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小學(xué)運動(dòng)快樂(lè )主題國旗下講話(huà)
小學(xué)運動(dòng)快樂(lè )主題國旗下講話(huà)1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我為家園添綠色》。
聽(tīng)，中華大地吹響了保護環(huán)境的號角�！叭祟�(lèi)只有一個(gè)地球”、“保護環(huán)境人人有責”等口號喊得震天響!的確，地球遭受?chē)乐仄茐�，保護環(huán)境已成為人類(lèi)迫在眉睫的任務(wù)!
保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們不僅要合理利用資源，更要竭新盡力保護環(huán)境永葆青春，永遠為我們人類(lèi)所生存發(fā)展看，我們學(xué)校每一個(gè)教室前的小花壇里，一簇簇茂密的迎春花，綴上一朵朵黃燦燦的小花。多美呀!
作為學(xué)生，我們現在主要是創(chuàng )建綠色校園。
那怎樣為校園添綠色呢?
首先，應該樹(shù)立綠化校園的意識，應認識到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責。應該認識到我們學(xué)習固然重要，但“文武之道，一張一弛”只要正確處理好兩方面的`關(guān)系，就既能提高學(xué)習效率，又能為綠化校園做應有的貢獻。
其次，應該履行綠化校園的任務(wù)。當學(xué)校開(kāi)展綠化等活動(dòng)時(shí)，我們應不怕臟，不怕累，積極投身到活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽木種草貢獻自己的一份力。
第三，應動(dòng)員自己身邊的每一位全體少先隊員參加綠化校園的活動(dòng)�！叭诵慢R，泰山移”只有這樣在創(chuàng )建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果，才能使我們的校園一天天綠起來(lái)，亮起來(lái)。
第四，應該注意自己的手和腳。不要攀折樹(shù)枝和花朵，讓小樹(shù)們能和我們一樣健康，茁壯地成長(cháng)。不要隨意踏入草坪，今天我們給小草一份愛(ài)，明天小草還給我們一份綠。
最后，我想說(shuō)讓綠化校園的思想深入人心，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng )建綠色校園就是創(chuàng )建綠色祖國，綠色世界的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓!謝謝!
小學(xué)運動(dòng)快樂(lè )主題國旗下講話(huà)2
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自一(21)班的xx，今天我講話(huà)的題目是《我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )》。
意大利藝術(shù)家達·芬奇曾說(shuō)：“運動(dòng)是一切生命之源�！睕](méi)有了運動(dòng)也就沒(méi)有了生命的意義，缺少運動(dòng)的生命同樣是短暫的。作為高中生的我們，是祖國的未來(lái)。我們不僅要具備豐厚的文化素養，還要具備良好的身體素質(zhì)。
泰戈爾曾說(shuō)：“只有運動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)�！泵恳粋�(gè)細胞的組合，每一條神經(jīng)的連動(dòng)，每一塊骨骼的配合才能串起運動(dòng)的全部。無(wú)論是歷史上運動(dòng)員們在世界面前書(shū)寫(xiě)的奇跡，還是我們身邊的人在綠茵場(chǎng)上矯健的`身姿，都在向我們展示著(zhù)力與美的和諧。體育不僅是力量的角逐，更是智慧的較量。
著(zhù)名教育家蔡元培先生說(shuō)：“殊不知有健全之身體，始有健全之精神;若身體柔弱，則思想精神何由發(fā)達�！闭缦壬f(shuō)，唯有擁有強健體魄，我們才能精神百倍，意氣奮發(fā)地去迎接挑戰;唯有提高身體素質(zhì)，我們的心理素質(zhì)才能得到升華，在面對挫折與磨難時(shí)多一分自信與樂(lè )觀(guān)。
運動(dòng)傳遞健康，健康成就快樂(lè )。它詮釋著(zhù)生命的最高境界，揭示著(zhù)團結的深刻內涵，展示著(zhù)努力的最后回報。運動(dòng)讓生命更加富有生機，讓生活更加豐富多彩!“裊晴絲吹來(lái)閑庭院，搖漾春如線(xiàn)”，三月春回，花繁葉茂。在即將到來(lái)的春季運動(dòng)會(huì )上，希望同學(xué)們既能鍛煉身體又能發(fā)揚拼搏精神，在運動(dòng)場(chǎng)上用汗水書(shū)寫(xiě)青春，在運動(dòng)中體味快樂(lè )!
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家。
小學(xué)運動(dòng)快樂(lè )主題國旗下講話(huà)3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我在講話(huà)的題目是：我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )。
生命在于運動(dòng)，這是法國著(zhù)名思想家伏爾泰的一句名言，沒(méi)有運動(dòng)，生活就失去了活力，因此為了永葆活力，我們要加強體育鍛煉，培養情操，啟迪智慧，壯美人生。
體育鍛煉，貴在持之以恒，不半途而廢，堅持就是勝利，首先我們要從自己做起，樹(shù)立每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的'理念，并積極帶動(dòng)身邊的同學(xué)也加入到這個(gè)行列中，強身健體，磨礪意志，以此同時(shí)，體育鍛煉和學(xué)習要有機的結合起來(lái)，力爭學(xué)習鍛煉兩不誤，從而實(shí)現雙豐收。
生命在于運動(dòng)，一個(gè)社會(huì )未來(lái)的合格公民，不應該是動(dòng)就去喘吁吁的書(shū)呆子，而是擁有強健的體魄，堅忍不拔的意志，活力四射的陽(yáng)光少年，而這些寶貴的素質(zhì)都是可通過(guò)鍛煉培養以及逐漸形成的。
同學(xué)們，生命是我們自己的，為了我們的生命更加健康，人生更加快樂(lè )，我向全校學(xué)生提出如下倡議：
我希望同學(xué)們充分利用每一節體育課，認真做好每一項體育運動(dòng)，珍惜每一次跑操和課間操，踏好每一個(gè)步伐，積極參加與班級，學(xué)校組織的體育活動(dòng)，尤其是即將在11月20日舉行的學(xué)校運動(dòng)會(huì )，在這次運動(dòng)會(huì )中展現自我，超越自我。
運動(dòng)與生命同在，青春與快樂(lè )相隨，同學(xué)們，讓我們的腳步跑起來(lái)，把我們的雙臂揮起來(lái)，用運動(dòng)奏響生命，用運動(dòng)點(diǎn)燃激情，讓運動(dòng)之花與生命之花綻放出更絢麗的姿彩，讓我們大家一起努力做一個(gè)陽(yáng)光健康的學(xué)生!
我的講話(huà)完畢，謝謝!
小學(xué)運動(dòng)快樂(lè )主題國旗下講話(huà)4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《無(wú)人監督下的文明行為》
經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我們的校園里正逐漸地形成“講文明，講禮貌”的好風(fēng)氣。但是，當我站在主席臺上，面對國旗，大聲地說(shuō)出這六個(gè)字的時(shí)候，有多少同學(xué)真正思考過(guò)它的含義，有多少同學(xué)依然對它陽(yáng)奉陰違，充耳不聞。
有些同學(xué)在公開(kāi)場(chǎng)合很守秩序，你敬我讓?zhuān)苡卸Y貌，可一旦脫離了別人的視線(xiàn)，失去了大眾的監督，馬上就判若兩人，覺(jué)得一切約束都沒(méi)有了，因此，什么不文明的言行舉止都做得出來(lái)。
有的同學(xué)在校園中見(jiàn)到廢紙時(shí)的表現，不知大家發(fā)現了沒(méi)有，見(jiàn)到有老師或管理人員的時(shí)候，就能彎腰撿起，但是當旁邊無(wú)人時(shí)，能做到撿起的同學(xué)又有幾人。
餐廳打飯時(shí)，遇到有人插隊或替人打飯的同學(xué)，我們也在一旁憤憤不平，對這些同學(xué)橫眉冷對，責怨學(xué)校管理不嚴，但當輪到你打飯的時(shí)候，好朋友讓你代打一下，我們又有幾人能拒絕呢?
有的同學(xué)上課時(shí)，當老師在的時(shí)候是一個(gè)樣子，而老師不在或無(wú)人約束時(shí)，那又是什么表現，其實(shí)我們成績(jì)沒(méi)有提高與我們學(xué)習的自覺(jué)性有很大關(guān)系。
學(xué)校已經(jīng)多次強調要在公開(kāi)場(chǎng)合表現出良好的精神面貌，其實(shí)我們要是能真正養成良好的文明習慣，還需要學(xué)校反復強調嗎。
就連我們尊敬的'老師，有時(shí)也不能作到。前一段時(shí)間學(xué)校要求老師不要在校園中亂扔煙頭，但實(shí)際情況是當周校園中的煙頭少了些，近來(lái)校園中的煙頭還不是有增無(wú)減嗎?難道非得每周一次的國旗下講話(huà)強調后，我們校園中的煙頭才能絕跡嗎?
古代對君子的品行要求標準為“慎獨”�！抖Y記·中庸》上說(shuō)：“君子戒慎乎其所不睹，恐慎乎其所永聞。莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也�！彼^慎獨，是指人們在獨自活動(dòng)無(wú)人監督的情況下，憑著(zhù)高度自覺(jué)，按照一定的道德規范行動(dòng)，而不做任何有違道德和法律之事。這是進(jìn)行個(gè)人道德修養的重要方法，也是評定一個(gè)人道德水準的關(guān)鍵性環(huán)節。慎獨是一種情操;慎獨是一種修養;慎獨是一種自律;慎獨是一種坦蕩。
同學(xué)們，從我們背起書(shū)包第一天上學(xué)開(kāi)始，就知道要講文明;可十多年過(guò)去了，直到今天，有些同學(xué)的文明舉止也只是在別人監督下的“作秀”。當沒(méi)有這些監督的時(shí)候，彬彬有禮的言談馬上化為信口開(kāi)河的驕傲，溫文爾雅的舉止頓時(shí)變成言行不一的粗俗……
其實(shí)當你彎下腰撿起一張廢紙，遇到老師問(wèn)一聲好，抬起頭來(lái)拒絕一次違反紀律的請求。文明的光芒就會(huì )在你身上閃現，文明的光芒就會(huì )在我們的校園里閃現!
也許你會(huì )說(shuō)：“我生來(lái)要做大事，這些都是小事”。
但是，大事就像是節日，不會(huì )每天都發(fā)生;只有從細節做起，才能贏(yíng)得別人的尊重。
也許你會(huì )認為：我做了這些事，也不會(huì )有人看見(jiàn)。
但是，沒(méi)有人監督下的文明才是真正的文明。
文明是人類(lèi)進(jìn)化的標志，是社會(huì )成熟的里程碑，而且更是學(xué)生實(shí)現自我完善的開(kāi)始。
弗蘭西斯。培根曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“習慣是一種頑強而巨大的力量;一個(gè)人的行為舉止多半取決于他的習慣�！�
讓我們通過(guò)嚴格的自我約束，建立一種嶄新的、文明的行為習慣，無(wú)論是在公共場(chǎng)合，還是單獨一個(gè)人，都能做一名合格的忻中人!
小學(xué)運動(dòng)快樂(lè )主題國旗下講話(huà)5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
首先，一個(gè)合格的中學(xué)生要有——的好品行。法國著(zhù)名作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最遼闊的是海洋，天空比海洋更寬，人的靈魂比天空更寬�！毙貞褜拸V，性格就好。但是，回過(guò)頭來(lái)看我們所面臨的現實(shí)，我們往往會(huì )發(fā)現，在個(gè)別學(xué)生的心中，并不缺少純潔無(wú)私的愛(ài)，不是嗎?你對你賴(lài)以獲取知識的老師吐粗話(huà)，對和你朝夕相處的同學(xué)揮野蠻的拳頭，你的良心是什么?同學(xué)們，校園就像一片凈土，一片歡樂(lè )的田野。我們的好創(chuàng )新就像這片凈土，給快樂(lè )的'田野帶來(lái)花草。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)來(lái)裝點(diǎn)校園!
其次，一個(gè)合格的中學(xué)生真的應該是一個(gè)渴望學(xué)習知識的學(xué)生。最近發(fā)現患“知識麻木”的學(xué)生越來(lái)越多。經(jīng)過(guò)診斷研究，發(fā)現癥狀如下：面對課本，兩眼呆滯;面對教室，目光低垂;面對考試，兩眼瞇眼;面對成績(jì)，眼神呆滯。病因還沒(méi)搞清楚，但是生病的同學(xué)應該很清楚。真的希望他們正視病情，積極治療，早日康復!
做一個(gè)合格的中學(xué)生，也要問(wèn)問(wèn)自己：我們珍惜美好的青春?jiǎn)?我們珍惜優(yōu)越的學(xué)習生活環(huán)境嗎?我們珍惜父母對我們的愛(ài)嗎?珍惜身邊的一切!別閑著(zhù)，白白的小腦袋，空虛難過(guò)。
同學(xué)們，青春的歲月很快就過(guò)去了。我們要充分利用生活中的這個(gè)“黃金時(shí)期”，努力吸收人類(lèi)文明的精華，充實(shí)自己的心智，提升自己的心靈，在陽(yáng)光下受洗，在風(fēng)雨中磨練，成為一名合格的中學(xué)生，做好迎接明天挑戰的充分準備!
我的演講結束了，謝謝!
小學(xué)運動(dòng)快樂(lè )主題國旗下講話(huà)6
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是“我愛(ài)我家，綠色家園”
家，是一個(gè)提起就溫馨，想起它就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人。家，每一個(gè)人都有家，家是每個(gè)人最熟悉的地方。那里有我們最親愛(ài)的家人，最心愛(ài)的東西。
家，是每個(gè)人最早接觸的社會(huì )。在這里有我們的喜怒哀樂(lè )。而每個(gè)人的喜怒哀樂(lè )都會(huì )影響其余家人的情緒。
家，是最溫馨的地方。勤勞的父母總是為了生活而打拼。迎來(lái)了朝陽(yáng)，又送走了晚霞。早上，當你懶洋洋地從床上起來(lái)時(shí)，桌上早已放著(zhù)母親為你精心準備的早餐。晚上，當你回到家時(shí)，盡管父母因為事情忙碌而還沒(méi)準備晚飯，但體貼的母親也總是為你準備了點(diǎn)心，還有一杯水。
家，是你心靈的寄托。當你獲得成功時(shí)，家人真心為你高興，給你最真誠的祝賀。當你失敗時(shí)，家人不時(shí)地給予你鼓勵，給予你愛(ài)的力量，使你有勇氣從失敗的陰霾走進(jìn)成功的大門(mén)。當你很傷心的時(shí)候，覺(jué)得身邊沒(méi)有一個(gè)值得你傾訴的朋友時(shí)，你會(huì )突然覺(jué)得家是你唯一值得傾訴的對象。家人的關(guān)懷，家人的體貼，會(huì )慢慢地撫去你心中的陰影。
家，又是教你如何去適應社會(huì )，如何做人的學(xué)校。細心的母親總是在你的身邊，教你在學(xué)校如何尊敬你的老師，如何對待你的朋友，你的同學(xué)。嚴厲的父親總會(huì )在學(xué)習上幫助你，在你粗心做錯事時(shí)，嚴厲地批評你�；蛟S，在以前，你會(huì )覺(jué)得母親這樣很?chē)Z叨，父親的嚴厲使你害怕。而后，你會(huì )覺(jué)得母親的嘮叨是那么親切、溫馨;而父親的嚴厲使你感受到父親對你的無(wú)限期望。
家，隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變化。父母老了，而我們一天天長(cháng)大了。隨著(zhù)你年齡的`增長(cháng)，你回越來(lái)越強烈的感受到父母對你深沉的愛(ài)。在隨著(zhù)你的長(cháng)大，好孝順你那一天天年老的父母。 家，是父母一起打拼創(chuàng )造的。人從呱呱墜地到長(cháng)大成人到事業(yè)有成，沒(méi)一步都離不開(kāi)這個(gè)家的呵護、教誨、影響、扶持。每個(gè)人的成長(cháng)都浸透著(zhù)父母的心血。
家，我最深?lèi)?ài)的地方，我會(huì )帶著(zhù)父母的期望好好學(xué)習，將來(lái)我會(huì )帶著(zhù)成功回家。
和諧，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)，多么美好的意境。請讓我們一起來(lái)感受一下和諧吧:春風(fēng)是和諧的，她使堅冰融化，萬(wàn)物復蘇，把人們帶到美好的季節;春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì )狀態(tài)，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團結互助的理念，和諧社會(huì )始終是人們最崇高的理想。 和諧就是融洽和睦、協(xié)調發(fā)展。和諧社會(huì )應該是團結友愛(ài)、互幫互助的社會(huì )。但現實(shí)生活中，由于許多同學(xué)、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀(guān)念、利益追求、興趣愛(ài)好的差別，有些人的行為方式不利于團結互助，甚至一些損人利己現象也時(shí)有發(fā)生;還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義，當面不說(shuō)，背后亂說(shuō)，班級不說(shuō)，校外亂議論，導致同學(xué)與同學(xué)之間互相猜疑，引起同學(xué)之間不和睦;
甚至有的同學(xué)把社會(huì )上一些：惟利是圖，損人利己，愛(ài)占便宜;甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是道德的囚犯。胡把“以團結互助為榮、以損人利己為恥”作為社會(huì )主義榮辱觀(guān)的重要內容提出來(lái)，豐富了社會(huì )主義道德建設的內容，同時(shí)也豐富了我們的校園文化，我們中學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天，我們應該做的是;同學(xué)之間要和諧，要團結友愛(ài)互助;校園要和諧，構筑一個(gè)團結友愛(ài)、文明向上的和諧校園。 歷史經(jīng)驗一再告訴我們：有沒(méi)有團結互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì )是否和諧的重要標志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統文化，很重要的一個(gè)方面，就是弘揚團結友愛(ài)、互幫互助的美德。 是啊!我國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，講“仁愛(ài)”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。我們新一代的中學(xué)生應該傳承這些傳統美德、今天要為構建一個(gè)和諧的校園努力，明天我們要為構建一個(gè)和諧的社會(huì )而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給我們的使命!
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