傳統節日的活動(dòng)方案精選15篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的傳統節日的活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳統節日的活動(dòng)方案1
端午節是我們中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感。幼兒園設計并組織有關(guān)端午節的主題教育活動(dòng)�，F將端午節期間開(kāi)展“我們的節日——端午”系列活動(dòng)方案制定如下：
[活動(dòng)目標]
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
[活動(dòng)內容]
(一)知識分享
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的.故事，知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(二)學(xué)習端午節的兒歌。
(三)動(dòng)手操作
各班開(kāi)展包粽子，制作荷包、編制五彩線(xiàn)等活動(dòng)。
(四)區角創(chuàng )設：
1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。
2、美工角：放臵制作荷包、五彩線(xiàn)、和制作粽子的材料。張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。
3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節的字條，讓幼兒認讀。
(五)家長(cháng)工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節物品。
3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。
4、參加班級的包粽子等活動(dòng)。
[活動(dòng)過(guò)程及時(shí)間安排]
(一)活動(dòng)準備工作
1、 XX月XX日(周X)起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節物品。
3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。(事先準備好通知條，發(fā)給家長(cháng))
(二)xx月xx日—xx日區角創(chuàng )設。
(三)xx月xx日知識學(xué)習：
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷
2、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情
(四)xx月xx日,學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線(xiàn)。
(五)xx月xx日,品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線(xiàn)，學(xué)習兒歌。
傳統節日的活動(dòng)方案2
主題由來(lái)：
《歷史與社會(huì )》是一門(mén)綜合文科課程，課程所設計的“綜合探究”活動(dòng)是專(zhuān)為學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐，培養參與社會(huì )生活、解決實(shí)際問(wèn)題的能力而設計。綜合實(shí)踐活動(dòng)是本次新課程改革的亮點(diǎn)，注重對知識技能的綜合適用，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。市級重點(diǎn)課題《路橋歷史與社會(huì )地方課程開(kāi)發(fā)和利用的實(shí)踐研究》的一項重要內容就是如何利用好這些鄉土資源讓學(xué)生能積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的情感。如何把這三者有機地整合起來(lái)，達到最佳效果？于是就有了這次嘗試。
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)了解家鄉的自然和人文特點(diǎn)，知道描述一個(gè)區域的基本方法，學(xué)會(huì )通過(guò)多種途徑、運用多種方法收集材料，能初步分析材料中的數據和提取有效信息，并能與人合作撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的調查報告，初步培養學(xué)生參與社會(huì )、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
活動(dòng)內容：通過(guò)各種途徑查閱資料，撰寫(xiě)“來(lái)自家鄉的報告”。
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：活動(dòng)準備
學(xué)習七年級上冊《歷史與社會(huì )》綜合探究四“來(lái)自家鄉的報告”，分析撰寫(xiě)調查報告的.方法及調查時(shí)可能會(huì )遇到的困難。（一課時(shí)）
第二階段：分配任務(wù)，開(kāi)始活動(dòng)
學(xué)生自由組合成若干小組，每一小組確立小組長(cháng)，協(xié)調組員開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)組員都要有一定的任務(wù)，可以通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)地考察等形式收集資料。
第三階段：分析整理資料，撰寫(xiě)調查報告，準備以多種形式展示調查成果。（以上2個(gè)階段大致需要2-3個(gè)星期）
交流匯報
以班為單位，各調查小組在課堂上展示本組調查報告，形式可以多種多樣，小組之間進(jìn)行互相評選，選出最佳的調查報告，在全年級段展示交流。
活動(dòng)評價(jià)
1、各個(gè)小組要有明確的分工合作，有具體的活動(dòng)安排，調查過(guò)程描述清晰。
2、調查報告主題明確，調查內容詳盡，報告中要充分體現主題特色，報告形式多樣（文字、圖片等），能夠以幻燈片形式或網(wǎng)頁(yè)的形式展現更佳。
附過(guò)程管理表格：
主 題
組 長(cháng)
組員
分 工
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄟm合于七年級學(xué)生）
傳統節日的活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間：
6月10日-6月18日
二、活動(dòng)主題：
端午節“鏈”結顧客心
三、活動(dòng)內容：
1. “鏈”結顧客心：
6月10日-6月18日凡購買(mǎi)3000元以上加51元錢(qián)即送18k鏈一條
(素金不參與優(yōu)惠活動(dòng))
2.端午節舊飾換新顏：
在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專(zhuān)賣(mài)店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時(shí)免費提供清洗服務(wù)(非××珠寶店/柜購買(mǎi)的鉆飾也可參加)，使所有首飾“舊貌換新顏”。
四、活動(dòng)宣傳與推廣
(1)在當地發(fā)行量的日報或晚報刊登活動(dòng)宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動(dòng)的參與細則;
(2)在各地電視臺做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動(dòng)的.意義、參與細則、各地專(zhuān)店/柜地址及電話(huà)的詳細廣告。
(3)在店前做好活動(dòng)宣傳海報或x展架，在柜臺安排活動(dòng)咨詢(xún)員并設立咨詢(xún)電話(huà)方便顧客咨詢(xún);
五、活動(dòng)控制與評估
1.在活動(dòng)中做好顧客咨詢(xún)及到達人數、活動(dòng)參加人數、購買(mǎi)人數、銷(xiāo)售額等做好詳細記錄;
2.活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見(jiàn)等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動(dòng)評估、總結，以便提供更好的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)給加盟伙伴。
六、活動(dòng)經(jīng)費預算
1.宣傳費用約3000元;
2.x展架：85元;
3.總計：3000+85=3085元。
傳統節日的活動(dòng)方案4
重陽(yáng)節即將到來(lái)，幼兒園作為孩子們成長(cháng)的培訓基地，我們做了一次活動(dòng)，為的就是引起孩子們對重陽(yáng)節的重視，讓他們學(xué)會(huì )感恩。
一、活動(dòng)主題
“濃濃祖孫情開(kāi)心過(guò)重陽(yáng)”
二、活動(dòng)目標
1、教育幼兒尊敬老人、長(cháng)輩;明白關(guān)心他人。
2、通過(guò)邀請爺爺奶奶外公外婆來(lái)幼兒園過(guò)節，培養幼兒尊敬祖輩，并進(jìn)一步感受家的'溫暖。
3、體驗活動(dòng)愉快、歡樂(lè )的氛圍，鼓勵幼兒用心參加群眾活動(dòng)。
4、在活動(dòng)中初步培養幼兒動(dòng)手潛力與合作潛力。
三、活動(dòng)時(shí)間
1、活動(dòng)準備與策劃時(shí)間：重陽(yáng)節前5天
2、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：重陽(yáng)節當天，大約1個(gè)小時(shí)
四、活動(dòng)準備
1、簽名表
2、錄音機、碟片、學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲
3、每人兩個(gè)桔子
五、活動(dòng)流程
1、隔代家長(cháng)準時(shí)參加活動(dòng)，進(jìn)班后簽名，找到幼兒坐下來(lái)。
2、教師引出重陽(yáng)節主題
(1)師：你們明白明天九月初九是什么節日嗎?
孩子：重陽(yáng)節。
老師：對了，也是敬老節，重陽(yáng)節它是我們中國的傳統節日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節日，這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到幼兒園里，和小朋友們一齊慶祝節日，提前過(guò)一個(gè)有好處的重陽(yáng)節，你們開(kāi)心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動(dòng)。我們一齊對爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)聲“節日快樂(lè )”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠把我們當成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!
(2)欣賞重陽(yáng)節ppt，教師講解相關(guān)知識資料。
3、結合音樂(lè )親親老人，感受親子的樂(lè )趣
4、老人表演節目：時(shí)間看節目決定
5、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌
6、每位孩子兩個(gè)桔子，剝桔子給老人吃
7、活動(dòng)結束
傳統節日的活動(dòng)方案5
活動(dòng)一
一、主題
欣賞詩(shī)歌《月亮對我笑》
二、活動(dòng)目標
1、在觀(guān)察、表達圖片內容的過(guò)程中，理解、學(xué)習詩(shī)歌。
2、感受詩(shī)歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌。
三、活動(dòng)準備
實(shí)物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機、小朋友(可移動(dòng))、小床等。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌，引起興趣。
(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌內容。
(2)根據幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論。
2、在圖片的提示下，學(xué)念詩(shī)歌。
(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。
3、分角色朗誦詩(shī)歌。
活動(dòng)二
一、主題
欣賞歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》
二、活動(dòng)目標
1、了解歌詞內容，初步學(xué)唱歌曲，并能用歌聲表現民歌的歡快風(fēng)格。
2、在學(xué)會(huì )秧歌舞的基礎上，創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現歌曲。
3、輕聲演唱，和大家聲音保持一致。
三、活動(dòng)準備
幼兒學(xué)習過(guò)秧歌舞
四、活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞歌曲，交流感受。
2、理解歌曲內容，學(xué)唱歌曲。
(1)再次欣賞歌曲。指導語(yǔ)：歌里唱了什么?再仔細的聽(tīng)一聽(tīng)。
(2)在提問(wèn)和重點(diǎn)欣賞的過(guò)程中，解決學(xué)唱歌曲中的問(wèn)題。
(3)集體演唱歌曲。(教師根據幼兒的學(xué)習情況進(jìn)行有針對性的指導。)
3、在學(xué)會(huì )秧歌舞的基礎上，創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作表現歌曲。
(1)交流秧歌舞的動(dòng)作。
(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。
活動(dòng)三
一、主題
大家來(lái)賞月
二、活動(dòng)目標
1、初步學(xué)習用二方連續的方法，表現許多人一同賞月的情景。
2、在嘗試、交流與討論的.過(guò)程中，探索將單個(gè)的圖案連續起來(lái)的方法。
3、在活動(dòng)中，能夠將不同的材料放在指定的地方。
三、活動(dòng)準備
剪刀、各色長(cháng)條形紙、鉛筆等。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞二方連續圖案，觀(guān)察其圖案特點(diǎn)。指導語(yǔ)：這些圖案是用什么方法做出來(lái)的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?
2、討論剪二方連續的方法。(教師引導幼兒討論折、剪的方法。)
3、嘗試進(jìn)行操作。
4、交流自己在活動(dòng)中的問(wèn)題和獲得成功的方法，進(jìn)一步獲得剪二方連續圖案的經(jīng)驗。
5、再次嘗試，體驗獲得成功的快樂(lè )。
6、共同布置環(huán)境“大家來(lái)賞月”，體驗合作布置教室的愉快。
活動(dòng)四
一、主題
做月餅
二、活動(dòng)目標
1、在觀(guān)看錄像、自己嘗試做月餅的過(guò)程中，進(jìn)一步了解制作月餅的材料、工具和方法。
2、積極大膽地嘗試運用材料、工具進(jìn)行探索和制作，體驗成功的快樂(lè )。
3、輪流使用材料、工具，活動(dòng)后能與同伴共同整理環(huán)境。
三、活動(dòng)準備
制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、遷移已有經(jīng)驗進(jìn)行回憶和討論。
2、欣賞錄像，進(jìn)一步熟悉制作月餅的方法和過(guò)程。
3、觀(guān)察活動(dòng)的材料和工具。
4、自由交流自己想要制作的月餅。
5、嘗試制作月餅。(教師在指導的過(guò)程中，提醒幼兒不要將餡兒放得太多，輪流使用工具和材料。)
6、烤制、品嘗制作的月餅，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)五
一、主題
親子賞月晚會(huì )
二、活動(dòng)目標
1、進(jìn)一步了解中秋節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，知道中秋節豐收、團圓的意義，對中國傳統的節日文化產(chǎn)生興趣。
2、活動(dòng)中能大膽地運用各種形式表達自己在節日中快樂(lè )、喜悅的情緒。
3、體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節日的快樂(lè )。
三、活動(dòng)準備
1、環(huán)境布置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)。
2、幼兒每人一份節日食品(月餅、各種中秋節的水果和食品)。
3、親子游戲材料及獎品。
4、教師排練情景劇，幼兒扮演玉兔。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)開(kāi)始。
(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
(2)拉響彩炮，體驗節日熱鬧的氣氛。
(3)園長(cháng)致詞，表達祝愿。
2、欣賞情景劇《嫦娥奔月》。
3、嫦娥和玉兔共同組織《知識對對碰》競答活動(dòng)。
4、表演節目共同聯(lián)歡。(家長(cháng)節目、幼兒節目、教師節目和游戲穿插進(jìn)行。)
5、共同品嘗節日食品、賞月。
6、結束部分(踩氣球，慶祝節日)。
傳統節日的活動(dòng)方案6
20xx年元旦將至，為進(jìn)一步豐富教職工的校園生活，營(yíng)造積極向上、健康文明的文化氛圍，全面展示教職工的精神風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導研究決定舉行“歡歌笑語(yǔ)慶元旦”茶話(huà)會(huì )活動(dòng)。本次活動(dòng)以“快樂(lè )”為主線(xiàn)，以放松心情、增進(jìn)感情、鼓舞士氣、營(yíng)造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
歡歌笑語(yǔ)慶元旦。
二、活動(dòng)形式：
節目演出、趣味問(wèn)答。
三、參加對象：
全體教師。
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
xx月xx日12：30(中午統一在食堂就餐)。
五、節目的分配及要求。
1、各辦公室節目數：東、西、新教育辦公室2個(gè);其余辦公室1個(gè)。
2、各辦公室將節目的形式、名稱(chēng)、參加名單及人數于12月26日前交婦委會(huì )王艷秋處。
3、表演的.節目需要播放歌曲的，提前準備好交音樂(lè )組劉丹處。
六、人員安排
xxx負責全部禮品發(fā)放。
xxx負責活動(dòng)策劃。
xxx負責準備物品。
xxx負責主持。
xxx負責音響設備，準備開(kāi)始和結束等背景音樂(lè )。
xxx、xxx負責會(huì )場(chǎng)布置。
xxx負責攝影和宣傳報道。
七、活動(dòng)需準備物品：
1、教師自帶熱水杯、圓珠筆。
2、水果、干果等。
3、獎品：小禮品若干(約50份);特別獎品：2份。
4、場(chǎng)景設置及道具：抽獎箱、彩紙、拉花、氣球(大、小)、條幅、雙面膠。
八、活動(dòng)進(jìn)程安排：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)詞。
2、領(lǐng)導致詞。
3、活動(dòng)開(kāi)始前準備彩紙發(fā)放到每個(gè)人手中，寫(xiě)上自己的祝福愿望及簽名，紙條投放于抽獎箱內，活動(dòng)結束后進(jìn)行抽獎。
4、文藝節目
(1)校長(cháng)室：獨唱2塊。
(2)新教育辦公室：詩(shī)朗誦《微笑》;相聲：《吹�！�。
(3)少先隊室：獨唱《小毛驢》。
(4)音樂(lè )組：長(cháng)笛《梁�！�;獨唱《為了誰(shuí)》。
(5)教導處：你演我猜《成語(yǔ)表演》。
(6)西辦公室：合唱《同一首歌》《相逢是首歌》。
(7)總務(wù)處：三句半《春滿(mǎn)校園》。
(8)東辦公室：琴棋書(shū)畫(huà)《良宵》。
5、師德知識有獎趣味問(wèn)答(穿插在節目中)。
6、抽獎(從抽獎箱內抽出特別獎2個(gè)，并發(fā)特別獎品)。
7、主持人致結束語(yǔ)(齊唱歌曲《明天會(huì )更好》)。
傳統節日的活動(dòng)方案7
【活動(dòng)對象】
全校學(xué)生
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年3月31日—4月3日
【活動(dòng)內容】
一、開(kāi)展“傳承英烈精神立志報效祖國”班會(huì )課
1.活動(dòng)時(shí)間：4月5日（一二年級）4月7日（三至六年級）
2.主要內容：講解清明節的來(lái)歷、朗誦關(guān)于清明節的詩(shī)詞
3.活動(dòng)準備：
�。�1）班主任準備相關(guān)PPT或視頻
�。�2）班主任收集相關(guān)清明節詩(shī)詞；
4.上交材料：材料請于4月8日（星期五）下班前將班會(huì )課資料（包括多媒體課件和教案）上傳到ftp/校大隊部/20xx學(xué)年第一學(xué)期/班會(huì )課相應文件夾內，教案模版可在該文件夾下下載。
二、參加網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月4日
2.活動(dòng)要求：
�。�1）中國文明網(wǎng)和央視網(wǎng)設計專(zhuān)門(mén)頁(yè)面，在首頁(yè)顯著(zhù)位置開(kāi)設“網(wǎng)上祭英烈”欄目，中國文明網(wǎng)未成年人頻道（xx）、央視網(wǎng)科教頻道（xx）
�。�2）一年級到六年級各班學(xué)生全員參與網(wǎng)上祭英烈；
�。�3）請班主任向學(xué)生在節前說(shuō)明要求，學(xué)生可在清明節放假期間在家進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。
附件：網(wǎng)上祭英烈操作路徑
1.中國文明網(wǎng)
�。�1）登錄xx
�。�2）選擇地區（浙江，寧波）
�。�3）填寫(xiě)姓名（如xx區藝術(shù)實(shí)驗小學(xué)301班×××）、填寫(xiě)留言?xún)热�，以此點(diǎn)擊“獻花”、“提交”；
2.央視網(wǎng)科教頻道
�。�1）登錄：xx
�。�2）點(diǎn)擊“鞠躬”、“獻花”、“祈�！�；
�。�3）填寫(xiě)姓名（如xx區藝術(shù)實(shí)驗小學(xué)301班×××）和寄語(yǔ)內容，點(diǎn)擊提交
以上活動(dòng)大隊部將在4月8日對各班開(kāi)展情況進(jìn)行統計，請各班班主任老師做好活動(dòng)前的.宣傳工作，并按要求落實(shí)。
傳統節日的活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標：
1、教育幼兒尊敬老人、長(cháng)輩;知道關(guān)心他人。
2、體驗活動(dòng)愉快、歡樂(lè )的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動(dòng)。
二、重陽(yáng)節活動(dòng)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛(ài)的小朋友，你們知道今天是什么節日嗎?(重陽(yáng)節)對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說(shuō)聲“節日快樂(lè )”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過(guò)節日呢?那讓我們先來(lái)給爺爺、奶奶唱只歌吧!
(1)、大一班歌表演《唐詩(shī)聯(lián)唱》
(2)、小班歌表演《好娃娃》
(3)、中班韻律操《快樂(lè )寶貝》
(4)、大二班集體表演舞蹈《彩虹的約定》
2、游戲環(huán)節：吹水傳球
目的.：娛樂(lè )、熱身
材料：一次性杯子5個(gè)、自來(lái)水若干、乒乓球1個(gè)、桌子一張
游戲規則：
�、侔�5個(gè)一次性杯子放在桌子上，裝滿(mǎn)自來(lái)水，把乒乓球放在第一個(gè)杯子上;
�、趨⑴c者用口吹動(dòng)乒乓球，把乒乓球傳到最后一個(gè)杯子里，用時(shí)最短為勝
改變：準備多一個(gè)乒乓球，5人同時(shí)進(jìn)行，分別在桌子的兩邊吹動(dòng)乒乓球，首先掉地的乒乓球為輸，吹水傳球
3、教師舞蹈《小蘋(píng)果》
4、大班段手語(yǔ)表演《感恩的心》
三、結束語(yǔ)：
尊敬的爺爺、奶奶，親愛(ài)的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過(guò)了一個(gè)愉快的上午，你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現在讓我們把禮物送給他們。(唱生日快樂(lè )歌)
傳統節日的活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月x日四天
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xxxxx售樓處內
三、參與對象
用禮品券形式發(fā)放給近期拓展的意向客戶(hù)、會(huì )員客戶(hù)，及少量泛客戶(hù)，計劃發(fā)放客戶(hù)200組。
四、活動(dòng)推廣：
線(xiàn)上推廣：只推廣活動(dòng)銷(xiāo)售信息及來(lái)訪(fǎng)有禮，不推廣禮品券信息
電臺廣播：“最美旅游季”活動(dòng)即將結束，電臺廣告可換成此次活動(dòng)內容;微信/軟文：項目微信平臺進(jìn)行活動(dòng)信息的發(fā)送，####等網(wǎng)站釋放活動(dòng)信息;線(xiàn)下推廣：針對意向客戶(hù)可告知來(lái)拿禮品券
電話(huà)告知：拓展組以及案場(chǎng)銷(xiāo)售進(jìn)行電話(huà)通知，針對客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)計劃分配給各職業(yè)顧問(wèn)。
五、活動(dòng)內容
1、包粽子展示(19—20日兩天)：活動(dòng)提供2名現場(chǎng)包粽子老師(該人員最好能包出不同性質(zhì)及不能材質(zhì)的粽子)，及所需要的'材料(粽葉，線(xiàn)繩，糯米，花生米，蜜棗等)，進(jìn)行現場(chǎng)展示;針對來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)可跟隨老師學(xué)習如何包粽子，客戶(hù)包好的粽子可自行帶走。
2、端午民俗體驗：端午節的傳統民俗有掛艾虎、畫(huà)額、佩長(cháng)命縷、做香包、跳鐘馗、五彩絲繞手足腕、飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒等等�，F場(chǎng)挑選兩到三個(gè)民俗文化進(jìn)行互動(dòng)，例如，現場(chǎng)制作香包，擦拭雄黃酒、畫(huà)額等來(lái)感受端午民俗。
3、公開(kāi)認籌：從6月13日起至22日止，凡活動(dòng)期內認籌客戶(hù)均可享受日進(jìn)二百金活動(dòng)。
4、來(lái)訪(fǎng)有禮：凡到訪(fǎng)登記客戶(hù)均可領(lǐng)取精美粽子禮品一份。
5、活動(dòng)期間凡成功購房客戶(hù)均送夏涼被禮品(同上房禮品相同)。
六、流程安排
xxx
七、人員安排
活動(dòng)總指揮：xxx
活動(dòng)總策劃：xxx
八、物料準備
九、費用合計
傳統節日的活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景
對學(xué)生的“認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統”的中華傳統文化節日教育一直是我校德育工作的重點(diǎn)。中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征著(zhù)團圓，在中秋之夜，人們還愛(ài)吃些水果等團圓的果品，祈祝家人幸福美滿(mǎn)、甜蜜安康。雖然學(xué)生都喜歡過(guò)中秋節，但是對這個(gè)節日了解得并不深刻，也很難意識到中華傳統節日的重要性，再加上家長(cháng)在這方面的教育普遍缺失，因此，開(kāi)展符合學(xué)生心理和生理水平的實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統的中華傳統節日教育，既能達到教育學(xué)生的目的，又能成為提高學(xué)生對我們傳統文化深刻領(lǐng)悟的有效途徑。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生更好地了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日，增強學(xué)生積極投身民族復興中國夢(mèng)偉大實(shí)踐的自覺(jué)性和堅定性。
二、活動(dòng)目標：
1、了解中秋節的'名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。
2、通過(guò)體驗家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活幸福。
3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。增強學(xué)生積極投身民族復興中國夢(mèng)偉大實(shí)踐的自覺(jué)性和堅定性。
三、活動(dòng)時(shí)間：2-3周
四、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：
第一部分：中秋我知道 （活動(dòng)準備）
1、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。
2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣，并實(shí)際體驗。
第二部分：中秋我參與 （上班級主題活動(dòng)課）
主題課過(guò)程：（播放樂(lè )曲《春江花月夜》）
1、教師導入：一曲優(yōu)美的春江花月夜，把我們帶進(jìn)了靜謐安詳的氛圍中，中國自古以來(lái)就是一個(gè)浪漫而深刻的民族，對月亮帶給人們的神秘充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數絕妙的想象和聯(lián)想。今天就讓我們帶著(zhù)一顆探究的心，走進(jìn)月亮文化，探究月亮的奧秘吧！希望在座的每一個(gè)小組都能夠闖過(guò)三關(guān)，登上月亮船，在知識的海洋中盡情遨游。
2、話(huà)說(shuō)中秋
�。�1）由學(xué)生介紹中秋節的由來(lái)
�。�2）學(xué)生分享自己了解的中秋節的傳說(shuō)與民間故事
�。�3）介紹自己家是怎樣過(guò)中秋節的
�。�4）師生共同參與：中秋詩(shī)詞佳句知多少
3、合作探究 展示成果
�。�1）所有的同學(xué)都積極地投入到月亮有關(guān)資料的搜集活動(dòng)中，同學(xué)們都各顯神通，用自己喜歡、擅長(cháng)的方式對 中秋的習俗進(jìn)行了探究，
下面，我們一起來(lái)欣賞一下大家的成果吧：
第一類(lèi)：手抄報、科幻畫(huà)等形式呈現
第二類(lèi)：資料展示（對聯(lián)、成語(yǔ)等）
第三類(lèi)：詩(shī)配畫(huà)畫(huà)配詩(shī)展示 。
第四類(lèi)：配樂(lè )朗誦（荷塘月色）
�。�2）你做我猜共唱月（將活動(dòng)分成四組形式，由組長(cháng)抽簽領(lǐng)任務(wù)，而后表演。）
4、結束語(yǔ)：幾番展示，幾番拼斗，我們看到了大家兩周自主學(xué)習的熱情。同學(xué)們，科學(xué)與文化是一對孿生姐妹，我們傳統文化博大精深，祝愿你們永遠都能像本次活動(dòng)這樣自主、合作、探究地學(xué)習，那么成功的人生必將永遠屬于你！
第三部分：總結活動(dòng)經(jīng)驗，交流活動(dòng)體會(huì )
1．活動(dòng)結束，組織學(xué)生座談：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在活動(dòng)中的收獲及期望。
2．活動(dòng)總結與評價(jià)
五、推廣普及
除了中秋節，我校在其他節日也努力引導學(xué)生將團圓、幸福傳遞給更多的人。例如：清明節、端午節，請家長(cháng)到學(xué)校和學(xué)生一起包粽子、玩“碰雞蛋”的親子游戲；重陽(yáng)節開(kāi)展“朝霞情系夕陽(yáng)紅”系列活動(dòng)，組織學(xué)生到 敬老院為老人送溫暖、演節目等。借助一個(gè)個(gè)節日，讓學(xué)生深深體會(huì )到，過(guò)節不但是小家的團圓與幸福，更是整個(gè)社會(huì )的和諧與美滿(mǎn)。既是領(lǐng)略傳統文化的精髓的機會(huì )，又是家校共同認
知傳統文化、尊重傳統文化、弘揚傳統文化的有利契機。
六、活動(dòng)反思
1.在活動(dòng)中自主研究�！爸星锕潯本C合實(shí)踐活動(dòng)課的內容、形式非常多，也非常富于變化，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習，通過(guò)活動(dòng)才能發(fā)現問(wèn)題，探求最好的活動(dòng)效果。
2.在合作中逐步成長(cháng)�！爸星锕潯本C合實(shí)踐活動(dòng)課具有開(kāi)放性、綜合性的特點(diǎn)，當我們的學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中需要指導時(shí)，就會(huì )有一個(gè)強大的“參謀團”——家長(cháng)和教師做后盾。這個(gè)本身也是一種教師家長(cháng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，老師和家長(cháng)也從中得到了很好的傳統文化知識熏陶。
傳統節日的活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)時(shí)間：
6月10日-6月18日
二、活動(dòng)主題：
圓夢(mèng)鉆石超值送
三、活動(dòng)內容：
1.圓夢(mèng)鉆石柜：
設立“圓夢(mèng)鉆石柜”，即對部分鉆飾和翡翠超值價(jià)銷(xiāo)售，最低價(jià)達510元，圓顧客一個(gè)超值鉆石夢(mèng)。
2.愛(ài)心帽買(mǎi)就送：
凡在“端午節”期間購買(mǎi)××珠寶鉆飾或翡翠者即送××珠寶愛(ài)心太陽(yáng)帽，每天限送18頂愛(ài)心太陽(yáng)帽，先到先得，送完即止。
四、活動(dòng)宣傳與推廣
(1)在當地發(fā)行量的日報或晚報刊登活動(dòng)宣傳廣告，主題是《××珠寶——圓夢(mèng)鉆石超值送》，內容包括“圓夢(mèng)鉆石柜”、“愛(ài)心帽買(mǎi)就送”等活動(dòng)的`參與細則;
(2)在各地電視臺做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢(mèng)鉆石柜”、“愛(ài)心帽買(mǎi)就送”活動(dòng)的意義、參與細則、各地專(zhuān)店/柜地址及電話(huà)的詳細廣告。
(3)在店前做好活動(dòng)宣傳海報或x展架，在柜臺安排活動(dòng)咨詢(xún)員并設立咨詢(xún)電話(huà)方便顧客咨詢(xún);
五、活動(dòng)控制與評估
1.在活動(dòng)中做好顧客咨詢(xún)及到達人數、活動(dòng)參加人數、購買(mǎi)人數、銷(xiāo)售額等做好詳細記錄;
2.活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見(jiàn)等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動(dòng)評估、總結，以便提供更好的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)給加盟伙伴。
六、活動(dòng)經(jīng)費預算
1. “太陽(yáng)帽費用：15元×18×5=1350元;
2.宣傳費用約3000元;
3. x展架：85元;
總計：1350+3000+85=4435元。
二.端午節珠寶促銷(xiāo)主題：我最喜歡的定情信物
三.一.活動(dòng)時(shí)間：6月10日-6月18日
二.活動(dòng)主題：端午節大團購
三.活動(dòng)內容：
6月10日-6月18日凡購買(mǎi)鉆飾或翡翠即優(yōu)惠100元
(素金不參與優(yōu)惠活動(dòng))
傳統節日的活動(dòng)方案12
主題產(chǎn)生的背景：
在這個(gè)外來(lái)文化充斥、傳統文化日漸缺失的年代，學(xué)生懂得情人節、母親節，卻忘記了端午節、元宵節；知道Rain，卻不知道屈原；……由此看來(lái)，了解一點(diǎn)傳統節日是十分重要也是必要的，至少中華民族的優(yōu)秀的東西不要在這一代中失傳吧！本著(zhù)這樣的信念，我和四年級的學(xué)生展開(kāi)了對民族傳統節日相關(guān)文化的調查和研究，于是，我們的主題《傳統節日知多少》應運而生。
研究目標：
1、主要讓學(xué)生了解有關(guān)春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節、冬至節等傳統節日的知識，培養民族自豪感。
2、通過(guò)各種途經(jīng)搜集資料，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、講述與節日有關(guān)的民間故事，鍛煉學(xué)生的表達能力。
課時(shí)安排：
4課時(shí)
第一課時(shí)
一、導入主題
同學(xué)們，知道教師節過(guò)后就是哪個(gè)節日了嗎？
關(guān)于中秋節，你了解多少？
你還知道哪些民族傳統節日？
二、確定主題
小組內說(shuō)一說(shuō)你知道的傳統節日。
春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節、冬至節。
關(guān)于這些傳統節日，你知道些什么？還想知道什么？
今后我們一起研究有關(guān)傳統節日的知識。
三、布置作業(yè)
回家查閱、搜集關(guān)于這些節日的起源、典故、圖片等資料。
第二課時(shí)
一、檢查交流
你查到了哪些信息？誰(shuí)來(lái)和大家分享一下？
二、匯報分享
學(xué)生分享自己查到的資料。（圖片、文字）
三、中秋節
離現在最近的是哪個(gè)節日？中秋節
把你查到的關(guān)于中秋節的信息用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
說(shuō)到中秋節，你會(huì )想到什么？賞月、月餅……
四、作業(yè)
下節課我們研究關(guān)于月餅的常識。（布置學(xué)生帶月餅）
第三課時(shí)
一、交流
你的'月餅是什么餡的？
二、分享月餅
把你的月餅分成小份，與小組內的伙伴一起分享。
完成下表
種類(lèi)
成分
味道
價(jià)格
三、作業(yè)
下節課我們重點(diǎn)交流其他傳統節日，請同學(xué)們準備好資料。
第四課時(shí)
一、導入主題
你搜集的哪個(gè)節日的資料？請準備好。
二、組內交流
在小組內說(shuō)一說(shuō)你了解到的信息。
小組派一名代表，重點(diǎn)準備一個(gè)傳統節日的信息。
三、全班交流
小組輪流到前臺匯報自己知道的信息。
四、資料整理
把學(xué)生搜集到的資料按節日種類(lèi)整理。
傳統節日的活動(dòng)方案13
為了認真配合大隊貫徹市局、支隊“結合單位實(shí)際崗位練兵”的.精神，配合大隊落實(shí)全年訓練工作計劃，更有利地豐富大隊民警業(yè)余文化生活，大隊團總支決定在春節期間組織一系列文體活動(dòng)，特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導
xx擔任此次活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)，xx、李宓副科長(cháng)擔任副組長(cháng)。xx擔任裁判、籌備組組長(cháng)，組員由團總支9名委員擔任。
二、分組方式
團體項目以科隊為單位，綜合科、六個(gè)中隊、案審科和市府中隊合并為一個(gè)參賽單位、共計七個(gè)參賽單位。
三、活動(dòng)、比賽內容及規則
(一)乒乓球—— xx(宣傳委員)負責
1、單打：各參賽單位兩名選手分上下半區采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。(11分一局，五局三勝)
2、團體：各參賽單位三名選手組成，采取抽簽淘汰的方式進(jìn)行比賽，前三名予以獎勵。(11分一局，五局三勝)
(二)象棋—— xx(文體委員)負責
每個(gè)參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半區采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。
(三)健身器械—— xx(文體委員)負責
臥推：兩大片10分個(gè)
仰臥起坐：30度角3分個(gè)
蹬力：十五片1分個(gè)
推舉：5片2分個(gè)
蝴蝶機：8片1分個(gè)
雙桿支撐：xx 10分個(gè)
引體向上：xx 10分個(gè)
器械比賽分兩個(gè)組：30歲以上(含30歲)一組，30歲以下一組。各參賽單位全員參加(外借、打假除外)以整體平均成績(jì)排列名次，個(gè)人單項前三名和個(gè)人總分前三名予以獎勵。如果出現并列，裁判組負責增加比賽項目，直到有一方勝出。
(四)拔河—— xx(宣傳委員)負責
各參賽單位十名隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽，前兩三名予以團體獎勵。
(五)撲克“六沖”、“斗地主”—— xx(副書(shū)記)負責，前三名予以獎勵。
后附細則。
四、幾點(diǎn)要求
1、每個(gè)比賽項目參賽人員名單由各科隊團支部書(shū)記于12月26日～29日前報到各項負責人處，29日下午各項目抽簽。
2、每個(gè)項目的比賽時(shí)間、場(chǎng)地由綜合科在抽簽分組后根據大隊實(shí)際工作具體通知。
3、裁判組人員由裁判組安排，發(fā)現問(wèn)題由裁判委員會(huì )仲裁。
4、比賽遵循友誼第一，比賽第二原則。
5、團總支第二屆委員會(huì )全體委員誠懇邀請各科隊領(lǐng)導參加比賽，并希望全大隊同志踴躍參加謝謝你們的支持。
傳統節日的活動(dòng)方案14
一、設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。
春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。
時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。
二、總體活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來(lái)歷。
2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現象，與影像知識。
3、了解中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)時(shí)間
中秋節當天下午14：30————17：30
四、活動(dòng)準備：
環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環(huán)境布置。
有些簡(jiǎn)單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來(lái)，最好有圖片也可以附上。
道具準備：繪畫(huà)工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。
其它準備：凳子、大桌子、家長(cháng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。
五、活動(dòng)過(guò)程：
全園孩子參加，通過(guò)自愿報名的形式選擇自己活動(dòng)的項目。
活動(dòng)一、美麗圖，我來(lái)畫(huà)
時(shí)間：14：30————15：30
活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結合實(shí)際定時(shí)間。
活動(dòng)準備：教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準備繪畫(huà)工具。
活動(dòng)目標：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達自己認識的中秋節，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
活動(dòng)過(guò)程：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà)。
作畫(huà)期間，其它幼兒以及家長(cháng)可以保持秩序的觀(guān)看。
作畫(huà)后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。
活動(dòng)二、小故事，大家講。
時(shí)間：15：00———15：50
準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(cháng)一起尋找、準備中秋節的小故事。
目標：準備期親子互動(dòng)，提高家長(cháng)的`認識。通過(guò)孩子講故事培養幼兒語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)：
1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。
再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀(guān)眾，要有觀(guān)看的禮儀。
要求：家長(cháng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)。
可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀(guān)眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇。
2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)進(jìn)行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺。
活動(dòng)三、學(xué)科學(xué)，懂知識。
時(shí)間：16：00———16：40
道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個(gè)）；整間教室都要遮光
知識準備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
注意：
1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(cháng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項：要盡量保持安靜；由于活動(dòng)室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；
2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。
目標：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )造力與藝術(shù)想象力，培養手指精細動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力；豐富幼兒科學(xué)小知識。
活動(dòng)：（一）奇妙的手影
教師引導幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。
�。ǘ版隙鸨荚隆�。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月
前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì )形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。
前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì )隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
�。ㄈ┥衿娴脑铝�
1、導入：展出各種形狀的月亮圖片。
2、模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。
打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀(guān)察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。
第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過(guò)，是否在操作時(shí)能完成？
活動(dòng)四、齊動(dòng)手，共勞動(dòng)
時(shí)間：16：40———17：15
準備：各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子
目標：培養幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習慣。
活動(dòng)：幼兒、教師、家長(cháng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(cháng)幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。
此活動(dòng)都要準備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準備多少？
水果有一部分可以做成拼盤(pán)，另一部分直接清洗好并分類(lèi)。
什么人負責切水果？什么人洗？什么人拼擺？
制作月餅都需要準備什么？制作過(guò)程是怎樣的？
畫(huà)雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考？
活動(dòng)五、吃月餅，同分享。
時(shí)間：17：15———17：30
準備：若干名教師做為引導員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè )曲。
活動(dòng)：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
傳統節日的活動(dòng)方案15
設計意圖
“端午節”是我國傳統節日，但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節”這個(gè)節日的名稱(chēng)、來(lái)歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解，因此，要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗中了解端午習俗，同時(shí)滲透愛(ài)國主義的情感。
活動(dòng)目標
1.感受端節的文化氣氛，萌發(fā)愛(ài)國主義情感。
2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節的傳統習俗，了解端午節的來(lái)歷。
3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。
活動(dòng)準備
1.知識經(jīng)驗準備：
教師準備：知道端午節的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。
幼兒準備：吃過(guò)各種口味的粽子，見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子。
2.物質(zhì)準備：粽子實(shí)物，《賽龍舟》視頻。
3.環(huán)境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及粽子、香包等。
活動(dòng)過(guò)程
一.說(shuō)一說(shuō)粽子，知道端午節快到了。
1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗。
2.了解端午節的'節日名稱(chēng)。
二.聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》，了解端午節習俗的來(lái)歷。
1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。
2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿劃船的動(dòng)作，感受氛圍。
3.老師講故事將故事內容附在活動(dòng)方案后面
在古時(shí)候有一個(gè)楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛(ài)自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說(shuō)他的壞話(huà)，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來(lái)，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺(jué)，當屈原聽(tīng)到楚國與秦國打仗后沒(méi)有了，便非常傷心，農歷五月初五這天，他來(lái)到汨羅江邊，跳了下去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著(zhù)船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原，后來(lái)人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農歷五月初五叫做端午節，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
三.嘗一嘗：粽子真好吃
1.引導幼兒觀(guān)察粽子的形狀。
2.引導幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。
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