暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編收集整理的暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1
今年的暑假我參加了三下鄉活動(dòng)，我們班的直屬隊是由八個(gè)同學(xué)組成的，這次下鄉我們的課題是調查不同方向的檸條發(fā)病率。當然，這是主要的任務(wù)，在實(shí)踐的的這五天中我們還去了敬老院，為那些在敬老院里等候自己的家人看望的老人送去一點(diǎn)歡樂(lè )。我們還調查了苗圃里的樹(shù)種及大棚里的植物�？傊�，在我們實(shí)踐的這五天中，我們的生活過(guò)得是非常的充實(shí)。
在十四號的上午我們從呼市出發(fā)，在中午到達了我們未來(lái)五天要生活的地方。是一個(gè)苗圃，一進(jìn)門(mén)你就可以看見(jiàn)院子里面種滿(mǎn)了各種樹(shù)還有各種蔬菜，我認識的有：松樹(shù)、柳樹(shù)、豆角、玉米等等。這些是在我們視線(xiàn)范圍里可以看見(jiàn)的，來(lái)到這里之前就聽(tīng)說(shuō)這里很大，好像方圓幾公里都是這個(gè)苗圃的范圍。所以這里的植物物種就是可想而知的多了。中午我們在當地的小飯館里吃完飯后就回到了苗圃，我們商量了床鋪的分配問(wèn)題后，簡(jiǎn)單的收拾了一下東西就休息了，差不多下午三四點(diǎn)鐘的時(shí)候我們準備上山熟悉一下周?chē)h(huán)境，為接下來(lái)五天實(shí)踐做一個(gè)簡(jiǎn)單的預習。山上的溫度非常的高，但盡管天氣非常炎熱，我們還是堅持了下來(lái)，我們找到了一片檸條比較多的地方，而且在各個(gè)方向上都有，我們八個(gè)人分成了四組，一個(gè)組一個(gè)方向，分頭調查當地情況。簡(jiǎn)單了解了情況之后我們就回去了。
十五號一早我們就收拾好準備上山，由于是第一次在沒(méi)有老師的指導下自己動(dòng)手，導致我們犯了不少錯，通過(guò)及時(shí)和老師溝通我們及時(shí)的'糾正了錯誤，緊張的第一天實(shí)踐就在緊鑼密鼓的工作中結束了。晚上我們在一起寫(xiě)第一天的實(shí)踐心得。就這樣忙碌的一天就這樣就過(guò)去了。第二天我們的任務(wù)是去敬老院，由于我們住的地方距離敬老院有一段距離，我們在早上坐上事先聯(lián)系好的車(chē)，等到敬老院的時(shí)候也已經(jīng)九點(diǎn)多了。我們在和院長(cháng)商量完之后決定讓我們幫忙打掃衛生，我們八個(gè)人被分成了三組，我在打掃廚房的那個(gè)組，在打掃的同時(shí)我們跟做飯的大嬸聊天了解到這里的老人呆在這里也已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，語(yǔ)氣里都是寂寞，我想通過(guò)這次我們的到來(lái)能夠給老人帶去一絲的歡樂(lè )，讓他們不再那么孤單無(wú)聊。第三天我們的工作就是調查苗圃里的絲的歡樂(lè )，讓他們不再那么孤單無(wú)聊。第三天我們的工作就是調查苗圃里的樹(shù)種及其發(fā)病情況，今天我們才真正的了解到了苗圃的面積真的是非常大啊。就光是我們組就看見(jiàn)了好多種植物：火炬樹(shù)、楊樹(shù)、側柏、柳樹(shù)、山杏、鼠李等等。在苗圃里的植物也有發(fā)病的�；貋�(lái)之后我們四個(gè)組各自交換了自己組的結果，發(fā)現各個(gè)方向的樹(shù)或多或少都會(huì )有一些發(fā)病。我們把這個(gè)情況跟苗圃的管理人員說(shuō)了一下這個(gè)情況，希望他們能找出辦法補救。第四天我們的工作依舊是在苗圃里，不過(guò)是在苗圃里的大棚。調查大棚里的植物，在大棚里面我們還看見(jiàn)了雞，我猜這應該是一個(gè)養殖系統，通過(guò)雞的糞便還給植物施肥。實(shí)踐的最后一天我們依舊是上山調查檸條的發(fā)病率，不過(guò)看天氣預報說(shuō)是會(huì )下雨，所以我們一大早趁著(zhù)太陽(yáng)還沒(méi)完全出來(lái)就向著(zhù)山上出發(fā)了。這回我們在的地方有病的檸條很少，所以我們速度很快就完成了。等四個(gè)組都完成了之后，我們把每個(gè)組總共的檸條都標注好方向和地點(diǎn)后都放在一個(gè)大麻袋，準備帶回呼市。二十號我們就準備回呼市了，早上起來(lái)吃過(guò)早飯我們就開(kāi)始收拾自己的東西，收拾完了之后，我們又把我們住的屋子打掃了一遍，畢竟你來(lái)的時(shí)候什么樣子走的時(shí)候還是要給人家還原的。收拾完之后等了一會(huì )來(lái)接我們到車(chē)站的車(chē)就來(lái)了，我們就上車(chē)出發(fā)去火車(chē)站。就這樣結束了我們五天充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐。
通過(guò)這次的實(shí)踐使我懂得了許多的道理：一、在社會(huì )上要善于與別人溝通。在這五天跟同學(xué)朝夕相處，還有在敬老院都讓我明白溝通是非常重要的，只有溝通才會(huì )發(fā)現問(wèn)題，別人給你提意見(jiàn)你要聽(tīng)取，耐心，這樣慢慢的積累以后你辦事情就會(huì )有經(jīng)驗，而且會(huì )事半功倍。二、在工作中不斷地豐富知識。在工作的時(shí)候是需要用到平時(shí)積累的知識的，在運用的同時(shí)，你也在學(xué)習新的知識，鞏固舊的知識。三、不要懼怕吃苦。如果你想要過(guò)的輕松，那你就要吃苦，就像我們實(shí)踐，只要你認真努力的將今天工作做完就可以休息了。同理以后在社會(huì )上也是一樣。通過(guò)這次實(shí)踐我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的，這將是我以后在社會(huì )上最寶貴的一筆財富。
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大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養的有效途徑，通過(guò)這次下鄉活動(dòng)，我受益匪淺，我明白到農村缺少的是教育與信息，同時(shí)這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。這雖說(shuō)是我第一次參加社會(huì )實(shí)踐，但我認為將會(huì )對我以后的學(xué)習起到重大作用，我堅信一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有很好的實(shí)踐能力，同時(shí)也希望同齡人們珍惜青春，用無(wú)限的青春創(chuàng )造無(wú)限的美麗。
“通過(guò)做事和與周?chē)娜吮容^才能發(fā)現自己的不足，才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉活動(dòng)中感悟得到的。在支赴共青城實(shí)踐服務(wù)隊里雖然很辛苦，但是我們既然選擇來(lái)這里就應當克服一切困難，這才能體現我們當代大學(xué)生在將來(lái)的競爭中更能適應社會(huì )的能力。這忙碌的七天“三下鄉”的實(shí)踐活動(dòng)，覺(jué)得只是剎那間的轉瞬而逝心中真有些不舍。在這七天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當地領(lǐng)導和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動(dòng)。給予當地村民深下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象。做為一名當代大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。我們都感到無(wú)比自豪。
我們此次三下鄉隊伍有2位老師，十幾名學(xué)生。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作，每一個(gè)人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營(yíng)隊中，我感到非常的開(kāi)心，同時(shí)也給我不小的壓力�？傮w上說(shuō)，我認為是成功的�！俺晒Α�，不光是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現在的社會(huì )沒(méi)有知識、沒(méi)有社交主動(dòng)權，是不能夠適應這個(gè)社會(huì )的。每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗，懂得了怎樣與人相處，切身體會(huì )到了“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的現實(shí)意義。參加三下鄉有一個(gè)重要的目的，就是培養在校大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，所以我們這個(gè)團隊非常注重個(gè)人能力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)實(shí)現自我的成長(cháng)，是當代大學(xué)生的歷史使命。
在下鄉的七天時(shí)間里，我們做了許多，走訪(fǎng)、座談、參觀(guān)學(xué)習、交流體悟。這短短七天的實(shí)踐路途并非一帆風(fēng)順，相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過(guò)于語(yǔ)言不通，難以交流。在問(wèn)卷調查時(shí)我傻眼了，農戶(hù)表現出的熱情讓我們很開(kāi)心，但他們無(wú)法使用普通話(huà)與我們交流讓我們的交談甚是艱難，復雜的方言著(zhù)實(shí)讓人難以理解，集合歸隊的時(shí)候我們只做了全隊最少的2份問(wèn)卷，與另外兩個(gè)小組差距很大，讓我們小組兩人心里始終不是滋味。不過(guò)的失落并沒(méi)有挫敗我們對實(shí)踐的熱情，通過(guò)總結我們怎么與村民交流才能取得更好的效果，在之后的活動(dòng)開(kāi)展和調查的繼續進(jìn)行中起到了很好的效果。實(shí)踐出真知，古人誠不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實(shí)踐，才能獲得更多的知識和收獲，不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自我，以在將來(lái)的.工作中更好的服務(wù)他人。
七天如白駒過(guò)隙般劃過(guò)。暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì ) 實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。說(shuō)起我們這些大學(xué)生，空有書(shū)本知識，到基層鍛煉的機會(huì )是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現�；鶎邮强�，條件是差，可誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學(xué)生去貢獻力量。能參加這次暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識世面，增長(cháng)才干，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐和諧社會(huì )宣講。七天的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是
依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當地人的勤勞、豪爽、熱情的生活作風(fēng)，在告別了當地的父老鄉親們，我們又將背上行囊，返回學(xué)校，走入一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。通過(guò)這次活動(dòng),我認識到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
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日光如梭，時(shí)光如電，別說(shuō)短短七天的支教生活早已結束，就算是支教結束離現在都已經(jīng)將近兩個(gè)月了。雖然時(shí)光無(wú)情的流逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間�；叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺�，每天都過(guò)得很充實(shí)，每天都充滿(mǎn)了感動(dòng)，一張張可愛(ài)天真的笑臉是我內心最美的記憶。
在踏上從化這片土地之前，因為我從小在農村長(cháng)大，也有過(guò)類(lèi)似的教學(xué)經(jīng)歷，只不過(guò)是教城市的小孩而已，我也就沒(méi)花什么心思去準備什么，這可讓我差點(diǎn)栽了大跟頭。生活環(huán)境的差別，讓城市的孩子和鄉村的孩子有很大的區別。這是我事先沒(méi)有想到的東西。不過(guò)也就因為我的疏忽，讓我的處事能力得到很好的鍛煉，遇事不慌，隨機應變。
城市的孩子從小生活在父母的呵護中，非常重視教育，所以基礎好，上課的進(jìn)度可以很快，活動(dòng)參與積極性高，上課比較輕松，完全可以按照我的計劃來(lái)上。然而農村的孩子基礎相對較為薄弱，特別是英語(yǔ)，很多東西得不斷重復，還是事倍功半，就像學(xué)習新單詞的時(shí)候，他們沒(méi)學(xué)過(guò)音標，他們學(xué)單詞完全依靠死記硬背，也因為他們本身的老師發(fā)音存在一些問(wèn)題，我教的時(shí)候，矯正發(fā)音我真的是力不從心，太難了，我們要在短短七天的時(shí)間里改變他們的發(fā)音問(wèn)題不大可能，我能做的只是不斷重復，讓他們加深記憶，通過(guò)游戲等寓教于樂(lè )的方法來(lái)鞏固，可是這對于他們以后遇到其他單詞其實(shí)作用并不大，這也就是我此次支教最大的遺憾了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我和搭檔都是跟他們打成一片的，關(guān)系非常融洽。每次我從宿舍過(guò)去教室的路上，大老遠的就聽(tīng)到他們在叫我的英文名，就連不是我帶的班的學(xué)生也這樣;放學(xué)后回宿舍，要離開(kāi)的時(shí)候我看到在教師的窗臺上探出了一個(gè)個(gè)的小腦袋，笑臉上帶著(zhù)一些不舍;課間休息，他們總是把我團團圍住，問(wèn)這問(wèn)那，有的學(xué)生甚至爬到我身上。印象很深的一個(gè)在他們叫我名字的聲音中我來(lái)到教室的時(shí)候，講臺上擺滿(mǎn)了從化的特產(chǎn)荔枝，很多同學(xué)叫我快吃。我真的.好感動(dòng)，我愛(ài)你們。每當想到這些，那種成就感是在任何考試中都得不到的(考試吧)。
也就因為有了如此融洽的關(guān)系，問(wèn)題來(lái)了，排練最后合唱的時(shí)候，就不聽(tīng)話(huà)了，不配合了，還不停提要求，教室里亂成一團，吵鬧聲簡(jiǎn)直震耳欲聾。我當是唯一的想法就是，不改變不行了，要兇了，要不然別說(shuō)拿獎了，連課都上不了了。老天啊，我什么時(shí)候兇過(guò)啊?沒(méi)辦法，事到臨頭，硬頂著(zhù)上吧!還別說(shuō)，真管用，那效果馬上出來(lái)了，他們都有點(diǎn)怕我了，那唱歌的效果也就出來(lái)了，最后我們還拿了二等獎呢。在這里還是要感謝我們可愛(ài)的學(xué)生們，沒(méi)有你們的支持和配合，不可能會(huì )有我們漂亮的教室，不可能會(huì )有我們最后出色的表現……也希望你們沒(méi)有因為最后兩天對你們太兇而恨我，我也是為你們好嘛!
一個(gè)星期內，我們十幾個(gè)人，住在連風(fēng)扇都壞的宿舍里，頂著(zhù)酷熱，吃淡然無(wú)味的飯菜，還要自己買(mǎi)菜煮飯，備課，改作業(yè)，什么事都靠自己，對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次寶貴的經(jīng)歷。
此次支教，收獲太多了，我又長(cháng)大了，謝謝你們。
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匆匆結束了期末考試，隊伍打包行李坐上了前往土默特左旗的校車(chē)，一路上歡聲笑語(yǔ)隊員們都在期待著(zhù)“三下鄉”的日子。不知不覺(jué)就到了我們此行的目的地——土默特左旗章蓋營(yíng)村，隊伍在村委會(huì )落腳，由村委會(huì )楊書(shū)記接待了實(shí)踐隊伍，為隊員安排了住處。將物資放置好之后，全體成員為村委會(huì )進(jìn)行了一次大掃除，也將村民家的房子簡(jiǎn)單打掃了一遍。
收拾完一切之后，隊伍里的技術(shù)人員測試設備以確保支教活動(dòng)、愛(ài)心醫療服務(wù)的順利進(jìn)行。之后就開(kāi)展了一項艱巨的任務(wù)——煮飯。一邊清洗鍋灶一邊準備食材，由石俊庭主席，苗安琪、蘇倩、劉天保、徐美麗同學(xué)掌勺，其余同學(xué)打下手。經(jīng)過(guò)完美配合整個(gè)隊伍終于吃上了晚飯——西紅柿雞蛋打鹵面。自己的勞動(dòng)成果吃起來(lái)特別香甜。
晚上收拾完廚房后就各自回歸村民家洗漱準備入睡，為第二天的工作蓄滿(mǎn)精力。第一天順利度過(guò)，全體隊員預祝接下來(lái)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
今天是我們甬翼假日課堂的第二天。經(jīng)過(guò)第一天的探索總結，我們深知，這是一群純真可愛(ài)而又熱愛(ài)知識的小學(xué)生，因此，上課的各位甬翼教師都不敢粗心大意，昨晚都在緊張地備課。
團隊里負責教音樂(lè )課的成員，昨晚在洗漱完畢后，便一直在寢室里練歌。其他成員也深受感染，紛紛在寢室跟著(zhù)手機里的隊歌《愛(ài)，因為在心中》單曲循環(huán)地練著(zhù)，就怕明天的音樂(lè )課上隊歌演唱會(huì )唱錯。而其他課程的老師也都各自在緊張地備著(zhù)課。
雖然上午第一堂課是8:30開(kāi)始，但早晨7:00開(kāi)始，便能陸續聽(tīng)見(jiàn)孩子們的聲音。到了8:00，所有的孩子全部到齊，相比昨天，今天還多了11位新學(xué)生。
今天正是星期一，每逢星期一，學(xué)校都會(huì )升國旗。甬翼兒們想要和這些小學(xué)生一起延續這一傳統。甬翼兒整好小學(xué)生們的隊伍后在他們后面站整齊，大家一起莊嚴地唱國歌，伴隨著(zhù)歌聲，國旗冉冉升至桿頂。
升完國旗，大家一起回到甬翼假日課堂。
第一堂課是音樂(lè )課，我們的甬翼成員認真地在黑板上寫(xiě)上《七子之歌》的歌詞。上課以后，在播放《七子之歌》的時(shí)候，許多同學(xué)便跟著(zhù)唱了起來(lái)，孩子們的歌聲宛如天籟，一曲唱罷，我們甬翼兒還沉浸在優(yōu)美的歌聲里。
許多同學(xué)經(jīng)過(guò)昨天的相處，也不再認生了，會(huì )主動(dòng)走過(guò)來(lái)向我們這些小老師問(wèn)好，還邀請我們一起參與他們的游戲。有的學(xué)生要和甬翼兒們一起跳舞，有的學(xué)生要和甬翼兒們一起唱歌，短短的十分鐘課間的互動(dòng)給了甬翼兒與學(xué)生們無(wú)窮的快樂(lè )。
接下來(lái)的.書(shū)法課上，甬翼兒們教導小學(xué)生們寫(xiě)一手好字的重要性，教他們識別各種字體，還生動(dòng)地講述了大書(shū)法家王羲之和他兒子的故事。課堂上，甬翼兒們講課的過(guò)程中，有不少學(xué)生認真地在自己的本子上記筆記，在老師提問(wèn)時(shí)積極發(fā)言。每位學(xué)生都聚靜會(huì )神地聽(tīng)講，短短的兩堂課下來(lái)，學(xué)生們已經(jīng)能識別甲骨文、金文、篆文、隸書(shū)等字體。這讓我們各位甬翼成員深感欣慰。
明天就是我們在北冶小學(xué)支教的最后一天，想起各位學(xué)生的笑臉和即將到來(lái)的分別，內心有些許的傷感。但我們仍會(huì )齊心協(xié)力，一起完成最后一天的支教，為我們的河北筑夢(mèng)之旅畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號。同時(shí)也希望，會(huì )有越來(lái)越多的熱愛(ài)慈善關(guān)注慈善的人加入到我們的隊伍中。
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時(shí)光荏苒，歲月如梭。經(jīng)歷了為期五天的暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我感受頗多。我們都是從大學(xué)即將走向社會(huì )的大學(xué)生，每個(gè)人都像是溫室里的花朵，都是第一次接觸到真正的社會(huì )，也是第一次接觸到實(shí)際生活中。此次暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
想起了第一天剛到達河北省井陘縣測魚(yú)的時(shí)候，大家都是從早晨五點(diǎn)就起床坐了七個(gè)多小時(shí)的火車(chē)，又坐了兩個(gè)多小時(shí)的大巴才到達了目的地。同學(xué)們都是滿(mǎn)身的疲憊，但大家都一直堅持在自己的崗位上，老師也是一如既往地給我們進(jìn)行了此次社會(huì )實(shí)踐的總指導方針。夾雜著(zhù)疲憊的身心，大家都是一如既往地努力聆聽(tīng)著(zhù)老師講到的每一個(gè)活動(dòng)細節，將老師說(shuō)到重點(diǎn)的地方都銘記于心。緊接著(zhù)，我們就為我們的社會(huì )實(shí)踐第一項內容—鄉村支教做前期的準備工作。我們充分運用村里的廣播站，為家家戶(hù)戶(hù)都送去了我們帶著(zhù)誠摯之心，結果是令我們喜出望外的，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的報名，最后初計劃有30多名學(xué)生來(lái)參加我們此次的鄉村支教活動(dòng)。大家的辛苦終究是沒(méi)有白費，“有志者事竟成”的箴言在我們的活動(dòng)中體現的淋漓盡致。緊接著(zhù)我們是為期兩天是社會(huì )的社會(huì )實(shí)踐問(wèn)卷調查讓大家都走了很長(cháng)很長(cháng)的路，大概一天走了40里路。為了將我們社會(huì )實(shí)踐問(wèn)卷調查的內容落實(shí)到是一份代表一家人的概況，我們的小分隊不辭辛苦去到了離我們住的地方相差八公里的村莊，將村莊里的部分人進(jìn)行了實(shí)際考察。后來(lái)，我們到了另一個(gè)村子進(jìn)行了文化墻的繪畫(huà)，一天的我們經(jīng)歷了酷熱、風(fēng)雨、灰塵，即使大家面對了這么多困難也敵不過(guò)看見(jiàn)大家看到了文化墻被暴雨淋壞的瞬間，大家都變得沉默，幸虧當時(shí)領(lǐng)導們進(jìn)行了及時(shí)的調整，讓大家又看到了新的曙光，大家才又繼續向前，才能在太陽(yáng)下山的時(shí)候將所有的工作都圓滿(mǎn)完成。最后一天的活動(dòng)是進(jìn)行農村面貌改造，針對當地的情況對當地進(jìn)行了廁所修建。
此次社會(huì )實(shí)踐給我的體會(huì )頗多。首先是一個(gè)好的領(lǐng)導，領(lǐng)導們給我們的不僅僅是好的領(lǐng)導方針，更重要的是能夠在最關(guān)鍵的時(shí)候能夠給我們及時(shí)的意見(jiàn)和方向，能讓我們有明確的目標進(jìn)行以后的工作。其次是要與他人進(jìn)行良好的溝通。溝通不僅可以聯(lián)系兩個(gè)人的感情，更能將大家的心都聚集在一起，一起去面對困難，一起去攻破難題，相信大家只要一條心，什么困難都能迎刃而解。最后，也是最重要的一點(diǎn)，我們一定要與當地的實(shí)際情況相結合，不要盲目地運用自己所學(xué)的知識。我們要像共青團河北省委學(xué)校部劉麗部長(cháng)對我們河北工業(yè)大學(xué)能源與環(huán)境工程學(xué)院祝福的視頻那樣，將我們所學(xué)的知識運用到基層生活中，不辜負老師對我們的栽培，更不能夠辜負劉部長(cháng)對我們河北工業(yè)大學(xué)能環(huán)學(xué)院的學(xué)子的期望。
通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì )；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
大學(xué)的第二個(gè)暑假到來(lái)了，早以期待的'暑期社會(huì )實(shí)踐也不約而至。在這一次的社會(huì )實(shí)踐中，我學(xué)到了許多，也感受到了許多，也深刻的反省自己，更重要的是我收獲了一筆偉大的財富。
7月16號早晨上了面包車(chē)的那一刻意味著(zhù)社會(huì )實(shí)踐開(kāi)始了，車(chē)在前行，遠離市區的喧鬧，而我的內心早已洶涌澎湃，測魚(yú)鎮到是個(gè)什么樣的地方，有沒(méi)有山？有沒(méi)有水？會(huì )不會(huì )是一個(gè)世外桃源？帶著(zhù)這些期待經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉來(lái)到了測魚(yú)鎮，往車(chē)外看去也還算可以接受，雖然不如想象的美好，但是起碼也是“小橋、流水、人家的生活”。接下來(lái)的幾天展開(kāi)了夢(mèng)幻般的三下鄉生活，原以為實(shí)踐生活是輕松的，可是后來(lái)才發(fā)現想法很幼稚、可笑，因為它并不象我想象的那么容易。剛到那天我們就有任務(wù)了，可是他并沒(méi)有讓我們的熱情有半分減少，看著(zhù)來(lái)我們這報名的中小學(xué)生絡(luò )繹不絕，不一會(huì )兒就堆滿(mǎn)了整個(gè)院子，讓我更加有信心來(lái)面對這次社會(huì )實(shí)踐，也讓我深深的感受到這里的孩子是那么的愛(ài)學(xué)習，他們求知的熱情是那么高漲，在這樣一個(gè)山區里，有這樣一群愛(ài)學(xué)習，渴望知識的孩子，而我現在擁有那么好的條件，更沒(méi)有理由不好好學(xué)習，更沒(méi)有理由去放縱自己。希望他們能為他們的理想而努力奮斗，永不言敗。
真正的實(shí)踐這才剛剛開(kāi)始，第二天我們實(shí)踐隊員被分成若干個(gè)小組，在李老師的指導下，由團委副書(shū)記田曉博組織整個(gè)團隊進(jìn)行這幾天的任務(wù)，明確了這幾天的任務(wù)是針對“農村秸稈問(wèn)題”和“農村生活垃圾的處理”的調查研究，帶著(zhù)這些問(wèn)題我們走進(jìn)農村，走進(jìn)村民的生活，樸實(shí)的村民總是耐心回答我們的問(wèn)題，熱情好客的他們怕我們熱會(huì )把我們帶到家中，善良的他們會(huì )放下自己手里的活來(lái)回答我們的問(wèn)題，可愛(ài)的他們會(huì )不顧自己的飯菜糊了幫我們填寫(xiě)問(wèn)卷，這一幕幕，這一件件我都記憶猶新，讓一個(gè)異在他鄉的友人倍感安慰，都說(shuō)社會(huì )是一張網(wǎng)，撲朔迷離，人心難測，但是在這里我感受到了村民的善良友愛(ài)，感受到了這里的溫暖。隨著(zhù)三天調研的結束，我們對農村秸稈處理的問(wèn)題和農村生活垃圾問(wèn)題也有了了解，我看到了雖然生活條件在不斷的改善但是垃圾還是難以處理，造成大量的垃圾堆積，把原有的路給淹沒(méi)了，導致交通堵塞，也造成環(huán)境的嚴重污染等問(wèn)題。如此這樣惡性循環(huán)的，導致這里垃圾問(wèn)題越來(lái)越嚴重，這里的環(huán)境也被破壞的面目全非，這也是讓鄉政府困擾不以的問(wèn)題。我想假以時(shí)日這些問(wèn)題都會(huì )被解決，也期待著(zhù)我們的測魚(yú)鎮展現出全新的一面。最后一天我們還在為尚未建成的水沖廁所忙碌，看到了大家的齊心協(xié)力，看到了大家的團結奮進(jìn)，看到了大家的共度難關(guān)，看到了大家不怕惡劣環(huán)境依然完成任務(wù)的決心，我們一起大膽的闖，大膽的嘗試，我相信我們是最棒的。離別總是傷感的，在最后我們都忍住了眼淚，車(chē)又開(kāi)起了，后面是我們奮斗的痕跡，也許不會(huì )回來(lái)，但是我們每一個(gè)心中都為他留有一席之地，永遠珍藏。
在短短幾天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，不知道有多少汗水淋濕了我們的衣褲，不知道又有多少淚水模糊了我們的眼睛，但我們選擇了堅持。作為一個(gè)大學(xué)生不能一心只讀圣賢書(shū)，正所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”所以我們更應該到實(shí)踐中來(lái)，這樣才能發(fā)現自己的不足，找出自己的弱點(diǎn)，更好的適應這個(gè)多元化的社會(huì )。以后的生活中，我會(huì )增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，考慮問(wèn)題要理想與現實(shí)相結合，把所學(xué)的理論放到實(shí)踐中去，步入社會(huì )打下基礎。
在這幾天的社會(huì )實(shí)踐中，感受到了由老師到我們每一個(gè)人的團結，只要團結在一起能攻克一切難關(guān)，我們體會(huì )到忙碌中帶有充實(shí)，充實(shí)中帶有歡樂(lè )，有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐拉進(jìn)了我與社會(huì )的距離，開(kāi)拓了我的視野，也讓我明白了青年大學(xué)生身上肩負的使命，測魚(yú)之行讓我成長(cháng)了許多，也感謝實(shí)踐中給予我幫助的人們，我會(huì )更加努力朝著(zhù)自己的目標不斷前進(jìn)。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )6
這是我第一次參與“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，于我而言，這不僅是為了完成學(xué)業(yè)要求，也是為擴大自身的知識面與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自我的本領(lǐng)，以便在以后畢業(yè)后能夠快速的進(jìn)入社會(huì )，融入社會(huì )能夠適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題敢于挑戰是一種理解的素質(zhì)。雖然天氣酷暑，但我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。我想親身體驗社會(huì )實(shí)踐，以讓我更進(jìn)一步解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性。
“與食俱進(jìn)”社會(huì )實(shí)踐隊分成三大組分別前往實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐調研。其中前往麻章市場(chǎng)監督管理局進(jìn)行檔案整理的是藥械股的成員。藥械股的成員的`工作主要是負責將公司企業(yè)等等檔案進(jìn)行分類(lèi)、整理以及上檔案架。今日，他們還有一個(gè)新分配的任務(wù)，就是將檔案室不用的文件放進(jìn)碎紙機進(jìn)行銷(xiāo)毀。因為這個(gè)文件涉及著(zhù)政府機關(guān)部門(mén)的重要信息，是不能將其隨便扔至垃圾桶進(jìn)行回收，故要將其先進(jìn)行一個(gè)特殊的處理后，方可進(jìn)行紙張的回收利用。
付出與收獲是成正比的，通過(guò)此處社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，藥械股的成員們不僅學(xué)到了學(xué)到了在學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識以及為人處事的方式，他們也了解了市場(chǎng)監督管理局檔案管理室的工作日常。相信這不僅可以豐富他們的履歷，也將為他們未來(lái)簡(jiǎn)歷上繪上靚麗的一筆。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )7
謂"三下鄉"？所謂"三下鄉"，即指文化、科技、衛生"三下鄉"。大學(xué)生三下鄉是各高校在暑期開(kāi)展的一項意在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。其活動(dòng)成員以志愿者的形式深入農村，傳播先進(jìn)文化和科技，體驗基層民眾生活，調研基層社會(huì )現狀。通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)以期提高大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力和思想認識，同時(shí)更多的為基層群眾服務(wù)。大學(xué)生參與"三下鄉"活動(dòng)，是當年五四青年開(kāi)創(chuàng )的"走向社會(huì )，深入民眾"光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現，是青年學(xué)生健康成長(cháng)、將自身價(jià)值與祖國命運緊密相連的必由之路。
為了使自己盡快地成為現代化建設的人才，適應社會(huì )的需要，就要在學(xué)習期間積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識社會(huì )，認識自己的社會(huì )位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做準備。于是我參加了嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院13公管1團支部組織的三下鄉活動(dòng)。這次三下鄉我們去了茂名高州市荷花鎮高豐村高豐小學(xué)，主要任務(wù)有兩個(gè)，一是支教，二是調研。支教的目的是帶給小學(xué)生課本以外的東西，豐富他們的生活，開(kāi)闊他們的視野，也讓我們自身得到鍛煉。我們支教組開(kāi)設了第一課堂和第二課堂，第一課堂是語(yǔ)數英，第二課堂則有手工、音舞、手語(yǔ)、美術(shù)、游戲和鍵繩。豐富的課程讓學(xué)生享受到了不少樂(lè )趣，也讓我們一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。調研組則是在高豐村展開(kāi)關(guān)于粵西偏遠地區養老保障問(wèn)題的調查。調研組的組員們頂著(zhù)烈日走家入戶(hù)做調查，關(guān)心老人的身體和生活狀況，也在當地老人的心里注入了一股暖流。此外，我們還開(kāi)展了一項特色活動(dòng)——健康操，這也為高豐村的婦女增添了幾分樂(lè )趣，帶給她們新鮮感，也讓我們得到她們的一致好評。
彈指一揮間，三下鄉已經(jīng)結束一個(gè)月了。雖然三下鄉的時(shí)間不是很長(cháng)，只有短短的十二天，但留給我們的卻是一輩子的回憶�；叵肫鹣锣l時(shí)候的情景，嘴角還泛起淡淡的微笑，早讀課上學(xué)生們高聲齊讀的樣子，早操時(shí)候師生一起跳躍的.身影，課堂上同學(xué)們認真上課、積極回答問(wèn)題的情景，還有游戲課和鍵繩課上同學(xué)們那燦爛的笑容，一幕幕再現眼前。放學(xué)后，我們的安全護航開(kāi)始了，支教組的老師負責把學(xué)生安全送到家�？粗�(zhù)路上的小朋友蹦蹦跳跳的身影，我心里也是滿(mǎn)滿(mǎn)的歡喜。晚上七點(diǎn)，我們的特色活動(dòng)便開(kāi)始了，我們隊員和當地的阿姨小朋友歡聚在籃球場(chǎng)，我們在喊著(zhù)口令耐心地教他們跳健康操，雖然跳的大汗淋漓，但我們的內心無(wú)比自豪，為我們能給他們帶去點(diǎn)什么而自豪。
回首那段難忘的日子，我感慨良多，三下鄉留給我們的不僅僅是感動(dòng)，更多的是成長(cháng)。它讓我知道了什么是分享，什么是責任，懂得了團結的重要性，也感受到了我們集體強大的凝聚力。對比以前，我感覺(jué)自己成熟了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了如此之多，學(xué)會(huì )了很多為人處世的道理，這都是我人生不可缺少的財富。參加這次三下鄉，我真的感到很榮幸。短短的十二天，留給我的盡是一輩子的美好回憶。每次，當我想起大伙在例會(huì )上激烈討論的情景時(shí)，我滿(mǎn)腔熱情；當我想起每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿(mǎn)懷感動(dòng)；當我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿(mǎn)心歡喜。我的世界因為有了三下鄉，從此不再單調；我的生活因為有了三下鄉，從此不再黑白；我的夢(mèng)想因為有了三下鄉，從此不再模糊。
身為小班主任的我，身上肩負著(zhù)神圣不可推卸的責任。每天早上準時(shí)的考勤，上課時(shí)課堂的紀律，下課時(shí)學(xué)生的安全，這都是我的責任，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要以學(xué)生安全為己任，時(shí)刻堅守自己的崗位，履行自己的職責，絲毫不敢懈怠。也許上天真的是公平的，一分耕耘就有一分收獲，我的努力與付出得到了學(xué)生的認可，也贏(yíng)得了他們的尊重。他們從剛開(kāi)始時(shí)見(jiàn)面的擦肩而過(guò)，到最后見(jiàn)面會(huì )問(wèn)好，這個(gè)過(guò)程，我們一直在努力�？吹剿麄兊母淖�，我們欣慰的笑了。臨近下鄉結束的那兩天，學(xué)生不斷的給我們寫(xiě)信，跟我們要聯(lián)系方式。雖然只是簡(jiǎn)單的只言片語(yǔ)，雖然他們的信沒(méi)有一句話(huà)可以讀得通順，但卻是他們內心最真實(shí)的想法。是的，他們感謝我們帶給他們快樂(lè )，他們不舍得我們離開(kāi)，他們希望我們可以回去看望他們。離開(kāi)的那天，所有人都泣不成聲，但是，天下沒(méi)有不散的宴席。有句歌兒唱得好"別管以后將如何結束，至少我們曾經(jīng)相聚過(guò)，不必費心地彼此約束，更不需要言語(yǔ)的承諾，只要我們曾經(jīng)擁有過(guò)，對你我來(lái)講已經(jīng)足夠，人的一生有許多回憶，只愿你的追憶有個(gè)我"。
通過(guò)這次三下鄉讓我更加堅信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì )，我們仍會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。三下鄉，讓我懂得只要用心付出就能開(kāi)心收獲。前路依舊漫漫，但我堅信自己能勇敢地去挑戰。暑期三下鄉雖然不能給我們所有，但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個(gè)漂亮的旋轉，為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎，我們必將會(huì )更有勇氣更有自信的繼續向前走。感謝三下鄉，讓我的人生不再彷徨，讓我有勇氣學(xué)會(huì )成長(cháng)。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )8
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，經(jīng)過(guò)大學(xué)的洗禮，社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花骨朵，我深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆寶貴的人生財富。它不僅能正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，還能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件。今年暑假我參加了我系組織的法律援助中心成員社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這是學(xué)校課堂教育向外的一種延伸。通過(guò)這次與司法局的交流實(shí)踐，鍛煉了我的意志，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，促進(jìn)了我的全面發(fā)展，使課本理論知識更好的同實(shí)際相合。
這次與司法局的實(shí)踐交流給我提供了廣泛接觸基層、了解基層，更深入的了解司法局的工作職能的機會(huì )。它主要負責指導管理人民調解工作，參與調解疑難、復雜民間糾紛；組織開(kāi)展對社區服刑人員的管理、教育幫助；指導管理基層法律服務(wù)工作；協(xié)調有關(guān)部門(mén)和單位開(kāi)展對刑釋解教人員的安置幫教工作；組織開(kāi)展法制宣傳教育工作；組織開(kāi)展基層依法治理工作，為鄉鎮人民政府（街道辦事處）依法行政、依法管理提供法律意見(jiàn)和建議；協(xié)助基層政府處理社會(huì )矛盾糾紛；參與社會(huì )治安綜合治理工作；完成上級司法行政機關(guān)和鄉鎮人民政府（街道辦事處）交辦的維護社會(huì )穩定的有關(guān)工作。在同司法工作者的談心交流實(shí)踐中，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，深刻理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的內涵，提高了我的思想覺(jué)悟。
我與司法局多次上訪(fǎng)拆遷戶(hù)，講解拆遷事宜，做群眾的思想工作，疑難解惑。在工作中遇到的困難非常多，有的居民因有事外出，造成了聯(lián)系上的不便，我們得通過(guò)多渠道聯(lián)系屋主或他們的近親屬；有的避我們如瘟神，拒絕與我們交談，更有甚者一開(kāi)口就謾罵；有的在講解中同意拆遷，可臨到簽約時(shí)又反悔……但是我們還是積極與他們溝通，講解拆遷給他們帶來(lái)的好處、利益，使他們清楚認識其中的影響、實(shí)惠，也促進(jìn)我們完成工作任務(wù)。每一次的上訪(fǎng)我們都會(huì )針對居民的情況，實(shí)際問(wèn)題寫(xiě)一份工作總結或入戶(hù)情況調查表，向上反映居民的情況、意見(jiàn)，分析他們不愿拆遷的具體原因、困難，做到及時(shí)反饋，及時(shí)解決�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”，半個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)中，頭頂烈日的奔波，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛，但是它增加我的社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活。
有的時(shí)候在局里幫忙整理材料，寫(xiě)會(huì )議記錄，文件通知等材料工作，因為司法工作與自身專(zhuān)業(yè)聯(lián)系比較緊密，在實(shí)踐中我檢驗自己的知識和水平，理論知識與實(shí)踐環(huán)節相互補充，加深了對基本原理的理解和消化，專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。同時(shí)，提高了我的溝通能力，邏輯思維能力，加強了我的抗壓能力，克服自己膽怯的心態(tài)，使我明白了知識的積累對今后的'成長(cháng)、成才是至關(guān)重要的。因此，我必須改變自己在學(xué)習中散漫的態(tài)度，端正思想，好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)“有道德、有理想、有文化、有紀律”的四有青年。
實(shí)踐的過(guò)程就像是一個(gè)孩子在成長(cháng)、鍛煉過(guò)程，跌跌撞撞，且歌且行。盡管每天都要為了當天的任務(wù)而焦頭爛額，為明日的工作做著(zhù)準備，但我們有付出、有收獲、有快樂(lè )、有感動(dòng)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的雕琢，怎能有一顆堅毅勇敢的內心？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的錘煉，怎能承擔起時(shí)代賦予的重任？在大學(xué)的第一個(gè)暑期實(shí)踐活動(dòng)結束了，可是我還是沉醉在自己暑假社會(huì )實(shí)踐的收獲中。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。我系始終把社會(huì )實(shí)踐作為素質(zhì)教育的重要部分來(lái)抓，要求學(xué)生走進(jìn)社區、走進(jìn)農村、走進(jìn)企業(yè)，了解國情、了解社情、了解民情，提高黨員意識、提高思想素質(zhì)、提高實(shí)踐能力，以我所學(xué)，回報社會(huì )，并廣泛動(dòng)員學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐，強化社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，積極引導學(xué)生在豐富生動(dòng)的社會(huì )實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，增強建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。激勵廣大學(xué)生，在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認真，卓有成效的完成組織任務(wù)。 作為當代中國的大學(xué)生，應該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴我們應該做什么，而是應該主動(dòng)的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間我們應該多與社會(huì )接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解將會(huì )面對的種種問(wèn)題，對以后的發(fā)展和繼續深造都是非常非常有益處的。實(shí)踐是我們大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強了認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎。 盡管月的實(shí)踐生活一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間不長(cháng)，可它使我認識到：人的一生中，校園并不是永遠的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。
半個(gè)受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的情感，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現，為將來(lái)打下堅實(shí)基礎。我會(huì )不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )9
七月是詩(shī)歌的畫(huà)卷，我們迎著(zhù)朝霞，踏韻而來(lái)。七月是歌舞的世界，我們穿著(zhù)彩衣，駕云而來(lái)。我們走進(jìn)武夷山，武夷山人家，家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)采茶、做茶，空氣中到處都彌漫著(zhù)茶的清香。幾百年來(lái)，武夷山人世代傳承的不僅僅是原汁原味的制作方法，還有對茶一絲不茍的執著(zhù)與熱愛(ài)。來(lái)此一行自然要參觀(guān)當地茶廠(chǎng)的制茶工藝，我們還有幸得到了茶廠(chǎng)吳大姐對我們熱情的招待，品嘗了幾種她推薦的`紅茶品種，試吃了她自己調制的當地特產(chǎn)紅菇和木耳。
不虛此行，讓我印象深刻的。就是參觀(guān)茶博園，大開(kāi)眼界觀(guān)賞到了武夷山深處的九龍窠，陡峭的崖壁生長(cháng)著(zhù)的低矮樹(shù)叢中，名冠天下的大紅袍茶樹(shù)，它們至今已有360多年的樹(shù)齡了，作為最初的母樹(shù)，現在整個(gè)武夷山區，僅僅只留下了這六棵。每年制作出的茶葉只有區區一市斤左右。所謂“物以稀為貴”，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，四兩大紅袍茶葉也就接近半壁江山了。
大紅袍活甘清香的滋味，與它自古以來(lái)獨一無(wú)二的制作工藝有關(guān)。如今，大紅袍制作技藝已申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，已故的茶界泰斗陳椽老先生更評價(jià)它是“全世界最先進(jìn)的制作技術(shù)，無(wú)與倫比，值得中國人民雄視世界”。而這種技藝，讓我們感受到武夷茶韻以及從采摘開(kāi)始，每一個(gè)細節都凝結著(zhù)武夷茶人們的辛勤和智慧。武夷之魂也深深地都印在了這里，帶給每一個(gè)來(lái)訪(fǎng)的客人。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )10
今年的暑期我沒(méi)有像往年一樣早早回家，而是參加了我們學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團，也就是所謂的“三下鄉”。我們在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷下，在院團委的支持下，我們“追尋紅色足跡”暑期社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團的.活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。
回顧三下鄉那段難忘的日子，我們一起唱紅歌，一起沖涼水澡，一起吃那么“可口”的飯菜，一起教導孩子們，一起的日子真的很難忘啊，留給我們的不僅僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)，經(jīng)歷這一段日子，我感覺(jué)自己長(cháng)大了，變得成熟、勇敢、自信。
雖然我們在xx鎮吃了不少苦，但是我們應該感到高興，因為我們付出的遠遠小于我們所得到的。這將是我們人生中一筆無(wú)比寶貴的財富，值得我們用一生來(lái)珍藏。
能夠參加這次暑期三下鄉，我感到那么的榮幸，短短的幾天，我們33個(gè)人，開(kāi)展了那么多活動(dòng)，支教、宣講、電影、調研、舞蹈、歌曲，我們用心為大家服務(wù)著(zhù)，這個(gè)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍然歷歷在目。
在三下鄉中，我們在例會(huì )上激烈的討論，我們在不同的崗位上忙碌，我們面對孩子的笑容......那一個(gè)個(gè)完美的瞬間，都是成長(cháng)的鏡頭，在三下鄉的經(jīng)歷中，我們不斷成長(cháng)，而這種成長(cháng)是如此的珍貴。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )11
今天是一個(gè)令人難忘的日子，三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐正式開(kāi)始。懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，經(jīng)過(guò)昨天上午午5個(gè)小時(shí)的長(cháng)途汽車(chē)跋涉，來(lái)到了“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐目的地駐馬店市遂平縣�？吹搅艘粋�(gè)民風(fēng)淳樸的優(yōu)美地方。
這次的暑期三下鄉實(shí)踐活動(dòng)，是在我院黃書(shū)記以及一附院的專(zhuān)家教授們的帶領(lǐng)下展開(kāi)的。經(jīng)過(guò)黃書(shū)記的安排以后，經(jīng)過(guò)熟悉，我們開(kāi)始了第一天的工作。
昨天我們參觀(guān)了人民公社舊址，增強了愛(ài)國主義精神！今天，我們參加了河南中醫藥大學(xué)大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)暨駐馬店市遂平縣冬病夏治便民活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。我們每個(gè)人加入了冬病夏治的宣傳中去，向當地老人深入介紹了冬病夏治的重要性和可行性。把基本的中醫藥知識和一些常見(jiàn)疾病的預防方法，讓人民群眾了解到了中醫藥文化的悠久歷史以及中醫學(xué)的博大精深！我們每個(gè)暑期實(shí)踐的成員都投入到緊張的工作中，一上午的工作轉瞬即逝。要做到真正的融入社會(huì )時(shí)間，體驗社會(huì )，更好的參與到社會(huì )實(shí)踐中。
下午，學(xué)長(cháng)學(xué)姐給我們詳細講解了有關(guān)義診的基本技能，并且講解了基本的.按摩手法，使我們更好的掌握了有關(guān)此次活動(dòng)的相關(guān)知識與必備技能。學(xué)到了書(shū)本上所沒(méi)有的知識，增加了自己醫學(xué)技能。為自己暑期實(shí)踐打下了一個(gè)基礎。
為期一天的三下鄉活動(dòng)就這樣在充實(shí)和忙碌中結束了。在今天的活動(dòng)中，我受益頗多，跟人民群眾接觸使我的醫學(xué)知識得到了發(fā)揮。有這么好的一個(gè)舞臺給我展示所學(xué)的醫學(xué)知識，并且在并肩作戰的隊友中建立了深厚的友誼，使我收獲了很多，也學(xué)到了很多。今天的暑期實(shí)踐活動(dòng)將在我的腦海里留下了深深的記憶，成為我醫學(xué)生階段最值得回憶的一段經(jīng)歷。
我相信在以后的的幾天，在我們團隊的合作之下，一定能夠更好的融入社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )。圓滿(mǎn)的完成暑假三下鄉實(shí)踐活動(dòng)。我們會(huì )更加努力學(xué)習醫學(xué)知識，為中醫藥發(fā)展貢獻自己的力量。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )12
留守兒童是中國長(cháng)期的城鄉二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”一方面：他們的父母到城里打工拼命掙錢(qián)，爭取或獲得了另一種生存方式；另一方面，他們又因為在城市里，或自身難保，或無(wú)立錐之地，無(wú)法將他們的子女帶進(jìn)城里，留在自己的身邊。同時(shí)為了生活或生存，他們不能夠輕易的離開(kāi)自己的工作，不能輕易的離開(kāi)城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現實(shí)。
這個(gè)時(shí)代的孤兒由于長(cháng)期被托養或寄養，缺少父母之愛(ài)容易導致心里缺陷，由于老人溺愛(ài)或親友疏于管教缺少正確的價(jià)值引導，孩子是未來(lái)、是希望，中國不能無(wú)視他們的存在。他們關(guān)乎整個(gè)農村教育和社會(huì )進(jìn)步，魯迅曾發(fā)出“救救孩子”呼聲，現在是該“救救”留守兒童的時(shí)候了。
農村基礎教育的薄弱眾所周知，然而具體薄弱在哪里，好象鮮有提起。我于xx年7月參加西華師范大學(xué)組織大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐營(yíng)山新農村建設服務(wù)小隊的支教活動(dòng)，來(lái)到了營(yíng)山縣茶盤(pán)鄉完小支教。茶盤(pán)中心小學(xué)位于營(yíng)山縣城南8公里處，濱鄰山青水秀的望龍湖森林公園和寬闊的營(yíng)星公路．學(xué)校占地15000余平方來(lái)�，F有小學(xué)班9個(gè)。初中班8個(gè)，學(xué)前班1個(gè)，在校學(xué)生達1300余人．是一所典型的九年一貫制學(xué)校。這里的孩子大多數天真可愛(ài)，樸實(shí)卻活躍，但他們的見(jiàn)識實(shí)在是太狹窄了，初中的孩子的知識面不及城市里小學(xué)生的知識面。他們中只有10%的孩子可以在期末考試中所有科目及格。并且孩子們存在著(zhù)嚴重的自卑心理，害怕交流與表現。面對嚴峻的教育問(wèn)題，除了教學(xué)，我們也對當地留守兒童的家庭及經(jīng)濟情況做了各種問(wèn)卷調查，走訪(fǎng)了留守孩子的家，收集各種資料，并嘗試將其組合分析，雖然我所在的學(xué)�；蛟S具有其他學(xué)校所沒(méi)有的特點(diǎn)，雖然由于本人水平所限，或許并未能看到更多隱藏于簡(jiǎn)單表面之下的事實(shí)，但我相信，發(fā)現問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提，更多的人對農村教育更為細致的考察一定能切實(shí)提高我們農村的`教育水平，并解決好令人擔憂(yōu)的留守兒童的教育問(wèn)題。
下面是我們調查所得的數據：
1、很少與父母聯(lián)系的23、9％；
2、父母只有過(guò)年才回家的87%；
3、認為一個(gè)幸福的家庭應該和父母在一起的79、3％；
4、非常想父母的65、0％；
5、做錯事被批評時(shí)當面頂撞的8、4％；
6、拉幫結派、打架斗毆的12、3％；
7、在學(xué)校里基本上沒(méi)有朋友的17、5％；
8、害怕陌生人的40、0％；
9、遇到困難自己解決的45、5％；
10、和（外）祖父母生活在一起的69％；
11、覺(jué)得自己很一般的52、7％；
12、學(xué)習上聽(tīng)老師的話(huà)，很刻苦的25、3％；
13、覺(jué)得身邊得人不太關(guān)心自己的49、1％；
14、總是害怕被身邊人欺負34、7％；
15、覺(jué)得社會(huì )不公平、看不到希望的11、9％。
從以上統計狀況可以看出，相當一部分留守兒童渴望父母的關(guān)愛(ài)，希望多與父母進(jìn)行心靈交流。有的因父母不在家而感到遭受歧視、孤獨無(wú)助、悲觀(guān)寂寞。而有資料顯出：留守兒童心理問(wèn)題的檢出率高達57、14％，解決農村留守兒童心里問(wèn)題已是迫在眉睫！
留守兒童的心理健康問(wèn)題、成因分析及所產(chǎn)生的社會(huì )問(wèn)題：
調查中，我們發(fā)現營(yíng)山縣業(yè)化、城鎮化水平較低；經(jīng)濟增長(cháng)的制約因素仍較多，資金和煤、電、油、運偏緊；就業(yè)再就業(yè)和社會(huì )保障壓力大；城鄉居民增收困難。茶盤(pán)鄉就更加偏僻，大多數鄉民都外出打工，茶盤(pán)完小的孩子們的父母多數都是一起出去，地方多是深圳等大城市，而這些孩子暑假或者放任自流，或者就是到父母打工的城市做暑期工。
可見(jiàn)，農村留守兒童群體是我國農村大量剩余勞動(dòng)力向城市轉移過(guò)程中所帶來(lái)的附屬產(chǎn)物。由于現階段我國農村經(jīng)濟發(fā)展水平較低、社會(huì )保障不健全等客觀(guān)因素的存在，加上長(cháng)期缺少父母的關(guān)愛(ài)及有效的教育、引導和管理，留守兒童往往在心理上產(chǎn)生一種不適應感，嚴重的則會(huì )導致心理畸形發(fā)展并在行為上表現出不同程度的失范和越軌現象，出現一定的“留守兒童綜合癥”。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )13
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期是難得的機會(huì )，此次實(shí)踐的具體內容為：
一、實(shí)踐目的：
在今年將近七月中旬時(shí)，為了完成今年暑期大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的任務(wù)，我特地回到了家在農村的爺爺奶奶家住了半個(gè)月，更方便我完成相關(guān)細節部分的調查。我在下鄉期間走訪(fǎng)了許多農家，除了做一些簡(jiǎn)單的社會(huì )調查外，我還和他們交流了一些生活現狀和政策情況，真正深入地了解了現今農村的真實(shí)生活。我走訪(fǎng)了當地村委會(huì )與一些村民的處所，也了解了當地農村的大概情況，收獲了很多，也成長(cháng)了很多�，F在社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束，所以我在這里大概的做一個(gè)匯報。
二、實(shí)踐內容與結果：
(一)各種數據與相關(guān)資料：
1、鄉鎮簡(jiǎn)介
王寨鎮位于蕭縣西南25公里處，土地總面積10566.67公頃，耕地面積7594.46公頃。
2、自然資源與氣候
它是物產(chǎn)豐富、四季分明的淮北平原上的一個(gè)老集鎮，地貌以平原為主，東部為鳳凰山低緩丘陵帶，其余皆為平原，屬黃泛區。土質(zhì)分為沙土，淤土和兩合土，適宜農作物生長(cháng)。主要氣候特點(diǎn)是四季分明，春季回暖快，雨水漸增;夏季炎熱，雨量集中;秋季旱澇不均，或晴旱少雨，或多雨成災;冬季寒冷少雨雪。
3、交通網(wǎng)絡(luò )
境內河網(wǎng)交錯，東西大溝兩條，王寨溝和袁圩溝。311國道東北西南橫穿中間
4、產(chǎn)業(yè)結構
農貿市場(chǎng)以王寨集鎮為中心，全鎮個(gè)體工商戶(hù)700多戶(hù)，個(gè)體企業(yè)30多家。王寨鎮以種植、養殖、農副產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展經(jīng)濟，以養殖、農副產(chǎn)品加工帶動(dòng)農業(yè)。 電信網(wǎng)絡(luò )相對落后。
5、文化教育事業(yè)
新建三層文化辦公大樓，設施齊全。高中、初中、小學(xué)、合理布局覆蓋全境。
(二)農村教育
人們在形容農村的教育狀況時(shí)總是用"適齡兒童入學(xué)率低"、"失學(xué)率高"、"教育狀況落后"等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進(jìn)入"邊遠地區人們不重視教育"這一誤區。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀(guān)念的落后而在于經(jīng)濟的落后。在我們走訪(fǎng)的家庭中有半數以上的家庭的主要收入用于孩子的教育，絕大部分的家長(cháng)非常希望孩子能上到大學(xué)。當問(wèn)及孩子們的學(xué)習情況時(shí)，他們總說(shuō)：“我的孩子能像你們一樣就好了，其實(shí)我們這么辛苦啥也不圖，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西，以后找一條好的出路�！边�記得住在我隔壁的老奶奶對我說(shuō)：“俺孩子能上到哪，我供到哪。就算砸鍋賣(mài)鐵也得上�！彼艽緲愕囊痪湓�(huà)，卻道出了千萬(wàn)農村百姓的心聲。由此，我們轉過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎?答案是否定的。對于農村來(lái)說(shuō)，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的.開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農村地區經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望每個(gè)人都能考上大學(xué)!教育，是個(gè)沉重的話(huà)題。但只有正視教育，而非遮蓋問(wèn)題，才能抓住教育發(fā)展的癥結所在。改革開(kāi)放以來(lái)，農村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展，但城鎮地區還有很大一段距離，而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度，而教育又反作用于經(jīng)濟，但最終還得抓住"教育是基礎。在讓孩子上學(xué)的問(wèn)題上，我認為他們應多方考慮,教育不是眼前的，應該讓家長(cháng)們更加重視教育是長(cháng)期的，而非短期的。在美化環(huán)境和增加收入上，我建議他們要多種樹(shù)，路旁栽種樹(shù),既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,可謂一舉兩得。
(三)經(jīng)濟發(fā)展方面，農業(yè)往立體結構方向發(fā)展。注意抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。這樣既保證了村民糧食自給，又增加了經(jīng)濟收入。村民們收入主要靠農作物經(jīng)濟，我想，如果鄉里擁有足夠的資金，然后再對農民進(jìn)行農作物種植的技術(shù)指導，村民只需出土地和勞力。這樣，可以加快農民致富的。而且通過(guò)這幾天的實(shí)踐, 我發(fā)現王寨村鄉親們經(jīng)商的意識非常淡薄，在一次下午調查的時(shí)候，我碰到一位騎自行車(chē)的的叔叔，我問(wèn)他你們村主產(chǎn)什么農作物，叔叔熱情的講出了，他們這盛產(chǎn)小麥、大豆、紅芋、玉米等。我接著(zhù)問(wèn)他你們收成之后用這些農作物做什么?叔叔愣住了，思慮了許久才說(shuō)出來(lái)，叔叔說(shuō)：“對這些農作物，我們可以銷(xiāo)售，儲存在家中等�！敝�，我問(wèn)叔叔，您有沒(méi)有想過(guò)在自己的鄉里建一座工廠(chǎng)，將每次收成的農作物加工之后再去銷(xiāo)售，然而他的回答令我很驚訝，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。這或許不是全部鄉親們的內心想法，可是，我想，像這位叔叔這樣想的人應該不在少數，一句從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，讓我陷入了沉思�；蛟S是受傳統觀(guān)念影響太深。因此我覺(jué)得，逐步使他們轉變觀(guān)念對經(jīng)濟發(fā)展也是有重要意義的。
(四)政治文明建設，我建議他們多方面了解中央加大建設農村的政策，特別是“三農”問(wèn)題，讓他們多看看電視，收聽(tīng)廣播，看報紙，有條件的話(huà)，可以上網(wǎng)，這樣，可以了解到更多的關(guān)于農村建設與發(fā)展的渠道，可以更快的致富。
(五)精神文明建設方面，結合村民樸素民風(fēng)，可以讓鄉黨委、鄉政府多搞一些有利于農村精神文化建設的活動(dòng)，豐富農民的文化生活，使得農村有進(jìn)一步的發(fā)展。
(六)基礎設施建設方面，首先，在我調查期間，但凡村里下大雨時(shí)，村民家里一定會(huì )停電，就算是平時(shí)電壓也不是很穩定，尤其是在炎熱的夏日里，這無(wú)疑給村民的生活帶來(lái)諸多的不便，同時(shí)也一定會(huì )影響到當地的經(jīng)濟的發(fā)展;另外，經(jīng)過(guò)我這段時(shí)間內的調查，當地居民在空閑時(shí)間經(jīng)常聚到一起打牌，他們的休閑生活過(guò)于枯燥單一，我想這主要是因為村莊內各種休閑娛樂(lè )場(chǎng)所太少，如果村委會(huì )可以申請建設更多的活動(dòng)場(chǎng)所比如籃球場(chǎng)地、老年人活動(dòng)中心等等之類(lèi)的地方，一定可以豐富村民的生活;還有就是，人們常說(shuō)“要想富先修路”，但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現村里的路大多數崎嶇不平，有些地方甚至還不能稱(chēng)之為路，
一到雨天就泥濘不堪，給交通帶來(lái)很大不便，我覺(jué)得如果村里能通大馬路，一定可以帶動(dòng)當地經(jīng)濟的發(fā)展。
三、實(shí)踐體會(huì )：
總之，大學(xué)生參與"三下鄉"活動(dòng)，是五四青年的人生之路，是我們經(jīng)得起社會(huì )考驗的方式之一，是青年學(xué)生健康成長(cháng)、將自身價(jià)值與祖國命運緊密相連的必由之路。以后我會(huì )繼續積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識社會(huì )，認識自己的社會(huì )位置。我會(huì )明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備。自覺(jué)走與實(shí)踐相結合的道路，努力縮短成長(cháng)與社會(huì )需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，我想這對未來(lái)自己的發(fā)展有著(zhù)巨大的意義。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )14
我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，懷著(zhù)對社會(huì )強烈的責任感和使命感，在學(xué)院領(lǐng)導和老師的指導下，我們進(jìn)行著(zhù)三牛學(xué)院暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)此次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我感受頗豐，首先第一站便是來(lái)到陽(yáng)曲縣武裝部基地，參觀(guān)支前文化墻和紀念館，在王星教官的帶領(lǐng)下認真聆聽(tīng)講解，觀(guān)看照片、文物。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，了解當地歷史發(fā)展的同時(shí)牢記先輩的囑托，不忘初心，繼續前進(jìn)，展示當代大學(xué)生的責任與擔當。
在為期一周的三下鄉生活中，我們看到了陽(yáng)曲縣侯村鄉西龍莊村的落后村貌和在扎根基層的村委幫子一心為民，致力村民脫貧的干勁和決心。他們踏實(shí)肯干，無(wú)私奉獻，為鄉村振興貢獻自己的力量。
在幫助村民進(jìn)行農村村民自建房安全排查和基本信息錄入的過(guò)程中，村民淳樸熱情，對小組成員入戶(hù)走訪(fǎng)表示熱烈歡迎，小組成員工作認真負責，積極協(xié)調配合，統籌推進(jìn)工作，行動(dòng)迅速有力，獲得當地村民的認可與感謝。我們也有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
在北山小院實(shí)踐基地中，我們對基地垃圾的清掃和草坪的澆灌以及兔子窩的搭建工作，雖然這些工作會(huì )使身體上感到些許勞累，但是能為當地村民做貢獻，內心還是非常開(kāi)心，精神世界也得到了滿(mǎn)足。
在村民間推廣普通話(huà)的過(guò)程中，同學(xué)們對村民進(jìn)行普通話(huà)文字教學(xué)、在教學(xué)過(guò)程中，村民對于學(xué)習普通話(huà)也非常的配合與肯定，我深刻感受到了作為一個(gè)教學(xué)者而言的成就感。
在國家步入快速發(fā)展之際，我們當代青年大學(xué)生肩負著(zhù)建設國家、建設中國特色社會(huì )主義社會(huì )的重大使命。學(xué)生積極投身社會(huì )實(shí)踐、接受實(shí)踐的檢驗是黨和國家對當代青年大學(xué)生提出的一個(gè)重要課題，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐不斷提高大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，將理論知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，不斷提高當代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，使之成為國家的.棟梁之才。
這次三下鄉活動(dòng)，我看到了很多平時(shí)所看不到的東西，體驗了平時(shí)體驗不到的生活，這對我以后的學(xué)習生活有很大的幫助。也讓我看到了自己的生活經(jīng)驗的不足。我們在村中為他人服務(wù)，為鄉村的振興與發(fā)展貢獻自己的力量。青年一代有理想，有擔當，國家才有前途，民族才有希望，我們做為青年一代，要磨練意志，艱苦奮斗，堅定理想信念，為中華民族的偉大復興貢獻青春力量。
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這次三下鄉活動(dòng)，不僅僅是一個(gè)好的開(kāi)始，更是我們鍛煉自己，接觸社會(huì )的一個(gè)很好的機會(huì )，每個(gè)人通過(guò)這次三下鄉都能收獲很多學(xué)校所不能接觸的，我在三下鄉中收獲了很多：
第一、團隊
此次三下鄉是由青年志愿者聯(lián)合會(huì )和學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )的骨干組成的，來(lái)自學(xué)院兩大學(xué)生組織。起始，我們大家好像分開(kāi)的，不過(guò)到了后來(lái)，我們在一起工作，休息，吃飯，逐漸的變?yōu)橐粋�(gè)大集體，成為了一個(gè)真正的團隊，33個(gè)人來(lái)自?xún)蓚�(gè)組織，但是最后變?yōu)橐粋�(gè)團隊，良好的團隊意思是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團隊，一個(gè)集體。一切都應該服從，不論做什么工作，一切都應該為大家著(zhù)想，為團隊著(zhù)想。
第二、關(guān)心
以前在學(xué)校里開(kāi)展活動(dòng)大家在一起，結束后就走了。從來(lái)沒(méi)有說(shuō)要一起很多天，在這次三下鄉中，我們的一個(gè)伙伴安平華，臨走的前一晚是他的生日，我們?yōu)樗^(guò)了一個(gè)不一樣的生日。他后來(lái)告訴我非常的感動(dòng)，我懂得關(guān)心他人原來(lái)也是交朋友的一種方式啊。
第三、合理分配
我們加上指導老師共33人，有著(zhù)海量的工作，如何高效的利用這些人力，把大家的積極性調動(dòng)起來(lái)?那就要合理的分配工作，落實(shí)到人，這樣才能有序，正常的開(kāi)展工作，我們三下鄉能夠在短短的一周取得如此的成功，多虧了主席他們的合理安排人員，與仔細策劃工作，才保證了大家能夠發(fā)揮自己的特長(cháng)，吧工作完善到位。
第四、溝通交流
剛開(kāi)始，大家都不怎么熟悉對方，甚至連名字都叫不出來(lái)，這就要求我們溝通與交流。每個(gè)人不斷的都有新的想法和體會(huì )，也許是喜悅，也許是悲傷，經(jīng)常和伙伴談心，聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲，了解大家的思想，可以促進(jìn)理解，同樣也可以集思廣益，或者分享彼此的喜悅。
第五、理解寬容
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，會(huì )做錯事情。我們要學(xué)會(huì )理解與寬容，每個(gè)人的性格都不同，我們不可以要求其他人像自己一樣做事情，更不能把自己的意愿、想法強加給別人。學(xué)會(huì )理解，包容別人，那樣我們自己也會(huì )很快樂(lè )。
第六、財富
三下鄉是我們人生中一筆寶貴的財富，在這里我交到了知心的朋友，認識那么多可愛(ài)的小朋友，為了我們共同為了一個(gè)共同目標，即使面對巨大的困難都用歡聲笑語(yǔ)來(lái)帶過(guò)。
孩子們的歡聲笑語(yǔ)依然在耳邊回響，大家一起放聲歌唱紅歌是那么的難以忘懷，早晨的面條雖然并不好吃但是大家并沒(méi)有少吃，每天早上五點(diǎn)起來(lái)為我們燒水做飯的伙伴，被各種蟲(chóng)子驚嚇的老師，與群蚊作伴我們依然談笑風(fēng)生，生日派對我們瘋狂的追逐，滿(mǎn)臉的疲憊也會(huì )放聲高歌。因為我們覺(jué)得這所有的一切都是值得的，因為它是我們的財富，需要用我們用一生來(lái)珍藏。
短短一周的'三下鄉就這樣畫(huà)上一個(gè)完美的句號，心中有些不舍，又有所期待。這次三下鄉也許有不足，但是正因為這樣，我們更有前進(jìn)的動(dòng)力，這樣我們的實(shí)踐活動(dòng)才是真正的是實(shí)踐活動(dòng)。
總之，這次暑期三下鄉是非常豐富而有意義的，我在這次活動(dòng)中收獲了好多，這將是我人生道路上的財富。
如果說(shuō)明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有，讓人充滿(mǎn)期待與憧憬，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時(shí)代，讓人留戀與回味。而今年的七月，別樣的七月，卻讓我情有獨鐘，讓我走上講臺，真正的考驗我的各方面能力。
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