才能盡快走出低谷，邁入名校之列。
2、非畢業(yè)年級目標：
�。�1）初中部期末統考各年級全區聯(lián)考突破保四爭三。
學(xué)校的生存和發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的任何一位教師，為了學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展，我們唯有不懈努力，不斷奮進(jìn)，才不可能再被人吞并。
�。�2）學(xué)區結盟活動(dòng)求新求實(shí)，集四校之合力，以考代練，促中考質(zhì)量提升。
共性目標工作：
1、校本研修工作要講求實(shí)效，既要講求形式多樣，又要注重過(guò)程資料的收集和整理。加大集體備課、青年教師培養、師徒結對、電子白板應用等活動(dòng)的檢查、落實(shí)和交流。校本研修學(xué)分考核只會(huì )越來(lái)越嚴，希望每一位老師都要引起足夠的重視，多參加學(xué)校安排的活動(dòng)，始終積極配合，這樣才能利己利校。
2、參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的教師，要積極參與，深入開(kāi)展活動(dòng)，爭取讓更多的優(yōu)質(zhì)課能入選上級的評選。
全校重點(diǎn)工作：新初一的招生工作。
我們每一位教師都要樹(shù)立招生工作不是學(xué)校幾個(gè)領(lǐng)導，也不是教務(wù)處的幾個(gè)同志的事情，我們始終要樹(shù)立學(xué)生的數量和學(xué)生的質(zhì)量是我們的生存之本。今年的招生我們提出了“保數量、講質(zhì)量”的招生目標，促進(jìn)我校切實(shí)進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。積極主張在田校長(cháng)、王書(shū)記的帶領(lǐng)下，開(kāi)展全員招生工作，3月底陸續展開(kāi)。對此我向全校教職工提幾點(diǎn)要求：
1、樹(shù)立“招生工作人人有責的思想”和“我為招生工作做貢獻的思想”。
2、新初一的教師要學(xué)會(huì )提煉自己的教學(xué)特點(diǎn)和管理特點(diǎn)，尤其是要善于宣傳自己。
3、作為學(xué)校的一份子，學(xué)校的`榮辱興衰與每一個(gè)人都息息相關(guān)，我們要謹言慎行，不能“吃學(xué)校的飯，砸學(xué)校的鍋”。對于每一位新初一的教師我們都要點(diǎn)贊，都要竭盡全力宣傳他們的優(yōu)點(diǎn)和能力。不能說(shuō)這個(gè)不行，那個(gè)不行。
4、學(xué)校將拿出一些資金，對能招來(lái)市、區優(yōu)秀學(xué)生的教師給與獎勵。鼓勵教職工為學(xué)校招來(lái)優(yōu)秀的學(xué)生。
三、具體要求
為了有效促進(jìn)我們各項目標順利完成，結合我校的教學(xué)實(shí)際，現宣布一些具體的要求，請各位教職工遵照執行。
1、一切教學(xué)活動(dòng)，將始終圍繞學(xué)校的總體要求來(lái)開(kāi)展，那就是“加大檢查與考核，加強抽查與監督，一切工作，從嚴管理”。
2、加強零星假的管理制度，嚴格按照學(xué)�？记谥贫绒k事，每月不得超過(guò)八小時(shí)的零星假，每月都進(jìn)行公示，有事請假必須及時(shí)本人銷(xiāo)假。做好零星假的源頭考核和管理，絕不允許“今天寫(xiě)假條，明天撕假條”的現象再出現。對于那些經(jīng)常代簽、超簽的一些現象，我們都很清楚，希望到時(shí)候不要給你難堪。
3、本學(xué)期，教務(wù)處將進(jìn)一步規范教案、上課、作業(yè)布置與批改、輔導等四項認真的檢查，堅持“實(shí)用為主，實(shí)效優(yōu)先”的方針，創(chuàng )新檢查機制，發(fā)揚學(xué)科特色，做到每月普查與抽查結合，每次檢查有通知、有報表、有反饋、有改進(jìn)。教案檢查時(shí)以紙質(zhì)教案為主，集體教案必須符合二次備課乃至三次備課的要求。加強上課檢查和巡查，對學(xué)生上課時(shí)的缺課、狀態(tài)不佳、學(xué)風(fēng)不正等現象必須有所作為。鼓勵教師利用輔導課進(jìn)行培優(yōu)補差，提升學(xué)生自主學(xué)習的效果。
4、繼續實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課、走課制度“，加強日常教學(xué)監管，聽(tīng)課后及時(shí)評課，指出優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)的方向。
5、強化月考、期中、期末的質(zhì)量考試，開(kāi)好每次的質(zhì)量分析會(huì )，做好成績(jì)數據分析，對于成績(jì)一直處于末尾的班級和科目，我們要采取幫扶策略，蹲點(diǎn)聽(tīng)課，蹲點(diǎn)調研，充分調動(dòng)包班組每一位教師的積極性，提高班級整體成績(jì)。
6、強化質(zhì)量意識，尤其是畢業(yè)班的成績(jì)，要高度重視，全力以赴。高三為榮譽(yù)而戰，初三為發(fā)展而戰，務(wù)必完成爭三保四的目標。我們也將為畢業(yè)班提供一些后勤保障和措施保障，確保每一個(gè)學(xué)生，每一位教師都能竭盡全力，不留遺憾。
7、學(xué)區結盟和校本研修工作及時(shí)上級考核的要求，又是學(xué)校發(fā)展和教師自身素質(zhì)提升不可缺少的載體，希望每一位教師都能積極配合，少講消極意見(jiàn)，多做積極實(shí)事。
8、我校本學(xué)期要承擔學(xué)考、高考、中考、小考等考試的考務(wù)工作，各項工作繁瑣，不容半點(diǎn)差錯。監考教師按編號排序，該是誰(shuí)，就排誰(shuí)。確實(shí)有事，可以自己找人適當調換。切不可因工作事情惡語(yǔ)傷人，或帶情緒工作，多溝通，少埋怨，多站在對方的立場(chǎng)來(lái)思考問(wèn)題�？梢哉f(shuō)學(xué)校的各項管理已經(jīng)非常人性化了，但我們管理者也有職業(yè)和做人的底線(xiàn)。個(gè)別人說(shuō)話(huà)、做事都要有個(gè)度。
同志們，了解我的人都知道我不善于講狠話(huà)，但學(xué)校發(fā)展到了今天，我們如果再不緊張起來(lái)，再不迎頭趕上，奮起直追，我們將對不起我們的良心。所以，在今天的全干會(huì )上，我必須講一句實(shí)話(huà)，那就是我們每一個(gè)人都要對照學(xué)校提出的“從嚴管理、從嚴治�！钡囊�，規范自身行為，完善個(gè)人素質(zhì)，提升學(xué)科質(zhì)量，心往一處想，勁往一處使，以?xún)?yōu)異的成績(jì)贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的認可。
四、具體月工作安排
三月份：
1、校本教研“師徒結對”、“青年教師培養”繼續實(shí)施。
2、參加陜西省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。
3、參加陜西省中考研討會(huì )。
4、畢塬路校本研修學(xué)期本學(xué)期方案啟動(dòng)。
5、細化本學(xué)期高考、中考備考方案，逐一落實(shí)。
6、啟動(dòng)學(xué)期結盟中考聯(lián)考方案、周周考方案。
7、繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課、推門(mén)走課活動(dòng)。
8、九年級中考備考教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )。
9、高中學(xué)考考務(wù)安排。
四月份：
1、啟動(dòng)xxxx年新初一招生工作。
2、第一次月考小結。
3、總結“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。
4、九年級市區第一次�？�。
5、教案作業(yè)展覽。
6、青年教師展示課活動(dòng)開(kāi)展。
7、職校動(dòng)員進(jìn)班宣傳
五月份：
1、期中考試家長(cháng)會(huì )。
2、教案、作業(yè)教學(xué)常規檢查。
3、校內各年級學(xué)生學(xué)科競賽。
4、中考體育考試
5、理化生實(shí)驗考試。
6、九年級市區第二次�？�
六月份：
1、總結前期教研經(jīng)驗，做好校本研修資料總結
2、結束新課，期末復習迎考。
3、中考、高考考點(diǎn)考務(wù)工作及送考工作。
4、九年級市區第三次�？�
七月份：
1、各教研組工作總結。
2、課題研究小組上交相關(guān)資料。
3、學(xué)�！懊麕�、學(xué)科帶頭人、骨干教師”評選。
4、各項資料歸檔、上報。
第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃7
一、指導思想
以未成年人思想道德建設為抓手，認真落實(shí)學(xué)校德育工作計劃，抓細抓實(shí)學(xué)生的養成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。不斷提高政教處精細化管理水平，為有效教學(xué)年活動(dòng)積極開(kāi)展工作。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續加強對學(xué)生的思想道德教育
加強學(xué)生德育教育，積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育、法紀教育、生命教育、感恩教育等，實(shí)施德育活動(dòng)周，創(chuàng )新德育內容與形式，提高德育實(shí)效性。
2、繼續加強學(xué)生養成教育
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《濟寧市中學(xué)生一日常規》等為依據，開(kāi)展“行為習慣養成教育月”活動(dòng)，培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習、安全、文明禮儀習慣，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛(ài)，自覺(jué)做學(xué)習的主人、生活的主人。
3、組織實(shí)施愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，加強愛(ài)國主義教育
認真開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加征文、演講比賽。組織實(shí)施第一屆讀書(shū)演講比賽，大力加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛(ài)國之情和報國之志。
4、繼續強化遵紀守法教育
通過(guò)對班級的各項綜合考核評比，使學(xué)生自覺(jué)養成遵紀守法的好習慣，同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對班級管理的力度。通過(guò)定期請有關(guān)部門(mén)的同志來(lái)校作法制報告、法制教育課等形式，增強學(xué)生懂法、守法、用法意識；全面開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，積極預防未成年人違法犯罪；通過(guò)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)積極參與學(xué)校管理，形成教育合力，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)評比制度。同時(shí)要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的`工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）組織全體住校生認真學(xué)習《金曼克中學(xué)寢室管理制度》、《金曼克中學(xué)生寢室安全教育制度》。（2）建立行政值班領(lǐng)導突查機制，政教處將協(xié)同行政值班領(lǐng)導對寢室進(jìn)行不定時(shí)突查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。（3）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。（4）繼續通過(guò)開(kāi)展文明寢室的評比活動(dòng)，努力創(chuàng )造文明潔凈的生活環(huán)境。（5）做好對初三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創(chuàng )造安靜安全的學(xué)習環(huán)境。（6）定期召開(kāi)生活指導、住校生、寢室長(cháng)會(huì )議。（7）開(kāi)展寢室文化評比。
8、繼續強化對班主任工作的管理
加強對班主任愛(ài)崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機制，組織實(shí)施班主任工作培訓工作計劃，定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿(mǎn)活力、富于創(chuàng )新的班主任隊伍；圍繞綠色學(xué)校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開(kāi)好主題班會(huì )，5月份開(kāi)展主題班會(huì )評比活動(dòng)。
9、繼續強化學(xué)校宣傳工作，努力提高學(xué)校的社會(huì )地位
利用學(xué)校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過(guò)“校園文化藝術(shù)周”，進(jìn)一步加強校園文化建設，提高學(xué)生的審美情趣和對藝術(shù)的鑒賞能力。
10、加強中學(xué)生心理健康教育
針對學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò )、青春期、早戀、留守兒童、學(xué)困生、中考等心理問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育，規范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
11、積極開(kāi)展文明創(chuàng )建工作
創(chuàng )建事跡材料，做好材料整理、歸檔工作，推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng )建工作，提升學(xué)校文明建設質(zhì)量。
12、做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作
建立健全資助工作機制，建立科學(xué)可行的資助對象評審機制，公平、公正、有效認定，及時(shí)發(fā)放資助資金；及時(shí)有效辦理增補經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
三、具體安排
二月份 中心：養成教育
1、制定本學(xué)期學(xué)校安全工作計劃。
2、制定本學(xué)期政教處工作計劃。
3、制定本學(xué)期“行為習慣養成教育月”活動(dòng)實(shí)施方案。
4、本學(xué)期國旗下講話(huà)安排表。
5、做好經(jīng)濟困難學(xué)生資助增補工作。
6、非畢業(yè)班出第一期黑板報：主題：養成教育。
7、班主任上交本學(xué)期工作計劃。
8、住校生人數統計。
三月份 中心：愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)
1、養成教育。
2、舉辦愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽。
3、開(kāi)展“全國中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)。
4、政教處有關(guān)制度修改。
5、召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )議。
6、政教處制定精細化管理實(shí)施方案。
7、安全工作自查。
8、法制教育。
9、學(xué)校春季田徑運動(dòng)會(huì )
四月份 中心：校園文化建設
1、完善學(xué)校德育工作組織機構。
2、召開(kāi)寢室長(cháng)和住校生會(huì )議，加強住校生管理。
3、舉辦愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)演講比賽。
4、開(kāi)展交通安全教育
5、非畢業(yè)班出第二期黑板報：以藝術(shù)周為主題
6、縣中學(xué)生春季田徑運動(dòng)會(huì )
五月份 中心：德育教育
1、開(kāi)展“德育活動(dòng)周”活動(dòng)：
主題：感恩教育。
2、“日常行為規范”示范班級評比。
3、舉辦第一屆讀書(shū)演講比賽。
4、開(kāi)展防溺水、防雷擊教育。
5、開(kāi)展“5.12”安全教育演練日活動(dòng)和“5.19”安全教育日活動(dòng)。
6、主題班會(huì )評比。
7、考風(fēng)考紀教育，迎接期中考試。
8、“五一”節假期安全教育。
六月份 中心： 安全教育
1、召開(kāi)政教處工作人員會(huì )議，布置后期工作。
2、召開(kāi)班主任工作會(huì )議。
3、做好中考安全保衛、宣傳工作。
4、開(kāi)展“全國安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
5、開(kāi)展預防血吸蟲(chóng)病、艾滋病和禁毒三項專(zhuān)題教育周活動(dòng)。
6、迎接教體局安全工作專(zhuān)項考核。
7、班主任工作期末檢查。
�。�1）檢查班主任工作手冊。
�。�2）班主任工作總結。
�。�3）主題班會(huì )材料
七—八月份 中心：暑期安全及軍訓
1、安排暑期行政值班表。
2、印發(fā)關(guān)于《指導學(xué)生過(guò)好暑假生活的指導意見(jiàn)》。
3、組織學(xué)生參加社區實(shí)踐活動(dòng)。
4、加強紀律教育和安全教育。
5、七年級新生進(jìn)行軍訓。
6、班主任暑期培訓。
7、做好秋季開(kāi)學(xué)準備工作。
四、政教處常規工作
1、每周召開(kāi)一次政教處工作人員例會(huì )。
2、每?jì)稍抡匍_(kāi)一次班主任工作會(huì )議。
3、各班每學(xué)期召開(kāi)4次主題班會(huì )；非畢業(yè)班出二期黑板報。
4、每月保衛科上報各班早自習遲到人數和名單；出入證違規人數和名單。
5、每周開(kāi)展心理健康教育。
6、每月公布一次班主任量化考核結果。
7、每月進(jìn)行文明寢室評比。
8、每周公布一次教師考勤結果。
9、學(xué)校重大活動(dòng)及時(shí)請電視臺聯(lián)系進(jìn)行宣傳報道。
xxx中學(xué)中學(xué)政教處
20xx年2月19日
第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃8
一、 指導思想
以教育局教育工作會(huì )議精神為指導，以學(xué)校教學(xué)工作為核心，牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的理念，以課程改革為契機，以開(kāi)展“滿(mǎn)意課堂”搞好“學(xué)科教研日”為主線(xiàn)，貫徹中央提倡的走“群眾路線(xiàn)”，本著(zhù)“為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效”這一原則，為提高我校教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)廣大師生做出應有的貢獻。
二、 上學(xué)期工作總結
1、常規教學(xué) 上學(xué)期我校常規教學(xué)開(kāi)展順利，整體運行平穩。廣大教師的教風(fēng)正、干勁足。整個(gè)學(xué)期，各年級教師都爭分奪秒，投入全部精力，搞好教學(xué)。不足的是本學(xué)期教師因私事請假調課仍然很多，沒(méi)有得到有效改觀(guān)。
2、班主任工作
�。�1）班級常規管理穩步有序。各班紀律都比較嚴明。并且各班主任進(jìn)班都很早。
�。�2）歷次考試考場(chǎng)整理與考號編排都能及時(shí)到位，并且統分及時(shí)。
�。�3）班主任之間的協(xié)調配合比較好，尤其同年級班主任之間協(xié)調得多，交流得多。班主任與任課老師之間交流協(xié)調也比較緊密。班主任完成學(xué)校布置的任務(wù)也很及時(shí)積極。
應該說(shuō)本學(xué)期班主任工作非常令人滿(mǎn)意。班主任按時(shí)到班率最高。
3、教研與教改
�。�1）繼上學(xué)年度開(kāi)展“滿(mǎn)意課堂”教學(xué)活動(dòng)評選，本學(xué)期又繼續開(kāi)展“一師一優(yōu)”曬課活動(dòng)。我校張茂奎、詹少學(xué)、吳平、杜新、蔣道生、鄧傳新等五位老師走上講臺，一展風(fēng)采，進(jìn)行曬課活動(dòng)。各教研組長(cháng)和部分教師、認真評議，對我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高以及多媒體軟件的使用起到了很好地促進(jìn)作用。
�。�2）在教導處和教研組統一安排下，劉光明、朱德友、王明舉、史壽青分別上了示范課和公開(kāi)課。不少年輕教師聽(tīng)課積極，主動(dòng)聽(tīng)課、主動(dòng)參與評課。
�。�3）教導處專(zhuān)門(mén)組織骨干教師和班主任在教室電腦上安裝“暢言教學(xué)軟件”，并且教導處專(zhuān)門(mén)對廣大教師進(jìn)行軟件教學(xué)應用培訓。各科教師都能積極響應，主動(dòng)運用多媒體技術(shù)。努力提高學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效率。
�。�4）在橋頭分會(huì )統一安排下，我校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史四學(xué)科教師分別參加了分會(huì )組織的骨干教師觀(guān)摩課聽(tīng)課評課活動(dòng)和初三全體老師參加的分會(huì )中考研討會(huì )，了解了別人，充實(shí)了自己。彭靜老師代表分會(huì )給分會(huì )全體英語(yǔ)老師上了一節公開(kāi)示范課。
4、體育工作 在前兩年工作取得經(jīng)驗的基礎上我校繼續開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑鍛煉。在前幾年我校成功向國家教育網(wǎng)體育標準數據庫上報學(xué)生體質(zhì)健康測試成績(jì)的基礎上，20xx年又一次開(kāi)展數據收集工作，而且流程更加規范，數據更加準確，上報更加及時(shí)。
5、期末統考
名詞
略
6、學(xué)籍管理 我校學(xué)籍管理已經(jīng)和全省一樣都是電子學(xué)籍，馬上要和全國聯(lián)網(wǎng)，一人一籍，終身不變。并且上學(xué)期不再保留空頭學(xué)籍。使學(xué)籍管理真正做到了制度化、規范化、現代化。
7、控流保學(xué)任重道遠 上學(xué)期是近幾年控流保學(xué)做的比較好的，全校只下去四個(gè)學(xué)生。但是仍然不可掉以輕心。
三、本學(xué)期教學(xué)工作奮斗目標
1、九年級中考達明光中學(xué)計劃內分數線(xiàn)人數努力達標。
2、力爭職高春季招生和中職招生圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
3、保持七八年級教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
四、本學(xué)期工作思路與措施
1、以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)，關(guān)注課堂，關(guān)注上課，關(guān)注教師教學(xué)過(guò)程，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。尤以初三為重，力爭今年中考考出好成績(jì)。同時(shí)抓好初三體育和理化實(shí)驗，為中考加分。
2、 繼續推進(jìn)我校課改工作，把我校課改工作引向深入。
�。�1） 組織落實(shí)好教師參加上級舉辦的各種教研活動(dòng)。
�。�2） 組織各教研組集體學(xué)習課程標準和有關(guān)課改書(shū)籍、文件。觀(guān)看教學(xué)錄像、講座等。抓好本校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，尤其年輕教師，多給鍛煉機會(huì )，早日成為名師棟梁。組織教師集中學(xué)習討論，交流經(jīng)驗與體會(huì )。
�。�3） 舉辦有關(guān)課改方面的論文評選，提高教師的`理論水平。
3、抓好教師各項培訓。組織初三教師到合肥參加20xx中考趨勢分析報告會(huì )
4、繼續加強常規教學(xué)管理，嚴格執行常規管理制度。加大教研與教學(xué)檢查力度，做到以研興教，以查促教。努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續抓好“滿(mǎn)意課堂”和“學(xué)科教研日”活動(dòng)，抓好“班班通”設備使用效率。抓好月考工作和初三模擬考試工作。
6、做好常規教學(xué)資料的收集與整理工作，搞好常規考核與評估資料建設工作。
7、做好兩基工作與學(xué)籍管理工作，嚴格控制學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)和外出借讀；建立好學(xué)生的電子學(xué)籍檔案，搞好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。
8、做好控流保學(xué)工作，杜絕人為因素導致學(xué)生流失。實(shí)行流生動(dòng)員和上報制度和流失原因責任追究制度。
9、開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的業(yè)余生活。
10、加強學(xué)生的文明禮貌教育和思想品德教育。
11、做好“留守兒童之家”建設工作，關(guān)注留守兒童健康成長(cháng)，搞好民生工程，接受上級考核。
第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃9
一、指導思想：
在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，本學(xué)期加強教學(xué)常規管理、加強師資隊伍建設，深化落實(shí)小班化課堂教學(xué)研究，提升規劃督導的水平和質(zhì)量，加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，穩步提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展做出新貢獻。
二、工作要點(diǎn)及思路
本學(xué)期，繼續在學(xué)校開(kāi)展有效課堂教學(xué)改革，以后逐步在全校展開(kāi)。課堂向全校開(kāi)放，領(lǐng)導及老師隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，在推行有效課堂教學(xué)過(guò)程中，不斷總結教學(xué)改革中的經(jīng)驗，找出存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正。繼續抓好教師隊伍的建設，校本培訓、骨干教師的培養、使用和管理；青藍工程工作；進(jìn)一步搞好教研組建設和管理工作；發(fā)揮教學(xué)督導和教學(xué)重量的監控工作，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師隊伍建設為抓手，以教研組建設和課堂教學(xué)效益監控為保證，以各項課堂教學(xué)活動(dòng)為平臺，強化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）組織指導安排教研組開(kāi)展工作；
�。�2）加強校本培訓工作，提高教師素質(zhì)；
�。�3）開(kāi)展學(xué)校青藍工程工作；
�。�4）加強督導隊伍建設，做好教學(xué)督導工作；
�。�5）抓好骨干教師的認定、使用和管理工作；
�。�6）配合做好小升初、中考工作；
�。�7）做好有關(guān)資料、檔案的`收集、整理和管理工作。
三、具體工作安排
2月：
1）制定學(xué)期工作計劃，收繳各教研組工作計劃，組織校本培訓工作，安排各教研組公開(kāi)課計劃，組織常規公開(kāi)課，進(jìn)班聽(tīng)課。各教研組集體活動(dòng)內容為學(xué)習《龍九中學(xué)小班化教學(xué)十條要求》和學(xué)校教學(xué)計劃，逐步提倡實(shí)施教學(xué)案提高教學(xué)有效性，
3月：
1）制定校本培訓的計劃、報名工作，并開(kāi)展部分培訓工作
2）進(jìn)行面上聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、預約聽(tīng)課，并就所聽(tīng)的問(wèn)題進(jìn)行交流
3）教研組大組活動(dòng)主題：開(kāi)展課例式有效教學(xué)研討活動(dòng)
4）開(kāi)展科學(xué)（理化生）學(xué)科節學(xué)科節活動(dòng)
5） 配合學(xué)校小升初招生工作
6）對教研組進(jìn)行月度考核
4月：
1）開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)
2）開(kāi)展政史地學(xué)科、語(yǔ)文學(xué)科節活動(dòng)
3）對課堂教學(xué)督導，發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、共同解決問(wèn)題。
4）組織期中考試復習迎考、質(zhì)量監控
5）面上聽(tīng)課，抽查課堂教學(xué)情況，初三教學(xué)質(zhì)量監控
6）對教研組進(jìn)行月度考核
7）繼續配合學(xué)校小升初招生工作
5月：
1）繼續聽(tīng)課，抽查課堂教學(xué)情況
2）確定教研主題：如何提高復習課的教學(xué)有效性
3）配合政教處開(kāi)展藝術(shù)節活動(dòng)
4）組織常規公開(kāi)課
5）進(jìn)一步配合學(xué)校小升初招生工作，抓好中考復習工作
6）對教研組進(jìn)行月度考核
6月
1）聽(tīng)課、反饋、研討
2）確定教研主題：小班化課堂教學(xué)案的使用效果總結
3）進(jìn)一步開(kāi)展校本培訓工作
4）對期末復習工作中課堂教學(xué)進(jìn)行檢查督促
5）對教研組進(jìn)行月度考核、收繳教研組小結
6）評選龍九中學(xué)先進(jìn)教研組、青藍工程優(yōu)秀師徒、表彰獎勵。
7月：
1）做好學(xué)期結束工作，為下學(xué)期工作做好準備。
2）對各種資料進(jìn)行歸檔工作
第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃10
一、指導思想：
根據廣州市教研室中語(yǔ)科本學(xué)期的教研工作要點(diǎn)，圍繞學(xué)校教學(xué)處和教研處的工作目標，結合增城教研室的工作安排，本學(xué)期語(yǔ)文科組將以深入推進(jìn)高中新課程改革為重點(diǎn)，以探索優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式為中心，積極推進(jìn)校本教研、新課程課堂教學(xué)模式探究、科組和備課組建設等工作，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標：
1．進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，使學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文，具有較強的語(yǔ)文實(shí)踐能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。
2．繼續深入細致認真地搞好教學(xué)研究，結合學(xué)科發(fā)展、學(xué)情、課題、高考備考的實(shí)際，夯實(shí)基礎，開(kāi)展一系列教學(xué)研討活動(dòng)，取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)科特色。
3．強化協(xié)作精神，構建團結、和諧、充滿(mǎn)創(chuàng )新與活力的優(yōu)秀科組。
4．積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，立足課堂、瞄準高考，完善教法、強化學(xué)法，培養能力；充分發(fā)揮科組、備課組集體的智慧，加大集體備課的力度；積極備考，扎實(shí)教學(xué)，培優(yōu)輔弱，拔尖促優(yōu)，為20xx年高考取得好成績(jì)而奮斗。
三、工作措施
1．做好教學(xué)的常規工作
各備課組要制定好教學(xué)計劃，按學(xué)校要求，教師要有手寫(xiě)教案，教案要有三維目標，每課時(shí)要有手寫(xiě)的教學(xué)反思，學(xué)期的計劃、總結要齊全。聽(tīng)課記錄按要求規定完成。
備課組、科組的計劃，總結，活動(dòng)記錄要完備，各模塊測試試卷要齊備，學(xué)分成績(jì)要登記。學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)、社團活動(dòng)、課題研究活動(dòng)要有方案、記錄和總結。本學(xué)期高一、高二備課組至少組織一次學(xué)科競賽。
高一年級：繼續把新課改理念和未來(lái)的新高考有機地滲透到課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情；積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)和課堂教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)。多做傳記人物的讀書(shū)筆記。
高二年級：聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的有效性。研究“有效教學(xué)”的實(shí)踐模式，制訂切實(shí)可行的、操作性強的“有效教學(xué)”的方案，并將新課改理念和未來(lái)高考有機地滲透到課堂教學(xué)中。多做文學(xué)人物的讀書(shū)筆記，寫(xiě)好議論文。
高三年級：研究20xx考綱和高考命題方向，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，認真做好月考命題與評講；繼續深化和細化課堂教學(xué)的研究，積極提高課堂教學(xué)質(zhì)量；定期進(jìn)行檢測、反思、總結，指導學(xué)生查漏補缺；繼續加大培優(yōu)力度，力爭20xx高考語(yǔ)文單科成績(jì)有新亮點(diǎn)，高考語(yǔ)文科成績(jì)有新突破。多讀時(shí)評與文學(xué)文化評論。
2．深化課堂教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量
繼續開(kāi)展“有效教學(xué)”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行構建有效的`學(xué)習型課堂研究。各備課組應結合各年級學(xué)生特點(diǎn)，牢記“質(zhì)量立校、質(zhì)量立人”的教學(xué)宗旨，把教學(xué)成效放在首位。
所有老師都應該積極參加廣州市、增城市組織的教研活動(dòng)，進(jìn)一步抓好以教材分析為主要內容的集體備課活動(dòng)，備課組堅持每周至少一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，定主發(fā)言人，開(kāi)展積極有效的教材教法研究活動(dòng)，形成具體的研討專(zhuān)題或教學(xué)內容學(xué)案，并有詳細的活動(dòng)記錄。
3．加強自身理論學(xué)習，促進(jìn)教研成果深化
必須明確新課改、新高考對學(xué)生能力的培養和考查。立足本職，放眼未來(lái)，把握高考最新脈搏，并對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行學(xué)法指導，逐漸培養學(xué)生學(xué)科分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。積極向《語(yǔ)文月刊》《增城教育》等報刊投稿，積極指導學(xué)生參加省級、市級、區級的學(xué)科競賽活動(dòng)。本學(xué)期末學(xué)校要求每位教師必須交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。
落實(shí)小課題的研究，做好學(xué)科課題的整理和總結工作。教師積極整合教研教學(xué)資源，努力研發(fā)校本課程，為建設“開(kāi)放、有效”的語(yǔ)文教學(xué)特色多做貢獻。
4．積極宣傳，培養興趣，辦強文學(xué)社，辦好朗誦社和劇社。
這兩個(gè)社團是推介語(yǔ)文科的主陣地，是有效提高學(xué)生語(yǔ)文水平的一個(gè)平臺。
語(yǔ)文科老師需關(guān)心、支持、配合社團的工作；需不遺余力地宣傳我們的社團，為社團的建設和發(fā)展出謀劃策。
“新綠文學(xué)社”：z
“春之聲朗誦社”：z
5．積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，發(fā)揮我校的示范輻射作用
本學(xué)期校本教研活動(dòng)有：高一、高二的交互式備課組公開(kāi)課、問(wèn)題式科組公開(kāi)課、青年教師匯報課、優(yōu)質(zhì)課評比等。主題式教研活動(dòng)要開(kāi)展6次。青年教師導師制要抓落實(shí)，并做出成效。
6．加強科組教學(xué)資源庫建設，為教學(xué)提供更多更好的素材。
每個(gè)備課組要建立教學(xué)資料庫（備課資料、上課的教案、課件、視頻、考試試題等），安排專(zhuān)門(mén)老師負責收集整理資料。
第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃11
一指導思想
為了全面落實(shí)國家和江蘇省的《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的精神，進(jìn)一步貫徹市教育科研會(huì )議精神，進(jìn)一步落實(shí)州揚市“創(chuàng )新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的教育理念，根據全市教科研工作實(shí)際，立足研究解決英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)課程改革的深化創(chuàng )新、教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化、高效課堂的建構和教學(xué)效益的提升，充分發(fā)揮教科研對于英語(yǔ)教學(xué)的.指導作用。
二、主要工作
(一) 加強教研組建設，通過(guò)加強理論學(xué)習，提升教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平
1．進(jìn)一步認真學(xué)習市教科研會(huì )議精神，熟悉新教材，研究新教材，探討課程的設計和安排。
2．學(xué)習與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論，并加強校本課程開(kāi)發(fā)。
(二) 強化教學(xué)常規落實(shí)提高課堂教學(xué)效率
1．強化教學(xué)常規的落實(shí)。各備課組在積極有效地開(kāi)展集體備課的基礎上，充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(cháng)，更加有效地提高課堂教學(xué)效率。
2． 備課組認真制訂切實(shí)可行的備課組活動(dòng)計劃，有效地開(kāi)展高質(zhì)量的教學(xué)研究活動(dòng)。
(三) 充分發(fā)揮骨干教師的作用，打造一支精英團隊
1．組織骨干教師上公開(kāi)課、示范課和研究課。鼓勵并且支持青年教師積極參加各級業(yè)務(wù)比賽，并為每個(gè)青年教師配備師傅。
2．組織教研組老師積極參與全市中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文評比活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)心得和教科研論文，積極選送優(yōu)秀論文至大市、省參評。
(四) 認真抓好各備課組的常規工作
�。ㄎ澹� 作為學(xué)科基地，做好示范引領(lǐng)，努力發(fā)揮輻射作用
具體工作：
1．積極為高三服務(wù)，組織組內有經(jīng)驗的老師為高三學(xué)生培優(yōu)；幫助高三同學(xué)進(jìn)行口語(yǔ)模擬測試，確保100%優(yōu)。
2．積極開(kāi)展組內聽(tīng)課活動(dòng)， 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。35以下青年教師按照學(xué)校的安排分別舉行組內公開(kāi)課，課后進(jìn)行評課和教學(xué)反思并按時(shí)參加教研站的教研活動(dòng)。
3．組織青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽和其他各類(lèi)大賽。
4．鼓勵全組教師開(kāi)研究課、申報課題和撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文。
5．組織學(xué)生積極參加中央電視臺希望之星大賽和市教育局教研室組織的高考詞匯大賽，
6．做好州揚市英語(yǔ)文化周的各項籌備工作，本學(xué)期我校承辦該活動(dòng)，我們將開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，充分展現學(xué)生的豐采。
7．組織好市教研站在我校的各項教研活動(dòng)，3月，州揚市高三英語(yǔ)復習研討會(huì )在我校舉行；4月，我校高二趙長(cháng)宣老師的市直公開(kāi)課；
7．進(jìn)一步實(shí)施校本課程，對現有的課程進(jìn)行認真修改、充實(shí)和完善。
8．作為學(xué)科基地，做好示范引領(lǐng)，努力發(fā)揮輻射作用，積極申報省學(xué)科基地。
第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃12
開(kāi)展學(xué)�？蒲泄ぷ魇紫纫锌茖W(xué)的教育理念，即要有正確的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。學(xué)生觀(guān)：承認學(xué)生是活生生的，具有主體意識的、成長(cháng)中的人，而不是任人擺布的木偶�？吹矫總�(gè)學(xué)生身上都蘊藏著(zhù)獨特的發(fā)展潛力，認識到教師的職責是激發(fā)和挖掘學(xué)生的潛力，使每個(gè)人成為個(gè)性特征鮮明的獨立個(gè)體。教學(xué)觀(guān)：充分意識到教學(xué)是一個(gè)雙邊互動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程，教師不能獨占課堂教學(xué)的時(shí)空，要還學(xué)生以思考和探究的機會(huì )。在教學(xué)中，要依托新型的師生關(guān)系，發(fā)揚教學(xué)民主，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，允許學(xué)生挑戰權威。質(zhì)量觀(guān)：不僅要重視學(xué)生的智育，也要關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習慣、人格修養、心理健康、思想境界等方面的發(fā)展；不僅要重視考試成績(jì)，還要關(guān)注學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習方法、學(xué)習習慣等考試成績(jì)以外的東西；不僅要重視分數這一顯性的'質(zhì)量指標，更要關(guān)注主體精神、可持續發(fā)展能力等隱形質(zhì)量指標的達成度。以此為指導思想，本學(xué)期從以下幾方面開(kāi)展科研室工作。
一、教學(xué)研究
確立教師即研究者的思想。教師不是課程被動(dòng)的實(shí)施者，要主動(dòng)關(guān)注自己的課堂，樹(shù)立教室即實(shí)驗室的思想，做到在工作（實(shí)踐）中學(xué)習（研究），在學(xué)習（研究）中工作（實(shí)踐），從而形成新的職業(yè)生活方式。教師要在教育行動(dòng)中不斷成長(cháng)，必須不斷地豐富原理知識（學(xué)科的原理、規則、一般教學(xué)法知識）、案例知識（學(xué)科教學(xué)的特殊案例、個(gè)別經(jīng)驗）、策略知識（運用原理于案例，核心是反思）。
1、科研講座：
本學(xué)期擬請校外專(zhuān)家或校內有專(zhuān)長(cháng)的教師開(kāi)展至少一次科研講座，對原理知識、案例知識、策略知識可有側重地進(jìn)行講解。此類(lèi)講座可讓全體教師在集中的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習，可使專(zhuān)家的講座效果盡量最大化、高效化。教師則能在講座中深入對教育進(jìn)行思考，使教師對教育的認知得到提高。每次要求教師完成一份有關(guān)講座的作業(yè)，用作業(yè)反饋聽(tīng)講座的質(zhì)量。
2、課堂教學(xué)研討：
各教研組可根據各自的學(xué)科特點(diǎn)對課堂教學(xué)進(jìn)行研究，以提高教學(xué)質(zhì)量。由教研組長(cháng)總負責，以備課組為單位，以文本的形式進(jìn)行反饋。2月28日（第二周周一）教研組長(cháng)將"課堂教學(xué)研討計劃"和"專(zhuān)家點(diǎn)評計劃"交湯偉英老師。
�。�1）各備課組成員對同一節課講述自己的設計方案，自評或互評教學(xué)設計中的優(yōu)勢，相互取長(cháng)補短。通過(guò)此形式提高備課組的備課質(zhì)量，能在教學(xué)前即對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化，讓學(xué)生獲得最優(yōu)的教學(xué)效果。每個(gè)備課組一學(xué)期至少一次，屬于區教學(xué)基地的教研組（英語(yǔ)、數學(xué)），其備課組至少二次。
�。�2）教師聽(tīng)課（現場(chǎng)、錄像等形式），專(zhuān)家評課。專(zhuān)家由高級教師、教研員、特級教師等組成。以教研組或備課組為單位進(jìn)行聽(tīng)課、評課。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家評課，發(fā)揮專(zhuān)家在課堂教學(xué)中的指導作用，利用專(zhuān)家資源提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步明確課改和科研的方向，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的步伐。每個(gè)備課組一學(xué)期至少一次。
3、理論研讀：
理論學(xué)習是教學(xué)研究中不可或缺的部分，理論學(xué)習以帶動(dòng)每位教師參與學(xué)習和發(fā)揚團隊互助精神為指導思想。本學(xué)期每位教師須選擇教育理論類(lèi)或專(zhuān)業(yè)知識類(lèi)書(shū)籍一本（多多益善），進(jìn)行自讀。然后將自讀體會(huì )或收集到的促進(jìn)課堂教學(xué)的理論或專(zhuān)業(yè)知識與備課組、教研組教師交流。如此方式，可使教師能不斷地用先進(jìn)的教學(xué)理念和不斷增加的專(zhuān)業(yè)知識豐富教學(xué)底蘊。開(kāi)學(xué)初，每位教師的書(shū)目匯總至教研組長(cháng)和科研室。學(xué)期末，每位教師以為文本的形式反饋該活動(dòng)的內容，教研組長(cháng)和科研室進(jìn)行檢查。3月4日（第二周周五）教研組長(cháng)將"教師研讀計劃"交湯偉英老師。
二、課題研究
1、成果交流：
開(kāi)學(xué)初，各教研組長(cháng)閱讀各自教研組教師寫(xiě)的"20xx年度校級課題"，選出10%優(yōu)等，20%良等的論文�？蒲惺覍呀萄薪M長(cháng)的評定結果與校長(cháng)室、科研室評定的結果相結合，確定最終的優(yōu)秀獎名單。讓教研組長(cháng)閱讀組內論文更是為了讓他們能利用教師們的這些論文成果進(jìn)行組內交流，將教師們的這些經(jīng)驗能傳播給更多的教師，讓學(xué)生有更多的收獲�？蒲惺疫�要將"第三期課堂教學(xué)案例研究"中的優(yōu)秀案例一篇和"20xx年度校級課題"中的優(yōu)秀論文兩篇（進(jìn)行交流。對優(yōu)秀者和優(yōu)勝者發(fā)放證書(shū)和獎金。同時(shí)請專(zhuān)家對案例和論文進(jìn)行點(diǎn)評，促進(jìn)教師對教學(xué)研究進(jìn)行反思。對優(yōu)秀的案例和論文，學(xué)校將推薦到有關(guān)雜志進(jìn)行發(fā)表。3月4日（第二周周五）教研組長(cháng)將評定結果和文章交湯偉英老師。教研組內論文交流結束后，教研組長(cháng)將會(huì )議記錄交湯偉英老師。
2、“20xx年度校級課題”申報：
擬定“20xx年度校級課題”申報方案（附后）。在課題申報中可以以課題組的形式出現，如：雙語(yǔ)教材研究、德育課程設計、教研組軟件開(kāi)發(fā)等。優(yōu)秀的校級課題申報方案將推薦為市、區級課題。3月11日（第三周周五）教研組長(cháng)將"課題申請書(shū)"交湯偉英老師。
3、“第四期課堂教學(xué)案例研究”申報：
根據我校45周歲以下教師均要參加至少一次"課堂教學(xué)案例研究"的原則，各教研組對相關(guān)的教師進(jìn)行動(dòng)員，申報本學(xué)期的課例研究。這一活動(dòng)能使每位教師都能認真體驗行動(dòng)研究的實(shí)踐意義，對課堂教學(xué)會(huì )產(chǎn)生直接的促進(jìn)作用。根據各教研組的規模和未完成這項活動(dòng)的人數，確定各教研組本學(xué)期參加此活動(dòng)的人數：語(yǔ)文組1人、數學(xué)組2人、英語(yǔ)組3人、史地政組1人、理化綜計心組1人、音體美組1人。3月11日（第三周周五）教研組長(cháng)將"課堂教學(xué)案例研究"計劃表交湯偉英老師。
三、師資培訓
"十五"師資培訓將于20xx年12月結束，目前已對我校"十五"師訓情況進(jìn)行了統計：缺公開(kāi)課學(xué)分的有5位教師，缺科研論文學(xué)分的有4位教師，缺帶教學(xué)分的有3位教師。本學(xué)期將為以上教師創(chuàng )造各種條件，提出指導性建議，使以上教師如期完成"十五"師訓。師訓任務(wù)的完成結合各教研組的建設，與教研組長(cháng)共同商討完成方案。
四、信息技術(shù)
1、上學(xué)期已對教師以往幾年制作的課件進(jìn)行了匯總。本學(xué)期將在此基礎上對課件的制作和使用制定制度，以進(jìn)一步規范對課件的管理。
2、本學(xué)期將針對教師在工作中遇到的各種技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行指導和培訓。培訓結果將與上學(xué)期的培訓結果匯總后進(jìn)行獎勵。
3、做好全校的設備維護和管理工作，保證第一線(xiàn)教師正常使用。
五、學(xué)校宣傳
1、如期完成兩月一期的校報，增強校報的新聞功能。校報可與校電臺合作，開(kāi)展讀報活動(dòng)。
2、櫥窗的布置緊緊圍繞校園生活，反應教育教學(xué)成果，進(jìn)行適時(shí)的宣傳。
3、配合學(xué)校做好校內外的宣傳工作。
六、科技活動(dòng)
1、結合上級部門(mén)的要求，設計適合我校學(xué)生參加的科技活動(dòng)項目，通過(guò)科技活動(dòng)培養學(xué)生的創(chuàng )造能力和實(shí)踐能力。本學(xué)期計劃在五月開(kāi)展科技節活動(dòng)。此次科技節準備安排科技競賽、科技知識講座等活動(dòng)。
2、組織科技教師到區里進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)水平。
3、動(dòng)員在科技方面有成績(jì)的同學(xué)到少年城加強培訓和提高。
4、積極組織開(kāi)展課外科技活動(dòng)。要求教師有教學(xué)目標、教學(xué)計劃�？萍蓟顒�(dòng)課計劃開(kāi)設三模、機器人、生物、化學(xué)等。
第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃13
一、情況分析
在漢沽教育局正確領(lǐng)導和鎮文教科的大力支持下，我校在教育思想（效果好就是好課）、課程改革（先學(xué)后教，當堂訓練）、管理體制（制定并完善了多項規章制度）、教學(xué)質(zhì)量（在5所農村校中九年級、八年級分區第三，七年級與前一名學(xué)校的相對差大幅縮�。┬@文化、紀律、衛生、廣播操（跑操）等多方面進(jìn)步明顯，教學(xué)秩序穩定，得到了上級領(lǐng)導的肯定。
在成績(jì)面前，我們要清醒地認識到，我校教師的教育理念、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及實(shí)踐經(jīng)驗還難以適應漢沽教育發(fā)展的形勢。因此，優(yōu)化教師隊伍、培養名師是實(shí)施課改、大面積提高教育質(zhì)量的迫切需要，也是20xx年度第二學(xué)期工作的重點(diǎn)。
二、奮斗目標
我們要敢想敢干，為榮譽(yù)而教，努力實(shí)現20xx-2013學(xué)年度的奮斗目標：掌握和實(shí)施“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)方法，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
1.穩步提升教學(xué)質(zhì)量
九年級要達到漢沽教育局下達的356分的中考目標分，中考教學(xué)質(zhì)量評估進(jìn)入農村前三名；八年級保三爭二，力爭超過(guò)茶淀中學(xué)；七年級教學(xué)成績(jì)與前一名差距再縮小3-5分，為下學(xué)期的超越打好基礎。
2.注重養成教育
學(xué)生人人嚴守行為規范，養成良好習慣。校風(fēng)、班風(fēng)、紀律、衛生、廣播操等在農村校領(lǐng)先，經(jīng)得起上級部門(mén)的突擊檢查。
3.建設農村校中一流的師資隊伍
教師人人為人師表，能注重身教，能循循善誘、耐心、細致教育學(xué)生；能吃透教材，上好每一堂課。
4.加強制度建設，規范管理
繼續制定和完善學(xué)校各項規章制度，確保學(xué)校常規管理的有序運轉。
三、主要措施
�。ㄒ唬﹫猿值掠秊橄�，提高學(xué)生思想素質(zhì)
1.強化安全教育
�。�1）根據國家法律、法規和我校校情，在執行《漢沽教育局安全目標責任書(shū)》和《20xx年大田中學(xué)安全目標責任書(shū)》的基礎上，學(xué)校要加強門(mén)衛安保管理，嚴格規范上課期間校內外人員進(jìn)出校門(mén)的管理。這是校園平安，學(xué)生安全的保證。
�。�2）本學(xué)期學(xué)生返校時(shí)，德育處及學(xué)校保安人員要嚴格進(jìn)行安檢，杜絕危險品進(jìn)校園，從根本上避免傷害事故的發(fā)生；還要堅決禁止體罰、變相體罰學(xué)生，因為教育方式簡(jiǎn)單、粗暴，尤其體罰、變相體罰學(xué)生，不僅不能提高學(xué)生的覺(jué)悟，而且會(huì )使問(wèn)題成堆，害得學(xué)生頂撞教師，打、罵、傷害同學(xué)，甚至違法、犯罪。
�。�3）監控設備要增加對操場(chǎng)、校園重點(diǎn)部位、樓道的監控；全校教職工都要參與安全教育，確保學(xué)生安全。
�。�4）德育處、總務(wù)處和值班人員要堅持每天安全檢查，學(xué)校設立安全領(lǐng)導小組，專(zhuān)人負責安全預案和建立安全消防臺帳。
2.班主任工作耐心、細致
�。�1）堅持“反復抓，抓反復”
主動(dòng)接近學(xué)生，與學(xué)生溝通，關(guān)心、了解學(xué)生的疾苦，給予鼓勵、幫助、希望或針對問(wèn)題，指出危害，提醒改正等。
�。�2）開(kāi)好各種例會(huì )
�、賵猿稚虾弥黝}班會(huì )課（形式以學(xué)生演講、辯論、自己教育自己為主，教師總結為輔）；
�、趫猿侄ㄆ谡匍_(kāi)班干會(huì )，給班干部出主意，作指導；
�、鄱ㄆ谡匍_(kāi)尖子生會(huì )議，重點(diǎn)找問(wèn)題、挖潛力，戒驕戒躁；
�、芏ㄆ谡匍_(kāi)后進(jìn)生會(huì )議，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，鼓勵趕上先進(jìn)；
�、菝恐軒А栋嘀魅喂ぷ魇謨浴穮⒓拥掠幷匍_(kāi)的班主任例會(huì )；
�、廾繉W(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，總結、匯報工作。
�。�3）堅持“四個(gè)聯(lián)系”
�、倥c任課教師、生活教師聯(lián)系，了解情況，配合工作；
�、趫猿峙c家長(cháng)聯(lián)系（電話(huà)或家訪(fǎng)），不是要告狀，而是要對家庭、家長(cháng)等各方面的情況了如指掌，以便教育有針對性；
�、叟c班干聯(lián)系，摸清情況，請班干發(fā)揮好帶頭、橋梁作用；
�、芘c各處室領(lǐng)導聯(lián)系，爭取對班主任工作的.支持。
�。�4）堅持做好“各種記載”。在《班主任工作手冊》上，有計劃地正常地作如下記載：
�、賹W(xué)生概況表、班級干部分工表；
�、诎嘀魅喂ぷ饔媱�；
�、蹖W(xué)生品德專(zhuān)頁(yè)記載，分別記載每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程（該生好、差表現，獎、懲情況以及與該生談話(huà)內容）；
�、馨鄷�(huì )記載（既有教案，又有課上學(xué)生演講的實(shí)況記錄）；
�、莅喔蓵�(huì )議記載；
�、藓筮M(jìn)生會(huì )議記載；
�、甙嘀魅螀⒓訉W(xué)部班主任工作會(huì )議的記載；
�、鄬W(xué)生評優(yōu)、評先記載；
�、釋�(xiě)好班級日記（記載班級工作、當天的大事等）。
�。�5）學(xué)部定期檢查《班主任工作手冊》，期末《班主任工作手冊》交德育處存檔，作為學(xué)校德育資料，作為評選優(yōu)秀班主任的檔案之一。
3.處處滲透德育
�。�1）課堂教學(xué)滲透德育。政治課一定要聯(lián)系實(shí)際，尤其要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，注重應用，引導學(xué)生自覺(jué)地去“做”，在“做”中受到教育，養成習慣；在文化課、體、音、美等課上，都要嚴格要求，嚴格訓練，全程滲透教育，注重培養學(xué)生良好的習慣、品質(zhì)、一絲不茍的態(tài)度等；
�。�2）生活也是課程，也是德育的渠道。抓行為習慣養成是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效的突破口。要真正提高學(xué)生素質(zhì)，就必須從最基礎、最細小的工作抓起，如：不擁擠、不亂倒飯菜、不亂扔雜物、不打鬧；課間休息、走路、說(shuō)話(huà)，均要守規范，講文明。
�。�3）環(huán)境育人，處處熏陶。學(xué)校櫥窗要定期更換，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前學(xué)校要表彰教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)的教師和學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，并制作宣傳櫥窗。各班要發(fā)揮宣傳欄的作用。
4.正常地開(kāi)展團隊活動(dòng)，發(fā)揮好共青團的作用。
5.搞好全校性的教育活動(dòng)
�。�1）要有計劃地開(kāi)展好全校性的教育活動(dòng)。如開(kāi)學(xué)初，舉行開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展文明禮儀培訓；每周舉行升國旗儀式，國旗下講話(huà)均有針對性、實(shí)效性。
�。�2）學(xué)校堅決嚴格執行各項制度，嚴格檢查、評比。學(xué)校每天檢查、公布各班紀律、衛生等情況，發(fā)流動(dòng)紅旗。
�。�3）要樹(shù)立好各種典型。評選“文明學(xué)生”、“文明班級”、“三好學(xué)生”、”三好班集體”等，堅持德育一票否決。
�。�4）堅決反對不良行為。對違紀學(xué)生既要傾注愛(ài)心，耐心地千方百計地做好思想轉化工作，又要該批評的則批評，該處分的則處分，對考試作弊等嚴重違紀的學(xué)生，要采取停學(xué)反省、家長(cháng)培讀直至勸退等措施。
�。ǘ⿲�(shí)施教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
1.期中之前在七、八年級部分教師中推廣“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)方法，并于3月份將派出7名教師到河南永威學(xué)校實(shí)地考查學(xué)習一周，回來(lái)后要全面實(shí)施課改，通過(guò)教學(xué)效果的對比，堅定全體教師進(jìn)行課改的信心，期中之后全體七、八年級老師要全部投入到“先學(xué)后教，當堂訓練”的課改之中。為了推動(dòng)課改進(jìn)行，學(xué)校設立專(zhuān)項“課改基金”，暫定每人200元，將從備課（教案）、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、賽課等方面進(jìn)行考核，細則另行規定，考核由教務(wù)處進(jìn)行，學(xué)期末兌現。
2.要開(kāi)展常年賽課。為了全面推動(dòng)“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)方法，本學(xué)期40歲以下教師每月參加賽課一次（3、4、5、6月），共4次，每參加一次賽課以0.25分計入職稱(chēng)評定總分，4次共計1分。40歲以上及高級教師每學(xué)期賽課2節，參加職稱(chēng)評定的教師每節課以0.5分計入職稱(chēng)評定部分，共計1分。為了慎重起見(jiàn)，九年級教師暫不參加課改，但要改變教學(xué)方式，給學(xué)生當堂訓練留下必要的時(shí)間。九年級參加職稱(chēng)評定的教師每人加1分，計入職稱(chēng)評定總分。九年級教師和高級教師也要納入“教改基金”考核，將從備課（教案）、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課等方面進(jìn)行考核。
3.實(shí)施新的評課標準。效果是評課的唯一標準，效果好就是好課。效果好的標志是學(xué)生緊張的學(xué)習，即當堂達到教學(xué)目標，下課前該理解的都懂了，該記憶的都背熟了，該正確運用的都當堂做完、做對（課堂作業(yè)）。
4.全校教師要改變教學(xué)方式，先要克服“滿(mǎn)堂灌”的現象，課上要“精講多練”，每節課要給學(xué)生留15-20分鐘的作業(yè)時(shí)間。政、史、地、生作業(yè)要當堂完成，不要把作業(yè)延伸到課外。中考學(xué)科課堂作業(yè)要注重基礎，以課本例題和書(shū)后練習難度為準，課堂作業(yè)適量、適度并保證當堂完成、做對。同時(shí)可針對當堂訓練反饋情況，再有針對性的留一些課外作業(yè)。大原則就是“不學(xué)不講，不練不講；以練為主，為教為輔”。
5.吃透理論，靈活運用，大膽實(shí)踐。開(kāi)學(xué)前教務(wù)處組織全體教師進(jìn)行相關(guān)理論培訓并組織3場(chǎng)觀(guān)摩課以供全體老師借鑒。
6.要提高點(diǎn)撥水平。教師必須下真功夫吃透教材。要學(xué)生背的，教師先背；要學(xué)生回答的問(wèn)題，教師先弄懂，要準備“一桶水”。這樣，教師胸有成竹，成了明白人，才能在課堂上針對學(xué)生的疑難，作出正確的精彩的點(diǎn)撥。否則，盡管教學(xué)模式(課堂結構)一樣好，但教師不敢講或講不到點(diǎn)子上，結果講等于沒(méi)有講，使得課堂教學(xué)流于形式。這是當前課改中該十分重視的問(wèn)題。
這里著(zhù)重說(shuō)一下九年級中考復習的針對性問(wèn)題，今年九年級的首要任務(wù)是“保均”，完成教育局下達的356分的目標分。為了提高針對性，教務(wù)處向每位九年級任課提供一份我市20xx以來(lái)連續五屆中考試題，一定要逐年逐題分析考點(diǎn)，通過(guò)逐年逐題的比對找出規律，整理出典型習題，反復訓練學(xué)生，直到掌握為止。不要貪多求全，要一點(diǎn)一點(diǎn)的啃，要有耐心，穩中求勝。
7.要有教學(xué)藝術(shù)。教師有藝術(shù)，課就上得生動(dòng)活潑，有趣。因此，教師要注意形象美，情感豐富，精力集中，態(tài)度認真，一言一行給學(xué)生良好影響，努力達到情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教學(xué)目標，有效地實(shí)施素質(zhì)教育。
8.要擺正課內外關(guān)系
�。�1）堅持課堂為主。課堂上必須讓學(xué)生緊張、高效學(xué)習，當堂達標，即當堂理解、熟記知識點(diǎn)，當堂像考試那樣獨立、緊張地完成作業(yè)，做到“堂堂清”。
�。�2）堅持課外為輔。課后該溫習，反復讀書(shū)，與遺忘作斗爭，確保課堂上學(xué)到并能背誦的知識不會(huì )忘記，還要更正錯題，強化訓練，形成能力，從而達到“堂清日結”，熟能生巧，成績(jì)就好。
�。�3）課內、課外主次關(guān)系不能顛倒。該課上緊張，課外才能輕松；絕不能課上輕松，而課外負擔加重，即向課前延伸（學(xué)生課前大量預習），向課后延伸（作業(yè)壓到課后）。
9.既“培尖”，又“補差”
�。�1）定期召開(kāi)優(yōu)生會(huì )議，教育他們既有大志，又有危機感和一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。
�。�2）要引導尖子生一馬當先，先“堂清日結”，作好榜樣，再帶動(dòng)并幫助后進(jìn)生共同“堂清日結”，都學(xué)好功課。教師絕不能以為尖子生篤篤定定，就一百二十個(gè)放心，使得尖子生浮而不實(shí)，難攀高峰。
�。�3）采取多種措施“培尖”，課堂上讓尖子生當“小老師”，幫助差生解決疑難；作業(yè)讓尖子生多練選作題、綜合題、靈活題、難題；要引導尖子生參加各種競賽和實(shí)踐活動(dòng)，力爭冒尖。
�。�4）要鼓勵學(xué)生不僅精讀課本，熟記知識點(diǎn)，而且要讓學(xué)生進(jìn)圖書(shū)館閱讀課外書(shū)籍、報刊，要舉行讀書(shū)報告會(huì )、演講比賽、故事會(huì )等，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習慣。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校體育工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)
1.開(kāi)足上好體育課。
2.開(kāi)展好各種競賽。學(xué)校要開(kāi)展體育課賽課，開(kāi)展課間操評比，開(kāi)好學(xué)校運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展好各種體育單項競賽。
3.健全學(xué)生體質(zhì)健康監測機制。
�、賵猿职凑铡秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標準》，每年開(kāi)展測試，數據上報率均達100%。
�、诮∪珜W(xué)校體育工作評估和獎懲機制。
�、垠w育教師在職務(wù)評聘、評優(yōu)表彰、工資獎金發(fā)放等方面，應與文化課教師等同。
�。ㄋ模﹫猿中１九嘤�，建設名師隊伍。
1.引導教師認真讀書(shū)。學(xué)校圖書(shū)館每周五下午開(kāi)放，供教師借閱。同時(shí)教師要認真研讀自訂教育期刊，不斷提高業(yè)務(wù)水平，并提前為20xx年暑期漢沽教師水平測試作準備。
2.加強領(lǐng)導班子隊伍建設。既要解放思想，勇挑重擔，大膽工作，又要謙虛謹慎，求真務(wù)實(shí)，超前籌劃，帶頭苦干，作好表率。
3.加強師德教育。引導教師嚴守行為規范，注重為人師表，處處給學(xué)生作好表率。評優(yōu)晉級實(shí)行師德一票否決制。
4.繼續培養新教師，充分發(fā)揮他們的作用。
5.組織教師常年賽課、評課，讓教師在課改中鍛煉成長(cháng)為名師。
6、開(kāi)展教師基本功大賽：說(shuō)課、三筆字等比賽。
�。ㄎ澹┕芾韲栏�，服務(wù)至上
為規范教師例會(huì )紀律和嚴肅升旗儀式，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )研究決定，本學(xué)期把教師參加教師例會(huì )和升旗儀式納入課時(shí)統計，因私請假制度扣4元，遲到扣2元，不請假缺席教師例會(huì )按曠課1節對待，扣10元。教師例會(huì )由教務(wù)處負責統計公布，請假需向楊義東主任或兩位校長(cháng)請示。升旗儀式因私請假制度扣2元，遲到扣1元，不請假缺席教師例會(huì )按曠課0.5節對待，扣5元。升旗儀式由德育處負責統計公布，請假需向張海洲主任或兩位校長(cháng)請示。學(xué)校領(lǐng)導干部要帶頭執行上述規定，嚴禁徇私舞弊。
2.學(xué)校各處室要不斷提高工作效率，敢于負責，善于領(lǐng)導，熱心服務(wù)。
3.要用好資金，該用則用，不該用的則堅決不用。同時(shí)要不斷提高教師福利待遇。
4.加強學(xué)校教師食堂的管理工作，不斷提高飯菜質(zhì)量。
第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃14
根據省教育廳、市教育局年度工作安排，結合我縣實(shí)際，制定本學(xué)期中學(xué)工作意見(jiàn)，請各校遵照執行。
一、指導思想
各校要以全國教育工作會(huì )議精神為指導，以縣教育“十四五”規劃為目標，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，繼續深化教育改革，努力提高辦學(xué)效益，辦好人民滿(mǎn)意教育。
二、具體工作
�。ㄒ唬┓�步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，深入打造和諧高效課堂
1、完善管理機制，為課改工作的實(shí)施保駕護航。為深入推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，學(xué)校應形成校長(cháng)親自抓課改，分管校長(cháng)負
責抓課改，教務(wù)處或教研室具體抓課改，教研組長(cháng)協(xié)同抓課改的管理網(wǎng)絡(luò )機制；學(xué)校應做好建章立制，科學(xué)構建與課改相配套的常規管理和考核評價(jià)制度，將考核結果和教師的工作量、績(jì)效獎、評優(yōu)評先、晉職晉升相關(guān)聯(lián)，用以指導、激勵和控制教師的觀(guān)念和行為。
2、加強集體備課，促進(jìn)導學(xué)案的完善和改進(jìn)。明確集體備課的目的是增強導學(xué)案的實(shí)用性。傳統課堂教學(xué)要求教師備課需常備常新，而現在教師都在使用統一的導學(xué)案，雖然給老師提供了一個(gè)很好的備課藍本，也是指導老師實(shí)踐高效課堂的很好的操作流程，但這一好的做法也給很多教師帶來(lái)了惰性。他們因輕松而忽略了思考：這種統一的導學(xué)案是否適合所在學(xué)校，是否適合所任班級，又是否能照顧到所任課班級的每一個(gè)學(xué)生。
3、注重教學(xué)反思，提升教育教學(xué)質(zhì)量的源泉。沒(méi)有總結就不可能進(jìn)步，沒(méi)有反思就可能事倍功半。要求教師通過(guò)自查、“問(wèn)題和困惑”征集，教研論壇分析、學(xué)生問(wèn)卷調查等方式，對課改實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題和不足進(jìn)行及時(shí)診斷。學(xué)校應督促教師對課堂教學(xué)進(jìn)行回顧，每節課寫(xiě)出課后反思，每?jì)芍茏珜?xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)案例，總結經(jīng)驗教訓使教學(xué)經(jīng)驗得以理論化，有助于提高教師的理論水平，同時(shí)要求學(xué)生做好課后總結和反思，有利于鞏固學(xué)習成果，提高學(xué)習效益。
4、分享課改經(jīng)驗，明晰校本教改深化的方向。學(xué)校應堅持每月一次課堂教學(xué)改革研討會(huì )，由分管教學(xué)校級領(lǐng)導主持，總結前一個(gè)階段課改取得的成績(jì)，針對課堂中師生互動(dòng)、學(xué)生展示、評價(jià)等方面中存在的問(wèn)題或困惑，找出解決問(wèn)題的方法，總結課改推進(jìn)情況以及對下一段工作進(jìn)行部署，有力推動(dòng)高效課堂教學(xué)改革深入發(fā)展。
5、依靠信息技術(shù)，重塑高效的課堂教學(xué)結構。為深化信息技術(shù)與學(xué)科教育的深度融合，各校要利用希沃軟件等平臺中“數字教育資源”構建高效“學(xué)案導學(xué)、自主探究”課堂教學(xué)新模式，充分發(fā)揮媒體手段突破教學(xué)難點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)方法，解決教學(xué)問(wèn)題。本學(xué)期將開(kāi)展教育信息化2。0提升工程線(xiàn)上教育培訓，構建互動(dòng)式多媒體教學(xué)平臺各種功能的使用，并對云課件、素材加工、學(xué)科教學(xué)等多種備課、授課的常用功能進(jìn)行具體的演示。
�。ǘ⿵娀芾�、注重過(guò)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、提高思想認識、強化責任擔當。貫徹落實(shí)市出臺《關(guān)于補齊教育發(fā)展短板全力打贏(yíng)教育翻身仗的實(shí)施意見(jiàn)》的精神，正確認識推行素質(zhì)教育與提高教育質(zhì)量的關(guān)系，進(jìn)一步增強提升初高中教育質(zhì)量的緊迫感，著(zhù)力提升我縣初高中教育教學(xué)質(zhì)量，各校要進(jìn)一步統一思想，落實(shí)各項決策部署，發(fā)揚“背石頭上山”的廖俊波精神。學(xué)校要狠抓學(xué)生的基礎，鼓勵學(xué)生勤學(xué)苦練，激勵教師苦心教學(xué)，全力以赴打贏(yíng)教育翻身仗，落實(shí)初中“壯腰”、高中“提質(zhì)”工程。
2、抓好考試質(zhì)量分析，強化過(guò)程監控。學(xué)校應組織教師認真分析20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期初中及高一、高二期末考試的網(wǎng)評數據（涵蓋各學(xué)科試題的平均分、及格率、優(yōu)秀率、難度、區分度、標準差等），通過(guò)分析比對，學(xué)校要提出新學(xué)期各學(xué)科教學(xué)提質(zhì)計劃，不僅為教師新學(xué)期教學(xué)工作計劃的擬定提供定量依據，更有對今后教學(xué)工作的思考指明方向。
縣局自20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始，對初中三個(gè)年級強化過(guò)程性監控，實(shí)行期中和期末統一監測（統一組織考試、統一網(wǎng)絡(luò )閱卷），各校要把教師的教學(xué)質(zhì)量與教師業(yè)務(wù)考核、績(jì)效管理獎和優(yōu)秀教師人選推薦掛鉤。
3、正確對待考試的診斷功能，加強過(guò)程的研究和管理。學(xué)校要理性對待新高考適應性考試以及本學(xué)期兩次市級質(zhì)檢的診斷功能，科學(xué)用好數據，堅持問(wèn)題導向，關(guān)鍵要透過(guò)新高考適應性考試，盡早發(fā)現新高考實(shí)施過(guò)程中可能存在的問(wèn)題和風(fēng)險隱患，對可能存在的風(fēng)險點(diǎn)進(jìn)行評估和研判，為即將到來(lái)的新高考做好充分準備。
學(xué)校要充分發(fā)揮高三學(xué)科指導組、名師工作室等團隊的協(xié)同研究，面對新高考的新題型、新要求，分工協(xié)作，精選精編有針對性的校本作業(yè)，適時(shí)調整練習的難度與梯度，進(jìn)行微專(zhuān)題復習，根據學(xué)情缺陷，選取個(gè)別高頻考點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題篩選、考情分析、內容解析、跟蹤訓練。學(xué)校領(lǐng)導應深入學(xué)科集備組，精準發(fā)力，加強高三復習迎考的針對性與實(shí)效性，總結交流可行好用的教學(xué)方式方法，進(jìn)一步增強責任意識，切實(shí)有效地提高畢業(yè)班的`教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┙y籌協(xié)調、分步招生，確保區域內適齡少兒就近入學(xué)
根據省市有關(guān)招生工作文件精神，我縣20xx年秋季城區初中招生工作采取按照就近原則，第一階段先招片區內雙證齊全和政策性生源；第二階段在有學(xué)位余額的前提下再招收片區內有房無(wú)戶(hù)和有戶(hù)無(wú)房（單證）生源，當兩類(lèi)生源招完后還有學(xué)位余額
的情況下，面向在城區四所小學(xué)畢業(yè)班就讀的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女進(jìn)行搖號錄��；第三階段由教育局根據城區小學(xué)學(xué)位余缺情
況，進(jìn)行統籌協(xié)調本年度進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)。
城區一、二、三中于5月底前成立初中新生招生工作領(lǐng)導小組，制定出詳細的招生方案報送教育局審核后，面向社會(huì )公示，并通過(guò)廣電融媒體和平面媒體宣傳、解讀方案。一中計劃招收10個(gè)教學(xué)班，共480人，于6月15日前完成招生工作；二中計劃招收6個(gè)教學(xué)班，共288人；三中計劃招收12個(gè)教學(xué)班，共576人。二中、三中于6月16日啟動(dòng)招生工作，7月1日前完成招生工作。
�。ㄎ澹┙∪贫�、控輟保學(xué)，提高義務(wù)教育鞏固水平
各校要建立健全鄉鎮、學(xué)校和家庭“控輟保學(xué)”的聯(lián)動(dòng)機制，明確責任，各司其責，將學(xué)額鞏固工作落實(shí)到班級、教師，確定負責人，層層落實(shí)控輟責任制，并將其作為教師年終考評的主要內容之一。校長(cháng)是學(xué)�！翱剌z”的第一責任人，班主任是班級“控輟”的直接責任人。各校要認真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段控輟工作的意見(jiàn)》（閩政教督〔20xx〕2號），嚴格考勤，認真填寫(xiě)點(diǎn)名冊，科任教師在日常上課發(fā)現學(xué)生缺課后應及時(shí)報告班主任，班主任應及時(shí)掌握學(xué)生的出勤情況，對無(wú)故缺課的學(xué)生要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系了解情況，并將有輟學(xué)苗頭的學(xué)生情況報告學(xué)校領(lǐng)導。學(xué)校發(fā)現學(xué)生輟學(xué)后，應報告鄉鎮政府和縣級教育行政部門(mén)，并配合鄉鎮、村（居）干部做好動(dòng)員學(xué)生復學(xué)工作。
學(xué)校應杜絕初中畢業(yè)班學(xué)生只注冊、不到學(xué)校學(xué)習或提前離校，到時(shí)間才參加中考的現象，以確保每一位學(xué)生都能接受完整合格的九年義務(wù)教育。根據南教辦〔20xx〕15號文件的精神，中考2門(mén)及以上學(xué)科缺考或成績(jì)?yōu)?的學(xué)生不計入按時(shí)畢業(yè)人數，此項工作已列入學(xué)校目標管理綜合考評。
三、時(shí)間安排
初中校
1、學(xué)期：20xx年2月27日教師報到，2月28日（農歷正月十七，星期日）學(xué)生注冊、發(fā)放課本，正式上課；
2、暑假：20xx年7月5日（星期一）暑假開(kāi)始，8月31日（星期二）暑假結束。
高中校
1、學(xué)期：2月21日教師報到，2月22日（農歷正月十一，星期一）學(xué)生注冊、發(fā)放課本，正式上課。
2、暑假：20xx年7月11日（星期日）暑假開(kāi)始，8月31日（星期二）暑假結束。
第二學(xué)期中學(xué)的工作計劃15
本學(xué)期仍然承擔七、八、九三個(gè)年級10個(gè)班的地理教學(xué)工作，為了保證能夠比較順利的完成教學(xué)任務(wù)，現將本學(xué)期地理教學(xué)工作作如下安排：
一.指導思想
以《地理課程標準》為依據，努力使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習地理，能夠對地理學(xué)知識有更深入的理解，能夠對今后的學(xué)習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng )新意識等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生“會(huì )學(xué)地理”。
二.學(xué)生基本情況分析
所教學(xué)的班級中，大部分學(xué)生思想覺(jué)悟高，上進(jìn)心強，能夠遵守紀律，熱愛(ài)學(xué)習。但班級之間教學(xué)成績(jì)差距較大,有不少學(xué)生好動(dòng)、貪玩，精力不集中，學(xué)習方法欠恰當，因而學(xué)習成績(jì)不夠理想。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。
三.教材分析
七年級地理：第一部分是亞洲，包括自然環(huán)境，人文環(huán)境，也是比較重要的一部分，需要識記亞洲的重點(diǎn)國家的名稱(chēng)，位置及重要國家的風(fēng)土人情、物產(chǎn)礦藏等。第二部分是我們鄰近的國家和地區，包括日本、東南亞、印度和俄羅斯，這幾個(gè)國家關(guān)系密切，不僅在歷史而且現在都和我們進(jìn)行經(jīng)濟貿易往來(lái)，掌握這幾個(gè)國家的地理位置、人文環(huán)境、歷史文化、對于每位同學(xué)都有重大意義。第三部分，東半球其他的國家和地區，包括中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亞。第四部分西半球的國家，包括美國和巴西。第五部分，極地地區各章節相互聯(lián)系，各個(gè)國家相互關(guān)聯(lián)，不能孤立地學(xué)習某一部分。
八年級地理：本學(xué)期主要是學(xué)習中國的農業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)，交通以及分省區地理，涉及的范圍廣，內容多，給教學(xué)帶來(lái)了很大的.困難，因此設計比較合理的教學(xué)模式相當關(guān)鍵。在教學(xué)中可以把農業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、交通等放在主要地位，教師通過(guò)講解帶領(lǐng)學(xué)生掌握主要的知識點(diǎn)，對于分省區地理可以采用選講的辦法教給學(xué)生學(xué)習方法，通過(guò)自學(xué)的辦法以達到相應的目的。
九年級地理：盡快復習完第四冊地理課本，然后轉入全面復習，通過(guò)對學(xué)生強化訓練，適應去做靈活性強、跨度大的題目，適應中考。
四.教學(xué)設想
1.抓好常規地理課堂教學(xué)。認真備好每一節課，努力講好每一節課;保障每節一練，做到全批全改。
2.認真學(xué)習新課標理論，領(lǐng)會(huì )新課標精髓，用科學(xué)的理論指導教學(xué)實(shí)踐。
3.充分利用網(wǎng)絡(luò )資源、遠程教育資源，切實(shí)做好地理課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。
五.具體措施
1. 以課改的精神和要求指導教學(xué)。要根據教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法，特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性、創(chuàng )造性，以便順利地實(shí)現教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)任務(wù)。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng )新，信息技術(shù)的應用與整合：教學(xué)活動(dòng)應該是由教學(xué)內容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統，不僅要重視學(xué)生學(xué)習的結果，更應注重師生共同探究新知識的過(guò)程，重視學(xué)生學(xué)習的經(jīng)歷和經(jīng)驗，關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習情境的創(chuàng )設、實(shí)踐環(huán)節的開(kāi)發(fā)和學(xué)習渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗，改變學(xué)生的學(xué)習方式，實(shí)現知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)形成的統一。在平時(shí)的教學(xué)中，強調地理同生活實(shí)際的聯(lián)系，創(chuàng )造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實(shí)際中去。
2. 認真鉆研教材、備好、上好每一節課，提高課堂效率，采用靈活教法指導學(xué)生讀、記、練、看，達到“活教教活，心教教心”。要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開(kāi)發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生;提高教學(xué)效益，保證教學(xué)質(zhì)量，推出教學(xué)品牌。
3. 繼續關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣的培養，使用各種方法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。要特別注重學(xué)習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。通過(guò)勤于鉆研、辛勤勞動(dòng)，精于業(yè)務(wù)、精備教案，周到思考、周密安排，嚴格要求、嚴把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng )新，來(lái)夯實(shí)每一位學(xué)生的學(xué)習基礎，以“嚴、實(shí)、精、活”的教風(fēng)帶動(dòng)“勤、實(shí)、悟、活”的學(xué)風(fēng)。
4. 強化對基礎知識的鞏固，重視知識點(diǎn)與時(shí)事地理的結合，進(jìn)行全方位的開(kāi)放性試題訓練。
5. 充分利用同步進(jìn)行學(xué)案導學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生有展示交流的機會(huì )，對于重難點(diǎn)則有針對性的強化擊破，培養、提高學(xué)生的學(xué)習能力�！氨�(yōu)、促中、轉后進(jìn)”爭取各班盡量少的孩子在地理學(xué)習上沒(méi)有遺憾。為此，我將適時(shí)于課下和部分同學(xué)交流，用鼓勵和鞭策促其進(jìn)步。
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