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教師愛(ài)崗敬業(yè)格言警句
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都對那些朗朗上口的格言很是熟悉吧，格言作為人們行為規范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，你知道什么樣的格言才能算得上是好的格言嗎？下面是小編整理的教師愛(ài)崗敬業(yè)格言警句，歡迎大家分享。
1、做一個(gè)讓學(xué)生既敬又愛(ài)的老師是我的追求。
2、做一個(gè)能夠發(fā)現每個(gè)孩子優(yōu)點(diǎn)的教師。
3、做學(xué)生學(xué)習的合作伙伴，讓每個(gè)學(xué)生都走向成功。
4、作偉人是了不起的，但做人更了不起。
5、作為一名教師，有德無(wú)才會(huì )誤事，有才無(wú)德必壞事。
6、尊重年輕的心靈，教師的心靈也永遠鮮活。
7、尊重孩子的心靈，留給孩子一片深土。
8、自身行動(dòng)影響學(xué)生，平等姿態(tài)對待學(xué)生，無(wú)私愛(ài)心澆灌學(xué)生，用心負責教育學(xué)生。
9、只有足夠的耐心和韌性，才能大成功。
10、只有能夠激發(fā)孩子進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。
11、知識，可以是書(shū)本，可以是經(jīng)驗，最主要的來(lái)源是老師的傳授。
12、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
13、有了目標，才不至于走彎路，有了起點(diǎn)，并不意味著(zhù)就有了終點(diǎn)。
14、用真愛(ài)，沐浴每一個(gè)學(xué)生；用真情，吹拂每一顆心靈；用真心，培育人世間花朵。
15、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿(mǎn)生命力。
16、用教師的愛(ài)心、耐心、精心換取學(xué)生的真心、信心、開(kāi)心。
17、用誠信呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，用愛(ài)心擁抱學(xué)生。
18、用誠心和愛(ài)心影響學(xué)生，用耐心和靜心教育學(xué)生。
19、用愛(ài)心去感召，用真誠去塑造，用人格去感染。
20、用愛(ài)心、耐心、精心培育希望的幼苗。
21、引領(lǐng)你，陪伴你，愿做你永遠的朋友。
22、以平等身份引導每個(gè)孩子為基礎；以孩子每天快樂(lè )學(xué)習為目標；以把每個(gè)孩子的一生變成功為宗旨。
23、一片丹心兩袖清風(fēng)，含辛茹苦育英才；三尺講臺四米黑板，精雕細琢塑棟梁。
24、一個(gè)幸�？鞓�(lè )的教師，才會(huì )有一群幸�？鞓�(lè )的學(xué)生。
25、要點(diǎn)燃別人，自己就應是一團火；要以情感人，自己先捧出一顆心。
26、揚善于廣眾，激勵其潛能，一片丹心歷桑田；規過(guò)于私室，呵護其尊嚴，無(wú)限柔情化秋雨。
27、言與行一致為人師表，教與行相長(cháng)與時(shí)俱進(jìn)。
28、學(xué)校學(xué)習，使學(xué)習將來(lái)做事的一個(gè)途徑。
29、學(xué)是師之骨，沐風(fēng)櫛雨深思潛行，吾將上下而求索；德為師之魂，淡泊名利赤子之心，春風(fēng)化雨情無(wú)限。
30、學(xué)識魅力，主要是從教師的教學(xué)能力和科研學(xué)術(shù)水平而來(lái)。
31、學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
32、學(xué)生的進(jìn)步鑄就教師生命的高度，學(xué)生的成功渲染教師生命的色彩。
33、學(xué)生的呼喚要用心才能聽(tīng)見(jiàn)，學(xué)生的信任要用真愛(ài)才能換來(lái)。
34、虛心做人，全心做事，耐心育生，專(zhuān)心奉獻。
35、欣賞學(xué)生不是一種姿態(tài)，而是一種涵養。
36、心中有愛(ài)、言中有情；為人師表、德教同行。
37、心中有愛(ài)，獻身教育，寓教于春風(fēng)細雨，滋潤幼苗成棟梁。
38、想教學(xué)生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
39、希望音樂(lè )能讓你們的生活更加多姿多彩。
40、無(wú)論在夢(mèng)幻還是在現實(shí)，何時(shí)努力永遠也不晚。
41、我們要做的，不僅僅是教學(xué)生如何學(xué)習，更重要的是教學(xué)生如何做人，如何生存
42、我們要給予的不是三兩語(yǔ)帶來(lái)的一時(shí)溫暖，而是持之以恒的整個(gè)春天。
43、我們年輕一代作為學(xué)生曾享有，作為老師必將傳承。
44、同讀共寫(xiě)，教學(xué)相長(cháng)；播撒愛(ài)心，芬芳桃李。
45、天才總是富有敏銳觀(guān)察力，并愿意與人分享。
46、滕以芳把微笑帶進(jìn)課堂，把愛(ài)心留給學(xué)生。
47、書(shū)山有路方法為徑，學(xué)海無(wú)涯規律做舟。
48、書(shū)山有路，你有汪洋鴻鵠志；學(xué)無(wú)止境，我是學(xué)海老艄公。
49、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
50、世界上最寬闊的是天空，比天空更闊的是教師的胸懷。
51、師之一字，活水之源；德之一字，眾妙之本。
52、師生之間心與心的交匯處是愛(ài)的圣地。
53、師生如朋友，亦莊亦諧亦難忘；課堂是舞臺，有問(wèn)有答有精彩。
54、師德如春風(fēng)吹得凄凄芳草，似甘霖滋潤片片幼林。
55、師愛(ài)比淵博的知識更重要，用愛(ài)心和奉獻耕耘三尺講臺。
56、善只有一個(gè)，那就是憑自己的良心行動(dòng)。
57、三尺講臺、兩袖清風(fēng)、一顆平常心造三千世界；教書(shū)育人、為人師表、滿(mǎn)腔豪情志育天下桃李。
58、三尺講臺，滿(mǎn)腔熱血滋滿(mǎn)園桃李；粉筆如雪，一片丹心鑄就純潔人生。
59、如果學(xué)生因你的存在而愉快、開(kāi)心，那么作為教師就成功了一半。
60、任何學(xué)生都有其自身的優(yōu)點(diǎn)，作為教師應多注重挖掘，這樣，再差的學(xué)生都會(huì )有自信，教育也就會(huì )成功。
61、任何活動(dòng)都可以稱(chēng)為創(chuàng )見(jiàn)，只要仔細正確的去做并持之以恒。
62、人類(lèi)所具備的最高貴的品質(zhì)莫過(guò)于正義感與責任心。
63、人的一生應該腳踏實(shí)地，象竹子那樣：每攀登一步，都做一次小結。
64、讓學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)，讓自己開(kāi)開(kāi)心心地教。
65、讓學(xué)生感受教師的愛(ài)心，讓教師贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)心。
66、讓愛(ài)化作春風(fēng)，溫暖學(xué)生幼稚的心靈。
67、讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們教育生活的每一個(gè)細節。
68、情悠悠，愛(ài)悠悠，潤我書(shū)鞭無(wú)止休，明月釣簾鉤。
69、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放。
70、平等尊重激勵是我們打開(kāi)學(xué)生心靈永不生銹的金鑰匙。
71、努力為學(xué)生營(yíng)造一種和諧、愉悅的課堂氛圍。
72、你見(jiàn)，或者不見(jiàn)我，我就在那里，學(xué)校、教室。你學(xué)，或者不學(xué)，我的手就在你手里，指引你方向，或者，牽你前行。
73、沒(méi)有太陽(yáng)般的熾熱，沒(méi)有流水般的纏綿，輕輕地，我只獻上我的一顆赤誠的心。
74、沒(méi)有高水平的教師隊伍，就不會(huì )有高質(zhì)量的高等教育。
75、了解學(xué)生，才能走近學(xué)生；走近學(xué)生，才能教好學(xué)生。
76、理解孩子的第一步，是傾聽(tīng)他們的聲音。
77、老師對學(xué)生：汗要澆到根上；話(huà)要說(shuō)到心上。
78、快樂(lè )的工作，辛勤的耕耘，才能結出甜美的果實(shí)。
79、蝌蚪出山，尋找遠大前程；蛟龍入水，奔向大江大洋。
80、盡力讓學(xué)生成為正直的，有愛(ài)心的，快樂(lè )的人。
81、今天教師用心愛(ài)學(xué)生，明天學(xué)生用心愛(ài)社會(huì )。
82、教育是我一輩子的事，孩子是我一輩子的事。
83、教育如治病，高明的醫生治病時(shí)“因人施治”，優(yōu)秀的教師教學(xué)時(shí)“因材施教”。
84、教育人要有自己的理想與信念，在平凡中堅守，在淡定里成長(cháng)，行走屬于自己的幸福旅程。
85、教育既要出先進(jìn)的思想、出色的人才、更要出科學(xué)的精神。
86、教育孩子最好的素材都蘊含在生活中。
87、教育關(guān)鍵在于助長(cháng)孩子的興趣和熱情。
88、教育非神化，教師也非圣人，學(xué)生呼喚人性化的教師。
89、教師需有三心：愛(ài)心、貼心、放心；二意：誠意、愛(ài)意。
90、教師是一份用責任和愛(ài)心堆起的職業(yè)，是一種用人格和智慧筑起的事業(yè)。
91、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
92、教師是火石，努力點(diǎn)擊學(xué)生心靈之火。
93、教師的微笑對學(xué)生是陽(yáng)光、是春雨、是橋梁、是最好的禮物。
94、教師的人格魅力，集中體現在高尚的師德上。只有道德高尚的教師，才能教出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。所有教師應該身正為范，為人師表。
95、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼，教師的乘法是點(diǎn)亮自信，教師的除法是吹熄自卑。
96、教師，是名稱(chēng)，是職業(yè)，更是終生的事業(yè)；師德，是準則，是榜樣，更是無(wú)形的力量。
97、即使有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
98、積極主動(dòng)做好服務(wù)工作，熱情周到提供精神食糧。
99、活著(zhù)，承諾著(zhù)，努力著(zhù)，兌現著(zhù)，歡樂(lè )著(zhù)。
100、好教師是一條路，引領(lǐng)學(xué)生走向遠方的人生之路；好教師是一面鏡，照亮學(xué)生養成優(yōu)秀的人格之鏡。
101、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做真誠的傾聽(tīng)者；寬容學(xué)生，做坦誠的引導者。
102、耕耘在三尺講臺，一根教鞭，指引的是成長(cháng)的方向，一支粉筆，寫(xiě)下的是人生的軌跡，這種勞作，當是教師最美的姿態(tài)。
103、剛正是基石，博學(xué)變橋梁，強身為工作，創(chuàng )新助宏揚。
104、父母給我一次生命，我給自己一生堅強。
105、放下老師的架子，走進(jìn)學(xué)生的心靈，與學(xué)生同甘共苦共歡樂(lè )。
106、犯錯是學(xué)生的權利，寬容是教師的美德，教育則是教師的天職。
107、跌倒了，爬起來(lái)，主要是爬起來(lái)后，看看是怎樣跌倒的。
108、德育是從教者的精神指引，提醒著(zhù)我們時(shí)刻將學(xué)生記掛于心間，激勵著(zhù)我們將德識相長(cháng)作為永恒的使命。
109、當你怒不可遏時(shí)，想一想人生是何其短暫。
110、當今社會(huì )，我們要做的，不僅僅是教學(xué)生如何學(xué)習，更重要的是教學(xué)生如何做人，如何生存。
111、從不放棄，深謀遠慮，積極進(jìn)取，全力以赴。
112、此刻打盹，你將做夢(mèng)，此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)。
113、春水流，汗水流，流入學(xué)涯正晚秋，青絲變白頭。
114、春風(fēng)是我們指點(diǎn)迷津的教鞭，為學(xué)生拔開(kāi)眼前的迷霧；雨露是我們傳播經(jīng)驗的粉筆，為學(xué)生播下知識的種子。
115、春蠶到死，拄杖而笑，教真理無(wú)數；蠟炬成灰，捋胡而驕，看桃李滿(mǎn)園。
116、創(chuàng )設團結和諧奮進(jìn)的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能健康全面的發(fā)展。
117、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
118、誠實(shí)做人、用心做事、雨潤萬(wàn)物、德灑桃李。
119、不做自大而空虛的稗草，只做成熟而謙遜的稻穗。
120、不是蠟燭，愿為蠟燭，燃盡自身亮他人；不是春蠶，愿做春蠶，吐完情絲鑄師魂、
121、博學(xué)慈面誨人孜孜不倦，恩師鬢白育得桃李遍天。
122、幫助只是舉手之勞，而感謝卻是永遠無(wú)止境的。
123、辦讓家長(cháng)放心讓學(xué)生身心發(fā)展的教育。
124、把我們不理解的事情叫做復雜，只是意味著(zhù)我們沒(méi)。
125、把每一位學(xué)生的發(fā)展看成是我的一種追求、一種愿望、一種責任、一種義務(wù)。
126、把教育當作畢生的事業(yè)，以職業(yè)精神對待每一件工作。
127、愛(ài)崗敬業(yè)，爭做育人能手；生生不息，培養國家棟梁。
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