美麗的校園作文

美麗的校園作文15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的美麗的校園作文，歡迎大家分享。

美麗的校園作文1

　　學(xué)校是我們汲取知識的地方，學(xué)校是我們學(xué)習做人的地方，學(xué)校是我們快樂(lè )成長(cháng)，自由翱翔的地方，美麗的校園是我們共同的家！

　　學(xué)校的美，因為老師美。老師就像辛勤的園丁，精心培育這一朵朵花。我們的班主任，每天早晨都在教室里靜候我們的到來(lái)，晚上又目送我們離開(kāi)。當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，老師還在備課。在同學(xué)們做了好事，老師會(huì )投來(lái)贊許的目光。當同學(xué)犯錯時(shí)，老師的眼神會(huì )使同學(xué)們慚愧的低下頭。期中考試過(guò)去了，老師教了一些成績(jì)不太理想的同學(xué)到辦公室里談心，其中也包括我。老師先讓我們說(shuō)說(shuō)自己認為考得不太好的原因。又對我們講學(xué)習態(tài)度比學(xué)習方法重要，學(xué)習方法有比學(xué)習成績(jì)重要。同學(xué)們聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，最后老師向我們頭來(lái)鼓勵的目光并對我們說(shuō)了一聲加油。我心里一直想著(zhù)，一定不能辜負老師對我們的希望。

　　學(xué)校的美，因為學(xué)生美。一個(gè)個(gè)學(xué)生就像一朵朵鮮艷的花，在辛勤園丁的呵護下茁壯成長(cháng)。同學(xué)們團結互助前行，前幾天我沒(méi)有帶飯卡，同學(xué)聽(tīng)到了毫不猶豫地說(shuō)：今天我請你吃吧。另一位同學(xué)也是這樣說(shuō)：我請吧。到了打飯時(shí)間，我坐在座位上沒(méi)有動(dòng)，兩位同學(xué)分別給我買(mǎi)了吃的拿了回來(lái)�？粗�(zhù)這熱氣騰騰的飯菜，我心里感到無(wú)比的溫暖。

　　學(xué)校的美，因為環(huán)境美。教室里陽(yáng)光明媚，地面上干干凈凈沒(méi)有一片紙屑。走廊里的墻上還掛著(zhù)啟迪心靈的名人名言。下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)。安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在操場(chǎng)玩耍，遠處的楊樹(shù)葉不停的.落著(zhù)，落下后，靜靜的躺著(zhù)仿佛一個(gè)個(gè)小孩子，玩累了在休息。過(guò)了一會(huì )兒，秋風(fēng)將他們喚醒向我飛奔過(guò)來(lái)，還不停的喊著(zhù)叫著(zhù)。

　　美麗的校園是我們共同的家，因為這里有孜孜不倦的老師，因為這里有快樂(lè )成長(cháng)的學(xué)生，因為這里有美麗優(yōu)雅的環(huán)境......

美麗的校園作文2

　　在那波光粼粼的富春江畔，蒼翠欲滴的鸛山腳下，坐落著(zhù)一座百年名�！�—富陽(yáng)區實(shí)驗小學(xué)。那是我們學(xué)習生活的樂(lè )園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就能看見(jiàn)一個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)南面是主席臺，主席臺旁一棵棵既茂盛又高大的樹(shù)木，仿佛是為我們遮風(fēng)擋雨的“保護傘”。茂盛的樹(shù)葉間時(shí)常有松鼠在舞蹈、小鳥(niǎo)兒在歌唱，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了童話(huà)世界。下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍。你瞧，有的在賽跑，有的在跳繩，有的在打球，還有的在跳高，一個(gè)個(gè)生機勃發(fā)，活力四射。

　　走進(jìn)天井，映入眼簾的是一塊青灰的大理石，上面雕刻著(zhù)“求知、求新、求會(huì )、求實(shí)”八個(gè)金光大字，它時(shí)刻激勵著(zhù)我們勤勉向上。天井左邊有一棵高大繁茂的香泡樹(shù)，我們親切地稱(chēng)呼它為文明樹(shù)。春天，香泡樹(shù)在春雨的滋潤下，長(cháng)出了油亮油亮的新葉。漸漸地，越長(cháng)越密，向四面伸展，就像一把綠色的大傘。大約清明前后，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了潔白清香的花朵。夏天，樹(shù)上結出了一個(gè)個(gè)青色的果子。冬天，一個(gè)個(gè)“黃燈籠”掛滿(mǎn)了棕色的枝頭，金黃色的香泡在陽(yáng)光的照射下，顯得格外惹人喜愛(ài)。每逢這個(gè)時(shí)候，學(xué)校都會(huì )在香泡樹(shù)下舉行“文明形象大使”頒獎典禮，同學(xué)們懷抱著(zhù)黃澄澄的文明果顯得格外神氣和驕傲。香泡樹(shù)雖然不像十里飄香的桂花樹(shù)，不像高大茂盛的古榕樹(shù)，但在我們眼里，它是學(xué)校給予學(xué)子的榮耀，讓我們倍感珍惜和愛(ài)護。

　　離開(kāi)天井，穿過(guò)黃樓，一灣泮池撲入眼簾。泮池旁種了幾棵高大挺拔的馬尾松�！按笱�壓青松，青松挺且直�！睅卓民R尾松猶如一位位高大的士兵挺立著(zhù)，守衛著(zhù)我們的校園。泮池一分為二，各呈半圓形。泮池中央有一座石橋，石橋上四只形態(tài)不一的石獅，威風(fēng)凜凜、栩栩如生，就跟活了一般。泮池的水真靜啊，像一面鏡子，小魚(yú)游走，也只能看見(jiàn)一絲微微的波紋;泮池的水真清啊，像一塊玻璃，可以看見(jiàn)水底的.細沙和小魚(yú);泮池的水真綠啊，好像一塊無(wú)瑕的翡翠，讓人一看就生愛(ài)慕之心;泮池的水真奇啊，引來(lái)彩龜嬉池，鯉魚(yú)戲水。

　　走過(guò)泮池，就是一座黑瓦白墻的新教學(xué)樓，一陣陣瑯瑯的書(shū)聲從這里傳出，蕩漾在寬廣而又美麗的校園中。

　　這就是我們美麗的校園，她是我們可愛(ài)的家園，歡樂(lè )的源泉!

美麗的校園作文3

　　我的學(xué)校名叫師范附小，它位于安徽省馬鞍山市花山區沙塘路中段，是一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。我的學(xué)校美麗的景色可多著(zhù)呢！下面我來(lái)為你一一介紹。

　　一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一片明艷，紅瓦、白墻，再加上花花草草的映襯，整個(gè)校園一片和諧的景象。細細地看，就會(huì )發(fā)現在校園的正中央還偏左一點(diǎn)的地方有一個(gè)惟妙惟肖的雕像，是一位大姐姐系著(zhù)紅領(lǐng)巾，單腳跪在地上，手里捧著(zhù)一只鴿子，仿佛在說(shuō)：“和平鴿，給大家帶來(lái)和平吧！”雕像下方還有一個(gè)大花壇，里面栽滿(mǎn)了冬青樹(shù)，小小的、五顏六色的葉子美不勝收。參觀(guān)完花壇回頭一看，又一道靚麗的風(fēng)景呈現在眼前：一個(gè)古色古香的六角涼亭被花草簇擁著(zhù)，紅色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，像是一幅美麗的畫(huà)卷。沿著(zhù)彩色的小方磚走上前去，兩邊是教學(xué)樓，教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，像輕快的音樂(lè )，不多任何雜音。向正前方定睛一看，一個(gè)石頭屏風(fēng)便在眼前出現了，屏風(fēng)上雕刻著(zhù)學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)運動(dòng)員的颯爽英姿。瞧，這個(gè)姐姐體操跳得多好呀，看，那個(gè)哥哥跳遠多帶勁……屏風(fēng)的前面是個(gè)半圓形的花壇，第一排種著(zhù)色彩明麗的月季花，第二排種著(zhù)喜慶的一串紅，第三排種著(zhù)夢(mèng)幻的夜來(lái)香……看著(zhù)十分養眼，走近聞一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)。向前走再向左拐彎，有兩個(gè)大花壇在教學(xué)樓的旁邊，一個(gè)種著(zhù)海棠樹(shù)、桃樹(shù)，一個(gè)種著(zhù)桂樹(shù)、石榴樹(shù)，瑰麗的花朵再加上或濃或淡的新綠，真是“人在畫(huà)中游”��！花壇的.前面是一個(gè)四方的大理石亭子。在亭子里面坐著(zhù)讀書(shū)，聞著(zhù)花香，一半的疲勞都被清除了；看著(zhù)綠草，喝著(zhù)飲料，閉著(zhù)眼，腦袋里什么都不想，整個(gè)身體都舒服多了。

　　再往前走，就到了操場(chǎng)。塑膠做的操場(chǎng)滿(mǎn)是歲月侵蝕過(guò)的傷痕，，但是，同學(xué)們絲毫沒(méi)有嫌棄它，依舊在那里快樂(lè )地玩耍。操場(chǎng)的后邊有一塊小小的菜園，那里種了青菜、辣椒、蘿卜。同學(xué)們每次給它澆水、施肥的時(shí)候都帶著(zhù)笑容，整塊菜地一片生機勃勃的景像。

　　我愛(ài)我的校園，不僅僅因為它美麗，還因為它教育了我四年，教會(huì )了我許許多多的知識。

美麗的校園作文4

　　春光明媚的三月來(lái)到了，我們的校園也換上了新衣，像在迎接春天的到來(lái)。

　　一進(jìn)校門(mén)，便發(fā)現花壇中的桂樹(shù)在尋常的深綠中泛著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，它似乎在向人們傳遞著(zhù)春天的氣息。沿著(zhù)紅色大理石鋪成的石階往前走，你就進(jìn)入了教學(xué)樓的大廳。正前方一堵弧形的墻上貼著(zhù)“我自信我能行”的幾個(gè)紅色大字，這是我們的校訓，中間還嵌著(zhù)色彩明麗的�；�。左手邊，便是學(xué)校(轉 載于: :四年級下冊作文迷人的校園400字)的主樓梯與愿望樹(shù)。愿望樹(shù)是一棵四層樓高的'參天大樹(shù)，但它不是真的樹(shù)，而是老師們用樹(shù)藤精心布置的。開(kāi)學(xué)伊始，大家把自制的愿望卡掛上去，遠遠望去就像許多花兒在綻放，它是校園中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )覺(jué)得眼前一亮，那黃白相間的墻面在陽(yáng)光的照射下顯得特別柔和溫馨。整幢樓有圓形和正方形兩個(gè)幾何圖形連接而成，站在任何一個(gè)角度，你都能看到同學(xué)們活動(dòng)的身影。南北兩側還延伸出文化長(cháng)廊和實(shí)驗樓。從空中鳥(niǎo)瞰，整幢樓就像一個(gè)巨人，張開(kāi)雙臂迎接小朋友。

　　走近圓形花壇，發(fā)現里面種的杜鵑已經(jīng)含苞欲放，只露出一點(diǎn)紅的花瓣，真是“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”。經(jīng)過(guò)了幾天春雨的滋潤，幾朵茶花已經(jīng)迫不及待地吐露芬芳，而大多數才剛長(cháng)出嫩綠的花苞，它們一定在等待時(shí)機一起綻放。

　　走出教學(xué)樓，向南走就來(lái)到了大花園。哇，真是一個(gè)綠色的世界。淺綠、碧綠、黃綠??我想，這么多的綠畫(huà)家也很難用畫(huà)筆對它進(jìn)行描繪。突然我聞到一股清香，原來(lái)是幾株梅花。走近一看，發(fā)現梅花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，一片鵝黃。每一朵都欣然怒放，好像要把自己的最后一絲芬芳留給春天。那花朵油亮油亮，真像是誰(shuí)特意用蠟雕刻的，我忍不住上前一摸，軟軟的，這時(shí)才知道那是大自然的杰作。

　　沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路，欣賞著(zhù)園中的美景。紫玉蘭花正含苞待放，站立枝頭，一眼望去，整棵樹(shù)很像一盞燈。沿途還有白玉蘭、竹子、紅葉李、薔薇等花草樹(shù)木，整個(gè)花園一派生機勃勃的景象。

　　春回校園，讓校園更加美麗，我相信下個(gè)月的校園會(huì )更加五彩斑斕，讓我們期待吧。

美麗的校園作文5

　　我們的校園在大朗是第一的。我在這既舒適又美麗的環(huán)境下快樂(lè )地學(xué)習，我感到無(wú)比的幸福！請看我們的校園。

　　一進(jìn)門(mén)，兩旁載滿(mǎn)了花草樹(shù)木，小花，小草都好像在和我們打招呼，在迎接我們。再把眼睛轉向右邊，你就會(huì )看見(jiàn)小朋友最喜歡去的地方——兒童游樂(lè )場(chǎng)。那里有滑梯、秋千.....再去前面,你就會(huì )站在寬闊的足球場(chǎng),腳上還踩著(zhù)軟綿綿的假草,感到很舒服!足球場(chǎng)正前方有一個(gè)升旗臺,鮮艷的國旗在柱子上高高飄揚。下面我們就來(lái)到校園里。進(jìn)去教學(xué)樓的`大門(mén)第一眼就看見(jiàn)右邊的“感恩墻”，而且上面寫(xiě)著(zhù)：“走進(jìn)新校，心懷感恩�！边�記得我們開(kāi)學(xué)不久,學(xué)校就開(kāi)展了感恩老師、建筑這間學(xué)校的叔叔阿姨們，用做感恩卡的方式來(lái)報答他們。

　　現在我們就來(lái)到校園后面。后面有很多說(shuō)也說(shuō)不盡，看也看不完的花。有白花花的滿(mǎn)天星、有粉紅色的蘭花和櫻花、有黃澄澄的小菊花、有五彩繽紛的映山紅、有既小又細，既細又黃的桂花、還有輕飄飄的蒲公英和一些芬芳撲鼻的花，有紫、白、紅三種顏色，雖然我不知道這叫什么名字，可是我能猜到這種花肯定是數一數二的。

　　再順著(zhù)小路走，你就會(huì )看見(jiàn)一本石書(shū)上面刻著(zhù)東西，雖然看不清晰，可是我知道這上面一定刻著(zhù)名詩(shī)或是名言。

　　再教學(xué)樓中間有一條小路,小路中間有一個(gè)小花園，上面有我們中心小學(xué)的�；铡�—其實(shí)是在出來(lái)的。

　　再往右邊走，你就會(huì )看見(jiàn)一塊墻上 刻一句名言“不辭長(cháng)作嶺南人，日啖荔枝三百顆�！�

　　再低下頭看,你就會(huì )看見(jiàn)地上刻著(zhù)一些四字詞：“厚德載貨、海納百川、鍥而不舍、愚公移山......

　　現在來(lái)到我們的班級。班里有一塊大黑板專(zhuān)門(mén)上課用，有一塊貴重的電子白板，還有鎮里最好的桌椅。真是太先進(jìn)了！

　　這的環(huán)境美麗無(wú)比！我感覺(jué)我們是最幸福的人，所以我們愛(ài)這間學(xué)校，我們就要保護它，愛(ài)護她！

美麗的校園作文6

　　我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。

　　學(xué)校的大門(mén)是伸縮門(mén)，長(cháng)長(cháng)的，矮矮的。早晨，校門(mén)全部打開(kāi)，而上課時(shí)，校門(mén)總會(huì )留下一點(diǎn)兒，方便同學(xué)老師進(jìn)出。

　　進(jìn)入校園，右邊就是上科學(xué)課的地方——少科院。少科院有三層。一樓面積很小，用來(lái)存放大件的包裹，快遞員一般都把東西放在這里的貨架上。二樓就是我們上科學(xué)課的地方，它有兩間科學(xué)教室，科學(xué)教室里的一個(gè)角落里存放著(zhù)許多科學(xué)實(shí)驗材料，有鹽，有水，有燒杯，有電池，還有導線(xiàn)與小燈泡……走廊上貼滿(mǎn)了五、六年級創(chuàng )作的優(yōu)秀的思維導圖。

　　我的班級位于教學(xué)樓的西北角，而且在四樓，它既寬敞又明亮。走廊上張貼著(zhù)同學(xué)們的'作品，這些作品密密麻麻，差不多整面墻都被貼滿(mǎn)了。教室的窗臺上放著(zhù)大家的風(fēng)信子，顏色和姿態(tài)各不相同，有的才剛發(fā)芽，有的露出了一點(diǎn)點(diǎn)的花苞，還有的已經(jīng)開(kāi)出了美麗的花朵。教室的墻壁上貼著(zhù)觀(guān)察記錄和照片。這些東西讓教室充滿(mǎn)文化氣息。

　　教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)大花壇，里面種了許多樹(shù)和花，這些樹(shù)和花高低錯落，縱橫交錯，十分美麗。在這些樹(shù)木中，兩棵梅花傲立其中�，F在是二月，正值梅花開(kāi)放時(shí)節。粉紅色的梅花，一簇一簇的，重重疊疊，像趕集似的。梅花真多啊，不計其數。它們三五成群地長(cháng)在一起，仿佛在開(kāi)會(huì )。梅花真小啊，一朵朵小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。梅花開(kāi)得真艷啊，從遠處望去，像給梅花樹(shù)披了件粉紅色的外套。柚子樹(shù)又高又大，上面掛滿(mǎn)了誘人的柚子，一個(gè)個(gè)躲藏在葉叢中。旁邊的竹子密密麻麻，葉子依舊是那么翠綠，不失往日的光輝�；▔�里還開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，有紅的、黃的、紫的……各不相同，爭奇斗艷，芬芳迷人。

　　操場(chǎng)中間是一塊大草地，也是一個(gè)足球場(chǎng)，草地上的草還是枯黃的，軟弱無(wú)力，踩上去軟綿綿的。兩頭各有一個(gè)籃球架和一小塊草地。四周?chē)�繞著(zhù)紅色的塑膠跑道，可以跑步。我們體訓隊的社團課有時(shí)在這里踢足球，有時(shí)跑步，還有時(shí)扔壘球……是我們快樂(lè )的運動(dòng)場(chǎng)。

　　這就是我的校園，你喜歡嗎？

美麗的校園作文7

　　我的學(xué)校叫樂(lè )海小學(xué)，坐落在集美海邊的一個(gè)學(xué)校，那里有拔地而起的教學(xué)樓，有郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，有亭亭玉立的三角梅，有綠油油的草地，還有……對了，話(huà)不多說(shuō)，讓我們一起走進(jìn)美麗的校園吧!

　　當你走進(jìn)校園時(shí)，首先引入眼簾的是在校門(mén)口正對面的石頭雕塑，上面寫(xiě)著(zhù)“海納百川，樂(lè )舟遠航”八個(gè)金字，那是我們的校訓。它就像我們的守護者，每天早晨歡迎著(zhù)我們的到來(lái)，傍晚又默默的目送我們的離開(kāi)。

　　雕塑旁邊有一條走廊，走廊兩邊種滿(mǎn)了鮮艷的三角梅，順著(zhù)走廊進(jìn)來(lái)，有三棟與天相連的教學(xué)樓。兩排教學(xué)樓中間種滿(mǎn)了樹(shù)。走進(jìn)去，你一定會(huì )陶醉在綠色的世界中。樹(shù)和草都是綠色的，一小簇一小簇的花從草叢中冒出來(lái)，好像在和我們打著(zhù)招呼。樓上的教室傳來(lái)了陣陣朗讀聲，清脆又響亮。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙沙的聲音，好像也在大聲的朗讀著(zhù)課文。翠綠的樹(shù)葉為我們?yōu)⑾铝艘黄�陰涼，站在�?shù)下仰望著(zhù)大樹(shù)，綠葉在陽(yáng)光中熠熠生輝，是那么的生機勃勃。樹(shù)叢里

　　偶爾傳來(lái)幾聲清脆的響亮的鳥(niǎo)鳴聲，似乎在歌唱這美麗的校園。

　　平常的時(shí)候，教學(xué)樓旁邊的寬廣操場(chǎng)，淡紅色的橢圓形跑道干凈的一塵不染，遠遠望去，彎彎曲曲的'跑道就像一條很長(cháng)的蛇。挨著(zhù)跑道的外面一圈種滿(mǎn)了樹(shù)木和花草。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上體育課了，大家蹦蹦跳跳地跟著(zhù)老師來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)一下子熱鬧了起來(lái)，就連一向都很文靜的女孩都嘰嘰喳喳的聊得熱火朝天，活潑好動(dòng)的男孩沖出去的速度更是和火箭一般。大家說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了，它們落在女孩頭發(fā)上，頓時(shí)，女孩的頭上長(cháng)出了一朵“花”，原本可愛(ài)好看的女孩就顯得更好看了。

　　這就是我的校園。它的美，在綠樹(shù)成蔭的樹(shù)叢里，在亭亭玉立的三角梅里，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)里……相信你也一定會(huì )喜歡上我的校園的。

美麗的校園作文8

　　校園，是學(xué)習的樂(lè )園，是知識的殿堂，是希望的前方。

　　我們的校園四季美如畫(huà)。它像一個(gè)美麗多姿的姑娘，我們這些調皮的孩子常常被它的美麗迷惑。

　　春天，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，小草抽出新芽，連小樹(shù)也換了新葉子，像脫了舊棉襖，換了一件淺綠色的衣服，風(fēng)一吹，搖搖擺擺，好像在對人們說(shuō)：“我有新衣服啦！”為了迎接陽(yáng)光的問(wèn)候，各種各樣的鮮花都換上了新的衣服。草坪上仿佛灑上了綠色的墨汁，到處都是綠色，夾雜著(zhù)幾朵鮮花，藍天白云中伴隨著(zhù)高飛的鳥(niǎo)兒，好像一幅美麗的油畫(huà)。

　　夏天，蟬也熱得直叫“知了”“知了”教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠，可同學(xué)們有辦法，在枝繁葉茂的大樹(shù)底下乘涼，刺眼的陽(yáng)光照到大樹(shù)下，只剩下點(diǎn)點(diǎn)余光，為同學(xué)們擋住了那酷熱的難耐和那刺眼的陽(yáng)光和那肆虐的蚊子，同學(xué)們在樹(shù)下快樂(lè )的玩耍，陰涼處下，有的同學(xué)在靜靜地看書(shū)，有的同學(xué)在快樂(lè )的做游戲，還有的同學(xué)在打籃球，踢足球，打羽毛球和乒乓球，快樂(lè )地在大樹(shù)那高大的`影子下度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有刺眼陽(yáng)光和酷暑難耐的夏天。

　　秋天，落葉像一位專(zhuān)業(yè)的舞蹈家，穿著(zhù)黃袍，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。那些小精靈——小蟲(chóng)兒，在葉子上爬來(lái)爬去，唱著(zhù)小聲地歌，那些落下的樹(shù)葉，平躺在地上，鋪成了一條金色的大道。碧空中，大雁成群結隊地飛向南方，一會(huì )兒飛成了“人”字形，一會(huì )兒又飛成了“一”字形。它們好像在說(shuō)：“勤勞的人們創(chuàng )造了世界，我們感謝你們！”秋風(fēng)吹去了夏日的炎熱，把明亮和清爽灑給大地，秋風(fēng)習習，吹開(kāi)了一朵朵艷麗的菊花，清涼的芳香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。

　　冬爺爺也不客氣，他嘴角掛著(zhù)一絲冷笑，踏著(zhù)沉重的腳步來(lái)到我們的校園。頓時(shí)，寒氣逼人，不知是什么時(shí)候，同學(xué)們都換上了厚重的棉衣，冬爺爺還是覺(jué)得不過(guò)癮，還讓我們在寒冷中，見(jiàn)到了我們最最盼望的雪花，鵝毛般的大雪，有時(shí)一下就是一天，校園的樹(shù)啊，房子啊，操場(chǎng)啊，全都變成了白茫茫的銀色世界，我們就在校園的操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，給冬爺爺帶來(lái)了一片片歡聲笑語(yǔ)，冬爺爺笑了，我們的校園也笑了。

　　如果你問(wèn)我，一年四季哪里最美麗，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“當然是我們的校園最美麗！”

　　我愛(ài)美麗的校園！

美麗的校園作文9

　　初春，萬(wàn)物萌發(fā)，蟄蟲(chóng)涌動(dòng)，天地悄無(wú)聲息的邂逅了一場(chǎng)春雨。漫步于這被朦朧的春雨所籠罩的校園里，撲鼻而來(lái)的是美麗與溫馨的氣息，映入眼簾的是人與景交織在一起的感動(dòng)。在校園的每一個(gè)角落，感受到的無(wú)一不是校園的美。

　　校園之美流露在同學(xué)們專(zhuān)注學(xué)習的神情之中。

　　每天清晨，準會(huì )有同學(xué)在教室里大聲朗讀課文。他們時(shí)刻銘記著(zhù)“一年之計在于春，一日之記在于晨”的教導；時(shí)刻抱著(zhù)爭分奪秒的態(tài)度，為自己的人生而拼搏著(zhù)。特別是初三的同學(xué)，他們正在為自己不久后的中考鼓足后勁，爭取在下一個(gè)人生轉折點(diǎn)上，像雄鷹一樣一飛沖天。在人生的旅途中，他們一定能飛得更高，走的更遠。正是由于他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，才裝飾了我校的成功之美。

　　校園之美融入在老師對同學(xué)的關(guān)愛(ài)之中。

　　密密麻麻的`黑板上、三尺寬的講臺上、看起來(lái)狹窄的辦公室里等都洋溢著(zhù)老師對同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。也許，在他們那喋喋不休的講課聲中，包含了希望同學(xué)們成才的關(guān)愛(ài)之情；也許，在他們對同學(xué)們的批評和處罰之中，包含了他們希望我們改正錯誤的關(guān)愛(ài)之情。你也許不知道，在我們熟睡之后，月亮高掛之時(shí)，總有人還在默默的，辛勤的在那簡(jiǎn)陋的辦公桌上奉獻著(zhù)，他們就是我們的老師。

　　校園之美沉淀在全體教職人員的默默奉獻之中。

　　清晨，當我們還處于睡夢(mèng)之中時(shí)，食堂阿姨早就已經(jīng)在廚房里工作了。他們放棄寶貴的睡眠時(shí)間就是為了讓我們能夠早點(diǎn)吃上早餐，不至于餓著(zhù)肚子學(xué)習。中午，當我們躺在宿舍床上享受時(shí)，保安大叔卻還堅守在自己的崗位上。他們守護著(zhù)學(xué)校的大門(mén)，也是在守護我們“安全之門(mén)�！鄙钜�，當我們都早已進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，生活老師卻還拖著(zhù)疲憊的身子在查寢，目的就是讓我們能有一個(gè)更為安靜，更為舒適的休息環(huán)境。這些教職人員對我們的愛(ài)，不也增添了校園的美嗎？

　　如果，你還不能發(fā)現校園的美的話(huà)，那么，請看看那些默默奮斗的人，那些嚴守崗位的人，那些默默奉獻的人，以及那犧牲自己的時(shí)間只為讓我們能夠永享美好青春年華的人。哪一個(gè)不是美麗校園的最佳展現呢？

　　我為生活在如此美麗的校園而自豪！

美麗的校園作文10

　　美麗的校園我的家作文700字

　　美麗的校園，我的家六盤(pán)水市實(shí)驗小學(xué)六〈5〉班匡貞瑞六盤(pán)水市實(shí)驗小學(xué)，創(chuàng )辦于1985年9月，實(shí)驗小學(xué)位于花漁洞小區發(fā)揚路14號，這里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，鮮花艷麗，四季有景的好地方，好校園。實(shí)驗小學(xué)的建設設施有語(yǔ)音?機算計?體育?舞蹈?圖書(shū)閱覽?階梯教室和多功能電教，每個(gè)教室都配有電視機?收錄機?投影儀?銀幕等等，而且學(xué)校有籃球場(chǎng)兩個(gè)，200米跑道小足球場(chǎng)一個(gè)。校園的特點(diǎn)有很多，比如在體育角的那棵高大挺直的松樹(shù)?新修建的漂亮的教學(xué)樓?校門(mén)外貼著(zhù)的那一張張閃閃發(fā)光的獎狀和那包圍著(zhù)操場(chǎng)的一顆顆綠樹(shù)……在校園里我認為最美麗的地方那就是站在操場(chǎng)跑道旁邊的那一顆顆綠樹(shù)。春天，這些綠樹(shù)抽出新芽，這些樹(shù)的新芽是多么嫩，多么可愛(ài)，他們好像在幫我們傳遞著(zhù)春天的信息；初夏，這些綠樹(shù)開(kāi)始慢慢的長(cháng)出了葉子；夏天，這些綠樹(shù)的葉子長(cháng)得枝繁葉茂，像一個(gè)個(gè)乘涼的雨傘，玩累了，我們就到樹(shù)下乘涼乘涼，不僅可以躲避太陽(yáng)的光芒照射，而且還可以清涼“避暑”；初秋，棵棵“綠樹(shù)”的葉子慢慢變黃了，黃的燦爛，黃的可愛(ài)；秋天，這些葉子慢慢的一片一片的往下掉，看到這些掉下來(lái)的'葉子，我真不忍心，我好想去幫助它們回到樹(shù)媽媽的身旁；冬天，這些樹(shù)像被理過(guò)發(fā)一樣，雪花落到樹(shù)枝?樹(shù)杈上，像給樹(shù)戴上了一頂白色的帽子……這些樹(shù)包圍著(zhù)的是足球場(chǎng)，這篇足球場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。課間時(shí)，我們在這里踢足球?玩游戲等快樂(lè )極了。運動(dòng)會(huì )時(shí)，運動(dòng)健兒們你追我趕。操場(chǎng)好像很開(kāi)心，很快樂(lè )。市實(shí)驗小學(xué)是個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，是個(gè)團結?友愛(ài)，學(xué)生誠實(shí)?樂(lè )學(xué)的校園，如果你不相信的話(huà)，你可以親自來(lái)看看，但是你要記住，它的名字叫做—實(shí)實(shí)驗小學(xué)。

美麗的校園作文11

　　我愛(ài)我的校園，愛(ài)它多姿多彩的春天，愛(ài)它生機勃勃的夏天，愛(ài)它芬芳撲鼻的秋天，也愛(ài)它樸素的冬天。

　　當春天到來(lái)時(shí)，校園里百花齊放，絢麗無(wú)比。杜鵑含情脈脈的綻開(kāi)粉嫩的花瓣，露出一個(gè)小臉蛋�；▍仓虚L(cháng)出了嫩綠的小草，像鋪上了一塊青綠色的地毯。這里的春天才剛剛開(kāi)始，校園另一邊的春天似乎都已經(jīng)過(guò)了！幾顆茶樹(shù)挺立在草坪中，幾朵花的花瓣都已經(jīng)完全舒展開(kāi)了，孤零零的掛在枝頭。

　　夏天的`校園又是一種別樣的景色。樹(shù)木變得枝繁葉茂起來(lái)，一陣微風(fēng)從樹(shù)叢中拂過(guò)，樹(shù)葉就沙沙作響，像是演奏一曲美妙的音樂(lè )。操場(chǎng)對面的灌木叢一片翠綠，在高高的草叢下，有一些稀疏的野花，雖然不是很引人注意，但也讓校園的夏天增添了不一樣的色彩。操場(chǎng)周?chē)�種有很多梧桐樹(shù)，枝葉非常茂盛，一棵棵梧桐樹(shù)就像一把把大傘，上體育課時(shí)我們經(jīng)常在樹(shù)下去躲避烈日；下課時(shí)我們總要望望這些梧桐樹(shù)上的綠葉，

　　涼爽的秋天來(lái)臨了。操場(chǎng)里的幾棵梧桐樹(shù)的葉子黃了，像一把把金黃的小扇子。風(fēng)一吹，我們拍著(zhù)手叫道：“黃蝴蝶飛起來(lái)了，黃蝴蝶飛起來(lái)了！”。而操場(chǎng)邊一條小路兩邊的景色卻格外引人注意。原來(lái)，兩棵桂花樹(shù)開(kāi)了，溢出一陣陣芬芳撲鼻的香味。那花真多呀，多得像天上的星星，數也數不清；那花真香呀，就算是十里、二十里也聞得到；那花真黃呀，黃的像金色的波浪。操場(chǎng)邊教師宿舍樓陽(yáng)臺上的菊花開(kāi)了，紅的、紫的、白的、黃的，非常鮮艷。給校園增添了幾分秋色。

　　寒冷的冬天也十分美麗。棕樹(shù)和雪松展開(kāi)茂密的枝干，就像幾把翠綠的大傘，他們一年四季都是那么綠，充滿(mǎn)了活力。別以為冬天就沒(méi)有五彩的顏色，看，操場(chǎng)邊那幾棵臘梅開(kāi)得多艷��！黃黃的、香香的，每個(gè)同學(xué)從那兒過(guò)都會(huì )駐足觀(guān)看，深呼吸，真想把那香味吸進(jìn)心里。

　　我愛(ài)校園，愛(ài)它的一年四季。

美麗的校園作文12

　　誰(shuí)說(shuō)美麗的校園一定要有高大雄偉的教學(xué)樓，氣派寬廣的塑膠運動(dòng)場(chǎng)。在我心中一直矗立著(zhù)一個(gè)最美的校園。

　　它并不高大，宿舍只有兩層，上面是女寢，下面是男寢，教學(xué)樓則分三層。還記得我上六年級的時(shí)候教室就在三樓。每天早晨的自習課上老師都有背誦任務(wù)，而我們都喜歡在家中把學(xué)習任務(wù)完成。第二天早晨在教室里坐著(zhù)，把頭轉向窗外，用手支撐著(zhù)。向遠處望去，只見(jiàn)連綿不斷的青山青山的頭上籠罩著(zhù)彌漫的薄霧，就像是仙女的白一群一般漂亮。那邊樹(shù)林茂密從下往上看，樹(shù)木越來(lái)越高大，就像是吳均的《與朱元思書(shū)》中寫(xiě)到的“夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰�！边@只是簡(jiǎn)略地看。再仔細一看，你可以發(fā)現山上的樹(shù)木分為幾種，有竹子、杉樹(shù)和少數果樹(shù)。在這三者中竹子是最多的，俗話(huà)說(shuō)得不錯，我的家鄉就是一片竹海。讓我最印象深刻的便是結著(zhù)紅色果實(shí)的那幾棵大樹(shù)。它們生的粗壯，枝大葉大，比其它的樹(shù)高出了不少。而掛在樹(shù)上的那一串串“紫紅大珠”極其的顯眼。乍一看，他們像是幾顆“圣誕樹(shù)”樹(shù)上掛著(zhù)顏色有深有淺的小球。

　　我的校園，它坐落于一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的勝地。校園的周?chē)�盤(pán)著(zhù)幾座山峰。而這些山更是別有特色，就拿校門(mén)前的這座山來(lái)說(shuō)吧！在這座大山上，生長(cháng)著(zhù)“永遠長(cháng)不大”的怪樹(shù)種。在我的記憶中，從我開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)到現在，那些樹(shù)木一點(diǎn)兒也沒(méi)有變過(guò)，好想有神仙在它們身上撒過(guò)藥水似的。在這座大山上，有幾塊巨大的石頭，在它們之間也長(cháng)著(zhù)幾顆參差不齊的參天大樹(shù)，這又讓我想起清朝鄭燮的《竹石》是這樣寫(xiě)的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@幾顆大樹(shù)也一樣，經(jīng)受了千種磨難和萬(wàn)種打擊，它們還說(shuō)那樣堅韌不拔，不管是哪個(gè)方向的風(fēng)，都不能把它們吹倒，不能使它們屈服。

　　到了開(kāi)花的.時(shí)節，幾塊大石頭上面便撒滿(mǎn)了各種各樣的花，有紅色的，有紫色的，也有白色的。美麗極了，總會(huì )讓我們忍不住周末都往那跑。

　　人們一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯“奇山必有異水！”在那山下，便有一股流水。水中的景象還是讓我想起了吳均的“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔�！�

　　沒(méi)有高大建筑的校園，不也很美嗎？我愛(ài)我的校園！

美麗的校園作文13

　　“哈哈——”咦，這是從那里傳來(lái)的笑聲呀？哦，原來(lái)是從我們美麗的校園——五小里傳來(lái)的呀！

　　走進(jìn)寬敞的大門(mén)，你便會(huì )看見(jiàn)一顆高大的松樹(shù)。這棵松樹(shù)像一位慈祥的老爺爺，每天笑呵呵地接待來(lái)往的同學(xué)們。它的樹(shù)皮干裂了，摸起來(lái)很粗糙。像烏龜殼似的。仿佛見(jiàn)證著(zhù)學(xué)校多年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。它的樹(shù)針綠油油的，像一座綠色的寶塔。每當冬天下雪時(shí)，松樹(shù)上便會(huì )積滿(mǎn)一層白雪，白雪點(diǎn)綴著(zhù)碧綠的松樹(shù)，使你感到進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界。

　　學(xué)校中心路有兩排芙蓉樹(shù)。

　　“沙、沙”瞧，芙蓉姐姐們正在快活的吹口琴呢！她們?yōu)橥瑢W(xué)們撐開(kāi)了一把把碩大的傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。每當芙蓉花盛開(kāi)的季節，粉紅色的芙蓉花便像一個(gè)個(gè)小精靈，居住在芙蓉樹(shù)身上。同學(xué)們經(jīng)常撿一些來(lái)觀(guān)賞。

　　學(xué)校西邊的涼亭旁有兩棵紫藤，它們粗壯的枝干互相纏繞，盤(pán)曲而上，枝條覆蓋著(zhù)整個(gè)涼亭的頂部。夏天，紫藤花開(kāi)了，一串串淡紫色的小花掛滿(mǎn)了枝頭，隨著(zhù)微風(fēng)散發(fā)出淡雅的芳香，招惹蜂蝶飛舞。下課時(shí)，同學(xué)們都喜歡到那里乘涼、玩耍。就這樣，這座涼亭給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。

　　涼亭的對面就是我們的教師。我們的教室寬敞明亮，墻壁有碧綠和雪白兩種顏色，格外淡雅。教室里還有嶄新的黑板，明亮的窗戶(hù)和擺放整齊的`桌椅。每天早晨都可以聽(tīng)見(jiàn)從教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。哦，這是同學(xué)們在晨讀呢！

　　下課鈴一響，同學(xué)們便一窩蜂似地沖到操場(chǎng)上。我們的操場(chǎng)是由塑膠建成的，踩上去很有彈性。有紅、綠、白三種顏色。漂亮極了。還建有足球網(wǎng)、籃球架等體育設施。同學(xué)們都喜歡到操場(chǎng)上去玩。我們有的跑步，有的踢毽子，還有的丟手絹。玩的可開(kāi)心了�？�，那邊玩丟手絹的同學(xué)們，一個(gè)女生悄悄地把手絹放到了另一個(gè)同學(xué)的背后，在假裝若無(wú)其事地走了幾步，突然跑了起來(lái)。那個(gè)背后有手絹的同學(xué)連忙抓起手絹追了起來(lái)，但始終沒(méi)追上，被罰唱了歌。瞧，老師也加入了我們的行列，忍不住踢起了毽子。

　　“哈哈……”笑聲在校園里久久回蕩。

美麗的校園作文14

　　昨天，我因孝儀中學(xué)而感到自豪；今天，孝儀中學(xué)會(huì )因為我而驕傲；明天，中國定會(huì )因我而昂首挺胸地走在世界的前列！

　　今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切的一切仿佛都那么美好，因此，今天的語(yǔ)文課也成了我印象中最深的一節課。

　　“同學(xué)們，今天，你們已經(jīng)成為我們孝儀中學(xué)八年級的學(xué)生了�；貞浺幌�，一年前的你們是否帶著(zhù)最懵懂無(wú)知的心靈進(jìn)入這所中學(xué)，你是否因為你是孝儀中學(xué)的學(xué)生而感到自豪與驕傲，這一年來(lái)，你們?yōu)樾�儀中學(xué)付出過(guò)嗎？為之付出過(guò)什么呢？請大家回去好好思考，明天給我答復！”語(yǔ)文老師意味深長(cháng)地說(shuō)。

　　傍晚放學(xué)，我一個(gè)人走在通往家的`的道路。這條路顯得格外寂靜，我一邊走，一邊回憶。

　　一年前，我剛剛踏進(jìn)孝儀中學(xué)的大門(mén)。當我剛剛拿到我的學(xué)生卡，當我看到的名字和校名“孝儀中學(xué)”出現在同一幕時(shí)，我莫名其妙地感到驕傲。

　　一天，我帶著(zhù)我的學(xué)生卡路過(guò)家門(mén)口的小賣(mài)部時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)聲音�！翱�，這就是孝儀中學(xué)的學(xué)生唉！”剎那間，一種自豪之情在我心中油然而生。剛剛抵達校門(mén)口，我被一個(gè)紅紅東西拖住了腳步。于是我踮著(zhù)腳尖，向上尋找，渴望知道這“幕后黑手�！薄笆恰�喜報’��！”我帶著(zhù)疑惑的眼神向下瀏覽�！霸瓉�(lái)是那些被省、師范高中錄取的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們。他們真厲害！現在他們的名字被掛在這充滿(mǎn)榮譽(yù)的一個(gè)角落，仿佛孝儀中學(xué)也因他們而自豪、驕傲�！蔽业男挠悬c(diǎn)羨慕，甚至嫉妒。但轉念一想，為什么我不可以呢？從那刻起，我便定了一個(gè)目標——讓孝儀中學(xué)因我而出彩！

　　帶著(zhù)堅定的信念，我發(fā)憤圖強，勤奮努力，終于，“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的努力，我蟬聯(lián)了每次大考第一，有偶爾幾次全區第一的成績(jì)……每次當教導主任點(diǎn)名表?yè)P我時(shí)，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！

　　晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)十年之后的我已是一位非常優(yōu)秀的北大學(xué)生。畢業(yè)典禮那天，我對大家訴說(shuō)了感想：“十年前，我因孝儀中學(xué)而驕傲，今天孝儀中學(xué)因我而出彩。這一路以來(lái)，我牢記初心，終于等來(lái)了今天。我相信不久的將來(lái)，中國會(huì )因牢記初心的我而多一份驕傲與自豪！‘不忘初心，方得始終！’……”

美麗的校園作文15

　　春天的早晨，一進(jìn)門(mén)一股沁人心肺的清香撲鼻而來(lái)，這是由那些含苞待放的月季花散發(fā)出來(lái)的。首先映入眼簾的是辦公樓，是我們辛勤的老師工作的地方。辦公樓的兩旁是兩個(gè)花池，花池中種著(zhù)月季、八爪槐、劍麻等植物，讓人感到了春天的氣息。

　　夏天的中午，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，教學(xué)樓兩旁的梧桐樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，放學(xué)了，同學(xué)們像從籠中飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，爭先恐后的排好隊，喊著(zhù)口號，朝大門(mén)走去。這群“小鳥(niǎo)”雖然熱的受不了，可是一點(diǎn)也不亞于以前。喊的口號仍是那么響亮、清脆，讓人從疲勞中解脫出來(lái)。

　　秋天的下午，孩子們在教室里聽(tīng)著(zhù)老師認真的'講授知識，時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。卻不知教學(xué)樓旁的梧桐樹(shù)的葉子像仙女飛舞似的飄落下來(lái)。踩上去發(fā)出沙沙的響聲，樹(shù)上只剩下那金黃的果實(shí)。樹(shù)旁邊的蘑菇亭也失去了往日的光輝，地上鋪滿(mǎn)了桔黃的落葉，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。亭中的木槿樹(shù)已經(jīng)變得光禿禿的了，桔黃的樹(shù)枝擋住了我們的去路，只好鉆過(guò)去，秋天是個(gè)收獲果實(shí)的季節，同時(shí)我們也收獲了知識，所以我們也同樣愛(ài)秋天的校園。

　　冬天的傍晚，孩子們已經(jīng)放假了，正的校園變得空空的，只有那幾棵樹(shù)站在那里。操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有我們的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上厚厚的積雪給人帶來(lái)了一種莫名奇妙的傷感。在積雪上只有幾個(gè)雪人孤零零地站在那里。它收藏了我們在這片雪地中撒下的歡樂(lè )。我似乎又看見(jiàn)了同學(xué)們在雪中打雪仗的情景，他們笑得那么純真，那么甜美。一腳踩下去，雪中留下了一個(gè)深深的腳印，也留下了我們成長(cháng)的痕跡。

　　黃昏終于來(lái)了，整個(gè)天空變成了赤橙色，太陽(yáng)灑下了它那最后一片光輝，落葉好像獲得了生命，閃著(zhù)金光。太陽(yáng)悄悄地走了，整個(gè)天空漸漸暗了下來(lái)。象征著(zhù)明天又是新的開(kāi)始。

　　我的校園就像一本相冊，這里記載著(zhù)我的歡笑，我的煩惱。在將來(lái)的某一天里，我再回到這里來(lái)看看這片讓我魂牽夢(mèng)繞的地方的時(shí)候，或許它已經(jīng)不再有從前那華麗的外表，但我認為：這片神圣的土地永遠是最美最美的！

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