讀小故事大道理有感

時(shí)間:2024-07-18 23:34:50 偲穎 觀(guān)后感 我要投稿

讀小故事大道理有感(通用17篇)

  看完一本名著(zhù)后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的讀小故事大道理有感,希望能夠幫助到大家。

讀小故事大道理有感(通用17篇)

  讀小故事大道理有感 1

  在暑假里爸爸送給我一本書(shū)——《小故事大道理》,全書(shū)寫(xiě)了二十二個(gè)故事。翻開(kāi)書(shū),我就被精美的插圖和生動(dòng)道理的文字深深吸引住了,書(shū)上的內容肯定了真、善、美,評擊了假、惡、丑。

  有一篇故事我反復看了好幾遍,那就是《長(cháng)跑冠軍白兔》,這個(gè)故事的道理讓我深深地記在腦海里,主要內容說(shuō):有一只叫“遙遙”的小白兔在森林跑步中獲得冠軍以后,自以為沒(méi)有其他人可以超越他,每天都在睡懶覺(jué),不再訓練,結果在第二年的比賽中跑了個(gè)倒數第一。這個(gè)故事告訴我們“驕傲會(huì )使人落后”的道理,一時(shí)擁有的成績(jì),不代表永恒,我們除了謙虛外,還要堅持勤奮、努力,每當你一停下來(lái)的.時(shí)候,別人就會(huì )趕上,甚至超越你,因此,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后是對的。

  記得我讀二年級的時(shí)候,寫(xiě)作水平自己還覺(jué)得過(guò)得去,心里有了很大滿(mǎn)足感,因此對平時(shí)的觀(guān)察和練習都小了,結果由于懶惰,不進(jìn)取,到四年級寫(xiě)作還停留在二年級水平,到現在,我終于明白了,不進(jìn)步等于退步,驕傲使人落后。

  這本《小故事大道理》雖小,卻教給我很多做人、做事的道理,給我學(xué)習、生活增添了樂(lè )趣。

  讀小故事大道理有感 2

  臨放之前,推薦我們在假期里讀兩本好書(shū)。帶我到書(shū)店里挑選了《愛(ài)的教育》和《小故事大道理》這兩本書(shū)。其中的《小故事大道理》正合我的閱讀口味,書(shū)中共有860個(gè)小故事,雖然個(gè)個(gè)短小,卻都非常精悍。每個(gè)故事都不落俗套,每個(gè)故事又都蘊含著(zhù)深刻的道理,哲理,法理,親情……

  書(shū)中的故事總共分為17大類(lèi):真理與思想,見(jiàn)解與感悟,意志與信念,苦難與機遇,努力與收獲等主題。其中“一枚鉆戒”講述了大學(xué)生小米,在珠寶店做售貨員時(shí)一次有驚無(wú)險的經(jīng)歷,為了生存,為了保住自己的第一份工作,小米急中生智用真情感動(dòng)了一名偷竊犯,使鉆戒失而復得。也讓人們明白了:面對犯了錯的對方,理解,寬容永遠比暴怒,懲罰更具力量,它不但能讓你和對方都有后路可退,還能讓一位失足者回頭是岸。我想那些面對孩子錯誤,采取暴躁的武力手段處理問(wèn)題的父母,是否可以從中得到感悟呢?

  而另一則對我觸動(dòng)頗深的故事就是“抓住今天”,主人公愛(ài)德華。依文斯是個(gè)非常不幸的人。小時(shí)后家里條件差,失去了讀書(shū)的機會(huì ),所以只能靠賣(mài)報紙,做雜貨店員或助理圖書(shū)管理員來(lái)維持生活。許多年后,好不容易有了自己的事業(yè),卻又經(jīng)歷了因負債,銀行倒閉,接著(zhù)破產(chǎn)等所有的倒霉事兒。這沉重的打擊讓他一病不起,并讓所有的醫生無(wú)法醫治。本來(lái)他是寫(xiě)好遺囑等死的,卻又因此豁然開(kāi)朗,“反正也要死了,不如想些快樂(lè )的事情吧!彼贿叞参孔约,一邊回憶曾經(jīng)快樂(lè )的時(shí)光。日子一天天過(guò)去,他不但沒(méi)死,反而好了起來(lái),恢復到和正常人一樣,所以他不再去想以前的'失敗,也不再擔心明天的打擊,一門(mén)心思的做事,結果事業(yè)迅速發(fā)展起來(lái)。那么,這個(gè)故事告訴我們:沒(méi)有人能改變昨天的事實(shí),也沒(méi)有人能預料明天的情況,但是今天卻是誰(shuí)都能抓住的。努力抓住每一個(gè)今天,我們的一生才能活得精彩!

  其實(shí)書(shū)中的每一個(gè)故事我都非常喜歡,朗朗上口,耐人尋味,常讀常新。讀完這本書(shū),讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量,讓我的頭腦得到了智慧的啟迪,其中的道理定會(huì )讓我受益終身!

  讀小故事大道理有感 3

  人生離不開(kāi)故事,生活中少不了故事,總有那么多好的故事值得我們珍惜,讓我們懂得道理。

  《小故事大道理》里面講的雖然都是一些小故事,但是這可比講1小時(shí)的“攻心為上”的大道理更重要。因為它里面不但有成功篇、心靈篇、幸福篇等多類(lèi)故事,而且故事里還包含著(zhù)意味深長(cháng)的哲理。

  書(shū)中有這樣的一個(gè)故事:

  有一個(gè)自以為是的青年人,畢業(yè)了以后一直找不到工作。他覺(jué)得自己懷才不遇,對社會(huì )感到十分失望。痛苦絕望之下,他來(lái)到了大海,打算用此來(lái)了解自己年輕的.生命。

  正巧這時(shí),有一個(gè)老人來(lái)到了這里。老人問(wèn)他為什么要走上絕路。他說(shuō):“我自己不能得到別人和社會(huì )的承認,沒(méi)有人欣賞并且重用我,我的人生已經(jīng)沒(méi)希望了!

  老人從地上撿起了一粒沙子,然后把它扔到地上,對他說(shuō):“把這粒沙子撿起來(lái)!

  “這根本不可能的!”年輕人大聲地說(shuō)。

  老人沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是笑了一笑,接著(zhù)從口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠,也把它扔到地上,又對它說(shuō):“你能把它撿起來(lái)嗎?”

  “這當然可以!”

  這個(gè)小故事闡釋了一個(gè)人生的大道理:那就是——如果要使自己卓然出眾的話(huà),那就必須努力讓自己變成一顆珍珠。

  我想:我要是要做一個(gè)社會(huì )上受人賞識的人,那么就必須努力學(xué)習,讓自己的翅膀長(cháng)滿(mǎn)知識的羽毛,成為一顆珍珠。

  讀小故事大道理有感 4

  《小故事大道理》這本書(shū)里有五十九個(gè)小故事。暑假里我認真閱讀了這本書(shū),其中《跳出枯井的驢子》這個(gè)故事給我印象最深,受到的教育也最大。

  這個(gè)故事講的是:一個(gè)農夫的驢子不小心掉進(jìn)一口枯井里,農夫絞盡腦汁也沒(méi)法把驢子救出枯井,只好放棄了,但他覺(jué)得應該把枯井填上,可能他怕聽(tīng)到驢子的.哭聲會(huì )傷心,于是他請來(lái)了左鄰右舍來(lái)填這口井,開(kāi)始還能聽(tīng)到驢子的嚎叫聲,漸漸地驢子就安靜下來(lái),更讓人驚奇的是驢子不但沒(méi)被埋,反而踩著(zhù)漸漸升高的泥土跳出了枯井。

  讀了這個(gè)小故事,想到自己有一次在做數學(xué)練習冊的時(shí)候遇到一個(gè)思考題,我想太難了,還要動(dòng)腦筋不做算了,反正老師以后肯定會(huì )講的,現在想一想真有點(diǎn)慚愧。

  今后我再遇到什么困難一定要想辦法去克服,像驢子那樣把困難踩在腳下,難到我們連一頭驢子都不如嗎?

  讀小故事大道理有感 5

  當我借到《小故事大道理》時(shí),我差點(diǎn)激動(dòng)的跳了起來(lái)。你知道嗎?《小故事大道理》是我期盼已久的故事書(shū)了。我如獲至寶,迫不及待的翻開(kāi)書(shū)。

  瞧!《鸚鵡和黃!愤@個(gè)標題像個(gè)磁鐵,深深的把我的眼珠吸引住了。我的腦海中呈現了一幅畫(huà):一頭黃牛在田間辛辛苦苦的工作,而鸚鵡卻在一旁以說(shuō)好話(huà)討好農夫生活,我翻到了那一頁(yè),如饑似渴的讀了起來(lái),當我讀到:“鸚鵡說(shuō):‘你呀,可真是受累不討好呀,真可悲!蔽乙詾辄S牛會(huì )聽(tīng)信鸚鵡的話(huà),我懷著(zhù)疑問(wèn)繼續向下讀,可是黃牛沒(méi)有放棄自己的信念。這下我想起了我平時(shí):有時(shí)自己規定自己一天寫(xiě)多少作業(yè),讀多少書(shū),可是有時(shí)完不成,我就抱著(zhù)僥幸的心理想著(zhù)還有時(shí)間呢!在讀了黃牛與鸚鵡的對話(huà)后,我身感羞愧,一頭黃牛都能堅持自己的觀(guān)念,而我就不能堅持自己給自己安排的事情。

  我又繼續讀了下來(lái),讀著(zhù)讀著(zhù)我心提了起來(lái),因為:夜里老農夫家里來(lái)了一伙強盜,他們抓住了農夫,逼迫農夫交出一件值錢(qián)的東西,否則就要殺死農夫。我擔心農夫被鸚鵡的甜言蜜語(yǔ)所迷惑。我滿(mǎn)懷擔心的有讀了下去,當我知道農夫并沒(méi)有把值錢(qián)的'東西交給強盜時(shí),我不禁贊嘆:農夫認清了鸚鵡的本性,才會(huì )留下黃牛。其實(shí),有的學(xué)生喜歡用贊美來(lái)交朋友,有的同學(xué)喜歡用實(shí)際來(lái)表達;最終,那位贊美他人的同學(xué)別人認識他的本性時(shí)就會(huì )離他而去。

  社會(huì )上有許多人,一種人像鸚鵡那樣專(zhuān)門(mén)說(shuō)好話(huà),一種像奉承別人生活;另一種卻像黃牛那樣,在生活之路上勤勤懇懇,堅定自己的信念。我長(cháng)大以后應該做哪一類(lèi)人呢?黃牛給我做出了一個(gè)明確的答復——像黃牛那樣勤勤懇懇。

  讀小故事大道理有感 6

  偶爾在書(shū)店中亂翻,發(fā)現這本《小故事大道理》,腦海中突然想到老師提過(guò)這本書(shū),建議讀一下。在老師的權威推薦下,我翻開(kāi)了這本書(shū)!叭松芾,早一天領(lǐng)悟,早一天走向成功;早一天掌握,早一天擁有幸福!边@散發(fā)著(zhù)醇香的語(yǔ)調時(shí)刻讓我欲罷不能。

  “哲理于人生,就像照亮黑夜的明星、航海用的羅盤(pán),沒(méi)有它的指引,人們就將在盲目與混亂中摸索掙扎、舉步維艱,找不到正確的方向!蔽倚嶂(zhù)縷縷書(shū)香,找到了我人生的方向。

  一個(gè)一個(gè)的小故事,帶給我一串一串的大驚喜。當我讀完這本書(shū)的時(shí)候,我閉上了眼睛開(kāi)始思考,思考我的過(guò)去、我的現在、我的未來(lái),發(fā)現我已經(jīng)失去太多,浪費太多。在一天當中,我們每個(gè)人都是24小時(shí),然而,時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總是有的。成功者往往能充分利用有限的時(shí)間,而庸者則在不知不覺(jué)中虛耗著(zhù)自己的生命。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”,F在的我們總是不明白什么該做,什么不該做。即使分清了,我也會(huì )滿(mǎn)足自己的一時(shí)欲望做那些不該做的事情,而做完后,我又會(huì )花時(shí)間去懊悔,一來(lái)二去,時(shí)間就總是在懊悔中度過(guò)了。正如書(shū)中所說(shuō),如果一個(gè)人從0歲活到80歲,可能一事無(wú)成;但如果是從80歲活到0歲,那么他可能取得許多成就。因為這個(gè)人已經(jīng)知道了什么該珍惜,什么該放棄,他已經(jīng)讀懂了人生,就不會(huì )再在錯誤的事情上浪費更多時(shí)間。

  米蘭·昆德拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活是一張永遠無(wú)法完成的草圖,是一次永遠無(wú)法正式上演的彩排,人們在面對抉擇時(shí)完全沒(méi)有判斷的依據。我們既不能把它們與我們以前的生活相比,也無(wú)法使其完美之后再來(lái)度過(guò)!倍谧x了這本書(shū)后,我認為人生不是一次永遠無(wú)法正式上演的彩排,而是一次無(wú)法倒帶的直播。人生沒(méi)有退路,只能義無(wú)反顧的往前走,過(guò)去縱然美好,但現在再回味只不過(guò)是浪費時(shí)間罷了。但我們可以在“完美”中找到成功的`方式,在“瑕疵”中找到避免失敗的做法。我們在做任何事情的時(shí)候不能給自己留回旋的余地,這樣就不會(huì )使自己產(chǎn)生懈怠,從而不會(huì )浪費一些不必浪費的時(shí)間。

  我們在做任何事情時(shí),都要以嚴謹的作風(fēng)認真對待。我平時(shí)在做數學(xué)題時(shí),經(jīng)常因忽視了某個(gè)地方,使得整道題目全錯,這就是沒(méi)有認真對待每件事的后果。我決心以后做每件事都要認真、嚴謹地對待,而不是“大概”、“差不多”應付過(guò)去。即使是一件微不足道的小事,也有可能因你的疏忽大意而影響了你一生的命運。

  我幡然醒悟:人生最重要的就是珍惜時(shí)間,而珍惜時(shí)間則就是努力,認真對待每一件事。

  讀小故事大道理有感 7

  書(shū)中講了許多很有道理的故事,而這些故事都是來(lái)自生活中普通的一些事情,就是這樣一些生活中的小事,卻蘊含著(zhù)深刻的大道理。這些大道理藏在故事中,能使我更容易讀懂,我還知道了很多我以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事,讓我受益匪淺。

  我從書(shū)中讀到了這樣一個(gè)故事:一位錢(qián)幣商和一位賣(mài)燒餅的小販被洪水困在山上,錢(qián)幣商只有一袋錢(qián)幣,而小販卻有一袋燒餅。錢(qián)幣商用一袋錢(qián)幣換了小販的一袋燒餅,過(guò)了好多天,洪水依然沒(méi)有退下去。小販餓得饑腸轆轆,于是他提出用一袋錢(qián)幣換回來(lái)剩下的燒餅,但錢(qián)幣商卻只允許小販用5個(gè)錢(qián)幣換一個(gè)燒餅。洪水退下去后,燒餅都吃完了,而一袋錢(qián)幣又回到了錢(qián)幣商手中。

  從這件事中,我知道了真正的財富是生命,一個(gè)人如果失去了生命,那么他擁有再多的財富也都是白費。在絕境中,有了食物你才能有命,一袋錢(qián)幣是不可能換回來(lái)生命的,所以我覺(jué)得故事中的賣(mài)燒餅的小販太愚蠢了。

  這樣的`事情其實(shí)不只在故事中出現,在生活中同樣有人會(huì )犯這樣的錯誤。比如當火災發(fā)生時(shí),有些人還貪戀家中的財物,人都逃出來(lái)了,還要沖進(jìn)火場(chǎng)去取,結果落得人財兩空。

  讀了這本書(shū),使我更加清楚的明白什么是善,什么是惡,什么是美,什么是丑。希望同學(xué)們也能去讀一讀這本書(shū),相信會(huì )讓你有很多收獲的。

  讀小故事大道理有感 8

  如果把一盞燈放進(jìn)全黑的房間,黑暗會(huì )瞬間消失,房間頓時(shí)有了光明。這時(shí),如果增加十盞、百盞或千盞明燈,房間就會(huì )變得越來(lái)越亮。這本書(shū)就像全黑的房間里那盞最亮的明燈。

  這本書(shū)之所以是我認為最亮的明燈,是因為它是我看過(guò)最有趣而又有意義的書(shū)。它有一個(gè)個(gè)有趣幽默的小故事,講述了一個(gè)又一個(gè)深奧的大道理,引人入勝。

  比如《農夫與麥子》這個(gè)故事:一個(gè)農夫因為擔心老天爺不下雨,所以沒(méi)有種麥子;因為擔心棉花被討厭的`小蟲(chóng)子吃了,所以沒(méi)有種棉……他因為擔心這擔心那,所以什么也沒(méi)有種。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:一個(gè)不敢冒任何風(fēng)險的人,只有什么也不做,就像那個(gè)農夫一樣,到最后,什么也沒(méi)有,什么也得不到。他們回避受苦和悲傷,但他們不能學(xué)習、改變、感受、成長(cháng)或生活。他們被自己的態(tài)度所捆綁,是喪失了自由的奴隸。

  于是,我從以前的不敢舉手發(fā)言,變成了積極舉手發(fā)言的同學(xué)。以前,我之所以不敢舉手發(fā)言,是因為害怕如果回答錯了什么,會(huì )讓同學(xué)們嘲笑,F在,我明白了,如果我不敢舉手發(fā)言,我就不知道我的想法是否正確。

  再例如另一則故事——《減少不必要的損失》,主要講到一只蟬停在高大挺拔的樹(shù)上唱歌。狐貍很想吃蟬,想得垂涎三尺。它突然想到一個(gè)壞主意。于是,狡猾地說(shuō):“不知道什么樣的動(dòng)物可以把歌唱得如此美妙動(dòng)聽(tīng)。蟬對狐貍的態(tài)度感到很懷疑,它先摘了一片樹(shù)葉,把它輕輕地丟下去。狐貍以為是蟬,立刻捕上去,于是蟬得意洋洋地說(shuō):“狐貍呀,你以為我會(huì )把自己送下去給你當晚餐嗎?你錯了!自從我在狐貍的糞便里看到蟬的翅膀,我就對狐貍特別小心、格外注意了!边@個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理——要從別人的失誤和毀滅中吸取經(jīng)驗和教訓,減少不必要的損失。這是許多動(dòng)物生存的本領(lǐng)?墒侨祟(lèi)卻在不經(jīng)意間忽略了它。

  因此,在一次上練字課堂上,老師正在檢查課堂作業(yè),看到一個(gè)同學(xué)的作業(yè)格式寫(xiě)錯,讓他重寫(xiě),那時(shí),我發(fā)現的格式和他的一樣,于是我就趁老師還沒(méi)來(lái)檢查,先改正過(guò)來(lái)了。

  這本書(shū)讓我明白了許多道理,例如:先做人后做事、堅持不懈、平和心態(tài)、播種習慣,收獲精彩的人生……每一個(gè)道理,都讓我受益匪淺。這真是一本可以用來(lái)永久珍藏、細細品味的故事書(shū)。

  讀小故事大道理有感 9

  這個(gè)暑假我讀了許多書(shū),我最喜歡《小故事大道理》這本書(shū),這本書(shū)有許多個(gè)小故事,其中我印象最深的是《自卑的小公雞》這個(gè)故事。

  這個(gè)小故事的主要內容是這樣的:從前,有一只小公雞,很自卑,總覺(jué)得自己事事不如別人。

  小公雞來(lái)到池塘邊,看見(jiàn)小鴨子在游泳,就在心里想:“我要是會(huì )游泳,那該多好啊!”小公雞來(lái)到公園里,看見(jiàn)孔雀正在開(kāi)屏,那張開(kāi)的尾巴像一把美麗的大扇子,他就想:“唉,要是我也有這么漂亮的大尾巴,該多好啊!”

  小公雞正悶悶不樂(lè )的走著(zhù),迎面飛來(lái)一只小麻雀。小麻雀熱情的對小公雞說(shuō):“小公雞哥哥,我太羨慕你啦!”

  “啊,羨慕我??”小公雞簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

  “是呀,沒(méi)錯,我羨慕你有一副好嗓子,還會(huì )掌握時(shí)間,每天早上起來(lái)‘喔喔喔’一叫,天就亮了,大家就起床了,真了不起!”

  小公雞一聽(tīng),心想:“就是啊,我自己也有很多優(yōu)點(diǎn)呢!”從此以后,小公雞再也不唉聲嘆氣了,而是每天早上快快樂(lè )樂(lè )的叫著(zhù)“喔喔喔”我讓人們快快起床。

  讀這個(gè)小故事,我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),我們不應該總是拿自己的'缺點(diǎn),和別人的優(yōu)點(diǎn)相比,也不應該只看別人的優(yōu)點(diǎn)去夸別人,這樣活著(zhù)的話(huà),一點(diǎn)兒也不會(huì )快樂(lè )的。我們應該善于發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn),這樣才能活的快樂(lè )!

  這個(gè)故事對我這個(gè)上有姐姐,下有小外甥,而且又處于青春期的小女孩有了很多好的啟發(fā)。讀這個(gè)故事之前我看到別人語(yǔ)文成績(jì)很好,我心里就想:“哎,別人語(yǔ)文那么好,作文也寫(xiě)的很不錯,而我語(yǔ)文只能考八、九十分,唉,我簡(jiǎn)直就是個(gè)差生!辈贿^(guò)現在我就樂(lè )觀(guān)了許多,現在我看到別人的語(yǔ)文成績(jì),我想的是:“他語(yǔ)文成績(jì)好,我數學(xué)成績(jì)好,我可以通過(guò)努力,變得語(yǔ)文成績(jì)好,不必唉聲嘆氣!爆F在我心態(tài)好了,學(xué)習狀態(tài)也好了。所以不論是學(xué)習還是生活,都應該這樣,讓自己活的快樂(lè )些。

  讀小故事大道理有感 10

  我看過(guò)很多書(shū),其中《小故事大道理》這本書(shū)讓我深有感觸。

  《小故事大道理》這本書(shū)一共有四十七輯,八百三十二個(gè)小故事,四百一十四頁(yè)。因為故事太多,所以我只講幾個(gè)。

  第一個(gè)故事叫《一個(gè)字與十美元》,故事講了美國舊金山一位商人給一個(gè)薩克拉門(mén)托的商人發(fā)電報報價(jià):“一萬(wàn)噸大麥,每噸400美元,價(jià)格高不高?”本來(lái)那個(gè)商人電報要回“不。太高!苯Y果少了一個(gè)句號,成了“不太高!苯Y果損失了上千美元。

  這個(gè)故事告訴我們,有多少人,就是因為粗心大意馬虎而使經(jīng)濟受到了損失,而丟掉了工作,所以做事一定要認真,千萬(wàn)不要馬虎。

  我要講的.第二個(gè)故事是有兩只螞蟻翻墻找食物,一直向上爬,跌倒無(wú)數次,可它不氣餒,仍然繼續往上爬;另一只螞蟻觀(guān)察了一會(huì )兒,找到了一條新路,不一會(huì )兒就爬過(guò)去了。就在第一只螞蟻還在不停地重新開(kāi)始的時(shí)候,另一只螞蟻已經(jīng)在津津有味地享受美餐了。

  這個(gè)故事告訴了我選擇比努力更重要!

  讀小故事大道理有感 11

  我在假期讀的書(shū)是《小故事,大道理》這本書(shū)中我最喜歡的故事是,魔法面包,和誰(shuí)的房子最漂亮。魔法面包主要講了小貓咪咪,是貓爸爸的獨生女兒,她很嬌氣,很愛(ài)挑食,他上小學(xué)了,可是他又瘦又小,臉色也不好,貓奶奶特別疼愛(ài)他,每天都給她做很多好吃的,早晨,貓奶奶煮了牛奶雞蛋給咪咪吃,咪咪說(shuō)不想吃牛奶和雞蛋,沒(méi)有什么好吃的,中午我奶奶蒸了排骨,燒了魚(yú)給咪咪吃,我早就吃膩了,晚上奶奶又做了肉丸子,糖包子給咪咪吃,咪咪說(shuō)我剛吃了巧克力,不吃你做的飯,貓爸爸下班回來(lái),奶奶又說(shuō)咪咪這孩子,怎么才能讓他吃東西呢?

  吃完晚飯,一家人開(kāi)會(huì )討論,怎樣才能解決咪咪吃飯的'問(wèn)題,后來(lái)貓爸爸想到了一個(gè)好辦法,爸爸說(shuō)我有魔法面包,特別香,特別甜,咪咪一聽(tīng)連忙說(shuō)魔法面包,我要吃,我現在就要吃,爸爸說(shuō)現在不行,明天早晨再給你吃吧,第二天我爸爸一早就把咪咪喊起來(lái),叫他一起去給花園松土,為了吃到魔法面包,咪咪很高興地跟在爸爸身后,來(lái)到花園里啊,早上的空氣真好啊,松完土,咪咪和爸爸給花園澆水,一直忙到快中午了,汗水流滿(mǎn)了咪咪的臉頰,咪咪說(shuō)爸爸我肚子餓得咕咕叫,好想吃東西呀,快把你的魔法面包拿出來(lái)吧,爸爸取出一個(gè)大面包,說(shuō)快吃吧,這是魔法面包,咪咪大口大口的吃,說(shuō)魔法面包真好吃,其實(shí)那只是一個(gè)普通面包呀!

  這個(gè)故事我知道了,貓爸爸的面包是普通面包,因為咪咪做了大量體力勞動(dòng),肚子餓了,所以感覺(jué)很好吃。

  讀小故事大道理有感 12

  《小故事,大道理》這本書(shū),是非常有意義的,可以教會(huì )許多懂道理。

  那里面有許多小故事,其中最令我難忘的就是《裝杯子》這篇非常短小,而道理豐富的小故事。

  學(xué)生時(shí)代馬上就要結束了,教授決定給同學(xué)上最后一堂課,于是教授把一些石子裝到杯子里一直撞到頂,然后問(wèn)同學(xué):“滿(mǎn)了嗎?”“滿(mǎn)了”同學(xué)們答道。這時(shí)教授又把一些沙子裝到了杯子里說(shuō)“滿(mǎn)了嗎?”就這樣一直把杯子裝滿(mǎn)……

  從這個(gè)故事我明白了:認為自己已經(jīng)足夠好的人往往不怎么樣,而真正出色的人,又往往認為自己并不足夠好。因為,閱歷讓后者知道自己總有不足之處,而前者卻從未有過(guò)這種閱歷。同樣的空間,放置東西的順序不同,結局就會(huì )截然不同;同樣的時(shí)間,做事的順序不同,結果就會(huì )大相徑庭。但不管怎么樣,最重要的“石子”一定要排在第一位。

  《小故事,大道理》讓我懂得了做人的.原則,也讓我明白了做事要有先后順序,要把小事留到后面,最主要的事情首先做,不要自以為是,要像后者一樣謙遜,要不斷的充實(shí)自己,這樣才能做到最好。

  讀小故事大道理有感 13

  我讀了一本使我受益匪淺的書(shū)——《小故事大理道》。這本書(shū)主要寫(xiě)了習慣。職業(yè)。責任。財富。愛(ài)情。交際等47輯32類(lèi)。內容豐富,讓我百看不厭。

  讀了這本書(shū),的許多哲理故事,我知道了有時(shí)候,我的能力不是不好,我的技術(shù)不是不好,只是我的勇氣不夠。我的心態(tài)不夠,我要大膽去做,不能害怕犯錯,不要太相信習慣和經(jīng)驗,我才會(huì )有新的進(jìn)步和突破。是這本書(shū),教會(huì )了我怎樣面對困難,考試考不好該怎樣彌補。就如〝一室不掃,何以?huà)咛煜?〞的道理相同,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。積小善終成大德,積小成終成大功。有很多人壯志滿(mǎn)懷地準備做一番大事業(yè),卻不屑一顧認真做好小事。比如在家里,我能隨手撿起地上的小紙屑,這樣奶奶就可以少彎一次腰,我還可以不往馬路上丟垃圾,這樣馬路清潔工就可以減少一分被車(chē)壓的危險。另外,我如果重復昨天的行為,只能得到昨天的結果;選擇舊的行為,只能收獲舊的果實(shí);如果想要更好,我就必須打破以前的行為模式,選擇不一樣的行為。俗話(huà)說(shuō)〝心動(dòng)不如行動(dòng)〞。把希望放在明天,把計劃放在今天,把行動(dòng)放在現在。這樣就會(huì )成功。一分耕耘,一分收獲,我付出多少,我就收獲多少。做任何事,我都要銘記兩句話(huà):〝天下沒(méi)有白吃的午餐〞和〝天上不會(huì )掉餡餅〞。如果不想付出艱辛的努力,就想獲得成功,那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。在今后的學(xué)習中,我要認認真真的.做好每一件事不能前功盡棄。半途而廢,在絕望的時(shí)候要堅強,不能順其自然。我要讓命運做我的奴隸?荚嚳荚伊艘膊换倚,找出原因,爭取下次考得更好!!真是一本好書(shū),它不僅教會(huì )我面對挫折,還教會(huì )了我習慣的養成做人的道理。真是一本難以忘懷的好書(shū)!

  讀小故事大道理有感 14

  《小故事大道理》這本書(shū)里有五十九個(gè)小故事。暑假里我認真閱讀了這本書(shū),其中《跳出枯井的驢子》這個(gè)故事給我印象最深,受到的教育也最大。

  這個(gè)故事講的是:一個(gè)農夫的驢子不小心掉進(jìn)一口枯井里,農夫絞盡腦汁也沒(méi)法把驢子救出枯井,只好放棄了,但他覺(jué)得應該把枯井填上,可能他怕聽(tīng)到驢子的哭聲會(huì )傷心,于是他請來(lái)了左鄰右舍來(lái)填這口井,開(kāi)始還能聽(tīng)到驢子的'嚎叫聲,漸漸地驢子就安靜下來(lái),更讓人驚奇的是驢子不但沒(méi)被埋,反而踩著(zhù)漸漸升高的泥土跳出了枯井。

  讀了這個(gè)小故事,想到自己有一次在做數學(xué)練習冊的時(shí)候遇到一個(gè)思考題,我想太難了,還要動(dòng)腦筋不做算了,反正老師以后肯定會(huì )講的,現在想一想真有點(diǎn)慚愧。

  今后我再遇到什么困難一定要想辦法去克服,像驢子那樣把困難踩在腳下,難到我們連一頭驢子都不如嗎?

  讀小故事大道理有感 15

  這天下午,我要爭取看完《小故事大道理》,翻開(kāi)書(shū),每一篇文章都盡收眼底,看著(zhù)看著(zhù),一篇名叫《老鼠父子》的文章映入我的眼簾,看完后,我明白了:堅持,在你陷入絕境之時(shí),出現轉機,在遇到挫折時(shí),也不好忘記堅持,它往往能起到峰回路轉的效果。

  鼠爸爸和他的兒子掉進(jìn)了一桶牛奶里,為了求生,它們不停的.掙扎,但還是看不到期望。鼠爸爸說(shuō)自己不行了但兒子仍然鼓勵著(zhù)爸爸,但是,半個(gè)鐘頭過(guò)后,鼠爸爸的動(dòng)作慢了下來(lái),沉進(jìn)了牛奶桶里,但鼠兒子卻咬緊牙關(guān)堅持了下來(lái),被攪拌的牛奶構成了一個(gè)黃油球,過(guò)了一會(huì )兒,黃油球變硬了鼠兒子把黃油球當做平臺跳了出去。它說(shuō),自己幸虧堅持了一會(huì )兒。

  奧維德曾說(shuō)過(guò);“忍耐和堅持雖是痛苦的事情,但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處!笔蟀职譀](méi)有堅持下來(lái),他已經(jīng)不堅信自己,他堅信自己逃不出死神的魔爪了。而鼠兒子,他有一份堅持不懈的精神,最終憑借超常的毅力逃出了奶油桶。大家想一想“危機”這一個(gè)詞,從表面意思看,就是危險加轉機,因此可見(jiàn),危險的背后總有一個(gè)轉機,但怎樣激活它呢?有兩樣,堅持和自信,有了它們倆這個(gè)好幫手,你最終總會(huì )化險為夷的。

  堅持是在成功路上不可或缺的道具。在爬山時(shí),你若像要把山踩在腳底下,你就務(wù)必先堅持的爬上山去。滴水能夠穿透石頭,是正因它有堅持不懈的精神,這種精神值得我們所有人學(xué)習。

  讀小故事大道理有感 16

  在暑假里爸爸送給我一本書(shū)——《小故事大道理》,全書(shū)寫(xiě)了二十二個(gè)故事。翻開(kāi)書(shū),我就被精美的插圖和生動(dòng)道理的文字深深吸引住了,書(shū)上的`內容肯定了真、善、美,評擊了假、惡、丑。

  有一篇故事我反復看了好幾遍,那就是《長(cháng)跑冠軍白兔》,這個(gè)故事的道理讓我深深地記在腦海里,主要內容說(shuō):有一只叫“遙遙”的小白兔在森林跑步中獲得冠軍以后,自以為沒(méi)有其他人可以超越他,每天都在睡懶覺(jué),不再訓練,結果在第二年的比賽中跑了個(gè)倒數第一。這個(gè)故事告訴我們“驕傲會(huì )使人落后”的道理,一時(shí)擁有的成績(jì),不代表永恒,我們除了謙虛外,還要堅持勤奮、努力,每當你一停下來(lái)的時(shí)候,別人就會(huì )趕上,甚至超越你,因此,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后是對的。

  記得我讀二年級的時(shí)候,寫(xiě)作水平自我還覺(jué)得過(guò)得去,心里有了很大滿(mǎn)足感,因此對平時(shí)的觀(guān)察和練習都小了,結果由于懶惰,不進(jìn)取,到四年級寫(xiě)作還停留在二年級水平,到現在,我終于明白了,不進(jìn)步等于退步,驕傲使人落后。

  這本《小故事大道理》雖小,卻教給我很多做人、做事的道理,給我學(xué)習、生活增添了樂(lè )趣。

  讀小故事大道理有感 17

  今天,我又把《小故事大道理》這本書(shū)讀了一遍,我越看越想看,每看一遍都有新的收獲。因為書(shū)中每一個(gè)故事都蘊藏著(zhù)一個(gè)大道理,一個(gè)個(gè)小故事深深地感染了我,一個(gè)個(gè)大道理時(shí)刻觸動(dòng)著(zhù)我。

  這本書(shū)是為我們小學(xué)生精心編制的。書(shū)中生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,引人入勝的故事情節,以我們喜愛(ài)的人物和動(dòng)物為主角,通過(guò)神秘而富有想象的故事帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的夢(mèng)幻世界,讓我們在不知不覺(jué)間受到良好的熏陶。

  其中故事《最值得回味的日子》讓我明白了要在困境中學(xué)會(huì )努力,面對周?chē)Ь骋右岳,才?huì )變不利為有利。這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。當你處于困境時(shí),如果能夠真正做到這一點(diǎn),你就是一個(gè)強者。故事《月亮》告訴我們做人不可以太自私,能和別人分享的東西千萬(wàn)別一個(gè)人獨享,一個(gè)人的.享受還不如和別人一起分享來(lái)的快樂(lè )。

  你們聽(tīng)完我的介紹,是不是也迫不及待想看這本書(shū)呢?你看完一定會(huì )覺(jué)得受益匪淺的!

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