打架保證書(shū)

【熱】打架保證書(shū)

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用保證書(shū)，保證書(shū)便于上級組織或集體根據保證者所保證的內容實(shí)施監督和檢查。一聽(tīng)到寫(xiě)保證書(shū)就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編整理的打架保證書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

打架保證書(shū)1

　　我將嚴格遵守林皋鎮中的各項制度，若不能遵守，自己自動(dòng)轉學(xué)。

　　1、嚴格遵守學(xué)校安全制度，不打架，不私自離校，不滋事，不和社會(huì )青年、外校行為不良學(xué)生交往。

　　2、遵守學(xué)校各項教學(xué)制度，按時(shí)作息，認真學(xué)習，努力完成學(xué)業(yè)。以?xún)?yōu)異的'成績(jì)回報父母。

　　3、聽(tīng)從班主任安排，尊敬代課教師。

　　4、團結同學(xué)，服從班級管理。

　　5、儀表整潔，不穿奇裝異服。

　　6、積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)等。

　　家長(cháng) ： 意見(jiàn)： 電話(huà)

　　學(xué)生 ： 意見(jiàn)： 班級

　　保證人：

　　xx年x月x日

打架保證書(shū)2

敬愛(ài)的老師：

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份保證書(shū)，以向您表示我對逃課這種不良行為，深刻認識以及再也不逃課的決心。

　　早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得逃課。而我對錯誤的認識不足，導致這樣的事情發(fā)生。在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí)，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學(xué)校規定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應該聽(tīng)從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設 老師是多么關(guān)心我們。愛(ài)護我們!而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規定，聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我的要求，并保證不會(huì )(有類(lèi)似)的事情發(fā)生．希望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的.行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

　　我保證以后不再無(wú)故礦工，不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打架保證書(shū)3

　　尊敬的XX：

　　我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養。本來(lái)上課應該注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我卻和人打架真是讓我感到慚愧!我對學(xué)習覺(jué)悟不深。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識到了我的缺點(diǎn)，錯誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的.事情發(fā)生．望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學(xué)習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。若今后再犯，接受回家處置。

　　致此

　　敬禮！

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

打架保證書(shū)4

　　上午第二節課預備鈴剛響起，我正準備上課，班長(cháng)劉明和中隊長(cháng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了!”

　　一聽(tīng)這話(huà)，我急忙跑到教室，只見(jiàn)教室后門(mén)旁邊，六七個(gè)同學(xué)分別抱著(zhù)許慶波和談雄，不準他們接近，許慶波和談雄相對站著(zhù)，雖然停止了打架，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了，都沒(méi)有受傷。這時(shí)，上課鈴響了，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi)，回自己的座位。大家都看著(zhù)我，等著(zhù)我對這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。

　　為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說(shuō)：“我對剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過(guò)，不過(guò)，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P這幾個(gè)同學(xué)，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習，發(fā)現有不良現象能夠及時(shí)制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課�！�

　　下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。但是，說(shuō)了五分鐘，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，不是他們表達不清楚，而是他們都一味說(shuō)對方的不是，指責對方的錯。第三節我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。

　　中午放學(xué)，他們拿說(shuō)明書(shū)給我看，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話(huà)，談雄不服氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著(zhù)吵著(zhù)就動(dòng)起手了。在說(shuō)明書(shū)里，他們都承認自己做錯了。我問(wèn)他們怎么該處罰，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，當許慶波說(shuō)談雄的壞話(huà)之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會(huì )打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，明天交給我;二是在一個(gè)星期內兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對于第二個(gè)要求，他們很快表示接受，可是對于第一個(gè)，他們都是怕寫(xiě)作文的.同學(xué)，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不行，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，現在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。

　　兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不應該打架，現在該怎么寫(xiě)不會(huì )打架的法子呢?我看著(zhù)他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會(huì )打架的法子吧。

　　第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫(xiě)的是《假如我不動(dòng)手》，談雄寫(xiě)的是《假如我對許慶波笑一笑》，雖然寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當時(shí)他們一定不會(huì )打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，他們連連說(shuō)好，并對我說(shuō)他們要去做好事了。

打架保證書(shū)5

尊敬的老師：

　　對不起，老師，同學(xué)，我在這里為我沖動(dòng)的行為向你們道歉。那天事情的經(jīng)過(guò)時(shí)這樣的（略去100字左右，自己結合實(shí)際情況寫(xiě)點(diǎn)）。。。當時(shí)，我抑制不住內心的沖動(dòng)，揮手相向，打了對方。事后，我也很后悔。

　　首先，我對不起我的父母，我辜負了他們的養育之恩，肆意打人，而這么做會(huì )給父母帶來(lái)很多的麻煩。再來(lái)，我對不起老師，老師一直教育我們應該如何做人，而我卻拿老師的話(huà)當做耳旁風(fēng)，絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這是對老師教育的不尊重。再次，我對不起那個(gè)被打的同學(xué)，暴力手段很有可能會(huì )傷害到它。影響他今后的`前途。最后，我也對不起我自己，這是我對自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現。

　　自從進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，學(xué)校多次強調紀律對于學(xué)習的重要性，紀律是學(xué)習的必要條件，而我卻沒(méi)有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學(xué)校的紀律。打架是一個(gè)表

　　面現象，深究?jì)刃牡脑�因是缺乏理性解決問(wèn)題的思考，逞一時(shí)匹夫之勇，將暴力作為解決問(wèn)題的手段，往小了說(shuō)，這種思想不利于個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展，往大了說(shuō)，這種思想阻礙了和諧社會(huì )的構建，我在這里向老師、同學(xué)以及學(xué)校領(lǐng)導保證，認真的思考與反省自己內心深處的錯誤，希望老師同學(xué)給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )，我保證如果再遇到類(lèi)似的事情我會(huì )三思而后行，不再做那么沒(méi)有責任感的魯莽行徑。

　　此致

敬禮！

保證人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

打架保證書(shū)6

尊敬的.保衛處領(lǐng)導：

　　您好!對于九月二十八號下午的事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的校紀校律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。請給我一次機會(huì )!

保證人：xxx

　　xx年xx月xx日

打架保證書(shū)7

　　敬愛(ài)的老師

　　我不對,我有錯,我辜負了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養.

　　本來(lái)上課應該注意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神.而我卻和人打架真是讓我感到慚愧!我對學(xué)習覺(jué)悟不深.在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識到了我的缺點(diǎn),錯誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設 老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生．

　　望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的.感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學(xué)習,天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　您的學(xué)生xx-x

　　年月日

打架保證書(shū)8

尊敬的單位領(lǐng)導：

　　我昨天晚上一時(shí)沖動(dòng)，與同事XX打架，事后我感覺(jué)這樣做不對，很愧疚，我在此向XX道歉，請XX原諒。我也向領(lǐng)導保證不會(huì )在有類(lèi)似事情發(fā)生，請領(lǐng)導看我的實(shí)際行動(dòng)。

　　回顧錯誤，當天陰雨綿綿，我的心情非常不好。遇到一點(diǎn)業(yè)務(wù)上的糾紛就一下子動(dòng)了肝火，莫名其妙地就對著(zhù)顧客發(fā)火引發(fā)了當事同事與顧客的不滿(mǎn)，于是爆發(fā)了肢體沖突。此次打架事件雖然沒(méi)有造成顧客與同事的受傷，但是我的行為嚴重的損害了公司形象，敗壞了自身職業(yè)道德。是一起相當嚴重的員工紀律事件，往嚴重了說(shuō)也是觸犯了治安條例。

　　面對錯誤，我感到非常的愧疚與難過(guò)。這也是我從初中以來(lái)第一次與人產(chǎn)生這么多的`矛盾沖突，后果是嚴重的，影響是惡劣的。我必須為此作出深刻反省，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間思想上的保證與自我反思，我決定向您保證：

　　從今往后，我一定時(shí)時(shí)刻刻保持克制，不再動(dòng)肝火，始終以微笑示人。努力上進(jìn)工作，勤奮努力。我保證不會(huì )去打架，即使對方先出手，也絕不還手，有什么問(wèn)題就向老師和家長(cháng)反映，絕不意氣用事。對自己造成的麻煩深表愧疚，愿xx能原諒我的過(guò)失。與此同時(shí)，我將對我所做的事情感到抱歉，帶給那么多人困擾，深表道歉。

　　此致

敬禮

　　保證人：xxx

　　日期：XX年XX月XX日

打架保證書(shū)9

敬愛(ài)的老師：

　　我是你的學(xué)生：XXX。今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對打架這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心。

　　早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得打架斗毆。但是我還是做了不應該的事。關(guān)于這次打架的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)………………。我也知道不應該打架斗毆、但是當時(shí)被火氣蒙蔽了雙眼，所以，我選擇了打架這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的打架事件也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不打架是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。對于教師，老師們辛苦的教導我們，并時(shí)刻為我們的安全著(zhù)想，而我卻做出了這樣凌老師們傷心的事，對此，我深感自責。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)出現了問(wèn)題，，如果不是因為過(guò)于不冷靜，也不至于如此。為了更好的，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　1。思想上的錯誤：對于自己所不喜歡的同學(xué)，沒(méi)有以正確的方式對待。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我打架的重要原因。試問(wèn)：如果我稍稍的將火氣壓一壓，脾氣改一改，我自己會(huì )做出這樣使大家失望的事情么？這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的規律，但還是一個(gè)嚴重的錯誤。對學(xué)校的紀律的輕視！針對這一點(diǎn)，我會(huì )用我的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)向大家證明的

　　2。行為上的錯誤：不應該打架。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯誤。而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都無(wú)視學(xué)校法紀，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這會(huì )是老師們所期望的么？學(xué)生們現在都安然無(wú)恙嗎？……這些都是讓老師擔心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著(zhù)擔心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的'不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。

　　3。對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我打架如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有出格做法思想的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，打架以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

　　對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是打架——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：

　　1、向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

　　2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不打架，遇事不慌亂，心平氣和的與同學(xué)么交往。有事應該先向老師報告。

　　3、提高自己的思想覺(jué)悟。對這次打架事件引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。

　　4、好好學(xué)習，培養自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的每門(mén)課程，培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

　　5、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再打架了。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。

　　學(xué)生：XXX

　　XX年X月X日

打架保證書(shū)10

尊敬的領(lǐng)導：

　　20xx年x月x日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。

　　通過(guò)這件事，我認識到自己錯了。我保證下次絕不再犯!

　　保證人：xxx

　　日期：XX年XX月XX日

打架保證書(shū)11

尊敬的領(lǐng)導：

　　我昨天晚上一時(shí)沖動(dòng)，與同事打架，事后我感覺(jué)這樣做不對，很愧疚，我在此向道歉，打人是我不對，我也向領(lǐng)導表示道歉，我給領(lǐng)導添了很多麻煩，給領(lǐng)導造成了很多負擔，我在著(zhù)向領(lǐng)導保證以后不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，我也向表示歉意，請原諒，如果以后在有類(lèi)似事情發(fā)生請領(lǐng)導嚴肅處理。我也向領(lǐng)導保證不會(huì )在有類(lèi)似事情發(fā)生，請領(lǐng)導看我的`實(shí)際行動(dòng)。

　　保證人：

打架保證書(shū)12

　　對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的.思想認識，強化責任措施。

　　對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動(dòng)手打人就更不對了。我應該多為別人著(zhù)想，多忍讓?zhuān)�多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過(guò)這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。 事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事�，F在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習生活。

　　保證人：

　　日期：XX年XX月XX日

打架保證書(shū)13

xx老師：

　　今天的事情我感到十分慚愧，首先，我復述一下事情的經(jīng)過(guò)：“今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，xx在寫(xiě)英語(yǔ)老師布置的作業(yè)，xx就把頭轉到xx的課桌上，伸出手去掐xx，掐了好幾個(gè)傷口，當時(shí)xx就哭了，我聽(tīng)到以后，回頭一看，就看見(jiàn)xx在哭，我忍不住踢了xx一腳，當時(shí)也沒(méi)什么事情發(fā)生，可下課以后，xx就把氣撒在xx身上，我就去幫xx。后來(lái)xx被圍觀(guān)的同學(xué)打哭了，就用拳頭打我的頭，xx和我就哭著(zhù)跑出了教室，至于教室里發(fā)生了什么，我也不知道。然后，xx就把他奶奶叫來(lái)，他奶奶就拉著(zhù)我們的.衣服，我就對她說(shuō)了一句”不要拉著(zhù)我！“旁邊的同學(xué)就對周老師說(shuō)我指著(zhù)他奶奶罵，真是太冤枉了……”

　　后面的我不說(shuō)您也知道，我想了想這件事，發(fā)現這些事情都是我一手造成的，如果我當時(shí)恭恭敬敬的對老奶奶說(shuō)話(huà)，事情可能不會(huì )這么糟了，如果我不多管閑事，這件事也不會(huì )牽扯到我，還真應了周老師那兩句話(huà)：“一個(gè)巴掌拍不響。世上沒(méi)有后悔藥�！比绻�可以的話(huà)，我真想吃一粒后悔藥啊。

　　老師，這件事我真的認識到錯誤了，我一定會(huì )好好改正，以后如果還有做不對的事情，希望老師幫助我改正，謝謝！

　　此致

敬禮！

　　保證人：xxx

　　20xx年x月x日

打架保證書(shū)14

　　打架了,人家來(lái)打我一朋友,來(lái)我們學(xué)校了6個(gè)人,我們學(xué)校的人出來(lái)了30多個(gè),他們沒(méi)一個(gè)跑的,全部住院,老師現在讓寫(xiě)檢查,幫幫忙,火速,謝謝,保證不打架的,正規點(diǎn),星期一要交.

　　因為某種原因,我同學(xué)和xx發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦,于是他懷恨在心,昨天某時(shí)某分從外面找了一幫朋友把我同學(xué)給打了,因為自己當時(shí)太沖動(dòng)了,所以才導致了這么惡劣的事情發(fā)生,希望老師可以給我一個(gè)改正的機會(huì ),我保證從今往后不會(huì )在發(fā)生這種破壞班風(fēng)的事情了,我會(huì )深刻的反省并親自去向他道歉.

　　我保證不會(huì )去打架，即使對方先出手，也絕不還手，有什么問(wèn)題就向老師和家長(cháng)反映，絕不意氣用事。對自己造成的麻煩深表愧疚，愿**能原諒我的過(guò)失。與此同時(shí)，我將對我所做的事情感到抱歉，帶給那么多人困擾，深表道歉。

　　**會(huì )端正自己的`態(tài)度，和**和解，并不在找他麻煩，一言既出，駟馬難追。**說(shuō)話(huà)必定會(huì )算話(huà)，所以**希望得到**的原諒，以求和解。

　　深知**做了不對的事，**將勇于改過(guò)，還是要對**所做的事情感到抱歉。期望得到**的諒解。

打架保證書(shū)15

　　之前的我會(huì )犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時(shí)的錯誤，它令我懊悔不已！我沒(méi)有深刻認識到這一點(diǎn)重要性，做人應該內誠于心，外誠于人。

　　但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒(méi)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身。所以這兩年來(lái)，我處處嚴格要求自己。

　　思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀(guān)念上轉變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接解、交流！

　　在紀律上，現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著(zhù)嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不茍的執行校院系的紀律指示及規定，有較強的紀律觀(guān)念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；

　　學(xué)習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著(zhù)掌握良好的專(zhuān)業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著(zhù)良好的學(xué)習成績(jì)。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，本人還根據本學(xué)科的'特點(diǎn)大力拓展課外知識，提高專(zhuān)業(yè)技能，從而使自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)全面得到提升。

　　生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔。積極幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時(shí)請學(xué)校老師們批評我、監督我。

　　學(xué)生 xx-x

　　20xx年12月21日

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