老人與海讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-12-28 08:12:51 讀書(shū)筆記 我要投稿

老人與海讀書(shū)筆記(精選15篇)

  細細品味一本名著(zhù)后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?下面是小編精心整理的老人與海讀書(shū)筆記,歡迎大家分享。

老人與海讀書(shū)筆記(精選15篇)

老人與海讀書(shū)筆記1

  海明威最著(zhù)名的作品之一,它圍繞一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠的灣流中搏斗!独先伺c!返於撕C魍谑澜缥膶W(xué)中的突出地位,對于他1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎也起了重要作用。

  1. 每一天都是一個(gè)新的日子。走運當然是好的,不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣,運氣來(lái)的時(shí)候,你就有所準備了。

  2. 不過(guò)話(huà)得說(shuō)回來(lái),沒(méi)有一樁事是容易的。

  3. 不過(guò),一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗它。

  4. 陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著(zhù),海岸只剩下一長(cháng)條綠色的線(xiàn),背后是些灰青色的小山.海水此刻呈現藍色,深的簡(jiǎn)直發(fā)紫了.

  5. 現在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現有的東西你能做什么。

  6. 人不抱希望是很傻的。

  7. 但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們像無(wú)魚(yú)可打的'沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們像海水一般藍,是愉快而不肯認輸的。

  8. 這兩個(gè)肩膀挺怪,人非常老邁了,肩膀卻依然很強健,脖子也依然很壯實(shí),而且當老人睡著(zhù)了,腦袋向前耷拉著(zhù)的時(shí)候,皺紋也不大明顯了。

  9. 他的襯衫上不知打了多少次補丁,弄得像他那張帆一樣,這些補丁被陽(yáng)光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。

  《老人與!匪茉炝艘粋(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,獨自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

  海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢? 用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與!废虢沂镜恼芾。人性是強悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。 因為,他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個(gè)真正的勝利者!

老人與海讀書(shū)筆記2

  德國大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就等同于和一位高尚的人對話(huà)”。漫步在書(shū)香里,我汲取了書(shū)的精華,領(lǐng)略到了書(shū)的奧妙。其中《老人與!方o我留下了深刻的印象。

  這本書(shū)的主要內容是:一個(gè)叫桑提亞哥的老漁夫,已經(jīng)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了,為了證明自己,他再次出海。在海上他遇到了一只比他的船還大的大馬林魚(yú),他一直與大馬林魚(yú)周旋,直耗了三天才將大馬林魚(yú)殺死。然而,在回程中,這條大馬林魚(yú)卻引來(lái)了鯊魚(yú)群。于是桑提亞哥又與鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的搏斗。到最后等老漁夫回港后,這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾魚(yú)脊骨了,老漁夫也累得筋疲力盡。雖然最終是這樣的結果,但是村民都非常尊敬老漁夫,因為他是真正的勇士。就像老漁夫說(shuō)的'那句話(huà)“一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗”,他是這樣想的,也是這樣做的。這本書(shū)的描寫(xiě)很直白也很生動(dòng),每當看到這些情節時(shí),故事情節就像放電影一樣,一直在我腦海中盤(pán)旋。

  老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,非常值得我們學(xué)習。我們也應該像他那樣,不能滿(mǎn)足于現狀,應該積極向上,做任何事情都要堅持不懈。遇到苦難要迎難而上,決不能半途而廢。如果我在學(xué)習中,也能有這種精神,我相信一會(huì )有更大的收獲!

  朋友們,聽(tīng)了我的介紹,你是不是也喜歡上了這本書(shū)?如果你也喜歡,就請你也讀一讀《老人與!愤@本書(shū)吧!

老人與海讀書(shū)筆記3

  老人與海這個(gè)故事可以讓我們學(xué)到不屈不饒的精神,下定決心做好一件事的信心。

  故事主要講的是:老人是靠打魚(yú)過(guò)日子的.,他天天出海打漁。他本來(lái)有一個(gè)助手——尼克,但尼克的父母有一天卻說(shuō),尼克跟老人在一起運氣不好,于是尼克沒(méi)法跟老人一起去打魚(yú)了。老人只好自己出海。再有一天,老人上鉤了一條大魚(yú),但大魚(yú)一點(diǎn)也不好對付,它不停地掙扎,使勁掙脫。經(jīng)過(guò)了好幾天,老人才把大魚(yú)收拾了,捆在船頭上。但是鯊魚(yú)一只接一只的,都游向大魚(yú),來(lái)吃魚(yú)肉。老人雖然奮力阻止,但力不從心,當老人回到岸邊時(shí),那條大魚(yú)已經(jīng)只剩下亮晶晶、銀白色的骨架了。

  我覺(jué)得這條大魚(yú)和老人都有值得我們學(xué)習的精神。大魚(yú)被釣起來(lái)后,沒(méi)有放棄逃跑,反而更是用力地掙脫,繼續掙脫。老人而是因為大魚(yú)的掙扎反而更加努力地去抓捕大魚(yú),沒(méi)有因為自己已經(jīng)有很多老傷,已經(jīng)腰酸背痛而放棄補抓。

  我們也要學(xué)習這兩者的精神,才可以天天向上。

老人與海讀書(shū)筆記4

  小說(shuō)描寫(xiě)了一位老漁夫在海上捕魚(yú),經(jīng)過(guò)了84天,他還沒(méi)有捕到一條魚(yú),等到第85天,他克服了重重困難,經(jīng)過(guò)艱難的搏斗,終于在第三天早晨,把魚(yú)叉刺進(jìn)了馬林魚(yú)的心臟。在返回的途中,老人遇到了鯊魚(yú)的五次襲擊,他用魚(yú)叉、船槳和刀子勇敢反擊。當他駕駛小船回到港口時(shí),馬林魚(yú)只剩下一幅巨大的白骨架。

  在現實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強搏擊的精神,展示了人的高貴與尊嚴。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,故事中老人曾說(shuō):“不過(guò)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!边@句話(huà)也點(diǎn)明了文章的`思想:人要勇敢地面對失敗。勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不重要,重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值,老人敢于挑戰極限,一次又一次地超越,不得不讓我們敬佩,他所帶給人類(lèi)的是一種自信,一種強大的精神力量。

  如同在教育道路上,并不是所有的付出都會(huì )有應有的回報,但是不付出就一定不會(huì )有回報。失敗并不可怕,可怕的是自己對失敗屈服,一旦屈服,那么所有夢(mèng)想都不會(huì )實(shí)現。我覺(jué)得教育的道路就像老人出海捕魚(yú)的路途一樣,會(huì )出現許多波折,我們應勇敢地去面對,不要留下遺憾。讀《老人與!愤@本書(shū),我感到我渾身增添了戰勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的教育道路上有多少荊棘,多少挫折,我相信只要有老人那般不服輸的品質(zhì),就一定會(huì )是生活的強者,我們的生命也會(huì )因為我們付出了努力而精彩!

老人與海讀書(shū)筆記5

  命運要靠自己掌握,幸福要靠自己爭取。與其向命運屈服,不如意氣風(fēng)發(fā)地在生活田野播種希望;與其等待命運的恩賜,不如去獲取生命田野上的野花。

  ——題記

  “一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!边@句至理名言是美國作家海明威的著(zhù)作《老人與!防锏纳5蟻喐缯f(shuō)的。正是這句充滿(mǎn)哲理的話(huà),讓我在遭遇困難時(shí)給予我放手一搏,背水一戰的勇氣。

  冷冷的海風(fēng),宛如刀子般肆虐著(zhù)老人,海風(fēng)中夾雜著(zhù)一股咸咸的血腥。老人桑迪亞哥駕著(zhù)一只孤獨的小船,拖著(zhù)一塊巨大的魚(yú)骨,茫茫大海上,老人艱難的踏上返航之路。這是老人經(jīng)歷了84次空手而返的有一次出海。這一次老人拼盡全力,耗費數回,終捕獲了一條大馬林魚(yú)?墒敲\卻不給老人留一絲薄面,在成群的鯊魚(yú)面前早已精疲力竭的老人,并不打算放棄自己的戰利品,而是拼勁最后一絲力氣與鯊魚(yú)群對抗到底,盡管老人費盡心思捕獲的一條大魚(yú)被捕食者們噬咬的只剩一副骨架,老人還是用他異于常人的精神力量,譜寫(xiě)了一曲可歌可泣的神話(huà)。

  經(jīng)歷了84次失敗后,依然出海打魚(yú)。這是何等的堅持?與巨大的大馬林魚(yú)周旋數日后,堅持抓住機會(huì ),這是何等的毅力?在鯊魚(yú)群中保衛自己的`成果,寧死也不放棄,這又是何等的勇氣?一次又一次的挫折并沒(méi)有打敗老人,而是使他更加強大,錘煉了老人的錚錚鐵骨。

  最后,小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量這條足足有十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú),再一次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大。其實(shí)生活也是這樣,有些損失是不可避免的,我們應該以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去對待,而不是去斤斤計較。在身處困境的時(shí)候調控好心態(tài),給自己一個(gè)目標,并為之不懈努力,再大的困難也將不再是困難。

  閱讀這本書(shū)的時(shí)候,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )大師貝多芬在我耳邊吶喊“我可以被摧毀,但我不能被征服!逼鋵(shí),勝利在他們二人眼里并沒(méi)有那么重要,重要的是向著(zhù)目標不斷前進(jìn)所付出的努力;重要的是敢于直面人生挫折的勇氣;重要的是一個(gè)人生命的價(jià)值!

  挫折并不可怕,可怕的是你已失去了面對挫折的勇氣。只要還在為了目標去付出汗水與努力,就永遠沒(méi)有失敗。

  黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。面對挫折與困難的我們,需要像老人桑迪亞哥那樣,勇于拼搏,不被挫折擊敗,在逆境中成長(cháng)。

老人與海讀書(shū)筆記6

  在現實(shí)生活中,碰到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對,有堅持不懈的精神,從失敗中吸取教訓;叵胱约,每當碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩,當失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。

  當我看到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在太近了,也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)”時(shí),我不禁有感而發(fā):雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú),但他并沒(méi)有安于現狀,而是有著(zhù)更遠大的目標。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜,自得忘形,沒(méi)有奮斗的目標,這怎么會(huì )成功呢?“失敗是成功之母”,就是這句話(huà),是老漁夫在84次的失敗后,在第85次時(shí)捕到了大魚(yú),嘗試到了成功的喜悅。

  在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì )因考試的'失敗而失落,對自己沒(méi)有信心;也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心,自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與!泛,想想來(lái)漁夫,再想想自己,就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們,人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò),最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái),積極的去面對,去尋找失敗的根本原因,并改正。

  老人與海:“人生能有幾回搏”,我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰,堅信成功將不再遙遠!叭瞬皇菫槭《,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!碑斘覀兣龅嚼щy而灰心喪氣時(shí),一定要堅持,古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村,我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己!

老人與海讀書(shū)筆記7

  在寒假期間,我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與!。最令我佩服的是小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。小說(shuō)通過(guò)人與自然的斗爭,表達了人要勇敢地面對失敗的主題。桑提亞哥在同象征厄運的鯊魚(yú)的斗爭中雖然失敗了,但他并沒(méi)有在厄運面前屈服,認為人雖可以暫時(shí)戰敗,但人的精神和意志是永遠也打不垮的!耙粋(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他”,他的這句話(huà)在我心中留下了深刻的印象。小說(shuō)在藝術(shù)上具有很高的概括性、寓言性和象征性。運用反襯法、內心獨白來(lái)刻畫(huà)人物性格,語(yǔ)言清澈流暢、樸素無(wú)華。

  小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)老漁夫桑地亞哥,他是一位孤獨、失敗,而又英勇無(wú)畏、熱愛(ài)生活、渴望勝利的老人。小說(shuō)一開(kāi)始,就奠定了其失敗與孤獨的.命運基調——“他是個(gè)獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚(yú)的老人,這一回已去了八十四天,沒(méi)逮上一條魚(yú)”,“倒霉到了極點(diǎn)”。他的打了補丁的船帆,“像是一面標志著(zhù)永遠失敗的旗子”。他曾有妻子,但已去世的妻子只成了畫(huà)像,映照著(zhù)他的孤獨。他也有過(guò)年輕時(shí)的輝煌,并曾在角力中榮獲過(guò)人人羨慕的“冠軍”。但是現在,他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗!八辉賶(mèng)見(jiàn)風(fēng)暴,不再夢(mèng)見(jiàn)女人,不再夢(mèng)見(jiàn)偉跡,不再夢(mèng)見(jiàn)大魚(yú),不再夢(mèng)見(jiàn)搏斗,不再夢(mèng)見(jiàn)角力,不再夢(mèng)見(jiàn)他的老婆”。仿佛他已一無(wú)所有。在一次單身出海打魚(yú)時(shí),一條大魚(yú)上了鉤,卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。他充分利用自己捕魚(yú)的技巧,慢慢浪費大魚(yú)的體力,當魚(yú)不再夠力氣拉著(zhù)漁船向前時(shí),它開(kāi)始繞著(zhù)船轉,它越游越近,最后被漁夫用漁叉一下刺死了。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,與一條又一條的鯊魚(yú)搏斗,但是無(wú)奈武器都被鯊魚(yú)破壞掉,魚(yú)被吃掉了一大半,只剩下魚(yú)頭和魚(yú)骨,漁夫此時(shí)亦筋疲力盡,無(wú)力繼續保護魚(yú)了,但他還是把殘骸帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。最后,小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú),再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大,說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。

  《老人與!返臄⑹滤囆g(shù)無(wú)疑是相當杰出的。一方面,它是海明威“冰山理論”的又一次極為成功的體現。他在談到《老人與!返膭(chuàng )作時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“《老人與!繁緛(lái)可以寫(xiě)成一千多頁(yè)那么長(cháng)”,但他“總是根據冰山的原理去寫(xiě)它。關(guān)于顯現出來(lái)的每一部分,八分之七是在水面的。你可以略去你所知道的任何東西,這只會(huì )使你的冰山深厚起來(lái)。這是并不顯現出來(lái)的部分”。在它簡(jiǎn)單的故事情節背后,深藏著(zhù)我們前面所闡述的那樣豐富而又博大的世界;另一方面,它像詩(shī)篇,像是一曲交織著(zhù)沉郁、苦難、昂揚與莊嚴,甚至也不無(wú)明麗與柔情的氣魄宏偉的交響曲。它從桑地亞哥的孤獨與失敗開(kāi)始寫(xiě)起,依次書(shū)寫(xiě)他在出海之前與小男孩的交往、他的揚帆出海、他與大馬林魚(yú)及鯊魚(yú)的搏斗、他的失敗的返航,最后復歸于他莊嚴的夢(mèng)境。他的語(yǔ)言豐富多彩,不僅雅致冷峻、簡(jiǎn)潔有力,而且色彩鮮明,具有莊嚴偉岸的藝術(shù)風(fēng)格。

老人與海讀書(shū)筆記8

  海,是這個(gè)偉大的老人奮斗了一生的地方。他在這里流過(guò)血、流過(guò)汗,雖苦,卻樂(lè )在其中。

  樂(lè )觀(guān)、堅韌、自信,是老人身上的高貴品質(zhì),更是他的代言詞。即使陷入困境、即使身處黑暗,他都不曾失去希望、失去信心。他總是以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)迎接生活中不可預知的每一件事。正是因為如此,他被大眾所喜愛(ài)、所贊賞。

  我想,如果世界上的人都如這個(gè)老人一般,那會(huì )不會(huì )少很多整天渾渾噩噩、對生活失去希望、失去斗志的人;會(huì )不會(huì )少很多因為一點(diǎn)小事而悲觀(guān)的人;會(huì )不會(huì )少很多半途而廢的人?

  但是,不可能人人都是這樣樂(lè )觀(guān)、這樣自信的,所以,這本書(shū)就是一個(gè)很好的老師。它在故事中透露的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就是它的價(jià)值、就是它存在的意義。

  老人捕魚(yú),靠的是豐富的經(jīng)驗、驚人的體力、頑強的精神以及永不磨滅的信念。即使手磨破了、抽筋了,脊梁因疼痛而麻木了,也沒(méi)有放棄,而是鼓勵自己、相信自己能做到。一聲“我可以的,相信自己,不能失敗!边@看似平凡的一句話(huà),卻將老人面對生活的壓迫時(shí),用一顆好勝的心和永不言棄的精神勇敢去面對體現得淋漓盡致。

  信念,是人的根本、是堅持的動(dòng)力。沒(méi)有信念的'人,生活對于其而言,是沒(méi)有追求、沒(méi)有奮斗方向的。書(shū)中的老人,以他那永不言棄的精神、永不言敗的信念,最終獲得了勝利。雖然在途中被鯊魚(yú)攻擊,最后只帶回了大魚(yú)的骨架。但比起憤怒與難過(guò),他表現出更多的是欣慰。他沒(méi)有失敗,他以自己的實(shí)力獲得了人們的敬佩,找回了自己那失去已久的自尊心與好勝心。

  心中有著(zhù)希望、有著(zhù)自信與信念,生活有著(zhù)樂(lè )觀(guān)、堅韌與堅持不懈的精神。那么,面對著(zhù)狂風(fēng)暴雨也無(wú)所畏懼。

老人與海讀書(shū)筆記9

  《老人與!肥敲绹骷液C魍1951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō),于1952年出版。該作圍繞一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位,這篇小說(shuō)相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學(xué)獎!独先伺c!愤@本小說(shuō)是根據真人真事寫(xiě)的。第一次世界大戰結束后,海明威移居古巴,認識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒(méi),富恩特斯搭救了海明威。從此,海明威與富恩特斯結下了深厚的友誼,并經(jīng)常一起出海捕魚(yú)。

  1936年,富恩特斯出海很遠捕到了一條大魚(yú),但由于這條魚(yú)太大,在海上拖了很長(cháng)時(shí)間,結果在歸程中被鯊魚(yú)襲擊,回來(lái)時(shí)只剩下了一副骨架。

  1936年4月,海明威在《鄉紳》雜志上發(fā)表了一篇名為“碧水之上:海灣來(lái)信”的散文,其中一段記敘了一位老人獨自駕著(zhù)小船出海捕魚(yú),捉到一條巨大的大馬林魚(yú),但魚(yú)的大部分被鯊魚(yú)吃掉的故事。當時(shí)這件事就給了海明威很深的觸動(dòng),并覺(jué)察到它是很好的小說(shuō)素材,但卻一直也沒(méi)有機會(huì )動(dòng)筆寫(xiě)它!

  1950年圣誕節后不久,海明威產(chǎn)生了極強的創(chuàng )作欲,在古巴哈瓦那郊區的別墅“觀(guān)景社”,他開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)《老人與!罚ㄆ鸪趺麨椤冬F有的!罚。到1951年2月23日就完成了初稿,前后僅用了八周。4月份海明威把手稿送給去古巴訪(fǎng)問(wèn)他的友人們傳閱,博得了一致的贊美。

  這是一篇極為杰出的短篇小說(shuō),文章雖短卻寓意深刻,在簡(jiǎn)樸的文字背后蘊涵著(zhù)許多道理。作者海明威以此獲得了諾貝爾文學(xué)獎,而這可以算是他一生的簡(jiǎn)介,一生的縮影。在小說(shuō)主人公圣地亞哥的身上,我們發(fā)現了許多隱藏在英雄,生命與命運背后的點(diǎn)滴,發(fā)現了一種敢于追求夢(mèng)想,敢于面對挫折的勇氣。

  “老人消瘦而憔悴,脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑,那是太陽(yáng)在熱帶海面上反射的光線(xiàn)所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側一直蔓延下去,他的雙手常用繩索拉大魚(yú),留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們象無(wú)魚(yú)可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們象海水一般藍,是愉快而不肯認輸的!痹谖铱磥(lái),他手上的傷疤是英雄的傷疤,象征著(zhù)與命運的對抗及永不屈服的決心。這傷疤象沙漠中被侵蝕的地方一般古老更是表現了老人歷盡滄桑后的容顏。然而,老人的眼睛卻是如海水一般藍,是愉快而不肯認輸的,這眼睛在沒(méi)有遇到那條大馬哈魚(yú)時(shí)從來(lái)沒(méi)有絕望過(guò),即使貧窮、饑餓、寒冷與孤獨接踵而至,他也仍信心百倍地去接受,去期待。

  在第85天,老人生命中不平凡的一天里,他發(fā)現了一條重量超過(guò)1500磅的大麻哈魚(yú),并開(kāi)始了長(cháng)達3天3夜的搏斗。他用他的背部和左右手,輪換著(zhù)拉住釣索,太緊了就放出去一些,松了就拉緊釣索,餓了、渴了,就吃生魚(yú)、喝少量的水。他的背部和左右手都被釣索勒破了,他用海水清洗后,還是繼續拉著(zhù);左手抽筋了,就用右手。就這樣,他與大魚(yú)搏斗了三天,大魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面,被他殺死。84天捕魚(yú)卻毫無(wú)所獲,這需要怎么樣的耐心去堅持;與魚(yú)搏斗的3天里,他需要怎么樣的毅力去拼搏,他在征服魚(yú)的3天里也征服了自己、主宰了自己。作為軍人的我們更應該向老人學(xué)習,在學(xué)習訓練的過(guò)程中,就需要這樣的毅力去堅持,有時(shí)候并不是我們做不到,而是我們沒(méi)有堅持到底。

  在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后,考驗卻并沒(méi)有結束。魚(yú)有18英尺,比他的小船還長(cháng),他只好將魚(yú)綁在船的一邊?苫睾綍r(shí),大魚(yú)的血腥味,一再引來(lái)鯊魚(yú)的襲擊。于是,他用盡一切手段來(lái)反擊。他用魚(yú)叉叉,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了;他把小刀綁在槳把上亂扎,刀子折斷了;他用短棍,短棍也丟掉了;他用舵把來(lái)打。上天似乎就不曾憐惜過(guò)這樣一位偉大的老人,他將厄運一次又一次降在老人身上,圣地亞哥沒(méi)有屈服,他用一切他可以運用的方式來(lái)與命運反抗。但是,隨著(zhù)時(shí)間的推移及勢力的增強,在一次又一次與鯊魚(yú)的搏斗過(guò)程中,老人終于意識到了一點(diǎn):“我出海太遠了。我把你和我都毀了!崩先艘琅f是英雄,因為他敢于與命運做斗爭。但這句話(huà)在有意無(wú)意之間將其生命奮斗的過(guò)程體現,老人終于失敗了。因為上天的作弄而敗,也因為他自己而敗,他有能力抓到魚(yú),卻無(wú)法將魚(yú)平安地帶回港灣。最終他的頑強意志卻并沒(méi)能得到好的結果,回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨?衫先俗詈笳f(shuō):“不過(guò)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!边@句話(huà)在26個(gè)字間闡述了英雄的含義,生命的'意義,也在剎那間烘托了全文,點(diǎn)明了文章主旨:人要勇敢地面對失敗。我們經(jīng)常會(huì )遇到一些挫折,甚至失敗,但這些都不可怕,可怕的是我們的意志被摧殘了,失去了奮斗的勇氣。老人面對失敗的態(tài)度是我們永遠學(xué)習的榜樣。

  在大路另一頭老人的窩棚里,他又睡著(zhù)了。他依舊臉朝下躺著(zhù),孩子坐在他身邊,守著(zhù)他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子!痹谶@段話(huà)里,作者通過(guò)老人的夢(mèng)含蓄的表明,老人依舊有夢(mèng)想,依舊有熱血及與生活抗爭的勇氣,他沒(méi)有倒下,沒(méi)有失敗。什么是失敗,失敗的真正意義是在遭遇了挫折之后沒(méi)有勇氣爬起,失去了再來(lái)一次的勇氣,失去了對生活的希望,失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄,英雄就是敢于面對挫折,挑戰挫折,戰勝挫折的人,他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想,這才算得上是英雄。

  隔著(zhù)3000里重洋,作家海明威又用另一種方式對我們說(shuō):“不過(guò)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!痹谌松穆飞,面對挫折時(shí),投降的,絕不是我。

老人與海讀書(shū)筆記10

  《老人與!穼(xiě)的是一個(gè)老人,卻展現了一個(gè)世界。小說(shuō)內容十分豐富,含義深刻,是一部現實(shí)主義的杰作,讀后令人回味

  我不知道未來(lái)會(huì )怎樣,我的航行究竟結果如何,但作為一個(gè)不被擊敗的人,你看那太陽(yáng)總是要落下去的,但是明天——太陽(yáng)照常升起!

  一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與!返。

  信仰可以是一個(gè)人,如同《幻城》;信仰亦可以是一句托付,如同母親對你的關(guān)照。我們曾有那么多的理想像吹泡泡一樣接連破滅,但仍剩下對生活與生命的信念。去相信吧,如同沒(méi)有被欺騙過(guò)一樣。

  縱使老人一次次失敗,他從沒(méi)有絕望過(guò),那份淡定,平息了一切波濤。老漁夫,雖然老了,倒霉、失;但他仍舊堅持努力,而能在失敗的風(fēng)度上贏(yíng)得勝利。這部小說(shuō)表現了一種奮斗的人生觀(guān),即使面對的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的,但在奮斗的過(guò)程中,我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。

  海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與!废虢沂镜恼芾。不可否認,只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者?墒,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

  人性是強悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個(gè)真正的勝利者桑提亞哥連續出海八十四天了,一條魚(yú)也沒(méi)捕到?墒,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的!痹雀S桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說(shuō)道:“他沒(méi)多大的自信!薄笆堑!崩项^兒說(shuō),“可是我們有,你說(shuō)是不是?”

  桑提亞哥的自信是絕對自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運,人也只能自信。

  人活著(zhù),唯一能確定的`必然,就是走向死亡。除此之外,沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著(zhù)的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續那么多天的背運之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著(zhù)就必須自信,不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著(zhù)絕對自信,他對小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現了自信與寬容之間的聯(lián)系!独先伺c!返闹饕,是描寫(xiě)孤獨的老漁夫桑提亞哥,在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě),我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(cháng)的魚(yú)的骨架,骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。

  從物質(zhì)上來(lái)說(shuō),老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來(lái)說(shuō),桑提亞哥取得了勝利。

  說(shuō)到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就,都不能贏(yíng)得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我們感動(dòng),才使我們和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

老人與海讀書(shū)筆記11

  今天課堂上我讀了《老人與海鷗》的課文,感受到了老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的!他對海鷗的那份美好的感情,早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納,并在老人離開(kāi)它們之際,竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達出來(lái):“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái),圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,叫聲與姿勢與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬…過(guò)了一會(huì )兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。

  它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲叫著(zhù),翅膀撲的那樣近…”讀到這里,一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤,更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!

  從這篇美麗的文章中,感受到了老人對海鷗的喜愛(ài)。自己穿著(zhù)褪色的過(guò)時(shí)布衣,背著(zhù)一個(gè)褪色的藍布包,連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色,還每天去給海鷗喂食。原來(lái)是那樣美好,如此動(dòng)人!

  海上漂著(zhù)倒映的云朵,小鳥(niǎo)飛去,不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡,一位慈祥的老人,把嘴掘著(zhù),呼喚著(zhù)鳥(niǎo)——海鷗。

  那個(gè)老人正在看著(zhù)在天空飛行的快樂(lè )的小鳥(niǎo),老人與海鷗的故事,那個(gè)老人是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人,那個(gè)老正在呼喚著(zhù)海鷗,喔喔喔……海鷗的叫聲,老人知道那些海鷗餓了,就拿出自己的糧食給海鷗吃,食物撒下海鷗飛快的飛來(lái)啄食,太陽(yáng)落了,一縷紫色的晚霞也消失了,那個(gè)熱愛(ài)海鷗的老人呢?他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂,這一群海鷗正在呼喚著(zhù),好像在呼喚著(zhù)那個(gè)老人,一群海鷗飛來(lái)圍著(zhù)老人遺像翻飛盤(pán)旋,連速扇去吧翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親囑……過(guò)了一會(huì )兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成兩行,它肅立不動(dòng),像是為老人寧靈的白翼天使,當我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái),它們大聲叫著(zhù),翅膀撲的.那樣的近……“讀到這里,一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤,更為那些情意,深重的海鷗們而熱淚盈眶!”

  從這篇美麗的文章中,讓我看到了寧說(shuō)是老人美好的人性,倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性,,而更讓我激動(dòng)的是在這美好人性與美好品性之間相遇著(zhù)的東西,人與自然的和諧與共融,原來(lái)是美好,如此感人。

  《老人與海鷗》,講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事:一位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,給海鷗送食,透過(guò)老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字,我們不僅看到老人對海鷗是那么熟悉,更看出老人對海鷗的親昵,對海鷗的愛(ài),視海鷗為自己的親人、兒女。

  老人去世后,海鷗們在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋,大聲?shū)Q叫,像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著(zhù)老人,它們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、啼叫、肅立、送別,湖畔呈現出一幅悲壯的畫(huà)面。

  通過(guò)這篇課文,使我感受到:動(dòng)物和人一樣,有自己的愛(ài)憎,自己的情懷,更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情!

  動(dòng)物是有靈性的,它們是人類(lèi)的朋友!

老人與海讀書(shū)筆記12

  陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的書(shū)桌,在一個(gè)清晨,我合上了《老人與!愤@本書(shū)。每看完一本名著(zhù),內心總會(huì )有無(wú)限感慨。當我看完《老人與!窌r(shí),內心的感受是最獨特的......

  整本書(shū)以一個(gè)悲劇收場(chǎng),讓我不禁為書(shū)中的主人公——一個(gè)名叫圣地亞哥的老人惋惜。他是一個(gè)多么頑強的老人,如此具有活力,如此勇敢。

  開(kāi)篇的他是不幸的,他連著(zhù)八十四天,天天出海打魚(yú),卻天天一無(wú)所獲。他不被人認可,那個(gè)一直陪伴他的小男孩也被迫離開(kāi)他。他成了別人的笑話(huà),被人調侃的對象,可是他并沒(méi)有放棄,而是一直堅持,絕不向命運低頭。我看到這里,心中的敬佩感油然而生,他雖然已經(jīng)走向衰老,甚至死亡;雖然之前年輕的榮耀已經(jīng)慢慢離他而去,他也不再能有如此年輕的猛勁;雖然留個(gè)他的只是衰老的骨骼和滿(mǎn)身的皺紋,最多只是那雙如大海般透徹明亮的眼睛?墒,他有的是更加珍貴的那份堅持不屈,那份勇敢善良。

  終于,在一個(gè)清晨,他又一次出海打漁。而這一次,他遇上了一條比他船身還要大的一條馬林魚(yú),而這馬林魚(yú)會(huì )屈服嗎?答案是否定的?墒沁@條馬林魚(yú)很不幸,它碰上的是圣地亞哥,這個(gè)頑強的老人怎會(huì )放手這釣上鉤的魚(yú)?一天過(guò)去了,老人的右手因為一直緊緊握著(zhù)魚(yú)竿而出血,左手也抽筋了?伤](méi)有放棄,而是繼續與這條魚(yú)作斗爭。經(jīng)過(guò)了一天一夜,在浩瀚的大海上,只有一只小船和一個(gè)老人死死抓著(zhù)魚(yú)不放。到了第二天傍晚,老人拿起魚(yú)叉刺向了那條躍出水面的馬林魚(yú),那只馬林魚(yú)在海上掙扎,魚(yú)鱗閃耀的光芒照耀在老人的臉上,圣地亞哥開(kāi)心地笑了,他認為他征服了這條魚(yú),這一直是他的`夢(mèng)想。

  魚(yú)的血是如此鮮美,從而招來(lái)了大群的鯊魚(yú),而老人并沒(méi)有放棄,而是拿起魚(yú)叉刺向鯊魚(yú),用棍子抵抗鯊魚(yú)群?墒酋忯~(yú)之多,是老人無(wú)法承受的。最終,那厄運還是降臨在他的頭上,把他花費了兩天努力而來(lái)之不易的回報奪走了。老人只好拖著(zhù)沉重的魚(yú)骨和一身的傷回到了簡(jiǎn)陋的屋子。

  那大海就好比這個(gè)浩瀚的社會(huì ),那頑強的老人就好比社會(huì )中努力向上的人們,那大魚(yú)就好比光輝的夢(mèng)想,而那鯊魚(yú)群就好比人們所遭受的種種打擊。

  人們在實(shí)現夢(mèng)想的旅程中,總會(huì )遇到各種打擊,以至于失去信心。悲劇總是發(fā)人深省,所以我們要更加的努力,在一次次的打擊中變得更加頑強,信心十足的去走向夢(mèng)想的道路,或許成功就在不遠處......

老人與海讀書(shū)筆記13

  “老人消瘦而憔悴,脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑,那是太陽(yáng)在熱帶海面上反射的光線(xiàn)所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側一直蔓延下去,他的雙手常用繩索拉大魚(yú),留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們象無(wú)魚(yú)可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們象海水一般藍,是愉快而不肯認輸的!

  要想釣大魚(yú)就要有孤身入深海的堅毅、單刀刺鯊魚(yú)的勇氣、揚長(cháng)庇短的智慧和周旋到底永不放棄的韌勁。

  “不過(guò)人不是為失敗而生的,"他說(shuō)!耙粋(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。"

  我以前能做到的事情,現在依舊可以重新做一遍。經(jīng)歷過(guò)和沒(méi)經(jīng)歷過(guò)就是不一樣,大大的魚(yú)骨架就是此次航行的戰利品。他朝前望望,只見(jiàn)一行野鴨飛過(guò)水上。它們有時(shí)候給藍天襯托得清清楚楚,有時(shí)候又影影綽綽。這時(shí)候他覺(jué)得,一個(gè)人在海上絕沒(méi)有孤單的`時(shí)候,想想你用手頭現有的東西能做什么事兒吧。

  老人與!拔业聂[鐘就是這一把年紀,”老頭兒說(shuō),“也不知道為什么,上了年紀的人都醒的很早,大概是想多擁有一點(diǎn)時(shí)間吧!彼辉賶(mèng)見(jiàn)風(fēng)暴,不再夢(mèng)見(jiàn)婦女們,不再夢(mèng)見(jiàn)偉大的事件,不再夢(mèng)見(jiàn)大魚(yú),不再夢(mèng)見(jiàn)打架,不再夢(mèng)見(jiàn)角力,不再夢(mèng)見(jiàn)他的妻子。他如今只夢(mèng)見(jiàn)一些地方和海灘上的獅子。

  小說(shuō)中的老人希望用捕得大魚(yú)作為自身價(jià)值的體現。當他被大魚(yú)拉的手受傷,背流血,在浩瀚海洋中與兇猛的鯊魚(yú)爭斗,以小刀,木漿捍衛自己辛苦捕到的獵物,他不放棄不服輸,即使最終大魚(yú)被吃的一點(diǎn)不剩。這可能是一次失敗的漁獵但老人并沒(méi)有被現實(shí)打敗。他在捕魚(yú)時(shí)表現出的超強毅力與勇氣值得我們學(xué)習。

  作為新時(shí)代的少年,我們可能不用面臨如此殘酷的現實(shí),但我們也必須努力打拼,為美好的未來(lái),為自己的的‘大魚(yú)’拼搏不懈,到最后無(wú)論是成功與否,都值得得到他人的鼓勵與尊重。用拼搏的精神給予自己前進(jìn)的自信。

老人與海讀書(shū)筆記14

  曾經(jīng)《老人與!肪实膬热莘鬟^(guò)我的腦海,如流星一般轉瞬即逝。但是在不久前,當我再次細品這本名著(zhù)的時(shí)候,一種與以往不同的感覺(jué)涌上心來(lái)。

  書(shū)的內容不是很多,主要講述的是一位叫圣地亞哥的老漁民的一次捕魚(yú)經(jīng)歷。這在平時(shí)看起來(lái)可能是一次平平無(wú)奇的經(jīng)歷,但是卻在海明威的筆下塑造了一位堅強而又勇敢,不懼艱險,擁有不輕言放棄的執著(zhù)精神的圣地亞哥,而且還深深地刻畫(huà)了一個(gè)可以被消滅,但是不可以被打敗的英雄人物。

  圣地亞哥值得敬佩的精神,體現在他即使連續84天沒(méi)有打到大魚(yú),在別的漁民嘲笑下,沒(méi)有氣餒的他在第85天出海捕魚(yú)的時(shí)候,捕到了一條比他自己的船還大的馬林魚(yú)。更大的收獲意味著(zhù)需要付出更多的努力,老漁民和大魚(yú)艱苦奮戰了三天三夜,在他那無(wú)窮的精神支持下,老人終于打敗了大魚(yú)。這本是一件值得高興的.的事,可是戰斗留下的血液把嗜血的鯊魚(yú)群吸引了過(guò)來(lái)。它們分走了老人的戰斗成果,給老人留下了空空的魚(yú)骨頭。到這里,老人不幸的經(jīng)歷讓我感到十分不甘,感到憤恨。但是老人,靠著(zhù)他堅強的毅力拖著(zhù)剩下的魚(yú)骨頭回家,仿佛之前的一切都沒(méi)有影響到他一樣,進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  這本書(shū)內容不多,很快便看完了,但是這卻是我理解書(shū)中情節時(shí)間最久的一本,我怎么都想不懂,到底是什么堅持著(zhù)老人不讓他倒下,是什么令他可以對自己的命運不進(jìn)行屈服,更是什么造就了他那堅強的毅力?這些都值得我去深思。那就像我們的人生一樣,各種困難橫桓于眼前,無(wú)關(guān)他人,僅僅能靠的是自己。

老人與海讀書(shū)筆記15

  暑假里,我讀了《老人與!愤@本書(shū),讓我受益匪淺。

  “一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與!返'。

  《老人與!愤@個(gè)故事很簡(jiǎn)單,寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡。他殺死了魚(yú)綁在小船的一邊,在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的襲擊,于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下一條魚(yú)骨了。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。

  看了這本書(shū),我的心久久不能平靜。正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。所以,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。

  以前,我去學(xué)自行車(chē)。我開(kāi)始很興奮,先看著(zhù)人家怎么騎,然后我拿著(zhù)哥哥的自行車(chē)也試著(zhù)騎了起來(lái)。我先爬上去坐好,爸爸在后面幫我扶牢。我肩膀一上一下的,整個(gè)身體歪歪扭扭的,還摔了幾跤。騎了好長(cháng)一段時(shí)間一點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)步,而且腳上都擦破皮了,我有點(diǎn)泄氣了,不想學(xué)了。于是就坐在一旁休息。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸過(guò)來(lái)耐心地跟我說(shuō):‘‘不要急,慢慢來(lái),把整個(gè)人放輕松,眼睛看著(zhù)前面,我給你在后面扶牢!蔽疫是有些害怕,但我看著(zhù)別的小朋友甚至比我小的都會(huì )騎,我想他們都會(huì )騎我也應該學(xué)得會(huì )吧。世上無(wú)難事,只怕有心人。于是我又鼓起了勇氣,跨上了自行車(chē)繼續練騎。我一邊騎,爸爸在后面一邊給我指導,幾圈騎下來(lái)好多了。有時(shí)候爸爸趁我不注意放掉我也會(huì )騎一段路了,我有點(diǎn)暗暗自喜了。

  后來(lái)我又練了幾天,終于學(xué)會(huì )了。在這些天里,我摔了無(wú)數次,摔倒后又扶起自行車(chē)再繼續,手上腳上都摔破了,青一塊,紫一塊的,但是學(xué)會(huì )后心里樂(lè )滋滋的,可開(kāi)心了。

  我要感謝這本書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道了自己的不足。

  一個(gè)真正的強者,只能被摧毀而不能被擊!

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