讀明朝那些事兒有感(15篇)
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的讀明朝那些事兒有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀明朝那些事兒有感1
最近明朝那些事兒在我們班很火，媽媽給我借了1~5冊，我一氣呵成，都看完了。這套書(shū)使用了全新的寫(xiě)史方法，講述了明朝300年的興衰風(fēng)云。這是一本權術(shù)之爭，天道哲理，計謀兵法合為一體的百科全書(shū)，其中令我印象最深的是朱元璋。朱元璋在元朝末期出生在一個(gè)農民世家，缺衣少食，于是他就去討飯吃，做和尚，但到后來(lái)，元朝把朱元璋列為造反成員，以此為借口來(lái)殺朱元璋的一家。平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。朱元璋就是在這樣的'險惡環(huán)境下成為一代偉人的。
他不得不戰斗，而在戰斗中，他學(xué)會(huì )了冷靜、堅持與果斷。冷靜讓他能夠準確判斷局勢，甚至在失敗后能夠正確總結經(jīng)驗；而堅持，能讓他在僵持時(shí)打破僵局；果斷，讓他能夠從現在的局勢中正確而快速地判斷。這三件“寶物”結合起來(lái)就是一道打不破的心理防線(xiàn)，而朱元璋利用這道防線(xiàn)取得了成功。
做一件事，必須要學(xué)會(huì )冷靜、堅持與果斷。它們讓你準確地判斷局勢；讓你在失敗后能重新勇敢地站起來(lái)，而不至于崩潰；讓你從困境中發(fā)現機會(huì )。只要做每一件事都能非常冷靜、堅持與果斷，那么所有的困難都能迎刃而解，最終到達成功的彼岸。好，講完了優(yōu)點(diǎn)就該講缺點(diǎn)了，在洪武年間的幾個(gè)月里，朱元璋在忙著(zhù)干一件事。什么事？殺人！殺誰(shuí)？戰友！殺戰友干嘛？
好不讓他們搗亂（奪權）！要知道朱元璋把權利看的是多么重要，甭管戰友親戚，別人的命和自己的權利相比，哪個(gè)重要？朱元璋的回答是，自己的權利重要。這就是他的缺點(diǎn)——自私。朱元璋在歷史上的評價(jià)是：他是個(gè)好皇帝，但不是個(gè)好人，是個(gè)自私的人。關(guān)于明朝的事兒我就講到這兒了，這本書(shū)的任何一處都值得大家去閱讀，大家有時(shí)間請多看看這本書(shū)，你會(huì )感受到，歷史是那么的精彩。
讀明朝那些事兒有感2
《明朝那些事兒》看了幾個(gè)章節，就深深的被它吸引了，隨后酣暢淋漓的讀完了整套書(shū)。當合上最后一頁(yè)時(shí)，不禁慨嘆：中華數千年朝代更替哪家優(yōu)？世界幾萬(wàn)里邦國興衰何國雄？
該書(shū)語(yǔ)言風(fēng)趣，情節生動(dòng)。作者—當年明月采用了流行文學(xué)手法，如幽默、推理、懸疑等，關(guān)注人物命運，介入個(gè)人情感。雖然一樣是說(shuō)史，但他的筆法，卻不是以往那些史書(shū)筆法。而是一種充滿(mǎn)了活力和生氣，字字都欲躍然而出的鮮靈筆法，在他筆下，人物不再是一個(gè)刻板的名字和符號，而是一個(gè)個(gè)活生生的人，那些事件更是跌宕起伏，叫人讀來(lái)欲罷不能。語(yǔ)言流暢，時(shí)不時(shí)調侃一下，作者似乎在寫(xiě)一部"通俗版的明朝通史"，真可謂輕輕松松讀歷史，舒舒服服品古人。
《明朝那些事兒》主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線(xiàn)，并加入了小說(shuō)的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴和小人物的命運進(jìn)行全景展示，尤其對官場(chǎng)政治、戰爭、帝王心術(shù)著(zhù)墨最多，并加入對當時(shí)政治經(jīng)濟制度、人倫道德的演義。
讀《明朝那些事兒》時(shí)，好幾次動(dòng)容變色，淚流滿(mǎn)面，因為被感動(dòng)。大明王朝，是專(zhuān)制到極致、黑暗到極致、殘暴到極致、腐敗到極致、墮落到極致的集權政治的標本，但是，即使是在這樣一個(gè)專(zhuān)制、黑暗、殘暴、腐敗、墮落的夜空下，仍不乏有埋頭苦干的人，不乏有為民請命的人，不乏有舍身求法的人，魯迅先生稱(chēng)這些人為中國的脊梁。這些人在《明朝那些事兒》作者的筆下，給予了極高的尊重和禮敬，作者讓他們身上的人性的光輝在黑暗中熠熠閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
在《明朝那些事兒》中，我讀到了許多人的死亡，這些人有為知己者死、有為氣節者死、有為信念者死、有為尊嚴者死，這些人的死亡或許對挽救大明王朝的滅亡沒(méi)有任何意義，但是，對于挽救我們這個(gè)民族不斷墮落的靈魂卻有著(zhù)無(wú)限深遠和重大的意義，他們讓我們這個(gè)民族有了一種可以值得傳承的精神，這種精神就是文天祥所謂的“正氣”吧。
《明朝那些事兒》作者的文筆幽默而生動(dòng)、思想冷峻而深刻，他洞悉人性中的弱點(diǎn)和缺陷，對于歷史人物的行為有自己的'善惡評判，他沒(méi)有為自己喜歡的人物潤色修飾張揚其善，也沒(méi)有把自己討厭的人物刻意貶低舒展其惡，他講給我們聽(tīng)的就是實(shí)實(shí)在在的發(fā)生在明朝的那些事兒。
作者在書(shū)的最后談到了自己對生命的感悟，其實(shí)在整部書(shū)中，在他筆下的每一個(gè)人物的人生歷程中，他都表達了自己的這一感悟，他說(shuō)，在人的生命過(guò)程中，會(huì )丟失許許多多珍貴的東西，但是，唯有理想和良心不能丟。讀《明朝那些事兒》，可以看到一群堅守理想和良心的古人，可以看到一個(gè)堅守理想和良心的青年作者。
讀明朝那些事兒有感3
談我中華五千年，明朝，肯定是在歷史的銀河中最耀眼的星辰之一。今天，我要談一點(diǎn)讀《明朝那些事兒》的感想。
《明朝那些事兒》的作者是當年明月（本名石悅）。他寫(xiě)成這部書(shū)至少用了三年時(shí)間。這部書(shū)寫(xiě)了什么？主要是明朝那些風(fēng)云人物的所想所說(shuō)所做，沒(méi)有貫穿整本書(shū)的主人公。他在說(shuō)歷史的時(shí)候，帶有屬于自己的獨特的幽默、風(fēng)趣、哲理性思考以及......悲傷，字里行間都流露出一種詼諧——雖然我感覺(jué)有時(shí)候他是裝出來(lái)的，這是表面的；卻把悲傷這種東西，深深地放在自己的心里。
看完幾部《明朝那些事兒》，不僅讓人心潮起伏。我們既可以從大處思索國家的命運問(wèn)題，也可以從小處贊嘆一些歷史人物的可貴品質(zhì)：隱忍、勇敢、善良......還可以譴責一些亂臣賊子的殘暴、恐懼、暴怒等等。
今天我們就來(lái)談?wù)劇坝赂摇痹跉v史事件中的表現和作用。
勇敢，往小了說(shuō),就是在關(guān)鍵時(shí)刻能說(shuō)出自己的想法；往大了說(shuō)呢，就是具有國家興亡匹夫有責的擔當精神！
好了，這次我們要談的主人公是于謙。還是像我說(shuō)的那樣，這本書(shū)并沒(méi)有統領(lǐng)全書(shū)的主人公，于謙只是這次事件的主人公，雖然只有這一件事，但從這件事里，我們可以得出來(lái)很多東西。
先讓我們回顧歷史：在整個(gè)大明王朝的歷史中，土木堡之戰也算比較有名的一次戰役了，那場(chǎng)戰役，導致大明王朝直接耗光了所有的一線(xiàn)士兵，讓整個(gè)大明王朝如同一個(gè)孩子般暴露在敵人的獠牙之下，只要輕輕一碰，大明王朝就將崩潰。危難之際，多數人建議南遷，放棄首都涿郡（今北京），從當時(shí)的整個(gè)局面上來(lái)看，這無(wú)疑是一個(gè)正確的選擇。但是后來(lái)證明，當時(shí)要是實(shí)施了這個(gè)方法，恐怕歷史就要改變了，大明王朝也就就此結束了。危難之際，一個(gè)人的'怒吼，將偏離軌道的大明王朝拉回了正軌�！敖ㄗh南遷之人，該殺！“于謙喊出了這個(gè)勇敢的聲音，拯救大明王朝這個(gè)重任就落到了他的肩上。這是一條不歸路，輸了，整個(gè)王朝就完了，他也就有可能遺臭萬(wàn)年。但是，盡管如此，他身為一介文官，他還是站了出來(lái)。
“于謙，你有多少把握？”“沒(méi)有多少�！薄澳隳苋賳�？”“不知道�！薄澳悄銥槭裁催�是站了出來(lái)？”“國家興亡，匹夫有責�！�
這一段并不是什么歷史著(zhù)名對話(huà)，奧不對，準確的說(shuō)，根本就不存在這段對話(huà)。但是，我相信，這段對話(huà)，肯定是于謙內心的表白。這就是勇敢。
我們雖然無(wú)法像于謙那樣偉大，但是，我們一定要欣賞于謙身上散發(fā)出來(lái)的那耀眼的光芒。
在日常生活中，困難無(wú)處不在，當我們遇到困難，我們絕不能逃避，我們要學(xué)會(huì )面對�！皯鸲芬欢〞�(huì )到來(lái)，如果只是一味的逃避，永遠都不會(huì )到達我們期盼的明天！”我見(jiàn)過(guò)很多人，當困難來(lái)臨時(shí)，都會(huì )不由自主地后退;但是也有些人，他們會(huì )前進(jìn)。當內心的懦弱襲來(lái)時(shí)，他們會(huì )揮起意志的鐵錘將其擊碎，大步向前，最終會(huì )戰勝困難。這就是勇敢！
勇敢，不是口頭上說(shuō)說(shuō)說(shuō)就完事的，真正的勇敢是行動(dòng)起來(lái)!
讀明朝那些事兒有感4
《明朝那些事兒》是我最近一直在看的一套書(shū)，這套書(shū)共有7部。作者“當年明月”以史料為基礎，以年代和具體人物為主線(xiàn)，并加入了小說(shuō)的筆法，講述了明朝十七帝和其他王公權貴和小人物的命運�？v觀(guān)三百年明朝那些事，其中，有兩位帝王給我留下了很深的印象。
我最欣賞的戰士——朱棣。朱棣是一位偉大的軍事家，是他創(chuàng )造了明朝最輝煌的時(shí)刻�？矗好晒跑姶騺�(lái)了，他一馬當先，帶頭沖鋒，不顧自己的安危，左劈右砍�！盎实鄱寄敲从旅�，我們還不趕快沖！”戰士們士氣大增，喊聲沖天，蒙古兵嚇得渾身發(fā)抖，一觸即潰，紛紛奪路而逃。明朝的名聲飛速遍布四周鄰國，誰(shuí)都不敢侵犯明朝，全部乖乖進(jìn)貢，唯恐慘遭屠刀，百姓們終于安居樂(lè )業(yè)。
我最討厭的昏君——朱厚照。朱厚照是明朝第一貪玩皇帝，其實(shí)，這位仁兄智商還是挺高的`，只是將能量用錯了地方。他既不是政治家，也不是軍事家，因為他將自己的一生全部押在了“玩”上面。有一次，朱厚照偷偷離開(kāi)朝廷，去邊境玩，結果被敵人發(fā)現，遭到追殺，幸虧朝廷及時(shí)發(fā)現，調動(dòng)大將前去支援，他才保住了性命�？伤晃〗逃�，后來(lái)又偷偷溜出朝廷去玩，由于旅途勞累，體力不支而患上重病，最終含恨而死，也沒(méi)留下一個(gè)子女。
相信大家看了以上這些都明白了一個(gè)道理：責任越重的人就越要以身作則，并且竭盡全力做到完美，把能量用到該用的地方。只要我們把這個(gè)道理運用到現實(shí)生活中就一定能成為一個(gè)精英！
讀明朝那些事兒有感5
放假第一天，在家實(shí)在閑著(zhù)無(wú)聊，又看起了《明朝那些事兒》。這也許就是他讀史讀出得感慨，卻讓我豁然開(kāi)朗，尤其是那句“無(wú)論這個(gè)世界有多絕望，你自己都要充滿(mǎn)希望”，這是一種人生態(tài)度，看透了一切的豁達，既不盲目的樂(lè )觀(guān)，也不放棄的悲觀(guān)，帶著(zhù)知道結局的心情去努力讓過(guò)程更有意義一些，這不正是我所要尋找的“活著(zhù)的意義”么。
年少時(shí)總是著(zhù)急，急著(zhù)出人頭地，急著(zhù)自己的未來(lái)怎么還沒(méi)來(lái)，萬(wàn)一不來(lái)了怎么辦。越長(cháng)大越覺(jué)得人生的悲哀，經(jīng)過(guò)了這么多年，自己依舊如此渺小，依舊是一顆毫不起眼的塵埃，何時(shí)才能變成閃光的金子呢？還是這一輩子就如此了，命運早已注定了？果真如此的話(huà)活著(zhù)還有什么意義呢？曾經(jīng)是那么的焦急，那么的急不可耐，于是一事無(wú)成，于是更加著(zhù)急，甚至悲觀(guān)。歷史用嘲諷的眼神望著(zhù)我這個(gè)曾經(jīng)癡心妄想的小小活物，讓你活蹦幾年，你就開(kāi)始做夢(mèng)！連自己也不禁要嘲笑自己了。夢(mèng)做的多了總要醒的，醒了才發(fā)現，原來(lái)我們最終都是要“做了糞土”的，何必那么糾結。
也許很多人早已明白這個(gè)道理，只是我這頑冥不化的腦袋始終在糾結，自己到底為什么活著(zhù)，總想著(zhù)要活得有意義，活得有價(jià)值，總想要做出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，立下一份不朽功業(yè)，總覺(jué)得自己應該做有意義的事，應該把精力都放在重要的大事上，對那些雞毛蒜皮的小事完全不屑一顧，還很輕蔑的說(shuō)“沒(méi)意義”，于是把自己的生活料理的一塌糊涂，完全置之不顧，甚至不解周?chē)说闹肛�，還很理直氣壯的`說(shuō)：“做這些事有什么意義？你要能說(shuō)出它的意義我就做！”現在想來(lái)實(shí)在可笑，生活不需要意義，因為既然活著(zhù)就應該好好活著(zhù)。開(kāi)頭和結局早已注定，所有人都是一樣，無(wú)論你是貴為天子還是撿破爛的，無(wú)一例外，“先化作糞，再化作土”，不管你曾經(jīng)有多輝煌結局都會(huì )很悲慘，甚至越輝煌結局越悲慘，因為爬的高所以摔的慘。我們的起點(diǎn)與終點(diǎn)是在一條水平線(xiàn)上的，中間的過(guò)程就在這兩點(diǎn)之間起起落落，把所有點(diǎn)連接起來(lái)就是一個(gè)有趣的函數，雖然每個(gè)人的人生函數都不同，但奇妙的是所有人的自變量都有一定的取值范圍，起點(diǎn)與終點(diǎn)的函數值也都是一樣的，于是最大值越大的落差也越大。我想我是承受不了太大落差的，所以我只能做個(gè)平凡的小人物。
我想我應該以一種平靜的心態(tài)去做好該做的事，做一個(gè)平凡的人，過(guò)平淡的生活，享受其中簡(jiǎn)單的幸福，勿動(dòng)貪念。這也并不是消極，如果在能力范圍內能做好所有該做的事，那本身就是一件很有意義的事情了，從中也定能體會(huì )到無(wú)盡的快樂(lè )。
人生無(wú)常，事事無(wú)休，興衰交替，聰明的人一定能從中獲得他所想要的幸福。
無(wú)論這個(gè)世界有多絕望，自己都要充滿(mǎn)希望的活著(zhù)，去尋找快樂(lè )。
讀明朝那些事兒有感6
我從小就愛(ài)聽(tīng)歷史故事，最?lèi)?ài)讀《三國》《水滸》……它們陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。如今，在眾多的史書(shū)中，我最喜愛(ài)的就是《明朝那些事兒》。
它就像一個(gè)良師益友，當我因月考成功而高興時(shí)，它用朱元璋的驕傲敗兵為我敲響了警鐘；當我因一些小事煩惱時(shí)，它用蕃陽(yáng)湖之戰激勵我；當我屢屢失敗，信心驟減時(shí)，它用朱棣的.靖難之戰鼓舞我。我喜歡這本書(shū)，不單單喜歡其中那曲折的故事，它的文采也深深地吸引住了我。作者把深奧的歷史變成了充滿(mǎn)活力和生機的札記，并以現代的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)出很有意思而又恰當的例子，貼近生活，讓人產(chǎn)生遐想，使讀者迫切地想一遍一遍地品讀。
從朱元璋打定遠到擊敗陳友諒，從朱棣出生到靖難之役，作者當年明月以輕松幽默的筆法，把呆板的歷史刻畫(huà)得栩栩如生，將歷史還原得清晰深刻，讓我們一目了然。我不禁感嘆：歷史原來(lái)可以如此精彩！
讀史可明理，這句話(huà)真是千錘百煉的真理。唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò)：“以古為鏡，可以知興替�！睔v史反映的是昨天，而能成為今天和明天的借鑒。所以我們需要用歷史激勵、警醒并升華自己，為美好的明天做準備，這樣才能成為真正成功的人!
讀明朝那些事兒有感7
去年冬天，我在家里發(fā)現了一本叫《明朝那些事兒》的書(shū)，便興致勃勃地讀起來(lái)。沒(méi)想到，這本書(shū)的作者僅以文字的魅力就深深地吸引了我，我一直讀到媽媽叫我吃飯還舍不得放下。
這是一套有六冊之多的書(shū)，它向我們詳細的講述了從元末到清初之間的事，也就是從1344年到1644年這三百年的事，作者對明朝十七帝和其它一些小人物的命運作了展示。作者以制表工人的耐心、導彈科學(xué)家的嚴謹、詩(shī)人的情懷和演員的幽默講述了300多年波瀾壯闊的歷史。作者筆下的歷史不但嚴謹真實(shí)，而且又不乏幽默，可以作為茶余飯后學(xué)習歷史的最佳讀物。
本套書(shū)第一冊《明朝那些事兒？朱元璋卷》贊揚了明朝開(kāi)國皇帝朱元璋及當時(shí)文官武將的.超強軍事才華，他們一次又一次機智勇敢地殺敵和他們超強的忍耐與明智的判斷力也讓我敬佩萬(wàn)分。每當講到一位將領(lǐng)在痛苦的抉擇中沉思時(shí)，我便加上自己對這件事的看法和見(jiàn)解，給這位將領(lǐng)出主意，可見(jiàn)我是早已身臨其境。
這本書(shū)教會(huì )我做事要有自己的主觀(guān)判斷，真理有時(shí)候只站在少數人那邊，不要因為看了別人的主意后改變自己的觀(guān)點(diǎn)，我很想和《明朝那些事》的作者聊一聊，因為他寫(xiě)的這部書(shū)我真的很喜歡。我還想響應讀者們在網(wǎng)上的號召，把這本書(shū)頂入中小學(xué)課堂。
讀明朝那些事兒有感8
最近花了兩周時(shí)間讀完《明朝那些事》這本書(shū)，除了好還是好。
讀到這本書(shū)也是出于意外并不是刻意的去讀它的，當然，主要原因是這本書(shū)的點(diǎn)擊率太高了，根本原因呢是我熱愛(ài)歷史，喜歡歷史故事，比如全國正在熱播三國演義 ，當然是新版的，我感覺(jué)拍的挺好，融合了小說(shuō)三國演義與三國志的`一些事，還挺貼近歷史形象的。當然，也有不少人說(shuō)新版的不好，我想這應該是受了舊版三國與小說(shuō)影響太深的原因吧!
通過(guò)讀明朝那些事兒這部書(shū)，使我從新認識了明朝這個(gè)存在了三百年的帝國，受益匪淺啊!匪淺……
讀明朝那些事兒有感9
今天，媽媽帶了一套書(shū)回家，我一看是一套歷史書(shū)，還是厚厚的七本，它們的書(shū)名叫《明朝那些事兒》。我心想：又是一些枯燥的歷史書(shū)，還這么多，又這么厚，什么時(shí)候才看的完啊?媽媽還強力推薦：“看過(guò)這套書(shū)的人都說(shuō)寫(xiě)的很好看，你一定要慢慢看、細細讀!”我只好應著(zhù)媽媽的要求，心不甘情不愿的捧起了書(shū)。
翻開(kāi)《明朝那些事兒》的第一頁(yè)，我就隨著(zhù)作者來(lái)到了1344年。朱元璋從一個(gè)吃不飽飯的和尚，通過(guò)自己卓越的軍事才能了元朝的統治，建立了屬于自己的朝代——明朝。明朝從創(chuàng )建到滅亡經(jīng)過(guò)了三百年。這本書(shū)對明朝17帝，和其他王功權貴和小人物的命運進(jìn)行了全景展示。尤其對戰爭、政治、當時(shí)的經(jīng)濟政治制度等用美國戲劇演員的幽默進(jìn)行了細細的描述。
在書(shū)中描繪了一系列栩栩如生、呼之欲出的.英雄人物。如“不世出之英雄”李如松，臨危受命敢當大任的名將李舜臣，是死不退、以身殉國的老將鄧子龍等，其中令我印象最深的是被人家稱(chēng)為“海青天”的海瑞，百姓們?yōu)榱四芤?jiàn)“海青天”一面，可以千里迢迢從外地趕來(lái)，磨破了十幾雙鞋，徒步趕到京城。海瑞兩袖清風(fēng)，廉潔公正，想到的事就義無(wú)返顧的去做。最后他因為直言犯上，被罷官。抄家時(shí)家里只有幾件補滿(mǎn)補丁的破衣服。在百姓的心中：海瑞就是一位能為百姓著(zhù)想，不屈服于的好官。
這套書(shū)作者寫(xiě)得也非常有特色，不像以前看過(guò)的歷史書(shū)，都枯燥、看不懂的。它簡(jiǎn)單、易懂、語(yǔ)言幽默，情節生動(dòng)。作者還時(shí)不時(shí)的調侃幾句。原來(lái)歷史書(shū)也可以這么好玩、好看，真可謂是輕輕松松讀歷史，舒舒服服品古人!
讀明朝那些事兒有感10
趁著(zhù)暑假這個(gè)大好時(shí)機，我抽空看完了從老師那兒借來(lái)的《明朝那些事兒》。
起初，我對有關(guān)于歷史的書(shū)籍都是持有無(wú)聊不想看的態(tài)度的。這也怪不得我，我相信現在社會(huì )上許許多多的年輕人都是這么想的�？梢环_(kāi)這本書(shū)，我便被作者那詼諧的.言語(yǔ)所吸引了，作者對人物的描畫(huà)就像是搭建了一個(gè)舞臺，這個(gè)舞臺上有無(wú)數個(gè)藝人，朱元璋，朱允炆，朱棣，朱高熾，朱高煦……
這本書(shū)的主角就是朱棣，而且有將近三分之一的內容是寫(xiě)朱棣攻打建文帝的。這部分不重要，我就一筆帶過(guò)了。不過(guò)接下來(lái)的卻讓我更加了解明朝。原本對明朝的概念只停留在宦官當道，現在便有了一些立體感，原來(lái)諾大的北京城就是從朱棣開(kāi)始興建的，明朝的產(chǎn)物“東廠(chǎng)”是因為辦公地點(diǎn)設在東華門(mén)而改稱(chēng)“東廠(chǎng)”，就是現在的王府井大街附近，而且那里現在還有一個(gè)東廠(chǎng)胡同……另外書(shū)中還提到了鄭和七下西洋的歷史，原來(lái)鄭和其實(shí)是一個(gè)穆斯林，他在第一次回航的路上還遇上了海盜打劫，鄭和是在第七次航行中回航時(shí)得病而死的……并且我還了解到原來(lái)老師在上課是不是在吹噓我們中國人的輝煌歷史。咱中國人多么厚道，當年那么強都沒(méi)搶鄰居地盤(pán)，舉著(zhù)“探訪(fǎng)好朋友、問(wèn)候好鄰居、結識好伙伴”的大旗和這些小國友好交流、和平相處，可看看現在他們一個(gè)個(gè)都背信棄義，看我們中國落后了幾年就都來(lái)欺負我們，我真是替我國古代明君沒(méi)有鏟平個(gè)個(gè)國家而后悔。不過(guò)，終于不用擔心社會(huì )考試時(shí)考到課外相關(guān)知識鏈接啦，哈哈。
不過(guò)，讀完這本書(shū)后，我還有另一個(gè)關(guān)于未來(lái)的想法。雖然如今我們的國家不需要我們去著(zhù)想，但是我們必須要為我們的未來(lái)著(zhù)想。就像外國文學(xué)家說(shuō)的那樣“為面包而活”，意思就是：我們必須為我們自己有的吃而努力。因為一旦我們沒(méi)吃的了，就會(huì )餓死。不說(shuō)保衛國家，就連自己的命都沒(méi)了，還談何國家？所以我也得樹(shù)立一個(gè)理想去實(shí)現，先好好學(xué)習吧，加油。
讀明朝那些事兒有感11
偶爾從書(shū)架上掃到了了《明朝那些事兒》，好奇的翻開(kāi)買(mǎi)下，從此一發(fā)不可收拾。第一次發(fā)現原來(lái)歷史不只是枯燥乏味的，歷史也可以讓人捧腹大笑，然而笑過(guò)之后往往又能讓我們思考。比如，在這本書(shū)里，很少有真正意義上的好人。每一個(gè)在普通人眼里散發(fā)著(zhù)耀眼正義的光芒的良臣將相也許都有他這樣或那樣的瑕疵，作者沒(méi)有一味的歌功頌德，而是讓我們看到了一個(gè)真實(shí)的人，有血有肉，有喜有怒，有得有失的人。
在這本書(shū)中始終蘊含之一股力量。這股力量支持著(zhù)鄭和七下西洋，在咆哮的大海面前毫無(wú)畏懼。這股力量支持著(zhù)于謙打響北京保衛戰，獨自面對兇險而未知的前途，力挽狂瀾，拯救大明于危難之間。這股力量支持著(zhù)王守仁在荒蕪之地開(kāi)墾，歷經(jīng)艱辛后幡然頓悟，創(chuàng )立偉大的“心學(xué)”，將中國哲學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高峰，并影響了無(wú)數后人。這股力量支持著(zhù)戚繼光深夜渡海擊寇，再強大的敵人都擋不住他與戚家軍前進(jìn)的腳步，如同數百年后的紅軍一般，保家衛國。
這股力量支持著(zhù)徐階韜光養晦，也許曾被無(wú)數人指責膽小、懦弱，但他筆挺的脊背昭示著(zhù)他從來(lái)沒(méi)有忘記夏言的枉死和楊繼盛所受非人的折磨。這股力量支持著(zhù)張居正在幾十年的權利斗爭中，用盡了所謂的正人君子所不齒的手段，但確是為蒼生，為黎民，他付出了他所能奉獻的一切。我們可以稱(chēng)它為正義，良心，理想或者它只是一種精神。是的，之所以能在歷史長(cháng)河里閃耀光芒，并不是他們有多么的異于常人，而是在于他們的'心里，能夠裝著(zhù)百姓，一群與他們毫無(wú)相關(guān)，素昧平生的人。他們可以心安理得的做自己的官僚，當皇上的寵臣，享受富貴，衣錦還鄉或者只是安分得完成自己的一生，最后平淡的終老。
然而，因為那一份責任，那一份理想，那一份正義，讓他們選擇了另一條路，一條鋪滿(mǎn)荊棘的道路。從這一套書(shū)中，看到的不只是一個(gè)王朝三百年間的興衰與風(fēng)雨；更多的是一種領(lǐng)悟。一切的人或物都已經(jīng)化作歷史，今天不斷地成為昨天，只有精神，只有不滅的精神才能夠經(jīng)受時(shí)間的淘洗沉淀下來(lái)，影響著(zhù)無(wú)數后來(lái)人為目標，為夢(mèng)想不停歇地奮斗。
讀明朝那些事兒有感12
今年假期出奇的長(cháng)，我也利用這段時(shí)間認認真真地讀了《明朝那些事兒》。說(shuō)實(shí)話(huà)，我起初只是讀讀而已，但最終還是被那些實(shí)實(shí)在在的歷史人物、故事、場(chǎng)景深深地吸引了，這讓我第一次認識到歷史原來(lái)可以如此有意思。
朱元璋，無(wú)疑是明朝歷史中最不能被忽略的人物，也是整部書(shū)里面我最感興趣的人之一。他的生平太過(guò)波瀾壯闊，很難一一道來(lái)，但觀(guān)其一身戎馬，可以看到幾次重要的歷程。
首先，從乞丐、和尚的'身份轉變?yōu)榕衍娨环葑�，這是他人生第一次重大轉變。這次轉變使得他從一個(gè)沒(méi)有任何目標、事業(yè)的人變成了一個(gè)具有穩定職業(yè)、與大家一起有共同目標的人。這種轉變在我看來(lái)就好像我從幼兒園走進(jìn)了學(xué)校學(xué)習一樣，從一個(gè)只有玩耍到努力學(xué)習的重要過(guò)程。通過(guò)學(xué)習，我可以找到方向，有了方向，我才知道目標。
之后，朱元璋走入了第二個(gè)重要的階段，這就是與陳友諒、張士誠爭奪天下的階段。打天下無(wú)疑是最為艱難的，這讓我深刻體會(huì )到，他們的爭奪是沒(méi)有對錯之分，完全是成王敗寇。最為艱難的是他們沒(méi)有退路，輸了則無(wú)翻身之地，贏(yíng)了則豪奪天下，這個(gè)賭局未免太大。我未來(lái)的人生不會(huì )這么悲壯吧！轉念一想，眼下就是我人生的重要階段：六年級了，我也應該全力以赴，奮起拼搏，這不也是一條沒(méi)有退路的階段嗎？
讀完朱元璋，其實(shí)內心是激動(dòng)的，我第一次有了一些人生的覺(jué)悟。人的成就都需要經(jīng)歷奠定基礎的階段，我們無(wú)疑正處于這個(gè)時(shí)期。我想說(shuō)，對比朱元璋，我們不知幸福多少倍了！當面對打仗一樣的周末，被各種補課和繁重的作業(yè)填滿(mǎn)時(shí)，想想父母給予我們這么好的物質(zhì)條件，學(xué)校給予我們最完善的學(xué)習環(huán)境，難道比乞丐還糟糕嗎？收起埋怨，多做題，讓我們?yōu)槠谀┛荚嚭粚?shí)基礎吧。
讀明朝那些事兒有感13
這個(gè)暑假，我看了許多的書(shū)：《司馬懿吃三國》《上下五千年》《三個(gè)火槍手》《水滸傳》等。但最讓我記憶深刻的便是《明朝的那些事兒》。
在此之前，在我的腦子里總是認為歷史是很枯燥無(wú)味的，沒(méi)有一點(diǎn)意思，頂多就是xxx年，xxx揭竿起義，殺入都城，x朝代從此滅亡等等，真是無(wú)聊透頂�？墒亲詮目戳恕睹鞒切┦聝骸泛�，我便改變了我的看法。這套書(shū)如同一塊磁鐵，自從我一翻開(kāi)它來(lái)，便將我深深地吸引住了。
這套書(shū)從元末的那場(chǎng)農民起義開(kāi)始寫(xiě)到大明王朝的興盛，再寫(xiě)到明朝的覆滅。在這里，我認識了許多偉大的歷史人物，如：在戰場(chǎng)上勇猛無(wú)敵的常遇春、張萬(wàn)邊，一世英名的.好皇帝朱棣，聰明絕頂，讓人稱(chēng)贊不已的劉基、姚廣孝……還有許多令人發(fā)指的反派人物陳友諒等。這些人物的種種事跡猶如在我的腦海里上映了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的電影，令我沉醉其中。
作者當年明月在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，還恰當地加入了許多自己的看法和許多搞笑的語(yǔ)言，這也是讓我對這本書(shū)愛(ài)不釋手的理由之一。瞧這一段“原本想砍囚犯的士兵這才發(fā)現上了當，反正叛軍也是人，打誰(shuí)不是打，反正有錢(qián)拿就行”。這令還以為要看到什么血腥場(chǎng)面的我不禁松了一口氣，同時(shí)也在心中感嘆在那個(gè)朝代錢(qián)對百姓的重要。
一段段顛簸周折的情節，讓我不禁感嘆世間事物的喜怒無(wú)常；一段段背叛的場(chǎng)景，讓我不由驚嘆人性的丑惡和人有時(shí)的不由自主；一段段戰火也燒不斷的友情親情，常常讓我感動(dòng)不已。歷史，不再是枯燥無(wú)味的，歷史，也可以是精彩的。
讀明朝那些事兒有感14
讀完《明朝那些事兒》，我對太監的無(wú)恥掌權感到無(wú)比憤怒。
《明朝那些事兒》記述了一個(gè)朝代的興起滅亡。它記帝王人生，展宮廷百態(tài)，道明宮秘史，書(shū)宦海沉浮。
在這本書(shū)里，我深切地體會(huì )到永樂(lè )大帝的英明神武;天啟皇帝的昏庸無(wú)能;官場(chǎng)的深不可測;大臣的勾心斗角;戰爭的殘酷無(wú)情;名將的冷靜果斷;兵仙將帥……其中，最讓我憤怒、痛恨的是太監的無(wú)恥掌權，斷送了一個(gè)威震四海，十分強大，為萬(wàn)國所敬仰的帝國王朝。
寫(xiě)到這里，我不禁想起了明朝著(zhù)名的“土木堡之變”。這是明朝歷史中最為恥辱的一年，也是明朝攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，銳不可擋的軍隊實(shí)力發(fā)生重大改變的一年。1449年7月蒙古瓦刺首領(lǐng)也先進(jìn)攻明朝大同，當時(shí)的掌權太監王振為了風(fēng)光、出名慫恿昏庸的明英宗朱祁親征，并帶上京城最為精銳的'“三大營(yíng)”，共計二十萬(wàn)大軍、十幾位名將來(lái)到金戈鐵馬的戰場(chǎng)。因王振無(wú)頭無(wú)腦的胡亂指揮，第一場(chǎng)戰役就被埋伏，讓二十萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi)。后來(lái)王振又為了一己之利貽誤撤退戰機，讓“將士一去不復返”，而且還讓皇帝被抓當俘虜。這怎不令人感到氣憤呢?一個(gè)虎躍龍騰的王朝，被一個(gè)禍國殃民的太監斷送。這難道不是我中華民族的奇恥大辱嗎?要知道，這二十萬(wàn)的精銳大營(yíng)，當年曾隨永樂(lè )大帝朱棣征戰南北，就連也先的祖宗馬哈木也成為其手下敗將。如今摧堅陷陣的“三大營(yíng)”被也先不會(huì )吹灰之力地殲滅。罪魁禍首自然是王振，每次讀到這里我都不禁怒火中燒，恨不得將這個(gè)病國殃民的太監，千刀萬(wàn)剮。
除了王振，明朝還有許多太監、奸臣：魏忠賢、劉瑾、嚴嵩……我對他們恨之入骨。他們?yōu)榱俗约旱臋嗔屠�，毫不猶豫的拋棄了原則，無(wú)恥地陷害了一個(gè)個(gè)勤勉為國的忠臣，任蒙古鐵騎踏遍中華疆土，斬殺千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)辜百姓。他們讓我知道：一個(gè)人居然可以無(wú)恥到這種地步。
太監，是明朝光輝歷史的“胯下?lián)羧琛?
讀明朝那些事兒有感15
《明朝的那些事兒》說(shuō)的是自明太祖朱元璋出生起，到明朝滅亡3XX年的事。第一卷則從朱元璋出生開(kāi)始寫(xiě)起，到永樂(lè )大帝奪位的靖難之役結束為止，敘述了明朝最艱苦卓絕的開(kāi)國過(guò)程，其實(shí)就是以前一直被說(shuō)書(shū)人及老百姓所鐘愛(ài)的《英烈傳》的內容，不過(guò)多了靖難之役。 在閱讀部分篇章后，感覺(jué)到該書(shū)語(yǔ)言風(fēng)趣，情節生動(dòng)，作者似乎在寫(xiě)一部"通俗版的明朝通史"。能讓歷史寫(xiě)得這樣，還真讓我佩服了。
不管從如今歷史講述者的.自述，還是公眾對歷史的追捧，都不難看出，公眾喜歡并需要歷史，只是痛恨“教科書(shū)”式的表達。
有人說(shuō)，歷史不可以幽默不可以白話(huà)，因為歷史是嚴肅的，這話(huà)沒(méi)錯，但我認為必須要加個(gè)前提，那就是你寫(xiě)的是給專(zhuān)業(yè)人士看的學(xué)術(shù)論文，而不是給老百姓們看的歷史書(shū)。
給老百姓們看的歷史書(shū)，它就應該是幽默有趣的，精彩的說(shuō)著(zhù)大白話(huà)的歷史書(shū)。因為現如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專(zhuān)業(yè)出來(lái)的，沒(méi)有那么多關(guān)于歷史的基礎專(zhuān)業(yè)知識，如果你給他們看的書(shū)，要先讓大家伙都去預習一回歷史基礎課，看完通史或通鑒才可以看，這玩笑就不免開(kāi)大了。
我喜歡這種方式，可能是和我自己水平有限有關(guān)吧，從小讀書(shū)就不認真的我，平時(shí)一看到文言文的東西就頭痛，現在好了，讀歷史居然可以這樣輕松。
我想，那些認為歷史書(shū)不可以幽默、白話(huà)，必須要嚴肅的先生們，顯然是不屑于做這事的。既然他們不愿意做，那還有誰(shuí)愿意用老百姓能聽(tīng)明白的語(yǔ)言，給我們這些草根們說(shuō)說(shuō)歷史上的那些事兒，說(shuō)說(shuō)漢朝、唐朝、宋朝、明朝那些事兒呢？
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