七年級英語(yǔ)書(shū)法比賽方案2篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的七年級英語(yǔ)書(shū)法比賽方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級英語(yǔ)書(shū)法比賽方案1
獅中七年級英語(yǔ)書(shū)法比賽方案提要：通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況
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為了激發(fā)學(xué)生的練字興趣，進(jìn)一步普及規范英文的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，特舉辦一次書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。同時(shí)通過(guò)此項活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短，營(yíng)造良好的'班級文化氛圍。
一．參賽對象：七年級全體學(xué)生
二．比賽時(shí)間：20xx.9.15
三．參賽地點(diǎn)；教學(xué)樓多媒體教室
四．比賽辦法及評比標準
1.各班學(xué)生在任課教師的指導下，完成作品，選出6-10名書(shū)法優(yōu)秀的作品到年級參評。
2.作品用同一發(fā)的英語(yǔ)練習本書(shū)寫(xiě)，原則上使用鋼筆或圓珠筆，名字寫(xiě)在反面。
3.內容由教師定，或者學(xué)生自己任選內容也可以。
4.評分標準：
�。�1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡;25%
�。�2）字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求；25%
�。�3）字體美觀(guān)，大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別；25%
�。�4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感要強；25%
五．獎勵辦法：
1.評出一等獎4名，二等獎5名，三等獎6名。
2.獲獎作品上交保存，其他優(yōu)秀作品在各個(gè)班的學(xué)習園地展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習。
10月22日在多媒體教室舉行了七年級英語(yǔ)書(shū)法比賽，參賽學(xué)生共50人，評比結果如下；
一等獎：zz
二等獎：zz
三等獎：zz
七年級英語(yǔ)書(shū)法比賽方案2
為了激發(fā)學(xué)生的練字興趣，進(jìn)一步普及規范英文的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，特舉辦一次書(shū)法比賽。
通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的`基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。同時(shí)通過(guò)此項活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短，營(yíng)造良好的班級文化氛圍。
一．參賽對象：七年級學(xué)生
二．比賽時(shí)間：20xx-12-10下午第三節
三．參賽地點(diǎn)：階梯教室
四．比賽辦法及評比標準
1.各班學(xué)生在任課教師的指導下，完成作品，選出5名書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生到年級參評。
2.作品用紙同一發(fā)教體局網(wǎng)絡(luò )書(shū)法比賽用紙，原則上使用藍黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3.內容由英語(yǔ)教師定。
4.評分標準：
�。�1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡;
�。�2）字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求；
�。�3）字體美觀(guān)，大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別；
�。�4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感要強；
五．獎勵辦法：
1.評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
2.獲獎作品級部展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習，然后上交檔案室留存。
3、獎品由各班支出。
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