珍惜時(shí)間演講(精選15篇)
珍惜時(shí)間演講1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
世界上有許多東西都需要我們去珍惜，例如時(shí)間！
細細想來(lái)，我現如今已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，時(shí)間過(guò)得多么快呀！一眨眼我便從一個(gè)年幼無(wú)知的小孩變成了懵懵懂懂的小學(xué)生！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這個(gè)道理，幾乎人人都懂，卻還是有人寧愿把時(shí)間都浪費在一些不該浪費的地方，我現在回想起以前，猛地發(fā)現自己已經(jīng)在不知不覺(jué)間浪費了太多的時(shí)間了，即便我現在想挽回都已經(jīng)來(lái)不及，難道我就只能眼睜睜看著(zhù)自己一直這樣浪費時(shí)間嗎？不，我不會(huì )這樣做！浪費時(shí)間是可恥的，既然從前已經(jīng)無(wú)力回天，那為何不從現在做起？
以前每次星期三放學(xué)，我們那天的作業(yè)十分少，我便一到放學(xué)就和幾個(gè)同學(xué)約在一起玩，以至于回去很晚�，F在，我想了想，與其把時(shí)間浪費在這些無(wú)聊的.事情上，那還不如多花點(diǎn)心思、時(shí)間在學(xué)習上，現在我想到以前的自己都覺(jué)得好傻，為什么會(huì )那么浪費時(shí)間呢？現在我不只是星期三了，只要是一有空就窩到書(shū)房里去看書(shū)了，大家看著(zhù)我的變化，都慢慢覺(jué)得我是變成了一個(gè)書(shū)呆子。
以前周末的時(shí)候，我也是時(shí)不時(shí)都跑出去玩，現在也是，但跟以前的目的不一樣了，以前只是貪玩，想著(zhù)的永遠都是今天怎樣才能玩得開(kāi)心，玩得盡興！現在不同了，我都是想著(zhù)上次看的那本書(shū)看到多少頁(yè)了？今天那本書(shū)看來(lái)之后我又該看哪一本呢？現在的我幾乎把所有的精力都花在學(xué)習上了！雖然這么說(shuō)，但我也不是沒(méi)有放松過(guò)。
現如今的我已經(jīng)學(xué)會(huì )了該怎么合理安排自己的時(shí)間，有時(shí)該放松的時(shí)候我還是會(huì )放松一下，偶爾去公園溜冰，再說(shuō)，對于我來(lái)說(shuō)，看書(shū)的時(shí)候就是在休息，就是再放松，就是一種享受！我早上也會(huì )利用一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行晨跑，學(xué)習搞上去了，體育可不能落下，鍛煉身體也是必要的。
我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，不浪費它，把它用在有價(jià)值的地方！
謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講2
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:
大家早上好！
最公正的時(shí)間是任何人的24小時(shí)；時(shí)間也是偏的，對誰(shuí)都不是二十四小時(shí)。那么，有些人的時(shí)間都花在哪里了呢？我們國家今天演講的題目是“時(shí)間都到哪里去了？”
兩千年前，一位偉人站在河邊，面對著(zhù)長(cháng)流不息的河水，想起過(guò)去的時(shí)光和事情，發(fā)出一聲千古嘆息:“逝者如斯夫！”
在我們的青春里，就像和時(shí)間賽跑。在人生的起跑線(xiàn)上，時(shí)間是我們最大的競爭對手，它不會(huì )等我們。當生命的汽笛響起，你要奮力追趕，倒下。沒(méi)關(guān)系。起來(lái)繼續跑。時(shí)光不會(huì )倒流，因為青春對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。
古人告誡我們:“明日復明日，有幾個(gè)明日？我等明天，一切都白費了�！蔽覀兒芏嗳硕寄馨堰@句話(huà)背下來(lái)，但是你真的理解它的意思嗎？
時(shí)間是公正的法官。不會(huì )多給你一分一秒。一天有24個(gè)小時(shí)，是無(wú)法改變的。但是為什么人在同一時(shí)間會(huì )得到不同的結果呢？例如，一個(gè)班的學(xué)生每天都在一起生活和學(xué)習，在同樣的環(huán)境中，用同樣的課程和同樣的老師。有的人學(xué)習好，有的人學(xué)習不好？魯迅先生用各種方式督促自己珍惜時(shí)間，努力工作。有人說(shuō)他是天才，但他自己說(shuō)，“哪里有天才，我就把別人喝咖啡的時(shí)間都花在寫(xiě)作上�！笔前�，學(xué)習不是有好有壞嗎？新的一天開(kāi)始，有的同學(xué)在晨光中大聲朗誦，伴著(zhù)日出，有的同學(xué)什么都不做；有的`同學(xué)在下課鈴響后就已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，有的同學(xué)在老師下課后還在找卷子；一些學(xué)生在課堂上全神貫注，一分鐘也不浪費，而另一些學(xué)生則走神，做些小動(dòng)作...
同學(xué)們，對我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分數。一位考上清華的學(xué)生感嘆，清華的北大之路是試卷鋪成的，是汗水和時(shí)間連接起來(lái)的。所以，當我們在成績(jì)單上感嘆為什么自己比別人低那么多的時(shí)候，我們應該反思一下，考前我比別人少學(xué)習了多少時(shí)間，那些零碎的時(shí)間是不是被積累和利用了。
面對中考，我們需要分秒必爭的努力。我們有不同的目標，但同一個(gè)目標就是努力。每天醒來(lái)都需要告訴自己，要好好利用每一分鐘，因為時(shí)間給失去它的人留下遺憾和惆悵，時(shí)間給珍惜它的人呈現壯麗的人生。
時(shí)間之輪永不停息。同學(xué)們，讓我們緊張起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，讓初中三年的每一分鐘都放射出更多的光和熱。讓我們把握當下，贏(yíng)在當下，成就未來(lái)。
珍惜時(shí)間演講3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習階段的我們來(lái)說(shuō)，更應該抓住今天努力學(xué)習�？▉�(lái)爾激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！敝袊湃烁o我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
努力學(xué)習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的'要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂(lè )府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲�！币虼�，我們應該學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天崇高的理想。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。
同學(xué)們，在學(xué)習的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩。
所以我們現在應該惜時(shí)如金，認真利用現在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習吧！
謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自班的，今天非常榮幸站在，我國旗下的主題是珍惜時(shí)間，不再等待。
當今社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )使我們熟知的東西，在網(wǎng)絡(luò )上，流行過(guò)這樣一句話(huà)，就是“讓生命去等待”。這是來(lái)自一首流行歌曲的，卻被很多的年輕朋友去流傳，有的放在QQ簽名上，有的放在空間里，自認為這句話(huà)很有哲理，很有個(gè)性。
“讓生命去等待”，等待什么呢？等待財富、金錢(qián)、好運、機遇？還是等待別人的幫助，等待命運的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開(kāi)的收獲？
“讓生命去等待”，為什么要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？很顯然，這是一句很無(wú)厘頭的話(huà)，它的存在沒(méi)有任何的意義，更談不上哲理，也談不上個(gè)性。當然，你可以選擇把它當成個(gè)性來(lái)玩玩而已，千萬(wàn)別信以為真，當做人生的心跳。因為它只是一個(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合，盡管人們可以用豐富的去填補它，但它的中心意義無(wú)非落在等待二字上。
所以，現在我想問(wèn)：我們有什么理由去等待？有什么理由去等待呢？尤其是對于在當今信息大爆炸時(shí)代成長(cháng)起來(lái)的青少年們，當今的社會(huì )，競爭如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著(zhù)失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著(zhù)要失去很多的東西，比如知識，財富，機會(huì )等等一切的`東西。失去以后，當你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因為時(shí)間一去不復返。
同學(xué)們，我們正處在汲取知識的黃金時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多多悠閑一會(huì )兒，那流過(guò)的光陰怕永遠也等不回來(lái)！所謂“時(shí)間就是金錢(qián)”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問(wèn)題嗎？
記得以前看過(guò)這樣一句話(huà)：“有智吃智，無(wú)智吃力，無(wú)力無(wú)智，餓得筆直�！边@句話(huà)很，卻說(shuō)出了智慧對人生的重要，因為，在社會(huì )的任何一個(gè)地方，任何一個(gè)時(shí)代，都沒(méi)有任何先天的和后天的才能，可以無(wú)需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，有了付出才會(huì )有收獲，沒(méi)有付出，肯定就不會(huì )有收獲！
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“讓生命去等待”這句話(huà)來(lái)說(shuō)，它是多么的有力啊。要想取得理想的成績(jì)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標，經(jīng)過(guò)努力，珍惜時(shí)間，目標很快就能實(shí)現。
同學(xué)們，切莫等待，因為等待會(huì )讓你失去斗志，讓你失去能力，甚至讓你失去機遇。我們不如將等待的時(shí)間，用在奮斗上，用在努力上，我相信，我們一定能得到更好的結果。珍惜時(shí)間，別讓生命去等待吧，正像沒(méi)有免費的午餐一樣，生活是要靠我們的雙手去創(chuàng )造，同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間演講稿，讓我們一起去努力，去拼搏，切莫再等待，我的國旗下講話(huà)稿完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！闭湎r(shí)間，首先我們就要做到：“擠時(shí)間”。因為平時(shí)我太“忙”了，所以我喜歡擠時(shí)間。比如，我每天都要讀一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，那么我就把時(shí)間化整為零：早晨起來(lái)讀上十分鐘，吃完早飯休息時(shí)又可以讀十分鐘；中午放學(xué)回家，第一件事就是讀英語(yǔ)，因為中午時(shí)間充裕，我可以讀半小時(shí)；那么到了晚上，我只要讀十分鐘就好了，絲毫不會(huì )感到枯燥，而且還會(huì )意猶未盡！
其次，我們就要學(xué)會(huì )合理的`安排時(shí)間，利用時(shí)間。比如考試時(shí)，可能我們會(huì )因為某道難題不會(huì )做，有的人可能會(huì )一直在這道題上糾結，到了收卷的時(shí)刻，后面的題還沒(méi)做完。遇到這種情況，我們應該先空過(guò)這道題不做，等題全部做完之后再回過(guò)頭來(lái)仔細思考這道難題，這樣才能事半功倍。
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，錢(qián)能買(mǎi)來(lái)鐘表，但買(mǎi)不來(lái)時(shí)間，所以我們不要虛度人生的似錦年華，從而留下太多的遺憾，而要在有限的時(shí)間里做出無(wú)限有意義的事，讓自己活得充實(shí)，光彩，讓生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
古人云：“不積蛙步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！迸笥褌�，如果你們能在日常的學(xué)習，生活中注重對時(shí)間的利用，珍惜時(shí)間，也許有一天，你就會(huì )發(fā)現自己在不知不覺(jué)中成為“時(shí)間的主人”了呢！
謝謝。
珍惜時(shí)間演講6
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好，今天我帶來(lái)的演講題目是“珍惜每一天”
想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的《匆匆》這一課，寫(xiě)出了作者對時(shí)光飛逝的無(wú)比惋惜之情。學(xué)習了這篇課文，我心中百感交集。是啊，時(shí)間就在這無(wú)聲無(wú)息中悄悄溜走了，它讓父母的頭發(fā)變白，讓我們長(cháng)大。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，無(wú)端地去空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命。上帝是公平的，給每個(gè)人的.一天都是24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，決不會(huì )多給或少給一分一秒。一天說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，那就要看你是怎么安排的，是像魯迅先生一樣，還是只知道浪費時(shí)間、享樂(lè )…
時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間很寶貴。就算是傾家蕩產(chǎn)地去買(mǎi)時(shí)間，也買(mǎi)不回一秒。一秒也彌足珍貴，有可能是一個(gè)嬰兒的降生，也有可能是一位因搶救不及時(shí)而遺憾地離開(kāi)這個(gè)世界的人。錢(qián)，固然重要，但是時(shí)間更寶貴，錢(qián)沒(méi)了可以再掙，時(shí)間沒(méi)了就永遠不可能再回來(lái)了。把每一天都當做最后一天，認認真真地過(guò)好每一天，好好地珍惜每一天。
珍惜每一天看似簡(jiǎn)單，實(shí)則困難，讓我們一起做到“珍惜”二字吧。
珍惜時(shí)間演講7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
這天我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué) 在不知不覺(jué)中，x個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。我們的xx也已經(jīng)結束，在這次xx中你有什么收獲呢？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過(guò)去吧。因為前面的道路還需要我們去行進(jìn)，未來(lái)的'期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來(lái)的時(shí)間，勤奮的學(xué) 學(xué) 要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛(ài)惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；愛(ài)迪生如果不是堅持不懈，就不可能創(chuàng )造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng )立震驚于世界的相對論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績(jì)，也只能勤奮學(xué) 因為只有惜時(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué) 同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自4班的xxx，今天我國旗下演講的題目是"珍惜時(shí)間，高效復習"。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！睍r(shí)光匆匆，即將迎來(lái)期末考試，這是對同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習成果的一次大檢閱。俗話(huà)說(shuō):“復習是醫治遺忘的靈丹妙藥�！彼�，我們要從現在起珍惜每一分鐘，在有限的時(shí)間里，最大限度地提高復習效率。
那么如何復習迎考才能取得優(yōu)異的成績(jì)呢?我認為應做好以下三點(diǎn)：
一是要珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，爭做時(shí)間的主人。同學(xué)們，你是否會(huì )在課上走神或和同學(xué)交頭接耳？你是否會(huì )心不在焉地做作業(yè)？魯迅先生把浪費別人的時(shí)間比作謀財害命，浪費自己的時(shí)間比作慢性自殺。因此，課堂上我們要聚精會(huì )神，理解老師的每句話(huà)，抓住老師的每個(gè)關(guān)鍵詞；下課后我們要認真總結、勤于練習，多復習幾個(gè)公式，多回憶一下老師在講的重點(diǎn)。
二是要認真復習，積極迎考，做爭創(chuàng )佳績(jì)的好少年。復習期間我們要全面梳理本學(xué)期的.知識，找到自己的短板，明確復習重點(diǎn)。首先，課上我們要跟著(zhù)老師認真復習；課后，要自主復習，對于作業(yè)要獨立思考、自覺(jué)檢查，確保質(zhì)量；其次，要搞清知識點(diǎn)之間的關(guān)系，找出規律，靈活運用；第三，要重視糾錯，對于以往出現的錯誤進(jìn)行反思，避免再犯同樣的錯誤�？荚嚂r(shí)要認真仔細，盡量避免因粗心造成失分；考試時(shí)要堅守到最后一分鐘，答完卷后，要反復驗算檢查，力爭將失誤控制在最低點(diǎn)。
三是要注意勞逸結合，科學(xué)用腦。在復習階段，請同學(xué)們注意休息,多飲水,適當參加體育活動(dòng)，以健康的身心迎接期末考試。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)、科學(xué)的方法、充分的準備吹響期末考試的號角，為這次期末考試呈上一份滿(mǎn)意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(cháng)和老師送上一份答謝與回報!
最后，預祝每一位同學(xué)都能在期末考試中取得理想的成績(jì)!
珍惜時(shí)間演講9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間是人的生命之本；時(shí)間是人前進(jìn)的動(dòng)力；時(shí)間是人生路上的距離牌；時(shí)間是你臉上皺紋的見(jiàn)證……時(shí)間在為你倒數！你要珍惜他！
“珍惜”這個(gè)詞在字典里的意思是重視，每個(gè)人的時(shí)間都需要珍惜。我還記得在一本雜志上看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)年輕的男孩，在他年輕的時(shí)候，無(wú)緣無(wú)故地浪費時(shí)間不學(xué)習。每次他的同學(xué)看到他，都是在酒吧里看到他。到了中年，他依然不聽(tīng)別人的勸，依然吃喝玩樂(lè )。晚年，他終于悔悟，明白了真相，但為時(shí)已晚。所以人的'時(shí)間很短，一眨眼就過(guò)去了。只有關(guān)注它，你才會(huì )過(guò)得精彩充實(shí)！可見(jiàn)時(shí)間可以稱(chēng)之為“寶貴”！
現在這個(gè)社會(huì )很多老人都是滿(mǎn)頭銀發(fā)，但還是那么幸福，甚至比年輕人還幸福。就是這些老人懂得珍惜時(shí)間，把時(shí)間當成自己的寶貝，才能擁有美好的人生！
浪費時(shí)間和珍惜時(shí)間的人會(huì )很不一樣，但這種想法決定了你的命運。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，珍惜生命就是決定命運。珍惜時(shí)間，努力工作，你會(huì )成為一個(gè)有用的人。時(shí)間總是靜靜地流逝.
燕子去了，再來(lái)的時(shí)候；花沒(méi)了，還有再開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)枯了，也有重新綠起來(lái)的時(shí)候，但時(shí)間就像滾滾長(cháng)江，從東方過(guò)水，進(jìn)入海洋，永不回頭。
珍惜時(shí)間演講10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，今天我國旗下講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間，珍惜生命。
時(shí)間是生命的單位，"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。"的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命�，F在許多同學(xué)，在學(xué)校不好好讀書(shū)，天天上課看課外書(shū)，或是拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)在外面上網(wǎng)玩樂(lè )。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，有的同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jì)，各方面都有了長(cháng)進(jìn)；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天比一天差。這些人往往認為自己現在還年輕，先盡情享樂(lè )，過(guò)幾年再考慮自己的`將來(lái)。最終明日復明日，明日成蹉跎。
有時(shí)我們總會(huì )抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它。做很多事情，當你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間就從你的抱怨中溜過(guò)。
時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作，成了有20xx多項發(fā)明的發(fā)明大王。當他在79歲生日時(shí)自豪地宣布；"按常人的工作量計算，我已經(jīng)135歲了。"
因此，著(zhù)名的科學(xué)家富蘭克森把時(shí)間比作生命；我國現代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費別人的時(shí)間比作“謀財害命”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作用的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝是恒定的，但從人們對時(shí)間的利用角度講，時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間，時(shí)間就多；反之，時(shí)間就少。
所以我們應該學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課，自修做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。還要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用時(shí)間。過(guò)兩天就要期中考試了，可別小看這兩天，在這段時(shí)間中我們可以查漏補缺，為考試做好準備。最后，我祝同學(xué)們在這次考試中都取得滿(mǎn)意的成績(jì)。謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最寶貴的東西，俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現實(shí)生活中，浪費時(shí)間表隨處可見(jiàn)，比如：上課時(shí)，不認真聽(tīng)講，讓教師總管紀律，導致教師不能完成當天的教學(xué)資料，既浪費了自我的時(shí)間，也浪費了教師和同學(xué)的時(shí)間;中午在家，一邊寫(xiě)作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不就應干的事;有的同學(xué)迷戀電腦游戲，適當玩電腦游戲有益于我們的智力，但迷戀電腦卻會(huì )虛耗了超多寶貴的時(shí)間……。也許大家都認為
這些是小事情，可是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費了。
這天，我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都明白，但你們明白魯迅成功的秘訣嗎魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅僅經(jīng)常上當鋪，跑店，還得幫忙母親做家務(wù);為了不影響學(xué)業(yè)，他務(wù)必作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞概d趣十分廣泛，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在十分重要，他每一天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。他曾說(shuō)：“美國人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是生命�！彼�，魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短”的'人。魯迅正因珍惜時(shí)間而取得了成功，成為一代大文豪!
可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭啊!我真切地期望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，當我們長(cháng)大后收獲的不是“少壯不發(fā)奮，老大徒傷悲”的遺憾!而是我成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪!
多謝大家!
珍惜時(shí)間演講12
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不但延長(cháng)了生命，而且使生命富故意義;浪費時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學(xué)生來(lái)講，也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，有的同學(xué)取得了優(yōu)良的成績(jì)，各方面都有了上進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，乃至一天更比一天差。這是由于珍惜和不珍惜時(shí)間釀成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一往不復返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最早進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。因此，著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國現代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費他人時(shí)間比作“謀財害命”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。因而可知時(shí)間的珍貴。時(shí)間固然一往不再來(lái)，但是人對時(shí)間實(shí)在不是無(wú)能為力，碌碌無(wú)為的'。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝的速度是恒定的，但從人們對時(shí)間的利用角度講，時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間，時(shí)間就多;反之，時(shí)間就少。
古今中外的有識之士，強烈意想到時(shí)間的珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多的時(shí)間讀書(shū)、寫(xiě)作，睡覺(jué)時(shí)，以圓木為警枕，身子翻動(dòng)，木枕也隨之翻動(dòng)，驚醒后他便繼續讀書(shū)。就這樣，司馬光通宵達旦，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過(guò)20xx年的艱苦努力，編撰出了我國第一部編年體通史——《資治通鑒》。
有人問(wèn)魯迅為甚么用“魯迅”作筆名，他說(shuō)是取“愚魯”和“迅速”之意。他以為自己比較笨拙，不管做學(xué)問(wèn)還是干事情，效力比不上“天分”比他好的人。在這類(lèi)情況下，只有更加勤懇，笨鳥(niǎo)先飛，才能在一定時(shí)間內，收到和他人一樣的效果，乃至超過(guò)他人。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤其寶貴，由于青少年時(shí)代正是人的一生中最重要的成長(cháng)時(shí)期、打基礎時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習不但是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們本身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》這首詞里疾呼：“莫輕易，白了少年頭，空悲切!”漢樂(lè )府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，甚么時(shí)候復西回，少壯不努力，老大徒傷悲�！币虼宋覀儜攲W(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，牢牢捉住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自修、造作業(yè)都要高度集中留意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，奇妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，進(jìn)步單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于捉住今天。我們要不斷總結昨天，設計明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢捉住今天。
同學(xué)們，我們21世紀的主人，�？创蠹叶寄苷湎r(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、天天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得故意義，讓每秒鐘都成為我們創(chuàng )造輝煌人生的基石。
謝謝大家!
珍惜時(shí)間演講13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
一年之計在于春，一天之計在于晨。每天的清晨你在做什么呢？是依舊在與周公相會(huì )還是穩坐書(shū)桌前大聲朗誦英文呢？魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間猶如海綿里的水，只要你擠，總會(huì )有的�！蓖砩系淖粤晻r(shí)間你是認真的學(xué)習還是和同學(xué)閑聊呢？如果你用閑聊的時(shí)間來(lái)記英文單詞，那得記住多少��！我們不妨來(lái)做到數學(xué)題，如果你每天早起半小時(shí)，吃飯時(shí)間縮減十分鐘，晚自習的閑聊時(shí)間減少半小時(shí)，聽(tīng)流行音樂(lè )改為英文聽(tīng)力，每天堅持聽(tīng)半小時(shí)，那么一天下來(lái)，你能用來(lái)學(xué)習的`時(shí)間便會(huì )增加至少兩個(gè)小時(shí)！量變必會(huì )引起質(zhì)變。時(shí)間長(cháng)了，不知不覺(jué)中，你掌握的知識會(huì )越積越多�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”明天固然會(huì )讓人有無(wú)限遐想與憧憬，但明天終究是未知的，把握今天才是最應該做的。所以，同學(xué)們，請行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜分分秒秒，別讓時(shí)間虛度，學(xué)業(yè)荒廢。
現在的社會(huì )是競爭的社會(huì )，知識型社會(huì )，做任何事情都要都要提速。如今，火車(chē)提速了，新聞都要跑著(zhù)看了，我們還能再慢騰騰的嗎？我們慢了就會(huì )讓別人趕上，就會(huì )逐漸被社會(huì )淘汰。時(shí)間就是生命，浪費時(shí)間就等于慢性xxxx！
謝謝。
珍惜時(shí)間演講14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是高一26班副班長(cháng)趙xx。今天我演講的題目是【珍惜時(shí)間】。
有人說(shuō)，時(shí)間是看不見(jiàn)摸不到的流，朝著(zhù)一個(gè)方向，永不停息，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有終結。同時(shí)時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。人人不斷使用時(shí)間，人人又不斷喪失時(shí)間，歷史無(wú)情，歲月不饒人。時(shí)間孕育著(zhù)機遇，機遇來(lái)自時(shí)間。大有大的機遇，小有小的`機遇，而我們能做的只有珍惜時(shí)間，贏(yíng)得時(shí)間，接受挑戰，成就自我。
時(shí)間如此寶貴，但生活中浪費時(shí)間的現象卻有很多。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的”。時(shí)間的浪費是最大的浪費，浪費時(shí)間，無(wú)異于蹉跎了年華，虛擲了生命。有人曾做過(guò)一份調查，調查結果顯示：假如一個(gè)人的壽命為70年，那么，其中看電視5.8年，打電話(huà)3.5年，步行2.3年，用餐7年，談話(huà)交友2.3年，睡覺(jué)20年以上，人的一生中無(wú)法利用并且浪費的零星時(shí)間至少在7年以上。這些數字表明：我們利用時(shí)間的方式有很多，可以節省下來(lái)的時(shí)間也有很多，如果我們珍惜并利用這些時(shí)間，就可以做不少別的事，來(lái)取得更大的成果。
17世紀法國思想家伏爾泰說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是個(gè)謎，最長(cháng)又最短，最快又最慢，最能分割又最寬廣，最不受重視又最寶貴，渺小與偉大都在時(shí)間中誕生�！边@一串充滿(mǎn)哲理的話(huà)，在我們的學(xué)習生活中常有體會(huì )。作為一名高中生，懂得珍惜時(shí)間是最重要的。時(shí)間轉眼即逝，而我們更需要把握住每一分每一秒，做到分秒必爭。生活中的零星時(shí)間很多，只要我們抓住并合理利用，就一定可以事半功倍。
例如在學(xué)習中，我們可以克服自身的惰性，每天早起十分鐘并高效地利用。在別人嬉笑打鬧間，弄懂一個(gè)知識點(diǎn)，整理一道錯題，背誦一首古詩(shī)，三年下來(lái)積少成多，終會(huì )助我們一臂之力。在三餐排隊打飯的同時(shí)，口袋里常備一個(gè)小本，利用零星時(shí)間來(lái)復習知識點(diǎn)。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，把珍惜時(shí)間落實(shí)到行動(dòng)中，在生活的一點(diǎn)一滴中體現出來(lái)，真正做到珍惜時(shí)間，贏(yíng)得時(shí)間，接受挑戰，成就自我。
我的演講完畢，謝謝大家。
珍惜時(shí)間演講15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是“珍惜時(shí)間，勤學(xué)善思”。
我們經(jīng)常會(huì )這樣說(shuō)，明天會(huì )更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì )從天上掉下來(lái)，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦努力，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈鞂θ祟�(lèi)來(lái)講是用不完的，但對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話(huà)，那我們就是當今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習是為了將來(lái)的奉獻，也是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì )學(xué)習，要培養良好的'學(xué)習習慣和掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
學(xué)習第一靠“勤”。偉人說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開(kāi)小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。大家都知道“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的格言。如果我們一點(diǎn)一滴的去努力，何愁不能取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)呢？
第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長(cháng)的人，也不能學(xué)那些囫圇吞棗的人。如果只知道一味地學(xué)習，記憶和背誦，卻沒(méi)有去理解、思考其中的涵義，是得不償失，毫無(wú)意義的。其實(shí)真正的學(xué)習，是一個(gè)從獲得知識、到理解知識、并運用知識的過(guò)程，不僅僅是記憶和背誦，同時(shí)還要有思考。這樣學(xué)到的知識就會(huì )融會(huì )貫通，為己所用了。
同學(xué)們，學(xué)習是一種苦中作樂(lè )的事情，每個(gè)人成功的背后都是有辛勤的付出，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習中能“珍惜時(shí)間、勤學(xué)善思、奮發(fā)圖強”認真上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書(shū)。我們在考試中就能考出優(yōu)異的成績(jì)，就不會(huì )辜負父母、老師對我們的培養和期望，我們明天的生活就會(huì )更加美好！
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