【熱門(mén)】讀后感的作文錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
“我現在擁有了什么樣的奶酪？而我追尋的奶酪又是什么樣？”當我讀完這本書(shū)后，我一直在不斷地問(wèn)自己。對于一個(gè)二十一世紀的青少年，我現在擁有的一個(gè)幸福家庭，為這個(gè)家盡自己所能就是我的奶酪。至于我一直追尋的奶酪，應該是用一顆真心呵護一直守護我的家。但我還要細細思考，這個(gè)奶酪是不是我應該得到的。因為，故事中的“哼哼”就一直認為自己所找到的奶酪是應該擁有的。也正因為“哼哼”的這種想法，所以，奶酪要變化。
正如故事中的寓意：變化總是在發(fā)生。最好的辦法就是預知變化、適應變化，隨著(zhù)變化而變化。老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，小矮人“哼哼”和“唧唧”。就是我們現實(shí)生活中的幾種不同的`人。故事里一開(kāi)始老鼠、小矮人的目標都是一樣的，都為了將來(lái)的奶酪而奔波著(zhù)、勞碌著(zhù)。經(jīng)過(guò)努力，大家都發(fā)現了大奶酷。初期的表現都是一樣的，把鞋子掛在脖子上。
但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，安逸生活的穩定之后，小矮人“哼哼”和“唧唧”的惰性就明顯地表現出來(lái)了。這與一些人在穩定的環(huán)境下所滋長(cháng)的惰性作風(fēng)是相同的。他們過(guò)于安于現狀，并開(kāi)始享受現狀，不懂得居安思危。而老鼠“嗅嗅”和“匆匆”已經(jīng)察覺(jué)到這些變化，正因為它們的單純，對這種不可避免的情況早有心理準備，而且直覺(jué)地知道該怎么辦。而小矮人卻還在猶豫，拒絕改變，害怕改變。不僅失去了靈敏的嗅覺(jué)，行動(dòng)也不再匆匆。放眼看去，這種人無(wú)處不在，他們創(chuàng )造力不大，雖然沒(méi)有犯什么大錯誤，但創(chuàng )新精神和靈魂已經(jīng)失去了。
讀后感的作文 篇2
最近，我讀了一篇叫《六月的菱蕩》的文章，是《劃過(guò)心空的痕跡》里的一篇文章，他是講述兩個(gè)在不同的地方生活的孩子，在一次游泳、水中認識，背后還是那么地依依不舍……中午，菱蕩里水波蕩漾，有兩個(gè)孩子在嬉戲，他們一黑一白，一矮一瘦，他們是打了一場(chǎng)架才認識的，“不打不相識”嘛。黑孩子問(wèn)白孩子：“你家那不能游泳嗎？”白孩子說(shuō)：“那里有三十層高的大廈……”原來(lái)白孩子是城市小孩，黑孩子是鄉下小孩，白孩子是來(lái)外婆玩的。烈日當頭，他們都沒(méi)有吃午飯，黑孩子叫白孩子回去吃午飯，白孩子死都要再玩多一會(huì )兒，黑孩子再問(wèn)到，白孩子顫抖著(zhù)說(shuō)：“你曉得嗎？我今天下午就要回城里去了，就在今天下午……”黑孩子明白了，白孩子拖延時(shí)間是想再帶多些友誼回家。白孩子走時(shí)，還跟黑孩子拉勾寒假就會(huì )再來(lái)，就這樣他們分開(kāi)了……這篇文章讓我聯(lián)想到我自己的一篇故事。在20xx年的`一天里，我的最要好的朋友小張（她住在我樓下）要去美國了，這一剎那我感到了寂寞，她這樣走了，還不知道幾時(shí)才能回來(lái)，也可能不回來(lái)了，臨走時(shí)，她給了一盆仙人掌給我，說(shuō)：“小徐，這盆是代表我們之間的友誼，我回來(lái)時(shí)，我看到它就知道是你了，仙人掌開(kāi)花了，就代表我回來(lái)了，要好好照顧它，我走了�！本瓦@樣的一句話(huà)，她就走了。20xx年，仙人掌的花開(kāi)了，小張也該回來(lái)了吧，咦？誰(shuí)按門(mén)鈴？一看是她小張，我太高興了，她沒(méi)有違背承諾，她回來(lái)了。這篇文章和我的故事一樣，朋友和你分開(kāi)了，可你們的心會(huì )像鐵鏈一樣連在一起，無(wú)論結果如何，你們都會(huì )記得對方，不會(huì )忘記。白孩子為什么要拖延時(shí)間，因為他想得到更美好的友誼。我為什么幫她中仙人掌，我是想保留住這段美好的友誼，無(wú)論分開(kāi)多遠，我們也會(huì )記得對方。
讀后感的作文 篇3
在假期里，我讀了一本童話(huà)故事——《大象的腳印》。書(shū)中有很多童話(huà)故事，我覺(jué)得每個(gè)故事都很有意思，比如大郎和布娃娃、糖巫婆和超級棒棒糖、小雨的暑假等等。
故事中的'大郎其實(shí)并不壞，在森林里它救了小布娃娃，它想讓小布娃娃，留在山洞里，陪它過(guò)冬！但是，小布娃娃懇求它，送她回城里，因為森林里有一只狡猾的大狼，太害怕了！于是，大郎把布娃娃送到了小姑娘的家門(mén)口，獨自一個(gè)人，回到了冰冷的山洞里！
小雨的假期，這個(gè)故事里有個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的女孩小雨，她去鄉下外婆家過(guò)暑假。因為脾氣不好，把青蛙像扔沙包一樣扔的好遠，把大公雞追到了河對面，把小羊吃的草拿掉，還把小貓換成了公主貓，她最害怕大狗，因為大狗總是對他亂喊亂叫，最后爸爸媽媽把她接回城里，但是，她很想念小動(dòng)物們。她想明年暑假，再到鄉下去，和小動(dòng)物們一起玩，不過(guò)她不會(huì )再亂發(fā)脾氣了。
每個(gè)小朋友都有屬于自己的快樂(lè )童年，都會(huì )有各種各樣的有趣的故事，讓我們珍惜童年吧！
讀后感的作文 篇4
蜜蜂可以在鮮花中采到香甜的花蜜；月亮可以在黑夜中找到忠實(shí)的伴侶；露珠可以在凌晨時(shí)收集天地的精華；而我，卻更樂(lè )于在書(shū)的海洋里遨游，尋找知識的貝殼。
我認字很早，大約在幼兒園學(xué)前班就已經(jīng)開(kāi)始了讀書(shū)生涯�；秀遍g，仿佛又回到了兒時(shí)，記憶中的我手捧童話(huà)書(shū)津津有味地看著(zhù)�！栋籽┕鳌肥俏易约嚎吹�；“人以善良為本”的道理是我自己悟得。書(shū)教會(huì )了我如何做人，教會(huì )了我怎樣與人相處，幼小的我一遍又一遍咀嚼著(zhù)似懂非懂的內容，結識了書(shū)這個(gè)朋友。
后來(lái)，我從四年級開(kāi)始發(fā)起狠來(lái)。我一本又一本地瘋狂讀書(shū)，原因就是小時(shí)候讀不懂書(shū)，認為它很枯燥，讀起來(lái)很吃力�，F在看起來(lái)那些書(shū)，覺(jué)得很有趣，當我讀完一本書(shū)后，總有一種自豪感。那時(shí)，我在書(shū)中也認識了不少朋友：聰明勇敢的孫悟空，活潑可愛(ài)的英子，淘氣機靈的皮皮，古靈精怪的魯西，豪爽細心的碧吉……我生活在人物的世界里，陪著(zhù)她們哭，跟著(zhù)他們笑。他們敲開(kāi)我思維的大門(mén)，讓我在作文上出類(lèi)拔萃，高人一籌，這都是書(shū)的功勞。
上了五年級，我對古代的一切發(fā)生了極大的興趣，我開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地閱讀古文與詩(shī)歌。它們如陳年老酒愈釀?dòng)�，如浩瀚的海洋愈廣闊愈深沉。它的美無(wú)法言盡，只有潛心細讀才能品出其中的精華。我還閱讀中國古代十大悲劇、喜劇。悲劇是把美好的東西毀滅給讓人看，以驚天泣地的場(chǎng)面震撼人的心靈，向人們再現了一段段有血有淚的歷史故事。而喜劇總是以悲傷開(kāi)頭，以歡笑結束，比悲劇更有一番韻味。
現在的我瘋狂地愛(ài)上了中國古代名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。它以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的婚姻悲劇為中心，從中表現了賈、史、王、薛、四大家族的興衰過(guò)程，同時(shí)塑造了一大批典型人物：多情而又富有叛逆精神的賈寶玉，孤芳自賞、多愁善感的林黛玉；賢淑善良而又巧于迎合的薛寶釵；潑辣、狠毒的王熙鳳；胸懷寬廣，有著(zhù)男兒氣質(zhì)的史湘云；志向高遠，生性好強的賈探春……等無(wú)一不是鮮活生動(dòng)，栩栩如生。我最喜歡的人物形象是林黛玉。喜歡她“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露眼”的花容月貌；喜歡她“眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰(shuí)”的多愁善感；還喜歡她“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”的`聰明才智。每當我手捧《紅樓夢(mèng)》閱讀時(shí)，都好像脫離了現實(shí)世界，我可以聞到瀟湘館竹子的清香，可以聽(tīng)到丫環(huán)們打鬧嬉戲時(shí)的笑聲，甚至可以陪伴著(zhù)黛玉葬花落淚，目睹著(zhù)寶釵迎風(fēng)戲蝶，讀完后，總有一種大夢(mèng)初醒的感覺(jué)。
就這樣，書(shū)香一直縈繞于我的成長(cháng)中，愈來(lái)愈濃，愈來(lái)愈久。它可以讓我穿越時(shí)空，超越現實(shí)。還能給予我堅強、自信、博愛(ài)等美德。讓我的心靈變得純潔而高尚，使我的靈魂變得豐富而充實(shí)。啊，成長(cháng)的書(shū)香！我愿與你永遠探求知識，你是我人生中最大的寶藏！
讀后感的作文 篇5
當每一滴雨水敲響石頭時(shí)，當每一條小溪在嬉戲時(shí)，當每一只小鳥(niǎo)在啁啾時(shí)。你可曾聽(tīng)見(jiàn)地球——這位人類(lèi)的母親正在為我們放聲歌唱，你可曾感到這個(gè)世界是多么美好，多么令人憧憬。
為了不讓這一切破滅，為了能讓子孫后代繼續擁有，我有必要充分了解地球的有關(guān)知識。我曾經(jīng)在我們學(xué)校新建的欣欣圖書(shū)室里讀過(guò)這樣一本書(shū)《茫茫宇宙之謎·地球——人類(lèi)的母親》。
我們是地球人，我們應該為地球感到驕傲、自豪。與我們性命攸關(guān)的地球，與其它行星究竟有哪些不同的特點(diǎn)呢，哪些地方得天獨厚？這篇短文會(huì )為你解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。地球的距離離太陽(yáng)不遠不近，這已經(jīng)是宇宙中的一個(gè)奇跡。地球距太陽(yáng)1。5億公里，吸收陽(yáng)光適度，即不像水星、金星受太陽(yáng)炙燒，又不像外行星被太陽(yáng)冷落。所以成為了孕育生命、繁衍生命的樂(lè )土。
地球上的四季變化也是獨一無(wú)二的，這是因為它有一個(gè)軸。這個(gè)軸造成了地球上春夏秋冬的更替，寒來(lái)暑往的變化。毛衣之后穿泳衣，綠葉之后賞紅葉，讓我們的生活并不乏味，充滿(mǎn)生機。
地球的自轉速度也恰到好處，每轉一圈需要24個(gè)小時(shí)，這是地球的一天，面向太陽(yáng)一面是白晝，背向太陽(yáng)一面是夜晚。
地球自身的好處不計其數，但是這些好處卻一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒被人類(lèi)的欲望抹殺，如今地球的.體積正不斷的增加，地面的溫度上升，海洋和沙漠的面積漸漸增多，而綠洲和陸地漸漸減少，高樓大廈像雨后春筍一樣。這一切都是人類(lèi)的“杰作”，美麗的大自然里，不再有鳥(niǎo)雀的歡叫聲，不再有小溪潺潺的流水聲。地球的礦產(chǎn)資源已經(jīng)枯竭，它已被人類(lèi)破壞得所剩無(wú)幾了。
當我看見(jiàn)工廠(chǎng)向河里排放污水時(shí)；當我看見(jiàn)一支冰冷的qiang口正對著(zhù)兩只鳥(niǎo)雀時(shí)；當我看見(jiàn)樹(shù)木被一把把鋒利的攔腰砍斷時(shí)。我悲憤，我震驚。為什么和睦的世界會(huì )互相殘殺，為什么善良美好的人們會(huì )變得如此冷酷、無(wú)情。人類(lèi)正在做著(zhù)多少慚愧的事情。
在共同的家園里廝殺，為野心去爭斗，無(wú)休止地侵占植物的領(lǐng)地，讓更多的小動(dòng)物無(wú)家可歸，并殘忍的捕殺人類(lèi)的朋友，將它們一一擺上貪吃者的餐桌。
為什么，為什么人類(lèi)不能像以前一樣和睦相處。讓那美麗的地球，永遠不失青春的活力吧！美人魚(yú)的歌聲縈繞四方，小鳥(niǎo)的身影在天空穿梭。泯滅舊日的怨恨，放棄貪欲，放棄野心，敞開(kāi)胸懷，換來(lái)的將是比現在一切美好的事情。讓葡萄滴下甘醇的乳汁，給動(dòng)物們一個(gè)棲生之所，那么人類(lèi)會(huì )永遠長(cháng)存，不會(huì )走向滅亡的道路，一切將會(huì )變得更加美好。
我們的地球是個(gè)美麗、可愛(ài)的星球，又是個(gè)極其脆弱的星球，地球是唯一適合人類(lèi)生存的家園，我們不能不對地球環(huán)境加倍愛(ài)護。還地球一片藍色的天空、綠色的大地。讓地球永遠成為人類(lèi)生命的搖籃。人類(lèi)的千百種語(yǔ)言，凝成一句不用翻譯，永恒不變的誓言：“保護環(huán)境，善待我們的地球！”
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