元宵節幼兒園活動(dòng)方案【熱】
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的元宵節幼兒園活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元宵節幼兒園活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
元宵花燈喜樂(lè )會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月24日
三、活動(dòng)目標：
1。 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2。欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3。 通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4。 知道元宵節的由來(lái)。
5。 與家長(cháng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
6。 通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)人員：
全體師生、家長(cháng)、周邊社區的幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)形式：
場(chǎng)地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀(guān)賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領(lǐng)獎處，家長(cháng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。
七、活動(dòng)前沿：
一）前期準備：
1。 給本園家長(cháng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函，園外幼兒到現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。
2。 幼兒登記表（用于現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函時(shí)登記）。
3。 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
4。 活動(dòng)需要準備的背板。
5。制作條幅：××幼兒園元宵喜樂(lè )會(huì )。
6。 準備許愿樹(shù)（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數量可根據情況，準備1—2棵），許愿卡片。
7。 制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等）。
8。 做元宵的材料（做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬（zhao li） 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。
9。 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長(cháng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。
10。 班級進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線(xiàn)條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區進(jìn)行展示。
11。 班級內提前向家長(cháng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線(xiàn)/細繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
12。 教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
13。 制作以“元宵節的由來(lái)”為內容的展板。
14。 提前制作各區標牌和區域規則提示板。
15。 選定一位教師為采訪(fǎng)員，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪(fǎng)。
16。 由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。
17。 準備活動(dòng)中發(fā)放的小獎品，各區（休息區除外）準備小印章。
18。 準備音響設備，準備歡快的音樂(lè )，幼兒園早操或課間操音樂(lè )、廣場(chǎng)舞音樂(lè )、節日的歌曲等。
二）場(chǎng)地布置：
公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
1。 知識區：
展示“元宵節的由來(lái)”的'展板，可供家長(cháng)講給幼兒聽(tīng)。
2。 制作花燈區：
�、� 放置區域規則提示板；
�、� 擺好桌椅（根據場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；
�、� 每桌前安排一位會(huì )制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。
3。 制作元宵區：
�、� 放置區域規則提示板；
�、� 擺好桌椅（根據場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；
�、� 每桌前安排一位會(huì )做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。
4。 欣賞區：
�、� 放置區域規則提示板；
�、� 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
5。 燈謎區：
�、� 放置區域規則提示板；
�、� 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(cháng)選猜。
6。 舞龍區：
�、� 放置區域規則提示板；
�、� 投放布龍。
7。 休息區：
擺放椅子供幼兒、家長(cháng)休息。
8。 許愿區：
�、� 放置區域規則提示板與水彩筆；
�、� 放置許愿樹(shù)，該區負責教師備好許愿卡，由家長(cháng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話(huà)或愿望的話(huà)。
活動(dòng)詳細流程：
一、入場(chǎng)
在場(chǎng)地入口處，設有登記處，招生辦人員專(zhuān)門(mén)負責。家長(cháng)帶著(zhù)幼兒憑邀請函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個(gè)孩子一張），即可參加活動(dòng)。
以班級為單位，各班班長(cháng)首先組織家長(cháng)、幼兒在各自班級指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前，全園統一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(cháng)跳律動(dòng)。
二、主持人開(kāi)幕
三、園長(cháng)致辭
四、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
家長(cháng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長(cháng)注意幼兒安全。
五、家長(cháng)帶幼兒在各區自由游玩
注意事項：
1。 每參加一項活動(dòng)，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2。 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。
3。 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。
4。 安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設固定的安全人員看守。
5。 活動(dòng)中全程播放歡樂(lè )的節日的音樂(lè )。
6。 采訪(fǎng)員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪(fǎng)。中大班主要采訪(fǎng)元宵節的由來(lái)以及花燈的制作種類(lèi)及方法�？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴！小班主要是采訪(fǎng)今天是什么節日？開(kāi)不開(kāi)心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？
六、結束
參加完活動(dòng)的家長(cháng)可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負責教師加蓋的鼓勵印章�？梢钥紤]根據印章數量給到不同的獎品。引導家長(cháng)帶幼兒有序離場(chǎng)。
七、活動(dòng)延伸
1。 家長(cháng)在家給幼兒講更多的元宵節故事，加深幼兒對元宵節的認識。
2。 家長(cháng)引導幼兒把自己對元宵節的認識，分享給小伙伴或社區其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語(yǔ)言表達能力。
3。 幼兒園招生辦人員做好登記表統計工作，建立魚(yú)塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻計劃和魚(yú)塘供養。
提示：
1。 如果當天天氣不好，可在班級內組織進(jìn)行，做好備案。
2。 需特別注意及時(shí)對已建魚(yú)塘，進(jìn)行信息的整理，高度重視活動(dòng)后的回訪(fǎng)跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒。
元宵節幼兒園活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標
1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣。
2、感知元宵節是全家團圓的日子，感受節日快樂(lè )的氛圍和對節日的喜愛(ài)之情。
二、活動(dòng)準備
1、“元宵節的來(lái)歷”視頻;
2、準備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ);
3、彩泥每個(gè)幼兒一份;
4、《賣(mài)湯圓》兒歌。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)、導入部分
教師對幼兒說(shuō)：“今天啊，有幾個(gè)小朋友來(lái)和我們一起過(guò)節日，小朋友們認真看看動(dòng)畫(huà)片里說(shuō)的是什么?”
(二)、基本部分
1、認識元宵節
幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片結束后教師提出問(wèn)題：小朋友們都看動(dòng)畫(huà)片那動(dòng)畫(huà)片里講什么啊?她們過(guò)的是什么節?他們是怎樣過(guò)節的?都有什么活動(dòng)?
教師請幼兒認真思考大膽回答問(wèn)題，大膽說(shuō)出自己的想法。
2、猜燈謎
教師依次出示燈謎
(1)“白白胖胖，圓圓溜溜。甜甜五臟，裝中間。吃在嘴里，又軟又黏”提醒幼兒元宵節有的，讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋說(shuō)出謎底(湯圓)。教師提示，元宵節吃湯圓象征著(zhù)團團圓圓。
(2)“什么花天上開(kāi)?天上開(kāi)了花，人人笑哈哈�！�(大家來(lái)猜猜——煙花)
(3)“一個(gè)南瓜，兩頭兒空，肚里開(kāi)花放光明，。有瓜沒(méi)葉兒，高高掛，照得面前一片紅�！�(打一物——燈籠)
(4)“元宵佳節就有它，謎語(yǔ)往它身上藏�！�(打一物——花燈)
(5)“正月十五，全家聚，圓桌坐來(lái)，圓著(zhù)吃�！�(打一名詞團圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開(kāi)開(kāi)心心地在吃元宵飯，叫什么飯?引導幼兒說(shuō)出團圓飯，教師解釋團圓的意思，讓幼兒知道元宵節可以一起開(kāi)開(kāi)心心吃團圓飯。
3、做湯圓
教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據自己的`想法做出不同種類(lèi)的湯圓。讓幼兒自己動(dòng)手做，感受到做湯圓的樂(lè )趣。
4、唱兒歌《賣(mài)湯圓》
(1)教師教幼兒學(xué)會(huì )唱兒歌。
(2)根據歌詞邊唱表演動(dòng)作。
結束部分
教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會(huì )原處，活動(dòng)結束。
元宵節幼兒園活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1、欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
2、能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗和觀(guān)察中的發(fā)現。
3、產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。
4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。
5、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的.快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
園內布置花燈展。
活動(dòng)過(guò)程：
1、參觀(guān)花燈展，感受花燈的多種多樣。
�。�1）進(jìn)入展廳，提出參觀(guān)要求。
★指導語(yǔ)：這里有許多花燈，大家來(lái)看一看，并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現。
�。�2）自由結伴欣賞和交流。
�。�3）集體交流自己的感受與發(fā)現。
★指導語(yǔ)：看了這些花燈，你有什么感覺(jué)？
2、選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。
�。�1）教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
★指導語(yǔ)：你最喜歡的燈是什么？為什么？它是什么樣子的？
�。�2）幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。
�。�3）幼兒講述自己最喜歡的花燈。
�。�4）歸納、豐富講述經(jīng)驗。
★指導語(yǔ)：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí)，應該說(shuō)清楚什么？②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？
3、拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。
�。�1）回憶已有經(jīng)驗，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。
★指導語(yǔ)：除了我們剛才看到的，你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈？
�。�2）欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。
元宵節幼兒園活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標：
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(cháng)和孩子的親子交流、調查、參觀(guān)、學(xué)習和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗，如：
�、俎r歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
�、谠澯性S多傳說(shuō)、故事、兒歌。
�、墼澯谐栽�、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。
�、堋霸毕笳髦�(zhù)“團圓”，它有不同的種類(lèi)和味道。
�、菰澯懈鞣N各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。
二、活動(dòng)方案：
1、活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、賞燈、猜燈謎）。
2、組織形式：親子形式。
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月17日下午14：30。
4、活動(dòng)準備：
5、幼兒家庭：（2月15日前交各班老師處）。
�。�1）幼兒和家長(cháng)利用假期制作各種各樣的花燈。
�。�2）拍攝過(guò)年或外出賞燈的'照片。設計元宵節手抄報或繪畫(huà)展。
6、幼兒園：
�。�1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。
�。�2）準備燈謎和各種小禮物。
�。�3）將幼兒交的照片、手抄報、繪畫(huà)作品布置展出。
�。�4）準備米面和糖。
7、活動(dòng)建議：
�。�1）積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節的由來(lái)。
�。�2）帶孩子參觀(guān)花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
�。�3）積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識，猜對給予適當的獎勵。
三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
1、班級環(huán)境：
�。�1）收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。
�。�2）在家長(cháng)園地貼出“元宵節活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。
2、園內大環(huán)境：
�。�1）園內大廳懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。
�。�2）展板：《快樂(lè )的新年》（各種照片展）《我知道的元宵節》（手抄報、繪畫(huà)展）。
元宵節幼兒園活動(dòng)方案5
【活動(dòng)時(shí)間】
元宵節前一天
【活動(dòng)對象】
學(xué)校學(xué)生以及家長(cháng)(歡迎校外學(xué)生及家長(cháng)參加)
【活動(dòng)地點(diǎn)】
學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)
【活動(dòng)內容】
做燈籠、猜燈謎、得獎勵
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生們了解元宵節的來(lái)歷風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛和快樂(lè )，并通過(guò)收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的'動(dòng)手實(shí)踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。
3、引導孩子們團結友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
【活動(dòng)流程】
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(cháng)發(fā)送短信，祝福元宵節快樂(lè )，動(dòng)員家長(cháng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。(負責人：XXX時(shí)間節點(diǎn)：XXX)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：XXX時(shí)間節點(diǎn)：XXX)
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎品設置((負責人：XXX時(shí)間節點(diǎn)：XXX)
2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：XXX時(shí)間節點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))
2.5主持人(負責人：XXX)
2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負責人：XXX)
新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動(dòng)期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負責引導學(xué)生及家長(cháng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
3.3照相：XXX
3.4總協(xié)調：XXX(負責活動(dòng)前期所有工作到位)
4、活動(dòng)總結
各老師書(shū)面總結一份并分享。
5、附燈謎一份、主持稿一份。
元宵節幼兒園活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)全園主題會(huì )，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷、意義以及主要的風(fēng)俗習慣，感受元宵節的熱鬧、喜慶氣氛。
2.積極參與主題會(huì )的準備和慶�；顒�(dòng)，大膽表達自己的情感與體驗。
3.大、中班幼兒樂(lè )于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹，小班幼兒樂(lè )意與同伴分享食品和快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.張貼海報，邀請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)。
2.舉辦幼兒自制花燈展，開(kāi)展自制花燈評比活動(dòng)。
3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節經(jīng)驗的資料和照片。
4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節目。
5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。
活動(dòng)程序：
1.鑼鼓隊、腰鼓隊進(jìn)場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。
3.知識競答活動(dòng)。
4.宣布制作花燈的評比結果，為獲獎?dòng)變侯C獎。
5.文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。
6.親子元宵美食活動(dòng)。
1、謎語(yǔ)題目：屋漏偏逢連夜雨(三字俗語(yǔ))
謎語(yǔ)解析及答案：破落戶(hù)，謎面比喻一個(gè)人原本境遇不好，偏偏遭受更大的打擊或不幸，使處境更加困難�！拔萋笨邸捌茟�(hù)”，“雨”指“下雨”，扣“落”。
2、謎語(yǔ)題目：疑是地上霜(三字口語(yǔ))
謎語(yǔ)解析及答案：不明白，該詩(shī)句出自李白的`《靜夜思》，“疑”扣“不明”，“霜”扣“白”。
3、謎語(yǔ)題目：二月春風(fēng)似剪刀(四字病名)
謎語(yǔ)解析及答案：小葉增生，該句詩(shī)出自唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》，“小葉”者，綠之細條也，得其形似;“增生”者，裁出之柳絲也，見(jiàn)其神韻。此病可能發(fā)生于青春期以后的任何年齡。病變是以腺體小葉和乳腺導管末梢擴張、增生和囊性改變?yōu)橹鞯牟±磉^(guò)程。
4、謎語(yǔ)題目：在家靠父母(打一離合字)
謎語(yǔ)解析及答案：大人可倚，“父母”扣“大人”，“靠”扣“倚”，因此謎底是“大人可倚”。
5、謎語(yǔ)題目：怒不可遏(打一天文用語(yǔ))
謎語(yǔ)解析及答案：大氣，怒不可遏指憤怒地難以抑制，形容十分憤怒，因此是大氣。大氣是包圍地球的氣體,也泛指包圍其他星球的氣體。
6、謎語(yǔ)題目：一心要當射箭手(打一成語(yǔ))
謎語(yǔ)解析及答案：矢志不移，“射箭”扣“矢”，“一心要當”可理解為“以...為志”。該成語(yǔ)指發(fā)誓立志，決不改變。
7、謎語(yǔ)題目：禾(打一歌名)
謎語(yǔ)解析及答案：暗香，“香”字去掉“日”就變成了“禾”。該歌曲由大陸歌手沙寶亮演唱。
8、謎語(yǔ)題目：婦女解放翻身做主(打一中國地名)
謎語(yǔ)解析及答案：山東，“婦”女解放，翻身成了“山”;“主”即“東”。山東，簡(jiǎn)稱(chēng)“魯”，古為齊魯之地，因在太行山之東，故名。山東位于中國東部沿海、黃河下游、京杭大運河中北段，是華東地區的最北端省份，省會(huì )設于濟南。
莖兒許多根，果子泥里存，沒(méi)花也沒(méi)葉，沒(méi)枝也沒(méi)根。(打一植物)荸薺
紅線(xiàn)吊綠球，吊上樹(shù)梢頭，不怕風(fēng)和雨，只怕賊來(lái)偷。(打一植物)獼猴桃
陶令最憐伊，山徑細栽培，群芳冷落后，獨自殿東籬。(打一植物)菊花
狀如蘑菇一珍寶，當年白蛇將它盜，其實(shí)是味好草藥，滋補健身價(jià)值高。(打一植物)靈芝
一個(gè)婆婆園中站，身上掛滿(mǎn)小雞蛋，又有紅來(lái)又有綠，既好吃來(lái)又好看。(打一植物)棗樹(shù)
元宵節幼兒園活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目標
1、知道元宵節是中國的傳統節日，進(jìn)一步了解元宵節的習俗。
2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。
3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
重點(diǎn)難點(diǎn)：能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。
二、活動(dòng)準備
1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
2、花燈
3、黑芝麻，豆沙，五仁餡盛在小碗內，糯米小團，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。
4、歡快的慶新年樂(lè )曲
三、活動(dòng)過(guò)程
1、觀(guān)看“元宵節”錄相，并引出主題。
小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節的習俗。
吃湯圓
猜燈謎
放煙花
教師講解“元宵節”的.來(lái)歷，讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。
二、學(xué)做元宵。
1、小朋友們吃過(guò)元宵嗎？
2、元宵是什么形狀的��？
3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據教師講解的做元宵時(shí)的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。
三、品嘗元宵，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
幼兒品嘗元宵，互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
元宵節幼兒園活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
為了更好地營(yíng)造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實(shí)驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子，幼兒歡樂(lè )過(guò)寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)�！睘橹黝}的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
親子制作時(shí)間：20xx年x月xx日~20xx年x月xx日。
懸掛燈籠時(shí)間：20xx年x月xx日
懸掛燈籠地點(diǎn)：
燈籠展示時(shí)間：20xx年x月xx日(正月十五元宵節)。
三、活動(dòng)要求：
1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓大班段5個(gè)班級;
正上方二樓：中班段5個(gè)班級;三樓：小班段5個(gè)班級。每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。
2、正月十三當天，各班(自己商量一位老師)選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠，(因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(cháng))懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開(kāi)。
3、正月十五元宵節(園部會(huì )以短信的形式邀請家長(cháng)帶著(zhù)孩子參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng))，幼兒園為前來(lái)參加活動(dòng)的.孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)
4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(cháng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過(guò)程，并做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾，并用孩子的學(xué)號命名，將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于x月xx日之前打包發(fā)送到xxxxx郵箱。
5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
四、活動(dòng)攝影：
五、活動(dòng)評比：
1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng )意獎”2個(gè)班級(數量加質(zhì)量)，另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。
2、園部將評選：“最佳創(chuàng )意燈籠”20名，另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。
評價(jià)人員：教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)
3、園部會(huì )以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。
元宵節幼兒園活動(dòng)方案9
元宵節是我國傳統的重要節日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習傳統文化和民俗習慣的好時(shí)機。為進(jìn)一步使幼兒通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，現將幼兒園元宵節活動(dòng)方案分享如下：
一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂(lè )會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間：xxx年x月5日
三、活動(dòng)目標：
1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的'樂(lè )趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3. 通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4. 知道元宵節的由來(lái)。
5. 與家長(cháng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
6. 通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(cháng)、周邊社區的幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀(guān)賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領(lǐng)獎處，家長(cháng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。
元宵節幼兒園活動(dòng)方案10
[活動(dòng)時(shí)間]
[活動(dòng)地點(diǎn)]大班教室
[活動(dòng)主持]
[活動(dòng)對象]全體幼兒
[活動(dòng)目的]
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。
2、指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
[活動(dòng)準備]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。
3、音樂(lè )《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
[活動(dòng)過(guò)程]
開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè )為背景音樂(lè ))
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來(lái)我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節目，好不好?
(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的.小朋友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來(lái)歷
小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?
大家先不要著(zhù)急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開(kāi)始做元宵。
小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì )兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。
幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂(lè )喜洋洋)
幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè )恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個(gè)數，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀(guān)察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來(lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀(guān)察了。好，現在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。
教師總結
今天，小朋友們在一起渡過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了觀(guān)察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。
本次活動(dòng)到此結束。祝大家元宵節快樂(lè )!
元宵節幼兒園活動(dòng)方案11
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。XX兒童影樓在本次主題活動(dòng)策劃中，通過(guò)制作、品嘗、參觀(guān)、學(xué)習和猜謎等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的.參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗�，F將活動(dòng)方案公布如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月23日
二、活動(dòng)準備：
準備時(shí)間：
20xx年2月20——2月22日
準備內容：
“迎春節”聯(lián)系舞龍隊XX兒童影樓到表演。
準備好搓元宵的糯米面、豆沙餡。
三、活動(dòng)內容：
1.邀請XX兒童影樓的顧客，可帶二~三個(gè)家庭未拍過(guò)照的朋友一同前來(lái)參加
2.欣賞舞龍隊表演龍燈
3.由XX兒童影樓最給力的門(mén)市給小朋友們講解：正月十五——元宵節賞花燈的傳統習俗和由來(lái)
4.給前來(lái)參加活動(dòng)的小朋友發(fā)放糯米面、豆沙餡，在規定的時(shí)間內包完20個(gè)元宵的小朋友會(huì )得到相應獎勵
5.分享勞動(dòng)成果，將元宵煮熟和前來(lái)參加活動(dòng)的小朋友家庭一起同吃。
6.親子猜燈謎活動(dòng)項目：各家長(cháng)帶孩子自由猜燈謎，家長(cháng)讀謎面，孩子猜謎，最后由家長(cháng)揭示謎底(謎底在燈籠的背面)。
四、獎品設置：
1、凡來(lái)參加活動(dòng)的家庭均可獲得元宵一袋，588元全家福拍攝卡一張，活動(dòng)現場(chǎng)交定金可送24寸大片一張
2、包元宵項目前三名可免費拍攝價(jià)值699元的全家福拍攝一套
3、猜燈謎活動(dòng)項目猜中者，均可獲得99元全家福拍攝一套
元宵節幼兒園活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目標
1、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，感受傳統文化的習俗，過(guò)節的熱鬧與歡樂(lè )的`氣氛。
2、積極參加猜謎活動(dòng)，體驗與爸爸媽媽一同猜想和推測的快樂(lè )。
3、感受節日的歡快氣氛。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間
x月xx日早上7：40——8：30（來(lái)園活動(dòng)）
三、活動(dòng)對象
全體幼兒與家長(cháng)
四、活動(dòng)準備
1、制定“親子同樂(lè )猜燈謎”活動(dòng)方案；
2、場(chǎng)地布置——掛燈籠（保安與老伯），xx日完成；
3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——xxx、xxx，xx日完成；
4、購買(mǎi)獎品——xx，xx日完成；
5、宣傳：
1）倡議書(shū)——xxx，xx日完成；
2）通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長(cháng)與幼兒，xx日完成；
6、攝像——xxx。
五、活動(dòng)內容
1、燈謎：
分部——燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；
總部——燈籠懸掛于一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；
2、規則：
猜謎活動(dòng)，必須由家長(cháng)陪同，選一個(gè)燈謎，由家長(cháng)念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個(gè)謎語(yǔ)）
告知書(shū)：
正月十五吃元宵，看燈會(huì )，猜燈謎是我國傳統的元宵風(fēng)俗活動(dòng)，為了讓幼兒感受元宵節熱鬧喜慶的節日氣氛，同時(shí)也讓幼兒感受我國傳統文化習俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7：40—8：30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請家長(cháng)朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng)，感受猜謎的樂(lè )趣吧！
猜燈謎須知：
如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂(lè )趣，體驗猜謎過(guò)程的樂(lè )趣，那么請你自覺(jué)遵守以下活動(dòng)事項：
1、讓孩子選擇燈籠中的謎語(yǔ)，然后由家長(cháng)輕輕取下謎語(yǔ)卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
2、家長(cháng)用清晰的普通話(huà)把謎面念給孩子聽(tīng)，并給孩子做適當的解釋?zhuān)詭椭淅斫?/p>
3、在孩子猜不出的情況下，家長(cháng)可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長(cháng)和孩子只能有一次兌獎機會(huì )。
5、在兌獎處兌獎時(shí)，請根據謎面上相應的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后，請將孩子送到班級。
元宵節幼兒園活動(dòng)方案13
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月2日
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(操場(chǎng))
參加人員：全園幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)目的：
1、了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣，全園征集謎語(yǔ)，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。
2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識和愛(ài)動(dòng)腦筋的`品質(zhì)。
活動(dòng)準備：制作謎語(yǔ)底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面、
布置活動(dòng)場(chǎng)地、準備糖果作為獎品
活動(dòng)流程：
一、全園征集謎語(yǔ)
在幼兒報到時(shí)，發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板，請家長(cháng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ)，用水彩筆或記號筆撰寫(xiě)在紙上，要求字跡端正、清楚，x月x日放學(xué)前交給班主任。
二、班主任統計謎底情況交至辦公室
三、x月x日—x日
各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣
(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)
四、x月x日上午 周XX負責協(xié)調空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置
五、3月2日下午3:45—4:10 全園猜謎慶元宵活動(dòng)
幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)和幫助下，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語(yǔ)
猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎處換取糖果
元宵節幼兒園活動(dòng)方案14
參觀(guān)花燈展
主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言
活動(dòng)目標：
1。欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
2。能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗和觀(guān)察中的發(fā)現。
3。產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。
活動(dòng)準備：
園內布置花燈展。
活動(dòng)過(guò)程：
1。參觀(guān)花燈展，感受花燈的多種多樣。
�。�1）進(jìn)入展廳，提出參觀(guān)要求。
★指導語(yǔ)：這里有許多花燈，大家來(lái)看一看，并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現。
�。�2）自由結伴欣賞和交流。
�。�3）集體交流自己的感受與發(fā)現。
★指導語(yǔ)：看了這些花燈，你有什么感覺(jué)？
2。選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。
�。�1）教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
★指導語(yǔ)：你最喜歡的燈是什么？為什么？它是什么樣子的？
�。�2）幼兒選擇自己最喜歡的.花燈進(jìn)行欣賞。
�。�3）幼兒講述自己最喜歡的花燈。
�。�4）歸納、豐富講述經(jīng)驗。
★指導語(yǔ)：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí)，應該說(shuō)清楚什么？②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？
3。拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。
�。�1）回憶已有經(jīng)驗，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。
★指導語(yǔ)：除了我們剛才看到的，你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈？
�。�2）欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。
元宵節幼兒園活動(dòng)方案15
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
您們好，冬去春來(lái)白花香，一聲祝福到身旁，伴著(zhù)一年一度元宵節佳節的到來(lái)，俏花燈鬧元宵來(lái)迎接孩子們重返校園。
農歷正月十五元宵節，又稱(chēng)為“上元節”，上元佳節，正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節幾項重要民間習俗。因此，元宵節是我國的重要傳統節日。在元宵節來(lái)臨之際，特開(kāi)展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng)，引導學(xué)生體驗元宵節的節日內涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節日氣氛以及親情和友情，增強對中華優(yōu)秀文化的認同，激發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)時(shí)間：3月1號上午9:00——11:30。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班級教室內及幼兒園院內。
活動(dòng)組織形式：親子形式。
報名電話(huà)：xx.
幼兒園QQ空間：xx。
活動(dòng)流程：
活動(dòng)一：燈籠制作比賽。
活動(dòng)二：包湯圓活動(dòng)。
活動(dòng)三：最美燈籠評選活動(dòng)。
活動(dòng)四：猜燈謎活動(dòng)。
活動(dòng)五：品嘗湯圓。
活動(dòng)相關(guān)事宜及注意事項：
1、班級老師跟家長(cháng)和小朋友們進(jìn)行游戲互動(dòng)。
2、共同討論元宵節的來(lái)歷，欣賞關(guān)于元宵節活動(dòng)的歌曲。
3、因場(chǎng)地有限，為了讓孩子更好的感受節日的氣氛，請家長(cháng)陪同寶貝參加，活動(dòng)將于9：00正式開(kāi)始，并關(guān)閉大門(mén)。
4、活動(dòng)過(guò)程中，請家長(cháng)關(guān)閉手機，暫時(shí)遠離紛紛擾擾，精心陪同孩子感受節日氛圍。
5、活動(dòng)過(guò)程中，我們將會(huì )共享元宵，請家長(cháng)們用完碗筷，及時(shí)送回。
6、俗話(huà)說(shuō)，新年的火，元宵的燈，在活動(dòng)過(guò)程中，我們各個(gè)班級將會(huì )提供各種各樣的'材料，以比賽的形式，家長(cháng)跟寶貝一起制作小燈籠，最后進(jìn)行最美燈籠評選活動(dòng)。
7、猜燈謎的環(huán)節，我們將會(huì )以集體的參與的方式，在院子里統一進(jìn)行，要求家長(cháng)有序進(jìn)行，如果知道燈謎的答案，請舉手示意老師，答案正確后，支持人將會(huì )為您贈送一份精美的小禮品作為獎勵。為了活動(dòng)的正常開(kāi)展，請家長(cháng)給予配合。
我們帶著(zhù)新年的喜慶，滿(mǎn)心歡喜迎接大家的到來(lái)，提前預祝寶貝及家長(cháng)們元宵節快樂(lè )！再次邀請園外的寶貝及家長(cháng)們來(lái)參加我們的活動(dòng)！
【元宵節幼兒園活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
元宵節幼兒園活動(dòng)方案11-10
幼兒園元宵節活動(dòng)方案06-10
幼兒園元宵節的活動(dòng)方案03-16
幼兒園小班元宵節活動(dòng)方案11-09
幼兒園大班元宵節活動(dòng)方案02-07
2023幼兒園元宵節活動(dòng)方案01-13
幼兒園親子元宵節活動(dòng)方案02-11
幼兒園元宵節創(chuàng )意活動(dòng)方案02-15
幼兒園元宵節教育活動(dòng)方案01-12
幼兒園元宵節分享活動(dòng)方案02-20