讀三國演義有感

時(shí)間:2022-12-14 13:31:06 觀(guān)后感 我要投稿

讀三國演義有感集錦15篇

  認真讀完一本著(zhù)作后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì ),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的讀三國演義有感,希望對大家有所幫助。

讀三國演義有感1

  《三國演義》是一個(gè)長(cháng)篇小說(shuō),主要講了蜀、魏、吳三國爭權之事。三國演義里面有很多人物,比如說(shuō):劉備、關(guān)羽、張飛,孔明、曹操、夏侯敦、夏侯淵、周瑜等一些人物。下面我來(lái)介紹一下他們:劉備待人忠厚,很多人追隨他,不像曹操卑鄙狡猾心術(shù)不正;還有劉備的兩個(gè)弟弟張飛、關(guān)羽。張飛:性格暴躁,被評為蜀國五虎將,關(guān)羽:性格豪爽,不沖動(dòng),也被評為蜀國五虎將。

  我很喜歡看《三國演義》,假如我是《三國演義》中的劉備,當我死去的.時(shí)候,我會(huì )選第二個(gè)兒子即位,因為第一個(gè)兒子太無(wú)能了,蜀國被俘以后,樂(lè )不思蜀。我很喜歡孔明,因為他上知天文、下知地理、神機妙算。

  我要好好學(xué)習,長(cháng)大了我要進(jìn)一步的了解《三國演義》。

讀三國演義有感2

  一次,我生日。爸爸給我買(mǎi)了本《三國演義》。

  當天,我就把它細細的品味了一翻。文中許多人物都被羅貫中刻畫(huà)的栩栩如生。如:曹操的謹慎;諸葛亮的機智;劉備的謙遜;周瑜的小肚雞腸……其中人物的品質(zhì)也值得我們去贊揚如:關(guān)羽的重義;魯肅的`老實(shí);……三國演義顧名思義講的就是三個(gè)國家的興衰敗亡。而這三個(gè)國家分別是指蜀、吳和魏。講述了東漢末年至晉朝統一之間發(fā)生的一系列的戰爭故事。

  先說(shuō)說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人。他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將,而且頗重義氣在華容道放過(guò)了曹操。他忠于劉備,雖然最后戰敗但未降敵,最后還死于非命,但他的精神還是非常難能可貴的。

  然后我就說(shuō)說(shuō)諸葛亮吧!亮生來(lái)才智過(guò)人,劉備可視他為"國寶"!劉玄德三顧茅廬之中可以看出劉備對諸葛亮的重視了。在三國中,他無(wú)疑是最具才華的人了。而且在劉備病故以后還立下了許多大功,如:諸葛亮北伐攻祁山,大敗魏軍,在木門(mén)道伏殺魏名將張郃;奪取武都、陰平;諸葛亮在斜谷修造邸閣,屯集糧食……總的來(lái)說(shuō)我看完了這本書(shū)也應了諸葛亮那句話(huà)‘天下分久必合,合久必分。

讀三國演義有感3

  三國演義記載著(zhù)三國時(shí)期的一個(gè)個(gè)典故,它們述說(shuō)著(zhù)歷史。

  我覺(jué)得三國演義中的周瑜人格不太好,因為他和諸葛亮總是有矛盾,周瑜知道自己中了毒箭,不能生氣,但還是千方百計地來(lái)加害諸葛亮,最后被諸葛亮破實(shí),還被他活活氣死,自作自受。

  我覺(jué)得他不該破壞孫劉聯(lián)盟,一起抵抗曹操,還想占領(lǐng)蜀國的土地,如果這樣的`話(huà),孫權和劉備兩敗俱傷,曹操會(huì )漁翁得利。周瑜雖然智勇多,但是他的心眼實(shí)在有些小,才讓諸葛亮把他氣死,

  我覺(jué)得諸葛亮知錯就改的品質(zhì)很好,當他知道劉備的遺言,把馬謖大用,結果打了敗仗,諸葛亮自我反思,還自貶三級,作為對自己用錯人了的懲罰。

  三國演義還告訴我們了很多知識。

讀三國演義有感4

  今年暑假我不光讀了一本四大名著(zhù)《西游記》,還讀了一本《三國演義》。

  它的作者是羅貫中,他寫(xiě)的這本書(shū)雖然是打打殺殺的,但是仍然很精彩!里面的人物很多如:求賢若渴、善用人才的劉備。勇猛無(wú)比、忠心耿耿的關(guān)羽。膽大心細、忠心耿耿的張飛。神機妙算的諸葛亮。老奸巨猾的曹操……其中我最喜歡的人物是關(guān)羽和諸葛亮。關(guān)羽神勇到做出一些普通人做不出的事情,如“刮骨療毒”。關(guān)羽中了毒箭,華佗不請自來(lái)幫他療傷,華佗都把他的肉刮開(kāi)都能看見(jiàn)骨頭,還刮上面的`“烏頭毒”他卻在一邊飲酒吃肉,一邊與馬良下棋、談笑風(fēng)生。而且到最后叫也沒(méi)有一聲還笑了。我真佩服他。諸葛亮神機妙算,誰(shuí)要去世了他都能知道,還有關(guān)羽、張飛去打仗,他給他們出了計謀,每一步都料到了真厲害。而且最后雖然去世了,但是是病死的,也沒(méi)有死在敵人的手上。這本書(shū)主要講了吳國、魏國、蜀國(漢)三國在各自請軍師出計謀互相發(fā)兵挑戰各國搶奪地盤(pán)。最后魏國滅了蜀國和吳國,三國統一歸為晉國,由司馬炎掌管。這個(gè)結局還是很好的。

  這本書(shū)內容很精彩如果你讀了,你會(huì )懂得更多的知識。這是一本值得一讀的好書(shū)!

讀三國演義有感5

  今天,我看了《三國演義》中的第四十二回,張翼德大鬧長(cháng)坂橋劉豫州敗走漢津口,里面的張飛張翼德是我記憶最深的一個(gè)人物。

  “卻說(shuō)文聘引軍追趙云至長(cháng)坂橋,只見(jiàn)張飛倒豎虎須,圓睜環(huán)眼,手綽蛇矛,立馬橋上......”這是對張飛外形描寫(xiě)的一句話(huà),一個(gè)威武的人物便浮現于我的腦海之中。

  “我向曾聞云長(cháng)言:翼德于百萬(wàn)軍中,取上將之首,如探囊取物。今日相逢,不可輕敵!边@是曹操在長(cháng)坂橋對手下將士們說(shuō)的,意思是張飛想要在千軍萬(wàn)馬中殺死敵軍大將是非常容易的`,就如同從口袋里取一樣東西。一句話(huà)就說(shuō)明了張飛的勇猛無(wú)敵。

  這簡(jiǎn)單的兩句話(huà)不但寫(xiě)清楚了張飛威武而且有些嚇人的外貌,還表明了他比常人勇猛許多。

  我很敬佩張飛,同時(shí)也很敬佩本書(shū)作者羅貫中,是他為我們描寫(xiě)了這一個(gè)活生生的猛張飛!

讀三國演義有感6

  三國演義是四大名著(zhù)之一,是羅貫中寫(xiě)的。一買(mǎi)到這本書(shū),我就被深深地吸引住了。

  故事中我認識了:身在曹營(yíng)心在漢的關(guān)羽、三顧茅廬的劉備、望梅止渴的曹操、賠了夫人又折兵的.孫權……我最喜歡的人還是諸葛亮,他足智多謀、料事如神,是蜀軍的主要人物。最主要的情節是空城計:說(shuō)司馬懿引軍十五萬(wàn),攻西城,西城只剩二千五百軍在城中,諸葛亮傳令把旌旗藏起來(lái),四座城門(mén)打開(kāi),每個(gè)門(mén)派二十個(gè)軍士扮成老百姓,打掃城門(mén),自己在樓上彈琴。司馬懿一看覺(jué)得有古怪,就下令撤退。諸葛亮轉危為安真乃神也。

  三國演義給了我很多啟發(fā),讓我知道做人要足智多謀,要胸心寬廣,不要魯莽!

讀三國演義有感7

  “治世之能臣,混亂動(dòng)蕩的時(shí)代之奸雄”。

  這句話(huà)說(shuō)的正是曹操。

  在文學(xué)史上,曹操是大寫(xiě)詩(shī)作家,做出了重大貢獻,故有“三曹”之說(shuō),其詩(shī)也直到現在傳頌,流芳千古。

  而在軍事、政治上,曹操卻是敗績(jì)者,故后稱(chēng)呼之為“奸雄”。假如除開(kāi)官渡之戰外,都以失敗的局勢收場(chǎng)。曹操的敗績(jì),之所以在歷史上留下臭名,也正由于他胸懷狹小、疑伸疑鬼、固執己見(jiàn)。

  “治風(fēng)疾醫術(shù)極高明身死,傳遺命奸雄數終”中曹操疑伸疑鬼、貪身怕死,使一代醫術(shù)極高明華佗枉死在獄中,《青囊書(shū)》也從這個(gè)時(shí)候起沒(méi)有流傳下來(lái)。

  曹操翹尾巴,胸懷狹小,心理容不下于另外的人,殺楊修、禰衡就是實(shí)際的例子。楊修伶俐傲人,口才又好,但他翹尾巴,瞧不起另外的人,對于曹操也膽大妄為。故而曹操非常討人厭楊修,心生殺念,把楊修斬盡殺絕。

  而禰衡學(xué)富五車(chē),記性令人吃驚,思惟快捷,并且為人板正,有膽有識,疾惡如仇,伶牙力齒。在曹操前面毫不客氣地指責曹操手底下的蝦兵蟹將,令曹操發(fā)怒不停,禰衡面不改色,尖嘴刻薄地說(shuō)曹操不分賢愚,是眼球臟;詩(shī)書(shū)不讀,是嘴臟;不聽(tīng)奉勸,是聽(tīng)覺(jué)臟;不懂歷史,是身板子臟;不由得諸侯,是獨自臟;想篡位,是心臟!“奸雄”曹操也容不下于禰衡,挾走了禰衡。

  曹操的`質(zhì)量、野心、丑惡骯臟也被顯露無(wú)遺!

  一讀到“治風(fēng)疾醫術(shù)極高明身死,傳遺命奸雄數終”。曹操的文學(xué)貢獻也被歷史塵土所漫過(guò),這塵土好比是許多人對歷史中曹操的名聲,“奸雄”也成了曹操。千古留下的臭名也不容令人搖頭長(cháng)嘆,覺(jué)得傷心!

讀三國演義有感8

  在中國五千年的歷史長(cháng)河中,涌現出了第一本長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)——《三國演義》!度龂萘x》是中國古代四大名著(zhù)之一,它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的故事。這本書(shū)塑造了近200個(gè)栩栩如生的人物形象,有神機妙算的諸葛亮、智勇雙全的曹操、忠誠勇猛的關(guān)羽、武技超強的趙云等。當然,里面的故事也是十分有內涵。

  其中,我印象最深的.故事便是華佗為關(guān)羽刮骨療傷了。關(guān)羽起兵攻打樊城,想拿下樊城,嚇退敵人。不料剛抵達樊城門(mén)下,右臂上就中了一支毒箭。華佗聽(tīng)說(shuō)關(guān)羽中箭,特意趕來(lái)為關(guān)羽療傷。華佗看了關(guān)羽的病情,說(shuō)要馬上刮骨療傷,但擔心關(guān)羽害怕。關(guān)羽卻說(shuō):“我視死如歸,沒(méi)什么好怕的!”說(shuō)完便喝了幾杯酒,開(kāi)始下起棋來(lái),讓華佗開(kāi)始刮骨療傷。華佗用刀割開(kāi)他的胳膊,刮骨頭上的毒。但關(guān)羽繼續鎮定自若的下棋,好像刮骨這種鉆心的痛不是發(fā)生在他身上,并沒(méi)有露出痛苦的表情,華佗看了,很佩服他。我看了這個(gè)故事,也很敬佩關(guān)羽的勇敢、堅強、鎮定。

  想起來(lái)幾年前的一個(gè)下午,我去牙科醫院拔牙齒。那時(shí)的我,十分不愿意,害怕痛,在醫院里哇哇大哭。媽媽不停地安慰我、勸我,可我就是不肯,害怕醫生把鉗子放到我嘴巴里。媽媽連拖帶拉才讓我進(jìn)了診室。進(jìn)了診室,醫生要給我打麻藥,我又緊張又害怕,又哭又喊,關(guān)羽那時(shí)連麻藥都沒(méi)有,可我就連有麻藥都害怕得不得了,整個(gè)身體都在拒絕,F在想想,真覺(jué)得自己太不勇敢、太不堅強,有點(diǎn)膽小懦弱了。

  我以后一定要改變自己,學(xué)習關(guān)羽鎮定自若、堅強勇敢的精神與性格,坦然、堅強地面對困難,不要懼怕。同時(shí),我們要取長(cháng)補短,讓自己變成更優(yōu)秀的新時(shí)代少先隊員。不學(xué)“以善小而不為,以惡小而為之”的僥幸心理,只學(xué)寬厚仁義的品質(zhì);不學(xué)關(guān)羽的驕傲大意,只學(xué)關(guān)羽的勇敢頑強。在這21世紀的新時(shí)代,我們要更加努力,學(xué)習英雄精神,爭當新時(shí)代的優(yōu)秀好少年!

讀三國演義有感9

  《三國演義》這本書(shū)相信大家都知道,它主要講了:東漢、魏、鐲、吳、西晉,是五個(gè)王朝。曹操、劉備、孫權三個(gè)雄才大略的領(lǐng)導者。這是個(gè)號稱(chēng)“三國”的時(shí)代,干戈處處,戰火四起。粗魯的張飛、神勇的關(guān)羽、暴躁的孫堅、詭詐的曹操。

  其中我最佩服關(guān)云長(cháng),刮骨療毒這個(gè)故事說(shuō)的就了他。在與吳軍大戰中,他中了一直毒箭,華佗要幫他把箭取出來(lái),說(shuō)打麻藥就不疼了,但關(guān)云長(cháng)為了打仗時(shí)能保持清醒,忍著(zhù)痛不打麻藥。開(kāi)刀時(shí)華佗劃開(kāi)關(guān)云長(cháng)的膀子,取出毒箭用刀刮去留在骨頭上的毒,然后縫上。旁邊的人看呆了,而關(guān)云長(cháng)卻依舊喝酒下棋,談笑風(fēng)生,好像刮的不是他的骨頭一樣,他這種以大局為重,非常人的忍耐性讓我佩服不已!與關(guān)云長(cháng)相反,我很討厭董卓。在大戰中,他逃到洛陽(yáng),殺了有錢(qián)人拿走財寶,又拿干兒子呂布換了一些錢(qián),最終被氣憤的呂布一刀殺了。這種唯利是圖的'小人是不會(huì )有好下場(chǎng)的。

  《三國演義》中還有很多值得我們學(xué)習的人物,我就不一一介紹了,如果有興趣,可以自己讀一讀,會(huì )有意想不到的收獲哦!

讀三國演義有感10

  在《三國演義》中,諸葛亮被描寫(xiě)成一個(gè)聰明的人。但是,也正是從《三國演義》中,我發(fā)現了他的不聰明之處。

  其一,表現為他不會(huì )用人,而且往往在關(guān)鍵時(shí)刻或重要地方用錯人,并導致嚴重后果。戰爭無(wú)情義可言,倘若在赤壁大戰中,在華容道上把關(guān)、張或關(guān)、趙兩人位置對換一下,這樣不是既讓關(guān)羽還當年過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)曹操不殺之恩,有何以捉住曹操,豈不兩全其美?但是,諸葛亮沒(méi)有這樣做。他錯用關(guān)羽,結果放虎歸山,曹操得以重整旗鼓,卷土重來(lái)。后在荊州駐守人選上,他又選擇關(guān)羽,結果荊州失守,關(guān)羽被殺;至于錯用馬謖,導致街亭失守,諸葛亮自己也差點(diǎn)成了司馬懿的階下囚,則是婦孺皆知的.事。宋歐陽(yáng)修說(shuō):“用兵之要,先擇于將臣!倍T葛亮不會(huì )用人和錯用人,卻用“天意”或“謀事在人,成事在天”的說(shuō)法輕描淡寫(xiě)地掩飾過(guò)去。

  其二,諸葛亮的不聰明還反映在他不能招賢納才。蜀國君臣平庸,后期更無(wú)大將!笆裰袩o(wú)大將,廖化作先鋒”,便是一個(gè)明證;劉備死后,在諸葛亮執掌大權期間,雖招了一個(gè)姜維,但也未能保住蜀國江山,足見(jiàn)其才平平。

  其三,不自量力和缺乏自知之明最能說(shuō)明諸葛亮不是一個(gè)聰明人。蜀國和魏國,力量對比懸殊,況且劉備死后,蜀國元氣大傷,但諸葛亮還要六出祁山進(jìn)攻魏國。雖說(shuō)吳蜀這時(shí)已重歸于好,諸葛亮口頭上說(shuō)聯(lián)合東吳,行動(dòng)卻一意孤行六出祁山,結果屢戰屢敗。

  其四,阿斗平庸,無(wú)才無(wú)德,諸葛亮不取而代之,實(shí)無(wú)天下為己任的大志,缺乏勇氣和決斷。司馬懿則相反,他敢詐病賺曹爽,使魏主政歸司馬氏。劉備死前,曾對諸葛亮說(shuō)若阿斗無(wú)才,可取而代之。這是群臣都聽(tīng)見(jiàn)的,還怕什么?扶不起的劉阿斗,諸葛亮硬扶,此乃愚忠不足為訓也。

  總之,諸葛亮雖在具體某一仗中能取勝,但往往在統籌全局或關(guān)鍵性的問(wèn)題上,一而再,再而三地失誤,相信這也映證了這一句話(huà)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。

讀三國演義有感11

  《三國》這本小說(shuō)我已經(jīng)看了很多次了,但是每一次閱讀我都頗有感悟。比如這次吧,我從中積累了不少的歇后語(yǔ),例如:劉備摔孩子——收買(mǎi)人心;關(guān)公赴會(huì )——單刀直入;諸葛亮征孟獲——收收放放;曹操下江南——來(lái)得兇,敗得慘;周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨;司馬昭之心——路人皆知;司馬懿破八卦陣——不懂裝懂;董卓進(jìn)京——來(lái)者不善;許褚斗馬超——赤膊上陣……

  讓我為大家介紹介紹這本小說(shuō)吧:本部小說(shuō)主要內容是從東漢末年,漢靈帝昏庸無(wú)能,才得黃巾起義,終于到了西晉統一,以魏,蜀,吳三國的興亡為線(xiàn)索,描繪了三國時(shí)期尖銳復雜的統治軍事斗爭。

  書(shū)中用大量篇幅描寫(xiě)了幾次大戰役,如袁曹戰官渡,赤壁大鏖兵等。每次戰役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象,生動(dòng)突出了人物的性格特征。

  《三國演義》里有好多好多的英雄:劉玄德、關(guān)云長(cháng)、張翼德、曹孟德、諸葛亮……其中,我最喜歡里面的關(guān)云長(cháng)。

  關(guān)云長(cháng)算是一員猛將,他雖不如諸葛亮擁有聰明才智,也不像張翼德剛中帶柔,柔中有剛,但是他是對劉玄德忠心不二。當曹操數次贈送關(guān)云長(cháng)金銀、美女時(shí),他并沒(méi)有動(dòng)心。而是騎上赤兔馬,手提青龍刀,向曹操辭別。

  我要學(xué)習他的“忠”字,他是認定了劉備,就再也沒(méi)有投靠別人,這讓我很敬佩,想起當日本人向我們的國家進(jìn)攻時(shí),我們中國人可是出了不少漢奸,關(guān)云長(cháng)就像是當時(shí)跟著(zhù)共產(chǎn)黨的'將軍,不是小人,不會(huì )為了一些蠅頭小利而放棄自己的國家,放棄了自己的朋友或戰友的人。在那么險惡的時(shí)期里,他能那樣的忠義,真是不簡(jiǎn)單!

  說(shuō)點(diǎn)兒難聽(tīng)的,如果說(shuō)咱們世界又爆發(fā)了第三次的世界大戰,真的,那時(shí)還會(huì )有幾個(gè)站在自己的國家,守衛著(zhù)國家的呢?恐怕那時(shí)就屈指可數了吧!

  所以我要做一個(gè)不背信棄義、不為了一些蠅頭小利而放棄自己的國家、戰友和朋友的人。最后,我要說(shuō),《三國演義》不僅讓我開(kāi)了眼界,還告訴了我許多小知識和做人的道理,真是一舉兩得呀!

讀三國演義有感12

  讀了這篇小說(shuō),使我了解了這一段歷史——三國。

  說(shuō)起三國,大家會(huì )很自然的想起胸懷大志、仁義之至的劉皇叔;想到英武非凡、忠心耿耿的漢壽亭候關(guān)羽;想起藝高勇猛的莽張飛;想起老奸巨猾、假仁假義、居心不良的曹孟德;……在這一段歷史中,我最喜歡的.人物是蜀國的軍師——諸葛亮。因為,他是一個(gè)既忠誠,又機智,還多讀書(shū)的人。

  蜀軍在諸葛亮的調遣之下,無(wú)人能敵,即使戰敗了,也可以反敗為勝。尤其是他使用的空城計使率領(lǐng)了三十萬(wàn)大軍的司馬懿,在見(jiàn)諸葛亮在城樓上彈琴后,急忙后退三十公里,等他發(fā)覺(jué)不對,又返回此城,發(fā)現諸葛亮不見(jiàn)了,才知道是上當了。所以我覺(jué)得他很機智。我要學(xué)習這種機智,把它用在學(xué)習上。我也覺(jué)得他很忠誠。劉備死后,諸葛亮鞠躬盡瘁,死而后已,盡心盡力輔佐劉禪。

  總而言之,我覺(jué)得我們就應該做一個(gè)像諸葛亮一樣聰明機智的人!。

讀三國演義有感13

  讀了《三國演義》這本書(shū),使我受益匪淺。

  《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一,書(shū)中主要描寫(xiě)了東漢末年至西晉初年,以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治集團之間的矛盾和斗爭,以蜀漢興亡為主線(xiàn),塑造了智謀驚人的諸葛亮,義氣深重的關(guān)羽、勇猛粗魯的張飛、狡猾詐的曹操等一系列鮮明生動(dòng)的人物開(kāi)解和扣人心的故事。

  在眾多故事中,給我印象最深的人物還是足智多謀的諸葛亮和膽量十足的關(guān)羽。記得在草船借箭中,周瑜故意刁難諸葛亮,讓他在三天之內造出十萬(wàn)支箭來(lái)。這對于我們看來(lái)是一件不可思議的事,但足智多謀的諸葛亮利用所學(xué)的天文知識推測出三天之內必有大霧,從而不費吹灰之力就取得了十萬(wàn)支箭。仔細想一想,如果諸葛亮沒(méi)有豐富的天文知識,能在短短三天之內造出那么多支箭嗎?

  既然古人就知道把所學(xué)到的知識用于戰爭中,那么我們?yōu)楹尾豢梢园阉鶎W(xué)的知識運用到日常生活中去呢?比如有一次,家里來(lái)了許多客人,媽媽一個(gè)人忙活不過(guò)來(lái),就讓我幫客人們沏茶,沏茶要經(jīng)過(guò)燒水、洗杯子、放茶葉三道工序,如果一件一件的去做,要浪費掉很多時(shí)間,客人們會(huì )等不住的。于是我想起了數學(xué)書(shū)上數學(xué)廣角學(xué)過(guò)的例題,我趁燒水的時(shí)候洗杯子、放茶葉,節約了很多時(shí)間。

  我們不僅要學(xué)習諸葛亮草船借箭的“識”,還要學(xué)習關(guān)羽單刀赴會(huì )的“膽”。

  有一次,我約了幾個(gè)同學(xué)一起在大中壩玩耍,其中一位同學(xué)騎了一輛自行車(chē)中的“跑車(chē)”,這輛車(chē)我們都沒(méi)有騎過(guò),于是決定騎一騎。我第一次上去的時(shí)候,剛騎了一小會(huì )兒,就從自行車(chē)上摔了下來(lái),摔下來(lái)之后,我再也不敢騎了,會(huì )騎這輛車(chē)的同學(xué)走過(guò)來(lái)鼓勵我,并說(shuō)他以前也摔過(guò)很多次,但他沒(méi)有氣餒,而是大膽地嘗試,最終成功了。在同學(xué)的鼓勵下,我又鼓足勇氣躍躍欲試起來(lái),又一次騎上了自行車(chē)。這一次我果然成功了,并且比會(huì )騎這輛自行車(chē)的`同學(xué)騎的還要熟悉,我高興極了。

  是啊,我們作為是新世紀的少年、祖國的花朵,只有擁有了諸葛亮那樣博的知識和橫溢的才華,具備了關(guān)羽那渾身是膽的氣魄,我們才能成為有“膽”有“識”的新世紀少年,我們才能成為祖國的棟梁。讓我們攜起手來(lái)乘風(fēng)破浪,繼往開(kāi)來(lái),做一個(gè)有膽有識的新世紀少年吧!

讀三國演義有感14

  在《三國演義》中,諸多英雄豪杰數不勝數,有正面人物關(guān)羽和諸葛亮,也有反面人物曹操。但讓我印象最深的,卻是劉備。

  劉備是蜀漢的開(kāi)國皇帝,他相傳是漢景帝之子劉勝的后代。他幼年時(shí)就失去了父親,只有和母親賣(mài)鞋、編草席來(lái)維持生計。在黃巾起義時(shí),他與關(guān)羽、張飛在桃園結為了兄弟,隨政府殲滅了黃巾,立下了功勞,成為了安喜縣尉?墒遣痪煤,因張飛鞭打督郵而棄官。后來(lái),劉備由于勢力弱小,經(jīng)常寄人籬下,先后投靠過(guò)公孫瓚、曹操、袁紹、劉表等人,在社會(huì )上幾經(jīng)波折,可最后卻連塊自己的'地盤(pán)都沒(méi)有。赤壁之戰的時(shí)候,劉備聯(lián)合吳國對抗曹操,取得了勝利。他建立了蜀漢政權。劉備稱(chēng)帝,攻打楚國,但又被陸遜擊敗,最后病逝于白帝城。

  看了劉備一生的經(jīng)歷,我震撼了,震撼之余是無(wú)盡的感傷。本是英雄,卻無(wú)用武之地,直至稱(chēng)帝后,也沒(méi)有伐吳成功。不過(guò),他有忠心耿耿的關(guān)羽和鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮陪伴,也算是傷感中的一絲撫慰。我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。在出班級黑板報的時(shí)候,我的能力總是得不到認可。我只負責查資料或者“上級領(lǐng)導”不愿意做的工作。在晚上留下來(lái)搞衛生時(shí)那群“上級領(lǐng)導”早就跑光了,還好“總監”陸佳雯挺照顧我,陪我留下來(lái)一起搞衛生,我也算有了一個(gè)伙伴。

  與劉備不同的是,他的一生已經(jīng)過(guò)完了,而我的人生才剛剛開(kāi)始。我要證明自己!加油!

讀三國演義有感15

  讀了《三國演義》這本書(shū),使我受益匪淺。中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)!度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。

  其中神機秒算的諸葛亮,庸主獻帝劉禪,氣量狹小的周瑜,忠厚的魯肅、勇猛的張飛等等,無(wú)不各具其態(tài)。

  其中最讓我佩服的是諸葛亮,在《草船借箭》中講到:周瑜向諸葛亮立下軍令狀,要諸葛亮十天之內造好十萬(wàn)支箭,諸葛亮不僅面對這樣的困難鎮定自若,還說(shuō)只要用三天。之后諸葛亮借來(lái)二十條輕快的小船,用黑布把小船蒙住,派來(lái)三十名士兵,再扎上一千多個(gè)干草捆,在第三天后半夜,大霧漫天之際,諸葛亮他們向曹營(yíng)駛去,假裝要攻擊,上當了的曹兵一個(gè)勁地放箭,神機妙算的諸葛亮因此利用草船借到了箭。

  讀了這小節故事,我覺(jué)得諸葛亮太聰明了,他上知天文,下知地理,巧用天時(shí),利用大霧天氣,讓曹兵看不清虛實(shí),上當中計,圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。我們要學(xué)諸葛亮遇到問(wèn)題要沉著(zhù)冷靜地面對,并用清醒的頭腦解決問(wèn)題,從容地對待。

  《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長(cháng)有短?偟.來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習。我覺(jué)得我們應該像英雄人物一樣,全心全意幫助別人,保家衛國,無(wú)私奉獻,具有大無(wú)畏的精神,做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

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