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團課學(xué)習心得體會(huì )
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編幫大家整理的團課學(xué)習心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
團課學(xué)習心得體會(huì )1
團在我心中一向是一個(gè)美麗而神圣的組織。從寫(xiě)入團申請書(shū)、拿到團員證、被評為優(yōu)秀團員到上團課，看似一步步向團組織靠攏了，可事實(shí)上它還是離我那么遠，于我而言，它就像是一個(gè)被放在書(shū)架頂端的水晶球，每一次看到都會(huì )贊嘆一番，可是無(wú)可辯駁：我的生活與它有的只是偶爾的交集，彼此可有可無(wú)，它，遠遠的，僅此…
第一節團課，我感觸頗深�；腥幻靼自妊鐾炜张c腳踏實(shí)地是不矛盾的，是兼容的。聽(tīng)教師細細數過(guò)團干所需具備的各種素養，要不斷的提高自我的本事，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著(zhù)自我反思。剛上大一的我對于未來(lái)是抱著(zhù)完美憧憬的，我說(shuō)服自我努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會(huì )有些暈眩，但我依然說(shuō)服自我試一試。在大家的信任下我成功的擔任了班長(cháng)一職。我清楚的明白這對我來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)是個(gè)挑戰。最初，上臺講話(huà)前都會(huì )寫(xiě)好全稿，生怕自我一上臺就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自我最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書(shū)。直到我的語(yǔ)音成績(jì)拿了D-，直到我的聽(tīng)寫(xiě)本上畫(huà)滿(mǎn)圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開(kāi)班委會(huì )時(shí)說(shuō)道：如果連自我的學(xué)業(yè)都管理不好是無(wú)法管理班級的。此后，我開(kāi)始練習從容…原先，生活中，無(wú)意識中，我已在學(xué)習怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團干了。
團課的'第二節是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的，學(xué)校與個(gè)人有著(zhù)相互影響，密不可分的關(guān)系。對于我們浙江外國語(yǔ)學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué)，我們的未來(lái)任重而道遠，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著(zhù)重大的職責。所以我們都要努力地做最好的自我，很多人都會(huì )把大學(xué)視為最佳休息時(shí)間，早上睡遲了不會(huì )有人來(lái)管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落�？墒�，時(shí)間長(cháng)了我們便會(huì )發(fā)現，當生活沒(méi)有了規律，當學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當我們不再勉強自我做點(diǎn)什么，生活便失去了動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎樣發(fā)展，硬件再怎樣齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習。所以，個(gè)人的意識顯得尤為重要。我想我的目標又清晰了幾分。
團課的第三節是讓我學(xué)者做一個(gè)積極的人。也許高中我們已經(jīng)習慣被動(dòng)地等待別人告訴我們應當做什么，可是從此刻開(kāi)始我們必須學(xué)習怎樣主動(dòng)去了解自我要做什么，并且規劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今日世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自我的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個(gè)母親對孩子那樣的職責心和愛(ài)心全力投入不斷努力。果真如此，便沒(méi)有什么目標是不能到達的了。一個(gè)積極主動(dòng)的人還應當虛心聽(tīng)取他人的批評和意見(jiàn)。其實(shí)，這也是一種積極心的體現。不能虛心理解別人的批評，并從中汲取教訓，就不可能有更大的提高。比爾·蓋茨以往對公司所有員工說(shuō)過(guò)：“客戶(hù)的批評比賺錢(qián)更重要。從客戶(hù)的批評中，我們能夠更好地汲取失敗的教訓，將它轉化為成功的動(dòng)力�！背颂撔睦斫鈩e人的批評，我們還應當努力尋找一位自我異常尊敬的良師。這位良師應當是直接教導你的教師以外的人，這樣的人更能客觀(guān)地給你一些忠告。這位良師除了能夠在學(xué)識上教導你之外，還能夠在其他一些方應對你有所指點(diǎn)，包括為人處世，看問(wèn)題的眼光，應對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫忙，那我們的成長(cháng)的速度必須會(huì )比別人更快一些。同時(shí)，要想把握住轉瞬即逝的機會(huì )，一個(gè)積極主動(dòng)的人就必須學(xué)會(huì )說(shuō)服
他人，向別人推銷(xiāo)自我或自我的觀(guān)點(diǎn)。在說(shuō)服他人之前，要先說(shuō)服自我。我們的活力加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節團課著(zhù)實(shí)讓我成長(cháng)了很多，我也真正試著(zhù)將團與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會(huì )更努力的成為一名更優(yōu)秀的團員。
團課學(xué)習心得體會(huì )2
作為一名班干部，我很榮幸地加入了這一次團校培訓，同時(shí)很珍惜這次機會(huì )，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作這方面。我將我的收獲總結如下：
這次團校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團員青年的成長(cháng)成才教育。我深深感受到了團支部學(xué)長(cháng)學(xué)姐的熱切誠意以及學(xué)習到了他們寶貴的工作經(jīng)驗。
關(guān)于班級應如何分工這一方面的學(xué)習，陳炳堯學(xué)長(cháng)的講課給了我很大的啟發(fā)。首先需要認清各個(gè)班干部的主要職責，既不能無(wú)為，又不可越權。作為一名班長(cháng)，應協(xié)調好各個(gè)班委的主要任務(wù)，并全力去推進(jìn)班級活動(dòng)的進(jìn)行，從而使工作更高效率。其次同學(xué)之間的交流也是必不可少的，一個(gè)團結優(yōu)秀的班集體需要每個(gè)人的付出，更需要每個(gè)人的相互理解。
而張騰學(xué)姐則是更生動(dòng)直接地教授了我們一節必不可少的技能課程——如何制作更實(shí)用優(yōu)美的PPT，以及關(guān)于團日活動(dòng)組織的相關(guān)事宜。從她的PPT展示中，我學(xué)到了幾個(gè)要點(diǎn)，關(guān)于字形的選擇，關(guān)于數據展現的選擇以及文字圖片的合理美化和布局等等，使我在日后的.工作更加多彩，更加順利。
通過(guò)簡(jiǎn)練而豐富的學(xué)習，我們的確獲益匪淺，特別對于我本人來(lái)說(shuō)，不論是平常的工作學(xué)習上，還是團訓學(xué)習。其實(shí)我們時(shí)刻都面對新的挑戰，這就促使我必須更加倍努力，通過(guò)點(diǎn)滴累積，一步一個(gè)腳印地認真實(shí)干，爭取在工作學(xué)習中取得優(yōu)異的成績(jì)。我想這一刻我們有責任，也有義務(wù)認真參加培訓，為我們的班級，為我們的學(xué)院，為我們的學(xué)校及全體團員而時(shí)刻準備著(zhù)！
團課學(xué)習心得體會(huì )3
經(jīng)過(guò)上兩次團課的學(xué)習，我們已經(jīng)對團的各方面有了更深一層的認識，也使我們對共青團有了更深刻的感情，并為能夠成為一名共青團員而感到驕傲和自豪!第三次團課是給我們留下印象最深的一次團課。也是我們收獲最大的一次團課。
在這次團課上，大家深入討論了共青團員的職責和義務(wù)，每個(gè)人的心里都對自我的職責有了更深一步的認識，并且大家都承諾做團的合格成員，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統，為共青團增光!在這次團課中，同學(xué)們也互相交流了感情。剛開(kāi)學(xué)不久，同學(xué)們之間都比較陌生，在這次團課上，同學(xué)們互相交流，暢所欲言，積極主動(dòng)地在全班同學(xué)面前展示自我，使大家記住了一張張鮮活的笑臉，而不是一個(gè)個(gè)陌生的名字。
這次團課很好的拉近了同學(xué)們之間的'距離，使大家不再有隔閡，不再有陌生，真真正正地成為了一家人!團會(huì )在同學(xué)們的歌聲和歡笑聲中度過(guò)，在主持人說(shuō)到“：佛家常說(shuō)：‘前生的五百次回眸換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)�！�，我們應當珍惜這得來(lái)不易的緣分，共同努力，做一輩子的朋友!”后全班同學(xué)自發(fā)的唱起了周華健的《朋友》。這次團課，在溫馨的歌聲中劃上了圓滿(mǎn)的句號…同學(xué)們一致認為這是一次十分必要且有意義的團課，正是這次團課是同學(xué)們的心緊緊的聯(lián)系在了一齊。相信經(jīng)過(guò)這次團課，我們會(huì )電二班必須會(huì )成為一個(gè)具有凝聚力和戰斗力的無(wú)堅不摧的團體!最終，再一次中心的感激這次團課的舉辦!
團課學(xué)習心得體會(huì )4
從初二開(kāi)始，同學(xué)們首先接觸到共青團的概念，各班一批批的加入了共青團的隊列，以下由第一公文網(wǎng)整理初中團課的感受，對團的初認識。
呼——"走出一樓會(huì )議室，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，然而隨即，心里又有一點(diǎn)空落落的，團校的學(xué)習生活，隨著(zhù)這次考試，就快要結束了呀。
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，懷著(zhù)一份對加入團組織的期待，我向班主任老師遞交了入團申請書(shū)，并順利地得到了參加少年團校學(xué)習的機會(huì )。
在我心中，團都是一個(gè)神圣而又光榮的.名稱(chēng)。自從加入少先隊以來(lái)，我就把把加入中國共產(chǎn)主義青年團作為了自己的奮斗目標，而在得知自己有機會(huì )參加少年團校學(xué)習的消息后，我覺(jué)得自己離這個(gè)目標有更近了一步。我很榮幸能夠成為團校的學(xué)生，這讓我有機會(huì )對"共青團"有真正意義上的理解和認識。
擔任此次團校指導老師的老師們精心準備了每一次團校的內容，他們制作的精美的ppT使我們更直觀(guān)地了解到許多有關(guān)團的基本知識。在學(xué)習中，大家都非常認真，在這樣良好的學(xué)習氛圍中，我們了解到中國共產(chǎn)主義青年團光輝而悠久的歷史，了解到作為一名合格團員需要履行的神圣義務(wù)。知道只有依靠組織的力量和集體的智慧，我們才可以提高思想境界和各種本領(lǐng)，知道只有不斷學(xué)習和始終保持一顆虛心求教之心才有可能不斷進(jìn)步。知道了我們是為了祖國而學(xué)習，是為了服務(wù)人民而努力。我更加深刻的體會(huì )到作為一名團員，應該起模范帶頭作用。在這短短幾天的學(xué)習生活中，我初步接受了團組織光芒的洗禮。
總的來(lái)說(shuō)，這次的團校學(xué)習令我受益匪淺。幾天的團校，雖然很短，但是對于我的人生來(lái)說(shuō)，這會(huì )是一個(gè)永遠難以忘記的體驗。
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團在我心中一直是一個(gè)美麗而神圣的組織，大學(xué)生團課學(xué)習心得體會(huì )。從寫(xiě)申請書(shū)、拿到團員證、被評為優(yōu)秀團員到上團課，看似一步步向團組織靠攏了，可事實(shí)上它還是離我那么遠，于我而言，它就像是一個(gè)被放在書(shū)架頂端的水晶球，每一次看到都會(huì )贊嘆一番，可是無(wú)可辯駁：我的生活與它有的只是偶爾的交集，彼此可有可無(wú)，它，遠遠的，僅此…
第一節團課，我感觸頗深�；腥幻靼自瓉�(lái)仰望天空與腳踏實(shí)地是不矛盾的，是兼容的。聽(tīng)老師細細數過(guò)團干所需具備的各種素養，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著(zhù)自我反思。剛上大一的我對于未來(lái)是抱著(zhù)美好憧憬的，我說(shuō)服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會(huì )有些暈眩，但我依然說(shuō)服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔任了班長(cháng)一職。我清楚的知道這對我來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)是個(gè)挑戰。最初，上臺講話(huà)前都會(huì )寫(xiě)好全稿，生怕自己一上臺就什么都忘了，心得體會(huì )《大學(xué)生團課學(xué)習心得體會(huì )》。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書(shū)。直到我的語(yǔ)音成績(jì)拿了D-,直到我的`聽(tīng)寫(xiě)本上畫(huà)滿(mǎn)圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開(kāi)班委會(huì )時(shí)說(shuō)道：如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無(wú)法管理班級的。此后，我開(kāi)始練習從容…原來(lái)，生活中，無(wú)意識中，我已在學(xué)習怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團干了。
團課的第二節是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的，學(xué)校與個(gè)人有著(zhù)相互影響，密不可分的關(guān)系。對于我們浙江外國語(yǔ)學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué)，我們的未來(lái)任重而道遠，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著(zhù)重大的責任。所以我們都要努力地做最好的自己，很多人都會(huì )把大學(xué)視為最佳休息時(shí)間，早上睡遲了不會(huì )有人來(lái)管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落�？墒�，時(shí)間長(cháng)了我們便會(huì )發(fā)現，當生活沒(méi)有了規律，當學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當我們不再勉強自己做點(diǎn)什么，生活便失去了動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習。因此，個(gè)人的意識顯得尤為重要。我想我的目標又清晰了幾分。
團課學(xué)習心得體會(huì )6
在觀(guān)看了團的光輝歷史后，我更全面的了解了共青團的發(fā)展歷史，明白了時(shí)代和歷史賦予我們的責任與使命，也我明白作為一名大學(xué)生，要扛起報效祖國的.任務(wù)，我不能僅僅注重學(xué)習，更應該在德智體美勞各個(gè)方向全面提高自己，讓自己能夠更好的為社會(huì )，為祖國出力。共青團是一個(gè)有理想有信仰的高尚組織，它讓每一位團員在其中不斷成長(cháng)，能夠成為共青團員，是我的榮幸，我也一定會(huì )抓住這個(gè)機會(huì )，努力拼搏，取得更好的成果，讓自己成為一名出色的共青團員，做一個(gè)風(fēng)向標，為黨和國家獻出自己的一份力量。
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每年入三月，都要開(kāi)展學(xué)雷鋒周、學(xué)雷鋒月等系列活動(dòng)，誠然，雷鋒用年輕的一生，譜寫(xiě)出共產(chǎn)黨員應具有的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一名合格的黨員，是黨對每一個(gè)黨員所提的一條基本要求，也是保持黨的先進(jìn)性，提高黨的.戰斗力、凝聚力、向心力的重要一環(huán)。
每個(gè)黨員在跨入黨組織大門(mén)的當天，就立下誓言，許下承諾，隨時(shí)準備為黨和人民犧牲一切，為實(shí)現共產(chǎn)主義奮斗終身�；仡欬h的歷史，我們能夠清晰的發(fā)現，許多共產(chǎn)黨員不論是在對敵斗爭中，還是在艱苦歲月里，都踐行著(zhù)自己的誓言與承諾，做到了沖鋒在前，退卻在后，吃苦在前，享受在后，這是這種先進(jìn)性，我們的黨才會(huì )立于不敗之地，取得一個(gè)又一個(gè)偉大勝利。
做一名合格黨員，一定要在思想上與行動(dòng)上時(shí)刻與黨組織保持高度一致，把代表最廣大人民群眾的根本利益，付諸于行動(dòng)。必須始終保持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，充分相信群眾，緊緊依靠群眾。在任何時(shí)候，任何情況下，都必須堅持黨的群眾路線(xiàn)，要保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責，善謀為民之策，多辦利民之事，永遠與人民群眾心貼心、心連心。
雷鋒之所以能成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，就在于他不僅閃耀著(zhù)實(shí)現共產(chǎn)主義的光輝思想，而更重要的是他付諸了實(shí)實(shí)在在的感人行動(dòng)，不論在平凡的崗位還是在生死關(guān)頭，都發(fā)揮著(zhù)一個(gè)共產(chǎn)黨員應持有的先鋒模范帶頭作用。每一個(gè)黨員都好比黨的一個(gè)細胞，細胞的好壞，直接影響黨的肌體。如果每個(gè)黨員都像雷鋒那樣，我們的黨就會(huì )健康強壯。我們每個(gè)成員特別是黨的領(lǐng)導干部，都應從自己做起，無(wú)條件的遵守黨紀國法，與人民同甘共苦，才無(wú)愧是一名真正的共產(chǎn)黨員。
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做什么，并且規劃它們，然后全力以赴地去完成，想想今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人？對待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個(gè)母親對孩子那樣的責任心和愛(ài)心全力投入不斷努力。果真如此，便沒(méi)有什么目標是不能達到的了。
一個(gè)積極主動(dòng)的人還應該虛心聽(tīng)取他人的批評和意見(jiàn)。其實(shí)，這也是一種進(jìn)取心的體現。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說(shuō)過(guò)：“客戶(hù)的批評比賺錢(qián)更重要。從客戶(hù)的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓，將它轉化為成功的動(dòng)力�！� 除了虛心接受別人的批評，我們還應該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應該是直接教導你的老師以外的人，這樣的人更能客觀(guān)地給你一些忠告，心得體會(huì )《大學(xué)生團課學(xué)習心得體會(huì )感悟》。這位良師除了可以在學(xué)識上教導你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點(diǎn)，包括為人處世，看問(wèn)題的.眼光，應對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長(cháng)的速度一定會(huì )比別人更快一些。同時(shí)，要想把握住轉瞬即逝的機會(huì )，一個(gè)積極主動(dòng)的人就必須學(xué)會(huì )說(shuō)服他人，向別人推銷(xiāo)自己或自己的觀(guān)點(diǎn)。在說(shuō)服他人之前，要先說(shuō)服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節團課著(zhù)實(shí)讓我成長(cháng)了很多，我也真正試著(zhù)將團與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會(huì )更努力的成為一名更優(yōu)秀的團員。
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通過(guò)團校學(xué)習，我更加清楚地認識到，作為一名合格的共青團員，必須要每時(shí)每刻都進(jìn)行自我反省、認清自我，不斷提高自身素質(zhì)，認真作到“貫徹團的十八大 踐性行品德教育”時(shí)時(shí)刻刻以“爭做青年先鋒 樹(shù)立校園新風(fēng)”為口號。同時(shí)要努力增強我們作為當代大學(xué)生的社會(huì )責任感，保持自身卓越，樹(shù)立成才意識，承擔起為祖國未來(lái)的發(fā)展獻出我們全部力量的重大使命。
幾天的學(xué)習團課教育也給我帶來(lái)了認識上的進(jìn)步以及思想上的提高。各領(lǐng)導的發(fā)言也從各個(gè)方面指出提出了我們如何去學(xué)習。平時(shí)對黨團的學(xué)習僅限于在學(xué)習之余從報紙新聞上得來(lái)的零星片斷，很不完整。而此次經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)比較系統的學(xué)習，我對黨團的政策導向以及時(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：歌德曾說(shuō)過(guò)“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導著(zhù)中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著(zhù)在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬(wàn)變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導中國不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標準線(xiàn)，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，團課教育就是要培養大家與時(shí)俱進(jìn)的意識，意識的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯誤認識，團員更應該不斷學(xué)習，打好基礎，準備著(zhù)為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液！
在這幾天團課中，許多老師都談到了計劃的'重要性，在其中我學(xué)到制定計劃的方法和如何按計劃去做。課下，我按自己的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的計劃，因為自己毅力不是很強，所以只制定了短期計劃，一周一個(gè)計劃，把每天的計劃都寫(xiě)清楚，在晚上在看看今天是不是完成今天的計劃，在今天的計劃后面打個(gè)鉤，這樣的方法還不錯，對我的學(xué)習有很大幫助。希望院里以后多舉辦這樣的活動(dòng)。
團課學(xué)習心得體會(huì )10
在今天的團課中，我學(xué)到了許多。授課老師為帶動(dòng)我們的學(xué)習興趣，激發(fā)我們的學(xué)習動(dòng)力，上課前跟我們做了游戲，以傳遞物品的方式挑選學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題的回答和知識的回顧。不得不說(shuō)，這項活動(dòng)確實(shí)是極大的調動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習熱情和興趣。
每位同學(xué)都認真地投入其中，為我們以后的學(xué)習提供了經(jīng)驗并奠定了基礎。同時(shí)老師選擇的'問(wèn)題也是極為代表性和基礎性的，對于沒(méi)有回答出來(lái)或者未做嚴謹回答的同學(xué)，老師也做出了相應的懲罰，因為團課的學(xué)習是一項十分嚴謹的事情，而且這也是為了學(xué)生更好地學(xué)習并記憶團課知識，也是一種知識的普及與拓展。
之后便是知識理論的學(xué)習，老師將課件與時(shí)政熱點(diǎn)相關(guān)聯(lián)，以一種別致的方式向我們講述重點(diǎn)的知識，并引導同學(xué)們及時(shí)做筆記，以非常豐富的形式向我們展現了我黨自發(fā)展以來(lái)所獲的優(yōu)秀成果和理論。同時(shí)，適當的問(wèn)答也牽引著(zhù)我們的注意力，在答題中，同學(xué)們學(xué)習了祖國歷史事件的相關(guān)知識，增加了對團課知識的興趣，增強了我們的國家自豪感和民族自信心，達到了我們在快樂(lè )中學(xué)習知識的效果。
最后一部分是有關(guān)視頻的觀(guān)看，視頻的內容讓我們更加對今天的學(xué)習有了深層的理解。此次團課不僅提升了我們的認識以及思想，而且對個(gè)人的發(fā)展也提供了更為豐富的經(jīng)驗�！叭瞬皇巧鷣�(lái)就有的一切，而是在學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自我”，任何人或組織都要在學(xué)習中不斷完善，相信在以后的學(xué)習中也是十分受用的。
相信經(jīng)過(guò)這樣的團課的學(xué)習，同學(xué)們肯定會(huì )不斷地鍛煉自我，充實(shí)自我，為自我將來(lái)在人生旅途上，能夠更加精彩的活而增添砝碼。正因如此，我想這一刻我們有職責，也有義務(wù)認真參加培訓，為我們的未來(lái)時(shí)刻準備著(zhù)！
團課學(xué)習心得體會(huì )11
感謝黨始終高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，對青年一代寄予殷切期望。我有些熱淚盈眶了。我們青年一代是要繼承傳統，面向未來(lái)的。以龍為青年是國家的希望。少年智則國智，少年強則國強，少年自由則國自由。
在中國夢(mèng)的大背景下，中國精神文化的不斷引導傳播，我認為我們是不斷變好的，比如我的興趣方面：漢服。前些年，在一檔脫口秀節目，一些青年上臺推薦我們的漢服，但主持人連漢服都不認識，把它當成日本和服并對選手破口大罵。而現在在路上看到穿漢服出行的人也不是奇怪的現象。我想，我們的文化深入發(fā)展到一定的程度的時(shí)候，我們學(xué)校的校服、院服也能是漢服。這是我們自己的文化。做我漢家衣裳，興我華夏禮儀之邦。國家為我們營(yíng)造了和諧的社會(huì )大環(huán)境，中國還在發(fā)展，它給不了你想要的，但它給你了家，給了你和平生活的基礎。少些抱怨多些支持，我們需要和國家一起進(jìn)步。
大學(xué)是個(gè)接受新鮮思想血液的象牙塔。隨著(zhù)學(xué)習的東西越來(lái)越多，以及體驗與接受的越來(lái)越多，越感覺(jué)應該繼續學(xué)習，學(xué)無(wú)止境。從我學(xué)習中國畫(huà)八年的美術(shù)老師王楊對我的影響，到高二高三語(yǔ)文老師譚姐對我的`影響，都是在中國文化、國家意識這方面，到后來(lái)入古風(fēng)的坑，從歌曲中了解中國風(fēng)詞曲的美麗，到身邊有喜歡詩(shī)詞戲曲的同學(xué)的影響，我喜歡的國風(fēng)方面的東西越來(lái)越多，我的血液里的這種情懷越來(lái)越濃厚。我雖然我現在對我的能力沒(méi)有很大的肯定，在看不清的未來(lái)面前有著(zhù)踟躕，但是我不去做的話(huà)，就會(huì )成為我最怕成為的那種人——對社會(huì )沒(méi)有意義的人，同時(shí)這個(gè)世界也會(huì )可能拱手讓給我看不起的人，所以，努力努力再努力!
“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉。安得猛士兮守四方!江山此代，賜名為漢!”此生不悔入華夏，來(lái)世愿生種花家!
團課學(xué)習心得體會(huì )12
我很慶幸自己參與了這堂團課，因為短短幾天時(shí)間讓我找回了自己多年的認知空白，彌補了自己思想上的缺陷，通過(guò)學(xué)習，我們了解了當前的國際國內形勢，深刻認識到我黨為加強自身建設，為帶領(lǐng)全國人民建設社會(huì )主義現代化國家，為實(shí)現共產(chǎn)主義而做出的不懈努力；同時(shí)我們也更加清醒地認識到作為一名共青團員，我們所肩負的責任和承擔的義務(wù)。我想我更能理解團員的時(shí)代責任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個(gè)人素質(zhì)，也會(huì )和身邊的同事共同努力，增強團員意識。
"人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己"，任何人或組織都要在學(xué)習中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導著(zhù)中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著(zhù)在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的。世界形勢瞬息萬(wàn)變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導中國不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標準線(xiàn)，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養大家與時(shí)俱進(jìn)的意識，意識的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以做好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯誤認識，團員更應該不斷學(xué)習，打好基礎，準備著(zhù)為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液！
共青團員是青年的先進(jìn)分子。使共青團員始終成為青年的先進(jìn)代表，是由共青團的性質(zhì)決定的，是共青團先進(jìn)性的.集中體現。共青團只有教育、團結和引導廣大團員始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮模范帶頭作用，才能使廣大團員真正成為青年的先進(jìn)代表。
同時(shí)團員應當加強實(shí)事求是的精神，吃苦耐勞的精神和無(wú)私奉獻的精神。80年代生人多為獨生子女，做事容易放不下架子，心境高傲，很難做到實(shí)事求是。作為一名共青團員，應當培養政治敏感性，要明白什么是可取的，什么是不可取的，做到明辨是非。要保持理性和冷靜的思維方式，不可以隨波逐流，人云亦云。不僅如此，團員也應當了解事情背景，大到時(shí)代特征，小至個(gè)人性格，不了解則不能輕易做出判斷。團員也應該做到慎言，認識到作為團員，或者說(shuō)作為龐大團組織中的一員，其言論會(huì )給他人、組織和社會(huì )帶來(lái)一定影響。團員還應養成最起碼的道德素質(zhì)，提高自身修養。遇事少抱怨，多從自己找不足，有則改之，無(wú)則加勉，不斷進(jìn)步，修身養性。其實(shí)課后再思考，今天我們所要求的"增強團員意識"已經(jīng)不單單是從團的角度來(lái)要求其組織成員的思想升華，更實(shí)際點(diǎn)說(shuō)，其實(shí)是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。
此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重新審視自己的機會(huì )。加入團組織以來(lái)，我都嚴格要求自己，在學(xué)習，生活與思想上抱著(zhù)積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，我雖然一直一如既往的努力進(jìn)取，卻也對我在以后的道路該怎樣么更上一層樓的問(wèn)題上一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無(wú)助讓我莫名的煩躁。通過(guò)團課的學(xué)習讓我懂得我應該現在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會(huì )成功。很感謝此次活動(dòng)給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認清自我，重新定位。同時(shí)更加認真的接受此次教育活動(dòng)，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。其次，此次活動(dòng)給我帶來(lái)了認識上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對黨團的學(xué)習僅限于在學(xué)習之余從報紙新聞上得來(lái)的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)比較系統的學(xué)習，我對黨團的政策導向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：
所以，從現在起，從今天起，積極努力做好榜樣，不讓組織失望，干好本職工作，力求更好！
團課學(xué)習心得體會(huì )13
為紀念中國共產(chǎn)黨成立100周年，文化傳播學(xué)院學(xué)生會(huì )在線(xiàn)上舉辦了主題為“建黨一百周年偉大成就”的微團課。團課名稱(chēng)為“往昔風(fēng)雨，今朝風(fēng)華——建黨一百周年偉大成就主題微團課”，學(xué)生會(huì )全體成員參與學(xué)習。
本次微團課視頻由學(xué)生會(huì )主管老師張楓林指導，學(xué)生會(huì )部分成員制作。視頻主要分為三個(gè)部分，分別是回顧往昔、總結當下、放眼未來(lái)。團課首先播放了陳瑋鵬同學(xué)的視頻引言，簡(jiǎn)述了微團課的內容，引出了團課的三個(gè)部分。為使黨史更加清晰有層次，學(xué)院劃分時(shí)間段，更突顯了共產(chǎn)黨對中國做出的卓越貢獻。在第一部分的回顧往昔中，主要介紹了共產(chǎn)黨產(chǎn)生的歷史條件，以及共產(chǎn)黨的.成立。中國共產(chǎn)黨的成立具有劃時(shí)代的意義，從此中國革命的面目煥然一新。第二部分立足當下，指出了現代中國共產(chǎn)黨的工作中心，總結了黨的當下。第三部分放眼未來(lái)，黨會(huì )繼續改善政治大環(huán)境、推動(dòng)經(jīng)濟可持續發(fā)展，為20xx年遠景目標的實(shí)現和為全面建設社會(huì )主義現代化國家打下堅實(shí)基礎。
據悉，本次微團課旨在增強同學(xué)們的責任感和使命感，引領(lǐng)同學(xué)們勇敢地承擔起世紀重托，把自己的人生理想與祖國、時(shí)代、人類(lèi)命運聯(lián)系起來(lái)，做新世紀社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
團課學(xué)習心得體會(huì )14
此次團課，我們邀請到了本院XX級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學(xué)員們準備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的課程。郭老師打破了常規的單調的論述性的黨團歷史類(lèi)型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會(huì )、國家都十分關(guān)注的問(wèn)題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細認真的聽(tīng)郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統一的`愛(ài)國之心使得團課授課過(guò)程十分順暢，授課效果十分顯著(zhù)。
郭老師從古至今的把與大陸的聯(lián)系詳細的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認識到了自古以來(lái)就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與的幾次紛紛和和中，我們可以感覺(jué)到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺(jué)中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象，學(xué)習的對象�！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來(lái)中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛(ài)國主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當今的局勢以及國際形式，美國對問(wèn)題的干涉，日本在問(wèn)題上的介入都成了回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實(shí)力才是解決問(wèn)題的內在關(guān)鍵因素。
團課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學(xué)們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話(huà)語(yǔ)久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛(ài)國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決問(wèn)題是才能占據主動(dòng)，而將來(lái)的這些都要我們這些當代的大學(xué)生去貢獻力量，我們每一個(gè)團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創(chuàng )造。
接受團的教育是每個(gè)團員的權利和義務(wù)，利用每一次難得的機會(huì )提高自己思想覺(jué)悟，增添自身政治修養是我們的一大樂(lè )事，憑借著(zhù)同學(xué)們對于團課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團課會(huì )更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
團課學(xué)習心得體會(huì )15
經(jīng)過(guò)第一次團課的學(xué)習，首先是對于自身精神的沖擊洗禮�！靶虑嗄辍币辉~在現代社會(huì )新三，人際關(guān)系管理�？梢哉f(shuō)關(guān)系管理是最為復雜錯亂的一個(gè)管理體系，何以見(jiàn)得？若將關(guān)系管理細分下去，則各有企業(yè)關(guān)系管理，客戶(hù)關(guān)系管理，營(yíng)銷(xiāo)關(guān)系管理，員工，供應商，品牌，質(zhì)量.......這些都會(huì )屬于人際關(guān)系管理，對于如此錯雜的管理點(diǎn)，我們又要如何應對呢？處理好人際關(guān)系的關(guān)鍵點(diǎn)是要意識到他人在存在，理解他人的感受，既滿(mǎn)足自己又尊重別人，于是我們提出幾大原則：1.人際關(guān)系的真誠原則。越是好的人際關(guān)系越需要關(guān)系雙方暴露一部分自我。2.人際關(guān)系的主動(dòng)原則。主動(dòng)對人友好，主動(dòng)表達善意，能夠使人產(chǎn)生愛(ài)重視的感覺(jué)。3.人機關(guān)系的交互原則。人與人之間的善惡意都是相互的，一般情況下，真誠換來(lái)真誠，敵意招致敵意，因此，與人交往應以良好的動(dòng)機出發(fā)。4.人際關(guān)系平等原則。好的人際關(guān)系應讓彼此感到自由，放松�？傮w而言，良好的人際關(guān)系應在實(shí)踐中打磨，將自身與人群融合，人際關(guān)系網(wǎng)便會(huì )慢慢地織起來(lái)。
四，項目管理，誠然，對于我個(gè)人而言“項目”一問(wèn)有些言之過(guò)早，實(shí)則不然。項目管理思維是將進(jìn)度，客戶(hù)，成本，交流，流程，文檔，缺陷等辯證統一，如果思維管理也理性之首，那么項目管理絕對會(huì )是其所有管理性的具象表現。處理好自己的生活，學(xué)習工作便已經(jīng)是相對基礎的項目管理。
以上僅僅是被指出的幾個(gè)管理思維，此外還不乏思維、行為、思想、情緒管理等。其中不論幾個(gè)相互組合起來(lái)都會(huì )有全新的體驗。
“新青年”和“思維管理”看似在強調我們的自身生活，但從源頭看來(lái)，都要先有政治主場(chǎng)的鑒定，這一堂課讓我們重新認識了自己，又堅定了我們的政治正確，使得我可以在未來(lái)的學(xué)習生活中更注意自己的行為規范，做到一名“新青年”的標準、
20xx年，11月14日。時(shí)代，再次被提出時(shí)，就賦予了它心得理解和定義。
起初，《新青年》實(shí)在哲學(xué)、文學(xué)、教育、法律、倫理等科學(xué)民主思想體系下的研究產(chǎn)物。而在“五四運動(dòng)”之后，《新青年》便成為了宣傳馬列主義、反帝反封建思想的陣地。輾轉至今，“新青年”一詞已經(jīng)成為了我們心中那所謂的歷史，卻儼然忘記了無(wú)論在何時(shí)，我們國家都需要著(zhù)“新青年”。只是步入現代信息化的社會(huì )，“新青年”也被中央給予了全新的理解：“三有”標準。首先是做“不墜青云之志”的理想守護者“古之立大事者不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志“，其中之重，便立于一個(gè)”志“上，它可以被視為意志、志向、志氣等，是在強調我們青年從不能盲目，要堅定共產(chǎn)主義理想信念，不被錯誤思潮所影響。不僅如此，我們仍要盡力地協(xié)助國家出力，將自身的正能量、所具有的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)用于感化他人，同社會(huì )不良風(fēng)氣作斗爭，此之為”志“。繼而是當“仕者必為學(xué)”的本領(lǐng)高強者。著(zhù)強調我們青年在像書(shū)本學(xué)習、向領(lǐng)導學(xué)習、向同學(xué)同事學(xué)習時(shí)，不可囫圇，不可偏廢，更不可打折扣，從而精進(jìn)我們的能力，讓我們在溝通,理解，撰寫(xiě)，演講，表演,等方面都能夠盡力地做到最好。要將學(xué)習當作一種生活方式，一種精神追求，一種增長(cháng)本領(lǐng)的重要手段，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，升級認知水平，開(kāi)拓眼界視野，不斷進(jìn)行自我迭代，以適應快速變化的社會(huì )治理需求。其三，為“豈因禍福避趨之”的勇敢擔當者。在新時(shí)代“新青年”即便是才步入社會(huì )，對于工作還不適應，但在當今社會(huì )，我們是最強當便是學(xué)習上進(jìn)的能力，拋去了過(guò)去死學(xué)習的觀(guān)念，我們在敢于擔當時(shí)又將運用各種新興手段來(lái)自我完善,因此我們在工作時(shí)要勇挑重擔闖難關(guān)，涉險灘，不做“莫管他人瓦上霜”的過(guò)客，“事不關(guān)己高高掛起”的看客，以“功成不必在我，建功必須有我”的心態(tài)，憑銳意，創(chuàng )新，敢于碰硬，不怕吃苦，講求奉獻的精神去干事，加速成長(cháng)為集體中獨當一面挑大梁的骨干力量。
青年人是時(shí)代的主力軍，而我們便是國家的中流砥柱，是當下新時(shí)代的“新青年”。未來(lái)國家要有前途，民族要有希望，我們“新青年”要肩負起自己的使命，積極，響應國家的號召，努力向“有理想，有本領(lǐng)，有擔當”的“新三者”“新青年”標準看齊，堅定理想，學(xué)號本領(lǐng)，擔當責任
以上便是我對于“新青年”的理解。
放在本次團課上，講師提出“守規條，有條理，有擔當，講誠信，有愛(ài)心”這幾個(gè)方面，并以此設為我們的基本標準要求，并發(fā)出一句來(lái)自靈魂深處的拷問(wèn)：“你拿什么擔當？”這一句話(huà)深深的點(diǎn)醒了我。曾還在不斷不去面對現實(shí)，沉浸自我滿(mǎn)足的精神世界里。為此，講師理性的為我們講述了要如何實(shí)行好“自我管理”。
一，思維管理是管理的根本，因此，所有有關(guān)于對自身管理便都要先于這里，所謂管理思維模式，就是指管理者反映事物所具有的某種相對穩定的樣式，方式或路徑，是管理者反應管理對象時(shí)所運用的所有邏輯形式，結構，方法的綜合，其本質(zhì)是為了尋求辯證的更為全面的思維模式。這一點(diǎn)提醒我們管理好自己的思維是多么重要，因為我們首先要堅持我們的政治正確，把握好自己的行為行動(dòng)力。
二，信息管理。信息管理是人類(lèi)為了有效地開(kāi)發(fā)和利用信息資源，以現代信息技術(shù)為手段，對信息資源進(jìn)行計劃，組織，領(lǐng)導和控制的社會(huì )活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，信息管理就是人對信息資源和信息活動(dòng)的管理。那么有什么信息為我們必要管理好的呢？無(wú)疑是對自己的信息整合和保護，另一部分就是對于國家信息安全的守護。
三，人際關(guān)系管理�？梢哉f(shuō)關(guān)系管理是最為復雜錯亂的一個(gè)管理體系，何以見(jiàn)得？若將關(guān)系管理細分下去，則各有企業(yè)關(guān)系管理，客戶(hù)關(guān)系管理，營(yíng)銷(xiāo)關(guān)系管理，員工，供應商，品牌，質(zhì)量.......這些都會(huì )屬于人際關(guān)系管理，對于如此錯雜的管理點(diǎn)，我們又要如何應對呢？處理好人際關(guān)系的關(guān)鍵點(diǎn)是要意識到他人在存在，理解他人的'感受，既滿(mǎn)足自己又尊重別人，于是我們提出幾大原則：1.人際關(guān)系的真誠原則。越是好的人際關(guān)系越需要關(guān)系雙方暴露一部分自我。2.人際關(guān)系的主動(dòng)原則。主動(dòng)對人友好，主動(dòng)表達善意，能夠使人產(chǎn)生愛(ài)重視的感覺(jué)。3.人機關(guān)系的交互原則。人與人之間的善惡意都是相互的，一般情況下，真誠換來(lái)真誠，敵意招致敵意，因此，與人交往應以良好的動(dòng)機出發(fā)。4.人際關(guān)系平等原則。好的人際關(guān)系應讓彼此感到自由，放松�？傮w而言，良好的人際關(guān)系應在實(shí)踐中打磨，將自身與人群融合，人際關(guān)系網(wǎng)便會(huì )慢慢地織起來(lái)。
四，項目管理，誠然，對于我個(gè)人而言“項目”一問(wèn)有些言之過(guò)早，實(shí)則不然。項目管理思維是將進(jìn)度，客戶(hù)，成本，交流，流程，文檔，缺陷等辯證統一，如果思維管理也理性之首，那么項目管理絕對會(huì )是其所有管理性的具象表現。處理好自己的生活，學(xué)習工作便已經(jīng)是相對基礎的項目管理。
以上僅僅是被指出的幾個(gè)管理思維，此外還不乏思維、行為、思想、情緒管理等。其中不論幾個(gè)相互組合起來(lái)都會(huì )有全新的體驗。
“新青年”和“思維管理”看似在強調我們的自身生活，但從源頭看來(lái)，都要先有政治主場(chǎng)的鑒定，這一堂課讓我們重新認識了自己，又堅定了我們的政治正確，使得我可以在未來(lái)的學(xué)習生活中更注意自己的行為規范，做到一名“新青年”的標準。
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