讀《呼蘭河傳》有感 18篇
讀完一本名著(zhù)以后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的讀《呼蘭河傳》有感 ，歡迎大家分享。
讀《呼蘭河傳》有感 1
《呼蘭河傳》這本書(shū)，是作家蕭紅寫(xiě)的,雖然寫(xiě)的都是一些生活中的平常事,卻寫(xiě)得如此有趣、獨特,我非常喜歡。
《呼蘭河傳》書(shū)中寫(xiě)的是蕭紅自己在呼蘭河城的童年回憶,主要寫(xiě)二十世紀東北小城呼蘭河的普普通通的勞動(dòng)人民的平凡生活,揭示了人們生活的貧苦，愚昧。
這本書(shū)中最令我難忘的是小團圓媳婦的故事,當我讀到她不幸去世的時(shí)候，我的心情十分沉重，十分同情她的遭遇，心中為她憤憤不平。她才只有十二歲，和我們年齡差不多大，本應該是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的年齡, 卻被迫賣(mài)到了老胡家做童養媳,過(guò)上了家畜不如的生活，受盡人間擴磨,最后被活活折磨死，讀了這個(gè)故事多么令人痛惜啊，由于人們的無(wú)知和愚昧，活生生地害死了一個(gè)十二歲活潑可愛(ài)的'小女孩。
小團圓媳婦的故事讓我感想到了自己,同樣是十二歲，我在學(xué)校里坐在寬敞的教室里，聽(tīng)老師講課;在家里,身體有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，爸爸、媽媽無(wú)微不至地照顧我�？尚F圓十二歲卻當了童養媳，挨打，挨罵。我們一定要珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習。
希望大家都來(lái)讀一讀《呼蘭河傳》這本書(shū)，讀一讀里面凄慘的故事，讓我們感受到現在生活的美好。
讀《呼蘭河傳》有感 2
暑假我讀了《呼蘭河傳》這本書(shū)，呼蘭河城是多少孩童所向往之地，蕭紅就成長(cháng)在幸�？鞓�(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的這片土地上，她的兒時(shí)生活雖使我羨慕，但令我久久不能忘懷的是，這里卻造就了小團圓媳婦的想要遺忘之地。
她本是12歲快樂(lè )、活潑的孩子，本該享受著(zhù)童年的快樂(lè )，但因家里的貧困被自己的親生父母拐賣(mài)到呼蘭河城的現如今的老胡家。
從此她過(guò)上了風(fēng)霜雨雪，嚙雪殘氈的生活，更成了婆婆的撒氣筒。因為她的大方和純潔，婆婆和村里人甚至認為她被鬼神附體了，請來(lái)跳大神，利用各種民間偏方，但都不見(jiàn)效。當年謀財害命的大夫也是常見(jiàn)，為了錢(qián)財，什么傷天害理的事做得出來(lái)。最后可憐的'她被她的婆婆和迷信者活活折磨死。
生命的價(jià)值竟然可與錢(qián)衡量，一個(gè)鮮紅的生命被迷信、狠心的婆婆和謀財害命的大夫活活折磨而死，只怪當代社會(huì )的腐敗無(wú)能。為何？群眾反而可悲這個(gè)女孩被鬼神給附體了，甚至眼睜睜的看著(zhù)這個(gè)女孩被折磨，竟然流下了悲傷的眼淚。大夫反而說(shuō)是用自己的正義來(lái)拯救這個(gè)生命。讀到這里，我十分氣憤。人何德何能來(lái)用錢(qián)和正義來(lái)衡量？
真正的正義不是用話(huà)語(yǔ)來(lái)蒙騙世人的眼睛，不是昧著(zhù)自己的良心而干虧心事，不是更為了錢(qián)而害人。〝正義〞這個(gè)詞聽(tīng)了說(shuō)了有多少遍，但真正履行的人又有多少呢？
但這些口頭說(shuō)著(zhù)〝正義〞的人，某些思想理念影響著(zhù)生命的長(cháng)短，甚至能改變人的一生。
明明我和她是同樣的年齡，卻經(jīng)歷著(zhù)不同的事。遙想和她比起來(lái)，我的童年卻十分幸福，生活的也比較快樂(lè )。
遙想過(guò)去的黑暗，現在的〝正義〞的警察叔叔來(lái)維護社會(huì )安定，相信只要有他們在，一定不會(huì )讓小團圓媳婦的悲傷經(jīng)歷在我們這個(gè)時(shí)代出現。
由小團圓媳婦，我不禁深感幸運，自己生活在一個(gè)如此文明、公正的社會(huì )，自己能在這樣幸福的環(huán)境中生活學(xué)習，是怎樣的一種幸福��！如果不努力學(xué)習，怎么對得起現在的美好生活呢！愿我們生活越來(lái)越美好，也愿悲劇遠離人間！
讀《呼蘭河傳》有感 3
每一座城里，都生活著(zhù)一個(gè)孩子；
每一個(gè)孩子，都擁有一座城。
我總不理解，為何童年的記憶是那么難忘。直到我讀懂了那兩本書(shū)，《城南舊事》與《呼蘭河傳》，才明白原來(lái)是因為，孩子的心靈是最純潔的，從不會(huì )沾染一絲一毫世俗的氣息，所以孩子的記憶里，會(huì )有喜有悲，但，從不會(huì )有利益與欲望的交纏。
在遙遠的東北，有那么一個(gè)小鎮，喚作呼蘭河。
在北方的崇山峻嶺間，有過(guò)那么一座城市，喚作北平。
去呼蘭河，看看祖父的園子。
一切都是那么自然�；▋罕粻N爛的陽(yáng)光喚醒了，沖著(zhù)人們燦爛地笑。鳥(niǎo)兒一不留神飛上天去了，可也沒(méi)忘說(shuō)一聲，天上的白云又變化出了什么花樣，東風(fēng)又在哪里留了情；蟲(chóng)子在竊竊私語(yǔ)呢，忙著(zhù)議論今春哪朵花開(kāi)得最艷，哪株莊稼綠得像要滴出水來(lái)。墻頭的蜻蜓總也飛不遠，孩子的笑聲總也停不了。那最美麗的大紅蝴蝶啊，立在一株莊稼上撲扇著(zhù)翅膀，倒像蝶夢(mèng)一般，讓人難辨孰真孰假。
天空藍悠悠的，沖人們笑了笑，又在那里高高地呆著(zhù)。
墻邊的櫻桃樹(shù)，可從來(lái)不結果子；那花香可以傳得好遠好遠的玫瑰，現在才剛剛長(cháng)出了嫩綠的葉子。
拿頂草帽遮住臉，在這園子里放縱了睡意，悠悠睡去，給自己一個(gè)碧海藍天的夢(mèng)。
祖父的園子，永遠是快樂(lè )的，自由的。哪怕祖母總是罵，祖父也陪著(zhù)小小的蕭紅，在園子里不亦樂(lè )乎。祖母去世了，蕭紅便跟著(zhù)祖父一句一句念詩(shī)------“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。于是又想到了那棵櫻桃樹(shù)，它今年開(kāi)不開(kāi)花？
祖父是那個(gè)可以一直容著(zhù)蕭紅的人，哪怕父母都不太喜歡她，也可以將她視作心頭至寶；哪怕她頑皮在他帽子上插了一圈的花，也可以和她一起開(kāi)懷大笑；哪怕那么不講理地要淹死鴨子，也可以毫不生氣地哄著(zhù)她，因為他愛(ài)那個(gè)孩子，所以他可以用自己的一切去守護她。
去呼蘭河，去逛逛七月十五的盂蘭會(huì )。
在河邊，等著(zhù)月亮高高地升起來(lái)，看和尚放下一盞盞河燈。那燈光，一定會(huì )把河水照亮吧？只是不知會(huì )不會(huì )連月亮的光也掩了過(guò)去呢？
等燈慢慢滅了后，那長(cháng)長(cháng)一道河水上便只剩下一個(gè)玉盤(pán)似的月亮了。
去北平，去草甸子里找找。
很高很高的野草叢里，說(shuō)不定藏了一個(gè)人，給我講講他的故事，送我一把玻璃球；說(shuō)不定可以找到一個(gè)人，聽(tīng)我一句一句的.背誦“我們看海去”那篇課文，定下一起去看海的約定；說(shuō)不定能遇見(jiàn)一個(gè)人，經(jīng)歷一段有些荒誕的友誼。
我愿意相信草甸里那男人說(shuō)的話(huà)------他不是壞人。是啊，一個(gè)一心要供弟弟上學(xué)的人是壞人嗎？一個(gè)肯和小姑娘坦誠相待的人，會(huì )是壞人嗎？一個(gè)和英子一樣憧憬著(zhù)大海的人，會(huì )是壞人嗎？他只是用了錯誤的方法試圖去生存而已。英子說(shuō)，她長(cháng)大要做一個(gè)寫(xiě)故事的人，但在她將要寫(xiě)的故事里，永遠也不會(huì )有因偷東西而遭到懲罰的可惡小偷，只會(huì )有一個(gè)有著(zhù)極厚的嘴唇，用無(wú)奈語(yǔ)氣訴說(shuō)著(zhù)生活艱辛的人。英子的世界里，是只有善的，她看待世界的方式與大人不同，因為她是善良的，所以她身邊的一切也是善良的。
去北平，去惠安館里找找秀珍，去井窩子旁邊等等妞兒。
坐在惠安館窗戶(hù)邊，一邊看著(zhù)蠶吃桑葉，金魚(yú)吐泡泡，一邊聽(tīng)秀珍講著(zhù)思康三叔的故事，讓她用桂花油梳頭，再牢牢記住那一句讓小桂子早點(diǎn)回家吃飯的叮囑。
去和妞兒一起踢銅錢(qián)兒，看她一扭一扭地踢，看她一笑起來(lái)臉上那么熟悉的兩個(gè)淚窩，聽(tīng)她憤憤地說(shuō)“要找她親媽”去，于是去偷了媽的鐲子來(lái)，悄悄帶她去見(jiàn)秀珍。
然后，不知怎的，就在醫院醒來(lái)，好像一切都沒(méi)存在過(guò)。很快搬了新家，有了新的生活。媽媽也以為她把一切都忘了。
那么真的忘記了嗎？有些東西，藏在心底，有時(shí)會(huì )偷偷地疼。
呼蘭河，是蕭紅的呼蘭河，然而陪她長(cháng)大的祖父，還是走了。
北平，是英子的北平，然而給她最大影響的爸爸，還是走了。
園子里曾經(jīng)住了祖父，現在埋了祖父。
巷子里曾經(jīng)笑聲回蕩，如今一片冷清。
時(shí)間總是會(huì )帶走些什么的，所以成長(cháng)，一直都伴隨著(zhù)失去。從兒時(shí)的小熊布偶，到相伴多年的朋友，再到童年。我們目送著(zhù)童年漸行漸遠，最終只在記憶的一隅留下一個(gè)淺淺的印跡，從此，我們笑得不再純真，哭得也不再徹底。
紅塵滾滾，稚嫩隨時(shí)光的腳步慢慢蛻變?yōu)槌墒�，快�?lè )與悲傷也逐漸變得模糊。
歲月悠悠轉了幾轉，彼時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子如今也已長(cháng)成不再純真的大人。他們會(huì )遠離自己曾經(jīng)成長(cháng)的地方，也會(huì )淡忘小時(shí)候的種種。然而那些過(guò)往啊，從來(lái)不曾離開(kāi)過(guò)，就靜靜的呆在那座孩子曾經(jīng)生活過(guò)的城中，不管何時(shí)推開(kāi)城門(mén)，記憶總會(huì )夾雜著(zhù)古舊的氣息撲面而來(lái)。
不論時(shí)光已在曾經(jīng)的孩子們鬢邊染出多少根白發(fā)，城，永遠都是他們的城，有著(zhù)記憶的城。
讀《呼蘭河傳》有感 4
讀了《呼蘭河傳》這本書(shū)，我百感交集。
呼蘭河是一個(gè)東北小城，作者蕭紅的童年就是在這兒度過(guò)的。這兒有淳樸的鄉情，有四季的美景，還有各類(lèi)當地的風(fēng)俗。但是由于當時(shí)封建社會(huì )的古板保守和城里居民思想的封建愚昧，因此在書(shū)中的字里行間，雖然沒(méi)有作者的特指，但卻無(wú)不透露著(zhù)作者對故鄉人愚昧思想的諷刺。這些迷信的.人們真是對待任何事物都執迷不悟。一個(gè)生龍活虎的少女，一個(gè)還未成年的孩子本該歡笑嬉戲，可卻被這些思想的禁錮活活殘害致死。作為同齡人，我憤怒，作為讀者，我為這個(gè)封建社會(huì )而感到悲哀，我們不得不說(shuō)，她也是封建社會(huì )的犧牲品，在她身上，有著(zhù)被男權中心主義深深殘害的烙印。
面對這種情景，我的思緒不由蕩漾開(kāi)來(lái)，一個(gè)路邊的乞丐涌入我的大腦。他衣衫襤褸，骨瘦如柴，無(wú)家可歸，而且沒(méi)有學(xué)歷，但是他卻擁有一個(gè)正常人該擁有的四肢健全，五官端正，最重要的是他——年紀也不大。一個(gè)人最珍貴的是青春，既然仍未失去所謂的青春，為何不懷著(zhù)自己的抱負去為美好的明天打拼呢？其實(shí)仔細回味生活的“一花一草”，一個(gè)人活著(zhù)并不是由錢(qián)財才是最重要的。錢(qián)財乃身外之物，人世間還有比其更可貴的親情與友情。也許這個(gè)年輕人是為生活的窘境所逼而不得放棄自尊乞討為生，以換取微薄的收入。但是有一點(diǎn)是不可置疑的——愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。也許當今社會(huì )中一些人為錢(qián)財蒙蔽了雙眼，不擇手段地為自己謀利益，也許一些人更喜歡不勞而獲，也許在一些人看來(lái)錢(qián)財的價(jià)值已高過(guò)一切，有錢(qián)才有權勢，有錢(qián)才有尊重。但是我們作為肩負著(zhù)成為祖國新一代棟梁的使命，我們不能為此蒙蔽雙眼，而應辨別事情的是非，就像要極力反對愚昧的思想一樣。
讀《呼蘭河傳》有感 5
“我將與藍天碧水永處，留下那半部《紅樓》給別人寫(xiě)了�！薄鞍肷M遭白眼冷遇。身先死，不甘，不甘�！薄捈t
自從我接觸了《呼蘭河傳》，就被它深深吸引，這是一部充滿(mǎn)童心、詩(shī)趣和靈感的“回憶式”長(cháng)篇小說(shuō)，茅盾先生對《呼蘭河傳》評價(jià)是“一篇敘述詩(shī)，一副多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠�！�
呼蘭河小城的生活或許有一點(diǎn)沉悶，但無(wú)論是扎彩鋪、放河燈、跳大神、娘娘廟會(huì )、野臺子戲，還是北方大自然的風(fēng)霜雨雪、火燒云蕭紅用繪畫(huà)式的語(yǔ)言，“在灰暗的日常生活背景前，呈現了粗線(xiàn)條的、大紅大綠的帶有原始性的色彩”，勾勒出一幕幕充滿(mǎn)童趣的影像。
當我翻完最后一頁(yè)，《呼蘭河傳》也就看完了，不過(guò)我的心還沉浸在蕭紅筆下的這座小城中，心中又想起了那句話(huà)：花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了，都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。這樣的敘述，這樣灰色的`畫(huà)面，這樣悲劇的人生，不得不令人深思。
呼蘭河不只是呼蘭河，它更是當時(shí)社會(huì )的一個(gè)縮影。這樣一個(gè)看似平靜，但在生活中卻處處充滿(mǎn)了灰暗與沉悶的呼蘭河，只能用“荒涼”來(lái)形容。在這里，苦難不是別人強加的，而是由于人們的愚昧與無(wú)知，從而引發(fā)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的災難。人們只是為了活著(zhù)而活著(zhù)，死去而死去，一個(gè)個(gè)悲劇不斷的發(fā)生。在人們的心中只有順應社會(huì )，只有順應天命。他們不知道為什么那么“順?lè )�，但他們不得不順�(lè )�，這不得不就是他們的悲哀的根源。
讀《呼蘭河傳》有感 6
假期，老師讓我們閱讀《呼蘭河傳》這本書(shū)，當然，推薦閱讀書(shū)籍并不是只有這一本書(shū)，而是因為我格外喜愛(ài)這一本書(shū)。
在《呼蘭河傳》這本書(shū)中，我最喜歡的是第三章祖父的大花園，祖父的大花園里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱、應有盡有�；▓@里不僅有昆蟲(chóng)，還有許許多多營(yíng)養豐富的蔬菜，，有嫩綠的黃瓜，金黃的玉米和胖胖的倭瓜等。這個(gè)花園里有小生命、有歡樂(lè )、有昆蟲(chóng)、蔬菜、玫瑰、樹(shù)木，每時(shí)每刻都有生命在成長(cháng)。不僅有這些，還有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣呢！不信，我帶你去瞧瞧！
你瞧！小作者把韭菜當做野草砍掉，把狗尾巴草當作谷穗留著(zhù)。你們說(shuō)說(shuō)這是不是趣事呢！趣事可不只這一個(gè)。有一次，祖父和小作者到園里澆花，小作者拿著(zhù)裝滿(mǎn)水的`水瓢，往天上一揚，還大聲喊“下雨了，下雨了�！钡@不算最有趣的，我個(gè)人認為最有趣的事是在祖父帽子上帶玫瑰花，那時(shí)，祖父在地上拔草，他當時(shí)知道“我”在捉弄他，可他卻不知道“我”在干什么，給祖父帽上插了三十朵玫瑰花，“我”一邊插花一邊笑著(zhù)，祖父忽然說(shuō)：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰花開(kāi)得這么香。二里路怕也聞得到的�！薄拔摇甭�(tīng)了笑得哆嗦。全部插完后，“我”跑回了屋，祖父也跟來(lái)了。祖父剛一進(jìn)門(mén)，祖母、父親、母親見(jiàn)了大笑起來(lái)。而小作者笑得最厲害，在炕上打滾。祖父把帽子摘下來(lái)一看，原來(lái)玫瑰香并不是因為今年春天雨水大的緣故，而是因為那花就在他頭上�！拔摇边B忙說(shuō)了一句：“爺爺，今年春天雨水大呀！”祖父也跟著(zhù)我們笑了起來(lái)。這可見(jiàn)祖父十分幽默。
這本書(shū)是作家蕭紅的一本自傳體小說(shuō)，蕭紅從一個(gè)四五歲小女孩的視角，既寫(xiě)下了童年時(shí)和祖父的歡快生活，又寫(xiě)下了童年時(shí)的凄慘生活。
我看完《呼蘭河傳》這本書(shū)后，似乎自己跟著(zhù)自己走了一遍，體會(huì )到了作者的歡快和凄慘。
這本書(shū)寫(xiě)出了真實(shí)，看完后，我都不禁陷入了沉思。
讀《呼蘭河傳》有感 7
寒假里，老師推薦我們讀了一本蕭紅的名著(zhù)——《呼蘭河傳》，這本書(shū)不厚，筆者用了這么點(diǎn)墨水，就把我領(lǐng)進(jìn)了上個(gè)世紀20年代北方一座普通的小城呼蘭河，那個(gè)既不富裕也不繁華的小地方。在這么一個(gè)普通的小城市里，樣樣俱全，布莊、藥莊、茶莊，洋醫生什么都有。這里的人忙這忙那，永遠停不下來(lái)，他們對生活抱著(zhù)麻木不仁、聽(tīng)天由命的態(tài)度，生老病死，一天天過(guò)著(zhù)平凡的日子。
書(shū)中第五章，講了一個(gè)讓我印象深刻的故事，故事是關(guān)于老胡家小團圓媳婦的悲慘命運。小團圓媳婦的婆婆性格不好，一有不順心的事情就想打人，她身邊也沒(méi)什么人好打，只能打一點(diǎn)毛病也沒(méi)有的小團圓媳婦了。團圓媳婦剛到的時(shí)候，大家都很歡迎她�？墒且挥腥舜蛩�，大家又說(shuō)她該打。婆婆是個(gè)心軟的'人的，不禁開(kāi)始后悔為什么要打小團圓媳婦。后來(lái)小團圓媳婦病了，眾人給小團圓媳婦出了很多愚昧的主意：跳大神、亂吃藥、捂被子、洗燙水澡，小團圓媳婦沒(méi)過(guò)多久就被折磨死了。
小團圓媳婦是一個(gè)多天真，多無(wú)辜的女孩啊，在作者的筆下，她就是一個(gè)弱者，沒(méi)有人能夠把她從無(wú)辜中救出。她那么可悲，但那些看熱鬧的人呢，看客們津津樂(lè )道地欣賞小城的各種風(fēng)景。各種喜怒哀樂(lè )他們繞有興致地看，他們有些人自己也經(jīng)歷過(guò)，但現在成為了看客，做到了麻木不仁，實(shí)際上，他們自己更可悲。這么多麻木不仁的人構成了那個(gè)舊社會(huì )的北方。
死去小團圓媳婦可悲，看熱鬧的人可悲，那個(gè)舊社會(huì )更可悲。作者通過(guò)小團圓媳婦的死對舊中國北方農村的封建文化進(jìn)行了深刻的批判，讓我們感受到現在的社會(huì )比以前好得多了。當然，對身邊的弱者，我們也應當有同情心，盡力幫助那些需要幫助的人。
呼蘭河小城，我能讀懂你，但不想遇見(jiàn)你。
讀《呼蘭河傳》有感 8
今天，我閱讀了蕭紅的一本作品《呼蘭河傳》，著(zhù)名作家茅盾曾這樣評價(jià)：“《呼蘭河傳》是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠”。在小說(shuō)里，蕭紅打破了以人物為中心的傳統小說(shuō)模式，以散文手法寫(xiě)下兒時(shí)的難忘記憶。在書(shū)里，蕭紅為整個(gè)小城的人情風(fēng)俗做了傳，為自己的家鄉、自己的童年留下了不朽的痕跡。
慢慢地，書(shū)中那灰色的色彩、平靜的敘述、黯淡的畫(huà)面仿佛把我引進(jìn)了20世紀初的小城呼蘭河，這個(gè)小城并不繁華，春夏秋冬不停地循環(huán)著(zhù)。在這個(gè)小村莊里，到處都顯得那么荒涼：灰色的天空、灰色的畫(huà)面、灰色的人生，整個(gè)村莊仿佛都在一片黑暗之中，不見(jiàn)天日。在這里，隨處都可看見(jiàn)一樁樁慘劇，而這些慘劇哪些不是因為人們的無(wú)知和愚昧而產(chǎn)生的呢？一個(gè)個(gè)畫(huà)面，一個(gè)個(gè)悲劇無(wú)不時(shí)的在出現這著(zhù)。
東二道街上有一個(gè)大泥坑，五六尺深。不下雨那泥漿像粥一樣，下了雨，這泥坑就變成河了。它淹死過(guò)小豬，悶死過(guò)小狗小貓，許多動(dòng)物都葬送在它身上。一次，一位農夫駕著(zhù)馬車(chē)經(jīng)過(guò)這個(gè)泥坑。不料，馬車(chē)居然反倒了，那車(chē)夫從泥坑里費了不小勁才爬出來(lái)，那車(chē)夫身上全是泥巴，像是山里的小毛孩。而這馬呢！十之八九是必死無(wú)疑的了。有些好心人看見(jiàn)了前去幫忙，而還有些人呢，則在那邊看熱鬧，一副事不關(guān)己的樣子。最后馬得救，但是第二天卻有人說(shuō)馬被淹死了，因為怕這大水坑失去了威嚴，所以胡亂造謠。這真是太愚昧了！
蕭紅在文章中一直寫(xiě)到“我家的院子是很荒涼的”，這就是為里面的人物打下伏筆。文章中的團圓媳婦是一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，而她卻被早早地賣(mài)到了人家做童養媳。一個(gè)人孤單的生活在這陌生的環(huán)境里，盡心盡力地做事，可是動(dòng)不動(dòng)地就要遭受婆婆的打罵。在別人眼里，這只是為了團圓媳婦跟懂事聽(tīng)話(huà)。沒(méi)多久她就匆匆地走了，悄無(wú)聲息。而她的家人也很心酸，但是他們心酸的.不是她的死，而是因為自己折本了。與其說(shuō)團圓媳婦是被嚇死的，還不如說(shuō)是被封建思想給害死的。在這舊時(shí)代，不知道還有多少像團圓媳婦這樣的女人在受到迫害！王大姑娘的死，胡家媳婦的死……這一個(gè)個(gè)的悲劇在你不知情的情況下就發(fā)生了。我認為：男女是平等的，自己的未來(lái)應該由自己來(lái)掌握，而不是讓別人支配的，相信用自己的雙手開(kāi)創(chuàng )的未來(lái)會(huì )更加美好。
然而蕭紅她把自己的童年寫(xiě)那樣美好、快樂(lè )，但其實(shí)也是寂寞的。她的活動(dòng)也就是祖父的那座菜園子，跟祖父一起玩耍，一起干活，幾乎沒(méi)有變化。這讓我想到了我們的童年。我們的童年是幸福的，走到哪，哪里就是一片歡笑，充滿(mǎn)了童真與童趣。而作者蕭紅呢？雖然在祖父的園子里很快樂(lè )，但是卻也很寂寞。所以她要通過(guò)這篇回憶性的散文《呼蘭河傳》來(lái)重溫自己小時(shí)候的那些開(kāi)心的事，用她那輕盈的手筆寫(xiě)下了故鄉的種種事跡。
《呼蘭河傳》讀完了，而我的心卻還停留在那灰色的世界中，久久不能回歸。
讀《呼蘭河傳》有感 9
一天了本《呼蘭河傳》，到家就讀了起來(lái)。其實(shí)初讀《呼蘭河傳》，我并不怎么喜歡，耐著(zhù)性子看了一遍，隨手就丟到一旁了。當我重新翻那本《呼蘭河傳》，細細品味，才發(fā)覺(jué)得它的精彩。
灰色的基調，平靜的敘述，黯淡的畫(huà)面，這就是作者筆下的小城呼蘭河，它并不繁華。在這里，到處可見(jiàn)由于人們的無(wú)知和腐敗而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的災難。一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)又一個(gè)悲劇地出現，讓我不知道該如何去評判哪個(gè)更值得我同情，哪個(gè)更值得我痛恨……
文章的第一章所出現的.一個(gè)鏡頭，就讓我感慨萬(wàn)分：在東二道街上有六七尺深的大泥坑，人們和家畜常常會(huì )遭受到災難。人們說(shuō)拆墻的有，說(shuō)種樹(shù)的有，但從來(lái)沒(méi)有任何一個(gè)人想過(guò)把泥坑填平。多么愚昧的人們呀！在他們的腦海里就要順應社會(huì )，順應天意，人是不能違抗天命的，這不能不是他們的悲哀！
作者在文章中一直寫(xiě)到"我家的院子是很荒涼的"，這就為里面人物的悲劇埋下了伏筆。文章中的小團圓媳婦剛來(lái)胡家的時(shí)候只有十二歲，因為長(cháng)得較高，怕別人說(shuō)她謊報年齡，便說(shuō)是十四歲，但盡管如此，人們還說(shuō)她有意隱瞞。她"黑乎乎的、笑呵呵的"，人們便說(shuō)她大大咧咧，一點(diǎn)沒(méi)有媳婦的樣子。不久她的婆婆時(shí)常整夜整夜地打她，說(shuō)是可以讓她更懂事聽(tīng)話(huà)；還認為她身上有病有鬼，于是用盡了各種迷信法：請"云游"抽貼、請人來(lái)跳大神、甚至把她放在水中煮……最終，小團圓媳婦被無(wú)辜地折磨死了。
我真正感受到情緒歡快起來(lái)是在祖父出場(chǎng)后。從作者——一個(gè)四五歲的眼光來(lái)看這個(gè)世界，一切都陌生而新奇。年幼的"我"，整日隨祖父在后園盡情玩耍。鋤草、抓蝴蝶、吃烤鴨、缸帽遮雨……皆描寫(xiě)得妙趣橫生，意興盎然。這一幕幕，作者都用詼諧幽默充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言描繪得淋漓盡致。我竟不自覺(jué)地我拿自己的童年和作者的童年去比。在我看來(lái)，讀了《呼蘭河傳》，覺(jué)得作者的童年是美麗而又寂寞的，更感受到自己童年的快樂(lè )與幸運。
讀這本書(shū)時(shí)，愉悅伴著(zhù)沉痛，隨著(zhù)小主人公蕭紅的腳步，我偷窺到舊社會(huì )的腐敗與黑暗，很慶幸那只是蕭紅的童年。但，這是無(wú)法逃避的歷史，讓我們了解過(guò)去，了解歷史，永遠不要重蹈覆轍。
讀《呼蘭河傳》有感 10
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當聽(tīng)到這熟悉悅耳的歌聲時(shí)，便回憶起自已的童年。
最近，我閱讀了蕭紅的長(cháng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。蕭紅，原名張乃瑩，另有筆名悄吟、玲玲、田娣，黑龍江省哈爾濱呼蘭人。中國現代著(zhù)名女作家�！逗籼m河傳》讓我們看到了蕭紅的`童年生活。文中字里行間體現對童年的眷戀，回憶。在那精彩的語(yǔ)言中，看出童年是那樣美好，使人向往。
作者兒時(shí)，跟隨祖父來(lái)到了他的園子。園子是作者童年的樂(lè )園，給了她自由、給了她快樂(lè )，給了她幸福，所以園子在她心中才是那樣美好、那樣溫馨、那樣難以忘懷。表現了作者對童年生活的留戀，對自由快樂(lè )的生活的追求。
童年，是一幅畫(huà)，勾勒出生動(dòng)有趣的故事；童年，是一支短笛，演奏出純潔美好的幻想；童年，是一塊寶石，閃爍著(zhù)燦爛人生的光輝；童年，是一支筆，記錄下自由快樂(lè )的足跡……
讀《呼蘭河傳》有感 11
我最近在讀一本書(shū)，書(shū)的名字叫《呼蘭河傳》，它是一個(gè)20世紀80年代的一個(gè)叫蕭紅的女作家寫(xiě)的，我覺(jué)得她的文筆非常大氣。蕭紅以灰色的筆調描述了呼蘭河。
書(shū)中，蕭紅用輕盈的筆調寫(xiě)下了她的童年，其中，蕭紅很多次提到了她的祖父與她嬉戲玩耍的場(chǎng)面，因為在家中，只有祖父最關(guān)心她，而其他人卻非常歧視她。書(shū)中有一處情節最是我難忘，蕭紅趁祖父不注意，往他的帽子上插滿(mǎn)了玫瑰花，祖父卻沒(méi)有察覺(jué)，還說(shuō)：“這季節的玫瑰真香��！”蕭紅在旁邊哈哈大笑。讀到這里，我感覺(jué)蕭紅的童年是過(guò)得非常無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，同時(shí)也感到自己身在童年感到高興，是呀，童年是上帝送給我們最好的`禮物，所以我們要好好珍惜自己的童年。我又為蕭紅感到惋惜，因為她31歲就死了，如果她不這么早死的話(huà)，也許還能給我們留下更多更好的作品。
平淡得像秋水一樣，一個(gè)灰色的天空，灰色的道路，灰色的城市，灰色的社會(huì )。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，人們再善良，也拋不開(kāi)那些有百害而無(wú)一利的舊思想，土辦法。拋不開(kāi)，傾家蕩產(chǎn)、家破人亡也是必然的。
呼蘭河畔的生活，故事里充滿(mǎn)了那時(shí)候的人的迷信的影子，什么海龍王啊，什么叫魂的，說(shuō)來(lái)說(shuō)去還不是為了一個(gè)大泥坑。那里人是蕭紅那年代最平凡的一種人，靠自力更生卻擺脫不了小市民的身份，為雞毛蒜皮的小事而喋喋不休。爛漫的筆調下刻畫(huà)出的一個(gè)寂寞的世界。迷信還是迷信，跳了大神，給人去病�？戳松赵偃ゼ�，若是生日不好但家財萬(wàn)貫的男孩是可以嫁得的。雖然愚昧，卻在這么個(gè)家庭還有一些小小的溫馨，點(diǎn)點(diǎn)的那種，好像炊煙一樣迷茫，摸也摸不著(zhù)，碰也碰不透
《呼蘭河傳》里的故事，是三天三夜也說(shuō)不完的，苦悶和寂寞也一樣，而這一心情投射在《呼蘭河傳》上的暗影，但見(jiàn)之于全書(shū)的情調，也見(jiàn)之于思想部分，這是可以惋惜的，正像我們對蕭紅的死一樣惋惜。
啊，真想永久停留在童年�？墒菚r(shí)光總是要走的。那就用一顆善良、熱情、奮進(jìn)的心來(lái)好好珍惜、感受這如花的大好時(shí)光吧。
讀《呼蘭河傳》有感 12
這學(xué)期，我學(xué)了一篇課文題目叫《我和祖父的園子》，查閱資料時(shí)，我得知這篇課文選自《呼蘭河傳》作者叫蕭紅，且她只活了三十幾歲，我開(kāi)始對蕭紅和她的作品有了想了解更多的愿望。暑假剛開(kāi)始，我便把這本書(shū)借來(lái)讀了。
原來(lái)這本書(shū)講述了蕭紅生活的呼蘭河畔的一段經(jīng)歷。一拿到此書(shū)，我便找到描寫(xiě)我和祖父的園子那一章，仔細讀起來(lái)，我再次感受到院子里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活給作者帶來(lái)的快樂(lè )，就連我這個(gè)書(shū)外人也覺(jué)得有趣：如書(shū)中描寫(xiě)的在房頂上采蘑菇那段就非常有趣，好好地去房頂采蘑菇，卻不小心將鞋子掉進(jìn)了鍋里，把一鍋湯弄成了一鍋“泥漿湯”。還有一次，作者把花兒插在了祖父的帽子里祖父卻沒(méi)發(fā)現，還笑著(zhù)說(shuō)：“今年花兒真香，隔著(zhù)幾十米都能問(wèn)道香味”。還有作者描寫(xiě)園子里的景象：花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像飛上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了，都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一個(gè)謊花就開(kāi)一個(gè)謊花，愿意結一個(gè)黃瓜就結一個(gè)黃瓜。就是一個(gè)黃瓜也不結，一朵花也不開(kāi)也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(cháng)多高就長(cháng)多高，他若愿意長(cháng)上天去，也沒(méi)有人管……多自由��！我最喜歡這一段，上這一課時(shí)就喜歡，已經(jīng)背得出來(lái)了，童話(huà)一樣的景，詩(shī)一樣的感情，既簡(jiǎn)單又活潑，把作者童年的快樂(lè )寫(xiě)得淋漓盡致。讀著(zhù)，讀著(zhù)我都有些羨慕蕭紅了。
一樣的童年不一樣的命運，和蕭紅比起來(lái)胡家小團圓媳婦的命運就悲慘多了，12歲！花一樣的年齡，當和她差不多大的作者在園子里快樂(lè )的玩耍時(shí)，她！卻成了人家的童養媳，還要被公公用鞭子抽打，被婆婆用烙鐵烙，直到把她折磨到死。哎！真可憐啊!再想想12歲的我，正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的讀書(shū)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，自由自在的跟父母撒嬌呢，而她卻這樣可憐的死去了。我是含著(zhù)眼淚讀完這一章的，讀完后我感嘆：相似的'年齡，不一樣的命運。
讀完整本書(shū)，我覺(jué)得呼蘭河畔的故事既有趣又沉重，呼蘭河畔的人們既善良又愚昧，呼蘭河畔的生活正如矛盾說(shuō)的一樣：是一篇敘事詩(shī)，是一幅多彩的畫(huà)，是一串凄婉的歌。
真是不一樣的童年啊!我突然覺(jué)得：我的童年就像一顆糖，甜甜的……甜甜的……
讀《呼蘭河傳》有感 13
今天暑假，作業(yè)很快就寫(xiě)完了，在百無(wú)聊賴(lài)之際，我從書(shū)架上隨意拿了一本書(shū)叫《呼蘭河傳》。
本文的主人公蕭紅，其實(shí)就是一個(gè)平常的女孩子，但她因為生在舊社會(huì )，經(jīng)常吃不飽穿不暖，受盡了苦頭。人的一生，童年是最幸福、最快樂(lè )的時(shí)光，我們現在的生活都是屬于衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的，就像是在蜜罐里長(cháng)大的一樣，但是相比之下，蕭紅童年受的罪，簡(jiǎn)直比我們苦一千倍、一萬(wàn)倍，她連一段最溫馨的、最美好的童年回憶都沒(méi)有，她只有在祖父的園子里與祖父相處在一起時(shí)幼小的心靈才能得到一點(diǎn)安慰�，F在有些我們的同齡人，住在農村，生活環(huán)境不好，于是就整天抱怨這、抱怨那，可是你們在仔細想想，你們的童年至少還有爸爸媽媽的陪伴與關(guān)心��！可是蕭紅呢？她什么都沒(méi)有，除了她的.祖父，沒(méi)有人會(huì )關(guān)心她的死活，沒(méi)有人會(huì )關(guān)心她是不是冷了，是不是餓了，就連爸爸媽媽也是這樣，你們有想過(guò)這對她的心靈是有多么大的傷害嗎？所以，正在童年時(shí)期的朋友們，別在抱怨了，珍惜你們現在的童年時(shí)光，你一定會(huì )過(guò)一個(gè)活在歡聲笑語(yǔ)里的童年。
記得，在前一段時(shí)間，放學(xué)后，我想讓媽媽帶我去買(mǎi)一雙好看的平底鞋，媽媽說(shuō)：“你先穿穿涼鞋，等天冷了再買(mǎi)�！庇谑俏揖退Ｆ鹆宋业男∑鈦�(lái)了，說(shuō)道：“你這人怎么這么摳呢？你自己就可以買(mǎi)好多衣服鞋子，就不給我買(mǎi)�！碑攱寢屨f(shuō)話(huà)時(shí)，我立馬用手堵住耳朵說(shuō)：“不聽(tīng)、不聽(tīng)、不聽(tīng)……�！钡�，講完這幾句話(huà)后，我就后悔了，我又想到蕭紅，想到了她的悲慘命運，于是，我沉思了一會(huì )兒，開(kāi)口說(shuō)道：“媽媽?zhuān)蝗黄降仔业鹊角锾煸儋I(mǎi)吧�！眿寢屨f(shuō)：“這才對嘛，這樣才是個(gè)懂事的孩子�！�
我通過(guò)這本書(shū)，明白了一個(gè)道理：不要抱怨自己的生活，只要你有家人的陪伴，有別人的關(guān)懷，心中就有光明，你就會(huì )成為一個(gè)幸�？鞓�(lè )的人。
讀《呼蘭河傳》有感 14
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。這個(gè)周末，我讀了蕭紅的一部自傳體長(cháng)篇小說(shuō)——《呼蘭河傳》。這部作品就像一幅多彩的故鄉畫(huà)，就像一首凄美的歌曲；它樸素清麗，卻又沉郁細膩。
當我讀到“小團圓”媳婦不幸去世時(shí)，我的心里很糾結，和蕭紅一樣憤憤不平。12歲，本該是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的年齡，而蕭紅卻被過(guò)早地賣(mài)給了老胡家做媳婦。舊時(shí)的童養媳，原本是一個(gè)健康、快樂(lè )、活潑的小姑娘，。因為窮，因為生活，被賣(mài)做童養媳，沒(méi)有媽媽疼，這已經(jīng)夠可憐了，雖然她拼命的.干活，但還是動(dòng)不動(dòng)就會(huì )遭受到婆婆的打罵，遭受一個(gè)說(shuō)是為了讓她更聽(tīng)話(huà)、更懂事的婆婆的“教誨”。
見(jiàn)于全書(shū)的情調，也見(jiàn)之于思想部分，這是可以惋惜的，正像我們對蕭紅的死一樣惋惜。啊，真想永久停留在童年�？墒菚r(shí)光總是要走的。那就用一顆善良、熱情、奮進(jìn)的心來(lái)好好珍惜、感受這如花的大好時(shí)光吧。
讀《呼蘭河傳》有感 15
在近兩個(gè)月的暑假里，我沒(méi)有閑著(zhù)。我讀完了《呼蘭河傳》這本書(shū)。
《呼蘭河傳》的作者是蕭紅。這本書(shū)算的上是她小時(shí)候的自傳。整本書(shū)寫(xiě)的事是從某一年的冬天寫(xiě)起，一直到日本人占領(lǐng)東三省為止。書(shū)中寫(xiě)的'都是一些小事，要么就是介紹她的家鄉。這里面不僅有有很多優(yōu)美的句子，而且還反映出許多道理。蕭紅對物品的描寫(xiě)非常細致。比如介紹扎彩鋪做的紙房子那一節：在說(shuō)廚房里的廚子，真是活靈活現，比真的廚子真是干凈到一千倍，頭戴白帽子、身扎白圍裙，手里邊在做拉面條。似乎午飯的時(shí)候到了，煮了面就要開(kāi)飯了似的。這一段把一個(gè)用紙做的假廚師也能寫(xiě)的如此真實(shí)，是很多人都無(wú)法做到的。
在《呼蘭河傳》中有很多讓人深思的地方。就拿跳大神來(lái)說(shuō)吧。那些人非常迷信，居然把一個(gè)十幾歲的小女孩放進(jìn)一個(gè)盛滿(mǎn)開(kāi)水的大缸里，還把頭也摁了進(jìn)去。就連一個(gè)大人也承受不住這樣的溫度，更何況是一個(gè)小孩！而且還做了三次！
在這本書(shū)的結尾說(shuō)了日本人的兇殘。它們走到哪殺到哪，亂墳崗上每天都會(huì )有人加入。有人受不了他們的行為，就組織了一個(gè)“鐮刀會(huì )”，想去除惡揚善，反抗惡勢力和日本侵略者，可最終還是被日本侵略者瘋狂的鎮壓了�？梢哉f(shuō)《呼蘭河傳》就是當時(shí)東北的縮影。這段歷史是我們不能夠忘記的，讀到這一段，我心中充滿(mǎn)了對日本侵略者的憎恨。
讀書(shū)讓我學(xué)到了更多知識，讀書(shū)讓我充實(shí)了精神世界，讀書(shū)讓我明白了許多道理。就像高爾基說(shuō)的那樣：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀《呼蘭河傳》有感 16
《呼蘭河傳》是著(zhù)名女作家蕭紅的代表作，創(chuàng )做這篇小說(shuō)時(shí)，正是抗日戰爭最艱苦的階段，這使遠在香港的蕭紅更加懷念自己的故鄉和童年，于是寫(xiě)下了《呼蘭河傳》，《呼蘭河傳》這本小說(shuō)讓我讀著(zhù)讀著(zhù)仿佛看到那里的景色：灰色的天，灰色的人，灰色的景象，仿佛整個(gè)天和地都是灰色的，這里經(jīng)常發(fā)生一些離奇的故事如；有很多人或者牲畜掉到泥坑里，有兩個(gè)學(xué)徒為了一個(gè)婦女而吵架……。我的童年生活原本是寂寞的，是祖父讓我的生活便得多姿多彩讓我的童年不再寂寞，而且我的童年也因此充滿(mǎn)了童趣。
蕭紅作家的童年生活是十分有趣的，可以讓我們值得回憶與欣賞的。我的童年也是如此美麗充滿(mǎn)童趣的，記得我5歲時(shí)，我去老家玩，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我去我的萍萍姐姐家邀請她到我家玩，她答應了，我和我的萍萍姐姐，一起爬樹(shù)摘果子吃，還比誰(shuí)摘得多呢！那時(shí)候的我可厲害了，能摘到好多果子，也能爬的'好高，摘果子摘得我們感覺(jué)差不多了，就從樹(shù)上慢慢的走下來(lái)然后便一邊倚著(zhù)樹(shù)根一邊休息，一邊吃自己辛辛苦苦從樹(shù)上摘下的果子，那感覺(jué)可爽了�？晌腋矚g和我的萍萍姐姐一起在田埂上種地一起種地，于是我便不停的央求萍萍姐姐一起去田埂，起初她還不答應，可是呦不過(guò)我這個(gè)有點(diǎn)小可惡的表妹，于是便和我一起來(lái)到我家的田地，我先問(wèn)爺爺和奶奶一起要了兩把鋤頭我用的是奶奶那把，我把爺爺的那把給了我最喜歡的萍萍姐姐。我們一起拿著(zhù)鋤頭來(lái)到菜地上種地，我還是不太會(huì )這些東西，于是我就一直呆呆的看著(zhù)我的萍萍姐姐是怎么下種的。她先拿起鋤頭，把鋤頭豎著(zhù)高舉過(guò)頭，然后往下一揮，看上去可好玩了。然后一直這樣不停的做，挖到了一定的深度然后把菜籽放進(jìn)土壤里，然后把剛剛挖出來(lái)的土壤放到他原來(lái)的位置上。我看著(zhù)我心里癢癢的也想去試試看種地是什么滋味，于是也照著(zhù)萍萍姐姐照做了�？墒蔷瓦@么一鋤，我的臉上到處多是土壤，萍萍姐姐看到了哈哈大笑當時(shí)我急的啊都想哭了，我心想誰(shuí)這么好笑呀。把我心愛(ài)的萍萍姐姐都笑得肚子疼了。我頓時(shí)感到臉黏黏糊糊的，于是去找了一下鏡子，照了一下。一看，也忍不住哈哈大笑了，我的臉真像一個(gè)小花貓，呵呵！
怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著(zhù)堅固的紀律，且在兒童之間保持著(zhù)絕對一視同仁的平等態(tài)度。法國安德烈·莫羅阿：《人生五大問(wèn)題》舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。
讀《呼蘭河傳》有感 17
在這個(gè)特殊的寒假里，我在家里讀了一本由著(zhù)名作家蕭紅1940年在香港創(chuàng )作的傳統小說(shuō)《呼蘭河傳》。
在《呼蘭河傳》這本書(shū)中，作者通過(guò)對家鄉的各種人物和生活的描寫(xiě)，揭示了舊中國扭曲人性、損害人格的社會(huì )現實(shí)。通過(guò)講述作者的童年故事，以嫻熟的敘事技巧、抒情的散文風(fēng)格、渾重而又輕盈的文筆，流露出作者的“孤寂與苦悶造就了她“回憶式”的巔峰之作。她以更加成熟的藝術(shù)筆觸，寫(xiě)出作者記憶中的家鄉，一個(gè)北方小鎮的單調的美麗、人民的善良與愚昧。蕭紅小說(shuō)的風(fēng)俗畫(huà)面并不僅為了增加一點(diǎn)地方色彩，它本身包含著(zhù)巨大的文化含量與深刻的生命體驗。
閱讀的過(guò)程中，一個(gè)童養媳、天真的少女給我留下了深刻的印象。她謊稱(chēng)自己14歲，面對如此粗暴的婆婆，她最終喪命，她就是書(shū)中的團圓媳婦。還有一位要和大家分享的就是性情古怪，勤勞、倔強而又麻木的老人。她非常窮，甚至連住的地方也沒(méi)有，別人常常取笑他，而且大家給他起了很多名字如“二掌柜的”、“二爺”、“二東家”，這是我在本書(shū)中認為最形象生動(dòng)的'人物，也是最能體現當時(shí)社會(huì )的殘酷。
我在讀完這本書(shū)后，我想到了我的童年是多么的幸福，我為團圓媳婦的不幸感到憤怒、我為以前的舊中國不該有的愚昧無(wú)知而難過(guò)、我為自己現在的生活而慶幸；我一定要珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，做一個(gè)可以勇敢追求自己夢(mèng)想的自由人！
加油吧，讓我們一起創(chuàng )建一個(gè)更美好的新世界。
讀《呼蘭河傳》有感 18
小學(xué)時(shí)，我就有幸閱讀了蕭紅的著(zhù)作《呼蘭河傳》，之后又讀了好幾遍。以前我經(jīng)常感嘆當時(shí)封建的社會(huì )。而現在，我更感受到了中國的“雙面性”。
我認為這是一本兩面性的“回憶式”長(cháng)篇小說(shuō)。
輕輕翻開(kāi)烏黑的封面。第一面的情節是灰色的，毫無(wú)色彩，平淡的敘述，將我帶到了二十世紀初的呼蘭河城。呼蘭河這個(gè)小城一定不繁華，也沒(méi)什么特別美的，值得驚嘆的地方。就像發(fā)生在這個(gè)小鎮上的那些事一樣平凡，甚至荒唐。這個(gè)小鎮里，隨處可見(jiàn)人們因迷信，愚昧，無(wú)知而發(fā)生的一個(gè)個(gè)悲劇，他們寧肯順從天意，也不愿相信事實(shí)。他們每天做著(zhù)相同的事情，日復一日，年復一年，就如活在夢(mèng)中一般。只是麻木的活著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)又一個(gè)悲劇，開(kāi)始時(shí)不禁心痛的我現在根本不知道哪個(gè)迷茫的人值得我去憐惜。蕭紅則將它們描寫(xiě)的好似凄涼的暗灰色紗布，不知不覺(jué)的籠罩著(zhù)這整個(gè)小鎮，籠罩著(zhù)那群愚昧的人們。遮住了如陽(yáng)光般燦爛的人的笑臉。讀到這里的我有了一個(gè)夢(mèng)想，我多么想改變人們的觀(guān)念，統一大家的思想。讓所有中國人攜手邁進(jìn)和平，真理，科學(xué)的未來(lái)！
而反之，《呼蘭河傳》這本書(shū)的第二面給我留下了很深的印象。特別是“祖父的園子”這篇文章。這就像是個(gè)轉折點(diǎn)，第一次讀，我就被園子里的一景一物深深迷住了。風(fēng)光是那么的優(yōu)美而自然，祖父是那么的怡然又悠閑；那里的景物都是活生生的，像是有了生命，躍然紙上，充滿(mǎn)著(zhù)生機，充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)自由！祖父的園子簡(jiǎn)直就如陶淵明所描寫(xiě)的“桃花源記”般，是一個(gè)世外桃源。
祖父的園子就像是一幅明亮的、美麗的、富有童話(huà)色彩的畫(huà)。一切都是那么自然、和諧，充滿(mǎn)了生命的氣息，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。記得小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)這么一段話(huà)：“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)花就開(kāi)花，愿意結瓜就結瓜？？”，完全可以由著(zhù)自己的性子生長(cháng)，它們的事情，沒(méi)有人去干涉，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。這種生活是多么的愜意��！我真向往我也可以有這樣的生活。如果可以的話(huà)，我多么想變成花園里的倭瓜、黃瓜，做個(gè)自由的生靈？？童年的生活是那么的美好，那么的快樂(lè )，那么的讓人留戀！童年的小作者在園子中日日都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，充滿(mǎn)了幸福與快樂(lè )，不禁也喚醒了我的童年記憶。
記得還未踏入初中校園之時(shí)，外公常常帶我去農村玩，一進(jìn)大門(mén)就是大片菜地映入眼簾。我跟外祖父去菜地，他種菜，采自己種的草藥。我就一邊看著(zhù)，不時(shí)的捉蝴蝶，玩螞蚱。祖父也曾教我拔雜草。但我懶惰的很，一直分不清哪是雜草，哪是莊稼，只把難看的，看不順眼的拔掉了�？赏庾娓敢稽c(diǎn)也不生氣，總是笑呵呵的看著(zhù)我，嘴里還不停的念叨著(zhù)：“小寶貝，小淘氣？？”。傍晚回家，或捧著(zhù)采得的'野花，或捏著(zhù)捉來(lái)的螞蚱，一路的歡聲笑語(yǔ)？？“祖父的園子”使我仿佛又回到了童年時(shí)代，又重新回到了鄉村生活。不時(shí)的會(huì )有些傷感，我同樣希望中華大地上也可以如此，每個(gè)人的臉上并不是寫(xiě)滿(mǎn)了工作與學(xué)習的壓力和勞累，而是幸福，美好。大家互幫互助，感受人性的光輝，合作的力量。
兩面性的呼蘭河不僅只是呼蘭河這個(gè)小鎮，它可以就是當時(shí)社會(huì )的一個(gè)縮影。有些扎彩鋪是為死人而準備的。人死了，靈魂就要到地獄里去，地獄里邊怕是沒(méi)有房子住，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有馬騎�；钪�(zhù)的人就要為他做這么一套。用火燒了，據說(shuō)是到陰間就樣樣都有了。怪不得城里人窮人都說(shuō)“活著(zhù)還沒(méi)死了好”之類(lèi)的話(huà)。在蕭紅年幼的內心里，有自由美好的園子，也有漫長(cháng)的封建社會(huì )。而更多的，封建思想的受害者在呼蘭河就是當時(shí)中國的寫(xiě)照。
當我翻到最后一頁(yè)時(shí)，《呼蘭河傳》就讀完了。而我的心情很久很久都沉浸在那一片灰中，不禁意的又想起小學(xué)時(shí)的那段話(huà)：花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的？？要怎么樣，就怎么樣，都是自由的？？
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