神秘島讀后感集合15篇
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的神秘島讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神秘島讀后感1
相信絕大部分的同學(xué)們都十分愛(ài)看書(shū)吧？書(shū)中的主要人物，精彩的情節，往往都是我們心動(dòng)神移，不能自已。
我呢，也是一名讀書(shū)愛(ài)好者，尤其愛(ài)看一些世界名著(zhù)、歷史書(shū)、地理書(shū)、小說(shuō)。這不，我今天就看完了一本世界名著(zhù)——《神秘島》。
《神秘島》這一部書(shū)其作者就是十九世紀法國著(zhù)名小說(shuō)家、劇作家、詩(shī)人儒勒.凡爾納(1828——1905)，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”�！渡衩貚u》這一本書(shū)與《格蘭特船長(cháng)的兒女》和《海底兩萬(wàn)里》并稱(chēng)為“凡爾納科幻三部曲”
這本書(shū)主要講述了的是在美國南北戰爭時(shí)期，五名北軍俘虜純氫氣球逃出南軍大本營(yíng)之后，不信被暴風(fēng)雨吹落到一個(gè)荒島上積極求生的故事。
五個(gè)人到達那個(gè)沒(méi)有任何人類(lèi)生活痕跡的荒島上，憑借著(zhù)集體的智慧和辛勤的勞作，創(chuàng )造出了富足美滿(mǎn)的生活。在荒島上，他們制造出了陶器、鐵制品、玻璃等生活必需品，建造了畜欄，種植了小麥……此外，他們還訓話(huà)了一只大黑猩猩做“仆人”，幫助獨居荒島十二年的野人艾爾通找回人性。
當然，在這個(gè)過(guò)程中，五個(gè)居民們也遭受到了諸多的風(fēng)險。如工程師史密斯從氫氣球上掉落大海、海盜入侵、花崗石宮被海盜強占……但在一位神秘人物的次次幫助下，每一次他們都可以化險為夷。最后火山爆發(fā)，一行人搭乘“鄧肯”號重又回到了祖國的`懷抱。
《神秘島》表現出人文精神和愛(ài)國主義思想的始末，也體現出了凡爾納先生一貫的寫(xiě)作風(fēng)格，使整個(gè)故事有了“靈魂”，使整個(gè)故事得到了質(zhì)的升華。
神秘島讀后感2
《神秘島》是一位名叫儒勒凡爾納的法國作家寫(xiě)的。它是凡爾納海洋三部曲的最終一部(《格蘭特船長(cháng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》是前兩部)。
這本書(shū)以美國南北戰爭時(shí)期為背景，講述了五位被困在美國南方的北方人逃出來(lái)卻流落在荒島上的故事。他們十分愛(ài)國，所以給這個(gè)島取名為“林肯島”。他們在島上挽救了被格蘭特船長(cháng)懲罰在另一荒島上的罪犯，用誠信和關(guān)心使他恢復人性。他們在島上制造了生活用品和無(wú)限的食物。這個(gè)“神秘島”之所以神秘是因為有一位不知名的'人在暗中幫忙他們，他把海盜們趕跑了，還在高處點(diǎn)起火堆幫忙船只回歸。之后才明白那位神秘人是《海底兩萬(wàn)里》那本書(shū)中的尼莫船長(cháng)。最終他們搭上了格蘭特船長(cháng)之子——羅伯特格蘭特——指揮的“鄧肯號”回到祖國。在關(guān)押在美國南部期間，他們在嚴密的看守下憑著(zhù)團結勇敢、聰明機智，乘著(zhù)熱氣球逃了出來(lái)。雖然過(guò)程中遇到風(fēng)暴，但他們沒(méi)有坐以待斃，而是果斷的朝下扔東西，減輕氣球負重，最終都安全的降落在了無(wú)名的小島上，也就是他們命名的“林肯島”。
由此我不由自主地想到了那些抗戰武漢新冠病毒的工作人員們，他們和主人公們都有著(zhù)勇敢無(wú)畏和熱愛(ài)祖國的品質(zhì)，他們逆行武漢，救助患者，與恐怖的新冠病毒做斗爭，不怕自我被傳染，令人敬佩不已。我又聯(lián)想到了那些建造醫院的工人們，他們創(chuàng )造了十天建一個(gè)醫院的紀錄，聰明的運用了省料又堅固并且時(shí)間短的建筑方法。這沒(méi)有緊密團結是做不到的。而最神秘的力量，就是中醫學(xué)了，擁有5000年歷史的它發(fā)揮了神奇的作用，他的很多處方幫忙醫護人員們戰勝疫情，做出了很大的貢獻。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，向為疫情付出努力的人一樣，為社會(huì )做出盡可能大的貢獻。
神秘島讀后感3
法國作家凡爾納撰寫(xiě)的《神秘島》里，充滿(mǎn)離奇的怪事，超乎尋常的智慧，跌跌撞撞的一路，就這樣吸引這我們的眼球，講述了一個(gè)充滿(mǎn)滋味的故事……
美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)被圍困在南軍城里的北方人，趁著(zhù)偶然的機會(huì )，乘氣球逃了出來(lái)。但中途遭遇暴風(fēng)，落在太平洋的一個(gè)荒島上。這五個(gè)人沒(méi)有灰心喪氣，而是團結起來(lái)，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓了下來(lái)。他們動(dòng)手制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……自給自足，豐衣足食。
他們的智慧不可思議，制造出那些想都不敢想的復雜或簡(jiǎn)單的機械、家用……遇到離奇古怪的事情，冷靜而理智地面對。他們每個(gè)人身上都具有不同的精神品質(zhì)，人格、智慧讓我們感慨萬(wàn)千，深深敬佩。
在本書(shū)中，我們啟迪智慧，開(kāi)發(fā)動(dòng)腦，從他們的所作所為、聰明才智，深有感受。
讓我們細細品讀，回味無(wú)窮……
《神秘島》是“科幻小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納的.一部小說(shuō)，這個(gè)暑假，我認真的讀完了這本書(shū)。
《神秘島》主要講了美國南北戰爭期間，史密斯五個(gè)人乘熱氣球逃離敵城，卻因風(fēng)暴被刮到一個(gè)神秘小島上，面對未知的危險，他們開(kāi)始在島上靠著(zhù)勇氣和智慧艱難的'生存著(zhù)。途中，他們與流放罪犯艾爾通成為伙伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助……最后，他們乘“鄧肯號”，終于回到了日思夜想的祖國。
《神秘島》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風(fēng)暴襲到這個(gè)小島上時(shí)，我真為他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的是什么，是危險，是貧瘠，是暴風(fēng)雨，甚至是死亡!但讓我震驚的是，他們憑著(zhù)過(guò)人的勇氣，無(wú)窮的智慧和樂(lè )觀(guān)的精神，將這些困難一一克服了。
神秘島讀后感4
偉大的科幻家儒爾·凡爾納以小說(shuō)《格蘭船長(cháng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》享譽(yù)世界。我有幸在蔡熠琛的推薦下，閱讀了《神秘島》。
《神秘島》主要講述了美國南北戰爭時(shí)，五名北軍戰俘乘坐熱氣球，從南軍大本營(yíng)里出逃，他們在途中遭遇風(fēng)暴，被拋到南太平洋的一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。這些落難者依靠自己的智慧和過(guò)人的毅力，克服了種種困難，不僅頑強地生存下來(lái)，而且還把小島建設成了一個(gè)繁榮富庶的樂(lè )園，在島上又遭到海盜的襲擊，但他們快速應對，消滅了海盜。
整個(gè)故事，跌宕起伏，扣人心弦，令人回味，他們難道僅靠島上的山洞和野生食物來(lái)生活嗎？不是，他們學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)，用勤勞的雙手，戰勝困難的信心和聰明的才智創(chuàng )造出了養殖場(chǎng)、*藥庫、麥田……
這使我想起了2008年的四川汶川大地震，無(wú)情的`地震摧毀了許多房屋，奪取了他們許多的親人，但他們沒(méi)有坐以待斃，光依靠政府救援，而是自己開(kāi)始重建房屋、搭簡(jiǎn)易帳篷、從廢墟中搶救出一些生活用品……他們用自己的行動(dòng)告訴人們：他們有頑強的毅力、他們有不向自然災害低頭的勇氣、他們有重建家園的信心！
再想想自己，是那種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小皇帝”，一遇到困難，就要向爸爸媽媽求助，有時(shí)候，媽媽讓我做一些力所能及的家務(wù)活，也總是借口“擺脫”掉，做到稍微難一點(diǎn)的題目，就放在一邊等待“咀嚼”，這樣下去，遲早會(huì )變成“四體不勤，五谷不分”的廢物，要被社會(huì )所淘汰，被逆境所打垮。
我們無(wú)需贊美逆境，無(wú)需企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心、有恒心。即使眼看山窮水盡，但仍然要想到會(huì )峰回路轉，柳暗花明，讓我們學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)吧！
神秘島讀后感5
凡爾納的這本書(shū)，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。人生不可能一帆風(fēng)順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮斗，人生一定會(huì )更加美好！ 《神秘島》，你真的讓我懂得了很多，很多……
當我讀到第三章時(shí)，寫(xiě)史密斯被海浪給沖走，他的愛(ài)犬托普立刻撲上去救他。忠心的仆人納布一直堅信史密斯還活著(zhù)，執意去找他。這讓我不禁想起了二零零八年五月十二日汶川大地震后。世界各地的人們，救援人員都不怕勞累，日夜艱辛的`挽救生命的事情。在地震中，一只小狗一直守護在它的主人——一位白發(fā)老奶奶身旁，當時(shí)的她已經(jīng)昏迷了，小狗一直用舌頭舔她的臉，想讓她感覺(jué)不到不舒服。這不正是和托普共同擁有的精神嗎？。
五個(gè)手無(wú)寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來(lái)了。那我們呢？仔細想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們，不肯定就像溫室里的嬌嫩花朵般，遭受一場(chǎng)暴風(fēng)雨，就枯萎了�？墒访芩顾麄儏s堅韌不拔，不放棄生的希望，活了下來(lái)。這，不就是我們要學(xué)習的精神嗎？就像在生活中一樣，要努力攀上學(xué)習的高峰。只有了解的知識多了，在社會(huì )上立足了，視野看得更廣闊了，才有可能不被社會(huì )所淘汰。 犧牲的精神有時(shí)候也是值得學(xué)習。像之前沒(méi)有提到的尼摩船長(cháng)（海里兩萬(wàn)里中的人物），在他去往天堂的前幾天，還不顧大風(fēng)暴和風(fēng)雨交加的惡劣天氣，獨自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。
神秘島讓我明白了，我們的心態(tài)會(huì )決定我們的人生，不管遭遇了什么困難，都要學(xué)會(huì )勇敢面對。
神秘島讀后感6
歷史造就故事，《神秘島》是法國科幻作家儒勒凡爾納創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)，是他著(zhù)名的三部曲中的最后一部。故事講述了美國南北戰爭時(shí)期，五個(gè)不同職業(yè)的北方人被困在南軍城，他們用氣球逃走時(shí)，降落在太平洋上的一個(gè)小島上。島上一無(wú)所有，但他們沒(méi)有絕望，他們互相團結，克服重重困難，運用自己的智慧和勞動(dòng)，過(guò)上了美滿(mǎn)幸福的生活。作品中的北方人都有一種熱愛(ài)生活、勇于冒險和團結的精神。正是這種精神，使他們擁有了在荒島上活下去并戰勝一切苦難的信心；也正是在這種精神的鼓舞下，他們用自己的智慧和雙手創(chuàng )造了幸福的生活。
這本書(shū)中給我印象最深刻的人物是工程師史密斯，他的知識儲備真是太厲害了，他知道任何一種物品是怎么樣產(chǎn)生的，從而運用到現實(shí)中。沒(méi)有機器，自己造；沒(méi)有食物，想辦法解決……這群流落荒島的人很多時(shí)候需要依靠他的知識解決困難，最終才能建立美好家園的夢(mèng)想。
上個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校組織的“學(xué)工”活動(dòng)，我們班的`“學(xué)工”內容是電工，不上不知道，原來(lái)我還挺擅長(cháng)“電工”呢，在這一周的電工學(xué)習實(shí)踐中，我學(xué)到了很多關(guān)于電的知識，還親手拆卸和組裝了插頭，通過(guò)這次的活動(dòng)，我對日常生活中的必不可少的電有了很多感性認識。后來(lái)，我把自己組裝的門(mén)鈴給媽媽看，她驚訝地把玩了半天呢！這些動(dòng)手能力的實(shí)踐，我也運用到了生活中，后來(lái)我還幫外公修好了門(mén)鈴呢。
這本書(shū)給人以滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，生活中總是充滿(mǎn)挑戰，但生命同時(shí)充滿(mǎn)韌性。每個(gè)人在這個(gè)社會(huì )生存，都要依靠各種各樣的技能，我相信，我現在所有學(xué)習的知識，閱讀的書(shū)，走過(guò)的路，經(jīng)歷的事情，都將在未來(lái)使我變成更強大的人。
神秘島讀后感7
暑假里，我讀了《神秘島》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)寫(xiě)了美國南北戰爭的時(shí)候，有5個(gè)被困的北方人，利用熱氣球逃脫了，然而，他們遇上了風(fēng)暴，氣球破裂了，他們流落到了太平洋中的一個(gè)孤島上，他們團結一致、齊心協(xié)力，利用孤島上豐富的資源，造出了磚塊、陶器、兵器、玻璃、風(fēng)磨、織機、電報機等，并種上了莊稼和蔬菜，飼養了家禽和家畜，使自己過(guò)上了豐衣足食的生活。期間，也有與野獸、海盜搏斗的場(chǎng)面。那爆發(fā)時(shí)，驚心動(dòng)魄和悲壯的場(chǎng)面，讓人深受震憾，久久不能忘懷，深感自然暴力的不可抗拒；但又讓人為這些好人圓滿(mǎn)的結局而由衷地欣慰。他們后來(lái)用尼摩船長(cháng)贈送的珠寶，購買(mǎi)了一塊領(lǐng)地，按照那個(gè)荒島的模式，創(chuàng )造了一個(gè)陸地島，并把它變成了一個(gè)興旺發(fā)達之地，一個(gè)理想的小社會(huì )�？梢哉f(shuō)，這也是一個(gè)善惡分明、主張懲惡揚善的故事。
這個(gè)故事告訴我們團結的.力量是很大的。他們對那個(gè)叫艾爾通的野人，把他從一個(gè)邪惡的犯罪的人變成了朋友，變成了他們的小團體中的一員；還把一個(gè)猩猩訓練成了一個(gè)管家，使他們團體的力量越來(lái)越大，在那個(gè)孤獨無(wú)助的小島上，每個(gè)人都發(fā)揮出了作用，讓我們深受感動(dòng)。我們同學(xué)之間更應該團結友愛(ài)，才能把個(gè)人的小作用變成集體的大作用，才能克服一個(gè)個(gè)困難。
一次偶然在屋檐下我正在玩一只蜘蛛，它織著(zhù)白色的網(wǎng)，等待著(zhù)獵物上門(mén)，我因為貪玩，把蜘蛛網(wǎng)鉆破。小蜘蛛看到網(wǎng)破了，爬到頭上又重新織起來(lái)。它細心地從尾部抽出頭發(fā)絲一樣細的線(xiàn)，再用足梳理好，防止它們打結或是纏在身上。它專(zhuān)心地織，沒(méi)有間斷，過(guò)了好久它終于織好一張精細的網(wǎng)，還從旁邊運來(lái)露水，把水灑在網(wǎng)的四周，增加網(wǎng)的粘度。他們面對艱難險阻，它沒(méi)有放棄，一直努力。一只小蜘蛛能堅持不懈、不斷求索的面對生活，那我為何不能學(xué)會(huì )在困難面前積極面對呢！
神秘島讀后感8
最近，我品讀了一本名著(zhù)《神秘島》�！渡衩貚u》是法國作家儒勒.凡爾納的一部經(jīng)典科幻作品。這本書(shū)的故事情節跌宕起伏，讓人回味無(wú)窮，受益匪淺。
《神秘島》講述了美國南北戰爭時(shí)期被困在南方軍隊中的五個(gè)北方人的故事。他們伺機乘氣球逃脫，途中，他們被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上，但他們并沒(méi)有絕望，而是靠團結和互助，憑勤勞和智慧創(chuàng )造了一片繁榮的土地。每當危急時(shí)刻，尼莫船長(cháng)都會(huì )對他們伸出援手。最后小島上火山爆發(fā)，也是尼莫船長(cháng)叫了一艘船把他們帶回了美國。
這些在自然界中的勇士為什么能取得最后的勝利呢？首先，他們很勇敢。比如他們在故事結尾時(shí)收到了一封信，叫他們去地下赴約，他們沒(méi)有一個(gè)人膽小畏縮，而是勇敢大膽地去面對。第二，他們是一個(gè)很有行動(dòng)力的團隊。他們說(shuō)干就干，從不猶豫，第三，他們是一個(gè)很有情趣的團隊。他們一直在追求把小島上的生活變得更美好，想吃面包就自己種小麥，想住更好的房子，就用自己研究出的炸藥炸出一個(gè)花崗巖山洞。
他們這種勇敢無(wú)畏的精神深深影響了我。在一次夏令營(yíng)的“勇敢者之路”比賽中，我被分配到的任務(wù)是高空走鋼絲，望著(zhù)腳下的細細的鋼絲，我下意識地縮回了腳，心里打起了退堂鼓�？墒侨绻彝丝s的話(huà)，就會(huì )拖團隊的后腿，自己也會(huì )蒙受周?chē)说腵嘲笑。這時(shí)，我腦海中浮現出了《神秘島》那五位主人公英勇面對困難的畫(huà)面，跟他們的困難比起來(lái)，走個(gè)鋼絲算什么？于是，我瞬間滿(mǎn)血復活，邁出了勇敢者的第一步，為團隊爭了光。
在生活中，每當我們遇到挫折時(shí)，我們不能消極面對，坐以待斃，而是要學(xué)習故事主人公勇敢、團結、樂(lè )觀(guān)的精神，永遠保持對美好生活的追求。
神秘島讀后感9
讀完《神秘島》后，我的心境是復雜的：感動(dòng)——被五個(gè)主人公堅強的意志所感動(dòng)；遺憾——為尼莫船長(cháng)之死感到遺憾；開(kāi)心——為他們最終的結局感到開(kāi)心。但我想最多的，應當是懂得了許多道理。
在南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)被困在南方軍隊的北方人。他們分別是：史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫、赫伯特。這是一群集中了人類(lèi)智慧的人。趁一偶然的機會(huì )，他們乘熱氣球逃了出去。但途中熱氣球突然爆裂，不得不�？吭谝粋�(gè)小島上。但他們并沒(méi)有灰心，而是努力開(kāi)辟新島，他們剛強、堅毅，不光開(kāi)辟了林肯島，使其繁榮，還救了另一島上的艾爾通。他們克服了無(wú)數困難，還受到了尼莫船長(cháng)的幫忙，最終，在他們的苦苦盼望下，在林肯島爆發(fā)之際，搭乘“鄧肯”號回到了祖國。
他們靠的'是什么？是他們的運氣？不是。他們靠的是他們自我卓越的智慧、堅定的信念以及他們團結的精神！智慧、信念、團結，這三點(diǎn)是我們在應對困難時(shí)必不可少的，少了其中一個(gè)，我們就無(wú)法存活下去：沒(méi)有智慧，我們會(huì )想不出辦法；沒(méi)有信念，我們會(huì )自暴自棄；不團結，我們會(huì )自相殘殺。這是多么可怕的事情！故事中的主人公面臨的是什么？是生與死！他們在生死面前還如此頑強，他們才是真正的英雄！我們難道就不能成為英雄嗎？不是的。我們之所以無(wú)法像他們這樣勇敢，原因是我們在應對困難時(shí)還做不到臨危不懼。我們遇到了困難，只是感到無(wú)助、害怕，卻做不到鎮定自若。與文中的五個(gè)主人公比較一下，他們落在荒島上，不但沒(méi)有放棄生的期望，還充分發(fā)揮自我的長(cháng)處，使荒島繁榮起來(lái)。而我們呢？一遇到問(wèn)題就放棄了，不敢嘗試一下。作為祖國的下一代，我們就只能這么懦弱嗎？不。我們得讓自我變得強大，心靈上的強大，我們需要抓住任何一個(gè)鍛煉的機會(huì )，使自我能多方面發(fā)展。
期望我們從此刻起，能多多鍛煉自我，使自我成為一個(gè)真正的生活中的強者，為自我爭光，為班級爭光，為學(xué)校爭光！
神秘島讀后感10
“我們是在上升嗎？”這是賽勒斯·史密斯開(kāi)場(chǎng)的第一句話(huà)，也是《神秘島》這本名著(zhù)的第一句話(huà)�！渡衩貚u》，這本由法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納所寫(xiě)的著(zhù)作，教會(huì )了我無(wú)論何時(shí)何地都要樂(lè )觀(guān)，都要堅持與困難搏斗。
在故事的一開(kāi)始，賽勒斯·史密斯、杰丁·斯皮萊、納布喬多諾索爾（通常被叫做納布）、彭克洛夫、哈伯特·布朗和一條叫托普的狗被困在南軍，他們利用熱氣球逃脫了。但是他們卻落到了太平洋的一個(gè)島上，他們齊心協(xié)力，發(fā)揮聰明才智，利用島上豐富的資源，制造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……并種上了莊稼和蔬菜，飼養了家禽和家畜，使自己過(guò)上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。他們住在花崗巖巖洞里，他們把自己的住所稱(chēng)為“花崗巖宮”，他們的島嶼被稱(chēng)為為“林肯島”，更有“感恩河”、“富蘭克林峰”、“安全島”等等。雖然身處困境，他們卻仍然保持樂(lè )觀(guān)、幽默的心態(tài)。這是多么難能可貴��！故事以火山爆發(fā)、荒島的沉沒(méi)和這個(gè)小群體的幸運獲救與回國而告終。
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì )碰到一些小挫折、小困難，許多人是唉聲嘆氣，抱怨自己是多么倒霉，還沒(méi)開(kāi)始克服困難，就在精神上敗給了困難。反之，樂(lè )觀(guān)向上的人會(huì )想：“困難只是生活給我的一個(gè)小問(wèn)題，克服它就好，沒(méi)什么大不了的�！彼麄兊�'自信給予了他們力量去戰勝困難�！皯B(tài)度決定高度”在各類(lèi)比賽中，你的自信會(huì )讓對手感到恐懼，你的緊張讓對手感到輕松。所以，無(wú)論面對任何事情，我們都要樂(lè )觀(guān)面對。
這本《神秘島》為我揭開(kāi)了尼摩船長(cháng)的身份——他是印度的達卡王子。因戰亂失去了親人，所以他決定與世隔絕，居住在深海中的鸚鵡螺號里。
神秘島讀后感11
有一本書(shū)，讓我知道了什么叫做堅韌不拔;有一本書(shū)，讓我知道了什么叫做不怕困難，勇敢前進(jìn)。正是這本書(shū)，讓我懂得了不屈不撓的精神。它就是——《神秘島》。
這本書(shū)的作者是凡爾納。講了在美國南北戰爭時(shí)期，有五名人員乘著(zhù)氣球逃跑了。正是一個(gè)工程師——史密斯，他的仆人——納布，一名水手——潘克洛夫，一位記者——斯波萊，一名愛(ài)好生物學(xué)的少年——哈伯特。正是這些人，帶來(lái)了一個(gè)令人無(wú)法想象的困難，他們經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的漂流，來(lái)到了一個(gè)小島上，他們身無(wú)分文，只能靠打獵為生。這段日子里，他們的生活是困難重重，在沒(méi)有打到獵時(shí)，他們垂頭喪氣，只能等待著(zhù)這一天過(guò)去，在他們打到獵時(shí)，又大喜過(guò)望。但在這令人恐怕的荒島上，他們齊心協(xié)力，共同創(chuàng )造了一個(gè)新的家園，生活得井井有條。這背后的努力，怎能說(shuō)得清楚?在這，他們幫助了許多有困難的人，讓他們恢復到以前的生活，在他們的幫助下，許多野人都擁有了一個(gè)做人的資格。
這本書(shū)帶給我的感觸很深，他們這種樂(lè )于助人、堅忍不拔、不怕困難的精神令我們敬佩，他們雖然身無(wú)分文，但是他們這種樂(lè )觀(guān)的精神也是值得我們學(xué)習的'地方。哈伯特雖然只有15歲，但是他在他的人生道路上留下了無(wú)論多少價(jià)錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的痕跡。我們也可以在自己的人生道路上留下無(wú)論多少價(jià)錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的痕跡，只有你自己努力，獨自去面對一些困難，才能成為強大的自己。雖然大海無(wú)邊無(wú)際，但是里面蘊藏著(zhù)希望，也釀造著(zhù)災難。比如那天空飄來(lái)的云，它可以把天空裝扮的更美麗，也可以合在一起掀起一場(chǎng)狂風(fēng)大浪。這就是我們預知不到的一天，誰(shuí)也不知道將來(lái)會(huì )發(fā)生什么，所以，在成長(cháng)的道路上，我們也應該像史密斯、納布、潘克洛夫、斯波萊、哈伯特一樣，給自己一個(gè)獨自面對困難的機會(huì )，這樣，在人生的道路上，才能散發(fā)出璀璨的光芒。
雖然每個(gè)人的人生道路都很漫長(cháng)，但是只要在這漫長(cháng)的道路上，不斷的鍛煉自己，才能成為更強大的自己，才能讓自己散發(fā)出璀璨的光芒!
神秘島讀后感12
我比較喜歡冒險、生存的一些書(shū)籍，因為看完之后，心中就有一種十分向往冒險、生存的沖動(dòng)。而《神秘島》就十分適合我的胃口。
《神秘島》講述了在美國南北戰爭時(shí)期，五名俘虜為了逃離戰爭而到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上的奇特生活與經(jīng)歷。
史密斯與他的同伴們，在孤島只有兩種選擇要么坐以待斃，要么用雙手與智慧改造生活環(huán)境，活下去。他們不假思索地選擇了后者－活下去！
如果我們逃到了荒島，不一定能把一個(gè)荒島用雙手開(kāi)發(fā)成這樣生機勃勃，但史密斯一行人不懼困難、危險，以樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度在荒島上生活，直到被人救走。
史密斯一行人充分利用島上豐富的自然資源，用智慧加工資源，使資源加以使用。雖然只有五個(gè)人與一條狗，荒島上也沒(méi)有大城市的繁華，也沒(méi)有當時(shí)的現代社會(huì )那樣先進(jìn)，但他們卻不向困難低頭，決定擺托當時(shí)的困境，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智與所掌握的現代科學(xué)知識、技能，改造原始洞穴，使之成為“花崗石宮”。
隨后，建立了畜欄、農場(chǎng)、磨坊、家禽場(chǎng)，還裝上了電報。為了改善生活環(huán)境，他們用原始人類(lèi)的方法取火，他們自制服裝等生活用品，使自己如同生活在繁華的城市里。他們?yōu)榱吮Ｗo與了解島嶼，他們不辭辛勞，修建了船、橋梁、道路，使生活更加便利、安定、有滋有味。
但不久后，他們應付了毒蛇猛獸之外，一群不速之客來(lái)到了島上。
這群不速之客就是一群擁有先進(jìn)武器的海盜。他們并沒(méi)有屈服于海盜，而是勇敢地拿起武器搏殺。終于，在外力尼摩船長(cháng)的`幫助下，殺死這群可惡的人。
我佩服史密斯一行人，他們有勇氣與智慧，不向困難屈服的精神；我佩服尼摩船長(cháng)見(jiàn)到好人不會(huì )見(jiàn)死不救的精神。他們的精神值得學(xué)習與尊敬！
神秘島讀后感13
看書(shū)籍、讀文章，我們總能長(cháng)見(jiàn)識。這幾天，我一口氣看完《神秘島》，深深地被書(shū)中的精彩故事給迷住了！這個(gè)故事講述的是在美國南北戰爭中五個(gè)北方人：史密斯、納布、潘克洛夫、史佩萊、赫伯特，在一次偶然的.機會(huì )，坐著(zhù)一個(gè)熱氣球，逃離了俘虜營(yíng)，結果天公不作美，熱氣球降落在一座荒島上。這個(gè)島上什么東西也沒(méi)有，但大家都沒(méi)有絕望，也沒(méi)有喪失生活下去的勇氣和力量，而是團結互助，運用大家的智慧以及辛勤的勞動(dòng)，從赤手空拳、一無(wú)所有到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，最終建立了幸福圓滿(mǎn)的生活。每當在他們最危難的時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們，盡管疑點(diǎn)重重，最后終于揭開(kāi)真相，原來(lái)這個(gè)人就是在他們到達之前就已經(jīng)住在島上一個(gè)巖洞里的尼摩船長(cháng)。最后在一次火山爆發(fā)中，這幾個(gè)人都險些喪命，直到格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經(jīng)過(guò)那里時(shí)，才把他們搭救了，最后回到了美國……
堅持不懈就是勝利，雖然我們可能面臨重重挑戰和失敗，但是只要堅持到最后，就一定能成功。比如說(shuō)我有一次去參加比賽，第一次預賽只得了170分，我心灰意冷，隊友安慰我：不要放棄，繼續來(lái)！第二次比得好也能拿第一。我鼓足干勁，馬上開(kāi)始修改相關(guān)程序，結果后來(lái)總評成績(jì)得了第二名。
我們干什么事都要有恒心，要持之以恒，堅持到底就是勝利！所以我們做事要堅持下去，不能半途而廢，如果本來(lái)可以成功的卻因自己的不堅持而變成了失敗，那是多么可惜的一件事��！
神秘島讀后感14
曾經(jīng)，我無(wú)數次幻想我是神秘島中的一員：哈伯、納布，甚至是他們馴化的一只猩猩于普。他們堅強、團結、勇敢、機智，面對困難毫不退縮。他們總能堅強的生存下來(lái)。而我，卻做不到。
面對困難，我總是能去逃避盡量去逃避，不去面對。記得有一次，主持公開(kāi)班隊活動(dòng)課的重要任務(wù)落在了我肩上，上半場(chǎng)風(fēng)平浪靜，下半場(chǎng)卻是接連的忘詞。我時(shí)不時(shí)無(wú)助地望向老師，后面長(cháng)長(cháng)的臺詞，都是我編的。這，即是我不夠從容，怯場(chǎng)的下場(chǎng)。
艾爾通是《神秘島》中我最欣賞的一個(gè)人物了，他曾經(jīng)雖犯下了一系列的滔天大錯，但對于將他從自我悔過(guò)的深淵里拉出來(lái)居民們，他改過(guò)自新，為了居民們的安全，他又只身勇闖海盜船。這樣的行為很令人感動(dòng)。而對于我這常犯錯的.小學(xué)生來(lái)說(shuō)，認錯也在所難免。這也是一個(gè)一直令我沾沾自喜的優(yōu)點(diǎn)之一。每當翻開(kāi)《神秘島》的扉頁(yè)，那早已熟知的內容卻又令人再次感到新奇。因為，每當這群善良、正直的島上居民再次取得了新成果時(shí)，總會(huì )讓人歡呼雀躍——正直的人總會(huì )有所收獲。
每看完一遍《神秘島》后，我總會(huì )從一個(gè)常常自認為優(yōu)秀的“好學(xué)生”而蛻變?yōu)橐粋�(gè)能看到自己缺點(diǎn)的人。然后，我會(huì )忘記自己曾經(jīng)的一切成績(jì)，從頭開(kāi)始，從零開(kāi)始。曾經(jīng)的成敗對應曾經(jīng)對自己，現在的成績(jì)，需要現在的自己鑄就！團結、勇敢、堅強、不屈……我所有沒(méi)有擁有的，我一定要獲得！成為一個(gè)如島上居民般堅毅的人。
《神秘島》——一本我最喜愛(ài)的書(shū)，樸實(shí)的語(yǔ)言表達了太多情感，灰白的紙頁(yè)上承載了太多哲理。這本書(shū)，我會(huì )一直看下去。
神秘島讀后感15
《神秘島》的作者是法國人儒勒·凡爾納，他是19世紀著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,代表作為三部曲：《格蘭特船長(cháng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》。
《神秘島》敘述了美國南北戰爭時(shí)期，被困在南方軍隊中的五個(gè)北方人伺機乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒(méi)有絕望，從林肯島到安全島，從感恩河到遠西森林，從“煙囪管道”到花崗石宮，靠團結和互助，憑智慧和勤勞，他們從一無(wú)所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。房屋、煙草、搶支、電報機，他們都能靠自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)。
他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴�；膷u的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的`尼摩船長(cháng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特指揮“鄧肯號”游艇來(lái)解救他們�；氐矫绹�，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復活�！渡衩貚u》告訴了我們一個(gè)精神：無(wú)論現實(shí)變得怎樣糟糕，我們都不應對未來(lái)失去信心。我覺(jué)得我要向五位開(kāi)拓者學(xué)習,學(xué)習他們敢于面對困難并努力克服困難的精神。當你流落荒島時(shí)，你會(huì )選怎樣選擇呢？尋求救援？放棄？還是不屈不撓，奮勇前行？當你正站在困難面前時(shí)，請報以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。
同時(shí)，《神秘島》也是儒勒·凡爾納的代表作三部曲：《格蘭特船長(cháng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》的最后一部，它將前兩部的劇情有效銜接，形成了一個(gè)完整的故事。