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實(shí)用的考試風(fēng)波作文八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的考試風(fēng)波作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試風(fēng)波作文 篇1
語(yǔ)文月考昨天才考完，同學(xué)們都瞅著(zhù)一顆心。老師說(shuō)今天會(huì )發(fā)試卷，同學(xué)們又怕又喜，喜的是終于可以知道自己的分數了，怕的是分數如果低就要遭到老師和家長(cháng)的批評。所以，心情仿佛又煩躁了許多。
“啊，才考48啊�！币晃煌瑢W(xué)在講臺上叫著(zhù)。我看了看，講臺上圍著(zhù)好多同學(xué)，在那翻著(zhù)東西，像在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜似的。我圍了過(guò)去，原來(lái)是昨天語(yǔ)文月考試卷啊。我也在那里翻著(zhù)自己的試卷，好不容易找到了，但是不敢看，把試卷背了過(guò)去�？粗�(zhù)身邊同學(xué)拿著(zhù)自己的試卷，看著(zhù)他們挺高的分數，我終于忍不住了，翻開(kāi)自己的試卷“哇……51耶！哈哈哈哈……”我夸張的笑了起來(lái)，大步流星的走回自己的座位上，引來(lái)了同學(xué)們的目光。我再看看他們，有的也像我似的大笑著(zhù)，有的卻臭著(zhù)臉，發(fā)呆的看著(zhù)自己的分數。
“當當當……”清脆的鈴響聲響了起來(lái)。老師面部嚴肅，踩著(zhù)噔噔直響的高跟鞋大步走來(lái)……“這次平均分是43.3，你看你還超過(guò)了，總分60！”
“耶……超過(guò)了！”我高興地小聲歡呼著(zhù)。老師開(kāi)始講試卷了“……這句課外文言文沒(méi)有一個(gè)人對的'，你說(shuō)你們這幾個(gè)月學(xué)什么了……”老師雙手趴在講臺上，拉著(zhù)張臉氣惱的說(shuō)。我看著(zhù)拿出被扣了2分的句子，很不是滋味，心想：我要不是這兩分，就是全班第一了吧。
手里捏著(zhù)這張卷子，我想：這是我這一個(gè)月來(lái)的成果。是我認真復習的成果，是我認真聽(tīng)講的成果，是我細心做題的成果……雖然那分數跑了，但是51分也是不錯的成績(jì)！
簡(jiǎn)單的考試風(fēng)波結束了，我明白了很多很多……考試風(fēng)波，成長(cháng)風(fēng)波！
考試風(fēng)波作文 篇2
“咳——咳”舒老師抱著(zhù)一沓試卷走進(jìn)了教室，掃視了一圈，視線(xiàn)居然定格在了我的身上，這眼神頗為嚴肅、冷峻。天吶，這可怎么辦呀！難道……我全身發(fā)抖，就怕回去上演悲劇……
“同學(xué)們，大家的分數都出來(lái)了。大部分同學(xué)考的不錯，平均分在八十六分以上�！甭�(tīng)到這兒我們那怦怦亂跳的心，才平靜了一點(diǎn)兒�！暗�，我要提醒一位同學(xué)了——張哈哈�！�
我連忙站了起來(lái)：“舒老師你會(huì )不會(huì )是弄錯了，我這回可是很認真在做題目呀！真的！”“我弄錯了？你自己看看基礎題扣了10分，閱讀扣了10分，作文扣了15分。你認真做了？你做了個(gè)什么呀，完全沒(méi)有認真審題�！贝藭r(shí)，舒老師正對著(zhù)我一陣吼，像老虎一樣張開(kāi)它那尖銳的牙齒，口水直往我這兒噴。一陣“暴風(fēng)雨”過(guò)后。時(shí)間慢慢流逝，悲傷的校園生活今天到此結束了�？墒�，我真的是鼓不起勇氣回家，哎……
我拿著(zhù)那份試卷，一份上面布滿(mǎn)了叉叉的語(yǔ)文卷，我想到回家后的河東獅吼。唉，唉，唉！怎么跟媽媽交代呢？說(shuō)粗心大意，媽媽肯定又要罰抄了。說(shuō)審題沒(méi)清楚，媽媽肯定又要拿出一堆王朝霞的試卷了，讓我一道題一道題地審了。到底怎么辦呢？一團亂麻的我，居然已經(jīng)走到了小區樓下。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！蔽倚⌒囊硪淼刈哌M(jìn)家中，媽媽連忙迎上來(lái)說(shuō)：“你們語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了吧？快把試卷拿給我看一看�！蔽覐目诖飿O不情愿地拿出了那張早就被我揉得皺巴巴的'卷子，顫抖地遞給了媽媽?zhuān)S后就匆匆跑回房間。不一會(huì )兒媽媽來(lái)到了我的房間，居然默不吭聲，我更加害怕了，嚇得直發(fā)抖，難道這是暴風(fēng)雨前的平靜嗎？
我情不自禁地回過(guò)頭，看到媽媽臉上居然很平靜，我不可思議地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)y道沒(méi)看我的試卷嗎？”
“看了�！�
“那您怎么不罵我，不……”
“你想說(shuō)我為什么不像平時(shí)一樣吼你，甚至打你，對嗎！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽搬了板凳坐在了我旁邊：“前幾天，你爸爸分享給了我一本書(shū)，叫做《快樂(lè )養育法》，里面有一章節講到，不好的溝通方式，會(huì )讓孩子永遠覺(jué)得自己得不到父母的認同，且這種創(chuàng )傷印記，會(huì )伴隨孩子的一生�！�
雖然我聽(tīng)不太懂，但我深深感到，這本書(shū)可能是我的救星��！所以一個(gè)勁狂點(diǎn)頭。
媽媽頓了頓，居然拿出看起來(lái)事先準備好的紙筆，讓我把心中想說(shuō)的話(huà)又不敢說(shuō)出的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，我在柔和的燈光下，寫(xiě)下了自己考不好的思想包袱，寫(xiě)出了自己在路上的糾結，也寫(xiě)出了自己想學(xué)好語(yǔ)文的決心……
考試風(fēng)波，在特殊的平等交流方式中畫(huà)上了句號，這是我怎么也沒(méi)想到的，可我的心里暖暖的。
考試風(fēng)波作文 篇3
正是落葉飄零時(shí)，秋風(fēng)調皮的到處打轉兒，吹起葉兒河中飛舞，在河面上卷起了小風(fēng)波；而此時(shí)此刻的我也在糾結之中，與表哥鬧起了小風(fēng)波。
又是一場(chǎng)英語(yǔ)考試，一向擅長(cháng)英語(yǔ)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，得意洋洋，下筆自如，剛交完卷子，就開(kāi)始翹首以盼什么時(shí)候出成績(jì)。
而我的同桌是與我一同長(cháng)大的表哥。與我相反，他最不拿手的便屬英語(yǔ)了，考試之前他緊張得全身打顫，不停地上廁所�？煲l(fā)卷子了，還在那里默默地翻著(zhù)課本。
考試中，有一道題我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但盡管如此，我還是一如既往信心滿(mǎn)滿(mǎn)地填上了自以為正確的'答案。當考試過(guò)后，我跟其他同學(xué)討論這道題的時(shí)候，哥哥也聽(tīng)到了，他斬釘截鐵地說(shuō)：“你做得不對！”
“什么，你這個(gè)英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)上過(guò)60的，跟沒(méi)考贏(yíng)過(guò)我的臭哥哥竟然敢當面拆我的臺！”雖然心里這樣想著(zhù)，但是我還是按捺住了內心的焦躁，“那你說(shuō)答案是什么？”
此時(shí)一向沒(méi)有信心的哥哥就像風(fēng)吹過(guò)后的枝條，一下子豎立起來(lái)了，絲毫不退縮地跟我爭論。
哥哥接著(zhù)說(shuō)：“考試之前，我翻資料，真好看到了這樣一個(gè)例題，你看”
我一下子緊張了起來(lái)，但是我卻不想向哥哥認輸。就這樣，你一言我一語(yǔ)，我們兩個(gè)人便爭吵起來(lái)了。
回家之后，我們互不理睬！
原來(lái)我們是一同上學(xué)一同放學(xué)。但是這一周，我走我的陽(yáng)光道，哥哥過(guò)他的獨木橋。連平時(shí)最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片也不看了，我們心里都在暗暗較勁：“走著(zhù)瞧，看誰(shuí)的才是正確答案！”
成績(jì)終于公布了，我又考到了90分以上的成績(jì)，再看看哥哥，鮮紅的68分！
“哼”我沒(méi)好氣的想！但是那道題目卻映入了眼簾，我真的錯了。
我偷偷瞄了一眼哥哥的試卷，那道題他竟然做對了，老師講解的時(shí)候，還特意表?yè)P了哥哥，說(shuō)他是全班唯一做對的同學(xué)。
我有點(diǎn)兒臉紅，有些不知所措，而一旁的哥哥只是一言不發(fā)，專(zhuān)注的在錯題上。
我后悔極了，下課之后，我輕輕的跟哥哥說(shuō)：“你是對的！”哥哥笑了笑，沒(méi)有回答我，但是那天過(guò)后，哥哥一如既往的在校門(mén)口等著(zhù)我，跟我一起回家。
又是一年秋天到，又是一季秋風(fēng)起，在青春的路上，我同哥哥一道，手握夢(mèng)想，仍然奮斗在路上。
考試風(fēng)波作文 篇4
世世難料��！
——題記
下午，“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起之時(shí)，那些被數學(xué)老師講的課聽(tīng)得昏昏欲睡的同學(xué)，聽(tīng)到放學(xué)的鈴聲后像打了雞血似的，個(gè)個(gè)都精神抖擻，完全沒(méi)有剛才上課時(shí)的的一絲睡意。等數學(xué)老師布置好作業(yè)后，說(shuō)了一句：“關(guān)好門(mén)窗�！本蛫A著(zhù)數學(xué)課本匆匆地走了。大家收拾好書(shū)包后，正準備走時(shí)。班長(cháng)姚季青跑上了講臺，大聲說(shuō)道：“等下，語(yǔ)文老師說(shuō)明天考第一單元，讓大家回去抓緊時(shí)間復習！”班長(cháng)剛說(shuō)完話(huà)，班里立馬響起同學(xué)們那抱怨的.聲音，“語(yǔ)文老師也真是的，剛考完數學(xué)第一單元，又要考語(yǔ)文第一單元，也不給我們一點(diǎn)休息時(shí)間，是把靈靜？”我的同桌林紀冰帶著(zhù)抱怨的語(yǔ)氣問(wèn)我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回答了她�；氐郊液�，我從書(shū)包中取出語(yǔ)文課本和作文選，仔仔細細地看了起來(lái)。要是在平常，我一回到家，第一件事就是打開(kāi)電腦，看我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《小魔女蒙娜》，可是明天要考試，就不能看了。七點(diǎn)鐘，悲慘的時(shí)間段，有著(zhù)“搗蛋鬼”之稱(chēng)的林欣雨又要來(lái)找我玩了，不過(guò)明天要考試，媽媽肯定不讓我出去玩了，所以就算她來(lái)了，也耐何不了我。當敲門(mén)聲從大門(mén)外響起時(shí)，我就知道她來(lái)了，媽媽走過(guò)去開(kāi)門(mén)，跟林欣雨說(shuō)了幾句話(huà)，她就調頭跑回去了。不用想也知道說(shuō)了些什么。嘿嘿，總算逃過(guò)了一劫。深夜里，我在臺燈的照耀下，背誦著(zhù)語(yǔ)文書(shū)中語(yǔ)文老師要求的片段部分。直到門(mén)外媽媽再三的催促下，我才放下語(yǔ)文課本，走回到自己的床上，掀開(kāi)被子，鉆了進(jìn)去。
期待明天的考試。
考試風(fēng)波作文 篇5
上星期，沙老師給我們考了一張試卷。今天要公布成績(jì)了，我心里很緊張。
老師��！給我一個(gè)好成績(jì)吧！哪怕少扣一分也行��！我以后肯定會(huì )考好的！可是，祈禱又有什么用呢？又改變不了現實(shí)，成績(jì)就是成績(jì)。
沙老師邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了教室：“現在開(kāi)始發(fā)試卷�！币痪湓�(huà)驚醒夢(mèng)中人，我的思想被打破了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去領(lǐng)試卷，一個(gè)個(gè)下來(lái)垂頭喪氣。同桌陳錚的試卷是72分�？粗�(zhù)陳錚哭喪著(zhù)臉，我的心猛跳了一下：陳錚的例子是不是就是我的下場(chǎng)呢？我的心隨之又猛跳了一下。我掙扎著(zhù)想從這無(wú)邊的黑暗里逃出來(lái)，可是黑暗絕對不會(huì )給我機會(huì )，它已經(jīng)抓住了我的喉嚨，想逃也逃不掉。
終于，講臺上已經(jīng)剩下了最后一張試卷。沙老師抬起頭來(lái)，嘴角微微往上一揚：“馬逸成同學(xué)，過(guò)來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，邁開(kāi)裝了鉛似的.腿，走向通往黑暗的道路上。
一步一步地挨到了老師身邊。老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“猜猜你得了多少分？”我大吃一驚，這到底是考得好還是不好��？我用幾乎聽(tīng)不到的聲音回答：“80�！鄙忱蠋熯f給我試卷，我不抱希望地一看——竟然是100分。
陽(yáng)光灑在這張試卷上，顯得熠熠生輝。只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，風(fēng)兒沙沙地舞蹈，白云變成了一朵朵鮮花，在為我鼓掌。那時(shí)的太陽(yáng)正是正午的太陽(yáng)……
考試風(fēng)波作文 篇6
天氣晴朗意味著(zhù)今天一切都順順利利，但事實(shí)是——今天考試。
進(jìn)入考場(chǎng)，我心神不寧，因為昨晚自己根本就沒(méi)有復習，還在看電視。進(jìn)入考場(chǎng)后，我開(kāi)始左顧右盼，最終還是失望了。左面是對語(yǔ)文一竅不通的王某，右面是總也背不會(huì )乘法口訣的劉某；最讓人頭疼的是，我的前面竟然是監考老師，我心里隱隱感了一絲不安，假如考不好那可怎么辦？假如有不會(huì )的題怎么辦？假如……不怕，因為我有一個(gè)天才大腦，哈哈。
先考語(yǔ)文，開(kāi)始答題。我看著(zhù)左邊的王某，只見(jiàn)他先是愁眉苦臉，之后又若有所思的答題，如果根據王某平時(shí)的表現，這種表現應該叫做支差應付。劉某的`表現則不一樣，只見(jiàn)他一會(huì )兒埋頭苦寫(xiě)，一會(huì )兒撓著(zhù)頭皮，我相信，頭皮屑肯定都落在卷子上了。不過(guò)，本小姐可輕松極啦！這種題目對我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，根本就不需要苦思冥想。(原創(chuàng )投稿 )
隨后考數學(xué)，這題目可難為了劉某呀！我很快就答完了所有試題，將卷子蓋在一張紙下面。觀(guān)察起王某來(lái)，可他也很快答完了。我開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊，另一個(gè)目標很快就吸引了我，就在這時(shí)，前面監考老師似乎也發(fā)現了異常，只見(jiàn)他站了起來(lái)，來(lái)到王某面前，拿起他的數學(xué)卷子，端詳起來(lái)。一會(huì )兒，監考老師放下卷子，先是哼著(zhù)小曲，一定是不想引人注意，隨后將右手指指王某寫(xiě)的一道畫(huà)圖題。我仔細一看，他畫(huà)錯了。那位監考老師又拿起我們的卷子，翻來(lái)翻去看著(zhù)，我急了，那張卷子上可有答案呀！快給我吧！令我驚訝的是，監考老師對著(zhù)我的卷子莫名其妙地笑起來(lái)，莫非……
考試后過(guò)了幾天，成績(jì)就出來(lái)了，我大吃一驚，數學(xué)卷子上竟然有一個(gè)光榮而又耀眼的“100”分，我終于明白了監考老師當初那神秘笑容的含義。
再次望向天空，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)好像也在對我笑呢！
考試風(fēng)波作文 篇7
考試風(fēng)波刮了起來(lái)，這是因為媽媽要考試了，我負責當媽媽的監護人，督促媽媽的復習。
噓！媽媽正在復習呢，你瞧見(jiàn)門(mén)上紅色的大字了嗎？離考試還有一天，本人正在考試復習階段，除監護人外，其他閑雜人員不得入內！我推開(kāi)門(mén)，提醒一下媽媽“半小時(shí)復習行動(dòng)現在開(kāi)始！”十分鐘、二十分鐘、一分鐘、六、五、四、三、二、一、停！我一聲令下，媽媽委屈地望著(zhù)我，一把奪過(guò)媽媽手中的書(shū)說(shuō)：“下面開(kāi)始答題”“中心靜脈壓升高的原因是？”“這個(gè)，那個(gè)……我……”媽媽一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！敖酉聛�(lái)第二題”“第三題”……“第十題”哦，我的天吶，成績(jì)是：10分（百分制的）。我心灰意冷，一氣之下使出了我的殺手諫：激將法。憤怒地說(shuō)：“你在下一次的考試中，再拿不到90分，今天等著(zhù)吃稀粥咸瓜吧！”你可要知道，媽媽是最討厭吃稀粥咸瓜的了，這個(gè)激將法挺管用的'吧！
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，停！”這下我拿過(guò)書(shū)，媽媽胸有成竹地望著(zhù)我，好，下面開(kāi)始出題；“哪項不屬于Ⅱ度燒傷特點(diǎn)？”“可看見(jiàn)樹(shù)枝狀栓塞血管”媽媽毫不猶豫地說(shuō)�！岸�，那好，下一題：在事故現場(chǎng)對心跳驟停最及時(shí)的診斷是A、心音消失B、脈搏、血壓不能測出C、頸動(dòng)脈搏消失D、心電圖消失E、呼吸停止�！薄岸鳌切碾妶D消失�！薄跋乱活}”……“最后一題”哦，真不可思議，媽媽每道題都答了出來(lái)，而且，每道題都答得很完整、很正確�！昂昧�，我的學(xué)生，請你去吃飯吧�！碑斘疫�陶醉在監護員當成功時(shí)，媽媽不知道一溜煙跑哪兒去了，我到處尋找，哦，媽媽原來(lái)在廚房里狼吞虎咽呢！
今天媽媽出發(fā)了，我愿媽媽考試順利，爭取取得好成績(jì)，為這次考試風(fēng)波畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
考試風(fēng)波作文 篇8
就要考試了，好好的復習！考個(gè)好的成績(jì)！
考試結束了！可是誰(shuí)也沒(méi)有想到出了問(wèn)題，老師的試題泄露了，被監考的老師發(fā)現了，我們下一學(xué)期要重考！真的沒(méi)有想到回有這樣的`事情發(fā)生，我們都很難過(guò)。會(huì )好起來(lái)的！我想一定會(huì )的。
我們都不想這樣，可是沒(méi)有了辦法，同學(xué)也是好心的，可是老師也是無(wú)辜的。我早祈禱有一個(gè)好的結果��！